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国宝大熊猫的作文怎么写10篇 作文指导教案(20篇)

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三年级国宝大熊猫作文300字

全文共 466 字

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我很开心,因为我可以去动物园去探索动物的秘密,体验它们的生活。我很荣幸地来参观大熊猫墩墩的`家。

嘿!你看,那个胖成一个球的熊猫就是今天的主角,旁边喝水的那个就是墩墩的爸爸,在小池边被欺负的那个正吃竹子的就是它的妈妈,而欺负妈妈的那个调皮的熊猫就是比墩墩晚生一会儿的弟弟团团。

你知道我为什么那么确定么?因为墩墩和团团都长着圆圆的脑袋,手掌占脸的一多半,两颗像葡萄一样水汪汪的大眼睛,让人的心都融化的水都不剩……最主要的就是,墩墩一生下来,它的胸前就有一个爱心形状的棕色毛,就是因为这样,它可是这个动物园的吉祥物,并且是第一个一家人独享一间大房子的熊猫。

墩墩吃竹子的时候别提有多有趣,如果不是砍完直接给它的,它就会双手推开,生着闷气躲在一角,谁来哄它都不好使。它只好羊奶,如果不是它就会推翻,并且洒一边的小池子里。这个墩墩呀,脾气可大着呢,在它晒太阳的时候,不许打搅它,要不然就会打你。睡觉的时候,它更是不同,变成一个团子坐着睡,一直睡到饲养员放饭的时间。

这个小墩墩使我的印象十分深刻,它的与众不同真叫人喜欢,我喜欢这个胖墩墩的大熊猫。

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篇1:国宝大熊猫

全文共 391 字

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林子涵

大家好,我是一只人见人爱的国宝熊猫,接下来让我来做自我介绍吧。

很多人以为我是猫,其实并不是。我原名是大猫熊,因为我的脸长得像猫,体型像熊。我属于大熊猫科的一种哺乳动物。

我长得胖乎乎的,看起来呆呆的。我喜欢穿着黑白相间的外套,戴上一副“墨镜”,这样让我看上去很酷。你别看我长得呆呆的,我可是一名“爬树小能手”,我可以爬十米高的树呢!

早期,我的祖先生活足迹广泛,遍布中国十六个省市。但因为气候变化与人类活动的影响,我们现在主要住在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区里。我最喜欢吃竹子和竹笋,有时也吃玉米杆和幼杉树皮。我可是一个讲卫生的熊猫,每次吃完竹子都会到水池边漱漱口呢!

我是中国的珍稀野生动物。我们家族在地球上生存八百万年了,人们称我们为“活化石”。也因为我们性格温和,还让我们成为“中国和平友好大使”,有时还会让我们去别的国家旅游。

听了我的自我介绍,你是不是也很喜欢我呢?

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篇2:家乡的风景作文指导教案

全文共 1869 字

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在和同学相互介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如,有的同学观察得特别仔细,能说出景物的特点;有的同学能按一定的顺序,说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物,写的时候要注意学习其他同学的长处,并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以写。

一、本次习作指导的教学目标

1.培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

2.能对自己喜爱的景物进行仔细观察,弄明白这些景物有什么特点,并展开想象。

3.学会按一定的顺序描写景物,一个内容写好了再写另一个内容,做到条理清楚。

4.要做到语句通顺,不写错别字。

二、教学之前,我们可以做好的准备有以下几点:

1.关于习作知识点的了解:

(1)了解景物的静态与动态特点的不同写法。

(2) 如何按一定的顺序来描述景物的特点。

(3)写景的过程中如何展开联想和想象。

2.关于口语交际课:

(一)口语交际教学可从本组几篇课文导入,由课文中的荷花、珍珠泉、燕子等,想想家乡的植物、动物、风景有什么不同,引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

(二)小组介绍,每个人轮流叙说,讲自己家乡的美景。(介绍一处即可。)互相启发感染,听的同学,以补充或提出问题,发言的同学作解答。

(三)小组评议,互相评价。说说谁观察得细致、讲得清楚;谁讲得动人、给人留下深刻印象;谁说得有特点。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。

(四) 全班交流、评改。评出进步大的同学。

(五) 教师就同学发言做总结。

3.关于习作素材的搜集:

