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两学一做记录范文(精彩20篇)

月饼最初是用来拜祭月神的供品。祭月,在我国是一种十分古老的习俗,实际上是古人对“月神”的一种崇拜活动。发展至今,中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的必备习俗。以下是小编给大家整理的两学一做记录范文,希望大家能够喜欢!

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初中记录五一节的日记

全文共 647 字

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今天就是“五一”劳动节了!吃过早饭,我激动万分,因为我们要去挖苦菜了!从未见过农民是怎样挖苦菜,我心里充满了憧憬。

两点时分,我们来到了村后的河沟。站在山丘上,河沟里便一览无余。放眼望去,雾蒙蒙的山,郁郁葱葱的大树,地面上是一片片橙黄又整齐的田,一条公路贯穿全程,曲折蜿蜒活像一条银蛇。田间有几人在耕作,牛儿、马儿、驴子,安静地立在一旁,为这一片似画的景色增添了几分生趣。

田里的土地松软极了,轻轻踩一脚,便陷进去几厘米。我走得煞是困难,爸爸却走得稳稳当当,如履平地。“苦菜的叶子多为花瓣似的聚拢在一起,细长细长,边上带有小齿轮,根须是白色的,一定要观察仔细。”爸爸严肃的话把我拉回现实,突然脚下踩到什么东西,险些滑倒。低头一看,叶子细长,带有小齿轮……这不是爸爸说的“苦菜”吗?我拿小铲子轻轻一铲,看到了白色的根须,便不由自主地大喊出声:“我找到啦,我找到啦!”可谁知,这玩意儿遍地都是,大的小的,应有尽有。奶奶、爸爸、姑姑和哥哥手里都已握了一大把。我一看,羞愧地低下了头,爸爸却大笑起来,爽朗地说:“真棒!不过还得再接再厉哦!”

我在地上仔细搜索着,不一会儿,手里已抓了二三十棵,而姑姑她们效率也很高。一个下午很快就过去了,我们像一阵狂风,“卷”过的地方都不留一棵苦菜。

不知不觉,黄昏已经来临,我们的“劳动成果”已经装了满满一大袋,那些苦菜在夕阳的照耀下仿佛熠熠生辉。我们提起大袋子,走上了回家的路。从远处眺望,五颜六色的夕阳下,五六个人欢快地走着。一片橙黄中,苦菜的绿更为显眼,仿佛一幅油画……

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篇1:庭审记录式

全文共 301 字

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有一中考题是以“比”为话题,一考生拟题为《我不是堕落的催化剂——“比”的申辨》,以“庭审”的形式展开,先交代“褒贬法官”、“原告”(堕落)、“原告证人”、“被告”(比)、“被告证人”,再惟妙惟肖地活画出各类形象,一个个“人物”呼之欲出。如写原告的表现就令人咂舌:堕落得意地站起来,恭敬地鞠了一个躬,微咳一声,说:“今天我作为原告,代表‘权力’、‘腐化’进行申诉。我本布衣,原本是出了名的清廉之人,但‘比’的出现打破了这一切,我开始变了,变得臭名远扬,只因我跟人比吃穿、比金钱、比权力,最后遭人唾弃。其实,‘比’才是真正的凶手,我要求缉拿真正的凶手——‘比’,并要求‘比’为此赔偿精神损失费八百万元……”

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篇2:快乐的冬天记录日记

全文共 266 字

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冬天可真美啊,冬天的雪花像是一些永远吃不完的棉花糖,它总是悄悄的来到人间。

冬天把雪花洒在了窗户上,窗户上立刻有了一层美丽的窗花:有的像小乌龟;有的像阿拉丁神灯,还有的像海里各种各样的鱼儿。

冬天把雪花洒在了大地妈妈的怀抱里,大地上有了一层雪白的霜,像给大地盖上了一层“棉被”,又像雪孩子见到了自己的妈妈。

人们穿上了厚厚的衣服,有的小动物怎么不见了?原来,小动物去冬眠了。

冬天的雪花也给小麦带来了好处,雪花给小麦盖上了“棉被”,春天雪化了,变成了水,给冬眠了一个冬天的小麦喝上了水。这样,明天又是一个大丰收。

冬天真美啊!我爱美丽的冬天!

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篇3:高二端午记录生活的

全文共 582 字

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“吃粽子,吃粽子喽!”终于盼到奶奶这清脆甜美的声音了。我告别了亲爱的小伙伴,一个箭步跑回家,笔直地站在奶奶身边喊道:“报告,我回来了。”妈妈在边上点着我的鼻子说:“你这速度都快赶上火箭了。”笑声在院子里回荡着。

我特别喜欢吃奶奶包的红枣粽子,香香的,甜甜的,真是好吃极了。当一层一层的苇叶摊开来,江米的醇香也越来越浓的扑到鼻子,流进了我心田。看着手里的粽子,白得透明,鲜得诱人。我迫不及待地吃着粽子,不一会儿,粽子就只剩一个角了。“慢慢儿吃,细细儿嚼,听爷爷给你讲讲端午节吧。”

爷爷蒲扇一摇,故事就开始了:“你知道我们为什么吃粽子?是为了纪念伟大诗人屈原的。当年的五月五日,楚国被秦国打败,屈原在绝望和悲愤之下投汨罗江而死。端午节就是因此得来。屈原投汨罗江后,当地百姓听到消息,马上把船划进茫茫的洞庭湖进行捞救。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了吃粽子的习俗。”

