0越长大越孤单歌词表达（实用20篇）
那些一日复一日堆积的孤独时光，是我们通往优秀的路径，终有一日，我们能欢呼雀跃地到达。小编收集了越长大越孤单歌词表达，欢迎阅读。
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1739作文
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篇1：从来不曾孤单过作文800字
全文共 957 字
+ 加入清单阳光透过窗帘洒进病房。她揉了揉惺忪的睡眼，起身，开窗户，低喃道：“又是新的一天。”说完，又缓缓转过身来，看着躺在病床上的那个安详熟睡的纤弱背影，微微叹了口气。
她走向护士站，取过药，微笑地向护士、医生道着早安。尽管只有二十多岁，可她瘦弱的背影上却刻满这个年纪不该有的沧桑。她是个孤儿，从小在孤儿院长大，吃百家饭、穿百家衣，虽然缺少了父母的呵护，可她从来不曾缺少过爱。
她回到病房，悉心为病床上的老人擦着脸、喂着香甜的粥，像往常一样，用方言为老人讲述着今天的新闻趣事。老人的意识已不大清楚，可每当听到女孩糯糯的吴音，总会露出甜甜的如孩童般纯真的笑。柔和的阳光照在女孩的脸上，温柔而又美好，似天使不经世事。讲着讲着，老人又进入梦乡。
她轻轻地为老人掖好被子，双手覆在老人输液的手上，仿佛是想让冰冷的药液注入老人手里的时候能暖和一点。门“咔嗒”一下开了，是护士长，她说：“老人家睡下啦，喏，今天的费用单。”女孩说了声“谢谢”便沉默地接过，上面高昂的价格一点一点刺着女孩的心，眼底是深不见底的一片阴霾。护士长拍了拍女孩的肩，慈爱地劝说道：“你已经够用心了，真的已经很好了，老人家与你非亲非故的，你真是不简单啊！”女孩缄默不言，再抬头，脸上的忧愁已如过眼云烟般转瞬即逝，重新展露出笑容，“我知道，谢谢您，我会坚持的。”
老人此时刚好醒来，喊着：“女儿啊，我手又麻掉了，你快来帮我揉揉。”女孩赶紧回答道：“妈，我来了！”她点头向护士长道了谢，随即快步走到老人身边，她轻轻按摩着老人的手臂，嗔怪着老人怎么又睡觉不小心，把手压到了。老人笑了，眼里不禁流露出对女孩无限的爱。
夜深了，老人已经睡稳，忙碌了一天的她终于可以歇息了，可是此时竟无半点睡意。照料老人的事她必须坚持，但光靠爱心是不足以支撑下去的，怎么办？她感到孤单无助，但她知道，个人的力量虽然有限，但众人拾柴火焰高。于是，她拿起手机，点开了朋友圈。
没想到，回复接二连三：“傻瓜，为啥不早说？”“放心，你不是一个人。”“照顾老人算上我，明晚我来值夜。”“没关系，我们马上联系媒体。”……没想到，其中还有一条护士长的回复：“放心，我已向院长反映，医院已经发起了募捐。”
听着老人均匀的呼吸声，看着一条条温暖的回复，她顿时感觉到家的温暖。
“原来，我从来都不曾孤单过。”她想着，慢慢进入梦乡。
篇2：直接观点表达
全文共 696 字
+ 加入清单Another hazard for your back are the shock waves which travel up your spine when you walk, known as heel strike. A real find for our patients has been the shock-absorbing shoe insert. A cheap but very effective solution.--支持
Finally, a word about the state-of-the-art relief- the TENS machine-a small battery-powered gadget which delivers subliminal electrical pulses to the skin. Our experience indicates that your money is better spent on the more old-fashioned remedies.--反对
It can be useful to get special orthopaedic chairs, but remember the most important improvement should be in OUR posture.--中立 Though absolutely flat shoes can be a solution for some, others find their posture suffers--中立
篇3：关于表达父爱的作文1000字
全文共 1617 字
+ 加入清单有一种爱，它崇高伟大，博大无边;有一种爱，它虽不明显。但却与你形影不离;有一种爱，它终生取之不尽，永远用之不竭。这是什么爱?这就是如大山般的父爱。
那一次，我感受到了父亲节对我的爱。
那是发生在小学三年级的事了，不怕大家笑话，在这之前我还真没有吃过所谓的“汉堡包”。记得那是一位同学告诉我吃汉堡包是什么滋味，听他这么一讲，我就拔不动腿了，暗下决心也想实际体验一下汉堡包的滋味。下午放学回到家我就向爸爸哀求：“爸，我们班同学都吃过汉堡包，我也想尝尝!”爸爸正在看电视，扭过头来对我说：“好啊，等你期末考试完后，老爸请你!”“好!”听到爸爸这么爽快地答应，我既兴奋又迫切，天天盼着早日吃上汉堡包。盼星星，盼月亮，终于盼来了期末考试。
果然，在考试完的第二天中午，我就拉着爸爸的手来到了学校对过的德克士快餐店。什么是“德克士”?为什么叫德克士?头一回来我心中充满了无数个疑惑。管它为什么呢，先过把瘾再说。我怀着忐忑的心情急不可待地跟在爸爸的身后走进店里。
踏进店内，空调开放，室内暖哄洪的，映入眼帘的是墙面上贴满的琳琅满目的各种食物快餐图画，图象逼真，令人垂涎欲滴，我的口水不由自主地淌了出来。正当我看得出神的时候，听见爸爸在招呼我“想吃什么?”“汉堡包!”我不假思索地大声说道。爸爸应了一声，将我领到一个空桌位前让我坐下等着，说着便消失在拥挤的人群中。
