走进书籍【20篇】

从小长大，我最喜欢看书。这不，你看我的书架上摆满了大小不一、各种各样的书籍。因为我喜欢看书，爸爸妈妈都叫我“书呆子”。我这个称号的来历还有一个有趣的故事呢！

有一天晚上，我坐在我的书桌前，很寂寞。这时，我想起了我的好朋友——书，我走到书架前找了几本书，又经过厨房，这是妈妈正在厨房里炒菜。我回到书桌前，津津有味的看起书来。正看到有趣的片段，妈妈却让我去买馒头。我一边应付着妈妈，一边继续看我的书。过了好一会儿，妈妈把菜端到桌子上，问我把馒头放哪里去了。我一挠脑袋，还没有买呢。拿起钱就朝商店跑去，结果刚跑到商店，他们说已经没有馒头了。这不，晚上，我们只好光吃菜了。爸爸妈妈不约而同的叫我“书子”。

有时候在学校，我也会带几本书。下课时，如果没有作业，我也会毫不犹豫的拿出本书来看。有一次，我把一本作文书来看，不一会儿，上课铃声就响了，但那是我却一点都没听到。一会儿班长喊起立，同学们都站起来喊老师好，惟独只有我一个人在坐着，手里捧着我的宝贝书。老师把我批评了一顿，我的脸上火辣辣的，事情过去了好久，有时我想起来，就会笑起来。

我把对我学习有帮助的书都看了一边后，又重看了几遍。我最熟悉的几本书，无论哪篇内容，我都记忆犹新。我的胆子很小，又是爸爸妈妈出去了，全家空荡荡的，只剩下我一个人。为了克服我的恐惧心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精会神，忘了家里只剩下我一个人。有时自己会忍不住哈哈大笑起来。

小时候，妈妈常给我买一些故事书。我那时还小，不识字。就只看插上的图画，自己也给他们编故事，有时自己还自言自语的说话呢！

发新书时是我最高兴的时刻了。我望着崭新的书，心里别提有多高兴了。我一笔一划的写上自己的名字。放学回家，我急匆匆的拿出新书，恨不得一下子把它都看完。

书是我最好的朋友，它时时刻刻陪伴在我的左右，让我的成长历程更加多姿多彩。

“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？

我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。

由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。

读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人残害的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的死神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我死了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗？读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的……

读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。

如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。

读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程当中寻找到快乐。

有人说，书籍是人类进步的阶梯；有人说，书籍是知识的海洋；也有人说书籍是智慧的摇篮。而且我却说，书籍是人生活的乐园。

读书使我快乐。当每次我被老师批评，被家长打骂，我就会默默离开他们，走进书籍的世界。在默默的读书中，时间在流逝，智慧在闪烁，书中的知识与情节使我渐渐淡忘了种种不快。

读书使我快乐。成绩上的下降，学习上的失败，很自然地会使人垂头丧气，失去了挑战的激情，同时也失去了战胜困难的信心。而当这时，书中所写的被病魔纠缠的保尔、霍金。会立刻使我增长了去面对困难的信心，它使我从失败走向成功。从悲伤转向快乐。

读书使我快乐。当我独自在家或孤独寂寞之时，没有什么能伴我度过孤独而漫长的时光，唯有书籍。它能使我从孤独中找到快乐。

读书使我快乐。读书使我增长了课外知识，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新闻记者能力和写作水平，进而提高了语文成绩。

书籍--它如同人类的灵魂.如果没有了它,人类的思维将永远不再活跃;社会将永远不能发展;知识与智慧将永远不能传递.那么,现在就让我们去珍惜每一秒去勤奋读书吧,让我们去感受书籍的魅力,体验读书之乐.

书是人类进步的阶梯。

——题记

一路与书籍同行，在书籍中获取知识；一路与书籍同行，在书籍中提升品味；一路与书籍同行，在书籍中体会人生……

与书籍同行，跟贾宝玉一起历经沉浮，体味“满纸荒唐言，一把辛酸泪”；与唐僧师徒，度过九九八十一难，求得真经；与诸葛亮在茅庐“隆中对”；与一百单八将一起揭竿起义，义结金兰；与骆驼祥子一起经历风雨人生，冷对事态万千。

