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书籍伴我成长作文500字 - 开学吧

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走进书籍【精品20篇】

导语:书籍是人类进步的阶梯,读书很重要,它可以增长我们的知识,让社会发展更快,小编整理书籍是人类进步的阶梯作文,欢迎阅读。

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书籍伴我成长作文500字

全文共 573 字

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书籍,是人类智慧的结晶;书籍,是成功之门的钥匙;书籍,是劈开困难的利剑。书籍,伴我成长

书籍是我的快乐。起初,我接触书是因为那些五彩缤纷的图画,那时的我识字不多,看的是一些简单的绘本,但光看图就是一种享受,我深深地着迷了。这些图画书,激发了我对书的兴趣,为我的童年生活增添了一道美丽的风景线。

书籍是我的宝物。渐渐地,我长大了。图画书已经不能满足我的需求,我的目光转向了故事书,无论是名人故事,寓言故事,还是童话故事,我都爱不释手。为此,我常常缠着父母买书,要么就和同学借。对每一本书,我都很爱护,珍重,因为书籍里面有一扇窗,让我增长见识,了解外面新奇的世界。

书籍是我的追求。再后来,我却很少常常看书,倒不是因为兴趣淡了,而是学业繁重,看书的时间都是靠挤出来的。但我不会就此妥协,吃饭时,睡觉前,所有细碎的时间全都被我利用起来。此时我所阅读的书,已经深刻多了,我对它们的喜爱有增无减,也不会像之前一般囫囵吞枣,而是细细品味。每读一遍,我就好像已经和书中的人物,情节融为一体。我能感觉到,我的思想在每个词语,每个句子中升华,我的心灵在每一本书中得到洗涤,净化,拂去一切不如意。书籍,的的确确成为了我一生的追求啊!

如果说,要把我的成长过程比作一条大道的话,那么书籍,就是照耀在这条大道上的灿烂阳光,时刻给予我温暖的鼓励,让我获得了往前进发的勇气和力量!

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篇1:书籍让我如此美丽作文500字

全文共 513 字

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高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我认为书籍不仅仅是阶梯,它也是心灵的一味苦口良药,人生的一盏指路明灯。

依稀记得我小时候接触的第一本文字书就是吴承恩老先生写的《西游记》。看的是孙悟空大闹天宫那一部分,是适合小孩儿看的白话文版的版本。然后就一发不可收拾,又陆陆续续找来了其它三本名著的白话文版本,所以我可以自豪地说,我在小时候就已经把《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》和《三国演义》这四大名著全看完了。继白话文版本之后,我又看了原版的文言文,且将它们集成一套,收于家中。正是因为有了这些作为启蒙书籍,我才会在以后也热爱着阅读。

腹有诗书气自华。意思是你读的书多了,气质自然也不一样啊。当孙悟空打上天庭,大闹天宫时,我感到了他心中的潇洒豪情;当曹操与刘备煮酒论英雄时,我感受到了曹操的野心与刘备的隐忍;当林冲选择加入梁山好汉时,我感受到了他被逼上梁山的无奈;可当黛玉葬花时,我也领会了属于女子的多愁善感。这些都改变了我。

我拥有了曹操的豪情与悟空的不拘小节,宋江的义气与宝玉的风趣。这些从书中学得的品行,一点一滴地改变着我,影响着我,逐渐让我成为今天这个出众的我,是书籍改变了我,它引领我成长,今后我也将与书中人一起共欢笑。

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篇2:我和书籍有个“约会”

全文共 507 字

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作者:孙雅铄

我和书籍有个“约会”——在课间看书。

那是在学校里的课间,我捧着郝洋的书——《狼王梦》,津津有味地看着:里面讲述了一只叫做紫岚的母狼,她想让自己的四只小公狼成为狼王,但一只小狼在刚刚出生就被水淹了,第二只小狼被一只老鹰吃掉了,第三只小狼在捕猎时被人类的捕兽夹夹断了腰,第四只小狼在与狼王争位时,被狼王杀掉,被群狼分食,只剩下那只小母狼,为了保全狼孙,她不惜与老鹰同归于尽。虽然这本书我已经看了很多遍,但是我依然恋恋不舍,不想还给郝洋,只想一直看下去。不知不觉间,上课了,但我因为看的太入神,没有听到上课铃,这时老师来了,老师将我的书没收了,虽然我不服,但我知道我错了:上课不该看书。

后来我又在课间看书,但我长了记性,一上课就收起来,这次我看的是《鲁滨孙漂流记》,这本书讲的是,一个叫做鲁滨孙的人因乘坐的大船失事,导致了他流落荒岛,他在岛上生活了二十八年后,终于回到了英国,在这二十八年里,他通过了自己的努力,过上了好日子,有仆人、有食物,如果不回去的话,他就是一个国王!这本书我很感动,书中的主人公在流落荒岛之后,并没有放弃,他用自己的努力过上了好日子,我要先他学习。

我和书籍有个“约会”——在课间看书。

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篇3:抗日战争书籍《我的抗战》读后感

全文共 773 字

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“一位老农打扮的老兵对摄象机激动地说:‘你们这些搞电视的,电视上的东西都是假的。知道什么是打仗吗?知道什么是枪林弹雨吗?那枪,真的像林子一样;那子弹,真的就像下雨一样,那真的就像下雨一样啊!”这是从关于抗日战争书籍我的抗战》上抄下来的一段文字。

是啊,作为后辈的我们,怎能深切感受到历史的腥风血雨!

