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描写风景的小学生作文通用五篇 作文(精彩20篇)

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秋天的风景小学生话题

全文共 286 字

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秋天来了!果园里果子熟了,一个个又大又红的苹果,好像一个个胖乎乎的娃娃,一会跳到东,一会儿跳到西,好像在跟我捉迷藏。梨也成熟了,沉甸甸的挂在树梢上,在风中挥舞着拳头,还有闪着宝石般迷人光彩的枣儿,真是让人垂涎欲滴。

你再瞧那火红的枫叶,离开枝梢,在空中华丽的转身,最后落在大地上,仿佛给大地穿上了一件火红的战袍。

这时小巧玲珑的桂花也悄悄地走来了。好像在跟我挥手呢!一粒粒桂花静静的挂在树枝上,并不是怎么香,但一树一树的桂花聚在一起远远的,它们的香味便扑鼻而来。

还有田野上,稻谷金灿灿的,好像金黄色的大海,起风了,金黄的麦浪随风舞动,散发出一阵阵清香。

这真是一个快乐的秋天啊!

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篇1:秋天的美丽风景小学生优秀

全文共 899 字

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秋天又来了,又是绵绵细雨遮盖了整个天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那么舒服。突然,我看见了那顶花雨伞,我又想起了那个发生在秋天的美丽故事…… The autumn is here again, and the drizzle covers the entire sky again. I reached out and the rain drops fell on my hand, so comfortable.Suddenly, I saw the flower umbrella, and I remembered the beautiful story that happened in autumn ...

那一天,雨来去无常,一会儿下倾盆大雨,一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时,雨又下了起来,我没办法,只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟‥‥‥雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于,我熬不住了,正要拿起书包“冲”时,她出现了,递给了我一把花雨伞。我抬头一看,是她,便对她说:“你把雨伞借给了我你怎么办?”“没事,我家离学校近。”她说着。当时,我也没多想就撑起伞回家了。

第二天,我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说:“有一个同学今天生病了,不能来学校,请住在洋沙山的同学把她的作业带去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山,这个地方乘车要乘半个小时呀!再说她家又要走很远的路,不生病才怪呢!当时,我十分懊悔,因为当初如果我没拿她的伞,她就不会生病,不生病,她今天就可以开开心心地来学校。

叹,这都是我的错,我真不该拿这顶伞呀!下午,她来到了班级,我马上拿起那顶花雨伞还给她,她拿着那顶花雨伞对我说:“怎么样,没淋湿吧?”我红着脸说:“没有,我对不起你。”“没事,不就是生了一场病嘛,何足挂齿呢?”说完,我们俩开心地笑了。幼儿园结束了,大家快要分别了,在那一天我送给了她一个铅笔盒,她送给了我一把雨伞,那顶花雨伞,那顶架起我们之间友谊的花雨伞。

我摸着那顶花雨伞,那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊,那顶令我喜爱的花雨伞,不知何时才能与你主人相间呢?

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篇2:小学描写贝壳的作文

全文共 348 字

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我一向喜欢贝壳,吵着要阿姨带我去拾贝壳,阿姨答应了。

我们来到海边,啊!这里的景色真美,浪花轻轻地拍打着海岸,发出“哗哗哗”的响声,蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的气艇。我望着无边无际的大海,心里十分舒畅。

在海滩上,我们卷起裤管,俯下身子,拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳,有大的、小的、尖的、扁的,各种形状,各种色泽,真是千奇百怪!它们在阳光下闪闪发光。

忽然,阿姨叫道:“雪璇,快来,这个贝壳多好看!”我跑过去一看,果真是一个好贝壳,它有碗那么大,身上映着一条一条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。

渐渐地,小篮子里装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时,我不时回过头去,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国蓝色的海洋!

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篇3:描写童年的小故事小学生

全文共 948 字

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清晨,当我还蜷缩于被窝中时,窗外就响起了叫卖菜品的声音。每当听到这种声音,我便会情不自禁地拉开窗帘,趴在窗台上,任这热闹嘈杂的叫卖声,将我的记忆拉向远方 In the early morning, when I was curled up in the bed, there was a sound of selling dishes outside the window.Whenever I hear this sound, I cant help but open the curtains, lie on the window sill, let this lively noisy call, pull my memory to the distance

记忆的那头连接的是奶奶在永强的老家,那时候的我还小,一到早上,我起了床,奶奶已经出去买菜了。我就盘着腿坐在书桌上,一边等着奶奶回家,一边望着窗外的白云悠闲地飘过。每到这时,我都不由得将它们想象成各种东西:看!一艘游轮,这是一辆大卡车,那是一块大饼我不停地瞎想,心中也增加了几分童趣,这样的清晨就过得非常满足。

当一缕缕白烟徐徐升起,又渐渐消失时,窗对面的阿姨就开始制作售卖“青草豆腐”了。每到这时候,奶奶也该回来了,我见她手中还有余钱,就吵吵着:“奶奶!奶奶!给我来一碗青草豆腐,就一碗!”

