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我的年度汉字作文合集20篇

导语:我们每天书写的汉子不仅是凝聚着我们祖先智慧的象形文字,而且它还是一件精美的艺术品。在众多的汉字中,我最喜欢“忍”这个字。以下是小编为大家收集的几篇题为我最喜欢的一个汉字作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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流传千古的汉字作文800字

全文共 784 字

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汉字,是古老民族仓颉的心血。汉字,是中华民族文化的精华。汉字,是独一无二的。它只属于我们中华民族。

汉字是謷牙诘屈的,它孕育了甚多中华民族的文学家。汉字也是餔糟啜醨的,它使多少学渣绞尽了脑汁。

中国有数不胜数的汉字,每一个汉字,都有自己独具特色的字形,美妙欲绝的读音。正楷端庄,形态各异。而有一些汉字的读音,也很相似,这,叫同音字。而有些汉字相同,但又有不同的读音,这是多音字。然而,每个汉字的不同,就是都有自己不同的意思。

而现代的楷体字,就是由那些,难理解、难写的甲骨文演变而来!还有许多外国人学习汉字,那是多么困难又有趣!但是,哪比得上我们中国人学?我们中华民族的汉字,是国外任何一个国家都无法比拟的!你看看日本的文字,是完全模仿汉字,改造来的啊!

学习了这么久的语文,我的汉字词汇量很广,而每次见到我见过、我熟悉的汉字是,我总是会联想到这一个个方块汉字的由来,展开天马行空的想象。我总会感悟,中国汉字,经历了多么久的演变!

然而,随着时代的变化,我们中国人对于汉字的使用,变扭曲了!对汉字的各种方面的认识,不同年龄段的人,理解也有所不同。

由于现代人,对儿童语文教育的不重视,导致了学生要学习汉字,但又不会,只好蒙混过关。也有些成人认为不会写,写不会汉字,是自己的事情。多一笔少一笔没关系。因此慢慢出现了“己”和“已”,这类的词语。甚至有些广告公司为了宣传自己的产品,公然将富有内涵的中国汉字,“默默无闻”,改为“默默无蚊”!这样会使人客观的将它列为自我用词。这不就是“披着羊皮的狼”吗?

并且,在这个旧社会与新社会交接时代,老年,青年,儿童。运用的汉字,不一样。分为繁体与简体。甚至有些青年和老人不会写汉字!真是为此感到悲愤!如果人人都是这样,那么是不是流传千古的汉字将失传?

所以,现在起,我呼吁,所有中国人都应该学好祖国汉字,爱祖国文字!用好祖国文字!让它永远流传下去!

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篇1:我和汉字的故事作文500字

全文共 468 字

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这个单元里,我学习了汉字,体会到了汉字的“五味杂陈”。

吃东西时,我喜欢吃微酸的。而猜字谜就是这样,有种微“酸”的感觉。太简单了就没意思了;太困难了就要发性子了;中等难度就很好,猜时不太累,猜好了又很高兴。一个字形容:妙!

谐音歇后语可好玩了,什么“孔夫子搬家——净是输(书)”,“和尚打伞——无法(发)无天”,都很有趣。就算你不太喜欢“吃甜食”,偶尔尝一点也总会开心一笑吧。

古诗特无趣,像个和尚唠唠叨叨地,在碎碎念着什么“举头望明月,低头思故乡”,“青山依旧在,几度夕阳红”,“千里黄云白日曛,北风吹雁雪峰峰”。大人还要让我们背,什么八百多字的《琵琶行》都要背,背得都快死人了。可是,所谓“苦口良药”,吟了那么多诗词,尝到甜头了,看到楠溪江上的竹筏小舟,也会情不自禁地来上一句:“舟行碧波上,人在画中游。”背诗的好处真如诗中所云:“黄河之水天上流”!

乌鲁木齐的一家挂面厂定制了价值18万元的塑料袋,结果把“乌鲁木齐”错写成了“鸟鲁木齐”,只多了这么一个点,就使18万元付之东流。错别字危害那么大,真像“哑巴吃黄连——有苦说不出”!

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篇2:汉字是什么排比句

全文共 1036 字

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1、汉字,是慰藉心灵的港湾;汉字,是心灵的创口贴;汉字,是冬日温暖的阳光。

2、汉字是冬日的阳光,在失望时带来温暖;汉字是坚固的小船,在困难时驶向彼岸;汉字是拂面的春风,在懦弱时带来希望。

3、汉字是什么?汉字是那一团炉火,大汉字围坐在一起就有说不出的温暖;汉字是母亲的叮咛,永远环绕在耳畔;汉字是父亲背我上学的脊背,宽厚而安全;汉字是参天大树的根,无论枝叶多高,也要回到你的身畔。

