写作文蜗牛(精品20篇)

我家养了一只蜗牛，蜗牛长得非常大。它全身都是白色的，背着一个巨大的壳，作为自己的家。

别看这只蜗牛很大，其实它很胆小。它的触角只要一碰到东西就会缩进壳里躲起来。

蜗牛虽然胆小，但也非常喜欢睡懒觉。我把蜗牛装在一个透明的箱子里，它白天老是在箱子上面倒挂着睡懒觉。

这只蜗牛还非常挑食，我给它吃树叶，它不吃，我给它吃菜叶，它不吃，我给它吃苹果，它也不吃，我说：“你不吃就算了！”说完我就走了，结果它真的一天不吃东西，它眼睛看着我，好像在说：“不吃就不吃！”

瞧，这就是我养的蜗牛，有了它，我的生活变得丰富多彩，更有趣了！

天空是蓝的，只有一丝白云。太阳公公一出来就烤着大地。一只雄鹰展开有力的翅膀飞着，过了一会儿就累得气喘吁吁。

它望望四周，看见了一座金字塔，它想：我去那里休息吧，那里肯定是休息的好地方。于是它飞了过去，它来到金字塔顶上，脚一碰到顶上就“喔喔”地叫起来，说：“这里怎么这么热呀！”突然，一个东西，闪亮闪亮的，刺得雄鹰睁不开眼睛。雄鹰费力地睁开眼睛，仔细地看了又看，才知道是一只蜗牛，蜗牛说：“呀！累死我了，这塔怎么这么高。”雄鹰奇怪地问：“你身体轻弱，体积小，又走地慢，怎么可能走上来？”蜗牛笑了笑说：“因为这座塔高，我才敢挑战，我不管几天，几个月，几年，只要坚持，就可以成功。”雄鹰懂了，告别了蜗牛，飞远了。

第二天早上，鹰飞过了烈日炎炎的大沙漠，打破了鹰的全部记录。

这个故事给我了一个启发：我要像蜗牛一样坚持，只要坚持，什么事都可以成动。

《蜗牛与黄郦鸟》这首歌曲我早就会唱了，但是我还没见过真正的蜗牛呢。星期天，爸爸出差回来给我买了一只小蜗牛，我便开始观察起蜗牛来了。

我把蜗牛放在手上，首先映入我眼帘的是蜗牛的壳，它的壳成螺旋状，那是保护它那柔软的身体的。当我观察它的壳时，淘气的小蜗牛把头探出来了，它左遥遥、右晃晃，十分可爱。我发现，蜗牛有两对触角，一对长一点，而另一对短一点。那对长长的触角像两根小天线一样，上方还有两个小圆点，那是蜗牛的眼睛。我弄了一点青菜放在手上，蜗牛爬过来了，刚才我还疑惑那对短触角是干什么的，原先是帮忙吃食物用的。听爸爸说，蜗牛是蜗牛世界上牙齿最多的动物，它一共有25600颗牙齿。没想到在蜗牛那张小得连我都看不见的嘴里竟然能装下那么多的牙齿！真是太不可思议了！蜗牛的腹部软软的，上方还有一些小点，那是蜗牛的脚，蜗牛就是靠它来行走的。

我做了一个小实验。首先碰蜗牛的壳，我发现它没有反应。我一碰蜗牛的身体，它就把一只触角缩进去。我再一碰它的触角它就立刻把触角缩回去。如果我使劲地碰一下它的身体，它就把全身都缩回去了。爸爸说这是动物的自我保护。

