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写元宵的片段热门20篇

元宵节的结束也就是春节的结束。人们已经享受了希望享受的一切,已经心满意足了。他们心里明白:明天孩子要上学了,今年的计划也该打算了。在人们各自做着自己美好的梦中,元宵节结束了。以下是写元宵的片段,欢迎阅读。

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我的小桃树片段续写

全文共 347 字

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第二天我起床时,那树上的花苞缓缓地张开双手,迎着阳光,发出淡淡芳香,像拨开的桔子一样。

中午,太阳没有云朵的阻挡,疯狂烤晒着大地的每一处,小花苞却不怕,还努力地吸收着太阳的光泽,越来越大,越来越美!

傍晚,夕阳照耀着每一个角落,花苞也逐渐开放了,金红色的夕阳把花苞变成了小火炬,非常漂亮。

深夜,皎洁的月光静静地洒在大地上,给大地铺上了一层薄薄的轻纱。这时的花苞完全绽放了,银色的月光洒在花上,花儿变成一朵银闪闪的、通透透的“小路灯”,照亮了每个人的心。

其实,我们的人生就是一朵花苞,经历种种困难,总会变成一朵灿烂的花。

精彩点评:璟天让贾平凹的“梦精灵”——小花苞继续长大,从早晨到深夜,我们见证了它每一个最灿烂的瞬间,感受到了它蓬勃的生命力!璟天像个小哲学家,以后还要学会自己巧妙去联想,去比喻哦!

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篇1:闹元宵作文600字

全文共 676 字

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“东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”这是宋朝词人辛弃疾笔下的元宵节。有幸在元宵这天到蒲城一游。这夜,必定是个无眠的夜晚。

“小店青帘疏雨后,遥村红树夕阳间。”此刻已是落日残霞,万丈霞光笼罩大地。远处深巷中,传出的不仅是锣鼓的响声,还有那七光饼的阵阵香味。那家家户户门前,都挂上了火红的灯笼,星星点点般点缀着整个古城。

天已黑,夜幕降临,天空一片漆黑,几颗星星零零散散地散布在夜空中,一片宁静。但此刻的蒲城却截然不同。处处张灯结彩,无不显示出喜气洋洋。人们在大街小巷中游走,面露喜色。不知是哪条深巷中传来“嘿,嘿”的喊声,随后紧接是“咚咚锵锵”的锣鼓声,那声音由远到近,人群都往那声音的源头走去。

近了,更近了。巷子的拐角处出现了一位汉子,他手中的棒子顶起一花球,身后跟着许多汉子,他们抬着一顶轿,轿中抬着一尊雕像,这是晏公,是这里的保护神。人们把晏公抬出来,是为了驱散妖魔鬼怪,保一家平安,这是“拔五更”晏公所到之处,鞭炮声就不停。花轿后是一条“龙”,那“龙”扑来倒去,只为叼到眼前的花球。“龙”后便是各种花灯,各式各样,各形各色,鲤鱼灯、天女散花灯、八仙过海灯,无不栩栩如生。人们站在路两旁,无不惊叹这精妙的表演,和那巧夺天工的花灯。

正月十六的“抢红”,把元宵推向了高潮,晏公庙内热闹非凡,人们都挤在这座庙中,只为抢到那在菩萨身上的红布,迎个好兆头,谁抢到这块红布,就会在新的一年中有好运,全家财运享通,一路平安,过得甜甜蜜蜜。

蒲城,这座古城,依旧保持着古老的习俗,让人不禁愿到这古城停驻一下匆匆前行的脚步。

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篇2:元宵快乐

全文共 521 字

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今天是中国人的传统节日――元宵节,我们一家过得快快乐乐的。

元宵节的习俗是吃汤圆,让每家团团圆圆,所以今晚奶奶“权力下放”,把煮汤圆的重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大的任务,生怕煮破了,所以心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看妈妈煮汤圆的经验,先把水烧开,把汤圆小心翼翼地放进去。我焦急地等待着,等待着。白白胖胖的汤圆浮出水面,看着它们一个个膨胀,我兴高采烈地喊道:“汤圆要出锅了。”我庆幸,还好汤圆没煮破。大家高兴地品尝了我煮的汤圆,“美食家”妈妈给我打了一个一百分,夸我长大了,懂事了。我兴奋不已,第一次煮汤圆就得到这么高的评价,我心里美滋滋的。

晚上八点左右,我们全家一起到院子里放烟花。我拿着一个最大的“金椰子”礼花,用打火机把礼花点着了,看见一朵朵美丽的“茶花”冲上天空绽放了,我和表弟们拍手叫好。我又拿了一个超大型的“飞毛腿”烟花,只见那好似流星划过天际,放射出五彩光芒,飞远了。接着又放了手摇花、花篮、降落伞。

最后我们津津有味地坐在沙发上看着湖南卫视的元宵喜乐会,一部由一部小品让我们开怀大笑,一首有一首的歌曲让人心旷神怡。过完了元宵节,这个年就过完了,在新的一年里,我一定要努力学习!我期盼着明年的元宵节。

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篇3:一碗小元宵作文300字

全文共 310 字

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“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”每当在电视上听到这首歌时,我眼前就浮现出妈妈的身影来,周身也似乎萦绕着幸福的气息。

晚上我们一家人去吃饭,妈妈带了一些小元宵来,准备当明天的早餐。

早上一大早,我随着香浓的小元宵味起来了,妈妈亲切地呼唤道:“欣悦,赶紧去洗洗脸、刷刷牙,来吃小元宵啦!”我迫不及待地叫道:“马上就来吃!”

