马的特点作文(最新20篇)

不知从哪儿飘来一个彩色的大气球，挂在棕榈树枝上。

日子一久，大气球渐渐地瘪掉了。

大气球给爬上树的一条鱼看见了。啊，鱼会爬树？是的，这是一种有趣的鱼，名字叫攀鲈。他能够从河里爬到岸上，靠着鳃盖上的刺爬上棕榈树。

攀鲈很想把大气球吹大，可是鱼只有鳃，没有肺，吹不出气来。

“呱、呱、呱！”小青蛙在树下看得笑了。当他还是个小蝌蚪的时候，是靠鳃呼吸的；可是自从变成青蛙上陆后，就用肺代替鳃了。

攀鲈说：“请你吹大它吧。”

小青蛙连忙摇摇头：“我的肺太小，吹不大呀。”

“我来吹！”一条大蛇突然出现在攀鲈身边，吓得攀鲈从树上掉了下来。

大蛇开始吹气球了。“呼—”吹得蛇眼都瞪了出来。唉，大气球还是瘪塌塌的。原来蛇的身体又细又长，只有一只肺呀。

一只肺自然气太少，吹不大呀，蛇悻悻地游走了。

这时候，飞来了一只漂亮的大喜鹊，唱着动听的歌：“喳喳，喳喳喳，喳喳……”她多么喜欢这只大气球啊，啧啧地赞美不已。她用翅膀抱住它，吹啊吹，气球只鼓起了一点儿。

虽然鸟类的呼吸道已经明显地分成喉、气管、支气管和肺了，比刚才讲的攀鲈（鱼类）、青蛙（两栖类）、蛇（爬行类）要完善得多，可是他们的肺还很小，吹不出多少气。

“我来吹吧！”嗬，金丝猴是哺乳类，肺更发达了。

金丝猴把气球摘了下来，用足了力气吹啊吹，吹红了脖子，吹胖了脸，唉，只吹大了一点点……

究竟谁能把气球吹起来呢？

棕榈树上的彩色气球还是瘪瘪的。

真巧，大狗熊“噗嗒、噗嗒”地走过来，一拍胸脯说：“我来吹！”

“呼—”嗬，气球大了，大了……

金丝猴喊着：“加油，加油！”

“噗”地一下，唉，气球又瘪了。原来大狗熊吹到后来，气不够了，嘴巴一松，气球里的气又跑掉了。

这时候，“嗒、嗒、嗒”地奔来一匹高大的枣红马，他还拖了满满的一车柴。枣红马擦了擦汗说：“熊哥，让我试试吧。”只见枣红马轻轻一吹，咦，气球马上吹大了！“加油，加油！”喜得金丝猴又蹦又跳。

气球越来越大，越来越大……

“停！停！停！快炸了！”吓得喜鹊忙用翅膀掩住耳朵—“啪”的一声，大气球炸破了！

哈，哈，哈！大伙儿笑得直不起腰。

大狗熊觉得真奇怪，越想越不服气。论力气我比马儿大，怎么他轻轻一吹，就吹大了？枣红马的嘴巴里一定有秘密呢！

大狗熊要枣红马张大嘴，让他瞧瞧。枣红马张大嘴巴笑着说：“瞧就瞧吧！”

大狗熊看了又看：“唉，嘴里没有打气筒啊！”

这傻话把大家逗得更乐了。

金丝猴就要求枣红马讲出这个秘密。枣红马指了指一大车柴：“这就是秘密。因为我经常劳动，长年累月地奔跑，所以我的肺特别发达，肺活量特别大！”

“不好了，不好了！大蛇要吞小青蛙啦！”喜鹊忽然在树上惊呼，用翅膀指着远方，“在那儿，在那儿。”

枣红马立即扬蹄飞奔，比风还快。

大狗熊也用力奔去救小青蛙。

枣红马越跑越快！大狗熊呢？唉，跑了一段就喘粗气了：“呼哈、呼哈……”金丝猴催他快跑，大狗熊摇着大脑瓜说：“不行了，不行了……”唉唉，你看他一屁股坐在地上啦！

幸亏枣红马及时赶到，猛力一脚，踢跑了大蛇，救了小青蛙。

小青蛙激动地谢了又谢。

枣红马的脸更红了，他谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的。”

这时候，金丝猴和大狗熊才赶到。你瞧，大狗熊一停下，就“呼哈、呼哈”地直喘粗气呢！

“你怎么不气急呢？”金丝猴奇怪地问枣红马。

“我的肺活量大呵！”枣红马说。

“我的肺活量能变大吗？”大狗熊不好意思地问。

“能。”枣红马亲热地对他说，“你就天天跟我去劳动和长跑吧。”

金丝猴爱动脑筋，喜欢打破沙锅问到底：“为什么说劳动和长跑能增加肺活量呢？”

“因为长跑时，肺里进出的气体要比安静时增加几十倍！这样，你的呼吸肌肉会越来越强壮，胸膛会变得又宽又厚，肺的弹性会越来越好，你的肺活量自然越来越大了！”

“好，从明天早晨开始，我天天跟你去长跑。”大狗熊一跺脚，下定了决心。

金丝猴连忙摇了摇手：“不，从现在起就干！咱们帮助枣红马劳动吧！”