这本由300位亲历者真情讲述的书,让我感受到了中国人民对祖国的无比忠诚,也感受到了日寇在我们中国的横行霸道。抗战是一次全民的抗战,有数不清的抗日武装自觉地担负起抗战的使命,他包括广大国民党官兵,包括新四军八路军,包括各少数民族,包括至今还叫不出名字的抗战群体和个人。在书中,我深切感受到华夏儿女对大日本帝国主义者官兵的憎恨与愤怒,也感受到大家杀鬼子心切,连正在上学的学生都加入战士的行列。当兵的知道,忠效不能两全,对得起国家,就对不起咱妈!

书中多次提到英雄豪杰,他们都愿为国捐躯,如佟麟阁、赵登禹等,都壮烈殉国了,他们都值得我们去尊敬,去怀念,去追叙,去景仰。每当我读到一位赤胆忠心的战士为国家牺牲,被日寇的枪林弹雨而射死时,一种发自内心的对战士的怜悯以及对日寇的愤恨由然而生。

以前,妈妈带我去南京大屠杀纪念馆,那里陈列着无数受害百姓和抗日将士的名单和照片,看了这本书,我的感触更深了。为什么那时的国人遭受那么大的苦难?为什么我们抗战的历程那么艰辛而又漫长?我想,那正是因为当时的中国并不强大,并不富裕,才会遭受外人对我们的欺辱。其实,在每个人的双肩上,都担任着报效祖国的重任,每个人都应当付出一点自己的努力,使祖国变得繁荣昌盛,让我们告诉全天下的人:中国可不是好惹的!

《我的抗战》在讲述血泪历史的同时,透着的是毅力、坚韧、品格和智慧。它再现了真实,还原了抗战的八年风云。在感受着沉痛的历史的同时,我们更要发奋努力,让中国成为世界民族之林的强者!

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篇4:与书籍相遇作文500字

全文共 466 字

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有人说,幸福是冬天严寒里的一杯热牛奶,给人以温暖;有人说,幸福是饥寒交迫中一块香甜的面包,平常却又珍贵;有人说,幸福是夜空中的北斗,可望而不可求。我说,幸福,就是与书籍相遇

是谁,陪伴我度过无聊的漫漫长夜?是谁,给予我快乐,让我尽情吮吸知识的甘霖?是谁,告诉我做人的道理?是谁,让我明白大自然的奥妙?是的,就是那一本本书籍。

小时候,我在家中玩耍,偶然看见书桌上摆着一个大本子,好奇心驱使我打开了它。只见里面印满了一个个神秘的符号。正在这时,爸爸走了过来,告诉我那个大本子就是书,那些神秘的符号就是字。

从此,我恋上了书。

喜欢品书,更喜欢品书中的人,因为难忘。难忘冉阿让的正直善良,难忘圣地亚哥的敢于拼搏,难忘浮士德那深藏于邪恶后的正义,难忘柯赛特的纯洁高贵,更难忘斯巴达克斯的视死如归。

也曾因陶醉于书中而忘记正在锅上煲着的汤,也曾因找一本书而将房间变成“猪圈”,也曾因书的原因让红烧肉成为了“黑烧肉”。责骂是没少挨过,但唯一不变的,是那颗爱书的心。

我爱书,与书籍相遇是我的幸福。书能给予我快乐,给予我知识,让我在智慧的海洋中尽情遨游。

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篇5:关于书籍的比喻句大全

全文共 837 字

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下面是小编为大家收集整理的关于书籍比喻句,欢迎大家阅读参考!

1、书中自有黄金屋,书中自有颜如玉

2、书是雨露,能滋润干枯之心

3、书是一面镜子,反射出社会的现实

4、书是一股清泉,沁人心脾

5、书是钥匙,能开启智慧之门

6、书是阳光,能照耀万物之灵

7、书是生活中最好的调味酒

8、书是乳汁,哺育人们成长

9、书是人类的明灯,帮助人们打开黑夜的大门

10、书是前进道路上的一盏明灯,为我们指引方向

11、书是你的最好伴侣,与你共度美好时光

12、书是泥土,能生长万物之精

13、书是明灯,能照亮光辉人生

14、书是美食,能让人垂涎三尺

15、书是良药,能医治愚昧之症

16、书是良师,能教导我们健康成长

17、书是利剑,能斩破黑暗之愚

18、书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰

19、书是春风,能舒坦发困之心

20、书就药也,善读之可以医愚

21、书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存

22、书籍是一座思想者语言的灯塔,因为它,可以从迷茫渡向光明,可以从平穷驶为富裕

23、书籍是一群朋友,通过它,可以从黑暗走向光明,可以从孤独走向幸福

24、书籍是一段阶梯,通过它,可以从无知走向聪颖,可以从失败走向成功

25、书籍是炎夏的凉荫,是严冬的炭火,是治狂医骄的良药,是灵魂的伊甸园

26、书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗

27、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂

28、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死

29、时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步

30、时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量

31、时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标

32、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程

33、生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀

34、好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实

35、俄国文学家列夫·托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙”

