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花港观鱼红鱼池作文(合集20篇)

六一儿童节的到来,小编整理了诗歌,快来欣赏吧。

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小花猫一年级

全文共 308 字

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我家有一只小,可爱极了。

她有一身乳白色的毛,身上还带有黑色的小斑点。三角形的耳朵,眼睛如黑色的珍珠,亮晶晶的,如闪烁的星星。

小花猫不仅有动人的外表,还有活泼好动的性格,十分顽皮。我写会作业就到院子里看会小花猫,看他在做什么,我一看,它正在乱跑乱跳呢。脚踏在我种的小花上,可怜的小花只剩下几片花瓣了。这下可把我气坏了,我正要过去抓住它问罪,却发现它正在捉一只小老鼠。它先是吓一吓小老鼠,把小老鼠吓个半死不活,然后再抓,再放了再抓,这样反复了好几次,小老鼠几乎被小花猫给玩死了,小花猫才肯罢休。然后就是把小老鼠咬住,躲起来美滋滋地吃起来。

别人都喜欢小狗、小兔什么的,我就是喜欢我家的小花猫,因为小花猫给我带来了快乐。

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篇1:元宵观花灯

全文共 712 字

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日思夜想的元宵佳节终于盼到了,这天晚上,我狼吞虎咽般地匆匆吃过饭,就迫不及待地拉起爸爸、妈妈上街去观灯。

街上真是热闹,夜幕刚刚降临,华灯初上,灯火通明。人们一个个喜气洋洋,笑容满面。看,那满头白发的老爷爷,老奶奶慈祥的脸上喜笑颜开,显示人生路程的满脸皱纹,就像一条条笑弯的小河。还有那活蹦乱跳的小弟弟、小妹妹,有的拉着妈妈的手一路小跑,有的坐在爸爸的肩头指这问那。这一切就像欢乐的潮水一样,从四面八方源源不断地向东轻公园涌去。

来到公园,首先映入眼帘的是“二龙戏珠”灯。两条巨龙全身闪着金光,高昂着威风凛凛的头,双目炯炯闪烁,尾巴上下摇摆跃跃欲飞,妈妈说它象征着中华民族的腾飞。

再往前走,就是“西游记群像造型”灯。师徒四人西天取经,师父唐僧神态肃然,高坐在白龙马上。旁边是大腹便便的猪八戒,咧着大嘴,左顾右盼。后面是肩挑行李的沙和尚,而孙悟空则单腿站立在耸出的岩石上,手拿金箍棒,一双金睛火眼闪闪发光。造型那么逼真!

坐落在“西游记造型”灯的两侧,一边是米老鼠和唐老鸭的迪斯尼乐园,我们纷纷走上前与米老鼠握手,感觉到它的手硕大无比,很多游人都驻足留照。另一侧是白雪公主和七个小矮人,小矮人跟我差不多高,形态各异。

赞叹声,此起彼伏,再往里走,是“金鱼”灯。金鱼头上两只鼓鼓的大眼睛,滴溜溜的不停转动,身上的鱼鳞一闪一闪。“大白兔”灯,浑身雪白两只长长的大耳朵左右摇摆。还有“篮”灯等等,千姿百态,五彩缤纷,真是令人目不暇接。

最后面的是幸福灯。在一个大平台上挂着是一个大红的“福”字和满满的大粮仓,预示着今年将是个五谷丰登的好年景。

随着一盏盏灯的熄灭,我和爸爸妈妈依依不舍地离开公园。花灯!我们的生活就像你一样,艳丽多彩,一派欢乐

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篇2:朝花夕拾优秀读后感400字

全文共 390 字

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鲁迅是个名人。

他不因为名利而随波逐流,也不因为到处碰壁而暗淡自己。这几天读《朝夕拾》,我仿佛看到了一个全新的鲁迅。曾经,我对他也很痛恨,因为他写的文章确实很难懂。但在这本书中,他留下了许多令我回味无穷的东西。让他又爱又恨的长妈妈;那只小时候养过的隐鼠;还有那充满欢声笑语的百草园以及留下朗朗读书声的三味书屋等等。这里的鲁迅,是一个对儿时的美好无比怀念的普通人。

