高一语文元宵节的作文(通用20篇)

今天，可是个特殊的日子啊!那就是元宵节。这个节日的到来，让人们无比的快乐，而我的心情，是无法用语言来形容的。

元宵节是春节过后的第一个月圆之夜。元宵节是我国的传统佳节，它还被成为“上元节、灯节”。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵，放烟花，合家团聚，其乐融融。

晚饭过后，我们便早早地出发了。一进广场，我和小伙伴们都惊呆了：那场面可是人山人海。一大群人簇拥在一起，大家都记着照相。我们绕了一大圈，还是没到停车的地方。人行街道上还有警察叔叔指挥着。下车后，我们来到了青铜器广场。那里有很多个小摊，有卖花的，有卖气球的，有卖玩具的，有卖银光的，各式各样。我们进去猜灯谜，灯谜特别多，让我们看得人如入阴山道上，应接不暇。我们认真地思考着，终于猜出了三个，但可惜的是我们都没有猜对。不过没有关系，重在参与嘛!猜完灯谜之后，我们全家照了相，我非常高兴。

快回家的时候，我们看到了用彩灯做的门，那里有很多马，我觉得这意味着一马当先。马不停蹄，马到成功!

回到家，我们吃着香甜可口的汤圆，看着精彩的元宵晚会，看到有趣的节目时，我们开心地笑了。愉快的笑声回荡在家里。外面的烟花声伴随我们。

过大年到过元宵，这段期间我们经历了许多难忘、快乐的事，也感受到时间非常的匆匆。是啊!大年就这样过完了，马路上的红灯笼还是充满着节日的味道。最后希望大家马年快乐!团团圆圆!幸福平安!今年真开心!

我看过城市里的老人，才五六十岁，就病病歪歪的，成天吃药打针。可我的外婆却相反。我外婆今年六十五岁了，身体依然硬朗，非常健康。

去年深秋的一个星期日，我跟妈妈去乡下看望外婆。正是秋收季节，外婆不肯在家闲着，就让妈妈在家煮饭，她带我去田里。外婆用手一指说：“这是咱家的责任田。”我一看，嗬!好大一片的玉米田。有点干枯的玉米秸上，结结实实地挺着一个个饱满的玉米棒，有的还是“双胞胎”。我发愁地问：“这么多的玉米，什么时候才能掰完啊?”外婆却笑着说：“这算什么，一会儿就掰完了。”我以为外婆在吹牛，用怀疑的目光望着她。外婆说：“不信?我干给你看。”说着就麻利地掰起来。我刚开始感觉新鲜，但掰了二十个后，就觉得手又酸又痛，一瞧，掌心红通通的，似乎要流血了。于是我不耐烦了，跑到溪边捉鱼去了。只听到外婆不间断的“咔嚓，咔嚓”掰玉米的声音。过了两个小时我拿起原本放玉米的篮子，里头放着我的战利品——三条大鱼二只龙虾。但走到田里时看见一堆堆的玉米棒，我惊呆了，简直有点不敢相信自己的眼睛。

回到家后，我还一直纳闷：姥姥在农村里活得那么辛苦，每天起早摸黑，吃的却是粗茶淡饭，为什么身体却那样硬朗?直到最近我从一本杂志里看到这样的语句才明白了其中的道理。杂志上说：“劳动创造了人，劳动也强壮了人;劳动可以锻炼筋骨，增强心脏功能，出汗可以排毒等等。“原来，外婆的硬朗是劳动的结果啊!难怪有句名言叫：‘生命在于运动。’啊!”

当我知道答案后，我高兴极了，没想到一次简单的“旅行”，倒让我发现了强身健体的奥秘，学到了知识，进而指导自己今后的生活。

世界的雕刻艺术品数不胜数，在我国，一个佛教雕刻艺术品可谓举世闻名，这就是乐山大佛，是世界上最大的石刻佛像。

乐山大佛是一尊弥勒佛坐像，历经三代工匠九十年的时间才雕刻竣工。它位于四川省乐山市的南边，脚下是岷江、青衣江、大渡河的交汇处，背后是凌云山。乐山大佛北面是眉山市，东面是自贡市。

大佛头顶有一千多个螺髻，可以放一个大圆桌;耳朵有7米长，耳朵洞都可以装下两个人;嘴巴和眼睛有3.3米长，眼睛的下眼皮儿可以横躺两名成年男子;肩宽28米，可以并排坐下五、六十个人;手指有8.3米长，看到这巨手，我想到了《西游记》中如来佛的手掌;脚有8.5米宽，可以围坐下一百多个人，光是一个脚趾甲盖就可以坐下七、八个人呢!乐山大佛高71米，而整座山才72米高，当地人用“佛是一座山，山是一尊佛”的形象说法来称赞乐山大佛的高大雄伟。

大佛的脸雕刻得十分精细;它的鼻子鼻梁上有一小块突起，那是人鼻子上的鼻梁骨;而大佛的鼻孔也像真人一样，是圆三角型。

公元713年，海通和尚为了逼退凌云山下的洪水，便让众人募化银两，召集壮丁修筑大佛。海通和尚死后，他的弟子接手了工程，直到公元803年，乐山大佛才修建完工。

乐山大佛看似平平无奇，其实它有一套精妙的排水系统。大佛是由容易被风化的红砂岩雕刻的，一有大雨来袭，损害不少。于是，人们在大佛身后修建了许多排水沟，以便把雨水及时流到江河中，减少风化。

乐山大佛不仅是中国西南地区的旅游标志，还是中国古代劳动人民用智慧和汗水创造的“悬崖上的奇迹”，给我们后人留下了壮观的景色和宝贵的精神财富。

“叮叮!”端午节的钟声打响了，一年一度的端午节又到了!