36、俄国诗人普希金说:“书籍是我们的精神食粮”

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篇6:走进书籍

全文共 642 字

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书,是知识的宝库。走进书籍,就是走进知识的宝库。阅读书籍,从知识的宝库中找出对自己有用的知识来武装自己的头脑,是一个学生每天都要做的事情之一。做好这件事需要付出自己很多的时间与精力。

高尔基说:“书是人类的精神食粮。”是的,一个人饭是要吃的,水是要喝的,精神食粮也要摄取。如果我问你,你吃饭是为了什么?你一定会回答:活着!但我再问你,活着是为了什么?这时,有的人会回答,活着是为了更好的享受丰富的精神生活;有的人会回答,活这是为了工作,为了创造财富以便让大家更好的活着!这两种人生观都包含了人类的精神生活的需求。当然,回答会是多种多样的,但我的回答会更直接,活着为了读好书啊!

有科学家曾做过一个实验,实验中把一个人关在一个小屋子里,天天给他山珍海味的吃食,也给他运动器材。而不给他电视、电脑、书籍并与外界断绝信息交流。这样他就没有办法获得精神食粮了。几天后,这个人就变的烦躁不安了。什么也吃不下,也不想运动了!给他几本书看,他又恢复了常态!可见人离开书籍是不幸的!

书籍大声的呼唤着我们,多读读书吧!走进那美丽的故事。让油墨的清香渗进你的心脾,开动你的大脑机器,和书籍互动,让你的思绪和主人公一起,时而悲哀,时而欢喜。好的书籍有无尽的魔力,在你不开心时,让你烦恼全无。当我们忧虑不安时,书籍可以使我们清醒。当我们,邪念丛生时,书籍可以纯洁我们的心灵!

走进书籍,让书籍陪伴今生。走进书籍,用书籍武装我们的大脑。走进书籍,获取知识,增长才干,扩大视野,走进知识的宝库,走进书籍,让我们行动吧!

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篇7:《绿山墙的安妮》书籍读后感

全文共 849 字

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我认真的读了《绿山墙的安妮》这本书,里面的主人公使我深受感动。

书里主要写了一对上了年纪,家住埃文利小镇绿山墙的独身兄妹马修和玛丽拉计划着从孤儿院里领养一名男孩子但是却发现那里只有一个一头红发、满脸雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。非常内向的马修,一见到安妮就喜欢上了这个活泼的小女孩。安妮从孤儿院出来,努力学习适应农家生活、如何和养父母相处,而其养父母也调整想法,学习如何和一个小女孩过日子。不久,安妮结识了同班同学戴安娜。两个年龄相仿的女孩,发誓要成为永远的朋友。安妮很讨厌自己的红头发,不料邻居却偏偏以此为话柄,接着同学吉尔伯特笑称她的红头发像胡萝卜。于是安妮便设法改变自己的红头发,结果却不慎染成绿色,看起来更遭。从此,安妮才觉得自己的红头发其实挺不错。转眼四年年过去了,安妮在闯祸和幻想中长成了一个漂亮的女孩子。她以优异的成绩考上女王学院,从女王学院毕业,这样安妮留在当地做老师了。

上天让安妮失去了父母成了孤儿,却泯灭不了安妮那颗充满了童真、纯洁、善良的心。安妮有着丰富的想象力,一切平凡的事物在她眼中都妙趣横生。她想象自己也是一个国王的女儿,被海盗偷了出来;看到镜子中的倒影,就想象那是另外一个被魔法困住的小姑娘;听到山谷中传来的回声,就想象那是一个叫维奥莱塔的喜欢重复他说话的好朋友······看着安妮那些天真而充满着美好梦想的话与想象,你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的童话世界,感受到前所未有的神奇与快乐!

安妮还是一个

热爱生活的孩子。她对周围的世界,对大自然的一花一草,一树一木,都充满了爱心;她对亲人、朋友、同学、师长,都还揣着一颗善良、纯洁、热忱的心。尽管有时候因为这些和她那些丰富的想象力是她闹出了一些天真的笑话,可她却一如既往的坚持着。她对知识和学习有一股狂热的劲头,那种积极向上、拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家,但凭借着自己的努力,她将一个个梦想都变成了现实。

我觉得这本书真的不错,把人物描写的栩栩如生,把大自然和乡村生活描绘的如诗如画,孩子们不妨去享受享受这本书。

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篇8:我在书籍中发现了美作文600字

全文共 690 字

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不知从什么时候开始,我喜欢上了读书,喜欢在书籍中学习知识,喜欢读书时的那种滋味,喜欢获得知识的那种快感,喜欢遨游在书海里。

对于读书,我喜欢读一些著名文学作品和百科全书,还有关于历史的书。

在文学作品中,它里面有一种朦胧的文学美,我们在里面能学到知识,明白为人处世的道理,还能看到一些我原来不知道的事情。记得有一次,我看了鲁迅的《朝花夕拾》,虽然有些难懂,但还是能从字面上理解出意思。它讲述了社会的黑暗,劳动人民的无助,使我明白了旧社会的恶毒和现在社会的美好,更使我珍惜现在的生活。