我不时地向四周张望，今天的人真多啊!有和我同龄的小朋友一边喝着饮料，一边大口地嚼着汉堡包，也有青年男女边吃边聊着天……就在这时，我看见了一个高大的身影慢慢地从人群中挪了过来，近了，更近了，我看清了，“啊，是爸爸!”我高兴地大叫起来。只见他双手托着一个赤色托盘，托盘上端端正正放着两个大大的汉堡包和一杯可乐。爸爸象完成神圣使命似的，小心翼翼地将托盘稳稳当当地放在餐桌上，一股诱人的香气扑面而来。看着两眼直钩钩的我，爸爸说话了“快吃吧，别凉了!”我缓过神来，如同在草原上奔跑了三天三夜的饿狼，更像是冲锋的战士听到了指挥员的号令，二话没说，抱着又大又黄的汉堡包，狼吞虎咽地吃了起来，真香啊，爽极了!“慢慢吃，别噎着!”爸爸微笑着说。我以迅雷不及掩耳之势很快解决了第一个汉堡包，就在诱人的味道使我不由自主地将手伸向了另一个汉堡包时，我突然意识到只有两个汉堡包，如果我都吃了，爸爸就吃不着了。于是，我又把手缩了回来。爸爸似乎看透了我的心思，将另一个汉堡包推移到我面前，说：“都是你的，趁热吃。”“爸，我都吃了……你吃什么?”我结结巴巴地说道。爸爸笑了笑：“你吃吧，你是孩子，正长身体呢，爸爸不饿!”说着将汉堡包硬塞到我手上。
我无话可说，看着爸爸慈祥关爱的眼神，我的眼眶湿润了……捧起汉堡包，仿佛千斤重，第一个汉堡包的美味早已烟消云散了，我一口一口地细嚼慢咽着。每吃一口，就感觉会有一丝温暖;每吃一口，就会有些许感动。我仔仔仔细细地品味着……汉堡包，一个再平常不过的快餐食品，使我品味了父亲节那无限的厚爱!那一次，我感受了父亲节沉甸甸的爱……
吃完汉堡包，天空中飘飘洒洒飞起了雪花。数九寒天，虽然天气寒意渐浓，但有爸爸在身边，心中便涌起一股热流，如同德克士快餐店内开放了空调一样，始终暖洋洋的。
转眼间，三年过去了，我已成为一名中学生，已经数不清吃过多少次汉堡包了，但唯有第一次吃汉堡包时记忆犹新，给我印象最为深刻。
我的父亲节，一个身材高大而又平凡的中年人，他有着平凡的工作，平凡的一切，但给予我的却有着不平凡的父爱!
父爱是世界上最伟大的爱，人的一生，父爱无处不在，如江水滔滔不绝，如群山连绵不断，亦犹如空气无处不在。父亲节的爱，每一点、每一滴都值得我细细品味。这种爱最单纯，也最纯洁，它不图回报，不图感谢，图的是我们年轻的一代能够好好学习，天天向上，不辜负老师的培养和家长的期望;图的是我们能够健康茁壮成长，早日成为报效国家，建设美好家园的栋梁之材!
那一次，我真的感受到了父爱!
[关于表达父爱的作文1000字
篇4：孤单的兔子想象作文
全文共 1264 字
+ 加入清单兔的耳朵长而大，甚至可超过头的长度;也有部分品种兔的耳朵较小、呈下垂状。语文迷小编为您提供孤单的兔子想象作文，欢迎参考!
“我的烦恼就是我感觉很孤独”。
兔子瑞德在温馨的古老的石楠木里蹲坐着，自言自语道。
“是的，先生们，这是我身上唯一不对劲的地方。我只是对自己感到厌烦，很长一段时间都没胃口。现在我知道原因了。接下来我该干什么?如果我没记错的话，老狼约克已经暗示了可以和我做朋友，此刻我应该动身去拜访我的老朋友们。我的天啊，我已经多久没去看望朋友们了。上次出门我去了风景明媚的池塘，在那认识了青蛙老爹，鼹鼠杰瑞，水貂比利，小水獭乔。约克先生说的话听起来他会远离我让我一个人清静，但是，但---好吧，可能他看到我安然的坐在荆棘丛里时会有这个想法，当时，如果我跑到外面去碰到他，约克就可能改变主意了---啊，天啊，他的牙齿真可怕，又长有尖发着寒光!”
瑞德做了很长时间，不停地想着。忽然间灵机一动，他踢了踢自己脚跟，欢喜到：“有好办法了，我可以出游去!是的，我将出游去，我要出去旅行看看这大千世界。”
“如果一直呆坐在家里，我肯定一定会闷出病来。去看看外面不一样的风景真是我需要的。这将会解决掉现在我所有的忧愁。”当然如果瑞德愿意静下来仔细想想的话他应该知道摆脱一个烦恼的同时会使自己陷入另一个烦恼。但瑞德只是先做后想的人群中的一个。
瑞德容易冲动，做事情总是先不假思索的做了而后再去思考，时常瑞德都非常后悔自己做过的事。所以此刻瑞德脑子填满了出去旅游的想法，他已经下定决心必须去旅行一番，这是他接下来唯一将做的事。就像大家了解的，瑞德从不考虑将来。如果他现在可以摆脱困扰他的孤独感，瑞德是不会考虑到后面会遇到什么麻烦的。瑞德一想到马上就能到处走走了心情也开始变好起来。这样瑞德失去的胃口又重新回来了，第一件事要做的便是大吃一顿，津津有味的吞咽着甜甜的苜蓿草。
“让我想想去哪旅行，”瑞德拍了拍自己填的饱饱的肚皮说道，“就去参观那古老的草原。那儿立着很远我之前也从没去过，但之前听松鸦萨米说那是个很美很棒的地方，况且我不相信比有地方比绿色的大森林和绿草丛更危险。现在老狼约克、红狐狸格兰都住在这儿。明天我就趁老约克不在周围时动身，我不会告诉一个幽灵我会去哪的。”
瑞德总算使自己安定下来休息，试图先美美的睡下觉。但瑞德满脑子想的都是漫长的旅行，这使瑞德睡的并不好，当瑞德开始打呼噜是，他梦到了外面世界美丽的风景和奇妙的冒险，最后他看到了快活的圆圆的红彤彤的太阳先生降落到紫色的山峰后的床上。西风妈妈匆匆忙忙在下班路上，将欢快的微风孩子们装到自己的巨大袋子里，朝着紫色山峰后的家赶去。一颗小星星跳出来朝瑞德眨眼，而后在通往绿色森林的小路方向上瑞德听到了老约克的笑声。瑞德咧嘴笑了。这是瑞德一直期待的，因为老约克离他很远了，他再也不用担心害怕了。
出发时间到了，瑞德蹿出了自己熟悉的那圈又温馨的石楠木树干，左看看又瞥瞥，此刻瑞德的心已经提到嗓子口了，他开始朝着古老的大草原方向疯狂的飞奔过去，跑得如此之快以至于上下嘴唇不停碰撞。嘴唇-嘴唇-又一个嘴唇。
篇5：爱需要表达作文
全文共 623 字
+ 加入清单一句淳朴的话语，一个亲切的眼神，都能把爱表现得淋漓尽致。爱不需要任何修饰，就是能这么轻易地在不经意间流露出来。
