写作文蜗牛精品20篇

暑假里，妈妈给我加入了一个微信群，这个群主要是老师带着我们来读书、写的，这个群名叫蜗牛一班，里面的指导老师叫蜗牛老师。我一听到“蜗牛一班”这个名字就非常喜欢。

妈妈说每个星期二和星期三晚上上课，星期三和星期六早上复习。到了星期二晚上，我迫不及待地拿着妈妈的手机，等着上课。我一看，蜗牛一班的同学可真多啊，有三十多个呢！在第一节课，老师让我们读了一篇很短的——《秋天的图画》。因为我们班有一个读书平台，我平时就经常朗读，所以没有费力就把这篇《秋天的图画》读得声情并茂了。蜗牛老师还把我的录音当成示范让大家听，我很自豪，更加爱上蜗牛课了！每次上蜗牛课，老师让同学读，我都迫不及待地想第一个读，大家都很喜欢我，我觉得大家读得也都很好，我也给他们点赞。

每篇课文，蜗牛老师都会把她读的示范发给大家，我听了蜗牛老师的示范之后，就知道了在哪里该重音、哪里该停顿，我进步得更快了。

从上个星期开始，我们开始朗读了一篇新课文——《世界地图引出的发现》，这篇课文是四年级上册的，对我们来说很长，但我觉得我一定会读好的。我先读了一遍，结果读得磕磕巴巴的，加字、减字、错字，还有一些字都不认识，妈妈给我指出来错误，我又读了一遍，结果还是读不好，我急得都哭了。妈妈说：“没关系，熟能生巧，多读几遍就好了。妈妈来给你读一遍吧。”妈妈给我读了一遍，读得绘声绘色，非常好听。我学着妈妈读的，又读了一遍，比前两遍好多了。妈妈让我一段一段耐心地读，我把第一段读熟了，又读第二段。全部读熟了以后，我从头到尾读了一遍，觉得读得很顺溜，就发给了蜗牛老师。蜗牛老师说，我读得很熟练，但是要放慢语速，要读得有感情，把自己想像成故事中的主人公。

老师说，把故事的主人公当成自己，这样去读就会读得有感情。比如这篇，魏格纳无聊地在地图上画着各个大陆的海岸线，我就想着无聊的时候是什么样的，就把声音变得懒洋洋的，后来魏格纳被自己的发现惊呆了，我就让声音激动起来。就这样，我的最后一遍，把重音、感情都读出来了。蜗牛老师表扬了我，说我也是从不熟到熟、到有感情的，读出了文中的魏格纳无聊、心情激动还有太古时代的那种感觉，我很开心！

现在有越来越多的同学进入这个群了，我认识了很多朋友。昨天晚上，我还认识了一位老师，叫小花老师，她的声音像一位大姐姐，非常好听，我很喜欢她朗读。

在这两个月里，我学会了如何朗读课文会更加有感情，知道了一句话怎么停顿、怎么读重音，这都要感谢蜗牛老师！我一定要好好读，好好完成蜗牛老师布置的作业，让蜗牛老师省点心思！暑假里，蜗牛老师本来可以好好休息的，可是她却费心思办这个蜗牛班，教我们朗读和写作，蜗牛老师真辛苦呀！谢谢蜗牛老师！

[跟着蜗牛老师学朗读初中作文

幕启：

灯光暗黄色，幕布上一座小山丘之上点缀着几棵绿树。

第一幕：

一只蜗牛扛着一把铁锹唱着歌爬了上来，它唱着歌：“想要一个家，一个不需要多大的地方……”蜗牛拿着铁锹一下下地铲着，它想要一个家呀！蜗牛抹了一把汗自叹道：“哎！挖洞这小事也挺难呀！”它刚又要挖，突然看见了一个螺壳，他眼睛一亮：“嗨！这不是现成的家吗？有这等好事，干嘛还要做这等小事？”于是它扔了铁锹，钻进了那个螺壳，那壳却也正好够它一个人住。它高兴极了，便不再管挖洞那件小事。

第二幕：

（灯光昏暗，伴有雷鸣声）快要下雨了，一只小蚂蚁急急忙忙地向它的家跑去。那蚂蚁跑到家门前，刚要进去，却看见一只蜗牛舒舒服服地躺在里面，它说道：“蜗牛先生，这螺壳是我的家呀，请你出来好吗？”蜗牛大叫起来：“臭蚂蚁，滚开！这是我的家！”蜗牛狠狠地踹了蚂蚁一脚，又睡觉去了。