奶奶听后便笑意盈盈地将手中的余钱交给了爷爷,爷爷立刻跑下楼,过了一会儿,他便端着两碗的青草豆腐上来了。我看见了那黑色的青草豆腐,就像那耀眼的黑玛瑙一般闪着光芒,馋得我口水直流。我扑了上去,狼吞虎咽地一口又一口地吃下那“黑色的玛瑙”,心中也逐渐泛开了一朵又一朵的快乐浪花。

吃完青草豆腐,我跳下了书桌,又跑到厨房里拿起一小把米饭。我再次爬上书桌,坐在窗前,把米饭一粒又一粒地扔了出去,这时便有好多只鸡鸭跑过来啄食。等到它们走近了,我把几粒米攥在手中,瞅准时机,将米全砸在它们身上。看着它们憨态可掬地互相用嘴戳着对方的身子,我笑得可欢了。再看看那鸭子,笨拙地扭着身子,也来想分“几粒米”,刚吃进一颗,就被鸡儿们轰了出去,可那它偏又不放弃,跑了进来,又被轰出去就这样进进出出,来来回回,直逗得我笑破了肚皮!

这便是我童年最美好的记忆,每每回顾,弥久如新!

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篇4:学生描写小学的作文1200字

全文共 1489 字

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“妈妈又长了几根白头发了。”柔子在帮妈妈拔白头发的时候抱怨道,在温暖又明亮的阳关下,妈妈的头发被柔子拨弄的不成样子,“好了,吃饭吧,吃完了还要去店里忙了。”午饭很将就,一点米饭就咸菜,柔子已经吃习惯了,爸爸呢?柔子很厌恶也习以为常,每当别人问起,柔子总是倒背如流地说:“爸爸和别的阿姨妈妈在一起了。”那时,人们总是尴尬地不知该说些什么,但在柔子眼里,并没有什么。

最近的生意确实不好卖,别人家全都进了新货,只有柔子家的衣服还是那些,因为手头已经没有足够的钱去批发衣服了,柔子每天早上四点多就会起床,帮妈妈把货拉到店里,然后做好饭,把妈妈中午的饭和自己的饭都准备好,然后跑着上学去了,为什么要跑着去,学校离店不远,坐公交车的话来回就要一元,每天来回的话就要三元,这可是柔子一个月的零花钱。

每天中午柔子总是等妈妈吃完饭自己才会吃,吃完之后会去帮别的服装店老板拉货,一个年仅12岁的小姑娘满头是汗,费劲地拉着一箱又一箱地货物,每搬一箱衣服,柔子就能获得五元钱,每次进入服装店,总能看见一个瘦小的姑娘脸上流着豆大的汗珠,那时,那个小姑娘是无助的,为了这个家庭,她比别的孩子都辛苦,那时,那个小姑娘是坚强的,为了自己的妈妈她撑起了整个家。

下午去的话是要钱的,柔子舍不得花妈妈的钱,总是会对妈妈说:“学校下午是活动,所以我不用去。”柔子上的是贵族学校,而这种学校类似一个钞票焚烧场,妈妈觉得自己对不起柔子,所以柔子的要求自己总是会尽力去满足。

从一点半忙到晚上九点,柔子和妈妈在服装店里凑合过了一夜,为了不耽误柔子上学,家又离学校很远,只好在服装店里打个地铺,只有周六能回去睡舒服的床,妈妈的黑眼圈越来越深了……每天等妈妈睡下后,柔子总是悄悄地打开手电筒自己在学习,她知道,如果自己不努力,绝对不能给妈妈一个未来。那个小姑娘一手拿着手电筒,一边聚精会神地写着看着,但却不发出一点声音,生怕把妈妈吵醒,有时不小心出了一点小动静,但妈妈太累了,根本没感觉到,柔子凌晨一点睡下了……

柔子每天都是两点一线,从学校到店里,从店里到学校,但和妈妈在一起的生活柔子很满足了,“喂,我说柔子她妈,这店铺的租金我已经给你推了这么多天,是时候该交了吧。”又是那个臭房东,看他满口的黄牙就知道他一定不是个好东西!柔子的妈妈却不知该怎么办,柔子的学校马上要交钱了,可是……“妈妈,给他吧。”妈妈很为难,手里攥着那些钱,可这黄牙房东却一把抢了过去,“一共是300,还差两块,我就不要了,也算是可怜可怜你们家吧。”说着,又扬长而去,柔子扶着妈妈到旁边去坐,“妈妈,没事的,这次的比赛我可以不参加的。”妈妈轻轻摸摸柔子的脸,“傻孩子,妈妈就算借钱也一定会让你参加的,这是一次难得的机会,你一定要争气。”柔子不想辜负妈妈的期望,这次的朗诵比赛一定要的一个名次!

