国宝大熊猫的作文怎么写10篇 作文指导教案优秀19篇

方俊阳

大熊猫是我国稀有动物，它是我国的国宝，主要分布在甘肃、四川、陕西、重庆等地。

它的皮毛有两种颜色，有的是黑白相间的，有的是棕白色两种，它的眼睛非常雪亮，还有很黑很黑的“黑眼圈”，可能是没睡好吧！它的腿和尾巴短短的，是个十足的小短腿。可是手足足有30厘米长呢！手脚和尾巴的差距真不是一点点呀！

大熊猫啊，还特别能吃呢！一餐能一次性吃掉六公斤的食物，有些人一天下来三公斤的东西都吃不完，它的胃口真是大啊！大熊猫不仅胃口大，还很贪玩呢！只见它爬上一棵大树，还想继续往上爬，慢慢地爬到了一根细细的树枝上，刚站稳，就“咚”的一声掉了下来，还被折了的树枝狠狠地砸了一下脑袋呢，这大概就是大树对它的报复了把！只要大熊猫的睡意来了，无论何时何地，什么都挡不了它巨大的睡意，躺着睡，趴着睡，靠着睡，怎样都可以睡，可想而知，它有多么能睡了。

大熊猫真是一个活泼、可爱、天真的“毛孩子”啊！

大熊猫是我们国家的国宝。因为它憨态可鞠、样子呆萌可爱、而且数量特别稀少，全世界只有我们中国才有大熊猫，所以才会被人们称为囯宝。今天我就给大家介绍一下大熊猫。

大熊猫的样子呆萌可爱。它有胖嘟嘟的身体，黑白相间的皮毛，圆圆的脑袋上有两只半圆形的小耳朵，最明显的是它的黑眼圈，近看像是没有睡醒似的，远看好像戴着一幅大墨镜，正在耍酷。圆鼓鼓的白肚皮像一个大皮球，一看它的肚皮肯定是特别贪吃。

大熊猫喜欢吃竹子，尤其爱吃竹笋。你看！它会用肥嘟嘟的小爪子把鲜嫩的竹笋“咔嚓”一声从地上拔起来，再紧紧地抓住，用嘴把竹皮一口一口地撕了下来，然后吐在一旁，最后它把竹笋塞进嘴里狼吞虎咽地吃起来，“嗤……”它的嘴巴里塞满了竹笋，不时还有汁水滴在它的圆肚皮上。吃饱了之后，还会用粉色的小舌头舔舔小爪子，好像是一幅心满意足的样子。

它不仅贪吃，还特别顽皮。大熊猫喜欢爬树和打滚儿。你看！六只大熊猫在草坡上开始打滚啦！它们把头和脚并拢来，胖嘟嘟的身体就缩成了圆形，从山坡上“骨碌碌……”滚了下去，活像是一个个黑白相间的大足球，滚到山坡下的草地上，又躺在草地上，它们歇了一会儿，又在草地上滚了几来，结果它们直接滚到竹林去里了。过了一会儿，它们伸伸了懒腰，慢吞吞地、像是在悠闲地散步走了出来。突然，它们的目光都汇聚在不远处的一颗大树上。它们几个飞速地“跑”了过去，小爪子抓紧树杆，后爪盘着大树，保持着平衡，飞快地往上一个接一个地爬着，真比那消防员还熟练。最先爬到树上的那只大熊猫会开心地大叫起来：“嗨！伙计们！瞧，我站得越高，看得越远！”它们从树上下来的样子非常有趣。只见两只前爪子抓着树杆，两只后爪盘着树干，“吱溜”一下子，像滑旋梯一样旋转了下去。

这就是憨态可鞠、呆萌可爱的大熊猫。你们喜欢它吗？

大熊猫是我国的国宝，它们主要生活在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫也叫活化石，为什么呢？因为距今几十万年前是大熊猫的极盛时期。后来，同期的动物相继灭绝，大熊猫却存活至今，并保留着原有的古老特征，所以被誉为“活化石”。

熊猫长得胖乎乎的，有着黑白相间的皮毛。圆圆的脑袋上竖着半圆形的黑耳朵，下面有一双又黑又小的眼睛，眼睛四周还有八字形的黑眼圈，在黑眼圈下面有个灵敏的鼻子，只要周围出现了食物，它一下就能闻到。熊猫的四肢非常灵活，爬树的速度飞快，就像身手敏捷的猴子一样，可爱极了！

