永恒的瞬间作文 初三(汇编20篇)

盛夏的雨总是来去匆匆，天空经过洗礼，变得澄净。地上坑坑洼洼，夕影投射在上面，光晕晕开在四周，美如梦幻……

校园里乐声朗朗，我凝望回廊尽头的教室，眼眶微涩。看到那一瞬间，只不过阴差阳错。

云层很密集，天空阴沉着脸色，四周有些闷热。我甩干手中的水珠，单肩背起书包，往校园外走去。一种有些不寻常的感觉缭绕——我好像把书袋忘在教室了。

无奈，只得往回走。一路上的人群稀稀落落。很晚了，有寒风从远方吹来，看来暴雨已经迫不及待。灯光微微昏黄，绕过长长的楼梯，教室门依稀开着——有点疑惑？“谁在里头啊？”不禁小声嘟囔着，我探头进门寻找。那抹身影映入眼帘时，心头生起的滋味难于言语……是老师。

我听过许多关于老师呕心沥血、奉献自己只为学生的例子与事迹，之前一直抱以一种不屑的态度，总觉着不真实，但此时亲眼见到这番场景，却又说不出话来。

老师的背影昏黄，在风中略显单薄，淡灰的影子投在墙上，有一种孤独的感觉。她埋头写着什么，时不时抬手理理额前滑落的碎发。天色渐渐暗下，浮云涌动，老师收起纸张，清理着桌面。我怔愣在门口，忘记抬脚，只听得四下雨起，淅淅沥沥飘洒在窗户、屋檐上，水迹流淌，雨滴跃过廊窗打湿着我的肩，丝毫没察觉……

老师被屋外的雨声惊动，抬头望望窗外，轻轻皱眉，转眼瞅见伫于门外的我，微微讶异：“怎么还不回家？”一瞬间，那个画面定格，老师疲倦的面容映在我眼前，她好像和以前不一样了。窗外的雨声回荡耳畔，声音与画面交融，深深镌刻在我的脑海，口中一片酸涩，有些艰难：“我，我回来拿些东西……”

我不记得自己是怎样走出教学楼的，站在水渍肆意横流的操场。仰望天空，稀疏有几滴雨落在脸上，肩头有些发冷。回眸，脑海里久久回荡的只有那一个瞬间——那么美的一瞬间。老师平日里的严厉通通都忘记了，现在我才发现她是那么美……。

天边晚霞漫延，那一幕令我感动。我很感谢老师，她为我们付出了那么多，只在那一个画面，我明白了她对我们深深的，无私的，被我们忽视很久、习以为常的爱……

过往，那美的瞬间，铭记永远。

白色，没有其他东西混杂的房间里，她静静地躺着，身上插满塑料管，输液管中的药液极其缓慢地滴着，将我的心也揪住了——害怕那绿色的曲线下一刻竟成了永恒的直线。我站在观察室的玻璃后面，轻轻地叫她——她听不见……听说，也许她会永远也听不见，看不到，不会说，还有，不会对我笑……背过身，靠着墙滑下，我的意识渐渐模糊……

记忆中，那个幽暗的老屋是我成长的所在，没有父亲高高的肩头，没有母亲温暖的怀抱，我寂寞——但我有她，最亲的人，奶奶。那个小小的我喜欢围着她转，让她给我讲故事。她识字不多，也确实没有什么故事，但她不觉我烦，常常抱着我坐在她膝头，说“从前，在山上……”“后来呢?后来呢?”我不依不饶，她不说话，她笑。那眉，那眼，那嘴全成了月牙儿。

后来，她搬走了，临行前最放心不下的是我。那时的我已经九岁了，对她的叮咛早已厌烦，甚至还有点庆幸她走了，我能有自己的房间了，现在想来，实在是不能理解，也许失去了，才知道珍惜吧!之后她常来看我，为了省钱，她六点出门，走到我家已是八点，却只为了给我送零用钱。她只是想看到我，满脸汗珠，还有那慈祥、发自内心的快乐的笑，可是我没看到，我不在乎，因为“这没什么特别。”

而最近一次仔细地看她，已是接到那个她病危电话。已听不清话筒另一边在说什么，只有“轰”一声的感觉在脑海中爆炸。高烧，肺炎，脑萎缩，神志不清……唯一记得的就是要来看我。

那个寒冷的早晨，我见到了她，全无往日的干脆利落，她目光呆滞，嘴里咿咿呀呀不知叨念什么。我嗫嚅地叫了声“奶奶。”她抬起头看我，伸出手拉住我的手——她的手红肿，溃烂，指甲深陷肉里，仿佛怕我消失不见。她颤抖着用另一只手拿起点心：“吃，吃。”她递给我很慢很慢。她竟还关心我吃没吃早饭。我忍住那一阵鼻酸的感觉，接了过来。“好，我吃我吃。”奇迹般地，她笑了，满足的笑容。

在不争气的泪终于流出眼眶时，朦胧中我仿佛看到她嘴边绽开一抹笑，那样宁静，那么完美。那时刻已经深刻在我心中，成为了我的永恒。

回忆如星空，需要无数星光照亮，而那些美好的往事，就如同那点点星辰，虽都只是萤虫之光，但无不留在心田，而我站在美丽的星空下，重温着那个永恒的瞬间。

每逢过年，我们都要回老家看年迈的太公与太婆。在一个阳光灿烂的日子，我们买好东西就出发了。一路上，全是我熟悉的场景：那个穿衣服的稻草人，田地里的油菜花海，耕地里的大黄牛，有时我也在想，老家的孩子每天都在玩什么呀。

车子停在那个老旧的四合院门前，我蹦下了车，太公在门前慈祥地望着我。我打量了一下，那个小时侯陪我放风筝，教我写毛笔字，画梅花的太公，在不知不觉中，他的脸上已经被岁月刻下了深深的印记——皱纹。

我们进了屋，太婆放下手中的扫把，拉着我说：“让我瞧瞧，这一年不见，怎么长高了这么多，饿了吧，快吃饭吧！”于是，她走进厨房，端了一盘红烧肉上来，要知道，平时他们在家，都舍不得花钱买肉吃，可是我们一回来，就……爸爸见状赶紧说：“我来端吧！您坐着就行。”“好好好，就你勤快！”瞧把太婆乐得。