我对世界未解之谜怀有深深的兴趣,对浩瀚宇宙更想探个究竟。

我不明白我为什么喜欢这些,但自从我第一次看了《百慕大三角》后,就对这类书籍充满好奇,我很想知道为什么会有这种事情发生。在看了《百慕大三角》之后,我突然有一种想要去那里的想法。看看它是否想书中说的有什么“时空隧道”。我对于有没有外星人也很敢兴趣,我有时候在想,世界上到底有没有外星人,如果有,会是什么样子呢?会像电影里面的那样吗?就这样,我对百科全出充满了兴趣。

我也很喜欢历史,我每次买书都会买一本关于历史的书,不论是中国历史还是外国历史,我都喜欢看,特别是中国古代历史。我曾经看过《中华上下五千年》和《史记》等关于历史的书,在看书的时候,我明白了中国的兴旺盛衰,明白了中国是如何一步步变得更加强大的。

我在这些书籍中发现了美,因为在这些书籍的时候,使我了解了趣事,成长了心智。我们每一个人都有不同的喜好,喜欢阅读的种类也不同,但是只要是好的书籍,利于我们的书籍,我们都应该去读,应该坐下来,静下心,去感受书籍带给我们的快乐,去感受书籍带给我们的美。

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篇9:书籍的报偿作文500字

全文共 532 字

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莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”这句话我已不言而喻,正是因为我吸收了这“营养品”才从原来的一颗小种子发芽成了一株茁壮成长的小苗。

小时候,我不喜欢看书,妈妈每天都逼着我看,把我关在家里,无法享受外面的世界。看着小鸟在窗外自由飞翔,看着小朋友们在窗外追逐嬉戏,看着自己的书越来越多,我真为自己感到不幸。如果我能做只大鹏鸟在天空中自由翱翔,抛开一切烦恼,那样,我会多么幸福啊!可惜我这是在做白日梦,就算我成了大鹏鸟,也会被妈妈无情地关在鸟笼里。可是经过了那天晚上的一次经历,我对书产生了另一种不同的想法。

那天晚上,妈妈在家里举行了一个“成语接龙”的游戏,刚宣布开始,爸爸马上脱口而出:“千军万马。”“马到成功。”妈妈很快的接了上去。“功……功……”糟了,我根本不知道,无奈中我只好组了词:“成功。”这时,爸爸妈妈突然开怀大笑,我的脸刷得一下红了,我觉得我好丢脸,都是我平时不看书都缘故,我这才明白知识对我的重要性。游戏进行不下去了。我马上跑回自己的房间,随手拿了一本书看了起来。这时,我才发觉,原来书里有那么多知识,有那么多我不知道东西问长问短。

从那时起,我喜欢上了看书,对书寸步不离,写作文也加上了许多好词好句,受到了老师的表扬。看书,我得到了很好的报尝。

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篇10:书籍素材

全文共 1183 字

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1、书是老师,书是大学

法拉第:书引他走上科学研究之路

英国的物理学家和化学家法拉第,因家庭贫苦,小时没有上过学。他12岁时,一边卖报,一边从报上识字。13岁时,法拉第进了一家印刷厂,工作之余他就翻阅装订过的书,在送货的路上也是边走边看,经过几年努力,他终于摘掉了文盲的帽子。后来他又看《大英百科全书》,他特别喜爱看电学和力学方面的内容,法拉第还用废纸订成笔记本,摘录各种资料,有时还画上插图。一个偶然的机会,英国皇家学会会员丹斯来印刷厂,意外发现了法拉第的“手抄本”,当他知道这是出自一个学徒工之手时,大吃一惊。他送给了法拉第四张皇家学院听课证。这便是法拉第走上科学研究道路的开始。

2、书与人生结下不解之缘

文学家、学者:爱书成癖的一些雅号

我国历史上有许多大文学家、大学者,都酷爱读书,精读泛览,爱书成癖,因而获得了种种雅号:

书淫:南北朝时的刘孝标,想方设法找书来读,无论路程多远,他都去求借,然后便沉浸在借回的书中。人们见这种读书的贪婪状态,就称他为“书淫”。

书库:隋朝公孙景茂,别号元蔚。他自幼潜心学习,一生中读了许多书,被人们称为“书库”。

绣囊:后汉马融博学多识,饱读诗书,因此人们说他肚子里装满了天下锦绣文章,使他获得了“绣囊”的雅号。

书城、邺架:唐代李泌,7岁就能赋诗成文,唐玄宗诏命他供奉东宫。他不仅看书极多,家里藏书也极丰富,所以被人称为“书城”。又因为他曾被封为邺侯,所以又有“邺架”的说法。

书簏:唐代李善读书极多,又博闻强记,学识弘富,曾经注过《文选》,成为历代流传的善本。他被人称为“书簏”。(簏:竹编成的箱子)

行书橱:这是人们对唐代学问大家虞世南的称呼,意思是说他读书面广,常识渊博,像一个活动的书柜。被人称为“书橱”的还有宋代政治家李纲。而明代文学家丘琼山博学多才,被人们称为“丘书柜”。

3、不是每本书都好,不是每本书都要读

颜驷:世人戏称“马四库”

