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珍藏的__作文【实用20篇】

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描写珍藏记忆的作文

全文共 1270 字

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鸟儿感谢蓝天,是因为蓝天给了它飞翔的空间;露珠感谢花儿,是因为花儿给了它休息的地方;花儿感谢大地,因为大地给了它展示魅力的舞台;而我们——祖国的花朵,感谢我们亲爱的老师,因为老师给了我们知识和力量。

——题记

在我记忆的底片上,有一段最美的珍藏

与您相识,缘于做了您的学生,初三,我还是您的学生,这算不算是一种更深的缘分呢?您一直是我们深爱的老师,我们都很喜欢听您讲课。那一篇篇课文,用您那甜美的嗓音讲出来,加上生动的表情,优美的动作,总是深深地吸引着我。

记得有一次公开课,您给我们讲的是关于母爱的作文。那天,教室后排坐满了听课的老师,刚开始,我还挺紧张的。后来,在您那动听、从容的讲解中,我渐渐忘记了自己是在课堂上。在优美的音乐旋律中,您一次次带我们去感受母亲的慈祥,母爱的伟大。您让很多同学都讲述了自己与母亲的故事,我们都静静地听着,有些同学甚至留下了感动的泪水。在那节课上,我们切身感受到了母亲的伟大。我们满怀深情,写下了对母亲的爱和感激。当我们的习作被评为一二三等奖时,心里别提有多高兴了!老师,没有您的付出,哪来的我们的成功啊?是您,用精彩的一课征服了我们!可是,谁又能知道,为了给我们上好每一节课,您付出了多少心血!

您对工作很认真,记得有一次考试,您认为我们班一定能拿第一。可考试后,我们的成绩让您大失所望。你着急上火,顾不上自己的身体,深入班级辅导,找学生谈话。没有严厉的指责、无情的讽刺,依然对我们那么好,上课还是那么的认真。您不像有的老师,只对学习好的学生好,而是对每一个学生都一碗水端平。每次考完试之后,您都会让学生自我反思一番:想想自己错在哪儿了?为什么错了?该不该错?怎样避免以后再犯?在课下,您就像慈祥的母亲,向我们嘘寒问暖;课上,您就像导演,让我们当课堂的主宰;当哪个学生犯了错误,您又像严厉的父亲,语重心长。您说,每一个孩子都是世界上独一无二的;您说,只要好好学,都会有用武之地;您还说......太多太多的话语,饱含了您的无私与博爱。

初三了,又能够做您的学生,我觉得很开心。尤其是听您讲完了第一堂课,莫名的兴奋感油然而生。您告诉我们,“上学好,上好学,好好学”。听您讲完这些,我觉得,我又有什么理由不好好学习呢?

您说,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感;您说,虽然有了努力不一定会成功,但没有努力一定不会成功。

是您教会了我们做人的道理,让我们在成长的道路上沐浴阳光,让我们在生活中对自己充满信心,您是我们的朋友,也像我们的妈妈,您更是我心目中最有魅力的老师!

大家都说老师培养着祖国的栋梁,我却要说,老师就是祖国的栋梁。正是您,用爱心为学生献出了所有的光和热!看,这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的笑影?您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖。

心里的悄悄话,怎么也说不完,因为您对我们的爱,就像沙滩上那些不起眼又散发着光芒的贝壳,数也数不清。但它们,都将珍藏在我美好的记忆中,在我的心底闪光!

今生做您的学生,是我最大的幸福;来生,还想继续我们的缘分,做您永不毕业的学生。

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篇1:以“珍藏”为话题的作文写作素材

全文共 3119 字

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导语:一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一丝感动……经过珍藏,陶冶了情操,升华了思想……下面是yuwenmi小编为大家整理的高考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

《珍藏一棵树》评改

[真题回放]

物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的,美好的,可以珍藏;真挚的,真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一丝感动……经过珍藏,陶冶了情操,升华了思想。

请以“珍藏____________”为话题写一篇文章。

要求:⑴请先补充完整题目再作文;⑵立意自定,文体自选;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的校名、地名和人名。

(2007年襄樊市中考作文题)

[失误原文]

珍藏一棵树(三类文)

郁闷的5月总是这样,转眼间,太阳躲藏了起来。

(开头稍显突兀,点出“珍藏一棵树”的价值并以此强调带给自己的心灵启示与影响,可能会更好。此处还应把景物加以描绘拓展,这样不仅能给读者以身临其境的感受,还能使文章富有文采。)

这是暴风雨来临前的预兆,然而我无心欣赏这些。我刚得到消息,这次推荐上重点高中的名额没有我,这个消息的到来是早晚的事儿。

(没有被推荐上重点高中,心里肯定是不舒服的,应把此时的心理细致地写出来。这也可以为后面思想受到洗礼奠定基础,实为必不可少之笔。)

一阵狂风刮过,大地一片狼藉。只看见几棵老槐树的叶子在风中飘动着。

(后句描写老槐树不合实际,也与文意不符。对暴风雨来临前的描绘不够,应写出老槐树恐惧暴风雨的情态,借以反衬那棵垂柳英勇无畏的精神。)

突然,一道闪电划破天空,紧接着一个雷,不一会儿,暴雨铺天盖地而来。

我赶紧躲到一家屋檐下。它建在那个小坡上,是一幢红墙小楼,在楼的前面是一望无际的秧苗延伸得很远。有一条弯弯的小河,在楼前几十步的地方有一个稍大一点的塘,河水与天的色彩混合在一起,模糊一片。就在那小河上,挺立着一棵柳树。

(此段对柳树位置和作者所观察角度的叙写尚清晰,但语言不够简练。)

两年前那个夏天我也曾来过这里。那时上初一,想参加舞蹈大赛,可是好多同学讥笑我身体太矮太胖,说我自不量力。老师也不看好我,家长也没多大兴趣。但我一心要参加,强烈的自尊心让我大哭了一场。那时我有点灰心了。也来到这个地方,也是一场大雨之时,是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来,我不顾老师的不看好,不怕家长的冷漠,不畏同学们的讥讽,我还是参加了比赛。

在那个夏天,我严格要求自己,最早去苦练,去虚心向老师请教,晚上回到家总要训练一个多小时。“功夫不负有心人”,我在一天天地进步,终于在那个秋天全市舞蹈大赛时获得了二等奖。我当时高兴极了。这下大家不再讥笑我了,有同学还说我很漂亮,老师甚至还说我是跳舞的料呢!