我坐在椅子上,突然想到妈妈,便关心地问道:“妈妈!妈妈!你吃过早饭了吗?”妈妈笑着说道:“你这个小馋猫,妈妈没有吃呀,全都留给你了呀!”

吃完了,妈妈随手拿起我吃完的碗,放到水池里,拿起抹布细细地擦洗着。我的心里,真的不是滋味,暗暗发誓我一定要好好照顾妈妈。

妈妈的爱如同一条小河,缓缓地流进我的心田。

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篇4:《2024元宵特别晚会》观后感

全文共 881 字

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2020年元宵特别晚会已演播,特别的节目,特别的观众席呈现在大家面前。一个个节目都得从2020年初说起、从武汉说起、从新型冠状病毒说起……

2020年是一个不平凡的鼠年,趁着春运,一场突发的新型冠状病毒偷袭湖北武汉,使武汉来不及防范,很多群众都已被感染病毒导致住院治疗。为了更多人不被传染,武汉政府痛下决心,采取封城措施。可是,由于事发突然,封城前从武汉流出到各大城市的人口已不计其数。

疫情就是命令,防疫就是责任。全国上下齐心协力,众志成城,同舟共济……,坚决打赢这场疫情防控阻击战。

隔离病毒但不隔离爱,病魔无情但人间有情。

危难之际,钟南山院士来了,他八十四岁的高龄,仍不辞辛劳,怀着一颗满腔热血的心挂帅出征湖北武汉。

各大城市的医护人员来了,他们都舍亲弃友,按上了鲜红的手印主动请战,都不顾自己的生命安危去与病毒做斗争。

解放军也来了,他们不负党的使命,肩负着责任和担当勇往直前抗击疫情。

哪有什么岁月安好,只不过是一些孩子换了件衣裳在逆向前行,他们也是父母的掌上明珠,妈妈的宝贝!

一句老婆:我爱你,一定要平安回来!我包一年的家务活。多么相爱的夫妻,多么感人的话语,怎能让大家不心酸流泪。

父母都在前线抗病毒,留孩子一个人在家中,看看那坚强而又恐惧的眼神,她是多么希望爸妈陪在自己身边,可是不能,因为她知道,还有很多的病毒患者需要治疗。

医院就是战场,医护人员就是战士,他们裹着密不透风的战衣争分夺秒与死神搏斗,不怕被传染,不怕牺牲。累了困了都来不及解衣就席地睡着了。为了节省防护服,整天都不敢喝水进食,种种困难必须克服。

太多太多的感人故事在发生,太多太多的难题需面对。

新型冠状病毒患者也在逐步增加,导致医疗物资、医疗场所紧缺。

没事,有我们有强大的中国工程建筑队,他们速战速决,几天就建造了火神山、雷神山……

有着社会各界人士的支持,医疗物资也在持续跟进,一场硬仗现已打响。

特殊的晚会虽已圆满结束,但抗击疫情还得继续进行。在党、政府和人民群众共同努力下,相信不用多久,病毒很快就会被彻底铲除。

全国上下万众一心,共同抗疫,再坚持些天,胜利马上就会到来了。武汉加油!中国加油!

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篇5:有关神态描写的精彩片段

全文共 886 字

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这员将中等身材,面如贯玉、龙眉细目,鼻似玉柱、口赛丹朱,大耳有轮,这双大耳朵才显眼呢,跟那庙里的佛爷差不多,据说这是有福之相;狮子盔麒麟甲,披着大红的斗篷,最特别的,这人胳膊太长啦,往下一垂双手过膝,本来那雌雄双股剑是短兵刃,在马上使显着吃亏,可到他手里正合适,比双锤还长出一大截儿来。 就见对面来将,高人一头奓人一臂,黑人黑马黑盔黑甲,好象半截子镔铁塔巍然矗立,豹头环眼燕颌虎须,哟长的可太凶啦:贺扬扬身材跳下马来摘盔卸甲足有一丈开外,肩宽背厚膀阔三庭,胳膊头子都快赶上房梁啦,一张四方大脸亚赛头号儿铜锣,面如镔周铁,黑中透亮亮中透明,两道九转狮子朱砂眉斜插入鬓,一双大环眼瞪了个滴溜圆,比一般人的眼睛大着能有六号儿,黑眼仁儿特别多、白眼仁儿特别少,挤的白眼仁儿就剩几条月牙线,从里头射出两道凶光来,冷森森寒气逼人如同尖刀利刃,看着他的眼睛心里就觉着发毛;通关鼻梁四方海口,连鬓络腮奓里奓刹一副暴乍钢髯,每根胡子都好象拔了鼻儿去尖儿的钢针相仿迎风而立,说是胡子,比铁丝儿还硬三分,拿手一拨拉“12345”都带音乐的,据说这样的人是刚烈豪爽、疾恶如仇;