我特别兴奋，因为又可以边吃粽子边看赛龙舟了。

我们吃的粽子是自己做的。我和外婆先去市场买糯米和包粽子的叶子;买回家后，我便把肉和蛋黄放进粽子里;接着把粽子包进叶子里，并包成三角形;最后再把生的粽子蒸熟。这样，香喷喷的粽子就出炉了。

我们拿着几个粽子去江边，看见江畔站满了人，我们好不容易挤了进去，原来江面上横着五条“龙”，期待已久的赛龙舟马上就要开始了。随着裁判员一声令下，运动员们便卖力地划起来，鼓声震耳欲聋，但鼓手们还是表现得很淡定，仿佛他们已经完全习惯了这种声音。

我刚想拿起粽子开始吃时，却不小心手滑了，粽子便滚落到江里。我可惜得直跺脚，妈妈却表现出一副满不在意的样子，这让我有点奇怪，妈妈平常可是最节省的了。我问妈妈这次为什么不在意，妈妈说“粽子最初就是用来在端午节投入江中祭奠投江的爱国诗人屈原的，人们之所以把糯米包在粽叶里，是因为不想让鱼虾把给屈原的祭品吃掉;之所以赛龙舟，是为了把鱼虾等赶跑，不让他们来吃屈原的尸体。”

我的心怦然一振，以前我虽然知道屈原是一位爱国诗人，听说他因不忍看到自己的祖国被侵略而投江自尽，也知道《离骚》的大气磅礴。但我却不知道，人们竟然这么喜爱和敬重这位诗人，在他死后，还要赛龙舟、包粽子来纪念这位诗人。我想，正是因为屈原的才华和爱国情怀，才让他这么受大家爱戴，我们纪念的不就是这些吗?

端午节，吃粽子，赛龙舟，我们一定要好好传承这些历史文化传统!

七月末的杭州已然开启盛夏模式，但挡不住濮家小学万家校区一(2)班“阳光小分队”队员们探访城市的步伐。7月25日，阳光小分队一行6人带着激动的心情，开始了探访城市之旅。希望借此活动能更好地了解自己生活的这座城市，为守护和传承城市文明献上自己的一份力量。

首先队员们来到了位于钱江新城核心区域的市民中心大楼内的杭州市城市规划展览馆，这是杭州首个、全省最大的规划展览馆，以“规划构筑品质生活”为主题，分四层，依次展示杭州的过去、现在及未来。

在一楼队员们不仅领略了杭州的三十大风景名胜，更在实时规划区，用特制电子笔在空白电子屏幕上尝试着做城市规划。结束后，电脑还为大家的设计打了分呢。借此小朋友进一步了解了城市规划的重要性：规划做得好，城市会慢慢壮大起来;做得不好，对于城市来说是灾难性的。

二楼区域展示了杭州的历史风貌和城市变迁，使得队员们在了解自己生活的这座城市之余更增添了一份身为杭州人的自豪感。

最吸引眼球的是三楼按1∶850比例制作的面积达850平方米的杭州市主城区模型，站到四楼可以俯瞰杭州城的全貌，非常逼真。一旁的环形触摸查询屏，能查询到市内已建、在建及规划楼盘，精确到单元。队员们忍不住在模型上兴奋地查找起自己居住的方位。

四楼的360度环幕影院则全方位演绎了杭州的远期规划，未来50年杭州是什么样的，哪里会建体育馆，哪里会建大商场，哪里是新兴住宅区，都可以了解到。

一圈下来，通过这个“城市窗口”，队员似乎穿越了千百年，对自己生活的这座城市更多了一份归属感与责任感。

意犹未尽之时，一行人又来到了图书馆，开始静静的阅读。希望通过不断地学习，有一天队员们也能真正地为这座城市的发展献上自己的一份力量吧!

我的一室友金泽，个不高，有点婴儿肥。棕色脸上被深深的黑眼圈包围着的眼睛，特有神的那种!浓眉大眼配上乌黑的“锅盖头”，骨子里透着一种认真劲，所以，同窗没多久，他就给我留下了深深的印象!

一天晚上，生活老师查夜的手电光刚扫走，对面的他就在黑暗中不满地抱怨：“为什么呀?老师不选我当寝室长?老师都答应过我的呀!”“是吗?”我暗暗地想着，在大家的眼里，他应该一个小讨厌吧?确实是贪吃，谁有一口啥好吃的，他准会屁颠屁颠地凑过来：“分我一点呗”!要是没赶上趟，他就马上嘴一噘，不高兴地嘟囔：“也不给留一口，哼!”那张脸，越发黑长!这会儿，想有什么职位当当了吗?

