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1000朝花夕拾的日记400字
全文共 498 字
+ 加入清单带露折花，色香自然好的多，但是我不能顾。——题记
“我还替他改了一个名字《朝花夕拾》。”《朝花夕拾》，真是一个非凡的名字，就如“鲁迅”，一提起来，谁都知道。我想起老师说过：人在痛苦时分，文笔是发挥最好的。对啊，鲁迅先生当时受到了多少迫害，多少磨难，所以在他四处逃亡时，便回忆起童年的点点滴滴，回忆起与同伴们逃课的时光，回忆起小隐鼠在桌上舔吃墨汁的可爱模样。
读了鲁迅先生的《狗猫鼠》后，我仿佛看到了活泼可爱的小鲁迅正在用毛笔逗小隐鼠。小隐鼠爱吃墨，小鲁迅将砚台移到隐鼠面前来，当它正要弯下身子吃墨时，便又把砚台移走。这样反复了好多次，小隐鼠不耐烦了，便“唧唧唧”的叫了起来，仿佛在抗议。小鲁迅拗不过，只好取出一点儿墨给它。多么可爱啊!
童年多么美好啊，令人回味悠长。我想起了儿时的游乐园，孩子们在里面玩得不亦乐乎。我的童年生活也是多姿多彩。小时候住在外婆家，那儿没有工厂的嘈杂声，只有潺潺流水声。我和小伙伴们一起捉迷藏，在小河里游泳，在泥地里抓泥鳅，热了就在树荫下乘凉，冷了就躺在草地上晒晒太阳。
童年生活就像被踩死的小隐鼠，一去不复返。倒不如细细品读《朝花夕拾》，让我们体会一下不同时代的儿童的记忆吧!
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篇1：种花的日记400字
全文共 432 字
+ 加入清单在一个阳光明媚的下午，我来到奶奶家，跟爷爷一起去他的花园种花。
我兴高采烈地拿着铁锹，还有种子大步地向爷爷家的花园迈去。“哇，好美啊!”我不禁赞叹道。爷爷的花园里种着许多花，有百合，玫瑰，映山红，桃花……颜色五彩缤纷，形状千姿百态。
进入花园，我拿起铁楸往泥土里挖了几个洞，把茉莉花种子撒入洞中，再用双手小心翼翼地把泥土盖上去。爷爷叫我去仓库拿洒水壶，我拿了洒水壶里装满水，就给茉莉花浇水。我一边浇着水，一边唱着茉莉花的歌。不一会儿，我沉迷在遐想之中，我种的茉莉花长大啦，真美哦，身上还散发着花香。这时有许多勤劳的小蜜蜂在茉莉花上采蜜，还有许多五彩斑斓的蝴蝶围着茉莉花舞蹈。啊!原来这只是我的幻想，茉莉花并没有长大。
“哎呀，糟了糟了。”爷爷说，“你浇水太多啦!”我搔了搔头说：“我用手指在茉莉花的周围挖了几条通道，让水往别的地方流去。”爷爷对我说：“也只能这样了。”种完茉莉花，我们也差不多该收工了。
在回家的路上我一直在想：我种的茉莉花会生长吗?希望茉莉花能快快长大。
篇2：看花的日记500字精选
全文共 533 字
+ 加入清单星期六下午，姥爷、爸爸带我去戚城公园游览。
现在正是春风送暖、春暖花开的季节。戚城公园一派生机勃勃的景象，成排的柳树早已吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的，真像是春姑娘的长发。绵绵的春风把小草染绿了，各种花儿争先恐后地开放
了，阵阵清香扑鼻而来。
戚城公园里盛开的郁金香真是美不胜收。它们团团簇簇、挨挨挤挤地在一起，就像一大片花地毯似的。郁金香花的颜色可真多，有黄色、红色、紫色、粉色……放眼望去，花儿们像比赛似的，我不
让你，你不让我，真是争奇斗艳呀。但我一眼看中的是颜色醒目的红色的郁金香，红得似火，十分美丽，十分鲜艳。
听姥爷说，不同的颜色有不同的含义。我情不自禁地喊道：“哇!郁金香真美啊!”
