校长在教师节大会上的讲话汇总20篇

9月10日清晨，我早早地向河对岸奔去，河对岸是“菊花村”，那里有许多自然生长的野菊花，色彩明丽，香味是那么诱人，一路上，小草为我鼓劲儿，蝴蝶为我加油，小桥与小河似乎都缩窄了，是我很快的走进了菊花村，哇！一望无际的菊花，这里的菊花可真多啊，红、橙、黄、绿、蓝、紫……

加上附近小树林中曾举行过的画国画菊花比赛的作品。这里的菊花可真美啊，高点儿的，矮点儿的，花瓣大点儿的，花瓣小点儿的，一阵清风吹来，“菊花村”成了“菊花洋”，层层的菊花起伏着，加上菊花倒映在水中，已经分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我连挑剔的心情都没有，因为花儿太美了，采了一大把，迅速向学校跑去，一路上，我心里有说不出的高兴。

到了学校，除了我，没有一个人，看看学校的钟，才5：00，我更高兴了，我悄悄走进老师的办公室，原先，只要一踏进办公楼，心里就“砰砰”直跳，今天，却很冷静。走到了老师窗前，推开窗户，窗前就是老师的办公桌，桌子左上角是一本日历，上面还是7月份的，已占满灰尘，可以看得出老师连翻日历的时间都没有，桌子右上角放着一台地球仪，球面上全是老师的沾满粉笔灰的手印，地球仪的下面有一个笔筒，里面全是笔，呀！

老师真节约呀，一枝不到5厘米的铅笔竟还在用，笔筒右边是一瓶盖子还没盖好的红墨水。桌子中间放了一本关好了的语文书和教学参考书，一副框架磨得发亮的眼镜……我看着看着，老师那中等的身材，霜白的两鬓，有皱纹的额头和慈祥的目光，浮现在我的眼前，那嘶哑的嗓音，亲切的教诲，热情的鼓励和严厉的批评，环绕在我耳际。

我把日历翻到了9月10日教师节，把一束菊花轻轻地放进了老师的笔筒，菊花代表我对老师的感激。另一束放在日历旁边，代表着今天祝老师节日的祝福。一阵瑟瑟的秋风吹过办公桌上几束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个校园……我默默的念着：老师，我不是您最出色的学生，而您是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您，老师，节日快乐！

同志们：

在这秋高气爽、丹桂飘香的金秋时节，在全国上下喜迎十八大胜利召开的美好日子里，我们迎来了全国第28个教师节。今天在新落成的安平中学体育中心，全县三千余名教职员工欢聚一起，共同度过自己的难忘节日，隆重表彰一年来全县涌现出的教育系统先进集体、模范教师、优秀教师和先进教育工作者，总结成绩，剖析问题，共谋教育振兴大计，再鼓教育发展激情。在此，我代表县委、县政府，向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向全县辛勤工作在教学一线和曾为安平教育事业作出重要贡献的老师们致以节日的亲切问候!向多年来关心支持我县教育事业的各级各部门和社会各界人士表示衷心的感谢!

一会儿，李书记还要就如何深入推进素质教育、全面提高教育质量发表重要讲话，为今后安平教育的发展指明方向。下面，我先讲三个方面的问题：

一、肯定成绩，正视差距，切实增强教育改革发展的紧迫感和责任感

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。去年以来，全县教育工作者坚决贯彻落实上级精神，高扬“殚精竭虑谋发展，一心一意促变样”的主旋律，围绕县委、县政府关于教育工作的决策，努力办好让人民满意的教育，全县教育事业取得了新的明显成效。

教育质量有新提升。一是教学质量有新提升。2012年安平中学高考二本上线422人，比去年增加107%，在衡水市排名上升3个名次，其中艺术生提前批上线率达到90%，跃居全市前列，创造安平中学高考历史。县职教中心针对职业教育特点，努力提高学生的综合素质和专业技能，力求使学生“站起来能说，坐下来能写，走出去能做”，受到了学生和企业的好评。农村小学通过合校并点、建设寄宿制农村小学，集中优质教育资源，教学质量大幅度提升，部分学校教学成绩已经赶上甚至超过县城小学。学前教育发展迅速，县幼儿园龙头带动，民办幼儿园作为学前教育主体迅速跟进，涌现出了启蒙、童星等一批高标准民办幼儿园。二是德育工作有新提升。立足安平开放程度高、民营经济活跃的实际，有针对性地开展思想道德教育，通过开展学雷锋纪念、感恩母亲、爱我家乡等多种活动，让学生把受到的思想道德教育实实在在地体现在行动上。每年的清明、“五四”、“七一”等重要节点都会组织全县中小学到烈士陵园、台城革命纪念馆缅怀先烈，激发学生的爱国主义情怀。县二小把《三字经》、《弟子规》等中华经典融入课间操，使学生在强身健体的同时，也受到了传统文化的熏陶和教育。多年来，我县涌现出了一批“感恩懂爱、诚实守信、勤奋踏实、远志自强”的优秀青少年。三是体育工作有新提升。通过开展“阳光体育”，全县中小学生坚持日常锻炼一小时，各学校每天坚持做好广播体操、眼保健操，县委、县政府从去年开始组织全民运动会，极大地推动体育活动的深入开展。县一小以特色立校，积极打造全省体教结合示范校品牌，参加第八届(中国)香港“感恩杯”国际武术比赛，获得三枚金牌。在重视学生身体素质提高的同时，积极开展心理咨询和心理辅导,确保学生身心同健康。四是艺美工作有新提升。举办了中小学艺术节，并择优推荐参加衡水市艺术节，部分学生作品和辅导教师获市级奖励;举行了主题读书教育活动以及中学生演讲、小学生讲故事比赛，决出的优秀选手在省级比赛中获得三等奖，在市级比赛中，获得1个一等奖，2个二等奖，1个三等奖的优异成绩，位居衡水市前列;组织了安平县2012年“六一”国际儿童节庆祝大会暨“与经典相伴，与快乐同行”书法作品展、文艺联欢会，“东城国际杯”六一儿童节少儿才艺展示大赛，安平县“新华杯”规范化书写比赛，各项活动经多家媒体报道，反响强烈，并为全县学生张扬个性、发挥特长提供多种平台。

发展环境更加优良。一是教育园区投入使用。教育园区于2011年4月正式开工，2012年9月安平中学和安平县职教中心迁入。崭新的教育园区，是整合、聚集优质教育资源的大平台，也是完善提升城市功能形象的一大亮点和标志性区域，更是关注和改善民生的一项德政工程。如今，安中和职中的硬件环境达到了省级一流水平，成为万千学子问道求学的幸福家园。二是办学条件明显改善。今年落实专项资金共计958万元，用于子文乡、马店镇、县第三实验小学等项目建设;改建、增设河漕村、黄城、石干等8所乡镇幼儿园，城乡差距进一步缩小。三是装备水平日新月异。投资1237万元，用于装备微机室、多媒体教室，购置教学仪器、器材、图书等，目前我县中小学共藏书46.4万册、微机2724台、多媒体教室393个，71所学校已建成了远程教育工程。所有初中和中心小学教育技术装备均达到省级标准。

队伍建设不断加强。一是培训力度不断加强。3月份和4月份，组织各学校校长和相关科室主要负责人，赴山东、衡水等地进行了参观学习;聘请张国宏等三位全国知名教育专家对全县700多名教师开展了培训。二是招录力度不断加强。2010年以来，我们每年从全国名牌大学优秀毕业生中招录教师，合计为高中、职中招录教师90余人。一定程度上缓解了教师队伍年龄老化、后继乏人的问题。三是教研力度不断加强。坚持“科研兴教、教研兴校”的主导思想，下移教研重心，积极开展校本教研。近年，得到省市级批准立项的课题达58个。县教研室研发的教育科研网，开创全省网络教研先河，得到了省市的充分肯定。连续10年编印《安平教研》，充分展现了我县各个层面教育的风采和取得的成果。

教育惠民扎实开展。一是严格执行收费政策。教育局、物价局和县财政局多次深入学校采取查(学校帐目)、看(学生书包、公开情况)、听(学校汇报、群众反映)等形式进行教育收费专项检查。不断加大对教育收费政策的宣传力度，把收费政策交到群众手中，做到了明明白白收费，明明白白缴费。二是认真落实惠民政策。去年落实贫困寄宿生补助资金184万元，补助学生4089人次;安排高中补助金54.4万元，资助普通高中学生722人;落实中职补助资金24.3万元，资助学生326人，免学费426人。2012年我县已落实春季贫困寄宿生生活费补助118.4万元，补助学生2065人，没有一名学生因贫困辍学。

在看到成绩的同时，我们更要清醒地看到我县教育发展中还面临着不少的问题和困难，主要表现在“三个差距”上：一是我县教育事业距离安平社会经济发展的需求还有一定差距。当前我县经济飞速发展，对人才的需求量大幅增加，但我县各类教育尤其是职业教育远远不能满足这种需求。二是农村小学布局距离国家省市要求还有一定差距。目前，全县共有114所农村小学，其中，22所完全小学存在的问题是规模太小、轨制不够，84所不完全小学存在的问题是学制太乱、轨制太小，都不符合教育发展规律，违背了国家教育均衡发展的要求，对教育资源造成很大浪费。三是部分教育工作者育人理念和教育思想距离素质教育的要求还有一定差距。当前部分教育工作者育人理念陈旧，一味强调分数至上，违背教育发展规律，阻碍了学生的全面发展。这三个差距，制约着我县教育的总体跃升和健康发展。下决心解决这些问题，是今后我县教育改革与发展的重要课题和主攻方向。我们一定要切实增强使命感、责任感、紧迫感，奋力开创安平教育事业发展的新局面。

二、突出重点，强力推进，努力实现全县教育健康快速发展

关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄。着眼落实上级政策精神，立足我县教育发展实际，分析县内外教育环境，我们确立了一个全新的发展思路，即以全面提升教育教学质量为目标，以整体把握从幼儿到高中各级各类教育为原则，以学校、家庭、社会三位一体为依托，以理念创新为引领，以制度建设为保障，努力构建具有安平特色的素质教育体系。按照这一基本思路和目的，当前和今后一个时期，全县各级各类教育质量高中段要达到全市中游水平，义务教育阶段和学前教育要达到全市上游水平，职业教育和成人教育规模继续扩大，各级各类教育实现均衡、协调发展。要重点抓好以下几项工作：

(一)以智育为中心，全面实施学生素质提升工程。质量是教育发展的生命线。全面提升教育教学质量就是要做到“一个坚持、两个抓牢、一个注重”，即坚持以知识水平和综合能力双提高为标志的智育这个中心，抓牢以认知和行动两统一为标志的思想道德教育这个根本、抓牢以身体和心理同健康为标志的阳光体育这个基础，注重以彰显个性为标志的兴趣特长教育这个必要补充，促进学生全面发展。第一，思想上要适应。在山东乐陵学习考察期间，乐陵实验小学李升勇校长告诉我一句话：现在的教育不是如何创新的问题，而是如何回归的问题。教育的回归是陶行知先生的观点。就让我们回到教育的本质，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。可见，教育不是挖掘分数的机器，不是升学的工具，更不是谋取职位的阶梯。韩愈的《师说》里有一句话很出名，“师者，所以传道、授业、解惑也。”这其中包含了“教书”和“育人”两项任务。“传道”传什么?是将我们这个国家、民族最优秀、最宝贵的精神品格“传”给学生，把学生培育成为品质优秀、思想高尚、人格健全的接班人，这是教师的首要责任。苏霍姆林斯基也说过，真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度。所以说，发展安平特色的素质教育不是创新，而是回归，回归教育的本源，回归教师的本质。教育工作者要通过准确地把握教育的脉搏，转变思想，打破已形成的根深蒂固的应试教育思想，大视野办教育，高境界做教育，一切为学生的全面发展、终身发展服务。第二，工作上要践行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教育系统一定要把“素质教育”写在纸上、讲在嘴上、拿在手上、放在心上、落实在行动上。教育局要结合我县各学校的实际，制定科学合理的素质教育实施方案，加强对各学校的指导，对出现的问题及时纠正，对于成功的案例进行总结推广。《细节决定成败》前言里有这样一段话：“中国决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行”，各位校长和老师就是精益求精的“执行者”。作为校长要抓好事关素质教育的每一件小事，抓好事关素质教育的每一个细节，在细节上精益求精，大胆创新实践，做到“三细”：细定管理制度。建立健全学校管理体系，尽量想得细、做得细、落实得细，从教师的学习、研讨、上课、听课、评课、作业、家访等方面提出符合素质教育的工作要求，规范教师管理。细化各项工作。一点一滴去做，一个环节一个环节去落实，一步一步去实现，形成习惯，形成风气。细查常规工作。经常深入课堂听课，深入教研组、办公室了解情况，从而掌握学情、教情、人情，激励广大教师擦出创新的火花。各位老师作为最终的“执行者”，要加强备课，精心设计和优化教学方案，把课堂作为素质教育的突破口，为学生创设一种民主、平等、愉悦、有效的课堂气氛。注重培养学生主动质疑意识，教给学生独立学习、合作交流、实践运用的能力。善于发现学生的闪光点，使每一个学生在课堂上都得到成功的体验。《礼记•学记》中提到的“教学相长”，意思是教与学是相互提高的。发展素质教育就要不断地通过学习、实践、发现问题、解决问题到再学习、实践、发现问题、解决问题。第三，制度上保障。什么是好的教育质量?什么是好学校?什么是好校长?什么是好教师?8月29日，国务院总理温家宝同志主持召开国务院常务会议，就建立以素质教育为导向的质量评价体系提出了明确要求，所以尽快建立有一定权威性的多元教育评价制度，是素质教育的根本保障。一所学校办得好坏，一位校长干得好坏，一位教师教得好坏，不仅看升学率、看考试成绩，更要看学生的发展、学校的发展、教师的发展。现在，关于各级各类学校校长的考评办法已经出台，正在试行，在实践过程中还将不断地补充和完善，这是迈出的成功的关键一步。通过“要什么、评什么”，用机制的办法，引领育人理念、办学模式的转轨变型，使素质教育在幼儿、小学、初中乃至高中和职中等不同教育阶段有着不同的丰富多彩的实现形式，并形成一个有机的教育体系。逐步建立一套始终把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量高低的根本标准具有安平特色的评价体系，是教育部门下一步要做的一项重要工作。