要走时，我望了望院里的花花草草。每一盆，每一株，都跟我小时候见过的一模一样。只是，我长大了，不能再时刻陪着它们。太公拿了一袋苹果出来，说：“走时把这个带上，平平安安的。”我刚想接过来，爸爸说：“不能拿，留给太公自己吃。”我忙跟太公说：“不用了。”可是太公还是不肯，我再三拒绝，太公只好拿回去。我上了车，在后窗里看着太公，他还是站在门口，向我挥手。我大声喊道：“太公，明年见，我会想你的。”车子越开越远，太公还是久久地站着，手里，拎着一袋苹果，直到成为一个点……在那一个瞬间，眼泪夺眶而出，越来越多，慢慢成为一串珍珠。

这已经是很久以前的事了，那年，我八岁。可如今，却再也不能看见太公了。在一个满天繁星的夜晚，太婆和我坐在四合院里，她紧握着我的手，低声说：“我的好囡囡，你知道吗？太公呀，一直在天上看着你呢！他是夜晚最亮的那颗星星。”顺着太婆手指去的方向，我好像又看见那个瞬间，那个拎着苹果在门前静静等着的太公……

有些事情它刻骨铭心，瞬间成为永恒。

母爱的永恒

每一个小孩子上幼儿园都是哭哭闹闹的吧！自然我也不例外。记得那一次，妈妈带我上街玩，正好幼儿园开学，妈妈带我去凑热闹，看别人一个个都踏进校园，心中不由羡慕。我忽然心血来潮，拉了拉妈妈的一角说：“我也要去上学。”妈妈没有办法。又向别人借了钱来交学费，交过学费之后，妈妈又拿来一根冰棍给我。我欣喜若狂，心想：上学真好，还有冰棍吃。回家之前，妈妈又买了一个小书包和一些文具给我。一到家，我背着小书包对奶奶讲：“奶奶，明天我要上学去了。”第二天，我起的特别的早。到了学校，把一切都安顿好了以后，妈妈又把我送到了班级门口。她刚要走，我疑惑的问：“妈妈，你不是要陪我一起念的吗？你怎么要走啊？”妈妈和老师说了几句，又看了我一眼就走了。我见状，一下子就哭了。但是想到妈妈的目光，心里似乎宽慰了许多，这让我明白了母亲的任何一个动作都是对子女的最大的安慰。

友情的永恒

我和她是形影不离的欢喜冤家。每一次吵架，无论多大的矛盾，第二天都会和好如初。但是，那一次却例外了：

夏姑娘迈着炙热的脚步来了，烈日炎炎，百花盛开，自然也少不了蝴蝶。我和徐小江也是，但是每次都是她比我捉的多。出于好胜心，我渐渐不愿意和她在一起了，可是她也渐渐的疏远我了。又一次，我的手指不小心被桌子上的钉子花了一个小口子。她立刻跑过来，一句话也没有，就拉我去楼下的水池冲洗伤口。这时，我的眼眶里不知道是什么在滚动。这让我明白了对待朋友需要一辈子，需要谅解和知足。

一瞬间的永恒像烙印一样，永远都抹不掉，它需要珍藏和珍惜。

垂幕落日的雨，

某只折断的翼与某只手的相遇

那一瞬间，

被时光褶皱成永恒

——题记

当夏日的花已渐次走下那个山坡，浮云中隐映着麦田一样的悠黄，温度骤降。

在各科分数掷地有声后，我的心突然一阵抽动，而后一片空白。于是我失去了勇气抬头。

那发狠心要用蓝色笔打造一座殿堂的日子，在红色而刚韧的笔法中被悲怆地隐去了。原来，那些花已败落，留下一种褪去骄傲容颜后的沉默。

理智终究熬不过放纵，我悄悄从教室后门逃走。那宣告秋已至的雨正洒脱落下。在这垂幕落日的雨中，被我错手相望的一切，犹如黑色诗篇。

站在木椅旁，雨水透凉，由发梢冷至脚。泪终于从那曾骄傲的脸庞滑下，我想我是无知的。我不懂色彩为何会有黑白两种极端的颜色，不懂世界为何会有对错两种极端的判断，不懂人为何会有过去将来两种极端的过程。

“喂，你还好吗?”我分不清这语气是否带有温度，在被略微惊动后，只见她带着一脸明媚出现在眼前。

“擦擦吧，你的头发都湿了。”她递过一根杏绿色毛巾。杏绿色，如此鲜亮，多么像杏绿色的森林，貌似一切都因此而缚骨骼，变得有生命力了。

曾听人说：每个人都有属于自己的天使，在你伤心痛苦时，她会来到你身边，化身为父母老师后朋友，给予你温暖和帮助。

她就是那个天使吗?我的眼里充满了木然，似乎全是虚幻，而一切却又真真切切地存在。

“快擦吧，别感冒了。”那根杏绿色毛巾似乎暗示着新气象的来临。猛然发现，她出现的一瞬，秋的雨水为此而明朗，而我对此的依赖如同植物对土地的眷恋一样。

当手触到那根毛巾，软软的，暖意由它作为介质进入心中，此时的世界呈现出迸裂是的光芒，照亮了之前的微茫，冲乱了飞鸟的迁徙。

我犹如断翼的蝶，在这一瞬间与温暖的手相遇。本以为我的世界会因失败黑暗无边，狼烟四起，却没想到这一瞬间强烈的色彩会温暖我的心。

那一瞬间，绿色为背景，温暖为气氛，永恒为期限。

接过毛巾，雨被抛向虚无，天空暗黄的光线贴向遥远的苍穹，那被叫做悲伤的情绪被秋风吹走，被落花掩埋，被那一瞬覆盖。

在某只折断的翼与某只手的相遇的瞬间，是一个晴朗的世界，被永恒地寄存在心间……

落叶由上至下的飘落，留在人们心中的是它离开树冠在空中摇曳的一瞬;雨点由上及下的滴落，留在人们心中的是它钻出云层在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的凋落，留在人们心中的是它越过蓝天在空中飘散的一瞬。为什么这些瞬间能成为人们心中的永恒，只因它们都体现出了和谐美。

日出日落，朝晖夕照，春翡夏翠秋金冬银的画面之所以唯美，正是因为它勾画出了一幅和谐的背景。自然界如此，人世间亦是如此。回想起成长的这十几年，能够成为永恒的

瞬间的感动不计其数!记得一次测试成绩不理想，心中顿生愤懑之情，苦于多日付出无以为报，只得临表涕零。周围的同学见状即来安慰我，那时的心中真的觉得暖暖的，还记得一张小纸条止住了我的泪水，没有任何华丽的辞藻修饰，也无些许豪言壮语，只是说凡事尽力而为，告诉我该珍惜每一次的失败，因为它将成为我成功的基石!这短小的纸条不光使我深受感动，更重要的是在阅读那星星点点的几个小字的瞬间，我随即明白，这将成为我心中永恒的信条。同学之间的和谐相处让我受益匪浅。

