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感恩教师主题作文素材推荐八篇 话题作文怎么写(推荐20篇)

我们班级里有一个同学特别爱看书,我们都管她叫“小书迷”。每当老师说了一声“下课”,她就会立刻从桌下拿出一本很厚的书,在那津津有味地读起来。她看书的时候是那样的投入,那么的认真,就好像我们整个班级就只剩下她一个人似的。这里给大家分享一些关于以我的同学话题作文,供大家学习。

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感恩父亲主题

全文共 543 字

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父爱是盏小小的夜灯

三月的晴空如同水晶般澄澈,那抹浅浅的蓝离地面那么近,似乎一伸手就能触到云端。天空和云朵的距离,若近若远。苍穹另一端的思念,却是那么近,仿佛就在眼前。

夜灯

小时候很怕黑,总是认为黑夜的尽头就是死亡。那些在书中看到过的鬼怪,一到黑夜似乎就全跑了出来,肆虐着,横行着,给原本孤寂的夜添上了恐怖气息,还有深深的孤独与眷恋。

等到我自己睡时,爸爸给我买来了一盏夜灯

远行

爸爸去北京出差的那一天是乘火车去的。熙熙攘攘的站台,来来往往的人群,他的身影很快就消失在视野中。他上了火车,在座位上冲我们摆摆手,接着火车就启动了,向着未知的远方,消失在远处的地平线。

开始我经常打电话给他,告诉他家里很好,我们都很想他。那份思念被时光冲刷得越来越淡,渐渐消失在我的脑海里,只是偶尔想起时才向北方的天空望去,那是寂寞的了望。

他回来时已经过了好几个月,神情不振,无神的眼眸里满是疲惫,再也没有了以往的明澈。他放下那个大大的行李包,拂去上面的灰尘,翻了半天翻出了一件白色卫衣,眼中漾起一丝光亮,高兴地冲我喊道:“女儿!看老爸给你带什么来啦!”

我却早已泣不成声……

父爱不会因时光而褪色,相反,它会伴随着岁月的运转而透出最鲜亮的色彩。父爱没有距离,一直在我的背后默默地守护着、关注着,它就在我的心里。——后记

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篇1:适用话题:爱心、温暖、感恩、呵护

全文共 452 字

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重庆市开州区凤凰小学,有一对特别的同桌:患有脆骨病的8岁女孩娜娜,和她78岁的婆婆李贤菊。虽然娜娜户口上写着是李婆婆的外孙女,但其实这个孩子是李婆婆从桥边捡回来的。

娜娜的妈妈 梁万菊:

我妈捡垃圾发现一个箩筐有一个小婴儿,大概可能(生下来)只有几天,用一个小铺盖把她包起的,她就把她抱回来,抱回来我们看这个婴儿也很可爱,也很乖,我们就把她养起。

依照程序办理收养手续后,娜娜正式成为李婆婆的孙女。在娜娜2岁多时,被发现患有脆骨病。然而李婆婆一家对她的爱始终如一,除了像对亲生孩子一般的照料、医治,对于娜娜上学的问题,同样重视。

婆婆 李贤菊:

她说婆婆你也读书,你以前没读书。你跟我们一起读书。趁年轻学点文化多好,我是看到我没有文化,也恼火得很。

娜娜无法行走,但也想读书。为了能好好照顾孙女,78岁的李婆婆做了一个决定:背娜娜上学并陪读。,娜娜学习刻苦,上学期期末还考了全班第一名,让陪读的“婆婆同桌”十分开怀。

虽然娜娜人生的开局有些艰难,然而遇到李婆婆却是大幸,也祝福娜娜能在未来的人生中能看到更多暖色和幸福!

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篇2:以感恩为话题的中考满分记叙

全文共 774 字

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一株树苗,因为得到太阳温暖的照耀,从而发誓要努力生长…… A saplings, because the sun is warm, so vowed to grow up ...

——题记

自古以来,人们都说要以一颗感恩的心来回报别人的帮助。感恩,如风雨过后的那道彩虹,是那么光彩绚丽;感恩,似忧郁之中看到的一片花海,是那么沁人心脾;感恩,像茫然沙漠中的一片绿洲,是那么给予人希望。

常言道:滴水之恩,当以涌泉相报。没错,面对那些帮助过我们的人,我们都应该予以回报,感恩,是我们每个人应有的品德,也是我们中华自古以来的优良传统,不管是父母对我们的养育之恩,还是老师对我们的教育之恩,或者朋友对我们的帮助之恩,我们都应该去感谢他们,感谢他们这么无私的付出。

让思绪带着感恩走远。

请带给父母。

父母,是我们一生中最初的老师。他们从小为我们排忧解难,让我们用于面对挑战,甚至挫折。父母从小教我们如何做人,如何做事,少了他们,这个世界就不会再有人对我们这么无私地付出了。所以,带着一颗感恩的心去面对父母,我们能做的不仅仅是口头上的说说而已,让他们放心,快乐,幸福的生活着,对于他们,我们要尽的力量去感恩。

请送给老师。

老师是我们的第二位父母,我们如一颗小树,老师就是那位园丁,为我们修剪去节外的枝,让我们向上生长。为了我们的成长,老师呕心沥血,夜以继日的辛苦工作。所以,对于老师,我们能感恩的,就是以一个好的成绩,一个优秀的工作,一个灿烂的人生,来感恩老师对我们的奉献,那伟大的爱。

请留给朋友。

独学而无友,则孤陋而寡闻。我坚信这句话,朋友是世界上最宝贵的财富,朋友分享我们的快乐,从而让我更加快乐,朋友分担我们的痛苦,从而让我减轻痛苦,朋友让我们从低谷中爬起,从骄傲中走来。感恩的是朋友的信任,是朋友的鼓励,是朋友的支持!