不过后来的事实证明，他确实有这样的能力。

学校的运动会上。为了寻找我们班的运动员，我拿着一个烧饼，在操场上瞎逛着。正东张西望呢，我突然看到了他。嗬，今天形象完全不同呀!我这室友一身校服整整齐齐，脖子上挂着校学生会发的工作人员出入证!他看到我，径直向我走来。看得出，今天他挺卖力气汗水珠子顺着脸流下来。“烧饼来一口?”我问道。“不了。”他狠狠瞄了一眼烧饼，连连摆手，“我今天要维护赛场秩序呢!”真有意思，他好投入啊，这是变了一个人吗?我突然我想起自己的任务，“你有没有看到小B同学呀”，我问，“下一个比赛项目马上轮到他了”!“没见着，那你赶紧找吧，我见到的话也会和他说的。”他边说着，边错开眼神，大声喊：“那谁呀你们几个!干嘛呢，不能站跑道上，赶紧让开!”一边喊一边跑过去，还不忘回头叮嘱：“快去找小B，不能错过比赛!”看着他渐远的背影，午后的阳光给他的锅盖上点上了几许金色的光芒!这是那个平时的小讨厌?我用手挡住散过来的阳光，定神向比赛的人群看去，他在那边指手画脚，一丝不苟地安排着进场的运动员，忙得不可开交。

还有在学校的文艺汇演上，他整整齐齐地穿着演出服，神气十足地走上了舞台。他是学校民乐队的鼓手，不可或缺的一份子。音乐奏起来了。他站在乐团的后面一部分，可还是一本正经地鼓足了气，攒足了力，使劲敲着鼓，为这雄浑的乐曲增添几分韵律;时而又伸长手拿起摇铃晃几下，没有一点而马虎。

原来他做事是如此的一丝不苟，这还真是令我刮目相看。好一个认真的，负责任的少年!

说起爱迪生，你们再熟悉不过了吧!不要以为天才和成功是一时之间就能做到的。成功不但要勤奋，更多的则是要有恒心。

爱迪生被世人誉为“发明大王”，他一生为人类提供了约两千项的发明。他为了做竹丝灯找了许多材料，成功之后又不断探索，最后发展到现在我们还在使用的小钨丝灯;他为了把硫酸电池改造成镍铁蓄电池，进行了近五万次的试验，这就是恒心。

做任何的事都要有恒心，有恒心才会成功。《苟子·劝学》一书中说道：“不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”而对研究学问而遇到困难，受到挫折的人，更应该如著名数学家华罗庚所言：“做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败。摔倒了，爬起来想一想，再前进。”

在班级里，看到有的同学在写小说，我看到了也想尝试一下，回家在空闲之余便写起小说来。起初，觉着还是挺有滋味，后来写着写着越发觉得无聊，索然无味，便准备放弃。这时，我无意之中翻开了一本《中外哲理故事》，里面的一篇文章讲到了英格兰大军与苏格兰大军战争的故事。由于苏格兰兵力少，又缺少训练，没多久英格兰军队就打到城门口来。苏格兰国王感受到前所未有的挫败感，正当他一筹莫展的时候，无意中看到一只蜘蛛在狂风中织网的一幕，七次织网才最终成。他受到启发，明白了许多，他回家后命令最好的将士训练兵马，又大昭天下，招兵买马，经过一段时间的强化训练，加上兵马增加了，战斗力大大增强了，终于，把英格兰军队赶出了国土。

这时我突然明白了恒心的重要性，不管遇到什么困难，都要努力去克服，要相信，锲而不舍则水滴石穿。于是，我有拿起笔来，试着写我的小说了。

当回忆的痕迹斑斑，如果找不到激情的脚印，是不是连回忆都变得有气无力?

有人希望能让生活像过山车一般起起伏伏，有人则只向往平平淡淡，可不论如何生活，都少不了激情的调味。它像薄荷的香清，像甜蜜的冰激凌，如影随形，不可或缺。

激情让我不再懒惰，让我的人生美丽。

每天清晨伴着日出醒来的时刻，往往让人痛苦万分，哪怕硬是靠意志睁开了眼，却又不知不觉地闭上了。我总是在床头摆上好几个重复敲响的闹钟，来克服赖床的习惯。可若对于今天的行程生活充满激情与向往，哪怕只是有个丰盛的早餐，起床都不再那么艰难。

日复一日的学习生活，不断重复，每天增加的不是趣味，而是负担。所以我们对每天的生活少了期待，多了抗拒。小学的时候，勤奋小人总是打赢懒惰小人;初中时两个小人逐渐平手;而如今高中，勤奋小人总打败仗;上大学的哥哥说，到了大学，他们就不会打架了，因为勤奋小人被打死了。这个故事有没有博得你的一笑?仔细想想，也正是缺少对生活的激情，才会导致生活的乏味，思想的懒惰。而对于我，也许因为今天有社团活动或体育课，就能一整天精力充沛，这就是激情的魔力吧!

