一粒红尘的插曲是谁唱的推荐20篇

今天下午，我们端端正正地坐在教室里，兴致勃勃地与老师讨论着试卷题目。

我们交流得很顺利，没有什么异议，也没遇到“拦路虎”。有些要费脑细胞的题，也都在大家的共同努力下，把它一一拿下。因此，课堂气氛很活跃，大家都很放得开，一有看法便会争先发表出来。

我们一路过关斩将，将“敌人”杀得片甲不留、满地找牙，不一会儿，便到了古诗积累的题目。按理说，不应该有什么难度，关键在于平时的积累和现在的交流。第二小题要求写出描写“春、夏、秋、冬”各个季节景色的诗句。大家交流得很起劲儿，常常是托着腮帮子思考十几秒，眼睛突然一放光，便会立刻把手举得高高的!当然了，答案也五花八门，充分显示出大家平时积累的功夫。几分钟过后，当大家都张口结舌说不上来时，王江朴一听老师的点拨，立刻把握笔的手高高举过头顶。大家的目光全被他吸引过来了。只见他站起来，满脸自豪，得意洋洋地说：“白雨跳珠乱入船!”“啊?哈哈哈……!”同学们一听，立即张开嘴，哈哈大笑起来!哦，原来，王江朴可能是饿了，把前半句“黑云翻墨未遮山”给吃掉了，呵呵!王江朴发现错了后，满脸慌张地赶忙说：“啊……啊……黑……黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”话音刚落，他便慌忙坐下，在大家的笑声中，羞得满脸通红。他把脸深深地埋在书中，恨不得找个地缝钻进去!此时，估计他正在心里埋怨自己怎么一时粗心，说错了呢!笑声慢慢地弱了，大家又都把心收回来了，重新回到课堂中。

这课堂上的小插曲真有趣，让大家在40分钟里多了一些欢笑!

一盏孤灯，一种伤感，无人牵挂，满身伤痕，无法挽回，六种滋味，七上八下，久久回味，实在伤感，万分无奈，心中的那份小小的哀愁，只有在文字中倾诉！

——题记

深夜里，谁在细数伤痕，寂寞里，谁在思念着谁？想起一个虚拟的人，我痛彻心扉。发现自己的容颜如此憔悴，寂寞红尘里，我在等待谁的安慰？忧伤的情绪百转千回，我在凄迷的夜色里，奋笔疾书，描摹谁的伤悲？

滚滚红尘，芸芸众生，我何尝不是那恋在花前月下的忧愁女人？踢翠踏红，挽一袖脂香，揽一怀春风，拥花而笑，拢月怀中，痴缠三千，风情万种。有花方酌酒，无月不登楼，赏尽花月夜夜，一盏醉春秋。浅踏流年，那开满一地的花儿，芬芳了我的青春，也斑斓了我的一帘幽梦！

那老去的时光，游弋在晨钟暮鼓里，丝丝缕缕，抹了一地苍凉。昔日的街角，多了一位忧愁的女人，那面无表情的一张脸，不知凋落在何方。一只笔，一个笔记本，不知何时散落在路旁。月隐西楼，花谢东窗，那纷纷扬扬的尘埃，封杀了古琴的浅吟低唱。

往事桩桩，我愿把它敲碎在木鱼之上，让那宁静淡远的禅韵，腾空我曾经膨胀过的心房。我愿让思念不复存在，化为蜡烛一支，让那汩汩的蜡滴，流成一行行热泪。不理解我的人觉得我是孤芳自赏，接触过我的人觉得我太疯癫，到底是被自己假装的坚强所迷惑，还是笑他人不理解我。其实，我不需要谁的理解，已经将自己的悲伤隐藏起来，等着一个温暖的怀抱，仅此而已？

其实，对文字痴迷的女人，对爱一样的痴狂。别以为我只沉醉在文字、沉醉在艺术中。我也会家务、也会孝顺、别用自己的眼光就随便的去评判。我喜欢带着一颗素色的心行走于阡陌红尘，寻找那种美得蚀骨的东西，追求那种令我一点点感动的小事情。只要是找到自己所爱的，即使是那尘埃里卑微渺小的小草，在我眼中却盛开得那样耀眼，那样芬芳。即使最终只能惘叹“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”，可永远是没人能懂我的情怀，我永远不会忘记。曾经自己也许如此深爱过，爱得华美甚至是纵容，痛得心碎，却伤得心里只有痛。

我的文字里，或许是寂寞、或许是忧愁、或许是伤感、或许是爱的缱绻，是馥郁迷人的香水，是款款敲击心弦的高跟鞋。文字，是我情绪的叙述；文字，是我对自己的倾诉；文字，是我思维的表达；文字，是我红尘中的记忆。

漆黑的窗前，一帘清月摇影，洒落在指尖轻舞飞扬的键盘；那悄转了一季的多彩时光，一如霜叶落红满径，在那新绿黛青的季节结束时，演绎一场一开始就注定是个悲剧的故事！

看夜晚街灯下的孤寂、听房间里悲伤的音乐、敲击在键盘上的那份忧愁、那份凄凉。永远都是一个人将一个个的字打成一行行的文章，然后沉睡在文字的世界里。

在我们班的课堂上并不是像其他初三课堂的枯燥，而是充满欢笑声。

今天在物理课上，老师穿了一件休闲上衣，显得特别帅气。越儿就打趣的对老师说：老师今天怎么这么帅啊，我们班女生看到您都得为之倾倒。我插嘴说：我怎么没有倒啊?“呵呵，你比较坚强。”这一段对话被同学听到又是笑……

英语课上，同学们都没心思听课(最后一节课)。但是我班女生的一个姿势，立刻全班沸腾。她本来是趴在胳膊上睡觉，但是枕累了，想换只胳膊，但是没有控制好，整个人都倒在地上。呵呵

语文课上，老师找我班最不会读课文的人读课文，本来是“动车组内部结构典雅”他读成了“动车组内部结构雅典。”又是笑……

历史课上，老师介绍迪斯尼公司，老师竟然讲成“迪尼斯”呵呵，老太太真有意思。

其他科就不介绍了，总而言之，言而总之，上课还挺有意思的。

一个世纪有100年，一年有十二个月，一个月有三十天，一天有二十四个小时，一小时有六十分，一分有六十秒，所以一年有三百六十五天，有八千七百六十个小时，五十二万五千六百分钟，合计三百一十五万三千六百秒，然而，在这三百一十五万三千六百秒中，每一秒都会发生一个小插曲：有快乐的小插曲，有伤心的小插曲，有感动的小插曲，有烦恼的小插曲……而我的每一个烦恼都是一支美丽、可爱、无忧无虑的小插曲。