汉代有个叫颜驷的人,自幼嗜书,无书不读,读过的书堆积满房,世人戏称“马四库”。也许正由于读得过滥,他一直到老都无多大建树。汉武帝闻之,出于同情,勉强给了个都尉之职。

4、贝弗里奇:只有一小部分才值得你细加研味

贝弗里奇是英国杰出的动物病理学家,他对如何读书很有见地。他说:仅1952年版的《世界科技杂志一览》,就编入了5万多种期刊的学术文章,相当于每年读200万篇文章,或一周读4万篇。这是谁也不能读完的量。这说明要使你读的书变得对你有价值,你就必须注重选择,只有一小部分作品才值得让你花时间去细加研味。

5、好书,引领人进入人生、知识、创造之门

华罗庚:两本书“把我引入了数学的皇宫”

我国着名的数学家华罗庚,由于家境贫寒,在父亲的杂货店里干起了帮手,但他对数学酷爱无比,靠着这股子执着劲,他在数学这坎坷的山道上愈攀愈高。他说:一本《大学代数讲义》和一本只有50页的《微积分》小册子,把我引入了数学的皇宫。

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篇11:书籍伴我成长作文500字

全文共 542 字

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书是一把开启智慧之门的钥匙,让我拥有无穷的智慧。书是一位老师,帮我解开疑惑。书是智慧的海洋,让我尽情遨游、观赏那美丽的风景。

高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”可见书对我们多么重要。我也一样,书就是我生活的必需品。

当我还在呀呀学语时,各式绘本图书就是我最好的玩具,通过它们我认识并会说了许多动物、植物、生活用具。

随着我渐渐长大,妈妈每晚读我听的睡前故事更是激发了我对阅读书籍的兴趣。每到双休日、寒暑假去图书馆阅读借书,就是我最喜欢的行程。日积月累地阅读,我的课外知识也在日益增长着。

现在阅读一般的文章对我已经不成问题,我更是如饥似渴地读书,把读书当成了每天生活的一部分。最近,我读了《爱的教育》这本书。书中描写了许多平凡而又善良的小人物:卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……其中最令我感动的是:铁匠的儿子泼来可西。面对无缘无故对他拳打脚踢的父亲,他却依然记得父亲对他一点一滴的关爱,将这关爱最大化,而原谅父亲对他的伤害……他的孝心打动了我,也使我对父母的爱有了新的认识。我仍然坚持着阅读,因为我知道,在书中,我总能找到解决疑惑的答案,在书中,也有着我数不尽的未知……

我喜欢书,书带给我乐趣与智慧。书是我的良师益友,我爱读书。书会伴我成长,伴我一生!

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篇12:致我最爱的书籍作文800字

全文共 879 字

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一本书,一个故事,一场人生。在我悠久的阅读史中,每一本书都是一次随主角经历的人生,又或许我自己已经变成故事中的主角。端坐在时光的尽头,点数那些过往的人生,有那样一场人生令我执着至今——那便是《绿山墙的安妮》,我始终珍书籍

初次邂逅《绿山墙的安妮》是在我10岁左右时,那时同学间掀起了一阵阅读外国成长小说的热潮,《绿山墙的安妮》便是在这种情况下进入我的世界。爸爸为我买的是精装版——蓝色的外皮充满朦胧感,红发少女安静的在羊背上眺望星空,书中还有新生代作家的贴心点评。这所有的一切都恰到好处的契合了成长期少女的心思,因此我第一眼看到它便爱不释手。

书中的情节更是振奋人心,这是红发少女安妮的故事,同时也是大多数少女都极可能经历的人生。我们或许不是孤儿,或许不会拥有戴安娜那样完美朋友,但我们一定也做过丑小鸭变白天鹅的美梦。这听起来很荒谬,甚至有做白日梦的嫌疑。但所谓时光,本身便是不合情理的——因自信而美丽的安妮告诉我们,这一切是可以做到的。于是她做到了,成长为出色的优质少女;于是我们做到了,蜕变为一位位或出色或平庸的自信女孩。

或许是否优秀本身并不重要,即使安妮没有考进女王学院又如何?她依旧是绿山墙的安妮,在这座绿色园林中自由奔跑的疯丫头。所有即使人生不如意又如何?我们依旧是自己,宇宙间独一无二的存在。安妮的出色是因为她坚持不懈的努力,绝不是因为天赋或先天优势。她的优秀传达了作者想要告诉读者的道理——人生一向公平,上帝为你关上一扇门必打开一扇窗,即使窗户也被关上,也一定会有一扇眺望天际的天窗。我们在屋中养精蓄锐,然后展翅翱翔。

我始终怀抱着一个一个疑问——这世间是否存在爱德华王子岛那样简单而纯洁的世外桃源?多年后我在地图上找到了爱德华王子岛——它是真实存在的,只是恐怕无法再现书中的美丽时光。或许我寻找的并非爱德华王子岛,而是一方回归灵魂的净土,那里青天白云飘、绵羊咩咩叫,红发的雀斑女孩在原野上畅想未来。双手合十间,做出世间最美的祈祷——愿世间一切静好。

这篇文章,致我最爱的书籍,致我最爱的女孩——绿山墙的安妮姑娘,在时光的尽头始终微笑的自信女孩。

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篇13:高一书籍伴我行作文700字

全文共 745 字

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百家文化相互交融方成国学,数年锤炼甄选淘汰终成经典。这些国学经典带我走进宏伟的文学殿堂,畅游于广阔的知识海洋。