我曾在书上看到过这么一篇文章，叫作《拐弯处的回头》。文章很简短，但其蕴涵的哲理却是深刻、耐人细细体味的。文章讲述的是一个10岁的小男孩，他受了一点小伤，便跑去告诉爸爸，希望能获得一些同情和安慰，没想到，他的爸爸理也没理他便走了。小男孩很伤心，认为自己的爸爸一点也不爱自己，可他的同伴们却安慰他说：“其实大部分的家长表面上装作一副漠不关心的样子，其实他心里很爱你的。不信，你看，你爸爸在经过那个拐弯处时一定会回过头来看你。”小男孩和同伴们看着，等到爸爸走到了拐弯处时，只见爸爸稍稍转过了头，眼光向这边看了看。小男孩笑了，他也哭了，晶莹的泪花从他眼角里流了出来……
在我们现实生活中，我也曾看到过很多很多的爱的表达方式。那是在学校的时候，一次，天气很冷很冷，因为是在春天，谁也没有料到天气会这么寒冷，所以，大部分的同学的家长都拎来了大袋小袋的衣服，生怕孩子会生病。跟往常一样，吃完了晚饭，我和徐卓影手牵手从餐厅回到了寝室。突然，我发现吴仪的床头柜上放着一张小纸条，出于好奇，我走过去拿起纸条看了看，纸条上写着：吴仪，换洗的裤子已经放在床上了，床底下还有一箱牛奶，注意身体，好好学习记住了。落款是爸爸。
简短的几句话使得我有一种想哭的冲动，看看床上，摆放着一条叠得整整齐齐的裤子，床下有一箱吴仪爱喝的牛奶。多么平凡的字眼，却能体现出如此伟大的爱!
篇6：住宿感受300字作文_[第一单元]表达自己的某种感受和思考
全文共 368 字
+ 加入清单在镇中学习也已经有一年了，因为学校离家的路较远，所以就在学校住宿，短短的一年中，心中的感受已有很多，特别是每每站在宿舍阳台的窗前时，心中更是泛起一种摸不清的感觉。
我觉得在校的时候，人生是多么的乏味，每天自己的目的地只有三个——寝室、食堂、教室，那操长根本不适和女孩子，只有男孩子才多了一个娱乐空间，每当熄灯后，我的室友们也已经上床睡觉了，而我却喜欢独自站在窗前，觉得此时才是自己的时间，而自己却想关在笼子里的小鸟，多想飞出笼子获得自由，但那时不可能的。在未进入镇中之前，一直梦想着能进这所中学，可是进来后才知道高中的生活是如此的涩味。就像《围城》中的那句话：在城里的人想往外跑，在外面的人想往城里闯。没考上之前只想进入镇中，进了就想着如何摆脱。
我每当想起这些事，心中总不是滋味，总想着把他讲出来，如今已经写下来了，心中也有了一丝的舒意。
篇7：洒满孤单的回忆高三作文
全文共 1055 字
+ 加入清单似乎是很久很久，都没有安安静静地坐下来，认认真真地看一部电影了。都要忘了那种闲适的没有纷扰的生活。在安静地午后，把所有的事务都忘记，打开电脑，搜索了一部叫做《红气球》的法国电影，安安静静地看小去。
是极其安静的片子，以及小男孩偶尔低声呢喃若耳语的“气球，乖，要听话”，也许，再也找不到一句对白，但却像是，有着神奇的魔力，轻易地，把人带入那情那境之中了。
孤单的小男孩和他的红气球，让我是那么的心疼。仿若是自己的影子。我们总是偏爱那些让我们心疼的人，偏爱那些有自己的影子的故事，偏爱结局美好的童话。我们在别人的身上寻找着自己的影子，然后，一点一点，沉沦进去。只因，似曾相识。
曾经的自己，也是一个孤独的孩子，一直生活在一个人的世界里，自娱自乐着，一个人玩泥巴，一个人上学放学，一个人蹲在路边和那些小花小草玩，一个人编织童话，建一座城堡，把自己关在里面。
看着他，就像是看着曾经的自己。回望那些时光，也许再也没有人会记起当年那个沉默的自闭的小女孩。我却常常怀念那时的自己，即使是最孤单的一个人，也有着最纯真最简单的快乐。
在孩子的世界里，有时候，并不需要很多很多的东西，只要是自己的心爱，哪怕廉价若红气球，也可以独自快乐许久。简简单单的小快乐和小幸福。我们爱它，无条件地，宁愿牺牲自己也要保护它，好好地，让它好好的。那是我们最看重的东西。一如片中的小男孩，一路之上，带着红气球在大人的伞下躲雨，自己，却走在雨中。至今还保留着一个习惯，把所有喜欢的东西都积攒起来，像在积攒一段记忆，一段之光。舍不得扔掉，舍不得断绝来往。
故事的结尾，有些微的悲伤，有些微的欣喜。很矛盾的心情。躲过了那么多次顽皮孩子们的破坏，最终，却还是躲不过了。红气球泄气了，被踩坏了，小男孩怔怔地望着地上的碎片，心疼而悲伤。电脑前的自己，不由得，也跟着难过起来。像是小时候自己搜集许久之后喜欢的小石子被妈妈毫不留情地从家里清理出去时的难过。像是小时候喜欢的玩具被顽皮的伙伴们故意弄坏时的难过。轻轻也撕心裂肺后感觉，总是固执地相信童话的存在，希望小男孩和他的红气球会一直在一起，不分开。还好，最后的最后，满大街的气球挣脱了孩子们的手，从街头和窗口中飞出，来到小男孩的身边。小男孩绽开了欢喜的笑脸，抓住那些气球，任由它们吧他带上天空，自由地飞翔。
我们的童年，是我们的孤单岁月，那些藏在我们的记忆深处的小物件，是我们孤单童年的唯一色彩、唯一伙伴。红气球是小男孩的童年，那些在路边捡回来的小石子是我的童年，我们在自己的世界以自己特有的方式一个人快乐着、幸福着。你呢？
篇8：感谢需要表达作文700字
全文共 742 字
+ 加入清单回忆回转千万折，扬尘遮盖了过去，唯有在睡梦中才能记起那风尘仆仆的往昔。
我不是个爱怀旧的人，但您给我的爱与记忆却是深沉的，苍劲有力的。不禁无数感谢萦绕心间。
阳﹒皎如曦光
阳光散发柔和的光芒，像金色的向日葵，照耀我们，茁壮成长。
发下考试卷，那成绩便如一个炸药包，趁机给我下了一个马威。把头抬得很低，内心紧张不安。眼光从卷子掠过，看着老师写的评语，我终于放松几分，细细品读“下次努力，继续加油吧！”的话语，那时犹如春风拂面，细雨蒙蒙，浸润我的心田。老师啊，您的鼓励便是那初升的太阳，给予我光亮，陪伴着我，不断成长。有你，我不会变得紧张。满满的感谢不知从何说起……
露﹒锋芒耀眼
露水展现柔美的姿态，像晶莹的珍珠，感染我们，甘甜回味。
您个子不高，头发蓬松，平时衣着朴素却典雅。还记得您拿着教鞭指着黑板上的字教我们识，教我们认，那时的我们都还小，领悟能力自然要弱几分，读错认错您也不怪我们，只是将教鞭再一次指向那个字，微笑地面对我们说：“再读，再读。”您的眼中满溢着温情。渐渐的，我们的知识积累的越来越多，人也变得沉稳了些。工整漂亮的板书，努力教学的姿态，风趣幽默的讲说……老师啊，您教的知识便是那清晨的露水，浸润着我，甜味不断吮吸。感谢想言却止……
