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关于远方的高中作文【汇集20篇】

导语:在爆竹声中,春节就早已过去了,但年味儿仍是挥之不去,仍给了人们无尽的回味。以下是小编为大家整理的关于远方的高中作文,欢迎大家阅读与借鉴!

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高中经典的作文800字

全文共 831 字

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煌煌华夏,灼灼其华。滚滚的黄河之水挟着生命与辉煌奔腾而下,缔造了拥有五千年历史的巍巍大国。随着千年的流逝,其中深沉下如恒河沙数般无法计量的财富,留与后人共享。

中国最早的诗歌,不是横三竖四地记录在纸上的,而是唱出来的,有着飞流直下三千尺的跌宕起伏,也有珠落玉盘般的清脆响亮。“昔我往矣,杨柳依依,今来我思,雨雪菲霏。”只廖廖数句便将一位归乡之人的怅惘,摊在了众人面前。《诗经》这部承载了先古人民无数喜怒哀乐的诗歌总集,便是藏在中国古典文化之中的一颗夜明珠,永无休止的散发着万丈光芒。

“但见新人笑,哪闻旧人哭?”陈阿娇,这个娇蛮的女人与命运的这场博弈,终是以一盘败局收场。一个皇后,为了挽回丈夫的心,不惜千金买赋,虽然那个曾许下“金屋藏娇”之誓的刘彻最后还是废了后,但那篇“长门赋”却作为汉赋的代表,永远的留在了文学史之中,犹见汉赋的绝妙。盛于汉朝的汉赋历来以“辞藻华丽,手法瑰丽”的特点,闻名于世,似一盛装少女静静地端坐在中国古典文化之中,经年不衰,堪值千金!

盛唐气象,总是给人以开放包容的感觉,一如兼收并蓄、抑扬顿挫的唐诗。都说一个朝代的兴盛之物往往反映了这个时代的精神面貌。我想,无论是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪放飘逸,抑或是带有古来白骨无人收,天阴雨湿声啾啾的历史沉重感,都是唐诗多面化的体现,也是唐朝国风开放的体现。

星河冷落,是月如旧,翻过盛唐这篇华章,越往后就越有锦缎成灰的心凄。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”边疆的号角声响彻了几乎整个大宋朝,不绝的狼烟烽火,昭示着一个散落着金戈与鲜血时代的到来,所以,才让稼轩的满腔壮志豪情化为宋词数阕,独领风骚,也让李易安的“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”飘摇成了“人比黄花瘦”,悲戚不已,应运而生的宋词,璀璨了中国古典文化的夜空,绽成一朵巨大的烟花,光彩夺目。

盛世浮生,谁的风起云涌,谁的尘埃落定,在史册里,不过是薄薄的几页痕迹而已,唯有这些经典在岁月辗转中定格成了时空的坐标,成为炎黄子孙享不尽的财富。

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篇1:描写自然的作文高中

全文共 766 字

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你是否有发现大自然的存在呢?你知道大自然给予人类的巨大帮助吗?你知道多少关于大自然的知识呢?你知道几千年前我们的祖先是怎么生活在大自然的吗?

来一起看看大自然,听听大自然那美妙动听的歌声,感受大自然的风光。

春天的大自然是美不胜收的,阳光明媚,一缕缕洒进种子的根里。春的天使——阳光,太阳神阿波罗佑护着大地,种子破土发芽,变成一颗颗绿苗,花儿们又重新绽放,开出艳丽的花瓣,蝴蝶授粉,跳着华丽的孔雀舞,从河的这头跳到那头。蜜蜂勤劳的采蜜,酿出甜蜜蜜的蜂蜜。迎春花——春天的使者,报告:春天来了。喇叭花吹起了小喇叭花,它是第二个使者,通知大家严寒的冬天过去了。春天来了,小河发出叮叮咚咚轻快的声音,所谓:迟日江山丽,春风花草香……。

夏天的大自然是烈日炎炎,骄阳似火。清澈的小溪倒映着太阳的倒影。夏天的天使——溪水,河神波赛斯,护佑着大地,水里荷叶圆圆的,像一个个青铜做的圆盘,荷花粉嫩粉嫩的,正所谓:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头…。

秋天的大自然是天高云淡,层林尽染的,果树上果实累累。秋天的天使——果树,树神吉利米斯爱护着大地。稻田好似一片金色海洋,桂花发出诱人的清香,银杏叶像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇来了秋天的清凉,梧桐叶像一枚枚邮票,邮啊邮,邮来了秋天的风声。荷花和叶早已枯萎,菊花只剩下枝条,正像宋朝诗人苏轼写的赠刘景文:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。又如唐代诗人杜牧写的山行:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。都是描写秋天的湖光山色和风土人情。

冬天的大自然是冰天雪地,大雪飘飘,冬天的天使——冰雪,冰雪女王爱莎,守护着大地,小河结了冰,小鱼们被冰在河下,大地妈妈穿上了一层雪白的大衣,只有岁寒三友:松,竹,梅还开着,所谓墙角数枝梅,凌寒独自开。

大自然是多么秀丽啊!