让感恩的思绪走远,轻轻的落在每个人的心中吧……

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篇3:以网络直播为话题的作文素材

全文共 775 字

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导语:为了博取最大的经济利益,而突破道德和法律的底线,这是极其危险的。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

网络直播炙手可热,“钱景”甚被看好。继博客、微博、微信之后,直播或将成为互联网时代下一个利益丰厚的“大蛋糕”。但伴随着巨大商机的却是丑闻频发、乱象丛生。随着网络直播平台的爆发式增长,随之而来的是层出不穷的低俗化内容见诸报端,网络直播平台的人数成几何倍数增加,却被媒体揭穿为数据造假,虚假繁荣。

起初网络直播的目的在于直播游戏内容,讲解游戏赛事进程,丰富广大玩家的娱乐生活。然而,随着直播平台的愈发火爆,直播渐渐地开始“变了味”。点开任意一家视频直播平台,几乎都可以看到花哨的界面、夸张妆容的主播以及奇葩的表演。近段时间在微博上引起热议的“吃货凤姐”吃灯泡等视频,就被众多网友质疑。为了“突出重围”,主播们想法设法迎合大众。网络直播逐渐变得无聊化、庸俗化,其内容大多是“娱乐为主,兼顾吹牛卖萌”,多数时候都是讲故事、要钱、唱歌。

网络主播们之所以敢屡屡突破道德与法律的界线,是由网络直播的“眼球经济”性质决定的,网友的围观就意味着平台流量与打赏,在“月入百万”传说的刺激之下,网络主播使尽浑身解数,只要能博得网友的关注,哪还管什么法规条例、公序良俗。

马克思曾说过:资本如果有百分之五十的利润,它就会铤而走险;如果有百分之百的利润,它就敢践踏人间一切法律;如果有百分之三百的利润,它就敢犯下任何罪行,甚至被绞死的危险。”网络主播的利润恐怕要远超百分之三百,这也难怪乎他们如此出格乃至疯狂。

素材点拨:为了博取最大的经济利益,而突破道德和法律的底线,这是极其危险的:对于个人,对于社会。网络的无聊之风、庸俗之风、低趣味之风充斥的社会,势必让社会失去阳光与健康的活力,被低俗化包裹的青年,势必是萎靡不振的青年,没有未来的青年。

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篇4:以倾听为话题的作文素材

全文共 783 字

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​导语:同学们,不要让你的耳朵关闭,只要你静静地聆听,就会感受到声音的丰富和美妙。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

同学们,你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节,是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里,被我们忽略了。只有当我们静下心来,用明净清澈的心灵聆听,才能被那些声响感动。

你听,鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有。

我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音,每当听到这种声音时,我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影,这些可爱的小生灵生命是那样短暂,但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬,如芦花、白梅,似柳絮,像鸭毛、鸭绒,又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞,舞姿飘逸。

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来,时而急,时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那飘浮的树叶打个转,一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

除了聆听自然界的声响,世间还有一种声音让我们感动,那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护,也是对人格的尊重,更是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

同学们,不要让你的耳朵关闭,只要你静静地聆听,就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围,是一个有声音的世界。

学会去倾听你身边的任何人和事。

学会去体验那份快乐。

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篇5:话题作文素材:勿以善小而不为

全文共 898 字

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导语:一个小小的举动,帮助我们身边的人解决了很大的麻烦,如果每个人都能这样有心,那该是多么的美好啊!下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

这是一句老生常谈的话,然而在现实生活中,人们往往因为没有受到益处,反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知,在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补,人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮,都有可能会造成严重的后果,如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝,如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮,那么所有一切的严重后果都不会发生。可是,生命最经不住的就是“如果”这两个字。

时代的变迁,科技的发展,社会节奏的加快,让我们每个人心里都增添了一份浮躁,这种浮躁越来越体现在了人与人之间、人与物之间,它让我们变得更加功利、更加势利、更加自私,而忘记了个人是处于社会这个大环境中的,没有谁能脱离环境而单独存在。那么人人为我,我为人人,就更加能显示出这个社会团体的温暖和温馨来。

随手捡起的一片香蕉皮,可能使过路的老人免于受到摔倒的危险,这是举手之劳,却是一份免于他人受苦的善念。也许某一天你生病了去医院看病,而主治医生正是这位老人的儿子,正是因为老人的平安健康,这位医生才能更加安心尽心的医治病人。也许这样假设带着功利性的思想,可生活中的因与果谁又能解释的通呢,“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。为“小善”的善念虽不带有回报的思想,可意外的收获喜悦,也是人生中的一种幸福吧。

我们每个人都是这个社会中的一份子,这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的,更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说,这个社会没有以前温暖了,到处高楼林立,玻璃砖瓦,人心都仿佛隔着一片墙。可是,“只有人人献出一点爱”,社会才能变成“美好的人间”啊。

没有付出,又谈何得到呢。给老人让个座,擦桌子时顺便把同学的也擦一擦,邻居出门时帮着看看门户,这些都是生活中小的不能再小的事情,却也是我们每个人都能做到的,也许就是这样一个小小的举动,帮助我们身边的人解决了很大的麻烦,如果每个人都能这样有心,那该是多么的美好啊!

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篇6:以感恩为话题高中生作文

全文共 621 字

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清晨醒来,是谁在餐桌上放了一杯香醇的热牛奶;中午放学,是谁在门口静静的张望;下雨了,是谁在学校门口耐心等候;晚上睡觉前,又是谁把那张床铺好。是妈妈,是妈妈啊!妈妈为了我付出这么多,难道我就没有想过怀有一颗感恩的心去感谢妈妈吗?

一首优美的旋律“感恩的心”使我茅塞顿开,我要感谢妈妈,感谢她为我准备的那杯醇香的热牛奶;感谢她那静静的张望;感谢她那耐心的等候;感谢。

那天清晨,我起的格外的早,把一杯牛奶热了给妈妈喝,妈妈喝完后,开心的对我说:“这杯牛奶是我喝过的最好喝的,因为这杯牛奶里蕴藏着爱。”

“叮零零”随着音乐声放学了,我飞快的跑回了家。我站在门口,张望着妈妈下班回来的那条羊肠小道。过了一会儿,妈妈托着疲惫的身子出现在路上,妈妈看见张望的我,立刻化疲惫为笑容,妈妈说那是块宝路,深深的印下了我的爱。

那天下雨了,放学非常早,回到家,我看见妈妈还没有回来,便拿着雨伞,向雨里冲去,怀着一颗感恩的心等待着妈妈的到来。回到家中。妈妈意味深长的对我说:“虽然全身湿透了,但是打在身上的雨水却都包含了我那颗火热的心。

那天晚上,妈妈还没回来,我想:妈妈回来这么晚一定很累,我要为妈妈把饭做好。说干就干,饭做好了,我坐在饭桌旁等妈妈回来,过了一会儿,妈妈回来了,我说;“妈妈,您尝尝我做的饭吧!”妈妈吃完感动的说;‘这是我吃的最好吃的饭菜。

“感恩的心,感谢有你,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢生命,花开花落我一样会珍惜。”

我要对妈妈说:我爱您——妈妈!