也许你和我一样，整日充斥着对一成不变的生活的厌烦，面对一切的只是空洞的眼神，时不时地对着窗外发呆，思想与手上的事儿永远不搭线，那么，我们都应该振作起来，去寻找生活中的激情，让黯淡无光的人生因为激情而美丽丰盈起来。

把那繁琐劳神的事暂时从脑子里抛开，让它们都留在计划书中吧!青春的脑袋应该充满对生活的向往，对未来的幻想。

留意每天在校园中经过的水杉和野花，每天总有那么一节课是你喜欢的。当你郁闷的时候，朝着天空扬起面庞，张开嘴巴，让阳光扫走心中的阴霾，让明亮在心中一点一点贮存。那么你一定感到暖暖的，就好像有人用手心的温热捂暖了你冰冷的手背。这就是激情的感觉!

生命不会时时为我们提供激情，那么我们就用心去寻找激情，激情就像钻石一般耀眼的青春，像樱花让微风变得清纯，它让我们的人生美丽，闪闪发光!

时间匆匆流逝，有些记忆已在时光的隧道中褪色。唯有那一段记忆，在我心中消抹不去，仍然清晰保留在我的脑海之中。

冬天，是一片片簌簌作响的雪花，给予人们纯洁;冬天，是一窗窗做工细腻的冰花，给予人们惬意;冬天，是一棵棵高大挺拔的松树，给予人们希望。“梅花香自苦寒来”，冬天又像一株株严冬腊月的寒梅，使它变得更加美丽动人，分外芬芳迷人。

冬天来了，她在白桦树头上雕梁画栋，使白桦树更加高洁;她在窗户上斑斑点缀，使窗户穿上冰花外衣。她是季节的使者，带来年终的消息;她是温度的感官，让我们体味到严寒的味道。

冬天来了，我们用一双善于发现的眼睛和一颗细心留意的心在搜寻着她的讯息。她可以是冬眠的青蛙;可以是刺骨的寒风;可以是鹅毛大雪;也可以是光秃树木。冬天在这里踩下了无数的脚印。

我们留意过冬天的存在，虽然生活在快节奏中，但我们没有忽略冬的足迹，没有忽略了生活的本来意义。让我们循着冬天的足迹，尽情享受冬日阳光的沐浴，用心留意生活的点滴，让生活变得更加色彩斑斓!

有一些人一看我的题目就说：“不就是机器人吗，现在都有了。”但是我发明的机器人可不一样，别人会问：“有什么不一样?”“那我们就去未来看一看吧”。

在未来，我首先发明了代替医生的机器人，那就是医生机器人。有人问：“现在医术发达还用机器人代替医生?”我就来解决这个问题，在未来汽车不断增加，环境越来越不好一些患有疾病、癌症、鼻子不通……的人越来越多了，一个医院每天要治疗几十个这样的病人，医生有点“挺不住”了一个医生机器人每天治疗十几个病人是医生的几倍;所以我发明医生机器人。

医生机器人也分巡逻医生机器人和在医院治疗的医生机器人。

每次巡逻医生机器人都会带着净化空气机器人一起去，净化空气机器人也是我要介绍的机器人之一，很多人问我：“净化空气的机器已经有了，还用发明吗?”我说：“那是机器，那可不会动呀，我发明的可是净化空气的机器人，而且以前的净化空气的机器还要隔一段时间清理，我发明的机器人不用清理，还可以种树。”“啊，不会吧，怎么可能!”一些人大声喊道。那我们就去看一看吧。

净化空气机器人每天都在外面“拯救人类”，它一边吸着被污染的空气，一边吐出新鲜空气，等到它“肚子”装满污染空气时它会挖一个土坑，然后从嘴里吐出一些花花草草，和一些小树苗。只要这样，就能把被污染的空气净化城一些花花草草、绿色植物……又能净化空气又能种绿色植物，真是一举两得。

为了让我们的世界更美，我会创造更多的机器人!

春雨伸出她的手，使小草吐出新芽;月亮伸出她的手，使海洋有了潮汐变化;蜣螂伸出他的手，是草地不再遍稽群籍。我们也要伸出我们自己的手，为这世界贡献自己的一份力。

爱迪生曾伸出他的手。爱迪生为了使人类不再依靠煤油灯作为夜晚的光源，经历了多少次的实验，承受了多少次的失败，最终也算是发明了更为耐用的钨丝灯。爱迪生伸出他的手，是世界变得光亮。

诺贝尔曾伸出他的手。诺贝尔为了使挖矿工人更安全更高效的工作，亲身实验，潜心研究，在千万种配方中精挑细选，随着那一声巨响，随着诺贝尔在烟尘中的欢呼雀跃，诺贝尔成功研制出了炸药。诺贝尔伸出他的手，是世界工业发展进程速度加快。

比尔盖茨曾伸出他的手。比尔盖茨作为前世界首富，身上的资产当然不会少，不少媒体认为他的子女会因为继承大额遗产而养成不良习性。可是比尔盖茨却决定将自己的遗产的99%就给美国慈善机构。比尔盖茨伸出他的手，使慈善事业拥有更大的资金与动力，使更多人有学习，就业的机会。

法拉第曾伸出他的手，发现电磁原理，发明了发电机;牛顿曾伸出他的手，发现万有引力，推动物理学的发展;爱因斯坦曾伸出他的手，著《相对论》，将量子力学推向新的高峰。

我也曾伸出自己的手，我给老人让座，帮同学打扫卫生，为学校参加比赛……

让我们伸出自己的手，贡献自己的一份力!