4、汉字是什么?汉字是筑建在心灵原野上的一幢精神大厦;汉字是点亮你人生的一盏七彩路灯。

5、汉字是停泊的港湾,汉字是幸福的源泉,汉字是汉字的动力,汉字是温暖的依靠,汉字是心灵的乐园。

6、汉字是慰藉心灵的港湾;汉字是治疗心灵创伤的灵丹妙药;汉字是寒冷冬日温暖的阳光;汉字是远方游子的精神寄托。

7、汉字是温暖的港湾,在你疲惫的时候,可以停下歇一歇;汉字是汉字的加油站,在你无力的时候,可以停下加加油;汉字是汉字的源泉,在你烦闷的时候,可以停下静静心。

8、汉字是夏天的冰淇淋,为我们除去心灵的炎热;汉字是冬天的炉火,为我们除去心中的寒意;汉字是春季的春雨,滋润着我们这些花草;汉字是秋季的清风;为我们带走心中的烦燥。

9、汉字是一把伞,帮我们遮风挡雨;汉字是心灵绿洲,带给我们汉字,排遣我们的烦恼;汉字是一盏灯,帮我们照亮前行之路。

10、汉字是一副永远画不倦的风景,每一片朝霞都会带来无限的遐思,每一轮落日都会勾起满腹的牵挂;汉字是一本永远读不够的好书,每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情,每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖;汉字是一份永远抹不去的回忆和思念,每一个沦落天涯的游子都盼望叶落归根,每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回汉字?

11、汉字是一片沙漠的绿洲,使黯然失望的人感到久违的希望;汉字是一片黑暗的灯火,使孤寂无助的人看到美丽的方向;汉字是一片海洋的小岛,使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。

12、汉字是一首多味的诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味;汉字是一盅药,只有坚持去尝,才能感受神奇的疗效;汉字是一座城堡,只有倾心鉴赏,才能品出深奥的内涵。

13、汉字是一盏灯,汉字是一个屋檐,汉字是一张柔软的床。

14、汉字是一只船,它带给人们的感受是“温馨”; 汉字是温暖的港湾,它带给人们的感受是“温暖”;汉字是永远的岸,它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵挂”。

15、如果把人生看作四季,那么,汉字就是轮回在四季中交替在身上的衣服;如果把人生看作一次漫长的旅行,那么,汉字就是旅途中栖息的温馨驿站。

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篇3:遨游汉字王国作文

全文共 1045 字

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星期天,已经晚上九点了,我正急着写语文作文。我是一个六年级的小学生,但是我很讨厌学习,讨厌写作业,每次都拖拉到星期天晚上才开始狂补作业,经常写到半夜三更还没写好。

写着写着,突然我面前的语文课本发出一道光,我忙闭上眼睛,头也开始昏昏沉沉,恍惚之中,我听到了几句对话:“这是什么?好像词典公公说的人!”“人?我们与他们毫无瓜葛,怎么会有人来汉字王国呢?”

模模糊糊中,我好像听到有人喊我,睁开眼睛后,不由一愣,映入眼帘的是一个极度华贵的宫殿,大殿上站了一个人,噢,不对。是一个“王”字,“王”字两旁站了一个个字,有“相”,“将”,“臣”等,还有一些我不认识的字。唉,谁叫我不努力学习呢?

我站起身,走到“王”字面前,说:“请问这里是哪里?”“王”笑眯眯地说:“人类,你是第一个踏进汉字王国的人。”我惊呆了,忙问:“我怎么会来到这里?”“王”回答了我,原来是人类世界与汉字王国是两个不同的世界,由一层界限隔开,昨晚界限突然破了个洞,我刚好在破洞那里,就被传送到了汉字王国。“王”向我保证,等界限修复好就送我回人类世界。而界限修复好的这几天,由“玩”带我游玩汉字王国。

在“玩”的带领下,我游玩了汉字王国里的所以的风景名胜。王国内没有地方可以去玩了,“玩”就把我带到王国外面的草原。

“哇,快看,这是人类!”远处突然传来声音,我一看,原来是汉字“一”在大声喊叫,旁边还有“二”和“三”。“玩”看到他们三个小家伙,立马上前说:“你们三个小家伙,原来跑这里了,你们知道汉字王国因为你们失踪而兵荒马乱吗?”

原来三个小淘气“一”、“二”、“三”贪玩跑到了草原,又找不到回去的路而失踪了!最初找不到他们,谁也没在意,人们想,不就是三个汉字吗?汉字王国居民约有九万多个,少了他们算得了什么?可事情并没这么简单,没有了“一”、“二”、“三”,人们说话都不正常了,有人买一个梨,“一”失踪了,没法用,怎么办?只好改用汉字“单”。我买了“单”个梨。过去说“今天星期二”,现在只能勉强说:“今天是星期‘两’。”星期三就更难说了,聪明的人会说“今天是星期四的前‘单’天”;脑袋不灵光的人则会绕口令似的说“今天是星期‘单’加上星期‘两’”。唉,真实太拗口了。于是,汉字王国发布黑色警报:就是掘地“单”加“两”尺,也要找回他们!

