作文：手，放开精品20篇

孟子说过：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。如果每个人都以这种将心比新的心态去对待人和事，那么我们的生命就会变得丰富多彩。

当别人因为受挫而封闭自己的时候，一句温暖的问候，一份深厚的关切之情，他内心的伤口就会被你善待别人的心态抚平。

朋友事业成功时，因为你的一句赞赏和鼓励的话语，你我间的情谊变深厚了，这就是我们对待人的心态。莎士比亚说：“上帝生我们出来，把我们当作火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。”有人觉得人与人之间很难相处。这就是因为他没有放开自己的心怀，用心感受别人，去领会别人的情感。每当我们处理问题的时候，何不把自己放低一点，站在别人的角度上，为别人多想想，用敬重的心态去帮助别人。

与此相反的，则是一些不良的心态。

那种只顾自己，不顾别人，自以为是的心态叫做自私。

那种拼命地取得已有利益而还要侵占别人利益的心态叫做贪婪。

那种目中无人，看高自己，贬低别人的心态叫做丑恶。

自私、贪婪、丑恶……社会上无不存在着这种种心态的人，他们把自认为能满足欲望的东西占为己有，但他们不会生存的久远，因为他们会被世人所唾骂、遗弃。所以，这些心态不可取。

如果我们用平静的心态对待别人，它就像一股清泉，沁人心脾。

假如我们用敬佩的心态对待别人，它犹如一滴甘露，滋润心田。

假如我们用温暖的心态对待别人，它犹如一抹阳光，照亮万物。

当你遇到挫折的时候，何不放开你的心怀，坦然地去面对，接受现实，迎接更美好的另一天。

当你的心被封闭的时候，何不打开自己的心灵窗户，那时你就会觉得窗外的风景更美。

当这个世界上缺少一点爱心，一点同情，一点帮助时，请拿出你美丽的心态去温暖别人，照亮别人吧

每个人都有自己的梦想，我也有我的梦想，在那美丽的白色弧线中包含着我的梦想。但是却有拦路虎阻挡着我们。

我的梦想随着时间的流逝我追随梦想的时间只剩下了一年我已经被分数线压制我，家长也对我变本加厉。梦想这两个字是什么，它是目标它指引我们向前但是家长们还是希望我们有一个好的成绩，来上一个好中学。所以梦想离我们远去，我也只能听天由命，把课余时间也全部利用起来。

难道梦想就要离我们远去了吗?不!绝不能!它是我们的的向导它指引我们向前，不能让梦想离我们远去

放开心胸，去拼搏为梦想追逐。

我们要向梦想迈进，冲破家长的囚笼，冲破压制以久的分数线，冲破一切的阻挠。去向梦想追逐不怕烈日高晒，不怕狂风暴雨，不怕任何一切去拼搏!向梦想发起冲刺让它离我们越来越近。我们向天呐喊我要去追逐去拼搏。课余时间有我们掌控，我们不要变成书呆子。

梦想就像一座山峰，一座陡峭的山峰，登上峰顶就意味着成功胜利。

而我们正处在山峰的低处狂风暴雨并不是那么猛烈如果我们迎难而上就相当于成功了一半。

东边吹，西边鼓，当今考试谁怕谁，我要向天呐喊我要放开心胸去拼搏!

在经历了迅速从高生育率到低生育率的转变之后，我国人口的主要矛盾已经不再是增长过快，而是人口红利消失、临近超低生育率水平、人口老龄化、出生性别比失调等。国内20多位顶尖人口学者历经两年研究指出，我国的人口政策亟待转向，尤其是生育政策应该调整。

近期生育政策的调整方案应该是在全国分步实施放开“二胎”。第一步，在城市地区和严格执行一胎政策的农村地区即刻放开二胎;第二步，2015年，在实行“一胎半”(即有的地区第一胎为女孩的夫妇可以生二胎)政策的地区放开二胎，实现全国全面放开二胎的目标。

2015年全面放开二胎吗?2015年7月12日，国家卫计委首次正式回复“全面放开二孩政策”，表示“目前正在抓紧制定相关规定。”同时，卫计委通报了我国人口和计生工作的情况。我国总人口仍然保持增长，在去年末已达13.68亿人。中国人口政策正在调整，但就如何调整以及调整时间，学界观点并不统一。

2014年10月16日，中国社科院副院长蔡昉在一论坛上发表中国可能在两年左右全面放开二胎的言论，一石激起千层浪。原国家卫计委专家委员会委员曹景椿表示：“单独二胎”实施后的巨大落差，迫使政府加快全面开放二胎政策的推进。他分析说，“单独二胎”申请人数之所以太少，是因为这些年生育观念的变化，以及养育孩子成本的高昂。“单独二胎”已无法缓解中国面临的人口危机，全面开放已是当务之急。

如今“单独二胎”放开近一年，申请再生的人数远远低于卫计委预期，这成为鼓吹全面放开二胎政策的直接依据。多名学者对早报记者表示，从“单独二胎”的实践效果来看并不理想，因此全面放开二胎只是时间问题。不过针对2015年全面放开二胎的时间问题，这些学者都无法给出一个具体全面放开二胎时间表。

