一次有趣的小实验的作文(精品20篇)
在我的生活中,发生过很多有趣的事,在我的记忆中闪闪发光。下面是小编为大家收集关于一次有趣的小实验的作文,欢迎借鉴参考。
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6667作文
427有趣的实验作文800字
全文共 802 字
+ 加入清单星期六,老师乐呵呵地说:“我是个魔术大师,可以让鸡蛋在水里游泳。”老师话音刚落,同学们七嘴八舌的议论,就像一个炸弹爆炸了似的,有些人还小声嘀咕:“我信你个鬼,就知道骗小孩。”而我呢,心里充满了疑惑和期待。
老师先请来了实验小嘉宾:一双笔直的筷子,它们像一对姐妹一样,亲密地挨在一起:第二个小嘉宾是一杯清水,在灯光的照射下闪闪发光,像一颗大宝石一样:第三个嘉宾是圆滚滚的小鸡蛋,像一个乒乓球似的。最后出场的嘉宾是海藻碘盐,盐雪白雪白的,像一团雪。四位嘉宾到齐了,实验正式开始。同学们变得安静下来,目不转睛的看着老师实验。老师先拿起鸡蛋,放在清水里,鸡蛋像跳水运动员一样,“扑通”一声,快乐地跳进了水中。接着老师不紧不慢地抓起一把盐,撒入水中,盐像雪花一样,落入杯中。这时候老师拿起筷子,在杯中搅拌,水底很快呈现出一个漩涡,就像一个龙卷风卷着鸡蛋,鸡蛋也随着漩涡转圈圈,就像一位舞蹈大师在跳芭蕾。
可是,鸡蛋转了好一会儿,向上跳了几次,还是沉在杯底,一动不动的。大家按耐不住了,议论纷纷。我心里更疑惑了,有人大声地嚷嚷道:“老师,鸡蛋怎么还没浮起来呀?”老师望着我们,眼睛像雷达一样扫射我们,故作神秘的说:“等会儿,你们就知道了!”大家有的站了起来,踮着脚;有的伸长脖子,像只长颈鹿一样;有的人睁大眼睛,像老虎盯住猎物一样。老师又抓了一把盐,放进去,继续搅拌。杯子的水变浑浊了,好像水里泛起了雾。鸡蛋仿佛感受到同学们怀疑的目光变得不安分了,慢慢地像潜水员一样向上“游”,露出了圆溜溜的小脑袋,张望着地我们。大家都惊讶的叫起来。不知谁咂了一下嘴:“鸡蛋真的浮起来了!”大家立马跑过去围住杯子;还有人伸出手指,把它按了一下,鸡蛋像安了弹簧一样浮出水面,露出了小脑袋。真有意思!老师不慌不忙的告诉了我们答案:“因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋会游泳。”大家一听恍然大悟。
这个实验真有趣!我们要善于思考,勇于实践。
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篇1:一次有趣的实验作文700字
全文共 769 字
+ 加入清单今天是国庆节,爸爸妈妈带着我和陈露晶一起去科技馆。
一来到科技馆,我们远远地看到了用横幅拉出的三个大字:“艺术节”。走进大厅,只见里面有很多小朋友,他们正在舞台前面看表演呢!我们也找了位置坐下来。不一会儿,两位科学老师拿出了一个桶,准备给我们展示科学实验。我非常期待,这两位老师会给我们展示什么实验呢?一阵热烈的掌声后,实验开始了。做实验的男老师问道:“你们知道有什么东西比冰还冷吗?”我们都摇头,只有一个男生举手了,他说:“是液氮。”“对。”老师指着那个桶说,“这个桶里面装的就是液氮,它可是比冰还要冷!它的温度可足足有零下196度呢!”我们在场的所有人都发出了惊叹声,因为我们还从来没有见过零下一百多度的东西!
男老师介绍完液氮后,做出一副高深莫测的样子问大家:“如果我把手放进这液氮里面会变成什么样呢?”我们都觉得很恐怖。这时,另一位做实验的女老师便拿出一片叶子说:“我要把这片刚刚摘下来的叶子放到液氮里3秒钟,看看它会变成什么样。”“好,快点放吧!”“现在就放!”一阵大呼小叫的声音传出来。接着,叶子被放进了这比冰还冷的液氮里。我们大声数着:“一,二,三!”数完三声,女老师把叶子从桶里面拿了出来,叶子已经变成了一团,男老师戴上手套轻轻一碰,叶子咔、咔、咔地掉了一地。
然后,两位老师说:“哪位小朋友也想试一试?”我把手举得高高的,很幸运,居然就被选上了。当我走上台的时候,我非常紧张,看着那桶液氮,感觉会爆炸一样。老师帮我戴上一双厚厚的手套,然后把叶子放到液氮里,大家又大声地数“一,二,三!”我轻轻碰了一下,咔——咔——咔,叶子像饼干一样掉在了地上,全都碎了。
这一次实验真是太有趣、太神奇了!经过这一次实验,我知道了液氮低温的特点,还了解了一些化学物品的名称。我以后一定要好好学习,掌握更多的科学知识,争取长大以后能成为一名科学家。
篇2:一次有趣的实验作文500字
全文共 549 字
