国宝大熊猫的作文怎么写10篇 作文指导教案(推荐20篇)

同学们，我想问你们一个问题：在你们的心目中，哪种动物最可爱呢？相信呆萌可爱的大熊猫就是你们心目中的最佳人选。我作为国宝大熊猫的忠实爱好者，我觉得萌宝这个称号应该非它莫属了。

熊猫第一萌：模样憨厚，真可爱。

身为万人瞩目的国宝，大熊猫的颜值又怎么会低呢？瞧，它全身都覆盖着有黑有白的绒毛，就像穿着一件保暖、舒适、黑白相间的毛衣。两只半圆形的黑色耳朵支楞在毛茸茸的圆脑袋上。胖脸上的白色绒毛中有两撇椭圆形的黑色绒毛，就像两个厚重的黑眼圈，仿佛是大熊猫熬夜后留下的惩罚。黑眼圈又像一副墨镜，罩在大熊猫滴溜溜的眼睛上，如同是在耍帅一般。眼睛下面是一个又扁又黑的大鼻头，以及一张笑成月牙的嘴巴。还有那肉乎乎的四肢，可是大熊猫爬树时的利器。快看，它全身匍匐在树干上，肉手上的爪子紧紧的钩住树皮，稳稳当当的在树枝间上蹿下跳。它那圆滚滚的大肚子丝毫不影响它爬树时的速度，却让大熊猫显得更加憨态可掬。大熊猫蜷缩在角落里睡觉的时候，那胖嘟嘟的身体就像一个毛绒绒的大肉球，可爱极了！

熊猫第二萌：吃相可爱，胃口好。

众所周知，我们的大熊猫是个大胃王，最爱吃的要数那又水又脆的竹笋了。大熊猫一看到美味的竹笋，就饿虎扑食一般朝竹笋扑去，两眼放出贪婪的金光，秀出锋利的小爪子，一下子就把竹笋掰了下来，宝贝似的搂在怀里。两只手紧紧的握住美食，小嘴巴赞赏似的咂吧了几下，仿佛在说：我要开动啦！只见它熟练的扒开硬壳，鲜嫩水灵的笋肉暴露在眼前。大熊猫毫不犹豫的张开嘴巴，一下子咬住了竹笋，它用大牙把竹笋使劲掰扯下来，便咔哧咔哧的大吃特吃起来。只见它左一口右一口的，将脆生生的竹笋大卸八块，极其满足的品味着。那吃相真是太可爱了，我都看饿起来了。

熊猫第三萌：快乐的亲善大使。

可爱的国宝大熊猫到哪里都十分惹人喜爱。大熊猫常常带着我们的祝福，千里迢迢去到国外，给外国友人展示我们中国国宝的风貌，为国争光。所以在我心里，萌宝大熊猫就是当之无愧的亲善大使。

同学们听了我的描述，你们是不是也喜欢上了呆萌可爱的国宝大熊猫呢？

熊猫是我国的国宝，是那他肯定会卖萌，毕竟我们中国的生物大多数都是很可爱的。

我虽然没有在现实生活中见到过熊猫，但我隔着手机的屏幕都快被萌晕了。它在饲养场里的时候，只有人走到它旁边，它就会开启“卖萌模式”。有的时候挥一挥柔软的小拳头，似乎在耍帅；有的时候摆出超人打败怪兽之后的动作，很逗逼。而它一遇到美女，不管它是一只多么贪吃的熊猫，都得抬起粗得看不见的脖子，微笑着用脸贴到她脸上，摆出一副很乖巧的表情。

有一次，一只熊猫和它的孩子一起呆在笼子里。却不知，淘气的小熊猫不为人知地迈起小短腿来到笼子的铁栏杆旁边，它看了看外面的东西，觉得很好玩，于是费了好大的劲钻出了笼子。那时，熊猫妈妈看见熊猫宝宝走出了笼子，于是急忙跑过去用爪子抓住了小熊猫，小熊猫自己的妈妈把它抓了过来，立马挣扎起来，舞动着小拳头和小脚，别提有多可爱了。

还有一次，一只熊猫宝宝独自坐在一个椅子上，享用着奶爸递给它的胡萝卜。突然，来了一位外国人，这时它见这位外国小伙在摆弄着自己的胡萝卜，立刻把自己搞得像只乌龟一样四脚朝天。可外国小伙还在逗着它，它很不高兴，就用小爪子去抓外国小伙的手，那个外国伙子一下子拿起它的胡萝卜跑了出去。小熊猫看见了很不高兴，就向它的奶爸撒起娇来：“奶，奶爸……，我还要一根，一根。”奶爸听见了，立刻拿起一根胡萝卜递给它。小熊猫宝宝满意得在椅子上打滚，站起来向外窗外的游客炫耀自己有一根胡萝卜，瞬间就把窗外的几位游客萌晕了。

