一篇漫画作文(精彩20篇)

今天，我看到了一则漫画，漫画的内容是这样的：有一个人在森林里砍树，一棵树看见了，连忙阻止道：“不要砍我啊！”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍。“啊！”一声尖叫，那棵树应声倒下。伐木人高高兴兴地把树装上了他的车，把车开回家去了。看完这则漫画，我重重地叹了口气。唉，现在的人，真的太不爱护环境了，比如漫画上的伐木人，为了自己的利益就滥砍滥伐。

保护环境，应该从一件小事做起。有一次，妈妈叫我到楼下超市买瓶醋，我答应了，于是拿着10元钱就出门了。买完醋，走在回家的路上，我看到有几个人在墙上贴广告，于是我就拿着一瓶醋在他们附近转来转去，差不多3分钟后，他们终于走了。我见他们走了，便使出了我的“疯狂撕纸术”，将墙壁上的广告纸撕得一干二净。我转身准备回家时，看到他们又在另一面墙上贴广告，于是，我就走过去，有礼貌地说道：“哥哥姐姐，请爱护环境，不要乱贴小广告，谢谢！”他们被我说得不好意思了，就收拾好东西离开了。

还有一次，我在小区里的车库出口处看到两位小朋友在烧草，我连忙告知他们：“小朋友不能玩火，不仅危险，而且还会破坏环境。”说完，我就去装了一桶水，提到草堆前，用力一泼，火被浇灭了。两位小朋友意识到了自己的错误，就不继续烧草，各自回家了。

这些事情虽然很小，但是也需要足够的重视。我们要爱护我们的环境，从身边的小事做起。

我有一个“会玩”的体育老师。

他个子很高，是全校最高的一位老师，他有时温柔，有时严厉。喜欢打篮球，而且打的很好，一次玩耍时看到他站在三分线外，一连投进了好几个球。

体育课打篮球时，我把球传给队友，当我的球出手的刹那间，球却不知去哪了。当我回到投球的位置，一回头，球竟然在这位高大魁梧的“巨人”手里，他跳起身来一击命中篮筐。

让我印象深刻的是一次游戏，体育老师让我们选一位队友。把对方背到指定位置就算胜利，于是我选了一个胖同学，来当我的队友。他虽然胖，可行动一点都不缓慢，口哨一吹，他背起我一个健步飞快的跑向终点。到了终点，他却告诉我，还要回到起始位置才算胜利，我顿时僵住了，不是我不想回去，而是回去要让我背着他，最后还是体育老师出来解围，帮我把胖同学背了回去。

一次训练时，由于我们没精打采，所以一直也没训练好，眼看别的班已经自由活动了，我们却没练好。体育老师让我们做起了游戏。一场游戏过后，我们有精神了又做起了游戏。那次的游戏名叫“丢手绢”，我们男生坐一圈，女生坐一圈，游戏一开始，我就拿到了别人丢向我的手绢，我站起身向他奋力追去。定睛一看，是体育老师丢的，老师也加入游戏行列了，只看见前面一米八大个的大长腿飞快地向前移动，我追不上老师，只得放弃了，寻找下一个目标。

我遇到过许许多多的老师，但体育老师是我见过最温和、最会和学生玩的老师，我喜欢上体育课，更喜欢体育老师。

诗仙李白有“李白三友”，便是诗、酒、剑。而现代的奥数王昌泰老师也有“昌泰三友”，便是眼镜、麦克风和三角板。话不多说，就让我们走近这位靠着“三友走天下”的王昌泰老师吧！

王昌泰老师非常有个性。一般姓王的老师都叫“王老师”，而他非要大家叫他泰老师。你说，他是不是希望国泰民安呢？

他还有一个特点，那就是——凶！

有一次，我们正在上课，王昌泰老师正眉飞色舞地说着：“你们看这个三角形……”突然，声音停了。只见泰老师启动三友NO。1——眼镜，瞄准后排两个同学，像利剑一般的眼神直往他们瞪去；只见他又把三友NO。2——麦克风调到最大音量，厉声喊道：“我说你们两个，讲什么啊？有本事到讲台上来讲啊！通通站起来！”我们都被这声音震到了，赶紧捂住耳朵。这两同学却还在推脱，“是你的错……”“不，是你……”老师看样子是真生气了，拿着三友NO。3——三角板狠狠地拍了两下这两位同学的桌子，然后用比刚才大十倍的声音说道：“别吵了！通通给我站起来！”好家伙，这可把教室里敲得震天响啦！那两位同学只好认怂，乖乖站了起来。然后老师返回了讲台，跟什么事也没发生一样，又开始：“好，我们继续……”