“好！”大狗熊和金丝猴推起了柴车，枣红马拉得更快了，一会儿，大车就看不见了。

大狗熊听不懂 “肺活量”这三个字，就要求枣红马再讲得详细一点儿。

枣红马想了想说：“简单地说，就是你尽量吸足气，再尽力呼出来，这些气的多少，就叫肺活量。谁的肺大，谁的肺活量就大。”

假如我有一匹马，我会骑着它去看中国的长城、美国的白宫、英国的大本钟等等。

我还会骑着它到它的家乡——内蒙古大草原，在这里，我看见牧民们在放羊，我还看见他的同伴——一群蒙古马，像闪电一样飞奔而去。

我还要骑着它去丛林，在这里，我听到了小黄莺、麻雀和燕子在比赛唱歌。我看到猎豹在生产，猴子在爬树，长颈鹿在有滋有味地吃着叶子，斑马在奔跑。我闻到了森林里所有花的气味，有红色的玫瑰花、紫色的迎春花、白色的茉莉花和黄色的菊花，这些花的气味香甜，就像蜂蜜蛋糕一样。

我最后去的地方则是有名的撒哈拉大沙漠，在那里，我看见了有驼峰的骆驼，有可怕毒刺的蝎子，有八条腿并且有剧毒的毒蜘蛛，和高空飞行并有尖嘴的苍鹰。

晚上，我给我和我最喜欢的马各搭了一个帐篷，准备明天早上接着看。一眨眼，一个晚上的时间就过去了，我们俩都精神充沛，我继续骑上我的马准备返回。“驾”，我一声大吼，我的马便冲了出去，以很快的速度往回家的方向跑。

终于到家了，我和我的马恨不得一跟头倒在地上，我把马赶进牲口圈就睡着了，过了三个小时睡醒了。一直想给我的马装饰一下，于是，我给马拿来了笼头、鞍蹬，我还给它拿来了干草。

这就是我的马，我非常非常喜欢他，它带我去看了内蒙古大草原，带我去了森林，带我去了沙漠，我非常喜欢他，也非常喜欢它带我看到的这些美好风景。

草原上，马，是很常见的，棕色的马、枣红色的马、还有浑身雪白如玉的马。

它们是草原上的精灵，奔驰在辽阔的草原，那矫健身姿，让人羡慕，让人留念，它们是那么让人喜爱！

它们是草原上必备的工具，它们是游牧人的宠儿，游牧的人，喜欢骑在马背上放牧，手中扬着马鞭，一路吆喝，一路驱赶羊群、马群。

它们很温顺，很听话，我曾经见过一匹枣红色的马，它从山上急冲而下，把我吓了一跳，那是一条山路，羊肠小道，它见到我们一行人，竟然后退了几步，让出一条道来，我当时傻了，一动不动，表姐反应最快，快步走了过去，我还没反应过来，那匹马见我太慢，嘶鸣了一声，向山下疾驰而去，留下一片灰尘，那是我见过的最聪明的马，还会给人让路！

它们也会撒野，在无人约束的情况下，它们会奔驰田野，冲进山岭，或在没人的草丛里打滚，人在外面，只能听到一声又一声地，欢快地马的嘶鸣。

它们是草原的精灵，草原人的重要工具，最聪明的马儿，甚至不用人管，吃完了草，便会自己回家，甚至不用马鞭，它也会按照主人的意愿来奔驰，它们是游牧人必不可少的朋友！

马儿，是草原的精灵，在草原的怀抱中，尽情陈驰……

亲爱的马奶奶：您好。

最近过的好吗？身体怎么样？我很想念您 。我快九岁了，比起以前懂事了许多。学习上不再拖拖拉拉，只是上课时偶尔说一下小话，做一下小动作。不过，还是有一次没做作业，被子老师请了家长，妈妈回家后狠狠的教训了我一顿。从这以后我再也不敢不写作业了。平常我还可以帮妈妈做一些力所能及的家务，得到一点报酬，去买一点学习用品。您 看我是不是很有经济头脑呀？马奶奶放假了我一定让爸爸妈妈带我去看您。

最后祝您身体健康，心想事成！

爱您的薛佳祺2015年3月28日

春天，是活力四射的季节，万物奏着一曲令人心旷神怡的交响曲！下面就是小编整理的描写春天特点的词语，一起来看一下吧。

春：春天；一年的第一季。如“四季如春”，“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

[同义] 春天 春日 春天 春今 阳春 艳阳 春上 大春 三春 九春 青春 艳阳天 春景天

[注] 春，也可以表示男女情欲。如“怀春”、“春心”、“春意”、“春情”、“撩拨春心”、“春心荡漾”。

初春：春天开头的时节。例：“初春之风仍有凉意。”

春天：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。

春令：春天。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春天的气候。如“冬行春令”。

春天：春天。例：“明媚的春天，万物充满了生机。”

季春：指春天的末一个月。

开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

暮春：晚春。如“暮春三月”。

晚春：春之末。

新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”

仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

早春：初春。如“早春二月”。

余春：犹暮春，晚春。

残春：余春。

酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

熙春：和煦的春天。

艳阳天：明媚的春天。如“九九艳阳天”。

春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

春光明媚：春天的美景鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

春光融融：春天的美景使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

春意盎然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

大地回春：冬去春来。例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

在我们家最显眼的墙上，有一副神马的画，无论那位客人来我家，都忍不住叹服叫绝。这是我爸爸从北京给我带来的一副神马的画。

神马前蹄腾空，后足着地，昂首扬尾，好不神气。两眼直盯前方，那双好似宝石的眼睛炯炯有神。神马昂首长嘶，好像要勇往直前，奔腾在原野上，又想要腾空而起，冲上蔚蓝的天空，和白云齐飞翔，红里带黑的鬃毛被疾风提起，整个身体呈飞奔之状。身上的毛油润光滑，红里透黑，鬃毛迎风飘动。神马的肌肉发达、健美，它的四周有零星的花在绽放，像是它热情的拉拉队，在为它的出行儿加油。

看着它张开的嘴巴，我好像听见一声声的嘶叫在原野回响，歌颂祖国美好的风光，又向是在寻找它的朋友，它要和它们一起在这美好的原野上奔跑、嬉戏、说话。它的耳朵象削尖的竹子，随时都那么警觉，深怕听不见朋友的呼唤，或者主人的命令。

看着这幅画，我痴了、醉了，隐隐约约看见一匹活灵活现的马，向我奔来，站在我的面前嘶叫，像是在对我说：“请上来吧!”我骑着它，向前奔去……

今天我和爸爸妈妈一起去五马街玩午饭过后，我们打的滴滴来到了五马街爸爸说，五马街是温州最热闹最热闹的一条街。

由于我们午饭没有吃饱的原因，决定先去吃一些好吃的小吃，我们来到了一家围满了人，排着长长的队伍的长沙臭豆腐，我和爸爸妈妈一共点了两份臭豆腐，一份要放辣椒一份不放辣椒的，我们足足等了十几分钟，臭豆腐才拿到了我们的手上。我们看到黑糊糊的臭豆腐，虽然臭味扑鼻，但是吃起来是真的香啊，我们大口大口的吃起来，臭豆腐没有一会儿就被我们消灭的干干净净了，我觉得我还是喜欢放辣椒的，因为这样的味道让我吃起来更容易满足。

接下来我来到了爸爸每次到五马街都会带我去吃的章鱼小丸子，说起这个章鱼小丸子我就忍不住的流口水，虽然刚吃完臭豆腐，拿两样食物比较的话，臭豆腐虽然吃起来很刺激，但是章鱼小丸子却让我回味无穷。老样子，我们还是点了两份。一份是沙拉酱的，另一份是我平时最喜欢吃的番茄酱的。章鱼小丸子做好后，我马上拿了一颗津津有味地吃起来，却忘了章鱼小丸子非常的烫的，烫的我咬牙咧嘴，我拼命用手扇着嘴呼着热气，如果让我给这个章鱼小丸子打个分的话我会给他满分。

逛着逛着，我来到了一家专门卖冰糖葫芦的小店，爸爸说大过年的，我们要吃点红色的，冰冰的，甜甜的，这样才有过年的味道。爸爸给我和妈妈一人各买了一串冰糖葫芦，我仔细的观察了一下，这冰糖葫芦是山楂做的，外面薄薄地一层糖，透明的，就像冰块一样亮闪闪的。原来冰糖葫芦说的葫芦是山楂啊，而冰糖真的像冰块一样，吃起来的味道酸甜可口，而且让人感觉像是在吃冰块一样嘎嘣嘎嘣的脆。