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篇2:关于重拾的高中

全文共 667 字

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要写这样一个作文的标题,我的心中便不由得段段续续的涌进了许多生活中的小事,而其中的美妙也是微乎其微,但后来想起来也是充满了无穷无尽的关怀。

现在,我是一个初二的学生,面对“5+3”这么多的科目,不由自主的松懈下来,桌子上的课本就好比泰山一样压得我喘不过气,顿时突然理解了《西游记》里面那个调皮捣蛋的孙悟空当时被五指山下压得是百般无奈,尝尽饱经风霜的人生,在这一方面的描述吴承恩先生写得是淋漓尽致啊,不过,这也是在西游记中此起彼伏中的折点。因为唐僧来了,宛如一缕冬日里的阳光,裹挟着无私的仁爱,想到此刻一阵暖流涌上心头。

好像就是在前几天吧,我也是在这个课桌上埋头苦读,就在自己宁静平稳的心志中已经开始了连番轰炸,手中的书突然倒下,两肩毫无力气的往后面的桌子靠了起来,难受看书折磨得我终于被反面派说服了。心中毫不犹豫的松懈下来。疲劳困乏的我渐渐地开始半熟睡起来,眼前朦朦胧胧的身影,衣服上茉莉花的香气随风袭来,只见轻微的一声“啪叩叩叩”之后,便消失不见了。

我心中想道,刚才到底是谁呢,好奇心打败了我困乏的身体,仰起身子一看,桌子上又多了几本册子,几乎都是一些教材解析题,那莫名而又感到一丝熟悉感的茉莉花香…便是最熟悉不过的班主任。心中一震,她,没有骂我就直接走了!

在我的印象当中我们的班主任是一个严格苛刻的老师,对此与她的来往也是稀少的可怜,为何?我想出了几句蛮有诗赋的词语:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,想必班主任就是一个有着无私奉献的精神,对学生看待的像她们的孩子一样关怀着,于是,此时此刻,我回过神来,重拾这份温馨继续振作起来。

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篇3:与美丽邂逅高中

全文共 806 字

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喜欢在静谧的夜晚,独自坐在电脑屏幕前,用手指轻轻地敲打键盘,让一个个文字从指尖蹦出,跃到屏幕上。那一个个方块字,仿如一个个跳动的音符,在心底深处拨动思念的那根弦;又似一首首驿动的心曲,在幽深的夜色上空盘旋萦绕,随风四处飘荡。此时的你,是否也静静地坐在电脑旁,与我一起彼此守候相望。多希望吸脂瘦身的我的舞动能同样触动你的心弦;多希望这首念你之曲能在这静夜飘到你的身旁,在你的心里萦绕。而后滋生、蔓延。

也许是前世的回眸,也许是今生的约定,让我有机会在茫茫人海与你擦肩相遇;让我在漆黑的夜晚独享思你之美。你我的相遇,是上苍的恩赐,还是月老的钟情?你我的相遇,是缘分的安排,还是巧合的偶逢?你我的相遇,于我而言,如漫漫黑夜的一盏灯,给我带来光明;又似隆冬的一把火,为我抽脂减肥。我仿佛看到离别的孩子重归故里,看到久别的恋人再次重逢。从此我的生命里,多了一份眷恋,少了一份冷清;从此我的生命里,有了花香,有了鸟鸣,有了春的气息,有了秋的神往。

与你相遇的时候,你将一粒种子遗失到我的心田里。这粒种子,在我的心底里迅速扎根、发芽、生长,现在已经长成了接满果实的大树。我一颗颗采摘相思的果实,用心品尝;与你相遇的时候,你将我的一个梦幻悄悄地装进你的行囊。这个梦幻,在你的行囊中慢慢膨胀、变大,现在已经占据所有的空间,成了我所有的梦幻瘦脸方法。

点一支香烟,深深吸上一口,丝丝烟雾飘扬,你的影子如迷蒙烟雾在我脑子里浮现徘徊;沏一杯茗茶,慢慢咀嚼品味,缕缕香气溢荡,你的声音如清香水汽在小屋上方缭绕回响。浓浓的思念似缕缕烟雾,又似纯纯茗香弥漫周身。这烟雾、这茶气一如我此时的思绪。我慢慢回放曾经过往,如何瘦脸在心底划过。

对你的思念,与日俱增。我曾在梦里千呼万唤,我曾在夜里冥思苦盼。对你的思念,如干渴的禾苗受到春雨的滋润,在心底发芽,而后不顾一切地疯长;对你的思念,如细密的雪花在簌簌落下,随风飘舞,最后在我心中有你的角落,慢慢堆积。

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篇4:高中散步作文800字

全文共 839 字

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暑假里的傍晚,我们迎着路灯下的点点光明,开启了漫步的旅程……

走过弯曲的小路,我看见水平如镜的小河。落日的余晖斑斑驳驳地倒映在清澈见底的水面上,为平静的水面铺上一层金装;河边杨柳的叶子在风中飘扬,为河姑娘伴舞,显得别有一番风味;空中的红霞染红了天际,让天边变得透红明亮,不减艳阳高照时的风光;河面波光粼粼,一阵微风掠过,水面千姿百态,似一幅精美的图画,让人不忍心破坏这美不胜收的风采。

顺着杨柳整齐有序的队列,我瞧见那雄伟的世纪广场。那里处处是灯光,显得格外璀璨,犹如一片灯的海洋;高耸的世纪之光在点点星光中脱颖而出,显得格外耀眼,可与明亮的灯塔媲美;广场上人来人往,大都是些热爱运动的人们,他们围在一起跳绳,跑步,打太极拳,显得格外兴奋,一同享受运动带来的乐趣;夜晚,音乐喷泉在激昂乐曲的伴奏下,缓缓上升,那长长的水柱在空中有节奏的舞动,显得格外瞩目,引来络绎不绝的围观人群。

沿着明月的指引,我们来到了绣山公园。公园门前,几位年迈的阿姨迈着轻快的步伐,跳着优美的舞蹈,身形矫健,仪态万千;亭子里,几位花甲老人正兴高采烈地谈论着妙趣横生的话题,用手中的蒲扇来驱赶满头细汗,其乐融融,所有人都乐在其中;各式各样的树木正进行着欢快的演出,它们摇曳着婀娜多姿的身躯,飘扬着“沙拉拉、沙拉拉”那优美的歌声,为行人呈现精彩的表演;夜晚归巢的鸟儿陆陆续续地飞回窝中,叽叽喳喳地叫着,为树木们伴奏,分外动听。