+ 加入清单“叮咚叮咚”、“叮咚叮咚”……今天的上课铃像个调皮的小娃娃,连响了四声后,伴随着我们的嘻笑声,陈老师在黑板上郑重地写了“瓶子也能吹气球”几个字,瓶子?吹气球?没听说过,我想这必定是一个有趣的实验。
只见程老师神秘兮兮地拿出两个瓶子和两个气球,一言不发。此时,我的脑海里有无数个小问号在旋转:把水倒到气球里?还是把气球塞到瓶子里……同学们也议论纷纷:有的说气球会爆炸,有的说气球会飞走……
接着陈老师把气球套在瓶口上,然后小心翼翼地托起气球的底部,慢慢地,将气球转动呈倒立状,说时迟,那时快,气球里的白色粉末迅速落入瓶里的水中。快了,快了!泡沫已经上升到瓶口的位置了,气球也随之鼓了起来,慢慢的,似乎有要爆炸的趋势,我不禁捂住了耳朵。回首看王一喆,他双眼瞪得滚圆,嘴张得好大,似乎是要吞掉一个打鸡蛋。
突然,气球上破了一个小孔,不知名的液体像喷泉似的从小孔里溢出来,好似一个调皮的“撒尿喷泉”,全班哈哈大笑起来,我笑得前仰后合,冰冰也是笑得合不拢嘴。
虽说实验不够成功,但气球为什么会鼓起来呢?我好想知道。只见陈老师在黑板上写下了NaHCO3+COOH=……一连串奇怪的符号,什么小苏打、醋酸,什么反应生成二氧化碳,看着王一喆、刘博严他们频频点头,一副恍然大悟的样子,我却啥都没听懂,只记住了这个有趣的实验。
篇3:一次有趣的实验作文550字
全文共 570 字
+ 加入清单我还记得语文书上有一个实验——蚂蚁怕不怕樟脑丸。这个实验一下子便勾起了我的好奇心。于是,说干就干我便跑到楼下去草丛里找了一只蚂蚁,我把蚂蚁放到了水泥地上。
我开始做实验了。我拿出从家里翻出来的樟脑丸,在蚂蚁的前面画了一条“防线”。我紧张的看着蚂蚁,正在此时,蚂蚁先绕过“障碍”继续前行,我惊呆了,蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线,蚂蚁又绕过去了,我不死心,又在它的周围画了一个圈,而且线条也比以前的浓重。我得意的想:“哈哈,现在你逃不掉了吧!小蚂蚁,还跟我斗,别说门了,窗户都没有。”这次蚂蚁又想故伎重演,打算绕过去,可它哪里知道这是一个圈呀!它绕了几圈,好像明白了什么,用头上的触角试探了一下,冲了过去,我又画了一个圈它冲了过去,我又画了一个小一点的圈,它也冲了过去,它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢!我这下可生气了,画了一个只有硬币大小的圈,而且又浓又粗。这下,这只小蚂蚁可没有力气再跑了,我很高兴,但同时我也困惑。这是什么道理呢?
我赶紧回家查阅资料,原来樟脑丸的气味会影响它的判断力,所以它会绕道而行,而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡,所以蚂蚁才能冲过去。
这是一次多么有趣的实验啊!通过这个实验,我不仅学习到了知识还明白了一个道理,无论做什么事情都不要乱猜测,而应该亲自去实才能下结论,要多看事实。
篇4:记一次有趣的实验作文750字
全文共 732 字
+ 加入清单处处留心皆学问,生活中有许多令你疑惑的地方,这时你就要通过实验来解开你心中的疑题。我们都想像爱迪生一样,成为一名伟大的科学家,虽然我们没有爱迪生神一样的大脑,也没有爱迪生那样专业,但我们可以做些书本上简单而又普通的小实验。以下就是我一次成功试验的案例。
一天傍晚,我去喂鸡,从鸡窝里捡回了几个鸡蛋,我见这几个鸡蛋全身脏兮兮的,就想给他们洗个舒舒服服的“澡”。在给鸡蛋“洗澡”的过程中,见鸡蛋一直沉在水里,我心中便闪出了一个疑问,你说,能不能让鸡蛋浮在水面上,让鸡蛋在水面上“游泳”呢?这件事引起了我的好奇,我决定亲身实验,来解开这个谜题。
星期天中午,我的实验开始了。实验的材料有:一个大玻璃碗,几个鸡蛋。我去水龙头那用玻璃碗打了一碗水,再把鸡蛋放在水里。我把鸡蛋轻轻地放在水面上,一放手,鸡蛋慢慢下沉到碗底。我再把鸡蛋轻轻放在水面上,它还是沉了下去。经过无数次试验,鸡蛋始终还是沉了下去。我有点气馁,可还是不想放弃。难道我的第一次实验必定是失败的吗?不,不。我不会放弃的。我打开电脑,上网查询资料,资料显示,只要在清水里放点盐就可以让鸡蛋浮在水面上,因为鸡蛋的密度小于盐的密度,所以鸡蛋会浮在盐水水面上,当向盐水中加入清水时,盐水的密度就会不断减小,当盐水的密度小于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会下沉了。原来是这样,我看了资料,又有了信心回到实验地点,往清水里加了点盐。果然,鸡蛋浮在了水面上,鸡蛋终于可以在水面上“游泳”了!