我有快乐、伤心、感动、烦恼，它们正在陪伴我呢！瞧：

“呀！我的钢笔弄丢了，怎么办呢！”我急得要哭出来了，这时伤心像个娃娃一样，跳进了我的心里。“怎么办呢？”“一起找找吧！”“对，大家一起来帮忙！”“如果掉了也没关系，再买一支得了，一支钢笔值几个钱？”“不管了，再找找看吧！”“没关系的。”……大家一起七嘴八舌地来安慰我。看见同学们这样帮助我，我忽然觉得心头一热，哈，原来是感动妹妹把愁眉苦脸的伤心弟弟给劝了出来，刚才跑到我眉头上的烦恼呢，它已经和快乐成为好朋友了。

虽然，最终我的钢笔还是没找到，但是，同学们的关心和帮助时时刻刻在温暖着我的心，它让我快乐、让我开心、让我懂得真诚待人、热心助人是快乐的。同时，也让我从此养成了随时把东西整理好，不随便乱放的好习惯。

我的烦恼是支小插曲，它和其它小插曲一样，都有着不平凡的经历，它们是为我成长增添力量的好朋友，好伙伴。

刘珂

那天中午，我刚进教室，只听见一阵“嗡嗡”声，四下一张望，原来是一只苍蝇，唉，没什么大不了的嘛。

不一会儿，上课了，老师讲得绘声绘色，我们也听得专心致志，那只伏在墙上的苍蝇却开始不安分了，四处飞动，向同学们发射“干扰电波”。渐渐地，教室里开始骚动了，同学们的注意力集中在了苍蝇身上，再不也专心听课了。老师见苍蝇成了“热门”，自己的“生意”也萧条了，十分恼火，对大家说： “同学们，这只苍蝇太干扰我们学习了，大家将它赶走吧！”“好！”我们异口同声地答道。

怎么赶走呢？老师采用了一个笨办法——拿苍蝇拍赶它。老师拿起苍蝇拍来到墙角，对那只可恶的苍蝇挥了几下，它便落荒而逃了。“哼！”老师轻蔑地笑了一下。拿起课本准备继续讲课，这时，更令人气愤的事来了——那只苍蝇飞了回来，而且带了一个“庞然大物”来。定睛一看，原来是只大飞蛾。

这对“兄弟”伏在墙上，像是在睡觉，又好似在聊天。竟敢和我们老师作对，真是不怕死！我在心里为这对“打仗亲兄弟”的虫子捏了把汗。那对虫子又围着天花板追赶，好像在捉迷藏。老师想了一个更狠的招，等那对“兄弟”好不容易停了下来，老师拿了一块湿帕子，扶着课桌，站在椅子上，摇摇晃晃地，向“兄弟”俩扔去。可那只苍蝇好像事先有预感，通知了飞蛾，躲过了这致命一击。苍蝇飞到高处玩去了，飞蛾却转了一大圈回到了原地。 “哈哈哈……哈哈！”同学们一阵大笑。

“算了算了。同学们，看来这两只虫子也是来学习的，就让它们一起学吧！”

于是，课堂又恢复了宁静。

这真是，与虫同“学”，感觉真爽啊！

点评：这篇习作生动细致地描写了一只苍蝇干扰课堂一事。小作者用诙谐的语言刻画苍蝇和大飞蛾的一举一动，老师想方设法驱赶苍蝇，苍蝇未赶走，反招来大飞蛾，再次驱赶却惹得同学们哄堂大笑，显得无奈，只好鸣鼓收兵，让它们与学生一起同“学”。这真是选材特别，趣味横生。

[写课堂插曲的作文

光阴的辗转，惊醒了岁月里的花红柳绿，春的故事，在杏花飞影间舒展。恋一枝桃花盛开，看一季蝶飞花舞，采携一束花间词，在阳光上写诗，将季节的美好，细细镌刻。

风轻盈，在心间划下爱的浅痕，伴着鸟语花香的明媚，把温暖缠绕在指尖， 生出诗意的葱茏， 是流年里缤纷的点缀。留一份纯美给自己，让心在安静的城池里， 随风曼妙，用花开的心境，站成属于自己的风景，那倘佯在眼角的笑意，便是这一季最美的妖娆

在我的心中，有一个安静的角落，可容我在文字中修篱种菊，在清寂中听云水禅音，在一个人山河岁月中，赏细雨初歇的清新，感受桃花初开的欣喜。

那里有潺潺的流水，有清丽的云水间，那袅袅琴音是来自本心的清唱，那素雅的花开是心灵的桃花源，能够让我远离尘世的喧嚣，在空寂的山林里，悠然倘佯；于雨露甘霖里，清洗尘埃，让缱绻的事，顷刻涤荡。

行于尘世，总会有纷纷扰扰，当心倦了累了，这里便是我休憩的驿站。人世间的百媚千红，都是写意的风景，给心灵一处留白，让灵魂得以修整，为的是再次上路不会迷茫， 生命的溢香，亦会在沉淀中更显醇厚。

流年，或薄雾轻笼，或婉转清扬 ，终会留下深深浅浅的印迹， 无论是看一朵花在阳光下妩媚，还是看小草在风雨过后微笑，都是生命蜕变后的宁静。岁月的长廊里，简单，是人生最纯白的写意；温暖，便是灵魂最虔诚的供养。

也曾将一阕离歌，唱断长庭；也曾将一章爱恋，书写刻骨，当心灵在爱的音符中产生共鸣，所有的悲喜便会在自然而然中滋生，那是生命最真的赐予。时光，让我们从不谐世事，到淡定从容，失去了原有的热烈与执着，却多了份睿智和感悟。愈来愈明白，走不散的才是真情，淡淡的相处才会走得更远。

生命中，总有一个人，不远不近，却一直在守望；总有一处风景，不妖不娆 ，却一直在心中；总有一段情，不浓不烈，却一直不离不弃。生活，总是在平淡中彰显幸福，一粥一饭是踏实，一草一木是风景，一茶一卷是回味，一陪一伴是温暖。

人生之简单，是一种至真至纯的生活境界，如果人生是一幅画，简单就是那几笔线条，有着疏疏朗朗的淡泊；如果生命是一首歌，简单便是那几个音符，演绎着宁静的禅意。简单是一朵小花，淡淡的，却萦绕满怀馨香，简单，是一种睿智，是人生百花词中的一抹留白。

这个世界其实很简单，复杂的只是人心，心变得简单了，快乐就会生成。简单的生活，随心，随性，随缘，保持本真，活出自我，就是简单。人生，读一本好书，拥有几个心灵相通的朋友，和自己所爱的人在一起 ，过着平平淡淡的生活，就是一种简单的幸福。