中国的国宝名副其实的是“卖萌大神”不愧是中国的国宝呀！

你们知道我们中国的国宝是什么吗？它就是天真活泼的大熊猫。

大熊猫从远远看去全身胖乎乎的，它们身长最高可达1米8，体重达180公斤。它的耳朵和眼睛，还有四肢都是黑色的，脸和圆圆的肚子都是白色的。最有特点的是它的眼睛，像是被人每边揍了一拳一样，黑漆漆的。

有人觉得熊猫是猫科，但这是真的吗？不是的，其实它是熊科哦。它表面上非常温顺，但是如果你惹毛了它，它就会向你冲来，尤其是你触碰它的宝宝时。

这些熊猫一般生活在四川、陕西、甘肃等地。

你知道大熊猫喜欢吃什么吗？因大部分熊猫生活在四川，所以它们很喜欢吃新鲜的竹子和竹笋，偶尔也会吃玉米杆和幼杉树皮。它们一般在4-5月繁殖，每次生1-2只熊猫宝宝，所以数量非常稀少。但它们又喜欢独居，不喜欢成群结队。

大熊猫是国家一级保护动物，是我们的国宝。为什么有这么高的地位呢？因为它数量很少，是中国独有的，也是中国最可爱的动物之一，所以地位才这么高。

这就是中国国宝大熊猫，我非常喜欢它，你喜欢吗？

吴房泽

你们知道中国的国宝是什么吗？其实中国的国宝有很多，可爱的大熊猫，就是国宝之一。

大熊猫十分惹人喜爱，它是哺乳动物，熊科的。它全身是黑白相间，但不是真正的黑白，而是黑中透褐，白中带黄。难怪大熊猫想拍张彩色照片都难，它的身子圆滚滚的，一直戴着一副黑色墨镜，是不是它好久没睡好，熬出来的？成年的大熊猫身躯可以长到1200毫米到1800毫米尾，长100到120毫米，体重80到120千克，最重可达到180千克。

大熊猫很喜欢吃翠竹，竹笋，有时也吃玉米杆，幼杉树皮，它们饿了就会去找新鲜的竹子吃，折断竹子就往嘴里送，开始嘎叽嘎叽地吃了起来，吃的津津有味，吃完竹子，它就懒洋洋地躺在地上，美美的睡上一觉，日子过得可真是无忧无虑啊。

刚生出来的熊猫宝宝会一直被熊猫妈妈抱在怀里，用妈妈身体的热量去温暖它，一点都不离不弃。天下的母亲都太伟大了。

熊猫的生殖能力和养育能力都较差，现有的熊猫数量极少，我们要保护熊猫，让这个物种留在中国。

今天，我要给大家介绍一位朋友，它就是我国的国宝！嘿嘿，对了，就是人见人爱的大熊猫！

大熊猫是熊，而不是猫。它是中国特有种，现存的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。大熊猫最初是吃肉的，经过进化，99%的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还保持原样，仍然划分为食肉目，发怒时危险性堪比其它熊种。它们在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”。野外大熊猫的寿命为18-20岁，圈养状态下可以超过30岁。

大熊猫长得十分可爱。它们有着黑白相间的皮毛，脸又白又胖，像个大足球！脸的中间，还嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上展开的耳朵好像一把小扇子。四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身体胖乎乎的，样子十分憨态可掬。

大熊猫虽说是“灵活的胖子”，但也有点儿懒。除去进食的时间，剩下的时间多数是在睡梦中度过的。吃了睡，睡了吃，长得又胖，所以很多人都认为它的行动十分缓慢。其实，它可是爬树小能手！轻轻松松就能爬到10米高的树上。在2000米海拔的地方，跑起来时速能达到40公里！

大熊猫很爱嬉戏。它们有时会串入山村或住宅，把锅盆桶具当成玩具，玩耍后弃置山野。还有一种更冒险的游戏，就是和羊、猪等家养的牲畜亲善，随着同吃同住。生下宝宝的大熊猫就不再与人类接近了，也不玩这种游戏了。但高兴的时候，也会在平坦的地上翻筋斗。

这就是我们的国宝朋友——大熊猫！

大熊猫是中国的国宝，它们在地球上生存了至少800万年，有“活化石”的美誉，然而它们的模样却没有落伍，惹人喜爱。

大熊猫体型肥硕似熊，体重可达100千克。头圆尾短，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，似乎没有睡醒。胖嘟嘟的身体使它行动较慢，但依然很敏捷，它们有标志性的内八字的行走方式，是全世界最可爱的动物之一。