不过，你一定不相信，这位如此凶的老师居然长了一张和善脸！王昌泰老师长着一张圆圆的脸，还有圆圆的眼睛，他还戴着圆圆的眼镜，用着圆圆的话筒……所以，泰老师也可以叫“圆”老师。相信你看到他，也会觉得：啊，真圆啊！

啊！王昌泰老师真是一位又凶、又有个性的老师啊！

“大白菜”老师本名蔡妮，因为她很幽默，又喜欢吃白菜，“大白菜”老师的称谓就非她莫属了。

终于盼到周末的奥数课，我兴高采烈地背上书包，来到学而思311室。圆圆脸的“大白菜”老师架着她那副快要遮住大半边脸的眼镜，急匆匆地走进来，我目光的焦点迅速转移到她的衣服上。上面有一头威武的雄狮，正张大嘴巴。真弄不懂她为什么会穿这么夸张的衣服，难道幽默的老师穿衣服也讲究与众不同吗？

过了一会儿，老师偷偷打开课前测，她见我们傻傻地呆在原地，说：“哎，有些人也太不会变化了，在这个时候变成木头人！”全班笑得人仰马翻，赶紧拿起平板做起题来！

前两题我一帆风顺，可是到最后一题卡壳了。因为我的结果是零，觉得不可思议，不敢填进去。这时她的声音在我耳畔环绕：“记住啊，同学们，我出的题目很怪哦！”可谓“余音绕梁，三日不绝啊！”我毫不犹豫，果断填上“0”，哈，还真对了！

课后，老师幽幽地“飘”到笔记栏，用马克笔“大大咧咧”地让黑板下起了“桂花雨”。全班“哎”声连片。她就板着脸对我们说：“别的班笔记写都写不完，要不要给你们体会一下那种感觉？”我们吓了一跳，她马上又收起严肃的样子，笑着对我们说：“不过——也有一些班级笔记很少……”话音未落，全班哄堂大笑，真是虚惊一场。

这就是我的“大白菜”老师，一个幽默风趣的老师。

这是一幅华居武先生画的漫画，上面有四个大男人站在“母子上车处”的牌子旁边;而一个抱着婴儿的女人却被挤到一边。那个女人看着那些男人，却不敢开口说他们;那些男人把手插进兜里，闭上双眼，却掩盖不住他们内心的不安。

看完这幅漫画，我感觉那些男人真是厚颜无耻。虽然现在已经没有母子和别人上车处的区别，但是这样的“文盲”还有许多。有的人坐在公交车座位上，身边站着老人，还对“请为老弱病残、孕妇及怀抱婴儿者让座”充耳不闻;有的人在“禁止吸烟”的牌子下明目张胆地抽烟;有的人在竖立着“小草也有生命，请勿踩踏草坪”的草地上追逐打闹......说到底，他们只是一些只图自己方便，而忽略了更需要帮助的人的利益的人罢了。这样的“文盲”太多了。他们不是缺少文化，而是缺少做人起码的道德。当“请勿”变成“禁止”，“禁止”变成“违者罚款”，这样的“文盲”的现象还是不见好转。

生活中处处都需要秩序，如果没了秩序，世界将会变得一团乱。都说“无规矩不成方圆”，世界只有靠秩序才能运转。如果世界上都是这些“文盲”，所有人都会变得自私自利，导致那些需要帮助的人得不到帮助，人与人之间都会变得无比冷漠。希望这样的“文盲”越来越少，让世界充满爱。

“啦啦啦……”植树员林林提着浇水壶，哼着小曲儿，悠然自得地去给他心爱的小树苗浇水。

突然，林林看见一位中年男子正倚靠在他栽培的小树边。“兄弟，你在这儿干什么?”植树员林林好奇地问道。“等着小树长大，我要乘凉。”中年男子一脸平静地回答。“等着小树长大?”林林更疑惑了，小声嘀咕道，“那得等到猴年马月啊!”林林无奈地摇了摇头，浇完水就走了。