心是一座城，用情感堆积而成，因情而感动，因爱而温润，因拥有而丰盈。拥一片绿意在心底，便会生出无限葱茏；拥一片阳光在心底，人生便没有雨天，拥一片花香在心底，便会满眼芬芳。

心若善良，处处暖意；心若简单，快乐永驻，心若靠岸，生命则不迷茫，心若释然，人间安好。打开心窗，让阳光洒满心海，生命将会拥有不一样的精彩。

一个人内心的强大，可以随着年龄和阅历的增长而逐渐增加。走过漫漫人生路，便多了一份从容；览过万千风景，便多了一份淡然；经历风霜雪雨，便多了一份平和，当尝遍了人生的千般滋味，洗尽铅华，学会隐逸清雅，对月吟风，也是一种生命沉淀后的淡定。

高山不语，自是巍峨，天空无言，自是宽广，不论前方的路如何，我只与阳光同行，为心灵，去收获，为生命，去放歌。

旧年的光影中，将感恩写进生命的诗行，记住每一个曾经熟悉的容颜，记住每一双温暖的手，微笑着与一朵花作别，与一片叶子邂逅，将那些丰盈生命的故事，落笔在文字的素笺里，虽途径万千寂寞，回眸一笑，已是几度春秋，唯有初遇的馨香萦绕于心，暖我人间烟火。

好的人生应该有山有水，有寂寞也有欢愉，那些流年物语，终是灿烂了过往，唯美了时光。

生命是一场悲喜的体验，生活就是风雨兼程的旅途，一路上有春风桃红，也会有雾霾飞雪，有笔直坦途，也有羊肠阡陌；或许会和某人邂逅，或是擦肩，都是生命中不可复制的风景。

种一朵心花于红尘，让心向着太阳的方向，幸福的倘佯。摘一片绿叶，做路途的点缀，扯一片云，轻盈奔波的脚步，累了，在树荫下歇息，倦了，在小溪旁停停，把经历装订成册，把梦想串成风铃，让洒落的心事自由飞翔，聆听这来来往往的喧嚣，捡拾一枝一叶感动，在朝阳中沐浴，在晚霞里沉醉，行于一路旖旎。

一生总要有远行，总要怀揣一些回想，感悟生命每一个瞬间的美丽， 欣赏人生路上沿途的风景，盈一份懂得，珍惜点点滴滴，保持心灵的惬意，优雅的老去。

待到有一天，将姹紫嫣红都读过，便可以学会观云听万山，闲步清风中，怀着一颗感恩的心， 感谢岁月赠与我们的一切。

[种一朵心花于红尘作文1500字

告别了无忧无虑的童年，离开了天真无邪的小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初中生活。心里异常的兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。那时的我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。

在过去的征途中，曾拥有过欢乐，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在摆在我们面前的一切都是新的。对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜;可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但它那些小插曲还是会一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才会令自己更加记得和回味初中的生活。

当我走进一个新的班级时，看到一位位陌生的同学，听着他们的欢声笑语，我想起了我那些活泼可爱的小学同学。接触到一位位陌生的老师，看着他们在黑板上写下的每一个字，我都会想起我那慈祥的小学启蒙老师。在这间宽阔的教室里，我却常常想起那狭窄的小学课堂。我的初一生活酸酸的。

当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短;当我需要帮助时，他们都会伸出援助之手。我在小学并没有在学校住宿过，对住宿生活还不熟悉，多亏有他们，每次当我没有水用时，他们都不加思索的去帮我提水，一刹那我品尝到了初一生活的甜蜜。

记得那次月考，我成绩很不理想，都快蹦到100名之后了。看到那人人讨厌的“叉”号，听到老师批评的话语，想着父母充满希望的双眸……我的泪水不争气的直流。当我硬着头皮把分数告诉父母，当我偷偷看到父母越来越难看的脸色，就感觉有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。

期末考试快要来临，一项项作业扑面而来，压得我喘不过气来，一张张白白的试卷像幽灵似的缠绕着我，在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一学期都没有闲着的时候，学习必有负担，但没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!我一定会战胜所有困难，避过所有浅滩，到达成功的彼岸!

每个人的初中生活都所不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，爱我的初中生活的这些小插曲，爱这个集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实、动人、愉快……它终将成为我一生美好的记忆。

轻轻地我走了，正如我轻轻地来。初一的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的小插曲，四味俱全。初中生活中的酸甜苦辣只要我们去细细品味，这些味道一直伴随着我成长!直到永远!

红尘思念情永恒，凡尘永远爱一生，爱要多长才是才，情要多久才算久，爱要简单，才能快乐，心要专一，才能永恒，爱，需要的其实并不多，仅是一种懂得一种陪伴，思念很长，相聚很短，总觉得有许多话没有说完，回忆很遥远，未来很虚幻，总觉得现在才是永远，一时的心动，不如一生的行动，浪漫的誓言，不如及时的陪同，把时间，留给最爱你的人，把温情，给予等待你的心，珍惜一个深爱你的人，更要读懂一颗想念你的心，爱的要求，其实很简单，就是一份心安，激情，只是精彩的瞬间，相守，才是永恒的温暖，一心一意是钟情，一世陪同是真爱，更是深爱，相依相伴是眷恋，更是不变，自私不是霸道，而是因为太在乎，抱怨不是小气，而是因为没被重视，给爱你的人一份安全感，让情保鲜，让爱永远。

每一份情，最后总会归于平淡，每一份爱，最终要看是否相伴，一路的欢笑与泪水，沉淀了真挚的情感，多少的风雨与坎坷，考验着身边的情愿，想念时的一个笑脸，让心很柔软，争吵过后的一个拥抱，让心更疼惜，左手牵右手是依赖，更是深情不变，两心相知是懂得，更是无比眷恋，只要有爱在两心间，平淡相守也是心甘，默契不语也是取暖，真正的爱一个人，不是美丽的容颜，而是美好的心灵，短暂的遇见，而是长久的相伴，心与心的相守是快乐，也是受伤时的港湾，爱不只是晴天的一缕阳光，更是雨天的一把伞，不只是一时涌动的热情，更是始终如一的深情，真爱不需要过多的语言，都在平时的行动中体现，其实一份好的感情，一世好的缘份，不是追逐，而是相吸，不是所求，而是相投，情在相吸，爱在懂意。