婀娜多姿地郁金香整整齐齐地站列着。仔细观察，姿态不一，形态万千。让我深深地陶醉：有的落落大方地舒展着自己的花瓣，似乎正骄傲地向人们展示着自己的娇美;有的花蕊对着花蕊，似乎正说着
悄悄话呢;有的含苞待放，宛如一个害羞的小姑娘，不肯露出小脸蛋;有的昂首挺胸，仿佛正在享受着阳光的抚摸;有的正是开得最艳的时候，似乎在于前来观赏人们比美!这真是一片花的海洋，一片
万紫千红的景象。
夕阳西下，我们伴随着落日踏上了回家的路。但这美丽的郁金香依然在我脑海里浮现，真是太令人难忘了，我恋恋不舍的离开了。
篇3：关于朝花夕拾的读后感600字
全文共 717 字
+ 加入清单寒假里，我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》，原名《旧事重提》。这是一部回忆散文集，记叙了鲁迅幼年与青年的生活，共十篇。
这本书中通过对往事的回忆，表达了作者的看法，其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻，它讲述鲁迅小时候仇猫，因为猫的性情残忍而具有媚态，在夜晚经常嗥叫，扰乱他人读书休息。更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠，所以他十分憎恶。虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的，但终究没有与猫的感情融合。从这里我读到作者在幼年时，就已经爱憎分明，对弱小者产生同情心，憎恶暴虐。同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”，批判着他们的狂妄自大，我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。
《琐记》这一篇也使我受益匪浅。它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍，因为天伦闹出什么乱子来，衍太太也绝不告诉各人的父母。在鲁迅与伙伴们去吃缸里的薄冰时，衍太太却让他们比赛谁吃得多，并唆使鲁迅去寻找母亲的首饰，变卖成钱给自己买东西，我感到衍太太心术不正，心灵不纯洁，怎么能用不良的做法去影响孩子心理健康呢?
《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事，通过对比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。我也读了读，发现其中一些故事荒诞愚昧，富有迷信色彩，虽然使读者明白孝顺的道理，但其中大多是把原来的加以夸张虚构，哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能，这说明了封建孝道的虚伪和残忍。
《朝花夕拾》朴实的语言，细腻的情感，鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回忆，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念，有对当时社会的不满，也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》这部散文集真的非常优秀。
篇4：最新初中朝花夕拾读书笔记
全文共 696 字
+ 加入清单暑假中读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的优美。它记叙了鲁迅先生成长的经历，书中即描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又侧面衬托了鲁迅先生对旧社会种种恶习的强烈批判。
在《朝花夕拾》中，生动地描绘出了旧社会生活的场景。如“百草园和三味书屋”中描写到的，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会等生活场景，无不体现了小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。
鲁迅先生在描写人外貌特征和习性时，即生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。在鲁迅先生的童年时光中，提到最多的一个人，就是“长妈妈”。里面说到：阿长喜欢“切切察察”和夏天在床中间摆成一个“大”字的睡姿，刻画了她质仆而唠叨、略带粗野的性格。
