微笑的力量记叙作文【热门20篇】
习惯的力量如此强大,短暂地脱离熟悉并且程式化的环境,希望能得到一些新鲜的灵感,看到世界一些以往自己不熟悉的地方以及人和事,但是当你真正熟悉的内容、长期习惯的生活方式出现时,你会本能地作出选择。接下来小编搜集了微笑的力量记叙作文,仅供大家参考,希望帮助到大家。
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1138作文
1000微笑让生活更美好年级
全文共 1041 字
+ 加入清单微笑是一种神奇的力量,能给人美的享受;微笑是一股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。——题记
我是一个小市民,我深爱着这座生我养我的城市。这是一个依山傍水的“美丽侨乡”;这是一个高楼大厦林立、街市繁荣热闹的“繁华之都”,拥有“中国鞋都”、“世界夹克之都”的美誉;可我多么渴望,这还是一个充满着欢声笑语的“微笑城市”。
我们生活的地方,随处可见各种各样的压力,老师成天板着脸责骂我们的作业完成得太马虎,爸妈整日为了工作忙得焦头烂额,就连我们小学生,也一直被繁重的学习任务缠身。渐渐地,人们的笑容越来越少了。
有一次考试,我因为粗心考砸了,被老师语重心长地骂完,回家后,妈妈接着劈头盖脸地骂。心情沉重的我,不知所措地把自己关在房间,稀里哗啦地哭了起来,哭着,哭着……不知不觉睡着了。
我梦见了我来到大街上,一个小贩背着一个布袋,脸上面带着微笑,嘴里喊着:“卖——微笑——啦——,一个微笑能让你一切顺利呢,为什么不买一个呢?一个只卖十元”。小贩还故意把那个“只”字拖长了声调。许多表情“苦闷”的市民急忙奔过去,争着买微笑。我仿佛找到了灵丹妙药,拿出了平时积攒下来的零花钱,向叔叔买了一个微笑。只见叔叔微笑着,熟练到从布袋里拿出一个金光闪闪的圆纸片,将纸片贴在我的脸上。顿时,我的脸上立刻有了笑容,我对自己微微笑,下次认真点,一定能考出好成绩。我还买了一个送给老师,一个送给妈妈,老师贴上微笑纸片,对我微微笑,和蔼可亲地鼓励我继续努力,妈妈贴上微笑纸片,对我微微笑,仿佛在告诉我,“我的孩子永远是最棒的!”从此,人们的生活中,微笑无处不在,再也没有苦闷的事了。
市长伯伯,您知道吗?我多想一直生活在那座“微笑之城”里,可那毕竟只是“南柯一梦”。
市长伯伯,在我最沮丧的时候,我想到了你……只有你,才能为我们把梦变成现实,可否请您在百忙之中抽出一点时间来,号召您的市民们学会微笑,号召大家齐心协力用微笑改变城市。
亲爱的`市长伯伯,我已经帮您想好了,上海世博会的主题是:“城市,让生活更美好”,我们的主题便是“微笑,让城市更美好”。或许我们还可以举办征选“微笑小天使”的活动,或许还可以学习中央电视台,寻找感动晋江的十大“最美微笑”。
市长伯伯,您一定会笑我,“微笑,这么简单的事情,是人与生俱来就会的,哪还要学习微笑呢?”但是市长伯伯,您发现了吗?微笑虽然简单,却常常被人遗忘了,而生活需要微笑,人与人之间需要微笑,城市需要微笑,市长伯伯,我真希望我们的城市可以处处充满着微笑,相信,微笑,将让城市更美好!
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篇1:难忘的那一抹微笑作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单相遇时你微暖的笑脸依稀可见,如今回首已逝的流年,流年略影,往事浮现。
——题记
江南,充满着温暖的细腻柔美之地,这个冬天,罕见的落下了小雪,雪在空中飘着,落在树上,藏在草里,与其说下在天地间,不如道化在人心里。
刚从补习班下课,拖着沉重的脚步,僵硬的手缩在袖子里,不时拿出来放在嘴边哈两口气,想必自己的脸是发红的,低温压得我有些透不过气。
抬头望去,一把遮阳伞矗立着,破旧的三轮车上放着两个大圆铁桶,箱子上写着“豆腐花”,一个年迈的老太太孤单的站在一旁,我的手攥紧了钱,径直走去。
她的外貌渐渐清晰起来,一头短发几乎全白了,留的几根少的可怜的黑丝,额头上的皱纹如水波一般,眼窝深陷,黯淡无神,鼻尖被冻得发红,嘴唇微显淡紫,穿着有些单薄。
她娴熟的揭开铁桶,往塑料盒里盛了一勺酱油,立刻将其盖上,打开另一只,飞快地撇开一些豆腐残渣,盛了几勺豆腐,盖上盖子,撒上麻油、香菜等配料。我刚接过热腾腾的豆腐花,老太太身后就伸出了两只布满皱纹的手,替她绕上了一条咖啡色的围巾,冒出一个留着板寸的老爷爷,花白的一字眉透出一股说不出的魅力。
老太太似乎有些被吓到了,转过身去,两人对视的瞬间,都会心一笑,眼角的皱纹挤成了堆,干涩的嘴唇咧了开来,脸上洋溢着幸福的笑容。灿烂的阳光落下一片斑驳的暖意,照耀着他们,也温暖在我心里……我想,这份经过了岁月的考验,时间的洗礼的爱情,是难能可贵的。
雪又飘了起来,人,也还在笑……
篇2:偶像的力量话题
全文共 1071 字
+ 加入清单偶像”这个词大家并不陌生,虽然每个人心中都有一个伟大又神圣的偶像,但是每个人心中那个伟大又神圣的偶像都不是同一个人,而且性格特点都是与众不同的。当然,我心中也有一个伟大又神圣的偶像,她就是——我的班主任叶老师。 Idol "is no stranger to everyone. Although everyone has a great and sacred idol in their hearts, the great and sacred idol in everyones heart is not the samePersonal and personality characteristics are different. Of course, I also have a great and sacred idol in my heart. She is -my class teacher Ye Ye.