(二)以人文为特色，积极开展学校管理创优工程。宋代理学家先驱、抗倭名将胡瑗曾说过：“教化之所本者在学校”。作为承担教育大任的“主战场”，优质的常规管理、规范的办学行为，是提高教育教学质量的重要保证。一要建设标准化。以迎接督导评估为契机，我县标准化建设正进入攻坚阶段。硬件建设方面，做好全县校舍排查工作，结合校安工程的实施，使全县校舍基本达标，消除“三危”(危房、危墙、危厕);图书仪器、文体器材、教学设施正在集中购置，即将到位，目前主要是档案建设和规范管理方面的问题。要制定科学合理的规划，使学校内部布局更加趋于科学合理，专用教室、功能室建设更加规范、标准，学校整体办学条件明显改善。二要管理制度化。在构建安平特色素质教育体系过程中，把强化学校管理作为学校建设的重要内容，建立健全各项规章制度，坚持制度立校、以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。三是环境园林化。各级各类学校要投入一定的人力、物力、财力，加强了校园环境和设施建设，努使校园环境达到净化、绿化、亮化、美化。四是校园人文化。根据全面推进素质教育的总体要求，结合自身特色，深入挖掘“校风、教风、学风”的文化内涵和时代特征，通过校训、校徽、校歌、校旗等形式，凝聚学校文化精神，提升学校文化管理的层次，力求从教室到宿舍、从走廊到校园、从餐厅到操场，都要充满着文化的气息。

(三)以均衡为核心，深入推进教育资源整合工程。2009年11月，全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上，教育部长袁贵仁同志在会上说，各地要把义务教育作为教育改革与发展的重中之重，把均衡发展作为义务教育的重中之重。第一，均衡硬件资源。一要稳步推农村小学布局调整。按照“整体规划、分步实施、统筹安排、逐年推进”的原则，结合人口、生源、经济发展等要素，科学合理的规划中长期的校点布局，有序撤并校点，办好必要的教学点，到2013年，通过有序撤并，每个乡镇建成1--2所可容纳本片3--6年级适龄人口的小学，同时保留部分1--2年级的教学点，达到初级标准化。到2015年，通过改扩建和进一步撤并，具备条件的乡镇1--6年级全部集中到1--2所寄宿制标准化完全小学，真正实现我县小学布局合理和均衡化发展。二要加大薄弱学校改造力度。教育部门要对全县各学校进行彻底摸排，确定薄弱学校的数量以及改造要求，本着“分重点、有侧重、分类要求、分步实施”的原则，制定出改造计划并组织实施。要多渠道筹措资金用于改造薄弱学校，要按照高水平、高质量发展义务教育的相关要求改善办学条件。第二，均衡教师资源。重点加强农村学校、偏远地区教师资源的配置。选派德才兼备、事业心强、具有开拓进取精神、有组织领导能力的校长到这些学校任职，提高学校的管理水平。选聘素质高、并立志于教育事业的优秀毕业生到这些学校任教，积极引导优秀教师向薄弱学校、偏远地区流动，在评职、评优、晋级时要把在薄弱学校、偏远地区的工作经历和业绩作为重要的依据之一予以优先考虑。中心校区域内，学校内要实行教师的合理流动和配置，达到校际教师资源的均衡和各年级教师资源的均衡，尤其是要避免优秀教师扎推某个小学或某个年级的现象出现。第三，均衡学生资源。一要严格控制生源的外流。生源外流给安平教育带来了很多负面影响，外出择校也使很多家庭付出了沉重的代价。教育系统要加快构建安平特色素质教育体系，努力形成高中教育、初中教育、小学教育同步提升，分别为上一级学校提供优质生源的良性循环。要把握正确舆论导向，加强办学质量、办学特色和自身优势宣传力度，努力提高社会对学校的满意度，赢得广大群众对教育发展的支持。各乡镇、各部门要召开专题会议，大力宣扬我县教育取得成绩和教育发展中的亮点，增强全县广大人民群众对我县教育的信心。今年桃城区已经实行了严格的学籍管理制度，没有小学学籍者建不上初中学籍。而我县学生就读、考试、升学均以学籍为依据。各乡镇、各部门、各学校让广大人民群众充分认识到学籍的重要性。二要统筹各学校学生资源。由于人民群众对优质教育需求的加大，大量农民子女涌向县城，学生择校现象严重，以致造成县城学校办学压力过大，出现班容量严重超员。县第一实验小学平均班容量60人，最大班容量为72人，二小、三小更是如此;县第二中学平均班容量为63人，最大班容量77人。这与上级规定小学每班45-50人，中学每班50-55人的班容量相比均大幅超标。由于在校学生数量多，学生上厕所、上课间操、上体育、音乐、实验课、现代信息技术课等都成了大难题，而农村学校生源流失，班小人少，甚至出现“空壳学校”。《义务教育法》第十二条规定：地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。学生就近入学有利于促进义务教育均衡发展，有利于学生往返交通便利和安全，同时能节省不必要的家庭开支。教育部门要依据相关政策法规，出台相关制度，实行就近入学，严格控制县城各学校班容量。农村中小学要结合布局调整，撤并乡镇规模较小的学校，积极规划和筹建寄宿制学校。同时，要千方百计地提高自身管理水平和教育教学质量。三要保障学生公平受教的权利。保障学生免试就近入学，保障进城务工人员随迁子女与当地学生平等接受义务教育。积极协助政府建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。认真落实国家“两免一补”政策，确保不使一名学生因贫辍学。

(四)以高强为追求，大力加强教育队伍锻造工程。教育工作关系千家万户的未来，教育工作者的责任重大、使命光荣。一是抓培训、促提高，教育队伍提质。要积极利用各种培训平台，采用不同的培训方式，分批次、分层次、分阶段开展对全县干部教师的培训，尤其要加强职业学校“双师型”教师培养培训，依托相关高等学校和大中型企业，共建“双师型”教师培养培训基地，建立教师定期到企业实践制度。逐步为安平教育打造一支理念先进、素质精良的干部教师队伍。开展多种形式的教学评比活动，如教师说课比赛、优秀教学论文评选、教学技能大赛、学科带头人评选等活动，充分激发全县教师提升教学水平的积极性。去年举办的全县中小学教师中华经典诵读大赛和教师基本功大赛就是很好的平台，有效提升我县教师队伍的专业技能和综合素质。坚持“请进来”和“走出去”，教育引导全县广大教育工作者创新工作思路，提高教育教学水平。今年3月我带领教育部门的部分同志去山东、衡水等地求取教育发展的“真经”，最大的感受概括为一句话，读书方恨知识浅，观海乃觉天地宽。只有出去认真地转转、看看，才知道我们存在的差距和问题，才知道我们今后的道路应该如何走。今后，教育部门还要继续组织这样的学习考察活动。各学校也可以组织小团队、小口径的考察学习，去校对校、班对班地进行交流，用生动鲜活的发展事实让广大干部教师开阔眼界、创新思维。今年4月教育局聘请了全国三位教育知名专家为全县700多名教师讲座，我也去到现场聆听了专家的报告，非常地精彩。老师们纷纷表示，没白听、没听够、想多听。老师们请放心，像这样的讲座年年会有，而且，现在全县的体育中心落成了，届时，我们请专家来这里讲，全县的教师都可以参加，相信会有更多的老师从中受益。二是要抓管理、促规范，教育队伍提效。借鉴发达地区先进经验，结合我县教育实际，出台关于局机关人员、校长队伍和教师队伍管理的制度和相应的评价机制。现在关于校长的考评办法已经试行，各学校也要依据考评办法，制定完善的内部管理制度，通过制度的约束和评价机制的改变，形成干事创业的用人导向和能上能下的用人机制。要建立合理有效的奖惩机制，以绩效工资、评优、评职等为“杠杆”，决不让老实肯干的人吃亏，决不让推诿扯皮、偷懒耍滑的人得利。要加强教育行风建设，教育涉及千家万户，事关人民群众的切身利益。行风如何，校风如何，师德师风如何不只是部门、学校、教师个人的问题，而是行业形象问题，事关社会稳定的大局，事关教育事业的健康发展，事关全社会文明水准的提升。社会上提倡尊师重教，我们更要爱岗敬业、自爱自重，学高为师、身正为范，不断加强自身的修养，提高自身的素质，树好自身的形象，真正赢得人民群众信任和满意。对于那些不安心于教育、给安平教育形象抹黑的人员，我们一定会严肃处理，决不姑息。三是抓后备、促活力，教育队伍提升。建立教师队伍补充机制，在全国范围内招聘高水平、高学历的优秀师范院校毕业生充实到我县教师队伍中来，尤其是农村教师队伍中，不断为教师队伍注入新鲜血液。加大年轻后备干部的培养力度，大胆启用那些精通教学、爱岗敬业，善于管理，能静下心、沉下身、懂管理、操守好的年轻人走上领导岗位，使安平教育管理队伍后继有人。

(五)以和谐为目标，切实抓好安全稳定保障工程。8月26日凌晨，位于陕西省延安市安塞县境内的包茂高速安塞服务区附近发生一起特大交通事故，一辆满载旅客的双层卧铺客车与一辆运送甲醇的重型罐车发生追尾碰撞，随后燃起的大火导致客车上36人死亡，3人受伤。从这起事故调查情况看，暴露出的问题最突出的表现还是在管理不到位，长期存在的隐患没有得到有效解决。这起事件给全国的安全工作敲响了警钟。安全重于泰山，稳定压倒一切，过去安全不等于现在安全，现在安全不等于将来安全，必须克服麻痹思想和侥幸心理，任何时候都不能放松。要坚决实行“一票否决”，即使其它方面取得成绩再大，也不能抵消安全工作出现的问题。学校安全工作，教育局是牵头责任部门，要把学校安全工作与教育教学工作同安排、同部署、同检查。要结合《安平县中小学安全管理细则》，严格落实“一把手负总责”和“一岗双责”的责任机制，签订安全稳定责任书，将“查、扫、排”活动常态化、制度化，从消防、交通、食品卫生、校舍、安保等方面做出明确要求。公安、交通等相关部门，要依据《校车安全管理条例》，加大对校车督促检查力度，收缴非法车辆，对不合格的校车驾驶员进行处罚，确保学生上下学的安全。各级各类学校要全面推进平安和谐校园创建工作，深入分析学校管理工作中存在的突出困难和问题，采取针对性的措施，按照以人为本，创建平安、健康、文明、和谐校园的总体要求，切实加强学校思想道德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，提高广大师生的法制意识和安全意?。要依据有关法律法规，建立健全学校管理、安全、卫生等各项管理制度。要完善突发事件处置预案，加强应急知识培训，提高师生的应急应对技能。建立健全安全责任追究制度，切实把安全责任落实到每个工作岗位和每个教职员工。

三、转变作风，真抓实干，确保各项任务目标圆满完成

事业兴衰人做本，工作成败风为要。教育工作千头万绪，唯有以时不我待、只争朝夕的精神，唯有以艰苦细致、顽强拼搏的作风，才能打赢这场“硬仗”。

要说事干事树正气。干工作重在落实，贵在实干，要想把美好规划变为现实，就必须发挥“五+二”、“白+黑”的作风，一刻不误、一招不失地抓好落实。要突出思想摆位，坚持工作上位，以这次会议为契机，以李书记重要讲话为指引，掀起教育改革的新风暴、贯彻落实的新高潮。要把会议安排部署的目标任务细化、具体化，分解到每一级、每一个人身上，形成“教育重担大家挑、人人肩上有指标”的工作局面。

要敢打必胜有豪气。教育改革发展的过程中，我们必将会遇到一个又一个的阻碍，打响一场又一场的“战役”。闻战则喜、英勇顽强，敢打必胜、有我无敌，教育工作者要把这种精神融入血脉和灵魂，形成一股气、一股劲，坚定信念、充满豪气，披荆斩棘、勇往直前。

要创先争优长志气。做人，不必争强好胜;做事，必须创先争优。拿破仑说：不想当元帅的士兵不是好士兵。全县教育工作者要树立“干好分内的事是本职，干成别人干不成的事是本事”的理念，主动承担教育发展的重任，奋勇争先。教育局和各学校要注意培养和发现教师以及教育工作者中的先进典型，大力宣传他们的优秀事迹和成功经验，起到“拨亮一盏灯、照耀一大片”的作用。

同志们，风雨浸衣不畏难，展望未来志更坚。在县委县政府的正确领导下，全县教育工作者要统一思想、坚定信心，鼓足干劲、扎实工作，努力开创我县教育改革和发展的新局面，以更加优异的成绩迎接十八的胜利召开，为推进全县经济社会跨越发展做出新的更大的贡献!