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篇7:中考感恩话题的作文600字左右

全文共 903 字

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鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。 Flowers are grateful to rain dew, because the rain dew nourishes its growth; the goshawk is grateful to the sky, because the long sky makes it fly;

――题记

有些人总以为上苍欠他的,父母的呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理所当然的,他们视恩情如草芥,背信弃义却毫无愧疚之意,感恩之心早已荡然无存。

“谁言寸草心,报得三春晖”;“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古训却没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了感恩。

人生的道路上曲折坎坷,不知有多少艰难险阻。在你遭遇挫折时,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;在你迷茫之时,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。你最终战胜了苦难,扬帆远航,到达成功的彼岸。此时,你能不心存感恩吗?

感恩是为人的基本原则,拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂,同时感恩之心又有如玫瑰,需要细心栽培与呵护。

居里夫人作为伟大的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,她在会上看见自己的小学老师,即用一束鲜花表达她的感激之情;伟人泽东作为中国人民的领袖也在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心。感恩不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,甚至是一丝感慨。

我感恩我的父母,是他们赋予了我生命,给了我一个温暖的家;我感恩我的老师,是他们呕心沥血,用无悔的青春教授我们知识;我感恩我的朋友、同学,是他们让我在生活中体会到无穷的快乐。我感恩很多很多人……

“感恩的心,感谢有你,伴我一身,让我有勇气做我自己……”怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐。

放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。常怀感恩之心,将会使世界变得更加美好,使社会更加和谐,使生活变得多姿多彩。

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篇8:感恩为主题的满分中考

全文共 667 字

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爸爸妈妈为大家这部分年的付出,是一景最动人的秋色;爸爸妈妈对大家的无底限的溺爱,是一首最漂亮的情诗;爸爸妈妈为大家毫无怨言的伴随,是一段最长情的表白。

为人之本,是心存感恩。懂得感恩,学着去感恩,更是大家一生的信仰。爸爸妈妈,所给予大家的爱,不与世界的浮华,不染任何的纤尘,仿佛一抹最纯净的夕阳,温暖、质朴。

那时候,你一无所有些来到这个世界上,你对周围的所有感到惶恐不安,是他们,默默地守在你身边,携带一种平息的力量,给你依靠。

日渐地你长大了成了那个活泼好动,到处闯祸的小捣蛋,是他们,默默地守候在你身边,听着你童言无忌的说着梦想。

直到目前,你已婷婷玉立,携带青春的懵懂无知,探索者成长的道路,是他们,默默地守在你身边,陪着你一块跨越漫漫长路。

然后岁月流经,当有一天,你终于长大了,看着他们两鬓斑白,岁月在他们脸上留下了一道道痕迹,你会不会感到沧桑,是不是感觉快要窒息。

生活苦短,而正处于青春期的大家却浑然不觉,大家漠视着生命,用不听话、傲然、放肆的态度叫嚣着,把心中所有些不满都会发泄在他们身上,可他们呢,那群最爱你的人,却未曾离得远远的你半步,他们苦口婆心的劝说,被你当做耳边风,一扫就过,他们用自生的经验,血的教训来开导你,却被你视为笑料抛之脑后,可他们呢?他们未曾向你抱怨过半句,或许他们的不甘心,可终究在你的背后,选择退让,他们选择用最宽容的态度包容所有,却被你一而再,再而三伤害他们的利器。在他们一次又一次伤心绝望的时候,他们却仍未后悔过。所以,想想吧!看看过去的自己,想想将来的他们!

谢谢您,感恩之情一言难尽,却常驻心中。

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篇9:以感恩为主题的话题优秀

全文共 863 字

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鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的父母、老师和同学。 Flowers are grateful to rain dew, because the rain dew nourishes its growth; the goshawk is grateful to the sky, because the long sky makes it fly;Parents, teachers and classmates.

亲爱的妈妈,您每天在晨都早早的起床,给我准备好丰富的早点,看着我吃完,再把我送到学校,快要到校前,妈妈总是对我说:“乖孩子,到学校里要认真听课,好好学习!每次,我都使劲的点点头。每天放学的时候,妈妈又到学校接我回家。一年三百六十五天,不管刮风下雨,妈妈都坚持送我上学和放学。

妈妈现在更加辛苦了,还要照顾我可爱又乖巧的妹妹!

当大家都坐在电视机前看电视的时候,妈妈就走到我房间给我辅导作业。妈妈,在您的教育和呵护下,我变得那么懂事,我在您身上学到了很多知识,懂得了怎样做人。妈妈,我想对全世界说:“您对女儿的爱是伟大的,我的好妈妈!”

敬爱的黄老师,您每天都要帮我们上课,周六,周日本来应该好好的休息一下,可您不但没这样,还要帮我们上作文班,指导我们不懂的地方;当我们犯错的时候,您不会骂我们,而是耐心的帮我们分析错误的原因,知道我们明白为止。您平常都是认真的备课,上课时来不得半点马虎,在这里,

我要对您说:“黄老师,您是世界上最伟大的老师,您已在我心田中播下了一棵爱的种子,我要立志成为像你一样的老师,因为你的一言一行一烙在我心田,您的教诲使我永生难忘!

可爱的陈丽燕和陈伟熙同学,是你们在我有困难的时候帮助我;是你们在我难过的时候哄我开心!同学的友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情,在同学的友谊中,我感到平凡而幸福。

因为感恩才有这个多彩的社会,因为感恩才有真攀的友情。因为感恩才让我们感到生命的真谛。学会感恩,让我们的世界更美好!