第三幕：

（灯光洁白，幕布一片天堂景象）蚂蚁奄奄一息，它悲叹道：“这是什么世道啊！”忽然蚂蚁觉得轻飘飘的，它来到了一个洁白的圣地，哦，原来它来到天堂了。上帝出来了，他问：“可爱的小蚂蚁，你怎么这么早就来我这里呀？”可怜的小蚂蚁哭诉道：“上帝呀，可恶的蜗牛强占了我的房子，又踹了我一脚，把我赶出来了，我……我……呜……呼……”上帝知道了一切，他悄悄地施了法……第四幕：（一幅阳光灿烂的幕布）蜗牛醒了过来，它刚要站起来，又被什么东西压了下去，它终于发现，原来它的身体与螺壳紧紧相连。它痛哭道：“为什么，为什么呀，这沉重的壳呀，难道要压我一辈子吗？”

幕落。

旁白：蜗牛因为不愿去做挖洞那样一件小事，因而受到了惩罚――一只沉重的螺壳压它的祖祖辈辈（当然包括它自己）。我们生活中又何尝没有类似的事呢？我们不要因为不愿去做一件小事，而后却要受到做十分繁杂的事的惩罚。看完了这一幕童话话剧，我想你一定受益匪浅。

夏天的一个晚上，我和妈妈在家二楼阳台上的葡萄林里乘凉。

我没有事情做，就端详这自己头顶上的葡萄林。忽然，我发现了那紫红色的葡萄和茂密的葡萄叶中间有一对小小的触角在晃动着，好像是魔法师挥动着他那神奇的魔 法棒一样。过了十秒钟之后，一个小小的身影露了出来，它侧面有着一个个像蛋卷似的花纹的壳，“压”在它的身上。我惊奇地叫到：“蜗牛”。我发现它的身后还有一条白线，这令我琢磨不透。我只好询问我的妈妈，妈妈告诉我：“那是蜗牛分泌的一种液体，能吸附在墙上、树上，还有咱们家的葡 萄林上。”“哦，是这样啊！”这个百思不得其解的问题终于被我解开了，我高兴得手舞足蹈。

没有想到，一只小小的蜗牛竟有这么大的学问，我一定要好好学习，将来好探索世界的每个角落。

人们总是把目光投向可以自由翱翔的雄鹰，而我更敬佩依靠自己坚持不懈的毅力，实现梦想的小蜗牛。

小蜗牛不能像毛毛虫一样变成蝴蝶投入天空母亲的怀抱，更不能像蚯蚓一样拥有大地妈妈的保护。小蜗牛只能爬，唯一能保护它的就是那笨重的壳，这让它举步更为艰难。

爷爷家门口有棵葡萄树，每当春暖花开的时候，总能看到这些小蜗牛们。它们背着重重的壳，缓缓地晃动着两根又细又长的触角，慢慢前行。这些不起眼的小家伙，在枝叶间行走，一点一点的往前挪，如果从半路掉下来，起身再爬，再掉下来，翻滚过来，怀揣着重生的希望，继续拼搏在追梦的途中。“葡萄成熟还早得很，现在上来干什么？”面对黄鹂鸟的嘲笑，小蜗牛不仅没有退缩，还毫不掩饰自己的缺点。“我知道自己爬得慢，所以我要提前做好准备，只要我坚持下去，等我爬到枝头，葡萄就正好成熟了。”小蜗牛不急不燥地享受着沿途的风景，倾听着鸟儿的啼啭，看着片片云霞从天空悠然飘过，终于有一天，它爬上了枝头尽情享受葡萄的芬芳。

小蜗牛很慢，但它一直在努力。所以我一定要拥有一颗蜗牛的心，朝着自己的梦想，一步一步的前行。只要我不放弃。总有一天，一定可以实现自己平凡而又伟大的梦想！

星期天，妈妈给我买了六只小蜗牛，蜗牛有一对小触角和一个大触角。

我把六只小蜗牛放在桌子上，然后，我去院子里揪一片叶子，回到屋里。只见小蜗牛立刻爬了上去，蜗牛爬到树叶的中心就不再爬了。我仔细的观察，原来树叶有几个小洞洞，那是小蜗牛的粮食。我把一只小蜗牛放在我的胳膊上，我能清楚的看见，凡事在蜗牛爬过的地方都会有一层粘粘的液体。小蜗牛在吃叶子时，从蜗牛底下窜出来一只小蜗牛。我拿起内个小蜗牛，发现蜗牛生宝宝了。蜗牛妈妈努力挣扎才把宝宝生了下来，我把小蜗牛装在一个玻璃缸里。每当我心情不好时，我都会看一下蜗牛，心情就好了。