夕﹒熠熠生辉
夕阳洒射勃勃的光辉，像无形的力量，怀抱我们，生机焕发。
曾记，课外活动时，您大展才华，写得一笔刚劲有力的书法，不仅如此，您也将写法授予我们。用那粗糙的收握着我们还稚嫩的手在纸上写出灿烂，写出繁花。口中还不忘说着，念叨着练字的好处。老师啊，您的耐心便是那傍晚的夕阳，不浮夸修饰却美丽动人，更像一杯温开水让我们解渴。心中感谢萦绕旋舞……
老师感谢您，正因有你，我的生活才更动人。
爱，温暖心田，藏于指尖。
让我们一起传递爱，表达心中那份真情的感谢吧！
篇9：写成长路上不孤单的作文
全文共 950 字
+ 加入清单“我们说好不分离，要一直一直在一起。”这是《时间煮雨》中的歌词，也曾作为我们的友谊之歌。
曾经我们无话不说到现在无话可说，曾经说过彼此不放弃到现在形同陌路，曾经沧海桑田撼动不了我们的友谊，如今见面再交谈已变成奢侈，曾经从街头逛到街尾腿脚酸疼却只觉得乐到开怀，曾经说过五年十年一起走到现在只剩疏离，问时光匆匆谁在变。遇你不悔。
我们的友谊大概就是干过所有好朋友之间的事这么简单，但都干过也着实到了亲密无间的地步，也不简单。你是我心灵上的知己，我一言一行在你眼中都看得十分透切，在自己生理，心理发育的高峰期的路上遇见了你，你看遍我的所有：我的幼稚、成熟……
追究为什么到现在形同陌路，实在不清楚，但你不管如何，始终都是我那段成长路上最重要的人，没有之一。把自己的秘密交给你，我很放心。每当自己孤单到感觉周围没有一个时，第一时间总想起你，现在总是刻意回避有你的话题，不愿触碰心中那一大片受伤的痕迹。因为你很重要，所以我总把你拿在口中炫耀，现在只字不提，难懂自己心中回避之意。
如何说成长路上有你不孤单？陪伴算不算？随叫随到算不算？累了感觉你是家算不算？只需要你这一个朋友足够算不算？那种友谊岂是现在的三言两语能诉说的。你一声不响离开我的生活圈子，忍着冲动没有问你为什么，我大概比谁都了解，你的苦衷甚至真的不想再做朋友。我懂，我明白，我用偏激的方法使彼此再无回头之余地。学校撞见时看见你，顿时所有的笑意都无，只剩一眼忧伤，恰好你也是，但好像你有的更多是疏离。
别说再见，我们间的友谊没有以“再见”结过尾。从来都是一声不响默默离去，我们共离开彼此过几次？不超过5次吧，但分开的时间挺长的，总想找回你，但又迫不得已放弃。没有你，孤单就是我的朋友。
如果是你被别人伤害，那必定是我挺身而出，从前是我保护你，那么现在也可以是。就好像身边呆久的枕头一样，换了一个新的你会习惯吗？不，我是个念旧的人，即使真的有“新的不来，旧的不去”这种说法，你还是记忆里唯一、重要的那个。
嗨，你最近好吗。是否开心，是否忧心。有我或没我，你都会很快乐吧。感谢你如一日的陪伴，关怀。你总是甘愿付出，安慰我，给我精神上的慰藉。庆幸是的最莽撞的时候你总出现劝阻，我做对的你支持。互相扶持。只有碰到你我的脾气才会收敛。
成长因你而不孤单，有你在的日子倍感温暖。
篇10：幸福常伴不孤单作文1000字
全文共 889 字
+ 加入清单手里的明信片，满载着亲人的思念与祝福，听着新年里热闹的爆竹声，从天的一边飞向另一边。捧在手上细细品味那缕缕牵挂，丝丝祝福——于是，孤单随之消逝，幸福涌上心头。
还记得今天冬天，天色总是那么阴沉。灰灰的一层云，压着城市上空。而气温又是如此低，桌子上的玻璃杯透着股股寒气。坐在教室里的我望着窗外四角的天空，不禁感到一种莫名的伤感与孤单。这样没有生气的日子，还有谁会牵挂着我呢？
下课后，同学递给我一张明信片。崭新的纸张散发油墨的香味，上面鞭炮高挂的图案洋溢着新年的喜气。看着一行稚气未脱，歪歪扭扭的小字，我笑了。他写道：姐姐，我想死你了，祝你新年快乐！字旁还有他创作的祝福图案。“他”是我表弟，那祝福图案仿佛就是他可爱的小脸，在亲切地向我微笑。
是啊，一定有人会牵挂着我。被人牵挂，这是一件多么幸福的事儿。在寒冷的冬日，牵挂似一团温暖的火焰，照亮我们的心房，驱走孤单，带来光明和爱，送来新年的喜悦和祝福。被人牵挂着，被人惦记着，我觉得自己的生活变得更踏实，做事的动作也有了力度。即使处于人生的低谷或是生活的苦闷之中，感到自己事多么的不幸或是委屈的时候，记住亲人的那缕牵挂，失意中便少了句怨言，多了份幸福，少了份悲伤，多了份温馨。
在失意中，是那缕真诚的牵挂给予我们无限的力量与勇气。
八天前，强烈的地震把无数个鲜活生命埋进一片废墟里。那段黑暗的，艰苦的，与死神不屈抗争的日子里，他们的世界仿佛只剩下死寂，但她们坚信依然还有许多人牵挂着自己。被人牵挂的力量，催促她们再次坚强地站起来。
那天是她20周岁生日，鲜花的芬芳，连衣裙的绚烂变成了她的一个梦，一同埋进土堆。但她坚信自己还有牵挂她的哥哥，黑暗之中她听到了人的声音，是救援队伍奋力解救她，其中还有她哥哥。机器切开片片瓦砾，她不停地喊疼，在场的人都在鼓励她要坚强。忽然，传来了亲切的《生日快乐歌》，在场的每个人都轻轻吟唱着这首生日之歌。
瞬间，时间凝固了，疼痛消失了，幸福之花在死亡的废墟间悄然盛开，缀满了女孩的心，瞬间，女孩觉得自己是世界上最幸福的人。
在生活的困难中，亲朋的牵挂给人坚强的力量，让绽放在死亡边缘的生命之花不在孤单，而是更加美丽。
篇11：2024中考书面表达写作指导：定语从句语法
全文共 4822 字
+ 加入清单定语从句(attributive clause)，顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。请看示例：
The woman who lives next door is a teacher.
先行词 定语从句
在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句
关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示：