闲暇时,不妨读一读《三国演义》配上精致的插图,仿佛跨越了时间的阻隔,眼前是一幅幅熟悉的场景。桃花繁茂,草木繁密,隐约见三人跪地焚香盟誓:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死……”句句皆是肺腑之言,又有多少人能同他们一般忠义呢?只见一昏暗房间内闪烁着微弱烛火,有一男子正在写奏章,处处表明自己的忠心,他愿为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已……不知不觉中,这本书早已在我的脑中刻下“忠义”二字。若为他人好友,便不该舍弃一颗忠诚、信义之心。

又或者,读一读《论语》,像是一阵清风带走你的杂念,让人神清气爽;像是一口甘泉滋润你的心田,让人心旷神怡。它告诉我们何为君子,“君子先行起言而后从之。”“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”字里行间皆是做人真谛,我们也要同君子一般胸怀远大抱负,片刻成功不足沾沾自喜,目光更应长远,朝着自己的目标艰苦奋斗。我们要学会同他人和谐相处,不应骄傲蛮横,不顾他人想法。更重要的是,君子先将自己的想法付诸行动,之后才是用语言表述出来。做人便该如君子,不骄不躁,不卑不亢,方成大事。

再读读诗词曲吧,用心体会作者的情感,吟苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》,“大江东去浪淘尽,千古风流人物”一直萦绕在心头,不管是失意,还是坎坷,他的那种豪放的英雄本色却从未改变。

又吟杨继盛的《就义诗》,我似乎看见他临刑前那坚定不屈的眼神,向天地表明自己忠心报国、至死不变的决心,如同用灵魂在呐喊、在嘶吼,他的高尚精神和气节未因时间而被淹没,直至今日依然打动人心。

一部国学,一本经典,一个好友,伴我成长。它们陪我迎接困难,伴我继续前行,它们是我最真挚的友人。

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篇14:感谢书籍的中学生作文

全文共 554 字

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古人读书有“三味”之说,既“读经味如稻梁;读史味如看馐;读诸子百家,味如” 。我无法感悟到如此精深,但也痴书切切,非同寻常。

阅读,使我懂得了许多科学知识和做人的道理。读了《十万个为什么》,我懂得了许多课本上学不到的知识,发现了许多科学奥秘;读了《雷锋日记》,我懂得了人活着要更多的为别人着想,做一颗永不生锈的螺丝钉;读了《闪光的道路》,我知道了海迪姐姐的成长故事,她身残志坚,顽强学习的精神令我佩服;读了《格林童话》,我感到了美和丑 真和假。

一个风和日丽的下午,我随妈妈来到了书店,我在妈妈的旁边看起书来。书中曲折动人的故事情节吸引着我,还让我领略到祖国语言文字的魅力。当我看到书中描写的名胜古迹时,真有一种身临其境的感觉,从此,我便与书结下了不解之缘。

一次,老师给我们了一个任务,为什么同样重的东西,在海里只有一小部分在水下,而在湖里,水下的部分比在海里的多?我回到家,仔细思考,可还是想不出,忽然,我想到可以查阅书籍。于是,我翻开了《少年百科全书》,终于找到了答案。原来,海水中含有大量的盐,而盐的浮力比较大,海水的浮力自然会比湖水大,所以同样重的东西在湖里比在海水里下沉的要多。第二天,我把答案告诉了老师,老师直夸我聪明,我心里美滋滋的。心想,这都是书籍的功劳呀!

感谢书籍,它使我懂得了许多知识和道理。

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篇15:书籍伴我成长作文

全文共 655 字

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莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”

从我牙牙学语到现在,我就是从书中汲取营养长大的。上幼儿园的时候,我大字不识,只知道看图画,每幅图都引发我无限的遐想,令我爱不释手。小学一年级的时候,我特别喜欢看爸爸妈妈小时候看的画书,除了看图画,还可以看一行小字。每次我都看得津津有味,翻页的时候小心翼翼,像呵护宝贝一样生怕把它揉皱。二年级的时候,我的识字量逐步增加,也拥有了更多的书:《中华成语故事》,让我懂得了一个个成语的道理;《十万个为什么》让我初识了大千世界;《小爱迪生》激发了我的好奇心,提升了我的动手能力……

三四年级的时候,中外名著、报纸刊物都是我的最爱。为了有更多时间读书,我给自己制订了读书计划,合理地安排好每天的读书时间和读书内容。遗憾的是计划总赶不上变化,只要一捧起书我就忘了一切。我仿佛身临书境,看见了祖国壮美的山河,听见了主人公朗朗的笑声,感受着爱的滋润……每看完一本书,我都在书上批注得满满的,把优美词句摘录在本子上,甚至会背诵,有时心血来潮还把文字的内容勾勒出一幅精美的图画。

五六年级的时候,我从书中汲取的知识越来越多,写作水平提高很快,真所谓读书破万卷,下笔如有神!去年暑假,我写了一部小说《绿水缘》。我给小说中的每个人物都起了个诗情画意的名字,赋予他们有血有肉的身躯,在书中展现着他们的性格特点,通过一个个扣人心弦的故事,歌颂了人世间的真善美。董老师看了我写的小说,对我的想象力和文字功力提出表扬,她期盼我能够成为文学界的一颗新星。

我是吃饭长大的,也是读书长大的,书籍无时无刻都在伴我成长

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篇16:感谢书籍的中学生作文

全文共 385 字

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不记得从什么时候开始,妈妈总喜欢催促着我去逛书店,在无形中,我渐渐爱上了那琳琅满目的书.不知道从什么时候开始,书成了我的挚友,并开拓了我的眼界.