“我建议全面放开二胎。”1月26日，湖北武昌区的叶小姐给楚天金报微信留言，希望记者在“两会”上，把这个“微提案”反映给相关部门。对此，湖北省卫生计生委党组书记杨有旺受访时表示，全面放开二胎暂没有时间表，不过正在做调查研究。

据中国经济网记者了解，去年10月，中国社科院副院长蔡昉曾表示，中国可能在2年左右时间内向所有夫妇放开“二孩”政策。国家卫计委表回应称目前暂无时间表，但未否认调整的可能性。

河南省人大代表周遂德认为，国家卫计委有关官员已经表示，全面放开二孩是未来的方向，目前，即使没有全面放开二孩的时间表，也该有通盘的考虑，未雨绸缪总比亡羊补牢要好。

此次河南两会，省人大代表董广安提交了关于“河南推进全国全面放开二孩生育”的建议。董广安认为，河南是人口大省，河南的生育现状与趋势，会直接影响国家决策的推进。她建议，河南应尽快启动全面放开二孩生育影响预测课题研究，以推进全国全面放开二孩生育政策。

针对“接轨”说，“维稳”方则认为：初中生与高中生的认知水平和思维能力有较大差距，中考作文命题的依据只能是《语文课程标准》而不是高考指挥棒，坚持稳中求新，在保持地方命题特色的同时把命题做得精致，才是明智的现实选择。如今，纵观各地市2013年的中考作文试题，我们可以发现“接轨”方的主张并未看好，新材料作文命题占比不足8%。 虽然“维稳”方“胜出”，但尝试“接轨”的作文试题仍值得我们关注。

一、降低难度，着眼“过渡”

如2013年包头卷作文题材料：白龙马帮助唐僧完成了取经之行，被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后，它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友――青龙马。 得知白龙马的成功与荣誉，青龙马十分后悔，它说：“其实这些年我也一直在不停地走，论路程也不比你短。可除了甜美的草料外，我却什么也不曾得到。” 白龙马说：“你贪图驾轻就熟，满足于主人提供的草料，自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向，永远只会在原地打转转。我却涉深水，穿沙漠，忍饥渴，斗妖魔，历尽千辛万苦，才完成这次伟大的行程。我认为我的成功源于三点：有远大明确的目标，不怕吃苦流汗，一直坚持走下去。”青龙马听了之后想：再有机会，我绝不再犹豫观望了。命题者要求“认真阅读这则材料，选择你感受最深的一点写一篇文章”。

材料中的主人公来自考生喜欢的《西游记》，趣味性、可读性强，对话中点出了三个“成功之源”，减少了思维量，考生只需“选择感受最深的一点”构思成文即可。这样的命题带有命题作文、话题作文的某些因素，“自选角度”的特点未能得到充分体现。

二、角度多样，便于选择

如2013年重庆A卷作文题：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索地收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥，但屈身鱼盆或者鱼缸后，由于转身不便，它会自动瘦身，鳍也变小了……

这是一道比较典型的新材料作文题。材料讲的是自然界中的三种动物，有趣味，通俗易懂，可选的角度不唯一，包容性强，“临危智为” “自我保护”“适者生存”“求变取胜”“变中进化”等都可入题。如“反弹琵琶”，以“优化自身，改变环境”立论，举出近墨而不黑、能净化环境的莲和变“大染缸”为好街道的好八连等例子进行阐述，或以通过自身努力改变环境的经历演绎主题，都是很可能出彩的选择。

【应对策略】

一、训练原则：定位准确

“新材料作文”提供的材料寓意比较浅显，有可读性，以情节性材料为多;有较强的发散性，提供的解读角度较多;既适合写记叙文，也适合写简易议论文或其他文体;考查的是提炼观点、选取角度的能力，提取合适素材通过记叙一件事情演绎观点的能力和自拟题目的能力。中考前训练2―3次为宜，使新材料作文这种题型不再成为考生的“盲区”，一旦遇到此类题目考生能够“上手”，不致束手无策。

二、慎读精思，发散思维

整体把握，善抓关键，辨证思考。如2013年河南卷作文题：读下面材料，然后作文。

女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢?”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”