鲁迅是个平凡人,他也很辛苦。

当他得知那只隐鼠是在找妈妈时被踩死的,他十分伤心。如我一样,也曾失去美好,也曾不被理解。当他满怀希望想要去看五猖会时,父亲却让他多背书。鲁迅的父亲年老多病,鲁迅想方设法帮父亲治病,谁知那些医生却让父亲去算一下命。最后他伤心地把百草园卖给了朱文公子女。鲁迅其实也是一个平凡人,他又有着我们这一代人未曾经历的酸甜苦辣,也有我们这一代人的伤心。

祝我们不要随波逐流,也不要暗淡自己,被埋没在社会里。

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篇3:小学生元宵节赏花灯日记300字

全文共 336 字

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正月十五那天,我们一家到煤河旁边看灯。看花灯时可热闹了,这些花灯也让我大开眼界。

我们出了院向南走去,大街上的人群熙熙攘攘。到了看花灯的地点,更是人山人海,到处都是杂乱的喧闹声。再往前走一点,各式各样的花灯映入眼帘。所有的花灯都围绕着两个主题:一是迎奥运,二是庆虎年。每一个花灯都有它独特的风格,颜色、形状、大小各不相同。有的花灯是一个漂亮的大轮船;有的花灯上摆放着小朋友们最喜欢的福娃;有的十分简单,是几个图形摆在一起成为一个漂亮的花灯;有的非常美,上面画着或贴着各种好看的图案,这些花灯可真是形态各异,五光十色。我最喜欢的是一个千手观音的花灯。它的手臂可以慢慢展开,活灵活现,好像真人一样。

这些花灯都带着浓郁地喜庆气氛,让人赏心悦目,我喜欢这些花灯。这个夜晚让人难忘!

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篇4:浇花日记400字

全文共 479 字

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儿们耷拉着脑袋,个个垂头丧气的:它们需要水了。于是,我便拿起水壶,挨个浇起花来。

我摁了摁吊兰盆里的土,硬邦邦的,真是”坚不可摧“呀!难怪它了无生气,叶子都泛白了!我把水壶嘴对着吊兰喷去,吊兰如饥似渴的样子,好像要把水壶里的水一扫而光。等它把水吸干后,我再慢慢往盆里倒,直到盆底渗出水来,姥姥说:”好了,它已经喝饱了!“

当我给仙人球浇水时,姥姥忽然说:”像仙人掌、仙人球、仙人指这一类的植物,它们的叶子就是身上的刺儿,你可别小看它的刺,因为它的刺比普通的叶子更容易保存水分,干了的的话它就会从刺中吸收水分,所以这类植物特别耐旱,不能常浇

水,否则它的根就会烂掉。“哦!怪不得去年姥姥家有棵仙人掌不要了,被姥姥拔掉,老长时间它还存活着!它的生命力真顽强哪!”像吊兰那样有普通绿色叶子的植物,因为它的叶面上有小毛孔,一些水分就很容易被蒸发掉,所以这类植物就要两三天浇水一次,否则它就会枯萎干死。“姥姥接着说。

等我把花儿们都喂饱了后,再看这些花儿们,个个亭亭玉立,娇艳无比,微风吹来,它们都向我点头致意!

今天我真高兴,不仅帮姥姥浇了花,还增长了知识,真是一举两得呀!

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篇5:2024朝花夕拾读后感

全文共 688 字

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有一个人,他生活在动荡不安的年代,都没有在那个腐朽冷漠的社会中随波逐流,而是以笔为武器,同整个封建社会斗争,他就是鲁迅!有一本书,它反映了在那个社会麻木不仁的统治者和贪婪迂腐的国民,它就是《朝夕拾》!这本书以作者年少时的经历为原型,回忆了他的童年师友以及辛亥革命前后中国的农村城镇等,反映了当时社会时局的动荡。看似在写回忆实则是想要唤醒当时的社会大众。书中著有《从百草园到三味书屋》、《二十四孝图》、《父亲的病》、《藤野先生》《朝花夕拾》中我印象最深的是《无常》和《二十四孝图》这两个故事。