(这两段旨在插说“我”以前对这棵柳树的认识,但自己顶住压力学跳舞的过程写得稍显烦琐,因为本文的重点是谈“珍藏”的,加之下面要对暴风雨详写,所以此处可稍微简略一些。)

我看着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣,雨越下越大。(怎样大呢?应该写出来,这样更能突出垂柳鲜明的形象。)那棵垂柳在雨中像个醉汉,摇摇晃晃,许许多多的柳枝像一位少女,在迎风飘舞,毫无对风雨的惧色。雨越来越大,越来越猛。(这里应大笔写树的情状与精神,原文语言的力度不够,缺乏气势。)

这样,这棵垂柳就记在我脑海里,时时鼓励着我自己。

(结尾的抒情没到位,主题得不到深化,情感得不到升华,因而缺乏感染力。)

[失误探究]

这篇中考三类文以风雨中的垂柳及其所表现出来的精神给自己的启示做素材,立意较为明确,易于引起读者的共鸣。用作者的见闻与感受贯穿全文,结构也较为明晰。问题是既然是“珍藏”,就要紧扣话题,要对所珍藏的记忆有独特的情感和感悟,同时还要有与作者心情相匹配的景物描绘。而这些正是原文所欠缺的。

修改此文可从以下3个方面着手。一是在文章的开头、结尾及文章的主体中添加“闪烁出现”能够表现话题“珍藏”的语句,这才能彻底将此文从一般性的感悟主题转变成所需求的话题。二是加大抒情性语言的运用,特别是结尾部分,是作者感情的升华处,是文章情感的喷发点,适当的抒情,画龙点睛,才能使文章充满神采。三是对暴风雨及此时的垂柳的描绘要更加细腻,要随人物的心情而变化,让读者有身临其境的感受。

[升格作文]

珍藏一棵树

在我心中始终珍藏着一棵树,一棵伸向河心的垂柳,它在暴风雨与汹涌的河水中舞动,像个精灵。

还得从上个月的那个雨天说起。

郁闷的5月总是这样,转眼间,太阳就躲了起来,天空便布满了暗灰色的云块,越来越厚,越压越低。几只低飞的燕子在空中猛然一顿,斜刺着向前方飞去。

这是暴风雨来临前的预兆,然而我却无心欣赏这些。因为我刚得到消息,这次推荐上重点高中的名单中没有我,这个消息的到来虽是早晚的事儿,但我的心仍莫名地烦躁与苦恼。我无精打采、毫无目地走着。一阵狂风刮过,地上的灰尘腾空而起,向眼前的河面扑去。几棵瘦挺的槐树的叶子在风中瑟瑟发抖,发出凄凉的嚎叫。突然,一道刺眼的闪电划破天空,紧接着一个惊雷,霎时,暴雨铺天盖地而来。

我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼,楼前是一望无际的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀,如条饱食的蛇,向西蜿延而去。就在那小河的膨胀处,不知是谁种了这棵垂柳。

就是这无意的一瞥,勾起我对这垂柳曾有的记忆。

两年前那个夏天也曾来过这里。那时正上初一,想参加舞蹈大赛的我也站在这屋檐下,看着突来的暴风雨,就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来,我毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑,经过一个夏天的苦练,终于在那个金秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。

那一次,我真得感谢那场大雨……

我急切地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣,整个大地似乎都在颤抖,雨越下越大,打在地面,溅起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地摇晃着,一条条柳枝像狂舞的皮鞭,夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着,抽打着,迎风飞舞。下面的枝条不时被埋入水面,又挣扎起来,水面荡起杂乱的波纹。

是啊,又过两年了,不知道这之前有多少年,也不知道今后还会有多少年,那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。

而我呢?为什么不能学学这棵垂柳?

我的心慢慢开阔起来,那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。

在以后的日子里,每当遇到困难时,我总会想到这棵风雨中的垂柳。

——珍藏这棵树,在我记忆的深处。

[升格启示]

中心、抒情和描写这3个方面,正是话题“珍藏”本身所固有的属性,也是考生不易把握的问题。修改文正是抓住了这3个方面,紧扣了话题,情景交融,才给人以身临其境的感受和深刻的启迪。

我们在平时可能也看过或写过一些与考试话题相类似的文章,写作时往往只要有一些相似点便拿过来,认为这就是扣住了话题,合乎了要求。前文即是如此,只是“感受”、“启迪”而已,与“珍藏”这个题目尚有距离。对此,我们的应对办法应该是:“貌合神也合”。素材拿过来,最好是在文章的题目、开头、主体、结尾部分适当添加强调话题的语句,或者使用一些暗示文章话题的语言,这样才能时时扣题,避免“跑题”。再则,类似的记叙文不要忘了写景与抒情。没有景,文章就没有现场感,读者便没有形象可感的印象,就无法进入作者所叙写的故事世界;没有情,文章就没有灵性,就会干瘪枯燥,更谈不上在读者心灵上产生共振。所以,我们在作文时要合理运用写景与抒情,同时,还应使景与人物的感情保持一致,不同的环境能揭示出不同的感情。我们应学会在写作时运用富有表现力的语句,把景物描摹生动,以烘托人物的心理情绪。当然,对人物情感的抒发也可放在写景之后,直抒胸臆。

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篇2:值得珍藏的财富作文700字

全文共 744 字

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人,形形色色;财富,万千不同,不外乎物质与精神两种。人的不同,值得珍藏的财富也各异。我,不否定物质的弥足珍贵,更在乎物质金钱买不来的精神财富。如果说大国工匠的匠人精神也是财富的一种,我愿意且藏且珍惜。

应该说是从老公对紫砂壶的痴爱开始的。全家上下,都对他的这种癖好不屑。一个惠风和畅的周日,他带着我去步行街一家极其雅致洁净的工作室取他的全手工小品南瓜壶。当一个中年大叔把壶从柜子里拿出来的时候,我一下惊呆了。被他摔伤的小壶,此刻,沿着伤裂的痕迹走向,是18K金手作的近一百多个不足5毫米的锔钉,牢牢的把壶身“缝”得严丝合缝,壶口处,还有一只用紫铜手做的惟妙惟肖的小瓢虫,遮盖了口沿摔掉的一块儿紫砂,这可谓心机巧妙,匠心独具。老公激动得爱不释手,连连道谢,更是很煽情地来了一句“补尤未补”,原来,这就是传说中的中国传统工艺“金、锔”。

我开始对老公收藏的紫砂壶有了兴趣,尤其对那些在岁月的流转中磕碰过、修复过的是叹为观止。我看到了精致的蝙蝠静静地栖息在桃枝上,美丽的蝴蝶翩跹在梅桩旁,薄透的树叶在风中归根,如丝如缕的金在紫砂的裂隙里缥缈夺目……我看到了这些美丽雅致飘逸背后的一双手、一颗心。

手作匠心!震撼我的、敲击我心灵的是我无法用语言表述的匠人那份专业、执着、专注、敬业的精神!中国的无数传统技艺都因为现世的浮躁、功利心的膨胀和对金钱的渴求而逐渐失传,我能够跟随老公邂逅这万千之一,已经是幸运。

当我伫立在博古架前,抚摸着金、锔过的紫砂壶们,再听着那些千年的过往,我深深地被匠人师傅的敬业、守业、精艺、追求完美、不畏寂寞、耐得住清贫的精神所折服。

大国崛起,在我看来微处不可小觑。一份匠人精神,足以砥砺我不忘初心,方得始终——这就是值得我珍藏的财富,这笔财富,足以激励我不畏将来,为梦想执着前行!