夜深了,我们开始返程,沿途,我看见了壮观的大剧院。大剧院中正进行着精彩的演出,场外灯光交错,变幻着各种色彩,神秘莫测;正前方的广场上,小朋友们三五成群地玩耍着,撕名牌、骑车、轮滑……你瞧,一群孩子正在炫丽的灯光下熟练地控制着旱冰鞋。时而张开双臂;时而合掌在身后;时而半蹲着,飞快地往前冲,像一阵风一样地掠过;时而扭动着身子,轻巧地拐弯,成功地绕过一个个障碍物。交替的踏步声中,他们在广场上留下了一串串满载欢声笑语的滑轮音乐……

我们结束了晚上的漫步,但漫步时的欢乐依然伴随着我们进入梦乡……

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篇5:认识自我的作文高中

全文共 765 字

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雄鹰忍受锥心的痛苦啄去双翅,是为了生命的又一次辉煌;羚羊们纵身跳入万丈悬崖是为了改变种群灭绝;沙漠里的甲虫高高隆起的甲壳是为了改变缺水;马不停蹄地奔跑是因为它的生命在前方。生命的真谛在于努力改变自己,学会认识自己。

认识自我应懂得自己观察与分析。《邹忌讽秦王纳谏》一文中邹忌因与徐公比美而问自己的妻子、妾、客人,“我与徐公孰美?”三人的回答如出一辙——-“徐公不如您美。”但邹忌并没因此而得意忘形,事后他把徐公请来府中仔细对比之后,觉得自己不如徐公。因此当他想起这件事时便觉得“我的妻子赞美我,是因为爱我;我的妾赞美我,是因为害怕我;我的客人赞美我是因为有求于我。”他通过观察能客观地自我评价,保持清醒的头脑来准确认识自己。

认识自我应懂得发掘自身潜能。26岁的黄凯因游戏排名于2012年《福不斯》中国榜。黄凯从小就喜欢游戏,喜欢挑出游戏中的毛病,按照自己的意愿设计。他为了证明自己能做得更好,上大学之后专门选择了自己喜欢的游戏设计专业,不断地超越自我。正是因为他那种勇于不断超越的精神,发掘着他自身的潜能。在困境与迷茫之中坚持不懈,完善自我,让他获得更大的自我发展空间,塑造着崭新的自我。

认识自我应有明确的人生目标。电视节目《心灵的花园》主持人张怡筠是一个具有明确目标的人。这一点在她读高三时已经体现出来了。考大学填志愿,她是班上唯一一个填了心里系的学生。班主任、教导主任找她谈话,她非常坦诚地解释:“我看到一个人流血会昏倒,但看到心里流血的,我却很有意愿了解并帮助对方”当时的她就觉得要做她自己。如果以后可以做自己喜欢的工作,那么离快乐就不远了。张怡筠一直都是有明确的生活目标,知道自己活着是在干什么的人。她说自己知道为何而做时,一切的苦难便都可接受了。

每个人都应该认识自我,在合适的位置上实现自己的人生目标。为自己的目标而奋斗。

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篇6:高中合作的作文800字

全文共 846 字

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小学,我们初入校园满载着无知与迷茫;中学,我们渐知是非学习独立与坚强;高中,我们长大成人拥有自己别样的思想。也许,我们的高中是青春的,充满生气;出许,我们的高中充满了竞争,是生动的;也许我们的高中是在一次次合作中度过的。高中的生活应该是青春、竞争、合作共同演释的励志故事。

我们的高中是青春的,昂扬向前。

青春,昂扬!

“恰同学少年,风华正茂,书生意气”,青春之与我们,犹如一条从昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之时。

在这儿,我们经历了炎日下的考验,三十五度的高温下,我们迎来了入学的第一次洗礼。广阔的天空不夹一丝云彩,宽阔的校园里没有一颗大树可以遮阳。从早到晚我们都不停地练习,符附各那不间息的命令。突有小雨,便只觉清凉,只愿接受上天的恩赐。

一个星期的坚持中,有人默默流泪,有人更加坚毅。伴随着领导的人讲话,汗水早已蒸发成空气。于是,这场见面大会就此结束。没有人会说军训不苦,但在以后的讨论中,我们都会改口,青春嘛!苦也不会苦过那个“时候”。

我们的高中是有竞争的。

竞争,加油!

我们学习了许多知识,面对着几十万人同台比试的压力。每一个知识点都是一个金币,每一个对手都是需要金币的消耗。竞争无处不在,它充斥着每个人紧张的神经。吃饭有压力,回家出校门有压力,学习更不用说。

在这儿,我们通过在运动会中的奔跑,助威,团结共同对抗其它对手,我们通过在联考中的认真,奋斗,刻苦共同创造美好的明天。我们已经学会了竞争,明白了什么是优胜恶劣汰。渐渐倾向生物进化似的,从学生向考生发展,青春的校园里,我们在竞争中前进。

我们的高中需要合作。

合作,更强。

周杰伦与方文山的合作,成就了一代天王。我们与他人的合作,也会铸成一道石墙。在竞争里合作,在合作里竞争!高中便是那样一方天地。让我们学会处理同学关系,师生关系,家庭关系,让我们学会做人,学会合作。用自己的努力在高中里更加快乐。

我认为,我们的高中便是这样,拥有青春,充满竞争,不断合作。我们的高中便是这样绚丽多彩。我们的高中生活是在有限的明天里铸造一个更好的自己。

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篇7:高中作文相信自己

全文共 1325 字

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人生漫漫,道阻且长,若是连自身的力量都无法相信,敢问路在何方?