与书籍同行，与鲁滨逊孤岛求生，拯救野人“星期五”；与福克先生八十天环游地球；与汤姆索亚一起历险；和阿廖沙一起了解俄国下层人民的生活，发现人性的光辉和社会的黑暗。

与书籍同行，和天文学家，研究宇宙黑洞；在比萨斜塔上与权威对抗，见证真理；了解阿q的“精神胜利法”；与鲁迅一起抨击人吃人的封建礼教。

与书籍同行，体味人生百态，世态炎凉，人情冷暖；与书中人物一起经历起起浮浮，悲欢离合。

与书籍同行，充实自我、武装自我、战胜自我。

一路与书籍同行，人生不再空虚；一路与书籍同行，心灵得到净化，一路与书籍同行，精神得以升华。

一路与书籍同行，书香与我为伴，一路伴我成长……

书——城市文化底蕴的载体。一个有文化的城市应该是浓厚的书香萦绕着，而这个书香需要更多的实体书店来增添。

前一段时间，朋友圈的一篇文章令各方人士十分关注：泉州书城因租金问题或将退出泉州人的视线。阅读完此篇文章，我觉得如果泉州书城退出泉州，，那么对于泉州来说将是一个巨大的损失。此文章一出，很多网友都表示了惋惜，也有网友希望有人能站出来拯救泉州书城。我不竟也心焦。

后来，听闻由于此事影响巨大，政府也十分关注该事件的进展。而过了一段时间，好消息传来：泉州书城又将继续经营。许多网友看此消息也是十分欣喜雀跃。

泉州作为文化古城，实体书店并不少，可是近几年迎来电子产品的强烈冲击，泉州的文化书店走了一小段下坡路，可经过多方的配合，我们的古城书店愈发浓烈，现在几乎是走到哪哪都有书!

走进咖啡店，映入眼帘的不再是一盆盆盆栽，而是一排排木色的书架，

上面放着一本本经典的好书。点一杯咖啡从木色的书架上拿本好书，喝口咖啡，品尝好书，度过一个美好的下午，十分惬意。再看新华书店，虽然没有咖啡，没有音乐，但却有一本本经典，是爱书人的第二个家!拿本好书，坐在椅子上或是台阶上，静静地欣赏着那一段属于自己的午后时光。

时下最受欢迎的莫过少儿图书馆了。那精美的装修有一种让你深陷书海的感觉。一楼是一堆图文并茂的绘本，是低年段同学的理想之处;四楼则五脏俱全，经常能遇见独守一隅静静看书的同学。泉州真是一个走哪哪有书的文化古城!

一个文化古城最不缺少的就是书!身为泉州人，最大的幸福莫过于随时随地都能看书!

今天，我读了一本故事书，它的名字叫做《神笔马良》。神笔是怎样的一支笔呢?我迫不及待地想走进这本故事书里去看看。

这本故事书主要讲了：马良很喜欢画画，他看见画师在画画，便告诉了画师自己的想法，画师骂了马良一顿还把他撵出门。马良并没有因此放弃画画，每天更加用心苦练。有一天晚上，一个白胡须老爷爷在梦里送了马良一支神笔，只要用神笔画出来的东西都会变成真的。从此马良就用这支神笔到处帮助穷苦的人们。马良用神笔帮助穷人的事情很快被恶财主发现了，恶财主把马良抓去画画，马良趁机逃跑了。马良在城镇里卖画为生的时候，又被坏皇帝发现了神笔的秘密。马良又被坏皇帝抓去画画。后来，马良通过自己的聪明才智把皇帝骗到了大海上，让坏皇帝一去不复返。

看完这个故事，我终于找到了“神笔”，原来神笔是一支画什么东西都会变成真实的笔，可以帮助很多人的笔。

如果我有一支神笔，我会画很多好吃的东西，给那些吃不饱的小朋友吃。如果我有一支神笔，我会画很多口水井，让没水喝的小朋友喝个够。如果我有一支神笔，我会画很多好看的衣服，让那些穿不暖的小朋友穿的暖。如果我有一支神笔，我还会画很多所学校，让穷孩子和我们一起快乐的上学。

有一种物体能慰藉人心，有一种果实能令人长生不老，有一种通话方式能时隔千年也能了解对方，那就是读书。读书对你来说是什么样的？人为什么要读书？

读书对我来说，就像在知识的海洋畅游，在天空中飞翔，在草原上奔跑，在丛林中探索……简单来说，就是在书的世界游览。世界那么大，可是，当你读过书后才发现，自己把世界看得那么渺小。从没有被注意过的白云，被描写得多姿多彩；在现实中那么脆弱的小草，在书中竟如此强大；还有大树、小草、山、水 、小鸟、叶子都那么伟大。书中的每一个字，都像在乐谱上跳跃着的欢快的音符，让人赏心悦目，每一个字都有成百上千个意思，每个字都成“黄金比例”意思对称，把整个文章描写的完美无缺。