或许有些人已经开始捧腹大笑了，觉得这个人太过愚蠢。但是，笑完之后，我们就不得不反思了，他只是个例吗?不，他就像许多不劳而获的人一样，想着自己的利益，却不脚踏实地地去努力。

现在，许多人都想着不劳而获，考试的时候当“长颈鹿”，检查作业的时候当“地鼠”。还有我邻居家的一位叔叔，我每次放学回家，都看见他低着头在打游戏。他有时撞到人也视而不见，三十多岁了还在家里当“米虫”。而且，他经常往游戏里充钱，等到囊中羞涩时就向父母要钱，还找借口说是找媳妇的彩礼钱。上回，我去叔叔家做客，看见他一整天手机不离手，还对我说：“孩子，你问你妈妈借我点钱，我双倍还。”我当时立马拒绝了，这就是“啃老族”，这就是那些不劳而获的人，这种人将来终会一事无成。

当然，是所有人都是这样吗?并不是。比如张海迪，她小时候在和同学玩耍时不小心摔了一跤，这一跤直接导致腿脚的神经细胞死亡，也就是要截肢。但她并没有向困难低头，也没有想着不劳而获，而是默念着“只要心还在跳，就要努力学习”这句话，用了五年的时间，把小学、中学、大学的知识全部学完，做饭在轮椅上做，吃饭在轮椅上吃，所有的事情都是她自己完成的，真是令人钦佩!

我们不能想着不劳而获，想着啃老，只有脚踏实地才能有所作为。

“薛”乃“薛维”之简称，“老”乃老师之戏称，合二为一，乃吾之数学老师之尊称——“薛老”。

观其外貌，并未有学者之风范。瞧，那棕色的皮肤，矮矮的身体，加上那强壮的肌肉和走路时自带喜感的姿态，像是个风趣的人。

刚开学，一进教室的他不紧不慢地说：“本人姓薛，名维，薛之谦的亲戚，可称本人‘薛老’。”这开场白一下子就引得全班哈哈大笑，一下子便让我喜欢上了这个老师。

“好，那我们就开始——上课！”“起立！”“老师好！”“停！叫‘薛老’！”啥？我还以为老师和我们开开玩笑呢，没想到真让我们喊。“薛——老——”几个调皮的学生一边吞吞吐吐，一边偷瞄薛老师，而薛老师一拍桌子说：“怕什么，大点声！”“薛老好——”“哈哈哈！”大家都笑了起来，这笑声传遍了每个角落。也就是因为这，班里的同学们上课更自信了，回答问题的声音也响亮了。

上课时，“薛老”总喜欢手里拿一把戒尺，只要看到一个人不专心，便把戒尺放到他眼前晃晃，说：“上学有风险，要买保险哟！小心我给你买上几份！”这一番话就把上课开小差的同学的心给拉了回来。有些难的问题，地下几乎没有同学举手，薛老又开始了他的独门秘籍：“哪位同学愿意动脑筋，愿意举手来试试的，那一定是帅哥、美女！”老师的话音刚落，一下子，全班几乎都举起了手，没想到的同学正绞尽脑汁想呢。“该选谁呢？谁最聪明呢？”“薛老”摸着下巴，慢吞吞地说。“我！我！我！”班级里沸腾了。

这就是咱们班的“薛老”，幽默的“薛老”，富有亲和力的“薛老”。

相信你们肯定有画过漫画老师吧！那你们猜一猜我的漫画老师是谁？对，她就是我们的英语老师——张老师。

她长得很漂亮，也很可爱，有一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的头发有时候是扎起来的，有时候是披着的。

每次她来到教室时总是面带微笑。不过，她也非常的严格。她看到上课时有人走动或是讲话，她的表情就会很严厉，眉头皱起来说道：“如果你再走动，那你就去黄老师的办公室抄一篇课文。”有时，她批改我们的堂练本时，如果前面没订正，那就得不了A+，如果有订正那就可以得A+，如果错了一个，那就得A，如果错了2以上，那就得一个B—或是B+，作业书写很差的，那就只能得C。