——题记

光阴流转间,三年时间从手中流过,湍急的时间在我心上留下的,不只伤痕。

三年前,我因身高傲人而被选入小学运动会。为了给班级争光,我从未懈怠过每一次一千五百米的训练。最后,皇天不负有心人,我顺利地拿到第一。

走下颁奖台,校田径队的老师一眼看中了我。从此,我便天天过上了训练-——学习——训练的生活。那是一段充满青春热血的时光,我多了一群有着共同的目标可以一起奋斗的队友。操场上每一滴汗水我们都共同挥洒,训练的每一秒钟我们都共同度过,累,并快乐着。

可好景不长,不久我便觉得膝骨有些无法负荷了。我去了医院检查,教授大手一挥,照片。结果出来后,医生的脸色有些凝重。报告一项项读下来,每一个字都让我的至亲面沉如水。膝劳损,软组织挫伤,而且膝盖似乎天生易劳损,导致我落下了病根。我从未想过我的身体竟然如此不适合体育运动!可这,不是全部。后检查的项目结果打印出来了,我轻轻颤抖着手拾起,小心翼翼,尚存一丝希望。

“小姑娘,别想了。”医生皱了皱眉,摇头叹了口气。“你这身子骨还想搞体育啊?我看你也是个聪慧的妹子,换条路吧。”听罢,我读着报告单,不可置信地看了一遍又一遍。病况写了很多,大概是说我严重贫血,极易低血糖,还可能遗传了美尼幽斯综合症。

“听爸妈的,以后别去训练了。”母亲轻轻将我额前的碎发挽起,微不可闻地叹了一声。母爱,温暖而包容。只是那时我一腔青春热血,只顾拼搏,疏忽了家人的关切。见我毫不犹豫地摇头拒绝,她抿起一抹无奈而苦涩的笑。父亲微微皱起眉,劝道,“体育只是爱好,伤了身体就不值了。”我垂眼敛心不甘,再次摇头,缓慢而坚定的道,“我不会放手的。”从小,我便热爱体育。况且现在我还有一群兄弟,陪伴了我两度春秋的队友!我怎么能,又怎么舍得放下这些。

医生说,要静养。

我知道,如果要静养,那我可能就再也无缘田径场。家里人又说了很多,学校的老师也劝我好好修养。我久久地徘徊于痛苦地热爱与闲适的放弃中,两相权衡,最终还是执着依旧。

后来,小升初要招体育生,我顿时决定了我的方向。我们小学微机派位没有我心仪的那所中学,所以我要用特长考上!

那段时间,我可能真的是疯掉了。没有人说我考得上,因为我的身体状况严重阻碍了我。但我不可能屈服于病况!我相信自己,我相信人定胜天!

那一月,我奔跑在泛旧的橡胶跑道上,雨水浸透了我的发梢;那一旬,我踏过每一寸绿茵场,汗水挥洒在叶尖;那一天,我压过身体每一分骨骼韧带,疼痛转遍周身。我的房间摆满药瓶绷带,因为我娇贵而无用的膝骨;我几次晕倒在操场上,跑道上,回家的路上,因为我从未止歇的低血糖。年少的执着与任性让我死守这些辛苦,恐人阻挠。

不分昼夜的训练让我终是实现了梦想。

报告书拿到手的那一刻,所有的辛酸苦楚都随着过往消散。人总是要经一番磨砺的,尽管加重了病情,但是人生有几回?不如趁青春年少热血时,为梦想搏一回!

从始至终,支撑着我跌倒又爬起,最终登临绝顶的,是我相信自己,人定胜天的信念。那是我这三年的执着,这三年的自信,让我终是圆了梦,举步走向人生下一个路口。

后记:进入初中后,病况日益严重,几番斟酌,还是将这年少的梦想永远封存在忆里了;现在,正在用另一种方式实现人生梦想。

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篇8:有关对项羽的评价的高中

全文共 556 字

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对于项羽这个人,中国人都不陌生。他一世英明却要落个临江自刎的下场,难道真是上天让他死吗?跟他本人没一点关系吗?

有人说他是“妇人之仁”。他在鸿门不但没有杀了刘邦,反而招待其一起喝酒,在自己谋士的再三暗示下无动于衷,最终放走了刘邦。以致后来被刘邦逼地无路可走。

但也有人说他是显示出了他的“君人之度”。认为:他在自己的地方杀人,不武;而暗杀刘邦在自己的营中,属于谋杀,不是他的本性所为。显示出了他的“军人之度”。

这两种对项羽的说法,个有个的道理。

但我认为项羽有一点是肯定的,就是他很重视感情的:他对士兵犹如自己的兄弟一样,哪个战士受伤了,他回送药送饮,问长问短,甚至会为死去的士兵流泪。有人说这是他“妇人之仁”的特点,我却不大赞赏这种说法。不能把人的善良都绘声绘色地说成这个人是“妇人”。当他血战沙场,溃败秦军,焚阿房宫的时候,他的“妇人之仁”还能找到吗?这又说明了什么?只有一个观点,就是项羽是上述两种性格的综合。

而他在别人眼中,除会拼、会杀、会哭、会被感动之外,还有什么?还有自信,成功的人都是有自信的。失败只有一个,那就是放弃自信心。在那个年代,力量和谋略各占半壁江山,直到现在也如此,有时候谋略会大于力量,赤壁之战就是个很好的例子。

在我眼中,项羽一直都是个英雄,虽然他失败了,但他在众人的心中,永远都是胜利的。

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篇9:傲骨的作文高中600字

全文共 845 字

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何为傲骨?何为傲气?又何为骄傲?