话既及此，就使我不由的回忆起了另一个瞬间。那是在我中考体育加试抵达终点的一瞬间，一只瘦削但却有力的手托住了我速欲倾斜的身躯，没有任何嘘寒问暖，但只一句孩子，我们和你在一起，就足以使我在体力透支的情况下精神上感到无比安慰。心中的感激让我突然意识到这世间的真情，更让我对这个和谐的社会有了更深一层的体味。那一瞬间我记住了我从不是一个人在战斗的永恒真理。也明

白了陌生人之间也会有这般感人的瞬间。

每一天都值得感激，世间万物，人情事理都这样的和谐。我每日都感受着人与人，无论熟悉或是陌生人的关心，每一个让人感动的场景都体现着和谐之美!所以把每天都当作是一件礼物吧!去珍藏那些瞬间吧，让它们串联成为你心中最美丽的永恒。

有一个人曾经说过：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”美的瞬间，你能抓住吗？你能看见吗？

美是什么？有人说美是人的内在美，由内而外的美，行为美，心灵美。但是还有一种美，随时在我们身边，那就是自然景色的美。

她随时在我们身边，不信，你看！树木成林，绿草如茵，野花遍地，小河涓涓细流，小鸟在枝头唱出婉转的曲子。你看多美！

夏天，天渐渐炎热起来了，闷燥的空气让许多人愿意在家里吹空调，也不愿意出去。但是他们不知道错过了整个夏天的美。蝉在树上开起欢快的演唱会，荷花像一个美丽的少女，穿着粉色的连衣裙，一片片荷叶如绿色的蝴蝶在这位美丽的少女旁边飞舞。当然，也会有人懂得欣赏这个夏天——小孩。他们一下去树上打扰蝉开演唱会，一下去清凉的河水里游泳、摸虾、捉鱼、嬉戏。玩累了，悄悄去偷几个香甜又可口的果子来吃。之后在大树底下呼呼大睡。

夏天悄悄地走了，秋天悄悄地来了。树叶脱去了清翠的外衣，换上了高贵的晚礼服。秋天，大雁走了，农民伯伯开始忙碌起来了。秋天，美在哪里？美在血一般的枫叶，在夕阳的映照下，让人美得无法呼吸。美在，当你一抬头，明澈的蓝天，万里无云，给你一个好心情。她美在田园那一片片的高粱，在风中摇曳，宛如秋姑娘的裙子。你说美不美。

秋姑娘走了，冬姑娘来了。大地带头穿上了白色的棉袄。世界安静了，蝉不叫了，树上不再是青翠欲滴的树叶，而是光秃秃的树枝，花儿也全部枯萎了，大地一片死寂。美在这样的冬天里有吗？当然！在白茫茫的雪中，腊梅独树一帜，在沉寂的冬天里开得正盛。青松和翠竹依然绿的发亮。他们给冬天带来了生机。

三季轮回，又到了春。

春天，好像很美吧！光秃秃的树枝上长出了嫩芽，大雁从南方飞回来了，蝴蝶又开始飞来飞去。雪慢慢地融化，露出了碎花小短裙。一丝丝春雨滋润着大地。就这样，寒冷的冬天走了，温暖的春天来了。人们脱下了沉重的皮袄，穿上了轻便快活的便装。一起和家人快乐去春游。

美，是一瞬间，而如果你用笔把他记下来，那便是永恒。

在经过了六个昼夜的急救之后，奇迹并没有像人们所渴望的那样，降临到殷雪梅老师的身上。一个伟大的灵魂悄然逝去，离开了她至爱的亲人，离开了她倾注毕生心血的教育事业，离开了她牵肠挂肚的学生。

三月三十一日上午，金坛市城南小学组织数百名学生前去观看革命传统教育影片。队伍刚出校门，一辆失控的小轿车迎着学生飞驰而来，眼看就要撞上了。说时迟，那时快，在这危急关头，只见五十二岁的殷雪梅老师张开双臂，奋不顾身地将走在马路中的六名学生推开。六名学生的性命保住了，殷老师却被小轿车撞出了二十五米之遥，顿时鲜血直流，昏迷不醒，被送往医院抢救。尽管人们竭尽全力，但是仍没能挽留住殷老师的生命。

看到了殷老师舍己救学生英雄事迹的报道，我忍不住留下了眼泪，我的内心受到了极大的震撼。殷老师那感天动地的壮举让我刻骨铭心。

殷老师只是一位普普通通的小学老师，她为什么会在这生死悠关的瞬间，做出如此惊天动地的壮举?我深信，这绝不是殷老师一时的冲动，这是她对事业的无限忠诚，对学生的无限爱心的表现。当小轿车飞驰而来的时候，她完全可以做出另外一种选择——自己躲开。但是她没有!因为身边有她所热爱的学生。当危险出现时，是爱的力量促使她没有丝毫的犹豫，飞身上前，用自己的血肉之躯保护了孩子们。她把生的希望留给了学生，把死的结果留给了自己。就在她奋力一推的那一刻，她用自己的生命铸就了一个永恒的瞬间，用她的精神为我们树起了一座丰碑，她用无私的爱心感动了整个中国!

殷老师留给我们的不仅仅是她救下的六位学生，她为我们留下了受益不尽的精神财富，她真正无愧于“老师”的称号，在殷老师的追悼大会上，有这样一幅挽联道出了人们的心声：慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古!

让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的老师，她的名字叫——殷雪梅!