通过这次实验,让我明白了生活中的一些常识,华罗庚说过:“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石和险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入海底觅得骊珠。”只有不断实验,才能获得成功;只有不断实验,才能获得真理。
篇5:有趣的科学实验课作文450字
全文共 483 字
+ 加入清单一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了,同学们怀着无比激动的心情,开开心心地来到明亮的教室,盼望着有趣、神奇的实验早些开始。
实验课开始了,我们做的实验是“带电的报纸”。同学们认认真真地听老师讲课,津津有味地做着实验。第一步,将纸平铺在墙上;第二步,用铅笔侧面摩擦报纸;第三步,拿开铅笔,松开按住报纸的手,报纸就会牢牢地粘在墙上了。大家正玩得开心的时候,下课铃响起,我们意犹未尽地离开九班教室,向下一个实验教室走去。
第二天,同学们开开心心地做了“服从命令”、“弹跳乒乓球”、“拼图接力”等有趣的实验,其中我最感兴趣的是“疯狂的硬币”。这个实验很神奇,第一步,把杯子装满水,直到溢出来;第二步,把硬币从杯子口的边缘往水里推;第三步,看硬币是否浮起来。这个实验,我试了九次才让硬币成功地浮在水面。原来在水的表面有一层薄膜,这层薄膜是由水的表面张力形成的,是表面张力让硬币浮在水面上。可是这层薄膜又很容易被破坏,所以我们借助把硬币从杯口边缘往水中推的方式,成功地让硬币浮在水面。
小发现,大科学;小发现,大改变。科学世界等我们去发现、去改变,让我们一起去探索科学的未知世界吧!
篇6:有趣的实验
全文共 340 字
+ 加入清单王海宁
随着年级的增加,我们涉及的领域也逐渐增多,动手的机会也越来越多,刚学完凸透镜的我们,开启了自制照相机的旅程。
一开始,我对此也毫无头绪,思来想去,突然物理课上使用的照相机宛若一抹流光,闪在我的脑中,捕捉住那一抹灵光,我迅速拿出工具,开始了制作。
拆开快递,小心翼翼的取出凸透镜,测得直径为4cm。接着,一个大小适当的快递盒被我放在眼前,随着圆规的转动和剪刀的飞舞,一个4cm的圆从盒子上“跳”出。利用数学公式求出圆的周长后,我又一丝不苟的画了一个长方形,小心翼翼的将它剪下,卷成一个圆筒,最上面放着凸透镜。最后,我怀着激动的心情将“零件”组装好,一个简易的照相机新鲜出炉了!
看着自制照相机中的影像,我的心里被满满的成就感所填充,感谢物理课给了我一个动手实践的契机,让我全面发展。
篇7:有趣的实验纸托水杯作文700字
全文共 752 字
+ 加入清单“咦?这能行吗?”我疑惑地轻声嘀咕着,“一张薄薄的纸竟然能托住水?”
周五下午,林老师让我们去一个小实验,用一个水杯装满水,再拿一张纸盖住纸杯,最后把纸杯倒过来,看看纸杯的水是否能被纸托住。说干就干,一回到家,我把实验步骤详细地讲给妈妈听,请妈妈和我一起合作,动手试试看。
我们首先找来了一个纸杯,装满了水,小心翼翼地把纸盖住纸杯。“妈妈,你觉得能行吗?”在倒扣纸杯前,我问了妈妈很多遍,一直不敢去把纸杯倒过来,生怕不成功。“没关系,试试看。”妈妈微笑着鼓励我。
“一、二、三。”我快速把水杯倒了过来。“哇。成功啦!”我兴奋地大叫起来,简直不敢相信眼前的一切,纸居然托住了水杯。可好景不长,“咕噜咕噜。”原来,不到两秒钟,纸杯的水就流了下来,纸也掉了,我的高兴劲儿也一下子消失得无影无踪了。看来这次实验还是失败了。唉,我叹了口气,垂头丧气地站在那儿。
“宝贝,没事,我们再来试一试。”妈妈轻身地安慰我。“要不,这一回我来试一试?”妈妈摸摸我的头。“好吧!”我不情愿地点了点头。
妈妈把纸杯装满了水,拿出纸盖住纸杯。我瞪大眼睛,仔细看着妈妈的一举一动。“咦?跟我刚才的步骤一模一样,这能成功吗?”站在一旁的我暗暗地想,“估计这回妈妈也不行。”
只见妈妈以迅雷不及掩耳之势,把纸杯倒了过来。“一、二、三……”我惊呆了,不可思议的事情发生在我们的眼前,过去十几秒后,纸还是稳稳地托住纸杯。“成功啦!成功啦!”我高兴地拍手叫好。
奇怪了,薄薄的纸居然真的托住装满水的纸杯。这是什么原理呢?我跟着妈妈上网仔细地查找了资料。原来这是大气压在作怪。当纸杯灌满水后,杯中的气压低于杯外的大气压,杯外的大气压就压住了纸,水就流不出来了。“
其实在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情。”妈妈笑着对我说。我若有所思地点点头。
篇8:有趣的实验作文800字
全文共 839 字
+ 加入清单我们经常在电视上看到武功大师“呼——”的一声,能在水上急速淌过,如飞跃在水面上一般。其实,在今天的周末作文班上,我们也见识了一位轻功大师——绣花针,它也拥有这神奇的独门绝招。
钟老师走进教室,同往常一样,脸上带着诡秘,吹嘘着他手上的一些宝贝!呵呵,还挺神秘的,钟老师说:“今天,有一位绝世武林高手来了,它是谁呢?”
忽悠谁呢?老师手上拿着的针,难道就是所谓的武林高手吗?我们拭目以待,看看老师如何当面出丑。钟老师让我们打开投影机,从外面端来一碗水,说:“这碗水面,对针来说,就是一片汪洋大海,它今天将展示一门绝世神功——水上漂。”我们要求上来检查一下,看看针和水有什么异样。这水是学校水龙头里的水,这针是针线盒里当场取出的针。经过检查,一切正常。
呵呵,我们都不相信,这里面藏有什么猫腻!大家睁大了双眼,看老师变什么把戏。只见老师小心翼翼地把绣花针双手捏着,轻轻地平放在水上。嘿——这枚针好像有了魔力似的,居然浮在水面上,真是不可思议!
