越长大越孤单歌词表达【汇总20篇】

有两个字，未曾会写，便已知晓，那就是孤单。

小时候，我和小朋友打架，打赢了。小朋友留下狠话：你等着，明天我让我哥来揍你。小朋友走后，我怅然若失，一个人呆坐在那里。第二天，小朋友的哥哥带着他来找我。哥哥只说了一句话，便让我泪流满面，他说，以后，你再敢欺负我弟弟，有你好看。看我哭了，那个小朋友与他哥哥自以为我被吓到了，所以得意洋洋的走了。而那时，只有我自己知道：小朋友有哥哥，我没有。小朋友有保护她的人，而我没有。

慢慢长大，我身边的朋友都有一个兄弟或姐妹，而唯独我没有。我并没有因为这种特殊有优越感，相反，我对身边的朋友很是羡慕。每天放学回家，我一个人完成作业，一个人玩玩具，一个人吃零食，一个人看电视。没人跟我抢，亦没有人和我争。可谁又知，一个人的玩具并不好玩，一个人吃的糖并不好吃。

后来，我步入初中，同寝室的姐妹家中都有两个或两个以上的孩子。她们都说我是独生女很好，父母的爱全部都给了我。可是，她们却不知道，我多么羡慕她们有一个兄弟姐妹。每当我看见她们的兄弟姐妹来看她们时，我唯有狼狈转身，因为我害怕，我害怕这手足情深的画面会刺痛我的眼睛。

有一年，外公摔倒了，情况比较严重。舅舅，妈妈和姨姨们互相安慰。后来，外公苏醒，妈妈他们轮流照顾外公直到外公出院。那时，我便想，终有一天，我再也握不住任何一个人的手，也没有任何可以依靠的肩膀。我祈求上天，给我一个兄弟姐妹，让我学会谦让，学会宽容，学会爱。

所幸的是，我一个人的孤单已经成为曾经，虽然那曾经持续了十七年之久。

人世间的情爱，错综复杂，而都是爱和情又有着不同的表达方式，因人而异。

“暴走”妈妈陈玉蓉选择暴走掉脂肪肝，为儿子治病，来表达伟大无私的母爱；亦有马鹏飞每天起早贪黑，侍奉奶奶，来表达诚挚感人的子孙情；也有屈原怒沉汨罗江，来表达高洁奉献的爱国情。巍巍中华，无时无处不渗透着人情爱。

屈原信而见疑，忠而被谤，惨遭小人诬蔑楚怀王闭目塞听，听不见屈原的正义呼唤，反而听信谗言，将忠信的屈原放逐。行吟江畔的屈原无奈。赤胆忠心，只叹无处报，伟大的爱国情，只恨无处申诉，惊人才学，只叹无处施展。屈原，披头散发，怀着满腔愤怒，纵身一跃，历史，遂在此定格。屈原选择以死明志，以死来表达他的爱国情，这一举动，被载入了史册，永远不朽，永远。

全面建设社会主义时期的优秀青年雷锋，选择用无私奉献，以助人为乐来表达对人民的爱。雷锋一生，都在为别人奉献着，他出身贫寒，早年丧父母，坚强的他并没有因此放弃希望，而是选择积极、乐观地面对人生。用奉献来表达他对人民无私的爱，甚至，为此牺牲了自己的生命。一朵鲜艳灿烂的花朵为了别人，过早地凋零了。

而如今，艺人邰丽华用坚强乐观、顽强拼搏奋斗来表达对人生的爱。身残志坚，身为聋哑人的她并没有因此失去对人生理想的追求，反而过了实践自己的人生价值坚强地努力着，用毅力支撑着。终于，在06年的春晚上，一支“千手观音”以其极华丽，更以其背后的感人故事震撼了全国，全世界。爱，还可以用拼搏、毅力来表达。

古往今来，表达爱的方式千百种不止。苏轼用词悼念亡妻，表达其深深的爱；大学一徐本禹，进大山支教，来表达对社会的爱；英国残模凯莉·诺克斯，用智慧与毅力来表达对人生的爱。

仁者，爱人。己所不欲，勿施于人，用行动来表达对他人的爱。爱，不只可以靠言语来表达，也可以靠自己的行动来表达；更可以靠自己的精神，态度来表达各种爱。

时间飞逝，转眼送走了陪伴我六年的小学同学。踏进新校园，走进新班级，心中升起了一份悲伤和感概！

不知为何，我越来越害怕长大，我害怕长大变得虚伪，害怕长大朋友越来越少，最后只剩自己一人。很害怕。

毕业时的夜晚，是个孤独的夜，独自呆呆的依着空房，享受漫长到绝望的虚无。打开窗，抬头凝望圆月，身旁许多星星衬托着。不知不觉，越来越晚，到最后只剩月亮独自挂在天空。我看到孤独的月亮，竟流下了眼泪。夜很静，很静。