张老师对我们考试成绩的要求也比较高，满分50分的试卷，如果考分低于40以下的，那就要重考。有一次考试，我觉得自己没考好，试卷发下来后，我居然考了个44分，而我同桌考了三十几分，所以我的同桌就要重考。还有一次，我考了50分，这是我五年级以来第一次考满分，我非常的开心！

张老师对我们十分地关心，每当我们跑完步时，一到教室，张老师就已经提前帮我们开好了空调，因为她觉得我们刚刚跑完步很累。她对我们真好！

张老师的声音特别好听，清脆响亮。每当上课时，她都要带个小蜜蜂，这样后面的人才听的清楚她说的话。

我喜欢我们的英语老师—张文欣老师！

“哈哈——呵呵”，教室里笑得炸开了锅。“我的肚子！”有的同学笑得肚子疼，只能揉着肚子，还止不住笑，脸红得像那已经有些发黑的红石榴，嘴巴想闭上都闭不上，眼泪险些就挤出来了。

上课的是我的语文课外班李老师。

他很幽默，配上有趣的外貌，我们便笑岔了气——他挺着肚子，小小的眼睛映着那小短发，眼角边挂着俏皮的褶皱，嘴唇还喜欢抿着，脸略略有些红。

现在，只见李老师大显幽默：刚刚才讲到开窍，李老师便来演示：“首席，应该做好起跑准备。”他说着，左手向前屈，右手向后弯，两脚蹲着，还装模作样地前后踏踏，俯下身来，嘴边已经挂着俏皮的微笑。他说：“有的同学起跑是这样的。”他扭着脚，身体妖娆地摆着，手绕着，抬起头，眯着眼，翘起嘴，含含糊糊地说到：“不……是这……样的……啊……”便回到原来的动作。他往教室后排冲去，头越伸越前，脚越来越快——眼看马上就要撞上墙了，头假装一碰，好像十分痛苦地转过身来：脚弯了，无力地往前滑，一只手撑着腰，手肘顶着墙，背紧紧地往墙靠，屁股还差一厘米就要到地上了。他的眉蹙成高山，眼挤成土丘，皱着鼻子，咧了嘴，牙齿不住地往里靠，仿佛要咬紧。他伸手往额头一拂，拿到眼前，装做痛苦得说不清了：“血！有——在额上！”说着瞬间又转到了正常“开窍就是开一道口子，所以要撞破口子哦……”他讲完后，教室里不仅有嘻嘻哈哈的笑声，那些打瞌睡的同学也打起了精神，开始津津有味地听着课。

“开窍”只是李老师课堂表演中的一幕，平时课堂中还有许多幽默的片段：他演诗人、演舞者、演皇帝……每次表演都都逗得我们捧腹大笑。而在这笑声中，我们能及时得到放松，能更专注于课堂学习；这笑声中，我们能更轻松地记住知识；这笑声中，更蕴含着我们对李老师的喜爱。

我们班的“茶仙”不是学生，而是我们班的数学老师——胡老师。喝茶已经成为他的一种嗜好，我给胡老师想象了一个称号“茶仙”。

在我印象当中喜欢喝茶的人富有诗意，有着独特的情怀。可胡老师却有一个可爱的奶牛斑纹的“蘑菇”小水杯，里面泡着富有浓郁清香的茶叶。渴了就端起茶杯喝一口，有时喝起来“咕咚！咕咚”，有时喝起来抿一小口，似在品尝不同的味道。这也引起了我的好奇心。

记得有一次，我到办公室里去批语文作业，看见胡老师正背对着我们。他在自己办公桌的抽屉里拿出一个铁盒子，边上还有个水杯，然后从盒子里拿了什么东西放进了水杯。由于好奇，于是我轻手轻脚地向着胡老师“蠕动”过去，等靠近一点的时候我抓住机会，脚一踮，头一伸，定睛一看，看见铁盒子上写着鼎鼎有名的茶叶品牌——西湖龙井四个大字。我顿时明白老师在准备泡茶喝呢。此时胡老师已经将水杯里倒入了热水。我回到原地继续忙自己的事。不一会，周围就弥漫着一股浓郁的茶香味。朝胡老师望去，正看到胡老师端起茶杯，摇晃着脑袋朝水杯里吹气，然后抿上一口，还时不时的发出“啊……”的一声，貌似非常享受，人看上去也神清气爽了许多。喝完茶，他走路的步伐也是那么的矫健，那么的有节奏感，似乎是一位舞者开心地跳着舞。看着胡老师一脸陶醉的样子，我似乎也被感染了，深吸一口气，感觉自己充满了活力。