我又拿来一张白纸，把蜗牛放上去，过了几分钟，我发现那纸湿了，蜗牛也拿不下来了。原先是蜗牛身体分泌出来的液体把它沾住了。

我把蜗牛放在装它的小盒子外面，把小盒子倒过来，我惊奇的发现那只蜗牛竟然掉过头，爬回来了。这蜗牛可真是一种聪明的小动物呀！

我喜欢蜗牛，因为它给我带来了许多快乐和知识！

暑假里，妈妈给我加入了一个微信群，这个群主要是老师带着我们来读书、写的，这个群名叫蜗牛一班，里面的指导老师叫蜗牛老师。我一听到“蜗牛一班”这个名字就非常喜欢。

妈妈说每个星期二和星期三晚上上课，星期三和星期六早上复习。到了星期二晚上，我迫不及待地拿着妈妈的手机，等着上课。我一看，蜗牛一班的同学可真多啊，有三十多个呢！在第一节课，老师让我们读了一篇很短的——《秋天的图画》。因为我们班有一个读书平台，我平时就经常朗读，所以没有费力就把这篇《秋天的图画》读得声情并茂了。蜗牛老师还把我的录音当成示范让大家听，我很自豪，更加爱上蜗牛课了！每次上蜗牛课，老师让同学读，我都迫不及待地想第一个读，大家都很喜欢我，我觉得大家读得也都很好，我也给他们点赞。

每篇课文，蜗牛老师都会把她读的示范发给大家，我听了蜗牛老师的示范之后，就知道了在哪里该重音、哪里该停顿，我进步得更快了。

从上个星期开始，我们开始朗读了一篇新课文——《世界地图引出的发现》，这篇课文是四年级上册的，对我们来说很长，但我觉得我一定会读好的。我先读了一遍，结果读得磕磕巴巴的，加字、减字、错字，还有一些字都不认识，妈妈给我指出来错误，我又读了一遍，结果还是读不好，我急得都哭了。妈妈说：“没关系，熟能生巧，多读几遍就好了。妈妈来给你读一遍吧。”妈妈给我读了一遍，读得绘声绘色，非常好听。我学着妈妈读的，又读了一遍，比前两遍好多了。妈妈让我一段一段耐心地读，我把第一段读熟了，又读第二段。全部读熟了以后，我从头到尾读了一遍，觉得读得很顺溜，就发给了蜗牛老师。蜗牛老师说，我读得很熟练，但是要放慢语速，要读得有感情，把自己想像成故事中的主人公。

老师说，把故事的主人公当成自己，这样去读就会读得有感情。比如这篇，魏格纳无聊地在地图上画着各个大陆的海岸线，我就想着无聊的时候是什么样的，就把声音变得懒洋洋的，后来魏格纳被自己的发现惊呆了，我就让声音激动起来。就这样，我的最后一遍，把重音、感情都读出来了。蜗牛老师表扬了我，说我也是从不熟到熟、到有感情的，读出了文中的魏格纳无聊、心情激动还有太古时代的那种感觉，我很开心！

现在有越来越多的同学进入这个群了，我认识了很多朋友。昨天晚上，我还认识了一位老师，叫小花老师，她的声音像一位大姐姐，非常好听，我很喜欢她朗读。

在这两个月里，我学会了如何朗读课文会更加有感情，知道了一句话怎么停顿、怎么读重音，这都要感谢蜗牛老师！我一定要好好读，好好完成蜗牛老师布置的作业，让蜗牛老师省点心思！暑假里，蜗牛老师本来可以好好休息的，可是她却费心思办这个蜗牛班，教我们朗读和写作，蜗牛老师真辛苦呀！谢谢蜗牛老师！

[跟着蜗牛老师学朗读初中作文

科学课上，老师让我们每人带一只蜗牛观察。于是妈妈在网上买了一对“白玉蜗牛”。

哇，这蜗牛可真是只大家伙！我咋一看还以为是田螺呢！等我凑近了再仔细看看，发现还是有很多不一样的地方。它长着洁白如玉柔软的身体，慢慢向前挪动着，身子拉长的时候足有10厘米。白白的身体上背着一个咖啡色螺旋形的硬壳。最重要的是，它是陆生动物，不能像田螺那样泡在水里。

蜗牛很爱吃蔬菜和水果，我把一片苹果放在它面前。一开始它不以为然。过了很久，它先伸出一对长长的触须，再伸出一对短短的触须，接着把脑袋伸出来，最后把整个身体伸展开来。它爬到苹果的边缘，用它那像吸盘一样的嘴巴在果肉上津津有味地啃了起来。它们的战斗力很强，不一会儿就把一片苹果啃完了。