我们都想留住童年，不想长大。我们越过童年时，便是个孤单的时候。

小时候，曾做过许多“傻事”，曾做过令现在都无法忘怀的趣事。曾为了一根棒棒糖而闹别扭。曾为了炫耀而被父母训揍。曾在书本上到处涂鸦。简简单单，无忧无虑。而越过童年，那种无忧无虑的生活逐渐消失，剩下的只有沉重的书包，沉重的作业，以及父母的棍棒式教育。越过童年那时，早已习惯一个人，习惯一个人在房间泣不成声，习惯那周末的作业，习惯了父母给予的压力，习惯了朋友的离别。

青春的路上，要靠自己一个人，靠自己的坚强和努力，哪怕会跌跌撞撞，哪怕遍体鳞伤，都要自己一人走下去。生命总是没有告诉我为什么要活着，所以总是一个人在十字路口中孤单地徘徊。

一天夜里，我又一夜未眠。只是这次，是哭了一夜。等泪水流干，回忆却又侵腐着思绪。泪如雨下的我依然徜徉在不想长大的天空里，依依不舍。

越长大越孤单，越长大越不安。

[初一越长大越孤单作文

1、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

2、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

3、若能一切随他去，便是世间自在人。

4、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？

5、与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。

6、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。

7、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。

8、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。

9、当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。

10、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

11、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。

12、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

13、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

14、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。

15、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

16、对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了。

17、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

18、感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。

19、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

20、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

21、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。

22、根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？

23、如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。

24、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。

25、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

26、活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。形容内心纠结的句子经典女人内心独白内心独白经典句子

思乡之情像奔流不息的温泉永远不会停止流动捂热了我冰凉的心只因爱的源泉永不停止思乡之情像一把勾魂锁钩起了身处异乡的乡情勾起了身处异乡的乡情把我们的思乡之心勾回故乡去让我们感受爱的温暖思乡之情像一道彩虹是七彩的像我们心中的情一样说也说不清名师点评：这首诗歌紧紧围绕“思乡”的主题来写，既做到了表情达意，又注意到诗歌的韵律，思乡情感的作文。虽然手法有点稚嫩，但运用了三个恰当的比喻来描写思乡之情。分别把思乡之情比作奔流不息的温泉、勾魂锁和一道彩虹，使读者特别是游子产生共鸣。诗歌结尾“思乡之情像一道彩虹，是七彩的，像我们心中的情一样说也说不清”一句真切地写出了小作者的对乡情的感悟，不错!如果以后再多阅读一些有关的优秀诗歌，必有更大的进步

《语文课程标准》特别强调学生要：能不拘形式地写下见闻，感受和想象。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。让学生充分享受表达的自由，不仅焕发学生的主体精神，而且增强学生习作的自信心。因此教师的习作指导不要过细、面面俱到，要点其精要，讲清重点，目的是激发习作兴趣，开阔学生的思路，不要成为束缚学生自由表达的枷锁，留给学生自由表达的广阔空间。例如指导《×××，我想对你说》时，教师可以抓住“习作的重点在哪里？什么地方要写详细一些？”等，让学生讨论、交流、教师给予指点，切不能在内容上、顺序上定“调子”，要求学生你该如何如何去写，这样学生才会有习作权，才会充分享受表达的自由，才会真正地有所创造。

学生的习作素材主要是通过阅读和观察生活来实现的，在习作教学过程中，教师要善于创设利于捕捉、搜集习作素材的氛围，引导学生体验生活情趣。让学生走出课堂，贴近实际生活，开阔学生视野，体验生活，从现实生活中选取素材。例如组织学生郊游，欣赏大自然的美丽风光，观察季节的特点；开展一些丰富多采的语文实践活动，如：演讲会、课本剧表演等；开展形式多样的读书汇报活动等等，增加学生的语文积累，并以此拓展习作教学空间，让学生真正体验活动的快乐，将真情实感融入习作之中。

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! (《从天空想到的》)

想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” (《阅读身边的人》)

佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了…… (《陶醉》)

我从小就比较孤单，从热闹的学校里回来。每次看到的都是空荡的没有人的房子。爸爸，妈妈都忙于工作，没有时间顾瑕到我。可有一次，让我很郁闷。那一次是儿童节，爸爸明明有时间陪我出去玩，可他只是拿了一些钱给我，让我自己出去玩。也许那时候还小，并不明白爸爸的良苦用心，还埋怨爸爸。可是，现在我懂了，爸爸是想让我从小开始学会独立，不依赖父母，让我变得更加坚强。

因为他赐我孤单，所以我比同龄的孩子要成熟得多。许多事情也可以自己拿主意，不麻烦父母。一些实际的生活中起着大作用的道理，我也知道。因为他赐我孤单，使我变得坚强，就算遇到什么困难，跌倒了，也会要咬牙爬起来，因为那时，在我的脑海里不断浮现出爸爸对我说过的那句话：跌倒了不必惊慌，记住，重要的是站起来的次数，要比摔倒的次数多一次。