我使劲地点头。是啊!端午节吃粽时不能忘了我们纪念的是一个人,一个伟大的爱国诗人屈原。没有国,哪有家。没有一个繁荣昌盛的国家,哪有丰衣足食的百姓。屈原爱国就像爱自己的家,爱百姓就像爱自己的亲人。屈原的爱国精神值得世世代代崇尚。

吃着手中香甜的粽子,听着屈原爱国的感人故事,真是个幸福的时刻呀。

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篇4:高一记录描写我的

全文共 599 字

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今天是“五一”劳动节,我们要到乡下外婆家去玩。一大早我们便迎着朝霞乘着汽车来到那美丽的小村庄。

刚到外婆家门口,就看见了院子旁边的菜地里开满了星星点点的香菜花,许多蜜蜂在花丛中飞来飞去,它们正在辛勤的劳动着呢!外婆在菜园里的胡豆地里忙着收胡豆。看见我们的到来,外婆停下手中的活儿,来招呼我们。我赶忙跑过去对外婆说:“外婆,我来帮你收胡豆吧!”胡豆荚鼓鼓的,一串一串地长在豆杆上,甚是可爱。微风吹过,胡豆荚儿随豆杆儿在风中轻轻地摇摆,好像它们在给我们举行欢迎仪式。虽然我很舍不得这些可爱的胡豆儿,不过在收获的季节里,我还是兴奋地举起双手,使劲地拔起豆杆儿。然后我把豆杆儿上的豆荚剥开,一颗颗淡绿淡绿的、胖胖的胡豆儿顿时蹦了出来,它们也想看看外面的世界呢!

妈妈说中午吃折耳根拌胡豆,不过要我们自己去挖。于是我拿着铲子在菜地里寻找着折耳根。看见了一株胖胖的折耳根,我便对着它猛地往下一挖。当我收回铲子的时,那胖胖的折耳根在我的眼皮底下好好地待在原地呢!于是我又举起铲子,这回我可不会再放过你了。果然,我不仅挖出了它长在地面上的嫩叶儿,还挖出了它在地下的白白嫩嫩的根儿。我兴奋极了,便挖得更起劲了。这时,太阳露出了灿烂的笑脸。我想起了“锄禾日当午,汗滴禾下土”这句诗。今天终于体会到了农民伯伯的辛苦了!

今天这折耳根拌胡豆我吃起来格外的香,因为这是我亲自劳动的成果。这是我过得最快乐、最有意义的“五一”劳动节!

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篇5:元宵节的那一天初中记录日记

全文共 615 字

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今天是正月十五——元宵节,我和妈妈早早地来到灯会上。“哇!这里是光的世界,灯的海洋,美极!”妈妈没有注意我说话,因为她已经被那些五颜六色、光彩夺目的花灯迷住。

我的眼睛一下子就瞄上“十二生肖”这组灯。“子鼠、丑牛、寅虎……”我脱口而出。只见那老黄牛“咚,咚,咚”敲着大鼓,蛇“咣,咣,咣!”的敲起小锣,动物们手中各执一种乐器,它们真实多才多艺呀!我和妈妈赞不绝口。

令我最投入的还是“刘姥姥进大观园”的一组灯,这组灯真是一绝呀!刘姥姥身穿乡下手工织的粗布衣,带着她那小孙子,正在观看大观园里的美景。那种目不暇接的样子实在可笑!旁边的小亭子里坐着三位如花似玉的美女,头戴凤冠,身穿锦裙,怀抱琵琶,弹奏着优美的乐曲。旁边的树上开着娇艳无比的花朵。

还有那“八仙过海灯”铁拐李、何仙姑、吕洞宾……“啊!妈妈,快看那边!”我一把抓起妈妈的手,挤进人群簇拥的`一组花灯前面,只见一位高贵、美丽的公主坐在宝座上,下面是一只大白象,驮着这位公主。两边各有一只开屏的孔雀,它那大尾巴上的花纹形象逼真,惟妙惟肖。那美丽的公主还不时地看看这边,瞧瞧那边。像自我陶醉似的。

我觉得接下来的这组灯是我们的骄傲,“神州七号灯”。飞船上的三位宇航员:翟志刚、景海鹏、刘伯明,他们身穿宇航服,威风凛凛。妈妈对我说:“他们真是当今科技的先行者呀!”

还有一组灯是“牛郎织女灯”,牛郎挑着他们的一对儿女,他俩在喜鹊搭成的桥上,互相倾诉着惜别之情。多么逼真,多么感人的画面啊!

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篇6:快乐的元宵记录日记

全文共 405 字

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每年农历正月十五,就是我们一年一度的元宵节。

我们一家人在一起吃团圆饭,团圆饭真好吃,我们一家人吃完团圆饭后,我和爸爸妈妈就围在了桌子上做汤圆,我自己一个人做了二十个,多么香的汤圆啊!有许许多多的口味,有糯米香味的、有花生香味的、有麦香味的,还有黑芝麻味的,我说:“煲十分钟左右。”十分钟已经到了,大家开始吃了,我们一家人吃的多香啊!我们一家人好吃的跳了起来,我们一家人吃了又吃。我们吃完后,我和我的爸爸妈妈一起去看花灯,花灯是那么的明亮,是那么的美丽!花灯有很多不同美丽的形状,比如今年是蛇年,有蛇花灯了,蛇花灯上面写着一个大大的福字,还有大象形状的,挂上高高的楼房上就像闪闪的星星一样明亮,多么美丽啊!整个城市都亮了起来,就像灯的海洋,漂亮极了!光照射在每个在城市里的人,他们好像正祝我们身体健康,平平安安,有一个幸福的家庭。明亮的花灯美丽极了,我们看完后就回家了。一年一度的元宵节真令人难忘啊!