蜗牛虽然动作很慢，但是你不管它，过一会儿再去找它的时候，它就爬得无影无踪，就好像在和我捉迷藏一样，真是个调皮可爱的家伙！

我喜欢我的两只新朋友，它们是今天在花坛里找到的小蜗牛，一只有着灰色壳的叫“皮皮”，白色壳的叫“怕怕”。

你知道为什么我给他们起这个名字吗？我来告诉你吧。“皮皮”很顽皮，你瞧，它的壳都被晒黑了。课间他在抽屉里到处乱爬，我只好用个小盖子把它罩住。可它根本不听话，还是顶着盖子到处钻，我只好又用个橡皮压住盖子，这下它才终于安静了。你看它多调皮呀！

“怕怕”是我在下午第一节课下课时，到主席台边上找到的一只趴在小嫩芽上的小蜗牛。刚发现的时候，它躲在壳里冬眠，我想，应该让它清醒一下。我把用完的纸巾袋里装满水，把它小心翼翼的放了进去。没过几分钟，我看见它开始蠕动了，急忙把它拿出来。它悄悄地把头伸了出来，身子一会长，一会短，还摆动着两个触须，一副很得意的样子。我碰了一下它的触角，柔软得像根草，它并不在意。我又碰了一下它的肚子，滑溜溜的。不知道是不是因为怕痒，所以它又缩了回去。它真胆小啊！

我想，现在蜗牛一定又饿又冷，于是我出去找了点叶子。回来的时候，看见我的座位已经被同学们包围了，大家纷纷议论着。我着急地大叫：“请让一下”。我艰难地挤到了座位上，原来同学们正目不转睛的盯着我的蜗牛，有的同学还羡慕地说：“送我一个吧”。我说：“我的朋友可不能轻易送给别人呢。”

看到“皮皮”和“怕怕”那么受人欢迎，我就更喜欢它们了！

阳光明媚，秋色宜人。我在我们家旁的小花园里，发现了一只小蜗牛。

我仔细观察发现蜗牛背上有一个螺旋形的壳子，它有二对触角，触角都很灵敏，碰到任何东西都会缩回去，过了几秒后才会伸出来。我在网上查阅了蜗牛的习性：小蜗牛属于贝壳类软体动物，蜗牛怕水，喜欢夜间活动，它们和我们人类一样喜欢吃新鲜的食物，它们吃植物的叶子。蜗牛头上面的那对触角是眼睛，是它的“触觉导航仪”。嘴巴下面还有一对短一些的触角，是它的鼻子，是它的“嗅觉导航仪”。蜗牛可以在刀刃上爬行，它是靠腹部挪到爬行。它爬行过的地方会留下黏液，因为蚂蚁最怕这种黏液，所以蚂蚁不敢靠近蜗牛。

蜗牛是一个可爱的小动物，也是一种很神奇的小动物。

一阵春雨过后，空气新鲜，花草树木都被雨水洗得油亮油亮的。有一只可爱的小蜗牛背着她的房子要去旅行了。

她来到外公家的菜园里，雨后的这天晚上，一只蜈蚣因为冷，悄悄的爬到外公的雨鞋里，第二天早上，外公要出去做事，外面的地上湿漉漉的，就穿雨鞋出门。外公一穿进去，蜈蚣受了惊吓，咬了外公的脚，把外公疼得嗷嗷直叫，边叫边说：“快，快，快去找一只蜗牛来。”蜗牛的口水可以解蜗牛的毒，外婆赶紧到菜园里去找，东找西找，发现了这只正在旅行的蜗牛，外婆小心翼翼的把他带回了家，赶紧把他放在外公的脚上，外公坐着一动也不动，忍着剧烈的疼痛，外婆也一样屏住呼吸，小蜗牛把头伸进壳里，一动也不动，过了一会儿，小蜗牛觉得周围没有动静，就把头伸了出来，只见他把左边的触角伸了出来，缩进去，又把右边的触角伸了出来，缩进去，就这样一伸一缩，一伸一缩，他用触角探测了一下周围的环境，似乎感觉没有什么危险，便放心的在外公的脚上爬了起来，只要小蜗牛爬过的地方就会留下小蜗牛的口水，那口水非常清凉，大约过了十几分钟，外公才悄悄的把他取了下来放在一个盒子里，并且奖了他一片嫩嫩的绿叶。