爸爸，不在我身边，他给我的更多的便是一个人的时候，但我不怪他，那是爸爸对我另外一种方式的爱，我一直想告诉他：谢谢你赐我孤单，教我坚强。

[谢谢你赐我孤单教我坚强300字作文

那种孤独，是一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。

——题记

三年前的一天早上，我随万物醒来，懒洋洋的躺在床上，“咦?这个时间平时厨房里会传出‘叮叮当当’妈妈做饭的声音啊?”我发觉家里异常的安静疑惑的想。“爸!妈!”我试探着叫了几声，许久，无人回应，我慌忙跑出卧室发现客厅的茶几上留有一张便条：

“宝贝，爸爸妈妈临时有事外出三天，看你睡的正香，所以没有叫醒你，照顾好自己。”

看到这张便条，世界仿佛静止了，我似乎站在了绝望的边缘，“三天?我该怎么熬?”

这时，不争气的肚子开始“咕咕”作响，“看来早餐要自行解决了，唉~”一步步拖着身子不情愿的走进厨房，拿起土豆，它似乎也在嘲笑我：“哈哈!这下看你怎么办!”我恶狠狠的拿起削皮刀，硬生生的脱去了它的衣服，切成的土豆丝犹如小棒那样粗，学着妈妈的样子，打开火，倒入油，油热了之后，将土豆丝一股脑的倒了进去，“嗞啦嗞啦”声好像是土豆与油联手同我反抗，我气呼呼的抓起铲子在锅里乱铲一通，挑起几根尝了几口，原本的淀粉在口里却是涩涩的味道，端上桌，坐在桌前却没了什么食欲。

这时，太阳才刚过半边天。

我瘫坐在沙发上，将靠背狠狠地扔在地上，刹那间，孤独，失落，烦躁一下子涌上我的心头......

他们如期而至，而我却淡然了，不知该高兴还是生气。

后来我渐渐的明白了，那何尝不是我一次成长的经历，一次心理与精神的磨砺呢?

而那过去了的，我只不过能将它小心翼翼地从记忆中捧出来，轻轻拂去上面的尘埃，一页页地翻开，成为现在心痛时，一段不忍舍去的怀恋!

前见古人，后观来者。忽察觉心态决定成败。泽东曾曰：一代天骄，成吉思汗，只识弯弓大雕。心中只有雕，毫无杂念，成吉思汗射中雕不成难事，但泽东认为共产党要发展不能单靠“射雕”(武装暴力)伎俩而已，两者各有不同心态，各有所思罢，但都是成功的典例。

周总理捧着“为中华之崛起而读书”的心态。先是发奋读书，后是为共产党及中华民族鞠躬而尽瘁，死而后已终不悔，为中国建国初期外交工作上创造了不少汗马功劳，那一个心态为敬爱的周总理创造了无穷无尽的精神动力和不朽的功勋。而且周总理学生时代，在大立柜旁边贴着一张纸叫做“镜子”，每天早上、肩容平、胸容宽、背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”周总理一生把这此话作为自己的“镜子”，这一面“镜子就是他一生待人接物的心态。

邓小爷爷真正地做到“为中华之富强而奋斗”，明做着却不说出口。默默奉献的心态，把文革的残风一一扫去。把中国的大地魔术般变成富强。面对香港回归问题，面对英国不肯放弃香港的态度，邓爷爷坚持着“中国军队不放弃武力解决香港问题”的心态，赢得香港的回归，“一国两制”与《个人财产保护法》出台体现邓爷爷从实际出发，保护香港人民合法权益与自治民主权，他怀着“和平统一”的心态成功地收回香港的主权。

三国时期，诸葛亮草船借箭之时，浓烟大起，曹军多疑之心态不敢上前攻之，恐有埋伏，令全军全力放箭。孔明深知今之大雾，曹疑而不出兵，气定神闲地与吴将鲁肃聊天喝酒。谈笑自，而平日沉着稳重的鲁肃在船上侧耳听着曹军弓箭射到船舱板上的声音，因而满脸恐惧，手中不能拿稳酒杯，口中出的话哆哆嗦嗦，断断续续，双脚直抖，一齐的放箭声把他吓坏了，孔明则正微笑地摆着八卦扇。箭收齐了，雾渐渐散。一言一行圣人也，遇事不慌不忙的心态，心想是成，鲁肃不如，迎事应处之不惊，犹如古人谢安笑间破敌，屡战屡胜。心态决定成败。胜不但依靠非凡的城府，还需修炼出好心态。两全其美事必成，成大事不难也。

[有关写态度需要表达参考作文

在现阶段，作文备考希望通过高密度的写作训练达到提高作文水平的目的是不现实的，作文写作技巧：多选择擅长表达方式。但也不能完全不写作文，还是需要压缩出适当的时间，有针对性地精写精练精讲几次，在这个过程中把必须让学生了解并熟练掌握的作文写作技巧、特点、模式和应该注意的问题，尽可能细致地传授给学生。