我爱元宵节!

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篇7:党支部考察记录

全文共 571 字

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李庆国同志在xx年12月2日, 由西华师范大学体育学院总支委员会批准为中共预备党员,于xx年12月22日预备期结束。xx年9月调入济宁市技师学院,由于预备期组织关系未连续,经研究延长其预备期半年,从xx年12月23日起至xx年6月23日止,现延长预备期已满,支部对该同志的培养考察、教育情况总结如下:

李庆国同志积极主动参加政治理论学习,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想,认真学习并领会党章和党史。认识到中国共产党是一个充满生机和活力,不断创新,始终保持先进性的党。切实提高了理论修养,更加坚定了要做一名中共党员的理想和信念。增强了自己的党性修养,能按照中共党员的标准严格要求自己,树立全心全意为人民服务的思想,把国家和人民的利益放在首位。遵纪守法,时刻保持共产党员的先锋模范作用。在工作方面李庆国同志能认真钻研教材,了解学生,不断改进教法,准确把握难重点,注重课堂教学效果,讲练结合。不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。工作中兢兢业业,有较强的事业心和责任心。在生活上,团结同志,为人师表,政治思想坚定,旗帜鲜明,发挥了一个共产党员应有的作用,始终与党中央保持高度一致。

经支部党员大会讨论,与会24名正式党员认为李庆国同志已经具备了共产党员标准和条件,一致同意李庆国同志按期转为中共正式党员。

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篇8:记录父亲节的作文

全文共 256 字

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今天是父亲节,我打算让爸爸国一个高兴的父亲节,不过我不知道该怎么办,于是,这个问题我到了晚上还没想出来。

吃晚饭时,爸爸好像看出了我的想法,于是对我说:“今天是父亲节,你帮我买一瓶酒吧,”我说:“好啊!”爸爸便给我五元钱,我跑到楼下去,买了瓶酒,不过,在买完啤酒后,我灵机一动,临时去买了张贺卡,写上了父亲节的祝福。

回到家后,爸爸问我怎么这么久,我说::“爸爸,父亲节快乐!”然后把贺卡给了爸爸,爸爸看到父亲节的贺卡后,非常的高兴,夸我是个好孩子,还说今天他过了一个高兴的父亲节,我听到爸爸这么说,我也非常的高兴。

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篇9:生活心情随笔记录作文

全文共 1329 字

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向南方,向北方,都转过了,南方,静;北方,闹。可是在静的时候我总会想到很多,静真的能让人成长,很快,因为生命被安静操控的时候,思维是自由的翅膀,能飞向四方。闹虽然显得虚无,可是闹又显现了多少本属于我们的生命力,不论是为了金钱还是为了其它,总有东西值得追逐,不像思维有的时候没有方向,空洞的只有哲学仍跟随着它的脚步,在一种人们看不见的空间中随意书写着自己的思维。可是浮躁和真实之间,我们是否能将他们分开?但现实我们确已将他们分开,因为他们占有了绝大的地方,容不得另一方,这也就是一山容不得二虎,太奇异,人生居然由不得自己。

一直到很晚,街上没有了匆忙的行人,看到了有的老人出来溜街。我居然成了这种人流的一份子,又奇异了,老了吗?不该啊,我还年轻,可是还是什么话也不想说,心情糟糕到极点,用冷冷的眼神看着路人,他们则都用歧义的目光看着我,好无聊,每个人看着对方就是不说话,就是什么也说不出来,是因为不了解,还是因为根本没有想说的,还是因为这种感觉已经厌烦。时不时想到她,知道说话就像是在街上的人们,没有可能了,不去想那么多,只是因为本来就什么也没有拥有,自作多情的时候人真的很可怜,因为风吹着自己的时候,自己居然感觉不到冷。

麦当劳,晚上依旧开着,街上人流多的时候,想过进去和咖啡,看看街上的人们,可还是犹豫了,有什么好看,停下的自己真的很疲劳,像拖着死尸的思想,慢慢爬行,苟且偷生,就连鲜血也没有,可恶,冷血的人没有感觉,疼?不觉得了,只是想死。晚了,麦当劳的人也少了,真的是冬天,才九点就没几个人了,才九点就成就了一种孤单,才九点就草草结束了一种麻木,太快了,没有感觉......这个时候,想到了坐在那里看看街道,很惬意,却有点冷,下午出来的时候穿的太少了,这个时候怎么能不冷,可是身体还是热着的,那个人的脸,又在眼前,太美丽。路灯,就在那里,又是静静地,它在思考,像我一样......