古语有言:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”以为傲骨。

拿着鸡毛当令箭,无疑傲气。

倚老卖老,居功自傲,居才自傲,无疑是骄傲。

壮志凌云,气吞山河,无疑是好的,但若是没有傲骨,没有自知之明,那就是傲气了。

最为出名的就是西楚霸王项羽,他自自恃武功盖世,天下无人能敌,所向披靡,不可阻挡。同时刚愎自用,性情暴烈。每当他提出什么想法时,左右便齐声称善。

不可否认,他是一名出色的军事家,打了很多胜仗,以致于太过傲气,不能认识到错误,最后落到自刎于乌江。

呜呼!其实他完全可以盘据江东,等时机成熟东山再起,可他为了自己那一点可怜的傲气,竟甘愿自杀。

而傲骨是一种品德,是一种民族气节,它一般不表现在外,并没有一定的固定行为或方式,或许一生都不会表现出来。

但是一旦受到压迫,那种永不屈服,抗争到底,舍生取义的铮铮傲骨便会爆发。

但是有些人却误解了它的含意,无论遇到什么事,都死扛到底,那怕是自己错了也不承认,美其名曰:“傲骨铮铮不可屈。”

可笑!那明明是无理取闹,死要面子活受罪。

话是没错,但也不是让你什么都死争,适当退步并不代表你就失去了傲骨。

恰恰相反,这并不是失去傲骨,反而使它更加内敛,一但激发便石坡天惊。

曾经我也误解了他的内涵,一味的要面子,死扛,对他人指手画脚,自认为傲骨无比,但这实际上是让我变得偏执,自大,傲气,与傲骨越行越远。

而今我却是迟迟的醒悟了,所谓傲骨是不屈权贵,不慕名利,奋斗不止,自强不息,谦虚处事,友善待人,平等对待。

傲骨的存在或许还是一种精神的寄托。

每个人都应该存在傲骨,也都存在着傲骨,它是正义的,是不屈的,同时也是开明的。

君不见清王朝骄傲自满,自认自己是天府之国,财富无双,实行闭关锁国,对于新知识无比排斥,只落得财尽民穷,以致于破灭。

如果说你觉得过于抽象,也可以说傲骨是反抗压迫的精神,中正平和的心态,自强不息的意志,是不可退让的民族大义原则。

近代科学家钱学森说过:“人不可有傲气,但不可无傲。”因为傲气,让人眼盲,傲骨使人心净。

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篇10:高中母爱作文

全文共 750 字

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母爱是多么强烈、自私、狂热地占据着我们整个的心灵感情。

空气有什么特点?无时无刻不陪伴着你,而你并不留意;人们无法摆脱,而生命又离不开。在我看来,母亲的关怀和空气是一样的。

不知是从何时开始,自己好像有些讨厌母亲,原因就是那一遍又一遍的唠叨。每一次吃完饭后,都会问一句:“吃了多少?”或是“吃饱了吗?”有一次,我实在是受不了了,就说了一句:“吃多吃少是我自己的事情,与你无关!”说出这句话后我很后悔。我看到了母亲伤心的眼神,和在灯光下闪着白光的头发,显得格外刺眼。

马克·吐温说过:“我给母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。”母亲最近工作上不忙,便在我的饮食方面费尽心思。放学后十分钟内吃完饭,是母亲对自己做饭的基本要求。为了让我增加营养,那几天母亲几乎是天天做一顿肉食。我从小不吃肉,就是夹在包子里的一点点肉,我都会很难受。这让我很生气。

终于,满腔的怒火像火山一样喷发出来,那天中午,当我看到那最令我讨厌的肉食又端上餐桌时,为了抗议,我一口也没吃,把自己关在屋中,无论母亲怎样一遍又一遍地叫我出来吃点东西,我都无动于衷,那天中午我没吃饭,气呼呼地走了。放学后,父亲找我谈话了,他说母亲整个下午一直在自责,很想给我送饭,但是又怕更伤我的心,一点也没有埋怨我的意思。听到这里,我心中一阵颤动,不知是因为自己还是因为母亲。

母亲很爱我,我知道,但似乎有些过份。从小到现在,母亲好像是一颗绕着行星旋转的卫星,大多数事情不让我自己去干。自立心理与逆反心理让我常常对母亲的关怀不理解,此刻,我真正地明白和理解了母亲的爱。在泪眼中,我抬头看到了母亲那和蔼的眼神,和那柔和的白发。

母亲的爱像空气一样轻,我常常将它忽略;母亲的爱像空气一样重,我被压在下面无法逃脱。但我知道,今生我已离不开母亲以及她那空气般轻重的关爱。

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篇11:描写安全高中

全文共 557 字

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前不久,日本和云南都发生了地震。全世界人民都十分痛心。而对于我们小学生来讲,不止是痛心,更多的是对安全的认识。今天,我就给大家讲讲地震及火灾逃生方面的知识。首先,我给大家说说当地震来临时,如何逃生。如果正在上课,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

假如在家则要就近躲避,震后迅速撤离到安全地方。避震应选择室内结实,能掩护身体的物体下,易于形成三角空间的地方,空间小、有支撑的地方,室外开阔安全的地方。躲避时应蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈眼睛,掩住口鼻。以上就是地震逃生时我们应该做的。接下来,我给各位讲讲发生火灾时,我们应该如何逃生。

家里发生了火灾,要及时用湿毛巾包住口鼻,并将身上穿的衣服用水泼湿向外冲,或者尽量低头向外爬行。接着寻找没有着火的房间,将门窗关闭,用湿衣服等织物堵塞门缝,不断用水泼洒,防止烟火侵入。如果大火已逼近房门,要打开窗户或到阳台上呼救,有条件的也可用床单、被褥等连接成绳索,牢固地系在窗框上或室内物体上,沿着绳索攀到安全地带,千万不要慌张跳楼。

总而言之,我们在灾难来临时要不慌不乱,井然有序地逃生,平时多了解逃生方面的知识。关爱生命,注意安全!