首先要让学生熟练掌握作文的基本要求和相应的写作技巧。这一方面主要是指：作文的基本要求、作文写作各个环节，如题目、开头、段落、结尾、选材、详略、过渡等等的技巧要求，都要符合特殊的评价标准和阅卷老师的阅卷心理。

如考题：作文主题一定要在积极向上的基础上再追求新颖深刻。作文要尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。有些有思想有个性的同学为展现自己的深刻、个性和才华，往往在这方面出现失控的现象，结果可想而知。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。学生最需要清醒认识的是，不是试验场，应对应该是以最稳妥的办法，而不要过分勇敢，或者想一鸣惊人。

如标题：文章题目一定要在能体现主题或表达中心的前提下追求新颖别致，能吸引眼球，引起阅卷人注意，给人留下深刻印象。可以从语言表达方式上下点功夫，有许多技巧可以借鉴，如修辞、数字、公式、诗词、套用、流行与时尚等等。

如开头：可以采用开门见山点明主旨的方式，也可以采取引用名人名言以增加文采的方式，还可以运用排比手法以加强气势，或者用讲故事的方式来增加新鲜感。

如各段落：每个段落开头或结尾的一句都非常重要，要尽量做到通过这些句子体现文章的逻辑思路和整体框架，体现清晰的构思路径。

其次，要提醒学生尽可能地选择自己擅长或适合自己的表达方式。每个学生擅长的表达方式是不一样的。有的擅长理性的逻辑思维，有的情感丰富，擅长抒情想象，而有的社会生活经历相对丰富，对现实的认识能力相对较强，他们的语文基础与语文能力也各有不同，因此适合他们自身的表达方式也肯定不相同。作文一定要求学生选择适合他们自己的表达方式，要提醒学生尽可能地不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情，擅长议论的议论，当然能力全面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。

在有目标、有条理、有重点地进行观察之时，我们不要忘记加上自己的体会，融入自己的情感。如：“醋泡鸡蛋”的过程带给你怎样的体验？你找到让鸡蛋变成Q蛋的原因了吗？在观察蚂蚁的活动中，你感受到了什么？这些体验和思考在观察中也是必不可少的。

尽管我们把自己的做法、想法、看到的变化基本都写下来了，但是写出的句子仍缺少生动性。因为只有把足够的观察联想与观察有机地结合起来，感知到的事物才有神。所以，我们更要适当地进行联想，适当地运用修辞手法，如：比喻（“像……”“犹如……”“仿佛……”）、拟人等，把这些变化用充满情感的语句表达出来，让文章形象生动起来。

总之，观察要有目标、有顺序、有重点，同时我们也要有感受、有想象，那么，我们的文章才会生动、具体！让我们来做生活的有心人，试着选择自己觉得最有趣、最有意义的事物，来写一写观察作文！

近些年,人们对通俗歌曲的无韵提出了许多质疑，有人感到这种“离经叛道”，对于中国几千年形成的传统文化简直不可思议。有人还认为，已经到了粗制滥造的程度。也有人认为，歌词既然是歌唱体，无论有韵无韵，只要有人谱，有人唱，只要能表达人们的内心情感，不要去指责它是否押韵。这些人也指出，不押韵不是绝对真理，这和一些写歌词的人根本不懂辙韵有关。

为了让大家进一步认识通俗歌曲的歌词，这一节我把在93中国音乐文学学会济宁年会上听到的发言和我个人的理解进行了整理，讲讲通俗歌曲歌词的特征。

通俗歌曲的歌词，确实和传统的歌词有所不同。有自己的特点自己的规律，自己的特征：

一.它有宣泄性 从通俗歌曲诞生的那天起，宣泄性就是它的主要特点，特别是一些摇滚乐歌曲更是如此。通俗歌曲从引进到自己创作一直在宣泄着。宣泄不是贬意，它可以起到健康和治疗的作用。能够利用歌曲来宣泄是社会的进步。

二.它有煽情性 通俗歌曲写情最真实、最细腻、最透彻、也最能打动人心。说它的煽情性，一是指它的内容而言，通俗歌曲以写情见长，所以抒情就有基础，煽情就自然而然，毫不用“炒”。说它的煽情性还指歌曲形式的本身，这种歌曲就像煽情的机器，有众多的狂热者追随其中。煽情性强化了通俗歌曲，通俗歌曲有煽情的本事。

三.它有时装性 说它的时装性，是指它变化的速度、是指它对潮流的把握，通俗歌曲充满流行色，劲吹流行风，对社会生活，对年轻人的心态反映相当灵敏，相当快捷，因此说它有时装性。

四.它有多元性 这是指它的内容和手法，而不可忽视的是它多重于价值观念的表现。价值观念是社会发展在人们生活中的体现，重于表现价值观念决非指经济而言，它是指人们从心理到形体、从存在到生长的一种自我表现、自我寻觅、自我叫卖……