无论多么亲密的一份感情，两人之间总会出现误会与分歧，生气，解决不了任何问题，沉默，只会加深痛苦，认真的解释，是因为太在意，一再的询问，是因为心太急，不给对方机会，就是不给自己机会，错失了真情，会后悔一辈子，信任是爱的基础，包容是爱的深度，感情不是游戏，需要用心珍惜，喜欢你的人，不需要你改变，也会宽容着你的坏脾气，喜欢你的好于怀，为你而变，不喜欢你的人，你怎样改变，也不会吻合她的心意，爱于珍惜，情于心细，最美丽的不是外表，而是真诚的心地，最感动的不是一时的惊喜，而是一生相牵，感情，强求不来，而靠相吸，真情，挥之不去，因为在意，珍惜，那个能够让你做自己的人，这才是爱的真谛，情的美丽，缘分的交集，爱可以去守望，但不可以奢望。

爱你的人，无法取代，最真的情，不会等待，人之相交于情，爱之相伴于懂，最真的爱，总是坦诚相待，最懂得人，总是无可取代，爱你的人，会爱你无私，爱到自私，懂你的人，会走近内心，慰藉心灵，生命中，最难求的是真情，最难懂的是感情，爱，不只是一时涌动的激情，更是始终如一的忠诚，懂得心灵，精神上才有共鸣，懂得在乎，陪伴里才有心疼，懂得珍惜，爱情里才有永恒，懂爱的人，懂得什么该放弃，什么该珍惜，懂情的人，懂的什么是距离，什么是怜惜，不是所有的爱情，都是完美匹配，不是所有的感情，都是真心相对，伤的最深的是最真的感情，走得最急的是瞬间的温存，爱情的世界，无可避免都会有伤痕，爱找对你情有的，结婚就找相守的。

很多感情，都是经得起风雨，却经不起平淡，经得起聚散，却经不起时间考验，时间会冲淡激情，爱情也会从浪漫过度到平凡，爱，不仅是一见钟情的现在，更是不离不弃的后来;不仅是海枯石烂的誓言，更是情有相依的未来，以心换心才能用情取暖，相濡以沫才能坦诚可见，眼里看到的是疼惜，心里给予的是甘愿，安静的相随，平淡的相依，是简单的心安更是珍贵的情感，世间最珍贵的不是一见钟情的遇见，而是两情相悦的风雨人生，爱情，是有所谓的在乎，无所谓的风雨同舟，不为辗转千百度，只为等你灯火阑珊处，情可以包容但不纵容，真心相对才有透彻心扉，理解懂得才有惺惺相惜，相濡以沫才有恒久相依，只有沟通，才能让心回应，只有懂得，才能爱有眷恋，情留心中。

真情本无语，尽在珍惜，尽在陪伴，爱到深处，是心疼，之所以爱，是因情已经融入生命，之所以疼，只因懂你的脆弱，呵护以深植心中，知你的泪，明你的醉，是毫不犹豫的默默给予，是全心全意的竭尽所能，不奢求多情，只怜惜最爱，不承诺永远，只拿真心与其回应，感情，重在知心，懂心，情就永恒，爱情，贵在珍惜，心疼，相互包容，动了真感情的人，总有最卑微的情愫，因为太在乎，总怕被忽略，因为太付出，总怕被辜负，小心翼翼的维系，不顾一切的倾注，有时无关紧要，却能让心伤痛，有时义无返顾，却让自己体无完肤，心情常被其左右，往往一句话，就默默心动，一个忽略，就隐隐心痛，一味的依赖，无谓的奔赴，无所保留的去给予，不留余地的去感伤，爱是付出，不是回报。

真正的爱，是接受，不是忍受，是支持，不是支配，是慰问，不是质问，真正的爱，要道谢也要道歉，要体贴，也要体谅，要认错，也好改错，真正的爱，不是彼此凝视，而是共同沿着同一方向望去，假装坚强，是不想让人看到眼泪，假装开心，是不想让人知道寂寞，假装快乐，是不想让人看出孤独，假装高兴，是不想让人看见伤口，假装甜蜜，是不想让人看见泪水，假装轻松，是不想让人发觉心酸，假装幸福，是不想让人看见疤痕，假装成熟，是不想让人看出无知，假装聪明，是不想让人看到失败，人活在世上总是有太多的牵绊，太多的不舍，所以总是狠不下心来，丢弃需要勇气，珍藏需要空间，放弃一个很爱你的人，并不痛苦，放弃一个你很爱的人，那才痛苦，为爱改变，为情包容。

若有缘，不请自入，若无缘，求也无用，其实缘分，顺其自然最好，不珍惜你的，说了珍惜也会离开，能珍惜你的，不说珍惜，也会一直在，这个世间真感情永远都是，死皮赖脸中破涕为笑，心甘情愿中不厌其烦，信任如镜，不在于会不会在你面前笑，而在于愿不愿意在你面前哭，感情如树，不在乎它长得有多高，更在乎它的根有多深，陪你的人，因暖心而情义交换，才离不开，懂你的人因疼惜而无可取代，才不离开，爱不是寻找一个完美的人，而是，要学会用完美的眼光，欣赏一个并不完美的人，其实幸福的人不是拿到了世上最好的东西，而是珍惜了手上已经拥有的人，不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生，爱你一万年，陪你到永远，人世间情有多真，凡尘中爱有多远，情要多深才是深，爱要多懂才是懂，红尘思念情永恒，凡尘永远爱一生。

今天下午第一节是语文课，随着老师走进教室，大家都问过好之后刚想上课时听见同学们“啊!”的一声，我便在向同学们再看什么呢?

我抬起头，网天花板上一看，呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飞着，有时它还毫无理智地往墙上撞，我看清它的外貌了：它有着一身华丽的黑装，在翅膀上，有一点一点的小圆点，犹如在黑夜的天空中闪闪的小星星。

正当我正在观赏蝴蝶美丽的外表时令人提心吊胆惊险的一幕出现了，那只蝴蝶竟然向电风扇飞去，突然他被电风扇中的页片击中了，一下子被弹出了几厘米，同学们纷纷为那只蝴蝶担心，担心他会被页片击中而有生命危险，可那只蝴蝶却毫不领情还向电风扇撞了两下，这是同学们赶忙让电风扇开关旁的同学把它给关了，可能是蝴蝶撞累了，停在墙上一动也不动，同学们这才安心了。

可是总不能让蝴蝶一直停在墙上吧，于是老师和同学们一起想办法，最终讨论决定用米尺将蝴蝶赶下来。

说干就干，老师拿来了米尺，只见她用米尺在蝴蝶的周围敲了几下，蝴蝶怕被尺打到往下飞了，然后飞出窗户。这是从教室里传出了一阵阵欢呼，这段插曲总算过去了，教室里又传来郎朗书声。

这段小插曲可真是惊惊心动魄呀!