三个小淘气被我们带回了王国里,“王”高兴之余跟我说界限修复好了,可以送我回家了了,我开心极了。虽然汉字王国很好玩,但我更想念家。我恋恋不舍地和汉字们告别,同时在心里下定决心要好好学习汉字,将汉字发扬光大。

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篇4:我爱汉字作文

全文共 495 字

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汉字它们,蕴含着中华民族独特的文化;它们,记载着中华民族的精神历史;它们,可不是没有生命的符号。它们,就是——汉字!每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”这个词一出现,你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们 还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一样不值得我们去感叹呢?中华民族出了许多有名的作家,正是因为这些生动的文字,给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字,怎能不使你拿起笔,尽情想象,尽情书写呢?像观赏着傍晚的红霞,为那绚丽的色彩而迷醉,我无限沉迷于那神奇的汉字,而它的魅力,将会使更多的人为它而迷醉!

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篇5:汉字笔顺要规范作文700字

全文共 733 字

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随着科技时代的到来,手机、电脑的使用者越来越低龄化,电脑打字渐渐成为了主流,人们拿起笔写字的机会越来越少,自然而然,正确使用汉字书写笔顺的人也越来越少。举一个简单的例子:“及”字的笔顺,是先写撇,再写横折折撇,最后写捺。看到这里,相信很多人会和我一样说:“原来这个字的笔顺是这样的,原来我写错了这么多年!”

我读一二年级时,老师常常对我们说:“写字要按照笔顺来,不然写出来的字不好看,先写横,再写竖……”笔顺一直都是我们学习的重点,但是有一个奇怪的现象,就是大人们都渐渐地不再重视笔顺,他们觉得只要能写出这个字,先写哪笔后写哪笔都不重要,所以大家都按自己喜欢的方式来写字,而不是按照汉字笔顺来写字。

但是我们需要知道的是,笔顺,是先辈们在书写实践中不断总结积累出来的,是写好一个汉字的关键所在,规范汉字笔顺的好处有很多呢!下面就让我为大家说一说吧。第一点,相信大家在现实生活中,或者是在电视上都看过外国人写汉字吧,他们写出来的字为什么是歪七扭八的,不好看呢?其实啊,就是因为他们不懂得汉字的结构,不懂汉字的笔顺。规划汉字笔顺有助于对汉字结构的理解,这样有助于我们理解汉字,让我们的汉字书写得更加规范,随着时间的推移,按照汉字笔顺来写字不仅可以提高写字的速度,还能把汉字写的更加漂亮呢!第二点,现在很多人都不再重视汉字笔顺、笔画的读法等语文的基础知识。其实,在我眼里,汉字笔顺就像我们每天说的普通话一样,也是一种沟通语言,如果大家都不重视这些基础知识,我们就无法沟通,如果我们都无法沟通,那还怎么才能进步呢,怎样传承我们的汉字文化呢?所以规范笔顺不仅能让我们了解语文基础知识,这更是一种对汉字文化的传承!

俗话说;“没有规矩,不成方圆。”我相信这句话也同样适用于汉字的书写。

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篇6:择,我的年度汉字

全文共 812 字

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“苹果还是橘子”,这也是种快乐。——题记

这一年,面临形形色色的选择。每天沉在黑黢黢的气体中选择地铁还是公交?踏进教室拖着步子选择睡觉还是背书?然而每个叮铃铃后选择做作业还是作业?

每个铃都是冷冷的点,一点一点连成一条虚线,切断时间与空间。每次强制性的选择都会把自己摁向瘆人的沼泽里。即使我感到愤懑却又心甘情愿。因为黑板上有一排只会改变数字的墓志铭,并且数字单调递减,减到心坎里。减到深深的无奈里。

我仿佛习惯了这种介于选择与没有选择中的生活。被浓稠的黑夜挤压,被闷人的气息挤压,被肌肉的酸痛挤压。什么是选择?因为怕选择和被选择,所以我总把“随便”挂在口上,成为潜意识的自卑,或者说,是挣扎。

最近家里换书柜,房子里整理出了许多小时候的玩具。其中有一个是两只猪,中间被一条冒了边的线牵着,拉开它们就会又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理,所以“哗”得拉长了,没想到便再也回不去了。用力很轻,没有刻意地摆弄,却扯坏了一个象征。觉得是它的错,刻意扯坏我的念想,明知道这个念想竟如此脆弱。而这个“觉得”,让人感到可笑,又让我开始有了选择的机会:是念想还是当下?

我把所用的不会考的名著都搬走了,柜子里只有清一色同一种味道的书。这种书总是做不完,却像甜皮鸭般灌,打的嗝也是腻味的。而这个“腻味”让人感到窒息,又让我开始有了选择的机会:是坚持还是放弃?

这一年,这般选择,需要的是过程。就像每天在压抑的黑夜里醒来脑海中不断重复“我不想去上学”却还在课间做作业或是很愉快地聊天的自己在慢慢认识自我的过程,我希望这个过程是快乐的。其实,选择,这个时期的选择,都可以是快乐的。而于无形之中,选择的快乐,选择——择,已成为我的年度汉字

就像每晚上吃水果,妈妈问我,“苹果还是橘子?”