每当有人夸我作文写得好时，我就会想起我上小学前的时候，语文非常差。我连写段话都要被老师骂一顿。可是上了小学以后，我的学习成绩直线上升。为什么?当然是因为我的语文老师啦。

她有着棕_的头发，经常整齐地盘在脑后。她有着明亮的眼睛，但是被一副眼镜遮住了。

她长相和身材都是中等，但她好像穿什么衣服都合适。她不喜欢浓妆艳抹，只是稍微画一点淡妆。她很细心，经常花钱为我们买东西，而且毫无怨言。

记得一次校运会时，年级比赛。要传球，把桶撞倒了就要扶桶，也不能让老师扶，否则算是犯规。有一个同学把桶撞倒了，但没有扶桶。这时，她快速地跑到桶前扶起桶，尽量不让裁判发现。可是，事实就是事实，还是瞒不过裁判那尖锐的眼睛：“二一班本来就是第一名，但是班主任扶桶了，只能得第二名了。”许多同学都埋怨道：“何老，你为什么要给我们扶桶啊?我们自己有手!”何老不知道说什么好，把我们带进教室，又是点头，又是哈腰，还连连道歉，我们就原谅了她。

这就是她，好心，也诚实。

还有一次，冬天很冷，她带着我们到_场跑步。我们跑，她也陪着我们跑。为了保护同学，她往右边一侧，没想到，她绊倒在地，鲜血直流。同学们都扑上去：“何老，你没事吧?”她抬起头，鲜血在她脸上流着。她却笑着说：“我……我没事。你们先去上课吧。”然后，同学们都走了。

看着她远去的身影，一股暖流在我心头涌动。

不一会儿，她来了。我瞪大了眼睛：她居然没有休息?她笑了：“这是为了你们啊。”

我沉默了。老师已为我们付出太多太多了。

事后，她依然像以前一样，上课时略带幽默，下课要开开玩笑，也几乎没有提起那件事过。

我依旧记得，老师深深的爱，已渗透我心。这就是我的老师。虽然平凡，但是伟大。

2015年4月高一月考已经结束，学生成绩也已揭晓，根据我们3班学生实际，结合学生的成绩，针对语文学科的具体特点和试卷的具体分析，现反思如下:

1 应重视学生基础知识的训练。根据新课标的具体要求，现行的语文试卷虽然基础知识分值减少，但仍然起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，学生在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其原因就是学生进入高中之后，还不是太清楚高中基础知识与初中的区别，以及考试需要注意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练，力争使学生基础知识这一方面的不足得以改变，向好的方面转变。

2 应该加强学生规范答题的指导。通过认真分析学生的试卷，我发现有一部分试题不是学生不懂或不会，而是学生在答题的过程中，没有按照一定的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必须要求学生按照是什么---为什么----怎么样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简单的例子，问这一自然段中作者运用了什么修辞手法，是做具体分析。结果有的学生就简单回答，比喻。而没有按照一定的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题学生不会吗?不是，为什么不得分原因就是缺乏一定的答题流程。另外，学生答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误解，影响学生得分。这是我教学的下一步中又一重点内容。

3 针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试，我发现默写是我们的一大失分点，一是学生背诵不到位，许多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严重，结果还是不得分。另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清晰，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。

总之，我们只有通过反思，才能发现问题，分析问题以至于最后的解决问题，达到我们的教育教学的目的。

春天色彩斑斓，夏天烈日炎炎，秋天硕果累累，冬天雪花飘飘，各有各的风采，但是让我终身难忘的还是冬天雪花飘落的场景。

去年的冬天，天空下起了漫天大雪。雪花飘落，大街上很快披上了一层银装，雪很快就有我的脚脖子那么深了，因为连续几天不能出去玩，在家里的我倍感无聊，简直都抓狂了。妈妈看到我那样子很是心疼，说：“走，带你去外婆家玩。”说着便去屋里换上棉衣，我拉着妈妈的手，快速奔向楼下。

到了外婆家，首先映入眼帘的是一个雪人和一只雪乌龟，我走进去问外婆：“外婆，外边的雪人和乌龟是谁堆的呀?”“是你舅妈堆的。”外婆笑着回答。

我去外面开始和表妹丫丫一起堆起冰激凌山来，不一会儿，我就堆好了冰激凌山，开始补颜色了，我把马路上的水用小铲子搅拌了一下，便开始盛水了，挖了一铲子的水，跑到我的山那里便浇起了水，不一会儿颜色就补好了，一只仿真度极高的巨大冰激凌出现在我眼前，我兴奋的叫姥姥和舅妈他们出去看。

吃过饭，我们又开始兴致勃勃的玩儿打雪仗，我先是蹑手蹑脚地走到舅妈的背后，出其不意的先给她一个雪球，眼见着偷袭成功，我忍不住哈哈大笑，没想到舅妈马上给我个完美反击，一个雪球飞到了我的脖子里，吓得我慌忙把手伸进衣领往外掏……

美好的时光总是过得飞快，不一会儿就该走了，我恋恋不舍的给姥姥和舅妈她们告了别，希望今年的冬天能再下一场大雪，让我再美美的玩一次!