就这样连续养了三天，每天小蜗牛像一位医生一样帮助外公，添蜈蚣的毒，每天都得到了外公的小奖励，蜗牛别提多开心了。

三天后，外公把他放回了原来的菜园里，并且找了一棵最大最嫩的青菜，把他放在菜底下让他继续去旅行。

蜗牛这次一次幸福的旅行，因为他帮助了别人，让别人快乐也就是让自己幸福！

[一只蜗牛的幸福旅行小学作文

今天，我捉了一只小蜗牛。当小蜗牛刚刚到达它的新屋子时，还有些不适应，它总是慢慢地爬上了“屋顶”，在那里张望着，像在探寻回家的方向。

怕蜗牛饿，我就在它的“家”里放了几片菜叶，就去干别的事了。过了好一会儿，才来陪我的小蜗牛玩。只看见小蜗牛“躺”在菜叶上，头和足都缩回壳内，没有任何动静，根本看不出死活。记得科学老师说过，“把休眠的蜗牛放入水中，它就会醒来”。于是，我用小木棍把蜗牛拨入水中。

一开始，蜗牛的壳漂浮在水面上，过了好长一段时间也没探出小脑袋。我心想：完了完了！小蜗牛会不会真死了？就在这时，小蜗牛懒洋洋地把头伸出来，并慢慢地向下沉。刚碰到底部，它就用柔软的腹足沿着杯子向上爬。它的硬壳在水中晃荡着，似乎随时都会离开它的身体。

我的心里顿时产生了一个疑问：为什么蜗牛碰到水就要逃走呢？我去问爸爸，没有得到答案。但我并没有丧气。打开电脑，查了百度才知道：蜗牛的背上有一个呼吸孔，蜗牛需要空气才能存活。水中的空气太少，蜗牛不适应水中的环境，所以拼命地往陆地上爬。

哇！原来小小的蜗牛身上也有这么多科学知识。

星期六，爸爸送给我一只蜗牛，我非常兴奋，给蜗牛取了一个好听的名字，叫贝贝。

爸爸告诉我蜗牛是软体动物，属于腹足纲，多数生活在海里，有些则生活在淡水和陆地。蜗牛的壳是螺旋形的，像一座移动的小房子。我把蜗牛放在一个塑料盒里，放一些水，再放几片大白菜，一个蜗牛小屋做好了。蜗牛像一个害羞的小姑娘，一动不动地缩在壳里。渐渐地、渐渐地，蜗牛适应了“新家”的环境，它从壳里探出头来，再慢慢地把身子钻出来。我发现贝贝的触手上有一对小眼睛，原来小眼睛是用来感受外界环境的。有一次，我和贝贝玩，我用手碰了一下贝贝的小眼睛，贝贝立刻把小眼睛缩进了皮肤里。

这次观察不仅让我感受了与蜗牛之间玩的快乐，还让我了解了更多关于蜗牛的知识。

小蜗牛贝贝一定会成为我的好伙伴。

[观察作文：观察蜗牛贝贝

在奇妙的大自然中，寻常的点点滴滴都蕴藏着一个个启示！只要认真体会，蜗牛也能给我们启示。

老家虽然植物不多，但蚂蚁和蜗牛却少不了。一到夏天，空地上时常有三五成群的蚂蚁出行，可这时却看到蜗牛的影子，它到底上哪儿去了呢？

看，炽热的阳光正把墙壁“洗”得锃亮，不留意的话，似乎什么也没有，仔细一瞅，却让人有新的发现——只见蜗牛们正分散地趴在墙面上，似乎每只蜗牛都有一条宽敞的“跑道”，让它们自由爬行，不过它们并不像短跑运动员一样轻装上阵，而是准备着历经春秋的“长征”。可不是嘛，它们连房子都带上了。