老师让我们也来尝试,给每组分配了一只碗、一盒针。大家分组开展了绝世轻功的大探究。我赶紧拿出一枚针,想在同学面前露一手。我把针放在水面上,针就像吃了铁心称砣一样,一瞬间就沉入水底。唉,看来“心急吃不了热豆腐”。我又拿起一枚针,放在手中心念叨起来:“针呀,我的宝贝,你可要争气哟。”针随声放下,没在水面停一会就急速下沉。唉,这到底是怎么回事呢?
后来,老师给大家分发了一根回形针,教我们把回形针拉成“L”形,把绣花针平放在回形针上,再慢慢地将针平放在水面上。奇迹发生了——绣花针好像听话似的,安然无恙地浮在水面上。成功了——我们争先恐后试了起来,结果都令我们欣喜万分。大家都不敢相信自己的眼睛了。
我们听了钟老师的讲解才明白,能让绣花针“水上漂”的并不是什么魔力,而是神奇的水的表面张力。这张力就像拉紧的吊篮床一样托住了针,让针就像宝宝一样静静地躺在水面上。
大千世界无奇不有,自然之道无处不在。生活就像是个有趣的百科全书,一定还有许多秘密等待着我们去发现!
篇9:有趣的实验作文350字
全文共 338 字
+ 加入清单10月20日星期六晴
今天作文课上,老师兴致勃勃地走上讲台,笑着对我们说:“今天我们来做一个实验。”大家在台下议论纷纷,有的说:“是什么实验呢?”有的说:“会不会成功呀?”
老师神秘地说:“你们看了就知道。”首先我们要先准备:一杯清水、一个鸡蛋、少许盐。
一切准备就绪,实验开始了,老师先拿起鸡蛋小心翼翼地放进清水,鸡蛋渐渐沉下去了,大家异口同声地说了声:“切。”只见老师又拿起盐,倒入水中,盐巴慢慢溶化,原本清澈的水也变得浑浊了。这时,老师又把鸡蛋放入水中,鸡蛋竟然扶起来了!大家都惊呆了,我心里不由地想:为什么盐水能让鸡蛋浮起来呢?
经过上网查询资料后才知道,因为盐水的密度比水大,浮力也变大,所以盐水能让鸡蛋浮起来。
这个实验让我明白:只要细心观察,就能发现生活中许许多多的奥秘!
篇10:一次有趣的实验作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单同学们,你觉得在装满水的杯子里倒满水,再放进一颗硬币,水会不会从杯子里溢出来呢?今天,我们就要做这样的实验。
童老师拿起一袋硬币,让我们猜里面有几颗,我喃喃自语道:“妈妈前几天刚跟我说过,童老师集了180颗硬币。可我一看硬币那么少怎么可能有180颗,我就说了80颗。但是最后童老师公布结果,我傻眼了,真的是180颗硬币。“这么少,居然有180颗。”我很吃惊。
童老师说两个同学一组,然后请表现最好的马可同学来分放硬币,接着老师亲自拿着水壶给我们每组的杯子倒满了水。倒满水的杯子看上去像一个透明的巨大的果冻呢,让人垂涎三尺!
实验开始了,我拿起一颗硬币轻轻地往杯子边缘放进去,杯里的水却没有溢出来,我觉得很奇怪,我又继续慢慢地一颗一颗的把它放进杯子里,非常顺利,直到我们组放第10颗的时候,水宝宝还是纹丝不动。
过了一会儿,童老师又给我们一大把的硬币和回形针,我们组迫不及待地从杯里拿出回形针,轻轻地放进杯子里,回形针一个个翻着跟头,好像在和水姑娘玩耍呢!回形针放完了,我们又拿出剩余的硬币放进杯子里,我心里默默地念叨:24颗、25颗、26颗……撑住啊,哎呀,一颗晶莹剔透的水居然溢出来了,那水珠儿圆溜溜的,真像一颗透明的宝石呀。我只好把“26”这个数字报给老师。这时我疑惑不解,这水怎么就溢出来了呢?
最后,老师告诉了我们一个科学原理:水是有张力的。水面的张力,是这股无形的力量支撑住水面超过杯口,而不溢出。当硬币放得少时,张力没有破坏,水便没有溢出来。而硬币放到一定量,水便溢出来了,这多余的硬币就破坏了水的张力呀!这时我恍然大悟,原来小小的水也有这么多奥秘呀!今天真是受益匪浅!
篇11:有趣的实验作文800字
全文共 829 字
+ 加入清单科学课上,老师让我们在显微镜下观察洋葱表皮的细胞。我激动万分:终于有一个“高大上”一点的实验了!