命题者要求“根据材料寓意，选好角度，自拟题目”作文。材料由父女之间围绕西瓜“甜与不甜”的两问两答展开，关键词语有“甜”(意味着健康成长，成功)、“公平”(意味着客观条件相同)、“接受”(意味着主观、主动地需求)、“躲”(外在表现)、“怕、不肯”(暗示主观原因)。抓住这些关键词语思考“客观与主观”“外因与内因”“接受与付出”“懦弱与坚强”等辩证关系，就可以提炼出以下观点：主观因素决定成败;挑战艰苦才能成就自我;“付出”让“接受”尽显价值;内需，比公平更重要……当然，有些“另类思维”也应该提倡，这是由新材料作文包容性强的特点决定的。如有位考生拟题《我曾是那个不甜瓜》，说的是“我”在学习上怕苦畏难，疯玩也没人管我，还笑话用功的同学“傻”，结果成绩越来越差，老师也对“我”失去了信心……后来，新来的班主任晓之以理，她高超的诱导艺术领我逐渐走出“阴影”……于是“我”抒写感悟：开导一下那些“不肯接受阳光照耀”的“西瓜”吧，它们一旦明白生命接受阳光的价值，就会走出阴影，变成“甜瓜”的。人们需要公平的阳光，更需要善于说服“躲光”西瓜的老师……这位考生根据自身经历确定的角度是从材料中引申出来的，贴切、新颖。

三、用好材料，拟好题目

如写记叙文，不要求与材料形似，只强调与材料神似;万不能大段引用、复述材料，行文时可以不提及材料、不点击材料，只要有“灵犀”与材料的某一含义相通即可。如2013年沈阳卷作文试题：阅读下面材料，按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。

这就是一则具有多义性的材料，从“商人”角度看，可选材料有“学会透过表面抓住实质”“做智慧型的管理者”“不被假象迷住眼”等;从“两个滑头”角度看，可选材料有“‘聪明’反被‘聪明’误”“实实在在才是真”等;从“真正卖力气的人”角度看，可选材料有“老实人终不吃亏”“‘将脚印深深留在大地上’最美”等。你的“库存”中的材料只要与这些“观点”相通，就能用来演绎，写记叙文、议论文都可。

当然，任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”，不能任意发挥，无边无际，要避免走入“零相通”的误区。

有的考生以一两句话将材料“植入”文章，或引入，或比附，或“点睛”，也能出彩。新材料作文的拟题堪称“明眸善睐第一瞥”，须讲究准、美、新，远离偏、俗、平。

【示范引路】

(2013年哈尔滨市区卷中考作文题)一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生……他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动……看着眼前美丽的景色，他觉得自己的心情也渐渐好了起来。

这个材料至少给了我们这样一些启示：环境会对人的心情产生一定影响;正确而及时的引领有助于走好人生之路。

请根据以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目，文体自选(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。

【标杆文】

向前看，路灯照亮远方

哈尔滨一考生

如同年轻人推窗看见杂草丛生的废墟后默默无语一样，那次考砸了的我，眼前也是一片黑暗……

路灯下，我的影子被拉得很长很长，迷蒙的夜色仿佛要淹没整条街。下过雨的道路湿漉漉的，给人发霉似的郁闷感，原本不宽的道路上横七竖八地躺着几个水坑，被路灯照得闪着微微的粼光。

我拖着像被灌了铅似的大腿，耷拉着脑袋，挪着步子。脑海满满的都是忧愁和恐惧。一想到自己“不堪入目”的成绩，这么多天的努力付之东流，无颜面对妈妈，我像一只漫无目的的小飞虫，踯躅在冷清寂寞的街头。

快到家了，脑海中开始想象妈妈失望伤心的神情，还有那教科书般的责备，我愈加忐忑不安。无可奈何的我选了一个石凳坐下，时而仰起头呆呆地望着天，时而又静静地看着地……

倏忽，一个闪动的生命映入我的眼帘。水坑中一只泥泞不堪的小蜜蜂正在痛苦地挣扎着。毫无疑问，这一定是一只因贪玩而被雨水打落在水坑中的小蜜蜂。它不断振动翅膀，使出浑身解数，发出嗡嗡的哀鸣。

紧接着，它停止了挣扎，无声无息地浮在水面上。我轻轻地叹了一口气，带着一丝悲天悯人的惆怅。然而，不一会儿，它突然像精灵一般振作起来，像快速转动的水轮，很快便由中央划到水坑边缘，继而一鼓作气，振翅一飞，灵巧地跃出了那对它来说简直是茫无边际的深渊。

这一切都来得如此猛烈，如此急促，垂头丧气耷拉着脑袋的我，完全被它那美丽的身影惊呆。原来，它那短暂的停顿，并不是偃旗息鼓，而是在反思过去，总结经验，寻找新的突破口。也许，它在积蓄力量、审视过去的时候，就已经找到了走出困境、通向成功的那条路!

只见那飞出水坑的可爱的蜜蜂不断地抖动着翅膀，清理着身上的泥渍。它终于一跃而起，借着路灯的光芒，向着希望与未来飞去。

向后看，深陷泥淖一片黑暗，这是一扇绝望的窗;先前看，奋力自救灯光明亮，这是一扇希望之窗。小蜜蜂选择了后者，而我呢?