《无常》中的无常是个有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎王爷打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候,通过无常和阎王爷这两个人物的鲜明对比,讽刺了现实一些所谓的正人君子,所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生在这篇文章中,重点描写了《老莱娱亲》和《郭巨埋儿》两个故事时所引起的强烈反感,尤其是《郭巨埋儿》这个故事自己明明有些钱,确全给了自己的兄弟,后来穷得吃不起饭了,却想到家里的儿子会“抢”老母的食物即决定牺牲自己的小儿子,十分的迂腐,且多多少少有点盗世欺名之意,形象的揭露了封建孝道的虚伪和残酷。在这本书中,鲁迅先生大量的使用了对比和讽刺的手法,用评定的语言,鲜明的人物形象,有趣的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生希望能让人思想解放的愿望。手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》,品味着从字里行间透露出年少轻狂的童真,神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的消遣日子。

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篇6:朝花夕拾读后感600字

全文共 693 字

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最近,我看了《朝夕拾》这本书,这是一本回忆童年生活的散文,记述了鲁迅的童年生活和青年时代求学的历程。

在《狗猫鼠》中,是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、到处嚎叫、时而“一副媚态”等特性的憎恨;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

在《阿长与山海经》中,作者忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信,唠叨,“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。

在《二十四孝图》中,揭示封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。

在《从百草园到三味书屋》中,描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

在《父亲的病》中,回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故作玄虚、勒索钱财、革菅人命的实质。

《朝花夕拾》是鲁迅对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。

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篇7:初中生朝花夕拾读后感通用

全文共 639 字

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今天,我怀着兴奋地心情阅读了鲁迅的《朝夕拾》

《朝花夕拾》是鲁迅的唯一一本散文集,是鲁迅回忆童年,少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是记叙文,是回忆性散文。全书共十篇,外加一片《小引》和《后记》

《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》它记叙的是鲁迅儿时要去看五猖会,父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切期盼和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心里无知和隔膜。

其实在生活中我们也经常遇到像鲁迅父亲那样的阻难。

记得有一次暑假,我要和我的朋友一起出去玩,可是再出去的前一天晚上,我的妈妈对我说:“你是不是明天出去玩呀?”“嗯!怎么了”我微微一笑地说。“那你给我背背《桃花源记》,不会背就别去了。”因为我妈说《桃花源记》是初中必背的文言文。可是我连看都没看,更别说背了。我原本高高兴兴地收拾我的东西,可是,因为我妈的一句话我高兴的心情被打灭了。我拿起书,噘着嘴,哼了两句。见我妈走了,我就开始抱怨起来。抱怨也没用,只好乖乖的背了。

第二天一早,提前了半小时起床,就是为了背《桃花源记》。到了该走了,我妈让我背,我就坑坑巴巴的背了“晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷……”你背的还不熟,你再背背。眼看集合的时间快到了,我又有瞄了一眼,有个我妈,背了一遍。这次背的还可以,我妈就按我过了,我就慌慌张张的出门了。

我看到这里,都感同身受,敬佩鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心里时的无奈和厌烦,我们的父母,我们的老师,真的该反思了。

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篇8:初中生朝花夕拾读后感通用

全文共 643 字

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俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。"只有多读书,读好书,才会知识丰富。今天,我看了鲁迅先生的《朝夕拾》后,心中颇有感触,虽然有些看不懂,但结合着注释,还是能明白一些。

《狗.猫.鼠》虽然表面上是写猫和鼠的,其实是借猫和鼠来讽刺当时的现代批评“正人君子”陈西滢等人。鲁迅先生从动物禽兽的角度看,嘲讽了一些人甚至不如禽兽。同时回忆了童年救养的一只隐鼠的经历和一些感受。

《阿长与《山海经》》中,主要写鲁迅先生儿时与长妈妈相处的故事。一方面写出了长妈妈的唠叨,对“我”的严格管教和长妈妈的睡觉姿势;另一方面有写了长妈妈的朴实;善良,并千方百计得到赠送给“我”渴慕已久的〈山海经》。表达了“我”对长妈妈显然有不满之情,但更多的是对长妈妈的感激之情。鲁迅先生字里行间饱含的深情,赞颂了长妈妈的善良,勤劳,同时也反映了下层劳动人民悲惨的命运。