(1)搜集家乡景色的照片。

(2)搜集一些描写大自然美丽景色的文章。

(3)作前准备:指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览,仔细观察,做好下面记录,并将记录的材料与同学交流,相互启发,丰富素材,为习作做好充分准备。(景物名称、景物所在位置、景物的主要特点,这一点很重要。)

三、备课策略思考 本次习作教学,策略预设如下:

(一)这次习作安排的是写家乡景物,教学时可以结合口语交际进行。在口语交际的基础上,开拓学生思路,写出家乡的景物及感受。如果学生想写其他地方的景物也可以。

(二)教学时,可以引导学生从家乡的一草一木到名胜古迹,选择自己喜欢的景物来写。引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

(三)学生写的时候,教师可以引导他们展开想象,注意学习本组课文的表达方法。在学生初步完成习作后,进行交流和讲评。

(四) 教师先提出习作标准:能写出景物的特点;按一定顺序写清楚;表达了热爱家乡的感情;有丰富的想象。

(五) 然后让学生在小组交流,选出写得好的习作,并说出习作好在哪里。最后在全班交流。选取好的以

及有特点的习作做讲评。在全班讲评后,学生自己修改作文,也可以小组交流提出修改意见,最后誊写清楚。

(六) 在全班讲评后,学生自己修改作文,也可以同座交流提出修改意见,最后誊写清楚,

(这一步千万不要忙,如果写到了作文本上,再让学生修改,那可就难啦。一般情况,学生对于批改过的作文,除了看一下评语,根本不改,老师是费力不讨好)。

(七) 学生完成习作后,可以办一期以家乡的景物为主题的习作展览。

(八)本次习作应该指导学生以写春天里的家乡景色为主。写其他季节的景物也可以。

四、 教学过程:

第一课时,实际是口语交际课(作文前)

(一)话题交流,真情融汇:

1.谈话引入。

师:小朋友,我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流,共同赞美自己的家乡吧:

2.明确要求,小组交流

①讲清你介绍的这处风景在什么地方,有什么特点,要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问,应耐心解答他们的提问。

②认真听别人讲,可以补充,可以提问题。

③小组同学互相介绍,并评出介绍得最清楚最动人的同学

④全班交流,其他人点评或提问。

⑤激发兴趣,导入主题。

师:小朋友,通过你们的介绍,我发现,你们的家乡是个非常可爱的地方!你们的介绍,让更多的人了解了你们的家乡。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!

(二)激发情趣,游戏引路:

猜谜语是大家喜欢的游戏。下面我们就做一个夸家乡,猜景物的小游戏。(让一个小朋友说家乡的某一景物的特点,其他同学猜是什么地方)

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篇3:国宝熊猫作文

全文共 500 字

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我喜欢的动物很多,但我最喜欢的还是我们中国的国宝——大熊猫

它的身上只有黑白色的皮毛,耳朵、眼睛、四肢是黑色的,尤其是它的眼睛,像戴了一副黑黑的墨镜。肚皮、背部和胖乎乎的脸都是白色的。

熊猫的祖先是肉食动物,但是现在进化成以吃竹子为生了,不过有时也吃肉。现在它们主要生活在四川、陕西、甘肃等山区。

熊猫一天的时间一半都在进食,剩下的时间多数是在睡觉。它们性情孤僻,喜欢独居,昼伏夜出。寿命在18岁~30岁,体重80~120千克,是哺乳动物。

有一天,妈妈带我来到北京动物园,我看见了熊猫。那里有五只熊猫,两只在呼呼大睡,一只在爬树,向人群的方向望过来,好像是在说:“快看我,快看我爬得高不高?”哈哈!熊猫真可爱。还有饲养员抱着一只熊猫在喝奶,饲养员给它奶瓶让它自己喝,它不喝,得让饲养员喂,它才喝。最后一只最小的熊猫跑到了五只熊猫里最大的一只熊猫头上,把最大最有脾气的熊猫弄醒了,大熊猫很生气,小熊猫看到了它的表情,就吓跑了,还晃着脑袋好像在说:“不是我,不是我,没看见我吧!”一回头,就看到大熊猫还在盯着自己,大熊猫按着它就打。哈哈!熊猫太可爱了吧!