平时胡老师来给我们上课也是带着他的奶牛纹蘑菇杯，几乎是随身携带。这也成了一种习惯。听大人们说喝茶有许多的好处，比如犯困的时候能够提神，我想这也是胡老师喜欢喝茶的原因之一吧。上课的时候时而能闻到阵阵茶叶的清香，人也清醒了不少，精神也好了很多。

我们班的数学老师胡老师是一位严厉的老师，对我们也有很高的期望。老师希望了解每一位学生，作为学生的我们也想多了解了解自己的老师。通过观察胡老师，我发现他其实也是一位有趣、风雅的老师。胡老师对喝茶的态度也使我看到了一份认真，一份执着。这也让我多了解了一点胡老师，拉近了老师跟学生的距离。

这便是我们班的“茶仙”胡。

我看到这样一幅漫画：漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。

这幅漫画让我明白表达爱其实很简单，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。它也让我想起以前发生的事情。

我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈表达爱意。我的第一反应就是给妈妈写一张充满“爱意”的贺卡。我去礼品店挑选了一张精美的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的所有的赞美词汇来形容我的妈妈。妈妈看了贺卡，只是对我笑了笑，温柔地说：“谢谢儿子。”

又有一次，妈妈的手受伤了，我担心她的伤口碰了水会发炎，于是每天帮她洗碗，还帮她洗了头发。帮她吹干头发的时候，我发现她的眼圈红红的，眼里闪着泪光。头发吹好后，妈妈摸了摸我的头，对我说：“乖孩子，你长大了！”在那一刻，我明白了真正打动人心的并不是华丽的语言，而是真情的自然流露，是实实在在的行动。

生活就是这样，简单中显真情。表达爱也是这样，我们从力所能及的小事做起：给爸爸妈妈夹菜，给他们洗脚，在他们劳累时给他们捶捶背、捏捏肩……请记住，表达爱的方式很多，但行动永远比语言实在。

我的妈妈在我心中是无比重要的，因为她，我有了生命，因为她，我从难过的境界里走出……

我的妈妈虽然严厉，可是从小到大，我都发现，其实她是深深爱着我，就像我们温州人所说的，打是亲骂是爱，我对此深信不疑。我也常称她为慈母。

因为爸爸常年在外地，所以一般都是妈妈陪着我的。我还记得有一次，因为爸爸很少陪我，所以没有妈妈更了解我，而闹了一场矛盾。

去年，爸爸回家时，在中途发了一条微信过来：“老婆帮我把拖鞋那些准备好哦，我见了非常不服气，就告诉妈妈：“妈你别帮爸准备，自己的事情就自己做！”妈妈起初并没有答应，还开始反驳：“老婆帮老公做事天经地义！”于是我便给他讲了一些“人间大道理”，她终于答应了。

晚上七点左右，爸爸一进门就暴跳如雷：“为什么没有拖鞋”？“我没让妈妈给你拿。”我理直气壮。说罢，我们就开始吵了。

“自己的事情自己做！别老是让别人做！”“我让我老婆拿关你什么事。”一句句真诚的语言从我们嘴里泄了出来。

正吵得不可开交的时候，妈妈走到前面，拽着爸爸去房间里说起话来，隐隐约约听到谈的话：“自己的事情自己做，这句话他经常挂在嘴边，每一次作业写到三更半夜也要自己理东西，所以你应该花更多的时间了解一下他！”说完他们便出来了。