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篇12:几分甜蜜在心头高中

全文共 778 字

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时光像纷飞的花瓣渐渐的飘向远方,我也已经从一个懵懂的小孩逐渐变的成熟,随着时间的流逝,您对我的爱也在心头不停的累积。

每当深夜独自仰望那满天的繁星不停闪烁,那星光让我想起你,你就像那星光一样的明亮和温和。记忆的匣子在瞬间被打开,时光倒回那个下雪的夜晚。

橙色的路灯将漆黑的夜晚照亮,飞舞的雪花在灯光下显得如此美丽,你牵着我的手走在马路上,和往常一样你走在外面,我走在里头,一辆辆车飞速的从你身边驶过,而我则在你的庇护下行走,而我这个有点任性的孩子,说道:“妈妈,我自己会过马路的,不用你这样保护的。”你望了望我,微笑,松手。

这样我与你并肩走到了家门口,你拉住了我,轻轻的拍去我身上的雪,说:“雪化了会冷的。”而我清楚的看见在你拍去我身上的雪时,你身上的雪慢慢开始融化,头上的雪已边成了一粒粒微小的水珠,突然觉得鼻子怎么有些酸呢?伸手将你头上的水珠拭去,你抬头看着我笑了笑。

进屋,脱去外套走在沙发上,看见你在厨房忙着,柔和的光打在你的身上,你长长的头发在不停摇摆,厨房里的餐具开始奏出不同的乐章。

时钟发出滴答滴答的声响,睡意向我袭来,这时一杯热气的奶茶递到面前,腾腾的热气在空气中上升旋转,香气开始扩散。

“妈你休息会吧”你点头坐在我身边,我抱住你,泪竟开始涌出,我这是怎么了?用刘海遮住眼睛,不让你看见我流下的泪水,谢谢你妈妈,你对我的关爱像空气一样无时无刻都在我的身边,让我甜蜜

在生活中您总是提醒我引导我不让我偏离人生的轨道,“谢谢你妈妈,我爱你!希望以后的日子我可以一直守护在你身旁”虽然我从未在您面前说过这样的话,但它却在我心里重复了千万次。今天,我写这封信希望你可以听到我的心声。或许在你的心里我是一个孩子,可现在的我慢慢长大,总有一天会大到足够保护你。

那个雪夜和你怀中的温度我永生难忘,您的爱我会永远把它放在心头,我会永远记得那份甜蜜,永远,永远……

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篇13:泪水高中优秀

全文共 520 字

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咕咚——随着一声巨响,我从单车上狠狠地跌了下来,不由得号啕大哭:“我不骑了,我不骑了!”

这事发生在我五岁那年,我看到大街上,那些大哥哥大姐姐骑着各种各样,花花绿绿的单车,不禁羡慕起来,对着爸爸叫道:“爸爸,我也要骑自行车。”这声音不大,带着一种乞求与坚定的语气。

爸爸犹豫片刻,最后毅然决定为我买了一架崭新又漂亮的自行车,我高兴得手舞足蹈,把车推到户外,便迫不及待地想上去转几圈。爸爸似乎看穿了我的心思,说:“别急,让我先骑一遍。”

由于单车很小,所以爸爸骑得很别扭,我不禁在心里哈哈大笑,我猜想自己肯定骑得比爸爸好。爸爸让我骑,我本来以为这单车不就跟吃饭那样简单吗?动动脚就行了。便照猫画虎,学着爸爸那样骑上单车,结果,车轮还没动一下,我便摔了个四脚朝天,还弄破了膝盖,鲜血一滴滴地往外流。

“这什么破单车,害得我摔了下来!”我哭泣着骂道。

爸爸仔细地帮我处理一下伤口,又苦口婆心地开导我,我也吸取了上次的经验,不再冒冒失失地往前冲,而是小心翼翼地,先稳住车身,再慢慢慢地移动,最后,我不断消除心中的恐惧,往前拼命地踩踏板,我居然成功了!

我不禁又留下了眼泪,和开始比,可这是由喜悦而凝聚成的泪水,这两次流泪的感觉,让我难忘,使我永远铭记了那一刻!

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篇14:珍爱大自然生命的高中

全文共 428 字

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在大自然中,在社会中,处处可见的生命,植物的生命,动物的生命,人类的生命……在我们这个地球上,布满了多少生命,数也数不清。可你知道吗?在地底下又长眠了多少生命?有多少动植物濒临灭绝?真正地“凶手”是谁?还不是我们这些成天呼吁保护大自然,爱护植物,珍稀动物的人类吗?如果不是我们,也许那些已经灭绝的动物还好好的活着。有些人说:“动物就是用来吃的。”可是他们也是一条小小的生命,它们也懂亲情、友情呀!他们也和人类一样有感情呀!它们也有亲人、伙伴……

它们也懂得感恩啊!你看,狗为了自己的主人可以不惜一切代价保护主人;猫,为人类消灭老鼠;鸽子,帮助主人送信。植物,人类爱护它们,他们会用它们自己的方式回报人类……如果你真想保护生命,你就不要践踏草坪了;如果真的想保护生命,就不要捕捉动物了;如果你真的想保护生命,就不要随便采摘那盛开的鲜花……

如果想让世界更美好,就不要再伤害可怜的小生命了!请珍惜生命!保护生命,珍爱生命,从身边的一点一滴做起,让我们的明天更美好!

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篇15:描写太空旅行高中作文400字

全文共 383 字

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今天,我要乘坐火箭到太空中去旅行

我带着一颗好奇心,走向发射地。火箭出发了,我想:外星人会不会很可怕呢?

我到了目的地之后,看见一个人,我想:他一定是外星人吧,看起来挺和蔼的。便说:“你是外星人吧?你叫什么名字呀?”他说:“我叫卡尔,我们交个朋友吧?”