最后还是一种叫做疲惫的感觉让我想回家了,可是直到回去也还是很累,记得昨天,喝了那么多,回了家就能睡着,今天能吗?一杯酒,昨天犯的错,今天,用一天的时间去救赎,还是什么也没有救回来,自己差点牺牲,找个地方,挖个坟,找个时间把自己埋下去,听说三毛小的时候就是在坟地里玩泥巴,我这次的经历,是她前生玩弄过的一把泥沙吗?如此煎熬,早知道不该看三毛的书,有种爱情的感觉就被她带走了,太遥远。

回了家,在电脑前打字,老爸说了一句话,有的时候说话还不如少说几句,少说几句还不如就说一句,就说一句还不如不说,给出的理由就是说话是一门艺术,太简单的道理,到我这里就变得复杂,因为心情复杂,我也在想,她为什么不说话,这可不再是说话是一门艺术的问题了,牵扯了一种情愫的时候,有话怎么也说不清,没有话怎么也不想说,就是屏蔽的感觉,这个世界与对方无关,无论做了什么,蒸发一样,人死亡一样容易,形式上怎么也说得过去。

什么时候睡呢?这个问题困扰了自己一个小时了,真的就找不到理由让自己昏迷,是因为等待一句话,还是等待让自己去死,一堆问题都来了,睡觉,貌似已经成了一种很麻烦的问题。事情到了这种地步,由不得自己了,听天由命吧,如果老天让我睡着就起不来我也认了,没什么可值得保留的了,除非有人把我叫醒......

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篇10:五年级的春节记录日记

全文共 299 字

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今天是初六,天气非常好,早上一起来,爸爸就说:“今天隋唐城植物园的庙会还没有结束,我们一起去逛逛吧!”我一听要带我去逛庙会,高兴的连声说:“好好好。”

我们坐上公交车很快就到了隋唐城植物园,到了以后,我发现真是人山人海,来逛庙会的人真多呀!很快我就觉得眼睛不够用了,这里面有变魔术的、有套圈的、有卖各种小吃的、还有捏面人和吹

糖人的,其中最吸引我的就是捏面人,我站在那里看老爷爷捏面人,只见老爷爷的双手灵巧的动着,三两下就捏好了,你看,老爷爷捏的小鸟、玫瑰花真是栩栩如生呀!不过我最喜欢的是老爷爷捏的那个

美羊羊,它的色彩逼真,样子也很可爱。妈妈见我喜欢就给我买了一个。

逛完庙会我拿着美羊羊高兴地回家了。

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篇11:中秋节重要记录初中日记

全文共 677 字

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中秋节就是一个圆圆的大月饼,咬一口甜甜的;中秋节就是那一望无际的、已经破肚吐穗的、还挂满稻花的稻田,深深的吸一口,香香的;中秋节就是放下一切,和爸爸妈妈一起在河边钓鱼,闻一闻,我的手还腥腥的。

今天,我们特别高兴,因为今天是中秋节。爸爸妈妈买了很多大月饼。吃过饭后,我们带着几块月饼,来到了安静的广场,找了一块干净的石板凳坐下,地上洒满了月光,我不禁感叹道:今晚的月亮真美呀!我问爸爸:“为什么中秋节要吃月饼?”爸爸说:“因为月饼是圆圆的,代表着一家人团团圆圆,所以在外地工作的人们在这一天都要赶回去和家人团聚在一起。月饼吃起来甜甜的,代表着人们的心愿,希望生活甜甜美美。”这时候,妈妈把一小块月饼塞到我的嘴里,我们就这样度过了一个愉快的中秋之夜。

中秋节还是一个钓鱼的好日子呢!在去奶奶家的路上,我们看到很多钓鱼的人。有的是两个人在钓鱼,有的是一个人单独垂钓,还有的是一家三口在钓鱼。这时候我兴奋地说:“爸爸,我也想钓鱼。”爸爸答应了。下午,我和爸爸妈妈在河边一起钓鱼,阵阵凉爽的秋风吹在脸上,真舒服!我的眼睛死死盯住鱼漂,突然鱼漂沉入水底,我心情很激动,用力一拉,拉不动,爸爸立刻出马,帮我一拉,拉上来一条大鱼,我高兴地一口气跑回家告诉奶奶,奶奶夸我真棒!

中秋节,我们还去了婆婆家。我们一家行驶在大马路上,路上的行人匆匆走过。我想:“他们也是去看爸爸妈妈的吧。”夕阳像老人笑红了的脸。蓝天上有几朵白云飘过,不时还有几只小鸟飞过。一望无际的稻子在微风中轻轻摇摆着。空气中弥漫着稻花的香味。

中秋节的味道就像一杯牛奶,甜甜的,香香的,虽然有点腥,但是我很喜欢。

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篇12:“鲨鱼皮”与世界记录小学作文

全文共 377 字

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鲨鱼皮”泳衣,全名SPEEDO。穿上便可提升速度。可“鲨鱼皮”又和世界纪录又有什么关系呢?别急,就让我来告诉你吧。

穿着“鲨鱼皮”可提升速度,是因为它穿上去很紧,跟身体没有空隙,水不会进去,而减少了阻力。但是穿上它是一件很麻烦的事,需要四个人帮忙,而且要穿半个小时。穿上“鲨鱼皮”,速度提高了,自然能破世界纪录了。以前的世界纪录都是没穿“鲨鱼皮”的人创造出来的,而现在不是了,让人感觉有点不真实。昂贵的“鲨鱼皮”只有收露颇丰的欧美运动员才买的起,这对非洲运动员来说,就望尘莫及了。这会造成比赛的不公平。所以,游泳协会规定,从明年1月1日起,禁止穿“鲨鱼皮”等高科技泳衣。这对各国的运动员来说,都是一个好消息。大家都是靠自己的实力取得成绩而不是靠高科技。据说本届罗马世锦赛上创造的世界纪录,三百年内无人能破。

希望游泳运动员能尽快破世界纪录,打破这个预言哦!