合欢舒展羽翼般的叶片，广玉兰擎起小小的花苞，那几株七里香悄悄绽放繁密的馥郁的花儿，原来人间四月天有这样的景致！

雨后的空气是清新的、清凉的、清爽的。空气中还氤氲着清香，那是泡桐花的味道。“昨夜雨疏风骤”，不知花落多少。高大的泡桐树下，满地紫色的小喇叭。它们静静地躺着，却似乎仍在吹出香气。这样的味道就像操场边的秋千、榕树上的知了，是容易让人怀念的。原来，四月是怀旧时节。

再有六十天就将迎来中考，也就意味着这些孩子各奔西东。为了避开炎炎烈日下的那份酷热，学校决定在四月底——也就是这个周六下午照班级合影。

前天，我在班里安排中招体育考试及毕业照的事宜，叮嘱各科课代表要诚挚地邀请老师参加。我的话音刚落，珂举起了手，我示意她说，她站起来说：“余老师，请问以前教我们的老师能邀请吗？”升入初三时，我班换了几个老师。

“好啊！当然可以！”我满口答应。说实话，这是我没想到的一个细节呢！孩子们比我强。

我说：“你们是想到了梁老师.闵老师……”

我还没说完，孩子们都欢快地拼命地点头。这些孩子对现在的老师也有很深的感情，对原来的老师又念念不忘，多好啊！

“你们像我一样都是爱怀旧的人啊！那这项艰巨的任务谁来完成呢？”我开玩笑地说。

“我！我！我！”那一刻，他们不像初三的学生，依旧小孩子一样的单纯可爱。

果然，昨天下午照相时，他们把能请到的老师都请到了。

转学到郑州的瑞阳和转学到珠海的天打电话拜托多洗两张合影，这些怀旧的孩子啊！

也许天不忍辜负了大家的这份心意，消散了所有的阴霾。昨天晴得特别好。午后的阳光，明亮而不耀眼，温暖而不炙热。总之，一切刚刚好。

昨天下午的大合影算是我班的大团圆了。坐在中间的我有点紧张，因为两边分别坐着肖校长和张校长。不过，随着摄影师的提醒，大家的注意力集中到了镜头上。一声“田七”，让大家的牙齿都晒了晒太阳。

不知，那定格的一瞬间大家是否都笑靥如花，但我想：无论如何，会有一些美丽在记忆中留下，并将永恒。一定的！

瞬间之快，无物能及。要想捕捉瞬间，是一件很困难的事。

他是一名记者，业绩不错，摄影技术也很好。可是呢，他不是很喜欢风平浪静的生活，总希望自己的湖泊上要有波澜才好。

他不知从哪里听说世界上没人能拍摄到最美丽的瞬间。他一下子来劲了：我才不信，我非得拍到不可!

他花了整整一个晚上的时间思索着：最美丽的瞬间……那么应该就藏在世界上最美的地方。对，先到各地的名胜看看，也许会有线索。

说走就走。他马上整理行装，带上他的长枪短炮，离开了住所。

但他没有注意到，一片金黄的落叶在窗外划出一道道不规则优美的弧线飘然而下。

在飞机上，他沉思着：一些气势磅礴的景物容易触动灵感的火花，容易捕捉住那精彩的一瞬。对，应当先去看一看瀑布。

黄河的壶口，贵州的黄果树，美国黄石公园的“老忠实泉”，东非大裂谷，南美的安赫尔瀑布……当他拍摄了一些自认为极其美丽的“瞬间”后回国，在路过某城市的一个卖风景摄影的市场时，他不经意的发现，但正是这些发现，使他苦不堪言——他拍摄的那些作品，与那些命名为“美丽的瞬间”的风景摄影作品，几乎相同!

可以说英雄所见略同。可此时他却怎么也高兴起来：如同他看到的，如果他的摄影作品与别人的几乎相同，那么就意味着他无法拿他的作品参加任何比赛。不能让别人欣赏自己的作品，正是每一个作者最痛苦的事。

他痛不欲生。毕竟他还有清醒的头脑，他知道，心急吃不了热豆腐。他是个聪明人。虽然暂时没有任何思绪，但他总觉得，应当要到大自然中去看看。

他的直觉是对的。他驱车沿着一条大河往源头的方向行驶时，他发现，这条大河越往源头的方向走，河流就越细越小。他突然想起了什么，加快车速，快速往家乡赶。

他站在家乡的滴水崖下。谁也不会想到，一条浩浩荡荡奔流到海不复返的大河，竟起源于一座十几秒才能滴下一滴水的小山崖!

一朵灵感的火花由此迸发，点燃了他思绪的导火索——千头万绪终究理成一条思路——就这样办!他想。

在一年一度的摄影作品大赛上，他的参赛作品只有三幅，拍摄的内容也极其简单：一幅是从山崖上飞溅下的小水珠，一幅是秋天的飘飘落叶，还有一幅是自雪山滚落下的小雪块。

的确，这几幅有关于瞬间的，却不是说要历经千辛万苦，万分艰难才能拍摄到的——但是，这些每天都在发生的一个个瞬间，有谁能注意到呢?它们默默无闻地，悄无声息的经过时间的永恒，才让人们见识到它们潜在的力量——当人们惊叹它们的壮丽时，它们已是世界上最美丽的瞬间!

他在颁奖大会上说了这样发自内心的一句话：只有用极其平凡的眼光，去审视极其平凡的瞬间，才能读懂其中永恒的美丽。

瞬间，也就是一刹那，大约也就0.018秒的时间，在如此短暂的时刻能够发生什么？然而它却又是那么恒久与漫长，以致它能够将许多美丽定格，让它们永远铭记在时间中，不能被遗忘。

若时间之钟倒流回中世纪的法国，在巴黎一处迷人风光的小巷里，一座简陋的屋子里，靠窗的桌上放着一束向日葵，开得如此灿烂，仿佛用尽花枝所有的力量去绽放枝头那朵金色的美丽的花朵儿。而架在桌边的一块布上，一支饱含热情的沾满金黄色颜料的画笔在尽情地挥就涂抹着，画笔所到之处，一片绚烂，于是那向日葵便也在画布上怒放着。是的画家便是梵高，他挥动画笔将这美永远定格在画布上，这是瞬间的美，或许梵高看到窗边的向日葵，被一抹美丽所激发，于是便努力地在画布上留住这一美的瞬间。而后几世纪过去了，梵高的作品《向日葵》的确获得了成功，这幅美的瞬间为历史所铭记，它所带来的价值让整个艺术界为之震撼。我想，这一瞬间里，美被留在了画布上。

谁说瞬间一定短暂？谁说美的瞬间难以捉摸留住？贝多芬的音乐便是有力的证明。当他充满激情的大脑中灵感闪过时，他抓起了羽毛笔，或者掀开琴盖，立即将它们留住了，那一个个跳动的音符，那首有着强烈节奏感和感染力的《命运交响曲》，当它被演奏时，我想这么神圣的音乐，这也是种美，贝多芬也成功地紧紧扼住命运的咽喉，也将这美的瞬间谱写了下来。看那，听那，这些作品们，它们挽留住了一瞬即逝的美，让美长存，恒古流传，影响了几代几世纪。