谢谢大家!

人的一生可能会遇到许多的老师，有些老师的教诲让你难忘，有些老师的教学方法也许也让你难忘。但令我最难忘的还是她。

记得二年级的第一个学期，我们班迎来了一个新面孔，她浓浓的双眉，大大的眼睛。是我们从害怕新老师变成了对新老师的好奇。

无论是从教学方法，还是做人处事的道理上。我们都感到了这位老师的独特。她上课不按照死板的教学方法，而是用自己的生活实例来配合课文，是我们对课文更加熟悉。

记得有一节语文课，课文内容是童年生活。老师讲述完了课文的主要内容，还剩下一些时间。她便绘声绘色地和我们谈起了自己的童年生活：“记得在小时候，我们写完了作业就拿着锄头，拎着篮子，上山挖野菜。一株一株地挖，会很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘记了。我们挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。”突然，铃声响了。我从幻景中苏醒过来。

我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的英语教育教学潜力和水平都有了进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：

一、以身作则，树立威信

教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。要听写的单词自己必须牢记在心。要背的文章也烂熟于心，真正做到手到擒来。学生亲其师才能信其道。

二、建立良好的师生关系

教师要充分相信学生、尊重学生。尤其教授西方语言的英语教师。和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙;课堂上在对知识的探索中，课堂气氛既严肃又简单，大家用心思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

重中之重：教师要学会倾听

教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

具体的做法：

1)注重“以人为本”，发挥学生主体作用。

过去的教学常常强调-教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位;把学生的头脑看作是能够填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。“以人为本”的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实：外语教学中的重点不再就应是“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件”，更应强调的是学生“能干什么”，因此，我们在教学过程中应2

充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的潜力。

2)建立新型师生关系，重视师生情感交流。

因为之前就一向听说老师如果与学生太过亲近，会让学生产生与老师是同辈的错觉，从而不利于老师威信的建立，再加上从前实习时自己的亲身体会和有经验的老师的忠告，所以我决定先兵后礼，先唱白脸再唱红脸。第一节课我作了简短的自我介绍，然后就重点讲了我们学校英语教材的特点，学习英语的方法和技巧等。让他们对高中的英语乃至高中的生活有一种紧张充实的预先感觉。给了他们一个小小的下马威。既持续了适当的距离也为我以后处理师生关系奠定了一个良好的基础。师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为，人的天性是懒惰的，不思进取的，需要严格教诲才能启迪良知，那么权威型的师生关系就应是最为有效的。传统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是用心的、向上的，具有生长与进取的潜力，教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展，而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生，个性是“差生”，学习英语

的毅力和耐心都较差，听课时的情绪也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，个性是对他们提

出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。

三、教学形式要多样，激发学生兴趣

在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣。在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。在上课时，为了激发学生兴趣，我将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛:比速度，比成功率，比美观。这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明：经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习用心性和学习效率。充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。

教师对学习材料和资料的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要思考到对学生学习兴趣的必须刺激程度，使学生的思想始终处于用心状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以持续。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时，教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采用自制课件来进行教学，透过声、光、电的完美结合，用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐，来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果，

从而实现教学目标，到达教学目的。再次，相同的知识要反复操练。因为人的记忆是有规律的，如果不及时巩固，反复记忆，学过的知识还是会很快遗忘。所以我们要根据记忆规律引导督促学生不仅仅在课上更在平时的学习生活中，抓紧点滴时间反复操练，巩固记忆知识。这一点也能够从我们平常的默写和小测验中看出来。总之，英语学习，兴趣为先。学生语言潜力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际潜力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和持续学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把英语学习及教材大纲中提出的要求落到实处。

以上就是我个人任教七年以来的心得体会。前路漫漫，学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘，发现和雕琢。师者，传道授业解惑也，不仅仅要授以鱼，更要教授学生捕鱼的方法。让学生掌握好的学习方法，也是成为一名合格的成功的教师的一个方面，而距离这一步，我还有很多路要走。但是我相信，我会尽全力作一个学生喜爱的老师。

今天是教师节，我们有62个同学，可没几个向老师表达自己的祝福。

后来，老师忍不住说了出来，她说全班只有一个同学向她说了节日快乐，她还说这社会人与人之间的关系越来越淡漠，希望大家能用语言用行动表达对他人的关心。这些话使我们感动。老师在我的心中是一位英雄，一直都在默默付出的英雄。下课后，我们不约而同地地黑板上写上对老师的祝福，结果黑板都差不多写满了。

老师来到课室后，盯着黑板看，她的那种眼神十分特别，我在老师的眼里看到了惊讶、开心、感动……

过了一会，她让班长去请数学和英语老师过来看看。两位老师看了也很感动。

老师们都看到了我们的心意，看到了我们的祝福， 老师感动，我们开心，

这是我六年读书生涯里最有意义的一个老师节!在这里，我还想再说一次：“老师，节日快乐!”

春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我将永远感谢您，我最敬佩的老师。

您还记得吗？——在一次测验，我因为得到了最高分，就连班长都不如我，您还表扬我了，那时就觉得自己很了不起，最聪明就只有自己，无人能及，就这样心里产生了变化，变得骄傲起来，以为自己什么都会了，就连老师您都不如我，也就是因为这样，上课老师您讲什么都不用听，玩完那样又玩另一样东西。一如既往地，也很快地，期中考试到了，就是因为没有听老师您讲课而答起题来，不知所措，最后考了最低分——30分，就这样从高峰掉下山谷，从第一名变成倒数第一名。

于是，您就叫我到您的办公室，您跟我说：“像您的学生有很多，以为第一次第一名，以为永远都是第一名，就都是因为您的心理变了，变得骄傲起来，也就这样成绩才会一落千丈。你要明白这句名言的意思——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’。就是说，学习要虚心请教，不明白就要问，问到明白才行，不要因为一次高分成绩而变得骄傲起来，这样成绩就会慢慢上升。你一定要记得今天我对你说的话，记得这个教训，不要再范这样的错误，你自己也回去想一想吧”！说完，您叫我回到了教室，我自己也深思熟虑了不就，从此又开始努力地学习，认真地听课，渐渐的成绩上升了。

老师，您对我的教诲我至今仍然记着，也就因为您的教诲让我明白了——我们在学习上应该虚心请教，学习，而不是因为一些受到表扬的事而骄傲。还有那些做人的道理。

老师，是您教会我这些重要的道理，是您以自己的知识和人格力量培育了我，是您让我从一个无知的少年变成一个风华的青年。

老师，您为了我们的学习情况和成绩，学习时出现的那些问题，经常熬夜，食不下咽，老师，您辛苦了！

众所周知，9月10日是教师节。往年的教师节都只是给老师们送送贺卡，发发祝福短信，今年我们商量好准备给老师一个惊喜，所以早在教师节前几天，我们几个就已经开始进行策划了。

体育课时，做完了老师布置的任务，我们便开始商量起来了。

我们讲得心潮澎湃，嘻嘻哈哈，好像是我们自己的节日一样。经讨论，最终决定了，由李洋洋，沙雯洁，张琬朦带气球，彩带和充气筒，然后，我们参加会谈的人每人交5元钱，让方湉带花，愿意的人，回去再做几张贺卡，教师节那天能早来的就早来。商量好了，就等着教师节的到来了。

我们盼星星，盼月亮，终于把教师节给盼来了。我们和江亦丹，方湉等人早早来到了教师，开始布置。我们在桌上，桌下来回穿梭，一会儿贴彩带，一会儿吹气球，一会儿让大家安静下来，终于搞好了，大家累的筋疲力尽，热的满头大汗，渴的嗓子冒火。花放在桌上，贺卡也准备好了，可是，气球太多了，只好一个个把它们给踩爆了，听着这些“啪啪”声望着挂满漂亮的彩带，贴着彩色气球的教室，我们格外高兴。

接下来要做的，就是静下心来，认真地读书，等待老师的到来。我们激动不已，每有一个学生或老师经过，我们就情不自禁地往窗外看，盼着下一个走来的就是尤老师。“尤老师来了!”“侦查员”房忠浩给我们通风报信，于是，大家更认真地读起来，咿咿呀呀。这时，尤老师迈着矫健的步伐走了进来，我们互相一看，然后全班起立，诚恳地向尤老师说了一声：“祝尤老师教师节快乐!”尤老师感动极了，嘴都咧到了耳边，眼睛咪成了一条缝，激动地都不知道说什么了，看着那束鲜艳的花和同学们一颗颗真挚的心，眼泪都已经在眼眶里打转了。当然，我们也给其他老师送去了祝福。看着老师一张张笑脸，听着老师一声声谢谢，我们比老师还快乐!

一个快乐的教师节，就在万分惊喜和欢声笑语中度过了，这天，我相信，老师一定会记住的!这一天，也是我们最快乐的一天!

按照集团公司党委宣传部的要求，公司党委在最近组织了中心组学习，学习的主要内容是全国劳动模范、全国优秀施工企业家、中铁十二局集团董事长、总经理金普庆的先进事迹的一篇报道，___题为“智慧经营

责任心=效益”的文章。通过学习，了解到本来就是铁路施工企业“老大”的中铁十二局集团在金普庆上任六年的时间内，通过他的智慧经营和对工作的高度

责任心，为中铁二十局集团创造了较好的效益—承揽任务500多亿元、完成产值420亿元、货币资金存量15亿元、企业产值利润率、资产保值增值率、工程优良率等八项指标均居同行业最高水平，这个成绩的取得，与其经营决策者的正确领导是密不可分的。金普庆思维清晰、善谋大局、感悟敏锐的素质和智慧，迎难而上、力推改革、勇拓市场的勇气和胆魄，务实创新、管理科学、认真负责的作风和精神，合理架构、规范运作、稳健经营的理念和能力，值得每一位企业经营决策者深入学习。

我们要学习金普庆那种对市场的感悟能力。他说“一个复杂的综合环境和一个激烈的竞争时代，需要非凡的智慧。大凡竞争，不仅是对手外在实力的比较，而且也是对手内在智慧的较量，越是矛盾错综复杂和剧烈对抗的时候，在双方实力相当的情况下，智慧的力量越是起着决定性的作用。”确实，作为经营管理者如果没有非凡的智慧，没有对市场的感悟能力，那么在激烈的市场竞争中，是占不到上风的，甚至会败下阵来。这就要求我们：一方面要加强学习，提高经营管理者的素质。对于本人来说，原来是搞工程的，到新公司后，主要从事物业、物流、物资，不论是理论上还是实际工作中，都有很大的差距，但为了适应本职岗位，只有加强学习，尽快熟悉本职工作，提高管理能力，与班子其他成员一起做好公司的工作。

二方面要了解市场行情，熟悉公司资产，做到知己知彼。公司主要从事物业、物流、物资管理，我们要参与市场竞争，就必须明白我们的竞争对手，了解我们的服务对象，更应该明白我们自己的实力，那么在为客户服务时，才能够准确定位，用我们的服务换取我们的利润。第三方面要有一个适应公司发展的经营理念，公司是从工程施工的主业中分离出来的辅业单位，经营的范围不再是工程施工，按理讲只要能创利的项目，我们都可以做，但我们现有的资产主要是物业，如何发挥我们的优势，在此基础上发展壮大，这是我们当前应该着重考虑的问题。

学习中铁十二局集团责任成本管理的先进办法。金普庆说“责任成本管理是一个集成，是指在成本管理这个链条和流程中，涉及方方面面的职能和责任，职能和责任不能集成，成本控制就会流于形式。

成本管理这个大系统包括许多子系统，都应该有一套完整的机制和制度来规范，没有一套具体办法是搞不成的。”责任成本管理是当前施工企业对项目管理中普遍使用的一种行之有效的办法，对项目成本的控制和企业效益的提高起到了积极的作用。公司虽不是施工企业，但成本控制确是一个企业永恒的主题，作为企业就是一个以盈利为主要目的组织，没有盈利的企业，就谈不上生存与发展。就公司而言，下设四个分公司，分公司又设置几个部门，这些机构都是成本管理过程中的链条和流程，这些链条和流程在成本中都有各自的职能和责任，都是成本管理中的控制点。我们借鉴责任成本管理的做法是：首先要求各分公司根据自己经营的资产进行测算，预计各项资产所能完成的产值收入;其次分公司把各项费用分类进行详细的预测，如工资、税费、办公、维修、差旅、水电等项目;第三统计收入和支出，做出各分公司预期的利润，报公司进行审核，然后公司根据审核后的情况，分解和下达各分公司的产值和利润指标，作为分公司的责任成本控制目标。