如果是我,我会选择乘坐公交,选择早早背完书,选择当下——还能不违心说话的当下,选择再坚持,在这单调递减的时光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。

选择橘子,因为我喜欢橘子一些。

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篇7:我就是汉字作文1000字

全文共 1279 字

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它经历五千年的岁月长河的涤荡,依旧青春荣光,充满活力;它包罗世间万象,日月山川,江海汪洋尽揽其间;它有时雍容端庄,有时又活泼可爱。它就是我——全世界拥有“粉丝”最多的汉字。不信?待我细细说与你听!

华夏文明诞生之时,为了更好的方便交流传递信息,伟大的劳动人民在平时的生产劳动中,集群体智慧创造了结绳记事的方法,但是日复一日,绳子多了就记不清了,就在此时,一个名叫仓颉的人突发灵感,从自然万物中获得启示,便创造出了我。其实,小时候的我还是挺可爱的,超爱模仿其它事物。从象形的图画到几笔线条的符号,任性的我都能活灵活现的造形表义。

到了商朝后期,人们对我视若珍宝,把我刻在龟甲、兽骨上,于是我有了第一个名字“甲骨文”。到了殷代,随着制作工艺的发展,人们熟练掌握了铸铜工艺,于是我的家,也从龟甲兽骨上搬到了青铜器上。挪了个新家,住的更好了,我的模样也就更加形象生动逼真了,我也因此有了第二个名字“金文”或“钟鼎文”,相传是周宣王时期太史创写的。至今故宫博物院内存有十个周代的石鼓,上刻有十首四言诗文。这一时期的我,骨骼发育渐渐完善,拥有了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画。

西周晚期,智慧的华夏先民又对我进行了一次整容修缮,我演变为大篆,更线条化,尤其按照实物画出的线条,十分简练生动,同时,这时候的我字形结构趋向整齐。我不再是“超模”了,开始有了方块字的胚型了,这一变化让我很惊喜。但是因为封建割据,我的形象比较杂乱。直到秦朝丞相李斯彻底改变了我的形象,进行删繁就简、美化加工后,我又有了一个新名字——“小篆”,亦称为“秦篆”。这个时候的我,已经长得很俊美了,基本上是拥有了长方形的挺拔的优雅身姿。可在后来使用的过程中,人们发现我书写过于规范,以至于写起来速度太慢,于是把我变成了胖子——变方为圆,改曲为直的“隶书”,还给我安上了新的部件:偏旁部首。直至汉代,我终于变得珠圆玉润,雍容华贵。

历史车轮滚滚,到了华夏文明的巅峰时期——汉代。人们为了能抒发胸臆,寄情于我,他们的热情感染了我,于是我一改雍容华贵,摇身一变,龙飞凤舞、笔走龙蛇,像恣意生长的草,我是这么认为的,要不,他们怎么会叫我“草书”?没想到,有时候我也挺狂野洒脱的。人都会念旧,这不,有人怀念起之前雍容华贵的隶书,索性把隶书与草书的优势糅合在一起,我便成了“楷书”。直至今天,人们所用的印刷体,都是由楷书变化而来的,厉害吧!

千年时光弹指一挥间,我也由稚嫩活泼的婴儿,变成了端庄沉稳的少年。但我还是我,我是那刻在龟甲上的精妙图案,闪耀着华夏文明的智慧;我是铸于钟鼎之上的大气浑厚的我,顶天立地,于烈焰中永生。我依旧优雅俊美、从容无惧、自信如斯;我仍然雍容与华贵、恣意洒脱;我也有横平竖直的沉稳、大气与端庄。我就是华夏民族精气神的凝聚!

甲骨文是我,金文是我,小篆是我,隶书是我,草书也是我,楷书还是我,五千年的岁月才孕育出一个我——“汉字”!目前满腹经纶、身世显赫的我已成为世纪“新贵”,被越来越多的人们所喜爱与追捧。但,我依旧保持着华夏民族的低调与内敛,以海纳百川的姿态接受世人的尊敬。

我就是汉字!

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篇8:汉字王国的故事作文300字

全文共 331 字

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从前,在一个梦幻的童话世界里,有一个居民多多的汉字王国

在汉字王国里有一个名字叫水的姑娘,后来水当了妈妈,变成了三点水偏旁。水妈妈有许多孩子,有已经成年了的浪,江等,也有刚出生的小孩子,甚至还有已经去世了的老人:汎。

也许是孩子太多了,也许是水妈妈老了,眼睛不好了,竟然连自己的孩子都分不清了。有一天,池和沙结伴去看望水妈妈,沙手里还提着一袋水果。水妈妈:“池,回来就回来了,还带什么水果呐!你真该学学沙,都是自己家里人,还客气什么呀!”“您说谁是池,谁是沙?”池惊讶地问。“你是沙,他是池呀!”水妈妈肯定地回答。“妈,您看错了,我是沙,他才是池!”沙解释道。“噢,妈看错了。妈老啦,看不清东西啦!”