格
先行词 主格 宾格 所有格
人 who whom whose
物 which which whose of which
人、物 that that —
(一)关系代词who, whom和 whose的用法
who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如：
An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。
whom代替人，是宾格，在定语从句作宾语，在非正式英语常可省略。例如：
Do you know the gentleman whom we met in the school library yesterday? 昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗?
This is the student whom my father taught ten years ago. 这是我爸爸十年前教的学生。
The girl who I saw is called Mary. 我见到的那个女孩名叫玛丽。(在非正式英语中，主格who代替了宾格whom，亦可省略)
whose一般代替人，有时亦可代替物，是所有格，在定语从句作定语。例如：
The girl student whose father is a senior engineer used to study abroad. 其父是一位高级工程师的那个女学生过去在国外留学。
Do you know the name of the hotel whose window we can see here? 我们这儿能看到窗户的那个宾馆叫什么名字，你知道吗?(关系代词whose指代先行词hotel，正式用法应该用of which。whose window=the window of which，意思 是：the window of the hotel。)
(二)关系代词which的用法
which代替物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时还可省略。例如：
I do not like stories which have unhappy endings.
我不喜欢有不幸结局的小说。(which可以换成that)
Tom works for a factory which makes watches.
汤姆在一个制表厂工作。(which可以换成that)
(三)关系代词that的用法
that既可指人又可指物，在当代英语中大多指物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时还可省略。例如：
Is she the girl that sells newspapers?
她是卖报纸的那个女孩吗?(that可以换成who)
Where is the ice-cream that was in the fridge?
放在冰箱的冰激凌哪儿去了?(that可以换成which)
Is this the book that you want to buy?
这是你要买的那本书吗? (that可以换成which，在定语从句作宾语，还可以省略)
三、关系副词引导的定语从句
常用的关系副词只有三个：when, where, why，在定语从句中充当时间、地点和原因状语。它们的用法大家不妨记住一个口诀：
the time when
the place where
the reason why
(一)关系副词when的用法
关系副词when代替的先行词表示的是时间，when在定语从句作时间状语。例如：
In Beijing July and August are the months when it rains very often.
北京的七月和八月是常下雨的月份。(when先行词是months)
Do you remember the day when we first went to the Summer Palace?
你还记得我们第一次去颐和园的那一天吗?(when先行词是day， 当代英语里when可以用that替代，这时关系代词that就变成了表示时间的关系副词)
I haven’t seen her since the year when I left Tokyo.
自从我离开东京的那一年我就一直没见到过她。(when先行词是year，同样when可以用that代替)
(二)关系副词where的用法
关系副词where代替的先行词表示的是地点，where在定语从句作地点状语。例如：
During the Spring Festival I went back to the town where I was brought up.
春节期间，我回到了生我养我的家乡。(where的先行词是town)
This is the place where Li Bai once lived.
这是李白曾经生活过的地方。(where先行词是place)
上面这个句子不可以将where改为that，因为that不能作为表示地点的关系副词。试比较下句：
This is the place that Li Bai once visited.
这是李白曾经游览过的地方。(that的先行词同样是place，但这个that是关系代词，在定语从句中作宾语，可以省略，还可以用which替换)
(三)关系副词why的用法
关系副词why代替的先行词表示的是原因，why在定语从句作原因状语。例如：
The reason why I am phoning you is to ask you whether you have got my email.