往身上看,头戴狮子荷叶八宝珍珠战盔,体挂大叶子连环镔铁乌金甲,外罩金丝团花黑征袍,袍上绣了一棵松、松上落着一只鹰、松下站着一只熊,这叫“英雄斗志”;大红五彩虎头战靴双插乌金马蹬,跨下压骑千里一丈青玉顶乌骓豹,蒲扇大手,端着一条混铁蛇形丈八点钢矛;这条铁矛比茶杯口还粗,枪头子足有二尺多长,没八十斤也差不了哪去!好威风的一员大将,真如瘟神下界,烟熏的太岁、火燎的金钢! 孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。 这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

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篇6:元宵快乐

全文共 609 字

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今天是正月十五,也是我国的传统节日——元宵节。傍晚,我们一家去水城广场猜灯谜。虽然天气很冷,风也很大,但还是挡不住我们去游玩的热情。

到达了目的地,这里人山人海,道路上全是人,车都开不进去。路边的树都穿上了华丽的新衣。我还发现街道上全是货摊,货摊上摆满了琳琅满目的商品。妈妈给我买了一个毛毛虫灯笼,它会“唱歌”,还会“走路”呢!

我们先去猜灯谜。我们看到的第一个字谜是:“一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。”“答案是‘府’。”妈妈抢先说出了答案,我仔细想了想,真的是“府”。我们不禁赞叹道:“妈妈你真是猜灯谜的高手!”我们又看到的第二个灯谜是:“金木水火,猜一个字。”我绞尽脑汁,“金木水火,欠缺了土,不就是‘坎’吗。”我说出答案,大家一听,都夸我聪明。之后,我们又猜了许多灯谜。

猜完灯谜,爸爸买了一个许愿灯,我们来到湖边放飞许愿灯,我满心期望它带着我们的愿望飞向高高的天空。但不幸的是,点火以后因为风太大了,我们没有控制好许愿灯里的火苗,火苗把灯罩烧坏了,没有能飞上高空,留下了小小的遗憾。

在回家的路上,我们还看见了漂亮的烟花,红橙黄绿青蓝紫,它们争先恐后飞上了天。有的像瀑布直落三千尺,有的像流星直奔人间,有的像仙女散花,有的像金色的蒲公英,有的还像粉红的月季,真是漂亮极了。

时间不早了,烟花也放完了,我和爸爸妈妈回家了。回到家,我们一家人一边吃元宵一边观看元宵节晚会,真是其乐融融。多么美好的元宵之夜!

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篇7:初二学生抒写的元宵佳节优秀

全文共 644 字

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元宵节和家人一起吃元宵了吗?

天才蒙蒙亮,窗外就响起了一阵阵鞭炮声。震耳欲聋。还沉浸在梦想中的我,也听到了那外面欢度的声响。蓝天白云,春天,鸟语花香。虽然元宵节过完,年就等于过完了,可人们对新年的.热情却还是一样如火如潮!

外面的鞭炮一声声,人们的热情一阵阵!早晨一起来,妈妈就端着一碗汤圆递给我,看着那一个个白里透着光,咬下一口芝麻馅儿的小汤圆,黑如墨的流动馅儿一瞬间全都爆浆出来。咬在嘴里,那香甜的味道令人回味无穷,那弹弹的感觉,让我吃了一口还像再去“亲吻”一次汤圆宝宝。汤圆包着的馅儿都是幸福的馅儿,你说,能不好吃吗?

外面的天气依然很冷,风一吹,让人忍不住瑟瑟发抖,可是街上的每一处角落都充满了喜庆的味道。冷?怎么说的过去。

到了晚上,星星织上了漆黑的夜空。人们都因为冷,都躲在家里和亲人一起吃饭,可就算这样,夜晚的天空也还是格外的热闹!

“bong!”安静的天空忽然想起了一声烟花的声音,紧接着,天空中绽放出了一朵绚丽多彩的“花朵”,刚想那手机记录下这美丽的一刻,“花朵”却失去了原本的颜色,就好像昙花一现。刚刚那声就好像是大战前的排头兵。这声过后,紧接着出现了第二声,第三声,当这一次的烟花全都放完后,过了几秒,在前方不远处的地方,又出现了美丽的烟花!那一刹那好像全世界都屏住了呼吸,来专门欣赏这昙花一现的烟花......

过一会儿,放烟花的声音都把电视里正播着元宵晚会的声音给淹没了,好似看烟花的人们都在关注晚会把它给忘了,就立马和晚会争宠......

元宵节闹元宵,今天,你吃了汤圆吗?