接着姐姐也跟我说起来了：“爸爸只是没有更好的了解你而已，所以跟他说对不起吧！”我脸上渐渐泛红：“对……。对不……起”。

紧接一个温暖的大手伸了过来，我一看是妈妈她牵着我向房间走去。

因为妈妈了解我，所以才结束了争吵，一句话，母亲是最爱我的。

我的“漫画”老师是一位语文老师，她特别喜欢笑，每次我看到她的笑容就像太阳光洒在了我的身上，你们猜到了她是谁了吗？她就是黄老师，黄老师的全名叫黄懿。

黄老师她有一双大大的水灵灵的大眼睛，眼睛的外面带了一副眼镜，这副眼镜是圆形的。她那时时刻刻都在笑的嘴是小小的，红红的。最让人喜欢的是她说话的时候，听起来心里就像吃了糖一样甜。黄老师她有一头短短的黑发，她原来是有一头长长的黑发的，不知道什么时候剪短的，也不知道为什么剪短的，我猜也许是夏天太热了吧。她喜欢穿宽松的衬衫和紧紧的牛仔裤，有时候还会穿长长的连衣裙，漂亮极了！

黄老师她的性格很温柔，有一次我们班上的同学在课堂上大吵大闹，黄老师一声不吭直到我们说完安静的时候才开始讲课。在读书的时候，黄老师喜欢叫同学来读课文，而且还是一个同学按顺序读一个自然段。有一次在我读的时候，不小心读错了，我心里十分紧张，黄老师便叫其他同学纠正，再让我读一遍正确的读法，所以我觉得黄老师的性格很温柔。

这就是我的“漫画”老师——黄老师，她是那么美丽、温柔，她是所有老师中我最喜欢的一位老师。

每个人都有过老师，但你会不会知道自己相处多年的老师有什么特点呢?我有一位老师，他的特点非常突出。

我的音乐老师就是我要说的老师，他教我们音乐已经有两三年了，我们非常喜欢他。音乐老师才艺出众，做过好几次的舞台主持人，享受过无数人的掌声和赞美，而且老师唱歌也很好听，但除此以外我更觉得老师像一个表演京剧的人，因为老师变脸很快。

老师开心时，会摆出许多有趣的动作，有时还会闹出笑话来，老师会和颜悦色的给我们说一个小故事或唱一首歌以及让我们看个电影或一些有关音乐的电视节目。但如果老师不开心那我们都完了，如果有人上课不好好听课或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同学上课说话老师让他站了一节课!

我还有一个充分的例子可以说明老师的“面具”，有一次老师正为我们讲着一个课本上的故事，讲着讲着不小心用棍子打到了灯，那时老师的表情真是难以形容，等事情平下来以后，全班同学都笑出了声，也因此挨了好多下。

这就是我的音乐老师，我喜欢的老师，京剧老师!

他个子高挑，瘦骨如柴。他的声音特夸张：只要听过他一次说话，便永生能辨别声音是他非他。

他特有“心理感应”，无论你在哪里，他都能感应到你在干什么，甚至心里想什么也都能感应得到。

我身子高大，坐在教室最后靠窗边的一个座位上。有一天，在他的语文课堂上，我看着他正背着我们聚精会神地在黑板上写字，我趁机伸手到抽屉里轻悄悄地整理起课前没有整理好的东西。我才把双手伸进去，他好像后脑勺长了个“铜铃”似的：“刘美君，不好好观察老师写字，你在做什么小动作？”听到这声不可思议的训斥，着实令我惊讶！我赶紧抽出伸进抽屉的双手重新恭恭敬敬地摆放在桌子上，认真地观察起他写的字……

又一天，老师讲完课，布置我们做作业。我左寻右找怎么也找不到我要用的那支水笔。这时，他突然出现在我的身旁，只见他蹲下身子，捡起地上我正要找的那支水笔：“怎么能把笔丢在地上？以后要把文具整理好保管好！”

他不但有“心理感应”，他的那张小嘴也特伶俐。

上起语文课，我感觉他胸中有说不完的故事。才讲完课文《将相和》，又听到他给我们讲起了《毛遂自荐》的故事；才把课文《冀中的地道战》讲完，他又给我们来了一个《飞夺泸定桥》；刚把课文《牛郎织女》讲完，《孟姜女哭长城》的民间故事又从他那薄薄的双嘴唇中向我们喷射过来……

上《书法》课之前，他喜欢用书法家的故事把我们引进课堂；上《道德与法治》课之前，他爱用思想家的故事把我们引进课堂；就连上体育课，他也要先给我们讲一个关于体育名将的故事……