在那个浑浊、昏暗和落后的时代，人们被黑暗压制着，不知有多少爱国者起来反抗。“范爱农”就是一个例子。他对革命前的黑暗社会强烈的不满和追求革命的精神，体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。再想想我们现在安定幸福的生活，都是那些革命英雄前仆后继的结果啊!
《朝花夕拾》中，描写最鲜明的人物，就数“藤野先生”了。《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。藤野先生一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，热爱学生、理解学生，使藤野先生具有了强大的人格魅力，以至于影响鲁迅先生的一生。
总之，读了《朝花夕拾》后，让我了解了鲁迅先生的成长经历，也让我了解了那个封建，压迫，剥削的年代。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
篇5：朝花夕拾读后感400字
全文共 483 字
+ 加入清单鲁迅先生，漫步在历史古老的海滩上，拾起一朵朵漂亮的浪花，珍藏起他童年美好的回忆。
“那里似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。”鲁迅先生儿时的乐园仅仅是一个长了一些野草的园子，可其中却不乏有趣景色和各种各样奇怪的昆虫。作为21世纪的我们看来，百草园只不过是个废弃的草园子。没有KTV中玩得那么愉快，也没有游乐园中那样丰富的游乐项目，可那个年代的小鲁迅却在那里度过了一生最快乐的童年时光。21世纪的快乐早就变得充满了利与益，那种最质朴的，纯真的快乐也许没有了吧？
“哥儿，有画的‘三哼经我给你买来了！”一位带领着鲁迅先生的女工，拥有着可爱，善良的性格。她会让鲁迅懂得许多民间的习俗。虽然反映了长妈妈的愚味无知，落后陈腐，但却很善良。她会睡觉时躺成一个“大”字，独自一人占领整张床。然而“长毛”的故事却使鲁迅认为她是多有伟大神力的人，便情有可原了。她会关心鲁迅念念不忘的《山海经》，在那是个无人爱他的年代，送去一本珍爱的书，可表达了长妈妈的爱。就是这样一位热情，乐于助人，善良，纯真的人，给了鲁迅母亲般的爱。
也许，等我们年老时，写下自己的儿童生活，嘴角也不禁会上扬了吧？
篇6：最新初中朝花夕拾读书笔记
全文共 672 字
+ 加入清单从前的语文课上，总会浮现出“鲁迅”二字，老师也会很自然地向我们介绍到鲁迅先生的著作《朝花夕拾》。久闻此名，欲读此书，终发此感。鲁迅先生的旧事，让我们仿佛又回到了那纯真的儿童时光，静静地品味，静静的回首那份属于过去的纯真……
这本书中，最能触动我们心弦的，就是《从百草园到三味书屋》。比起先生在百草园的生活，我们的童年生活有什么最深刻呢，没有见过何首乌藤和木莲藤，没有看过喷出的烟雾，没有尝过覆盆子的又酸又甜，没有见过那么多的可爱的小动物，没有听过美女蛇的传说，没有在冬季捕过鸟，没有……
那么多的事情，我们都不曾经历。在这个科技快速发展的时代，我们又如何能体验到鲁迅先生那儿时的乐趣所在呢?但相比先生在三味书屋的枯燥生活，又觉得现在我们的校园生活真是太充实，太快乐了，不用背那些不懂大义的枯燥古诗文，不用被老师用戒尺惩罚，不用自己偷着出去玩，不用忌讳着什么能说，什么不能说……
无论是百草园，还是三味书屋，鲁迅先生过得都并不乏味，他有自己的乐趣，因为他的童年是和大自然共度的。我们这个时代，只能自己争取着去和大自然交流。还记得小时候，下一场雪就会兴奋好久，雪飘完了，赶紧跑出去。
爸爸妈妈追在后面，担心我摔倒，给我做好了一切防护措施后，任我在雪地中奔跑，用我的小手拿起一块雪，一扔;滚一个雪球，搭一个雪人，童年的快乐就是这样的纯真。虽然不是像先生那样的丰富多彩，那样的无忧无虑，但是我们依然沉浸在这种乐趣之中。
童年已渐渐远去，我们能做的，也只有看着照片，看着别人的回忆，来回忆自己的童年。再回首，已离得越来越远，再回首，看到的也只有那份属于过去的纯真。
篇7：小学五年级赏花
全文共 347 字
+ 加入清单们学校的教学楼后面有一个美丽的小花园。春天来了，远远望去，真是一片花的海洋。
这里的杜鹃花五颜六色，有红色的、有白色的、有紫色的、有粉经色的……招引来许多勤劳的小蜜蜂采蜜。
还有那淡黄色的桂花，不时的散发出迷人的清香，使人爱不释手。一阵春风吹过，这些桂花犹如一个个穿着黄色舞裙的仙女，在微风中心情的舞蹈。