艺术有种美，被人们谱写，描绘在五线谱和画布上，而还有一种更壮丽的美是用生命去展现。

5·12大地震中，有一位叫谭千秋的老师，当地震中楼板塌下来的瞬间，是的，就在那一刹那，他扑向三个学生，张开手护住了他们。结果，自己永远地离开了……那是在生与死的瞬间呀！何其短暂，也在这一瞬间，这位伟大的老师面对生死所作出的抉择不也是一种美么！他用生命将美的瞬间定格在废墟之中，同时他又用这生命换来的美的瞬间为身下的三个孩子带来重生的希望。

时间一分一秒的流逝，过去的时间有无数个瞬间组成，我们又经历了多少个瞬间，在此期间会有多少美丽展现呢？不用惋惜它们的即逝，因为你欣赏那副《向日葵》，你倾听那首《命运交响曲》，你凝视那个生命抉择的最后姿态，这些美，无论是艺术的也好，生命的也好，它们都被定格在了时间中，没有人会遗忘它们。时间也不会遗忘。

精彩永恒

精彩是每个人都需要的。失败的人拥有了精彩，也许就会走出失败的阴影；自卑的人拥有了精彩，也许就能获得勇气，重拾自信。

因此，精彩即使是瞬间，也会在人的心中永恒！

以前的我，自卑又胆怯，对自己总是不抱希望。学习成绩也还可以，但在交际、管理方面，就十分欠缺了。上课总是不敢举手，一旦被老师叫起来回答问题，即使是知道，也是口语不清，连自己都听不懂在说什么，更别说老师了。久而久之，就养成了一个习惯——一站起来回答问题，声音就会发抖。

有一天晚自习，老师“兴致大发”，让一些同学到讲台上去朗读自己的作文，再让其他同学做评，相互学习。

真不知道我是幸运还是倒霉，竟然被选中上台去朗读。一想起我将面对台下几十位同学，我就开始怀疑自己：“我能行吗？我能把作文清楚地朗读给老师和同学听吗？”眼看着被选中的同学一个个都上台去了。他们有的语言优美，有的感情丰富，有的声音洪亮。每次读完，都伴随着阵阵掌声。但这些掌声不但没有鼓励到我，反而使我心跳加快——“我真的可以吗？”

然而，时间已经不允许我这样犹豫了。“顾晓伟！”一声命下，我也不知道哪里来的勇气，抬头挺胸似乎“信心满满”地走上了讲台。可是，刚刚站到讲台上，我的眼睛只能向上瞧，无论如何也不敢面对台下一张张熟悉的脸孔。刚才的勇气早已烟消云散。堂堂七尺男儿的我终究还是胆怯地低着头站在讲台上，像极了做错事的孩子。一分钟、两分钟……我已经站在台上多时，却一个字也没读出来。这时，台下的同学也烦躁起来，一些怀疑的声音此起彼伏：“该不会是抄的（作文）不敢读吧？”“对呀！你是不是抄的？”……我的心更加凉了。就在这时，老师对同学们热情地说：“同学们，一起来，给点掌声！”热烈的掌声赶走了懦弱，我的勇气又回来了，清晰的读书声终于从我的双唇间流出来。

这一精彩瞬间让我从此与勇气结缘与信心相伴。这就是精彩永恒的真实见证！

[以精彩永恒为题目的初三作文

夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，窗外的阳光洒在照片上，暖融融的。照片上方赫然标有“xx级12班师生合影”的字样。这五十张笑脸上都散发着如阳光般的暖意，笑得最灿烂的那一位是三年来一直不苟言笑的您——我们敬爱的班主任李老师。我眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段……

记得刚入学的时候，就从学哥学姐那里得知您是出了名的“最严厉班主任”，整天板着脸，活生生一个“女巫婆”。别班同学都很同情地安慰我们说：兄弟们，今后一定要小心度日了，忍下这三年再说吧，不经历风雨，怎能见彩虹啊？唉，当时的感觉是倒了八辈子霉，遇到了这样一位班主任。果不其然，他们的预言全部应验。课堂上，您表情一贯严肃，从来不笑，说话语气生硬，使用频率颇高的词语是：必须、一定、马上等等。就连自习课上，您也从不给我们一点喘息的空间，死死地盯着我们。

我们曾经多次背地里讨论过，您到底会不会笑？也曾在心底想象，您笑起来会是什么样子？直到中考前夕，我们对您的印象才有了转变。您不停地嘱咐这嘱咐那，您担心天气，担心我们的饮食，担心我们会不小心遗忘什么东西……这时我们才发现您比三年前瘦了许多，也老了许多，黑发间也早已悄悄地掺杂进了银丝。此刻我才真切地体悟到，在您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心，三年来它一直如阳光般照耀着我们健康成长。

依稀记得照毕业照那天，刚下过雨，天阴沉沉的，刮着冷飕飕的风，当时的感觉很复杂，说不上是兴奋还是不舍。我们都知道，照完毕业照，这个相处三年的班级即将解体，相处三年的同学们也会为人生的下一站而各奔东西。但是，最让我们惊喜的是，在这张毕业照上，您笑了，而且笑得比我们任何人都灿烂，那是我们盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬间，摄影师为我们留下了永恒的美丽。

现在，依旧是夏天，离开了原来的那个集体，不过心头的思恋却从未消减。三年的时光就这样轻轻地从脑际滑过，不过那最温暖最感动的时刻会一直留在心里，永远珍藏。这五十张笑脸将永恒绽放！

[关于瞬间的永恒作文

人们说，短暂如朝露，在阳光洒散之际转瞬而逝;永恒如太阳，日复一日地东升西落。万物生灵的全过程，对于拥有无穷力量的造物主而言，只是宇宙的一瞬间罢了。

我们真切地感受到时间的流淌，并努力使它变慢乃至停滞——可谁又能做得到呢?可怜的人啊，去哪里寻找那一棵树，把短暂的自己定格为历史之链上的永恒存在?其实，它就在我们身边，它就是细节。

细节是构成金字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木。我们只有关注细节，把握细节，演绎细节，才能把握人生和命运。徐虎的每一次上门服务，从个体上看都是如此的平凡、普通，但正是这无数个细节成就了他的光辉形象，使他为人们所敬爱。

爱因斯坦的天才造就了相对论，这无人否认。但当人们翻开他的手稿时，发现那儿并没有复杂的微积分，没有精致的三段论，只有几万次看似普通的计算、推理和证明。每一次的计算、推理或证明本身很微小，但正是这些微小的细节促成了人类科学史上的一次突破和飞跃。没有细节哪来成功，失去了细节就别想得到永恒。

有人说，细节只是事物演变过程中的一个片断，这是事实。但即使如此，谁又能否认细节的意义呢?一件事、一样物之所以给人美感，能脱离构成它的任一细节吗?