我心里的某个地方，似乎被打开了一扇窗，点点路灯的光辉照亮了心田的每一个角落，照亮了伸向远方的路……

此时，湿漉漉的路面不再令人郁闷，我大步踩过几个水坑，走至门前，按响门铃……

【简评】

文章开篇用一句话便由材料转入作者设置的情境，显示出作者的用材之智;以“向后看是绝望的窗，向前看是希望之窗”立意，与提示语“正确而及时的引领有助于走好人生之路”契合;转化过程的叙写没有直奔主题，而是以生动有趣的细节描写取胜;赋予路灯、水坑等事物以比喻义，并设计好对比、照应;自拟题目切合材料题旨且有文学味，这些都见证了作者驾驭新材料作文的较好功底。

中国式父母：

因为爱，所以呵护;因为呵护，所以重视;因为重视，所以期盼;因为期盼，所以对比;因为对比，所以失望;因为失望，所以严苛;因为严苛，所以矛盾;因为矛盾，所以叛逆;因为叛逆，所以苛刻;因为苛刻，所以厌恶;因为厌恶，所以自毁一生。

美国式父母：

因为存在，所以对立;因为独立，所以尝试;因为尝试，所以失败;因为失败，所以受伤;因为受伤，所以领悟;因为领悟，所以成长;因为成长，所以懂得;因为懂得，所以合作;因为合作，所以强大;因为强大，所以成功;因为成功，所以感激;因为感激，所以爱。

因为教育……所以……

观众朋友，下面为您播报一则重要新闻。近日中美双方就反恐问题进行了军事演习，蜘蛛侠，蝙蝠侠，超人，以及绿巨人等众多屡立战功的英雄们也加入了美国战队;但是，中方战队却无一英雄出战。调查发现，并非中方没有英雄，而是中国的英雄大部分分布在如：金刚葫芦娃，铁臂阿童木，铁道火车侠等未满18周岁的少年儿童中，没有达到参军的年龄。然而，为什么经历过中国式教育后的人们很少有英雄出现呢?对此，教育部门也深入的展开了调查，下面我们一起来看看他们怎么说：

他们说我们是孩子的朋友，他们又说好孩子就应该听话;他们说孩子应该独立思考，他们又说这样做不对;他们说要做好自己，他们又说看看别人家的孩子;他们说要有远大的理想，他们又说要面对现实;他们说要善于交际，他们又说不许你跟他一起玩;他们说要见多识广，他们又说不准出去，外面危险;他们说爱拼才会赢，他们又说已经规划好了，你的未来;他们说兴趣是最好的额老师，他们又说天才都是逼出来的;他们说要用心去爱，他们又说：括弧没车没房没钱的人除外;他们说要勇于创新，他们又说：不要特立独行;他们说人心都是肉长的，他们又说别的事情别管了。

他们说……

亲爱的父母，为什么不学学西方父母?为什么不听听孩子们怎么说?看看孩子们怎么做?

孩子们要做回自己，父母放手，放心，习惯吗?

才明白 断了线的风筝

是为了更好的飞翔

更好的追梦

而伤了心的人

还能够

继续

向前走吗?

过去的一切

无法放开

而现在

终于强迫自己

放开

虽然很痛

但相信

一切都是自己咎由自取

所以不怪任何人

也不能怪任何人

不过

从今以后

一个人坚定地走

往事回首

你的一切

最终带不走

那份美丽

还有笑容

只能听见

钢琴声在教室里响

却再也听不见

那首《梦中的婚礼》

更没有人

在我耳边唱《秋天》

只能一个人走

从今以后

我决定

放下一切

一切一切

不属于我的

因为

不管怎样挽留

它还是会走

努力奔跑

努力追梦

因为

一切可以放开

它

却绝对不能放

它是我唯一的希望

也是

一切一切的

纪念……

放开你的头脑-容祖儿

作词：小虫

作曲：小虫&Jerry Lo

编曲：Nick Pyo

Yeah

Huh huh

Good night, sleep tight

Dont let the dead bite

Good night, sleep tight

Are you ready

我走路大摇大摆

跨步向前迈

那放纵个性不改

挡我的人别过来

我轻轻把手拍拍

猎物上门来

You gotta call me, boy

(Its 9226871)

你爱上我的感情

还是我的美丽

你站着三七步说

危险我爱你 so

(Good night, sleep tight

Dont let the dead bite)

放开你的头脑 不必在乎什么

放开你的头脑 Funky Fun Funky

放开你的头脑 不必在乎什么

放开你的头脑 Funky Fun Funky

2,3

Fun Fun Fun 我放开我的头脑我的身体失重

What?!

像我是歌手在外太空

外太空!

现在放轻松

So?

这是一场party

所有人都起立拆了屁股下的座椅

当MC gray摘掉紧箍咒

Im Joey Yung 手里拿着麦克风

Get what the funk everybody lets funk!

Come on everybody put your hands up!

解放脑袋 Try Try

解放脑袋 Try Try

解放脑袋 Try Try

Check it up!Check it up!Check it up!Check it up!