虽然大熊猫看着憨态可掬，其实它也有解剖刀般锋利的爪子，如果惹怒了它们，大熊猫也会发怒，其危险性堪比其它熊种。

大家都知道，大熊猫是以吃竹子为主的。可是，在很久以前，它们是吃肉的，经过进化才以食竹子为生。所以大熊猫也被划分为食肉目。在野外大熊猫通常寿命为18~20岁，也并不算很长寿。

大熊猫身披黑白相间的毛毯，全身毛绒绒的，让人很想去抚摸一下。但是大熊猫的毛发还有其它的作用。在野外黑白相间的毛发有利于它们隐蔽于密林的树上和积雪的地面，而不易被天敌发现。这也许就是大熊猫能在地球上生存数百万年的种种因素吧。

大熊猫有很差的视力，原来我想一定是熬夜多了吧。其实不然，它们由于长期生活在密林中，光线昏暗，使得它们目光短浅。但这个视力不佳的家伙却有和猫相似的特性，它拥有纵裂的瞳孔，所以在夜间依旧能活动自如。

熊猫不如熊的凶猛残忍，却憨厚可掬。它没有猫的娇小，却丰腴富态。然而，现在大熊猫的处境岌岌可危，作为稀有物种，它濒临灭绝的危险，截止2018年11月，圈养大熊猫数量也不过五百多只。大熊猫需要共我们同努力去保护它们。

世界上有许多珍贵又稀少的动物。其中，最可爱的要数大熊猫了！

大熊猫有一个胖乎乎的身子。圆圆的脑袋上长有一对小小的黑耳朵，水汪汪的眼上带着一副墨镜似的。又圆又黑的鼻子下长着一张能吃的竹子的大嘴巴。

今天，我们一家人来到了动物园里看熊猫。

大熊猫最爱吃竹子了。只见它的手紧紧地握着竹子，把新鲜的竹子放在嘴巴里又是啃又是咬，美滋滋地吃了起来，发出“咯吱咯吱”的声音，好像跟我们说：“竹子那么好吃，你们不过来一起吃？来来来，别客气，我还有很多呢！”

吃完竹子后，它便爬回去睡觉了。它爬向一个安静的角落，躺了下来，不一会就没动静了。可是，有的淘气的小朋友还想和大熊猫玩，于是大喊：“熊猫，起来，我命令你马上起来！”孩子们七嘴八舌的说话声，把大熊猫弄醒了。大熊猫站了起来，爬上一棵参天大树。这下它没被小朋友们打扰，而是边打呼噜边做美梦。

大熊猫真是太可爱了！我就想问问，这么可爱的动物，你们忍心杀害吗？

我国的宝贝多得不得了。其中有个大宝贝，它就是大熊猫。

大熊猫在我国可有名了，是因为它在地球上活了800万年，是个活化石，只有在中国四川、陕西和甘肃的山区才有，其中圈养的只有333只了，真稀有啊！大熊猫是属于食肉目的。熊科哺乳动物，不是猫科。

大熊猫外形非常可爱，它的脸很大，满脸都是肉嘟嘟的，它的身子也很大，是黑白相间毛绒绒的，可是它这么可爱，但每一次办事都是懒洋洋的，玩好之后上床睡觉就要走很长时间，它要走到猴年马月才到床边，唉！真慢啊！

大熊猫野生(非圈养)的，只能活18岁到20岁，圈养(人工养)的也只能活30岁，生命周期较短，加上全球只数1600只不到，一看就知道：一定要好好保护它。

其实大熊猫开始是吃肉的，由于食物稀少，只能吃植物，今天大熊猫的菜谱99%的食物是竹子，剩下的食物是其它植物和肉类。

我对大熊猫有很多的评价，第一是它的脾气太差，有些人在喂大熊猫时无意被大熊猫伤害，我想说：“主席都把你当成国宝，你还有哪里不满足的。”第二是它的黑眼圈，如果没有的话，那可就是炯炯有神了……

大熊猫是我国的一级保护动物，也是一块珍稀的“活化石”。它和人一样是哺乳动物。它生活在我国的四川、陕西、甘肃等山区，其中大多数都在四川境内。

熊猫有一对黑耳朵，两个黑眼圈，像好几天没睡觉似的，黑眼圈里有黑珍珠一样的大眼睛。那副锋利的牙齿仿佛天生就是用来吃竹子的。熊猫胖胖的、圆圆的大肚子就像一个快爆掉的大皮球。你别看它那脚丫胖乎乎的，其实特别有力!圆圆短短的尾巴，你要是不仔细看，还真找不到呢!

熊猫小时候喜欢爬上爬下，一不小心就会从竹竿上摔下来，十分可爱。长大后，连放在自己面前的食物都不想去拿，还常常用爪子抱着头，呼呼大睡。如果你去逗它，它看一看，就又睡着了。它们喜欢在粗壮的树干上或在茂密的草丛中睡觉。

大熊猫平时喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃肉。它们会挑选最鲜嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它们还会用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃。

大熊猫不仅是我国的国宝，还是和平的使者哦!我国向世界各地赠送了许多可爱的大熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。我最喜欢可爱的大熊猫了!

