2020北京卷作文解析（精彩20篇）

今天，我和爸爸奶奶来到了颐和园。颐和园，皇家公园，百年古树比比皆是。我看见了许许多多花草，我左照一张，右照一张，直照得相机都没电了才罢手。

我往前跑，看见了吹糖人，那位师傅用糖浆捏成一个小动物，让买的人吹，再捏，不一会，一个栩栩如生的小猪站在竹杆上了。再往前走，前面是万国园“圆明园”，那昔日辉煌的圆明园如今只剩下残片了，我看到这一幕时，恨死了八国联军，他们为什么要把圆明园弄成这样?十二生肖铜像，只剩10个，还有两个没有回家，可恨的八国联军。

美麟

春风简直比冬风还要强烈！有句诗说，“春风能解冻，和煦催耕种”。这句诗不适合形容北京的春风，它可以把刚种下的小苗连根拔起！

我早上刚起来就能听到风声呜呜作响。呜——呜——嗷——春风吹在窗户上，像狮子一样咆哮着。啪！啪！啪！卫生间的排气扇被春风吹得转了起来。

我穿上厚厚的衣服准备出门。到了外面，一阵春风又袭来。呼——这股冰凉的风从我的鼻子和嘴巴进入我的身体，我顿时感到全身冰冷。我戴上一个口罩，防止风再次进入我的肚子里。嗷——呼——呼——更强烈的春风扑面而来。我的脸好疼！手也慢慢失去了知觉。我又翻出了帽子、手套和围巾，把它们也戴上。呼——呼——嗷！呼！更强烈的风吹了过来，使我无法前行，反而后退了几步！呼！我只能抱住大树做支撑了！

我无法前行，只好跑回安全的家。

周日，课外班都放假了，于是，我们去了北京海洋馆。

北京海洋馆座落在北京动物园内长河北岸，南倚长河、毗邻北京展览馆、天文馆和人人都知道的首都体育馆。占地12万平方米，建筑面积4。2万平方米，绿化面积可达8万多平方米。集观赏、科普教育、休闲娱乐和商务会展为一体的水族馆。

进了海洋馆，我们先浏览了雨林奇观。那里有大而凶猛的巨骨舌鱼，有可爱的美国花“猫”，还有“世界动物三大伪装大师”之一的变色龙，以及大名鼎鼎、脑袋小、脖子长的长颈龟等等。我最喜欢的是可爱的绿鬣蜥了，它有一双铜铃一样的大眼睛，在它的深绿色的眼眶里转来转去，好奇地看着旁边来来往往的游客。

第二站是鲨鱼小镇，那里有许多游来游去的鲨鱼。

第三站是白令海峡，可爱的白鲸发出了响亮的叫声。

然后，我们去了海底环游，我看见了许多漂亮的流水母，它们在照耀下，万紫千红，晶莹剔透，如同一个个闪闪发光的玻璃球。五颜六色的热带鱼成群结队的在一只只蜘蛛蟹的头顶上像一枚枚鱼雷一样，飞快地游来游去。在蜘蛛蟹身边的一个个美丽的珊瑚，把那个鱼缸打扮得犹如仙境。

接下来，我们去了中华鲟馆，那儿有好多中华鲟。在古代传说中，它们曾是龙的化身呢！

在看海洋动物表演时，我从海豚那可爱的叫声中和聪明的表演中，又一次体会到了海洋动物们独一无二的智慧。

今天真开心！

“红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩，星星给我爱，火炬给我爱……”2017年7月11日红领巾动感假日——2017浙江省少先队夏令营活动正式开营啦！一大早我就怀着激动的心情，与我们金华站的两位辅导员老师和几位少先队员一起开启了奔赴北京夏令营之旅。