若能表白 我心中的依赖

你我当初也不必那么哀

若能敞开 把真相说出来

这一段故事不会太精彩

Its like sometimes I dont even know who I am anymore

Cant see whats the point of being in love anymore

Its a game, what a shame

You make it lame by going insane about it

Sometimes all you do to me is sulk,

like you got something to say

But nothing makes sense when you move your lips

All you do is get pissed at me Damn Take it easy

Yeah! Come on Come on Come on

Come on Come on Come on

Come on Come on Come on

I gotta funky baby

(Check it up check check check

Fun funky, I gotta funky)

放开你的头脑

不必在乎什么

放开你的头脑

(Funky Fun Funky)

放开你的头脑

不必在乎什么

放开你的头脑

(Funky Fun Funky)

爱是妒忌 爱是怀疑

爱是种近乎幻想的真理

Because爱是游戏 爱能叛逆

So 别把这游戏看的太仔细

别把这游戏看的

太仔细

你一直缠着我，我试图摆脱你，可身边的人告诉我，它注定永远跟随你，你注定一生甩不了它。这是命。

东风呼啸，我知道我即将起飞。东风为我插上丰满的羽翼，我踏着长风，顶着蓝天，向长空展示我志趣高远，向辽原炫耀我生命辉煌。我轻蔑的微笑，是无束的炫耀。然而，线的终点不是平静的地面，绳的尽头是摊裂解的残骸。

彩云在我头顶游过留下几抹淡淡的清香。暗香盈袖。我拼命的追随彩云逝去的身影。无奈线至尽头，我伸长手臂，直视彩云。脑中能留下挥之不去的余香，却留不住彩云渐远的脚步。她远去的倩影，我无奈的挣扎。于是，咬唇，闭眼，我轻轻扳开你紧抱的双臂。“放开我，我无悔。”你头不住的摇，我泪不住的流。可你的手已经抓空。我随风直上，将生命融成一瞬，定格在与彩云相吻的刹那感受着她的呼吸，倾听着她的心跳。

上升的极点宣读着死亡的判决，我不后悔。哪怕用生命的一切换来得仅是一秒针的梦与一道唯美的弧线。

死神折断了飞翔的羽翼，为我谱完了生命的最后一章。

倘若有来生，可不可以放开我!

街道和场景完全是陌生。太阳早已经下班了，车站的路灯异常昏暗，周围黑黢黢模糊一片，十岁的我像是流落到荒岛上的小鲁滨逊。妈妈让我独自去上课，我下错了站，找不到回家的路了。

掏出手机，我带着哭腔给妈妈打电话：“妈妈，我迷路了!你赶快来接我!”妈妈在电话中却异常地镇定，丝毫没有显出着急的样子，她问了我所在的位置，叫我先不要慌张，自己想办法找一找回家的路。我心里恨恨地想：天下哪有这样妈妈?自己的孩子走丢了却一点都不在乎。但我知道这是妈妈一向的做事

风格，她是要锻炼我的耐挫力。我只好挂了电话硬着头皮去找路。

我站在街边茫然四顾，妈妈教我“有困难找警察”，可这周围也见不到警察叔叔的身影，我该怎么办呢?为了怕遇见坏人，我也不敢去向陌生人问路。我只好一个站牌一个站牌地搜寻，努力找一个自己熟悉的地名，啊!终于我发现了一趟车经过的车站有我去过的地方，先到那个地方去，我就能摸回家了。上车以后，我又跟售票员阿姨核实了一下，确认没错。我又给妈妈打电话，告诉她我终于找到路了，听得出来，电话那端的妈妈也松了一口气。

从那以后，我不再害怕坐错车，甚至有几回还故意乘坐不同的车“探险”，去那些我从来没有到过的地方。经过一个假期的锻炼，我觉得自己长大了很多。

上初中后，我有两次随校出国交流的机会。妈妈都依旧奉行她的“甩手大掌柜”做派，就连出国需要准备的材料和行李，全都让我一个人去应付，让我在抱怨自己“命苦”的同时，也为自己的能干感到一点小小的自豪。

现在，看着这个作文题，想着我的妈妈，我才理解：妈妈的放手，让我成为一棵学会自己扎根的树。就像智慧的园丁，不精心灌溉，树反把根扎向大地深处去寻找水分，这让那些树变得真正根深叶茂。

感谢妈妈放开我的手。我知道，放手时您也会心疼，您也有过担心，但您“狠心”地忍痛割爱放开手，才给了我独立成长的机会;放开手，我才能走得更远，跑得更快;放开手，是妈妈对我更深的期望和爱。感谢您，放开我的手!