柔子利用平时在店里的空闲时间背稿子,就连周围商铺的主人都纷纷赞叹到“柔子妈妈真有福气。”柔子知道,自己必须努力。

直到比赛那一天,别人都拿着漂亮的书架子,漂亮的礼服,而柔子自己,穿着已经洗的发白的校服和一张被捏了几十遍的手写稿子,所有人都没对这个小姑娘抱有希望,可唯有她——柔子妈妈,她虽然没来到现场,但她坚信,自己的女儿是最棒的。

“下面将要上台表演的,是五年三班的柳柔子同学。”“咳咳。”上台之前柔子就咳嗽了两声,这是怎么回事?到达上面之后有一段和下面评委的交流时间,这一段的问题并没有实现彩排,只是需要柔子自己现场去发挥,柔子并没有过多的担心,第一个问题,是由坐在最左边的一个评委提出的,“柳柔子同学,你的爸爸是干什么工作的?”爸爸……柔子很不想听到这个词,这……

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篇5:描写黑板小学

全文共 603 字

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“我有办法了!”“老师!老师!”“叫我!叫我!”一阵叫声从刘老师的课堂传出,又是一堂“疯狂”的课,我们正在争论怎样能更好更准确的测量黑板的长度。

“我认为可以用估算的方法来测量,比如:一张桌子长2米,黑板的长度大约是两张桌子的大小。”这时,一位同学发言道,刘老师连连点头,并将他的方法记在了黑板上。“我知道我手的一拃有15厘米长;我们可以测测这个黑板大约有我手的几拃长,就可以确定黑板的长度。”一位女同学答道。只见老师让她到黑板前,亲自用她的办法去实践一下,我们大家帮她数,虽然这个办法非常麻烦,但还是可以量出黑板大约的长度是550厘米,还有的同学说用文具盒来量,但老师都说不是最好的办法,怎样才是最好的测量方法呢?同学们带着疑问下了课……

再次上课后,同学们的答案,仍然一个个被老师否定,正当老师即将公布答案时,“老师,我认为可以找几个同学一起配合来测量。”一位前排的男同学答道。“好!这个办法最好!那么你是想让同学来配合呢?还是想老师来配合你呢?”刘老师高兴的说。“老师,老师,让老师!”下面的同学异口同声的起哄道。“好!”于是刘老师请来了两位身材娇小的女老师,第一位女老师身高163厘米;第二位女老师身高162厘米;最后身材高大的刘老师"上场"刚好准确地量出黑板的长度,是510厘米,“台下”的同学们兴奋地一起鼓掌称好。

这位男同学真是太聪明了,太让我佩服了,他让我联想到,古有曹冲称象,今有同学测黑板呀!

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篇6:描写熊猫的小学作文400字

全文共 425 字

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“黑毛黑,白毛白,爱吃竹子人人爱。”同学们猜猜这是什么动物?对了,这就是我们的国宝——大熊猫

大熊猫长得可爱极了,圆圆的头上长了一双黑色的耳朵,像极了两个奥利奥饼干;它还戴了黑色的眼罩,大概是准备和小朋友们玩捉迷藏吧!它那月牙形的可爱的小嘴一张开,肯定是要吃竹子;小巧的尾巴像小铃铛一样“挂”在身后;健壮的四肢末端长着锋利的小爪子。

大熊猫是哺乳动物,通常一胎生一到两个仔,刚生下的大熊猫更可爱,身上是金黄色的,大小和小老鼠一样大,因为幼崽太小了,成活率很低,所以大熊猫的数量很少。

大熊猫最爱吃的食物是嫩竹。它首先找到一根嫩竹,用爪子一把给掰断,像双节棍一样拿在手里,然后咬成两段,把一段放下,双手抱着另一段儿啃了起来。啃着啃着,这段还没啃完呢,又把地上的那段儿拿起来啃。看着它津津有味的吃竹子,我也想尝尝竹子是什么味道了。

现在大熊猫的数量已经很少了,如果人类不加以保护,它迟早会像恐龙一样悲惨的灭绝。所以我们都应该爱护大自然,保护我们的国宝—大熊猫。

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篇7:描写蝉小学作文500字

全文共 362 字

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暑假的一天晚上,我和爸爸去广场散步,在桃花源广场的路边杨树上,我捕了一只蝉。爸爸说,这只蝉看着好像快退壳了,我就拿着它赶紧回家,告诉妈妈,说我要看蝉退壳的过程,正好可以写写观察日记。

我轻轻把蝉放到桌子上,上面铺了一片树叶,好让它舒服一点。只见蝉的皮开始沿着背部的中心线裂开,露出黄黄的身体。蝉蜕皮的速度非常快,先露出的是头,接着是前腿和吸管,最后是后腿和翅膀。