熊猫是一种哺乳动物，它总会挑选最新鲜的竹笋来吃。你瞧，它先拿起一根竹笋，再张开嘴巴，用最尖的牙齿使劲地咬一下，竹笋就断成两截了。我想：“熊猫这样拼命地咬，牙齿不会掉吗？为什么反而吃得津津有味？”熊猫在咬的时候还会发出咔咔咔的声音，跟砍树的声音似的，也不知道它是怎么发出的，真奇妙啊！

熊猫很贪玩。有时候，管理员想给它洗澡，它扭头就跑，然后三下五除二地爬到树上。管理员好声好气地哄它下来，它却两手叉腰，靠在树杈上，好像在说：“有本事你们上来呀！”管理员边拿笋边说：“吃不吃这个？”熊猫一听有吃的，就一溜烟儿跑下来。接着，管理员用水给它冲澡。它左搓搓右搓搓，上搓搓下搓搓，搓完后用力地抖啊抖，把水抖到管理员身上。管理员无奈地说：“你真是个调皮的宝贝！”

有时候，管理员带它出来散步。它一看见滑滑梯，就兴高采烈地跑了过去。它不爬楼梯，直接用爪子爬到上面。可还没得意多久，它就滑下来了，真是让人忍俊不禁。

我喜欢国宝大熊猫，大家一定要好好保护它哦！

寿倍易

“是猫不捕鼠，专吃鲜叶竹，墨镜不离眼，戴着黑雨靴。”你们知道这是谁吗？没错，它就是我们中国的国宝大熊猫。

大熊猫十分惹人喜爱，它又圆又胖，像一个大皮球，走起路来摇摇晃晃，可爱极了。最有趣的是它的两只像戴了墨镜似的大眼睛，会不会是大熊猫天天熬夜，眼睛四周才有了黑眼圈，大熊猫都是黑白相间的，难怪想照一张彩色的照片呢。大部分大熊猫都在四川，陕西和甘肃的山区。

大家都知道大熊猫最喜欢吃竹子了，它们每天饿了就会去找竹子吃，找到竹子后，就会像一个贪婪的孩子，津津有味地享用着美味的食物，吃完竹子，大熊猫又开始大口大口的喝水，吃饱喝足后，大熊猫就像个玩累的孩子，开始呼呼大睡。

大熊猫的孩子刚刚出生时，小的像只老鼠，一根毛都没有，而成年的大熊猫身躯可以涨到1200毫米到1800毫米，尾长100到120毫米，体重八十到一百二十千克，最重可达一百八十千克重。

大熊猫可真可爱啊，可是不知道什么原因，现在大熊猫变得越来越少了，大家可要好好爱护大熊猫哦。

“身穿黑白衣，圆圆的肚皮，最想穿彩衣，但是穿不了”，你们猜这是什么动物?没错，这就是我们可爱的大熊猫啦!

大熊猫最引人注意的是它那浓浓的黑眼圈了，像戴了一副黑色的墨镜，太酷了!大熊猫的皮毛是黑白色的，它的脸、肚子是白色的，耳朵、眼睛、四肢和脖子一圈都是黑色的，好像穿上了一件黑白相间的马甲，真时尚!

大熊猫在地球至少生活了800万年，数量稀少，濒临灭绝，是中国特有的，被称为“国宝”。一般分布在四川，陕西，甘肃的山区，喜欢吃竹子，竹笋，还有肉，刚出生的大熊猫，还爱喝奶呢!

大熊猫最爱吃的是竹子，每当太阳公公出现时，阳光充足，大熊猫会躺在草地上边晒太阳边吃着美味的竹子。看，熊猫先把竹子咬断，然后用嘴把竹子皮撕掉，最后大快朵颐地吃了起来，看着那个样子，真像一个小孩子在吃甘蔗。

可爱的熊猫，你们喜欢吗?

大熊猫是大家都认识并且见过的熊猫科哺乳动物。也被称为“活化石”和“中国国宝”。那为什么熊猫被称为国宝呢?