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篇13:记录暑假里的一件事作文600字:神奇的瀑布之旅

全文共 743 字

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今年暑假,我游历了纽约的繁华;目睹了华盛顿白宫的威严与庄重;品尝了波士顿闻名世界的龙虾;观赏了布法罗的尼亚加拉大瀑布……其中,最让我感到难忘的,就是尼亚加拉大瀑布。

一大早,我满怀激动的心情和爸妈来到尼亚加拉大瀑布的停车场,虽然离那儿相隔还很遥远,但是,我早已清楚地听到那“轰隆隆”的水声。向大瀑布进发,在路两边,一颗颗挺拔的大树映入我的眼帘,好像一个个穿着帅气军装的士兵,我们往里行进,边走,边听,边看,听到那悦耳的鸟叫声,看到那翠绿的大树,看到那飞翔的小鸟,还看到那正在享用早餐的松鼠。

我们越往里走,水声就越大,这时,妈妈突然惊呼道:“看,我们到了!”我不禁感叹道:“真是壮观啊!”在大瀑布的水汽影响下,好像有一条若隐若现的彩虹,如同仙境一般,我心里想:如果我也能坐在轮船到大瀑布里冒险就好了!想想好刺激!妈妈好像会读心术一般,一下猜出我的心思,说:“那我们就去好好刺激一下!”我十分不解,问妈妈:“没有船票怎么办?”妈妈微微一笑,变魔术似的,从口袋里“变”出来两张船票。我欣喜若狂,拉着妈妈,一路狂奔到检票处,因为跑得太快,妈妈的脸好像熟透的大番茄,红通通的。

终于排到我们啦,我们把发的雨衣一穿,一起蹦蹦跳跳地上船了。但是,我们等了很久才出发,我十分激动,所以,根本没有注意到,我的雨衣帽在不知不觉的时候,被风吹掉了。我往前看了看,我的妈呀!浓浓的水汽直接吹到了我的脸上,但之前的水声,早已不再是清脆响亮的了,而是震耳欲聋的,水汽把我的眼睛蒙住,看不见了。我只可以听见大瀑布的水声,它像一首澎湃的乐曲,像千万只大鼓,一齐敲打的声音,像千百名战士此起彼伏 的呐喊声……

通过这次瀑布之旅,我不仅知道了尼亚加拉大瀑布是马蹄形的,还让我知道横跨美国和加拿大的桥叫彩虹桥,真是让我受益匪浅啊!

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篇14:记录往事作文

全文共 725 字

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那天,天气很好,我穿一身休闲装在小巷漫步,我喜欢那份宁静,因为一个人,也好。一个篮球飞来,我惯性护住头,紧闭双眼…… 你潇洒的来了,一个箭步,挡住了球,问我,没事吧?那时,我觉得你很可靠,如果能和你做朋友,真的挺好的。

一个篮球,砸到了我的霉运,好运来了,那就是因为你的到来,一切不同。

夏天,我爱吃冰激凌,你特意去为我买来,笑着说,我请客!我静静地吃着,默默地接受一切你给我的温暖,给我的快乐。

如果时间停留,我要永远在那时,你也不会在意吧?因为你也想,我知道!

当我习惯了你给我的温暖,就再也不能离开时,我妈妈让我转学,那时我才知道,自己那么舍不得,自己那么喜欢这一切。

那天我站在屋里等你,你也是刚放学匆匆回来,我笑着给你擦汗,是的,哥哥,妈妈叫我转学了!

风吹雨打的路,我坚持走回,可是却发现晚了……

让我最后一次任性,我会坦然面对一切,拜托,给我再任性一次!

我回到了那里,奔跑着,直到见到门外的自行车才缓缓停下,还好,我还来得及,至少还可以再见哥哥一面,对呀,我在担心什么?他不会离开的啊!一直还在等我啊!我站在离门口不远的地方思绪万千,一直不敢踏进去,因为,心一直在乱跳,我完全失去了分寸啊,该怎么办,还是个问题……

我深呼吸后,才迈出步子,幻想着哥哥的样子,还笑的一脸开心。

“小姑娘,你找谁?”一个老人给我开门,吐字清晰地问,我呆了,怎么不是哥哥?“去年搬走了,我是刚进来的。”去年?原来你什么时候走了,我还不知道,还笑的一脸快乐。

没有人能为你止步,他们也有自己的人生要走,如果你要强留,付出的,不只是真心,还有更多啊!

我也没有强留,如果当时我醒悟地早点,哪怕前方一路荆棘,我也要遍体鳞伤地前进,再也不放过自己的爱。

人要的不仅仅是真心,还要有付出的心。

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篇15:记录之爱作怪的孩子作文500字

全文共 499 字

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我所在的集宁,像一个阴晴不定的小孩似的,该下雨不下,该下雪不下,热的时候热死人,冷的时候冷死人,看来还是个爱捣乱的调皮鬼呢!

春天,当街上的行人都开始换下厚厚的羽绒服时,天气小孩又开始作怪了:大风可以达到三级以上;下雨的时候不下,好不容易下了雨还是暴雨。总之吧,就是不让人们好过。

夏天,当女孩子们穿上了漂亮的碎花裙,男孩子们换上凉爽的短裤,太阳总是可以把柏油马路晒得冒出热气,似乎都可以在上面摊一个鸡蛋了。

秋天,当枫树落下红叶,当农物成熟……当我们开始捡起美丽的枫叶、银杏叶,一股大风总会呼地吹过来,把树叶洒满我们一头。我们呢,也不会放弃这个机会,就坐在枫叶地毯上,和好朋友一起欣赏秋景。

冬天可更是让人不好过,在银装素裹的世界,我们并没有出去撒欢,而是在教室里抱着暖宝宝,电暖宝瑟瑟发抖,哦,还有抱着暖气片的……

有微博的朋友们都知道,胡夏来我们集宁师范开演唱会了,还穿着破洞裤,最后冻得蹲在舞台边,边发抖边唱歌。

我终于知道为什么没有明星来这儿了,就因为啊,冻能冻死人,热能热死人。我明白了集宁的真谛。

但是啊,即使集宁像个爱作怪的小孩,我也依然很爱它啊。现在我们集宁发展趋势也好多了,我好像更爱它了呢!