公司规定：在责任成本目标范围内仍有节余的，节余部分可以作为效益工资，如果完不成公司下达的同期利润指标的话，则对完不成指标的分公司下浮岗位工资的20作为处罚，而且以后也不再补回。由于公司的收入是有限的，搞好公司的责任成本管理就显得尤为重要。

“要用发展的办法解决企业的问题”的工作思路。金普庆说：“发展才能解决问题。经济发展了，带来了职工生活的提高，群众满意了，企业才能稳定;而有了稳定的内部环境，才能齐心协力办企业”。对于南铁置业公司而言，目前就遇上了这个问题，公司现有职工_人，但按资产确定的岗位，将有近一小半人没有岗位，如果长此下去，职工没岗位，收入太低，当然不满意，带来的将是无法维持的稳定，更谈不上企业的发展。要解决这个问题，只有靠公司的发展，增加更多的收入为职工带来生活的保障，靠公司的发展，创造更高的效益提高职工的生活水平。从公司的成立之初，我们就在思考，如何盘活资产，挖掘出更高的潜力，创造更好的效益，求得公司的生存与发展。

我认为：第一，努力提高公司的服务质量，让客户感到满意。因为本公司是以物业为主的，靠提供我们的场地、房屋和服务，来创造收入的，只有客户满意了、认可了，才会心甘情愿地到我们这里来，才能带来我们的收入和效益。第二，增加投入，盘活现有资产。根据公司的现状，如果不对设施进行适当的改造，将不能满足客户的需要，我们经过初步研究，对下列几个项目正在进行可行性分析，如基地改造和设备更换项目、招待所供热水系统改造项目、物资公司的塔吊维修项目、周转材料添置项目、_路房屋加层项目等等，当然这些项目不可能一拥而上，但如果真正实施后，都将成为本公司的一个新的经济增长点。第三，积极开发其他产业，拓展公司经营范围，目前集团把房地产开发已列入议事日程，这个项目的启动，将给公司带来一线希望。以上就是本人学习后的一点体会，不妥之处请领导批评指正。

老师，您犹如一位辛勤的园丁起早摸黑地精心照料着祖国的花朵。

是谁，在自已的节日里顾不得休息，依然像蜜蜂那样忙忙碌碌，是您，老师!

是谁，晚上批改作业至深夜，早上又早早地到学校来备课，是您，老师!

是谁，看到我们的一丝丝进步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老师!

是谁，将一个个无知而又淘气的孩子培育成才华横溢的国家栋梁，是您，是您们---我们敬爱的老师!

在这属于您们的节日里，我想跟您们说：“老师，您们辛苦了，祝您们身体健康，万事如意，桃李满天下!祝所有的老师教师节快乐!”

各位老师、同学们、同志们:

在这瓜果飘香、金风送爽的收获季节,我们迎来了第32个教师节,今天我们在这里隆重召开全镇庆祝教师节暨教育工作会议,主要是全面总结上学年的工作,表彰奖励在2014-2015学年中取得优异成绩的学校、老师和先进教育工作者,安排部署新学年的主要任务,进一步动员全镇各级各部门和广大教育工作者统一思想、坚定信心、振奋精神,再鼓干劲、立足新起点,勇挑新重担,全力加快教育强镇建设步伐.值此佳节之际,我代表万泉镇党委、政府,向辛勤奋战在教育一线的广大教育工作者、以及受到表彰的先进集体和先进个人,表示崇高的敬意和衷心的感谢!

后面,县教育局赵局长还要作重要讲话,希望大家认真领会,抓好贯彻落实.

去年以来,全镇上下始终把教育摆在优先发展的战略地位,坚持“以德育为主导,以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,以“立足课改,发展教师,成长学生,提高质量”为办学目标,严格执行精细化管理,积极推行课堂教学改革,狠抓学校安全管理,将“教师素质提升工程”与学校日常教学管理相结合,落实学生“营养加餐”工程和“教育信息化普及工程”.全面推进文明校园、平安校园、和谐校园及“学习型”校园的建设.强化内部管理,努力营造人文氛围,大力争先创优,在广大教育工作者的辛勤耕耘、共同努力下,全镇的教育事业呈现出了良好的发展态势.一是大力改善基础设施条件.万泉中学争取资金48万元,自筹资金20多万元建成270平方米的水冲式厕所,学校筹资30万多元进行了教学楼粉刷、门窗更换,进一步改善了学校的办学条件.学区在力所能及的范围内,筹措部分公用经费改善办学条件.累计投入32万多元完成了田坪、王岔、霍李等学校校园、校舍的粉刷和修缮,改善高川、田坪、高岔、史沟等学校的办公设备及住宿条件,购置办公桌椅21套,购置单人床23张;中心小学教师周转宿舍及学生食堂工程已全面竣工,即将投入使用;镇中心幼儿园、徐城小学、高川小学的行政村幼儿园均已开始招生,改变了全镇学前教育的不足甚至空白.二是着力提升教育教学质量.万泉学区上年在教育局年终综合考核中位列18个教委第三,在小学毕业水平测试中取得类四县十二的成绩.并被教育局授予“学校安全工作先进单位”、“小规模办学先进教委”、“精细化管理示范校”等称号.万泉中学在全县中考中,共有343人参加毕业会考,普通高中录取226人,录取率65.9﹪,较去年上升12.3﹪;九年级中考综合质量评估居全县同类学校第五全县第九,较去年上升2个类名次.尤其是九年级政治学科,位居同类校第一名,全县第一名.女子篮球队获全县第四届中学生篮球运动会中初中组亚军,学校评为2014年教育系统“学习型单位”和“我的梦,中国梦”全县青少年书信文化大赛优秀组织单位.三是全力巩固教育教学改革成果.一是继续在全学区开展“定等晋级”活动,将转变教学方式,改变课堂模式,优化教学过程,追求高效课堂,提升教师素质,促进专业化发展作为课堂教学“定等晋级”活动的指导思想.目前共开展了8轮定等晋级活动,全区147名专任教师,达到a级43人, b级55人,c级32人, d级17人.万泉中学确立并践行“依托课题促课改,凭借课改提质量”的校本教研理念,成立了“名师工作室”和“校本教研室”,投入1.5万多元用于课题培训及申报经费,今年申报的10项课题全部立项,其中省、市级各5项,有2项市级课题通过鉴定验收.二是把听课评课做为开展教研教改的一项有效途径来抓.学区推行“走动管理,推门听课”活动,本学期以来学区班子共听课120余节,组织公开教学8节,六年级学科研讨会3次.力争让每个教师都亲身体验备课、讲课、听课、评课、议课的全过程,从中总结经验,互相借鉴,取长补短,从而达到了共同提高的目的,今年在县教育局组织的课堂讲赛活动中,史映霞老师获得了二等奖,李敏老师获得了三等奖.万泉中学坚持深化课堂教学改革,着力提高课堂教学效益,积极、稳妥开展“四标”课堂教学模式实验.在全县第六届课堂讲赛中,参赛10位教师中8人获奖,获奖率居全县最前列,有1位教师获得平凉市2014年中小学课堂教学讲赛第一名,有1位教师获“庄浪名师”荣誉称号,有2位教师获 “庄浪县学科带头人”荣誉称号,有3位教师获 “庄浪县骨干教师”荣誉称号.有3位教师获全国数理化竞赛“优秀指导教师”.四是努力增强教师队伍建设.多年来,在老师队伍建设上,我镇不甘落后,向上积极争取新分配教师指标,不断输送新鲜血液,有效解决村级小学教师缺编、教学质量下滑的问题.认真落实教育局“教师素质提升工程”,加强师德师风建设,以“刹歪风、正行风、强队伍、树形象、抓质量、促发展”为主题,紧密结合《万泉学区课堂教学工作常规》,从转变教师工作作风和教育观念入手,严格落实教师考勤与绩效工资挂钩制度.通过不懈努力,每个教师的意识有了明显改变,工作纪律明显加强,工作作风有了明显改进,精神面貌有了明显改观;服务水平、业务能力得到明显提高.

回顾我镇教育工作的发展历程和所取得的优异成就,凝聚着全镇各级各部门高度重视、真抓实干的决心和信心,饱含着广大教师和教育工作者呕心沥血、默默耕耘的心血和汗水,倾注着社会各界关心教育、支持教育的期望和关怀.特别是长期以来,广大教师和教育工作者以无私的奉献精神、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,任劳任怨,默默奉献,涌现出了一批全镇人民普遍尊敬和广泛赞誉的优秀教师,今天受到表彰的就是全镇广大教师的杰出代表,正是我们有了这样一支新老交替、薪火相传的教师队伍,才创造了万泉教育蓬勃发展的今天,也必将托起万泉教育更加辉煌的明天.

客观审视我镇教育发展现状,必须清醒地认识到,当前全镇教育工作仍然存在不少困难和问题.从全镇的经济社会发展来看,经济欠发达、发展相对滞后仍然是我镇的基本镇情,长期影响和制约全镇教育持续快速发展的深层次问题还没有从根本上得到解决.主要表现为:一是教师队伍素质还不均衡.幼儿、音乐、小学英语专业教师严重短缺,骨干教师培育不容易,数量特别少,小学教师专业、知识和年龄等结构性矛盾突出;二是部分教师综合素质不高.缺乏法制意识、大局意识、进取意识和改革意识,观念陈旧、劲头不足、作风不实,缺乏吃苦精神,起不到学高为师、身正为范的示范引领作用;三是学校管理水平仍然滞后.一些校长和学校管理人员平时重建设的心思多,抓教学的手段少,对教学工作疏于研究,缺乏激情;部分教师教学不用心,工作不安心;部分学生的行为习惯和自律意识较差,无故辍学、逃学、甚至打架等丑恶现象时有发生,没有得到有效遏制和禁止.教育已经成为加快发展的基础和支撑,成为构建和谐的关键点和突破口,是最大的民生工程.教育办不好,群众不答应.因此,全镇各级各类学校要深刻认识和把握当前的教育形势,抓紧研究解决存在的困难和问题,采取有效的措施,努力推进全镇教育事业科学发展、跨越发展.

同志们,教育是国计、也是民生,教育工作怎么重视都不为过.当前,全镇各项事业的发展正处在攻坚克难、赶超突破的关键时期,加快建设全面小康社会的任务异常艰巨.我们要更加清醒的认识到,没有教育发展的“优先”,就没有经济社会发展的“领先”,没有教育的“卓越”,就没有县域发展的“跨越”. 新学年、新起点、新征程,我们必须以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野,抢抓机遇乘势而上,勇于攻坚开拓进取,奋力开创全镇教育事业发展新局面.在今年全县的教育工作大会上,县委、县政府提出了当前和今后一个时期全县教育工作总的要求是:以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导,以办人民满意的教育为宗旨,大力弘扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学、家庭苦供的“四苦”精神,大力实施名学校、名校长、名教师、名学生“四名”工程,进一步改善办学条件,进一步加强教师队伍建设,进一步加强教育管理,进一步提高教育质量,统筹推进学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、继续教育均衡发展,力争“十三五”全县整体办学效益、办学水平达到全省先进水平,主要办学指标达到全市领先水平,全面建成全市教育强县.

大力弘扬“四苦”精神,是基于对全县重教兴学传统和优质教育品牌的发扬光大.过去,我们在极其艰苦的条件下,全县上下本着“再穷不穷教育、再苦不苦孩子”的信念大抓教育、苦供孩子,广大教师献终身于教育、还深情于人民,一届又一届学生寒窗苦读,创造了庄浪教育辉煌的过去,奠定了如今坚实的基础.现在,我们的经济条件和生活水平有了大幅提高,更应该大力弘扬领导苦抓、教师苦抓、学生苦学、家庭苦供的优良传统;更应该在继承中汲取精神动力、激发奋进勇气,创造更加优异的教育成绩,把庄浪教育品牌擦得更亮、举得更高.领导苦抓,就是要求各级党委和政府进一步把教育摆在优先发展的战略地位,教育主管部门和各级学校领导班子进一步增强责任感和使命感,集中人力,投入财力,拿出魄力,用上心力,大幅提升全镇教育质量.教师苦教,就是要求广大人民教师进一步发扬无私奉献精神,潜心教书,精心育人,以桃李满天下的志趣和作为,无愧于人类灵魂工程师的光荣称号.学生苦学,就是要求各级各类学校进一步加强学生的思想教育、养成教育和挫折教育,磨练他们学习的意志和韧性,增强他们成才的愿望和动力.家庭苦供,就是要求各级各部门和各类学校充分理解群众对优质教育资源的渴求,对子女成才的期望,加强与家长的沟通和配合,共同尽好教育职责,培育优秀人才.

大力实施“四名”工程,就是要认真贯彻落实县委十五届十七次全委(扩大)会议精神,结合我县教育事业发展的现实需要,大力实施以培育一批知名学校、知名校长、知名老师、名优学生为主要内容的“四名工程”,充分发挥名校典型示范、名师名校长带动辐射、名学生激励引领的作用,努力提升庄浪教育品质.