在我的心目中，感觉他就是一本“上知天文，下知地理，中间还能猜测到人心”的《百科全书》。我十分敬重这本会说话的《百科全书》。

“他”是谁？他个子高挑、骨瘦如柴，说话很特别。不说大家也知道：他是我们学校的戴老师。

（魏承諭）

我有一位老师，是在我上小学五年级的时候认识的，根据我的描写，你们来猜猜她是谁吧！

她长着一张瓜子脸，头发黑里带棕，两道淡淡的眉毛，尖尖的鼻子，粉红的嘴巴，细细的手指，指甲上还有红红的指甲油。她喜欢扎马尾辫，穿黑色的连衣裙或白衬衫、黑裤子。

她很善于发现美，比如：上次，我们在换坐，整个场面乱哄哄的，噪音很大，这时，我们班的XXX同学做了一个很细微的动作，被她发现了，并在全班安静下来以后表扬了他，那个细微的动作就是：关门。我很好奇：她怎么在这么吵的声音里听到关门声的？她是怎么在这么乱哄哄的场面里看清是哪个同学关的门？

她不仅自己发现同学们美，还要求我们也学她发现美。首先，她发明了“好事罐”，如果有同学发现了好事，就写在专用的“好事卡”上，并投入“好事罐”里，她为了让这件事变得更有吸引力，她说：“每周五会抽一次好事罐中的好事卡，被抽到后发现好事的和做好事的同学，都会得到一个勇士币！”同学们听老师这么一说，都开始写好事和做好事了！这样一来，全班同学做好事的积极性都被调动了起来！

这就是我要让你们猜的老师，一个既聪明，又能干，尤其懂得“发现美”的老师。你们猜到她是谁了吗？她就是我们敬爱的肖老师呀！

刘艺辰

漫画是一种艺术形式，用简单而夸张的手法来描绘生活。当“漫画”和“老师”结合在一起的时候，第一个跳入我脑海的就是教导我五年的语文老师兼班主任——王老师。

王老师是很时尚的，头发染成了金铜色，显得皮肤更加白皙，熠熠生辉的双眼配上金色边框眼镜，每天搭配不同的衣服、鞋子、耳环，像是要去参加时装表演秀似的，在众多女老师中显得靓丽醒目。她的个子虽然不高，但在同学面前，却很有威信，又不失如母亲般的亲切。

有一天，我忘带语文书了，眼看马上就要上课了，我的心在胸膛中“咚咚”地蹦跳着，想到王老师会用那仿佛能穿透人心的眼睛盯着我，便紧张得不知所措。但是自己犯的错总要承担，最终我还是壮着胆子走向了讲台。

“王老师。”我的声音轻得连我自己都听不清了。王老师扭过头，微微蹲下身子，问：“怎么了？”“我语文书……忘……忘带了。”我支支吾吾地说完了。让我一惊的是，她竟然摸着我的头，笑眯眯地对我说：“没事，偶尔忘带东西很正常，跟同桌合看一本就行了。”

听到王老师的回答，旁边一位同学忍不住插嘴了：“我上次也没带语文书，你为什么扣了我三分？”“哦？有这回事？真是委屈你了，还给你三分！”手捧失而复得的分数券，同学喜滋滋地走了，而此时的我早已把忘带语文书的窘境忘得一干二净。

王老师，一个既有威信，有非常亲切的老师，她是独一无二的，她的笑容，她的教诲，我会深深地印在脑海中。

她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，显得非常和蔼；她有一头乌黑的秀发，时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师——沈老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任心、有爱心的好老师。

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，沈老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为会到来的狂风暴雨随风飘散，沈老师用她的温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再细微的差错都逃不过沈老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，沈老师都会用红笔仔细地圈出，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说，知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读沈老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

我们的语文老师——沈老师，好像一缕春风润物细无声，又像一米阳光温暖着我们的心。她是我们心里最好的老师！

她长着一双明亮的眼睛，戴着一副圆圆的眼镜；乌黑的头发；高高的鼻梁；还有那长在脸上有趣的豆豆，我们都把它们称为“智慧豆”这，就是我的可爱的陈敏老师。

她的讲课生动有趣，我们都非常喜欢上她的课。尤其是她的朗读更加打动我的心，在桂林山水的朗读时，让我久久难忘。

“人们都说桂林山水甲天下。我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水……”老师的声音犹如琴弦般跳动，真动听！老师让我们闭上眼睛，去尽情想画面。啊，我的脑海里仿佛看到了漓江的水，桂林的山。那时，老师的朗读声似乎变成了一把有声的笔，让我脑海里的画变得越来越真实，越来越像书中所写的“舟行碧波上，人在画中游。”当我沉浸在这诗情画意之时，“叮叮叮”，下课铃声响了。时间过得真快呀，虽然下课了，但老师那深情并茂的朗读之声还在我的耳边回荡。