会议提出，创新和完善宏观调控方式，在区间调控基础上加大定向调控力度，减少政府对价格形成的干预，全面放开竞争性领域商品和服务价格。

这项任务被放在会议公报“坚持创新发展”的段落中。官方提出，构建发展新体制，加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制，深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，持续推进简政放权、放管结合、优化服务，提高政府效能，激发市场活力和社会创造力，完善各类国有资产管理体制，建立健全现代财政制度、税收制度，改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架。

湿漉漉的雨滴打着地面

就像泛黄的相片，记忆着从前

我一直以为，这一生

只要还能相见

我们相隔就还不算太远

是我高估了自己

还是低估了现实的偏远

天真的以为誓言真的可以永远

却在梦的边缘

醒来才发现

一切都是年少时的从前

桃花依旧的春天

还有绿色的林荫道前

青春的画面在一遍遍的重演

如果可以回到从前，我想回到我们不认识的那个时间，至少那个时候还没有誓言

如果一切都可以改变，我愿我来得及去改变那些关于以后的时间和空间

如果，我们就此止步不前，也许多年以后，也只是稍稍的留恋和惋惜一下从前

玉龙雪山似地誓言，丽江的质朴不变

还有那歌声的情意绵绵

隔不过时间和空间的抵隔

你说，是我不够体贴，不够理解

你说，你不悲不喜，麻木前行而已

我想，是我不够体贴不够称心如意

让你身心疲惫，让你心生倦意

纵使曾经把你纳入生命里

如今要离去

就当重回过去

一切不过是重新开始而已

你有你的委屈

我有我的倔强和迫不得已

若上天只是安排了我们遇见

我想彼此留下的这些

也足够纪念

在百度地图上消失这几日里，我渐渐找到了所谓的快乐，在我多年学校历程中，与我走散了的东西，作为大山深处的孩子，城市生活让我变的面目全非，我从害羞到开朗再到恬不知耻，这个过程我悟了十七年...

回望这十七年，我泪流满面，真的，我的不懂事伤害了身边的很多人，虽然大家都还是和我在一起，但那种最真的友谊就这么一点点的被摩擦着，最后连沫都没剩。反目之后，我曾伤感过，但那些伤痛一定会痊愈，因为又有一批朋友来到了我的身边，我又开始摩擦起他们给我的感情，我不知道，还会有多久，我又会伤害他们，直到离开......

在大山里我找到了答案，当我躺在一片草地上，看着天空，那种恬静，那份广阔，深深的打动了我，我把心放在了这里，因为，这里会帮我洗涤这颗心灵，等到我再次回到这里时，我就会真真正正的蜕变，到那时，我才是真正的我。

离开，为这个字，有多少人痛苦，有多少人迷茫，我要做的只是先把心放在这里，我一个人上路，等心离开的那一刻，我再去做我该做的，也许这样做，多少会有些无可奈何，但只有明白心所想要的，我才能努力。

现在，我已经收拾好我简单的行囊，放开我的心灵，我独自去旅行.......

十七岁，是一个如梦般的年纪，同时也是最容易受到伤害的年纪。这一年，我体会到了人生中最悲痛，最刻骨铭心的爱。

或许在很多人的眼里十七岁还只是一个孩子，一个不懂的什么叫做“爱”的小傻瓜。如果你是这样想的那你就错了，十七岁是每个人最纯洁最单纯最容易懂得关心对方的年纪。而我，就在十七岁遇上了一个让我终身难忘的人，就是这个人让我变的浑浑噩噩，变得看不懂自己。

那时，我还只是个快要初三毕业的学生，在那之前我一直是一个傻傻的，懵懂的小女孩儿。在这个含苞待放的年纪我却不知所措了。原本以为自己会平平淡淡的过完这一学期，但是他的出现打破了原本的计划。他叫“宇”是个白白净净胖胖嘟嘟的干净小男孩，从没体会过爱是什么感觉的我，在这个如花的年纪选定了相守一生的人。我们就这样一点一点的彼此了解成为了全学校都羡慕的神仙眷侣。呵呵，我们每天都是这样平平静静的在学校里度过，晚上放学的时候会一起手牵着手，说说笑笑的走出校园。

可是，好景不长，就要毕业了大家都在商量自己的志愿，我们也和自己的家长商量着。但是他的成绩很好是要去二中的，就在这个时候我下定了决心，不可以因为我就让他放弃学业，所以我就做出了决定，“我们分手吧“”为甚麽“因为……因为我不爱你了，我爱上别人了”我在墙角里偷偷的看到了他伤心的样子，那一刻，我的心，撕心裂肺的疼痛，我不知道我这个决定会让他如此伤心。也就是因为他伤心的样子我知道了他是真心爱我的，我开始后悔自己的决定了，可是……我不能这样做，我必须离开他。因为，我也一样爱他。就像一首歌一样“有一种爱叫做放手”呵呵，或许就是这个意思吧!

就这样，我们一直没有联络。不过我不后悔自己当初的决定，至少让我知道了他很爱很爱我。

“宇”我相信我们之间的感情不会变，因为我们既然已经牵了手就不要轻易的抛弃对方。我知道，你还是爱我的，对吗?我始终没有忘记你，因为我身上的一部分已经属于你了，你知道是哪里对吗?那里有你的名字，我相信你会记得的!宇……我爱你!