我喜欢熊猫,不是因为它是国宝,而是因为它的可爱和调皮。

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篇4:国宝大熊猫作文600字

全文共 606 字

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熊猫是中国的国宝,它们在地球上生存了至少800万年,有“活化石”的美誉,然而它们的模样却没有落伍,惹人喜爱。

大熊猫体型肥硕似熊,体重可达100千克。头圆尾短,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,似乎没有睡醒。胖嘟嘟的身体使它行动较慢,但依然很敏捷,它们有标志性的内八字的行走方式,是全世界最可爱的动物之一。

虽然大熊猫看着憨态可掬,其实它也有解剖刀般锋利的爪子,如果惹怒了它们,大熊猫也会发怒,其危险性堪比其它熊种。

大家都知道,大熊猫是以吃竹子为主的。可是,在很久以前,它们是吃肉的,经过进化才以食竹子为生。所以大熊猫也被划分为食肉目。在野外大熊猫通常寿命为18~20岁,也并不算很长寿。

大熊猫身披黑白相间的毛毯,全身毛绒绒的,让人很想去抚摸一下。但是大熊猫的毛发还有其它的作用。在野外黑白相间的毛发有利于它们隐蔽于密林的树上和积雪的地面,而不易被天敌发现。这也许就是大熊猫能在地球上生存数百万年的种种因素吧。

大熊猫有很差的视力,原来我想一定是熬夜多了吧。其实不然,它们由于长期生活在密林中,光线昏暗,使得它们目光短浅。但这个视力不佳的家伙却有和猫相似的特性,它拥有纵裂的瞳孔,所以在夜间依旧能活动自如。

熊猫不如熊的凶猛残忍,却憨厚可掬。它没有猫的娇小,却丰腴富态。然而,现在大熊猫的处境岌岌可危,作为稀有物种,它濒临灭绝的危险,截止2018年11月,圈养大熊猫数量也不过五百多只。大熊猫需要共我们同努力去保护它们。

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篇5:国宝熊猫作文300字

全文共 552 字

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我喜爱许多动物,但我最喜爱的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物,它们的家乡在四川。

大熊猫的长相很有意思,胖乎乎,圆滚滚的,逗人喜爱。它的头部和身体都是白色的,仅有眼圈耳朵和肩部是黑褐色的。异常是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副墨镜,加上那笨拙的动作和走起来东张西望的神情,显得十分可爱。 abnormal The pair of black eyes, growing on the white face, seemed to wear a pair of sunglasses, plus the clumsy movement and the look of walking around, seeing very cute.

动物园里的大熊猫,经过饲养员叔叔阿姨们的练习,还会表演许多节目呢!如钻圈直立倒立翻跟头和推小车等。我最喜爱看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团,像个大皮球似的滚来滚去,引人发笑,十分好玩儿。大熊猫不像猫那样嘴馋吃鱼吃肉,也不像猴子那样专吃鲜美的野果,大熊猫喜爱吃的是竹叶和竹笋。

我爱大熊猫,它在我的小乾坤里到处可见。我的文具盒里。床头书桌上,都贴着大熊猫的画片。上美术课时,假如教师要求画自由命题画,我也常画熊猫。这些,可能都是因为我过于偏爱大熊猫的缘故吧!

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篇6:三年级国宝大熊猫作文300字

全文共 364 字

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今天,我给大家介绍一下我们的国宝熊猫

它有两个黑眼圈,看上去好像几天几夜没睡觉一样,样子既好笑又好玩。它的黑眼圈里还有一双明亮的眼睛,一身黑白相间且柔软的绒毛,使它变得非常可爱。

熊猫虽然可爱但却很稀有。它们只在甘肃,四川等地生活。它们春天一般在3000米左右居住,夏天至阴凉处,秋天则在2500米左右居住,准备度过冬天。

看到了这儿,你应该会想,他们这么做是为了什么呢?这就要说到他们的食物了。大熊猫虽然祖先是食肉动物,现在已只吃素食为主,主要吃箭竹,还吃草果子等食物,四川等地竹子充足,所以它们就住在这一地区。