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篇8:描写春天果园的片段

全文共 224 字

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看,果园里杏花开了,就像一个个小风车,风一吹,就随风飘动;桃花也开了,红红的更好看,她们像许多脸红的小姑娘,金黄色的花蕊散发出一阵阵淡淡的清香,吸引了不少蜜蜂和蝴蝶。桃花把一股股诱人的清香洒满果园,真香啊!

果园的小草也悄悄地探出头来侦察外面的情况,看那边的葡萄树也长出了新叶;西边的草莓长出了点点嫩芽,过不了几天,我就可以吃到草莓了。

我们家乡的果园处处都洋溢着芳香,真迷人呀!我爱家乡的果园,我更爱我的家乡。我长大后要把她建设得更加美丽,更加富饶。

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篇9:吃元宵的

全文共 275 字

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正月十五是元宵节,元宵节元宵就是团团圆圆的意思。

该到吃晚饭的时候了,我们一家人围在桌子旁边,不一会儿,爸爸端上了热乎乎、圆胖胖的一碗碗元宵,我们开始吃了,吃元宵不能太着急了,因为刚煮熟的元宵太烫了,所以我们要慢慢地品尝元宵。

爸爸煮的元宵太好吃了,味道十分香甜,元宵馅有豆沙、黑芝麻、花生等等,元宵非常好吃的,皮软软的、粘粘的、甜香香的,吃完一碗还想再吃一碗,一直吃到肚子胀胀的,吃完了就得出去散散步。这样做是为了好消化,谁叫元宵那么好吃呢!

每次吃元宵,我都会吃得胀胀的,现在的生活水平真的提高了,什么时候想吃元宵都可以吃的上,而且一年比一年的好吃。

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篇10:闹元宵小

全文共 502 字

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今天是一年一度的元宵节。吃完晚饭,我怀着喜悦的心情,跟着爸爸、爸爸来到了大街上看花灯、猜灯迷。

我们来到了莲池广场。这里人山人海、花灯溢彩;花灯种类繁多,设计新奇、造型各异:有纸糊的金鱼吐泡泡,纱做的猴子眨眼睛,走马灯里猫追鼠,荷花灯上立蜻蜓。各种彩灯真奇妙,看得我眼花缭乱,简直不知先看哪个啦!市政府门前的整个广场火树银花,璀璨夺目,吸引了成千上万的人们前来观赏。

七点多钟,我们来到了城北富春路。元宵灯谜一条街活动在这里展开,谜王竞猜台及几十多家猜谜展台前彩灯四射,彩旗飘飘。几万条各色灯谜将节日的福安点缀得多姿多彩。全市灯谜爱好者及市民涌向街头观灯猜谜。当我们走到一家猜谜展台前,爸爸叫我去猜一猜,于是,我挤到人群中,看到了一张谜面是“织女下凡。”(打一种花名)。我想了想说:“想出来了,是牵牛花。”我高兴地拿着谜面去领奖台领奖品了。旁边的叔叔、阿姨对我说:“你真棒。”

这时,在体育场旁边一朵朵礼花腾空而起,在天空中绽放。哇!好美的夜空呀!只见深遂的天空布满五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星,把元宵之夜变得无比美丽,我简直被迷住了。

啊,今年的元宵之夜真美呀!

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篇11:高三有关走进元宵佳节的作文范本

全文共 560 字

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元宵节来了!在我国的传统节日中,它是春节活动的一个高潮,过了元宵节,这年才算真正把年给过完了。在古代元宵节又叫“上元节”或“灯节”,到现在已有二千年的历史了。民间有逛灯会、社火表演、喝酒、猜谜、放烟花等活动,俗称正月十五闹元宵。所以呢,元宵节是一个喜庆热闹的佳节

我们这儿不是什么古城,没有什么庙会,也没有灯会,我们有的就是县政府组织的每年一次的放烟花活动。放烟花的地点就定在县政府门前,大约七点左右。

我们赶去看烟花时已经有一些的晚了,花炮已经开始燃放。那里人山人海,热闹极了!我们先是看到无数个孔明灯升上天空,我连忙许愿。还没来得及闭上眼睛,只听一声巨响,烟花往天空中射去,在天空炸出了美丽的火花,同时掉下来一个个“降落伞”,五颜六色的,美丽极了。有的烟花像火箭一样,飞上天空,又像花朵一样绽放开来,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光,把人看得都入迷了。天空中的烟花越来越多,形态各异。有的像撑开的伞,有的像含苞欲放的花朵,还有的像数十条金色的银蛇,扭动着升上天空。天空好似一幅美丽,迷人的画面。

我们被罩在五彩斑斓的烟花下面,有一种仙女飞天的感觉;又象是若大的空间,只有我自己在遨游神州。

欣赏烟花之余,“吃”也是必不可少的。宋代已经有元宵节家家吃汤圆的习俗,取其平安吉利,合家团圆之意。赏完烟花,我们也要回家吃汤圆了!

