记一次朗诵比赛作文三篇 作文怎么写(精品19篇)
第一次看足球比赛,是非常激动的,是非常兴奋的。今天小编就来分享记一次朗诵比赛作文三篇 作文怎么写,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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2000作文
41朗诵比赛作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单中午,邵老师对我们说:“下午共省课时,我们要举行一场朗诵比赛,参加的同学到班长那里去报名。”听到“比赛”二字,我心中那好胜的小火苗燃烧了起来,下课我就转动脑子想,终于在几分钟后,我决定了,我要朗读第27课《水》,但是陈尚一跟我说他也想朗读这-课,我就又选了第14课《秦兵马佣》,到班长那报完名就玩去了。
终于共省课的铃声响起来了,老师把我们参加比赛的同学按顺序排列了一下,陈尚一打头阵,他娓娓动听地朗读着。下一个轮到我了,我走上讲台,向大家敬了个礼开始朗读,由于没好好预习,不熟悉,心里有点胆却,觉得小腿有点颤颤悠悠,朗读得有点结结巴巴,感觉过了几个世纪,终于朗读完了,我觉得脸上像着了火一样,迅速地走下讲台。接下来同学们按顺序朗读着,一个比一个读的好,其中李昀珂读得最好,第一名,金芸竹第二名,史誉之第三名。
在同学们的掌声中,朗诵比赛结束了。今天我虽然朗诵的不好,但也十分开心,在历练中知道自已的不足,也是为下一次作铺垫。
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篇1:国学经典朗诵比赛作文
全文共 563 字
+ 加入清单听说要进行朗读大赛,校园内顿时热闹起来,只见我们四一班马上回班练习,连课余时间也不放过,生怕得不了奖状。
终于到了比赛时间,我们迈着整齐的步伐来到了操场,轮到我们了,我们怀着既兴奋又紧张的心情来到各位老师面前,我们朗诵的是《小草之歌》,“我是一株小草……”那洪亮的声音让人听了,顿时精神倍增,再加上优美的动作,就更加感人了,诗歌仿佛把老师和同学们也带到了广阔的草原上,这时的他们仿佛觉得自己就是一株小草,它虽然渺小,但作用巨大,同学们齐心协力,配合默契,语调时而高亢,时而低沉。读到高处群情激昂,仿佛山岩跌宕,读到低处委婉动听,仿佛淙淙的泉水,弹着琴弦,欢快地流向远方。周围的师生个个屏息倾听,唯恐错过一句,我们朗读完毕,向老师敬了队礼,这时,全场响起热烈的掌声,仿佛春雷滚动,是称赞,是鼓励,又是对我们的夸奖。我们英姿飒爽,迈着整齐而矫健的步伐,回到了原处。
比赛继续进行,五一班也不甘示弱,他们同样把优美的诗歌送给了全体师生。
这场精彩的朗读大赛,经过激烈的角逐,终于落下了惟幕。同学们紧张的心情才放松下来,课间又痛痛快快地玩了起来。下午,成绩揭晓,我们班得了第一名,同学们顿时欢呼雀跃,大家相互拥抱,一致表示:不骄傲,继续努力,像中国女排那样勇夺五连冠。
通过这次比赛,我们受到了深刻的启示:只要勇敢地面对每一件事,就定能成功。
篇2:一次朗诵比赛作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单“天地苍苍,乾坤茫茫……”这是什么声音?没错,这是我们在进行主题为“民族魂,中国梦——阳光下成长”南浦小学闻莺校区读书节群诵比赛。我们每个班都蠢蠢欲动,跃跃欲试了,迫不及待地想一展自已的实力。
经过一早上的紧张准备,终于轮到我们了。我们穿着整齐的校服,戴着崭新的红领巾,迈着方正的步伐,一脸微笑的走上舞台。“小年说中国说,梁启超……”在小胡的报幕声中,高昂的伴奏渐渐响起,我们朗诵的语气时而低沉,时而激动,时而温柔。简直把我们的水平发挥到了极致,仿佛一句“鹰隼试翼,风尘吸张,”就能让人看到幼鹰在展翅高飞时扬起的阵阵尘土……
我原本在侯场时非常紧张的,万一动作忘了怎么办?或时该我朗诵时忘词了怎么办?会不会挨批呢?感觉心都吊到心嗓子眼上了,差点没蹦出来。可当我上场时,看见观众席上老师和家长们时,顿时又像吃了颗定心丸似的,之前的一副“苦瓜脸”也变成了笑脸了。渐渐的没有了之前那般不自然,很大方得朗诵起来。朗诵完后,我心情大好,自我感觉甚称优秀!