蜗牛们正在历经一场漫长的比赛，但我们却很少看到蜗牛正在向上攀爬的身影，它总是不紧不慢地贴在墙上，也许是在家里睡觉，也许还在“看电视”？这个“懒虫”的脚步虽慢，却始终不渝地向上扎营，你无论什么时候去瞧它，它都不会退缩，而是循序渐进，不知不觉中，它们都到达了成功的顶峰。

何不向这些“慢腾腾”的小家伙们学习呢？许多人在忙碌的工作与学习中疲惫不堪，效果却不理想，而蜗牛们从来不把目标抓得紧紧的，它们只是将目标视为生活中一件平常的、该做的小事情，一天完成一点，最终完成全部任务。在轻松的坚持中完成目标，这应该才是最好的“坚持”精神吧。

蜗牛通过爬行给我们这有趣的启示。大自然真像一座文学馆，每一项小事物，只要你认真去解读，就能领会到其中的智慧与精神。

何政鑫

森林里跑得最慢的动物是蜗牛。蜗牛每天做梦都在想：“如果我能跑得快一些，该多好呀！”

一天早上，蜗牛起床后，伸了一个懒腰，刚走了一步，就从树枝到了树根。呀！这可把蜗牛吓了一大跳，“哎呀，我的步子怎么一下子变得这么大了！”蜗牛吃惊地说道。于是，它又试着走了一步。妈呀！这一步足足有十米远！蜗牛惊呆了。它又试着走了几步，只见路边的树木，房屋在快速地向后移动。路边的乌龟看见了，也吓了一跳，连忙问它：“小蜗牛，你是不是有超能力啊？”小蜗牛顾不上回答，就一溜烟地消失在乌龟的视线里。

从此以后，森林里人人都知道小蜗牛有超能力，都来找它帮忙。山羊爷爷家的玉米熟了，托小蜗牛去山那一边的儿子家报信，叫儿子回来帮忙收玉米。小蚂蚁们在搬家路上遇到困难，也托小蜗牛帮忙搬家……

小蜗牛每天都健步如飞地奔走在森林中，帮助大家做着好事。它每天过着充实快乐的生活，觉得幸福极了。

在一个小山洞里，居住着一只燕子和一只蜗牛。燕子很不喜欢蜗牛，总觉得跟它住在一起，贬低了自己，于是它就经常嘲笑蜗牛，捉弄蜗牛。

一天，燕子听一只老鹰说五马山很美，美得无法形容，它就决定去五马山游览几天，顺便约上蜗牛一起去，戏弄戏弄它。蜗牛听了燕子的邀请，不明就里，便开心地答应了。

在一个天高云淡的早晨，太阳公公还出来，蜗牛与燕子就准备出发了。“喂，伙计，我让你先走一个时辰，一个时辰之后我再出发，保准不比你晚！”燕子十分傲慢地对蜗牛说。蜗牛听后，并不反驳它，而是迈着轻快的步伐，在心中默默地盘算着该如何赢它。

刚好，五马山麓有一棵榕树，高大粗壮，枝繁叶茂，赤褐色的根须密密麻麻的，在凉爽的风中轻悠地飘动，霎时吸引了燕子的目光。“哈哈，我何不在这儿荡秋千，一定爽死了！”燕子说完，就立马飞到榕树上，抓着长长的根须，荡起秋千来，嘴上还哼着小曲，忘乎所以，瞧都不瞧一眼蜗牛已经迈开脚步，向五马山爬行了。

30分钟后，蜗牛终于爬到了五马山腰，它瞄准了一个离它最近的枝叶上，爬了上去，爬完这一棵树，又开始寻找对面的枝叶有没有重叠，就再爬，再找……一个时辰过去了，太阳公公升起来了，蜗牛还在继续爬着。终于，蜗牛在燕子飞到的前一秒钟到达了山顶。“耶！太好了！我的愿望终于实现了！”蜗牛十分解气地喊了一句。

一名登山者刚好路过这里，听到了这句话，好奇地蜗牛问：“你的愿望是什么呢？”蜗牛看了看四周的风景，大声地回答：“不让别人瞧不起！”