突然,我发现它的尾巴还留在壳里,怎么办?我想帮帮它,妈妈说不要动它,帮它就是害它,让我耐心地看着。

忽然,它的身体在翻个跟头,让头朝下,薄薄的透明的翅膀尽力向外伸直。它再将身体翻上来,并且用前爪钩住它的空壳,最后,终于把尾巴从壳里拔了出来。

这个过程大约进行了半个小时。太有趣啦!我捧着树叶,把这只“知了“放到门前的大树上,看着它用爪子牢牢抓住树干才放心地和它说再见。

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篇8:学生描写小学的作文1200字

全文共 1541 字

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一年级,我开心的走向学校,那时,并没有其他孩子的那种吵闹,让父母很是放心。一年级下学期的时候,和一个男生被选为班长,心里激动无比。可是过后我发现,班长并不是那么好当的,在三年级的时候,学校换走了我们最敬爱的老师,她用心教了我们两年,整整两年的时间,我们看到了老师那么仁慈的一面。换来的是一个拥有低血糖的老师,但,这种日子并没有很持久。

她只教了我们半学期,现在让我记忆犹新的一件事情是:在一堂体育课上,老师说,让我们写完作文才可以去上体育课。大家都很着急,然后把自己的作文交给老师审核,老师一遍遍的修改,一遍遍的批阅,还让我们重写一份。到了我这里,心惊胆战的把作文交给了老师,老师对我微微一笑,然后认真的看起了我的文章。的确,那时我的水平并不高,平常最讨厌写作文了。老师给我修改了几处,然后让我重新写。回去,把老师修改的抄录了一遍,第二次交给老师。老师发现我并没有改多少,而是再次的修改。我头顶像顶着一个乌云,很是不开心的回到自己的座位,我的座位距离老师很近,不敢说什么,只好闷头写作文。经过了我的再三修改,实在不知道应该写什么了,长舒了一口气,然后交给老师。这回老师还算满意,于是我开心的下去玩了。

我以为,这个老师很好,可以一直教到我们毕业,可是没成想,恰恰相反,因为一些事情,离开了我们的学校,离开了我们这个班级。同学们都不知应该做什么,在这个学期末的时候,老师总是离开,只有代课老师带着我们简单复习。于是,家长们去找到了教育局,教育局给的反应是,下学期会有一个好的老师。家长们得到了满意的答复,于是纷纷回家。

第二个学期,的确转来了一个老师,这个老师戴着眼镜,表情很严肃。看起来十分厉害的样子,那一天,我们正好串座位,有的同学告诉了老师,这不说不要紧,一说就被骂了。说我们都三年级了,连串座位都串不好,于是,又大串了一遍。那时,作为班长的我,通常告诉老师班级里的事情,可是每次都倒打一耙,和我说的截然不同。但是老师也并没有说什么,而是都找到对的事件了。

教育局曾向家长担保,说这个老师一定教到我们毕业。不,又错了,自从家长们向教育局局长提出后,这个老师就不是很开心,经常来讽刺我们。渐渐的,我们都不再提。到了要上五年级的时候,学校发来校讯通,说老师又换了,姓李。我回想学校姓李的老师,有一男一女,我在想,会不会是那个男老师。到了学校大扫除,的确是那个男老师。可能大家都和我有一样的想法吧:这个老师会不会很严厉。这要是放在以前,所有人都说会。可是自从我们学校学了国学之后,老师事事都忍下了。还经常和我们说:我一喊整个走廊都能听见。是真的,老师的声音很大,在我们班级里,有很多崇拜他的人。我不得不说,我很喜欢这个老师,总能和我们打成一片,这个班级,总在我们的欢声笑语中度过。

直到最近,我们收到了小学的毕业证书。薄薄一本,但,在我们心中的分量却不轻。上面写着:完成规定的课程,准予毕业,特发此证。是啊,六年的时间,那么长,那么遥远。在放假的时候还说不怀念,大不了再回母校看老师。可是,在拿到这毕业证和录取通知书的时候,我的心一酸。毕业了?就此毕业了?六年,我们换了这么多的老师,转来了这么多的同学。那些事情,都就此结束吗?初中,我们未必能分到一起,同学们,或许就此不联系了。以后的同学聚会,还有多少人参加。老师,会不会就此断了联系。如果老师不再我们母校教学,那我们还去哪里呢?六年来,经过了这些风风雨雨,我们成熟了,我们长大了,没有当时那么渺小,那么童真。

小学,就此结束,也意味着中学即将开始。九年的义务教育,还有三年。高中,我们还会在这里吗?大学,还有几个人能够一起呢?一切不得而知,让我们心怀期待。既来之,则安之,正像我们班级的同学群一样:好好学习,天天向上!

老师,再见;同学,永别。

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篇9:描写小白兔的小学六年级

全文共 449 字

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真好!爸爸又给我买了一只小兔子。我把它养在一个用紫色铁丝制成的笼子里,那便是小白兔温馨的家!