车尔尼雪夫斯基有句名言：美即生活。也就是说，美是由生活中的一点一滴构成的，细节是美的源泉。“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”王维的诗，每一句都只是对景物的普通描绘，无论哪句算不上名句。但几句合在一起，就形成了诗中有画，诗禅相融，情景交织的境界。

正是有了曹雪芹的呕心沥血、精雕细琢，才有了不朽的《红楼梦》。如果没有他的匠心独具，通过无数细节展现人物个性，贾宝玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我们的内心呢?

细节是美的源泉，让一木一石现出光彩;细节是时间的圣使，使飘逝的化为永恒。朋友们，让我们抓住人生的每个细节，让生命呈现出应有的光彩!

似乎已成习惯,用光来记录着每一刻冲动。熙熙攘攘的天桥，朔风凛冽的街头，灯火阑珊的酒布，漫无目的的脚步，为了行走的行走是纯净的美。仿佛在期待一场华丽的邂逅。然后，重归于落寂。或许从未发生过，留下的只是一道光的影子，依稀闪烁着前世的迷茫和焦灼。刺眼的白光。于是，开始眩晕，时间停滞不前，屈服于大气压之下，无法呼吸。一段遗失的光阴，几个世纪前的感动。被冰冷的蓝色液体再次拯救，一切恍若隔世。天空，致命的蓝，病态的，是镜前一张张饥饿的脸，肆意的注视着你，直到心底发怵。

一脸落拓的女孩，神色殷忧的男人，笑容邪气的孩子，在镜框里。近乎残忍的方式轻而易举的闯入内心。出现在每一个没有月光的夜晚。无可依偎，脆弱的仿佛下一秒就要随风而逝。

枝头开得正盛的白色花朵。带着初生的那份矜持，群裾的花瓣铺满整个天空，却无法遮住那最深处的痛。很快被它所吞噬。阴郁的蓝。时光是个暴戾的孩子，张牙舞抓，试图留下它的印迹。流淌着的点点碎光—阳光谎言再次上演，把着一切幻化成绝美的梦境。

昏暗无尽的回廊，穿梭于巨石的空谷来风，寥落惨淡的宝石蓝，一阵莫名的悸动袭来，有什么东西飞快从指间流过，想要挽回的冲动，伸手一挥，再挥，了无踪迹。手背的黑暗狠狠的压下。

无限延长，不断重复。简单的光与影之游戏。轻叩心灵深处的门，黑暗中直觉是方向，踩者前世的迷惘，穿越空旷廖静的金色麦田，在那里有我尘封已久的记忆，或许已锈迹斑斑。

甜美笑靥，灵动明眸，迟暮残阳，颓败秋菊.......稍纵即逝。相信它们是构建我生命的元素，小心翼翼地把它记录。顿时温暖了全身，象是回到了童年的蓝天下，不知道这能否称做幸福。

老是做梦。午后的小木屋，没有阳光。重金属般昏暗的光线诡谲地氤瘟了整个房间。感觉舒适，镜中笑容铮狞。然后，风将地上牛皮封面的本子吹得哗哗作响，近乎摧残。恐惧也随之蔓延，空间开始坍塌......

是个寓言吧。曾天真的以为这样就可以让它永恒。命运的轨迹从不曾改变。每一个昏暗的午后，不可遏制的糜烂，散发着浓劣的芳香，致命的充满诱惑，是黑暗中的蔓坨罗。

承载着前世的迷惘，记录着时光的流逝，只眼冷冷睥睨着世间芸芸众生，‘咔嚓’叹出生命的荒凉。

断了线的风筝，无可依托。

我俩手拉着手，在柔软的草坪上笑着、跳着、唱着……

“你踩着我的脚了……”随之又是一阵疯笑。

累了，我俩躺在草坪上，说着悄悄话；指指点点，数着天上的云……

梦醒了，草地上只剩下孤独的我。

我的朋友，你还记得吗？一束鲜花，一个蛋糕，一张满分试卷，是你送我的生日礼物。你倾情地为我的满分而狂喜，你忘我的为我的生日而欢唱。我们一起唱呀、跳呀，喜悦和幸福填满我的整个身体。这就是你，我最亲密的朋友。

又是生日，一样的鲜花，一样的蛋糕，我却没有一丝高兴，因为没有了你，我只能独自一人默默地看着那曾经演绎过欢乐和幸福的鲜花和蛋糕，你在哪里呀？多希望有你的祝福！

我的朋友，你还记得吗？被老师批评的我独自站在教室外面，面对冰冷的雪松，脑海中满是悔恨与委屈，眼泪簌簌地往下掉。没有人来安慰我，唯有雪松无情相伴……忽然，耳畔一丝温柔飘来：“都是我不好，害你罚站，我来陪你……”我俩相视一笑，雪松仿佛身子一挺，微微点着头。我扬起还挂着泪水的脸望向远方……

今日，我又见雪松，它依然孤傲地挺立在那儿。我想起了你，你在哪？多希望生活中有你陪伴。

我的朋友，你还记得吗？教室里，我们一起讨论数学老师的一道奥数题。你侃侃而谈你的鸿篇大论，说的是有理由据；我也毫不示弱，引经据典、滔滔不绝、寸土必争……你我二人指指点点，面红耳赤，摩拳擦掌，难分高下。最后，在老师的评判下才分出高下，然后是双方满意的放声大笑……

现在，我又遇到难题了，我该和谁一起争论呢？我想起了你，你在哪？多怀念学习中有你这样的对手。

我的朋友，你还记得吗？你我躺在操场温柔的草地上，仰望那辽阔的星空，一起吟唱唐诗宋词，一起追寻上下五千年，一起探寻苍穹宇宙，一起品味酸甜苦辣……歌声中，笑声中，争论中，伴随着明月清风，滋生了我俩对人生追求的梦。

……难忘的记忆太多太多。

而今，我独自漫步在依旧碧绿的青草地上，回味着和你在一起的分分秒秒，享受着一起时的璀璨生活。阳光紧贴身体，却冷飕飕的，我抱紧双臂，让思绪飞回从前，让你的温柔，进入我的身体。