我喜爱我的小蜗牛。

生活中令人感动的事很多，有一只不起眼的小蜗牛让我感动了好久。

那是去年夏天的一个傍晚，我到竹湖园的一棵大树下乘凉，突然发现树旁有一口小枯井，走近一看，枯井里面没有一滴水，井里有两只蜗牛。大蜗牛呆在井底一动不动，而小蜗牛却一刻不停地沿着井壁往上爬。

小蜗牛爬到枯井一半的时候突然掉了下去，我惋惜地叹息了一口气。可是，我万万没有想到，小蜗牛掉到井底后慢慢地翻了一个身，接着又鼓足勇气继续沿着井壁往上爬，这次虽没没有上次爬得那么高，刚往上爬了一小段，就掉下去了。看着小蜗牛不停地爬上掉下，爬上又掉下，再断续往上爬，我心中对它充满了敬意。夜色汽渐渐暗了下来，带着有些失落，我回家了。

晚上睡觉的时候，我脑海里时时闪现着小蜗牛往上爬的情景，我在心中不停地给它加油助威！

第二天清晨，我迫不及待地来到枯井旁，一看那只小蜗牛不见了，那只大蜗牛还在井底，看来，那只小蜗牛已经成功爬出了枯井，开始了自己新的生活。

我佩服那只小蜗牛，它是那么的顽强，摔倒了再爬起来，不达目地，誓不罢休。我想，在学习上，如果我能有小蜗牛那样顽强的意志，那还有什么困难不能克服啊！

[令人感动的蜗牛作文

从前，森林里住着一只小蜗牛，它每天饿了就出去找找食物，困了就在它的壳也就是它的家里睡睡觉，日子过得很是舒心。

有一天，天上下起了暴风雨。小蜗牛没有防备，它的壳被暴风吹走了，它就没有了家，它好不伤心，于是它决心去找另一个新家。

小蜗牛爬啊爬，碰到了小蜜蜂，它对小蜜蜂说：“小蜜蜂，我的壳被风吹走了，我没了家，我能住你家吗？”“对不起，我家人太多了，挤不下了，请你到别处看看吧。”小蜜蜂抱歉地说。

于是小蜗牛只好继续往前爬，它爬啊爬，遇到了一只小青蛙。小蜗牛对青蛙说：“青蛙兄弟，我家不见了，我能住你家吗？”小青蛙说：“恐怕不行啊，我家在池塘边，你会掉进水里的！”

小蜗牛又继续往前爬，它爬啊爬，它见到有只蜻蜓从头顶飞过，它连忙喊：“蜻蜓大哥，我能住你家吗？”“不行啊，我家在树上呢，你爬得很啊。”

小蜗牛万分沮丧，正在伤心，心想：“我找不到新家可怎么办啊？”这时一只小蚂蚁走过来，问道：“小蜗牛，你怎么了？”小蜗牛伤心的把它的家怎么被风吹走，又怎么到处找家没找到的事告诉了小蚂蚁，它说：“小蚂蚁，你帮我想想办法吧。”小蚂蚁说：“小蜗牛，你别伤心了，你背上是什么？！”小蜗牛往身边的小河面一看，自己的背上明明长了个新壳，“哈哈，我有新家了！我有新家了！”

最近，班级里掀起了一阵“蜗牛热”，外公在在花坛里捉了只蜗牛送给我，我把它放在盒子里，并给它取名叫“慢慢”。

“慢慢”有着乳白色的身子，上面有两对触角，一对长，一对短，长的那对上有两个黑点，那便是它的双眼，一会伸得老长，一碰就缩回肉里，像一对可以伸缩的探照灯。它咖啡色的壳呈螺旋形，上面夹杂着一点儿黑色，十分光滑。