我打电话给你的原因是想问问你是否收到了我的电子邮件。(why先行词是reason， 当代英语里why可以用that替代，这时关系代词that就变成了表示原因的关系副词，还可以将why省略)
This is the reason why he came late to school.
这就是他为什么上学迟到的原因。(why先行词是reason，why可以用that替代，还可以省略)
注意：如果上面的句子将the reason省略，那么这个句子就变成了(This is why he came late to school. )表语从句，句子意思丝毫未变。
四、特殊关系代词as引导的定语从句
as是个比较特殊的关系代词，一是用在某些句型搭配里，二是独立于主句之外。下面分别讲解。
(一)在固定搭配as…as, so…as, such…as, the same…as中，as引导定语从句
You may take as many books as you want.
你想要拿多少书就拿多少。(第一个as是副词，修饰many的;第二个as才是关系代词，代替先行词books，在定语从句中作宾语)
I have got such a computer as yours.
我有一台你这样的电脑。(as是关系代词，代替先行词computer，在定语从句中作表语，因为yours后省略了is )
I have never seen so beautiful a place as Guilin.
我从未见过像桂林那样美丽的地方。(as是关系代词，代替先行词place，在定语从句中作表语，因为Guilin后省略了is )
(二)独立于主句之外，as引导定语从句
As we know,
the earth turns around the sun. 正如我们所知，地球围绕太阳旋转。
As is known to us,
(As we know和 As is known to us均为定语从句，as分别作宾语和主语，替代后面的主句。)
Taiwan is, as you know, is an inseparable part of China.
你知道，台湾是中国不可分割的一部分。(关系代词as指代整个主句，在定语从句中作宾语。)
五、关系代词who, which与that的区别
(一)关系代词who与that的区别
1. 当关系代词用作主语时，多用主格who。例如：
He who loses hope loses all.
失去希望的人就失去一切。(先行词为代词he, they, any, all, one等时，多用who)
I met Alice, who told me that she was learning Chinese.
我遇见艾丽斯，她告诉我她在学汉语。(在非限制性定语从句中，用who)
2. 当关系代词用作介词后的宾语时，用宾格whom，不用that。例如：
The man to whom our headmaster talked just now is our English teacher.
我们校长刚才与他谈话的那个人是我们的英语老师。(介词与关系代词紧密相连时，只能用宾格whom，不可用主格who)
注意：介词与关系代词不是紧密相连时，或者说介词放在句子后面时，这时可以用主格who，也可用that，还可以省略关系代词。因此，上面的这句话还可以有如下四种说法：
(1) The man whom our headmaster talked to just now is our English teacher.
(2) The man who our headmaster talked to just now is our English teacher.
(3) The man that our headmaster talked to just now is our English teacher.
(4) The man our headmaster talked to just now is our English teacher.
第4句简洁、自然，所以口语中用得最多。
3. 当关系代词泛指人时，多用that。例如：
He is a man that is never afraid of failure.
他是个从不怕失败的人。(that用来泛指人)
4. 当关系代词出现在who开头的疑问句时，应用that。例如：
Who is the girl that is talking to Tom in English?
用英语同汤姆交谈的那个女孩是谁?(避免重复使用who，以免造成误解或语义含混不清)
篇12：表达思念家乡的语句相见时难别亦难
全文共 1656 字
+ 加入清单导语：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。以下小编为大家精心整理的表达思乡之情的语句，欢迎大家阅读参考!谢谢!
1.倚月思乡月无言，但见繁星点点。
2.相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐·李商隐《无题》
3.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
6.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——宋。黄庭坚《寄黄几复》
7.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》
8.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——唐。贺知章《回乡偶书二首》
9.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
10.每逢佳节倍思亲。——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》
11.沅江流水到辰阳，溪口逢君驿路长。远谪谁知望雷雨，明年春水共还乡。(www.lz13.cn)—— 唐·王昌龄《送吴十九往沅陵》
12.戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫《夜忆舍弟》
13.滞雨 李商隐滞雨长安夜，残灯独客愁。故乡云水地，归梦不宜秋。
14.昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。——唐·方干《思江南》
15.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
16.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》
17.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。(www.lz13.cn)——唐·贺知章《回乡偶书二首》
18.别时容易见时难。流水落花春去也。——南唐·李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
19.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——北宋·黄庭坚《寄黄几复》
20.离恨恰如春草，更行更远还生。——南唐·李煜《清平乐·别来春半》
21.人生不相见，动如参与商。——唐·杜甫《赠卫八处士》
22.谁言寸草心，报得三春晖!——唐·孟郊《游子吟》
23.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?——唐·王建《十五夜望月寄杜郎中》
24.悲歌可以当泣，远望可以当归。——两汉乐府·《悲歌》
25.独上江楼思渺然，月光如水水如天。——唐·赵瑕《江楼感怀》
26.剪不断，理还乱，是离愁。——南唐·李煜《相见欢》
27.胡马依北风，越鸟朝南枝。——汉·古诗十九首《行行重行行》
28.杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尺花飞尽，借问行人归不归?