第一天赶了一天的高铁，到北京时已经快晚上了。我们都显得很疲惫了，但是心里却是快乐的。这是我第一次离开爸爸妈妈，自己一个人跟着一大群陌生的伙伴相约来到北京，心里还是很激动的。走到宾馆，我感受到了独自生活中的成长与快乐。我把脏衣服脱下来洗得干干净净的，自己把行李箱整理得整整齐齐的，睡前我还给爸爸妈妈打了个电话报平安。

“叮当，叮当！”一大早一阵门铃把我们吵醒了。我迷迷糊糊地说：“吵什么吵，人家都还没睡醒呢！”虽然嘴上这么说，我还是不自觉地起床了，心里在想我可不能落后别人。

第一站我们去了故宫，那里的建筑真是金碧辉煌，宏伟壮观，让人流连忘返。真是让人惊叹古人的智慧。

第二站我们去了居庸关长城，真是又陡又险。我和小伙伴们都没掉队，跟着领队爬上了顶端。在上面遥望远方真的感慨万千，这里凝结了多少古人的鲜血。一路往上爬路面都是那么的干净，大家都随手拿着自带的垃圾袋，让我感受到了我们中国人的素质都有了很大的提高，我们中国人也扬眉吐气了！

第三站我们去了北大。谈到北大，我门心中总会充满莫名的憧憬，让我立志要好好学习，争取未来能在这里学习。我们还去了颐和园，我们还看了大飞机，去了中少报编辑总社，真是开眼界了，中国人真是了不起。

7月15日我们开启了回程，我们都依依不舍，但告别还是来了。这次夏令营开阔了我的眼界，还让我结交了很多好朋友，突然之间我觉得自己长大了，可以让爸爸妈妈放心了。

在2018年11月的某一天，我和爸爸、妈妈一起乘着火车来到了令很多年轻人梦寐以求的北京。北京的空气真是干燥极了！

在北京，令我印象最深的一共有三个方面：一个是北京烤鸭；一个是圆明园；最后是狗不理包子。首先我就来说说北京里面最有名的的北京烤鸭吧！

北京烤鸭外焦里嫩，鸭子也很肥，鸭皮在果木的烧烤下呈现出淡淡的焦黄色。这北京烤鸭真是令人垂涎三尺啊！

接下来就是最有名的建筑一圆明园了。圆明园，又叫“万园之园”。但是因为清政府统治者的腐败无能，使英法联军入侵中国，把这个瑰丽的“万园之园″烧了。这就是闻名中外的火烧圆明园事件。在圆明园里，我也学到了很多知识：很多人都说：“人分为三六九等。″这句话就是用来形容门槛的高低的。在清朝的时候皇帝是九五至尊，所以呢，他们的门槛就是九尺高；而贵族就是六尺高；最后是平民，只有三尺高。

最后，就是在各地都享有很大名声的天津狗不理包子。我这一次去品尝了一个。与我的口味相差特别远。里面满满的酱油，肉也没有多少，包子皮也特别硬。据说慈禧太后吃后还夸赞狗不理包子很鲜。让我怀疑了一个事情：是不是慈禧太后在宫里吃的东西是不是很难吃呢？才认为狗不理包子很好吃。更让我震惊的是：创始人姓狗，由于当时生意很火爆，忙的不亦乐乎，根本没有时间搭理别人，所以就有了狗不理的这个名字。

我在吃老北京铜锅涮肉的时候，遇到了一个很风趣的老爷爷。那家店的主人也认识他，所以那个老爷爷一点也不客气，还不小心砸了一个杯子，还说：“好事成双，砸杯子也要成双。"通过这件事情我认为：北京人真是既幽默，又风趣。

北京好玩的多，好吃的更多，剩余的我就不跟大家逐个介绍了。如果想知道别的，自己去北京看看吧！

有古人曾用头悬梁、锥刺骨的方法来学习，可见得学习似乎是一件苦差事。但是同时也有人夜以继日地学习，甚至达到不吃不喝，废寝忘食的境界。这时学习又好像有它自身的好处，能使人为了它而煞费苦心。有人说,学习好,好在书中有黄金屋,有颜如玉。学习的确是有些繁琐与枯燥，但同时也是使我们走向成功的主要途径。