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篇3:总有一种记忆值得珍藏的作文

全文共 840 字

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童年的时光犹如坐摩天轮。坐在上面看风景时,心情舒畅,尽情地享受着美好。但转了一圈下来,刚才的一切仿佛过往云烟,不再回来……

“新鲜的蔬菜啊!快来买啊!”随着隔壁买菜老伯伯响亮的吆喝声,仿佛唤醒了这座小镇。每天清早,大家都在老伯的吆喝声中陆陆续续地摆好自己的摊位,开始了新一天的生活。“小丫头,今天又来帮奶奶卖菜了?真能干!”我被对面嬷嬷的夸奖夸得心里暖暖的。“姑娘,这菜几毛钱一斤啊?”“五毛,不贵!”“来两斤吧!”我每天的第一个顾客都是王伯伯。

很快,菜篮子空了,街上的人也都散去了,我要随奶奶到田里除草。名义上说是除草,实际上我就搬个小木凳,戴个小竹帽儿,坐在那儿玩土里的虫子。奶奶说我把虫子除掉就等于帮助了蔬菜的生长,也就等于在帮忙,不算添乱。田里那自然的气息我永远不会忘记。空气里带着泥土的气味。花香。还夹杂着田里忙耕种的辛勤劳动者的汗味以及绿色蔬菜的气味儿,自然得令人陶醉。

到了下午,我便跟在奶奶后面,跟着她去打牌。那儿有一个“胡子伯伯”。他经常用他那荆棘丛般的胡子扎我的脸,弄的我又疼又痒。他几次试图教我认长牌都被奶奶阻拦了,说“这会教坏了孩子!”于是我到现在都不会玩儿长牌。牌房前是一个水果摊。每次老板见我偷吃水果,都会用菱角的尖头刺我的脸,我无奈地说“只是试吃罢了,试吃!”逗得老板不得不再让我多“试吃”几个。

到了晚上,大家都会从家里带出好菜,搬到镇上唯一的一座小桥上吃。大家仿佛一家人似的,无话不说,一派和睦温馨的景象。虽然没有美味佳肴,但大家都十分满足。他们享受的不是饭菜,而是邻里之间心贴心的交流。

镇上的幸福生活终止在了一天下午。一个下着大雨的下午,一台挖土机将小镇夷为了平地,将这里的幸福埋进了土里……

现在,有时间回到爷爷奶奶那儿,只有一排排灰蒙蒙的过渡房。以前的张伯伯。王阿姨……都不见了,剩下的,只有永远打不破的寂静。

小镇没了,但关于小镇的那份记忆仍在。我要将它印在心里,将关于小镇的一切埋藏在心底,珍藏那份质朴的幸福与温馨……

[总有一种记忆值得珍藏的作文

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篇4:值得珍藏的财富初中

全文共 839 字

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一个微笑,一张熟悉的面孔,成为我埋藏在心中一生的财富

——题记

正值寒冬腊月,一出门,北方便“迎脸而上”。使人迈不出脚步。刚打开门,北风便毫不留情的打在脸上。我提着一双破鞋,走在路上,边走边想:这么冷的天,他应该不会在了吧?不管了,还是去看看吧!

走到修鞋大叔铺子前,我不由得吃了一惊:这么冷的天,他不仅在,而且生意还那么兴隆,这我要等到什么时候啊?不管了,上吧!

我凭借着矮小的身姿和灵巧的步伐从“人山人海”中“突破重围”,来到修鞋大叔的面前。北风呼呼的吹着,我不由得瑟瑟发抖,冻得我的牙齿都在“打架”站在那里,我都被冻僵了,可还有那么多人,真是晦气呀!

我又在雪地里站了几分钟,脸蛋早已被冻得通红。突然,修鞋大叔又修好了一双鞋,望瞭望那拥挤的人群,又看了看我,也不知是看见了我弱不禁风的身子,还是望见了我冻得通红的脸蛋,他竟然出人意料地对我说:“来,把鞋给我。”我愣了愣,我才刚来不到十分钟啊,那些人都不知道冻了多长时间了,他竟然让我先修,真是不可思议!

我立在原地,仔细的观察他的样子:黝黑的皮肤,头上的头发几乎掉光,只留下两鬓的头发还是白色的,穿着不知被洗了多少次的军大衣,下身穿了被洗的已失去本身颜色的裤子。看了看他的模样,我不由得想了想:他每天一如既往的在这里修鞋,他到底是一个什么样的人?他来自哪里?为什么会在这里修鞋……正当我望着他发呆时,他把鞋子举起来,对我说:“鞋子修好了,给。”我不由得猛一激灵,望向他,他竟然在微笑,是对我微笑吗?应该是吧,我呆呆的接过鞋子,匆匆的付了钱,离开了拥挤的人群。

走到拐弯处时,我无意间扭了一下头,依然是那张熟悉的面孔,依然是那利落的动作,在转眼间便修好了一双鞋子。我认为他从来不对别人微笑,对我微笑也是个巧合,可我就没有想到,在我扭头的那一刹那间。他分明在对别人微笑,我不由得笑了,为什么呢?我也不知道,大概是因为他那发自内心的真情感动了我吧。

一个微笑,一张熟悉的面孔,也许对于某些人是普通的吧,但对于我来说这将是我永远珍藏的一笔财富。

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篇5:描写值得珍藏的财富主题

全文共 1047 字

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也许,英国的皇冠是女王伊丽莎白的财富;也许,拥有万千身价是商人的财富;也许,“采菊东篱下,悠然见南山”的情趣是陶渊明的财富;也许,那神秘的微笑是蒙娜丽莎的财富。但是,我的最大财富却是一份真正的友谊。 Perhaps, the Crown of the UK is the wealth of the Queen Elizabeth; maybe, it is the wealth of the merchant with thousands of worth;The interest is Tao Yuanmings wealth; maybe, the mysterious smile is Mona Lisas wealth.However, my greatest wealth is a real friendship.