29.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐·王维《送元二使安西》
30.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。——唐·司空图《漫书五首》
31.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》
32.去年花里逢君别，今日花开已一年。——唐·韦应物《寄李儋元锡》
33.举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》
34.悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。——楚辞·九歌《少司命》
35.但愿人长久，千里共婵娟。——宋·苏轼《水调歌头》
36.故乡何处是，忘了除非醉。——宋·李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》
37.门外若无南北路，人间应免别离愁。——唐·杜牧《赠别》
38.近乡情更怯，不敢问来人。——唐·宋之问《渡汉江》
39.相见时难别亦难，东风无力百花残。
40.不应有恨，何时长向别时圆。——宋·苏轼《水调歌头》
41.来日绮窗前，寒梅着花未。——唐·王维《杂诗三首》
42.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——唐·杜牧《赠别》
43.人归落雁后，思发在花前。——隋·薛道衡《人日思归》
44.相去日已远，衣带日已缓。——古诗十九首《行行重行行》
45.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋·陆游《示儿》
46.稚子牵衣问，归来何太迟 共谁争岁月，赢得鬓边丝。
47.相去日已远，衣带日已缓。——汉《古诗十九首。行行重行行》
48.明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨， 何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
篇13：用理解来表达需要的哲理故事
全文共 698 字
+ 加入清单杰克和约翰是多年的同事、好朋友，都有看报的习惯。
一次，他们两个人一同去曼哈顿出差。第二天早上，当他们在旅店点完早餐之后，约翰说：“我出去买份报纸，一会儿就回来。”
用理解来表达需要过了5分钟，约翰空着手回来了，嘴里嘟嘟囔囔、含糊不清地发泄着怨气。
“怎么啦?”杰克不明就里地问。
约翰答道：“我走到马路对面的那个报亭，拿了一份报纸，递给那家伙一张10美元的票子，让他给我找钱。他不但不找钱，反而从我腋下抽走了报纸。我正在纳闷，他倒没好气地开始教训我了，说他的生意正忙，绝不能在这个高峰时间给人换零钱。看来，他是把我当成借买报纸之机换零钱的人了。”两个人一边吃饭，一边议论这一插曲。约翰认为，这里的小贩傲慢无理，不近人情，素质太差，很可能都是些“品质恶劣的家伙”，并劝杰克少跟他们打交道。但杰克心里却不同意约翰的看法。
他们吃完早餐后，杰克请约翰在旅店门口等一会儿，自己则向马路对面的那个报亭走去。
杰克面带微笑十分温和地对报亭主人说：“先生，对不起，您能不能帮个忙。我是外地人，很想买一份《纽约时报》看看。可是我手头没有零钱，只好用这张10美元的票子。在您正忙的时候，真是给您添麻烦了。”
卖报人一边忙着，一边毫不犹豫地把一份报纸递给杰克，说：“嗨，拿去吧，方便的时候再给我零钱!”
当约翰看到杰克高兴地拿着“战利品”回来的时候，疑惑不解地问：“杰克，你说你也没有零钱，那个家伙怎么把报纸卖给你了?”
杰克真诚地说：“你我之间是无话不说的好朋友，我的体会是：如果先理解别人，那么自己就容易被别人理解;如果总想让别人先理解自己，那么自己就容易觉得别人不可理解;如果用理解来表达需要，那么自己的需要就容易得到满足。”
篇14：那日，西海孤单
全文共 500 字
+ 加入清单习惯了独来独往，心情不好时，总是一个人去西海公园走走。看看远处或明或暗的远山，看看近处平静而又宽阔的湖面，狭小的心里也就有了一点儿空隙。
“黄玫瑰，别落泪，所有的花儿你最美，受了伤，别伤悲，别让泪珠湿花蕊，你应该知道，你是那样美，谁都会为你心醉，别问自己对不对，心中有爱就很美，其实告别了春天阳光，你依然要开放，别害怕，别犯傻，别轻易剪去长发……”不知什么原因，一直喜欢这歌。并且聊以自慰。
是啊，有时候真的感觉自己很孤单，孤单的找不到一个可以倾诉的对象。于是，把所有的不开心，把所有的负累，所有的忧伤统统压在心底，然后慢慢的安抚自己杂乱而受伤的心。一次又一次，告诉自己生活就是这样，自己必须面对，必须承担，我别无选择。每当心里感觉压的透不过气来时，看看西海，心里顿时感觉宽敞了一些。唉！人活着真不知是为了什么，或许这个问题，世间有多少人，就有多少答案。而我的答案，勿须置疑，只为女儿。
或许女儿是我这一点点坚强的唯一理由。
我一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。我的双眼保持着眺望，我的双耳仔细聆听，唯恐疏忽错过。后来才发现，那些握过的手，唱过的歌，流过的泪，爱过的人……所谓的曾经，难道就是世间的幸福。
篇15：综合表达
全文共 213 字
+ 加入清单综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，在结尾时也可大胆运用。如《沟通》的结尾：“于是我的眼前浮现出一幅画：母亲披着夕阳，一步一步走得小心，走得稳当，走得舒畅。风儿轻轻地吹着，将镶了金边的叶儿打在一处。水粼粼地荡向远处。鸟儿在空中嬉戏打闹散步，是爱的沟通。——我坚定地对母亲说，明天我们还来散步。”
花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(《把梦想带给花季》)
篇16：自由表达作文
全文共 634 字
+ 加入清单现在的社会，发展与发明比以前更发达了。 首先是我们每个人的家长每个月的工资。听爸爸妈妈说，以前的社会每个月的工资不过才一千多（有些长辈不是），而现在的社会发展得钞票更多，每个月的工资就有五千多（有些长辈例外），正是社会的发展，带来我们点点的富裕。 再而是我们的手机，现在有很多同学都是年纪轻轻就有了手机，而这手机还是触屏的。相继以前，很多人的手机都是一些按键的旧时代手机，可现在由于社会的逐渐发达，从以前的普普通通没有多功能的手机转化成智能手机。这就是社会的进步，社会的发展。
由于社会的进步，高科技的发明使现在的我们的生活更丰富更富裕，而发展到现在这种越来越好的地步。但是，即使高科技的发明再好，也会有一些对孩子们不好的，对孩子们有坏处的。如手机，让孩子们玩得神魂颠倒，视力以及他们的成绩一直下降，出门时做低头族的人，在家有亲朋好友来，也是一直低头玩手机；如电脑，导致孩子们出现网迷的情况，经常上网而不专注于学习，上课时无精打采，脑海中总是浮现玩游戏的画面，无法学习，致使学习成绩一落千丈......