五.它有平民性 通俗歌曲已经变成寻常百姓的一种生活，不管你承认与否，它每时每刻都渗透在我们日常的生活中，它实实在在是平民百姓离不开的调味品、调解剂。说它的平民性还有一条，那就是“不管你春夏与秋冬，躲进小楼成一统”。它很少涉及“大我”而重视“小我”。它不做表面文章，而重视和表现人们真实的心理状态。

六.它有哲理性 通俗歌曲虽然最讲直抒胸臆，虽然最讲娓娓道来，在它的歌词中也经常出现一种发人深省的警句名言，虽然是在普普通通中隐隐现现，确充满了哲理性。这些带有哲理的词句还会被一些商人、文化人、学生、甚至政治家接受。这一节因为篇幅的关系，没有举例子，只要大家认真的学习、思考，就一定能逐渐的掌握这些特征。

参天大树挺拔耸立;

靠的是深扎大地的跟默默支撑;

凌云高楼气势撼人;

靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;

那么，人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢?

那就是——诚信!

诚信是一朵馨香的花朵;

让他人快乐，使自己陶醉;

诚信是一首古老的诗歌;

让他人品味，使自己高尚;

面容上有自尊;

眼睛里有自信;

行动中有把握;

生活中有朋友;

一个人可以没有财富，只要他活得坦荡;

一个人可以没有名望，只要他问心无愧;

但一个人不能没有诚信，否则一无所有;

学习，因为诚信而进步;

工作，因为诚信而成功;

人生，因为诚信而精彩;

社会，因为诚信而和谐;

莘莘学子，诚信为本;

言而无信，不和其可;

诚自心，信自行，心行合一;

让我们用心灵呼唤诚信;

让我们的人生以诚信为基石;

让我们的风采以诚信为旗帜;

让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;

让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;

身沐一片灿烂;

心系一份执着;

带着诚信上路;

踏着一路风光;

我们呼唤诚信，拥抱诚信，坚守诚信!

如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意

世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!

是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师

思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语

送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康!

虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸!”

所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!

我的父亲

又是暑假了，我拿着刚领的身份证，向父母提出了打工的要求。

父亲叼着烟，含糊不清的回答，赶紧走，省的在家里贪玩。父亲的态度很坚决，留一点回旋的余地，不过也好，顺了我的心意。倒是母亲，很是担心。既怕我在外吃不得苦，又怕我言语不当得罪人，絮絮叨叨讲了一大堆。后来受不了我的软磨硬泡，同意了我的请求，帮我收拾行李。父亲，仍然不为所动。他坐在电脑前，一声不吭。

去打工的那天，是个下雨天。雨水一滴一滴的打在窗前，有种莫名的愁绪。我提着母亲给我准备的行李，心里有些不知何味。母亲本来要送的，只不过伤风了，有些咳嗽，便没能相送。

父亲站在二楼阳台，似乎在赏景。我望着父亲，有些伤感，但什么也没有说，提起行李转身就走了。刚到街上，发现钱包落家里了，趁着车没来，我赶紧跑回家拿。令我惊讶的是，我看到父亲站在阳台上，日光沿着我走的路迹眺望着，目光已然呆滞，眼眶似乎也有点湿润。就是这一刻，我赶忙背过身去，双眼已然挡不住决堤的泪。

我突然间明白了一切。父亲，这个责任般的称号。它承载着对子女一份又一份的在乎。因为是父亲，无法像母亲一样用言语来表达对我们的爱，他只能默默地在背后看着你前行。在我们感情母亲的同时，千万别忘了父亲，要知道，父亲一样也关心你。

我会永远记得父亲的眼泪和呆滞的目光。因为那里存在的父亲深沉的关心。

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的;同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