[初三900字作文：永恒

人生的旅程是由无数个瞬间组成，历史的长河也是由无数个瞬间汇成。瞬间是短暂的，也是永恒的；瞬间里闪烁着美丽，精彩，幸福，也包孕着丑恶，无奈和痛苦。也许，上帝给我的比别人多了那么一点点，注定我是个积极乐观的人，是我的脑中镌刻了无数幸福的瞬间……回首，我走过的十五个步伐，似乎不都是浑然有力的，而是有虚有实。的确，有许多东西我已淡忘，也许，是因为那些东西没有真正感动过我而已，是它们从未占据我心灵的一席之地吧？对我来说，那只不过是一些乏味的点缀。而我的生命之书中有一种情感，永远也不会被时光所稀释，它好像石墨一般稳若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友谊。

曾几何时，当我还是一个嗷嗷待哺的婴儿时，婴儿房中，我的床边，也同样躺着一个他；曾几何时，当我还是一个咿呀学语的幼儿时，幼儿园里，和我疯玩的，总是一个合适的玩伴：曾几何时，当我踏入学校之门，学习文化知识时，形影不离的，一直是那个同窗。而漾起我心湖圈圈涟漪的往往就是这平凡而有不平凡的友谊。“友谊是瞬间开放的花儿，而时间使它结果。”友谊必须倾听，友谊必须诉说，友谊必须交谈的时候双目凝视，倾听的十分贯注。

友谊有时候是那样的脆弱，甚至一句不经意的言辞也会倾倒整个大厦。这个世界日新月异，在这什么都是越前卫越好的年代里，唯有友谊，保持着它古老的准则：朋友就像文物，越老越珍贵。人生是有惰性的，注定要有一些记忆变成一幅退色的油彩。但是，我的心不懒惰，因为友谊是我坚持的信仰，我的镜头将对准无数个温馨的瞬间上，绘成一幅永不退色的“友谊瞬间”。

好是永存的，而揣测的美丽网网是一种幻想。总有人走过了一段年轻的岁月时，才会恍然大悟，原来追求的那种美，只是一个浪漫的虚幻。亲情，友情，爱情，总有一种情感，曾深深打动过你的心灵。去吧，透过记忆模糊的界限来重温那些温柔的瞬间，珍藏它，让那些稍纵即逝变成永恒。

俗话说“人生如戏”，我们便是戏中的主角，但主角边也总会有配角的帮扶阻挠。在困境中得到援手；在伤心时得到安慰；在迷茫中得到指引……我也从无知的孩童步入青少年时期，13年光阴，但总有一个瞬间定格在脑海……

在记忆中，父亲身材魁梧，说话粗犷，待人严厉苟刻，永远是一张严肃的脸，如万年不化的冰山。但在六岁那年，我对父亲的印象都化为灰尘。

那是一个盛夏的夜晚，蝉破地而出，在树上不停地表达喜悦，月儿开始缓慢的向高空爬去，周边的星星忽闪忽闪，像在为月亮加油打气。我渐渐进入梦的故乡。这是，我感到一只大手在轻打我的脸庞，十分粗糙，如树皮一样，我极不情愿睁开眼，却被眼前的人吓了一跳。父亲依旧是那恶魔般的声音：“不知怎么停电了，怕你中暑，所以把你叫醒了。”我虽极其不爽，也不敢表达。

转向窗外，月儿成功地登上了天空顶端，凄黑的天空还镶嵌着几颗星星。一朵朵皎洁月光洒在窗台，一阵微风徐来，我转头，只见在朦胧的月色下，父亲正用力摇动羽扇，把风毫不保留送到我这，月光映在父亲侧脸，尖细的下巴，高耸的鼻梁，饱满的额头。浓密黑发下布满细密汗珠，在月光、星光照耀下，如一颗颗光滑的珍珠，每一颗都打磨得恰到好处，还时不时有一两颗汇聚，从鼻尖滴下。看着这再熟悉不过的脸庞，竟变得有些陌生。平常父亲那双炯炯有神的大眼，总闪烁着犀利的目光，如两把尖刀，刺破你所有的伪装，窥探到你的心灵，而此时此刻，这双眼中竟有了变化，如原本冰冷平静的湖面，荡漾起微波，那是多么澄澈慈爱的目光，父亲的汗水还在不断落下，但这汗水却浸透了我的心，我对父亲所有的不满在这一瞬间烟消云散。

月儿开始走下坡路，我心一片清明，曾经对其他孩子抱着父亲撒娇的羡慕一洒而空，我懂得了父亲的难处，为了我的成长，他必须在“慈父”本质上裹着“严父”的外表，但只要你细心表现，他对我无时无刻都体现着爱。

在那一瞬间，我读懂了父亲，理解了父亲的难处与用心良苦，而这一瞬间的宝贵回忆，也将让我永生难忘。

一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的寂寥渔歌;

一只笛，刚鸣过晨曦的甘露轻霞，又响起了黄昏的古道西风;

一支桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风;

岁月在轮回，人生在飘逝，我驾着一叶扁舟于江渚之上，寻觅，寻觅那美丽的瞬间。

翻开一页页的日子，这美丽是在时光磨蚀下，那黑与白。青春的黑，于随风而渐渐浮现的出淡淡的白，黑白交错，时光飞逝，埋入我心……

美丽的瞬间，是月光之下翻卷乌黑的发浪……

拾起一片片回忆，拼出那刻的记忆，是在小时候。小时候，我是在月光下，闻着妈妈发际间散落出黑色的沁香而入睡的。

每当夜色朦胧，希微的月光洒下，妈妈便抱起我，躺在摇椅上，一同遥望那远方的一片狡白之月。妈妈一点一点讲述着一个个美丽的传说，那动听的童谣，没有伴奏，只有高高明月，淡淡云朵，丝丝的秋风作为背景，而我十分陶醉，因为那是妈妈唱给我最美的歌……

透过月光，我朦朦欲睡的双眼，看到了在月光之下舞动的黑色彩带，那时妈妈乌黑的头发在秋风中拂动，很美很美，却抓不到，只留下一个定格的风景：明月当空，微风吹拂之下，妈妈舞动着，那黑色……那美丽的瞬间。

打开台灯，手握一支笔，我在灯光中学习。身后妈妈坐在椅子上，久久望着我，望着我的背影，望着儿时的我……

朦朦欲睡的双眼又一次睁开，笔尖有一次在书中流淌，身后妈妈端上一杯热茶，“困了吧，喝点茶，提提神，要不去睡吧，别每天那么晚，睡不好，会累坏身子的……”“哦，我知道了。”我端起茶杯，一股清香随风飘入我心，很香很香，当中夹杂着一丝温暖一丝爱。