当今社会，越来越多的人为面子而活。

为了面子，要开豪车;为了面子，要住豪宅;为了面子，不惜冒着巨大风险在脸上动刀。

这几年，整容业迅速发展，据有关方面统计，今年暑假期间，去整容医院整容的青少年高达80%。这样巨大的数字让人惊叹，同时也让人们深思，光要面子，不计后果的行为是否可取。是否改变了容貌，就可令你成功?

俗话说：“死要面子，活受罪。”死要面子的行为随处可见。

思及前几天阅读的文章，不禁要感叹，你只顾及自己面子的同时，是否考虑过关心你、爱护你的家人的感受?高考过后，一名成功考上大学的女生要求自己的母亲为其配备一款最新的电子产品。家境普通的她可曾考虑过她要面子的行为给父母带来多大的困扰。

我认为拿别人的汗水来堆砌自己所要的面子是不可取的。

真正的面子，应无关虚荣，真正的面子不应只表现在脸上，而是应体现在内心，体现在精神上。

自尊，自信，自强。一个人只有具备这些品质才算是真正的有面子。我们应撑起心中的“面子”。

不禁想到伟大历史人物——司马迁，满腹才学的他因惹怒皇上而被关进大牢，摆在他眼前的只有两条路，一是立即被处以死刑，二是留他一条命，但是他需被处以宫刑，司马迁选择了后者，我相信他应是想选择一死了之的，但是思及自己未完成的事业、自己背负的责任，司马迁才忍辱负重，选择了接受宫刑。宫刑使司马迁丢尽了面子，然而司马迁却不管不顾，他不在意自己的面子没了，永被人耻笑。试想，如果当时司马迁顾及面子，现如今哪还有文学巨著《史记》的产生。虽然司马迁丢了表面上的面子，但他坚持不懈的精神却为他撑起了心中的面子。

时代的迅速发展，给人们带来了很多顾虑。身份、地位的不同使人们为面子顾虑很多，人们忘却了面子真正的含义，只为了表面上的浮华名利，那些往往是不长久的。

时间转瞬即逝，浮华名利只是过眼云烟，精神上的“面子”才是永恒的。

新学期，新气象;新教室，新老师。我们的语文老师换成了美丽端庄、才学渊博、幽默风趣的孙亚梅老师。走进四楼的607教室，我又惊又喜的发现她中等个儿，身材窈窕，蓬松的头发让她显得“生机勃勃”，圆圆的脸蛋，白里透红，与众不同。红_眼镜后面透出充满启迪而又犀利的目光，让人既感亲切又不失威严，一张能说会道的嘴巴，常常妙语连珠，出口成章。

要说孙老师最大的特点，当然就是“备课认真，上课精_了!”

记得上一次孙老师执教关于“吃饼干”的作文课。她满面笑容的提着一袋饼干走进了教室，在同学们的欢呼声中，她不慌不忙的宣布了吃饼干游戏的规则。接着她给我们每个人都发了两块饼干，说实话，那饼干的味道真不错。我们练习后又推选出来几个代表上前表演吃饼干。在欢声笑语中，我们不知不觉就度过了半节作文课，接着她又提醒了关于写这篇作文的要点，“你们写作文入题要快，要点面结合、详略得当，面写的是同学们，点可以写上去表演吃饼干的同学……”有了孙老师悉心讲解，我写作文下笔如有神，一挥而就，再也不痛苦了。

第二天，我把作文交了上去。等发下来的时候，我又惊又喜的发现，稿纸上已经被修改得没有任何空隙。再看看同学们的稿纸上，也爬满了红_的修改标记。上评讲课了，孙老师把一篇自己修改的作文投影到白板上。呀，那正是我的作文，她详细地评讲了作文，“这里的描写还不够生动，不够真实，自己是怎么做的，就怎么写。还有这里，排比句要写的更丰富细腻一点……”我听了茅塞顿开，足足改了有好几页稿纸呢!

有这样一位优秀的语文老师来教我们，全班同学学习劲头十足，我的语文成绩也如芝麻开花节节高，从原来的中上游顺利迈进了前五呢!

这就是我们的新语文老师，一个相貌端秀，认真负责，才华横溢的好老师!

沿着早春草长莺飞的思绪，我的双手抚过盛夏西子湖畔的青柳，我行走在初秋红雨寂下的深巷，脚踏着残冬白雪皑皑的旷野。那诗意犹在，无论何时何地，都是锦瑟笙歌，静好华年。

——题记

生活怎么会永远安稳宁静?静好的时光总是转瞬即逝，谁知晓这漫漫长路，会有多少风雪，可那诗意犹在，失落都成了古谣，残缺也都成了风景。也许，思念是一杯冷涩的苦茶，是诗意让它如此美丽。曾骑着瘦马迎着烈风追寻，千年只为你一眼，深秋的落花怎么打湿了伊人的眼角，谁把离愁吹成了笙箫?但愿时光化作一缕清风，你随之飘进我的梦里;更愿岁月化为一叶小舟，我乘之流向你的疆土。

寻你千百度，曾一起踏过的雪野，可那依旧灯火阑珊处，为什么不再是你的思念?

也许，悲伤是汩汩的小桥流水，是诗意让它如此动人。彷徨伤痛就这样被晾晒在阳光下，那灼人的温度，是如何燃烧了我的伤痕?当月色泻下，寒华如练，我看过秋夜的落木打向缠绵的水光，那每一丝波纹，为何都已荡入我的思绪，我的灵魂?