人读书是为了积累，可是，有的人是为了读书而读书，是囫囵吞枣，不求甚解。而有的人读书是一点一点的分析，做到细致入微。所谓“书读百遍，其义自现”，老师也告诉我们“常读常新，百读不厌”，真的是每读一次读书都会有不同的发现。

书能慰藉人心，快乐他人，它能让我们的思维永垂不朽，能让我们知道作家是什么样的，他人的生活又是什么样的……啊！我似乎看到了一个新的世界。

书籍是一把钥匙，开启知识殿堂的大门；书籍是一叶扁舟，承载着我在浩瀚的知识海洋中遨游。有书陪伴的日子，我充实，我快乐！

在我苦恼徘徊时，书籍给我指引了前进的航向。

生活总是被无情的烦恼缠绕着，心头的阴云总是挥之不去。特别是上了初中后，叛逆的种子在心中开始萌芽。虽然表面上看起来我是家中的乖乖女，但心中早已不认同。随着时间的推移，我与母亲之间的火药味越来越浓，一件小事也能使之一触即发，而成绩就成了导火线。初二后，我的成绩逐渐下降，我不但不问责自己，反而把责任归咎于父母。认为都是父母的错，他们只努力工作，而不关心我的学习和生活。却问我为什么成绩退步。我讨厌这样的父母，更讨厌这样的自己。心中的怒火慢慢燃烧，转而化作一股勇气，让我在训斥声中夺门而出……此时的我就像断了线的风筝，陷入迷惘中，漫无目的的在街边徘徊。夕阳把我的影子拉得老长老长，颜色也从原来的殷红渐渐地暗淡下去，只留给我一地的孤单。路边的行人变得稀稀疏疏，街巷中弥漫着家的味道，我却丝毫不觉得温暖。反而升起一丝丝恐惧，却又佯装镇定地走进书店。似乎在我最苦恼徘徊时只有书能陪伴我，给我心灵的慰藉。我随手翻看一本关于母爱的书，书中的温情故事不禁让我潸然泪下。那些母子相依的图片映入我的眼帘，让我不由得想起了母亲对我的好：下雨我们共撑一把雨伞时，把伞移到我这边自己却淋成了落汤鸡；在我生病时，没日没夜地照顾我；在寒冷的冬天，半夜起来给我盖被子……此时眼前浮现出母亲因担心而焦急的模样。不知不觉泪水打湿了书页。滴水之恩，当涌泉相报，母亲的恩情我又该如何报答呢？于是，我不由自主地向家的方向走去……

书籍教给我做人的道理，教会我人生的意义。

我曾经看过一本书。正因为它，让我明白了如何待人处事。它讲述了这样一个故事：一群顽皮的男孩偷梨不成，反被主人逮个正着，但是主人并没有责罚他们，反而从家中拿出药箱，帮他们包扎因偷梨而受的伤，并从树上摘下仅有的几个梨子依次分给了他们。主人的小儿子疑惑不解，主人语重心长地对其儿子说：“爸爸这样做就是想让你明白一个道理：以宽容对待他人，他人才能以宽容待你。将心比心，心更宽……”这本书给了我很大的人生启示：要善待生活中的每一个人，如同善待我们自己一样。读奥斯特洛夫斯基的《钢钢铁是怎样炼成的》，让我明白了人生价值“人的一生应当这样度过：回首往事，不因虚度年华而后悔，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧……”

书籍充实我了我的生活。

初三是我们人生的第一个转折点。它带给我们成熟与兴奋，也带来了压力。化解压力的最佳方式就是读书。读书让我的生活过得充实而富有活力。也让我学会了珍惜初三的时光，珍惜今后的分分秒秒。

书，在我苦恼徘徊时给我指引前进的航向；书，教给我做人的道理，让我学会了宽容，懂得人生的价值；书是人类的瑰宝，是我们的精神食粮。它像一位智者，引导我们通向知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。有书伴我同行，青春无悔！

一篇《答顾东桥书》断断续续看了近半个月，中间还夹杂着重温了下《万历十五年》。忽然有个念头冒出来：《传习录》是终极励志书啊！近期工作反思，想得很多，做得不够。想得太多了，想着一开始做，就要直接做得很周全，便觉得困难重重，倒反而畏首畏尾了。 这项工作本来属于我比较了解的，且一直关注，却行动迟缓，缺乏实际行动。近期牛刀小试，便有效果反馈。哎，惭愧惭愧，早干嘛去了。