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篇12:《藤野先生》片段读后感

全文共 419 字

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人的一生将会遇见许许多多的老师。

老师的一生总是倒持自己,使自己大量燃烧滴下些蜡油,再以哪些蜡油将烛身固定,然后便慢慢地放出光亮,并在光亮跳动时剪短烛芯,接受一次又一次的训练,贡献一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝,熄灭……

这已经是一个非常老套的比喻了,只要是老师我相信这些一定很准确。藤野先生也拥有,但他独有的是没有民族偏见的高尚品格。世界上永远不会有在各方面大公无私的人,藤野先生已经很了不起,因为他对“学术”大公无私。他的生活如此奔腾不息,又如此清澈。因此他成了鲁迅的“第一老师”,他给了鲁迅勇气,让他煽动自己的羽翅飞向自己的天空,鼓励着他的爱国精神。

藤野先生的生命就像是一把燃烧的火,有热、无热地去温暖人的甘田。

藤野先生的生命就像是一片碧绿的草,有生、无生地去坚定人心的动摇。

虽然最后鲁迅留下的还是遗憾,但我觉得这也很好了不是吗?大多数人都是憧憬完美的,但是也需要欣赏遗憾,因为所有的完美似乎都指向遗憾,而那么遗憾却常常能映现完美。

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篇13:欢乐庆元宵作文700字

全文共 760 字

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盼星星,盼月亮,我终于盼来了一年一度的元宵节。

这不,刚才我还吃着又香又甜的元宵呢!轻轻咬一下元宵那又白又胖的身子,里面那深红色的豆沙和白白胖胖的花生仁就流入我的口中,顿时,清新、酥脆、香甜……各种语言无法描述的香甜味,一股脑儿的溢满我的口。到现在,我的口里还留有一丝清香呢!

吃完元宵,我和爸爸、妈妈、姐姐一起手拉着手去街上看烟花。哇,这个真美!嗬,那个也不错!只见天空中五彩缤纷的烟花争奇斗艳,有的像一只孔雀在空中展开五彩绚丽的大尾巴,还“叽叽喳喳”地炫耀着,好像在说:“瞧我多美丽!”有的像七仙女在空中抖动着五彩的纱裙,翩翩起舞;还有的像一朵朵美丽的野花,绽放在夜空,真是奇妙无比!

看完了烟花,我们开始猜灯谜。超市内,一根根又细又长的线纵横交错,线上挂着一张张彩色的纸条,上面写着各种各样的灯谜,有的简单有趣,有的内涵丰富,有的稀奇古怪。再看灯谜下,有的人托着下巴,眉头紧锁,可能是遇到难题了吧;有的三五成群,窃窃私语;有的人眉开眼笑,正跑去领奖呢!

我跑到一个灯谜下,抬头一看,只见上面写着“人约黄昏后”。我便思考起来:人在晚上约会,那不是晚会嘛!我双手紧握,贴在胸前,嘴里还念着“一定要对,一定要对!”,我走到领奖台,清了清嗓子,指了指那个谜面,说:“那个灯笼谜底是‘晚会’吧!”只见收银员看了看单子,笑了笑对我说:“小朋友,你猜对了,这是你的礼品。”我接过礼品后,手做了“Yes”的姿势,心里甜滋滋的。然后一溜烟跑到另一个灯谜下,继续“作战”,只见灯上写“武大郎开店”打一成语,我挠了挠头发,拍了拍脑袋,斟酌起来:武大郎……武大郎……最后实在想不出来,就决定放弃了,但这丝毫没有影响我的兴致。最后,我们一家拿着这个小礼品高高兴兴地回家了。

今晚,不仅欣赏了绚丽多彩的烟花,而且还参与了有趣的猜灯谜活动,过得太充实了!

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篇14:家乡的元宵

全文共 462 字

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正月十五的元宵节,大家一定知道吧!

家乡的元宵节,傍晚,那热闹的场面,引起了多少人的注意啊!有舞龙、舞狮子、踩高跷、放烟花。舞龙的人可真多啊!长长的龙、宽宽的身体,大大的头、奏着音乐,他们也随着音乐动了起来,动起来的时候,好像跟真的龙一样,龙身上有金黄的鳞片,头有两根长长的角,鼻子上有着两条长长的胡子,舞狮子的狮子一共有六只,有两个小伙子身手敏捷,他们的第二个人用脚使劲蹬地,跳上了第一层,他们慢慢的跳上了第二层,然后又一下子跳到了第四层,是最高层,他们两只小狮子站中间头动来动去,那四只大狮子又从嘴里吐出了四句对联,迎来的是观众热烈的.掌声。该看踩高跷了,有猪八戒、孙悟空、沙和尚等等,他(她)们进场了,进场以后,他(她)们就转着圈,退场了我们,开了路一个个的人走了过去。

该看烟花了,刚好赶上八点的烟花,他们开始放了,一个个的烟花从里面跳了出来,那彩色的烟花好像放不完,那上面的碎片一个个落了下来,我们不时的戴上了帽子,而后,又有很多烟,大家又手捂住了鼻子。