我的班主任是个十分普通的一名小学数学教师,但在我眼里,她不是普通的一名教师,而是我的榜样。这跟我的理想有着千丝万缕的关系。我的理想是当一名像叶老师那样的数学教师。
对于叶老师的评价,那是十分高的。因为她工作十分认真、负责。早晨,应该说是学生早早坐在教室读着书等着老师来上课,但反了,是老师早早的坐在办公室里批着作业,还将学生挨个挨个叫到办公室辅导。这样的老师你见过吗?这还不算什么。老师为了鼓励学生,学生只要学习有进步了,就有相应的奖励。但是,都是自己掏腰包的哦!而对那些不乖、成绩不好的同学并不罚,更不是冷眼相对。而是一个一个叫到跟前来细心辅导,让他们不要灰心,不要见到拦路虎就吓到屁滚尿流,要振作,要站起来,像那些在战场上冲锋陷阵的英雄那样充满信息,相信自己是最棒的!
叶老师是个平易近人的人呢!下课后,我会和我的闺蜜坐在叶老师对面聊天,我们有时会聊聊刚刚上课时的收获和上完课后的感受。让我们的畅所欲言吧!我们聊得十分愉快。之后,就有许多同学加入了进来,我们是越聊越开心呀!叶老师的笑容特别让我记忆犹新。嘴角微微向上扬起,手拱这脸蛋。虽然笑得没有电视里的漂亮的演员那么美,但是是最灿烂的。
叶老师还是个正直的人。有两位同学吵架了,叶老师把他们一起叫到办公室,先询问事情的来龙去脉。在批评管教。叶老师想到什么就说什么,不会因为什么不好意思之类的,想说就直接说出来。所以我们平时交流都是直来直往的。
我的班主任叶老师就是我的偶像,更是我的榜样!
我的偶像大家都有所认识了,说说你的偶像吧!你心中那个伟大又神圣的偶像是谁?快告诉我吧!
篇3:宪法的精神法治的力量个人观后感
全文共 1462 字
+ 加入清单(一) 向同学们介绍法律的基本知识:
1, 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》…… 2, 请同学们举例说出哪些是我们不能做的事:
旷课,夜不归宿,赌博,偷窃,敲诈勒索,进入营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。
(二)我们应该怎样正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长,我们的独立自主意识逐渐增强,我们的独立自主的 2
意识是很可贵的,但是有些学生对家长和教师的做法不理解,认为父母"赶不上潮流",对父母的话听不进去,动不动就与父母顶撞,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。这样的学生容易在生活的道路上出现偏差.同学们是否也有这样的问题呢?请大家看下面的案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走.
请同学们思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的(讨论:谁对谁错?)
(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益
我们应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律.依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严.
(四)、教育学生应该如何预防侵害
1.依靠法律,预防违法犯罪对自己的侵害
《未成年人保护法》第四十六条规定:"未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理,或者依法向人民法院提出诉讼."中小学生要明确,依靠法律是预防侵害的首要原则,是自我保护的必备武器.
依靠法律,必须学法,知法.要学习宪法,刑法,义务教育法,未成年人保护法等有关法律法规,掌握必要的法律知识.要弄清什么是合法,什么是违法;什么是自己的义务,权利和合法权益,什么是受到侵害.还要弄清家庭,学校,社会,司法对未成年人保护的内容和法律责任.
依靠法律,必须用法.要依法履行自己的义务和行使权利,并在违法犯罪行为对自己形成侵害时,能够依靠法律手段进行自我保护。
2.依靠组织,预防违法犯罪对自己的侵害
这里所说的组织,一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处,派出 3
所,居委会,村委会,学校等部门,根据法律规定:"对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权加以劝阻,制止或者向有关部门提出检举或者控告。"
3.依靠群众,预防违法犯罪行为对自己的侵害
相信我们大多数人对破坏社会治安,危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝,所以当我们受到违法犯罪分子的侵害时,要千方百计地求助身边的群众,共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时,违法犯罪分子将成为过街老鼠,无藏身之地,遭灭顶之灾。
4.依靠智慧,预防违法犯罪行为对自己的侵害
同学们,我们毕竟年龄较小,社会经历少,在面对违法犯罪分子时,要善于斗争,要依靠自己的聪明智慧,机智巧妙地战胜敌人。前不久,张店一初一学生一人在家做功课,忽听有人撬家门,立即悄悄拨打110,警察迅速赶来,当场抓住正在撬门企图入室盗窃的坏人。可见,面对坏人,不仅要敢于斗争,更要善于斗争,勇敢加机智才能保平安。否则,单凭勇敢,鲁莽从事,可能会受到更大的侵害.所以,"智勇双全",才是预防和对付侵害的正确方法。
总之,同学们,虽然我们社会对我们时刻关注,但是我们不能放松了自己对法治的学习,当我们的利益受到侵害的时候,我们要勇敢的拿起法律的武器争取自己的利益!同时,要时刻提醒自己,不要违法犯罪,做一名合格的中学生,做一个对社会有益的公民!
篇4:朋友的力量小学生主题
全文共 569 字
+ 加入清单刘子严是我的好朋友,有一个高高和胖胖的身材。可我经常“取笑”他,因为平常黄伟、陈杰跟他开玩笑时,他“不敢”抱怨一句。可是如果有小个子的同学跟他开玩笑时,他立刻会冲上去跟他“打成一片”,好像是一个欺软怕硬的家伙。不过如果你了解他,你就会知道,他的优点可是一点也不会少呢!