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫害虫？”“为爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”连串的问题在我的脑海中。

于是我决定去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别抓来的几只蜗牛面前，大概都饿了，爬向喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为爬行的时候会留下一条长长的线？”问题我先用一片叶子把蜗牛的引，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。办法从脑海中闪过我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸了颗立状的东西，翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我前一部方法，把一片白菜叶子地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

连串实验，真是受益不小！我不但了蜗牛的秘密，还明白了道理：长大要想发明，从小问题，并学着解决问题。

从前，小蜗牛觉得自己的壳不好看，它想问别人借一个漂亮的房子住。

小蜗牛先去问乌龟，它正在路上慢吞吞地散步呢。小蜗牛凑上去问：“乌龟公公，你能把你的房子借我用一用吗？我觉得我的壳太难看啦！”乌龟说：“万万不可啊，我的房子是脱不下来的呀，要是能脱下来，我也不会借给你，那可是我的防护盾呢！”

小蜗牛再去问寄居蟹，它正在沙滩上晒太阳呢。小蜗牛爬上去问：“寄居蟹姐姐，你能把你那个又干净又漂亮的房子借给我用一用吗？”寄居蟹说：“我是想借给你，可是我这个房子也是问别人借来的，要是借的时间到了，这壳不见了，那只暴脾气大海螺准会找我出气，到时候，我的身子真的要被打成肉泥啦！”小蜗牛只好失望地爬开了。

小蜗牛继续爬，突然看到了帅气的甲虫先生，它正在绿色的嫩叶上喝露珠呢。小蜗牛小心翼翼地走上去问：“甲虫先生，你能把你那个乌黑发亮的壳借我用一用吗？”甲虫先生转过头来失望地说：“我是想把壳借给你，可是我的壳连着翅膀，要是借给你，我就不能在天上自由飞啦，不信你就试试！“说完，甲虫就带着小蜗牛飞了起来。小蜗牛大叫：”救命啊，我有恐高症，快带我下去！”甲虫赶紧降落，落到地面的时候，小蜗牛已经被吓晕了……

最后，小蜗牛终于得出了一个结论：虽然自己的房子比别人的难看，但还是自己的家最舒服呀！于是，它背着自己的房子开开心心地回家了。

今天早上，为了科学课的作业：带几只小蜗牛到学校里观察。我照着书本上写着蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方左寻右找，好不容易才找到了五只小家伙。

我小心翼翼地把这些小蜗牛放入有水的透明瓶里，还想放些小树枝、树叶和泥土，可是就是没有找到合适的，所以只能这样了。我想看一下蜗牛的壳，天哪！这些壳有顺时针方向、有逆时针方向、还有尖尖的海螺形状的，形状可真复杂！

在科学课上我看见了有20厘米长的亚洲巨型蜗牛和10厘米长的白玉蜗牛以及只有一两厘米长的野生蜗牛，我的五只“小肉球”就是野生蜗牛的一种。这几只“小肉球”不但跟其他蜗牛体形有差别，而且一天之内大多数时间都在活动，而大型蜗牛只在黄昏后活动，世界上有很多种蜗牛等我去认识。

我喜欢蜗牛。

今天，我妈妈买了一把青菜，就在洗菜时，竟然洗出了一只蜗牛！于是我和妈妈就观察起蜗牛来。

它有一个坚硬的蜗牛壳，从壳里伸出软软的透明的身子，还有一个很小的嘴巴，一会儿张开了，一会儿合上了，真是可爱极了。它的头上还有一对儿透明的触角，连黑色的触角心儿都能看清。它的触角还很灵活，只要轻轻一摸，就马上收回去了，但很快又会伸出来。

过了一会儿，我要去吃饭了，于是我也给小蜗牛放了几根菜叶，然后去吃饭了。等我吃完饭去看它时，发现它没有吃菜叶，而是爬走了，一顿饭的功夫，它只爬了几厘米，怪不得人们管那些动作慢的人叫蜗牛呢！