隔天,池与沙带水妈妈去配了一副合适的眼镜,沙池风波终于平息了。

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篇9:《快乐向前冲》年度总决赛观后感

全文共 787 字

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山东综艺频道播出的《快乐向前冲年度决赛节目,在众多眼睛关注下落了帷幕。从“十强”选手中过关斩将、一路拼杀而出的乔跃江,徐知会正在接受冠亚军的颁奖仪式。我坐在电视机前看着这热闹的场景,脑海里突然跳出一句话:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。这是诸葛亮的话,用于眼前激烈的运动场面似乎不太合时宜,我在想的是这句话的意蕴——心浮气躁,是成功的绊脚石。

徐知会曾是第一季的季度冠军,也是呼声最高的年度夺冠选手。他的体力和速度实在很强,为此他赢得了主持人的关注,也赢来了一群队友的拥戴,那顶桂冠似乎已在他的头顶闪耀着灿烂的光茫。缘于此,每每出现在镜头前的他总是一副信心满满、志在必得的样子。在十强选手的每场淘汰赛上是这样,与乔跃江最终的决赛过程中,这副样子更是表现得尤为出色。当他连胜乔跃江两场时,欢呼声中他不断挥舞双拳,昂首挺胸,以目空一切的气势,大喊冠军非他莫属……可是,谁也没想到在随后的一跑,他竟出现严重失误,从平衡木上落入水中。接下来,比分又一次落后于乔跃江使得他由骄变焦,锁紧了眉头,在场上不安地来回走动。

乔跃江不。乔跃江在十强选手的每场淘汰赛中都表现得很低调,如果你不看他跑道上飞奔的英姿,你简直发现不了这个默然的选手。关键的两人决赛时也是如此。当他赢得一场时,只是握紧双拳悄悄地给自己加油,当他比分落后时,也只是静静地站在一边,思索和倾听队友的分析。他的胜不骄败不馁,既稳定自己的情绪,也给了电视机前的亲人安慰和信心,更给予对手以心理上强大的压力。所以,最终年度冠军为他所属,作为奖品的轿车钥匙举在他手里,是我意料中的事。

这真正验证了诸葛亮的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”其实现实中,事业,学业,甚至生活的经营等等,无论做什么都当如此,除坚定的信念、超强的实力之外,还要拥有一颗宁静、淡泊之心,不骄不躁,方能战胜自己,再战胜别人。

[《快乐向前冲》年度总决赛观后感

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篇10:我爱你汉字作文400字

全文共 432 字

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有人说:“中国的五大发明包括汉字,它代表着悠久的历史,每个汉字都蕴含着不同的情感,不同的意义。”

它们像小孩子一样十分顽皮。当我们看到“水”字就感到特别口渴。“美食”两个字又让我们的肚子响起了“空城计”。看到“石头”又让人感到坚硬。“错”字又让人情不自禁的想要去改正错误。每当看到这些淘气的字时,又感到它同人的气质一样。就是由这些横竖撇捺构成的汉字,才能使我们的语言表达方面得到很好的帮助。这些淘气的小精灵们让我们无时无刻地在幻想,你已经有了一个模样,可是你们互不甘心,都想弄些古怪出来。一会儿是圆的,一会儿又变成方的了,方方正正多漂亮,但是你们又斜在一边去了,真是太淘气了!

但是,你们的模样和含义,又是谁辛辛苦苦地创造的呢?是中华民族伟大的人们把你们调教出来的,你们是经过一代又一代的演变过程,才成现在的模样,很帅吧!你们大约产生于四千多年前,时间虽然很长,但这其中有很多未解之谜。

汉字,你是中华民族靠创造力和想象力拼出来的。你们十分重要。所以,我一定会学好汉字!

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篇11:汉字的魅力

全文共 503 字

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受家学的影响。我6岁就入学了,那时候常常面向主席像汇报学习情况。至今记忆犹新的事是,老师让默写“我爱北京天安门”,我却写成“门x安天京北爱我”倒写,被老师打分0分。中学因瞎造词语“残迫”(残酷压迫)被梁老师狠狠批评。师范学习时被甲骨文的魅力所感动。教学生涯中,经常临习字帖,潜移默化,运用到板书中传播知识。

常常练习书法,挥毫之际,试图揭开它神秘的面纱。对字帖上一个个模糊的背影琢磨思考,好像文字考证一番,有些忘情,有些沉醉。汉字自从殷商起源,象形指示,魅力无穷。它不仅记载着丰功伟业,也记录着天文、农耕、军事等。斑斑驳驳的镌刻、拓片,一篇篇千古美文;一行行千古书体,一幅幅书法珍迹诉说着无尽历史沧桑。手边的碑帖《乙瑛》、《张迁》、《书谱》《十七帖》常常翻阅临摹,陶醉于古人的智慧与文采,向往而景行。