鲁迅先生的《朝花夕拾》是回忆性的文章,但那些往事却一点也不单调,这就是选材上下了不少功夫,那些事冽都是采用了“以小见大”的手法,很值得我们学习。鲁迅先生从他的童年到青年这二十多年中中国发生的许多重大政治事件为事冽,从侧面的一些无关紧要的锁事来反映当时的社会风貌。鲁迅先生融入感情于叙事,写人中,常常把回忆往事和抨击时敝结合起来,笔锋犀利。又将叙述,描写,抒情,议论糅合在一起,用旁敲侧击的方法将讽刺的意思流露出来,就象一把把暗处准备攻击的匕首,十分富有艺术魅力。希望大家可以将《朝花夕拾》买来多读读,多阅读鲁迅先生的作品让人明白很多。希望大家

多读书,读好书。

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篇9:感恩的花小学议论文

全文共 639 字

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怀着一颗感恩的心,去面对生活,去看待生活的种.种,只要心存感恩,生活就会快乐而充实。

一个年轻人失业了。他身在异国他乡,四处投递求职信,但什么也没发生。

一天,他收到一封信,年轻人在信中大笑起来,回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信,并指出信中的文字表达不清楚

虽然年轻人有点沮丧,但他觉得这是他收到的第一封信,信中有人肯定了他的存在,指出了他的缺点。

为此,他很感激地回了一封信,面对自己的冒失道歉,并向对方的回信和指导表示感谢。几周后,给他回信的那家公司给他提供了一份合适的工作。

这是一个发生在我身边的真实故事,我一直以这个年轻人为例,这是他感恩的心,感动了用人单位。

保持一颗感恩的心,世界在我们眼里会变得更加美丽。

同一朵玫瑰,有人说:“下有刺,真讨厌!”有人说:“荆棘上有花真好!”看到刺的人,挑着毛并盯着不足,他们注定是不快乐的。

而那些看到花的人,怀着一颗感恩的心,虽然荆棘扎手,但那些刺上有一朵芬芳的花,让他能感受到幸福。所以,感恩的人是快乐的。

我们常说,生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。要发现美,不仅需要一双敏锐的眼睛,更重要的是要有一颗充满爱的心。

我想说,对爱你的人说声谢谢,是他们的关心、鼓励和支持让你感受到了生活的温暖和充实;感谢那些恨你甚至讨厌你的人,因为他们让你的生活多姿多彩,让你在面对挫折时更加坚强。

这种爱是一种感恩,爱世间万物,感激世间万物,用一颗感恩的心去“看”所有的东西,那上面定有细微之处让你心怀感恩。

感恩——幸福的真谛!

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篇10:小学二年级作文摘花

全文共 205 字

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一天,小明和小红出去玩。玩啊玩,他们来到了一个园里。啊!多么美丽的花呀!小红瞧着瞧着,忍不住伸出手想去摘,小明连忙拦住说:"小红,我们不是说花很美丽吗?你怎么还动手摘啊?我们可要爱护它们呢!呀!你看,花姐姐正在对着我们笑呢!"小红不好意思地缩回了手,轻声说:"花姐姐,对不起!"

轰隆隆,轰隆隆,"雷公公来了,小红,我们快回家吧!"说着,他们就急着往家里跑去。雷还没响多久,雨就开始下了。

滴答,滴答......

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篇11:朝花夕拾读后感200字

全文共 290 字

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《朝夕拾》是鲁迅追怀青少年时代的往事而作的。书中了他对童年生活的回忆和对师友的诚挚的怀念,又真实地描写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇,从家庭到社会,从中国到日本,每一篇都生动的反映了那个时代的社会生活一角。我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我最喜欢的也是给我影象最深的是《藤野先生》和《范爱农》,这两篇文章写的是鲁迅对师友的怀念。

藤野先生是鲁迅的师,他对鲁迅甚为关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却很诚恳,公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟,对学术更是有着超越国界的博大胸怀。