后来,我又在外空中看见了许多的垃圾,然后就捡了起来。我一边走一边捡,搞得筋疲力荆忽然,看见前面有个男孩也在捡,我便跑上前,说:“这里有这么多的垃圾,你是捡不完的。”“既然捡不完,那你为什么要捡呢?”我听到了这句话,马上行动起来。最后,发明了太空清洁机,把太空的垃圾搞得一干二净。

最后,一个外星人邀请我到他们的飞碟里去做客。我来到他们的飞碟里,看见许多的按钮,“这些按钮有什么用呢?”我惊奇的问。“你别小看这些按钮,其实用处可大哩,这些按钮能够攻击敌人。”那个外星人指着按钮说道。

最后,我回到了地球,离别了遥远的太空!

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篇16:高中语言作文600字

全文共 649 字

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一句话有时是一记重锤,足以毁灭一个人;但有时候,一句话也是一个最好的慰藉,可以战胜一切困难。

一天,我和几位好朋友一同去打篮球。我的这群朋友打篮球都很厉害,唯独我技艺稍弱,所以经常会拖我们队的后腿。小墨和小郑是我的两个队友,对手是小林、小游和小牟。小林是我们这片儿有名的篮球健将,要想赢他们队困难不止一点点,我心里不禁打起了退堂鼓。

比赛开始了。篮球在小林的手中就像一个泥丸,任凭他们指挥。“小游接球。”小林大声地朝着自己的队友吼道。小游如一只愤怒的狮子,气势汹汹的接到球就一跃上篮,动作行云流水,毫不含糊。太阳火辣辣的,如同一根根钢针,深深的刺中了我的心。我透过汗水看到了记分板,小林队已经五分了,而我们才三分。我的脸色有点凝重,周围的气流仿佛被挤压了似的,也变得无比沉重,直接压在了我的心头。

小郑仿佛看出了我的心思,伸出手拍拍我的肩膀,眼神很坚定:“别气馁,你一定行!”听了小郑的话,我不知哪来的勇气,紧盯着目标。抢到球后,左冲右突,来到篮板前,小郑给我作掩护,我一跃而起,直接上了一个球。得分的感觉太棒了:原来我也可以做到。借着这良好的感觉,我竟然一路碾压,陆续又进了两个球。

听到队友的欢呼,我顿时热血沸腾。几局征战下来,比分瞬间就拉开啦!最终在裁判的惊呼之下,18:10。小林有些不敢相信,一阵微风吹过,他挥挥手,向我们拱手道别。我们三个队友拥抱在一起,开心地跳了起来。

“别气馁,你一定行!”队友看似平常的一句话,在我心中却是最美丽的语言。美丽的语言,果然有它的魔力,一句鼓励的话就能逆转战局。

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篇17:描写收获高中作文700字

全文共 702 字

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春去秋来,14个流年的替换。当明天变成了今天,当今天变成了昨天。我恍知:原来时光,正推着我不断前进。是我抛弃了时间,还是时间抛弃了我?

庆幸的是,一直与我不离不弃的幸福,原来,从不会因时光的奔跑而流逝。当幸福来敲门时,我会记得要打开门;当幸福来敲窗时,我会记得推开窗;当幸福来敲桌时,我会记得拉开抽屉。幸福的喊叫声,很大,也很小。你一直以为的幸福没有出现,其实就在你身边,只是你浑然不觉;不要以为幸福会停留得很久,你没有珍惜,幸福留下的,不过是只有荒寂罢了。对于我来说,幸福不是当我拥有了无价的金银,也不是当我住进了堂皇的宫殿;就只是全家人围着桌子吃顿晚饭,就只是全家人晚饭后在公园的一起散步……电话那头,朋友间无声的问候;纸条贺卡上,师生间无息的关怀……

午后,慵懒的阳光斜射在每一寸土地上,叶片上的露珠折射出七彩光芒,鸟儿的鸣叫使人不禁想起天籁。一家人,我们就这样步入了自然的天堂。爸爸妈妈坐在树荫下,为我们准备餐点;弟弟淘气地去捕捉令他心动的蝴蝶;姐姐随着弟弟一路追奔“小心点儿呀”……天空是那么的蓝,与无边的海相连接壤,手中的棉花糖不知何时飞上空中变成了云朵,依旧是那么的甜,那么的纯。树上不羁的精灵一路高歌,为我们奏响幸福的乐曲。爸爸会帮我们准备美味的点心;妈妈会抹去我嘴边沾上的果酱;姐姐会叮嘱弟弟慢点儿吃……弟弟讲一小段笑话,爸爸吟一首小诗,姐姐唱一会儿歌谣,妈妈讲一会儿故事……

天边泛起了橙霞,夕阳在向我们说再见,只是我们都知道,这一刻,这一秒的幸福永远在我们心中珍存。

幸福,实则很简单。但是不懂经营人生的人总是与其擦肩而过,最终成为生活的拾荒者。嗯,出发吧,去收获幸福,创造幸福,无须等待!

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篇18:有关高中我心目中的语文课堂

全文共 569 字

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大自然的.魅力是无穷的,它对人类的启迪也是无限的。身处大自然,人的身心也是愉悦的。所以,我心中的理想课堂,定然是在大自然中进行的!

语文是我最喜欢的科目,它自然也不例外,是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来说,不仅仅是老师,更是我们的朋友、亲人!我们不惧怕他们,遇到任何问题都能随时请教他们。

课堂上使用的课本不再是我们的主要工具,大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂,积极地探索、大胆滴发言!

语文课是最有意思的!同学们组成几个小组,或是坐在湖边,或是倚在树旁,一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天,老师不时地来回转转,及时为同学们答疑解惑,有时还参与我们的讨论呢!接着,同学们围坐成一圈,分享着自己成果。

作文课就更令人兴奋了!老师布置了作文题目之后,同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信,大自然往往能给人非同寻常的灵感。

有了素材、灵感,那就找一块安静的地方,席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上,汇集在纸上!