这是我真实的校园故事，我希望他可以看到这篇属于我们两个人的日记……

一个人的眼睛能看到什么？我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人不同的命运。

曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还有啊！像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。……

眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。再看拿破仑吧。他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。

“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。

人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。

人生的结果由眼界而定。我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，，你必将拥有星空的斑斓。

上初中了，我想自己骑单车上学，但妈妈为了安全，坚持每天送我上学。

我不止一次地跟妈妈说：“妈，我长大了，让我自己上学吧!”但是妈妈每次都说：“安全起见。”让我每次都很失望。

一次在公园的草地上，我和妈妈看见一位叔叔带着他刚学走路的儿子练习。

只见那个叔叔先抓住他儿子的双手，让小弟弟走。不 一会儿，那个叔叔把手放开，让那个小弟弟自己行走。小弟弟刚走两步，就摇摇晃晃起来了，再走几步，他摔了一跤。那位叔叔假装没看见，大概是想让小弟弟自己爬起来吧!小弟弟见状，坐在地上，哭闹着撒起娇来。叔叔果然有办法：只见他从包里取出一袋糖果，剥了一颗放进嘴里，津津有味地吃了起来。并对小弟弟说：“哇!糖果真好吃!”小弟弟经不住诱惑，挣扎着爬起来，但又摔下去了。最后，通过努力，小弟弟终于像个醉汉一样走着去拿糖……

看到小弟弟的成功，我们都为他感到高兴。我们继续散步，我对妈妈说：“妈，您看见了刚刚的情景有什么想法?”妈妈笑着说：“像你小时候学走路，让人回味无穷。”“还有吗?”妈妈摇了摇头。我对妈妈解释道：“妈，我现在骑单车上学正如小弟弟学习走路，您要在适当的时候放开手，让我锻炼自己。也就是让我自己骑单车上学，您会选择放手吗?”我们来到凉亭坐下，妈妈若有所思地望着远处的小弟弟……

好几分钟后，妈妈对我说：“儿子，你说得很有道理，我应该适当地放手让你自己去锻炼，这样对你有益。你明天开始自己骑单车上学吧!要注意安全!”“太好了，谢谢妈妈!”我一把搂住了妈妈。

谢谢您，妈妈，您的放手让我有了锻炼的机会，您的放手更让我感受到您的爱。您的爱已经告诉了我：我长大了!

今天，我无意中看到一幅名为《星期天》的漫画——

一个七八岁的孩子，在爸爸严厉的看管下，天还没全亮就开始读英语单词了;上午，又在妈妈与鸡毛掸子的陪伴下练钢琴;下午，太阳当空照，爸爸带着背画板的儿子走进了“美术学校”，都累得气喘吁吁;夜晚，父母把儿子从美术学校接回家，半路上，孩子由于劳累已经趴在爸爸的肩上睡着了。父母满头大汗地走着，心里却直埋怨儿子：“这点小事就把你累成这样，别家的孩子怎么不见得像你这样啊……”其实，孩子心里有更多的委屈。

看完漫画，我不禁想到了父母对孩子过高的要求，望子成龙、望女成凤的心理已经很普遍了，他们的孩子只得忍气吞声，自己默默地忍受着比正常人多几倍的负担。当今社会，生活条件好了，孩子们愁眉不展的时候更多了。父母们根本不了解儿女们的心思，这会儿上补习班，那会儿又什么兴趣班，一会儿有弄个什么家教……这么多，孩子们怎么扛得来?孩子们如果学得好，父母们就又亲又抱;要是学不好，表情马上就“晴转阴”，轻则唠叨一番，重则痛打一顿。不仅如此，父母还总拿自家的孩子跟别家的孩子比，就非得比别家的孩子优秀，这怎么呢?所谓“人外有人，天外有天”嘛!

……

想到这，一阵熟悉的哭喊声惊醒了沉思中的我。原来又是邻居贝贝在哭。贝贝年仅六岁，他的父母就逼她学钢琴，每天回家都得练上一番，要是弹错一个音符，她爸爸的一个巴掌就打了过来，贝贝就“鬼哭狼嚎”地叫起来……

我想以一个孩子的身份向这些家长们呼吁：“家长们，你们要是真正爱你们的孩子，就放开你们严厉的双手，还你们孩子一个快快乐乐，踏踏实实的童年，让他们展翅飞翔吧!”

而今，这幅漫画依然在我的脑海里徘徊回荡!

Emerging from the cartoon is an eye-catching scene that the parents are willing to have a second child, while their only child do not agree because of his worry that he doesnt want to have another child, even his own sibling, share toys with him. Simple as it is, the symbolic meaning revealed is profound and thought-provoking.

We are supposed to place our attention on, instead of its funny appearance, the implied meaning of the cartoon: as the overall second-child policy expands throughout China, some only children are so selfish that they cannot accept the second child in their family. What can account for this undesirable situation? For one thing, they, as the only child at home all the time, have no awareness of sharing what they like with others due to the fact that all the family members give their love to the only child. As a result, when faced with the problem of whether they are willing to have a sibling, their first response is to refuse it. For another reason, some couples are eager to have a second child as soon as possible, which makes them neglect to communicate with their only child to let them realize the advantage of having a sibling companion in their childhood.

From what has been discussed above, its safe for me to conclude that it is urgent to take some immediate and effective measures. What I recommend is that parents should let child know the importance of sharing with others, which is beneficial for them in future life. In addition, its better for parents to have more communication with their only child once they want to have a second child.