小花园的中央挺立着几棵高大的大王椰，它们就像一个个威严的卫士，守护着我们。
这里还有好多的名人头像，有发明家爱迪生、有数学鼻祖祖冲之、天文学家达尔文……每天看着他们，就有了学习的动力。
在大王椰的下面有几个石桌。每到下课的时候，这里就会聚满了同学，有的在下棋，有的在吃零食，还有的在打扑克牌……
我喜欢这个小花园，尤其是春天的小花园，它不仅为我们提供的一个课后娱乐的地方，更是我们学校一道亮丽的风景。
篇8：种花的发现日记400字
全文共 417 字
+ 加入清单周末的时候，妈妈从花店里买来一包花种。妈妈又把花种带回了家，她到了家门口的时候，小红老早就看到了妈妈的身影，连忙跑到妈妈身边。妈妈说：“小红，你要把这包花种细心照顾好，要把这包种子贴心爱护。”小红听了点点头，就兴高采烈的把花种接到手里。
第二天，小红迫不及待的拿来铲子、花盆还有取来泥土，小红做的第一件事就是把泥土放在花盆里，再把种子小心翼翼的撒到泥土里。
小红每天早晨都给花种洒水、捉虫、施肥，正午时，小红怕花种会被像火星一样的太阳烧焦，就把种子搬回了家，傍晚，太阳下山了，小红带着种子去阳台上，感受清爽的春风。
在小红细心的照顾下，花种终于破土而出，阳光火辣辣的时候，小红看到了无精打采的花苗，小红连忙给花苗浇水，下大雨的时候，小红把被雨淋湿的花苗搬进家里。
日子过得很快，星期三的下午，小红放学回家看到了一朵绽放笑脸的花朵，小红一蹦三尺高的跳起了优美的舞蹈。
我从这个故事当中知道要细心照顾种子，耐心等待花朵的成长，因为一分耕耘一分收获。
篇9：2024朝花夕拾读后感
全文共 762 字
+ 加入清单书中的十篇文章是鲁迅“想从纷扰中寻出一点闲静来”的作品，题材都是“从记忆中抄出来的”，是鲁迅对自己过去生活的忆写。从这些描述中，呈现出鲁迅情感的另外一面：对于童年生活的珍爱，对于坎坷人生的珍重，对于亲情友情的珍视，对于乡土之情的珍惜，它含蓄、自然、朴实的笔调背后充满温馨的柔情，蕴含着万千情思，展示出一位有情有义的鲁迅形象，令人百读不厌。
我很喜欢其中的《阿长与〈山海经〉》，文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。
本文真实地反映了阿长的形象，鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没文化、粗俗、好事，而又热心帮助孩子解决阴暗，心地善良。全文用具体事例表现人物的特点，文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。本文还写了作者前后不同的心理变化，原来并不大佩服她，但在她给作者买来《山海经》后，作者发生新的敬意了。
最后，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵!”也表现了作者的情感。读完此篇文章，不难发现，长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边每一个人。
巴金评价：“作者这样写阿长，‘不虚美’、‘不隐恶’，真实写人的主张，是一种尊重事实、实事求是的科学态度，而且这样把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相掺杂，沙里淘金似的让她闪烁出美的光辉，将阿长这个人物写得更加真实感人。”因此，本文是写真人实事散文的典范之作，一定会让你受益匪浅。
篇10：观花灯的
全文共 586 字
+ 加入清单“哇，这么好看的花灯啊！”，“今年的花灯真美丽！”，“看！这个花灯真有特色！”，随着一阵阵啧啧赞叹的声音，我和爸爸，还有爷爷奶奶一起走进了体育场去看花灯。
一进大门，首先映入眼帘的就是白雪公主和七个小矮人的花灯，这个花灯非常有特色，那些小矮人拿着镰刀围着公主旋转舞蹈着，唱着歌，活灵活现的。然后，我又看见一个小白兔拔萝卜的灯，一共有七八只小白兔，在拔一个庞大的大萝卜，小白兔揪着萝卜的大叶子，让人看着真想上去帮它一把，其中有一个小兔子，最可爱了，它揪着同伴的耳朵一下子就摔倒在地下，四脚朝天，慢慢的想爬起来。
我们继续往前走，我看见有一群小动物在呐喊着，像是比赛一样，我仔细一瞧，原来是龟兔赛跑，小乌龟在绕着一棵大树奋力的跑，树下则是一只憨憨入睡的小白兔，小动物们为这只非常努力地小乌龟加油，同时也为这只骄傲的小兔子感到惋惜，看着这个灯，让我想到，要努力发现别人的优点去学习，发现自己的缺点去改正，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