这只小白兔看似简单,但它却并不平凡。长长的耳朵,圆溜溜红宝石的眼睛,可爱的三瓣嘴和洁白如雪的身子凑成一只活泼可爱的小兔子。

由于小兔子全身雪白雪碧的,如同蓝天上的白云一般,所以我便给它取名为“小白”

小白一日三餐吃。吃食时可挑剔了,如果你给它吃烂青菜叶的话,它宁可饿肚子都不会吃,我拿它没办法,就只好喂它新鲜嫩绿的青菜。

俗话说得好:快乐与人分享便会加倍;痛苦与人分担便会减倍。每当我心情低落时,它便会竖起长长的耳朵听我诉苦;当时,他就是我忠实的倾听者;每当我开心时,把事情告诉小白,他会和我一起分享!

小白全身都是宝。

它的皮可以做成皮鞋,皮衣等等;它的毛可以制作成毛衣,毛毯,穿在身上可暖和啦;他的肉也是宝,肉很嫩,如果拿鸡,鸭,鱼,肉和兔肉比那简直是猫和老虎不能相提并论。

渐渐地小白长大了,我的学习也愈来愈紧张,实在顾不上来,便把小白送走了。虽然小白走了,但它依然在我脑海浮现,至今还忘不了小白给我带来的快乐!

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篇10:描写难忘的童年小学

全文共 873 字

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每一个人都有自己的童年。童年是有趣的,童年是幸福的,童年是快乐的,童年更是难忘的。当然,我也有自己的童年,我童年难忘的事情有很多,它们像天上的星星,多的数也数不清,其中有两颗最耀眼,让我终生难忘!

记得有一次,我偶然间在手机视频里看见了一个姐姐正在做一种水晶泥,我看了以后,喜欢得不得了。刚好,制作水晶泥的材料我家都有,于是,我就动手做了起来。做好了以后,我看见手机视频里别人做的水晶泥可以拿出来玩,可是,我做的却不可以。那时候的我以为是我放的材料不够多,于是,就不管三七二十一使劲往里面加洗衣液,牙膏等,可不想我做的水晶泥依然不能玩。这让我丈二的和尚摸不着头脑了。等妈妈回来后,一下子就发现洗衣液少了许多,于是就问我:“洗衣液怎么少了这么多?”我气呼呼地回答:“我在做水晶泥,可是废了大半天时间也没做成!”妈妈这次不但没有生气,反而和我一起观看起视频来,当她看见手机视频里别人还要加一些硼砂水时,便问我:“你放硼砂水了吗?”我理直气壮地说:“当然放了,硼砂水不就是水吗!”妈妈听了,笑着说:“孩子,硼砂水可不是水,而是一种化学原料,对人体有害,不可以食用,以后可要注意啊!”这一下我可傻眼了。接着妈妈又教育我,以后做事情可不要这么莽撞,要注意细节,你看,这一次不仅水晶泥没有做成功,而且还浪费了这么多的材料。我听了,羞愧地低下了头。

还有一次,记的在我上幼儿园的时候,暑假里没人管,我就找周围的小朋友一起玩。一天,周围的哥哥姐姐们玩捉迷藏,由于他们都比我大好几岁,每次都嫌弃我太小跑不了,于是就把我锁在他家的车后备箱里。我躺在车箱里,心想:这次神仙也找不到我啦。我沾沾自喜地数起小指头,一分钟、二分钟、三分钟……顿时,觉得自己好孤独,好无聊呀,为什么还不来找我呀?这时我就放声大哭起来,小区物业管理员刘奶奶听到了我的哭声,立马就开始找车主,不一会儿就把我从车后备箱释放出来。我深深地吸了一口气,悄悄地告诉物业管理员刘奶奶:“千万不要告诉我爸妈”。

虽然这两件事情过去了很久了,但我仍然记忆犹新。每当想起这些事情,我不禁为我童年的天真与幼稚而哈哈大笑。

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篇11:描写自己的六年级小学生

全文共 560 字

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有这么一个人,我对他熟悉得不能再熟悉了。他呀,矮矮的个子,一张小小的瓜子脸,淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡醒似的眼睛。惹人发笑的是,他虽读小学三年级了,但还像幼儿园的娃娃一样,无论穿什么裤子,老扎不紧,常常连屁股都露了出来,让在场的老师和同学笑掉大牙。每当这时,他却毫不在乎,只见他提提裤子、扭扭腰身,便一溜烟地钻进人堆中去了。

别看他矮小和随便,可他非常聪明,接受能力也很强。在学校,他参加了手风琴学习班。每次拉琴训练,他总爱东张西望,也常常把老师布置的家庭练习曲置之脑后,直到老师要检查的前一天晚上,他才匆匆忙忙地练一阵。嘿嘿,说来也怪,只要他集中精力练习,用不着一个小时,手风琴便乖乖地奏出一支支动听的曲子来。待到第二天老师检查时,他甚至还能评上八九十分呢!