怎么贯彻落实这次会议精神呢?概括起来说,就是要求全镇上下特别是镇教委和中学持之以恒、坚持不懈地去抓好“两支队伍”建设,努力做到“四个强化”.

抓好“两支队伍”:

一是校长队伍.校长是整个教育管理链条中最为关键的一环,一个好校长能带出一个好班子,带出一批好教师,带出一个好校风.全县各级各类学校校长都要从严要求自己,认真履责,全面尽责,争做“五好”校长:一要个人品德好,不断加强自身修养,准确定位角色,讲原则、顾大局,遵规矩,守本分,以学立身,以德治校,做好师生楷模.二要精神状态好,始终坚持脚踏实地、敬业奉献的工作态度,一心扑在教育上,在平凡的工作中创造不平凡的业绩.三要管理水平好,集中精力研究教育教学方法,潜心谋划学校的发展,创新教育观念,理清办学思路,努力增强学校发展活力.四要办学理念好,以先进的学术理念、深厚的人文思想、独特的办学风格治理学校,带好队伍,抓好质量,打造学校的品牌和特色.五要追求目标好,把振兴教育作为自己的神圣职责,善于研究,勇于创新,办一流名校、育一流英才.今后,镇教委要把这五个方面作为评价校长的基本标准,创新校长选拔模式,改革校长任用机制,切实加强对校长队伍的考核和管理,把那些忠于党的教育事业、社会责任性强、敢于管理、善于管理的教师选拔到校长岗位上,对工作没有起色、暮气沉沉、质量下滑、管理松散、校风不正、群众意见较大的校长和学校班子,要坚决予以调整,决不能误人子弟、贻误教育.

二是教师队伍.教育的核心竞争力是教师.今后,我们要把打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍,作为全县教育工作的重中之重.师德高尚,就是要为人师表、教书育人.镇教委和各级各类学校要把师德建设摆在首要位置,加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育,不断完善师德师风考评机制,加强教师队伍管理,将教师职业道德修养和教学实绩紧密结合起来,与实际利益相挂钩,端正其思想、规范其行为.广大教师要模范履行“学为人师,行为世范”的职业精神,淡泊名利,甘为人梯,以崇高的人格魅力感染学生,以渊博的学识魅力教育学生,以高尚的师表风范引导学生,教育学生学会生活,学会做人.业务精湛,就是要加强学习、提升能力.教师是知识的传播者、智慧的启迪者.教育主管部门要不断完善教师补充机制,严格资格准入,努力引进一批德才兼备、能力过硬的高素质人才;要加大教师培训力度,把树立本地典型和学习外地经验结合起来,每学年、每学期有目标、有计划、有重点地组织开展交流研讨和外出学习培训活动,重点培养一批教育教学骨干、能手、学科带头人,全面提升全县教育教学整体水平.广大教师要进一步增强学习的紧迫感,树立终身学习的理念,更新知识结构,探索教育规律,推行教学改革,努力提高教书育人的本领,以严谨的治学精神、科学的教育方式,把宝贵的知识传授给学生,把自己的聪明才智奉献给教育事业.充满活力,就是要锐意进取、开拓创新.镇教委要把大力推行素质教育作为现代教育的发展方向,搞活教育体制,激发教学活力,确保教师队伍人尽其才,才尽其用.广大教师要以发展的眼光看待教育,把教研教改贯穿于教育教学的全过程,努力在教材教法上进行改革和创新,在培养学生创新精神和实践能力上下功夫,激发学生兴趣,开发学生潜能,培养出更多的创新型人才.结构合理,就是要充实力量、梯次搭配.教师队伍的结构决定师资力量整体效能的发挥,也决定着学校的发展能力.今后,要进一步改革教师队伍管理制度,建立健全重能力、重实绩、重贡献的教师职称评审和收入分配激励机制,创造有利于教师队伍建设的制度环境.

“四个强化”:

一是强化质量立校这一根本,大力提升教育教学水平.质量是教育事业的生命线,是教育工作永恒的主题,也是人民群众关注的焦点,办人民满意的教育,最根本的一条就是努力提高教育质量.全镇广大教育工作者,要树立强烈的质量意识,以过硬的教育质量办学立校,以名师名校名学生的不断涌现持续提振全镇教育声望、增加教育强镇内涵、满足群众对优质教育的期望和需求.一要夯实基础抓质量.教育有它的周期性,教育质量的形成是一个长期的过程,没有幼儿、小学的质量,就没有初中的质量;没有初一、初二的成效,就没有初三的辉煌.要认真研究教育工作的内在规律,坚持从课堂教学、起始年级、薄弱学科抓起,防止和纠正只抓初中、不重视幼儿和小学,只抓毕业年级、放松中低年级,只抓小学毕业测试和中考、轻视其它科目的问题,促进教育质量持续提升.二要注重过程抓质量.教学质量的提高不是一蹴而就的,也不是一年就能抓上去的.要坚决消除急功近利的思想,牢固树立全面发展的教育观、质量观和人才观,坚持向过程要质量,向细节要质量,把符合教育规律的教学管理贯穿到每一门学科、每一节课堂.三要深化课改抓质量.各级各类学校要认真落实各项教育改革措施,根据学前教育、义务教育的不同特点,优化课程结构,健全课程体系,全方位推进课堂教学改革,着力构建特色鲜明、成效明显、适合校情的课堂教学模式,全面开发学生的创造思维和创新能力,有效提高课堂教学的质量和效率.各学校领导班子成员要经常深入课堂听课,组织开展教学观摩评比活动,杜绝教学管理浮在面上、教研教改流于形式,坚决防止教学管理行政化、教育教学程式化.四要完善考核抓质量.镇教委要根据县上教育主管部门的要求,认真研究制定适合各类教育特点、符合素质教育要求的考核评价体系,把教学成果、教育质量作为考核学校、考核教师的主要标准和依据,与教师的绩效工资、职称评定、评先选优挂钩,充分调动各级各类学校、广大教师和教育工作者抓质量的积极性,促进全县教育质量整体提升.

二是强化教书育人这一职责,着力加强学校“三风”建设.教育工作是一项长效工程,心浮气躁不行,华而不实更不行.镇教委和各级各类学校要把教风、学风、校风建设作为“四名工程”的重点来抓.一要严教风.广大教师和教育工作者要以培养人才为己任,不从事第二职业,不搞有偿培训,以敬业的精神、饱满的热情、过硬的能力全身心投入到教育教学之中,努力做学生的良师益友.要严格要求自己,自觉加强道德修养,不仅要注重教书,更要注重育人,既当知识的传播者,又做各项政策的模范执行者和推行者,言传身教、表里如一,树立良好的教师形象,努力做学生求知做人的楷模.二要抓学风.要加强中小学生思想教育工作,引导学生树立正确的人生目标,以积极向上的态度对待学习,刻苦钻研,立志成才,靠知识改变命运.要创新教学理念和教学方法,培养学生的学习和思考能力,激发学生的学习兴趣,不仅要让学生学到知识,还要学会动手、学会动脑、学会生存.特别要把端正考风考纪作为促进学风的有效手段来抓,教育学生诚信考试、公平竞争,以严格的考风促进形成良好的学风.三要正校风.教育要发展,学校是关键,校风是关键.良好的校风是长期的文化积淀,对学生的成长起着潜移默化的作用,是提高教育教学质量的重要保证.各级各类学校要在校风建设上狠下功夫,坚持从严治校、从严治教、从严治学,以良好的校风改教风、促学风,努力建成一批“名学校”,培养一批“名校长”、“名教师”和“名学生”.

三是强化学校管理这一举措,不断创优教育发展环境.管理就是效益、管理就是质量.没有科学、高效、精细的管理,就谈不上办学行为的规范、育人环境的优化、教育质量的提升.一要明确教育管理责任目标.从严落实今天会议签订的各级目标管理责任书,进一步明确县上教育主管部门、镇教委和各级各类学校的年度目标、重点任务,切实把加强教育管理、改进学校工作、提升教学质量的责任靠实到分管领导、职能部门和各级校长身上,推动全县教育教学管理提层次、上水平.二要健全教育教学管理制度.逐级、分层面地建立全面系统、目标同向、步调一致、导向鲜明的学校制度体系,进一步加强日常教育教学的管理、检测和跟踪,强化制度的约束力和导向力.镇教委要及时和县上教育主管部门衔接沟通,充分发挥行业领导、业务指导和政策引导的职能,与教育教学督导机制相结合,建立班子成员主管和分片包干联系学校制度,把综合督导与专项督查、定期检查与随机抽查紧密结合起来,从队伍建设、德育工作、常规管理、综治安全等方面全面考核评估学校工作,引导各级各类学校健康发展、快速发展.三要突出抓好学校安全管理.镇教委和各级各类学校要从内部管理入手,突出食品卫生、交通、消防等重点领域,建立覆盖所有工作环节的安全责任体系,制定重大事故应急预案,将安全责任分解到具体人、落实到每项工作、每个环节,全面加强人防、物防、技防和校园安保等安全工作;要注意排查化解各种矛盾纠纷,防止群发事件,维护校园与社会的和谐稳定.

四是强化优先发展这一战略,努力形成齐抓共管合力.教育是一项基础性、先导性、全局性的事业,关系国计民生、惠及子孙后代.全镇上下要真正把教育摆上优先发展的战略地位,要把支持教育事业发展作为份内职责,加强协调,加大对教育事业的支持和帮助力度,进一步优化办学环境,努力形成关心教育、支持教育的强大合力.要了解熟悉教育工作,带着感情办教育,着眼长远抓教育,经常进学校门、问学校事、解学校难,每年为教育事业办几件看得见、摸得着的实事、好事,全力支持教育事业发展.全社会都要重视人才、尊重知识、尊重老师,真正形成“党以重教为先,政以兴教为本,师以爱教为责,民以支教为荣”的良好风尚.

各位老师,同志们,推进教育事业科学发展,办人民满意的教育,使命崇高、责任重大.让我们以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野,求真务实,开拓创新,锐意进取,不断开创全镇教育事业发展新局面,为全镇经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献!

最后,衷心祝愿全镇广大教职员工节日愉快,阖家幸福,万事如意!祝同学们学习进步,早日成才!

谢谢大家!

同志们，"兵民是胜利之本"，"军民团结如一人，试看天下谁能敌"。在战争年代是这样，在和平建设时期同样是这样。让我们紧密地团结在以胡锦涛同志为总 书记的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻"三个代表"重要思想，认真落实党的十六大精神，进一步巩固和发展军政军民团结，为加强军队的革命化 现代化正规化建设，为加快××的经济社会发展而共同奋斗

**政委、**院长及全体曾经当过兵的战友们，您们好!在这"八一"建军节即将到来的日子里，我衷心地向为举办这次座谈 会的院领导表示感谢!向在座曾经当过兵的战友们致以节日的祝贺!1927年八月一日，起义军打响了中国历史上为中国广大人民翻身当家作主的第一枪，"八 一"南昌起义。从此，中国人民解放军在中国共产党的正确领导下有了自己的行动目标:推翻三座大山，解放全中国。

经过80年血与火的洗礼,21世纪的今天，中国人民解放军为了祖国的安宁、捍卫祖国领土完整，23xxxx海陆空三军驻守在祖国各地，巡逻在祖国的边境线上，为祖国千千万万个家庭的幸福站岗放哨。

我是2005年转业到司法中心医院的转业干部，本以为曾经当过兵的历史已经深深埋进了我的内心深处，没想到院领导如此周到地想到了我们，在此为我们举 办庆祝"八一"建军节的座谈会，为此，我感到无比的兴奋。1994年8月，我怀着无比激动的心情;怀着保卫祖国，驻守边疆的满腔热忱，光荣地成为了一名中 华人民共和国的现役军官，在部队这所大学校里，我不断地学习军事文化知识，努力发扬老一辈驻藏军人不怕苦、不怕累奉献青春与热血的精神，服务于边防一线的 官兵，用一名护理工作者和一名军人的标准为一线官兵解除疾病所带来的痛苦，为保障一线官兵身心健康尽了自己的一份微薄之力。2005年，我怀着对部队无比 留恋的心情，再一次服从命令，转业到了司法中心医院，是院领导的关怀让我度过了从部队转业到地方的彷徨和无助期，让我再一次地感受到组织对我的关怀，寻回 了家的感觉。司法医院主要收治从各大监狱和劳教所来的服刑人员和劳动教养人员，兼有医疗和监管双重任务。因其国家机器职能作用不同于社会医院，属于半军事 化管理区，这为我在部队养成的很多好的习惯和作风有了发挥其所长的契机，将部队严于律已、恪尽职守、大公无私、献身×××的精神发扬光大。在此，我将尽我 所能为司法中心医院更好地发挥国家机器职能作用尽自己微薄之力。为构建和谐×××、平安×××、小康×××尽一份力。再一次感谢安政委和高院长及曾经当过 兵的战友们。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

九月的天，特别亮丽;九月的地，一片喜气;九月的时空，因为有了“教师节”而充满着激情和诗意。在第二十二个教师节来临之际，让我们发自内心地道一声：“老师，您辛苦了!”请接受我们最真诚地的祝福，请接受我们最崇高的敬礼!