不经意间地回头，我看见妈妈，妈妈在灯光之中那闪闪的白发，妈妈老了，妈妈在我笔尖流淌中一点一滴的老了，我不禁泪下……

朦胧泪花前，那灯光后银白色的发浪，那美丽的瞬间，流入我心……

但愿，这黑与白，这美丽的瞬间，伴随我，成为一段回忆，一段美丽的回忆。

借此之笔，让黑白美丽的瞬间化作千年回忆，藏如我心……

独自一人，倚靠在窗边，欣赏窗外的夜景，窗台上，一杯青茶，冒着腾腾的热气，雪花也来增添纯洁的色彩。月光将这小城笼罩，小溪静静地流淌，小城里一片宁静，一切都是那样安详。天上一个月亮，水里一个月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮时不时泛起轻轻的波纹。

月光挑起了我的思絮，引我进入无限的遐想。我急不可迫的，架起画架，想用手中的铅笔，描绘出这美丽的景质。但又不知从何下手。无奈……放下手中的笔，插上耳机，随着指尖滑落，优扬的音乐在我的耳边响起，《江南》让我把一切忧虑都抛在脑后，享受这一瞬间的幸福，享受这一瞬间的美丽。

满满一杯茶，还没来得急享用。雪花吸引了我的目光，泡沫一样的雪花从空中飘落下来，仿佛看到了天使降临，月光照映着白色的雪，又一次将我拉入梦境。端起茶杯，只觉有一股清香，淡淡的。使我不得不去享受又一个瞬间。我细细品茗，顿时感觉自己被一个天使呵护着。一切都是那样美好，快乐把我团团包围，愉悦的心情让我忘记了时间，或许我没有忘记，只是害怕这美丽在瞬间消失。《江南》在我的耳边一次又一次的响起。让我回味一个又一个瞬间。

不知又是哪一个瞬间，雪花不再飞舞，只是静静地躺在树枝，树叉上。音乐随着指尖的起伏，嘎然而止。就在一瞬间，美丽消失了。茫然间不免有些失落……就在我不知所措时，心儿告诉我，不必为它的消失感到惋惜，因为美就在于一瞬间。

瞬间即为永恒。

是什么能战胜地位功名、欲望野心，触动我们卑微的灵魂?是什么能抵挡时间的风尘侵蚀记忆的山河，让我们依旧为之动容?是什么令匆忙的人群忽视电影般冗长的时光而仅仅铭记其间二三个瞬间?

是爱。爱让我们铭记，铭记那一个个属于永恒的瞬间。

托起爱的瞬间

很多年前，某游览景区的观光缆车出现坠落事故。没有人相信从近百米的高空坠入山涧还会有人生还。可是一个小男孩创造了这项奇迹。不，是他的父母创造了这个奇迹。就在缆车即将撞向地面的瞬间，这对父母托起了他们的儿子，双臂高高的举过头顶……这个姿势到死亡、到血肉模糊、到工作人员清理现场都没有改变。一首歌以儿子的视角记录了整个事件：就是那个秋天再看不到爸爸的脸，他用他的又肩托起我重生的起点……我用了浅薄的物理学知识估算了一下从缆车失控到撞向地面的时间……只有目瞪口呆。

如果说这个过程包括：意识到发生了什么、慌乱、恢复、镇定、做出决定、托起儿子，那决对不可能。在那短短的一瞬间发生的一切只能用“本能”来解释。是爱的本能。一个简单的动作诠释了世间最伟大的——爱。黑暗中绝望却笃定的眼神、颤抖却有力的双肩，让那血红的一瞬刻满了希望，刻满了坚定，刻满了爱。爱让死神望而却步、超越生理的极限、跨过时间空间让那一瞬成为永恒。

多年后的今天，那托起爱的瞬间还是让我泪流满面。

握住爱的瞬间

世间的爱不只舐犊之情铭心刻骨。

假期旅行，沈阳，在将军府里，另一个瞬间向我诠释了永恒。在参观赵一荻故居的时候导游讲述了这样一幅画面：2000年6月22日清晨，陪伴着张学良将军大半生囚禁生活的赵一荻女士即将走完她的人生之路。上午11时11分，监视仪器已显示她离开了人世，而张学良却依旧握着爱人的手，紧紧握了3个小时……

也许有人会说那怎么会是瞬间呢?可是同样的握在一起的手，同样的爱就是一幅宁静的画，就是一个瞬间。两位走过无数风雨，见证过近一个世纪历史的老人依旧握紧双手，依旧相互扶持，相互鼓励。这份爱深沉，长久，温暖……这幅画面因为爱的支撑将永远柔情，美丽永远。站在赵一荻主卧室的床前我仿佛看到了那握住爱的瞬间……

体悟爱的瞬间

我不知道这个瞬间可不可称作永恒，但它对于我来说，永远不会忘却。

英语夏令营的演讲比赛，我侥幸进入了决赛。题目要求是：讲述一个故事。

我站在台上讲述了关于三位老人的童话故事，他们叫做成功、财富和爱，打算在一个家庭休息一下，可是他们中只有一个人能进入房间。面对抉择，主人选择了爱做为他们的客人，可是三位老人却同时进入了房间，主人很不解。演讲到这里时我发现台下的听众、评委们也很费解，于是我继续模仿老人的声音说：有爱的地方就会有一切!

那一瞬间台下十分安静，安静到我听到自已血液流动的声音。每个人都若有所思。而后，就是热烈的掌声。

我知道：那空白的一瞬间不属于我，而属于爱!

最后的第一名也不属于我，属于这个爱的故事。虽然这一瞬不比托起爱的壮烈，不比握住爱的美好，但是爱的付出同样需要承接爱的心。有时候，接受时对给予者最大的尊重。人们心中有爱，才能体会到爱的存在。那空白的一瞬间让我明白：原来这个世界上不仅每时每刻在发生爱的故事，还有人们感受爱、接受爱、体悟爱的美丽瞬间。

是的，在无数个瞬间中，总会有那么一些成为永恒。也许体悟爱的瞬间平凡而普通，可是这个过程是永恒的;也许握住爱的瞬间没有任何声响，可是那个画面是永恒的;也许托起爱的瞬间血腥惨烈，可是那份神圣却是永恒的……

是爱让一个个瞬间成为永恒。