他生性好哭。无论大事小事,只要没有依着他,人就眼圈发红,鼻子发酸,接着眼泪像他贪吃时的口水一徉不知不觉地流了出来。他虽然爱哭,但还是倔不过家长,只能眼泪巴巴地听从大人的指挥。

有一天晚上,妈妈要他写日记,而他却赖在电视机前面不肯走,委屈的眼泪一顺接一颖地掉了下来。这时候,他妈妈时而讲道理,时而讲笑话,讲着讲着,他突然破涕为笑,带着一脸未干的泪痕又去写日记了。

同学们,你们猜,这个又滑稽、又调皮、又可爱、又聪明的小朋友是谁?老实告诉你们吧,那就是我呀!

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篇12:描写最难忘的一瞬间小学作文400字

全文共 367 字

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今天我让爸妈帮我买了一双溜冰鞋,那溜冰鞋可好看了,我马上自学去了,过了三天我就学会了,还滑得很快呢!可是,我就是不会转弯,所以,他们都笑我,说我很笨,我把我叫作"木脑袋"。我非常不甘心,决定一定要把转弯学会。

三天之后,我在公园里玩轮滑,见一个人的转弯技巧非常的好,我便让那个人教了我一下,那个人也非常得热心。他让我先看这他是怎么转弯的,他做动作的时候,我发现他在转弯的时候,先用一只脚点在了地上,然后,另一只脚在地上话出了一个半圆,这样,他就轻轻松松地转了过来。我看了以后,这他的样子来了一次。第一次我摔了一个跟斗,后来,又经过了我的几次尝试,我终于就学会了转弯。那个人滑了过来,他对我说:"你看,你这不是转得很好吗?"我笑了一笑。于是,他又说:"你是这方面的料啊,学转弯这么快。"我惊讶地问:"真的吗?":"嗯。"我高兴得跳了起来。

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篇13:描写垃圾分类小学作文500字

全文共 495 字

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说到垃圾分类就不得不提上海了,是首个实行垃圾分类的城市,也是个繁华的城市。近期的快乐大本营也是围绕垃圾分类录制的。

最早实行垃圾分类的国家也就是日本了吧。我还记得小学老师说过,她去日本的时候,在大街上每相隔一段距离就摆放了好几个垃圾桶,极为震惊,而那里的人却对此很习惯。不得不说也是很牛了。

说起来垃圾分类也是一件好事,它能更快的去处理垃圾,减少占地面积,从而也能减少材料的使用,更能将一些东西再次利用。让人们知道了在自己的生活用品中,哪些是对人有利有害的。

垃圾分类也考个人知识。比如说灯泡,很多人说是可回收的,但其实不然,它是有害垃圾里面是有害气体,对人身体有害。大螃蟹壳、小螃蟹壳和大骨头、小骨头都有区别。纸巾是干垃圾,不管是擤鼻子还是多湿的纸巾都是干垃圾。而香水,如果里面有残留的话就是有害垃圾,如果没有残留的并且洗干净了就是可回收的而指甲油不管有没有残留的都是有害垃圾。更神奇的是,连指甲盖都是干垃圾。刀片是可回收的,但最好用纸包着,这样不会弄伤人。

垃圾回收起来也是一种尝试。在上海有一个团体用塑料瓶分解做成平常的衣服,并可以做成能在低温或高温水中溶化的塑料袋,也是很厉害。祝未来更好!

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篇14:小学描写贝壳的作文

全文共 555 字

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一直都很喜欢席慕容的作品,感觉她的文字就是艺术品。《贝壳》也不例外。

《贝壳》我小学时已学过,在她的文集《幻思》中也读过。但每一次读,都会让我迸发出不一样的思想火花。日光灯照着已然合上的书本,我轻轻地沉思着:沧海桑田的变幻太快,人类所创的几千年文明也只不过是白驹过隙的一瞬。在时间面前我们实在是显得过于渺小和无助。也许地球的下一个主宰也会像今天我们拾起贝壳一样,拾起我们所留下的痕迹。我们必须体现出自己生命的厚度和价值,证明自己活过,没白来世间一遭。你看,孔子的《论语》现在还在课堂中回响;司马迁和他的《史记》一起走到了现代;毛泽东用新中国证明了他的存在;鲁迅至今还在不甘寂寞地《呐喊》……在历史的长河中,古今的先贤们用他们自己的方式创造了不朽。而我呢?我又要用什么方式来成为后人的记忆呢?我又怎样才能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西呢?席慕容在书中说:“我是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”我,只是个学生。我所能做的,就是不断的学习,吸取先人们的智慧,从而让自己的思想达到一个高度,再来实现我存在的价值。

既然上帝恩赐给了我一次生的机会,那么就让我在我有限的生命期限里,发挥出最大的热量来体现出自己生命的价值,证明自己活过,没有白来世间一遭,让我的生命燃烧起来吧!