有一天，我发现它在盒子里爬来爬去，便猜道：“它是不是饿了呢？”我从冰箱里拿出一片包菜叶，可“慢慢”去碰了碰，缩进壳里休息去了。我想：它应该想吃新鲜的吧！

于是，立即去撕了片新鲜的包菜叶，可它还是不理我的情，对包菜叶无动于衷。这时，妈妈开口了：“给它吃点胡萝卜吧。”我把萝卜切成一小块，放进盒子里。别看它身体小，但吃起来可起劲了。过了几分钟，胡萝卜上布满了大大小小的洞。又过了几小时，一块萝卜只剩下几根茎了。我再给它吃莴苣叶，它一下子爬了上去，我想把它抖下来，可它一动也不动，这是为什么呢？我去科学老师，老师对我说：“蜗牛有25600颗牙齿，还有富有吸力的腹足，一般不容易把它抖下来。”我打算用放大镜去找它的牙齿，老师一下子就乐了，他笑呵呵地对我说：“蜗牛的牙齿叫齿舌，非常小，一般用放大镜是看不出来的。”我恍然大悟，又增长了知识。

“慢慢”还喜欢做高难度动作，飞檐走壁是家常便饭，但有一次让我发现它是一个武林高手。有一天，我把一根树枝放在它身边，它尽然爬了上去，用身子的一角立在上面，像一个杂技演员，它用一种骄傲的目光看着我，好像在说：“我厉害吧！”

我喜欢我的小蜗牛，它不但给我带来了快乐，更让我懂得了许多知识。

一个星期日的下午，我写完了作业，就在阳台上欣赏着我种的牵牛花。忽然，一只蜗牛跑进我的视线内，出于好奇，我把蜗牛抓起来，放在一个盒子里慢慢观察。

那只蜗牛壳是向左边回转的，身体是黑色的，爬行的速度很慢。蜗牛的身体一会儿伸，一会儿缩，真有趣，我刚用手碰了它，它就马上把整个身体缩进了壳里，难怪蜗牛会有“胆小鬼”的称呼呢。

我想把蜗牛的壳打破，看一下蜗牛的整个身体是什么样的。我用尖石块把蜗牛的壳打破了，然后，我伸手摸了一下小虫子似的蜗牛，发现蜗牛的身体上有着一些粘粘的东西，而且蜗牛爬过的地方也有这些粘粘的东西。我把蜗牛拿了起来，又摸了一下蜗牛的下面，发现了蜗牛下面有着数也数不清的小圆粒，这又是什么呢?我的注意力又集中到了蜗牛的头上，蜗牛的头长着一对长触角和一对短触角，长触角有什么用呢?短触角又有什么用呢?我看见蜗牛从尾巴里慢慢的排出了一条长长的黑黑的东西，那又是什么呢?蜗牛身上粘粘的东西是什么呢?蜗牛下面的小圆粒是什么呢?长触角和短触角又有什么用呢?蜗牛排出来的东西又是什么呢?这一连串的问题争着挤出我脑子………

为了弄明白这些问题，我上网查了一些有关蜗牛的资料，原来蜗牛身体上粘粘的东西是蜗牛的粘液，让自已保持凉爽;蜗牛下面的小圆粒是蜗牛的脚，叫腹足;蜗牛的长触角是蜗牛的眼睛，而短触角是蜗牛的鼻子，帮助蜗牛找食物，蜗牛排出来的是它大便。而且我还查到蜗牛的嘴巴在哪，蜗牛的嘴巴就长在短触角的下面，里面长着成百上千颗牙齿，还有一条尖尖的舌头。

通过这次观察蜗牛，让我明白了许多蜗牛的知识，长大以后我要当一位动物学家，懂得更多动物的知识。

我们班有一个动作很慢的人，他就是徐子涵。徐子涵虽说学习目前还赶不上我们的进度，但他的长相还是十分有趣的。

徐子涵长得白白嫩嫩，一双黑溜溜的眼睛不时的转动着，一张粉嫩的小嘴平时总是笑嘻嘻的，一碰到老师批评他或点他起来发言时，嘴巴就嘟的老高，眼睛还配合嘴唇不停地无辜地眨着，仿佛在说:我什么也没干啊！用数学老师的话来形容他就是一个“白面馒头 ”，这对他的学习情况是一个很恰当的评价 。