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篇16:我的成长记录作文400字

全文共 413 字

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我……我是谁?我是从妈妈的肚子里生出来的小宝宝,她给我取了一个名字,叫金诗雅。

那时,我不会说话,不会吃饭,还不会走路,爸爸已经去了美国,都是妈妈和爷爷奶奶把我照顾。他们教我怎么走路、吃饭、说话,可是我还不知道,因为我还非常的小。每天晩上,我都把妈妈吵得睡不着,第二天起来,妈妈总是无精打彩,可我还不知道妈妈劳累,因为那时,我才一岁。

慢慢地,我长大了一点,开始上幼儿园小班,一进教室,我就看到了很多的小伙伴,每天都开开心心地上着幼儿园,我还帮助了很多小朋友,我的老师说我是一个很聪明的孩子,上了小学一定要好好学习,天天向上。就在那时,我已经四岁了。

一转眼,我三年级了,可是,我要到美国去读书了,我流下了泪水,我终于长大了,我很舍不得我的爷爷奶奶,但是,奶奶告诉我说:“你去那里有更好的成就,去吧,去吧,我和爷爷会想念你的。”飞机来了,我上了飞机,第二天,飞机就到了。

看到了这么多外国朋友,我都能跟他们一起交流,因为现在我八岁了。

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篇17:写作要靠平时观察和记录

全文共 262 字

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根据对连续5年的中考英语试卷做调研,专家认为,万变不离其宗,英语要抓基础和关键。今年的单项选择,语法选择,单词拼写和完成句子题目都不难。

今年的口语第三题及写作题都是非常贴近社会热点且与学生密切相关的学校生活:手机,互联网,环保以及学校特色班。而完型填空方面更是无意外地将环保作为了主题。因此,学生需要继续关注每年的热点话题和关注生活,观察生活,将所学用于实际生活中。

写作方面,准中考生一方面需要提高自己的语言输出能力,平常多练习写句写段,同时也要善于观察、记录和总结生活。这样,在秀出自己新想法或者新观点的时候不会苍白无力。

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篇18:暑假放假的记录日记

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今年我过了一个很有意义的暑假。爸爸妈妈带我去了上海、韩城和天水。韩城和天水风景优美,令人难忘,我印象最深的就是上海了。东方明珠电视塔高得插入云霄,要登到塔顶的人太多了,我和爸爸排队等了一个多小时才乘上电梯,到了球形观景平台里。在平台里,可以看到世博园,红色的中国馆非常清楚。

第二天,我们去参观了世博园。世博园非常大,参观的人特别多,我和爸爸只参观了一些人比较少的展馆,有非洲联合馆、秘鲁馆、斯洛文尼亚馆、约旦馆……最后参观了中国馆。我们在世博园买了世博护照,到各个展馆盖章作为纪念,等一天下来,护照已经全盖满了。

在世博园的参观让我开了眼界,长了见识,我觉得这是一个非常有意义的暑假。

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篇19:●读书笔记的记录规范指导

全文共 4025 字

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活动目标:学会正确地记录读书笔记,为以后的人生奠基

活动重点:记录的规范

活动难点:针对每一个同学

活动课时:两课时

活动准备:相关的知识储备及学生读书笔记本的准备

活动流程:

第一课时

读书笔记有繁有简,有难有易,有各种形式。究竟采取哪一种,这要由各人的水平和所阅读的书籍的性质来决定。

一、读书笔记的种类和方法:

1、做记号。如果书是自己的,在阅读时可以在书上标(画)出各种各样的符号,也就是做记号。

每一本书或一篇文章,都有它的中心思想;每一节、每一段也有它说的主要问题。有的部分是主要论点,有的是说明这些论点的论据;有的是主要材料,有的是次要材料;有精彩的描写,也有一般的叙述。书中的话,并不是句句都是同等重要的。因此,在读书的时候,就要用记号标出书中的着重点,需要注意的字、词、句、段,格言警句,一些似懂非懂需要反复琢磨的段落,以及对自己来说是新鲜的观点或材料等。

读书做记号,简单、方便,又很有用,所以采取这种方法的人很多。但要切记,书上做记号不宜过多,如果整页都划满了线,点满了点,圈满了圈,把书上划得很乱,不但不能显出重点,反而会弄得你眼花缭乱。

2、眉批、旁注:

眉批多是对某一处文章的评论。它和记号的作用差不多,但比记号更具体,更明确。旁注是用以解释字句或内容的,也可以写简单的心得、体会、评语、疑问或是内容提要等。

眉批、旁注这种形式和记号一样,是一种简单、方便、易行的笔记形式。但是,无论记号、眉批或旁注,都只限于自己的书,在向别人或图书馆借来的书籍上写字或做记号是不允许的。