短短五分钟的朗诵过去了,观众们热烈得鼓起掌来,脸上带着笑容,让我心是激动不已。
我们这次朗诵十分成功,不但但是临场发挥的作用,更是因为我们之前花费许多时间努力练习的结果。
篇3:朗诵比赛作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单今天,我们学校举行了一次别开生面的中华经典诗朗诵比赛,场面热闹非凡。在此之前,我们总是抓紧一分一秒,不管烈日还是暴雨,总是照练不误,早已倒背如流。因此我们个个昂首挺胸,胸有成竹。
匆匆吃过了午饭,我们这些小选手便三下五除二地套上了服装,活像一个个稀奇古怪的“算命先生”,“浓妆艳抹”地打扮完,便一齐走进了舞台。
我们虽然作了充分的准备,但仍有些小紧张,心里像怀了一窝兔子,“怦怦”乱跳,精彩的表演一个也没看进去,巴不得时间过得慢些。突然,“请504班准备”这句话一字不漏地钻进了我耳中,我心“咯噔”一声,不由得倒吸一口凉气。迈上舞台,望着数不胜数的观众,我有些慌乱,但还是强装镇定地坚持着,面不改色地高声朗诵。“冬则温,夏则清……”熟悉的诗句脱口而出,台下的观众聚精会神地盯着我们,听得格外专注。表演接近尾声了。只见,杨毅涵“扑腾”一声重重给“爹”褚子睿跪下了,台下立刻传来了一阵哄堂大笑,我使劲咬着舌头,疼得“咝咝”直叫,这才憋住了笑。我们富有感情的朗诵与精彩的表演博得了观众的一致好评,掌声如雷。
要公布获奖名单了。我们都屏气凝神,全神贯注地竖耳倾听。“504,二等奖!”这个令人振奋的消息传来,我们心里像吃了蜜一样甜,不顾一切地欢呼起来。多日挥洒的汗水终于有了成果!
篇4:记一次朗诵比赛作文700字
全文共 729 字
+ 加入清单星期四,我们班的同学代表瓯江小学,来到小高桥小学参加团体朗诵比赛。
窗外的阵阵冷风夹裹着倾盆大雨,敲打在玻璃上,如同战前的鼓点,直敲击我的心房,哒哒哒哒,紧张至极。因为我清楚地知道:如果这次比赛进了一等奖,将可以代表温州去杭州比赛,那可是前所未有荣誉啊!“加油!一定要杀进决赛”我凝视着窗外乱蹦的雨珠,暗暗地给自己打气。
“下面轮到6号选手上场,请7号选手准备!”台上传来主持人的声音。我们上了台,就在快开始的时候,我们突然发现一个致命的问题:两个专用话筒都不出声了!带队的冯老师也紧张起来,请梁老师尽快修好话筒。1分钟、2分钟、3分钟,时间一分一秒过去,话筒却始终没有修好。台上又传来主持人的声音“6号选手的话筒出了点故障,请7号选手上台,8号选手准备!”冯老师等不住了,开着车马不停蹄地奔回学校拿话筒了。
眼看着比赛就要结束了,冯老师突然像救星一样拿着一个话筒出现在我们面前,与此同时,梁老师也成功修好了其中一个出故障的话筒。正好,两个领诵一人一个。
我们登上了台。在台上,我看到妈妈正手忙脚乱地捣鼓相机;冯老师的双手紧张地不停地搓着……我们用平常训练时的声音、音色和情感演绎着这首《母亲,我叫钓鱼岛》,到第二段的时候,我想起了训练时,冯老师跟反复叮嘱我们的话:“这一段,必须要气愤,要把对日本鬼子的仇恨表现的淋漓尽致,最后一句,要表现出母亲好像就在你身边,要有跟母亲诉说的感觉。”想到这里,我把老师的忠告更加深入地投入到朗诵中去。整个朗诵表演时长只有4分钟,可我觉得过了4年之久,朗诵结束,台下爆发出排山倒海的掌声,好几位观众站起身兴奋地嚷到:“一等奖!一等奖!”