此外，对他还有一个评价就是“小蜗牛”，为什么起这样一个绰号呢，请看下文：

有一次，我们正在进行紧张的数学测验，只见徐子涵东张张西望望，要是谁闹出了一些稍微大点的响动，徐子涵就会立即扭过头去，朝当事人笑一笑。那副神态，就好像他已经稳操胜券了。可是当老师来到这只"小蜗牛"跟前检查他做的情况时，马上大声呵斥道：“徐子涵，你看看你，别人都快做完了，你第二面还没写，快写!"于是，全班同学又偷笑了一阵。而徐子涵呢，却是一副轻松的神色，就连报分数时，也面无表情，好像天塌下来也没有关系。

当然，他也不是一无是处的，他也有很多优点。比如说他的动手能力十分强，无论是手工作业、科学实验，还是日常生活中需要动手的地方，他都完成得很好。在这一点上，他实在是做得很好，我们都自愧不如呢!

[我们班的小蜗牛写人作文

今天，我们家里来了一位不速之客，你们猜，它是谁？答对啦！它就是一只可爱的小蜗牛。

我们的学校在上科学课的时候，老师让我们观察蜗牛的吃、住、行。放学后，妈妈给我买了一只和一块橡皮一样大的蜗牛。当妈妈把蜗牛带回来的时候，它还是一只不喜欢运动的小家伙，虽然我把它最爱吃的生菜、小白菜放在它的身体下，但是它仍然不屑一顾，傲慢且不情愿地把自己的头从它的小房子里钻出来。可遗憾的是，第三天的早上，我发现它还是“香消玉殒”了。

第二天上学的时候，同学们又给了我四只小蜗牛，看起来它们是活泼、好动的小蜗牛。它们的小房子由棕色和白色组成的，棕色像棒棒糖一样贴在蜗牛的小房子上，白色在小蜗牛的小房子上给棕色做了一个陪衬。小蜗牛要从它的小房子里钻出来时，它就先把两只长长的触角伸了出来，它的触角上有一对黑黑的小圆球，那就是它的眼睛。它的脚就是吸盘，力气非常大，我拔都拔不下来。你们别看这四只蜗牛小，但是，它们常常把我给它们吃的生菜、小白菜嗑的一个洞一个洞的。

小蜗牛，虽然我舍不得你，但是，我也一定要把你放回到大自然，让你们自由自在地去寻找属于自己的家。

再见了——小蜗牛！

小时候，我最喜欢在万物复苏的春天让妈妈带我去公园玩了。每次去，我都会看见许多可爱的小蜗牛在柱子上慢慢地往上爬，从不见它们在中途休息。

阳光明媚的一天，我和好朋友写完作业，在玩游戏。突然，一位朋友惊讶地叫道：“快过来看，这里有一只小蜗牛！”我们迅速围了上去，仔细地观察着小蜗牛。它背着沉重生硬的壳，因为害羞，把头缩了进去，我提议把蜗牛放在大树底下，在大树底下观看它爬得有多高。我们用手捧着小蜗牛，像捧着珍贵宝贝似的小心翼翼地将它放在大树的枝干底下。

小蜗牛探出脑袋，环顾了一下四周，似乎找到了自己的目标——向上爬。然后，它坚定地向上爬着，一分钟过去了，小蜗牛大概只爬了四厘米，两分钟过去了，小蜗牛又向上爬了四厘米……我们看得都有些不耐烦了，但小蜗牛仍不紧不慢朝目标坚定不移地前进。渐渐地，小蜗牛爬了很长一段距离，因为树干上留下的黏液痕迹就是胜利的证据。我们被震撼了，对于蜗牛来说，这相当不容易。

小蜗牛为什么不放弃，坚持向着胜利前进呢？我的心头怦然一震，很快就明白了：只要有恒心，什么困难都能战胜。在学习与生活中，我们要学习蜗牛的毅力，坚持到底，终点一定阳光灿烂！

今天，科学老师布置作业是观察小动物——蜗牛，我开心极了。

蜗牛是个可爱的小动物，它的头上有两个触角，一长一短，眼睛长在长触角上，就像铅笔芯的尖头一样大小，我们只要轻轻一碰，它的触角就会快速缩回去，它的背上背着重重的壳就像“小房子”一样。

有一次，我把蜗牛放在盘子里，把白菜、饼干、苹果、香蕉放在四个角落，看看它想吃什么？过了一会儿它探出头来，慢慢地爬向白菜，一口一口地吃了起来。我发现它吃东西的时候好像没有用嘴巴，只看到短触角一伸一缩的，这是怎么回事呢？我上网查了一下，原来，用肉眼是无法看到它的嘴巴的，别看它嘴巴小，却有二万五千六百多颗牙齿！好神奇！