老师是阳光，是乌云也挡不住的阳光;老师是雨滴，滋润着我们茁壮成长。他为万物的成长感到骄傲，为自己的学生感到欢欣。世界因为有了你，才有了一道真情亮丽的风景……

因为有了你——光荣的人民教师，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。幸福时，您叮咛：“孩子，别忘了奋进!”悲伤时，您安慰：“振作起来，同学们!”失败时，您鼓励：“不经历风雨怎能见彩虹!”多少个难忘的日子，每时每刻都可以听到您亲切的话语，每时每刻都可以感受到您挚爱真情。

老师，谢谢您!在您的引导下，我们与春天同行，我们带着阳光般的灿烂笑容走进课堂，走进春天，去播种期待、播种灵感、播种真情;您放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光，让我们深情的呐喊：“敬爱的老师，我爱您!”

九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师啊，我也许不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!我们用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您，祝老师们节日快乐，愿老师们永远年轻!

亲爱的别老师，虽然开学才三周时间，但我有很多话想对您说。今天，就借着这个机会一吐为快吧!

九月一日，我怀着激动的心情来学校报名。当来到四六班教室时，我第一眼看见的就是正在忙碌的班主任——别老师。您是一位漂亮、温柔大方的年轻女老师，我一下子就喜欢上了您。

记得那是一节语文课，我作业上的字写得不是太好，老师您轻轻地走到我跟前，对我和蔼地说：“字如其人，写字一定要横平竖直，争取把字写得工整、漂亮。”我抬起头，正碰上您那信任、鼓励的眼神，于是我下定决心，争取以后写一手漂亮的钢笔字。

最近几天，一直下雨，天气逐渐凉了，我们班还有同学穿着短袖，您问我们冷不冷，并且亲切地对我们说：“秋天来了，天凉了，要穿厚点，别冻感冒了。”顿时，一股暖流涌遍全身，我感觉您不仅是我们的好老师，更像我们的妈妈。

假如我们是一株小草，您就是大树，为我们遮风挡雨;假如我们是一朵小花，您就是阳光和雨露，滋润我们健康、茁壮成长。

别老师，我以后一定会努力学习，不辜负您对我的期望，让您脸上绽放出更加灿烂的笑容!

根据市委的安排,我本人从5月份开始到10份共参加_市_局党组中心组学习12次,和其他班子成员共同学习了_同道《在党的群众线路教育实践活开工作会议上的讲话》、《加强同党外人士合作，弄好同一阵线工作》、《在中共中心政治局对比执行中心八项规定举措的重要讲话》、《以更大的政治勇气和聪明深化改革,朝着十八大指引的改革方向前进》、《更好兼顾国内国际两个大局,夯实走和平发展道路的基础》《依法治国依法行政共同推动法治国家、法治政府、法治社会一体建设》、《在党的十八届二中全会第二次会议上的讲话》、《在中心党校80周年庆祝大会上的讲话》等8个重要讲话，通过学习，自己的政治理论水平和业务能力有了很大的进步，对中国未来信心百倍，工作热忱和干劲十分高涨。

一、通过学习，进步了自己的政治理论水平

_的重要讲话，使人振奋。我觉得，它集中反映了_和新一届领导集体的三个特点：

第一，视野开阔，以整个中国近现代史为背景，来认清自己的使命。在这个大背景下，提出把党建设好、把国家建设好，把民族发展好，凸显了十八大主题。

第二，提出的目标清楚、生动、切实、雄伟。到中国我党成立1_年时，全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立1_年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

这两个“1_年”，再加一个“中国梦”，形象具体，鼓舞人心。一个没有梦想的人，常常碌碌无为;一个没有梦想的国家，就没有希看。

第三，讲话务实、形象而布满豪情。

_说，现在我们比历史上任什么时候期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任什么时候期都更有信心、有能力实现这个目标，讲的非常到位、出色。

我以为，_的重要讲话是一份宣言书和动员令，充分展现了十八大报告的精气神。

唤醒中国人的梦想是未来把中国拧成一股绳的最好办法

二、信心百倍、埋头苦干，为实现“中国梦”作贡献

_的讲话，朴实深入、坚定给力，让人感到暖和和亲切，体现了新一届中心领导集体的坚定、自信、务实与担当。我本人要胸怀理想、立足实干，脚踏实地地做好本职工作，为_市科学发展，为实现“崤函梦”“中原梦”“中国梦”贡献气力。

_的重要讲话，朴实厚重，推心置腹，苦口婆心，向全党全国各族人民传递了使命、气力和自信，发出了实现中华民族伟大复兴的进一步动员令。听了以后，信心满怀，深感任重道远。_用“落后就要挨打，发展才能自强”对近代以来中国发展的历史经验作了精辟概括，体现了发展是硬道理的战略思想，捉住了人们的所思所想，具有很强的感染力，有益于把全社会的共鸣和气力凝聚到科学发展、加快发展上来。

道路决定命运，梦想照耀未来。道路和梦想是紧密联系在一起的。党领导全国各族人民，历尽艰辛探索，正确掌控社会主义低级阶段的总根据，找到了中国特点社会主义这条正确道路。我们要坚定不移走中国特点社会主义道路，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

实干才能兴邦，奋斗才能有为。我们要在党的十八大精神指引下，在以_同道为_的党中央的正确领导下，进一步发扬求真务实、艰苦奋斗的精神，用勤劳和聪明努力把自己的事情做好，为_市经济发展、建设幸福和谐_，为全面建成小康社会、建成社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴作出应有贡献。

_，_省南菁高级中学校长、党委书记。大学本科学历，中学语文特级教师，中国教育学会高中教育专业委员会理事。先后被评为_市十佳名师、_市学科带头人、_省优秀教育工作者、第五届全国教育改革创新杰出校长奖，被教育同行赞誉为“师德的表率、育人的模范、教学的专家和管理的高手”。

师德：向着教育最明亮的那方

在_同志看来，热爱教育事业不是一句空话，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务不仅是一个理念，这些都是一个个生动鲜明的教育细节。他习惯于不出差的每一个清晨早早来到学校，和住校的学生一起参加晨间锻炼，和同学们一起早读;习惯于在校的每一个夜晚巡视教室办公室之后离开校园，顶着一路星辉回家。你常常能看到他和学生倾心交流、和老师促膝长谈，常常能看到他一个人或若有所思地驻足于校园的某个角落或信马由缰地在校园里穿行……

高中教育被分数绑架的事实一直被人诟病，作为传统重点中学掌门人的_也一直在思考如何办好南菁高中的教育。他将目光聚焦到了教育的本质和规律上。他认为，教育的本质是发展人而不是限制人，教育的规律是因材施教而不是拔苗助长!这是教育破除积弊，朝向明亮方向发展的必然路径!所以，他极力主张南菁的教育要关注学生的成长，而不仅仅是学生的成功;关注学生的人格，而不仅仅是学生的成绩;关注学生的创新，而不仅仅是学生的接受;关注学生的长远，而不仅仅是学生的现在。也正因为_同志的大力推广，我们才能看到一个与众不同、更为人性的南菁高中：学校的课程多样，学生的选择多样;教育的方法丰富，学生的活动丰富;办学的理念看得见，学生的成长看得见。

育人：以美育重构审美的中学生活

_同志认为一所好学校应该教会学生热爱学习，热爱生活，应该教会学生关心社会，关心生命。所以，他主张教育应该在学生的人格和品德的发展上下功夫，教会学生追求理想，关心民族的命运。

他的教育实践是从培育“有思想会表达，有责任敢担当，有爱心能宽容”的“南菁气质”开始的。他主张要努力营造一种氛围，让学生自由地思考、批判和表达;要培养学生健康的情感，培育学生完善的人格，让学生树立责任意识，担负起对自己、对家庭、对社会、对民族国家和人类未来的责任;要以弘扬中华优秀传统文化滋润学生内心的世界，让他们充满爱心，传递爱的力量，在人格的自我完善和奉献社会与他人的行动中诠释生命的意义。

在他的引领之下，学校以“百年书院，大美南菁”为特色的大美育课程体系成功建构，审美课堂建设如火如荼，校内学习生活丰富多彩，校外研学活动风生水起……南菁的教育生态越来越接近教育本来的样子，南菁的教育生活越来越接近师生幸福发展的期待——校园生活除了教学相长，更多了一些审美的元素，有着尊重、包容、理解、激励的文化氛围，给人以想象、启迪，予人以喜悦、同情，令人心旷神怡;学习生活除了读书考试，更多了一些实践和体验，老师和学生主动参与校园各项活动，并享受其中，过着一种“应当如此的生活”，校园里始终洋溢着人的自由创造精神和创造力，不断发生着唯美的校园故事。他在实践基础上领衔的《以美育重构中学生活的实践研究》获第五届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖，《重构中学生活：普通高中大美育课程体系建构》获20_年_省基础教育成果奖特等奖。

教学：专业发展之路常青

专业是教师的立身之本。尽管_同志很早就承担了学校的行政工作，但是他从未放弃过自身专业的发展。他坚持起早贪黑，用别人休息的时间读书、写作、思考问题。他还坚持听课、写反思，自己上公开课。也正因为如此，在行政岗位越来越重要，事务越来越繁杂的情况下，他的专业成长，不仅没有放慢脚步，反而走上了快车道。2004年，他评上了高级;20_年他一举拿下了_市学科带头人、_省特级教师两个荣誉称号!20_年被确定为_市教育名家培养工程培养对象，获得全国中学教学设计创意大赛一等奖;20_年，获评正高级教师，获得_省教育科学研究成果二等奖、全国教育科学研究成果二等奖;20_年被确定为_省人民教育家培养对象，获得_省教学成果特等奖!

在专业成长的道路上，_同志走得扎实而稳健。他注重对语文教学理论的研究和教学实践创新。近年来在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《教育理论与实践》《人民教育》等国家核心期刊发表教育教学论文30余篇，多篇文章被人大报刊资料复印中心全文转载。他主持全国教育科学十二五规划教育部重点课题《基于优秀传统文化的普通高中美育课程整合研究》及四项省级课题研究。

在取得一系列成绩、获得一系列荣誉之后，_同志并未放松自身的专业发展。顺势成立的_语文名师工作室让他的专业之路长青。来自_不少高中的一群语文人很快聚集到杨校长的周围，向他请教读书、上课的方法、经验，他常常毫无保留、和盘托出，也常常会卖个关子、丢给你一本书。毫不夸张的说，他的工作室成员，每个人身边都有他的教育理论、实践方面的书籍。他还常常组织工作室成员和外省市语文名师工作室成员切磋交流。先后有两位成员在全国比赛中获得一等奖，一位成员正参加特级教师后备班的培训，两位成员在_市青年教师课堂教学评比中获得一等奖，多位成员获得_、_的学科荣誉称号。

管理：成就生命的美好和人生的幸福

在_同志看来，管理的实质是服务。服务学生的综合素养提升，服务教师的专业成长，服务学校的高品质发展。所以，他几乎不“管”人“管”事，他做的是“理”的工作，理顺教师、学生、学校三者的内部逻辑和发展关系，理顺学校纪律、要求和师生理想、目标之间的关系，理顺教师教学行为和师生教学结果。特别是他提出的“办关注师生生命幸福的教育”的教育主张，“以发展科研来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展师生来发展学校”的发展路径，“以学校文化培育学生核心价值观、实现立德树人根本任务”的育人思路等等，得到了师生的高度认同。当老师们生活上的后顾之忧被一一解决、当老师们专业上的进步被充分认可，当老师们的成长内驱被充分激发，他们就充满了成就感和幸福感。在这样的老师的教育下，学生自然也是积极的、成长的、幸福的。

韩愈有语云，“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”。_同志用他的努力和成绩很好地诠释了这一点。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

秋风送爽，秋雨微凉，在这宜人的时节里，我们迎来了新的学年新的学期。.我作为教师代表，首先欢迎你们-我们可爱的学生们回到熟悉又陌生的校园!

在这个时候我想让二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的同学们向我们一年级和学前班的弟弟妹妹们问声好，大家跟我说：弟弟妹妹们好!欢迎你们!

一年级和学前班的小朋友跟我一起说：哥哥姐姐们好!谢谢你们!

现在同学们一起来向所有的老师们问声好：“老师，您好!”

同学们在这短短的问候过程中，你们学会了尊重，感受到爱，感受到校园的温暖。相互尊重，拥有爱心，我们才能和谐共处，我们才能健康快乐幸福的生长!

相互尊重，相互关爱，健康快乐，这是我代表老师们送给大家的第一句话。

同学们，环顾我们的学校大家会发现我们树木茂盛花草芳香的校园增添了一幅幅生动活泼的壁画，崭新的玩具，这让我们的校园更加美丽更加可爱了。但是如果我们不珍惜不爱护，所有这些可爱就会变得面目狰狞，残破不堪。所以我要代表老师们送给同学们第二句话：珍惜爱护，安全第一，共创和谐美丽的校园。

我想问同学们，我们的学校叫什么名字?余店小学。好!现在大家一起来跟我说：“我爱美丽的校园!我爱余店小学!”