又往里走着，看到湖面的冰上，有一个花灯特别引人注目，花灯的下部是一座山，山上有大闹天宫的孙悟空，山下有可恶的白骨精，还有善良的唐僧和贪吃的猪八戒。孙悟空举起金箍棒，打了一下白骨精，白骨精赶紧躲进了山洞里，就这样来来回回好几次，我估计假如是真的白骨精，也该被打的头昏脑胀的了。
今年的花灯非常有特色，无论是灯，还是里面的角色都非常生动，真是让人赞不绝口。
篇11：元宵观花灯
全文共 755 字
+ 加入清单那天，舅舅吃完晚饭，跟大家提议：“我们去园博苑看花灯吧，听说那的花灯很漂亮呢！”我们听了，全都喜笑颜开，点头赞同。而我更是手舞足蹈地跳着！我们全家上了车，驶向园博苑之路。
一路上，我们欢声笑语，车子里更是洋溢着喜气洋洋。时间过得不知不觉，转眼间就到了园博苑。等舅舅他们停好车，大家便怀着期待而又高兴的心情往前走。眼前是一条走廊，走廊边上有许多带着灯的景观。我们沿着走廊往前走，走到了尽头。尽头是一只金色巨大的“盘龙”，显得庄重而又威严！我们往下继续走，迎来的是五颜六色的花灯。走着走着，来到了一个小池旁，小池上有许多“荷花、荷叶”，这些花灯一闪一闪的，带着一点美丽，又带着一点神秘、继续往前走，迎来的是水面上的“十二生肖”，有龙、蛇、马、羊、这些动物花灯千姿百态，栩栩如生，我忍不住把它拍了下来。看了这些，我心里好奇地想：“下一个会是什么呢？”我带着好奇心往前走，迎面而来的是“全家福”。这个花灯是我要仔细介绍的一个了。花灯里，有个老爷爷带着老花镜，右手握着毛笔，左手压着毛鞭纸，写着“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，老爷爷脸上更是呈现着幸福的笑容；而奶奶一手拿着绣花针，一手拿着快织好的绣花鞋仔细地织着，脸上呈现出美满的笑容；爸爸坐在椅子上，一手拿着咖啡杯，一手拿着报纸专心地看着；妈妈左手拿着一个土豆，右手拿着一把菜刀，准备切菜，右边炖着香喷喷的排骨汤；妹妹和姐姐一起写作业，有时还开心地讲讲话。你们看，这是多么温馨的一家呀！
看完这些，我们继续往前走，出现在眼前的是“猴子捞月”。有七只猴子互相抓着尾巴，往井里捞月亮，小鸟从头顶飞过，笑嘻嘻的，似乎在笑猴子的愚笨，
这些花灯真是让人看了眼花缭乱！而这些美好的回忆，将成为人生的一个小小的起点。
篇12：朝花夕拾读后感心得
全文共 731 字
+ 加入清单我读的书的名字是《朝花夕拾》，作者鲁迅，我不觉得这像一个名著，而是像一个朋友与你闲聊。
这本书主要描述了鲁迅从童年到青年的道路和经历，回忆了那些难忘的人和事，表达了他对过去亲人、朋友和老师的怀念，生动地描绘了清末明初的生活习俗。
《朝花夕拾》原名《旧事重来》，是对过去岁月的回忆，真挚的感情，无奈的悲伤，所有这些都能感受的到。
我最喜欢的人物是藤野先生。鲁迅初到东京时，清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。
这让鲁迅非常反感，于是他去了仙台，在那里他遇到了藤野先生。虽然藤野先生穿着很随便，但他在科学上严谨而求实，在学生的作业上一丝不苟。他用红墨水圈出鲁迅的作业。他是平等公正的，没有民族偏见，具有高尚的人格。
最让人印象深刻的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》，细读《从百草园到三味书屋》，享受这不时流露出来的字里行间流露出的天真情怀，眼里出现了一幅迷人的自然画卷。
在三味书店后面还有一个花园。虽然它很小，但你可以爬到花坛上折腊梅，在地上或桂树上发现蝉蜕。最好的是捉苍蝇喂蚂蚁。描述了童年在家里的花园里无限的乐趣。
《阿长与山海经》据说是童年和长妈妈相处的场景，比如她睡相不好，“满肚子是麻烦的礼仪”，告诉我“长发的故事”，谋杀了我的“隐鼠”，给我买了《山海经》等等。
它描绘了一个可敬可爱的封建妇女的形象，她具有中国劳动妇女的传统美德。她不仅简单，而且善良和关心。作者从恨她变成了爱她。
所有的感情都是那么的天真，令人难忘，尤其是作者以孩子的眼睛去看世界，让阅读的人感到亲切，充满激情。
鲁迅在文章中表达了对自然的热爱和对自由的向往。他希望自由地玩耍，与大自然亲密接触。他不想一直被父母奴役控制。不过，这正是儿童特有的。
篇13：感恩的花小学议论文
全文共 953 字
+ 加入清单在我心里盛开着一种花，它比杜鹃花更鲜艳，比冰雪中的梅花更加芳香，那就是感恩之花，它静静地开在了我成长和求学的路上。对着天空，许下小小心愿，愿感恩之花只开不败!