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篇12:用最美的花写人的

全文共 624 字

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嗯, 我姥姥家有一棵茂盛的“双胞胎”桂树。

姥姥家的桂花树有两株笔直的主干,它们竞相生长,你不让我,我不让你。桂花树四季常青,枝干的颜色呈褐色。叶子呈椭圆形,在阳光的照耀下,那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。它为我们遮挡一片艳阳天,从来不屈服。它不退缩的给予我们一片绿荫,让我们在底下乘凉,让我们吮吸新鲜的空气,它为何要这样不求名利,不求地位地给我们无数的好处呢?它有过自私吗?没有!这里是我儿时的乐园,我曾在树下捉蚂蚁、捏泥人,和小朋友们做游戏,树下留下了我们欢快的笑声。

金秋时节,桂花开了。在离姥姥家很远的地方就能闻到它的清香,我审视着这些桂花树,发现,在枝叶的衬托下露着淡黄色的桂花,我走进一看,那金黄的小花一簇簇、一丛丛,像赶集似的竞相开放。桂花很不起眼,你不仔细看很难发现它,宛若害羞的少女躲在绿叶丛中。贴近一闻,一阵浓郁的香味扑过来,使人百闻不厌。这些可爱而不出众的桂花何曾炫耀过自己?只是默默无闻地为我们贡献着自己。为我们去臭的,是它吧。它没有鲜艳的玫瑰花漂亮,没有富贵的百合花洁白。可是,它努力的做好自己,用自己最大的能力给我们一片芳香。它没有崇高的地位,它没有做一朵温室里的鲜花……

而我们,不应该像桂花、桂花树那样,奉献着自己吗?看着这些不孤芳自赏的小小的桂花,我由衷地发出感叹,我们为何一定要奢求名利的做无意义的事?如果我们都是默默无闻的人,那么,生活将是多么的美好吧?

我爱桂花,更爱像桂花一样不求名利不求地位,默默奉献的人。

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篇13:熬一熬,花就开了作文800字

全文共 822 字

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春天常阴雨蒙蒙,虽说春天是百鸟争鸣,春暖开的好时节,可我看来阴雨天绵绵的春天更加美好。凉飕飕的傍晚,细雨绵绵微风掠过香樟树梢,我正走在回家路上。妈妈今天不在家,只能由奶奶骑着那慢慢吞吞的三轮车来接我。心想:等奶奶到学校时我找就到家。今天又没带伞,所以只能淋着雨回家了。我不情愿的走在路上,面对考试的失利,以上看起来所有的树上的花朵都在嘲笑我,它们合拢着偷偷地笑,让我显得更无助与凄凉。不久,一个熟悉的背影从蒙蒙细雨中出现,像是从流逝的时光中蹒跚走来……让我有些恍惚。“奶奶,你怎么来啦,而且是走路来的?”

我不解地问。“我来接你放学,看来又迟了一步。”

奶奶帮我理理头发,满脸笑意。看着奶奶慈祥的样子,自己又不禁想起自己那分数,唉。雨越下越大,我与奶奶正在路上走着,风呼呼地刮着,使手中的雨伞在颤抖。不知不觉,我打了一个寒颤,奶奶反应迟钝,等我打完一会儿,才反应过来。让我把她的大衣披上,可我我不肯穿,她把雨伞递给我,我有些突然。接过她的伞,她迅速把大衣给我披上。原本反应迟钝的奶奶,为了我竟用自己最快的速度给我披上,自己心里暖暖。在这一路上,可能因我考试失利吧,便问了奶奶一个问题。“奶奶,你说人生为什么要经历这么多磨难啊,这样的人生岂不是很辛苦?”

奶奶沉默了一会,说:“人生不经历磨难,不磨练自己怎么可能成功。你看这些树上的花朵,在被雨的击打下,有的花就经受不住困难就掉下来,而有些花却能通过自己努力经受磨难,它们就没有被雨打落下来。”

我听了,心里想了好久。其实考试失利不算什么,心结终于打开了,我长吁了一口气。不知不觉,就到家了。在家门口,看着那些花,我不禁笑了。第二天,站在家门口。阳光普照大地,把整个世界给照亮了,当然把我的内心世界给照亮了。看着那些被阳光给照亮的花,越发开得灿烂。又是新的一天,我应该迎接新的挑战,像那些春雨下不被打落的花,在阳光下开得灿烂的花。春暖花开,让整个世界更美好;春暖花开,让我们更有自信的迎接人生的挑战……