生活中有许许多多的烦恼都可能让我们措手不及，但生活如果是一首充满欢乐的交响曲，那烦恼就只是一小段插曲而已。

现在，无论是大学，中学，小学都在研究着怎样来为自已的学生“减负”。而那些烦恼已久的同学们就像被小小的金丝笼关住的鸟一般，迫不及待地要飞出笼外，翱翔天空。其实，就拿我们自己来说吧！我也会偶尔想玩游戏、捉迷藏，这些事情是一种无法抹刹掉的美好回忆。它们就好像昨天刚刚发生的一样，让人记忆犹新。放眼今天，我们六年的小学生活就要结束了，虽然这是我们必须经历的，可心中的总有一些不舍，总是不希望这一切是真的。同学甜美的微笑，酸涩的眼泪，真的就在那一瞬间而消失了吗？

但是未来呢？可能会因为这一次的小转折而改变我们的人生。六年的学习，我们的成绩会像同学们脸上的笑容一般灿烂吗？我清楚的明白，如果毕业考试没有考好的话，我们六年的学习生涯又怎样在小学画上完美的句号呢？

更何况，学习是无止境的，仅仅结束掉这一小段，并不代表什么。就算我们将来的大学毕业后，在生活中也同样有无穷的知识让我们学习。所以，这支小插曲对于乐观的我们，也只是九牛一毛！因为我相信“柳暗花明又一村”，烦恼的后面，一定是一片美好又光明的未来！

生活中难免多多少少都有一些小插曲，作文校园小插曲。在学校也不例外，迎着主旋律的开始，图中的坑坑洼洼开始咯!

“铃铃铃”，上课铃又如常打响。一看课程表，又是一节历史课。听到那又一次的上课铃，心里感到烦躁不安……

看着那些大道理、历史人物。老师在台上讲得不亦乐乎，学生在台下讲得砸开了窝。学生讲学生的，老师讲老师的。把历史老师逼得像热锅上的蚂蚁。那读书声少得鸡零狗碎，少得可怜。有的同学在做作业，管他三七二十一；有的同学在喝饮料，打打闹闹；有的同学听着那不堪入耳的杂音，沉睡了，不知不觉，一堂历史课“轰轰烈烈”的过完了。

“铃铃铃‘上课铃如时响起。这依旧是一堂历史课。”孙中山创造革命党…“课代表站在讲台上，高声起读。同学们那朗朗整齐的读书声，使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的问自己一句：”这是历史课吗？“是的。这是一堂历史课。仅仅是因为一位”不速之客“的到来，引起今天的局面——包老师旁听历史课。同学们不得不装出卖力学习的样子，大家都坐的笔直，认认真真地做好笔记。就连一只蚊子飞过的声音也能清晰入耳。同学们都提起精神，就连平时胆小怕事的课代表也摇身一变”乖乖仔“，生怕遭受包老师的责怪。后知后觉，一堂历史课”平平淡淡“的过完了。这简直就是天渊之别。包老师的突击来临还不是站在我们立场珊，为我们着想。历史作为中考的科目之一，而我们班却是全年级历史最差的班级，包老师在怎么不能为我们肝胆焦急和忧虑呢？如果同学们依旧散漫对待，到那时候就后悔莫及了。

所以包老师的所作所为也是一番好意，我们应该谅解，而不是在背后说坏话。生活中难免多多少少都会有一些小插曲。suchas历史课。主旋律中增加一点小插曲，给我们诶好的青春带来无限的乐趣……

这一天，太阳被乌黑的云遮住了，雷公公使劲儿敲着鼓，豆大的雨点落了下来，打到了小花，小花被打痛了，哭了起来，小鸟被打到了，叽叽喳喳的叫着，像一个找不到妈妈的孩子……

此时，我的心情也好不到哪儿去，于是想看一会儿书，把书包翻了一个底朝天，也没有找到我最喜爱的那本书。于是，我问了问同桌文文，说：“文文，你看见我的书了吗？”文文，一副爱理不理的样子，我追问道：“看见了吗？看见了吗？”文文不耐烦的说：“我不知道！”“好吧！”我沮丧地说。

下课铃响了，文文去上厕所了，我快速翻开她的书包，却看见我的书正安稳地躺在她的书包里，我的心里仿佛有团团怒火在燃烧。

这时文文回来了，我大声质问她：“你为什么要拿我的书？”文文惊讶地回答：“我没有拿你的书呀？不在我这儿！”我说：“明明在你书包里，不信自己去看看呀！”文文把书包打开，我的书果然在里面，文文惊讶的说不出来话。我大吼道：“看吧，在你书包里就是你拿的，不用骗我！”说完，我头也不回地离开了教室。只留下文文，呆呆地站在那里……

第四节课的时候我才想起来，昨天是我把书借给了文文，而我今天却误会了她。我很难过，于是给文文写了一封道歉信，文文也原谅了我。

这次的吵架，让我懂得了一个简单的道理：在和朋友发生冲突的时候，不要急着为自己辩解，要学会退一步。这样的话就可以让对方和自己平静下来，更好地去处理矛盾。

流传了千年的凄美传奇，一年轮回苦苦等待的缠绵，闪烁着晶莹的泪珠，散落银河边，鹊儿为那段凄美的爱情架起了两端的思念，今夜，那颗等待一年的流星滑破黑夜空洞幽怨，璀璨的星光浮现出牛郎织女那段刻骨铭烈的爱情。

鹊桥凄美的爱情跳动在眼帘，相思微微微漾，徒恁鬓染星霜，离愁充满思绪，痛苦的思绪吞噬般无限延长，仰望茫茫无际的苍穹，泪水模糊了我的我双眼，泪水见证着细数流年我一颗寒心飘泊，残月桀骜不驯的嗤笑，思绪在暴走，孤独的出轨。任性的触动缠绕青春的枷锁，零碎的往昔争先恐后的拥挤来袭。

一直以为离开你就能把你深深的遗忘。?一直以为各奔天涯便可以把过去埋葬，?一直以为放弃你就不会再好好的珍藏。?一直以为翻过那一页彼此便不再念想...如今看到七夕情殇，?羡慕牛郎织女那凄美的爱情，加深了即将愈合的伤，对你的思念像一根细细长长的红绸带缠紧了流逝的过往。?渴望与你一起望着流星雨，度过浪漫的七夕...可惜不是你，陪我到最后

此时，脑海左岸是寂寞，充满了七夕孤单的痛苦，那闪烁的星光，瞬间枯萎成一种最后的感动，清晰了记忆的弧线。脑海右岸是忧伤，纠结着忘怀的缠绵，那回眸浅笑的情愫，恍如落叶般碎了一地，沉沦在夜空。心痛，情深深，意绵绵。轻点，一溪墨色的凄凉跃然心间。迎着阡陌的月光，踊动着满目的伤痕，我带着孤独的身影消失在空寂的夜中...