原来是因为大熊猫在地球上生存了至少800万年了，所以被称为“活化石”但是现在的大熊猫数量很少，大约只有2000只左右，面临灭绝，所以是国家一级保护动物也是中国国宝。现在大熊猫在中国有很高的待遇，有饲养员给大熊猫喂食物，帮他们喝水等等。

有一次，我和爸爸妈妈到动物园里去玩，去看大熊猫。我看见大熊猫在吃竹子，饲养员也在拿竹子，我一直在盯着大熊猫，一个小时过去了，两个小时过去了，大熊猫开始动了。我算是知道了大熊猫为什么是黑白色了，因为它就只有吃、喝、上厕所和睡觉，所以大熊猫才只有黑白色。但我有一个疑问，我问妈妈：“为什么熊猫一次性能吃那么多食物?”

妈妈说：“因为熊猫的消化功能很强所以他们可以吃很多。”

我想：说了这么多，原来熊猫还是很可爱的。

熊猫的尾巴短的像熊，像一个二合一动物怪不得大家都叫它熊猫。那胖胖的身体，肥肥的四肢，但最有趣的是它那经常熬夜的黑圆圈。它的毛非常的光滑，毛茸茸的耳朵还时不时的伸缩。，好像再倾听什么似的。

熊猫吃竹子的时候，用手紧紧的抓住，好像生怕有人抢了它的食物似的。接着，它左一口吃一下右一口吃一下，津津有味的吃着，可能是它吃得太入神了，别人叫它几声都没有理。当它吃完竹子的时候，用它那肥肥的爪子擦擦嘴，让后又躺在地上睡觉去了。

这一幕，乐得游客们合不拢嘴。熊猫突然起来，用手摸了摸脑袋，用好奇的眼光看着游客们，好像在说：“怎么了，发生了什么事？”它这个动作逗得游客们们前仰后合，然后做出无奈的样子，接着，又翻了一个筋斗，让游客们看得连声鼓掌叫好。

这就是熊猫，你们看吧它多么可爱！

一、教学目标 ：

1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。

2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

二、教学重、难点：

注意抓住景物静态和动态的特点。

三、教具准备：

电视机、录像机、投影仪、投影片

四、教学程序

（一）作前准备：

1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。

2、填好观察记录卡。

（二）作中指导

1、启发谈话，激发兴趣

早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？

那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）

注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。

做到有中心、有条理、语句通顺连贯。

2、情境再现，明确中心

现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？

（老师站在左边放录像），边看边指点。

同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。

大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！

师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？

我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。（师在有中心下画点）

3、选材

下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？

师问：谁来发表你的看法？

还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？

谁来说说自己的意见？

听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。

看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。

4、习作指导：

师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。

师问：有没有不同的想法？我们写的时候，是不是都要按这样的顺序呢？比如说：产品陈列室是不是一定要放在最后呢？

对，像这样也就是做到了有条理。

小结过渡：不过，无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。

那么，如何具体地写出景物静态和动态的特点呢？请同学们拿出填完成的那一张表格，也就是⑵号表格。（老师拉出投影片）

谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充？（你课文学得不错）下面哪位同学来说说《草原》这一课？

刚才几位同学课前作业 完成的很好，如果你有填错的，请赶快改过来。

小结：同学们，通过刚才的讨论，我们就可以知道，按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态（形状、大小、颜色、数量等）和动态（声音、活动变化等），就能把景物静态、动态的特点写具体，这样就做到了内容具体。

板书：看、听、想、静态：形状、大小、颜色、数量等

动态：声音、活动变化等

师指内容具体说：当然了，写的时候不必面面俱到，只要能突出一两个重点地方就够了。

5、编列提纲

下面请同学们拿出⑶号纸，根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。（教师拉出投影片）

师提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书：题目

材料安排做到有详有略，哪些段落要进行景物静态、动态描写，在提纲中做上记号。

谁来把提纲读给大定听听，指读，大家听一听，他的提纲编的怎样？

同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见。

各位根据修改意见修改提纲。

再次互评提纲。

刚才在巡视的过程中，我发现××确定的题目、中心与众不同，材料安排也很有新意，值得大家借鉴，请你读给大家听听。

好，老师想问你：详写的部分你打算如何安排？

我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体，请大家快速修改自己的提纲。

师述：同学们编出内容不同的提纲，就能写出内容各异、富有个性的作文来，接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。

刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分，只有少部分同学在说产品陈列室，确实这部分比较难说，这少部分同学很了不起，刚才老师听到你说的就是产品陈列室，说得不错，就请你来说说。我们听一听，他说的好不好，有没有把景物静态的特点说出来？注意了，你首先要交待你的立足点，也就是观察点。

还有谁来说说你是怎么想的？你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些？你刚才说的时候，没有把自己的感受说出来，能不能把自己的感受加进去说一说？

就这样的内容，有没有不同的说法？指说。

小结：同样的内容有不同的说法，顺序安排上可以不同，看到的、听到的、想到的也有所不同。

6、下面请同学们依据你编的提纲动手写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真。好，这样这次作文目标就出来了，拉出投影片，请同学们看看，最后三条是我们作文的常规目标。拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文。

板书：

题目

按顺序 静态：形状、大小、颜色、数量等

内容具体

看、听、想 动态：声音、活动变化等

（三）作中评改

1、导入 新课：前一节课，老师指导同学们写了一篇作文，介绍了飞达制衣有限公司的优美景色，这一节课我们来上一堂作文评改课，请同学们拿出作文目标，回忆一下，作文前老师提出了哪些要求？

生答：⑴注意抓住景物的静态和动态的特点，自定题目，写一篇作文。

⑵做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。

课前，老师认真地阅读了同学们的初稿，我发现一部分同学写得很好，达到了这次作文的目标。（板示）他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时，没有能够具体地写出景物静态和动态的特点，在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心，只要你们上好这节评改课，认真修改，你们的作文也一定能获得耕耘奖。

2、按作文目标评改

我们先来看看有中心这一条，还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗？

生答：在描述景物的同时，融入自己的感情，或字里行间写出自己的感情。

请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文，快速默读，用～～～划写他独特感受或表达他感情的句子，想一想他这一条有没有做到？

（生划，请一生说，师划）

这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。

请同学们快速默读自己的作文，进行自评，如果你也做到了这一点，就在相应的等第栏里打√。

2、请同学们再快速地默读郭亮的作文，用划出文中表示观察点的词，想一想他是怎样来写的？

生答：站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室，按照游览的顺序来写的。

这样写就很有条理。

我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段，轻声读思考：

他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的？

生答：⑴按照一定的顺序，先写厂房再写喷水管，然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象，运用了比喻和拟人等方法，抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。

小结：老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条（指板书），符合作文目标，不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的，还展开了丰富的联想和想象，把厂区静态和动态的特点写得具体生动。

现在我们来看一个写得不怎么好的片段。

轻声读一读，思考：这个片段的毛病在什么地方？

生答：虽然按一定的顺序写了，但没有把车间忙碌的景象写具体。

该如何修改呢？为了帮助同学们把这个片段改好，请同学们再来看看车间忙碌的景象。（放录像）

根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面，结合这位同学的片段互相讨论如何修改。

⑴同桌之间互说，请一生说。

生说：从整体到部分，点面结合。

这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见？

如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说，这段话又该如何修改？

生说：可以先点后面，加入自己独特的感受：管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模，先进的技术、一流的管理感到自豪。

说得真好啊！

请同学们读一读自己的作文，根据有条理、内容具体这两条进行自评，做到的不要谦虚，请划√，未做到的也请诚实地划×。对作文目标中剩下的几项也完成自评。

综合评价

下面请同学们按照作文目标，对自己的作文进行综合评价，先说说你有哪些优点，哪些不足？

谁先来说一说？（请两生说说）

3、修改、自改

请同学们根据自己作文中存在的问题，按照作文目标的顺序，运用我们以前学过的增、删、调、换、订的修改方法（出示），逐条修改自己的作文。

互评、互改

同桌交流进行互评，对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。

总结全课：

通过这节课作文评改课，同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步，俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖，教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改，已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。