我们大家成天都在学习,可又有多少人能解释、了解学习这个词蕴涵着什么呢?只是像字典里解说那样，单单从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能?也许对学习，作为学生的我们还会有更深刻的认识和理解。

学习应当是一种让我们获得经验、激发我们潜能的方式。或许学习是位慈爱而又严厉的母亲。它所赋予我们的却不仅仅只是教会我们如何为人处事，更多的,是它让我们有了一种奋斗的精神,为理想而奋斗、为生活而奋斗、为成功而奋斗、为痛苦而奋斗、为不枉此身而奋斗。高尔基说:“学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。”这位名家从小就热爱学习，他还说:“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”由此可见他对学习的那种强烈渴望，同时也正是高尔基的这种学习精神成为了他远近闻名的原因之一。学习也许就是一位客人,你只有热情地去迎接它,它才会传授给你知识,给予你美好的人生，如果你不欢迎它,直接就把它“推出门外”,那你就别想从它那里得到任何好处。

尽管我们了解了学习的含义，但如果不知道学习的意义，那再怎么学也会是徒劳。而我们学习是为了什么呢?我们只应该局限于为将来有份好工作，过幸福生活而学习吗?事实上学习对我们每个人来说都是终生课题，人是在不断吸取新的知识，不断提高业务素质中提升自己的。“不注意学习，只忙于事务，思想就容易庸俗化。”学习是我们精神力量的强大支撑，能使我们的思想与时代共同进步。我们永远不要只为自己将来的生活而学习，我们要将目光放长远一些，应把学习当作一种锻炼或使命，让自己和身边的人过上好日子，让民族富强、国家昌盛。

莎士比亚因学习而能写出如此精彩的小说，因不断地学习与研究，爱迪生能发明出成百上千种东西，李白因博览群书才能出众多流传千古的绝唱。这些名人的事例告诉我们读书的意义与重要性，但要像他们一样做到如此优秀，还应该去理解学习的方法，学会学习。

那么我们要如何学习?这也是当今每个学生都应该去思考的问题之一。法布尔说过一句话:“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。”学习并不是努力就能轻松搞定的，还需要持之以恒。首先我们需要明确学习的方向与目标，在此之后我们还要做到肯学与好学，而要学好最重要的就是要用心，勇于上进，刻苦专研，持之以恒，将“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”牢记于心。总之，“功夫不负有心人”，学习拼的就是时间和方法，只要你坚持到底，总会有柳暗花明的那一天。

学习总是让人发出无限的感慨，学习的好坏直接地决定了你这场人生的舞台剧是否能在观众的鼓掌声和欢呼声中圆满落幕。学习魅力就在于此，它是如此重要以至于从古至今代代人都在思考着关于学习的问题。学习是谈论不尽的，我们应抓紧时间努力学习，不要错过现在的大好时光，到了两鬓斑白之时才恍然大悟!