当然你们可别以为大熊猫也是猫。其实,他是食肉目熊科,是哺乳动物,它还有一个名字叫猫熊,这叫足以看出,它是熊科。

介绍了这么多,你总该对他有些了解了吧,我还是非常喜欢这可爱的动物呢,如果你想更深的了解,就去动物园看看吧。

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篇7:小学三年级国宝大熊猫获奖

全文共 471 字

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假期我和爸爸妈妈去成都游玩时,我们去了大熊猫基地,看到了憨态可拘的大熊猫。

当我第一眼看到大熊猫的时候,我激动极了。它竟然和玩具店里的熊猫一模一样。它长着胖乎乎的身体,黑白相间的毛色,就像是穿了一件白色的毛衣配着精致的黑色马夹。其实,仔细看熊猫的眼睛一点儿也不大,而是它的黑眼圈异常大。

总觉得大熊猫憨态可拘,其实它也有调皮的一面。在熊猫基地里参观时,我们顺着人潮往前走,发现前面的人越来越多,我挤进人群中,看到原先是两只熊猫在打架,把围观的游客逗得哈哈大笑。只见两只熊猫站在山坡的边缘玩耍。突然,其中一只熊猫把另一只推下山坡,那只被推下山坡的熊猫使劲往上爬,动作很慢,就像是电视里的慢动作一样,而站在山坡上的那只熊猫就像是对付了“坏蛋”的英雄似的,静静地等待着。当它好不容易快爬上去了,等候在坡顶的熊猫把这只奋力向上攀登的熊猫又推了一把,只听“嗵”一声,那只熊猫又重重地滑了下去。周围游客的笑声此起彼伏,我也被逗得前仰后合。

看着它们在一齐开心地玩耍,恍惚间我觉得我也变成了一只熊猫,我也想和它们一齐享受这葱翠的竹林、温暖的阳光和无比欢乐的时光。

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篇8:国宝大熊猫作文300字三年级

全文共 323 字

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熊猫是国家一级保护动物,十分可爱。我可喜欢它了!

大熊猫长得胖胖的,圆圆的脑袋,两只半圆形的耳朵,眼睛一圈都是黑黑的,四肢黑黑的,圆圆的肚子是白色的,它全身皮毛都是黑白相间。

大熊猫不仅长得可爱而且吃的东西也很特别,它喜欢吃新鲜翠绿的嫩竹,吃竹子的时候十分可爱。大熊猫喂小熊猫的时候,我感觉到了熊猫妈妈的母爱,对小熊猫的关心,太令我感动了,想到这里我就扑进了妈妈的怀里。

我还看到了它们睡觉的时候,我们都不说话,怕惊动它们,如果惊动了小熊猫,它会发脾气的。我觉得熊猫真淘气。

我等它们睡觉后,醒来了,小熊猫揉了揉眼睛,打了个喷嚏,把它旁边的妈妈弄醒了。

这些熊猫们真可爱,如果我们人类想保护熊猫,就要把它们放回大自然,这样才能让它们生活愉快,呼吸新鲜空气。

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篇9:三年级国宝大熊猫作文400字

全文共 446 字

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熊猫是我国的国宝,也是一颗可爱的、璀璨的东方明珠。

大熊猫长得又肥又胖,又爱吃又爱睡的它有一对和饼干一样大的小耳朵,圆圆的脸上镶嵌着一副酷酷的墨镜,看起来像一位劳累的园丁,但是,它可不爱熬夜哦!它可爱睡觉呢!再看看它的身体,雪白雪白的,像积了一层雪似的,胖极了。它的胳膊和腿都乌黑乌黑的,好像在泥里打过了滚。

它也很爱吃,你们知道吗?很久很久以前,熊猫们都是吃肉的,但后来因为没有肉了,它们试着改吃植物,最后,它们爱上了“竹子”这种植物,所以才看到我们今天可爱的小熊猫。熊猫吃竹子有三大步骤:一选二坐三剥皮。它们首先要选一棵自己最满意的竹子,调整好坐姿,再开始剥皮,露出了竹子的肉之后它才张开大嘴——“啊呜!啊呜!”地吃了起来,这竹子的声音可清脆了。

它不仅爱吃,也很爱睡觉。它们睡觉的速度比闪电还快,你看——一只熊猫正坐在树杈之间,只见它打了一个哈欠,接着双手抱头,把自己缩成一个圆形,1,2,3,三秒过后,它的呼噜声便传进了我的耳朵......