依稀记得,那是一个蝉声阵阵的夏天,窗外的隆隆的雷声拨动着我的心弦,让我觉得心烦意乱。默默低下头,看着眼前画满红圈的试卷,一种铺天盖地的不安、恐惧,像潮水般朝我涌过来。我像一朵被晒蔫的花,无精打采地趴在桌上,大脑里一片混乱,一片空白。

“怎么,今天太阳打西边出来了?”同桌看我无神的样子,打趣道,“以前不是挺乐观向上的嘛!”我看了看同桌的试卷,又看了看她笑魇如花的模样,一脸“嫉妒”的说:“看你那兴高采烈的样!你也不看看我考多少,我怎么高兴的起来啊!唉”“看,又有精力跟我斗嘴了吧!”同桌看我恢复了以前“那都不是事儿”的乐观少女,又发挥了她的损友特质。

我也不理她,径直开始写作业。“今天开始勤奋用功啦?”同桌看我奋笔疾书的样子,又开始担心起来。“不用功等着被骂呀!”看着她一脸关心的模样,我“噗哧”笑出了声。“你敢骗我!”她气得直跺脚,伸出她的“魔爪”准备向我“报复”一番。“女侠饶命!”我见势不妙,急忙求饶。伴随着我们的爽朗笑声,雷雨渐渐停了,偶尔从屋檐上滴落下几滴雨珠,悄然无声地落向地面

那个下午,虽然我的试卷不堪入目,让我苦不堪言,但同桌别样的安慰让我有了信心,有了遇事乐观的能力。从那以后,每当我遇到失败,遇到困难时,我总会在心中小声地提醒自己:别怕,别慌,乐观向上的你能走得更远!

朋友,谢谢你,谢谢你与众不同的安慰,谢谢你给我的力量、自信与乐观!这份友谊,我会铭记,我会珍藏,让它一直住在我的心底。市侩的人们啊!快点醒悟吧,闪闪发光的金钱或许并不是最大的财富!谦虚是财富,宽容是财富,自信也是财富,一个贴心的朋友,一份可贵的友谊,也许它们才是最大的财富!

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篇6:珍藏阳光作文500字

全文共 567 字

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“走!出去晒太阳去。”也许有很多人喜欢太阳给人们带来的好处,喜欢享受它,又也许有人不会喜欢它夏季带来的闷热。不知道有没有人像我一样就喜欢照进自己房间那一缕特定的阳光

生活总是会有不如人意的时候,你也总会有伤心难过的时候,而我也不例外。我和它交上朋友是在一个特定的时间。

那年冬日,由于考试不顺利,让爸妈失望,家里和他们吵了架。不想再听到她们的唠叨,于是我就苦闷的把自己关在房间。坐在书桌前抱头痛哭。当我抬起头时,它照进来了,就那一下子照进了我的心里。于是,我便和它交上了朋友。它成了我专属的东西。我喜欢它,喜欢它总是默默地看着我,总是在我内心最灰暗的时候给我温暖,让我觉得明天依旧美好。朋友做久了,也便就会知心,我将我所有的心事都告诉它,而我也知道了它不会每时都在我身旁。

它就是那一缕照进我书桌,照进我心里的那一缕阳光,是它让我懂得了明天依旧美好,而我也懂得了,我们不能总是拥有彼此。

每当阳光明媚的时候,都会坐在那里跟它闲聊,它也总是静静地听我倾诉。有一天它不见了,天阴阴的下起了小雨,它的温暖让我如此怀念。第二天,它又回来了,我问它你去哪儿了?它是默默的,我听懂了,它告诉我阳光总在风雨后。多么神奇的一缕阳光。啊!它就这么陪伴着,它有时消失,我也不会慌张,因为我知道不管多久它都出现。

我是那个幸运者,拥有了最神奇,最温暖的那一缕阳光。

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篇7:600字作文之最美的珍藏

全文共 683 字

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每当我看到它,脑海里就会回忆起那段难忘的往事。

那天,我刚要出门就被妈妈叫住。“把垃圾袋扔到楼下去!我和你爸今天晚回来,把钥匙拿好了!”我应了一声,随手拿起钥匙和带子便下楼了。

一到楼下,我看到一位老清洁工正在清理垃圾,大夏天的,他铲出的垃圾又黑又臭。我看见他就像看见瘟神一样,立马保持距离,在两米以外的地方出手,“嗖”地一声,垃圾就飞进了垃圾箱。

一天很快就过去了,我放学回家,刚想去开门,心就慌了,钥匙呢?它到哪里去了?虽然树上的知了不停地叫,可我的手却想冰一样凉。兜里、书包里、地上我都找遍了,可就是没有。

"小妹妹,你在找什麽?”

"我……我找……没什麽呀!”我回过身一看,竟是上午那老头,推着辆自行车站在那儿。我立刻慌了神,忙后退了几步。

“是不是找不到钥匙,进不去家门?”

“喂……你想干什麽?”我的心抨抨直跳,“用你管!”

"是不是这串?”他拿着钥匙在我眼前晃了晃。

对呀,那就是我的,银色的开防盗门,金色的开大门,怎麽在他那儿?我顾不上多想,就一把夺了过来,我碰到了他的手,粗糙得让我感觉疼。

“早上我收拾垃圾时看见的。你不小心把它扔到箱子里去了。我想你下午放学会回来,所以骑车来找你。”

我不知道该干什麽。

“下次要小心。”

还没等我回过神儿说声谢谢,他就推着车走了。望着他远去的身影,我突然觉得他的心灵是那麽纯洁,那麽美丽,他一定知道我讨厌他,嫌弃他干的活儿,烦他的脏。可他不在乎,一点儿也不在乎。是啊,没有他的脏,又哪会有我们的净呢?那钥匙在我手中沉甸甸的。

现在,我虽已搬家了,但我还珍藏着那串钥匙,同时,也将那段最美的事,最美的人珍藏在心底。

[600字作文之最美的珍藏

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篇8:珍藏的记忆作文

全文共 558 字

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叶子一片一片飞在空中,思绪一缕一缕呈现在我的脑海中我们在一起的生活是那么美好,钢笔勾勒的精彩瞬间被我们珍藏,眼泪汇成一片汪洋,最后还是舍不得遗忘……

曾经的记忆,抹不去,忘不掉。现在想起来还是那么让人心痛,不想离开。泪水可以诠释一切吗?为什么现在的一切和我的憧憬截然不同,或许那时的牵挂,就是为现在准备的吧……

不断回忆过去的事,不断在梦里呼唤她们的名字,真的希望时间能够倒流,让我能够再和他们在一起……

中考前的晚上,同学们早已泣不成声。我来到办公室,毕竟这是我在那里待的最后一个晚上,好好享受一下吧,不然以后就没机会了。我推开办公室的门走进去,我们说了很多话。时间不停的向前走,最后我还是输了,下课了……我缓慢的离开她的身旁,目光又落在她的身上,最后我还是哭了,因为我舍不得,舍不得这个给我快乐,给我力量的老师。如果人生可以重新选择,我真的希望不要分开……

后来的后来,我们分开了。每次经过那个角落都会潸然泪下。以后的以后,我会忘记吗?我还会这样吗?那段记忆让我心痛,但是永远选择的都会是——不忘记……

蝴蝶冲出蚕茧后会变得很美丽;种子变成鲜花后会得到许多赞赏;失去事情的结果真的会是完美吗?我好像不相信……风吹断了树枝,雨打湿了心情。唯一忘不掉的就是那份即痛苦又珍贵的回忆……