老师让每两位同学组成一组,我自然就和同桌庞郁杰一组了。我们很快就准备好了材料:一把小刀、两片洋葱、一个培养皿、一根滴管、一个装了碘酒的烧杯、一把镊子以及一台显微镜。
实验开始了。庞郁杰先用小刀在洋葱上划了一个“井”字,我们只取中间的“口”,可是洋葱表皮太薄,镊子一夹就碎了,经过多次努力,我们终于取下了一小块洋葱表皮。
接下来就是制作切片了。我们先用滴管在载玻片上滴了两滴清水,再把洋葱表皮放上去,最后盖上盖玻片就大功告成了。可是那些可恶的小气泡老是待在切片里,东躲西藏,于是我们只好把盖玻片揭开重盖,在我们的小气泡们“大战三百回合”后,它们终于被我们赶了出去。老师告诉我们,洋葱表皮比较透明,所以要用碘酒染色,我和庞郁杰依然配合得有条不紊:我用镊子轻轻地把盖玻片掀起来,他就负责用滴管往里滴碘酒。可我发现,切片是密封的,我只要摁一下盖玻片,里面的液体就全跑出来了,更别提让洋葱染色了,在我们尝试了不下5次之后,洋葱终于“给了点儿面子”,染上了一点点棕色。
可以开始观察了。我迫不及待地调试着显微镜,把切片放了上去,伸长脖子从目镜往下看。可是,看了半天,我的右眼都快睁不开了,还是看不见任何细胞,只有我长长的眼睫毛和模糊的影像。我只得让庞郁杰来换班,自己偷偷地去看了一下老师的显微镜,里面的图像一清二楚:洋葱表皮切片里有许多近似长方形的格子,中间还有几个紫色的细胞核,简直就是另外一个世界啊!我不甘心,又重新回到自己的“岗位”上。这次,我试着调节物镜和载物台之间的距离,突然,几个紫色的点点映入我的眼帘,啊,我终于看到了!它们就像一只只“小眼睛”,冲着我笑,好像在说:“恭喜你,实验成功了!”我顿时感到整个世界都是那么生机勃勃。原来这微小世界还有另一番天地,我通过自己的努力看到了它们!
实验结束了,但我想我永远也不会忘记那些神奇的“小眼睛”。这是一次多么奇妙的实验啊!
篇12:有趣的实验作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单周末,我一进家门,妈妈就神秘兮兮地跟我说:“儿子,你猜这里面是什么?”妈妈指了指桌子上的大箱子。第一反应使我不假思索地脱口而出:“玩具!”“NO,NO,NO!”妈妈摇了摇右手的食指说。突然,我心里一凉,小心翼翼地问道:“是不是……作业本啊?”妈妈又说:“不是。”我紧绷的神经终于松了下来。
妈妈看我实在猜不出来了,就告诉我:“是科学实验用具!”妈妈接着说道,“今天我们就来做一个火山喷发的实验吧!”我和妈妈一起拆开箱子,准备做实验。
实验用具是50ml50℃的温水一杯,色素(任意颜色,我选的是大红色)一瓶,环形磁铁一块,泡腾片一个,直身瓶一个,7寸圆盘一个,80ml的食用油(我用的是家里的菜籽油),20㎝的铁丝一根,3M胶一个。
我们先向直身瓶中倒入50ml温度约50℃的温水,再滴入几滴色素,晃一晃、摇一摇直身瓶,让色素充分溶解于温水中。接着将约80ml的食用油倒入直身瓶中,然后撕下一段3M胶,粘在环形磁铁的一侧,再在3M胶的另一侧粘上泡腾片,放入直身瓶中。下面一层水好像被吵醒了,开始冒泡,5秒后,水像被针刺了一样窜了起来,景象非常壮丽,壮丽得我无法形容。
后来,我查了查资料,原来,泡腾片才是这次实验的关键。泡腾片与水接触后会产生大量的气泡(二氧化碳),气泡最终会上浮到油面以上,排放到空气中。这些气泡上浮时会带着许多小水滴一起上浮,当气泡排放到空气中去后,那些没有气泡的小水滴就像陨石一样落了下来,被新一轮的气泡带走,再一次落下来……无穷无尽地循环着。
篇13:有趣的实验作文600字
全文共 685 字
+ 加入清单今天,我们在周老师快乐作文的课堂,上了一堂有趣的实验课——盐水浮鸡蛋。鸡蛋竟能从水中浮起来,真是闻所未闻,见所未见。
上课的时候,周老师大声地问:“今天我们来做实验,好不好?”同学们听到消息时,激动极了,有的同学欢呼大叫;有的同学一蹦三尺高;还有的摩拳擦掌,准备大显身手。
开始做实验了,周老师带了鸡蛋、杯子、盐等材料。这时同学们疑问地问:”周老师,今天不是实验课吗,你带鸡蛋和盐干什么呢?难道要料理吗?”同学们个个像丈二和尚——摸不着头脑,不知道周老师的葫芦里卖的是什么药。周老师叫了两个同学上去做实验,一个同学端着清水,一个同学小心翼翼的把蛋握在手中,轻轻地把蛋放进水中,“噗通”一声,鸡蛋像跳水运动员快速的跳进了水中。同学们各个目不转睛地盯着水底的鸡蛋,这时开始加盐了,同学拿着勺子舀了一大勺盐放进水中,盐就像鹅毛大雪般飘飘扬扬的沉进了水中。水底的蛋犹如巨石一般,纹丝不动,就像在美梦中的婴儿,同学又拿起筷子快速搅拌,鸡蛋突然忽上忽下,就像是在跳着水中芭蕾。有的同学看了之后,生气大叫:“周老师,鸡蛋根本没有浮起来呀!”老师笑着淡定地说:“继续加盐!”同学又加了第二次盐,迅速搅拌了起来,杯子里的水就像刮起了龙卷风一般。这时神奇的一幕发生了,鸡蛋慢慢地浮了起来,同学们直大叫:“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!