归根结底，还是认识上不够到位。我还是把知与行，分作了两样，总想着完成了比较全面的知识储备和技术积累，再进行行动，却没认识到，知与行本是一体。只有在行动中摸索成长，才能完善认知，只有在行动中积累经验后才能进一步指导行动。   看来，《传习录》真不是读出来的，而是在“知”与“行”中逐渐融入自己的心性的。

近来，隐约感觉有一股动力，这股动力督促我反思自身，认知自己的心性，这股动力督促我即刻行动，投入实践，我想，这股动力，多多少少，就是我的“至良知”吧。   这股力量是《传习录》给我的，也许从这个层面看，称《传习录》是终极励志书，也不为过。我能够越发感受到心学与佛家禅宗的区别了，虽然心学与禅宗都是以自我本心的认知为主体，以修行者的领悟为成长之路，但是，心学与佛释有着本质区别，心学从一开始就将自己的修习落于最细微的实践行动之处 ，而穷究自己的本心，也便是天地间的大道天理。

也许，心学与禅宗的终极大道是相通的，比如有多少高僧以出世的心做入世的事，只是我辈凡俗，常常为佛家的一些慧心顿悟的细枝末节而蒙蔽。与此相比，心学的研习，哪怕只是初窥门径，也对日常工作大有裨益啊！嘿嘿，终极励志书！！

语文，不止是在语文课上，在电脑里，报纸里，数据里都是有语文的，所以语文是无处不在的，就像上课时谢老师说的那样：世界上有多大，语文就有多大！而我认为：我在书籍中学习到了我没有学到的语文！

当然，伟大的作家——高尔基也说过：书籍是人类进步的阶梯，是啊，光靠老师上课讲的，是远远不够的！要靠读书来弥补，毕竟书是人类进步的阶梯呀！

从沈石溪的书到冰心的，从童话到小说……一本本都是作家的心血啊！

记得有一次，我在家里读书，读的是：《三国演义》的原著，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之类的词语，根本就读不懂。我实在闲的无聊，就播起了收音机里的——《三国演义》讲解，通过收音机里的讲解，我明白了《三国演义》里每一个句子的意思。同时，我又学到了平时学不到的语文知识，甚至学到的知识比一节语文课上学到的更多！通过这件事，我明白了，不仅在语文课上，在哪里都是可以学到语文的。

还记得，有一次晚上，我读的是——《十万个为什么》，那是很久以前的事了，我现在还记得当时看到的那几个问题：为什么人会做梦？为什么人会发烧……虽说这是科学知识，但是，里面还是有不少语文知识的，比如：里面的各种名词需要你去理解，里面的内容是需要记住的……我从这里也学到了不少语文知识！

阅读和语文是相互关联的，我从书籍中明白了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的意思，想要学好语文就从阅读中开始吧。

小，我经常捧着一本书，坐在床上，也不管那本书的内容是否能看懂。妈妈一有空，便过来教我认一些的字。

就这样，我在书的陪伴和帮助下，一天天成长起来。

等再长大一点的时候，我就在妈妈的读书声中慢慢入睡。妈妈那时总是把一些小故事书放在床头，我就去翻阅，使我慢慢喜欢上了阅读，有了阅读的兴趣。《白雪公主》、《指拇姑娘》、《小红帽》、《灰姑娘》等都是我喜欢的童话故事。

这些童话故事带领我来到了一个奇妙的世界：里面的花朵颜色鲜艳，却大得不得了，如同一位士兵守卫着自己的祖国。还有一群十分奇怪的人，他们就像一个个瓷娃娃，虽然长得很漂亮，但是脸上没有任何表情，连说话的语气都是冷冰冰的，不带任何感情色彩。我还看到了七彩的太阳，看见它把光芒撒向大地，使大地上有了缤纷的色彩，我看到了……书在我脑海中筑起了一个美丽的宫殿。

现在，我开始接触一些名著了，如：《围城》、《人生》、《小妇人》、《巴黎圣母院》、《红与黑》、《雷雨》等许多部小说。当然，这些名著都是妈妈为我推荐的。

当周末没事时，我会和妈妈一起捧着一本书看，或者到新华书店去看书。现在，我的阅读速度比妈妈快，于是，妈妈开始“偷懒”了。在我看完一本书她还没看完时，妈妈便让我给她讲这本书的主要内容。这样，既培养了我讲故事的能力，又让妈妈“偷了个懒儿”。妈妈说这叫做“你带我来读书”，真是一举两得啊!