北京，是我们中华人民共和国的首都，也是我们国家的政治、文化、经济中心；也是祖国的“心脏”，更是中国的骄傲。今天我带大家来看一看我眼中的——北京。

我眼中的北京是繁华的大都市。大街上人潮涌动，车水马龙，街道两边高楼林立，花丛似锦。在这里白天人群上上下下，非常有秩序，像有节奏打着拍子似的；晚上所有的灯光都亮了起来，照亮了这个“心脏”，照亮了整个北京城我眼中的北京是拥有众多名胜古迹的“游城”。北京有天安门、长城、故宫、水立方、鸟巢、颐和园、香山……还有许多名校，如：清华大学，北京大学……我感觉这里最壮观的属天安门广场了。天安门上挂着一幅毛主席的巨幅画像，走过金水桥，穿过天安门城楼，你会发现地上有许多一米见方的格子，这是国旗班叔叔训练的场地。登到天安门最高的地方，往下看。只见天安门广场人山人海，热热闹闹的，可壮观哩！北京最庄重，而又是最神秘的升国旗，在天安门广场举行了，每天五六点，鲜艳的五星红旗就在天安门广场冉冉升起，高高飘扬在上空。而国旗前面的人无边无际。我每次来看升国旗，只能站在最后，什么也看不见，只能看见一群人。我眼中的北京是走哪儿都是香香美食城。北京烤鸭、北京火锅、煎饼果子，油条，毛肚……点哪个，哪一个都吃的香。尤其是北京烤鸭，在哪里吃都不正宗，而在北京原产地，那里的特色，外酥里嫩，吃一口让你满嘴流油，香气扑鼻，并且剩下的鸭架还可以煲汤喝，而且很有营养价值。我去北京的时候，亲人们半似开玩笑地说：“来的时候记得给我带上一只北京烤鸭啊！”我们也爽快的回答说：“行！”我眼中的北京是欣欣向荣、朝气蓬勃的。也是我梦寐已久上大学的“大学城”。北京是中国的心脏，中国的骄傲，一切都是全国人民努力的成果。大家一定要加倍努力，勤奋工作，让北京更加繁荣富强地屹立与世界的东方！

用来形容笑的三字词语有哪些？词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。接下来小编为你带来再写三个表示笑的词语，希望对你有帮助。