同学们,大熊猫是不是很有趣呢?我们应该保护它哦!

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篇10:国宝熊猫作文300字

全文共 368 字

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熊猫的家乡在四川省,它是世界最珍贵的动物之一,是国家保护动物,在人们心中,大熊猫永远都是和平,吉祥的象征。

大熊猫的样子很可爱,它有黑白相间的颜色,全身胖乎乎的,毛茸茸的,尾巴很短。头和身子雪白雪白的,四肢和肩膀油黑油黑的,圆溜溜的脑袋上长着一双黑黑的耳朵一直坚立着,好像在认真听大家说话一样。它还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是转不停,眼睛外的一圈黑毛好像戴着一副墨镜,威风极了!

大熊猫是哺乳动物,它们一般用竹子当主食,有时也吃些肉,它们喜欢在平坦的地面上散步,高兴时还会翻来翻去,就像一个大皮球,在地上滚来滚去,虽然动作有有些笨拙,但叫人百看不厌。

大熊猫具有不惧寒湿,从不冬眠的性格,哪怕在温度很低的情况下,它们仍然穿行于被白雪压的很厚的竹林中,它们也不怕潮湿,总爱在阴湿的天地里生活。

大熊猫真是太可爱了,我们一定要爱护它们,保护它们。

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篇11:国宝熊猫作文300字

全文共 360 字

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众所周知,大熊猫喜欢竹子,并且相信每个人都非常喜欢大熊猫。它非常可爱。大熊猫喜欢吃嫩而多汁的竹笋,这对大熊猫来说并不美味。

大熊猫是我国的国宝,是一种值得珍惜的珍稀动物。

大熊猫非常有趣。当他们休息时,他们会坐在地上摸摸他们的头。当他们晒太阳时,他们会坐在地上伸出舌头。当他们思考的时候,他们会寻找一块大石头,把他们的胳膊放在石头上,用胳膊支撑他们的头,翻筋斗,然后把他们的头翻过来。当它们打盹时,它们看起来像美人鱼。

小熊猫刚出生时像只小猪,但它比小猪大。这只一个月大的熊猫长着黑白相间的皮毛,在三个月大的时候开始学习走路。小熊猫两岁时可以离开妈妈独自生活。

在我看来,小熊猫真是一个勇敢而神奇的国宝!

大熊猫是我国的国宝。我真的很想亲眼看看大熊猫。就在那天,我有了一个机会。我们一家人来到动物园的熊猫馆,终于看到了大熊猫的脸。

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篇12:国宝大熊猫作文500字

全文共 547 字

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今年五一假期,爸爸妈妈带我去长隆野生动物园看大熊猫,我高兴得一整晚都睡不着呢!

一看见大熊猫,我就被它可爱的形象吸引住了!瞧,它穿着一件黑白相间的衣裳,除了四肢、眼睛和耳朵外,几乎全身都是白的。大熊猫的外形最有特点的当然要数它那黑眼圈了,它的眼圈可黑了,像几年没睡觉似的,特别可爱。别看大熊猫憨厚可爱,一副笨笨的样子,其实它可聪明了!它吃竹子时只挑最鲜嫩的。你看,它吃竹子前会用鼻子先闻一闻,看看竹子新不新鲜。当它找到新鲜的竹子后,会先把竹子掰断,然后用牙齿把外皮撕开,最后才开始享用中间最鲜嫩的部分。吃竹叶时,它则会把几片竹叶叠在一起,卷成甜筒一样的形状,然后津津有味地品尝着起来,它可真讲究呀!这时,饲养员叔叔告诉我,一只成年大熊猫一天大约可以吃二十千克的竹子呢!因食量巨大,一般竹林无法供它长时间生活。所以,只有四川北部、陕西南部、甘肃南部山区里的大片竹林,才能让它吃饱。那你可能会问了:“为什么大熊猫会被称为国宝呢?”我来告诉你吧!第一,大熊猫是中国特有的动物,是国家一级保护动物;第二,大熊猫数量稀少,目前只有1500只左右,非常珍贵;第三,大熊猫的祖先在800万年前就已经生活在中国南部,所以大熊猫还被人们誉为“活化石”呢!