多么美丽景色!多么快活的节日!啊!我真想在每天都能过上元宵节。

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篇15:元宵节吃元宵日记200字

全文共 250 字

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正月十五是一年一度的元宵节,每家每户都要吃汤圆。因为吃汤圆代表着团团圆圆。

这天晚上,妈妈回来的时候拎着一大包黑芝麻馅的汤圆。妈妈说:“今天是正月十五,晚饭吃汤圆。”妈妈说

干就干。不过一会儿,汤圆就煮好了,我闻着香味就走到了厨房来端我的饭。我端着碗来到客厅吃,我拿来一个勺子,舀起一个汤圆,咬了一口,啊!好烫,该死的汤圆。我看了一眼汤圆,咦!怎么露馅了,原来是我咬开了。就这样,我吃了一大碗,也就是20个汤圆。吃了这么多汤圆,肚子都跟猪八戒的肚子一样了!

汤圆不但好吃,营养价值也很高,所以我喜欢吃汤圆!

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篇16:《春》教学片段

全文共 2909 字

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教学片段

当我手捧一盆怒放的三角梅走进教室时,学生都感到眼前一亮,不禁鼓起掌来,课堂顿时热闹了。的确,在冬日里难得一见开得如此灿烂的鲜花,况且老师葫芦里装的是啥药呢?我对学生的反应未置可否,转身在黑板上写下一行字:美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现(法国罗丹)。

课堂一下子安静下来,学生们若有所思。

生:我们生活在大自然中,大自然的美可以是无处不在,尤其是我们祖国壮丽的山河,更是美得令人陶醉。

生:美不一定是通过肉眼去看的,而是用心来领悟的。眼前这一丛鲜花,让我们感受到了洋溢的诗情和盎然的生机。

师:是的,当我们思想的河流跳跃出美妙无比的浪花,我们感情的波澜也随之起伏飘荡。朱自清先生的散文《》中所描绘的景物就充盈着跃动的活力和生命的灵气。今天,我们将继续学习《春》,感知作者是怎样用心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其中的。

(多媒体屏幕出示《春》的五幅画面:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。)

师:朱自清先生清新优美的语言引领我们欣赏了大地回春的动人景象。请同学们选取你所喜爱的画面内容,在朗读中追寻作者的思路,感受作者的感情脉搏,一起走进春天的世界。哪个小组有信心读得最好?请举手。

(四个学习小组各自朗读了春风图、春花图、春草图及迎春图。)

师:谁来点评呢?

生:第6小组读“卖弄”一词语调不准,文中这个词语是贬词褒用,表达作者对“鸟儿”的喜爱之情。

生:这几个小组对文章抒发的情感把握得很好,略觉遗憾是第2小组在朗读春草图时,“偷偷地”没有轻读。只有轻读,才能表现不经意间,春草已悄然而出的情景。

师:听得还真细心,你能不能范读一下呢?

(学生范读,全班鼓掌。)

生:这几个小组都能体会作者的意境、风格,读出对春天由衷的赞美。听着他们的朗读,我们好像置身于春天的世界,到处鸟语花香。感谢这四个小组的精彩朗读。

师:我也代表同学感谢你的精彩点评。《春》这篇文章文质兼美,字字珠玑,你在朗读中觉得哪个句子写得最好?

(屏幕出示问题组。问题一:找出你认为写得好的语句,读一读,想一想,说一说;问题二:你觉得春天还像什么?仔细思考,聪明的你一定还能用别的比喻来赞美春天。)

(学生进行自主、合作、探究学习,以小组为单位进行讨论交流,每组推举一人在全班讨论中发言。)

生:经过我们小组的精心挑选,我们认为“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”这句写得最好。抚摸是一种温暖,是一种幸福,是一种慈爱。春风本无形,作者笔下的春风却是有情有感。

师:精心挑选,果然不同凡响。

(生大笑。)

生:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”我们觉得这句写得最好,作者用反复、拟人的修辞手法表现其期待春天的心情是多么殷切。说心里话,在寒冬季节谁不盼望着春天的到来呢?

师:(点头)作者引发了读者情感上的共鸣。

生:“树叶儿绿得发亮,小草也青得逼你的眼”,这是侧面写春雨,与“随风潜入夜,润物细无声”写法相同。

师:说得很好,这是侧面写春雨的润物之功。“随风潜入夜,润物细无声”出自杜甫《春夜喜雨》,谁能背诵?

(全班齐背《春夜喜雨》。)

师:朱自清先生将自己的感情融于景物描写之中,在他的笔下,所有的景物—那小草、那春花、那春雨,无不充满着灵气,以至于也撩拨起我们的喜爱之情。聪明的你们,还想出别的比喻来赞美春天吗?

生:春天像神笔马良,勾勒出五彩缤纷的世界。

生:春天像火炉,驱散了严寒,送来了温暖。

生:春天像一道方程式,它的解属于奋斗者。

生:春天像一首曲调优美的歌,唱出了大自然的鸟语花香。

生:春天像指南针,为孜孜不倦、努力向上的人指明了方向。

……

师:(竖起大拇指)同学们对春天的设喻,可和课文的三个比喻句相媲美。接下来,就让我们带着对春天的赞誉之情,来欣赏一首音乐。

(播放音乐《春江花夜月》,学生闭目倾听感悟。)

师:在悠扬宛转的音乐声中,我们思绪翻飞,浮想联翩。学完这篇课文,同学们定会有所感受,一起来谈谈,好吗?