怎么样？很羡慕吧！我有一只可爱又神奇的小蜗牛！

天是蓝的，一丝云也没有，阳光毫不客气地直射到大地上。在如此炎热的情况下，大地张开了大嘴巴，等待着上天的甘霖。空中，一只雄鹰翱翔于阳光之中。它扇着有力的翅膀，但很快便上气不接下气。

“呼哧!我还是歇一下吧!”雄鹰自言自语着，“咦?那边有座金字塔，正好供我休息。”说罢，翅膀扇的力度变小了，稳稳地抓在金字塔尖上，“哎哟!这大土块也太烫了!”雄鹰尖叫道。于是，它开始给自己扇风降温。

这时，从雄鹰身旁，传来一个细小的声音，“吵什么吵，吓我一跳;扇什么扇，我快掉下去了，要前功尽弃了!”雄鹰收起翅膀扭头一看，眼睛快被亮光刺得闭不开了。它此时才发现，在金字塔的向阳面，有一道银光在闪烁，或许是……它低头一看，吓一跳，一只蜗牛在朝塔尖缓缓地挪动。当蜗牛爬上金字塔尖时，它说道:“累死我了!这破金字塔了太高了!花了我几个月爬上来。正好，这个大家伙给我遮遮太阳。”雄鹰很惊奇，心想:我飞了几分钟就累得飞不动了;这小东西是怎么上来的?

雄鹰整理了一下凌乱的羽毛，一副很有风度的架子，轻蔑地问蜗牛:“小家伙，你真有意思，是谁把你啄上来的?”蜗牛仰起头，笑了起来:“哈哈!开玩笑?这可是我自己努力爬上来的。再说了，谁要是啄我一下，我的房子和小命肯定全完了。“

“这怎么可能呢?“雄很不信任地说，:你爬行的速度这么慢，你的身体又是如此弱小，爬上这么高的金字塔，不是天方夜谭吗?

这次，蜗牛十分彬彬有礼地回答雄鹰道:“鹰大哥，你为何明白事理这么晚呢?我速度的确很慢，身体也非常弱小，但经过不懈努力，坚持到底，小溪汇集江河，江河最终注入湖海;我也一样，每天坚持进步一点点，哪管是几天，几个月，几年，甚至几十年，日积月累，我总会爬上金字塔尖，创造出令人惊讶的奇迹。我累了，要休息一下。”然后蜗牛便缩回壳内，不再出声。雄鹰也陷入了沉思。

第二天，雄鹰一刻不停，坚持穿越了其它鹰还未穿越的烈日炎炎、寸草不生的大漠。

人生亦是如此，不管自己有多弱，有多慢，只要坚持不懈地努力，超越自我，都会像蜗牛一样，达到前所未有的极限，铸就人生的辉煌，创造出生命的奇迹。

一天傍晚，刚刚下完一场小雨，我和妈妈准备去草丛里捉蜗牛。

草丛里湿漉漉的，我和妈妈仔细地在草丛中寻找着。很快，妈妈就发现一只很小的蜗牛，我伸过头来，看了看说："不会是蜗牛壳吧！""肯定是小蜗牛！"妈妈一边说，一边伸出手把那只小蜗牛轻轻地捉起来，放在地板上。不一会儿，小蜗牛还真的伸出了小脑袋，两根细细的触角一摇一摆的，可爱极了。我想，小蜗牛刚开始一定是害羞了吧！

后来，我和妈妈又连续捉了9只小蜗牛，妈妈说："我们来看蜗牛比赛吧！""好呀！"说着，我就把蜗牛一个个放在地板上，又把它们排在一条直线上。"预备--开始！"当我发出命令后，只见有的蜗牛已经开始用力往前爬了，有的还在原地做准备，还有的好像在睡懒觉呢！最后，是最大的一只蜗牛胜利了。

天快要暗了，我把蜗牛们放到了一个盒子里，并在里面铺上一层嫩绿的叶子，希望它们能睡一个好觉。

江苏常州武进区湖塘桥实验小学三

捉蜗牛作文100字

今天，我和妈妈到小区的草坪上去玩。突然，我看见几只蜗牛在草丛中慢慢地爬行，我捉起其中一只放在手中，仔细观察它的模样，它头上长着一对触角，我用手轻轻一碰，它就缩到壳里去了。我又捉了几只带回家，放在桌子上，等我吃好晚饭再去看它时，它不知爬到哪里去了。