大熊猫喜欢吃竹叶和竹笋。大前门在竹林中一骨碌的坐在地上，直挺着身子，敞着两条较短的后肢，前爪抓住鲜嫩的竹叶就往嘴里送，它那贪婪的样子逗得人们捧腹大笑。

动物园的大熊猫会表演许多节目。我最喜欢看大熊猫翻跟头，它胖乎乎的身体缩成一团像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑。我喜欢大熊猫。我的床上书桌上都印着大熊猫的图片，我的书包也像个熊猫头。上美术课时，如果老师要自由命题的画，我也常常画大熊猫。

一天晚上，爸爸妈妈都去单位加班，并把门反锁上了，我一个人呆在空荡荡的家里，感觉又孤单又害怕，真想放声大哭，又怕邻居笑话；我感觉我深爱着一个人，她有一双明亮的眼睛。爸爸心里想：和老人住一起，只有一个字“难”。我正喜出望外地想：哎，这个机会太难得了，我一定要转告别人！

大熊猫是我们的国宝，你一定会有许多问题，我就让熊猫暖暖来一一解答吧。

大家好，我是暖暖，我来解答一些问题。第一个问题，我是猫吗?我并不是猫，我属于熊类，又不是熊的熊猫。第二个问题，我为什么是国宝?这是因为我们被人类看成“活化石”。我爷爷的爷爷的爷爷……就生活在这里。还有就是我只有中国有。第三个问题，我生活在哪?我现在在成都。我爸爸的表妹生活在陕西。我姐姐的姑姑生活在甘肃。

大家好，我是滚滚。我受暖暖之托来带你们看陕西的熊猫。陕西的熊猫特好吃。我的表哥最喜欢吃竹子。我表妹有时候吃肉。我们这的熊猫什么都会。我会打滚。有的会在树上睡觉，有的会仰卧起坐，还有的会抱大腿。

大熊猫是和平的使者。我国可是把许多大熊猫送给了别的国家。所以，我们要保护大熊猫。

整天顶着黑眼圈，浑身上下胖嘟嘟，以前非常爱吃肉，现在爱吃小竹子。大家猜这是什么?没错，是大熊猫。

大熊猫在我国是一级保护动物，而它被称为活化石，据说八百多年前就有大熊猫了。大熊猫繁殖能力低，目前野外的大熊猫在全球不足一千六百多只，因为野外大熊猫繁殖能力低。

大熊猫外形很独特，它有一双黑乎乎的眼睛，像两颗晶莹剔透的黑葡萄。熊猫的脸像一张又大又圆的大油饼。它看上去真是膘肥体壮。

大熊猫睡觉时很可爱。它们的睡姿各种各样，有的趴在树上，有的趴在地上像一坨液体，还有的仰着头，四脚朝天。

睡醒后，大熊猫不慌不忙地去找竹子。它吃竹子时，首先咬掉竹子的外皮，接着左一口，右一口，然后又吃掉茎叶，最后又左一口，右一口，吃得津津有味!过了一会儿，大熊猫又去和伙伴一起玩，它们聚集在林中，有的在地上打滚，有的在原地跳，还有的在爬树，真像一群调皮的孩子似的。

我喜欢伶俐可爱的大熊猫，不仅因为它们可爱独特的外形，还因为它们象征着和平和吉祥。你听完我的介绍，是不是也爱上了它们?

一、教学目标 ：

1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。

2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

二、教学重、难点：

注意抓住景物静态和动态的特点。

三、教具准备：

电视机、录像机、投影仪、投影片

四、教学程序

（一）作前准备：

1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。

2、填好观察记录卡。

（二）作中指导

1、启发谈话，激发兴趣

早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？

那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）

注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。

做到有中心、有条理、语句通顺连贯。

2、情境再现，明确中心

现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？

（老师站在左边放录像），边看边指点。

同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。

大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！

师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？

我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。（师在有中心下画点）

3、选材

下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？

师问：谁来发表你的看法？

还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？

谁来说说自己的意见？

听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。

看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。

4、习作指导：

师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。

师问：有没有不同的想法？我们写的时候，是不是都要按这样的顺序呢？比如说：产品陈列室是不是一定要放在最后呢？

对，像这样也就是做到了有条理。

小结过渡：不过，无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。

那么，如何具体地写出景物静态和动态的特点呢？请同学们拿出填完成的那一张表格，也就是⑵号表格。（老师拉出投影片）

谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充？（你课文学得不错）下面哪位同学来说说《草原》这一课？