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篇10:教师梦想主题作文

全文共 1440 字

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梦想是美丽的,是理想的翅膀,人生因梦想而奋进,人生因梦想而高大,人生因梦想而伟大。在我心中,有许多梦想,随着时间的推移,那些曾经有过的美好的梦想也渐渐远去,成为过眼烟云。

xx岁那年,我中师毕业,来到偏远的乡村楼台,开始了我的教师生涯,日复一日,年复一年,周而复始。

xx年的从教生涯,我深深地认识到:做一名优秀的人民教师,除了要有远大的专业理想、丰富的专业知识、精湛的专业技能以外,还要有朴素的专业情感。怀揣梦想、让爱心飞扬。

以生为本,促学生全面发展,怀揣学生全面发展之梦。

教育是永恒的事业,教师是太阳底下最崇高的职业。广大教师的日常工作虽然平凡,但意义又非同寻常。全社会、学生、家长对教育寄以厚望,教师肩负的使命可谓神圣而光荣,任重而道远。面对千千万万的学生,广大教师需理想远大、志存高远,要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸怀,要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高思想境界。我们只有进一步增强事业心、责任感,以促进学生的全面发展、个性发展和可持续发展为己任,把素质教育落到实处,坚持以学生为本,遵循教育教学规律和学生身心成长规律,才能促进学生的全面发展。只有学生发展了,成长了,我们的教育才有真正的意义,我们教师所付出的辛勤劳动才有收获。

终身学习,强化实践,怀揣提高专业素养之梦。

当今世界,科技突飞猛进,信息与日俱增,社会各个领域的知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。当今国际竞争的趋势是以经济和科技为基础的综合国力的竞争,但归根结底是人才的竞争。作为教师,以学生时代所学知识,试图通过一次性的受教育就能获取所有知识,用固有的知识水平来教育现在的学生的观念早已过时。终身学习是每一位教师终生的过程,是贯穿于我们整个人生,是每一位教师自发的、主动的、持续的教育过程,它包括了教师的职业理想、理解水平、业务知识、个性特长等。作为传承和发展人类先进文化的教师,更应积极践行终身学习,不断提高专业素养。教师促进教师专业成长,关键要靠学习。要切实增强终身学习的理念,创新学习方法,重视团队学习,提高学习效能。同时坚持学以致用,强化实践,不断提高运用新理念新知识解决实际问题的能力,努力做一名人民满意的好教师。

为人师表,教书育人,提高幸福指数,怀揣做幸福的教师人生之梦。

职业幸福感来源于自我的成长和自我价值的实现。张丽莉用大爱诠释教师精神,用大勇闪耀人性光辉。她是人民教师的杰出代表,在危难面前,她牺牲了自己的健康,奋不顾身地把自己身体挡在学生前面挽救了学生的生命,无疑彰显了师德的伟大,她也是现代教师模范代表。做一名现代教师,我们要认识时代赋予我们的机遇,珍惜美好生命,努力创造幸福的教师人生。要好好学习,重视学习,终身学习,把学习当作一种生活方式,从学习中成长,享受学习的快乐。要好好工作,珍惜做教师的机会,常怀感恩之心,以一颗真诚的爱心、一颗对事业高度的责任心和对教育的敬畏之心,倾注教育事业,努力实现自我价值,创造成功幸福的人生。要好好生活,知足常乐,积极向上,树立正确健康的人生观,积极锻炼身体,珍惜和爱护家庭,创造和享受幸福和谐的家庭生活。

沐浴着改革的春风,我对教育工作更有信心。正如一位智者所说:学习只有终身,没有终点;只有毕生,没有毕业。我愿把心血播撒在这片贫瘠的热土上,用脚步夯实孩子们的发展根基,用忠诚坚守自己的教育梦想,用一生去实践农村孩子心中的美丽梦想,用一生去守望自己的教育梦想,让爱心飞扬。我的中国梦征文:当一名教师

[教师梦想主题作文

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篇11:学会感恩话题作文600字三年级

全文共 1079 字

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上个月,在一次体育活动课上,我不慎将手碗摔骨折了。俗话说得好“塞翁失马,焉知非福”,带着石膏,却能体验幸福。我之所以能更深地体会到到同学们对我的帮助,学会感恩我身边的同学,正是因为这次意外地受伤。 Last month, in a physical education class, I accidentally fractured my hand bowl.As the saying goes, "Sai Weng lost his horse, knows not to be blessed", with plaster, but you can experience happiness.The reason why I was able to understand my classmates to my classmates more deeperly, and I learned to be grateful for my classmates around me because of the accidental injury.

早上到校了,我不想让同学们看到爸爸妈妈帮我拎书包,于是到了楼梯口我就准备接过书包自己背上,可是每次都被后边的同学以迅雷不及掩耳之势给抢过去了,“我来吧!”虽然骨折了,可是我却更轻松了,书包的重量已消失得无影无踪。

中午开饭了,我无法自己打饭,小洁就天天帮我打饭。她三十天如一日,每次我对她说:“谢谢你。”她总是面带微笑地说:“这没什么的!”不知怎么的,这么平常的一句话,却真的让我很感动。虽然骨折了,可是我却更幸福了,我过上了“饭来张口”的生活。

每到放学,我收书包不太方便,但总会有同学主动地对我说:“让我来帮你收吧!”“我来!”……听着一句句关心的话语,我真的再也忍不住,热泪好几次溢满了我的眼眶。虽然骨折了,可是我的心里却甜蜜无比,我的生活被同学们悉心地关照着。

就这样,在同学们的声声关心中,我度过了漫长的一个月。可这一个月又是短暂的,同学们的关心、帮助使我在无聊时觉得充实,疼痛时感觉到慰籍。我很感谢上天能把我安排在这样一个团结互助的大家庭里,在这里还有什么困难不能笑对呢?

记得上学期学过这么一篇课文,好像是叫《爱之链》吧。同学们把关心与爱都给了我,而我的报答应该是什么呢?那就是将这份关心与爱继续传递下去,在别人需要帮助时,也为他们送去爱与关心。

让我们从生活的细微处去感受爱、享受爱,让我们学会感恩所得的每一丝爱的暖流,让我们的爱乘着天使的翅膀,飞遍海角天涯,温暖彼此,融化世界!

学会感恩的感觉真好!