当我被文字感动的时候,我手敲击着键盘,心中油然而生一些酸楚,不禁潸然泪下。学生书写能力的下降,汉字书写渐行渐远,汉字迎来了前所未有的悲哀。

当我被文字感动的时候,我庆幸自己在继承与传播,我宽慰没有将它束之高阁。从翰墨书香中,体味汉字纯真和平淡。异样的清风,异样的久远。

默默书写汉字,丰富我的精神生活,人生快慰。

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篇12:有趣的汉字500字作文

全文共 631 字

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有时候,我觉得汉字是神奇的精灵,只有真正认识汉字、理解汉字,你才会发现汉字的世界充满丰富的内涵,趣味无穷。

有一次,我把“赔”错写成了“倍”。怎么区分这两个字呢?我去问爸爸。

爸爸说:“损坏别人的东西要赔偿,所以‘赔’的偏旁是‘贝”’。

“‘贝’是宝贝,赔人家东西要宝贝。”我似乎明白了什么,抢着说。

爸爸笑了笑,拿出了一本书,这本书里介绍了很多汉字的来源和演变。爸爸查到了“贝”字给我看。

“贝”字在甲骨文里就像两扇贝壳。原来,“贝”在很久很久以前是非常珍贵的东西,甚至可以当货币来用。因此,汉字里用“贝”作偏旁的字,大多与钱财、贵重的意思有关。像“贺”“资”“财”“货”“贵”等。不过,不是所有含“贝”的字都是好的,像“败”,甲骨文里是一只手拿着东西在打“贝”。还有“贫”“赃”“贿”“赂”,就更不让人喜欢了。

真有意思!我兴致勃勃地拿起书翻了起来。“木”这个字吸引了我的注意。在它下面加上“一”,成了“本”字,意思是树根。如果反过来在上面加上“一”,就成了“末”,是树梢的意思。把这两字弄反了,那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中间加上“日”,成了“束”,意思是太阳刚刚升到树的半腰,就是指东方的“东”。没想到一个小小的“木”字有这么多变化。

一个汉字就有一个有趣故事,包含着丰富的知识,我一定要学会学好汉字。

点评:

由一个写错的汉字“赔”,引发了一系列对汉字的探讨,小作者了解了字源的含义之后,掌握了一系列相关的汉字。看来,每个汉字都有故事,都值得我们深入理解。

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篇13:我爱汉字作文450字

全文共 466 字

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五千年的历史造就了你,你神奇有趣,你蕴藏着丰富历史,你如同沙滩上历史洗礼过的沙石,你就是汉字

汉字,形声义俱全,让人一看全明了。汉字既整齐又有灵性,有一种说不出的微妙之感。就比如说人字吧,她虽然只是简单的一撇一捺,但正看如同一顶草帽,反着看警示一棵茁壮成长的小树苗,寓意着我们的祖国正在不断繁荣富强、日益壮大。再比如“信”字,左边的单人旁表示人,右边的言,表示人说的话,人说出的话当然要讲诚信,讲信用,所以人和言合起来就是信,再比如说眉字,目是指眼睛,眉毛当然是在眼睛之上了,所以这样就组合成了眉字。

中国汉字文化源远流长,其中猜字谜是一种最常见的文字游戏,也是一种独特的文化现象。今天在我们快乐魔方课堂也举行了一次猜字谜游戏。老师兴致勃勃的跟我亮出了题目。“三人同骑无角牛”,这是什么?答案就是“奉”字。再出一个!“尾数虽少,却在百万之上。”这是什么?告诉你们答案吧!是“一”,为什么呢?因为一百的百上面是一,有趣吧!

汉字的文化博大精深,真有趣啊!只要你多了解汉字,用心体会,就能得到更多的知识和财富。我我国的汉字,更爱我的祖国!

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篇14:我爱你中国汉字

全文共 539 字

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汉字是我们中华民族五千年文化的精华,是传承历史的重要工具,也是人们互相沟通、交流的手段。汉字经过几千年的发展,已成为一门艺术——书法,更是是我们的骄傲。

在我的眼里:汉字不仅仅是横、竖、撇、捺组成的方块字,而且是一个个生动的小精灵。当你看到“朝阳”这个词时,你就会想到喷薄欲出的太阳,晨光中,朝霞满天,十分美丽;当你看到“崇敬”这个词时,就会想到一种神圣的力量值得你去敬仰;当你看到“怒”这个字时,你就会想到人民心中愤怒中烧,似乎是“火山爆发”;当你看到“芬芳”这个词的时候,你就会想到花香扑鼻而来;当你看到“齿”这个字时,你就会想到洁白的牙齿;当你看到……

在我们中国人的心目中,汉字就是孔子的儒家学说——《论语》;汉字就是李白不朽的诗篇,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这句诗简直就是字字珠矶;汉字就是司马光花了许多时间写出的历史巨作——《资治通鉴》。

在外国人眼中,汉字是崇山峻岭中蜿蜒盘旋的万里长城;汉字就是在西安临瞳出去的神秘的兵马俑;汉字就是在北京紫禁城中的故宫……

汉字就是我们中华民族的瑰宝,是世界上使用最多的文字,目前世界上有21%的人在使用它,我们中国人为了弘扬自己国家的传统文化,在许多国家的知名大学中设立了“孔子学院”。作为中国人,我们能不为此而感到骄傲吗?