曾如目光与阳光 热暖着我的心

在某个季节飘近 梦想的一生

期求能靠近交出心中的最真

每日我与你亦始终最相衬

～～～

为着梦想和童真在岁月里飞奔

共你我有了希望 热爱一生抱紧

悠然沉醉于这般温馨亲切感

来让我与你热恋中再吻

浮沉在世 苍海桑田暖意中

分享真情和梦想

洪流暴雨始终一起进退

同一起开心 同一起走到明天

全没怨没退不变地去爱

～～～

为着梦想和童真在岁月里飞奔

共你我有了希望 热爱一生抱紧

悠然沉醉于这般温馨亲切感

来让我与你热恋中再吻

浮沉在世 苍海桑田暖意中

分享真情和梦想

洪流暴雨始终一起进退

同一起开心 同一起走到明天

全没怨没退不变地去爱

尽管这世上冷被冬天

无知的爱情似比轻烟

情感共一世情或爱念一再变迁

从今天决定永久不分 唯一的你是我的此生

人海在转动仍是永远 两心靠近

～～～

浮沉在世 苍海桑田暖意中

分享真情和梦想

洪流暴雨始终一起进退

同一起开心 同一起走到明天

全没怨没退不变地去爱

～～～

全没怨没退不变地去爱

我感谢父母

车西小学 五（） 叶晰承

从小，爸爸妈妈给我的是温暖的爱，他们那双粗糙的手，牵着我走过风风雨雨。

记得有一次，我在花园里玩耍，把眼睛碰破了一个大口子。爸爸妈妈知道后急忙赶回来。爸爸从张湾上班的地方奔回来，抱着我冲出院子，赶去医院。医生说必需缝针。我怕疼，妈妈让我咬着她的手。过了一会儿，我感觉一滴滴的鲜血滴在我的身上。开始，我以为是我自己的鲜血，但当我尽力睁开另一只眼睛时，我惊呆了，那竟是妈妈的血。我脑子里一片空白，心中涌起了一股暖洋洋的感觉。医生给我治疗的疼痛消失得无影无踪。缝好针了，医生帮

关于从小到大，父母给我的关心与帮助，表达我对他们的感谢之情的关于从小到大，父母给我的关心与帮助，表达我对他们的感谢之情的(六)

感谢您，我的父母

延吉市朝阳小学 三年二班 沈丹丹 指导教师 于丽娟

感谢您，我的父母

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

父亲的叮嘱伴随着成长的每一天，让我不断努力，向更高更远的目标进发。

母亲。她经常起早贪黑的工作，我还经常让她为我操心，每当我考试考差了，母亲就会批评我，为此我经常和她赌气，但是，当我考得还理想时，她就会给我一个受害的鼓励。那时是我的年幼无知，不过，现在我全都明白了，她给我的爱，是有理智的爱而并不是溺爱。 父亲，他在家里时时刻刻地管着我的学习。为了我他日日夜夜的不辞辛劳的工作，而我却不知道，还天真地吵闹，吵着要他给我买这买那，现在说起来还真是惭愧。父亲虽然只知道做事，不懂得什么大道理，但在我看来，他依然是伟大的。

我们要常怀一顾感恩的心，感谢父母的爱，感谢朋友的相伴，感谢命运让我们挑战，人活着，就应该学会感恩，多一份感恩，就少一份贪婪与抱怨；多一份感恩，就少一份自大与冷漠；多一份感恩，就少一份索取，能留下不尽的奉献，父母的恩情，我们报答不完，我拿什么来感谢你们，我的父母，但只有感恩的心，我体会到了他们的用心良苦。

母爱是世上最美丽的情感人网 你也可以投稿，是最无私的。 岁月的流逝使你们的皮肤逐日布满道道皱纹，而在我心中，你们永远是最美丽的，俗言：“父母恩，胜万金。”

感谢你们，我的父母，感谢你们的无怨无悔，感谢你们的不辞辛苦，感谢你们的不离不弃。

爸妈，千言万语汇成一句话：“你们辛苦了，我永远爱你们。”

教师评语： 你的语言正如你美丽的心灵，带给人纯净而真挚的感动，点滴的小事往往会激起多情人生的道道涟漪，愿你爱父母、爱人间一切美丽事物。如果你的内容再充实一点，让情感渲泄在让人感动的事件中，就更好了。

[表达我对父母的感谢之情的作文

按歌词要表现的内容写成什么风格体，叫体式，写成几段叫段式。

歌词按风格，可以分成格律体、自由体、民谣体、问答体。

按性质，有抒情体、叙事体、回旋体、分节歌等。

歌曲的段式，有一段式、两段式、三段式、多段式。

关于体式1：

格律体,自然从格律诗而来，被谱成曲就是格律体的歌词了，毛泽东的一些格律诗大多被谱成了曲，显然这就是格律体的歌词。这种词被约束在固定格律里，讲究平仄，难掌握，写现代生活内容还要服从格律形式，本末倒置，青年人还是尽量少写。

自由体，没有固定的格律，可长可短，可以按内容随意发挥，是现在人常用的一种歌词体，许多的歌词都是这种类型。

民谣体，这是民间口头文学形成的一种歌词体，自由、流畅，可写景、可喻情。《众手浇开幸福花》，还有当年一些歌颂红军的歌曲大多是这种文体。

问答体，上一章在对歌中已经讲过，不再多说了。

关于体式2：

抒情体，也叫抒情性歌词，一般说它没有故事情节，是抒发作者内心思想情感、生活和事物的。许多独唱、合唱都是这种文体。《那就是我》、《祖国慈祥的母亲》都是很好的抒情体歌词。

叙事体，歌词中有人物、故事、事件。但是，只能简约的描写，主要还是写人物的思想情感。《兰花花》、《老房东查铺》等，都是这种文体。其他的体式用的较少，在以后的章节里再涉及。

关于段式：

一段式，(A式)整首歌词只有一段，或四、六句，或十几句。内容集中，情节统一，情感变化不大。例如：《骑马要骑千里马》戴花要戴大红花/骑马要骑千里马/唱歌要唱跃进歌/听话要听党的话。还有《志愿军战歌》、《大刀向鬼子头上砍去》等都是属于一段体。