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篇12:成功主题作文素材参考

全文共 1116 字

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通往成功的道路并不少,有的人能轻易成功,有的人却始终徘徊不前.除了各种客观因素外,能不能找到正确的途径,是一个重要原因。当你以常规渠道无法取得成效时,不妨采用一些非常手段当然,这种非常手段只是权宜之计,若是有什么不良后果,成功之后要予以弥补。韩愈入仕的方法就值得我们借鉴。

韩愈的仕途开始时很不顺畅,他一十岁左右开始参加科举,一连三次,均名落孙山,直到第四次才算考中,这时他已经三十岁了。根据当时的科举制度,考中进士,还不能授官、还需经过吏部的考试,合格者才可正式授官,于是韩愈又考,不料又是一连三次的失败和其他文人一样,韩愈向当时的权贵投书,推荐白己,两个月内向三位宰相上书三次,依然没有得到他们的青睐,于是韩愈不得已而求其次,投奔藩镇的节度使,先后投奔了两位节度使,可都干得时间不长,节度使就死了,韩愈又只好重找靠山。

韩愈于是又回到京城,这一回他选中了京兆尹李实。按照老办法,韩愈先给李实写了封信,信中多有溢美之词.这本来就是文人的拿手好戏嘛。他说我来到京师已经十五年了,所见的公卿大巨不可胜数,他们都不过是些不求有功、但求无过的平庸之辈,还从没有见到一个像您这样忠心耿耿地效忠皇上、忧国如家的人今年天气大早,一百多天没有下雨,种子下不了地,田野寸草不生,可是,盗贼不起,谷价不涨;京城百姓,家家户户都感受到了您的关怀。那些以前喜欢为非作歹的奸邪之辈,也都销声匿迹了。如果不是您亲自处理镇服,宣传大子的恩德,怎么能有这种喜人的局面呢?我从青少年时代便读圣贤之书颂圣贤之事,凡忠丁君孝十亲的人,虽在千百年之前,也十分敬慕.更何况亲逢阁下您这样的人,我怎么能不侍候在您的身边以报效我的忠心呢!

也许是这封信起了作用吧,韩愈果然被提拔为监察御史.成为-名京宫了。

那么,这位李实真的像韩愈所说的那样好吗?完全不是,他是一个十足的奸邪之辈。据史书记载,李实自为京尹,恃宠强愎,不顾文法、人皆侧目。二十年春夏早,关中大欠,实为政猛暴,方务聚敛进奉,以固恩顾,百姓所诉,一不介意。因人对,德宗问人疾苦,实曰‘今年虽旱,谷田甚好。’于是租税皆不免,人穷无告,乃彻屋瓦木,卖麦苗以供赋敛

李实之奸.京师之人尤不切齿痛恨,以韩愈的识见,竞然看不透这个人的真相?不是的,他在担任监察御史后,立即上书唐德宗,反映关中旱情及民不聊生的情况,实际是在不指名地告李实的状。

从向李实阿谀奉承到告李实的状,前后时间相差不过半年,可见韩愈是很了解李实的,可是,为了能打通通往宫场的道路,韩愈无法顾及这些。而当他当上监察御史后,便对此事做了弥补。

成功的道路是曲折艰辛的,在成功之前,有时难免会说一些违心的话,做一些违心的事,希望这只是一时的权宜之计。

[成功主题作文素材参考

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篇13:感恩话题作文600字以上

全文共 840 字

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如果,你感谢你的父母,是他们给了你可贵的生命;你感激你的师长,是他们给了你丰饴的常识;你感激你的朋友,是他们给了你充实的快乐。那么,也请你记得,感激那个如父母般严格;如师长般细腻;如友人般忠诚的真实的存在的挫折。是它给了你第二次生命;是它给了你深邃的哲思;是它给了你成熟的微笑……

感恩挫折―它给予人类第二次生命。每个人的毕生都会在时光光与影的交织里斑驳出自己的人生意思。不管那是否巨大,又或是微小,要晓得,它都积淀着太多太多的苦涩,渲染开来,压制得人只感到呼吸艰苦,如果你没有勇气去面对,所有挫折所承载的艰苦,你的灵魂或者又已经被拟名事实的货色残暴骄傲地踩碎。成长,有的时候只须要一霎时,当你超出了自己的脆弱之后,你的性命更加空虚了,你才会蓦然地发明,本来本人能够这么的刚强。可是,假如不挫折的牵绊,你会有持续走下去的勇气吗?

感恩挫折―它给予人类深奥的哲思。谁又能否认伟大的先知未曾受到过挫折之神的光顾。至少,在那一片沙与沫的海岸上,我是看到他晶莹的泪珠里所哑忍着的苦楚。(经典语句)看呐,他没有埋怨,没有懊丧,只是微凉地缄默,难言的悲绪却在他的笔下盛开出了会谈话的花朵,正犹如病痛在蚌壳体中孕育的是珍珠的漂亮,一瞬间,当它挣扎了运气的约束,探出头来了的光荣,照亮了全部世界。

感恩挫折―它给予人类成熟的微笑。我知道,你的笑不是一种心境,而是一种立场,也许你压抑不住感情的泪珠放纵地流着,可是,我看见你很傻很无邪地尽力对着自己微笑。一瞬间,时光忽然安谧住了,像你那纯挚无暇的稚子之心。或许,你并不清楚什么是长大,但或许一个人在挫折痛伤之后依然会哭却又有勇气微笑,他是否已经在向世界宣誓“我不快活,但我仍长进。”泪带不走对执着地寻求,笑带不走对实在地憧憬,成功与不胜利,又由谁评说?