今天是我过年最满足的一天，因为他让我品尝到了五马街最美味的食物。

假如我是神笔马良，我会给卖火柴的小女孩画一些食物，让他不在为饮食方面而烦恼，不会在寒冷的冬天里而饥饿。

假如我是神笔马良，我会把那些受污染的河水给画得美不胜收！还让那些人不在往水里扔垃圾了，让他们得到应有的惩罚，让他们知道自己的错误。

假如我是神笔马良，我会给讨饭的乞丐们画一个摇钱树，让他们的生活好起来，不用在街上讨饭了，冬天，也不会穿着单薄的衣服在街上讨钱。

假如我是神笔马良，我会给伊拉克人民画一个和平的世界，让原来是打打闹闹的人们都过上开开心心的生活在一起让那里充满着爱。

假如我是神笔马良，我会给每一个人家里画一只公鸡，每一天早上，公鸡都会把他们给叫醒，这样子多方便呀！也可以让一些人免得迟到啊！

假如我是神笔马良，我会……

1、《论语》的艺术特色有：①浅显、简练、富于哲理性。②在简单的对话中表现人物形象。

2、《墨子》的艺术特色有：①质朴少文采，但逻辑性很强。②善于运用具体事例来说理，从具体问题的争论进而为概括性的辩难，是说理文的一大进展。

3、孟子散文的艺术特色有：①气势充沛，笔力锋芒，富于鼓动性，有纵横家、雄辩家气概。②常用巧妙的譬喻和寓言式的小故事来阐明道理，生动而有说服力。

4、庄子散文的艺术特色有：①想象奇幻，构思奇特，极富浪漫主义色彩。②好用各种比喻和寓言来阐明道理，寓抽象概念于具体形象。②行文汪洋恣肆，变化万端。

5、《苟子》的艺术特色是：体系完整，长篇大论，论点明确，论证严密，巧譬博喻，句式整齐。

6、《韩非子》议论透辟，观点鲜明，切中要害，标志着先秦理论文的进一步发展。

7、《战国策》的艺术特色是：①叙事说理铺张渲染，纵横您肆。②善用比喻和寓言故事。③刻划人物，鲜明生动。

8、《离骚》的艺术特色是：①273句，2400余字，是我国古典文学中最长的抒情诗。②塑造了诗人伟大爱国者的主体形象。③融铸神话传说，驰聘想象，创造出神奇瑰丽的境界以表现对理想的热烈追求，具有浓郁的浪漫主义色彩。④继承和发展了《诗经》的比兴手法，香草美人，寄托遥深。

9、《吕氏春秋》是一种系统化的集合许多单篇的说理文，层层深入最负条理，往往以寓言故事为譬喻，富有形象性。

10、《史记》的艺术特色有：①塑造了丰富多彩的、性格鲜明的一系列人物形象。②谋篇布局，独具匠心、善于选择、剪裁和集中史料，善用“互见法”，善写大事和紧张场面，并以细节描写来刻划人物。③寓褒贬于叙事，有强烈的抒情性。④语言生动、准确、灵活。

11、《孔雀东南飞》的艺术特色有：①是我国古代最长的叙事诗，代表了汉乐府的最高艺术成就。②成功地塑造了刘兰芝、焦仲卿等几个鲜明的人物形象。③情节曲折，结构完整，结尾富有浪漫主义色彩。

12、曹操诗歌创作的特色有：①大都用乐府旧题表现新的内容。②风格苍凉悲壮。

13、《世说新语》的艺术特色有：①善于通过富有特征性的细节勾勒人物的性格和精神面貌，使之栩栩如生。②记事与记言相结合。③语言精炼含蓄，隽永传神。

14、陶渊明田园诗的艺术特色有：①风格完整，意境深远。②语言平淡自然、富于韵味。③对田园有着真挚的爱，情景交融。

15、南朝乐府民歌的艺术特色有：①体裁短小，多为五言四句。②语言清新自然。③广泛运用双关语。

16、《搜神记》的艺术特色有：①行文简洁质朴，有魏晋史家的行文特征。②一些名篇结构完整，情节较丰富，粗具短篇小说的规模，人物形象比较鲜明。

17、王维诗歌的特色有：①融诗情画意于一体。②风格清新淡雅、意境幽远。

18、李白诗歌的风格是：飘逸、奔放、雄奇、壮丽。

19、杜甫诗歌的风格是：浓郁顿挫。

20、岑参诗歌的风格特点有：感情真实、气势磅礴、想象新奇、格调激越。

21、白居易诗歌的特点是：①通俗易懂、雅俗共赏。②常用对比手法。③注重人物描写。

22、李商隐诗歌的特色有：①诗歌风格雄浑悲壮。②词作兼有豪放和婉约之长。

23、柳永词作的特点有：①多写都市繁华景象及青楼歌妓的生活。②尤善于表达羁行役之苦。③大量制作慢词。④以铺叙见长。

24、辛弃疾词作的特色有：词风以豪放悲壮为主，“慷慨纵横，有不可一世之概”。

25、《三国演义》艺术特色：①善于刻画人物形象。②语言传神、生动、准确。

“茶马古道远，人间到天堂！”高大的松树立在古道旁，枯黄的杂草在深深浅浅的马蹄印旁显出一番古老荒凉。

以前，我总想茶马古道是个像大理古城一样繁荣的古道，那是个小贩的集中之地，是个游人众多的旅游胜地，可今天看了茶马古道，与我想的完全不一样。

我们先去了向导小马四爷的家。小马四爷的皮肤古铜色中带红，身材高大强壮，眼睛中显出儿童般的活泼，他身上穿着狼皮坎肩，头上戴着雉鸡尾巴式草帽，特威风！

一进马家大院，顶里靠院墙处有个马厩。马厩有两层，上面堆放着干枯的草，下面则养着三匹马，有个同学问：“它们有名字吗？”小马四爷说：“那棕的叫任贤齐，棕红的叫天猫，白马叫淘宝。”

天猫是只滇马，棕红色的，两只尖耳朵中间是一排多又密的鬃毛，还有两只大眼睛在尖耳朵下面，黑鼻子一出气一吸气可爱极了！我拿起一把青草，放在手心，悄悄把手伸入马厩。天猫突然跑过来，一口抢走我手中的青草，我叫了一声“草没了！”，而它，眼睛里却露出一番得意。

我们又去了小马四爷家的二楼——一个小博物馆，里面放着马帮用过的东西。

“哇！”我们都惊讶地叫了起来，这里面的东西又多又丰富，铃铛与马的头饰在阴暗的环境中显得格外亮眼。

“你们知道这是用来装什么的吗？”小马四爷指着一个陶土制的有五个格子的锅问道。我身旁的石婷云小声地、语气疑惑地说：“火锅？！”