大熊猫这么可爱,大家一定要爱护环境,保护大熊猫生活的家园哦!

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篇13:国宝熊猫作文300字

全文共 341 字

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人人都有自己喜爱的小动物吧?是的,我也有。我最喜欢兔子“熊猫”。

我叫一只兔子为“熊猫”,也是有原因的。第一是因为它不仅有洁白的绒毛,还有一片片黑色的花纹,像极了“国宝”大熊猫;第二是因为它的耳朵比较小,也像大熊猫一样是黑色的。如此像大熊猫,难道还不能叫“熊猫”吗?

我很喜欢和“熊猫”玩游戏,它是一只很通人性的兔子。我拍一下手,它就跳一下,跳完以后,还会做出一副很累的样子,让我给它吃豆沙。当我不同意时,它就会把两只前脚放在我脚上,大有不给豆沙不放脚的架势,我只好苦笑不得地给它一些豆沙。

“熊猫”也有一个缺点——不爱干净。在笼子里还好一点,一放出来它就乱“上厕所”,把家里弄得臭烘烘的。我有许多次制止它,可它不依不饶,我刚一走就继续乱“上厕所”。但我看着它那可怜的样子,就不忍心打它。

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篇14:国宝熊猫作文

全文共 248 字

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“身穿大棉袄,走在竹林里,天天吃竹子,身体胖又胖”,你知道它是什么吗?t它就是大熊猫

大熊猫里面虽然有个猫字,但它不是猫而是熊,因为它的体形很大很胖,体形庞大,又是原熊猫的活化石。

大熊猫的耳朵、鼻子、四肢都是黑色的,头和肚子是白色。然而最有趣的要数它的脑袋了,因为它的头像一朵大大的棉花糖,我看见它就想吃。

大熊猫生活在四川的北部,山西的南部和感受的南部山区。

很多人都会问大熊猫为什么会被称为中国的国宝?因为大熊猫非常稀少,所以被称为中国的国宝。

“雍容大度及本性自然生动出天姿“,我非常喜欢大熊猫!

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篇15:国宝熊猫作文300字

全文共 380 字

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熊猫是我国国宝,它可是个超级宝贝。

大熊猫身上总共有两种颜色,黑和白,它有一双“黑眼睛”。如果有人问我,熊猫一生最大的愿望是什么?我会毫不犹豫的说:“那一定是想照一张彩色照片吧。哈哈哈”它胖乎乎、毛茸茸的,看上去可爱极了。

大熊猫四肢短小,走起路来摇摇晃晃,就像喝醉了酒的醉汉,憨态可掬,让人忍不住想冲上前去紧紧抱住不撒手。大熊猫的食物是竹笋、竹叶和主茎。大熊猫善爬树,会游泳,性情温顺,一般是不会主动攻击其他动物的。当它听见异常声,常立即逃避,逃不掉时,就靠着脸低下头,表示生气或者害怕。它的视觉不发达,是由于长期生活在竹林里,光线较暗的缘故。

熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,愉快的玩耍。有时抬头望望人们;有时却低着头,好像在寻找什么,又像在思考什么;当它高兴时就在地上翻筋斗,像一个大皮球在滚动,有时干脆躺着一动不动呼呼大睡。

超级宝贝大熊猫,你真是可爱呀!

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篇16:高考作文指导语文教案

全文共 1163 字

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[训练目的]

1.培养结构思维能力及调整文章结构的修改能力

2.能够从段落结构上对习作进行修改,使段落更清楚、结构更完整

[训练指导]

调整文章结构的能力是一种文章的内容的构筑能力,它是作者逻辑分析能力的直接反映。对文章结构的能力主要表现在:学生能在中心思想的指导下,通过结构思路把文章的内容构筑起来。从内容上看,调整结构包括整体布局。线索设置。层次安排。段落划分以及过渡。照应、开头。结尾等。要使这些层次、段落等得到最优的组合,就要理顺它们之间的逻辑关系。要理顺这些逻辑关系,就要培养较强的逻辑分析能力。有了较强的逻辑分析能力,能把文章结构的内在逻辑关系理顺,那么,调整结构就有了坚实可靠的依据了。培养学生的结构能力,应该重点解决好以下两个问题:

其一是,学习文章结构的基本方法

文章的结构方法多种多样,而让学生从中学习和掌握文章的基本结构法,是很重要的。就议论文来说,就应掌握总分式、并列式、对照式、层进式等几种结构方法。

其二是,要重视逻辑思维能力的培养

布局谋篇,就是要在中心思想的控制下,将材料科学地组织在一起,使文章成为一个具有特定的内部联系的完整结构。这一工作主要是靠逻辑思维来进行的。

培养学生布局谋篇过程中逻辑思维的能力,就是要考虑怎样才能做到文章的结构完整、严谨,层次分明,中心突出。它具体包括以下几方面的要求:

(1)整个思维过程都应把突出中心思想放在首位。材料的详略,层次的安排,都要服从如何更好地表现中心思想的需要。如果该详不详,该略不略,或不能将集中表现中心思想的材料放在显要的位置,中心思想就会被冲淡,被掩没。同时,中心思想要首尾一贯。文章从开头,经中间,到结尾,都要体现同一的中心思想。只有这样,才能使中心思想在文章中突出出来。

(2)要保持文章部分思想与中心思想之间、部分思想相互之间在逻辑上的同一性,这就是说,部分思想必须能反映整体思想,部分思想之间要相互照应,否则就会破坏结构的完整性和严谨性。同时,部分思想之间的联系要合理,即应该反映事理的固有联系,否则也会失去结构的严谨性。在部分思想与部分思想之间有较大的跳跃或转折时,应该注意合理过渡,保持前后思想之间的继承性和连续性。

(3)层意要明确。每个层次又须具有相对独立的、完整的意思,它的内容必须是清楚的、确定的。同时,层意之间不得重复,不得矛盾。如果层意出现全部或部分重复,层次的界限就会模糊起来;如果层次之间一旦构成逻辑矛盾,所阐述的思想便不可信或模糊不清。只有各个层次内容明确,彼此之间不出现重复和矛盾的现象,才能做到层次分明。

(4)层次安排要合理。层次安排,要有一定的顺序,哪个在前,哪个在后,要根据轻重缓急、大小主次来安排,做到有条不紊地来表达。同时,要注意前后之间的连贯性,或承接,或转折,或并列,既要反映事理所固有的联系,也要反映逻辑规律的要求。

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篇17:国宝大熊猫作文300字

全文共 386 字

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熊猫是一种十分可爱的珍稀动物,是我们中国的国宝

大熊猫的皮毛是黑白相间的,胖乎乎的脸上镶嵌着一对黑眼圈,仿佛几天几夜都没睡好似的,两粒闪闪发光的宝石似的绿豆小眼嵌在黑眼圈中。头上长着两只绒球似的圆耳朵,黑茸茸的。四肢短短的、黑黑的。尾巴就像一个毛茸茸的小球,身体胖乎乎的,是白色的,真是憨态可掬。

大熊猫大多分布在四川,陕西和甘肃等地,那里竹林茂盛,是大熊猫理想的生活宝地,由于大熊猫是天生的近视眼,所以只能靠灵敏的嗅觉和听觉来觅食。

在竹林里,大熊猫会寻找鲜嫩多汁的竹子,坐在地上大快朵颐。除了竹子,大熊猫还垂涎于那些新鲜的竹笋,它们用锋利的爪子将竹笋从地里刨出来享用。当然,它们有时也会吃其他植物,偶尔也会捕食一些竹鼠、麻雀等小动物来补充蛋白质。

大熊猫最喜欢跳到水里打滚,休息的时候,会躺在草丛中或靠在树干上。

大熊猫真是一种可爱的动物,能认识它们真是一件非常幸福的事情!

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篇18:国宝大熊猫作文400字

全文共 390 字

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世界上有许多珍贵又稀少的动物。其中,最可爱的要数大熊猫了!