感恩挫折,在时间这一条只能向前走着的静寂路上,谁又胆大妄为地拾起,昨日挫折洒下的满地哀伤。只是,我的双脚已在昨日挫折地绊倒下更增强化,我的来日必定能达到更远的处所,就让咱们带着一颗感恩的心一起上路吧……

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篇14:感恩教师的

全文共 646 字

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鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它盛开;树木感恩阳光,因为阳光让它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸……而我则感恩老师,因为老师传授给我知识。

有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师像园丁,哺育我们这些祖国的花朵;有人说,老师如明灯,为我们指引前进的道路;有人说,老师是人类灵魂的工程师,时刻鞭策我们的灵魂……

古时候,鲁国人子路,因为尊敬老师其师孔子而为后人所称颂;秦有吕不韦因为一句“古之圣王,未有不尊师者也”而教育了中国第一位皇帝——秦始皇一生。今有中华人民共和国第一任主席毛泽东同志,成名后依然不曾忘记自己的启蒙老师——徐老先生……这些伟人的光辉事迹,作为二十一世纪的小主人,我们难道不应该学习吗?唐代著名的文学家,教育家,思想家韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”过去称老师为“先生。”其含义为:先我之生,年龄长,知识渊博。现在称老师为园丁,人类灵魂的工程师,明灯,蜡烛……尊师是中华民族的传统美德,是学生必须具备的最起码的礼貌。

老师为我们付出了很大的心血,付出了辛勤劳动。三尺讲台,一块黑板,一根粉笔,都凝聚着老师对我们的爱。老师的灵魂不正如这根粉笔吗?无私奉献,辛勤哺育我们这些祖国的花朵。他们的心中只有一个目标,那就是把我们培养成栋梁之才!

老师为了我们的成长,日夜坐在办公桌前,孜孜不倦。谁看了能不感动?

下面,我代表天底下所有的学生,送天底下所有的老师一首诗:

万里春风催桃李,一腔热血育新人,

辛勤培育下一代,严于律己报师恩。

小生一首小诗,不在话下,愿各位老师笑纳!

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篇15:感恩的魅力九年级话题

全文共 736 字

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有一个天生就不会说话的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己一个人了。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过…“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……

是啊,人不应该总抱怨命运的不公平,试着感恩生活吧,常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。

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篇16:感恩主题班会作文500字

全文共 558 字

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感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜. . . . . .”每当听到这首歌,我心里总会感叹:父母,是这样的爱我们,我们难道不应该用一颗感恩的心来报答他们吗?

父母的爱,是这样的温馨,这样的幸福.他们夜以继日地为我们操劳,却不曾要我们儿女感恩.父母的爱如滔滔江河,永远也不会停息,而我们却像一条小溪,在江河的呵护下,细水长流.

爱是伟大的,也是平凡的,在温柔里夹杂着一丝丝关怀.父爱是无私的,也是默默无闻的,在严厉里夹杂着一丝丝仁慈.也许,在每一个孩子的心里,父母分担着不

同的爱.父亲的爱就是生活上的支柱,与母亲不一样.母爱是温柔的,我们更容易被这种爱打动,母爱在我们眼里,永远是最美丽的.

母亲总会在我们最需

要的时候出现,做我们精神上的支柱.记得有一次,天下起了大雨,那时是放学时间,同学纷纷出校门,家长都在外边等着自己的儿女.我焦急地等待着妈妈,校门

口的人渐渐稀少了,雨更大了.我朦朦胧胧地看到了一个人影,原来是妈妈.妈妈一看见我,就连忙把她身上的雨衣往我身上套,我看着妈妈那被淋透的身体,我好

感动.

感恩的心,是一个人必须拥有的一颗心.父母的爱,是任何东西都无法比拟的,可贵的它是无价之宝.如果世界上的每一个人都能怀着一颗感恩的心,来回报身边的人,那世界将变得更美好.

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篇17:2024热点话题:开百万高薪招教师,公告一年未招到人

全文共 2136 字

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春节期间,嵊州市教育体育局的徐老师忙着向在杭州工作的朋友打听:

你们认不认识什么厉害的竞赛教师?

我们招了一年多都没招到!

2015年12月,嵊州市教体局在官网上挂出了一个长期有效的招聘公告,其中一个招的就是学科竞赛教师。

公告要求,应聘者要在近5年直接辅导学生获得全国高中数学、物理、化学、生物和信息技术5大学科竞赛一等奖。

一旦应聘成功,他将享受12万元安家津贴、每年5万元(为期10年)的专家津贴和65万元购租房补贴。

尽管薪金待遇如此优厚,嵊州市教体局至今没有招到合适的竞赛教师,因为对口的老师太抢手了,各地都在招。

百万高薪

可就是招不到人

招聘公告虽然是嵊州市教体局发布的,但反映的是当地高中的诉求。

嵊州市几所比较好的高中对优秀竞赛教师有很大的需求,教体局了解情况后,统一发布了招聘信息。

徐老师说,嵊州相对来说是个小地方,招收顶尖教育人才有些困难,所以只能用优厚的条件来吸引一些有潜力的教师。

公告发布后,教体局迟迟没有等来应聘者的毛遂自荐。他们只好各方打听,挑选出十几个知名的竞赛教师,然后一一寄送了邀请函。

最后,只有一个北方城市的教师有点感兴趣。但他某次来杭州参加活动时发现,南方的饮食、语言跟老家差距太大,担心自己适应不了,最终不了了之。

徐老师强调说,他们现在真的是求贤若渴,希望符合条件的教师能主动联系他们。

教师招不进来,学校的需求就无法解决。

在嵊州中学,每门竞赛科目大约有十几到二十几名学生参加。从往年的情况来看,全国竞赛二、三等奖还有一些,但一等奖的数量就很少了。这样的成绩,自然比不上省内其他竞赛实力强劲的名校。

副校长叶利平说,竞赛教师主要的教学任务就是辅导学生的竞赛培训,可以不参加或者少参加日常教学。由于还没招到人,所以暂时没有具体的课程安排。

他坦言,引进人才就是希望突破现有的竞赛成绩,但不一定要求带出多少个一等奖,具体的考核目标还要看应聘者的具体情况。除了招聘公告上的条件,他还希望应聘者本科毕业于985、211工程高校。

同时,嵊州中学也在培养本校的竞赛教师。比如让他们单独带竞赛班,送他们到培训机构学习。叶利平说,校外引进和校内培养并不冲突,他们两方面都会抓紧。

竞赛教师

赚得多也忙得多

在高薪聘请竞赛教师这件事上,萧山中学显然比嵊州中学运气好点。

本报2016年4月曾报道过,萧山中学开出优厚的条件招聘竞赛教师:

每月2000元~4000元生活津贴,40万~60万元安家补贴,每年1万元~3万元培养经费。

记者昨天从萧山中学了解到,他们已经成功引进了一位知名教师,同时表示,“如果有牛的数学教师,欢迎!”