“它就是火锅！”小马四爷说。那里面还有锅灰呢，太有趣了！

“这是马蹄印吗？这个是吗？”此起彼伏的询问声在我耳边徘徊，我们来到了茶马古道。

石宝山上的枯草立在路边，那茶马古道就在我脚下。灰色、青黛色的石头上，马蹄印有深有浅，深则在石头中凹下尺余，浅则凹下几厘米。我又向上看去，石头台阶越来越少，马蹄印也不复存在。

身后的小马四爷说道：“我们在的这段是山上保留的最好的一段了，其它都因风化、水土流失不在了！”真遗憾，这段古道现在也只剩下一点了！

“你们过来看看！”

“诶，都过去看看！”小马四爷与张老师的叫喊穿入我们耳朵。“呼啦啦！”一群人跑向了小马四爷指着的那块石头。

这块石头上有许多凹下去的地方。“这是马蹄印吗？”王语端露着两颗大板牙问道。小马四爷眯着眼睛看着我们说：“是呀，全都是！”

仔细看看这块石头，我的心中升出一个疑惑：“这些马蹄印是怎么踏出来的？”刚好小马四爷也开始讲了。

“这马蹄印踏出来也是很神奇的。头马带路，第二匹马记路，头马每只脚踏那块石头，后边的马也会与头马踏一样的石头，形成一种跟随，经年累月，印迹就越来越深了。”我们都不敢相信马这么聪明。

听了马爷的讲解，观察了古老沧桑的茶马古道，我终于理解，这不仅仅是一条经济贸易之路，也是一条精神之道，是种坚持与信仰。

周末，爸爸开着车，带着我和妈妈去走马塘春游。

车子驶入了姜山，首先印入我眼帘的是一排排的草莓大棚，原来紧闭的大棚，现在都已经开启了一个个小窗户。棚外有很多人在卖草莓，红艳艳的草莓馋得我直流口水。

车子缓缓地向前行驶着，路两边出现了一片片金黄色的油菜花，就像撒了一地的金子，景色好壮观！于是我们下了车，走进了油菜花地里，我闻到了一股清香，让我心旷神怡。我发现这些油菜花长得可高了，我已经完全被淹没在里面了，只有爸爸还露出了一个头。忽然，我听到了嗡嗡声，循声看去，原来是可爱的小虫子在油菜花这个大舞台上唱歌、开舞会呢！我正想伸手去摘油菜花时，爸爸摆摆手，阻止了我，并告诉我，等油菜花谢了，就会结出油菜籽，油菜籽可以榨油，菜油是绿色健康食用油，所以我们不要去摘它。我听了使劲点点头。

后来，我们又参观了中国进士第一村，在这里曾出现过76位进士，我下定决心要向他们学习，将来做个有出息的人。

咱班的缺牙大神

“我“缺牙大神”来也！”咦？“缺牙大神”，是谁呢，别急，别急，等我慢慢给你说……

“缺牙大神”这个人是咱年级的顶级人物，只要给别人一说：“那个牙齿缺了半截的人是……”，别人一定会心领神会，他就是——黎小翔！

黎小翔这个人幽默机智，说起话来准让你无言以对……

“丁零零”下课了，黎小翔与几个“死党”出现在了学校的小卖部里。“老板来瓶水！”“好嘞！”谭小凡喊道，“我也来一瓶！”“我也要！”老板一听，立刻满脸堆笑，迅速拿了4瓶水，只有黎小翔这个“马大哈”忘带钱了，要换作别人早就只有“干瞪眼”的份了，可黎小翔不肯罢休，只见他眼珠子一转，一个馊主意“萌发”了。只见他二话不说，就把谭小凡手中的可乐抢了过来。谭超凡这可急坏了，追着黎小翔满操场跑，黎小翔仗着自己是足球队队员的优势，跑得飞快，不一会便溜走躲起来了。

谭小凡在快要上课的时候找到了他，可是半瓶可乐已经下肚了。谭小凡气急败坏，口口声声要把黎小翔告到老师那去，黎小翔眼珠子又一转，拍拍谭小凡的肩，嬉皮笑脸地说：“哎呀妈呀，你看，我多体贴你啊！可乐里面有不好的物质，咱俩一人半瓶，可就不让你‘中毒’了呗！”谭小凡一愣，一想，顿时哈哈大笑，他也风趣地说：“你这个小子，这次我且放过你，下次我饶不了你！”黎小翔端端正正地行了一个军礼：“YES，长官！”

黎小翔长得又黑又瘦，动作敏捷，人又机灵，活像一只伶俐的猴子！有了那两颗断掉的门牙，我们便给他取了一个外号“缺牙大神”。他说起话来，滔滔不绝，我们都怕他那张嘴，因为那张嘴说起话来，会打“口水标点符号”，口水是泛滥成灾啊！