写眉批或旁注前,先要想一想究竟写什么。尽量做到言简易明。

3、摘录。就是把书中的要点照抄下来。读书时,常常会碰到许多重要材料、重要论点,自己最为欣赏、感受最深的段落,以及名言警句等,为了便于复习或运用,就要依据自己的需要把原文摘录下来。这种文摘,不能改动任何字句和标点。如果需要节录一段中的几句,前后或中间不需要摘录的文字,可以用省略号(……)表示。如果所摘录的原文文字过长,也不甚精炼,为了节省时间和篇幅,也可以简略地写清这段原文的意思,即缩写,然后在笔记本上做个索引,以备以后查考。

4、摘要。就是把书中的要点用自己的话写出来,也可以说是原文的缩写。当然,必要时也可抄些具有关键意义的原文,对一般句、段就省略掉。

5、提纲。就是用自己的话把全书或一部分段落大意简明扼要地写下来。记这种笔记,能帮助我们理解并记住原文的主要内容。提纲的详略要根据需要来决定。如果原文有提纲,就可以按原文提纲记,有些句子也可以照抄。

6、概述。就把全篇文章或全书内容用自己的话精炼扼要地概括出来。它比提纲详细,比原文简要。通过这种笔记,既可以检查对读过的书是否真正理解,又能锻炼写作能力。

7、读书心得。读完一本书或一篇文章,不能没有一点体会或感想。把这些体会或感想写下来,就是读书心得,也叫读后感。

这种笔记能帮助你获得系统的、巩固的知识,并能练习写作,提高修养。写心得没有一定的格式,一般以用自己的话为主,也可以适当地引用原文。但无论怎样写读书心得,都要联系自己的思想实际、工作实际,实事求是,不可空谈。

二、记好读书笔记的条件

要记好笔记,并没有死板的公式,但是要具备几个条件:

1、有明确的目的,要根据自己的情况来记,是详细还是简略点,是写摘录还是写心得,都要从实际情况出发,不要盲目地模仿别人。

2、对所记的内容要经过分析、思考,在消化、理解的基础上记,记时要抓住重点,找“龙眼睛”,切忌胡乱抄书。

3、内容要言简易赅,字迹要清晰、工整,要根据内容适当地分节、分段,以便于复习、阅读。

4、记好了要经常复习。如果记了便扔到一边,不管是记得多么好的笔记,也是没有用处的。

5、必须和其它方面的活动结合起来才有作用。记笔记只是一种学习方法,如果以为有了它问题都解决了,因而把过多的时间用于做笔记而不能多读书,多思考,多创作,那就走偏了路子,反而不利于学习。

三、规范地作好读书笔记

虽然读书笔记没有死板的公式,但是我们还是要有所要求的。

所读篇目,必须要有题目,题目下,要有作者,出版社,出版日期等。

如果是摘录,那么段落与词语要分门别类地归纳,当然,最好是段落的摘录。

如果是读后感,那么故事要尽量地略写,感想要占主要篇幅,这可以作为成长的一个历程。

如果是摘录加感想,那么感想一定要精练扼要,不可“铺张浪费”。对于特别好的文章,可以多写一些摘录。毕竟,我们所写文字,没有人家作者高明。

第二课时

检查学生完成第一篇读书笔记情况,重点是作者,出版社等相应内容的填写。

个性的阅读,没有创造性的阅读,只是一种“死读书”。《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,受到审美乐趣。”新的课堂不仅仅是单纯传授知识的场所,更是不同的生命的个体进行思维碰撞、情感交流、经验重组、释放活力、展示成长过程的空间。因此,我们应该清晰地认识到,要让学生学得生动活泼、主动积极,富于个性化,必须彻底破除公式化、标准化、概念化的固定模式,走自主阅读的道路。

在小学语文课堂上,我们该怎么对学生的阅读思考进行有效的指导,从而让学生学会思考,真正习得阅读的能力呢?我想,我们可以尝试这么做——努力探索个性化阅读教学策略!

1、创设开放情境

阅读并不是一项简单的口头读的活动,而是来自心灵的活动。尤其是低年级学生形象思维丰富,所以,可以根据内容的不同,让学生画一画,演一演,做一做,结合我校多媒体的优势来化静为动,集声、光、电为一体,将学生带入生活的情境中,使其身临其境,迫不及待地想说,那么,孩子的个性感受,在不自然状态下迸发出来,更带着真实、带着自我,带着个性。

2、引导批注阅读

从众心理在小学生中普遍存在,表现在阅读教学上就是人云亦云,不能或不敢提出自己的独特见解,这显然不利于个性化的阅读。而批注阅读强调的是学生在独立阅读过程中,对课文的语言文字进行感知,对语文的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特点、精彩片段、重点语句,在思考、分析、比较归纳的基础上,用线条符号或文字加以标记。我们可以指导学生在预习时、课堂上进行。想到什么,就写什么;爱怎样批注,就怎样批注,具有很强的阅读自主性。这样学生通过有感而发,有疑而注,有得而写,就大大满足了个性学习的需要,久而久之,一定会促进个性品质的发展,不失为实现个性化阅读的有效方法。