陈老师除了上课生动有趣，在课外她对我们也是关爱有加。

记得那次我发了高烧，居然到了40度！老师刚收到我父亲发的信息，马上就十分关心地发给了我一条问候：“诚轩身体好些了吗？等病好了，再来学校，老师给你补课呦！”当我看到这条微信的时候，我的心被深深的感动了。

这样的好老师，能到何处寻觅？这就是我最敬爱的陈敏老师。

想必大家都知道守株待兔的故事吧!这是一则有趣的寓言故事，今天我看到了一幅漫画，里面的人物和守株待兔里的主人公都有着不劳而获的性格。

故事的情节是这样的：一个春天的上午，温暖的阳光静静地洒在大地上，一位植树的人拿着树苗来到森林里种树，刚刚把树苗种下去，到村边的小河去打水来给这小树苗浇水，回来时看见有一位头戴一顶鸭舌帽和一副墨镜的人坐在树下，种树人对他说：“你干什么?”他说：“等着乘凉。”

这幅漫画让我受益匪浅：这个坐在树下等着树苗长成参天大树来乘凉的人真可笑，自己不劳动，坐在树下守株待兔，如果人人都像他一样，全国会变成什么样呢?在生活中还有许多这样的人，例如：在街头装乞讨，自己明明有能力去工作，偏把工作给辞了，回到家里，用父母的，吃父母的，穿父母的，有时花钱大手大脚，有的父母还靠拾垃圾来养活自己的孩子，这些父母太宠溺自己的孩子了，把自己的孩子当成掌上明珠。

看到了这幅漫画，我想起了我自己的一个小小的经历。有一次语文老师让我背稿子，准备去国旗下讲话，在练习这段时间里，我作业老是拖拉，就没有练习，到了那一天，我一紧张，半天说不出一句话来，老师只好让我对着稿子读，才过去了。

如果全国的人都是这样的人，那么整个世界都变得冷漠，没有一丝生气。

这学期我们班换了个新语文老师，他就是林老师！

林老师表面看起来“凶神恶煞”，其实他幽默风趣。别以为他只是一名语文老师哦，他还是个很有名气的书法家呢！

林老师皮肤黑得比黑巧克力白那么一点点，每天都只穿暗色衣服。每天都换一种发型，不是“小喷泉”就是“公鸡头”，还有“海来面"，“艺术家”等。粗如木棍的眉毛，总是里下外上，眉宇间总有个小小的“川”字。眉下有一双炯炯有神的眼睛，林老师的两只眼睛犹如猎鹰之眼，刷一下扫过去，在下边搞小动作的同学只能俯卧撑有请。

听姐姐说：林老师车上有一双和林老师一样的眼睛！我按耐不住那颗好奇心，便跑去教室后的停车场看：车上果然有双一模一样的眼睛！真令人毛骨悚然！其实就是小车备胎车贴——愤怒小鸟的眼睛。

虽然林老师平时看来严肃逼人，但他只要一上起课，那就变了个人呢！记得，我们在上白鹭这课时，林老师讲课生动到忘我时说：“同学们请看，这白鹭身姿优美，那雕像就像沉思者。”他边说边一脚踩在高椅子上，一手顶着头，一手撑着腰，双眼紧闭，做沉思者的动作。哈哈！简直太像了！原本那些无精打采的同学们一下活跃起来，鸦雀无声的教室顿时变得生机勃勃。当然，林老师也有生气的时候。第一单元我们班考得好差，把林老师气得呼气时鼻孔都变大了。我们全班吓得都缩头藏尾的，大气不敢出，问题都不敢回答，林老师看了更生气，整个教室的气氛就像世界末日要来临了。

你说林老师难不难画？我觉得太难了！