妈妈带我走进了书的海洋，让在书海里尽情地遨游遨游……

这几天，我看了一本书，叫做《绿山墙的安妮》，并且分析了这本书的主人公——安妮。

通过前几章我知道了安妮是一个十一岁的女孩，她的脸又瘦又小，长着满脸的雀斑，一头的红发，嘴巴和眼睛都很大。安妮有着非常丰富的想象力，想出了各种各样的事情，她曾经想象过一片“闹鬼的森林”，想象里面有一个白衣女人，有很多可怕的鬼。而且安妮很喜欢说话，她的话好像永远说不完，每当看到一个东西时，她就唠唠叨叨的说个不停。

安妮有时候脾气会很暴躁，她最在乎的是她的样子。有一次，林德太太来马瑞拉家做客，看见安妮地时候就说安妮长得非常丑，头发像胡萝卜，长着满脸雀斑。这些话让安妮生气极了，她大吼大叫，使劲地跺着地板，这让每个人都感到安妮是一个很暴躁的人。

安妮有的时候还犯一些小错误，比如：不小心在蛋糕里放上了止痛药，因为醉与幻想而在过独木桥时跌入了水中，在放果酱时忘记盖盖子，结果一只老鼠淹死在里面，而那瓶果酱还差点招待了客人。

现在通过我的介绍，你感觉安妮是个怎样的人呢？是不是和我一样，感觉她是一个特别在乎自己的外表、脾气有点暴躁、富有幻想、而且还常犯一些小错误的人呢？

书籍是人类进步的阶梯。有了书籍就有了让人类进步的阶梯，向往进步，向往书籍。

有人为了看书，把自己关在图书馆，泡上一天，饭不吃，觉不睡，这是一个人为了看书，把自己锁在书籍中的极致。有人为了看书，可以一天里无时无刻把书放在手中，甚至睡着了，手里都是拿着书的，这是一个人爱书爱到极点。有人为了看书，可把自己当成书中的人物，让自己一天都处于书中的剧情，这是一个人看书看到痴狂。

书籍仿佛是我们人生不可缺少的一部分，书就像世界上的另一个自己，它还可以是你的亲人，朋友，同事，同学。把它放在心上，认真听，认真看，认真读，认真想。使自己看书时，把自己融入到书中，体会主人公的感受，经历主人公的喜怒哀乐，聆听主人公的心声，体会作者表达的思想。

书籍是你迷茫时的指示牌，在你找不到方向时，为你指一条明路；书籍是你休息的方式，在你累了时，拿出一本书籍解决你的劳累；书籍是你在无处发泄自己怨念时的听众，当你遇到困难时，把怨念传于书籍，书籍将是你最忠实的的听众。

书籍为我们带来的好处是怎么也说不完的，是怎么也感受不完的是怎么也聆听不完的。书中充满了雅，充满了文学的气息。俯仰大地兮月白烟仓，偏偏轻举兮遨游帝乡，难绘虚妄，难解惆怅。这时，就是你最好的选择！亿昔练华娓娓，人在涯角，吾不识月华霏霏，唯有书籍懂晦朔之间，人何皎皎。

书是打开知识大门的金钥匙，书是通往成功的桥梁，书是人类进步的阶梯，书是伴着青少年成长的摇篮。总之，它能使我健康快乐地成长，它是我真正的“好伙伴”。

从我记事开始，我就开始看《3-6岁儿童必读物》，里面有颜色的区分、数字的识别、长短的不同……渐渐的，我掌握了许多3-6岁小孩必有的知识。上幼儿园的时候，老师对妈妈说：“你的孩子怎么什么都会，别的孩子不会的知识她都懂。”妈妈听了，莞尔一笑说：“还不是因为她爱看书吗?”上了小学，我开始读一些对小学生有益的书，读了《史记》，我为蔺相如的勇敢机智和不畏强暴大声喝彩，我为廉颇知错就改的精神感到高兴，我为不讲信用的秦王感到愤怒，这本书使我懂得了做人要有知错就改的精神，做人不能不讲信用，否则就得不到别人的信任了，真所谓“言而无信，不知其可”。读了《鲁滨逊漂流记》，我为鲁滨逊不听父母的劝告而感到愤怒，又被他强烈的求生欲望震憾了，还为鲁滨逊和“星期五”肝胆相照的友情而感动，这本书使我懂得了如果你身处绝境，不要选择放弃，一定要坚持，坚持就是胜利，也许下一刻你就从绝境中走出来了呢，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”读了《谁是最可爱的人》，我为大娘的付出而吃惊，为志愿军战士和朝鲜人民比山高比海深的情谊而感动得流下了眼泪，我被大嫂一点点挖野菜的愚公移山的精神和对战士们的爱深深折服，这本书使我懂得了人人为我，我为人人的境界，因为朝鲜人民把战士们照顾得无微不至，战士们奋力为朝鲜人民赶走了敌人，他们互相照顾，互相关爱，不正是现在的人需要具备的精神吗……