南通开发区实验小学一

这几天，我养了几只蜗牛。

蜗牛的壳是土黄色的，有点螺旋形的。它的头上有两对触角，眼睛很小，只有一个黑点那么大。更有趣的就是蜗牛的嘴巴啦！它的嘴巴是三角形的，而且很小，要是不仔细看，还以为它没有嘴巴呢！

早上，我往盒子里投入一些大白菜叶，想看看它们有什么动静。可是，过了一会儿，蜗牛一点儿动静也没有，好像对菜叶无动于衷。我只好耐着性子又等了一会儿，蜗牛终于探出了一对细长的触角，东张西望地“巡视“一番。直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来，津津有味地享用起了美食。蜗牛吃东西的速度真快，几分钟就吃掉了一小片叶子。

吃完“饭”后，这几只蜗牛悠闲地在盒子里“散步”。只见它们背着重重的“小房子”，一会儿爬到东，一会儿爬到西。在它们身后留下一条弯弯曲曲的爬痕。

这些蜗牛特可爱，我用竹签逗逗正在吃菜叶的蜗牛，刚碰到它的触角，你猜接下来会发生什么呢？一定是把头缩进壳里去了？哈，错了！蜗牛把头完全伸出来了，好像在说“小主人，还有什么好吃的吗？”

这些小蜗牛真好玩，它们真是我的开心果。

有一天，我在一个潮湿的角落里，捉到了一只蜗牛，我把它捉回家，给它做了一个小屋子。

到了晚上，这只蜗牛好像要出去散散步，背着一个大壳就出去了。早上，我起床后发现这只蜗牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便产生了两个疑问：蜗牛是怎样回来的？它是怎么知道家的方向？我又仔细观察了地板，发现了地板上有一种透明的液体。我心里又产生了两个疑问：这些液体是从哪里来的？他跟蜗牛有联系吗？这四个问题一直浮在我脑海中。最后，我决定做实验来解决问题。

第二天一早，我把一只蜗牛放在一个地方，蜗牛开始爬了，爬了一段距离，我发现地板上又出现了类似上次看过的液体，我又赶紧盯着蜗牛，发现蜗牛爬到哪里，地上都留有透明液体，这时，我已经解开了一个问题：那些透明液体是从蜗牛身上分泌出来的。到了中午，这只蜗牛就把头调回来了顺着透明的液体回到了原来出发的地方。我经过反复思考，解开了剩下的所有问题：蜗牛外出时，边爬边从身上分泌出一种液体，当蜗牛要回来时，就顺着分泌出的液体回家。我解开了蜗牛所给我带来的问题，我高兴极了！

这件事让我知道：只要你敢于试验，敢于猜想，敢于钻研，再难的问题也有可能被你解决。

一天，放学时，我在草丛里发现了一只小蜗牛，它的壳是淡黄色的，身体是米黄色的。我一碰它，它就缩进壳里了，真像一个害羞的小姑娘。我觉得它很有趣，就把它带回家了。回到家以后，我把它放在玻璃窗上，它在窗户上爬来爬去，我发现它爬过的地方都有一条印迹，像带着一条长长的尾巴。它头上顶着两对小触角，两个小眼睛又小又黑，像两颗黑芝麻。到了晚上，我把小蜗牛放进玻璃杯里，然后又放了点水和白菜叶。第二天，我起床发现小蜗牛不见了，我急忙推醒妈妈，问：“妈妈，你看见我的小蜗牛了吗？”

妈妈说：“没有啊！”“怎么办啦，怎么办啦！”我担心地说。放学了，我拿出水杯准备喝水，突然，我摸到了一个软绵绵的东西，我一看，啊！原来是我的小蜗牛，我高兴地喊道：“太好了。”回到家里后，我想：我应该把它放回大自然，因为那里有它喜欢吃的树叶，还有它自己生活的地方。我边想边依依不舍地把小蜗牛放回了大自然。即使小蜗牛不在了，到别的地方去了，我也会想它的。