告别了蒙蒙阴雨天，天气渐暖，春花开放，阳光总是伴在身边，世界一片欢愉，但我心中的失落仍挥之不去。

伫立江畔，碧水粼粼，虽已是初春，杨柳仍黯然无泽，又不禁想起我自己，月考出师不捷，各科平平，担心着成绩如这杨柳，该鲜艳时仍然沉寂，便从此一蹶不振。

我寻根望去，企图发现一丝新绿，好让心中有些安慰，可望到的只是蓝天白云下残端枯槁的杨柳，唯一一丝希望也破碎了。在要离开的瞬间，猛然抬头，看见一只燕子，不，是一只风筝从对岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生辉。

风有些大，“燕子”在空中努力寻求着平衡，冲破风的阻力，摇摇晃晃地飞向更高更蓝的天空。它勇敢着，努力着，奋斗着，但他一次又一次的失败，可他不放弃。突然，一个踉跄，它要掉下来了，任风吹着，东摇西晃，但它无畏，它努力寻求重心，挥动翅膀，终于在即将失败的那一刹那又飞了起来，我不禁为它松了一口气。我暗自佩服这个放风筝的人，他一定经常放吧，思衬着，却发现，主人竟是一位残疾人，他有亲人陪着坐在轮椅上……线渐渐放完了，突然，这位残疾人做了一个惊人的举动，他拿来一把剪刀，“咔”，剪断了风筝线，声音清脆而响亮，他望着风筝，目光里满含期待与憧憬。

我恍然大悟，脱离了线，风筝不就能飞的更高更远吗?它之前那么努力不就是为了这一刻吗?即使它最后会掉下来，即使它最后的结局并不美好，但他曾经高飞过，自由过，幸福过，它不会留下任何遗憾。再看看这位残疾人，他的身体虽然残缺了，但他的心灵比任何一个人都要完整，他的心灵还是自由的。他和风筝都那么执着的面对苦难，我又有什么理由消极，我不是应该更努力，不管结局如何吗?

的确，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情，是放飞心灵，让心灵去旅行，让心灵获得自由。即使在我们最无助、最困顿的时候，只要心灵是自由的，我们就能不惊不惧、乐观向上;我们就能拨开生活的迷雾，放下身边的琐碎，把尘封的心胸敞开。所以，只要我努力了，问心无愧了，我不就成功了吗?

放飞烦恼，放飞无奈，放飞心灵，放飞希望，放飞幸福，无论何时，都微笑着去唱生活的歌谣。

母亲：

放开您的手，让我去探险吧!如果我一棵小草，那您则是肥沃的泥土，在您的保护下，

我忍受不起艰难;如果我是一只在窝中安逸的小鸟，您则是保护我的大鸟，您在 ，让我受不起风吹雨打我失去了生存的能力;皮之不存，毛将焉附，我如同那层皮，没了您，我无法生存。

记得有一个星期六，我与同学约好一起去玩，我兴高采烈的告诉了您，却不料被您一口回绝了，我顿时垂头丧气。我知道您放心不下我，凡事总有两个面，您就不能想想好的方面吗?

我从未离开您的手，因此您每天将我“困”在家中，就像一直关在家中的老虎，不能出去透气我成为了一代“失去自由神”。我“好学生”这个称号是被您“压 ”出来的，因为学习，我失去自由。我喜欢自由，希望像小一样，能在天空自由在的，虽然充满危机，但我不害怕。

自由，像小孩子爱吃糖;小树爱阳光;太阳爱芸芸众生一样您如同阳光雨露般精心照顾着我，虽然舒适，但没有一种东西可以让我奋勇前进。

您看见过我的种种行为，但您开不到我的内心，您不了解我，因为我成绩好，让你没在亲戚面前有脸面，因此，无视了我的自由。

母亲，请您放开您的双手。

我的天空被灰雾笼罩着。心中的太阳化为一团无光的白纸，心灵的泉水变成一汪停滞的死水。没有欢歌笑语，只有悠远的悲伤。窗外的树叶都凋残了，但却扔不肯离开枝干，都开始腐败了，却还不透黄。无声地挂在枝头，给人凄惨的气息，让人也不由的伤感着。为什么该要消逝的偏偏要死恋，该枯陨的偏偏滞留。这样盲目的执着着，能不郁结愁闷吗?

这样抓着不属于自己的幸福不放手，只会痛苦，不会有快乐。放弃该放弃的，把握属于自己的。前路漫漫，有更多的美好等着我去发现，有更多的幸福等着我去拥有。我没必要为不属于自己的幸福停住前进的步伐伐，放弃幸福的机会。

放手，让自己释怀。也把那沉重的包袱放下，让自己走的更远，飞的更高。不为自己的选择感到悲伤。选择总会有缺憾。换个角度想缺憾也许会是一种美。

我静静地倚靠在墙上，望着天空，眼神有些忧郁，有些迷茫，思绪散乱。