记得有一次，我们进行了一次辩论赛，最开始我方（正方）阐明观点，说得振振有词，给了反方当头一棒，给了他们一个下马威，可反方的杨小阅也说得很好，不甘示弱使出了浑身解数。正方反方你一言我一语，互不相让，反方同学还频频发起攻击，火药味十足，我方（正方）同学被驳得哑口无言，无言以对了，可是这并没有难倒“机灵鬼”，他侃侃道来：“我方认为……”就这样，黎小翔开启了那“高压水枪”模式，一下就把反方的火焰灭了下去，获得阵阵掌声和喝彩，但是这时教室课桌上却已经打满了“口水标点符号”，到处都布满了他的口水，作为他的同桌，我可就遭殃了……

这就是咱班的“缺牙大神”，他幽默、机智、可爱，能和他成为同桌可真是万幸中的不幸啊！

假如我有一匹马，我希望它是一只汗血宝马。我骑着它，在一望无垠的大草原上自由驰骋，无拘无束，再拍几张照片回去，让同学们看看我骑马时有多么帅。

假如我有一匹马，我希望它是一只千里马。我要骑着它去环游世界！去看看法国巴黎的埃菲尔铁塔，去希腊瞧瞧爱琴海有多蓝，去美国的迪士尼乐园玩个痛快！

假如我有一匹马，我希望他是拉南瓜车的那匹白马，我要骑着它去童话世界里看看。去公主与王子跳舞的的皇宫看看，去睡美人昏睡的城堡瞧瞧，去白雪公主与小矮人们的小屋做客，再去人鱼公主的海底做水上芭蕾。

假如我有一匹马，我希望他是关羽骑过的赤兔马。我要带她去赛马场结识很多的朋友，并和他们赛跑。

假如我有一匹马，我希望它是一匹能飞上天的天马！我们在广阔的天空中自由飞翔，累了就躺在云朵上睡觉。晚上，我坐在月亮船上和小星星们一起装饰天马。

如果，我拥有了一匹真正的马，一定好好善待它，并告诉人们保护马，马也是有生命的！我会让我的马永远幸福、快乐、开心、自由、无忧无虑的生活着！

“呼呼呼……”风声越来越大。啊，原来是风王“利奇马”要来了，难怪风那么大呢。

听家里的“领导”说，“利奇马”是目前为止世界上风力最大的台风，最强风力高达17级！我的天，又该有人要受灾了吧？我心想。

“利奇马”要来的那天早上，外面开始变凉快了。本来在烈日下给人们遮荫的大树，现在就像吉他手一样，头不停地向上向下乱摇，很疯狂。

中午，“利奇马”开始到处“玩耍”了。它用脚踩着大树，就像娃娃在泥地上印脚印玩。“啪！”一根树枝被折断了。我想，树枝都被折断了，过会儿该是树了，“利奇马”也太强大了吧！我向远处望去，雨很大，大河像是吃坏了肚子，正“哗啦哗啦”不停地叫。叶子在疯狂地舞动。

傍晚时分，风力渐渐弱了下来。“利奇马”准备搭下一班车前往山东省了。我在祈祷山东人民能平安无事。

这一次的台风侵袭，导致浙江省临海市全市被淹，死亡39人，还有9人失踪。

我们虽然不能抵御台风，但我们可以通过做好防范工作来减少损失。我很庆幸我的家乡真是一块风水宝地！

今天下午，我正爬在桌子上画画，边画边想，“要是我有一支像马良那样的神笔，那么我就……"想着想着，一个小男孩儿一一马良，就画在了纸上。

我放下画笔，伸了个懒腰。这时，画纸上的马良忽然扎了一下眼睛，接着又动了一下胳膊一一他从画里跳了出来！

我惊奇地望着他，这时，马良开口了：“你好，我是马良，我今天特意来请你玩，走吧！”我点了点头，和马良飞上了天空。

在空中，我问马良：“你的神笔呢？能让我看看吗？”马良小心翼翼地掏出一杆笔，“喏，就是它噢！”我有点失望，因为这杆笔看起来跟别的笔没什么不同的。马良可不这样认为，说着，他挥舞着那支笔，仅出现了一只活生生的小鸟。这下，我才相信这真的是一杆神笔。

我们在空中越升越高，出了大气层，飞到了宇宙。我提议：“要不我们再画一个能生存人类的星球吧！”马良很赞成，我便想了起来，“呃，这颗星球上要有一大片陆地，还有海洋，并且有山峰、沙漠和森林。必须有丰富的矿、石油，还要温度适宜，在零下二十到零上三十五度左右，必须有动物，如熊猫、袋鼠、狮子、老虎，噢，食肉类动物要少一点，不然把其他动物或人就吃了……"我自由的想象着，马良也疯狂地挥舞着他的神笔，一个星球渐渐在我眼前出现。过了好久，我们累坏了，终于到了这颗星球上，我们看着，花鸟鱼虫应有尽有，湖水清澈，鱼儿在里面游来游去……一切都是那么美丽。这时马良看了看手表，“哇，时间不早了，你该回家了。"说完，他便画出一艘宇宙飞船，安全护送我回到了家。

我看着现在的地球，树木伐倒一大半，土地沙化严重，垃圾到处乱扔……我真希望我们的星球越来越美丽，所以爱护环境，人人有责！

新GRE改革，有人认为GRE阅读变难了。原因何在?这是因为改革后新GRE考试阅读重点考察考生的逻辑思维推断能力。相对老GRE阅读老说文章中少了不少论据，要想弄懂文章先要明白文章的来源。以下这篇文章教你如何了解新GRE阅读文章改写步骤及特点。