窗外的风儿在胡乱的起飞弄舞，透过缝隙粗暴的向窗帘鼓吹它张狂的魅力。恍如为牛郎织女相遇而狂欢，好像，在嘲笑我灰色年华里寂寞的倒影。多少次的梦里徘徊，多少次的望眼欲穿，又有多少人能改变现实中的未来。如果银河水会干，鹊桥不拆，是否爱情就不会有太多的磨难，或许这也只是永恒的传说。

七夕，为你流一滴相思泪，揉碎在夜风中，记忆的斑驳，不能相恋却也不能相遇，或许相遇，会让曾经的最熟悉变成最陌生，最相思变成最残忍，七夕情殇.落影红尘，燕分飞，孤影千万里，盼颜归，泪残声依稀，今夜若相聚，将前世诉清，月影缺，遥河心相系

对酌酒凝语，竟不忍离去，歌一曲愿情人长相忆

终日苦盼，泪却空垂，梦里笑醒来却是悲，无言以对，痴情却换得一身负累，问一江春水却剪不断伤悲流不尽爱恨离愁的是非如这般滋味在往事中挥泪，相思都早已成堆......

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。下面是小编为你带来的这句诗背后的典故故事，欢迎阅读。

清风明月夜半无人，长生殿前的山盟海誓海枯石烂，虽是浅语低诉花前月下，但天上的比翼鸟听见了，地下的连理枝也知道了，于是，一段情爱成了千古绝唱。

历史辗转了千年，那段情爱的绝唱随风而逝了，人们却真切地记住了以肥硕为美的杨玉环。

杨玉环(719——756)，号太真，蒲州永乐(今山西省永济)人，蜀州司户杨玄琰的女儿。唐玄宗李隆基的贵妃。

杨氏姿质丰艳，善歌舞，通音律。734年(唐玄宗开元二十二年)，纳为玄宗第十八子寿王李瑁的王妃，时杨氏年16岁，李瑁也年约16岁。737年，玄宗宠爱的武惠妃死，后宫数千宫娥，无一能使玄宗满意。高力士为了讨玄宗的欢心，向玄宗推荐了寿王妃杨玉环。740年，玄宗幸温泉宫，使高力士至寿王宫召杨氏，令其出家，号太真，住于太真宫。745年，另立左卫中郎将韦昭训的女儿为寿王妃，玄宗册封杨氏为贵妃，“父夺子妻”，成为唐朝宫闱的一大怪闻。

杨贵妃有三位姐姐，皆国色，也应召人宫，封为韩国夫人、虢国夫人、秦国夫人，每月各赠脂粉费十万钱。虢国夫人排行第三，以天生丽质自美，不假脂粉。杜甫《虢国夫人》诗云：“虢国夫人承主思，平明上马入金门。却嫌脂粉宛颜色，淡扫蛾眉朝至尊。”(《杜诗详注》卷二)乃为事实之写照。

美人，三千宠爱集于一生，衣袂飘动，暗影浮光，《霓掌羽衣曲》的旋律，淹没历史的钟鼓。

杨贵妃靠一身姿色赢得重宠，她的兄弟均赠高官，甚至远房兄弟杨钊，原为市井无赖，因善计筹，玄宗与杨氏诸姐妹赌博，令杨钊计算赌账，赐名国忠，身兼支部郎中等十余职，操纵朝政。玄宗游幸华清池，以杨氏五家为扈从，每家一队，穿一色衣，五家合队，五彩缤纷。沿途掉落首饰遍地，闪闪生光，其奢侈无以复加。杨家一族，娶了两位公主，两位郡主，玄宗还亲为杨氏御撰和彻书家庙碑。

真所谓一人得道鸡犬升天。

有一次，杨贵妃恃宠骄纵，得罪了玄宗，被玄宗谴归娘家。可是，贵妃出宫后，玄宗饮食不进，高力土只得又把她召回来。750年，贵妃偷了二十五郎的紫玉笛，独吹自娱。事发，以忤旨又被送出宫外。贵妃出宫后，剪下一绺青丝，托中使张韬光带给玄宗，玄宗大骇，又令高力士把她召回。张祜《分王小管》诗云：“金舆还幸无人见，偷把分王小管吹。”(《中晚唐诗叩弹集》卷五)就是咏此事的。杨贵妃知道玄宗没有她，便寝食不安，更为骄纵，杨家“出入禁门不问，京师长吏为之侧目”。时人有“生女勿悲酸，生男勿喜欢”之谣。(《杨太真外传》))李肇说：“杨贵妃生于蜀，好食荔枝。南海所生，尤胜蜀者，故每岁飞驰以进。”杜牧《过华清宫》绝句有证：

长安回望绣城堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

一代帝王被几颗“妃子笑”迷倒，那才是历史的真正悲哀啊!

渔阳的鼓点惊醒一夜春梦，马嵬坡、早就为《长恨歌》填上了一个苍凉的休止符。古藤老树昏鸦，有幸与千载难逢的凄美拴到一处。

天宝中年，范阳节度使安禄山立过边功，深得玄宗宠信，令杨氏姐妹与禄山结为兄妹，杨贵妃则认禄山为干儿子。禄山以入宫谒见干娘为名，竟明目张胆地调戏起杨贵妃来。

这些是为安禄山后来造**奠定了基础，杜牧《过华清宫》诗：

新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。

霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。

万国笙歌醉太平，倚天楼殿月分明。

云中乱拍禄山舞，风过重峦下笑声。

755年11月，安禄山反，玄宗仓皇入川，次年途经马嵬驿(今陕西省兴平县西)，军队哗变，逼玄宗诛杨国忠，赐杨贵妃自尽，时年38岁。白居易的《长恨歌》，就是叙玄宗与贵妃的悲剧故事。

杨贵妃能诗，《全唐诗》收有其《赠张云容舞》一首云：

罗袖动香香不已，红蕖枭枭秋烟里。

轻云岭上乍摇风，嫩柳池边初拂水。

杨贵妃写女入的舞姿，比之秋烟芙容，若隐若现;复比之岭上风云，飘忽无定，人生无常，更比之柳丝拂水，婀娜轻柔，衬以罗袖动香，可谓出神入化。

李白的《清平调词》三首，其：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华旅”名句(《李太白全集》卷五)更成为千古绝句。贵妃死后，玄宗人蜀，“行至扶风道，……又至斜谷口，属霖雨涉旬，于栈道雨中闻铃声，隔山相应。上既悼念贵妃，因采其声为《雨霖铃曲》。”(《杨太真外传》)这就是后来宋词《雨霖铃》词牌的由来。

一条丝巾怎能悬住生命的沉重?