人们总说:好事多磨。这次我真的体会到了它的含义。只要向着目标,坚持不懈,我们就能向成功更进一步!
篇5:朗诵比赛记事作文900字
全文共 898 字
+ 加入清单朗诵是我最爱做的事儿。我觉得朗诵是一件美妙的事,你可以从中体会到作者抒发的情感。同时,我也参加了许多朗诵比赛。不如让大家一起来分享我的成功与失败吧!
序幕:失败了!
今天,我们班要举行一个朗诵比赛。本来很喜欢朗诵的我却皱起了眉头来。因为我没准备好,我的诗歌只能背几句。
等啊等,我终于等到了比赛(尽管我没准备好,但我还是很激动,因为朗诵比赛不是时常都有)我很兴奋,但我又很担忧,这真是一种矛盾的心情。一共有14名参赛选手,我是其中一名。但出场选手还未到一半,大家就都成了一名选手的“手下败将”。因为比赛规则要求要背,但大部分同学(包括我)都是读的。就算能背的,也不够他自然流畅,他就是白庆鹏。自从他上场以后,大家都说一等奖非他莫属。看到他得意洋洋的表情,我很不服气,恨不得立刻把文章背下来去挑战他。就像是一只翅膀还未长好的小鸟想飞越云层的心情。
赛后,我想起了一句话:胜利是留给有准备的人。我想:这句话说得很对,没有准备的人永远不会战胜有准备的人!唉!谁叫我这次没准备好呢。就只能怪我自己了。请期待我下一次的表现吧,我一定不会让大家失望的!
高潮:成功了。
今天,我们班再次举行了一个朗诵比赛。为了这个比赛,我整整苦练了一个晚上呢!
一大早,我就满怀信心地回到教室。我见到有些同学在自己座位上拼命的背诗歌。我可不怕,因为我有充足的准备,正在沾沾自喜地认为一等奖非我莫属了。
比赛开始了,大家都十分兴奋。
轮到我了,我很激动地走上了讲台,心里想着一定要展现好自己朗诵的才华。“当巍峨的华表,让……”没想到,我竟如此流畅地背了下来!大家都热烈地鼓掌,我心里可开心啦!
“公布二等奖奖项——张佳泳!”我傻眼了,我……是成功了吗。还是……我听错了。同桌用手拍了我一下,说:“恭喜你呀!快出去呀!”我成功了,真的成功了!那一刻,我是多么自豪与骄傲啊!我的努力没有白费啊!
结尾:收获
郑老师在结束的时候说了一句话:我们要大胆表现自我。我有所感悟:我们要把自己真实的一面表现出来,让大家看见自己的优点与缺点,才能进步。虽然这一次我没拿到一等奖,但我还会再接再厉,创造新的辉煌!
请大家继续期待我下一次的表现吧,我一定不会让大家失望的!
篇6:一次朗诵比赛作文500字
全文共 560 字
+ 加入清单这个星期六,我们幸运星作文班举行了一次朗诵比赛,大家非常开心,非常激动。
比赛开始了,第一位选手紧张地走上讲台,不知道为什么,他读着读着,书拿得越来越高,慢慢地挡住了脸,但他的声音很洪亮,大家很佩服这一点。
第二位选手自信大方地走上了讲台,大声地朗诵起来,他的语速不快不慢,大家听得津津有味,他吐词非常清晰,声音也非常洪亮,让大家陶醉其中。
第三位选手也很自信地走上讲台,她的声音很响亮,但有点刺耳。她的站姿很标准,但是她也读着读着书越举越高,挡住了脸。
接下来,随着第四位选手、第五位选手、第六位选手一一上场,最后终于轮到了我。
我是一个胆子比较小的孩子,上讲台时非常紧张,害怕自己一不小心读错了字,心中就像有一大群小兔子在上蹿下跳,我努力地调整好自己的心态,走上了讲台。我读了起来:“有另一片天空,永远平静而明朗;有另一种阳光,即使是在黑夜,不要介意森林的消逝……我的兄弟,请你造访我的花园。”
小朋友们,你们知道“请你造访我的花园”,造访的是谁的花园吗?其实是造访作者狄金森的花园。我读完以后,突然间感觉心中的小兔子们没有跳了,就像心中的一颗巨石终于落了地。
最后老师用投票的方式选出了冠、亚、季军。
虽然我没有获得冠军,但是也很开心,因为我知道了,怎样能读好一篇文章,怎样能理解古诗,所以这节课让我非常受益,让我学到了许多知识。
篇7:朗诵比赛作文300字
全文共 314 字
+ 加入清单今天,我们班又举行了一次朗诵诗歌大会。
我们四人小组选了我当代表,前面的同学有一些并不是完全脱稿,可能还没有背熟,怕背少了些,被同学笑话吧!到我时,我觉得很紧张,上到讲台后,我流利的背出来了前四句,后四句虽然不是很流利,但还算顺利。
大会后,我才懂得了:要大胆、勇敢的表现出自己内心深处真实的一面,才能得到别人的尊重和敬佩。正因为自己努力去做好每一件事,别人才会信任你,与你交朋友。但不敢表现出自己真正的“我”,也就像在大海里航行,迷失了方向,永远只知道听别人的,永远也不可能去实现理想中的自己。