3、强化阅读反思

阅读过程的自我把握,反思和调控,是学生形成阅读能力、养成良好的阅读习惯的有效方法。因此在阅读教学时,我们一定要重视根据我们自己的“阅读期待”强化阅读反思,在自我反思、调控中,不断修正自己的错误。在阅读教学中我们从以下三个途径去反思:一是引导学生自我反思,“我的理解最正确吗?还没有不同的见解或更有说服力的答案?能否换个角度或方法想一想?”以此调整、深化阅读方法。二是同学之间的合作交流。通过生生之间的互动、合作、交流,发现他人理解、思维、方法的独特之处,寻找自身的不足及原因,并获得调整思路、修正认识、改进方法的启示,达到集思广益、相互启发、取长补短、加深对课文内容的理解的目的。三是教师的点拔和调节。如《爱滋病小斗士》,我就是让学生读读,想想,为什么称是爱滋病“小斗士”?读完全文再思考这个问题,以此启发学生对自己的阅读过程进行梳理和反思,使学生对课文理解在自我把握、反思和调控中逐渐深入。

4、发挥评价功能

现在的课堂,评价泛泛,我们作为引导者要把握好以下几点:①倾听。认真倾听学生的发言,理清他们的思路,了解思维的进程,揣摩他们的困难。②及时。每个学生发言之后,我们都应该给予评价,可以是一句话,也可以是一个微笑,一个眼神,一个手势,总之要予以回应。③准确。学生发言之后,是否正确,完整与否,具体、深入程度等,我们都要予以准确的评价,以便引导其它学生继续围绕着这个话题进行对话等。老师的含糊其辞会让学生无所适从,影响对话的顺利进行。④激励。我们要始终注意保护学生的对话热情,多关注学习行为,少评价结果。对于各级参与、大胆探索的行为要给与热情地赞扬。对于与众不同的个性化见解要由衷地赏识。对于错误的说法也不能一棒子打死,引导学生再读书,给学生留有余地,为他再次参加对话创造机会。⑤捕捉。教师认真倾听学生的发言,及时捕捉学生思维的火花,加以完善和提升,使对话步入新的境界。⑥延时。当有些问题,受思维定势影响,学生未能一次理解到位,教师可采用延时评价,引导学生向着更深层次去探讨。激发学生产生更多、更美好的创新灵感。

5、设计开放问题

阅读既然是一种个性化的解读过程,那么,学生自然可以依据自己的“阅读期待”,对课文产生认同、共鸣,或进行质疑、批判。所以,在课文问题设计上,应多设置一些能促进学生多向思维、个性思考的开放性问题,为学生驰骋思维、放飞思想、张扬个性提供广阔的时空。如教学《滴水穿石的启示》一课时,我问:“这一课,给了你哪些启示?说说你的依据。”这是个富有弹性的、没有标准答案的问题,学生根据自身的认识和体验,从不同层面、不同角度做出阐述。有的从太极洞的那个奇观生发,有的联系文中所举的名人例子谈起,有的从那做不到目标专一、持之以恒的雨水身上谈自己以后想怎么做……他们能萌发如此具有强烈的自主意识和深厚的个性色彩、答案迥异,完全是因为开放性问题情境的设置。

概括一下吧!在语文课堂教学中,我们要努力实现学生的个性化阅读,积极做到:(1)发扬教学民主,创设和谐的学习氛围。(2)精心设问,激活学生的思维,调动学生的情感。(3)恰当地组织不同形式的小组讨论。(4)鼓励学生质疑问难。(5)简化教师的活动,让学生充分地读、议、思、评、写。(6)高年级重视默读的训练,加强自学的辅导,给足自学的时间。(7)拓展学生学习的途径,丰富学生的学习手段。

以上,是手段,也是目标,让我们一起努力。

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篇20:三年级对冬天里的生活记录日记

全文共 681 字

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冬天来了,冬天乘着北风来了到了小城。

一大早,天上开始落小雪籽,滴滴哒哒,打得热闹。矮屋顶结了一层簿冰,屋檐上挂了一串小冰凌。街上的行人穿起了厚厚的棉袄,这一切都告诉人们,冬天已真正来了。

天空中刮起了北风,风在空中呼啸着,从小街的这一头刮到那一头,树上的法国梧桐叶,刷刷刷往下落,有的在地上不停飞呀飞,有的吹着某个角落,突然不动了。风夹着雪粒子不断往人身上扑,打,让人感到十分寒冷。

傍晚回家,雨忽然大起来了,雨在北风的呼啸中,成了一条条斜线,人们不得不将伞也斜撑着,可大风一吹来,伞不歪,雨就灌进了人们的脖子里,让人情不自禁地将头歪向一边去温暖已经被冻着的冰冷脖子。

与此同时,大街上的气温不知不觉降到了冰点,屋檐下,有了一条条细小的冰锥,路上结了一层薄薄的冰,一踩下去就会冒出“叭”的一声脆响,小孩子就在冰上踩来踩去,大街上便充满了脆脆响声!

大街旁的绿化带上,那金黄的菊花已经不见踪影,有的树枝上,已经没有一片叶子,一眼望去,只有光秃秃的树枝和树干,让人生出一种苍凉的感觉。

而树叶更是落满了整片大街,大风一吹,一片片的叶子就落了下来,发出“哗啦啦”的响声;与北风的声音一起响起,让人真正地感到,冬天真的是来了。

人们的穿着也变了。小街上,那些穿夹衣,树荫下乘凉、下棋、打牌的老人,那些在傍晚后散步的老人,都不见了,树上的小鸟也不见了,取而代之的是厚厚的棉袄、棉裤、是火炉,是在家中围坐一起,将手放在火炉边的人们。

但是在呼呼的北风中,我仍然能看到环卫工人的身影,他的动作像往常一样,快速而有力量,他应该也想快点儿回到暖和的家吧。

冬天,看来你真的已经来到我们这个小城了!

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