刚才几位同学课前作业 完成的很好，如果你有填错的，请赶快改过来。

小结：同学们，通过刚才的讨论，我们就可以知道，按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态（形状、大小、颜色、数量等）和动态（声音、活动变化等），就能把景物静态、动态的特点写具体，这样就做到了内容具体。

板书：看、听、想、静态：形状、大小、颜色、数量等

动态：声音、活动变化等

师指内容具体说：当然了，写的时候不必面面俱到，只要能突出一两个重点地方就够了。

5、编列提纲

下面请同学们拿出⑶号纸，根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。（教师拉出投影片）

师提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书：题目

材料安排做到有详有略，哪些段落要进行景物静态、动态描写，在提纲中做上记号。

谁来把提纲读给大定听听，指读，大家听一听，他的提纲编的怎样？

同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见。

各位根据修改意见修改提纲。

再次互评提纲。

刚才在巡视的过程中，我发现××确定的题目、中心与众不同，材料安排也很有新意，值得大家借鉴，请你读给大家听听。

好，老师想问你：详写的部分你打算如何安排？

我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体，请大家快速修改自己的提纲。

师述：同学们编出内容不同的提纲，就能写出内容各异、富有个性的作文来，接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。

刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分，只有少部分同学在说产品陈列室，确实这部分比较难说，这少部分同学很了不起，刚才老师听到你说的就是产品陈列室，说得不错，就请你来说说。我们听一听，他说的好不好，有没有把景物静态的特点说出来？注意了，你首先要交待你的立足点，也就是观察点。

还有谁来说说你是怎么想的？你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些？你刚才说的时候，没有把自己的感受说出来，能不能把自己的感受加进去说一说？

就这样的内容，有没有不同的说法？指说。

小结：同样的内容有不同的说法，顺序安排上可以不同，看到的、听到的、想到的也有所不同。

6、下面请同学们依据你编的提纲动手写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真。好，这样这次作文目标就出来了，拉出投影片，请同学们看看，最后三条是我们作文的常规目标。拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文。

板书：

题目

按顺序 静态：形状、大小、颜色、数量等

内容具体

看、听、想 动态：声音、活动变化等

（三）作中评改

1、导入 新课：前一节课，老师指导同学们写了一篇作文，介绍了飞达制衣有限公司的优美景色，这一节课我们来上一堂作文评改课，请同学们拿出作文目标，回忆一下，作文前老师提出了哪些要求？

生答：⑴注意抓住景物的静态和动态的特点，自定题目，写一篇作文。

⑵做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。

课前，老师认真地阅读了同学们的初稿，我发现一部分同学写得很好，达到了这次作文的目标。（板示）他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时，没有能够具体地写出景物静态和动态的特点，在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心，只要你们上好这节评改课，认真修改，你们的作文也一定能获得耕耘奖。

2、按作文目标评改

我们先来看看有中心这一条，还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗？

生答：在描述景物的同时，融入自己的感情，或字里行间写出自己的感情。

请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文，快速默读，用～～～划写他独特感受或表达他感情的句子，想一想他这一条有没有做到？

（生划，请一生说，师划）

这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。

请同学们快速默读自己的作文，进行自评，如果你也做到了这一点，就在相应的等第栏里打√。

2、请同学们再快速地默读郭亮的作文，用划出文中表示观察点的词，想一想他是怎样来写的？

生答：站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室，按照游览的顺序来写的。

这样写就很有条理。

我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段，轻声读思考：

他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的？

生答：⑴按照一定的顺序，先写厂房再写喷水管，然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象，运用了比喻和拟人等方法，抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。

小结：老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条（指板书），符合作文目标，不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的，还展开了丰富的联想和想象，把厂区静态和动态的特点写得具体生动。

现在我们来看一个写得不怎么好的片段。

轻声读一读，思考：这个片段的毛病在什么地方？

生答：虽然按一定的顺序写了，但没有把车间忙碌的景象写具体。

该如何修改呢？为了帮助同学们把这个片段改好，请同学们再来看看车间忙碌的景象。（放录像）

根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面，结合这位同学的片段互相讨论如何修改。

⑴同桌之间互说，请一生说。

生说：从整体到部分，点面结合。

这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见？

如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说，这段话又该如何修改？

生说：可以先点后面，加入自己独特的感受：管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模，先进的技术、一流的管理感到自豪。

说得真好啊！

请同学们读一读自己的作文，根据有条理、内容具体这两条进行自评，做到的不要谦虚，请划√，未做到的也请诚实地划×。对作文目标中剩下的几项也完成自评。

综合评价

下面请同学们按照作文目标，对自己的作文进行综合评价，先说说你有哪些优点，哪些不足？

谁先来说一说？（请两生说说）

3、修改、自改

请同学们根据自己作文中存在的问题，按照作文目标的顺序，运用我们以前学过的增、删、调、换、订的修改方法（出示），逐条修改自己的作文。

互评、互改

同桌交流进行互评，对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。

总结全课：

通过这节课作文评改课，同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步，俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖，教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改，已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。