只要大胆的说出自己的想法,当觉得别人有错时,觉得自己是对的,应该提出了,不要憋在心里。只有有勇气去面对每一件事,一定会有许许多多的收获。
篇8:作文记一次国学经典朗诵比赛
全文共 561 字
+ 加入清单为一步弘扬名族传统,传承国学经典引领我校学生,通过诵读国学经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国,孝敬父母,尊敬师长,勤奋学习,自强不息的优良品质,学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨,同学们早早来到教室,个个精神抖擞,背起了弟子规 ,老师还让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃,上课铃响了,这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队,慢慢走出去。
来到阶梯教室门口,我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于,我听到报号老师叫:“现在是五年级一号班级 出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。
等所有人入场后,只听见沈鹏拿起话筒说完了总序,接着,全班一起背完了“入则孝”,沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排,全班同学有起伏的背完了“泛爱众”,这一章。诵读完后班长用口令整整队,并向评委敬礼,接着,我班便出场。紧接着,其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛,让我知道了一些重要道理。总序入则孝,出则弟,谨,信,泛爱众,亲仁,余力学文这八章的内容,我基本能按要求做到,但少数部分仍欠缺,如,父母讲道理时,嫌??拢?庋?兔蛔龅 父母教,须敬听 。感谢学校给了我这好的机会,让我明白,发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点,改正缺点,做一个品学兼优的好学生。
[作文记一次国学经典朗诵比赛
篇9:国学经典朗诵比赛作文
全文共 429 字
+ 加入清单“铃、铃、铃”上课铃响了,不知什么时候老师从黑板上写了两个字:开会!
我不知道开什么会,正在纳闷。突然,老师来到教室,说:“同学们,因为你们学习太累了,所以就···就举行一场‘朗诵’比赛。”
朗诵比赛首先在班里举行,选出朗读好的学生,再进行年级大比拼。听完老师的话,我就已经做好准备了,等着表演自己的拿手好戏,一展风采呢!因为朗读在班里我占优势。
朗读比赛正式开始。按照座位,一个接一个的走上讲台,我的心禁不住“怦怦”地跳了起来。啊,终于轮到我了,我把心跳尽量控制好,但是不好使,顿时感觉我的心似乎不属于我了,好像已经逃离我的身体。我想:会不会忘记台词呢?会不会在同学们面前丢脸呢?我会不会·····
我来不及多想,不管三七二十一的就朗诵起来。“小鸟在空中飞翔······”我用响亮的声音大声地朗诵起来,不知不觉中我恢复了平静的心情。
最后分数宣布了,我考了八十九分,班级第一,我高兴极了。
我等待年级中的朗诵比赛,希望展示最好的风采!
[国学经典朗诵比赛作文
篇10:朗诵比赛作文400字
全文共 387 字
+ 加入清单星期五下午,我们班举行了一次《最后一分钟》的朗诵比赛。我们组的成员有:我、王晨霖、林小瑜、陈榆波、俞一儿。
第一组上场了,哎呀,他们来势汹汹!有方怡乐和王肃浩两名“虎将”。果不其然,前面几位虽然读得平淡无味,但一轮到他俩,就把我们带进了1997年的香港:鲜红的旗帜缓缓上升,人群中一片寂静?咦?读好了吗?好像好了。
紧接着,第二大组的成员上了台,一排人站得整整齐齐的。可一轮到李玲娜时,她的腿开始一弯一弯地抖起来,不知是主动的,还是不由自主的,她引起了一阵阵的笑声。陈雨虹拉拉她,她往后无辜得瞧了一眼,又继续抖起来。
好紧张啊!我的心里忐忑不安,这时轮到我们一组了。哎呀!万一等会儿轮到我时背不出怎么办?陈榆波朗诵完后,到我了!我把身子一挺,朗诵起来。当我清晰地听到自己声音后才明白,我朗诵地有多么连贯?