孩子们，你们知道吗?你们又拥有了一个温馨的家园，这里有像父母一样爱你们的老师，有像哥哥姐姐一样爱你们的学长，还有很多俏皮可爱的弟弟妹妹。在这个温馨的家园里，我们更应该有认真的态度、明确的目标：努力学习好每一个科目;认真完成每天的学习任务;严格要求自己养成良好的学习生活习惯;做德智体美劳全面发展身心健康的好学生!

老师们、同学们，过去的已经过去，让我们以全新的面貌来迎接我们的新学期，让我们用实际行动来将我们共同拥有的校园——余店小学变得更加美丽温馨!让我们在这里愉快地工作!快乐地学习!共创余店小学的美好未来!

谢谢大家!

丰碑永恒，光照千秋。抗美援朝战争结束后，在短短几十年内，我国综合国力实现跃升，人民生活明显改善，国际地位显著提高。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民，成功谱写了新时代坚持和发展中国特色社会主义新篇章。我们要珍视伟大的抗美援朝战争留下的宝贵财富，使其成为我们开创美好未来的强大精神力量。

中国共产党无比坚强的领导力是实现中华民族伟大复兴的根本保证。伟大的抗美援朝战争是在极为困难的情况下进行的：新生的人民政权既要面对一些西方国家的军事包围、经济封锁和武力威胁，又要应对复杂的国内形势，凝聚民心、稳定社会、恢复经济。万难之中，党中央和毛泽东同志作出了出兵参战的英明决策，以有力的战争动员和超凡的战略战役指挥将战争引向胜利，同时顺利完成了大规模剿匪斗争、土地改革、镇压反革命运动，有力巩固了新生的人民政权。这体现出中国共产党具有无比坚强的领导力。当前，迈向全面建设社会主义现代化国家的新征程，面对实现中华民族伟大复兴的历史重任，我们更要毫不动摇坚持和加强党的全面领导。

只有敢于斗争、善于斗争、敢于胜利，才能牢牢掌握主动权并取得最后胜利。一个独立自主的国家面对侵略者的战争威胁，只有奋起抵抗，才能赢得世界的尊重。当美国侵略者把战火烧到中国的国土上，中国政府采取什么态度，举世瞩目。中国人民直面挑战、毫无惧色，这种大无畏的英雄气概和胆略，在当时恐美症流行的世界是的。面对拥有绝对优势技术装备的敌人，志愿军将士用行动有力回击了帝国主义侵略者，取得了彪炳史册的胜利。这充分说明，一个不畏强暴、敢于斗争、善于斗争、敢于胜利的民族是不可战胜的。当前，面对更加复杂严峻的国内外形势，仍然需要发扬伟大的抗美援朝战争中蕴含的斗争精神，坚定斗争意志、强化斗争本领、讲求斗争艺术，敢战能胜。

爱国主义是凝聚全民族力量的伟大旗帜，是推动社会发展进步的强大精神动力。在伟大的抗美援朝战争中，志愿军将士高扬爱国主义和革命英雄主义旗帜，以压倒一切敌人而不被敌人所屈服的英雄气概，创造了战争以弱胜强的光辉典范。志愿军先后涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。在党的领导下，全国人民万众一心，同仇敌忾，积极投身保卫国家安全、维护民族尊严的正义事业中。实践再次证明，中华民族之所以历经劫难而不衰、屡遭侵略而未亡，靠的就是爱国主义的伟大凝聚力。

紧紧依靠人民是战胜困难、取得胜利的有力支撑。战争教育了人民，人民赢得了战争。中国人民把秀的儿女送往前线，出现了很多母亲送儿子、妻子送丈夫、兄弟争相入伍的感人场景。成千上万的铁路员工、汽车司机、医务工作者和民工组成运输队、医疗队、担架队，志愿开赴战场，担任战地的各种勤务工作。工人和农民开展爱国生产并厉行节约。全国各族人民捐钱捐物支援前线。人民的支援是志愿军战胜敌人的力量源泉。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，需要更加深刻认识这一真理：只要我们紧紧依靠人民，就没有战胜不了的艰难险阻，就没有成就不了的宏图伟业。

在中国人民志愿军抗美援朝出国作战_周年之际，我们更加缅怀在伟大的抗美援朝战争中献出宝贵生命的先烈们，更加铭记中国人民志愿军在抗美援朝、保家卫国的崇高事业中所建立的丰功伟绩。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三千讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。

教师是园丁，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出使用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而唯独教师的劳动是培养出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵永远的指路灯！正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还是他的行为，生活方式以及对日常生活的态度。

你的爱，太阳一般温暖。春风一般和煦，清泉一般甘甜。你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。萤火虫的可贵，在于它那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可贵，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵上没有你的笑影！

最近，看了武汉顺丰快递小哥汪勇的事迹，的确令人十分感动，同时却又十分的感慨。感动的是，汪勇作为一名快递小哥，他挺身而出，勇于作为，且大有作为;但令人十分感慨的是，相关部门竟然如此的不作为。

疫情期间，由于不凡的表现和突出贡献，汪勇直升三级，从一个快递员被火线提拔为分公司经理，并成为一名中国共产党预备党员;国家邮政局发出嘉奖通知，授予他“最美快递员”特别奖，并号召全行业向他学习。而《人民日报》，则将汪勇比喻成“生命摆渡人”。

提拔和荣誉，汪勇当之无愧。他的事迹足足支撑一部报告文学的载量，他是一位平凡而不平凡的英雄。

有必要捋一捋疫情期间他的义举。大年三十除夕夜，顺丰小哥、兼职网约车司机的汪勇，终于放假了。当晚刷手机时，无意间看到金银潭医院医生深夜求车送回家的信息。当时没人敢接单，汪勇迟疑后还是出门接单。他开了一天的车送了30个人。第二天，他想过要退缩，“害怕被感染，怕连累父母妻儿”。

但不能让医护人员步行回家啊。自从当起了金银潭医院的“专职司机”后，汪勇一直睡在公司仓库，怕感染家里人。但此时，他已变身为一名志愿者。在他的组织下志愿车队人数迅速扩展到30人。由于支援武汉的医疗队伍越来越多，车不够，怎么办?他继续联系、协调和扩大车队。他约来了近千辆共享单车，400辆电动车和一家网约公司。

同时，另一个问题又来了。驰援武汉的医护人员住在酒店里，但酒店不提供餐食。汪勇想办法募集了2万元钱，买了方便面、饼干、矿泉水，但这不是长久之计。他于是联系上一家饭店，对方愿意以成本价提供套餐。“汪勇志愿者餐厅”盘活了，

每天做盒饭700份。他又找了另一家便利店，对方愿意提供免费餐食。实际上，这时候汪勇的盒饭每天供给1.5万多份。十几天后，在疫情管控下便利店无奈也关门了。汪勇继续沟通、协调相关部门，上头领导最终批复。便利店每天1.5万份盒饭又供应上了。

汪勇开始着手解决医护人员的其他生活需求。他所领导的志愿者团队成为金银潭医院的“后勤服务保障中心”。由于严格规范防护措施，他所领导的团队竟无一人感染。

如果没有央视的报道，如果没有对汪勇面对面的访谈，可能很多人都不敢相信：奋战在一线的金银潭医护人员，他们的交通出行、吃饭问题，竟然如此“空白”。抗击疫情，是一场阻击战，前方医护人员拼命与死神搏杀、赛跑，可相关部门为什么不担起后勤保障工作?都说“兵马未动，粮草先行”，可此刻，粮草在哪里?就算有充足的粮草，谁又来加工，做成可以即食的饭菜，并及时供应?

从汪勇的义举我们也欣喜地看到，在这个特殊时期，社会上和民间的热心人士、义士、勇士，其实大有人在。他们敢于、也甘于冒着生命危险，无私奉献，就是为了保护医生，保卫武汉，同时也是保护更多的兄弟姐妹。

危难时期，大有勇者，关键是缺少得力的组织者。就像武汉的疫情期间，谁也没想到，像“后勤服务保障中心”的组织者、亲为者，为什么是一个普通的快递小哥?这十分令人感慨和深思。

尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，亲爱的学员们：

大家下午好!

金秋九月，丹桂飘香。在这美好的时节，我们相聚在昆明老年大学呈贡校区，参与见证2014秋季首次开学典礼盛会，在此，我代表老年大学校委会向老年大学的全体教师员工、学员致以诚挚的问候和良好的祝愿!

昆明老年大学呈贡校区是中共昆明市委，市人民政府按照习总书记指示，“要高度重视和切实改善老干部的精神文化生活，办好老干部活动中心和老年大学”，贯彻落实党中央对老同志的“六个老有” 精神，投巨资在呈贡新区建盖的一所“学养为本、崇德尚行”的综合性老年大学。学校从2008年2月提出立项，2009年市委常委会上通过， 2010年10月奠基，2011年7月正式开工， 2013年7月竣工交验，历时6年，一座凝聚着党和政府对老同志关心厚爱的崭新大楼在美丽的滇池湖畔拔地而起，主楼总建筑面积:13819.80㎡，总投资1亿元。学校设有书画、微机、电钢琴、舞蹈、声乐、乒乓球、多功能厅等14间教室，学校的建成为不断提高我市老年教育水平，全面推进老年教育事业健康有序发展夯实了阵地，成为了呈贡撤县改区后又一个文化新亮点，必将载人呈贡新区历史史册。

同志们，经过三个月紧锣密鼓的紧张筹备，昆明老年大学呈贡校区圆满完成了2014年秋季首次招生工作，现聘请资深专业教师20名，班主任4名。开设电钢琴、太极拳、民族舞、书法、葫芦丝、英语、计算机、中医养生等22个专业，招收学员511人共26个班。

刚才领导宣读了认命我担任校长的决定，很荣幸得到组织和领导信任及认可。当我从领导手中接过任命书的那一刻我明白我肩上挑起的是什么责任，我明白手中握的、肩上扛的需要我更加的努力的工作，需要我更多的付出，才能对得起这张任命书!面对新中心、新校区、新目标、新起点、新要求，我将勤奋敬业、不辱使命，团结全校教职员工一道从“四抓”入手，竭尽全力将老年大学打造成具有“大学”风范，“求知、康乐、和谐、有为”的魅力校园，让老年人活得“更有质量，更有尊严，更有空间，更有乐趣”。

一、抓制度建设

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规章制度是保证各项事业

良好发展秩序、促进各项事业成功的重要保证。制度建设是一个制定制度、执行制度并在实践中检验和完善制度的理论上没有终点的动态过程，从这个意义上讲，制度没有“最好”，只有“更好”。我们要结合学校自身的实际、特点、优势，着力构建科学的规章制度体系，提高学校的协调性和管理的有效性，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的机制，在学校的运行发展中不断探索、不断完善各项管理规定、管理办法，让科学的制度守护美丽的校园。

二、抓作风建设

正气是立身之本，成事之基。一是要加强学校纪律的“硬度”，

减少弹性;二是要不断完善考核奖励制度，制定科学的、量化透明的、操作性强的作风效能考核办法，把效能考核与工作目标考核紧密结合起来;三是建立作风建设的长效机制，只有把作风建设抓紧抓实，才能为学校发展打造一支密切联系学员、踏踏实实能干事、认认真真会干事的教职员工队伍，为学校的健康有序、蓬勃发展打造坚不可摧的“软实力”。

三、抓师资队伍建设

办学质量的好坏，师资素质的提高是教学质量提高的关键。在我国,作为夕阳工程、朝阳事业的老年教育, 能够从无到有,从小到大发展到今天,拥有400多万老年学员的庞大队伍,很重要的一条是有一支热爱老年教育事业,甘于奉献的教师队伍。昆明老年大学呈贡校区作为一所崭新的学校，建设一支既具有奉献老年教育事业精神、具备扎实的理论知识和较高的专业水平，有很强的专业实践能力和丰富的教学实践经验的教师队伍是老年大学提高教学质量的关键所在。学校一是要树立科学的教学理念，积极探索建立联动协作机制，拓宽选聘优秀教师渠道;二是加强与呈贡大学城高校联系，吸引高校教师来校任教;三是从专业对口单位聘请如中医院和人民医院等聘请医学功底扎实、临床经验丰富的医生担任中医保健、老年推拿、养生保健班的教学;四是从优秀学员中选聘，老年学员中卧虎藏龙，不乏有一技之长的佼佼者，而且因其在校学习多年，对老年大学有深厚的感情，极具奉献精神，从中选拔优秀骨干充实到教师队伍中来;五是从社会选聘有专长的人才，如太极拳(剑)、二胡、交谊舞等专业;六是建好教师资源库，与教育、卫生、人力社保、党校等部门协调合作，挖掘潜力，加强教师“预备队”建设，打造一支热爱老年教育事业，热心为老年教育服务，学高品正，善教尚导高水平、接力式、可持续发展的教师队伍，以适应我市老龄化不断加剧的需求。

同时，要注重抓班主任队伍建设。班主任肩负着培育校园文化，营造良好班风，激发学员树立政治坚定、思想常新，理想永存的艰巨任务，是保证学校教学活动正常进行，完成教学任务的关键。在学校教育工作中发挥着润物细无声的作用。所聘班主任必须以身作则，做终生学习的带头人，以正聚能，努力提高自身综合素质，使自己成为学员的良师益友，以高度责任感和使命感，当好“四员”(组织员、联络员、服务员、学员)，搞好班委会建设，发挥班委会骨干作用，认真听取学员意见，协调师生关系，融洽师生感情。争当“爱心、细心、耐心、真心”四心班主任，以良好的职业操守关爱每一位学员。

四、抓学员的思想素质建设

这次招收的首批学员来自社会的各个领域，有退下来的领导

干部、国家公务员，企业(公司)职工，部队退役军人，有教育、卫生战线的知识分子，还有个体经商户、农民等，你们都经历了人生风雨，各自积累了人生宝贵的经验和学识修养，孔子曰：“三人行必有我师”，大家相聚在一起要善于学习别人的优点，修正自己的缺点，团结友善，和睦相处，共同进步。要严格遵守学校的一切规章制度，服从管理;尊师爱校，团结同学，文明有礼;爱护公物，关心集体。自觉维护教学秩序，爱护教室内公物和各种器具，共同营造一个优美清新的校园环境，让知识、喜悦、互爱、友善滋润每个学员的心田。

同志们， “激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。古语说：“兄弟同心，其利断金”。让我们凝心聚力，同心同德，打造快乐健康、文明向上的精神家园，让每位学员迈入校园就能享受到最优质的教育， 通过学校的培养，成为康乐向上的现代人;终身学习的带头人;中华文化的传承人;中国特色社会主义事业的传班人。将老年大学打造成引领我省老年教育的阵地，传递正能量的平台，充分发挥老年大学在社会主义精神文明建设和构建学习型社会中的积极作用，为实现伟大的“中国梦”贡献力量!