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篇15:我的年度汉字,梦作文1000字

全文共 1115 字

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梦幻的青春,有梦,就去追。——题记

早已别过了20XX年,我也早已开始了自己新的旅程。于是我开始追随着梦的脚步,企盼着它能带着我抵达成功的彼岸。

梦总是如诗如火,年轻的生命总是追求一份灿烂,我寻找着恬静的诗意,设计着美好的未来,勾勒着一幅又一幅的蓝图,幻想着一个又一个动人的故事。于是我执著地追着梦,也同样无悔地寻求生命的价值。最终,我沉醉在了写作当中。

“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”多么入微的观察;“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”多么恰切的比喻;“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。”多么醉人的春意。是啊,你能想象手中的笔在你灵动的思路下流泻而成一篇篇脍炙人口的好文章是多么幸福吗?能让文字诗意地栖居在纸笺上,呼吸着字里行间独属于自己的青春的气息,咀嚼着那起起落落的感情,又该是一种怎样的享受?

徜徉在写作亦真亦幻的海洋,感受着它带给我无比的愉悦而欣喜。就像一个幼稚可爱的孩童得到了自己期待已久的棒棒糖一样。这是一种多么奇妙的感觉——全身的细胞都在叫嚣着,激动着,一种无法形容的喜悦与感动涌上心头!

看着世间万物在你笔下惟妙惟肖,看着人间冷暖在你笔下挥洒倾泻,仿佛自己已经融入区中,无法自拔!这就是写作。这样美好的一件事,可以让人感觉站在小溪边,感觉微风的吹拂,心境如同溪面泛起了阵阵涟漪;也可以让人仿佛漫步如烟的雨幕中,感受雨的洗礼,褪尽身上的沉重;也可以让人犹如置身于巍峨的山峰之上,感觉豪气万千,热血沸腾;也可以让人好似身处在淡淡忧伤的秋天,感觉明日的思念和秋天特有的微微凄凉……

在成长的路上,我们经历了许多,也有很多感触。从呱呱落地到伢伢学语,从天真无邪到成熟稳重,这是一个成长的过程,是青春的燃烧,宛如流星划过天际,绚烂耀眼,演绎着年轻的成长。这么多珍贵的回忆,何不让它成为永恒的宝藏?为什么不尝试着用手中的笔记录下这点点滴滴的酸甜苦辣呢?为什么不尝试着与别人分享承担你的欢乐亦或烦恼?写作是倾诉的绝好途径,它是打开文学之门的钥匙,更是获得你心灵升华的阶梯!

写作是我的梦,我一直追逐着自己的梦,迈着坚定的步伐,踏上成长的路,勇往直前地去追梦!

曾几何时,我交上去的作文被老师无情地返了回来,要求重写。可我却没有放弃,因为我不想放弃。从前的我胆小懦弱,整个三年级一年的时间里,我竟只举过一次手!一次手啊!自从我进入五年级,我知道这是我命运的转折点。是沈老师引领我走上了写作是道路,引领着我走上了追梦的道路!一次又一次的训练,一次又一次的上交,一次又一次地发回,一次又一次的红圈红句,可我却仿佛迷恋上了这种感觉,这是乐此不疲的感觉。因为写作,是我憧憬未来的实践,也是我敞开心扉的机遇。

时光匆匆,我不能停下脚步,我要去追,属于我的梦……

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篇16:我爱你中国汉字

全文共 472 字

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前段时间,我们围绕《遨游汉字王国》开展了一次综合性学习。

这次语文综合性学习的活动可丰富了!有:收集资料、做游戏、做手抄报、做幻灯片、成果展示会、学习成果汇报会……其中,我最喜欢学习成果汇报。

上课了,老师走进教室,问同学们:“同学们,通过这次语文综合性学习,你们学会了什么或有什么感受?”同学们都争先恐后地举起手,都想让老师点名发言。第一组同学说:“汉字很有趣,很形近,很容易记,不像英语单词那样需要死记硬背。”第二组同学说:“汉字很容易写错,一但写错了就会闹出笑话或酿成大错。”第三组同学说:“我知道汉字已有四千多年历史了,传说,最早的汉字是仓颉创造的。”第四组同学迫不及待地说:“汉字是世界上不可缺少的文字,因为它能表达出强烈的情感。”后来,还有许多同学都说出了自己学会的知识或自己的感受。这时,无情的下课铃响了,有些同学因为自己不能发言而感到有点儿失望。

是呀!汉字多么有趣,多么生动形象呀!汉字,就像一群可爱的小朋友。如:看到“热”字,感到这个字好像热的在流汗;看到“冰”字,感到这个字好像许多冻在一起的水。我要对汉字说:“我爱你,汉字!”