这回收获很大,不仅夺得了一等奖,更重要的是,它让我学会了欣赏别人,相信自己!
篇11:朗诵比赛作文350字
全文共 368 字
+ 加入清单有一天,吕老师笑眯眯地说:“学校要举行朗诵比赛,根据平常朗诵的表现,我报一下参加比赛的同学姓名”。只听老师也报到了我的姓名。可是,我却不太想参加,因为这是第一次参与学校的朗诵比赛,有点害怕;而且还要背诵一些段落,担心记不住。老师看出了我的小心思,很有信心地说:“吕逸楷肯定可以的。”
没办法,我只有硬着头皮参加了。课余时,我们会背一些内容。排练时,我们学着老师的语气和动作练习,而且越来越有模有样。排练间隙,可以和其他小朋友不亦乐乎地玩一会儿。原来,参加比赛没那么吓人,还有点好玩。
就这样,经过了好多次的练习。比赛的日子终于来临了,我的心都快跳出来了。上台时,我紧张的都搞不清应该是左脚先走?还是右脚先走?到了舞台上,脑子一片空白。但还是像平时一样,把准备的内容和动作一一呈现出来了。
经过大家的努力,我们班得了第二名。真是一次难忘地比赛。
篇12:朗诵比赛作文300字
全文共 318 字
+ 加入清单2016年11月29日下午,我们基础部1—6年举办了朗诵比赛。
比赛分成三组——低年级组、中年级组、高年级组。
低年级组的小朋友朗诵得好精彩,我还发现他们的得分一个比一个高。
中年级组哩,也就是我们四年级和三年级,三年级选手的朗诵,我感觉他们好棒呀!我们四(1)班的小选手们也不甘落后,经过激烈地比拼,我们班的朱佳玉、连文杰同学获得了二等奖,吴振轩同学获得了三等奖,我真为他们感到无比地自豪。
高年级组的哥哥、姐姐们个个摩拳擦掌,在比赛中把自己最好的状态展示给大家。看到他们在领奖台上喜悦的笑容,我由衷得为他们高兴。
我们班同学由于在整个比赛过程中,严格遵守会场纪律,还比学校评为“优秀班级”哩。同学们都为此兴奋不已。
我觉得这次朗诵比赛好有趣啊!
篇13:一次朗诵比赛作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单今天,我们班要举行朗诵比赛了!其实,不光是我们,整个学校每个班级都要举办的!
我们上周就开始准备了,这次的朗诵题目是《延安,我把你追寻》。每天中午或晚上,我们都会练习背诵,渐渐的,我们读的有感情了,还可以配上一点动作。后来,我们读的越来越好了,甚至发挥到了最好的程度。
盼啊,盼啊,终于盼到了比赛那天。班长让我们组长抽签,我抽到的是第6个出场。这些节目有的是一个人单诵,有的是两个人一起读诵,还有的是一个小组一起合诵……他们都读得不错。
这时,一个激情澎湃的声音传入我的耳朵里,是洋洋!当他读到“一排排高楼大厦像雨后春笋”时,我眼中突然浮现出了一座座高楼大厦高耸入云的景象;当读到“一件件家用电器满目琳琅”时,我又想到一件件崭新的家具正摆在温暖的家里,多么美好啊!我又听到刘东岳在读“却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”,眼前又浮现出宝塔山那高大的身影。
轮到我们组上场了,我自信满满,我可是带着他们练过好多次呢!来了个新队伍,前面是我、张国荣和巩子超,后面是李世扬和张梓涵。我们配合的很好,这个激情澎湃,那个抑扬顿挫,最终,伴随着掌声,我们回到了座位。
这节课都好我明白了一个道理:别人勇敢的展现自己,这样才能让自己绽放出从前没有的光彩。
篇14:诗歌朗诵比赛感想发言稿350字
全文共 349 字
+ 加入清单敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
我很荣幸当上了此次校诗歌朗诵比赛的冠军。这次感言,我想告诉大家一句话:成功伴随着汗水,喜悦伴随着坚信,花经风雨终成果,苦尽甘来更觉甜。
在我的努力及大家给我的鼓励及肯定之下,我终于获得了这次比赛的冠军。就像我刚才说的那句话,成功伴随着汗水,在我演讲的时候,我的内心是激动的,也是恐惧的,在大家的鼓励之下,我终于克服了自己的恐惧,认真的朗诵了出来,并取得了理想的成绩。首先,我谢谢大家给我的鼓励。
我克服了自己,站了出来,我也为自己点个赞。大家都这么相信我,所以我才成功的脱颖而出,成为了第一名。所以,我也要谢谢我自己。
最后,我希望大家记住我的那段话:成功伴随着汗水,喜悦伴随着坚信,花经风雨终成果,苦尽甘来更觉甜。希望大家都能把那句话记在心里,在自己恐惧的时候想起它!