（四）作后评讲

1、概述此次习作情况。

⑴表扬优生，鼓励进步生。

⑵肯定成绩，指出问题。

2、佳作赏析

⑴出示佳作，各自默读。想一想：你觉得习作好在哪里？给你什么启发？

⑵集体交流、评析。

3、组织修改习作。

⑴自改。

⑵同桌互阅。

五、教后反思

训练学生的作文源于实际生活。实际生活是训练作文的源泉，要使学生循序渐进地提高作文水平，必须学会学生观察生活中许许多多实实在在的具体事物。前些天，我们便组织学生去飞达浏览，在游览的过程中并适当加以指导，孩子们用眼看、耳听、手摸、脚踩、鼻嗅等多种感官来感知身边的景物，他们像画家一样，把自己的耳闻目睹记在了观察记录表上，为完成好这一次习作积累了真实可信的素材。

创设写作情境，激发写作兴趣。

1、渲染气氛，激发兴趣。上课开始，我力求用声情并茂的启发谈话，积极为学生创设一种习作氛围，随即又问他们愿不愿写一篇作文，把飞达介绍给在座的听课老师，这样便引起学生的兴趣，激发其情趣，调动了学生的写作热情。

2、录像引诱，再现情境。为了帮学生再次回顾这一处优美的景色，我充分发挥录像的再现的功能为学生提供直观的感性因素，从而牵动学生的情思，诱发其写作情趣。

吸取课文养料，真正做到读写结合。小学语文课文思想内容丰富，语言文字生动，写作方法恰到佳境，在这一节作文指导课中，我充分运用《鸟的天堂》、《草原》这两篇文质兼美的范文，注重阅读与写作的有机结合，依据单元的习作训练重点通过重温课文写作方法，继而训练学生的口头表达及书面表达能力，虽然要训练的东西很多很多，但这一节课我只想让学生真正懂得如何具体地写出景物静态、动态的特点，我们认为这样才能真正使学生学有所得，一课一得。当然，在教学过程 中也就不免顾此失彼了，比如说板书，我未曾在此大做文章，我想只要它能为教学服务就行了。

拓宽思路，活跃思维。目前，像我这样的作文指导课大多应属于作文训练课。为了避免写出来的文章千篇一律，我在指导学生选材、安排顺序等方面力求拓宽学生的思路，发挥他们的思维能动性，进一步引导他们在同中求异。这样既照顾了中下等学生，又对优等生提出比较高的要求，我想长此以往学生的作文定是百花齐放。

坚持以学生为主体，正确发挥教师的主导作用。这节课我注重培养学生听、说、读、写的能力，在教学中有意识地引导学生评他人的选材，评他人的提纲，评他人说的一个片段，充分调动全体学生的主观能力性，创造机会，尽可能的让每一位学生参与，以求培养多方面的能力。

大熊猫是一种很可爱的动物，它身体胖乎乎的，黑黑的眼睛像戴了一副墨镜，它还有小小的耳朵，锋利的爪子。

大熊猫居住的地方不固定，但大熊猫一般居住在四川、岷山、秦岭南坡等等山。

大熊猫生下小熊猫3—4个星期就得学爬树，熊猫最基本的本领就是爬树，有时候大熊猫喜欢在地上翻跟斗，像一个大皮球在地上滚动，十分可爱。

大熊猫的主食就是竹子，它们会挑选嫩嫩的竹子坐在地上大口大口，津津有味的吃着。

大熊猫是一种很稀少的动物，只有中国才有，所以是我们国家很珍贵的国宝，所以我们大家要爱护它们、守护它们。

“顶着黑眼圈，浑身胖乎乎，以前吃好肉，现在爱吃竹。”你们能猜出来这是什么动物吗?没错，就是我们的国宝大熊猫。

大熊猫的外形非常可爱。它的耳朵黑黑的，呈半圆形，就像两座小山长在了熊猫胖嘟嘟的脸上。熊猫雪白的脸上有着两个黑黑的眼圈，这也是它的遗憾之一。熊猫有着乌黑的肩膀，像一件披风一样披在大熊猫身上。它的爪子很锋利，但也没什么用处。它的脚圆圆的，走起路来一瘸一拐，憨态可掬十分可爱。

大熊猫吃东西时也很可爱。它先把竹子分成老的和嫩的,再用自己那锋利的牙齿咬断竹子的茎,最后慢条斯理地啃起那根嫩竹子，而老竹则放在一边置之不理。

熊猫的生活习性也非常有趣。它喜欢爬树，能轻而易举地爬上十米高的树，说它是个灵活的胖崽一点也不夸张。虽然它能爬十米高的树，但总会摔下来。熊猫也很爱睡觉，每天除了吃饭的时间，几乎都在睡觉。熊猫还很贪吃，几碗糖水能换它的宝宝，它贪吃得连自己的宝宝都可以不要。

大熊猫真可爱!我喜欢大熊猫!看到大熊猫可爱的样子，你是不是也喜欢上大熊猫了呢?