读了这些书，我心潮澎湃，这些书教了我一个个做人的道理，又使我想起了几句名言，“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我在这些书的陪伴中成长，在书中汲取着营养，就像高尔基说的那样，“读书吧，就像饥饿的人扑在面包上一样。”

我叫王乙丁，今年10岁了，是石家庄育英小学四年级（3）班的一名小学生。我的爸妈是不折不扣的80后，虽说现在二胎政策放开了，班上好多同学都有弟弟或妹妹，但是他们暂时不打算生二胎，所以目前为止我仍有属于我自己的书房。

说起我的书房，让我引以为傲的当然是我的藏书。我家有各种各样的书籍，绘本类、科普百科类、益智游戏类、智力开发类、儿童文学类、童话等等。这些书籍是我的好朋友，它们陪伴着我一起长大。

我上幼儿园时妈妈常常给我讲一些绘本，例如：《父与子》《丁丁历险记》《苹果树上的外婆》《神奇的校车》等。让我真正喜欢儿童文学类书籍的是二年级的时候，我的班主任李老师，她在阅读课上给我们讲了四大名著。其中桃园三结义的典故，让我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣，从而一发不可收拾，让我深深地爱上了这些纯文字的书籍。

机缘巧合，由于一篇获奖的小作文，让我接触到了全脑阅读的阿林老师，跟她学习了一年的速读速记，这期间我每周都要接触很多中外名著，现在每天看一个小时的课外书籍已成为我生活的一部分，它像吃饭睡觉一样，成了一种习惯。

我真希望我和书可以做一辈子好朋友，它用知识滋养我，我用信念守护它。

书是知识的结晶，书是思想的宝库。莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这就说明了书的重要性，他就像阳关会给我们的生活带来温暖与光明。我们的智慧里如果没有书籍上的知识，那么我们就像一只失去了最重要的翅膀的鸟儿!

一本好书是经受了时间考验的经典，不论放在那个年代，放在哪一个国度，都是熠熠生辉的金子，经久不衰。我是一个名书迷。我从小到大读过许多好书，都使我受益匪浅：《鲁宾逊漂流记》中勇敢不畏艰难的鲁滨逊增添了我的战胜困难的勇气和信心;《海底两万里》给我插上了科学幻想的翅膀;《西游记》让我领略了中国神话传说的魅力!

最近我读了一本《钢铁是怎样炼成的》我刚翻开书就被主人公“保尔”的悲惨命运所伤痛。当我读到保尔在这站食堂当伙计不小心做错事就被客人和老板揪着耳朵，对他训斥。他当时的情景仿佛就出现在我面前，我真想走进书中。把自己的零花钱都给保尔，让他不要再去做工挨打了;当我读到保尔长大后当了红军，在战场上冲锋陷阵时和他在对同志们讲述革命历史时。

我仿佛就像是他的一位战友陪他一起向敌人进攻，津津有味的听他的讲述;当我读到保尔一次次再战场上受伤但是又投入到建设祖国的伟大事业中，我不禁被革命战士的爱国之情和他那对革命事业的投入所感动!最后保尔因为太投入工作而身体越来越差，全身瘫痪，双目失明。被肆虐的病魔束缚在病床上，但他又靠着顽强的意志又拿起新的武器——文学创作，开始新的生活。让我明白了要有坚定，顽强和刚毅的精神!

读了这本书我明白了我们只有通过自己的努力奋斗才能取得成功。我们应该像这本《钢铁是怎样炼成的》一样，有着钢铁般坚强的意志。虽然生活上有很多不如意，但我们仍然要将强面对，奋勇前进才能到达成功的彼岸!