他关于球类的体育运动都十分的擅长,而最厉害的当然是他最喜欢的足球了。
他是我们学校足球队的守门员,堪称“铜墙铁壁”。虽然不是万无一失,但是能在他守门的时候进球还是非常难的。
一次体育课,我们班和六班一起踢足球。开始我们占上风,接二连三的猛攻打得六班连连败退,他们已经像是没有余力还击了。不过常言说得好啊,“兔子急了还咬人呢”,看起来软弱无力的六班到了最后关头还是想挽回败局的,他们也发动了猛烈的还击,一脚就把球踢到了我们班的后场。只见刘子严轻松地跑过去把球飞速地捡到手,然后狠狠地一脚踢过去,球好像一只飞翔在空中的鸟儿,飞快地向高空飞去。
我们都看见了,球已经飞到四层多楼高,多后才缓缓的“降落”。有刘子严这个一流守门员为我们撑腰,我们接下来的攻势更猛烈了,连进了好几个球。而六班连防守都来不及,更别说进攻了,就算他们能到我们后场来射门,刘子严也一定会把球拦截住,然后再来一次大脚,把球踢回六班的后场,这场比赛当然是我们大获全胜!
这就是我的守门员好朋友——“铜墙铁壁”刘子严。
篇5:微笑的力量
全文共 1026 字
+ 加入清单一个简单的肢体语言,有时就像一股暖流涌入全身,荡漾着欢乐,犹如傍晚的夕阳,惬意,美丽。
——题记
微笑,一个简单的肢体语言,就是嘴角的微微扬起,但它却让人感到愉悦,放松。让人感到生活的美好,使人振奋,每天以乐观的心态享受生活。虽然生活有时会夹杂些许愁苦,有时乌云密布,但一个微笑就会使这些化为乌有,留下的只有欢乐和喜悦。
那个晚上,我喊的声嘶力竭。为了准备元旦联欢会的节目,我戴着耳麦,不断重复唱着那首歌。这是首英文歌,所以我要先过语言关,每次听这首歌时,觉得很容易学,多唱几遍就会了,于是我就不看歌词,只跟着伴奏唱。但一唱我就发现自己一个句子也跟不上,这可如何是好。我只好看着歌词一个句子一个句子的念,等到念熟后,再跟着伴奏唱。于是我又满怀信心的跟着伴奏唱,可结果却不是那么称心如意。
我唱的根本不和节拍,这让我有点措手不及,怎么会这样?于是我有点害怕,如果元旦联欢会也是这样就丢死人了!我想打退堂鼓,想放弃,但信念却让我坚持。我捶了捶胸,对自己说“你行的”,我又开始了我的歌唱,但我的歌声依旧还是那么干涩,总是跟不上节奏。我有点沮丧,甚至是崩溃。“为什么总是不行,这首歌怎么那么难,他是不是故意刁难我?”我歇斯底里的喊着。
泪水顺着脸颊慢慢地落下,我崩溃了,我已经练到疲软,但却还是那样糟糕,为什么?到底哪地方出了问题?谁能告诉我呀?这些疑问在我心中挥之不去,像一块千斤重的石头压在心头。我仰着头,望着天花板发呆,我不知道下一步干什么,只是发呆。这时,一只宽厚的大手放在我的肩膀上。我回头一看,原来是父亲,我便把这些苦闷全部说给他听,他只是点头并不时地给我揉肩膀。我长舒了一口气,感觉轻松多了。我看了看父亲,他只是朝我微笑,给我鼓励。
虽然他只是一个表情,但却而给我莫大的鼓励,给我信心。虽然他只是个简单的动作,但却充满力量,让我一直坚定。这简单的动作,这浅浅地微笑,蕴含着父亲对我的支持,父亲给予的勇气。那块压在心头的巨石在瞬间被这无言的表情所击碎。顿时,我感到信心百倍,又有了斗志。最终,我通过反复尝试,获得了胜利,达到了理想的效果
生活中免不了狂风暴雨,免不了磨难,免不了工作、学习的压力。有时这些会让我们无奈,让我们受到挫败,让我们跌倒。有些日子确实不顺利,但不要心急,忧郁的日子总会过去,过去之后将是欢乐和喜悦。有时在苦闷的日子,只需要一个微笑就可以化解这些问题。让我们一起微笑,让这快乐的气息感染每一个人,带给每一个人欢乐,让微笑驱走悲伤,带来幸福!
篇6:温暖记叙作文600字
全文共 656 字
+ 加入清单生活中,家无处不在:有父母的地方是家;有老师、同学的地方是家;祖国、地球是我们的家……我的班级就是一个温暖的家。给我印象最深的,是这届运动会那件感人肺腑的事……
那天下午,烈日当空。我踌躇不安地站在跑道上,心像十五个吊桶打水——七上八下。自从上次体育委员“视力不佳”把我选去长跑比赛后,我就再没休息过:下课跑,体育课跑,在家一有空也来到楼底下练习长跑所需的耐力……我可不想给班级丢脸呀!但现在……我望了望周围那些田径队的队员们,小声地叹了口气。“看来这次是别想拿第一了,唉!不知道和同学们怎么交待!”我想着,又调整了一下起跑的姿式。
“各就位——”我听见裁判的号令声,下意识地深吸了一口气,只听发令枪“砰”的一声响,我们都箭一般冲了出去。我心中只想着跑,拼命地跑!其余是一片空白。
时间过得很快,我们很快冲过了终点,我仅仅得了个第四名。我心情沮丧地走向班级的方阵,听着广播员报告着刚才比赛的排名情况,心如刀绞。
回到了方阵,我正等着同学们的数落,但结果大出我意料,周围同学一见我回来,立刻扶我坐下,并把我的水递给我。我的同桌更是拿出了那袋干瘪的面巾纸,让我擦擦汗,休息一下。我一阵感动,心头一酸,转过头去揉了揉发红的眼眶,对他们说了声:“谢谢!”便点点头笑纳了。他们竟只字不提我在比赛中失利的事!这时,体育委员走过来对我说:“没关系,你已经尽力了,再接再厉,你一定行的!”我的心再一次震撼并被感动了,任泪水模糊眼前的世界……
家是美丽的,家里有友情、有感动、有激励、有自由、有力量……在班级这个温暖的家里,我快乐地成长着。
篇7:榜样的力量主题征文一等奖
全文共 738 字
+ 加入清单最近,我读了一本书,名叫《复兴中华,从我做起》,我第一次真切感受到了祖国的强盛和日新月异的变化。这一切都归功于那些为祖国做出不同贡献和拼搏的人们。他们的行为和精神深深震撼了我的心灵。
“血可以留,泪可以洒,但头不能低下!”这是中华民族的本色!董存瑞舍身炸碉堡,黄继光现身堵枪眼,邱少云烈火焚身却坚如磐石……他们“捐躯赴国难,视死忽如归”的精神,激励着一批又一批热血青年投身战场,为人类正义而战,为和平而战,为祖国为人民而战!正是他们这种精神使我们的祖国万废俱兴,走入强国之林。
今天的中国,人民过着和平的生活。在和平年代,我们身边依然涌现出无数的英雄楷模:最美司机吴斌,舍己为人,牺牲他一个,幸福千万家;最美老师张丽莉,为了学生她不顾自己的安危;民族英雄杨利伟,义无反顾的成为了中国太空第一人……这些人都让我打心眼佩服。神州五号的升空,更是坚定了我儿时的梦想。
小时候,妈妈带我去屋檐下乘凉,我总是缠着妈妈给我讲星星月亮的故事,并痴痴地仰头望着深蓝色的天,脑海中无数次地幻想自己有一天可以与星星为伴,与月亮相拥。有时又觉得自己好傻,因为那些也只有在妈妈讲的童话故事里才会发生。但当我知道了杨利伟的事迹时,我就感觉到自己飞上太空的梦想已经不再是童话。我坚信不久的未来我的梦想一定会实现!