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篇15:描写生活中的道理小学作文500字

全文共 439 字

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从前,有两个饥饿的人得到一位长者的恩赐:一根钩竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了一篓鲜鱼,另一个要了一根钩竿。然后,两个人分道扬镰了。得到鲜鱼的人就在原地用干柴搭起簧火烤鱼,然后狼吞虎咽,还没品出鲜鱼的香味,就连鱼带刺吃了个精光。不久,他饿死在空空的鱼篓旁。另一个人提着钩竿继续忍饥挨饿,一步一步艰难地向海边走去。可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他最后一点力气也使完了,只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人世。

又有两个饥饿的人,他们同样得到长者恩赐的一根钩竿和一篓鲜鱼。只是他们没有各奔东西,而是商定共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,终于来到了海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起了房子,过上了幸福、安康的生活

前一则故事告诉我们:一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。

后一则故事告诉我们:只有把理想和现实有机地结合起来,才有可能成功。看来,有时候,一个简单的道理,就足以给人意味深长的生命启示。

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篇16:描写我的表姐小学生作文

全文共 884 字

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二丫是我的表姐,比我大两岁,去年暑假在家乡认识的。她说话、走路、做事,简直是“小大人”,让我开了眼界。二丫深深地影响着我,至今还在我脑海里浮现……

去年暑假里,一个炎热的上午,我来到姐姐家里。姐姐对我说:“我们一起捡稻子吧!” “姐姐田里青蛙多不多呀!”“非常的多。”

“那我还是不去了吧!”姐姐说:“为什么呢?”

“我很怕青蛙。”姐姐说:“青蛙是消灭害虫的能手,怎么怕呢?只要你去捡稻子,我就炸爆米花给你吃。”我是最喜欢吃爆米花的,于是,我对姐姐说:“那好,我就陪你去吧!”

我们穿上胶靴,一起来到田野。稻田里一行一行的半寸稻茬整齐地排列着,放眼望去,就像检阅的方正。其间不时散落着一些稻穗。姐姐对我说:“这就是稻穗,我们就把它们捡起来,来,我们比一比,看谁捡得多。”

“好”我说。

说完,我们就迅速地捡起来,过了几分钟,我们就捡了许多稻穗,沉浸在无比快乐之中。

忽然,我感到有一个小东西蹦到了我的胶靴里,我尖叫了一声,姐姐立马走了过来,我靴里的那只绿色的小青蛙就又跳了出来。我连忙对姐姐说:“我要回家,我好害怕。”姐姐却说:“难道你不想吃爆米花吗?”“想呀,”我说,“可我又害怕小青蛙。”姐姐说:“不要怕小青蛙,小青蛙又不会吃掉你。”

听了这句话,我的心就不太这么害怕了,继续捡稻子……

捡着捡着,我和姐姐隐隐约约听到一阵阵哭声,我们走了过去一看,原来是一位没有穿胶靴的小女孩的脚被蛇咬伤了。姐姐没有问事情的经过,立刻就用嘴巴吸小女孩脚上的毒。吸了一会儿,姐姐就解下自己脖子上的红领巾,把小女孩小腿的上端扎紧。然后再问小女孩家住在哪里,当我们把小女孩送回家时,她母亲说:“太感谢你们两位了,要不是你们,那我的女儿就太危险了。”

离开了小女孩的家,我和姐姐又回到了田里继续捡稻子。在这其间,姐姐还给我讲了许多故事,我听得津津有味……

回到家后,姐姐抓了一小把糯米放在了一个小碗里,把小碗放在微波炉里,烤了整整5分钟,爆米花就来了。

我尝了一个爆米花,不仅好吃极了,而且那一个个雪白的爆米花,就像一朵朵盛开的荷花……

今年暑假,我虽然没有回家乡,但总时时思念起和姐姐在一起的快乐、美好的时光……

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篇17:描写过年的小学生

全文共 641 字

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“噼噼叭叭”,阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一,我与爸爸,妈妈一起去给亲戚们拜年。

“砰砰砰”,我敲响了大姨家的门。门开了,大姨抱着妹妹笑吟吟地迎了出来。“大姨,妹妹,新年好!”我一进门就向大姨祝贺新年。大家互相问候着新年,大姨忙着给我们泡茶水,拿出了很多好吃的,最令我惊喜的是给了我包了二百块钱的红包呢!这时,我的伯伯不在家,我便问“大姨,伯伯呢”“唉,他呀,整天就知道忙工作,家里什么都不管。这不,大年初一都到去值班去了。”她假装生气地说。可我才不相信她真的生气了呢,她脸上还带着微笑呢。

告别了大姨与妹妹,我又踏上了去老家的火车。我外公外婆还有另外一个大姨家在娄底,要向娄底进发了!坐了两个半小时的火车,终于到了娄底火车站。我外公家住在火车站旁边,我三步并作两步往外公家跑去。一进门,外公就迎进来了。“外公,恭喜发财,红包拿来!”外公笑得合不拢嘴,连忙给了我一个红包,我打开一看,嗨,又有二百元!呵呵,我今年可是收入可观呀!