两段体，(AB式)不完全是指相同并列的两段，也许是一段歌词，主要特征是歌词分前后段，但是，由于中间情绪的变化，在谱曲时写成了AB 式，例如：《 太阳岛上》 A幸福的热望/在青年心头燃烧/甜蜜的喜悦/挂在姑娘眉梢/带着真挚的爱情/带着美好的理想/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上 B幸福的生活靠劳动创造/ 幸福的花儿靠汗水浇/朋友们献出你智慧和力量/明天会更美好 这首歌词，前八句为一个段落既A段，后四句情绪变化了作为副歌处理为B段。这就变成了两段式。相反《又见炊烟》两个四句，平行段，在作曲上处理恰恰是一段体。还有副歌两段式和这个例子差不多，中间加一个衬词“啊”，情绪变化了，就成了两段式了。《这片土地》就是这种样式。

三段式，三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式，它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如：《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的，例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。

多段式，这是指超过三段，每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为，多段式歌词变化大，层次多，作曲的难度也大，一般很少有人写，这里就不讲了。

家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。小编收集了表达了爱家的经典句子，欢迎阅读。

1.家，其实就是有你、有我的地方，哪怕是蜗居、哪怕是陋室、哪怕是艰难地扳着手指在算：下个月的工资要发了吧?然后欣喜地想象着美味在舌蕾的惬意、想象着到什么地方去看风景。

2.家，是归来时爱人递过来的一双拖鞋;家，是孩子蹦跳着贴进怀中的笑脸;家，是餐桌上冒着热气的一羹一饭;家，是床头灯辉映下透着甜蜜的双人床……

3.家，是浓浓的爱语;家，是絮絮的唠叨;家，是一页一页翻过去的琐碎的日子;家，是一串串穿起挂在房檐下的红辣椒……

4.家，是我们永远的根，不管我们走的有多远，哪怕海角天涯，都走不出它的心，它的牵挂;家，有着我们最美的梦，最美的童话，不管外面有多么的复杂，只要想起它，我们就不会害怕!

5.家，是一个温馨的字眼，是一个可以为我们消除疲劳、让身心休息的地方。

6.家，它是漂泊者的避风港，是爱的栖息地，是心灵的驿站，是精神的乐园。它是上班时的那句叮咛;它是下雨时的那把雨伞;它是生病时那句心疼的责怪，耐心的伺候;它是争吵时的互相包容;它是儿女绕膝时会心的一笑;它是那个默契的眼神;它是在外漂泊时父母深深的思念，关心的电话;它是漂泊的游子深深的牵挂……

7.家是承载爱的地方，有爱才有家!家不仅仅是一幢房子，也不只是摆着席梦思的房间……那些物质堆积起来的空间，不是家的真正内涵。

8.家是那么的温暖!无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，可以调素琴、阅金经，斯是陋室，惟吾德馨!家——充满了幸福!

9.家是什么，家，是一间房、一盏灯、一张柔软的床。有了房，不再担心风吹和雨打，有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮，有了床，累了、困了、可以睡上甜甜的觉、做个美美的梦。家是什么，家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光。

10.家是什么?冷不丁的，常常会这么问。能避风、能遮雨、有灯光、有温暖的地方就是家。

11.家是什么?众说纷纭。社会学家说，家是社会的最小细胞;婚姻学家说，家是风雨相依的两人世界;文学家说，家是宝盖下面养着的一群猪……究竟什么是家呢?记得在一个朋友的结婚典礼上司仪饱含深情的那句话：家不是讲理的地方，家不是放钱的地方，家不是两个人凑合过日子的地方……

12.家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

13.没有家的人，永远没有一种归属感，就象一朵永远漂浮不定的云。但是，家，不仅仅是一间四四方方的房间，不仅仅是美丽豪华的布置。组成家的最重要的元素是我们的情，我们用心灵去经营的情，因为这种关爱的情，所以感到温暖，让我们感到放松。因为情，所以牵挂，因为情，所以眷念。

14.想家，想家，无论我在海角天涯;想家，想家，忍不住泪如雨下。无论我们走得有多远，也走不出你的心啊!无论外面有多复杂，想起你就不再害怕!想家，想家，家是我们永远的根啊!

15.想家是一种情怀。如今社会的是灯红酒绿，靡奢多彩，在外的人们啊，面对着这么多的诱惑，要怎样的自制力才能不违背心中的那份眷恋。在外的朋友啊，我敬佩你们这样的人，在滚滚红尘中，坚持着自己的那份情怀。永不褪色。

16.想家是一种心情。当你难过的时候，好想和家里打个电话，告知他们你的委屈;当你开心的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的喜悦;当你孤独的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的寂寞;当你成功的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的努力;当你想家的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你对他们的依恋是多么的深沉!