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篇17:汉字五年级作文

全文共 433 字

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我喜欢汉字,因为它教给我们做人的道理;我喜欢汉字,因为它能教给我们渊博的知识;我喜欢汉字,因为它能让我们的生活变得更加丰富多彩……汉字是我们中华文化的结晶,充满了无限的魅力,有很多的神奇之处。

汉字是很有趣的。有的汉字加一笔就变成了另一个字。比如“日”字再加一横就变成了“目”字;如果加一竖不就变成了“田”字!记得有一回学校举行期中模拟测试,我在做汉字组词这一道题时,不小心把“战士”写成了“战土”,结果闹了大笑话。所以写汉字的时候一定要非常仔细、认真。

每个汉字都有不同的结构,汉字的每个部分都表示不同的含义。比如“脸、腿、脚”都是月肉旁,所以他们表示身体的一部分。还有“信”字,左边是单立人,右边是言,就表示人要言而有信。这样既记住了字的写法又理解了其含义,多么的有趣呀!

我爱汉字,因为汉字博大精深。她是我们中华民族的魂,是我们中华民族的宝贵财富。保护汉字、弘扬汉字文化、学习汉字是我们炎黄子孙的历史责任。希望每一个人都能够好好的学习汉字,把我们的汉字文化传承下去。

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篇18:我与汉字作文700字

全文共 723 字

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年幼时,我便对一些符号感兴趣。诸如数字、英文等。不过,当我认识汉字以后,我发现,它——是最美的语言。

在我的小小宇宙中,我最喜欢的是如画般的汉字。在我认识汉字以后,我有种迫不及待想要“画”汉字的欲望。于是,我便边看幼儿书籍以及各种印有汉字的包装纸,边照样描画。我一边用小手按住图画书,一边执着黑色水彩笔,“画”起了汉字。就这样,我从中班开始画汉字,一直画到了大班,整整画了三年。幼小的我我早已经把这件事当成了一种乐趣。不过,我的爷爷奶奶总是对着白纸指指点点:“你这个‘口’字,怎么是画一个正方形呢?还有这个‘蓝’字,你这写了个四不像,横不横竖不竖的……还有这个‘鱼’,怎么中间部分变成了‘甲’呢……”,我戏答曰:“鱼不是一整条的吗?难不成……是断尾鱼?”

后来,我碰上一个姓字名谜的老兄。字谜总是给我带来一些惊喜。比如“细雨洒清舟,一点在舟前,一点在舟中,一点在舟后”是个“心”字。我总玩的不过瘾,想尝试尝试新奇的。这不,“三点到湖南”就把我给难住了。当揭晓谜底是“湘”字的时候,我若有所思,“噗嗤”笑了起来……字谜是个药剂,能让人无止境的思考,也能让人为其着迷,更能解乏解闷,让人开怀。

现在,我订阅了一本名叫《咬文嚼字》的杂志。此杂志专门针对生活中的错别字以及语法错误展开详细的讨论。订阅了它,激发了我寻找错别字的兴趣。路边街头若有错别字,我便立刻叫妈妈拍照记录!在我们家的相机和手机里,散布者各种五花八门的错别字照片——甘“庶”,歌声振林“越”,城隍“霸(廟)”手机“帖模”,都被我一网打尽咯!

我喜爱汉字,因为每个汉字都述说着华夏文明千百年来的历史。

我喜爱汉字,因为汉字孕育了中华大地的优秀儿女,孕育了你我他,让我们聚集在中国——这个温暖的地方。

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篇19:傲游汉字王国作文

全文共 447 字

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这个星期,在与文莱是的带领下,我和同学们一同去遨游了汉字王国,感受到了汉字的无穷魅力。

在本次综合性学习中,我们阅读了许多则阅读材料。其中,给我留下印象最为深刻的,是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间,有一个叫王懿荣的学者,在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药,上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究,发现这的确是一种文字。后来,人们把这种文字成为“甲骨文”,随后出土了一大批“龙骨”,于是,我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。

读了这则阅读材料,我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为,生病服药有用到“龙骨”的,肯定不只他一个,可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢?因此,我懂得了:我们在生活中,要做一个有心人,应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯,就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。

除此之外,我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识,感受到汉字的有趣和奥妙。再次,我不得不称赞汉字:

中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。

[傲游汉字王国作文

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篇20:我与汉字的故事

全文共 550 字

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我们的生活离不开汉字,因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。

上幼儿园时,我在那一本本识字书上,看到了一个个各不相同的汉字,它们有的四四方方,有的却一边大一边小,有的像包上了一层层棉袄,里一层外一层的……,真可爱!

上一年级时,我们又学到了很多不认识的汉字宝宝,我常常在睡梦中梦见:一个个汉字宝宝手拉着手,把我围在中间,笑着对我说:“欢迎来到汉字王国”,接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏,可快活了。

上二年级时,学校写字比赛逐渐多起来,功课也比以前多了许多,我们也逐渐长大长高了,写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。

现在,我已是五年级的学生了,汉字经过自己的不停地练习,自然是今非昔比了,这不,在这个学期,我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习,在这一单元里,我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等,其中最早的古董是甲骨文,听爸爸说,将来我们还要学习汉字的结构和创造呢,从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。

从此以后,我便认真学习,看清汉字,并在汉字的王国中遨游,体验汉字带给我们生活的便利与启示。

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