人们都说蜗牛喜欢潮湿，我想看看它会不会游泳，就把它放到了水里面。啊！这家伙还挺机灵，先是往下沉，挨到水池底了才一点一点望水池边沿爬，结果爬上了岸。这真是一只聪明的蜗牛呀！

今天终于雨天了，我迫不及待去草丛找蜗牛。在草丛里、墙角边我翻翻找找，过了多久，终于找到了一只小小的蜗牛。

这只蜗牛大小不到一个指甲盖。一双眼睛长在触角上，像长在触角上的装饰品，两根触角不停摇摇晃晃，好像在探路。要是你的手碰到它的触角，它会立即把头缩回壳里，你看它的胆子是不是很小呢!嘴也长得很小，但科学书上说，它有22500颗牙齿呢，真是一个惊人的数字啊!

蜗牛吃东西很有趣!吃树叶时，它先把头伸到叶片上，再在叶片的中心咬一个圆形的洞，然后它又围着洞一圈一圈往外吃，好像走迷宫，有趣吧!

蜗牛爬行很慢，要不人们怎么经常嘲笑动作慢的人说，你的动作简直比蜗牛还慢。

可是，你不要以为蜗牛没用哦!其实它可有本领了，特别是逃生本领。即使你把它放进一个密封的硬纸板做的盒子里，它也能利用神奇的22500颗牙咬破盒子，逃出去。它还能背着比自己重的壳走，走到哪，哪是家。不怕风，不怕雨!

你们说蜗牛厉害吗，如果你对它感兴趣，那你也赶紧去观察观察吧!

有一天，蜗牛宝宝问它的妈妈：“为什么我们要背着这么重的壳来生活呢？”

蜗牛妈妈说：“因为我们是软体动物，壳是用来保护我们的。”

宝宝又问：“那毛毛虫是我们的同类，蚯蚓也是软体动物啊？为什么他们不用背着这么重的壳呢？”

蜗牛妈妈回答道：“因为毛毛虫会脱壳变成美丽的蝴蝶，有上天的保护，而蚯蚓会钻泥土，有地下的保护，而我们只能靠着坚硬的壳来保护自己。”

蜗牛宝宝终于明白了，壳是用来保护自己的，是幸福的港湾！

同样，我们就像这只蜗牛宝宝，在一个坚实牢固而又十分温暖的小天地里感受幸福。但是有的时候，这只小蜗牛会为父母的唠叨感到厌烦；会为父母的批评感到痛恨；会为父母做的饭菜不可口而埋怨；可是却不曾知道，我们的蜗牛壳上承载的唠叨，批评，问候是一件多么幸福的事！曾经任性懵懂的我，也想摆脱这令人厌恶的壳，后来我才发现，曾经我所讨厌的这些，就像蜗牛的壳一样，虽然很重，可是却为我们遮风挡雨，是幸福的源泉。

当你失落难过时，父母会毫无怨言的包容你，陪伴你；当你开心快乐的时候，他们会因为你的笑容而感到更加快乐；当你摔伤时，他们的心会像刀割一样，疼痛万分；当你疲惫时，他们会不顾一切撑起你那软弱的身躯；其实，你知道吗？这就是你的幸福！

我，面临一次又一次的折磨，苦难与悲痛不断的压在我的小壳上，让我寸步难行，他们不埋怨，不责备，而是每天义无反顾的安抚我的后背，温暖我的心，让我移着小碎步重新起航，他们的安抚，就是我最大的幸福！

不仅仅是父母给予我们的才是幸福，有的时候，即使是陌生人的一个微笑，也蕴含着不一样的幸福。

那个寒冬，人们都窝在温暖的家中取暖，冰冷的街上稀无人烟，一个卖花的小女孩蹲在戏院门前，瑟瑟发抖，等待着买花的人。她的眼神在乞求着什么，我上前轻轻的拍了拍她，递给她些钱，买下了她手上那嫣红的玫瑰：“回家吧，孩子。”她饱含着泪水送了我一个纯净的微笑。寒冷的冬天变得格外的温暖！