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篇14:感受一朵花的美好初三作文

全文共 842 字

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寒冬腊月,人间被雪。

冬日的风,面无表情地流浪在城市的街道。路边残雪堆下漫出一片阴影般的水渍,也早已屈服于严冬的威势,僵硬成冰。天色昏暗,午后太阳依旧消极怠工,拉来乌云冒名顶替。乌云似乎也心情不佳,沉甸甸压在头顶,压得人喘不过气来。

无论是树下的枯枝断木,还是街道两旁掉了墙漆的旧屋,皆是一派萧条冷落,死气沉沉。老街上行人稀疏,偶尔经过一两只流浪猫狗亦是步履匆匆,我拖着步子,漫无目的地在路边游荡。

心情与步伐一般沉重。非是因为厚重的衣物也阻隔不了的寒意,心中失意才更胜这刺骨冷风。

多少个凌晨早起背诵,多少个日子紧张忙碌,多少个深夜挑灯夜战……日夜费心劳力,结果却不尽人意。如同老农忙碌了整个夏季却颗粒无收,如同折了翼的蝶,数次挣扎却再也回不去那一片向往的天空。这,才是我心之寒冷。

蓦然,一片枯叶从眼前打了个旋飞过。我恹恹抬眸一扫。忽然,似有什么东酉从视线中一闪而过。我定睛望去,一方墙角尚未融化的薄雪之上,有一抹与这灰白世界十分违和的颜色。那是一抹明丽而张扬的红,是一种毫不呆板的、独属于生命的色彩。我不禁好奇,走近想要看清它。

这竟是一朵红梅。

我小心将它拈起。那瓣边缘已稍稍曲弯,却依旧明艳如火,甚至还残留着些许淡淡冷香,丝丝缕缕萦绕在鼻尖。仿佛一瞬之间,整个世界都因这小小一朵红梅而鲜活了起来。

“雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚……”我凝视着手中这抹正红,不禁喃喃出声。

不错,梅又何尝不知此时天寒地冻?可它偏不屈于这严寒,偏要在这数九寒天里,面对着纷纷大雪与怒号寒风傲然独放。它不屑与普通的花一同在明媚春光中安逸度过一生,而是傲雪凌霜、怒放寒冷,从容于立春前,迎接春的到来。

于是天地之间,它有了独属于自己的名字和最傲然大气的颜色。

若从未体会过严冬的难熬,又怎知等来春阳的不易?正因此,我看向它的目光愈发震撼与敬畏。而心中失意,不觉间已化为努力的动力与再次尝试的勇气。

挫折如山海,山海皆可平。

我曾在雪中逢一花,那花有惊世之姿,更有铮铮铁骨。它教会我直面挫折,亦让我感受到了,一朵花的美好

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篇15:学种花日记500字

全文共 535 字

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我的家里充满了香味,你知道是为什么吗?因为我学会了种

那天放学回家,我在路上看见花坛边的爷爷奶奶在种花,一朵朵的花,就像一位位可爱小姑娘一样绽放着笑脸,我心想:这么美的花,如果种在我的小院里该是多么美呀,多么香啊。

我决定回家也种一些花,我兴高采烈地跑回家,拿起爷爷送我的花种、小铲子、小水桶,高高兴兴地跑到小院里。我先用小铲子在土里挖出一个小坑,可是上面的土总是往下掉,好不容易把这个小坑挖好了,可是又被上面的土给填上了。

唉,种花怎么这么难呀。我一拍脑袋,灵机一动,想到了一个好办法,我用小水桶接了一桶水,然后把水倒一点在泥土里,紧接着,我拿起小铲子挖这些温润的泥土,果然成功了。我终于把小坑给挖好了,接着,我再把米粒大的种子放入泥土里,然后,我用小铲子把小坑填满,一朵小花就种好了。

我每天都在给小花浇水施肥,过了一段时间,花苗从土里钻了出来,我欣喜若狂,更加用心地呵护花苗了。终于有一天,我看见了一朵红红的小花开放了,像一个红彤彤的太阳一样,美丽极了。

接着,我又按照这之前的方法种了各种各样的花,我种了百合花、菊花、玫瑰花等等,它们争先恐后地开放了,千姿百态的。每到秋天,一朵朵菊花在秋雨里频频点头。

这就是我种花的经过,你喜欢种花吗?要是也喜欢,下次我们一起种花吧!