在外公家吃了中饭,我们又来到了大姨家,哥哥早就等在楼下了,正在放鞭炮呢!看见哥哥是我最开心的事了,因为他总是能想出很多好玩的鬼点子。他迫不及待地拉着我一起他家玩起赛车游戏,好刺激啊!

这一天过得真快,转眼就到了快天黑的时候。大姨的厨艺在我们家族中可是最好的了,晚上肯定要留下来品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦!面对着一桌子香喷喷的饭菜,我们一大家子围坐在桌边,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容,我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

过年真好,我不禁开始盼望明年的新年了!

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篇18:描写我的姥爷小学作文

全文共 392 字

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我的姥爷今年67岁,他慈眉善目,大大的秃顶,充满了智慧。什么时间脸上都是和和顺顺的,从不见他发脾气,最大的优点是做事认真,为人热情。我们每次回姥姥家,姥爷都忙里忙外,尽他所能给我们住最好的房间,安排各种活动,给我买好吃的雪糕,炖排骨。

每天清晨,我从睡梦中醒来,姥爷都会慈爱地叫我:“妞妞,看今天姥姥给你买什么早饭了?”“啊!迷你小笼包,我最爱吃!”我一口气全吃完了,对姥爷说:“姥爷,我还想吃。”姥爷立刻就要去买,妈妈阻拦,不让去,可姥爷却以家里没食盐了,为借口,满足了我的要求。每次,当我们要离开山西时,都是大舅开车把我们送到火车站。但,姥爷总会找理由单独骑电动车到火车站,一同陪我们等到列车来,并目送列车缓缓离开,眼里是满满的不舍,这时候妈妈总会哭。

我的姥爷表面上很快乐,可他的内心深处也有痛,我很爱我的姥爷,我衷心的希望我的姥爷别想烦心事,活到99,能吃上我挣钱买的“小笼包”。

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篇19:小学生描写风景的日记作文模板

全文共 611 字

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在我的印象里,最美的风景莫过于家乡成片成片的枇杷林了。

又是一个金色的秋天,我踏上了回老家的旅程,那一片枇杷林、那一颗颗金-的果实,时时一浮现在我的脑海。八个小时的车程已让我疲惫不堪,但想着能尽快看到我想念已久的枇杷,我还是拖着疲劳的身子往前走。阳光洒在身上,暖洋洋的,我不免打了个哈欠,伸了个懒腰。

突然,一阵微风吹来,风里夹杂着一种特别的味道,待仔细闻,啊!枇杷的香味,熟悉的香味!这沁人心脾的香味让我的疲倦顿时消失得无影无踪,我一路小跑起来。。。。。。香味越来越浓,我也觉得步履顿时轻盈了许多,不一会儿就到达了我家的这片林地。

这一年果树和我一样,又长高了许多,一颗颗枇杷金光闪闪,格外耀眼,只要伸长手,踮起脚就能抚摸得到它。我不禁摘下一颗,赶紧剥皮儿往嘴里塞,冰冰凉凉、酸酸甜甜的,十分美味。

我悠然漫步在这片枇杷林,阳光在林间穿梭,洒在泥土上、洒在树叶上、洒在可口的枇杷上、也洒在了我的心坎儿上,我陶醉于这片美景之中。闭上眼,仿佛进入了梦幻世界,小鸟在耳边歌唱,我的心也被深化了。

在这个美丽的小山村,枇杷并不被人们注视,但它总是默默地为人们奉献着。它可以泡酒,可以入药,作用可大了。

天色渐渐暗下来,我带着满满一袋果子往回走。走到道路的尽头,我回头望了望那成片的枇杷林,依然有阵阵香味围绕在我的身旁。

我带走了果实,却没带走我那颗童心。在我看来,最美的风景就是那一抹秋天的春色,我陶醉在这无限的美景之中,无法自拔,流连忘返。

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篇20:描写下雨天的小学生低年级优秀作文

全文共 205 字

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天气闷热,小狗在外面“呼哧呼哧”地吐着舌头。“呼呼呼”,一阵风吹来,树上的叶子“沙沙沙”地响着,它们好像在一问一答。天上乌云密布,“轰隆隆”“咔嚓咔嚓”,雷和闪电开始吵架了……

“滴答滴答”,雨落在地面上,带起了一地的灰尘。“噔噔噔”,不知道是谁家的水桶没拿回去,响个不停。躲在屋檐底下的小鸟“叽叽喳喳”地叫着,好像在呼唤朋友来这儿躲雨。

雨后,乌云渐渐地散开,空气更加清新,灰尘也被雨清洗掉了。

下雨天的声音奇妙!

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