大熊猫是中国的国宝。因为大熊猫是中国的特有物种，它生活在四川、陕西、甘肃等地风景优美，与世隔绝的竹林里。大熊猫是一种哺乳动物，爱吃竹叶、竹笋，有时也吃肉，据我所知，它还吃饲养员给它们做的胡萝卜饼和特制的蛋糕。

大熊猫长得人见人爱。它的身体圆滚滚的，走起路来屁股一扭一扭的，真可爱!大熊猫的毛色是黑白相间的，就像中国古代传统的水墨画。大熊猫的脑袋又大又圆，就像一个超大号的足球，两只眼睛顶在足球似的脑袋上，眼睛旁边还有“黑眼圈”呢!它的两只耳朵小小的，就像两把小扇子，四肢粗壮有力，就像四根粗棍子，它还有一条短短的毛绒绒的尾巴。我最喜欢大熊猫吃东西的样子。它拿起一根竹子，先把外面的竹叶吃掉，接着把竹杆外面的一层皮咬掉，最后把嫩嫩的竹心吃掉。它一天可以吃70千克竹子，能从早吃到晚，是个名副其实的大吃货。

大熊猫不但可爱，还是中国与外国友谊的桥梁。我曾经看过一个纪录片，讲的是英国的爱丁堡动物园向中国租借熊猫，还让一个饲养员过来学习如何让熊猫在英国生活得更好。这样就可以让英国人看到熊猫可爱又憨厚的样子，还可以让英国人更好的了解中国。

天生憨态可掬，身上黑白分明。为国带来友谊，我们共同努力，使它快乐健康。

我国的国宝大熊猫非常的讨人喜欢，它全身毛茸茸的，走起来一摇一摆的，好像马戏团的小丑一样，真滑稽！

大熊猫的四肢是黑的，尾巴短短的，肚子白白的，好像小孩子的口水怕挂在那里。大熊猫的眼睛黑黑的，好像睡眠不足似的。大熊猫可爱极了。

大熊猫喜爱吃竹笋，吃的时候总是先撕开竹皮片，然后把竹皮剥去，就开始狼吞虎咽的吃起来。大熊猫的饭量可大了，一天能吃几十克的竹笋呢。有时口渴了就能喝一两盆水。

我记得有一次和爸爸、妈妈一起去动物园，我拿着竹笋去喂大熊猫，大熊猫以为我要攻击它，反而用手掌攻击我，还好我及时躲开，要不就惨了。

我喜欢大熊猫，因为它憨厚可爱。

我喜欢活泼可爱的小狗，喜欢会唱歌的小鸟，还喜欢可爱的小金鱼。可是我最喜欢的还是我们中国稀有的动物——大熊猫。

大熊猫的身体胖乎乎的，像一个皮球似的。它的毛发只有黑白两色，十分奇特，像是穿上了一件黑白的棉袄似的。它还有一双黑宝石般大小的眼睛，一对黑色犹如贝壳状的黑茸茸的耳朵，再加上圆嘟嘟的小脑袋，凑成了一个胖乎乎的大熊猫。

其实大熊猫并不是全国遍地可见，它主要分布在我国的甘肃、陕西以及四川，是我国的一级保护动物，也是我国的国宝呢！

大熊猫喜爱食竹子已是家喻户晓，但你又是否知晓熊猫为何爬树呢？让我来告诉你吧！其实呀，熊猫爬树并不是单纯想观赏者美丽的大自然呢，主要还是为了寻求心仪的另一半呢。在求婚期时，熊猫哥哥就喜欢以比赛谁先到树上的方式来寻得心仪的熊猫姐姐。

这就是我们的国宝大熊猫。一个可爱，且敢追求幸福生活的熊猫。

朋友们，一提到似熊非熊，似猫非猫的动物，你们应该会想到那稀少珍贵而又可爱的大熊猫吧！

熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼圈，犹如一副黑色墨镜。身子胖胖的像个大型的皮球。

熊猫一生下来只有150克左右，熊猫妈妈就总把小熊猫衔在嘴里，背在背上，亲亲热热形影不离。等到了五、六月左右，熊猫妈妈就教自己的孩子爬树、寻找吃的、剥食竹子和游泳……