最后,同学们聚在一起,把自己的文章读给大家听,好让同学们提出修改意见,共同进步!

我们现实中的课堂,总是坐在整齐明亮的教室里,听着讲台前老师不停地讲着,同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着,课堂学习效率似乎并不高。既然如此,我们何不把课堂搬到大自然中,让我们的思维飞向天空呢?

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篇19:公平是什么高中

全文共 801 字

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上善若水,水善利万物而不争”,意思就是水的无私,谦让。谦让也是中华民族的传统美德。

最近我看到一则小故事,说得是两个小男孩为一块饼,争辩谁应该吃大的一半,于是找了父亲,父亲在没办法之下,让他们掷硬币,输的选,赢的切,就这样两人得到了大小一样的饼。

大家在夸赞父亲的好方法时,其实对于那两个小男孩的行为似乎感到有些可悲!难道为了公平的权利从而没有在他们身上看到一丝谦让的美德。

公平固然重要,但是我们不能将自己民族的传统美德置之不理吧。

也许是这个社会改变了我们,孔融年方四岁让梨的故事谁都知道,但是他也没想到对自己不公平啊!

正所谓:"退一步,海阔天空"吗!

在中国古代的帝制中,世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时,爱民如子,待民至亲至善,天下事如同自己的事,国家治理得一片祥平。但是岁月不饶人,人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候,用有人要继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当,但尧地知道自己的儿子无能为力,于是把目光瞄准了有才能的舜,于是把位置禅让给舜。舜也不负众望,用心之国,人民更加安居乐业。尧帝是谦让的,他没有从家人的利益出发,让位给儿子,而是以天下人为念,让位于舜。尧帝的谦让,是一种宽广和崇高。

来到韩国的街头,车水马龙,却丝毫没有混乱。车见了人,车主会谦让,让人先走。车与车相见,也会互相谦让,秩序井然。韩国的交通为什么可以这么和谐与安定呢?答案就是谦让。

在看看我们如今的社会,就为了些鸡毛蒜皮的小事,你不让我我,我不让你的,争的面红耳赤,面面相觑的,仅仅就是为了所谓的"公平"。但未曾想过在努力争取那点权利之时,已将我们民族的美丢弃了。

的确,谦让这一美德是不能保证公平的,公平需要法律制度来规范。

即使这样,谦让并不是不合时宜了,谦让之所以能成为美好的道德,当前营造和谐社会,谦让更有它不可估量的作用。它不会因时代的发展而变异,无论时代怎么发展美德就是“美德”,不会被时代所弃,只会散发出更新的魅力。

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篇20:难忘的一节课作文高中

全文共 1069 字

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今天,我很激动,因为我们班在多媒体教室上了一节令我终生难忘的一节课。

老师说:“这节课可能是整个池州市零的突破,因为这是一节纯粹由学生们自己主持的阅读交流课。”

下午放学后来上课的,除了咱幸福小虎队三(3)班的全体师生,我们还特别邀请了敬爱的周校长和全校老师,当然还有默默支持我们的热心家长们。

老师为了让同学们爱上阅读,记得今年的2月24日,她就在班级微信群里开设了这样一间空中课堂——“虎娃阅读坊”,到11月18日,阅读坊已经举办了208期。今天,我们就特别挑选了其中一本大名鼎鼎的童书《夏洛的网》,作为这次阅读分享课的主题。

这节阅读分享课一共有五个板块,分别是微剧场、品味孤独、快问快答、感悟生命、颁发奖状和出示神秘礼物。

微型情景剧可好笑了!胡斯翔为了更逼真演好阿拉布尔先生,他带着假发,还化了妆,像个女孩子一样。方建伟饰演艾弗里,表现得特别活泼调皮。杨若涵扮演弗恩,当她向爸爸恳求放下斧头放过小猪时,那种带着哭腔的语调,我听了心都快紧张得提到嗓子眼儿了。而小猪威尔伯上场时,一边低声咕哝着:“这下完蛋了,这下我是要死了吗?”逗得大伙儿哈哈大笑……每个人都表演得很投入,而我们很快带进了书本当中。

“品味孤独”这一环节是由我和沈浩民主持的。临上场时,我心里很忐忑,台词都快要忘了,更糟糕的是我的一颗牙居然不识趣地疼了起来,疼得我直掉银豆豆。这时,老师悄悄在耳边鼓励我:“淘淘,我相信你是最勇敢的,你一定会战胜自己!大家都等着你呢。”她温柔地用纸巾为我擦去眼泪,澄汉妈妈又递过一杯温水让我漱漱口,姑姑也走过来为我加油:“关键时候不能掉链子哦。”慢慢地我似乎忘记了牙疼,接过小雪递来的话筒,开始了我的主持“小猪威尔伯从此生活得很平静,但并不全都感到快乐。有一天弗恩并没有来,威尔伯感到特别孤独。”我的搭档沈浩民同学顺利地接过话题:“因为下雨,威尔伯所有的计划都泡汤了,真可惜呀!”我俩就这样你一言我一语,自然大方地引导同学们探讨交流“孤独”这个话题。当我把话筒递给下一个环节的主持人时,心里有种说不出的舒坦!

“感悟生命”是整节课的重中之重。因为这里有一句话——“谁都知道,人活着要做一点有意义的事情”,带给我深深的启迪。我觉得人活着就要做一点有意义的事,比如为父母做一点力所能及的事,为朋友带来一点小小的帮助,甚至长大后为祖国做出一份贡献。

短短的一节课很快就结束了,然而我的心情久久不能平静。是的,书是生活中必不可少的东西,书就像明亮的阳光。如果没有了书,人们整天就会生活在黑暗中;如果没有了书,我们就会没有前进的航标。我以后要读更多更多的书。

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