（四）作后评讲

1、概述此次习作情况。

⑴表扬优生，鼓励进步生。

⑵肯定成绩，指出问题。

2、佳作赏析

⑴出示佳作，各自默读。想一想：你觉得习作好在哪里？给你什么启发？

⑵集体交流、评析。

3、组织修改习作。

⑴自改。

⑵同桌互阅。

五、教后反思

训练学生的作文源于实际生活。实际生活是训练作文的源泉，要使学生循序渐进地提高作文水平，必须学会学生观察生活中许许多多实实在在的具体事物。前些天，我们便组织学生去飞达浏览，在游览的过程中并适当加以指导，孩子们用眼看、耳听、手摸、脚踩、鼻嗅等多种感官来感知身边的景物，他们像画家一样，把自己的耳闻目睹记在了观察记录表上，为完成好这一次习作积累了真实可信的素材。

创设写作情境，激发写作兴趣。

1、渲染气氛，激发兴趣。上课开始，我力求用声情并茂的启发谈话，积极为学生创设一种习作氛围，随即又问他们愿不愿写一篇作文，把飞达介绍给在座的听课老师，这样便引起学生的兴趣，激发其情趣，调动了学生的写作热情。

2、录像引诱，再现情境。为了帮学生再次回顾这一处优美的景色，我充分发挥录像的再现的功能为学生提供直观的感性因素，从而牵动学生的情思，诱发其写作情趣。

吸取课文养料，真正做到读写结合。小学语文课文思想内容丰富，语言文字生动，写作方法恰到佳境，在这一节作文指导课中，我充分运用《鸟的天堂》、《草原》这两篇文质兼美的范文，注重阅读与写作的有机结合，依据单元的习作训练重点通过重温课文写作方法，继而训练学生的口头表达及书面表达能力，虽然要训练的东西很多很多，但这一节课我只想让学生真正懂得如何具体地写出景物静态、动态的特点，我们认为这样才能真正使学生学有所得，一课一得。当然，在教学过程 中也就不免顾此失彼了，比如说板书，我未曾在此大做文章，我想只要它能为教学服务就行了。

拓宽思路，活跃思维。目前，像我这样的作文指导课大多应属于作文训练课。为了避免写出来的文章千篇一律，我在指导学生选材、安排顺序等方面力求拓宽学生的思路，发挥他们的思维能动性，进一步引导他们在同中求异。这样既照顾了中下等学生，又对优等生提出比较高的要求，我想长此以往学生的作文定是百花齐放。

坚持以学生为主体，正确发挥教师的主导作用。这节课我注重培养学生听、说、读、写的能力，在教学中有意识地引导学生评他人的选材，评他人的提纲，评他人说的一个片段，充分调动全体学生的主观能力性，创造机会，尽可能的让每一位学生参与，以求培养多方面的能力。

如果有人问我，你最喜欢什么动物？我会毫不犹豫地对你说：“我最喜欢可爱的大熊猫。”

据我了解`，大熊猫是一种濒临灭绝的珍稀动物，还是我国的国宝呢！目前主要生活在我国四川省附近的一些地区。它憨态可掬，惹人喜爱：短短的四肢，胖胖的身子，毛茸茸的面孔上嵌着乌黑发亮的眼睛，更显得美丽可爱。

熊猫一般喜欢在平坦的地面上悠闲的散散步，愉快地玩耍。他有时抬头望着人们，有时又埋着头，好像在寻找什么东西。当它高兴的时候，就在地上翻跟头；当它生气的时候，就躺在地上大大咧咧地睡觉。

它睡觉时非常有趣，腹部朝天，有时，它两腿一蹬就翻了个身，人们还以为它睡醒了呢！其实它还在睡觉。它睡醒后，就慢慢地站起来，揉揉惺忪的眼睛，望着人们，好像在说：“都看着我干什么？怎么不去看别的动物？真奇怪！”

从那以后，我就更喜欢可爱的大熊猫了。

小朋友们，你们知道吗?大熊猫是我国的“国宝“，是世界人民喜欢的动物，也是世界上生物多样性保护的标志及和平友好的象征。

我还知道大熊猫主要生活在四川、陕西和甘肃的山区。80%以上的大熊猫分布在四川地区，包括成都所属的崇州、都江堰、大邑、彭州等。

大熊猫的样子特别可爱。身子胖胖的，尾巴短短的，身上软绵绵的，摸起来像棉花一样。头和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的。圆圆的脑袋上竖着一对黑耳朵。黑黑的眼圈就像是戴着一副大眼镜。

大熊猫小的时候特别活泼，喜欢爬上爬下。长大以后就不太喜欢活动了，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。有时候它也会摆动胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。

偷偷告诉你们，大熊猫以前还是食肉动物呢。随着时间的变迁，大熊猫开始喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃玉米秆和幻杉树皮。你看，它吃得多香啊!