有的时候这只小蜗牛背上的壳不仅是用来承载别人给予的幸福的，它还可以为别人带来幸福！

小蜗牛们，别忘记你壳上的幸福是谁给予的，它承载着些什么，也不要忘记，让你的幸福去温暖更多人的心，给予别人幸福。因为还有很多人，需要我们的帮助！还有很多像小女孩一样可怜的人蹲在某个角落，等待着幸福的降临！

蜗牛壳上的幸福，是如此的温暖，如此的美，同样，蜗牛壳里的心也很美——心很美，因为它可以溢出不一样的爱，承载的爱，给予的爱！

《於陵子》中写过一只蜗牛，这只蜗牛想干一番事业，首先东上泰山，估计得走3000年；然后南下江汉，也得走3000年。而算算自己，只能活一天而已。乃悲愤至极，转眼已枯死在蓬蒿之上，徒留下笑柄而已。

树立理想，确定奋斗目标，要切合自身实际。我们说“志当存高远”，并不是说可以完全不顾主客观条件，一味追求高远。一个根本不可能实现的理想，只能是空想妄想，这样的“理想”不但不能

激发起前进的动力，反而会挫伤斗志，耽于幻想，一事无成，甚至自暴自弃，像这只蜗牛一样悲愤而死。

蜗牛的错误不在于光有理想没有行动，而在于不能从自身实际出发，树立一个切实可行的目标。它不是不想行动，而是无论怎样行动，目标都根本不可能实现，此时，它应当考虑重新定位、修正目标，而不是“悲愤至极”。

各人的能力有大小，英雄就是做自己能做的事情，并把它做得比别人更好。别林斯基说：“拿不到元帅杖，就拿铁铲吧。”当不了元帅的士兵照样可以成为好士兵。正确认识自己，要知道，这个世界上还是普通人多。对自己估计过高是世人的通病。

[蜗牛精神作文400字

中午，预备铃刚刚响，虞佳程拿着一个矿泉水瓶盖小心翼翼地来到自己的座位上。我往瓶盖里一看，里面有一只黄得发金、半透明的小蜗牛。我还是第一次见过没有缩壳的蜗牛呢!这时，虞佳程把手指伸了过去，小蜗牛把四根细细的触角指着虞佳程的手指，徐徐地爬着。这速度比我想像的要快得多。小蜗牛爬到了虞佳程的手指上，虞佳程还把手动了动，小蜗牛还是走在自己选择的路上。这说明蜗牛的黏液性很强。

数学考试考完之后，我再次来看小蜗牛。咦?小蜗牛在睡觉吗?我想把它摇醒，于是双手捏紧瓶盖，使劲地摇了起来。蜗牛壳儿在瓶盖里滚来滚去，乒乒乓乓地响着。蜗牛壳儿还是蜗牛壳儿，蜗牛没有从里面钻出来。小蜗牛不会死了吧?

下午，我把这事情告诉了何欣钊和王菲洋。王菲洋又拿来一只更黄的蜗牛。我看着这只黄灿灿的蜗牛，心里想：虞佳程的那只蜗牛的壳儿原先颜色好像不那么深，可能它还活着。正想着，虞佳程突然对我叫了起来：“朱耘贤，你来看，这个黑黑的是什么?”她指着蜗牛壳儿开口的一个小黑点。“是蜗牛的大便。”我说。“我的蜗牛会拉大便，这就说明它还活着!”虞佳程高兴地说。我不禁松了一口气。 当王菲洋把蜗牛借给何欣钊玩时，我说：“我们来给它起个名字，就叫‘小懒懒’吧!”我前面的白淑熙说：“它又不是蓝色的，为什么要叫‘小蓝蓝’?”我笑着说：“是‘懒’，不是‘蓝’。”小懒懒往壳里一缩，睡起了觉来。我想给它开一个玩笑。一吹，没想到，小懒懒黏液没把自己黏住，咕噜咕噜地滚了下去。何欣钊看了，连忙把蜗牛从地上捡起来。我受了惊吓地说：”吓死我了，我还以为蜗牛小懒懒摔得不成样了呢。

可爱的蜗牛!