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篇16:秋季的花四年级作文

全文共 525 字

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我家楼下有一个绿色的小园,里面鸟栖虫居、花草丛生。小区里的人们都非常喜欢它。

星期六,我和几个小伙伴在小花园里玩,花园里的树木可真是太多太多了,有桃树、桑树、桂花树……,春天,桃树上开满了粉红色的桃花,散发出阵阵幽香,随着春风飘满了整个小区,也香满了整个小院子;秋天,散步的人们会闻见一股浓郁的香味,是什么?哦!原来,是桂花呀!

草丛里的草更是千奇百怪,有的像一顶绿色的凉棚,婷婷地撑在草坪上;有的象一位位漂亮的小女孩,正在那绿色的“舞台”上,迎着风儿跳舞哩;还有的象一柄小伞,每到下雨,它都会把蚂蚁、西瓜虫……,盖在里面,像是母亲保护自己的孩子一样。

走进草丛深处,你会感觉有许多小鸟在看着你,他们喜欢在这一片小树林中安家,这里太阳把它们晒得暖暖和和的,雨水也很少打进窝里,地上还有许多鸟儿的美餐——各种昆虫,可真是个鸟儿安家的好地方啊!

我和小伙伴们在草地上东看看、西瞧瞧,“哇噻!”随着一声尖叫,我们几个马上跑过去看,原来是一只大螳螂,一位胆大的小哥哥把它高高举起,放在石凳上,兴奋的看着它,玩着它刀一样的手臂,有趣极了。有了这些小动物,才给这片草地增加了许多的乐趣与生机。我。焐也 也

这个小花园可真是美丽啊,它在秋天的阳光照耀下,显得更加迷人多姿!

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篇17:最新七年级朝花夕拾读书笔记

全文共 701 字

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当我捧起鲁迅先生的著作《朝夕拾》开始细细品读时,发现了一种奇妙的感觉,如小桥流水般沁人心脾

《朝花夕拾》这本书主要讲了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,对那些难以忘怀的人和事表达了最炽热的情感,生动地描绘了清末时的生活画面。举几个例子吧:《故乡》中生动地写了鲁迅和闰土的童年,鲁迅家条件不错,但他没有自由;闰土家很穷,他拥有自由,可却向往过上好日子。

长大后,两人才发现自己与对方之间隔着一层厚厚的墙,美好的童年再也回不来了;《药》,则通过对茶馆主人老栓夫妇为儿子小栓买人血馒头治病的故事,反映出了愚弄人民的罪恶行为和革命者那无私的献身精神。从这两个事例来看,我们都看出了旧社会的黑暗与不公平的评判。

相比之下,我们现在过上了衣来伸手,饭来张口的美好生活,相比之下真是天壤之别。坐在干净明亮的教室里学习,有点同学还不完成作业,有的还甚至不肯做作业,想想真是不应该啊!现在的我们没有不公平的法律,我们没有提心吊胆的生活,我们没有饥寒交迫的日子,我们也没有外强的侵略。

我们有的是丰衣足食的日子,让老百姓心安理得的生活,强大富饶的国家我们在这二十一世纪过得无比快乐与甜美。想吃什么,想穿什么,想去哪儿玩,想干什么,这些都是微不足道的小事,动动手指头就能实现。但假设放在鲁迅小时候那个年代呢?能实现吗?

不,很难实现。对于富有的大户来说,可能可以,但对于穷苦的人家来说,能填饱肚子就不错了,何来的去实现那些根本不敢想的愿望呢?如今我们应该体谅父母,不能再任性了,要放在以前,哪有可能去容你幻想呢?说不定连书都没法读。

《朝花夕拾》这本书是对逝去岁月的回忆,无比悲伤,却又让人无奈。时而喜悦,时而不乐,让我记忆犹新。

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篇18:花开的七年级

全文共 708 字

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在每个人内心最柔软的深处,有一朵美丽的朵,叫心花。当你的感情真正地被触动时,它便会悄然开放……