老师的爱
那天，我们班进行了一次数学考试。已经有充分准备的我，准备在这次考试再创佳绩。
考试开始了，我拿着试卷一看，全都是复习过的，心里开始沾沾自喜。终于做完了，可是要拿满分不是件容易的事，于是我把做好的题全都检查了两遍。我还是不放心，因为古语有云：小心使得万年船。我这样来来回回一直检查到考试结束。试卷发下来，我得到了满意的成绩——100分。
我心中十分激动，一放学，我就飞快地跑回家，告诉了妈妈这个好消息。第二天下午，老师开始登记这次考试成绩的分数。谁得了多少分，都要告诉老师，还要把试卷给老师看。可是，我找不着我的试卷了!我心里可慌了，在书包里狂翻着，可就是找不到。我绝望了。看着老师写着那一个个成绩，听着那一个个名字，我更慌了，快念到我了!终于，还是念到我了。我结巴地说：“1……1……100分。”“试卷呢?”老师仿佛知道了。我回答道：“弄……弄丢了。”于是，老师在我面前登记了个0分。老师向来都很关心我的成绩，他心里一定记得。我向老师请求把我的满分登记上，可是没用。老师说：“这就是你粗心大意的后果。”
当时，我虽然有些失落，可我知道老师是为了我好。从那件事后，我再也没有弄丢过任何东西。
记忆中的母亲
那晚，月色如水。
半夜，我突然发烧了，爸爸赶紧取出温度计，给我测体温。体温测好了，看到是39度，爸爸和妈妈赶紧背着我冲出了家门。
“淇尹，淇尹。”在妈妈的呼唤声中，我渐渐醒了过来，妈妈端着调好的药，眉头紧皱哲，我一起来，妈妈就把药往我嘴里送。药喝完了，妈妈紧皱的眉头也舒展开了。迷迷糊糊中，我感觉妈妈在我的额头上贴了一个东西，便扶我躺下了。妈妈怕我又发高烧，一夜不曾合眼，担心地守在我的床边。我望着妈妈疲惫的脸，我不禁流下了泪水，这泪水含有感动和幸福。在泪水里，我慢慢地进入了甜蜜的梦乡。我虽然生病了，但在今晚的梦中，我无比的快乐。
在这个世界上，或者说是在生活中、求学的路上，我们应该心中感恩的人很多很多，有老师、同学、亲人，甚至社会中的陌生人。
“感恩的心，感谢有你，感恩一生感谢你让我有勇气做我自己……”在这歌声里，感恩之花在我成长的路上永远绽放。
篇14：2024朝花夕拾中学生读后感心得体会
全文共 836 字
+ 加入清单《朝花夕拾》是鲁迅怀着青少年的往事而作的，既描写了他对童年生活的回忆和师友的真诚怀念，有真实的写了戊戌变法和辛亥革命前后作者所经历的生活。从家庭到社会，从中国到日本的，每一篇都反映了那个时代的特征。
其中《从百草园到三味书屋》是对童年生活描写最详细的一篇，这篇文章幽默充盈，妙趣横生。在百草园和三味书屋，鲁迅生活的十分有趣，可以说鲁迅的童年是快乐的。
《父亲的病》可以看出庸医害人，和封建社会思想的腐朽。从这篇文章中可以知道我为什么去学医。
《藤野先生》这篇文章是鲁迅思想的转折点。这篇文章揭露了，国人思想的愚昧。日本人瞧不起中国人。
《朝花夕拾》通过写童年和青年时的生活和感受，对封建习俗和封建思想进行了批判。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。
如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的。”
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。
篇15：朝花夕拾读后感600字初一
全文共 759 字
+ 加入清单读鲁迅先生的文章，就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷。细细的品味鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，无时不刻地享受着那从字里行间透露出的童真童趣。那些事情是那样的熟悉，仿佛就发生在昨天，就发生在自己身上。读鲁迅先生的文章，就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷
读着这篇充满对童年回忆的散文，我感受到了发自鲁迅先生心底对自由的向往和童年独有的童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园，又将那何首乌连根拔起而弄坏了泥墙;。他与昆虫为伴，在玩弄斑蝥;他又采摘野果，津津有味的吃着。然后与玩伴一起捕鸟，但由于性子急，总是捕不到很多。玩累了，他又听长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇，因而不敢再答应陌生的声音。鲁迅先生这一系列的细致描写，为百草园土涂抹了一笔神秘的色彩，令我无比向往。