书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的源泉,是进步的阶梯,它能增长我们的见识,改变我们的气质.因此古语有云:“富者因书而贵,贫者因书而富.”虽然只是薄薄的一卷书,但赋予的乐趣,只有爱书的人儿才能体会得到.

为了不使我的心灵寂寞,为了不使自己迷失在俗世当中,我总在忙碌中,挤出一点时间,沉浸在那书香中.去了解先辈们的成功经验,历代英雄的丰功伟绩,当代文豪的作品.几年来书一直陪伴着我,成为我生活中不可缺少的一部分.

“读书破万卷,下笔如有神.”由于对书的喜爱,我对写作产生了浓厚的兴趣.夜里,我独坐桌前,一只笔,一张纸,成为我最忠诚的朋友,滤过笔尖,挥发我的抱负与理想.

书给予了我太多,对于书的喜爱,将恒久不变,我已和它结下了不解之缘.

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篇17:与书籍一起走过的日子

全文共 621 字

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如果我是一条小鱼,那么书籍就是一条小溪。我在小溪里游来游去,舒服极了,如果我是一只小绵羊,那么书籍就是鲜美的青草,我大口大口地吃着青草,开心极了,从小时候到现在,书陪伴着我度过了多少个融融泄泄,现在书已经成为我生活中的一部分。

记得我小的时候,妈妈给我定制了《少儿画报》,起初我对书籍没有兴趣,渐渐地对书籍感兴趣了,看着画报上好看的图画,我就一直缠着妈妈给我讲故事。上雪花,我学会了拼音,妈妈给我买了一些拼音的故事书让我学着自己读故事,这些故事让我看得痴迷:《快乐王子》让我懂得了助人为乐是一种美德;《七色花》让我浮想联翩;《卖火柴的小女孩》又叫我泪眼朦胧。后来哥哥送给我几本童话书:《格林童话》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》……这些书仿佛让我穿越到另一个世界。

莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯,终身的伴侣,书不仅给了我们许多知识,更注入无穷的力量,交给了我许多深刻的道理。为人生指明了方向。再美丽的花也会凋谢,再绚丽的彩虹也会消失,但只要把知识藏在心里,变成了永恒的美丽。好的书就会像营养品滋润我们的心灵,像朋友陪伴着我们的人生,像窗户一样打开我们的世界,给我们力量、勇气和智慧。我们没有什么理由不和书籍交朋友。

现在我悟出了一点道理:只有多读书,读好书才能写出优秀的文章。书是人生中的一部分,在书中感受到了许多乐趣,让我懂得了无数的道理。

如今我和书成了好朋友,它让我告别了寂寞,获得了快乐,忘记了一切烦恼。

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篇18:书籍我的最爱

全文共 729 字

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故事逗得开怀大笑;时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下;时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。

我喜欢看书,那是绝对的偶然。从前,我不太喜欢看书,父母为我买的大堆的书,只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈还是三天两头把书往家带,更令我反感不已。

一个阳光明媚的早晨,妈妈把我一个人丢在了图书馆,对我说:“盈颖,妈妈有事先离开一会儿,你就在这儿等我。”说完,转身就急匆匆地走了。没办法,只好乖乖地等喽。我东瞧瞧,西看看,这地方除了书,还是书。环顾四周,大人、小孩有的伏在书桌上看书,有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着的,就只有我了。百无聊赖之下,我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着,我入了迷。为卖火柴的小女孩伤心,为聪明的汉斯高兴,为美人鱼深深地叹息,为拇指姑娘暗暗地叫好。真没想到,一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个文字,简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。当妈妈来接我时,我才发现时间已接近中午。妈妈笑眯眯地说:“回来啦!”我依依不舍的了得离开了图书馆。(后来才知道妈妈是考验我。)

打那以后,我就喜欢上了看书,不,应该是热看书了。满橱的书,再也不能满足我求知的欲望。我开始向别人借书,也自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。

书开阔了我的视野。《诗经》使我听到先民的歌唱;《左传》使我见到诸侯的争盟;《山海经》带我游历神仙的故乡;《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛——

书不仅使我学到知识,还教给我做人的道理。当我读完老舍先生的《养花》之后,我知道要勤劳;当我读完冰心的《斯人独憔悴》之后,我知道了“国家兴亡,匹夫有责”——

书,是黑暗中的一盏明灯;书,是寒冷中的一缕阳光;书,是我们力量的源泉。

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篇19:红军书籍《红星照耀中国》读书笔记

全文共 1448 字

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一、著作简介

红星照耀中国》即《RED STAR OVER CHINA 》是美国记者埃德加、斯诺根据1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻而作的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。因当时中国实际现状,该书最初以《西行漫记》为名出版。