一代帝王啊!你不是万人之上吗?却护不住自己柔弱的爱妃;你不是一言九鼎吗?却眼睁睁看着落鱼沉雁闭月羞花的容颜伸向死神的白绫。

把一场战争的罪过，加到妩媚的女人身上，这是男人莫大的悲剧。

红颜祸水?坐在龙椅上的帝王，你这样说吗?

帝王啊!爱江山也爱美人的帝王，江山已失，美人蔫存?

生命是一场聚散，从哇哇落地，就开始了人生。

于是，笑看花开花落，悠观云卷云舒。

于是，有了无数的相逢，相识，相处，相知，相恋，相恨，最后的相分相离！不管那种相遇，不管那种分离，到最终曲终人散————

生命是一场雾，我们永远看不清前方的曲折与艰辛，是一场集体的盛装舞会，在舞会里邂逅的人或事，随生命的飘逝，而湮灭成云烟，聚是欢声笑语，离是凄凉悲泣，一切都是定数，谁也无法改变。

既然人生短暂，只仅仅是一个过程，我们永远不知道明天会怎样？不知道会出现什么样的局面？那么就让我们尽情的欣赏或享受人生吧！想笑就开怀大笑；想哭就痛快地哭；想爱就潇潇洒洒；想开了就轻轻松松坦坦荡荡。用我们所有的时间，所有的真情，所有的快乐与微笑，去压轴自己的角色，好完美无瑕！

一刹那繁华落尽，红颜易老，人生只是梦一场，梦里也许繁花似锦，也许泪流满面；也许如同置身于一个门窗紧闭的房屋里，呼吸与视觉都抑郁，醒来却一切皆成空，不管什么身份，什么年龄，什么职业，不管贫或富，贱或贵，都要活着并活下去，活着就是希望，每个活着的人都有自己的希望。【希望可能也叫欲望，否则哪来的痛苦与快乐之分呢？】

生命真的挺脆弱，宛如精美的花瓶，不知道什么时候无意的轻轻碰落，破碎一地。

仔细想想，死亡的恐怖与阴暗才能烘托生命的璀璨与生命的美好，假如生命无限，没有死亡，没有风险，那么活着还有什么意义呢？

活着挺好，死亡也不可怕，我们应该好好珍惜拥有的每一天，在每一个醒来的清晨，让自己拥有真正幸福的好心情，清楚自己内心的快乐是什么？物欲？名利？还是心灵的安宁安逸？

生活在这个纷繁芜杂的时代，面对灯红酒绿，面对名利诱惑，人难免出现心情脱贪，找不到出口！

人生原本其乐无穷，只是追求的方式不同罢了。

勿羡名望！勿忧贫苦！

试问你现在活着到底累不累？

房奴？

车奴？

官奴？

菜奴？

无论你现在是什么奴？都是悲哀！自我的奴隶！

想通了之后，请善待自己，学会宽容别人与自己，生活中少了患得患失，就能笑对人生。

人生也许就是一首优雅的散文诗？也许就是一杯香浓的苦咖啡？当然所有的也许只是你人生的一枚标签，选票永远握在你的手心里！

让我们自己用心去聆听，去欣赏世界万物的美好与美妙，永远微笑着珍惜生命，享受生命，在淡然中走完风花雪月的红尘！

[在淡然中走完风花雪月的红尘作文

虽然这件事已经过去很久了，但是对于我来说却是一种磨练，是人生的一次考验。

我是五年级转校过来的学生，对这里的环境完全陌生，毕竟我接受新事物需要一段时间。第一次进入这个校园，我感觉这个学校好大，好漂亮呀，简直不敢相信我在这里当一名学生。报名的前一天晚上，我彻夜难眠，心里又是紧张又是好奇。想的最多的当然是老师和同学，我在想会和哪一个不幸儿成为同桌，又会和哪个幸运儿成为朋友，还有老师很和气还是很凶，是男的还是女的……想到这里，我就躲在被窝里偷偷的笑着。

第二天，我要去报名了，紧张的心情按捺不住。走进校园，我看到了许多同学。他们脸上洋溢着灿烂的笑容，虽然我不认识他们，但是仍然有一种重逢的喜悦。离我要去的班级越来越近了，我迈着沉重的步伐走完了剩下的一小段路。在教室里，同学们都用异样的眼光注视着我，我的脸顿时发烫，恨不得有个地洞让我钻进去。下课了，我只能孤零零地坐在位子上看书，那是多么的孤单啊！老师上课时的老规矩和布置作业的习惯我全然不知，这又是我学习中的一道障碍。我本是不十分俏皮的小姑娘，这样孤单的学习生活，我的感受可想而知。后来，我交了几个朋友，她们的鼓励使我信心大增。我也开始变得像以前一样，渐渐地，我觉得我就是在这个学校上学的，从一年级到六年级，从幼稚无知的小孩到有知识的少年。其实，人生中有许多的坎坎坷坷，如果你愁眉苦脸的看生活，生活一定愁眉不展；如果你乐观开朗的看生活，生活一定充满阳光。

不经历风雨，怎能见彩虹。人这一生只有尝尽悲欢离合，喜怒哀乐。才算没有枉活一生。烦恼难道不是生活中的一支小插曲吗？

桃出春，荷出夏，枫出秋，梅出冬。四季的变换，带去了四节美景，却留下了永久的回忆。

四季之歌，性格不同！

春天稚嫩，如一位少女扣开了绿色的大门，门后的精灵跑出，为世界增添生机；夏天似火，太阳无情的炙烤着大地，散发着热气；秋天成熟，果实丰收带着农人的喜悦，只有树上的红枫还在微微摇曳，柔情似水；冬天凛冽，寒风夹杂着漫天的雪花，一片白茫茫的世界！四季编织成了一幅优美的画卷，缠绵在每一个人的梦中，使人无法忘怀！

四季之歌，语言不同！

当我们听见农民开始了播种，当我们听见鸟儿的恰恰娇啼，我们知道，春天来了！当我们听见荷花湖畔人们的赞叹之声，当我们听见蝉儿的阵阵歌声，我们知道，夏天来了！当我们听见收获果实的声音，当我们听见风卷残叶之声，我们知道，秋天来了！当我们听见人们的颤抖声，当我们听见寒风的呼号，我们知道，冬天来了！