谢谢大家!

同志们：

今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝第32个教师节，总结过去一年的工作，表彰先进单位和优秀个人，安排部署新学年工作。借此机会，向今天受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺，向在座各位并通过你们向全县广大教职员工和离退休老教师表示亲切的慰问并致以崇高的敬意!

刚才，县委杨书记、政府方县长分别作了重要讲话，充分肯定了教育系统过去一年的工作，表达了对大家的问候，也对我们提出了新的要求，特别是杨书记的讲话饱含感情，充满期待，希望大家深刻领会认真贯彻落实。同时，希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥模范带头作用，切实干好各自工作，不断取得新的成绩。下面，我讲三点意见：

一、肯定成绩，把握形势，不断增强教育工作的主动性

一年来，全县教育系统广大干部职工紧紧围绕“更新理念、夯实基础、提高质量、凸现特色”的教育工作总体思路，紧紧抓住教育教学质量这个核心，开拓创新，扎实工作，锐意进取，全县教育事业呈现：基础更加牢固、质量稳中有升、师资逐步加强、管理更加规范的可喜局面。突出表现为：

(一)中高考取得优异成绩。今年全县高考报名7176人，较2014年减少1138人。其中一本上线1009人，二本上线2290人，上线人数继续稳居全市前列。中考平均总分较去年增加22.97分，增长5.87%，增幅居全市第5名。其中全县600分以上学生164人，比去年增加126人。中考第一名在全市的排名较去年进位2153个名次，取得了近十年最好的成绩。

(二)两项改革稳步推进。推进大学区管理制改革、深化课堂教学改革，是我们提高教育教学质量的重要抓手，也是我们激发工作活力、催生工作动力的重要载体。今年以来，在县局统一安排部署下，各校因地制宜，采取多种形式，积极探索，大胆创新，不断深化“两项改革”工作，促进了资源共享。同时，各校以“两项改革”为载体，积极开展“一师一优课，一课一名师”活动，促进了教师专业成长，提高了课堂教学效果，为提高教育教学质量奠定了良好基础。

(三)学前教育不断发展。2016年秋季新开幼儿园24所，包括1所镇中心幼儿园，5所闲置校舍改建村级园,18所小学附设幼儿园。暑期，县局对民办幼儿园进行了整合，秋季全县保留民办园60所。取缔了6所不合格园，公办幼儿园数量比例超过36%，顺利完成了市考指标。

(四)各类活动成效显著。各校围绕落实“立德树人”这个根本任务，积极开展形式多样的文艺展演活动，取得了显著成效。6月份，我们成功举办了第三届的全县中小学生艺术展演活动，受到了省市教育行政部门和全县人民的一致好评。同时，我们推荐的优秀节目参加上级汇报演出也取得了优异成绩。其中，周至一中的诵读《以青春的名义宣誓》和周至四中的小合唱《采茶》荣获省教育厅文艺展演类节目一等奖，并被省教育厅推荐教育部参加全国展演。

(五)校园安全全面加强。法制第一课、法律进校园、法官护校园、安全疏散演练、安全教育主题月，交通法规进校园、进课堂等活动扎实开展，师生安全意识普遍增强，学校安全管理水平不断提升。协助县法院拍摄了普法微电影——《凋零的花季》，巡回各校展播，营造了普法教育良好氛围。周至四中法制教育第一课活动被中央电视台《新闻联播》报道。接送学生车辆整治工作收效明显，目前全县97所学校(园)均使用标准校车共有113辆。

以上成绩的取得，是在座各位和全县教育系统广大教师拼搏奉献、开拓进取的结果。在此我代表县教育局对大家的辛勤工作表示衷心的感谢!

同志们，在看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我们工作中还存在一些亟需解决的困难和问题。一是教育发展仍不均衡。优质教育资源相对匮乏，不能满足人民群众日益增长的教育需求，教育发展仍不均衡，各校的地域差异、环境差异、师资差异、设施差异等造成的发展不均衡问题依然突出。二是师资整体水平有待提高。虽然我们的老师绝大多数都很认真，也很努力，但仍有一部分人敬业精神不强、创新意识不足;农村小学教师老龄化，学科结构不合理等问题仍然很突出;公办幼儿园教师数量不足。三是教育发展资金明显不足。由于我县教育，基础差，底子薄，双高双普的任务还很重，且县级财力不足，影响着教育可持续发展。所有这些问题，我们必须统筹考虑，认真研究，切实加以解决。同时，目前的教育现状和社会对我们的期望还有一定的差距，给我们提出了更高的要求，做为教育人必须为全县各行各业做出表率，这是教育工作的社会职责所系，也是教育人应有的责任担当。

二、突出重点，狠抓落实，切实推动教育工作稳步发展

(一)加强教师队伍建设，不断提高师德师能。一要强化师德建设。去年教师节前夕，习近平总书记在北师大讲话时说“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。县局将今年确定为“师德建设年”，本次教师节县委、县政府隆重表彰师德标兵,目的就是要发挥示范激励作用，进一步提高全县教师师德整体水平。二是提高教师专业水平。县局将通过邀请专家引进来，学习经验走出去，切实加强教师培训工作，实施教师队伍建设“全员提升”战略和“骨干带动”战略，以市级“手骨头”教师遴选为抓手，建设一支涵盖省、市、县三级的骨干教师队伍，切实提高教师队伍整体水平。

(二)加强干部队伍建设，提高教育管理水平。一个好校长和一支优秀的干部队伍，是推进教育改革和发展的根本保障。建设一支业务精湛、品质优良、素质优秀的干部队伍关系到教育管理水平的高低,关系到周至教育的良性健康发展。县局将按照“信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁”的标准推行目标管理，通过发挥运用考核评估的激励导向作用，切实加强教育系统干部队伍建设。今后，县局将不断探索完善干部管理制度，不断创新干部任用机制，通过公开招聘、竞聘上岗、双向选择、轮岗交流等举措提升教育系统各级各类班子活力。

(三)深入推进两项改革，提高教育教学质量。教育改革的核心要素就是提高质量。在今后一个时期内，县局将更加扎实的推进课堂教学改革和大学区管理制改革，通过改革课堂教学方式，在教师的“教”和学生的“学”上，想方法，挖潜能，做文章，努力培育出新的教育改革成果。大学区管理制改革要紧紧围绕“四共享”、“九统一”目标，定期组织成员学校开展活动，共享优秀教学成果，共享优质教育资源，推进深度合作，促进均衡发展。今后，我们将通过推进两项改革，树立一批典型，表彰一批先进，促弱校变强，让强校更优，让质量更高，实现优质均衡发展。

(四)扎实推进项目建设，努力改善办学条件。2016年是国家实施全面改薄计划的第二年，我们要善于抢抓机遇，精心包装，争取更多的建设项目。今年，要切实抓好学前教育、义务教育薄弱学校改造、高职中质量提升工程三大类建设项目，进一步改善我县教育事业基础设施和办学条件。在项目实施过程中，要严格执行项目管理，全面落实工程质量管理和安全管理责任，确保把学校建成最安全和最让家长、学生放心的地方。

(五)认真总结“十二五”，扎实谋划“十三五”工作。今年是“十二五”规划收官之年，全面总结“十二五”工作，对于科学谋划“十三五”工作具有十分重要的意义。县局已经会同县发改委，在全面、系统地总结“十二五”工作的基础上，科学编制了教育事业“十三五”规划。各学校也要认真总结“十二五”工作, 因地制宜，立足当前，谋好长远，科学判断、准确定位，认真制定好学校未来五年发展规划，谋划好学校在办学定位，硬件设施、校园文化、教学质量、队伍建设等方面的工作，做到年年有进步，三年上台阶，五年大发展。

(六)关爱留守儿童，尽好社会责任。全县目前有留守儿童6454名，按照县委杨书记要求，全县都要重视留守儿童这个群体，特别是教育系统要建立结对关爱体系，关心他们的学习、身体状况，重视他们的心理健康教育。各学校要尽可能创造条件定期让孩子与在外父母视频对话，要完善建档立卡，加强和临时监护人的沟通，每名留守儿童至少有一位老师长期结对关爱。要加强对留守儿童心理健康的引导，及时发现并解决他们的各类问题，特别对于辍学、厌学、行为异常等情况要严密监控，确保他们健康快乐的成长。

三、强化纪律，改进作风，努力开拓教育工作新局面

(一)加强学习，转变作风，提高素养。高质量的教师队伍是提高教育质量的根本保障。当前，全社会对教师寄予的希望很大，要求很高。在这里，希望各位老师：一要加强学习。要与时俱进，主动接受新知识、新理论，不断更新自己的理念，更新知识结构，提高认知层次，更好地驾驭课堂，传授知识，教书育人。二要转变作风。广大教师要志向高远，不畏浮云遮望眼，工作作风要扎实，教学研究要精深，潜心教书，精心育人，把教书育人作为一项崇高事业，收获职业幸福感。三要提高素养。师德师风是教师影响学生一生的最好财富。名师的最大共同点都是品行端正，学生从他们身上记住的不仅是知识，而且是人格力量的感召。希望广大教师要带头践行社会主义核心价值观，提高人格修养，宁静淡泊，做学生成长的引路人。

(二)齐心协力，积极作为，提升效能。团结出凝聚力，团结出战斗力。好的事业是大家戮力同心干出来的，如果哪个学校的班子不团结，教师必然就没凝聚力，学校的各项工作也就搞不好，师生就会有意见。所以作为校长：一要发扬民主，团结班子成员，团结广大教师，赢得人心，汇聚人心，发挥大家的热情和智慧，努力调动大家的工作积极性。二要时刻牢记自己的职责和使命，多学习领导艺术，准确把握当前的形势，严肃工作纪律，勤政务实，廉洁自律，依规办事，率先垂范，当好教师的带头人。三要坚持从实际出发，力戒夸夸其谈，形式主义，做表面文章，坚决克服凡是只找客观原因，不从自我反思，影响学校发展，误人子弟。抓好工作落实，要执行有力，高标准、高质量完成各项工作，为人师表，率先垂范，不负众望。

(三)珍惜岗位，敢于担当，满怀信心。教师是一种崇高的职业，越来越受到全社会的尊重和爱戴。每位教育工作者要做到以下几点：一是珍惜岗位。工作岗位是实现人价值的舞台，教师岗位在于“无私奉献”，作为教育人，都应该努力超越平凡岗位，干出不平凡的业绩。二是敢于担当。当前，教育改革步入深水区，需要敢于动真碰硬，敢于主动担责，敢于立破并举，能深入实际，努力破解学校管理、课程改革、教育安全等方面的难题。三是满怀信心。现在，国家对教育基础设施建设、师资培训等方面投入了大量财力和精力，教育面貌正发生着根本性变化。县委、县政府对教育工作给予了较多的资金、政策支持。可以说，教育改革发展环境不断向好，各学校要抢抓机遇，加快课程改革，创新教育管理方式，提高教书育人的效果。

同志们，百年大计，教育为本。干好教育工作，意义重大，使命光荣。实现周至经济社会跨越式发展，提高县域社会文明指数，教育肩负着义不容辞的重任。希望全体教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、无私奉献的精神，同心同德，务实工作，努力把我县教育事业不断推向前进，为建设富裕、文明、和谐的金周至作出新的更大贡献。

最后，祝愿大家节日快乐，阖家幸福，万事如意。

谢谢大家!