若你能看清我的划落，就请让我顺着你流淌，再灰青的古桥旁，消散我桃色的模样，冲洗我明媚的忧伤。

也许，乡愁是墟里袅袅的炊烟，是诗意让它如此醉人。转眼，往事已成云烟，回来时，是否人非而物也不是了?要怎样拾起流淌的夕阳，要如何抚摸当年的暗疮，眼底或许多了几点星芒，岁月或许淡了几许黄粱，或许也不再纯粹不再清朗，叫我如何追忆那些已逝的时光?

只一眼，杨花已满袖间，望断天涯路，我的目光是否依然燃烧你的心田?

也许，梦想是虚无缥缈的海市，是诗意让它值得珍藏。每当以为幸福触手可及，它却同轻烟一般消散渐远。要如何摆脱着命运的桎梏，半城烟沙总会迷住我的双眼。明天过后，我是否还会背着熹微的霞光，载着满身的尘土，继续走下去?

疯癫者，无人与我青梅煮酒，一路追寻，一路狂痴，你可是视我为英雄的那一个?

也许，岁月是山林间飘零的白雪，是诗意让它值得回首。如花美眷又怎奈得似水流年?倾城月色落在谁家庭院，停驻在谁的镜前，又霜了谁的两鬓?华发泻千丈，长是伊人千里，一年复一年。

那些温婉动人的旧时光，就在花开花落间流走，揽月下萤火，是否还会照亮伊人的寂寞?

这一路我们历经太多，人生能有几度良辰美景?生活本是一场残酷的对决，我们在风刀霜剑的潮水中沉潜。

那就怀着诗意走下去吧，只要诗意犹在，无论何时何地，或悲伤，或心痛，或遗失，或落寞，都会是锦瑟笙歌，

静好华年，都会那么凄婉，那么恸人心田。

那年冬天的一天，下着鹅毛大雪。而我此时心情正如这天气一般，因为我考试考砸了。

出校门看到妈妈在门口等我，我含泪说出实情。盼着能得到她的理解和安慰，真没想到，她听后给我雪上加霜，叫我接受不了，我一气之下背着书包就跑。由于雪天路滑，加上心情不好。不慎踩着一块石头上，脚下一滑，重重地摔倒，面部着地，瞬间头破血流，痛得我放声嚎叫，双手捂着脸，血从手缝流出。紧跟在后边的妈妈看到此景吓坏了，边哭边跑过来扶起我，帮我压住创口，弄得我俩满手、衣服都是血，妈妈哭得象个泪人，带我奔向医院急诊室，喊医生。伤口很深，缝了3针，医生告知我们伤口七天拆线，很快就会愈合，但是要留下疤痕。妈妈哭得更伤心了。我躺在病床上，思考一系列过程，总觉得发生这事，是妈妈造成的，和她反复唠叨有直接联系，妈妈有不可推托责任。

很长时间过去了，又发生了很多类似的事。有一天，姥姥给我买件衣服，叫我试试，看是否合适，而我就是不听，无论姥姥怎么说我就是不试衣服，气得姥姥说个不停，我哭了。

望着满天星星，回忆桩桩往事。我开始反思自己的问题：是我太倔强，遇事总想自己的一个理。

如今，我前额上伤疤早以愈合了，但是留给家人和自己心里的伤痛仍然存在。请所有人和亲人，朋友都好好相处，珍惜生活的点点滴滴。这是我从一处伤疤得到的启示。

世间万物因期待而多彩多姿，坎坷人生也因期待而绚烂美好。

一料种子落于石缝之中，阳光照不进这不见五指的黑暗深渊，种子却在此生根发芽。岩石常常向种子描述着大千世界的隽美：阳光明媚，碧海蓝天，日升日落，云卷云舒，任何事物都在大自然的雕刻下显得那么美好……种子很羡慕岩石，开始幻想着缝外的精彩世界。渐渐地，它不断伸长自己的芽儿，努力从石缝中汲取水分，茁壮地向上生长着……

终于，它的芽儿露出了石缝，它触摸到了阳光，暖洋洋的，它亲眼目睹到了向往已久的世界。

因为它期待着，期待着光明，期待着温暖，它得以把握阳光。

在陡峭的崖壁上，一个鹰窝正安然地坐落在光秃秃的树枝上。一只嗷嗷待哺的雏鹰颤抖地站在枝桠上。羽翼尚未丰满的它不敢往下看，它知道底下是无尽的深渊，一不小心便会摔个粉身碎骨。寒风呼啸，它紧紧抓住树枝踌躇不定。但它又梦想能展翅翱翔去搏击长空，体验“一览众山小”的滋味;它也梦想摆脱这狭小的空间去领略大江南北的旖旎风光。它下定决心，奋勇一跃……