大自然给了我们很多启示。比如人类通过鸟儿飞行发明了飞机；通过蜻蜓改造了飞机；还通过鲨鱼发明了潜水艇。因此，我想通过蜗牛发明一个可以移动的房子。

一天，我本来想去公园里玩，可是，天上下起了倾盆大雨，所以计划失败。

我撑着伞，来到小区楼下，在一棵大树旁的草丛中发现了一只蜗牛。它的背上背着一个重重的壳。我很好奇，心想：为什么我们不能像蜗牛一样把房子背在身上，假如地震来了，我们就可以背着自己的房子逃命，这样就不会有那么多人丧命在这地震中了。

突然，我又想到了一个问题：蜗牛是怎么背起比自己重的房子的呢？于是，我就去问爸爸：“爸爸，蜗牛是怎么背起比自己重的房子的呢？”爸爸微笑地说：“你自己去查阅一下资料吧。”

于是，我跑回房间拿出了我的《百科全书》，翻到了蜗牛那一页。原来蜗牛的壳本来就是长在背上的，它背得动也很正常，而且这个壳还可以保护它。要是我们以后住的房子能够保护我们，那该有多好啊！

我以后要发明一种房子，可以拆装，可以折叠。将来，人们不用因为担心上班，上学的路程太远，而早起。大家可以在学校或者上班地方的附件搭建一幢房子。而且你可以变着地方住，拆装非常轻便。比如说：这里太亮，你可以换一个光线相对弱的地方居住；如果这里太吵，你可以换一个安静的地方住……

我以后要努力学习，探索大自然更多的奥秘，为人类设计出更多便捷的产品！

“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往上飞，小小的天留过泪和汗，总有一天我有属于我的天-----------”这是世界展望会的主题曲_____《蜗牛》，它向我们展示了一个为实现梦想而不懈努力的画面，那一刻，我感动了----------

雨果说：“敢于冲撞命运才是天才。”是啊，就像蜗牛，也许你会笑他渺小，甚至微不足道[注: 微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]，但至少他敢于追求，有“大大的梦想；”尽管道路不会一帆风顺[注: 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。]，但它还要一步一步往上爬，不管流过多少泪水与汗水，都会化为无限动力，在驱使它前进。他相信，总有一天又属于自己的天空。

我常常对自己这样要求；我想要让自己坚强，勇敢面对困难 ，勇敢面对挫折，学会不再流泪。我曾和蜗牛一样，有“大大的梦想，”勇敢地去追求，但是在我摔倒的那一刻，却不能像蜗牛一样勇敢地继续往上爬，只有那不争气的眼泪在无声得流淌------

“在学习上，她十分认真，一丝不苟[注: 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。]，老实交代的任务，她总能圆满完成，”这是老师对我的评价，也是对我极大的肯定，可我觉得，我做的远没有蜗牛好，对于赞扬，我会沾沾自喜[注: 形容自以为不错而得意的样子。]，而它却不做声；对于谩骂，我会反击，而它却吸取教训，更加努力。微笑，力量真大。

蜗牛即象征不懈努力的精神，又象征团结，说到这点，我就更惭愧了，“我的目标是第一，”这是我以前的说法，那时的我真是太幼稚了，团结力量大，难道仅凭我一个人的力量，真的能成功吗？

“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，我有属于我的天--------”我想：我会像蜗牛一样，一步一步往上爬。

[蜗牛精神小学作文

今天是星期六，早上，我9点多才起床，发现爸爸妈妈早已上班去了，便来到厨房找早饭吃，发现一只蜗牛正在啃食菜叶，心想：以前常听别人说蜗牛是益虫，可是益虫怎么会吃菜叶呢？

于是，我将蜗牛捉来做了一个实验：我将蜗牛放在菜叶、馒头、肉和苹果之间，看它会挑什么吃。只见蜗牛将这些食物用触角碰了个遍，最后，爬到菜叶上大吃起来。

难道蜗牛真的是害虫吗？后来，我通过查阅《动物百科大全》明白了：原来，蜗牛并非益虫，而是一个“十恶不赦”的大害虫，它专门啃食蔬菜的叶子，导致蔬菜枯萎，无法食用。我还知道了：蜗牛不仅啃食蔬菜，还吃肥料，使蔬菜得不到营养，枯萎而死。

这一次发现，使我明白了一个道理：处处留头皆学问，只要你能够留心观察身边的事物，就会发现：原来，世界是那么的博大精深、神秘莫测。

今后，我一定要更加认真观察，发现更多的课外知识，长大后成为一个学识渊博的人，做出一番对社会、对祖国、对人民有巨大贡献的作为。