四季之歌，音符不同！

春天的树、草、花、鸟，组合成了春之歌。夏天的骄阳、汗水，凝结成了夏之歌。秋天的果实、落叶。盘旋成了秋之歌。冬天的雪花，寒风，编织成了冬之歌！

四季之歌，意蕴不同！

春天是生命的开始，它象征着活力与生机！

夏天是生命的旺盛期，它象征着勤劳与汗水！

秋天是生命的衰老期，它象征着凋谢与消失！

冬天是生命的终结，它象征着四季的硕果将要被再次掩埋！

对呀，四季不就像生命吗，体会生命的味道，它给你的将是永远的财富！

啊！四季，我歌颂你，你谱写的乐章将永远循环……

[四季之歌初中作文

​导语：出自晚唐诗人杜牧的《过华清宫三首·其一》 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。下面是yuwenmi小编为大家整理的历史故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

典出《新唐书·后妃传》：妃每从游幸，乘马则力士授辔策。凡充锦绣官及冶瑑(zhuàn)金玉者，大抵千人，奉须索，奇服秘玩，变化若神。四方争为怪珍入贡，动骇耳目。于是岭南节度使张九章、广陵长史王翼以所献最，进九章银青阶，擢翼户部侍郎，天下风靡。妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变已至京师。

杨玉环(公元710年～756年)，唐代蒲州永乐(今山西永济)人，晓音律，善歌舞，曾做女道士，号太真。唐玄宗(李隆基)召她入宫，封为贵妃，备加宠爱。

杨贵妃经常跟随唐玄宗出游，只要骑马而行，就由太监高力士牵着缰绳，赶马伺候。为她服务的，有担任管理制作朝服的绣官，以及铸造金属器物、雕刻玉石的匠人，共有上千人。他们负责满足杨贵妃的各种需要，从新奇的服装到珍稀的古玩，应用尽有，变化莫测。四面八方的官员，都争先搜罗珍奇、古怪的宝物进贡，真是令人触目惊心。当时，岭南节度使张九章、广陵长史王翼所献的宝物最好，于是，张九章被授予银印青绶的官阶，享受2000石以上俸禄，王翼也被提拔为户部侍郎，为朝廷掌管户口、财赋，捞到一个肥差。争献宝物的举动，在全国上下风行一时。杨贵妃特别喜欢吃荔枝。但必须是刚摘下来的新鲜荔枝，送来后她才肯吃。为了满足她的要求，官吏们让驿站的骑士日夜兼程，飞驰传送，奔跑几千里路，荔枝的鲜味一点儿也没变，就已经送到京城。

唐代诗人杜牧在《过华清宫》一诗中，写道：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”对杨贵妃的奢侈生活作了辛辣的嘲讽。

“一骑红尘妃子笑”就是从这个故事概括而来的。红尘：本指尘埃。在这个故事中“红尘”指荔枝。后来，人们用“一骑红尘妃子笑”讽刺帝王后妃的腐朽糜烂的生活。

一下午的训练结束了，从来不知道饿的滋味的我，肚子已饿得咕咕直叫了，好不容易到了饭堂，我排着队坐在指定的座位上等吃。一听到“开吃”这两个字后，迅速拿起了勺子吃饭。一勺又一勺，肚子饿的时候，连最讨厌吃的胡萝卜都觉得好吃了！同学们也都很疯狂，旁边坐的王婧羽，加了一次又一次的饭，整整吃了三碗，我暗暗竖起了大拇指，厉害！比我会吃！

晚上睡觉，我刚从外面洗漱完，“砰”的一声，灯关了。好了，睡衣也没换，我摸着黑，胡乱套上睡衣。隔壁周夕焱悄悄起身说：“我睡不着，玩一会儿吧！”我离开父母和同学们睡在一起，心里不免也有些激动、兴奋，忙轻声问：“玩什么！叠罗汉？”话音刚落，黄老师就轻手轻脚摸了进来：“周夕焱，出列！身为寝室长，居然不以身作则，带头玩游戏，出去倒垃圾，在门外站个半小时再进来！”我赶紧偷偷钻进被窝，幸亏啊，我窃喜中。

在一节语文课上，同学们笑得眼泪都出来了，那是因为我们有一个爱搞笑的老师。

有一次，老师让课文会背的同学举手，李岩不但没有举手，还用手指挖鼻孔。老师说：“你们知道李岩在你们背的时候做什么吗?”我来给大家模仿一下。只见老师把手指放到鼻孔处，上挖下抠，把我们笑得上气不接下气。

还有一次课堂上，李岩在它的面前搭了一座“长城”，不过是用书搭的。为了不让老师发现方便和同学说话。老师说：“古有掩耳盗铃，今有筑城说话，瓜田李下，此地无银三百两，都是自欺欺人。”老师边说边比划，又把大家乐得够呛。

这就是我们的爱搞笑、爱模仿的班主任杨老师。

有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习和晚上的作业。也有人说，小学的生活真乏味。但是，也许就在这令你乏味的四部曲中却每天都会有一些小插曲，可能就是因为这些小插曲让你品尝到了生活酸甜苦辣。

烈日炎炎，外面就像一个大火炉，就连凉爽的风今天吹到我们脸上也感觉热浪灼人。

这时，一直仿佛被太阳光照的冲昏头脑的蜜蜂摇摇晃晃的闯进了我们教室。

“啊---”不知道是谁惊呼了一声，原本一片死寂的氛围一下子就被打破了，班中尖叫连连，每个人都怕蜜蜂会落在自己身上，全班一下子就沸腾了。

那只头脑昏沉的蜜蜂在一些女生头顶上盘旋，他们都把手掌放在自己头上扇动，其中周雨琪的动作吸引了我们的眼球。

当蜜蜂来到周预期的头顶时，她几乎是从凳子上蹦上来的，喉咙中的声带剧烈颤动着，脸上全是紧张和害怕，耳朵红得冒出了经脉，嘴上嚎叫着：“走开走开。”这时蜜蜂像是看杂技似的一直跟着她。周雨琪越看越害怕，最后竟伸出了双手在空中乱拍，双腿不停在原地的跳着……

又一阵风吹来，那只蜜蜂似乎在我们班休息够了，便离开了教室。

当蜜蜂飞出窗外时，我们全班都松了一口气，为蜜蜂的离开而感到开心。可好景不长，那只蜜蜂可能觉得外面太热了又飞了进来，让我们又一次陷入了紧张之中。

蜜蜂在天花板上盘旋，我们全用恐惧的目光看着它。这是王维山从后面冲了上来，他双手拿着扫把，双腿站在了椅子上，拿着扫把在半空挥舞着，脸上充满了愤怒，可眼角还时不时的抽动几下，似乎还有些恐惧，他用余光看了看我们，见我们全在看他，他也不好意思下来，只好硬着头皮继续打着蜜蜂……

过了几分钟，蜜蜂终于从窗户外飞出去了，我们赶紧关上窗户，那颗悬着的心也落了下来。