霎时，它张开双翅，褐白相间的羽毛，在阳光下熠熠生辉。此刻，它得以拥抱蓝天，狂风也为它喝彩。

因为它期待着，期待着飞翔，期待着自由，它得以疾翔如雷。

老农夫弯着腰在田里插秧，他躬着的影子在夕阳的斜照下更显沧桑。已经持续几年的干旱了，没有丁点儿收成。无情的灾害在农夫头上染上银白的颜料，在他脸上刻下了深深的皱纹。他祈求老天能够降雨，也想象着今年的丰收：林子里硕果累累，田里一层层的麦浪在阳光下闪闪发亮，他仿佛置身于麦海之中……他加紧脚步，勤恳地工作着。但人算不如天算，又是一年干旱，老天爷滴水不下。老农夫却不愿梦想破碎。于是，他便在几公里外的河边与麦田间奔波……

金秋如期而至，即使没有降水，老农夫仍旧五谷丰登，他干瘪的脸上这才闪过一丝丰收的喜悦。

因为他期待着，期待着丰收，期待着成功，他得以人定胜天。

人生在世，挫折常有。激流永退不是长久之计，然而为什么不尝试着期待呢?朋友啊，期待吧!期待快乐的生活，期待美好的事物，期待一切你所追求的，相信我，那将会激励着你，给你源源不断的动力。

步入高中，老师换了一番不可避免的。对新老师有什么看法呢?来谈谈我的语文老师吧!

语文老师，一位姓朱的女教师。从头到脚似乎都是“胖乎乎”的，时常戴着副小眼镜，眯着个小眼，但却总能从那一丝缝隙中看出蕴含的无穷智慧。

总的来看就是这么一个看起来挺可亲可爱的老师。那具体的她又是怎样的呢?

我的语文老师，对我们要求严格，有奖有罚。

她的确是严厉的。比如说，你的作业没交，或不合格，若让她知道了，轻则站一堂课，重则蹲一堂课。又或是她心情好，十个俯卧撑也可了事。但方法归方法，你一旦有过错，肯定会受罚。至于奖嘛，口头激励的居多——当然我们也有完成不了的。譬如说“小测验全班都及格就不留周末作业”之类的话都没少说，——结果都是我们不争气无法实现。总之，她的课，总显得很有规矩。

我的语文老师，很会劝导学生。

尽管她是严厉的，但我却从未听到过任何受罚学生的抱怨声。为什么呢?因为她总以温和的口气，不尖利的幽默的词句讽刺犯错的学生——固然，听着不刺耳，没有哪个“违规”的学生会不认识到错误，不甘心受罚的。

我的语文老师，很关注有潜力的学生。

就拿我说，我作文好，但字写得不怎么样。从进入初中一直到现在，也有一年多了。在这一年里，她不知几次找我谈话，希望我把字改好。记得每次被她叫过去都是看她拿着作文本，坐在椅子上。先讲我的作文的可改之处，然后，推一下她的小眼镜，眯缝着眼抬起头看我，指着我写的字说：“作文挺不错，改改也许可以说完美。可那只是内容的完美，而另一种完美，是写字写出的美。内容好，字不好，就像圆月缺了一块变成了弯月，有失表面美感。你看，你的作文这么好，多练练字，练好了字，再写出的作文，嗯-------想想看，那不就像十全十美了?

就是这句劝导话，她竟说了一年，一年啊?每次都面带微笑，和蔼可亲地劝导，也每次都从眼睛那一丝缝隙中流露殷殷的期望。如此长的时间，我这才意识到，她从未停止关注我，她从未停止关注像我一样有潜能的人。

这便是我的胖乎乎的语文老师，外在的可爱，内在的优美。她是个好老师，我打心底里敬佩她。

几年以来我最喜欢的语文老师就是我高一的语文老师了。她高高的个子，长的很漂亮，性格也很温柔，我们班同学都很喜欢她。她讲的课也很有趣，有时还会给我们讲一些故事呢!

记得有一次我们学语文园地的时候，他给我们讲了一个有趣的故事：一天小刚被风吹到了颠倒村，然后让我们续写故事，想象一下将会发生什么事情。老师就让我们回答，有人这样说他们都是倒立着走路的;有的人说太阳是从西边升起，到东边落下;也有的人说太阳都在我们的脚底下呢!老师就问我们：咱这里都是小朋友听大人的话，颠倒村应该是什么呀?我们班的同学都齐声说：大人听小朋友的话，说完我们都笑了。这节课就在笑声中结束了，我们都觉得很有趣!

语文老师改作业时很辛苦，堆积如山的作业在她面前，她一有空时就抓紧时间去改，我经常去办公室，总见她在认真地改作业。她常常把写的不认真作业放在一起，把那些同学叫出来，问问他们为什么不认真写，问过之后就会让他们再把作业重写一遍，直到作业写得很认真为止。从此以后，我们写作业时就再也不敢马虎了。

语文老师不但工作认真，而且对我们也很关心。有一次我发烧了，老师就让我给爸爸打电话，我打过电话后，爸爸来接我了回到家，这时老师又打电话询问我的病情，爸爸说没事的时候她才放心。

老师还经常激励我们学习，平时老师常常奖励我们小红花，谁得的小红花多，老师还会给大奖呢!我记得期末时，老师就奖给了我一个小玩具熊。我很喜欢它，常常把它当我的宠物!老师总爱吊我们的胃口，我们学习就更积极更认真了，就这样，我们在语文老师的精心培育下，我们的语文成绩不断提高，我要感谢我的语文老师!