篇15:记一次朗诵比赛小学作文
全文共 756 字
+ 加入清单语文课上我高高地举起手,争着朗读课文;在家里我常会高声朗诵诗歌……我是那么地喜爱朗诵,可要知道,以前,读书是我最头痛的事啊,记一次朗诵比赛作文。是什么引起我朗诵的兴趣呢?这源于一次朗诵比赛。
初一时班里举行了一次朗诵会,各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却,我只得找材料作准备。
比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》,有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂,有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快,时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了,叙事作文《记一次朗诵比赛作文》。组里的同学为我送来了鼓励的目光。“鱼美人。我知道,紫竹是怎样在今夜的月下生长,生长,是我无可挽回的哀伤。我的泪,滴落在你的梦里,你,是否能够感知?”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王子到她追着海轮嬉笑,从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过,仿佛自己就是那小人鱼:“假如你的血溅在我的心上,我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这,又有什么意义,那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼,又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着,几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。
“永别了,阳光已照在我身上;永别了,浮出海面的梦想;永别了,我的爱人!”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的教室中,几秒钟后,热烈的掌声响起在教室的每一个角落,经久不息……
那次比赛我得了第一,捧回了一本硬面抄,微小的奖品并不重要,重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。感谢语文活动,真希望这样的活动能多搞几次,让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣!
篇16:朗诵比赛的自我推荐信
全文共 517 字
+ 加入清单敬爱的先生/女士:
您好!
感谢你能在百忙之中垂阅的我的求职自荐信!
贵公司(银行)的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生,我很愿意能为贵公司效一份微薄之力!
我是来某学校的某专业应届毕业生。我在校期间学习努力认真,以优异的成绩完成了专业基础知识的学习。严格要求自己,尊敬师长,积极参加学校组织的各类活动,与老师同学和睦相处,能说一口流利地英语,还在自学国际金融专业相关课程。在业余我有计划的抽出时间去阅读各类书刊,杂志,看电视,上网,力求尽可能的扩大自己的知识面,紧跟时代步伐。在放假期间,走出校门,我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会,与不同层次的人相处,最大化的让自己零距离的与社会接触,感受人生,品位生活的酸,甜,苦,辣,让自己尽快的适应社会这个“大家庭”。我很希望能到贵公司(银行)去工作,使自己所学的理论知识与实践相结合,让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信贵公司(银行)的整体形象,管理方式,工作氛围会更加吸引我,是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺:选择我,您绝不会后悔!
最后,感谢您在百忙之中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业百尺竿头,更进一步!殷切盼望您的佳音,谢谢!
此致
敬礼!