作为一名小学生,我现在还不能像民族英雄杨利伟一样即刻远赴太空遨游,但我却能把这一理想融入到每一天点点滴滴的行动中去,从身边的小事做起,关爱家人,关心集体,尊敬老师,热爱家乡,崇尚团结互助,努力学习科学知识,加强身体锻炼,热爱和发扬中华民族的优秀文化。我要把我的理想与国家的发展与富强紧密结合在一起!我有信心,做一个真正的21世纪的主人翁。准备着,时刻准备着为谱写中华民族伟大复兴的新篇章而努力拼搏。
篇8:微笑的力量九年级主题
全文共 609 字
+ 加入清单微笑的含义有很多很多,她或许是……
妈妈的微笑
在我失败的时候,是妈妈的微笑
“咚咚咚”门开了,我想,这次一定又要被妈妈K了,可是却发现妈妈早就到厨房做饭了,我心中一惊,发现有些不太对劲,便不声不响的进屋写作业,一打开作业,我就懵了,只能向妈妈求救,可一想起今天回来这么晚,妈妈应该很生气,不会理我的,于是就产生了放弃的念头,可是最后还是硬着头皮去找妈妈,妈妈知道后,放下了手中的活儿,朝我走来,而脸上的表情却不是我所想象的那样可怕,她认真地讲着每一道题,只有确定我会了,才会讲下一题,每讲完一道都会朝我微微一笑,我不再害怕,认真地听着。
老师的微笑
在我成功的时候,是老师的微笑
“呀!太好了!我考了全班第一名!”我不禁在心里大喊。上课了,老师拿着厚厚的卷子走向讲台,读着我们考试的分数,我激动极了,老师读完后,微笑着朝我走来把我和杨佳逸的作文拿上了讲台说:“这是我们班写得最好的两篇作文,也是我们班的最高分。”说完就读了我们俩的作文,之后又说要用我的卷子,我幸福的递过去,这时候,老师的微笑
同学的微笑
在我害怕的时候,是同学的微笑
“怎么办,怎么办,我不敢,我怕我失败!”我害怕的说。“不用怕,没事。”“我们相信你!”“加油,你很棒!”“我们支持你。”听着同学们一句句安慰的话,看着同学们的微笑,我充满了自信,在心里对自己说:“我一定能行的!”终于,自信的我考了一个好成绩,我开心极了。
这是我心中最美的微笑,她们会永远留在我心里!
篇9:我们的微笑作文600字
全文共 588 字
+ 加入清单坐在教室中,望着天上密密麻麻的乌云,我皱了皱眉头。唉!怎么这么倒霉呢,今天忘记带伞,却偏偏下大雨!
果然,下雨了,似泼,似倒!10分钟,15分钟,20分钟……
我叹了口气,顶着书包,冲进了这雨幕中,瞬间成了落汤鸡。这雨,比想象中还大,比想象中还冰,我仿佛掉进了冰窟窿!
眯眼张望,这灰蒙蒙的雨幕中,那一点光亮好似一团火焰,温暖着我那冰冷的心。
我冲进那屋子,瑟瑟发抖……
“小姑娘,怎么没伞,淋成这样?”一个温柔的声音响起,我抬头一看,原来是位大姐姐。“我,我忘记带伞了。”我有些忐忑,生怕她把我赶走,央求道,“姐姐,我能待在这里吗?”她一愣,好像听出了我的紧张,柔声说:“没关系的,不用紧张,你爸爸妈妈呢?我给他们打电话。”“我……我爸爸妈妈都不在家。”我紧紧抓着衣角,小声说。“那你在这儿等一会儿吧,雨停了我送你回去。”她笑着说。我愣愣地看着她,那微笑似一股暖流,温暖了我那哆嗦的身躯,温暖了我那冰冷的心。
这时,我才定神打量一番,原来这是个小书店。书店虽小,但布置得很温馨,柔和的灯光,一排排整齐的书……她见我盯着那些书,笑着问:“你喜欢看书吗?那你去看吧,你是我的最后一位‘客人’。爱看书的孩子,我最喜欢。”我红着脸,选了一本书,看了起来……
不知什么时候,雨停了。我和她挥手道别,走在回家的路上,脑海中浮现着她美丽的身影:雨过天晴的阳光,洒在她黑亮的长发上,洒在她灿烂的微笑上……
篇10:最美的微笑600字话题
全文共 1003 字
+ 加入清单生活就像一本书,只有微笑才能读出精彩的篇章:生活就像一幅画,只有微笑才能描绘出美丽的风景;生活就像一杯茶,只有微笑着才能品尝到它的酸甜苦辣。我们必须享受生活,品味生活,阅读生活,但这一切的前提是微笑着面对生活。 Life is like a book. Only a smile can read a wonderful chapter: life is like a painting, only a smile can depict the beautiful scenery; life is like a cup of teaOnly with a smile can you taste its sweetness and bitterness.We must enjoy life, taste life, and read life, but the premise of all this is to face life with a smile.