大熊猫吃东西非常滑稽。它吃竹子的时候先是紧紧抓住，生怕别人把它的竹子抢了似的。紧接着他左一口右一口津津有味地吃起来，眼睛一直紧盯着竹子，十分“入神”。吃完了它就慢慢地躺下，一边晒太阳，一边睡着觉。

现在，大熊猫越来越少了。所以我们一定要珍惜眼前的事物，不能去伤害它们，要保护好它们。

在一个炎热的暑假，我爸爸带我去北京动物园看可爱的熊猫。因为我住在北方的一个小镇上，那里没有熊猫，所以当我看到熊猫时，我特别兴奋。

熊猫真可爱！圆头、虎头、小眼睛、肥胖的身体、黑白相间的皮毛、一双黑眼圈，就像一副超大号眼镜，可以搞笑！

熊猫很淘气。当饲养员喂竹子时，大熊猫冲过去抓住竹子，津津有味地吃了起来。因为小熊猫太小，不能吃竹子，饲养员不得不喂它们牛奶。小熊猫用瓶子喝牛奶，有的躺着，有的坐着，有的打滚，就像一群自由的孩子。那些不喝牛奶的人悄悄地逃走了。

熊猫多可爱啊！

熊猫是我国的国宝，是那他肯定会卖萌，毕竟我们中国的生物大多数都是很可爱的。

我虽然没有在现实生活中见到过熊猫，但我隔着手机的屏幕都快被萌晕了。它在饲养场里的时候，只有人走到它旁边，它就会开启“卖萌模式”。有的时候挥一挥柔软的小拳头，似乎在耍帅；有的时候摆出超人打败怪兽之后的动作，很逗逼。而它一遇到美女，不管它是一只多么贪吃的熊猫，都得抬起粗得看不见的脖子，微笑着用脸贴到她脸上，摆出一副很乖巧的表情。

有一次，一只熊猫和它的孩子一起呆在笼子里。却不知，淘气的小熊猫不为人知地迈起小短腿来到笼子的铁栏杆旁边，它看了看外面的东西，觉得很好玩，于是费了好大的劲钻出了笼子。那时，熊猫妈妈看见熊猫宝宝走出了笼子，于是急忙跑过去用爪子抓住了小熊猫，小熊猫自己的妈妈把它抓了过来，立马挣扎起来，舞动着小拳头和小脚，别提有多可爱了。

还有一次，一只熊猫宝宝独自坐在一个椅子上，享用着奶爸递给它的胡萝卜。突然，来了一位外国人，这时它见这位外国小伙在摆弄着自己的胡萝卜，立刻把自己搞得像只乌龟一样四脚朝天。可外国小伙还在逗着它，它很不高兴，就用小爪子去抓外国小伙的手，那个外国伙子一下子拿起它的胡萝卜跑了出去。小熊猫看见了很不高兴，就向它的奶爸撒起娇来：“奶，奶爸……，我还要一根，一根。”奶爸听见了，立刻拿起一根胡萝卜递给它。小熊猫宝宝满意得在椅子上打滚，站起来向外窗外的游客炫耀自己有一根胡萝卜，瞬间就把窗外的几位游客萌晕了。

中国的国宝名副其实的是“卖萌大神”不愧是中国的国宝呀！

国宝大熊猫是猫吗？国宝大熊猫危险吗？国宝大熊猫为什么是国宝？

今天我就帮大家解答这些问题。国宝大熊猫不是猫，为什么呢？因为在800万年前，大熊猫的祖先有99.5%的食物都是肉，而到了冰川时期，许多动物都灭绝了大熊猫只能吃竹子了，所以大熊猫不是猫。它们虽然不吃肉，但其实它们是很危险的，有数据表明，大熊猫在动物界的凶猛动物中排前6名。

大熊猫为什么是我们国家的国宝呢？大熊猫在很久以前其实是很多的，800万年以后人口越来越多，让环境变越来越糟，大熊猫的生长环境也遭到破坏，大熊猫变得越来越稀有，由于它的样子可爱，所以它也成为我国的“国宝”和“吉祥物”。大熊猫也架起了我国和其它国家友好相处的桥梁。许多国家都有我们赠送的大熊猫。