书就像海洋是茫茫的，是无边无际的。我们现在在课内所学的知识只是书海里的一滴水。我们要多加广泛的阅读!书籍就像是一位朋友，在生活中伴随着自己成长;书籍就像是一位伟大的长辈，把他的智慧结晶无私的传承给我们;书籍就像是一位老师，教导了我们丰富的人生经验和大道理!莎比亚说的：书是全世界的营养品。我们应该多读好书，才能把精神的营养充足!

书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。让我们以书为友，快乐的成长吧!

当你问我最喜欢哪本书，我会毫不犹豫地回答说：“《红楼梦》!”一讲到《红楼梦》，我的脑中就会浮现出贾宝玉，林黛玉等小说人物。

在一次关于人物描写的课文学习中，又讲到《红楼梦》中的王熙凤，让我和谭老师对这本书产生了共鸣。没想到谭老师也喜欢这本书，上课的时候，我便仔细听谭老师对王熙凤这个人物的性格分析，心里全都被文章迷住了。一下课，我便马上去找谭老师一起了解《红楼梦》更多的含义。有一次，我在阅读《红楼梦》的时候，对文中人物林黛玉和贾宝玉的情感产生了疑问，便去找谭老师一同探讨。谭老师认为，贾宝玉和林黛玉在初次见面的时候就一见钟情，因为黛玉的疑心病所以在一点点小误会的时候吃醋，在两人的情感中会发生很多矛盾，感情不稳定。而我的观点则认为，在宝玉初会黛玉的时候，因为黛玉的外貌产生了好感，在以后的生活中，因为许多事情而渐渐发现了对方的心意，使感情加深了，不过由于黛玉的小心眼，难免会发生一些纠纷。在我和谭老师积极的探讨和分析下，最后的结论是：黛玉和宝玉初见时，双方心里都产生了一点好感，在后来生活中的矛盾和一次次的谈心、沟通，使感情又更进一步，但误会也是难免的。

我和谭老师都喜欢看《红楼梦》，又疑问时双方一起讨论，使我对这本书的理解更加明白了。能和老师一起看一本书，就能互相学习到更好的知识。

午后懒洋洋的阳光，一张舒服的躺椅几本津津有味的经典再加上一杯咖啡构成了一个温馨且充足的下午。书页在指尖跳跃着，演奏着令人心醉的旋律，不知不觉中提升着自我，经历一道道难关，一步步攀向人生的顶点。感谢你书籍。

小时候，眼前是个童话般的世界，无比天真的相信圣诞老人会带来心仪的礼物，无比执着地认为这个世界有正义和善良，书中的一切让我有理由坚信这个世界是多么美好和没有烦恼。长大些，你为我绘出一个精彩生活，羡慕梁山好汉的自由无拘，孙悟空的神通广大，三分天下时那一份剑指天涯的豪情壮气。原来成长如此多娇。

不知何时起，“有朋自远方来，不亦乐乎”的中国经典映入眼帘，与孔孟畅谈儒道，与老庄畅想“无为而无不为”，从《诗经》到宋词，从《史记》到《清史稿》，读懂了恰“似一江春水向东流”的烦恼，读懂了“秦山崩于前，而色不变”的从容，读懂了“三十功名尘与土”的豪迈更读懂了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的无奈。古诗词好似一面明镜让我更加真实地认知这个色彩斑斓的世界。

渐渐地，书籍又照亮了另一段不曾探索过的路。鲁迅的民族魂，人性的阴恶，霍达笔下那一份命运的矛盾，路遥所展现出那一份对梦的执着都好似让我飞翔到了一片更高的天空，一览无余地欣赏着只有在那个高度才能看到的风景。

“书籍是人类进步的阶梯”，你一次次开拓我的视野，为我打开一扇扇通向其它世界的大门，与过去对话与作者共吾，一本书就好比一个全新的世界，好似一座灯塔点亮着人生，好似一面明镜对比着生活。