在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过鲁迅先生与同学们们心中的孩子气，当先生读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画着画。也表现了鲁迅先生童年的乐趣。但是鲁迅先生也从侧面写出旧社会时先生的迂腐。读到这我深深地感受到这种教育制度不可取，可能会挫伤学生求知的主动性和积极性。
作者以一个孩子的眼光描写童年，读起来使我倍感到亲切，作者的一切感受都是那么天真烂漫，天真无邪。也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇。童年对我来说已经是过去式了，可是鲁迅先生的这篇文章又勾起了我的回忆，“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”
我们童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。
篇16：关于花开不只在春天作文通用
全文共 874 字
+ 加入清单那盆菊花已经放在窗台很久了，我迟迟没有看到它的绽放。
现在已经是十一月份了，菊开花的季节差不多过去了，别的花都已经竞相开放，可它却还像是一棵脑袋上长了瘤的杂草，无声无息地蜇伏着。本想将它丢弃，怜它好歹也是个生命，便随意把它“冷落”在窗台避风的角落，只在给其它的花浇水时，才顺便拿剩下的水敷衍它一下，瞧它那略有些枯萎了的叶子，像是老妇的半握拳状的手在寒风中抖嗦着，心中早已断了盼它开花的念头，就这样饥一餐饱一顿地，任其自生自灭吧。
一个初冬的傍晚，天已经完全黑了，刚刚回到家中的我收拾着卧室，伸出手打开窗户，忽然有一股淡雅的芬芳飘入室内，探进我的鼻孔。我被这熟悉的气息吸引住了：绝对没错，这是菊花特有的香味！朝窗外看去，一个淡黄的亮点从一堆叶子里钻出，映入我的眼帘，那淡黄色的不是其它东西，正的菊花的花苞。
菊花入室，就摆在我的书桌上，大概半小时后，这如姆指大的花苞开始慢慢绽放，就犹如一位初登舞台的舞者，她毫无经验，因此心无旁骛，一丝不苟。她舒缓地，如孔雀开屏般张开双臂，以抖起素洁的裙裾为优雅的舞蹈拉开内帷幕——她尽情释放平日里积蓄的力量，挥洒着对生命的热爱和激情。
盛开的菊花静静地悬在技头，花蕊的芳香益浓，倘若不是有花瓣托住，它便会如蜂蜜沿花茎流下。可是，这花虽雅但不艳，味醇却不烈，像是陈年佳酿虽能醉人却不令人感到难受。
这花儿明明这么美，可以趁大好时光在春天与百花争艳，可它为何要选择在秋冬的肃杀中盛开？
我久久地凝视它，半天说不出话来，回想不久前它还与野草别无二致，可为何在今天它就成为美丽的花？
我想，它一定有着开花的梦想，这应该是它命运的转折点吧。是的，它要证明它的命运并不平庸，它一定要开花!为生存，它已努力许久，但在此刻，它必将以饱满的姿态迎来生命之舞的高潮。
是啊，花是如此，我们不也是这样的吗？为了共同的理想，我们已“养兵千日”，在用兵时刻，我们为何不能拔剑而起，一展宏图？
相信这个事实吧：因为有梦，一切皆有可能。
闭上眼睛，尽力向前冲，不必害怕——花开不只在春天，只要拥有理想并不懈奋斗，无论何时，生命之花都在力量积蓄已满的那一刻蓦然绽放。
篇17：托物言志写花作文
全文共 663 字
+ 加入清单我们家有一盆花，说它是花，但是我从来都没有见过它盛开，若不是爸爸的坚持，我一定会把它扔了的。不会开花，那还算是花吗?可是爸爸不这么认为，相反，这花可是他的宝贝呢!每天下班，即使再累，也要先把它细心照顾一番，才去休息。每天只要一有空，他就会搬把椅子坐在花前，和它说话。我问过爸爸这花的名字，爸爸说它的名字叫昙花，只是我从来也没听说过。于是认为这花肯定是野花。
有一天下午，我在家里写作业。爸爸匆匆忙忙地从外面跑进来，边跑边喊：“要开了!要开了!”我奇怪地问道：“什么要开啦?”爸爸没有回答我，只是捧着那盆花，呆呆的看着，眼神中却流露出抑制不住的狂热和欣喜。“莫不是这花要开了!”我讶然，连忙跑过去和爸爸一起等待，时间分分秒秒的过去了，天色也渐渐的黑了下来，但是花还是没有一丝要开的迹象，我不禁失去了耐心，和妈妈先吃了饭。
不知过了多久，我被爸爸的欢呼声从睡梦中惊醒，我连忙跑出去。只见客厅里……竟是昙花开了!
在这寂静的深夜中，在爸爸的期待下，小小的一朵花毫无预示的开了，小小的那么一朵白色的花瓣，夹杂着一丝丝暗香。就这样闯入了人的眼帘。看着爸爸那带笑的眼睛和神情中的满足。我忽然懂了，这花对爸爸的意义之大。这里面应该含有他的坚持，他的信念甚至他的梦想。想起妈妈说过爸爸最近在生意上出现了一些问题。最近心情一直很不好。我想现在爸爸应该从中得到了无穷的信心和力量了吧!
这一个夜晚，让我铭记，因为它让我学会了做任何事都不能轻言放弃。对于自己所坚持的信念应该要努力的去实现。即使是没有结果的付出。但是从付出的过程中，依然会有意想不到的收获!