实验结束了,周老师问道:“你们知道鸡蛋为什么会浮起来呢?”同学们百思不得其解。周老师微笑着说:“因为,水中的盐分超过百分之三十时,盐水的密度比鸡蛋大,鸡蛋轻了就会浮起来哦!”同学们听了恍然大悟。
通过这个实验,我知道了科学的奥秘是无穷的,需要我们细心观察认真探索。
篇14:一次有趣的实验作文1000字
全文共 1374 字
+ 加入清单一天,我和妈妈兴致勃勃地在菜市场里逛着,准备买些东西回家。菜市场里的瓜果蔬菜琳琅满目,有晶莹剔透的葡萄,有千姿不态的蘑菇,有清脆可口的黄瓜,有小巧玲珑的小辣椒。。。咦,那边那个阿姨怎么在卖鹅卵石?我和妈妈跑过去定晴一看,原来是许多鸡蛋,它们像小娃娃似的卧在那儿。妈妈看见许多鸡蛋十分新鲜,就买了一些下来。我看着那些躺在方便袋里睡大觉的鸡蛋,情不自禁心惊胆战:“这鸡蛋会不会碎呀?”妈妈好象看出了我的心思,对我说:“我来给你做个魔术吧。”我听了兴高采烈,欣喜若狂地说:“贵人何时学会了这招?”妈妈会心一笑:“你等着瞧吧!”
妈妈从方便袋里拿出一个鸡蛋,和蔼可亲对我说:“你认为鸡蛋在我的手中捏来捏去,会不会碎?”我信心满满地说:“什么?鸡蛋可是易碎的”娇宝宝“哦”,经你这么一捏,还不完蛋才怪!”“确定?”“确定。”我斩钉截铁地回答到。妈妈胸有成竹,对我说:“我有个口诀一念,它就成了“十八铜蛋”中的一枚,穿上了钢金铁甲,无论你怎么捏它还是安然无恙,信不信?”我“切”了一声,不屑地说:“怎么可能,我等着你的好戏。”我本以为妈妈会垂头丧气地说:“好吧,这是不可能的事。”可是妈妈却精神抖擞:“看吧!”只见妈妈把鸡蛋放在地上,又绕着它逆时针,顺时针各走了三圈,然后念出一段稀奇古怪的“口诀”,弄得我丈二和尚——摸不着头脑。渐渐地,有几个小孩子在围着我们看,窃窃私语指手画脚着。过了一会儿,妈妈的“咒语”念完了,她接着又对鸡蛋吹了一口气,我们这些小孩子伸长脖子,瞪大眼睛看着,生怕妈妈对鸡蛋又动什么手脚。“好了,谁来捏他?”妈妈信心十足的声音在我的耳边响起,有一个小孩迫不及待地冲上去,一把夺过妈妈手中的蛋,小心翼翼地把蛋放在了他的手心中,胸有成竹地说:“我在把它捏成个”稀巴烂“,谁叫我是大力士!接着他运足气,像是日本相扑运动员一样“哈”一声,声音震耳欲聋,我不由自主地为我家那颗蛋着急:“美味的煮蛋就在一个素不相识的人那儿四分五裂?可惜呀,可惜,那位大力士用拳头抓紧鸡蛋,开始捏蛋,而分满脸通红,呲牙咧嘴,甚至手上都出现青蛇一样的筋,那颗被”施了魔法“的蛋在他的手上却完好无损,那位‘大力士’像被霜打焉了的茄子,有气无力地对”鸡蛋武士“说:“唉,我真是有眼不识泰山那,不登高山不知天之地,不临深谷不知地之厚也。我不知人外有人,天外有天请愿谅!”说完他又满是诚意地向鸡蛋鞠了一个躬,垂头丧气地离开了。妈妈露出得意洋洋的笑容。
“还有谁想来试一试?”“我”我小心翼翼地对妈妈说。旁边孩子也异口同声,不约而同地说:“对呀对呀,她们是母女,说不定她们心有灵犀,还可以破‘咒语’呢!”我紧张地拿起鸡蛋,鸡蛋又滑又冰,我使出了吃奶的力气,涨得满脸通红,手像“发动机”一样不停地颤动着,而鸡蛋却象石头一样硬,我手都捏麻了,而鸡蛋仍然安然无恙,唉,被鸡蛋打败的滋味真不好受呀。接下来,他们又一个个上前捏鸡蛋,仍是老样子。我们百思不得其解。
妈妈发话了:“其实我并不会魔法,鸡蛋本身就有这种‘功能’,他会把你们身上的力量从一点分解到四面八方,人心齐泰山移吗?之所以这样是因为他的团结。人们不根据这一原理,发明了一种建筑方法,‘悉尼’歌剧院就是这样建筑的呢!”我们听了恍然大悟,大千世界真奇妙呀!我也要处处留心多一双‘慧眼’,去发现生活中的奥秘!