最后一片树叶落下了,我的思绪永远不会停止……

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篇9:珍藏的记忆作文

全文共 597 字

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记忆是一本画册,每张画纸都记录了曾走过的昨天。我的那份画册里,有一页画着最温暖的那个早晨。

那是上学的一天早上,我起晚了,用最快速度梳洗好后,便跑到公车站等车,那时正下着小雨,公车又迟迟不来,我便拦下了一辆出租车,一坐到车上,我就看到了身旁的出租车司机,她是一位看起来和我妈妈年纪相差不大的中年女性,慈祥的脸上挂着笑容。我告诉了阿姨地点后,车缓缓行驶了,我一直凝望着窗口外来来往往的车辆和行人,眉头紧皱着,阿姨似乎看出了我的不安,对我说:“别着急,我尽量开快些。”我听后,心情渐渐放松了一些。

到了学校门口,我从口袋里掏出了钱递给阿姨,没想到阿姨把我的手推了回来,说:“不用了,你用这钱买些早餐到学校里吃吧。”我沉默了一会儿,说了声“谢谢”。我下车后将要往学校里跑,阿姨在车里叫住了我:“等一下。”我站在原地没有动,只是很疑问阿姨叫住我是为什么。雨小了,但依然在下着,我用手遮在头顶上,阿姨这时从车里出来了,手里还拿着一把伞,走到我面前,说:“一定没带伞吧,我这有一把,不好看但挡雨肯定没问题。”我的嘴角咧开了意思笑容,但不知道该说些什么,只是又说了声“谢谢”。阿姨拍了拍我的肩,“快进去吧。”我点点头,便往学校跑,当我走到学校里再回头来看时,只看到了车慢慢地行驶离开,我握着手中的伞,心里一阵暖意。

那一个早上让我知道了人与人之间的那份温暖的关爱。它就似花朵那般美丽,似水那般柔情,似星空那般璀璨。

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篇10:珍藏感动

全文共 748 字

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世界上有一种最美的情感叫做感动,它可以使人坚强,催人奋进。

--题记

随着一声声巨响的传来,房屋倒了,校园没了,人们眼里充满了惊恐,7。1级大地震袭击了这个原本就不太富裕的地方--青海省玉树县。

这场大地震摧毁了他们的家园,带走了他们至亲至爱的人,也带走了太多人的欢声笑语,但同时也带给了我们一份份感动。

有一个香港人的名字我们并不陌生,他就是阿福。他出生在香港,但身患糖尿病,每天必须靠打胰岛素来维持生命,但是他仍然坚持做慈善事业。玉树地震前一周,他从香港运输一批救灾物资到玉树的一家孤儿院,在到达玉树一周的时间里,每天勤勤恳恳的工作。当地震发生时,他正和孩子们在操场上玩耍,他当即带领大家往外跑,清点完人数后,他发现少了三位老师和三名学生,他赶忙冲入危房之中又救出两位老师。当他发现其他的老师和同学时,一次更大的余震发生了,顷刻间地晃了,山摇了,教学楼摇摇欲坠。他仍冒死冲进危楼下将大家推了出来,就在那一瞬间,房屋塌了,他被死死压在下面……

人们将他救出来送到医院途中,他突然醒过来问道:“大家怎么样了?”当人们将他送到医院时,他已因失血过多永远地离开了我们,无数人流下了眼泪,好人阿福一路走好!在遥远的天堂里希望你永远幸福快乐!你十年的善心之旅虽然画上了句号,但你带给我们的感动会永永远远地流传下去,永不熄灭。

珍藏感动,可以使我们重获力量;珍藏感动,可以使我们积极向上;珍藏感动,可以使我们更加坚强。

我们行走在成长的道路上,需要无数的感动来塑造我们的精神,充实我们的内心,给予我们正确的人生观,指明前进的方向和道路。

细心地去观察,慢慢地去品味,小心地去收藏。只要用心,你就会发现身边点点滴滴的感动,把它们收藏在你成长的百宝箱里。也许有一天,你蓦然回首时,你会发现曾经有那么多的感动被你收藏,催你奋进。

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篇11:珍藏的记忆

全文共 793 字

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随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,并且那些充满意义的幕幕似乎早已潜入我记忆海洋的深处了,童年的记忆越来越模糊。而有一个人却潜在我内心深处,她大概是我的好朋友吧!

――题记

在童年的记忆中,似乎有一个很熟悉的人,在我身上发生的许多有意义的事都与他息息相关!

我曾试着猜测:那人曾是我的朋友吗?不,她应该曾是我最好的朋友吧?

直到翻开珍藏已久的相册!

说也奇怪,那相册就像是一把钥匙,是用来打开我记忆之门的钥匙,它就这样唤起了我即将沉睡的记忆!

记忆的复苏对我帮助很大,我和她再次相遇了!与然之间我觉得与他的那段记忆应该被我珍藏起来的,而我却差点把它打入无底深渊,幸亏有命运之神的怜惜。然而我还觉得我俩的相遇也是命运之神在冥冥之中安排的。

想到这里不由得想到了我俩的欢乐时光,想起了我俩之间所有有意义的事,想到了我俩之间发生的那些个细微的摩擦,想到了我们之间发的那些誓:明明发誓说绝交,结果没到第二天就又一起玩了!

童年时代的我们是那样的要好,虽然只是短暂的一年,而我们的友情早已坚不可摧了。要不是分别的话,根本就不会淡忘!不过命运之神终究没有怠慢我,是吧?不,大概不单单是命运之神的安排吧!也许纯洁的心灵也是我们成为朋友的一个重要因素吧!命运之神的安排+两颗纯洁无暇的心=架起友谊桥梁的基本元素。

记忆中的她一直是那样的完美,为他人着想。

她总是帮助我,总默默的为我做些什么,总倾听我的心声。

当我翻开相册的那瞬间,我的泪流了下来,第一次觉得那么想念一个人,第一次觉得那么失魂落魄,第一次那么急切的想要找到某一个人。

翻开一个珍藏已久的相册,想起一段值得珍藏的记忆。

我好担心再次忘记这些,好担心更多的记忆再次会潜入记忆海洋的深处。我只好写日记了,把每一件事记下来,没事的时候,喝一杯热茶,再随手翻翻自己的日记,别有一番情趣!

珍藏每一段记忆,细细品味,会发现每一段记忆都是值得珍藏的,它们之间的价值不一样!