以前,学校每年都会有美术兴趣小组。那一年,我和我最好的朋友——小张,一起去参加这个小组。参加这个小组的第一天,老师让我们进行一次拓印的活动。首先要在板上雕刻。我拿着美工刀,略显笨拙地在板上一笔一画的刻着。窗外的风轻轻拂过,木屑便吹到她的脸上、手上,我悄悄望了她一眼,只见她用手抹去木屑,便又满不在乎地雕刻着。

雕刻完成了,终于要到印刷的时间了。我们一起去拿颜料。关键的时刻到了!用刷子刷上去后,就要印到纸上去了!我兴奋又着急地准备将木板往纸上扣,不料走廊正走来一个拿着颜料的人,正着急地跑向座位,我的手肘被他用力一碰,木板从手中滑落了,发出了“咣”的一声。颜料的彩点到处乱溅,布满了纸张和桌子,整个木板倒扣在了地面上。更搞笑的是我成了一个活生生的彩人!可气的是,我的新校服也被染上了显眼的颜料。这套新校服可是前几天刚开始穿的啊!

这时,周围人的目光像针一般投来,只听得他们议论纷纷:“衣服上这颜料可要怎么洗掉!”“瞧瞧这桌子,还能擦得干净嘛!”我低头一看——这衣服简直就像是印象派大师画的抽象画一般!我不禁长长地叹了一口气。

小张这时站起身来。“她要干嘛啊?”我心里想道。她脱下了她的校服外套,说:“我把我的校服外套借给你吧!你的校服才刚穿几天就脏了,你妈妈肯定会骂你的!”她似乎看出了我的犹豫,便笑了笑,“没关系的!不要担心,我会帮你洗得干干净净的!”

只是这么一句话,一股暖流便涌上了我的心头。我心里滚烫烫的,一时感动的说不出话来。“真……真的吗?”“当然了,我们是好朋友!”这时,我仿佛感觉:

我心中的那朵花,正在悄然绽放!

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篇19:描写玉兰花作文

全文共 320 字

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玉兰、玉兰花,你是春天的使者,也是我们三年级时的好帮手。

你可以在我们想不出写什么的时候给我们做提醒,让我们写你那优美的身姿;你可以让我们闻你那香气浓浓的花瓣;也可以让我们坐在你身旁乘凉……

我好想还在一楼学习,那样就可以天天欣赏你那优美的身姿。可是现在,我无能为力,只能在楼上对着你润滋滋的脸开开心心地微笑。

我从现在开始,一定要努力学习,以后当上世界闻名的科学家,发明一种时空穿越机,把我的教室放在以前三年级的地方,一直都在2010年学习。这样,班级永远都不会再换,我天天都在自己亲爱的学校里,我每天即可以学习,又可以欣赏玉兰花,我是多么的快乐开心呀!

玉兰花你放心,我一定会当上科学家,发明时空穿越机的,一定会、一定会!请你再等一些日子吧!

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篇20:朝花夕拾读后感以及感悟

全文共 1292 字

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进了初中,发现每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字--《朝夕拾》。一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲,课文下边的注释也总是密密麻麻。《朝花夕拾》原本叫做"旧事重提",收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。

如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道"我"不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,"这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……"。

但藤野先生对工作是极其认真的,他把"我"的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子.鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁迅的保姆"长妈妈",她是个需要一分为二看待的人。

因为社会的影响,"阿长"保留了许多迂腐的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜欢切切察察,喜欢告状,还盲目地对"长毛"的故事妄加评论,甚至还踩死了"我"喜爱的隐鼠。因此,"我"对她怀恨在心。看到这,读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而,鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。"阿长"知道"我"喜欢《山海经》,跑了许多路,帮"我"买来了《山海经》。由此,"我"又认为她"有伟大的神力"。

在《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息。还有几个人物,我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生,鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后,范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的,直至范爱农就义,鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太,她在《父亲的病》中出场。

在"父亲"临终前,她让鲁迅叫父亲,结果让父亲"已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些痛苦。"后来"父亲"死了,这让"我"觉得是"我对于父亲最大的错处"。衍太太对别的孩子们"很好":怂恿他们吃冰,给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人。

《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求"人的解放"的愿望。

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