有人说生活是甜蜜的,整个旅程充满了笑声。有人说人生是苦的,人生经历了无数的艰辛和无奈。有人说生活是酸的,你会经常遇到无法掩饰的叹息。其他人说生活是新鲜和令人兴奋的,不断出现的新事物期待你去追求和探索。我想说生活是丰富多彩的,只要你微笑着面对它,你就会发现生活是由七种颜色交织在一起的。生活充满味道。只有当你带着微笑(乐观的心)面对它,你才能尝到生活的快乐和悲伤。
在我们的生活中,我们总是在追求我们的梦想。在追求的过程中,在攀登人生高峰的过程中,我们总会有大大小小的成功。我们都听到了别人的赞扬、鼓励和掌声。当我们被鲜花和掌声包围时,也许一个掌声可以让我们不失去自知之明,谦逊地面对生活。这并不是说我们的生活被过多的赞美蒙蔽了双眼,而是说我们在继续攀登生活的顶峰。
即使是最明亮的大陆也会不平坦,即使是最完美的生命也会有阴暗的阴影。生活是一样的,不可避免地会有一些坎坷,一些失败和挫折,面对生活中的挫折,我们不能放弃,不能被打败。相反,我们应该微笑着面对生活,面对生活中大大小小的挫折,用坚强的毅力和不懈的努力,战胜每一个困难,最终达到人生的巅峰。
生活就像一面镜子,你向它哭泣,它也向你哭泣,你向它微笑,它也向你微笑。用微笑面对生活,用乐观面对生活,过幸福的生活,比过悲惨的生活要好。永远记住一个词;只有当你微笑着面对生活,生活才能微笑着面对你。
篇11:榜样的力量主题征文
全文共 525 字
+ 加入清单北风呼啸,无情地卷落下树上最后一片枯叶。马路上白雪堆积,行人稀少,唯有一个老爷爷默默地清扫着路面。
我踏上积雪,迈着急促的步子,走向学校。经历了一夜的大雪,只有光秃秃的柏树在与寒风对抗。其他万物都耷拉着脑袋,无精打采。
正当我在红灯旁等候之时,一抹淡淡的橙色映入了我的眼帘。那是一个老爷爷,手拿着一把一人多高的扫帚清扫着地面。绿灯亮了,我怀着好奇的心情从他身旁走过。他见了我,也微微一笑,点头示意,再次埋头苦干了起来。
他面部黝黑,脸上道道突起的皱纹仿佛连绵不断的山峦,积淀着岁月的沧桑。苍老的双手布满了老茧,无疑是饱经风霜的表现。满头的短发黑白交加,显然已年过半百,但却仍在这儿无私地扫雪。正是这样一位毫不起眼的老人,却在我心里打下了深深的烙印。
按他的年龄,他早该退休了,可仍然无私地扫雪,可见他品格是何等高尚!
再次回首,他弯下腰来,正用自己苍老的双手,默默地捡起地上一只被人遗弃的塑料瓶。一个看似平凡的动作,却深深地打动了我。朴实、无私……那个默默的背影成为了我的榜样!
是老师,就应有教无类,将学识毫无保留地教给学生;是军人,就该守卫祖国……总之,我们都应像那位默默地老人看齐,为社会做出无私地奉献。
朴实而无华,无私且无闻。那个默默的背影,是我的榜样。
篇12:你微笑的样子真美丽作文600字
全文共 748 字
+ 加入清单很多时候不必太多的言语,善意的微笑就是治愈内心伤痛的良药,它传递了真诚与温暖。
——题记
“奶奶,村口那个孩子是谁家的?一直哭也没人管她。”表弟急急忙忙跑到外婆身边:“好可怜哦。”
“前巷子那婆娘的孙女,好像是前阵子被她妈妈放到乡下来,小孩子都会想家嘛。”外婆头也没抬地自顾洗菜,“没多大点事,哭一会儿就好。”
“可……”表弟正说着,瞅见正要出去走走的我“姐,那小孩好可怜啊,你不去哄哄她?”
“哦……好吧。”
一段时间……
我愉快地走进家门,表弟闪到我跟前:“怎样怎样?我跟她说半天都没用,你呢?”“搞定了啊,我只是用微笑就安慰好了。”“笑?”“嗯……”我向表弟娓娓道来。
我来到村口,瞧见一个小姑娘正瘫坐在地上,慌乱地擦着眼泪,却还是时不时哽咽。淡粉色的衣裙沾了一层泥土,头发凌乱不堪,白净的小脸憋得红红的,眼睛肿得像俩核桃,着实令人心疼。轻叹一口气,我默默地走近,捧起她那哭得花容失色的小脸。那双眼中充满了无助。我勾起一抹微笑:“乖,起来,要姐姐帮忙吗?”小姑娘似是愣了一下,拉着我的手爬起来:“姐姐,我想家……
带我去妈妈那……可,可以吗?”她含糊不清地回答,瞪着一双红肿却透亮的眼睛,对我投向乞求的目光。
这勾起了我曾经的回忆,我也曾如此这般哭诉,小时被妈妈放在外婆家,也每晚泪湿枕巾。
“妈妈去给你找好玩的了,相信我,她没有丢下你,她很快就回来了。”我牵着她的手踱步,浅笑着低头看她。她仰头对上我的目光:“真的吗?”“嗯,你很乖,妈妈会回来的,现在你就要回家听奶奶的话,等妈妈回来。”她点头,一抹脸上泪珠:“嗯……回家等妈妈!再见,姐姐!”