篇15:有趣的实验
全文共 431 字
+ 加入清单周五早上,谭老师要给我们做个有趣的小实验。在做实验前,老师准备了一些实验用品,有一火柴、一块泡软的肥皂、一把小刻刀、一个透明的塑料盆和一壶刚刚打好的开水。
实验用品已经准备好了,有趣的小实验就要开始喽!谭老师先在左手拿着一根火柴,右手拿出了一把小刻刀,小心翼翼地在小火柴的“小尾巴”上部刻出了一条小缝儿,接着她放下手中的刻刀,轻轻地拿起一块泡软的肥皂嵌入缝里面。然后,谭老拿起水壶小心地把水倒入了塑料盆里。最后,老师把小火柴慢慢地放入水盆中,她神秘地说:“奇迹就要出现了。”我非常期待,可是小火柴一动不动地。我想:“实验会不会失败啊?”这时,我抬头一看,小火柴动起来了!它就象一条受惊的小鱼,飞快地在水中游动着,又像一艘袖珍快艇,更象一个游泳健将迅速地向终点游去。
原来,肥皂被水溶化后产生大量的泡沫,溶解的泡沫有很大的压力,当肥皂的泡沫将水向后拖,就会带动火柴缶前冲。
我想,这可真是一个有趣的小实验呀!我长大以后一定要当个一个科学家,把更多的小实验和大家一起分享。
篇16:有趣的一次实验作文
全文共 424 字
+ 加入清单星期五晚上,我打开电视机,正在播放科学泡泡,正在做一个有趣的实验——葡萄跳舞,这个实验深深得吸引了我。
看完这个节目,我立即做起这个实验,需准备一瓶雪碧、一串葡萄、一杯水和三个空杯即可,我先把雪碧倒入空杯中,然后放一个葡萄,很快这个葡萄“跳起舞”来,在水中翻动着。
你们一定不知道这是为什么吧,就让我来告诉你们吧。大家一定知道雪碧里有小汽泡吧,当葡萄放入雪碧中,底下的小气泡便浮了上来,不断地附在葡萄身上,小气泡不断地向上浮,不断地破灭,就使葡萄“跳起舞”来,好看极了!
这时,我脑子里又想出了汽水和自来水混合在一起葡萄会不会跳舞呢?
我把汽水和自来水各倒一半,还有一个杯子全部倒入雪碧,同时放入葡萄,我仔细地看着杯子里的葡萄,很快倒入雪碧的杯子里的葡萄浮了上来,没过一会儿,另一个杯子里的葡萄也浮了上来,不断地奉献着它们的“舞姿”,太神奇了!
生活中隐藏着许多的奥秘,等着你用敏锐的双眼去发现,留意生活中的每一件小事,也许其中包含着很大的秘密等着你去发现。
篇17:有趣的一次实验作文400字三:
全文共 1083 字
+ 加入清单星期天下午,我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着神秘的笑容对我们说:嗨,同学们好,今天我们班又来了四个新朋友!顿时,台下窃窃私语,大家都很好奇,不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时,只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊!原来四个朋友就是四只鸡蛋。唐老师告诉我们:今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。三个小组进行比赛,哪个小组的鸡蛋转得又快又稳,比赛结束,你们将会知道鸡蛋的一个秘密!接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看,同学们都睁大眼睛聚精会神地看着,一想到实验能解开谜底,大家都忍不住内心的激动,个个跃跃欲试。
比赛开始了,比赛分成两轮,每轮三人参赛。第一轮即将开始,唐老师在每组分别挑了一个小不点和两个大力士。他们来到讲台,摆开阵势。预备开始!他们不慌不忙地转动鸡蛋。只见第一组小个子的鸡蛋扭着屁股转起来,一圈,两圈,三圈,四圈小个子的鸡蛋接连转了七圈,终于罢休了。我们第二组大力士的鸡蛋表现还算良好,转了三圈。第三组也不甘示弱,可是他们的鸡蛋只转了一圈就停止了转动。第一组代表小不点赢了!
第二轮比赛开始了,唐老师又请了一个小不点,两个大力士,我代表第二组参加。唐老师发给我们每人一个鸡蛋,比赛开始了。第一组小个子的鸡蛋转呀转,一刻也不肯停止。第三组上一轮输了以后,心想:这次一定要努力转,可鸡蛋就是不听使唤,还是只转了一圈。我的鸡蛋开始转得挺好,一圈,两圈,可是转第三圈时,最最不想看到的事情发生了,只见我的鸡蛋啪嗒一声掉在了地上,摔了个粉身碎骨。同学们看呆了,嘴巴张成O字型,无法相信这是事实。接着,同学们睁大惊异的眼睛看着唐老师,脸上充满了疑惑。作文
怪了,为什么第一组的蛋每次都转得这么快又这么顺利呢?第二组的蛋为什么总是转了三圈就转不动了呢?第三组的蛋与第一组的也有区别吗?一大堆问号在我们的脑海中翻腾着。
唐老师好象猜到了我们的心思,他把鸡蛋收拾好,向我们公布了鸡蛋的秘密:第一组的鸡蛋是熟的,转的方向一致,所以转得又快又稳。第三组的鸡蛋是生的,转的方向不一致,所以转得既慢又不稳当。第二组的鸡蛋烧过,但没有熟透,刚开始蛋壳受力在转动,接着就转不动了。作文
有几位小朋友还是不太明白,唐老师又讲解了一遍:因为熟鸡蛋扭动时,蛋白蛋黄全部一同被扭动,所以转得顺利。相反,生蛋被扭动时,只是蛋壳受力,而蛋白和蛋黄几乎未受力。蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动。于是,蛋壳的转动就被蛋白拖慢了,所以转不动或停止转动。哦,哦,我们都明白了!
这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识,开阔了我的眼界,将激励我更加努力地学习科学文化知识!
[ 一次有趣的实验作文400字
篇18:一次有趣的实验小学作文400字
全文共 462 字
+ 加入清单科学课上,老师让我们带上盐、白糖、面粉和油到实验室去,我们问老师去干什么,老师却卖关子不肯说。
到了实验室,我迫不及待地坐了下来,想赶快揭开这个谜!老师发给我们每人一个烧杯和一根玻璃棒,让同学们往烧杯里倒入150毫升的自来水。老师先指导我们把盐放进水里,盐很快就沉底了,我用玻璃棒轻轻地搅了搅,呀!刚才还挨挨挤挤的盐粒,一眨眼就不见了,可是水还是清的,这是怎么回事呢?老师又让我们把白糖也放入水中,和盐一样,糖也很快融化了。就在同学们疑惑的时候,老师说同学们,盐,糖都是能被水溶解的,但是面粉和油,是不能被水溶解的!我心想那可不一定,说不定面粉和油也能被溶解呢!