篇17:第一次参加朗诵比赛作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单今天,太阳高照,我带着兴奋的心情走进了教室。因为今天是个特殊的日子——我第一次参加朗诵比赛,而且是校级比赛。
我换上了美丽的裙子,还化了妆。同学们都说我很美,美得大家都认不出来了。我听了非常开心。
走进阶梯教室,我看到了一个非常大的舞台,大屏幕上有“我爱龙泉山水之治水好声音——校级比赛”的字样。台下已经有很多选手了。评委老师说,比赛分两组,先是高年级的哥哥姐姐们,然后再是我们一二年级;比赛分组但不分年级,也就是我要和高年级的哥哥姐姐们一起比赛。
轮到我了,我走上舞台,台下几十双眼睛看着我,心“嘣嘣嘣”直跳,这让我紧张地直抓裙角。哎,因为我太紧张了,把自我介绍这么重要的开头都忘了。不过好在我仍是很顺利地完成了朗诵。
我飞快地走下台,大呼了一口气,心想:完了,我不能去市里比赛了,我不是红日的骄傲了……想着想着,我哭了起来。这时,洪老师走到我的身边安慰我说:“妍洛,没关系的,这是你第一次参加朗诵比赛,你的表现已经很棒了,别哭了。只要你总结经验,认真学习,相信你会越来越棒的。”我点了点头:“老师说得对,我要好好地向这些哥哥姐姐们学习。”
“失败是成功之母。”相信只要我努力,总有一天我会站在领奖台上的!
篇18:观教师朗诵比赛有感800字
全文共 796 字
+ 加入清单真是喜从天降哇!今天下午,我有幸被李老师派去校报告厅现场观看“可园中学读书节第五届教师朗诵比赛”。这可是我生平从未有过的体验呢,真令人兴奋不已!
在我心中,老师们都是令人崇敬的“人类灵魂的工程师”,个个都知识渊博,多才多艺。那么,这次比赛,一定是难分高下了,我充满期待……
精彩的节目随着主持人热情洋溢的开场白纷纷上演了。老师们的朗诵简直称得上“精彩纷呈”啊!他们有的慷慨激昂,有的饱含深情,时而低沉舒缓,时而高亢急切,声调抑扬顿挫,感情跌宕起伏。再加上那动人心弦的配乐,使我们听得那样如痴如醉,甚至忘记了时间的流逝。我觉得朗诵得最好的,还是我们的语文老师——王老师朗诵的《预言》,她的表情丰富,语调舒缓而悠扬,柔情似水,使我仿佛身临其境,仿佛我自己也步入了森林,正在和“预言中的年轻的神”进行着一场涤荡灵魂的对话……
倾听着老师们的深情朗诵,我深深地感觉到自己的朗诵水平急需提高,因为我的朗诵与老师们的相比简直是天壤之别啊!之所以这样说,是因为我朗读时普通话不够标准,有时会读错字音,甚至会闹出笑话来。我的朗读也常常没有什么感情,语调平平,缺少抑扬顿挫,更读不出感情的起伏变化……
对了,忘了告诉大家一个小秘密哦!那就是:倾听着老师们的激情朗诵,我也暗暗下定决心——老师们有这样出色的表现,我就应该更加努力地去学习有感情地朗诵!首先,要勤加练习用标准的普通话去朗读,读准字音,读出节奏,读出感情。还要尽量多听别人朗诵,学习别人如何有感情地朗读。课后还要多练习朗读一些优美的诗歌、散文,给同学们听,给父母听,不断提高把握作者感情的能力。
这次的教师朗诵比赛,使我收获多多——既感受到了语言的美,又领略到了文学的魅力。我渐渐明白了:朗诵其实也是一种艺术,每个人都会有自己别具一格的方法去朗诵,尽量读出自己的感情,你就会享受到朗诵的乐趣——也许这就是读书的魅力之一吧!亲爱的同学们,让我们一起快乐地读书吧!
篇19:诗歌朗诵比赛
全文共 301 字
+ 加入清单胡雅雯
暮春的时候,我们在课本博物馆印象齐都前的广场上,举行了我们圣妙小茶人的经典诗词诵读比赛。
远远走来一位皇上,我一看是耿嘉泽啊!他穿了一身红色的龙袍,头上有一个冠冕,真是威风啊!
终于到我了,我穿了一身粉色的汉服,袖子宽宽大大,仿佛要随风起舞一般,可漂亮了。
我和宋金泽一起朗诵了一首《十五从军征》,这首诗,稍微有一些长,而且语调有些悲凉,上场时我有点紧张,但又很开心。
我们加上自己设计的动作,带着深沉的感情的朗诵完了这首诗,眼泪都在眼眶里打转了。当读完了的时候,我心里一下放松了,也很开心,我知道自己的这次朗诵表现很好,主持人老师也表扬了我们,妈妈也表扬了我。
这次朗诵我很开心,希望以后还会有这种活动!