她小跑着离开,一转身:“姐姐,你笑得真好看!”
回想当时情景,心里一片温情。微笑真好,大家带来美好,为大家传递善意。一个小问题,用一个微笑就可以解决!
笑,无言,却有心。
篇13:难忘的微笑小学生话题
全文共 687 字
+ 加入清单窗外,雪飘着,纷纷扬扬,宛如我零碎的心绪,零碎的心。天地间一片银白,一片肃静。
待到雪停时,手中的咖啡已经凉了,余光扫见那照片上两个小女孩天真的笑时,不觉想起了你……
小梅,你忘记了那个雪后吗?
不知道为什么,脚不知不觉的踏进那片银白的世界,渴望寻找你,小梅。走着,走着眼前倏地出现了一抹殷红,那抹红色的倩影,傲立在雪中,任凭风雪吹打。这让我想起了你,小梅……不知不觉中,思绪又飘回了那个雪后。
“水水,你要加油!”耳畔又想起了你悦耳的声音。那天,我们相依相偎坐在一株梅树下,各自拿着书复习,你不经意间说了这句话。我的思绪停止了半晌。转头对上了你的双瞳,却没来得及看到。只是记得你嫣然一笑,两眼熠熠生辉。
“哎”我叹了口气,“小梅,你别说了,我哪有你那么聪明?”我苦笑着反问道。
“功夫不负有心人,水水,这么多时间来,你读书读到了忘我的程度,何必去担心呢?一切都是过眼云烟,不要再去想以前的伤心事了。好好加油、努力吧!”小梅扬起她那自信的微笑。我在心中暗叹:一切都是过眼云烟?那你的微笑呢、友谊呢?想罢,我又望向了你,而你依然扬着那自信的微笑……
我深知,这也许是我们的最后一次交谈,也许我们此生不会再相见;我也深知,你的微笑背后,掩盖了多少痛苦与凄凉!
那天,考试完后,我送你上了北去的火车,我们就此分别了。记得走时,你依旧扬着那自信的微笑,对我说:
“水水,你一定要加油!你一定要在每个雪后想我!”
说罢,火车就轰隆隆的开走了。我呆立在那儿,眼前依旧是你的笑容,耳畔依旧回响着你的话语…...
小梅,你还记得我吗?如今的我依然在雪后想你!
小梅,我会永远记得你的微笑,永远想着你,永远,永远……
篇14:微笑的力量
全文共 620 字
+ 加入清单人是有感受性,也是能够思考的动物。即使会因性别、年龄、家庭背景及成长过程……而有不同的个性,我们仍然会以“泪”与“笑”来表达自己当下的情绪。
当我们感到伤心、不愉悦,甚至于受伤时,“眼泪”便是最好的发泄管道之一了。不论是大声的痛哭流涕,默默的缩在角落暗自饮泣,或与人相互抱头痛哭一场,泪水就像灭火器一般,能逐渐使我们平静下来,冷静的思考后,重新再出发。
“带有正面意涵的笑,是全人类最好的共通语言”,或露齿微笑,或开怀大笑,或莞尔一笑,或会心一笑……当我们笑的同时,周遭的人们,不论熟识与否,都能感觉到其身上所散发的喜悦与热情,就像站在人群里喷撒香水,很快的,所有人也能脱下生硬冷漠的面具,取而代之的,便是充满魅力的愉悦脸蛋儿。
然而,泪水与笑脸之间,如何取得平衡亦是一门精深的学问。有人在受到重大挫折后,便终日以泪洗面,落落寡欢,只待亲友一个个对其失望、反感后,成了真正被遗忘的人。也有人在不该笑的时间或场合,:丧礼、他人正沮丧时仍挂着笑,久而久之,周围的人们必然感到反感,便会被设为“拒绝往来”的对象。
人是有感受性、会思考的动物。当我们发自内心的喜悦时,会“笑”;当我们从心底哀伤时,会“哭”。现今的人习惯将真正的情绪藏在心底,反而令人觉得有种若有似无的距离感。事实上,只要真诚,而适度的抒发情感,身边自然会有愿意与你分享喜悦,走出悲伤的人们。
你也正挂着僵硬、冷漠的脸吗?不妨取下那不自然的脸孔,在感受别人的情绪时,也拥抱自己的“泪与笑”吧!
篇15:字作文我的微笑
全文共 623 字
+ 加入清单五年的小学生活即将结束,翻开记忆中的相册,有一张四年级春游时的集体照,让我记忆犹新。
记得春游那天,我们参观完“上海动物园”后,意犹未尽的同学们三三两两地走到附近的草坪上休息。大家如往常一样,自然地分成两组:男生一组,女生一组,坐在铺好的餐垫上休息。春日阳光下,我们的心情惬意放松。大家有的围坐在一起玩着手机,有的背靠背分享一副耳机听着歌曲,还有的正谈天说地,欢笑不已。坐在垫子上和朋友们一起唱歌的我,忽然觉得这场景十分温馨,想记录下这一难得的时光。我看了看挂在脖子上的相机,心生一计。
“来来来,我们聚在一起留个影吧!”我把大家召集了过来。同学们一致赞成这个提议,于是各自呼朋唤友地开始自由站队。有些女生已亲密地挤在一起,用手臂环出一颗颗爱心,脸上洋溢着笑容;那些一起哄闹的男生,此时也自然地“配对”,搭着肩膀站在一起,却引来大家的调侃——“哟!挺配的嘛!”当然,调侃者的下场是被追着“暴揍”,真是欢腾!最爱搞怪的嵇立和张祺,他俩依然不放过任何一个作弄对方的机会。当大家站队完成时,张祺趁人不备,“嗖”的一跃,跳到嵇立的背上,把嵇立压弯了一截,引发了全班的爆笑不已。
终于,大家都安静了下来。无论是搞怪的还是文静的,无论是男生还是女生,此刻我们都紧挨在一起,专注地望着镜头,脸上笑意浓浓。“咔嚓”一声,相机定格了这一画面。
时值毕业季,再次翻开这一页的回忆,心中不免泛起丝丝不舍。细看那照片,仿佛仍能听到那熟悉的笑声,仍记得那一声清晰的“微笑,咔嚓”!