大熊猫有一个胖乎乎的身子。圆圆的脑袋上长有一对小小的黑耳朵,水汪汪的眼上带着一副墨镜似的。又圆又黑的鼻子下长着一张能吃的竹子的大嘴巴。

今天,我们一家人来到了动物园里看熊猫。

大熊猫最爱吃竹子了。只见它的手紧紧地握着竹子,把新鲜的竹子放在嘴巴里又是啃又是咬,美滋滋地吃了起来,发出“咯吱咯吱”的声音,好像跟我们说:“竹子那么好吃,你们不过来一起吃?来来来,别客气,我还有很多呢!”

吃完竹子后,它便爬回去睡觉了。它爬向一个安静的角落,躺了下来,不一会就没动静了。可是,有的淘气的小朋友还想和大熊猫玩,于是大喊:“熊猫,起来,我命令你马上起来!”孩子们七嘴八舌的说话声,把大熊猫弄醒了。大熊猫站了起来,爬上一棵参天大树。这下它没被小朋友们打扰,而是边打呼噜边做美梦。

大熊猫真是太可爱了!我就想问问,这么可爱的动物,你们忍心杀害吗?

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篇19:国宝大熊猫作文300字三年级

全文共 325 字

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熊猫是我国一级保护动物,也是我们的国宝,它主要分布在四川和陕西交界处。

大熊猫长得十分可爱,大熊猫的身子胖胖乎乎的,远看就像一个圆滚滚的大球,它的四肢胖乎乎的走起路来一摆一摆的,它的脑袋上有一双半圆形的耳朵,它的脸又大又圆润,它的眼珠黑黑的,像一个黑色明亮的宝石。哈哈,它的毛色上黑下白真像马戏团的小丑。虽然没有马戏团的颜色那么鲜艳,但是他眼睛的黑色的我觉得更像马戏团小丑眼睛旁的红颜料。大熊猫长得很可爱,还贪吃,熊猫总是爬上竹子,坐在一个地方吃着竹子,还长肥了十几斤,有时它很活泼,腹部朝天,像猫咪似的要主人给它挠痒痒,有时还会在树上睡觉,它会摔下来吗?有时候也很贪玩,绕痒痒,互相咬,爬树。

看这就是大熊猫,多么可爱、活泼,真不愧是我们国家的国宝。

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篇20:国宝熊猫作文

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“想拍彩色照,墨镜摘不了。爱吃鲜竹叶,数量真稀少。”你们知道这个谜底是什么吗?对,它就是我们的国宝熊猫

大熊猫身穿一件黑白分明的时尚皮大衣,看上去就属于那种典型的富二代。它凭借着自己的出生和颜值,过着很多人一辈子都梦寐以求的衣食无忧的生活。

这家伙,是一个名不虚传的吃货,一辈子最喜欢吃的食物就是竹子。你肯定会有些疑惑,大熊猫是不是有点傻,难道天天吃,年年吃竹子它都不会腻吗?要是我早就不干了。你们可能不知道,它吃的竹子的种类繁多,有72种,每一种口感都不一样,所以对于它来说,竹子当然是百吃不厌啦!大熊猫聪明着呢,从来不会委屈自己的嘴巴,有嫩笋绝不吃竹子,有竹子绝不吃竹叶,除非在迫不得已的情况下,它才考虑到吃竹叶,它是不是很挑呢?

看到它那浓浓的黑眼圈,你一定以为是熬夜熬出来的吧,才不是呢!说它是睡神一点都不夸张。大熊猫每天除去一半的时间吃东西,其他的时间都在睡梦中度过,就连野外的大熊猫两次吃食中间,都要睡2~4个小时,可以说它是除了吃就是睡,除了睡就是吃饱了准备睡。它们的睡姿也是千姿百态,在树上玩耍,玩着玩着累了,双脚架在树干上,脑袋靠着树枝也能美美地睡上一觉。走着走着,瞌睡来了,倒头便睡,像个孩子趴在地上,双手当做枕头,那叫一个随意!遇到阳光充足,气温合适的好天气,它也不会错过这美好的时光,躺在阳光下尽情地享受日光浴。阳光如果比较刺眼的话,它会用双手遮住双眼,那样子萌翻了!

这,就是我喜欢的国宝大熊猫!

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