文章改写

所有的GRE阅读文章都不是照搬照抄原有的学术论文。其编写过程一般是出题机构先找到基本符合要求的源文章，然后根据出题机构的要求对文章进行相应的改编。具体来说可分为几下几个步骤：

1. 搜集源文章出题机构一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS使用一个名为Source Finder的软件在Internet上自动检索数字论文库EBSCO中的文献，并从中提炼出符合各种考试风格要求的样本文章。

2. 改写出于版权限制，ETS用于实际考试的文章长度最多只能引用10%的原文长度。这种带着镣铐跳舞的结果是大量文章内容被改写，重写和删节。改写一般会大量使用分词及从句，使句子变得更紧凑、更严密。尽管改写后的文章会变得错综复杂，但出题机构会尽量保持文章中原有的鲜明态度以及较好的层次结构。如：文章一开始给出一个老观点，后来有人提出新观点，驳斥老观点，文章作者对这个新观点或完全同意、或持部分保留意见、或是做出有正有负的混合评价。

[ 新GRE阅读文章改写步骤及特点介绍

有扬蹄飞奔的赤兔马、有世间罕见的汉血宝马、有蹄翻如的大宛马。而我喜欢的是高大雄健的千里马。我会给我的马带上漂亮的辔头，鞍镫和壃绳。给它做一个舒服的马棚。我的马全身乌黑，柔毛发毫。眼睛炯炯有神。骨头的轮廊清晰可见。马耳如开劈的竹尖。俨然一派威风凛凛的大将军。

我想骑着它到雅鲁藏布达峡谷去看最纯净的天空，去看最飘逸的白云，去看最雄伟的雪峰，去看最漂亮的大拐弯。

我想骑着它到新疆巩乃斯草原，去看望那载歌载舞的藏族同胞，和小伙伴们吃着手抓羊肉，喝着奶茶。和新疆的朋友们说笑着。我的坐骑---千里马呢！哦，在草原上和其它的马赛跑呢！和他那刚认实的马朋友一起撒欢呢！

如果有时间了，我会骑着它到北京去看万里长城、去看雄伟壮观的天安门、去看那美丽的鸟巢。

我会骑着它到玉树灾区。帮那些受难的难民运送物资。尽我的微薄之力，让那些难民早日重建美好家园。

我会骑着它到贫困地区，看望那些每天起早贪黑去上学的孩子们。鼓励他们好好学习，天天向上，美好的生活马上到来。

我爱马是因为马是六畜之首。它朴实、勤劳、老实、耐苦。中华民族素以马为吉祥、幸福，的向征。

我和妈妈都属马，可爸爸却说我们家有三匹马，他说的另一匹马其实是我家的那辆自行车，这辆被爸爸昵称为“老马”的凤凰牌13型自行车已跟随爸爸十八个年头了，爸爸一提起他的“老马”总是感慨万分。

十八年前，爸爸花了差不多三个月的工资托人买了这辆车，从此，它就天天相伴着爸爸，上下班的代步它当仁不让，驮着爸爸走南闯北它不辞辛劳。在我出生后的第三年上托儿所时，我也骑在它的背上，“老马”带着我迎接着一个个初升的朝阳，送走那一个个落山的夕日，直到小学四年级才离别它徒步。它看着我成长，驮着我长大，“老马”呀“老马”，你在我心里也永远记着一笔抹不去地汗马功劳帐。

“老马”的另一件功劳，就是帮助爸爸载物，平时大大小小的生活用品是用它运到家里，离开它爸爸不知要增添多少累。十几年中，我们搬了三次家，每搬一次家都人停马不停，人们轮番骑着它去栽物、购物、办事，搬完家后都得帮它重换一次轮胎，重整一次容貌。

经过多年的风雨操劳“老马”变得老态龙钟，破旧不堪了。它虽然其貌不扬，可铁骨铮铮仍很坚挺，有一日，我劝爸爸买辆新车，让“老马”退役吧。爸爸却深情地说：“‘老马’按理是该退役了，但我还是不舍得让它走，理由有三：其一，我们太熟悉了，只要骑上它就觉得非常舒服，手脚自然找到了感觉，左拐右弯，急驰慢走，配合甚佳；其二，它运行十多年，所有部件都磨合适应，行走自如，这是新车也无法比拟的；这其三吗？”爸爸停顿了一下，调皮地眨了眨眼睛悄声告诉我：“它对我很忠诚，有一次，我去银行办完事出来，发现一个青年急得满头大汗，向路人打听自己新车的去向，看样子他的车是遭窃了，而我的‘老马’却静静地停在一边，车锁处还挂着我忘了拿走的车钥匙。”

听着爸爸滔滔不绝地赞扬他的“老马”，我也对“老马”肃然起敬了，马年到了，但原“老马”保重身体，在马年为爸爸做出更多的贡献。

假如我有一枝马良的神笔，我会给灾区的小朋友们画一所学校，让他们在学校里嬉戏玩耍，快乐的成长，成为国家的栋梁！

假如我有一枝马良的神笔，我会给因贫穷而失学的学生画一些钱，让他们重新跟他们亲爱的同学们在一起学习，让他们在学校里琅琅的读书声传遍世界！

假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画亲爱的爸爸妈妈和一个温暖的家，让他们一家快快乐乐的在一起，永不分离！