生:《春》一文开头写盼春,以“脚步近了”始,以“领着我们上前去”终,起于拟人,也终于拟人,结构上非常完美。

生:作者是用心灵来感受春天的景物,将自己的情感倾注其中,表现出作者向往春天、热爱生活、充满希望的真情实感。

生:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,我还可以补充一句:“一生之计在于少年”。

生:作者像是一位丹青高手,通过细致观察,用含情的画笔描绘了春天的各种景物,赋予各种景物以鲜明的感情色彩。

生:我不这样认为,作者并没有把春天的特点都写出来。春雨一下就是“三两天”,我们都是好玩的孩子,淅淅沥沥的春雨带来了很多不便;路滑又多雾,容易造成交通事故。

(这不同的“声音”犹如石块投入平静的水面,荡出了一圈圈涟漪。有不少同学纷纷“声援”。)

师:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,出现不同的理解是正常的,况且这位同学说的也不无道理,很有创见。我提议以热烈的掌声向他表示鼓励。

(全班鼓掌。)

师:(小结)春天带给人万千遐想,充溢着蓬勃生机,但“春归如过翼,一去无踪”,春天也是难以持久的,生命也是短暂的,“及时当勉励,岁月不待人”,让我们珍惜青春年华,让理想在奋斗中闪光。愿春天般的心情伴随着我们的成长!

【评析】(林泳生)

传统的语文教学,承受了诸多的“清规戒律”,失去了其应有的自由驰骋的空间。叶老师教学的《春》这一堂课,则贯彻新课程理念,尝试着为语文教学“松绑”,具体体现如下:

1、倡导自主、合作、探究的学习方式:

有这样一种说法:你我各有一个苹果,交换之后,你我还是各有一个苹果;你我各有一种思想,交换之后,你我却有了两种思想。这很形象地说出了合作学习的好处。教师把学习的主动权交给学生,把思维的过程还给学生,问题在分组讨论中得以共同解决。正所谓:“水本无波,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。”思想与思想碰撞出的智慧火花在课堂上竞相绽放。课堂上留下的不是句号,而是问号。

2、珍视学生真实的独特感受:

《语文课程标准》明确指出,语文课程丰富的人文内涵对学生的精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。正如叶老师评点学生时所发之言:有一千个读者,就有一千个哈姆雷特,每一个学生在具体的阅读中,有着各自的焦点,其理解与原有的知识水平、认识能力、生活经验和阅读习惯等有关。授课老师非常可贵的一点是能打破教参和标准答案一统天下的局面,允许学生独树一帜,允许学生与老师争论,允许学生随时质疑,允许学生自由表达。

3、呼唤真语文的回归:

知识技能教育无疑是重要的,但若把目光仅局限于此,语文课成了知识技能的传授课,那么学生成了考试的“机器”,知识的“仓库”。一篇精美的文章被肢解成一个个题目,学生可能因此掌握了“知识”,却失掉了兴趣、激情与灵性。《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”在这堂课上,品味优美语言是教学的重点,学生在学习中获取独特的生命感悟,进行心灵与心灵的对话,并最终丰富了自己的精神世界,这才是语文教学的真正价值之所在。

此外,这堂课所体现的新型师生关系也颇值得一提。教师以真诚的话语、宽容的态度、赞美的言辞、友善的微笑,让学生处于跃跃欲试和欲罢不能的积极状态。

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篇17:元宵舞龙作文600字

全文共 606 字

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“砰!砰!咚咚啪!砰!砰!咚咚啪!……”

传来一阵喧闹声,到底是怎么回事?这引起了我浓郁的兴致,抬起头,眼光飞快地寻找着这声音的来源地。呵!原来不远处的村民活动中心在舞龙呢!我的心感到莫名的激动,迈着好奇的脚步,双腿不停地奔跑着,往热闹的村民活动中心跑去。

这里早已经聚集了许多围观群众,里三层外三层,数不胜数。舞龙早早就已开始,映入我眼帘的,是一条庞大而且华丽的大黄舞龙。

龙的“头”先速度极快,在空地上绕了两圈,在一个红台子旁边霎时停住,紧接着伸出有力的右脚,向着红台子用力一蹬,在空中完美地翻了一个跟斗。说时迟,那时快,龙“头”身后的舞龙人们也依次蹬上了红台子,他们的身手都很敏捷,动作干脆利落,站在红台子上,平平稳稳,举在手里的“龙”摆出美妙的身姿。

龙“头”的脚刚在地上站稳时,旁边的围观群众情不自禁地发出响雷般的掌声。那舞龙身上的流苏在微风中徐徐飘动,绿色珍珠和红色碰撞发出的“叮叮”声淹没在人们的欢呼声和身后的民乐中……这掌声和民乐声激励着舞龙人更加卖力地舞着,他们越卖力,掌声和叫喊声更高,这两者相互相成,很是热闹。