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篇12:珍藏的记忆作文850字

全文共 802 字

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珍藏记忆升上初中已经两年了,回忆起过去,最使我不能忘记的是小学那帮同学们的身影。一场篮球赛令我记忆犹新。在那个尘土飞扬的球场上、在立着两座饱经沧桑的球架的球场上两班开赛了。烈日炎炎,球场四周围这许多学生。两队你争我夺,开场球还是被对方抢走。四十分钟的比赛,使气氛变得异常紧张。所以提高警惕抓效率是关键所在。二十分钟的缠斗,我班比分大大输于对方,没有身高优势,只能更加努力。对方的猛击,我队就如鳄鱼口上的羚羊,无法挣脱,也无法逃避。“该怎么打好呢?”“没有优势啊!”“他们实力太强了!”“我们进攻效率太低了!”……队员们相互抱怨,苦恼着。“只能硬拼了!”队员身后的老师的一句话,使大家茅塞顿开。五名球员如狼牙山的五壮士,毅然踏上"征程”,在最后的时间里硬拼下去,尽管他们是那么渺小。阳光十分毒辣,队员们在球场上奔跑,尽管扬了一衣服的尘土,尽管鞋子脏不成样。汗水洒在土里。土里沙多,小队员由于太过着急,结果狠狠摔在土中,扑了扑身上的土,他么还在继续。拉拉队尖叫着,呐喊着。队员们迅速跑动,多了许多投球的机会,双方的比分差距不断缩小。当时队长投篮盖帽了,对方球员抱了球,队长猛地一扑上去,撞得被球弄破了鼻,并把球抢到了手。他只说了一句:“血没白流”。这句话最让我记忆深刻。最后一球,队长投中三分,或是巧合,或是幸运,在迷茫中赢得比赛。到处是欢呼。在毕业聚会上,班里搬来DVD和电视机,又组织买了一大堆零食。没有节目名单,同学们即兴表演,有说有笑。有的唱《菊花台》,有的演舞蹈《小天鹅》,也有唱林俊杰的《江南》。最后,一首《朋友》响起来了:“朋友一生一世走,那些日子不再有,一句话,一辈子……”教室里声音很大,但歌声却异常整齐。聚会结束后,每个同学都在黑板上写下自己的心声。记得当时整个黑板五彩缤纷,写的太多了,只能字叠着字来写,最后不成字。最后用重笔写下“珍藏的记忆”。回忆起这些,回忆起这帮同学,感慨良多。

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篇13:我的珍藏

全文共 552 字

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有人珍藏的是一个玩具;有人的珍藏是一张卡片;而我的珍藏则是爸爸送给我的三本书。

一天,爸爸说:“儿子马上就要过生日了,到时我会送你一个意想不到的礼物!”我满心欢喜,心想:难道是游戏机?不对,是遥控飞机吗?不像……

经过漫长的等待,生日终于来临了。只见爸爸慢条斯理地拿出一个包装精美的小盒子。我迫不及待的一把抢过盒子,快速地撕开包装纸,打开包装盒,里面的东西让我的心情瞬间冷了下来。因为里面既不是游戏机,也不是遥控飞机,而是三本书。这时,爸爸走来说:“可能让你失望了。不过,爸爸送你书是希望你能好好学习,多增长一些课外知识。你看,这里又《老舍文学作品集》、《鲁滨逊漂流记》和《老人与海》,这些书看了会对你有好处。能接受爸爸的礼物吗?”“嗯……能!”我勉强地回答道。

于是,爸爸拿出《老舍文学作品集》和我一起读起来。“你看,这个字用得很好。这个句子很优美……”

之后,我便把这三本书作为我的珍藏。每天都和爸爸一起阅读这些书。浅浅地,我理解了爸爸的用意。

我已经不再想爸爸为什么要送我书,而不送我玩具,因为,他是希望他的儿子长大后能成为栋梁之才,虽然只是一件小小的事,但却表现了爸爸伟大的父爱。

这三本书,我读了很多遍,现在已经把它珍藏了起来,爸爸对我的爱也珍藏了起来。当爸爸再一次问我能不能理解他时,我大声地说:“能!”

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篇14:初二作文:珍藏的记忆

全文共 837 字

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准备搬家了,我们各自清理着自己的东西。突然,一张作文纸掉落在地上。看着这张写满了字的作文纸,我仿佛又回到那个尴尬的时期。虽然这些已是陈年旧事,但它就像一只最闪亮的贝壳,永远留在我记忆的海滩上。

记得那是一个四年级的夜晚,老师布置了一篇作文,名叫《一个错误》,我想来想去都想不住来就应怎样写。突然,在我脑海里出现了一个坏念头,那就是:把思想品德上一篇文章给抄下来,既不用动脑筋,又能轻简单松地得一个优。我连忙拿出书和笔抄了起来,没有想到任何后果。总算“功夫不负有心人”,整整抄了四面作文纸。

但是到了第二天,老师并不收起来批改,而是让我们四人为一组讨论作文,再推选出四人中最好的一篇。这下我慌了,我抄的那篇作文但是老师让我们自己预习的一篇,万一被同学们揭发了该怎样办,而且和我一组的人和我有矛盾,他们肯定推选我去读,让我出洋相。他们三个人已经读好了,轮到我读了。果然不出我所料,我刚读完,他们就一致推选我去读。

时间过得很快,立刻就轮到我了。“下面请杨希尧同学读她的作文。”我怀着忐忑不安的心走上了讲台,读起了我的作文。刚开始一段还没有人反应到,可到岗到了第二段的中间一段,就有不少人开始翻书包了。突然,一个人举起手来,这时,我的心好像刚刚跑完八百米长跑一样跳个不停。有人举手已经让我很害怕了,竟然还有人直接向老师说:“老师,杨希尧的这篇作文是抄的!”就他这一句话,就引起了许多同学的注意,让一些不敢发言的人也拿起思想品德数到老师面前。这时,我感到脸上一阵阵发热,真想找一个的地缝钻进去。

老师用失望的眼光看着我,叫我下去。

之后,我又重新写了一篇作文给了老师,题目和这次抄的题目一样,都是《一个错误》,但是这次是我自己写的,就是把我这次犯的错误记叙下来,可这篇作文更像是一片检讨。老是宽容地原谅了我,对我说:“知错就改,还是我心中的好孩子。”

虽然我已经毕业了,离开了母校,离开了老师,可老师对我说的那一句话永远在我心中,做我迷失方向时的指明灯和警鸣。而那件事则永远在我的记忆深处珍藏

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篇15:心灵的珍藏作文600字

全文共 595 字

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捧一掬红叶,踏一阵秋风;舞一束秋菊,望一场雁归。现实与梦想,自由与安定,都在这并不平静的秋季中慢慢沉淀下来,点滴泪珠,随着那梧桐的寂寞与惆怅卷入秋风。

耳畔回响的是雁归的欣喜,自己也仿佛要随着它们一同出发,去往那个温暖与希望同在的天堂。阵阵秋风,北方的秋天以自己的方式迎接着雁群,却留不住那一群心怀梦想的精灵,是欣喜或是不舍?