篇16:榜样的力量优秀作文小学生
全文共 520 字
+ 加入清单回想进入初中以来,有许多值得我学习的榜样。比如:我们班的班长,就是我学习的好榜样,他是个“学习狂”,这点从平时的学习中就可见一斑了。这个学期以来,我的座位被调整到班长——周正前面,从与周正的接触中,了解到他学习认真到怎样的地步。
他不仅是上课认真听讲,就连下课时也常常与同学探讨问题。尽管课间只有短短十分钟的休息时间,可这在我们看来,牺牲宝贵的休息时间来钻研学习上的问题,简直比登天还难。别说是十分钟,那怕是一秒钟也做不到。人们常说:“选一个好榜样,是成功的基础。”想必我们的班主任也是出于想让他为我们树立一个好榜样,从而选择了周正当班长。
一年来,不知不觉中,我已把他当作我学习的榜样,学习他对学习刻苦钻研的精神。不论遇到什么困难,从不临阵退缩,从不轻言放弃,做到永不言败!现在,有时遇上不懂的难题,我也会趁着下课的时间,在对问题还记忆犹新之时,与坐在我后排的周正、陈兆琪等同学进行探讨,以解决不懂的难题,从而掌握更多的知识,更上一层楼!
不过,作为新中国的少年,从小努力学习,奠定扎实的基础,将来为国家作出贡献是没错的。但是,我们也要全面发展,不仅仅是成绩好而已,还要追求体魄强壮,精神乐观向上。只有这样的人,才能获得成功。
周正,我的好榜样。
篇17:微笑的魔力作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单他,带给我的那一抹微笑,如清晨的第一缕阳光,特别耀眼,温暖着我。
公交车上只有我们两人,我双手交叉,摩擦着。他没有回头,轻声问道:“妹子,你到哪里下?”我回头看了看,发现没人,就弯着脑袋,朝他眨了眨眼。他扭头从后视镜看到我,点点头,我笑了笑,小声地说:“我到终点站。师傅“咳咳、咳咳”两声也不再应答,好像是感冒了。
我站起身,抓住扶手,拿起书包往前挪了挪,坐到他身后,在书包里找了很久,终于找到了润喉糖,我递给了他。他迟钝了一下,问:“这是给我的吗?”我朝他点了点头,在等红绿灯时,他双手接过,眼眶里有液体在打转,眼睛也红了一圈。他露出了洁白的牙齿,嘴角大弧上扬露出可爱的酒窝,那笑容仿佛春天的第一轮太阳,在这么辛苦的岗位上,竟有如此灿烂温暖的笑容。
连续五站,他都没有停车,我以为他忘了,想提醒他一下:“叔叔,刚刚有人朝这辆车招手呢!”他没反应,我心里想:他不会犯困了吧?我还在车上呢!这样多不安全,而且你还会被扣奖金的。我皱了下眉,把手伸到他背后,轻轻地戳了一下,小声说:“不要睡着了哦!”他“噗嗤”一声笑出声来,那爽朗地笑声在车厢内回荡,我正纳闷:“难道我说错了话?”他连忙摇手,“没有,他们招手我看到了呀,可这车上不只有你一个人吗?看你风尘仆仆的样子是要赶着去上课吧?我干脆把你早点送去,别迟到了。”我“嗯”了一声,抿了抿嘴,想:我是不是太过分了?
到站了,我下车时,特意从前面下,跟他鞠了个躬,说了一声:“谢谢叔叔,您辛苦了。”他朝我笑了笑表示知道了,当我回头时,发现他还在笑,我抬头望了望夕阳,觉得他的笑跟夕阳同样好看,不,我认为他的笑像早晨五六点的太阳,特别有朝气。
篇18:以微笑半命题作文
全文共 628 字
+ 加入清单微笑的意思是不明显,不出声地笑。其实微笑很简单,两个嘴角微微一上翘就行了,但这很简单的动作却有很多人做不到。
有一次,我在北京机场办理出境手续的时候,那些工作人员头也不抬地接过护照,然后低着头盖章签字,最后还是头也不抬地把护照递出来。
而十几个小时之后,我在国外机场办理入境手续时,那一位工作人员见到我后,第一件事就是微微笑了一下,然后才把我的护照拿过去办手续。她的这一个动作使我感到很不习惯,竟愣在那里了,因为我当时还清楚地记的在北京出境时办手续的样子。
我一开始只是以为这是机场对其工作人员的基本要求,但在那里待了两三天后才发现,那里的每个人都是那样的。在超市里,售货员会对你微笑;在小店里,店员会对你微笑;在大街上,路人会对你微笑……在你看到有人对你微笑时,你的心里会感到很温暖,并也会还给对方一个微笑。
这样一来,也就变成了一个良性循环,整个社会,整个国家人与人之间也会变得和谐。当然,这样这个社会中的每个人都会是受益者。
也许这就是“志愿者的微笑是北京最好的名片”这句话的解释。当你给予别人一个微笑时,别人也会还给你一个相应的微笑,你的感受将会是在平常感觉不到的,你的心里一定会觉得有一股发自内心的温暖涌出来。也许,你刚才的不愉快,刚才的郁闷会顿时烟消云散,一天的好心情就会这样诞生了。也许你会高兴地对自己说:真好,我收到了生活中最好的礼物。
如果你真的想一天一天高兴的活下去,而不是无时无刻都是眉头紧皱的话,就试一试每天清晨对你遇到的第一个人微微笑一下吧!