我喜欢大熊猫。有机会一定要去四川再看一看!

黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。你知道这是什么吗？对，就是大熊猫。

大熊猫又名大猫熊，又叫食铁兽，为什么大猫熊，最后又叫大熊猫呢？原来在重庆北碚博物馆，曾经展出熊猫标本，说明牌上自左向右横写着熊猫两个字，可是当时的报刊横标题习惯是自右向左读，于是，记者们在报道中把猫熊报道为熊猫，熊猫一直被广为传播，说惯了，也很难纠正。科学家们定名大熊猫为猫熊，就是因为它的祖先跟熊的祖先相近，属于食肉目。

那大熊猫是猫吗？不是，它只是像猫，它也不是熊哦！大熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。大熊猫虽然是熊科动物，但是不是熊，因为它属于独立的属，所以不能把大熊猫归属于熊。至于猫更不可能了，因为猫属于猫科动物，与熊科一点关系也没有。

大熊猫主要栖息在四川，陕西和甘肃等地方，样子十分可爱。大熊猫的毛色是黑白相间的，它的两只像球的耳朵是黑色的，它的两个眼睛像戴了一副墨镜一样也是黑的，手和腿都是黑的，余下的都是白的，远远看去就像一个超大的足球。

大熊猫对吃很在行。它手拿竹子，嘴巴能轻松把竹子皮扯开，然后大口大口地尝着竹子的美味，一根又一根，半天功夫一堆竹子下肚。偶尔也会开荤吃点肉，吃一种叫竹溜子的老鼠。

大熊猫还有两大爱好。一是吃，一只体重100千克的成年大熊猫，每天要吃掉10到18千克的竹子。二是睡，吃了就要睡，每天要睡十小时左右，能吃能睡，所以这么憨态可掬。

大熊猫主要栖息在四川，陕西和甘肃等地方。

大熊猫虽然很可爱，可有时也很淘气，他经常跑下山，到居民的住宅中找些玩具，玩耍后就把它们弃置在山中。有些动物园中的大熊猫看见饲养员来了，会跑过去抱住他的两条腿，每走一步它们就像坐秋千一样，真的太搞笑了。

大熊猫虽然很淘气，但还是挡不住我们对它的爱，它不但是国宝还是和平使者，快乐明星，它为世界人民搭起来了友谊的桥梁。

大熊猫为什么又是国宝呢？因为大熊猫在地球上生活了至少八百万年，它对动物进化有极高的价值，它数量稀少，只有一千六百只啦，所以是国宝。

这就是我们喜爱的国宝，我们喜欢的同时也要保护它，让它健康快乐的生存下去。

韩月岚

我是“人见人爱，花见花开，小朋友见了就团转”的“大明星”——大熊猫。

我的祖籍生活在四川、陕西等地，为什么要生活在那里呢？因为那里地域物产富饶，景色优美，天上人间，也看不到这么好的人间美景。在这里，竹子、竹笋我都爱吃。它们长得又高又壮，口中一嚼，那美味会让人铭记在心。

最让小朋友们注目的，当然是我萌身上萌哒时的样子。那毛茸茸的身上，有一双像宝石一样发亮的炯炯有神的眼睛，大大的鼻子下方，隐藏着樱桃似的小嘴。我的体重100多公斤，身高170厘米。假如我一爬上树，再扑通一声掉下来的话，人们的呐喊声将会淹没整个动物园。

我为何会变成中国的“国宝”呢！，那是因为现在我们的后代子孙们已经不复存在，已经灭绝了。在其他地方也没有了我们的踪迹。唯有这里的每一树才坚强的活着！仿佛有人说：我们已经灭绝了，能存活下来的，是一种科学奇迹。

二号熊猫宝宝：李安睿

嗨！你们知道我是谁吗？哈！对了，我就是人见人爱的大——熊——猫！

我可是一个国宝呢！我有着圆圆的脸，肥肥的身体和又短又小的尾巴，非常非常可爱！我除了头、肚子和背是白的，别的地方就全是黑色的了。两个圆圆的黑眼眶像是一副大大的墨镜，很神气，是不？

呀！现在我要吃饭啦！我可是一个“超级吃货”哦！我一天要用13。5小时吃东西，胃口很大吧？要知道，我最喜欢的食物就是鲜嫩、可口的竹笋啦！嗯——嗯——真好吃！我吃东西时，常常直着上身盘腿而坐，前爪紧紧地抓着鲜嫩的竹子往嘴里送，生怕被人抢了似的。