为了验证我的想法,我迫不及待的将面粉倒进水里,咦?我还没有搅拌呢,水已经变成了乳白色的了,过了好长时间,它也没有变清,看来面粉不能被水溶解。不过我并没有灰心,因为还有油没被实验过呢。不死心的我又把油倒进清水里,可是任凭我怎么搅拌,油始终浮在水面上。看来,油也是不会被溶解的!
通过这次实验我知道了,做事情仅凭感觉是不行的,要相信科学!
篇19:一次有趣的实验
全文共 1027 字
+ 加入清单上个星期星期二的科学课上,老师让我们准备紫包菜,同学们虽然很疑惑,却也照办了。可是因为科学老师临时有事,星期四的科学课变成语文课了,让同学们特别扫兴。
盼星星盼月亮,终于盼来了在别人眼中的“魔鬼星期一”。下午,同学们兴高采烈又激动万分地拎着紫包菜去实验室。一路上,大家议论纷纷,甚至有些同学还说老师要让我们烧菜吃呢!
到了教室,老师分别发给每个小组一个量杯和一个厚厚的塑料袋外加半杯温水。这样一来更增添了大家的疑惑这架势,是要做什么呀?
此时,连窗外的阳光都闪闪烁烁,仿佛一个侧头侧脸想问题的孩子,对我们科学老师的举动百思不得其解。
面对大家的疑问,老师没有作任何解答,只是把紫包菜撕成一小片一小片,装进塑料袋里,然后倒进那半杯温水,使劲地隔着袋子捏包菜。
一段时间后,科学老师在我们好奇的目光下将一部分紫包菜汁倒进量杯里,拿出一个滴管,对我们说:“这个滴管里装的是橘子汁,让我们一起观察它滴进紫包菜汁里后会发生什么事情。”
“能有什么变化?”我一边这么想着,一边目不转睛地盯着量杯。
一点点,一点点,又一点点……量杯轻轻地摇了摇,再放在桌子上。
“哇!变色了!”不知是谁喊了一句,教室里立刻像被点燃了导火线的炸药一样炸开了。
“真的吗?我看看。”
“真的耶!变红了!”
“对哦!”
“好神奇!”
“好好玩!”
…………
“可是……怎么会这样呢?”一句话,顿时让教室里鸦雀无声。是呀,怎么会这样的呢?同学们一下子把目光都投到了老师身上。
老师微笑着看着我们,说:“紫包菜的汁变红了,这是因为橘子汁是‘酸性物质’,所以才使紫包菜汁变红了。而紫包菜这种物质,就叫酸碱指示剂。大家看——”
只见老师麻利地拿出另一个量杯,从塑料袋里倒了一些进去,又拿出一个装着透明液体的滴管,滴了一滴在紫包菜汁里。
变绿了!大家惊异不已,这次滴管里又是什么东西啊!
“滴管里放的是小苏打水。像这种令紫包菜汁变绿的物质,在科学中被称为‘碱性物质’。”老师平静地为大家介绍。
一语惊醒梦中人,同学们恍然大悟,纷纷赞叹科学的奇妙。
接着,老师指导我们自己做酸碱指示剂,同学们积极地参加进来,实验效果一级棒!
眼看这一节课就这样过去了一大半,突然从角落的地方传来一声惨叫——原来是一个同学用力太大了,一不小心把塑料袋捏爆了,溅了他一脸紫包菜汁。
这时,“调皮蛋”张志豪哈哈大笑起来:“老师,这里有个人体指示剂!”
被他这么一说,全班哄堂大笑,就连那个“人体指示剂”也憋不住笑出了声。
就这样,一节奇妙的科学课在我们的欢乐的笑声中结束了。
篇20:有趣的一次实验作文400字
全文共 464 字
+ 加入清单说起科学课,大家一定都会想到一次次有趣的实验,下面我就要说关于牛奶的实验。
牛奶与啤酒、醋、食盐、柠檬汁这些物质相溶,会发生什么变化呢?我们怀着好奇心,亲自动手实验。首先把杯子擦干,把牛奶分别倒入四个烧杯里,量为100毫升,其次在各个烧杯中倒入不同的物质,不停搅拌。我发现倒入啤酒的牛奶,颜色变微黄,整体为白色,气味稍为啤酒味,浓度稍变大。倒入醋的牛奶,颜色越来越浓,倒到125毫升时,气味为酸甜而刺鼻,颜色呈土黄色,浓度变大,悬浮呈颗粒状。倒入食盐的牛奶,颜色无变化,气味无变化,出现气泡,浓度稍浓。倒入柠檬汁的牛奶,颜色变黄,浮黄沫,味道变酸,悬浮呈颗粒状,稍有沉淀物。做完实验后,我们对牛奶的变化产生疑问,最后老师为我们解开谜团。
原来牛奶含有丰富的营养成分:水分、蛋白质、脂肪、乳糖、其他。醋内含有多种酸,使牛奶中的胶体混合物凝集沉淀。啤酒内没有与牛奶产生化学物质的成分。食盐会使牛奶味道发生变化。柠檬汁属于酸性物质,黄色物质使牛奶变化……
看来,处处都有学问,我们不要局限于课本上的知识。只有多亲自实践才会探究到更多的奥秘!