篇19:微笑的力量
全文共 225 字
+ 加入清单随着时间的推移,人们工作越来越忙,比如签订合同,会见客户,起草公司的资产负债表等等。在这种情况下,人们忘记了我们最优秀的技能微笑。
微笑的力量有很多种。首先,普通的触摸可以用一种亲切的微笑表现出来。想象你去一家公司参加试镜。带着自信的微笑,你更有可能更好地回答问题。此外,微笑可以消除愤怒。正如哲人所说,微笑在你开始生气之前。最后但并非最不重要的,它反映了一个人冷静时,他处于危险或麻烦。
有益的方面不能完全说明在这一段。但你可以理解它的力量,当你微笑。
篇20:宪法的精神法治的力量观后感心得
全文共 2093 字
+ 加入清单近年来,中小学生的犯罪率越来越多,法制教育课只有教会中小学生如何学法、用法、从而守法,只有法制教育课成为中小学生的一门基础学科,我想这样中小学生的犯罪率就大大的降低,下面我谈一下几点想法:
一、加强青少年法制教育是规模初中培育规模优势的有力“法宝”。
加强青少年法制教育是现代化教育思想的具体化和形象化,是确保规模初中“大而壮、壮而优”的有力法宝。如果弱化或淡化了这一点,规模初中很有可能步入“胖而不壮”的尴尬境地,甚至成为“泥足”学校。众多的事实证明,加强青少年法制教育在培育规模优势,实现规模效益方面发挥了并发挥着基础性,前瞻性和伸延性作用,表现为:
第一、加强青少年法制教育是“以人为本”的战略思想的成功体现,是培育青少年健康成长和未来发展的积极举措,更是党的教育方针在学校教育中主生的真切效应;
第二、加强青少年法制教育有利于进一步落实教师职业道德规范,增强教师“敬业爱岗、依法执教”的责任感和使命感,激发教师培育自身人格魅力的内驱力,有利于学校将全心全意依靠教职工办学的思想落实在实处;
第三、加强青少年法制教育有利于确立学生的主体地位,促进学生的道德内化,增强学生学会做人、学会求知、学会生存、学会交际的自主性和积极性;
二、加强青少年法制教育应成为规模初中追求自主发展,自主完善和自我超越的持续行为。首先是要重视抓宣传阵地建设,运用文化刊物、黑板报,发挥社会团体的纽带作用,密切与新闻媒体的联系等等,努力使青少年法制教育拥有良好的舆论氛围。其次要重视抓理论阵地建设,坚定不移地用党的教育理论、政策法规、科学思想武装师生的头脑,同时坚持学习、培训和研讨一齐抓,做到常学常思,常思常进。再次是要重视文化阵地建设,把优化校园环境,开展丰富多彩的校园文化活动和青少年法制教育紧密结合起来,把健全制度、规范管理和青少年法制教育紧密结合起来。再者要重视抓基地建设,如办好青少年法制学校、家长学校、少年团校,拓宽社会实践领域,努力使青少年法制教育拥有良好的内外环境。
一切精神文化都离不开物质载体。如何使青少年法制教育落实在实处,而且转化为青少年学生追求自主发展、和谐发展的自主行为。
另外,青少年法制教育还需要跟一些专题教育----国防教育、心理健康教育、理想教育、安全教育、环境教育等有机结合起来,达到“侧翼衬扶,壮实主干”的教育境界。
建立和完善科学的评估机制是开展青少年法制教育的保障。
要集聚青少年法制教育的成功动力,增强法制教育的能见度,更需要一套导向、激励、监督和考核互为协调的评价机制,以客观公正地评价法制教育的效益。
1、青少年法制教育中对教师的评价要有明确的指导思想。
要充分发扬民主。评价方案的制定,需要广泛地征求大家的意见。这种征求意见的广泛性不仅包括询行家或专家的意见,征询评价对象的意见,而且包括要征求学生家长的意见等,使评价方案在一开始制定上,就尽可能地建立在比较客观公正,比较切合实际的基础上。要实事求是。首先不能感情用事,不能凭感觉印象,要充分肯定被评价者的优点和成绩,实事求是地指出其缺点和不足。其次,实事求是的评价应当是全面评价,诸如对法律课教师的评价应从教育思想、业务水平、教学态度、教学方法和教学效果着眼,同时也可推行学生民主评议教师制。只有坚持全面评价,才能体现教育目的对教育质量的全面要求,才能更好地防止以偏概全的片面性与不科学性,最大限度地调动教师的积极性。
要评出方向。要在“三个面向”的方针指引下,从有利于推动教育改革和发展的角度出发,使国家参青少年法制教育的要求在评价准则中得到有机体现,以优化工作质量,促进教师树立终身学习的观念和信心,将个人价值和社会价值融为一体。
三、青少年法制教育中对教师的评价要突出三个性
第一、发展性。学校领导要注重教师的个人价值、论理价值和专业价值,进一步落实评价者和评价对象共同承担实现发展目标的职责,让教师充分了解学校对他们的期望,促进教师心态和学校氛围的融合,促进教师受益和学校受益的理想化。
第二、科学性。学校在确定各项指标的评价标准时,既要考虑到指标本身的科学内涵,又要考虑到切合实际;既要注意方便实用,又要力求具体明确。另外,要注重评价手段的科学性,应坚持与质相统一的原则,经常性考查和阶段性总评相结合的原则,自我评价和他人评价相结合的原则。
第三、积极性。学校领导要引导教师讨论并制定“评价方案”,在讨论和制定的过程中,必须体现群体智慧和岗位特色。教育和考核相结合。评价内容的实,如果只反映在纸上,没有反映在教师的岗位和行为上,那么这样的评价是虚的。要鼓励冒尖,在分配机制上向有科研行为、科研成果和出色成绩的教师倾斜。通过各种形式,引导教师积极参与评价。
中小学生法制教育是一项艰巨而光荣的工程。规模初中要在素质教育天地里营造强势,迈出坚实的步伐,应当牢固树立教育大环境思想,正确处理好教育为经济建设发展服务的关系,要把加强青少年法制教育作为提高学校整体素质的可持续发展战略,融入学校的办学思路,敢出新招,干出经验,积极发挥青少年法制教育的桥梁和纽带作用,出好人才,亮出品牌,形成特色,鞠躬自己走上一条持续,健康的发展之路。