二、书中主要描写人物及其非凡传奇的人生

斯诺经实地采访,用真实而生动的笔调描写了诸多红军领袖及将领非凡传奇的人生经历,其中尤以毛泽东、朱德、彭德怀为生动且极具代表性。

文中写毛泽东每天工作十三、四小时,然而身体非常健康、生命时刻充满活力,身体仿佛如铁打的一般。这一切都得益于小时候在田里干过农活,当他在一师范读书期间和好友组织斯巴达俱乐部似的团体、他们常常故意饿着肚皮,到华南山林中作长途的徒步跋涉、在严寒的日子中去游泳、在雨中光着脊背、于黑夜在狂风暴雨中跑完岳麓山并说是为了要体验 "纳于大麓,烈风骤雨弗迷”的感觉——————说这些都是为了要锻炼自己。毛从小喜欢读书,熟读《三国》、《水浒传》、《西游记》、、、、、、18岁的时候他在校六个月后退学,给自己拟定了自修计划,到湖南省立图书馆看书。并且由始至终都认真执行着,每次他都是图书馆一开门就进去,到闭了门才出来。期间他努力研习世界地理和世界历史。读万卷书行万里路,于暑假中和好友肖子升故意不带分文、环绕洞庭湖徒步游行一周,走完湖南大部分地区;在北海湾的冰上散步;登上《三国》上的徐州城墙;绕行当时颇具盛名的南京城墙。毛性格质朴纯真、颇有幽默感、喜欢憨笑、是个令人极感兴趣而又很复杂的人,南京悬赏20万买他的人头,而他却时常在大街上和农民聊天、身边最多有一位警卫员。

朱德于云南讲武堂毕业,是著名将领蔡锷的军官。他放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。在长征中尤其是当张国焘决定南下的时候带领四方面军在川西北进行艰苦斗争并最终率部抵达陕北立下了永不可磨灭的丰功伟绩。彭德怀在小学与老师发生争执后,操起板凳就把老师给揍了、他9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓, 是一方面军三军团的司令员。他对待士兵胜似兄弟,长征途中自己的马常让给部下骑。当在陕北打败回族将领马家的骑兵后,毛泽东作诗“山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马,惟我彭大将军。”

靠两把菜刀起家的贺龙,父亲是湖南哥老会的领导者之一。年少时贺龙便以胆略及才智声益名满湘地。传闻他可以在任何一座城市随时发动几百到几千哥老会成员加入红军。书中也对徐海东、林彪、刘志丹、徐特立、林伯渠、洛浦等革命领导人的英勇事迹及非凡人生作了生动真实的描写。

三、领导人、红军、人民的关系

红军是一 支战无不胜、无坚不摧、英勇顽强的人民军队无疑在长征中得到证实。红军的领导人习惯说“兄弟们,跟我冲”而不是说“兄弟们,向前冲”;八路军实行官兵平等,就连朱总司令一个月的薪水也才五块大洋;新四军更是一支充满传奇色彩的红军部队,主要是由支援红军主力长征而留在长江以南八省的游击队、赤卫队组成。项英领导着他们艰苦顽强的与数十倍力量的敌人作斗争,与党中央失去联系直到西安事变发生时。国军曾无数次的宣称他们已经彻底剿灭了这支部队,然而正如多数领导人一样它却无数次的死而复生,且拥有巨大的革命力量。“红军是穷人的军队,红军是人民的军队”这不仅是红军自己说的,也是农民百姓、人民群众说的。如若要说红军与人民的关系如何?我认为用彭德怀的话“我们是鱼、人民是水,我们在人民之中如鱼得水”无疑是最好的说明。

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篇20:我在书籍中学到了语文作文500字

全文共 571 字

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语文,不止是在语文课上,在电脑里,报纸里,数据里都是有语文的,所以语文是无处不在的,就像上课时谢老师说的那样:世界上有多大,语文就有多大!而我认为:我在书籍中学习到了我没有学到的语文!

当然,伟大的作家——高尔基也说过:书籍是人类进步的阶梯,是啊,光靠老师上课讲的,是远远不够的!要靠读书来弥补,毕竟书是人类进步的阶梯呀!

从沈石溪的书到冰心的,从童话到小说……一本本都是作家的心血啊!

记得有一次,我在家里读书,读的是:《三国演义》的原著,是文言文,都是“知,乎,者,焉,矣”之类的词语,根本就读不懂。我实在闲的无聊,就播起了收音机里的——《三国演义》讲解,通过收音机里的讲解,我明白了《三国演义》里每一个句子的意思。同时,我又学到了平时学不到的语文知识,甚至学到的知识比一节语文课上学到的更多!通过这件事,我明白了,不仅在语文课上,在哪里都是可以学到语文的。

还记得,有一次晚上,我读的是——《十万个为什么》,那是很久以前的事了,我现在还记得当时看到的那几个问题:为什么人会做梦?为什么人会发烧……虽说这是科学知识,但是,里面还是有不少语文知识的,比如:里面的各种名词需要你去理解,里面的内容是需要记住的……我从这里也学到了不少语文知识!

阅读和语文是相互关联的,我从书籍中明白了书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的意思,想要学好语文就从阅读中开始吧。

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