眼前仰望的是枯树上的哀愁,自己也仿佛像落叶般摇摇欲坠,回到那个慈祥温厚的大地母亲的怀里。飒飒秋风,北方的秋天以自己的方式迎接着叶子,却护不住一颗颗破碎的心灵,是追寻或是不挽留?

手中触摸到的是空中的微雨,自己仿佛也成了空中的精灵,与它们一同舞蹈,一同梦想,梦到那个并不真实的天空。微微秋风,北方的秋天以自己的方式迎接着细雨绵绵,却放不下一滴滴对天空的渴望与梦想,是洗净铅华或是泪如雨下?

口中品尝的是秋天的硕果,自己仿佛也要融入那片甘甜中,用阳光和雨露悉心培育,开花结果,最后回到泥土中化为春泥,为了自己的一生无怨无悔。北方的秋天以自己的方式迎接着硕果累累,却逃不了最终化为虚无,是得到或是失去?

那一抹秋意,或喜或悲,或坚定或软弱。也许,秋天也会迷茫,惆怅,但是她给我们留下的不仅仅是那肃穆的山色,寂寥的树林,还为我们描绘出了一幅幅秋意浓浓,合家欢乐的国画。

那抹秋意,是为了守护心中的梦想,是为了保护心中的渴望,是为了完成心中的愿景。那抹秋意就成了我心中永不忘却的珍藏

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篇16:珍藏的记忆

全文共 870 字

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在我心中,我觉得值得我珍藏的事仿佛天上的星星,数不胜数。但是令我最深刻,最难忘的是小时候有一次妈妈接我的事。

乌云翻卷,那是一场雨。那一天,学校正为期末考试,快马加鞭地等时补课。铃声的响起,带来放学之际。按平常我都是爸爸或妈妈送我的,可是那天他们都有事,叫我我自己打车回家。于是我与几个要好的同学一起在雨中漫步,在一个路口我和她们挥手分别。

在雨中,我东躲西闪地避雨珠的“侵犯”。踩着诸多的小雨坑,终于来到车站。这是我第一次自已乘公车,有些兴奋,有些紧张,还夹有些对正在忙碌中的妈妈担心。

突然,一滴雨水进了我的眼睛,我揉了迷蒙的眼,转头倾身朝来车方向望去。雨仍下着,老天似乎看不到我这般情境,反越下越大,头发湿了,衣服湿了,书包湿了。

过往的车辆应接不暇,来来往往的人,也匆匆地来,匆匆地去。这时,一辆深蓝色的私家车停在我眼前。没有任何作响,那时十的我,天真的想:莫非是像电视剧中,要来骗小孩的坏人,这下糟了。我的心开始焦躁不安,更不知所措。过了好一会儿,它转了方向,开走了。

原本,还不想借此机会锻炼自己的社会能力,而现变成了紧张不安。我双手紧握,想到了妈妈,但我知道她能来接我,她有更重要的事要做。

无意间,一个身穿褐色雨衣,骑着蓝色电动车,嘴角带着雨珠的女人,经视网膜传到了视神经。“嘿,宝贝。”她道,“快上来,雨大着呢!”是妈妈。她眼中充满了欢喜,她看着我,深深地看着我,我也看着她,深深地看着她。这一刻,时间好像停止了,在不觉中,我上了车,抱住了妈妈。在雨衣的遮挡下,我问妈妈:“不是说好,让我搭车,你有重要事吗?”此时,我得意洋洋的,因为见到妈妈来带我,但为维护面子,我只好这么问。“有什么事能比我宝贝女儿重要。”我暗喜,却争辩“你让我失去锻炼机会”妈妈似乎懂我的心思,微听到她笑了几声并说:“你呀!”随之,我也笑了。

雨一如既往地下,不曾减少,但却觉得没有之前那么厌人,突然觉得它营造了一种气氛,那是一种温馨的感觉。

这件事一直在我内心深处,永不会忘。它像在我心里的种子,慢慢的长大,出芽,开花,结果,长成一颗参天大树。

这就是我珍藏的记忆

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篇17:珍藏的友谊

全文共 1182 字

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一节手工课下课,小朋友们都在快乐地嬉戏。我正在座位上收拾东西,忽然想到数学老师教我们新学的《克和千克》,我拿起胶水仔细地看了看,发现胶水的包装纸上标着21克。我便对这个事情有了极大的兴趣,问前面的王佳妮同学:“请问,你的胶水有多少克呀?”“喔,上面标了吗?我的好像没有标呀,”她拿出自己的胶水,让我帮她看看。我全神贯注地看了起来,看了好久都没有找到,正当我快要泄气的时候,一行白色的数字映入我的眼帘,我仔细地一看,只见上面模糊的印着10克。我把胶水递给王佳妮,对她说了胶水的重量,她还一边把我的脸往两边拉,一边还夸我看得真仔细呢!这时,我又去问我最好的朋友余楠,她说她的胶水上面没有标。我接过胶水,认真地看了一遍又一遍,真的没有标,正准备还给余楠。这时,陈祥瑞同学从我手中夺过胶水,并使劲地捶了我两下,当然,我也反击了他。

我揍他后,收拾了铅笔盒,把余楠叫到走廊上,问她怎么让陈祥瑞打我。余楠说:“我确实是想让你把胶水还给我,但不是想让陈祥瑞打你呀!”那个时候,我很气愤,不相信她说的话,一时间冲动,对她说:“你走吧!我是不会跟你玩的,而且是一万年!”就因为这句话,顿时间我俩深深的友谊到此为止,我想我们的好朋友关系也许就完了,友谊之桥被切断了。过了一会儿,我就非常后悔把这句话说出去,不知道孤单的余楠失去了最好的朋友,心情会怎样?是想痛痛快快地笑,还是跟我一样,很沮丧。

第二天,第一节下课的时候,我想到昨天爸爸对我说过要珍惜友谊,就想跟余楠重新再做一次好朋友,但是我的好奇心特别得强,非常想知道余楠失去了朋友的心情,所以我决定考验余楠是不是也想跟我再做一次朋友。我走到走廊上飞快地旋转起来,想让她看见我的裙子,我虽然在转,但是一双明亮的眼睛却在时时刻刻地盯着余楠,谁知,她果然在神不知鬼不觉地跟踪着我,我到那里去,她就到那里去。我趴在柱子上,她就在柱子附近躲起来。看到这种情形,聪明的我早已料到,这说明她跟我一样,孤单的人都非常想有朋友,真正的好朋友。这时候,上课了,我心里暗暗发誓:就因为这项测试,所以我决定了,等到第二节课下课,我一定要和余楠重做好朋友。

虽然全班51个同学都是我的朋友,但是确实只有余楠一个才算得上我的好朋友。第二节下课后,我让余楠跟我走一趟,把她叫到操场上,我严肃地审问她:“如果真像你昨天说的那样,那你为什么不直接对我说,而要让那些调皮的小男孩传话给我呢?他们偶尔有的时侯还会把你说话的意思弄错?”余楠认真地说:“哦,那我以后让女孩传话给你,行吗?”于是我们俩接上了友谊之桥,重新开始快乐地玩游戏。

通过这件事情我知道了,踏往友谊的道路上,不仅会有许许多多的快乐,也会有许许多多误会,好朋友之间应该多多谅解。“友谊”这个词念起来容易,可是做起来难啊!而且,这次只因为一个小小的胶水,造成这么大的误会,我们应该多多互相为对方着想,都要珍惜友谊!