篇18：守候花开600字日记
全文共 795 字
+ 加入清单在这个世界里，人们虽然群居在一起取暖，但因为生存和竞争的压力，每个人都是相对孤独的个体。我们的躯壳被遮掩，赤着脚，孤寂地走在大雪纷飞的道路上，支撑我们继续走下去的信念，或许只是那内心深处含苞待放的梦想之花，我们所能做的，是努力地坚守下去。
上帝是公平的，坚守换来的常常是梦想之花的绽放。苗卫芳，河北的一个普通农民，出身寒门却在不惑之年考上了河北大学研究生。多少次残酷现实的挤压，他要独自挺住;多少次他人目光的审视，他要苦心坚持;多少次辛酸挫折的阻挠，他并没有放弃。世事无常，沧桑变化，狂躁的风雪一次次吹打着他眼前的道路，苗卫芳都没有倒下。终于，他梦中的花开了，多年的静候，换来从农民到知识分子的身份变化，梦想之花在他心中尽情绽放。
然而，漫长的人生并不是事事皆有定数，在飘雪的季节里，尽管我们一次又一次静静地守候，花却未必绽放。圣母大学学生鲁迪重考四次才进大学，只为完成他当一名圣母大学球员的梦。可四年中，教练从未让他上场，他再怎么坚持也只是陪练。梦想如此遥不可及，坚守也似乎日渐无用，但是，我们是否发现，坚守带来的究竟是什么?鲁迪的坚守让他从一名炼钢工人变成了知名大学的毕业生;让他从一个只会模仿的球迷变成了一个可以在圣母大学球场跟队友一同奔跑的队员;让他把自己无意义的人生变成了为梦想而坚守的战斗。所有人都如此，无论花开花落，我们在这飘雪的季节留下的足迹，流过的热血，永不磨灭。
人生并不是因为花开才有意义，有意义的恰是那份一直未放弃、一刻未停止的守候。在守候中流下的鲜血和热泪，翻起的泥土与尘埃，撞出的痕迹与伤口早已为我们铸就了专属于自己的王座。在失败与重来的磨砺中，人生早已截然不同。纵使前方那梦想之花难以绽放，但道路两旁也早已被汗水浇灌出艳丽的花朵。不论花开花败，我们的人生都将接受自己的加冕，我们都将成为人生的王者。
在飘雪的季节，我们要继续守候，无论花开花败，不仅为梦想，也是为人生。
篇19：关于养花的话题作文精选
全文共 505 字
+ 加入清单花是我们日常生活中经常见到的，它的种类有很多，形状也很多样，有杯形、钟形、心形、圆形……世界上大约25万种被子植物中，就有25万种花的样式。有的花有药用价值，而有的花却会致人死亡。下面我给你们分享一下我最了解的两种花吧。
向日葵的体长在一米和两米之间，能榨出葵花油，是五大油料作物之一，出油率可达28%-36%。它的花朵外形酷似太阳，叶子和花盘会随着太阳的方向而移动，所以名叫“向日葵”。但在花盘盛开后，就不再向日转动了，而是固定朝向东方。如果你迷路了，而你正好碰见了一株向日葵，你就可以靠它辨别方向。
月见草是我最喜欢的花，它是只在夜间出现的“仙子”，因为它在夜间开花。它的花朵小小的，十分清新靓丽。而且它又美丽又能治病，是一种十分重要的药用植物，能够降血脂、抗脂肪肝、抗炎等等。我就吃过月见草，外面金灿灿的，里面是淡黄色的，吃起来有一点点苦……
这就是我对植物中关于花的了解，而我的梦想就是当一名植物学家，我想像18世纪的那些植物学家一样，走遍世界的角落，看遍所有植物，将所发现的植物用本子记录下来。如果遇到珍稀的植物，我还会带回实验室研究，用显微镜看里面的微生物。
好了，希望以后还能跟你们分享我对于植物的认识。
篇20：朝花夕拾的日记400字
全文共 429 字
+ 加入清单回忆就像一块块拼图，需要一个人去复原，自己可以体会到他或她或我的心情，体会出它的味道，开心、悲伤和失落。有时长大的我们回忆童年，就会觉得当初的自己有点幼稚和可笑，这也是别有一番风味。
回忆就像一场场小雨，最后合在一起，形成一副别有洞天的漫画。回忆就像是照片，眼睛把看到的拍了下来，永远存留在心底。
《朝花夕拾》记录下了鲁迅小时候的游乐园，带给他无限乐趣，在里面与小草、小花、小虫子作伴，一起玩耍。这让我回忆起以小时候，在S楼里，和一些朋友玩。
《朝花夕拾》有很多事，和我的童年相似，比如，鲁迅在三味书屋后面的小院子里，爬山树去摘梅花，我在上一二年级时，学校里，两幢教学楼之间有二棵大树，我抓起地上的枯树枝打树叶，叶子纷纷落下来，仿佛正在下着一场奇特的小雨。又比如小时候遇到了一个个十分要好的朋友，他的名字，我现在还知道，他叫董文博，是我姐的朋友的弟弟。
书就像是一面镜子，可以在里面找到别一个自己;书就像是自己的老家，里面充满了温馨。
我的回忆就是一盆雨水，倾盆而下。