请大家在玩手机电脑游戏的同时，也要控制好自己的时间，不要过度沉迷于虚拟网络，不要让再这些科技的发明造成对自己的坏处。同时，虽然同学们可以玩手机，电脑等科学发明，但也要保持清醒着的大脑，不要造成网迷或游戏迷类似的事发生，不要让引以为傲的科技发明变成外国嘲笑我们的理由，要合理安排时间。 最后，我当然支持大家玩手机，上网，但也就在网上查资料和查与学习有关的情况下我才支持。
篇17：表达的近义词
全文共 550 字
+ 加入清单一、【近义词】
表明、说明、表示
二、【基本解释】
[释义](动)表示(思想、感情)。无法~的思念之情。(作定语)
[构成]并列式：表+达
[例句]表达了对社会现实不满的思想感情。(作谓语)善于表达。(作宾语)
三、【英文翻译】
1.deliver; express; show; voice; convey; communicate
四、【短语造句】
1. 社论表达了年轻人的心情。
2. 您要表达的信息是什么?
3. 有些准则有多种表达方式。
4. 语言是一种表达思想的方式。
5. 该决议以这种形式表达。
6. 语言是表达思想的工具。
7. 我对他佩服得无法表达。
8. 他表达意见时缺乏自信。
9. 话语是无法表达这些隐痛的。
10. 我用什么词语表达呢?
五、【详细解释】
◎ 表达 biǎodá
(1) [express;convey]∶用口说或用文字把思想感情表示出来
表达一个人的观点
(2) [profess one devotion;describe]∶表白 [意象或概念]
定律只是表达了可能性而已
把思想感情表示出来。 巴金 《我和文学》：“我正是因为不善于讲话，有感情表达不出来，才求助于纸笔，用小说的情景发泄自己的爱和恨，从读者变成了作家。” 柳青 《铜墙铁壁》第六章：“重伤号不能用动作感谢人民的亲爱，他们用眼睛表达。”
篇18：是否表达了真情实感
全文共 614 字
+ 加入清单《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》里对学生写作的要求中明确指出“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。所以，中考作文就是要考查学生是否表达真情实感?是否表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验?是否不说假话、空话、套话，是否在为文造情?如何理解作文的“真”?曾有阅卷老师批评学生写“挑战脆弱”、“追求坚韧”等话题作文时，有占一半以上的学生写了“父母病亡”的现象，但如果对这类作文都以歧视的眼光来看，那不是对真有这种情况的学生不公平吗?所以作文的“真”决不能与生活的“真”划等号。一位专家说，艺术所要求的真实性不是严格的生活真实性，无论作品的内容如何虚构，只要符合鉴赏者的审美视界，使他们感到可信，得到他们的认同，就有艺术的真实性。”作文的“真”应立足于“真的情感”、“真的体验”、“真的事理”，最终应归于“言语表达的真实”。因为只有“言语表达的真实”才能达到上述效果。有的作文虽“真”犹“假”，虽然写的是发生在自己身边真实的事情，但没有深厚的语言功力表现自己真实的情感，读来味同嚼蜡，让评判者感觉“假”;反之，有的作文写的事虽然不是真实发生在自己身上，但读来让人感到身临其境，产生共同的审美感，这就使评判者感觉“真”。作为阅卷老师在评判时，切不可简单从“事情是否真的发生过”来评判作文的真假，而应该从文章中获得的感受来评判是否“情感真挚、体验真切、事理正确”，这样就可以评判作文是否真实。
篇19：一起走到明天MP3歌词
全文共 390 字
+ 加入清单曾如目光与阳光 热暖着我的心
在某个季节飘近 梦想的一生
期求能靠近交出心中的最真
每日我与你亦始终最相衬
～～～
为着梦想和童真在岁月里飞奔
共你我有了希望 热爱一生抱紧
悠然沉醉于这般温馨亲切感
来让我与你热恋中再吻
浮沉在世 苍海桑田暖意中
分享真情和梦想
洪流暴雨始终一起进退
同一起开心 同一起走到明天
全没怨没退不变地去爱
～～～
为着梦想和童真在岁月里飞奔
共你我有了希望 热爱一生抱紧
悠然沉醉于这般温馨亲切感
来让我与你热恋中再吻
浮沉在世 苍海桑田暖意中
分享真情和梦想
洪流暴雨始终一起进退
同一起开心 同一起走到明天
全没怨没退不变地去爱
尽管这世上冷被冬天
无知的爱情似比轻烟
情感共一世情或爱念一再变迁
从今天决定永久不分 唯一的你是我的此生
人海在转动仍是永远 两心靠近
～～～
浮沉在世 苍海桑田暖意中
分享真情和梦想
洪流暴雨始终一起进退
同一起开心 同一起走到明天
全没怨没退不变地去爱
～～～
全没怨没退不变地去爱
篇20：表达思乡情感的作文篇
全文共 578 字
+ 加入清单“老爸，和你在一起有两个多月了。在我的印象当中是最长的时间；你现在回温州了，我感觉好不习惯，好舍不得，好想念你…在外注意安全啊！”刚到机场就收到了大女儿的信息，下午五点半了，她放学回家知道我走了。我没有告诉她我今天要走的。
明年下半年就初三了，孩子说的是实话。
我只一句“谢谢”回过去，不敢说其他的，更不敢打电话回家，我怕我控制不住自己，会立即转身回家。
在外十五年，是该回家了！也许我的想法真是错误的：为了孩子而努力赚钱，而孩子需要的并不是用金钱能换来的东西。犹豫啊！
陶晓先生的《陪读》终于让我铁心了：明年回家。孩子他妈说：在外面发展只是多赚点钱而已，回家也饿不了，不要现在就想为孩子将来买房，孩子以后还不知道做什么，在哪里生活呢！
三个孩子，原准备在外再干十年，为他们将来准备房子，看样子我的想法都是错误的。这么累，是自找的！
看桌上抢劫、盗窃、受1贿、绑架和民事纠纷等两堆近尺高的案卷，只能摇头，丑恶的怎么就这么多在我面前呢？没有办法，为了实现理想，为了赚钱，累是没有办法的。是为“人”说话，不是为“坏”说话，这是我们的职业职责，心里轻松多了！
今天破例没有坐车回到宿舍，豁然开朗：家人身体健康，家庭和睦，孩子成绩还好，回家发展事业也不迟，按现在的县城物价，老本维持几年还没有问题。
晚上六点半了，估计家里正在吃饭，明年的今天，饭桌上应该多了一双筷子，属于我的……