吃完东西了，我来给大家讲讲我的历史吧！我之所以被人们称为国宝，是因为和我同一时代出现的动物很多都已经灭绝了！早在800万年前，我的祖辈就已经出现在中国云南禄丰和云谋这两个地方了。所以，我还被人们称为始熊猫呢！

我虽然叫熊猫，可并不像熊一样凶猛。我的性情很温顺。我不会主动攻击人或动物。有时，我还会到附近的村子里溜达呢！

现在听说很多人都喜欢我，可是，我也快灭绝了。如果你也喜欢我，就来好好保护我吧！

我国的国宝大熊猫十分讨人喜爱，它全身毛茸茸的走起来一摇一摆的，好似马戏团的小丑一样，真滑稽!

大熊猫的四肢是黑的，尾巴短短的，肚子白白的好似小孩子的口水帕挂在那里。大熊猫的眼睛一圈黑黑的，好似睡眠不足似的。大熊猫的样貌可爱极了。

大熊猫喜爱吃竹笋，它吃竹笋的时候总是先撕开竹皮，然后把竹皮剥去，就开始狼吞虎咽的吃起来。大熊猫的饭量可大了，一天能吃十几千克竹笋那。有时口渴了就能喝一二盆水。

大熊猫看起来胖乎乎的，走路缓慢。你会觉得它十分迟钝，其实它行动并不迟钝，反而十分敏捷。狼狮子等攻击它时，它会迅速的爬到树上，逃之夭夭。

我记得我有一次和爸爸妈妈一齐去动物园，我拿着竹笋去喂大熊猫，大熊猫以为我要攻击它，反而要用手掌攻击我，还好我及时躲开，要不就惨了。

我喜爱大熊猫，因为它憨厚可爱!

黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱，叫猫叫熊都不对。它是什么?你猜出来了吗?对了——它是大熊猫。

大熊猫的身体是黑白相间的。它的头圆圆的，上面镶嵌着倒三角的黑鼻子，大大的`黑眼圈中间有一个小眼睛，像没睡醒一样。它那毛茸茸的身体胖乎乎的，四肢又短又粗走起路来是内八字，慢慢悠悠，身后的毛绒尾巴一摇一摆的。

它主要生活在四川一带，以竹子为食，性格温顺。睡觉的时候形态各异：有趴着的、有蜷着的、仰着的……它醒来后就不停的地吃竹子，它那像解剖刀一样的爪子能轻而易举的把竹子掰开，一口刚强有力的牙齿把竹子磨碎。它就这样吃了睡，睡了吃，才会养的这么胖。

大熊猫现在是濒危动物，全球只有200多只了，是国家一级保护动物。我还为成都大熊猫繁育研究基金会捐了我的压岁钱，我希望和这些可爱的动物们共存在这个地球上。

大熊猫人见人爱，是我们的国宝。大熊猫是猫吗？大熊猫生活在什么地方？大熊猫为什么会被视为中国的国宝？大家一定会有许多有关大熊猫的疑问吧？如果想知道这些问题的答案，就请听我来介绍一下吧！

大熊猫它不是猫，它是哺乳动物。刚出生的大熊猫的皮肤是粉红色的，长大后的大熊猫的颜色是黑白相间的。它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉。它主要生活在在我国四川、陕西和甘肃等地区。

大熊猫喜欢生活在高山深谷的森林里。它喜欢一边吃东西，一边走，一边排粪，有点不讲卫生呢。大熊猫每天有一半的时间都在吃，喜欢坐着吃、躺着吃、侧倚着吃。除了吃，它还喜欢喝水。大多数大熊猫都会住在溪水附近，就是为了能随时喝到水。它还喜欢睡觉。平躺、侧躺、俯卧，伸展或蜷成一团都是它喜欢的睡觉方式。

大熊猫也喜欢爬树。别看大熊猫胖嘟嘟的，走路慢吞吞的，它爬树的时候可灵活了！它常常会爬到树上睡觉、玩耍、剥树皮。

大熊猫非常淘气。有时会下山去偷吃东西，还会把锅盆当玩具来玩耍，玩耍后到处乱丢。

大熊猫不仅淘气，还很机灵。当它听到竹鼠咬竹根的时候或者闻到气味的时候，它便顺着声音或气味找到竹鼠的洞口。

大熊猫为什么会被视为中国的国宝呢？是因为它只有我们中国才有，是唯一的，数量稀少。我觉得他们是世界上最可爱的动物。

听完我的介绍，大家是不是觉得大熊猫很可爱？是不是更加了解大熊猫，更加喜欢我们的国宝——大熊猫了呢？