假如我有一枝马良的神笔，我会给残废的人们画他们残缺的部位，让他们可以快乐的运动，跟自己的伙伴们在一起玩耍，不再让他们的伙伴是寂寞！

假如我有一枝马良的神笔，我会给坏人画一颗善良的心，让他们脱胎换骨重新做人，如果他们的行为换成在正经的工作上那该多么的灵巧！

假如我有一枝马良的神笔，我会给干旱的地方画一条甘甜的纯净水，让他们不在为水的问题而发愁，让这甘甜的纯净水流进他们的心田！

《茶花女》作者是法国的亚历山大·小仲马

很久以前就已经知道有这样一部作品了，但是一直没有拜读过，大概的原因也只有一个字——懒。这次读也是拿来主义是姐妹把这部书制成了文本形式送与我的，说实话，在没有读之前，很肤浅的理解以为是写和茶花有关系的女人的故事呢。

你们说俺傻不傻，就这样，从表向上糟践了一部名著，哈哈，别学我哦!看过这部书的人大概都知道作者是以什么心态以什么人物为原型而写的，我就不说了，看完后我对玛格丽特的不幸感到悲哀，为了脱贫出卖肉体，但又为她的聪颖感到钦佩，从一位农村的姑娘到一个琴棋书画娴熟、轻而易举挤入上流社会的妓女是何等的聪明啊，固然这条道路是悲哀的但也不可磨灭她的聪颖，诚然作品用了伤感的结尾，给人的却是一种凄然的美感，玛格丽特虽是妓女，是上流社会人物的玩物，但她只是出卖了肉体却流下了纯洁的灵魂，回过头来看看现在社会中一些人，只是为了金钱而出卖肉体，满身的铜臭气，为了虚荣宁可坐在宝马车上哭也不坐在自行车上笑，她们是多么的可怜啊，还不如在困境中的妓女。

书中有一段令我印象很深。“在吃夜宵的那些人中间，唯有我看到她离席而感到不安。我跟在她后面激动得无法自持。我泪流满面地吻着她的手。所有这一切，再加上在她生病的两个月中，我每天去探听她的病情，因而使她感到我确实与众不同，也许她心里在想，对一个用这样的方式来表达爱情的人，她完全可以照常办事，她过去已经干过那么多次，这种事对她已经太无所谓了。

”这一段写的是阿尔芒初次与玛格丽特吃夜宵时的情境，并且从“所有这一切，再加上在她生病的两个月中，我每天去探听她的病情”中可以看出阿尔芒当时十分关心玛格丽特并且深深的爱上了她。这本书是法国浪漫主义向现实主义演变时期的优秀作品。

我也不知道我写的对不对但这是我读完这部书给我的感受以及联想。

是的，玛格丽特生活在灯红酒绿纸醉金迷的世界里，如果她只有对纯美感情的向往，这也并不令人惊绝，作者把玛格丽特与阔佬的应酬和与阿尔芒的真情对比起来写，写玛格丽特对阔佬们的虚以委蛇并非偶一为之，而是在遇到了阿尔芒之后一贯如此，这就令人十分惊绝了。

是的，当一个人内心里最美好的憧憬成为其行为习惯的时候，这样的人总是会给人以惊绝感，尽管这样的人也许在众人眼里十分普通。

这是一匹骄傲的马，因为它在跑步大赛上胜了所有的马，他一直认为自己是一匹冠军马，于是它不停的找人比赛。

一天，它听说岩羊在山坡上跑如履平地，在草地上跑也像离弦的箭似的，于是它向岩羊发起了挑战，岩羊看了挑战书马上准备迎战。

马上就要比赛了，马对岩羊微微一笑说：“你根本不是我的对手，我可是跑步比赛的冠军马。”岩羊小声地在心里嘀咕：“不自量力。”

比赛开始了，岩羊跑在前面，“哼！你一定跑不过我。”岩羊说。没想到马飞快地追上了岩羊，还说了一声：“岩羊老弟，拜拜！”然后一马当先地冲到了终点，大声地说：“赢你，一点都不费力。”他哼着小曲溜溜达达回了家。

它在电视里又听说豹子跑得也很快，就去森林找豹子，它找啊，找啊，找到了那只在觅食的豹子，这是一只饥肠辘辘的豹子。马站直身子说：“嘿，豹子大哥，我们来玩一场跑步比赛吧！”豹子瞪了个白眼：“你没有看见我很饿吗？”“那怎么办？”马说话的声音似乎有些抖。“不如这样，如果你输了，你就做我的午饭，如果我输了，我就承认你是世界上跑得最快的动物，怎么样？”马想了又想，犹豫不决的说：“那，那好吧。”比赛开始了，马和豹子不分上下。豹子一使劲就跑在了前面，马怎么追也追不上，他用尽了吃奶的劲，结果马还是没有跑过豹子，成了豹子的一顿美餐。

这匹马成为了草原上的反面教材，直到今天，它的故事依然在流传。