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篇18:描写值得珍藏的财富主题

全文共 756 字

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有人说:“腰缠万贯是人生的一个亮点”,真是这样吗?不,不是的,虽然我没有家产万贯,但我从不怨天尤人,因为我拥有生活给予我最美丽最物价的财富。 Some people say, "Wastene is a highlight of life", is it really?It has the wealth that gives me the most beautiful and most price.

自然万物是我美丽的财富

在我看来,峰时一条透明的绸缎,雨是无数亮丽的珍珠,云是那一张张束缚的软床,而星星是那一颗颗璀璨夺目的宝石。当我忙趁东风放纸鸢时,当我在细雨中倾听时,当我朦胧中苏醒时……我享受着这境界,与它们融为一体,进入了仙境般。这样的财富,难道不是美丽的吗?

亲戚、友情是我美丽的财富

我是一朵白云,亲情是包容我的蓝天;我是一棵绿草,亲情是滋养我的大地;我是一泓清泉,亲情是拥抱我的山峦;我是一只飞鸟,亲情是庇护我的森林……在呵护下,渐渐长大的我又收获了一笔新的财富——友情。喜怒哀乐,悲欢离合,有友情的陪伴。友情,需要我用真诚去播种它,用真心去浇灌它,用谅解去护理它……我付出多少它就回报多少。这样的财富,难道不是美丽的吗?

成长岁月是我美丽的财富

在经过挫折,我已经在海洋上行驶了十五年。在这里,有风吹断了我的桅杆,有巨浪覆翻了我的小船,但我仍然不会下降自信的风帆,因为我坚信:风雨过后总会见彩虹,一次磨难,就是一次难忘的纪念,就是一条难跨的航海线。摔倒了,再爬起来,再来与挫折拼搏。就是如此,在航海线中慢慢成长。这样的财富,难道不是美丽的吗?

我要感谢生活,感谢生活让我成为一位“富翁”,感谢生活让我享受自然的欢愉,感谢生活赐予我亲情、友情的温暖,感谢生活给予我成长的磨难,感谢生活让我知道——财富也美丽。

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篇19:珍藏的记忆作文800字

全文共 768 字

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世界上没有任何东西是永恒的,如果它流动,它就流走;如果它存在,它就干涸;如果它生长,它就慢慢凋零。但是记忆不一样,即便光阴穿过时间之墙,有一份我珍藏的记忆,也永远不会消逝。

我小学的时候转过很多次学,转到北京的时候,遇到了她。当我被老师分配到和她同桌的时候,她给了我一个恬淡的微笑,那时,莫名烦躁的我,倏地就平静了下来。那个夏天,她穿着素白格子的裙子,对着我微笑。我当时想着:如果……是这个人来做我的朋友的话,一定……会对我很温柔吧。

接下来的日子里,我和她成为了好友。她如水,我似火,她温柔,我热情。两种截然不同的性格奇异的融合在了一起。

只可惜好景不长,由于父母工作的调动,我又要转学了,转学去沈阳,离开北京,离开她。道别的时候,她没有哭,没有流泪,只是沉静的看着我,淡淡的说:“还会再见的。”

真的再见了,在病房里。听到她病发的时候我感到心脏跳动的频率都漏了一拍。等赶到她身边的时候,她的身体已经很不好了,看到我,苍白到惨白的脸色泛起一丝血色。我问候了她的身体,聊了一些较为轻松的话题以后,就陷入了沉默——似乎无止境的沉默。像是为了逃避一样,我把目光移到她的床头柜,有一个精致的花瓶,花瓶里插着花,只是快要枯萎了,只偶尔掉下一片干枯的花瓣来。她忽的开口了:“……我不想死。”我把目光转向她,第一次看见她哭泣,“我还有很多的事情没有做,还有很多的话没有说,这样死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸涩起来,世界在一刹那只剩黯然的黑白。“你不会死的,绝对不会。”我这么说着,即使我知道那几乎是不可能的,但我还是这么希冀着。

她还是走了,在一个温暖而又苍凉的午后。

我将那束几乎已成干花的,她病床前的花,轻轻放在她墓前,心跳声音,最后只谱成一首悲伤的歌。

世界上没有任何东西是永恒的,但惟有这份记忆是我一生所永远难忘的,刻骨铭心的,永恒的,珍藏的记忆。

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篇20:有关珍藏初二作文

全文共 645 字

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高山不语,把巍峨埋入记忆;溪流不语,把“潺潺”埋入记忆;不语,把芳香埋入记忆;空气不语,把欢笑埋入记忆。有一种记忆如璀璨的明珠,散发着耀眼的光芒,珍藏于我的记忆中。

上学的路上,留下了我一串串大小不一的脚印,那是我成长的脚印;留下了岁月的印记,那是我最美好的记忆;留下了心里的想念,那是一辈子永远的怀念。小学六年的时光,我踏出了这条弯曲的小道,我记忆的长河孕育了最值得珍藏的记忆。

童年的小道,开满了鲜花。踏着这条小道,闻着那沁人心脾的芳香,我完成了自己的六年学业。路上有几棵枣树,满目金色的秋天,把香脆的枣儿送给了我,每次路过,我都会顺手摘几个,品尝自己的“胜利果实”。

小道穿过学校,在尽头是一片海。海面平静,浪花拍打着金色的沙滩,和着我稚嫩的童谣。旋律在下舞动着华尔兹,多么的美妙。我无忧的唱着,一个音符一个音符地爬上去,然后被我用稚气的同音推到海上的云霄深处。从此,海上的阳光和歌声便成了我童年的一部分。直到不断地成长,懂得了海的深沉、博大,灾害的庇护下虽然有挫折,却没有理由不爱它。

想坐在沙滩看着夕阳,那些甜甜的话只想对大海讲。没有烦恼忘掉挣扎,友谊在围绕幸福涨潮。大海蓝天是离不开的情结,的画面由我们来主演。大海,倾听了一个又一个秘密,从来不会泄密;大海,帮助一个又一个人排忧解难,一直无怨无悔的做着;大海,我们最最忠心的,一直耐心的记录下我走过的每一个坎坷。

照片会因的长久而泛黄,信件会因时间的长久而散失,那段小道上伴随着海的记忆会永远珍藏于记忆深处。如那久藏的美酒一般,愈久愈香。

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