在那次招聘前,萧山中学就已经用同样的方式招到了1名数学教师、2名化学教师和1名生物教师,分别来自安徽、江西和福建。

叶利平也知道萧山中学招到了牛人,为此羡慕不已。他认为,这是因为萧山比嵊州拥有更优的地理位置和经济条件。

方老师是省内某高中的竞赛教师。十几年前,因为带出了不少竞赛尖子生,他被现在的学校看中,从老东家“挖”了过来。

方老师说,竞赛教师确实赚得比其他教师多一些,但也比他们忙得多,赚的都是辛苦钱。

拿他自己来说,每周除了要上8节学校的常规课,还要在周末和晚上辅导十几个竞赛生,一周加起来也要十多个小时。

现在,其他教师还在享受寒假呢,他大年初四就已经开始上班,因为要辅导学生参加国家队的选拔赛。

回头看,学校当时“挖人”的决定还是很明智的。自从方老师来了,学校就培养出了一支实力雄厚的竞赛团队,在全国竞赛上屡获佳绩。

裸分进顶尖高校越来越难

参加学科竞赛成了必由之路

嵊州市教体局、萧山中学高薪聘请竞赛教练的做法并不是个例,记者发现,近几年省内各中学都贴出过类似的招聘启事:

永康市古丽高级中学开出60~100万的年薪,招聘全国一级金牌教练;

苍南中学公开招聘高中奥赛金牌教练,由县政府提供90平方米左右的人才公寓居住;

临安中学表示,欢迎高中学科奥赛金牌教练来校兼职……

为何顶级学科竞赛教练成了各个中学争相抢夺的“香馍馍”?

这跟新高考改革以来,名牌高校在浙江的招生制度分不开。

2016年北大、清华在浙江的录取榜单显示,2016年浙江省共有347名考生被北大、清华录取,其中裸分(即高考没有任何加分)考上北大、清华的仅39人,其余都是通过“三位一体”、自主招生等形式。

对于顶尖高校的“三位一体”、自主招生来说,学科竞赛是一道绕不过去的门槛。

一般来说,这些高校的自主招生会对学科竞赛的成绩提出明确要求。

比如,北大2016年自主招生简章显示,申请者要在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛,并获得优异成绩。

北大、清华、复旦、上海交大、浙大等高校的“三位一体”招生虽然不会把竞赛列为硬性条件,但从往年的经验来看,有竞赛成绩在手的考生更容易通过申请,获得考试机会。

而且,“三位一体”的笔试通常比高考难度大,参加过竞赛培训的学生,更容易在笔试中取得优异的成绩。

这样的背景下,各个中学都通过抢占名教练资源,提高自己的学科竞赛成绩。

而在竞争过程中,经济条件、地理位置好的中学明显占据了更大的优势;一些小地方的中学竞争力更弱,危机感更强。

同时,由于文科的自主招生、“三位一体”人数本来就相对较少,语文、英语等学科的一些竞赛普及度不高,覆盖面不广,所以很少有学校会把资源投入其中。

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篇18:中考话题作文主题青春600字左右

全文共 898 字

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又一年的夏天来到了,又一年的蝉鸣来到了,又一年的青春也来到了。在无数的岁月里,我们回首往事,一路走来,不知不觉中。十四个年份就这样度过,而第十五个夏天也就这样来临了。 The summer of the year came, the cicada of the year came, and the youth of the year also came.In countless years, we looked back at the past and all the way, unknowingly.Fourteen years spent, and the fifteenth summer came like this.

十五六岁的青春是最为美丽的,它好比雨后的彩虹,又好比一望无际的蓝天。它是那样的纯洁,又是那样的一尘不染。也许,你走过的每一步,你说过的每一句话,你做过的每一件事,都将会被时间的尘埃掩盖,可是,青春的辉煌,依然在每个人的身上发光发

因为青春,所以我们努力。人生本是一张白纸,等待每个人用自己的经历来编绘,而青春正是是人生这张白纸上的开头。这时的我们正坐在知识的殿堂里,吸取着取之不尽用之不竭的智慧,我们不耻下问,勇于与学习成为朋友,与知识结伴而行。在青春的路途上,我们因此而精彩。我们捧着青春激进的光彩,为将来的美好打下伏笔。

因为青春,所以我们美丽。青春的美丽是自然生成了,我们用自己的素颜来面对人生,不带丝毫的虚伪。这时的我们可能活力四射,也可能文静甜美,可这都是发自内心的美,这也是不会凋零的美。让我们捧着青春美丽的色彩,将这美丽永不消褪的保留,让我们今后的人生也因青春的美丽而精彩。

因为青春,所以我们快乐。这时的我们已经不再是那个充满稚气的孩子。我们懂得了什么是友谊,什么是快乐。有了朋友我们才有了真正的友谊和快乐。在欢声笑语中我们体验快乐,在学习之路中我们体会快乐。我们永远不会忘记陪伴我们走过青春的朋友。

因为青春,所以努力,因为努力,所以美丽,因为美丽,所以快乐,因为这青春的快乐,让原本是一张透明画纸的我们呈现出最真诚最绚丽的色彩,所以,生活因青春而精彩。

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篇19:以学会了感恩话题

全文共 1183 字

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如果说生命是一张七彩的唱片,那么感恩就是一首和谐的歌;如果说生命是一首和谐的歌,那么感恩就是一个跳动的音符。这周,我校举行了一个感恩教育活动,让我受益匪浅。 If life is a colorful record, then gratitude is a harmonious song; if life is a harmonious song, then gratitude is a beatingNote.This week, our school held a gratitude education activity that benefited me a lot.

上午7点50分,操场上音乐四起,演讲终于要开始了!同学们都陆续来到了演讲地点——操场。哇,这景象可真壮观!看,操场上人山人海,有老师、学生,也有学生家长。操场两边彩旗随风飘扬,音响里时不时传来阵阵欢快的音乐,真是太隆重了!

突然,音乐停止了,只见林校长面带微笑,站在主席台上激动地喊着:“我宣布,本次感恩教育活动正式开始!”在阵阵激动人心的音乐中,一位风尘仆仆的中年人——刘老师出现在了台上,他举起话筒,热情地向我们打招呼。我们也不顾一切,尽自己的声音欢呼着,喊叫着。原本书声琅琅的校园顿时沸腾起来!