书籍的背后是文化的精华是精神的浓缩，读懂一本书，就是读懂生活的一部分。谢谢你，书籍。

大家有没有读过《小王子》这本书，它是由法国作者安东尼·德·圣·埃克苏佩里创作的著名童话书，这本书讲述了这样一个故事：

“我”因飞机故障被迫降落在荒无人烟的撒哈拉沙漠上，这时突然出现了一个神秘的小男孩，而他正是小王子，小王子居住在一个叫做B612的小行星，这颗行星只有一个房间那么大，小王子对生活抱着认真的态度，他勤劳的打扫火山口，拔着猴面包树的幼苗，然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着椅子，追着太阳看日落，幸运的是一朵玫瑰花进入了她的生活，玫瑰花是一朵美丽且骄傲的花，他爱忧伤的小王子，小王子也真诚的爱着玫瑰花，可是有一天，玫瑰花和小王子发生了矛盾，使小王子对爱产生了怀疑，于是他丢下了玫瑰花，在各星球间游历，小王子在旅行中接触着许多新的人物，比如为了忘记醉酒的惭愧而喝酒的酒鬼，霸道的国王，爱慕虚荣的人等等，后来小王子来到地球，遇见了狐狸，知道了驯养的含义，认识到自己的玫瑰花是独一无二的，是他驯养了她，浇灌了她，在不能回去的日子里，小王子日夜思念着玫瑰花，后来有一天，他以一种特殊的方式离开了地球一一用毒液结束了自己的生命。

也许倒下的只是小王子的肉体，小王子的灵魂已经回到了自己的星球，小王子的故事深深的打动了我，为了对花负责，他宁愿去死，小王子是一个多么善良的人哪。

如果你问我：“你最好的朋友是谁?”我就会毫不犹豫地说“是书!”书不仅是我的好朋友，还是我的好帮手、好老师，我非常喜欢他。

书是我最好的朋友，他能给我带来乐趣。当我快乐时，他能让我更快活，如同一个无忧无虑的小神仙;当我忧郁、难过时，他能让我放下一切包袱，放开心灵遨游在书的海洋里，变得心旷神怡、自由自在、快乐无比……他不会冲我发火，也不会埋怨我，更不会和我闹矛盾，是一位忠诚的朋友，也是我的倾诉对象。当我看漫画书时，书里面的搞笑故事便能让我笑得前仰后合，狂笑不止;当我童话故事时，我便会被跌宕起伏的故事情节所打动，仿佛真的进入了童话世界，与故事主角们一起探险。

书，给我带来了无限的乐趣。书是我的好帮手，他能把帮我解决很多事情。有一次，老师布置了一篇作文让我们带回家写，可我不知道该写什么好，急得抓耳挠腮。忽然我想到了书，便马上来到书柜前，取下一本厚厚的作文书，翻开看了起来。过了一会儿，我从一篇作文中得到灵感，写了一篇出色的文章。还有一次，我在一个地方看见一道题目，要求填几个含有意思相反的字的成语。这道题目比

较难，但是，我在一本名叫“趣味汉语词典”的书中找出了十几个这样的成语，轻轻松松地解决了问题。书，帮我解决了难题。书是我的好老师，他让我增长了许多知识。什么历史书、地理书、化学书、物理书、《十万个为什么》等等，都是我喜爱的好老师，他们能让我知道很多有用的知识。每次我考妈妈几个问题时，妈妈总是不知道，这时，我会一边暗暗得意，一边说：“妈妈，告诉你吧，是……这都不知道，妈妈，你平时该多读点书呀!”每当这时，我就会有一种成就感。

我喜欢我的好朋友、好帮手、好老师——书。

书是我们的良师益友，是我们的好伙伴。它让我们增长知识，它让我们丰富了课余时间，它是激励我们前进的动力。

记得那是在我四年级上学期的时候，在一次单元考试中，我取得了优异的成绩。我心里无比地高兴，心想：太好了，回去有奖励了!随着时间一天一天的过去，又有一次考试悄然来临了。我轻松地答完了试卷，心想：哈，又可以得高分了!我闲着没事干，顺手在草稿上画了一个小人，手里拿着一张100分的试卷，正得意洋洋地笑着呢。可当发考卷时，我惊讶地看着试卷，才88分。后来几次考试不知是什么原因，我的成绩总是难以提高。

有一天，我到书店看了一本《学习小方法》这本好书。上面详细地介绍了阅读、写作和如何面对好成绩的方法。它举例告诉读者：当你在考试中，取得了理想的成绩时，切忌骄傲自满，蔑视他人。过去的成绩只代表过去，要不断挑战自我，要铭记“谦虚使人进步，骄傲人落后”。我终于找到了原因，当我取得了成绩时，就用书上的那句话——谦虚使人进步，骄傲人落后，激励自己努力、努力、再努力，以上次的成绩为起点，努力向顶峰攀去。

记得还有一次，我做手工时遇到了十分难解决的问题，二话没说我便放弃了。当看了《科学家——爱迪生》一书时，我便改变了看法。爱迪生那不屈不挠的奋斗精神一直激励我，让我不在困难面前低头，直到克服为止。

好书!是你让我在成绩面前不骄傲，是你让我克服了一个又一个的困难。好书激励我前进!