17.想家也是一种成长。不管你在之前有多么的叛逆，有多么的想逃离，也不管你和父母之间有什么误会。只要你到了外面，生活有了一丝丝的波动，你就会弃下曾经说过的“不会再给你打电话了”、“我一点也不想回到这个家”等等诸如此类的冲动话，不顾一切的告诉他们你的情况，就是暗示他们你有多么的疯狂的思念着他们!

18.夜好黑，天上只有一颗星星，它正努力地闪烁着它那微弱的光;地上有一盏灯，它放射出世界上最温馨的光芒，那灯光亮起的地方，便是家的方向，是天底下最温暖的地方。

19.有人说：家是一张床，在你累的时候可以躺上去，美美的睡一觉，在你醒来时，眼中不再有血丝，心中不再有酸楚，整个人就会精力充沛。也有的人说：家是温馨的港湾，是倦鸟所能回归的巢。

20.这家外的家，是我思想的王国。在这里，可以挣脱尘世的羁绊，任思绪恣意扬飞;也可以淡泊心境，忘却庭前花开花落，天上云卷云舒。总是试图将一物一景一心情倾注笔端，虽然表述无力笔墨稚嫰，但仍执拗着满腔热忱着。

21.我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影;每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜;每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解;每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。

22. 家附近航华公园后门有条虹桥国际机场备用铁路，铁轨锈迹斑斑，可见不经常使用，我儿喜欢把铁轨当平衡木来走着玩，休息天带他上公园游玩后，我总会走后门再带他上铁路上玩会儿，看着他在铁轨上平衡着身体，我亦会有孩提时的念想，心里便

23. 我的家当起初很小，小孩子总是不可能占有更多物质，但在我当时心目中，那些假珠宝漂亮的木头铅笔乱坳造型的橡皮就是富可敌国，不可一世的。

24. 家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。

25. 家是什么?家，是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕和暖的阳光。

26. 家是心灵的港湾，人生的驿站;是感情的归宿，灵魂的延续。

27. 家，是浓浓的爱语;家，是絮絮的唠叨;家，是一页一页翻过去的琐碎的日子;家，是一串串穿起挂在房檐下的红辣椒……

28. 家，似船只停泊的港湾，似树木踏着的土地，似鸟儿停歇的巢儿，那是无论何时都会依靠的肩膀。它似花似玉，清新淡雅，温暖四方。即使是《N次方》的，依然如故。幸福，便是心灵的家。

29. 家是什么?家，是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲。他承受着我们的一切。当我们内心受到创伤的时候，我们不必伤心，因为家成了我们一生的伙伴，我们的知己。

30. 家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。

31. 拥有一个温馨和美的家是幸福温暖的。拥有一个灵魂歇息畅游的港湾是幸运惬意的。

32. 家是一只船，在漂流中有了亲爱;家是港湾，是人生漂流休息的温暖港湾;家是岸，是我们人生航行的起点和终点。

33. 家是什么?家，是一盏灯一个屋檐一张柔软的床。有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再害怕风吹和雨打。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。

34. 家是什么?是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，是一点柔和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最美丽的云彩。

35. 家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是海外游子日思夜梦有母亲温柔笑容的地方。

36. 家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我们相伴永远。

37. 亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。

38. 面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气;面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观;面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示;面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。

39. 没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”;没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒;没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿……飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字。[Page]--“亲情。

40. 亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心;亲情，是你顿挫时的鼓励与支持，她使你在绝望中感受到无私的胸怀，鼓舞起你继续前行的信心;亲情，是你得意忘形时的棒喝，她使你在骄横无比时感受到严厉的目光，保证你正确前进的方向。

41. 亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路;亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾;亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护;亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。亲情就是人类心灵最深处，无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情的升华。

42. 亲情是无形的，没有人能够说清楚他是什么样子;亲情是无偿的，没有人会让你为此付出钱物;亲情是无价的，世上没有什么事物的价格比得上她;亲情是无私的，世上没有东西比她更能牺牲自己;亲情是无尽的，你的一生无时无刻不在体会到他的存在。

43. 简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂;里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望;里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤;里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。

44. 她，是一盏不灭的明灯，永久地照亮在我生命的黑暗;她，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生命的渡口;她，是一朵永远艳丽鲜花，永久地开放在我生命的花园，我愿意用世上最美最温暖的词汇来赞美你--亲情!

45. 亲情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我们成长;是明亮的双眸，指引我们前进;是温柔的话语，呵护我们的心灵;是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

46. 朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，亲情给我安慰;当我迟疑时，亲情给了我鼓励;当我快乐时，亲情给了我祝福。

47. 亲情，是木兰替父的故事;亲情，是孟母三迁的佳话;亲情，是阿炳二泉映月的旋律。

48. 亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦;亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手;亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

49. 亲情有时是那被王室争权者抛弃的软弱，有时是那被金钱吝啬者所利用的资本，有时是那被地崇拜者攀爬的绳索。大义灭亲，是正义战胜邪恶，包庇纵容，是情感代替了理智。用好你的亲情，因为她也是一把双刃剑，弄不好既害了亲人，也害了自己。