过了一会儿,他们累了,休息了几十秒后,立刻又进入了“舞动模式”。奔跑跳跃,旋转摇头……把一条龙舞得活灵活现栩栩如生,就像一条真龙在大家跟前游动,把在场的人都看呆了。

十几分钟过后,舞龙也到了尾声,后面几位民乐演奏者也停止了演奏,鞭炮声也渐渐平息……不过,大家似乎看得还不过瘾,没人愿意离开。

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篇18:家乡的元宵

全文共 449 字

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中国有许多传统的节日,如春节、元宵节、中秋节、清明节、重阳节等,其中元宵节是我最喜欢的节日,我家乡的元宵节是怎么过的?来看一看吧。

正月十五那天,大街小巷人山人海,来自不同行业的艺演队伍整齐有序地在大街上表演,艺演队伍的人们有的举着鲜花、有的穿着漂亮的演出服、有的踩高跷、有的扭秧歌…………多的数不清,最引人注目的是狮子表演,两个人扮演一头狮子,一个在前,一个在后,在前的当狮子头,在后的当狮子尾,可有趣了,它们一会儿站起来,一会儿蹲着,像真的一样,他们表演的棒极了,不时赢来阵阵掌声。

到了晚上,人们不约而同地聚集到了大街上,放鞭炮、放礼花,整个大街绚丽多彩,有的放流星形的、有的放喷水形的,还有的放空中礼花…………把黑夜映衬的如同白昼。

第二天早上,人们早早地就起床了,因为传说正月十六去田地里“蹂杂病”,来年一年里身体不生病,有的人边走边扔硬币,还自言自语地说着“蹂蹂蹂杂病,把我的病卖干净”,回来后吃香喷喷的汤圆,圆圆的汤圆象征着家人团团圆圆,幸福美满!

这就是我家乡的元宵节,怎么样?很有意思吧!

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篇19:元宵佳节

全文共 263 字

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每年故乡的元宵佳节我都过得非常快乐,今年也不例外,我和父亲母亲一起去葵花广场去观花赏月,不过花是烟花。

月亮圆圆的,像一个大玉盘,明亮地挂在天空,洁白的月光洒满大地。我没过去的时候已经是人山人海了,人们脸上洋溢着节日的喜庆,说着、笑着、看着。

首先我们放飞了一个孔明灯,它带着我们的希望飞向天空,最后化作了一颗红色的小星星。

焰火开始了,天空中五颜六色,有的像七色花绽放出无数层的花瓣,有的像小蛇蜿蜒伸向夜空,整个天空就像一个美丽的大花坛,美不胜收。

我希望所有的小朋友都像我一样能过一个快乐的元宵佳节,也希望我们的故乡以后会更美丽。

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篇20:元宵佳节作文600字

全文共 685 字

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真好!盼星星,盼月亮,我终于盼到了兔年的正月十五日——元宵元。今天,我还听说了一个好消息——今天既可以猜灯谜,以可以做元宵。

这天下午上完课,我们排好队,老师领着我们去猜灯谜,与以前一样——猜灯谜的地点还是设在大厅。哇!大厅太美丽了——每一根长方体柱子上都贴着红红火火的春联,柱子与柱子之间悬挂着一条细长的红彩带,彩带上挂着一个个姿态万千的花灯,有威风凛凛的蜘蛛侠灯、憨态可掬的机器猫灯,活泼可爱的了兔子灯……每两个花灯之间贴着一张灯谜。哇!人怎么会这么多!大厅里都要水泄不通了,只见有的同学在绞尽脑汁冥思苦想,有三个一群,五个一伙地猜灯谜,有的拿着奖品在炫耀呢,有的则在那里兑奖品。一看见人挺多的,我心里就犯庠痒,不管三七二十一地冲进人群,看灯谜啰!咦,早晚都要尝的一定是牙膏了。我一看见谜面就迅速摘下来,去兑换奖品,一看见老师,我心里就兴奋,差一点说牙刷了。

“做元宵喽!”不知是哪一个同学一声叫唤,大家都如离弦的箭一样飞奔向教室。一进教室,大家就听着老师的指挥,洗净双手,分好组,准备做元宵了。每个人都发到了一小块和好的米粉团,为了防止粘手,每给还分到了一些干米粉。开始动手喽,有的在揉米粉团,有的在搓米粉团。我也不甘示弱,拿起米粉团,使出浑身本事在搓,恨不得自己是刘谦把米粉团变成一根细长的米粉团条,我先捏下一小块,放在手心间,轻轻地搓,一会儿一个小元宵问世了,大约三十分钟过去了,已经有两盆元宵诞生了。

今天的元宵味道只能用一个字表示——美,这元宵味道堪比山珍海味,太好吃了。吃完晚餐,我们还看了精美的图片、元宵节的来历,吟诵了元宵节古诗。

这真是一个快乐的元宵节啊!

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