打完招呼,刘老师便开始为我们讲了一个关于老师的真实故事:一次,一个歹徒闯进了校园,一个老师看到之后,不顾自己的安危,走上前去,抓住歹徒,并同时高呼:“孩子们,快跑啊,快去报警!”谁知这歹徒心狠手辣,手起刀落,往老师身上砍。最后,歹徒被赶来的公安人员制服了,而这位老师却倒在了血泊之中……老师,您如此平凡,却又如此伟大。老师,教会了我们知识,教会了我们成长,我们真应该感恩他们。闭上眼睛,我的脑海中浮现了一个个动人的画面:老师们每天早早到校为我们上课,课间辛勤批改作业,放学后还为我们补课。上学期老师腿受伤了,原本可以在家里休息,但她却还拄着拐杖坚持来给我们上课……想到这儿,我不禁泪流满面,

感谢老师,当然也要感恩父母。我们从没有留心过,几年来,父母头上的皱纹是否多了起来?白发是否也渐渐多了起来?父母在生活中点点滴滴都不停地关爱着我们。而我们许多时候还认为他们这么做是应该的,反而还不时地顶撞他们。我们虽然只是小小地发泄一下,可这却大大地伤害了他们的心,我真后悔啊!要不是父母,我们怎会过上幸福的生活呢?每天早晨,天还没亮,妈妈便起床为我们准备早饭……我们可曾记得滴水之恩当涌泉相报呢?

其实,生活中处处是我们要感恩的人:曾经帮助过你的人、给予你批评的人……这些人都值得你去感恩。感恩很简单,哪怕是一束花、一个拥抱,甚至一个微笑,这都是能让人心中升起一缕阳光,感到欣慰,去学会感恩吧!

法国思想家卢梭曾说过:“没有感恩就没有真正的美德。”从此刻起,我要懂得感恩,学会感恩,去感恩身边的每个人。

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篇20:以孩子的烦恼为话题的中考素材

全文共 1712 字

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导语:写作的本质是交流。任何一次写作行为都可以看做是一场特定语境下的对话交流。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说:“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”文文说:“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了,可我不想要!”

请你设身处地想想他们的烦恼,给小强或文文写一封信,帮助他(她)化解烦恼,要说得入情入理,使人信服。不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。信的结尾署名为“你的朋友”。

作文点评

今年衢州卷的大作文没有大的意外。继续在去年出现的“交际语境下的任务驱动型作文”的类型中前行。

该类写作会给写作者一个具体的语境,而且为了导向真实写作,都是与学生的学习、生活有关的生活语境。今年作文题关注“别人家的孩子”和“二胎”现象就是体现,具有普遍性,还有可选择性。

该类写作不仅强调写作对象和写作目的,还需要考虑写作者的身份,导向将学生培养为在现实生活中具备良好交流能力的写作者、交际者。今年的题目在写作目的(化解烦恼)、写作对象(小强或文文)、写作者身份(作为两人好朋友的作者自己),甚至文章载体(书信)都进行了明确的规定。其用意在于将该类作文的写作引向更深处,不在审题上过多干扰学生,不在立意上分高下,而着重考查写作策略的运用。题目中要求“要说得入情入理,使人信服”,就是在引导考生在写作策略上下功夫。这也是判定这篇考场作文分数高低的最核心点。

——小姜老师

典型的口语交际型写作,没有审题障碍,贴近学生生活实际。写作对象明确,写作目的明确,写作者身份明确。劝说策略见高下。 ——小蓝老师

基本无审题障碍,题意好理解,但依然要关注题目中关键的几个字:“你的朋友”“帮助他化解烦恼。”有了这两个限制,此题作者身份不能随意切换成他人角度,同时目的在于解决对方内心困惑。

因此,忽略这两点的学生有可能会从父母角度或他人设定角度写这篇文章,把主题主题定位为对家长教育方式的批判,都是属于没有准确理解题意的作文。

——苏素老师

写作的本质是交流。任何一次写作行为都可以看做是一场特定语境下的对话交流。在真实世界中写,为了真实的学习工作需要去写,像生活中真实的人那样去写,真实模拟写作的各种情境去训练,这才是作文的本真状态。叶老说一切写作“都是有所为的”。本次中考作文就是在一种真实或者拟真环境中运用语言文字表达和与人交流的社会活动。

为什么多数人讨厌作文,却喜欢发短信、网络聊天,或者诸如此类交流活动。二者一个显著区别就在于后者具有鲜明真实的交流功能和机制。当作文只剩下被动地完成老师或考官交给的任务,这样枯燥、功利的目的,写作丰富的交际功能没了,作文也就死了。本次中考作文命题唤起了学生的写作动机并关乎学生的真实的生活需要。这种需要,既包括外在的交流需要,如给好朋友写一封信;也包括学生内在的情感的、心灵的、思想的需要,如孩子成长过程中的天敌——别人家的孩子,独生子女的困扰——二胎。

这种种需要,在写作任务设计时,常常可以转化为对写作活动情境和语境的具体说明和模拟假定。就是说,我们可以通过布置一个真实的或者“假定的”写作任务场景,唤起或指示学生的写作兴趣和热情。本次中考作文题包含了足够的交际语境要素如:写给谁(读者)、为什么写(目的)、文体的要求等。这样的写作活动可以是“真实的”也可以是“拟真的”。事实上,据有关研究,对于人脑来说,“真的真实”和“虚拟的真实”,被激发和启动的机制基本是一样的。

——“人之道”老师

可以说,“别人家的孩子”“二胎家庭问题”这个写作材料比较接地气——正是当前社会热点,也贴近学生生活。是让学生有话可说的写作材料。学生反映,看见材料,首先消解了畏难心理。

既定的写作身份,二选一的写作对象,清晰的写作目的,扫清了学生的审题障碍,降低了选择困难。

唯“入情入理,使人信服”,需要学生在在写作策略上显真章。“太极慢打”“大妈叨叨”或“疾言厉色”“义正词严”似乎都难及情理兼备。内容充盈丰富,有理有据,考验的是思维的组织和语言的张力。

这样的写作方向,仍然让学生关注生活时闻,关注非功利性的阅读,实现“厚积”,致力于在语言表达中锤炼思维。

——三番老师

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