我们一定要保护大熊猫，让我们和大熊猫成为永远的朋友吧！

我是大熊猫，是世界上最珍贵的动物之一，我可以自豪地说：“我们大熊猫们可是国宝。”我们还被世界野生动物协会选为会标图案，还多次前往各国做展览，哈哈，我们可能是野生动物的外交大使了。

你们如果在动物园里看到我们在打呼噜，请不要怪我们懒。因为我们熊猫睡觉是为了消化我们吃掉的竹子，希望你们不要责怪我们。

要知道，我们刚出生的时候只有老鼠一样大粉嫩粉嫩的。过了一段时间，我们身上就会慢慢出现黑色的斑纹，不久以后白色也慢慢开始出现了，等我们两岁的时候我们就已经差不多跟成年大熊猫一样大了。

哈哈，不过你们可能会问我们两岁的时候要独立生活了，那么我们的衣食住旅行又该怎么办呢？没关系，在两岁之前，我们的熊猫妈妈就会教我们一些基本的生存方法，所以你们不用担心啦。

有的小朋友会说大熊猫只吃竹子，其实不是。我们大熊猫虽然有时候会吃竹子，但是我们的别名也叫食铁兽和花兽。我们穿着一身白色的T恤，手是黑黑的，耳朵也很可爱。我们的耳朵是半圆形的，我们还有“黑眼圈”，就像八字形的黑色墨镜，戴在眼睛上显得格外的神气，如果你到动物园里看到我们在吃竹子的憨厚的样子，肯定会被逗笑的，哈哈。

有的小朋友会以为我们是猫科动物，那你就理解错了！其实我们大熊猫是食肉动物。因为我们的祖先就是吃肉的，到现在才慢慢演变过来，所以你们不要理解错哟！我们虽然备受大家的喜欢，但是有些偷猎者却很珍惜我们身上的皮毛。现在我们中国的熊猫数量急剧减少只有100多只了，但是新的报道说我们大熊猫的临危等级降低了，已经从临危变成了易危，我相信我们野生动物的生活会越来越好的，希望大家可以多多认识我们大熊猫，一起保护野生动物吧！

小朋友，你知道吗?大熊猫是我国“国宝”，并为世界人民所喜爱，是世界生物多样性保护的标志与和平友好的象征。它仅分布于我国的的四川、陕西和甘肃三省，野外总数不足100只，80%以上的大熊猫分布在四川境内。成都所属的崇州、都江堰、大邑、彭州几邛崃等地均有大熊猫出没。它是四川独特而宝贵的自然资源，凡是到四川的中外宾客，都以一睹大熊猫风采为快。

大熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。

大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有时它也摆动着胖呼呼的身子，走来走去找东西吃。

大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋、牛奶、鸡蛋。你看，它吃得多香啊!

我喜欢大熊猫，因为，它是四川独特而宝贵的自然资源。又是我国的“国宝”。

秦哲瀚

黑白礼服身上穿，圆圆胖胖惹人爱，大熊猫憨态可掬的样子，受到了大家的喜爱。

熊猫的样子真是可爱。它胖乎乎的身体像一个大皮球，全身由白色和黑色组成。圆圆的脑袋上长着一对黑溜溜的眼睛，眼睛周围一圈黑色的毛像戴上了一副酷炫的墨镜。黑色的耳朵像两块奥利奥饼干。它的四肢又粗又短，走起路来摇摇晃晃，像个灵活的小胖子。短小的尾巴像一个黑色的小绒球跟在大大的屁股后面，一扭一扭太可爱了！

熊猫有很多有趣的地方。熊猫馆里放了一个秋千，一只熊猫顺着绳子往上爬。忽然它没抓紧从秋千上滑下来，把游客逗得哈哈大笑。它也不在乎，又爬起来拉着绳子向上爬。游客们提心吊胆地看着它，而它却不紧不慢像个绅士，顺利地坐在秋千上荡来荡去。瞧它一边荡着秋千，一边看着周围的风景。那表情像胜利的将军。

这样可爱的熊猫有谁不喜欢呢？