用来形容笑的三个字词语

笑眯眯、笑嘻嘻、咧嘴笑、笑哈哈、抿嘴笑、笑哈哈、笑吟吟

笑盈盈、笑面虎、笑呵呵、笑开怀、乐开怀、乐翻天、咪咪笑

用来形容笑的四字词语

音容笑貌：指死者生前的声音容貌和神情。

倚门卖笑：旧时用来形容娼女的生活。

付之一笑：用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。

眉语目笑：指以眉目传情

五十步笑百步：比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

嫣然一笑：用来形容女子笑得很美。

嬉皮笑脸：用来形容嬉笑不严肃的样子。

抚掌大笑：拍手大笑。用来形容非常高兴。

莞尔而笑：用来形容微笑的样子。

打情卖笑：打情骂俏，指男女调情

笑面夜叉：比喻面带笑容而居心狠毒的人。

哄堂大笑：用来形容全屋子的人同时大笑。

见笑大方：指让内行人笑话。

哭笑不得：哭也不好，笑也不好。用来形容很尴尬。

当面输心背面笑：比喻当面显得十分亲热，背后却在捣鬼。

笑面虎：比喻外表善良，心地凶狠的人。

嬉笑怒骂：比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。

春山如笑：用来形容春天的山色明媚。

谈笑风生：有说有笑，兴致高。用来形容谈话谈得高兴而有风趣。

破颜微笑：用来形容心领神会。

哑然失笑：禁不住笑出声来。

眉欢眼笑：用来形容非常兴奋、高兴

胁肩谄笑：为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸。用来形容巴结人的丑态。

谑浪笑敖：用来形容戏谑笑闹。

一笑置之：笑一笑，就把它放在一边了。表示不当回事。

啼笑皆非：哭也不是，笑也不是，不知如何才好。用来形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。

强颜欢笑：心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。

喜眉笑眼：用来形容面带笑容、十分高兴的样子。

谈笑封侯：说笑之间就封了侯爵。旧时用来形容获得功名十分容易。

眉花眼笑：用来形容非常高兴、兴奋的样子

一笑了之：笑一笑就算了事，指不予重视

眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。用来形容高兴愉快的样子。

卖笑追欢：指娼妓取媚于人的营生

谈笑自若：自若：跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况，说说笑笑，不改常态。

鹊笑鸠舞：喜鹊欢叫，斑鸠飞舞。旧时用作喜庆的祝辞。

笑里藏刀：用来形容对人外表和气，却阴险毒辣。

笑逐颜开：笑得使面容舒展开来。用来形容满脸笑容，十分高兴的样子。

笑比河清：用来形容态度严肃，难见笑容。

拈花一笑：比喻心心相印、会心

眉飞眼笑：用来形容非常高兴

冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

千金买笑：花费千金，买得一笑。旧指不惜重价，博取美人欢心。

贻笑大方：指让内行人笑话。

不苟言笑：不随便说笑。用来形容态度庄重严肃。

破涕为笑：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。用来形容转悲为喜。

声音笑貌：指人的言谈、表情等。

传为笑柄：笑柄：被人取笑的材料。流传开去被人们当作取笑的资料。

喜笑颜开：用来形容心里高兴，满面笑容。

笑容可掬：用来形容笑容满面。

嗔拳不打笑面：比喻不可以欺凌态度和悦的人。

语笑喧阗：用来形容许多人挤来挤去地大声说笑。

用来形容笑的句子

1、少年笑了，笑就像清泉的波纹，从他嘴角的小旋涡里溢了出来，漾及满脸。

2、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

3、太阳晒的人暖暖的。 碳碳笑的好灿烂。 爱华笑的好开心。 这种暖暖的感觉真叫人安心。

4、吴雪雨就在他身边，看了之后扒在桌子上哈哈地笑;王怡欢看了，连作业也不做了，只顾笑;黄梦依一边笑，一边捂住嘴;陈立笑得已经站不稳了，走路也歪歪扭扭的，像喝醉了酒似的;而周晓伟看了之后，马上仰天大笑，笑得震耳欲聋;东连刚入口的饼干都差点喷到金春晓的身上;金春晓笑得直拍桌子，回头再看，潘志凡正在偷偷地笑呢。

5、又甩给我一串笑，l象是脚下的小溪溅湿了我干渴的心田。

6、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。 只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

7、但他现在笑得多畅快!多舒心!笑是一阵驱散愁云的风;仿佛这一笑，天下就太平了。

8、泛红的脸上飞出笑意，像柔和的阳光在荡漾。

9、她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

10、她的脸上有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

11、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。

12、她禁不住要笑了，她觉得这个想头很奇特。 她的容貌起了变化。 她的脸发红了，比较大一点的嘴上露出了笑容，象是满脸开了花。 她的灰色眼睛呈现出一团温柔的火焰，她的脸蛋上露出两个可爱的笑窝，就连她那无光彩的头发也似乎都在她的优美而放胆的快乐中飘动起来。

13、她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。 乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。 她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

14、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。

15、她转身，露出一个很温馨的笑，连嘴角的弧度，都那么完美到位，充满关爱的眼神，让人无法移开，是的，就这样呗吸引了，笑萦绕在心头，无法抹去。

16、她转身，如碧波伴清澈的眼神，洋溢这淡淡的温馨，嘴角的弧度似月牙般完美，或许，这就是天使的微笑，它赶走了所有的阴霾，使我感到天竟然如此的明亮，没有意思瑕疵。

17。  可是，只见她嘴唇动动，笑像夏天雨后掠过田野的云影，立刻在她脸上消失。

18、母亲的笑像一艘小船，一艘载满了希望和爱的小船。 在我们跌倒时，给我们希望，让我们重新爬起来;在我们颓丧时，给我们爱心，使我们再一次地振奋起来。 在她的笑容里，隐藏着我们信心的源泉。

19、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

20、三个人都在笑，小欧笑得像个高贵的皇后，开开笑得像个快乐的女王。 梦玲自己则如一个娇媚的公主。 那笑容于是就凝固在那里，在那张还没有发黄的照片上，变得如历史一样悠久。

下午三点钟，家里人走路开始蹑手蹑脚、说话开始轻声细语，书房再次成为“闲人免进的重地”。原来是妈妈每天一次的空中课堂正在直播。

我的妈妈是一位高三教师，她工作认真负责，对学生和蔼可亲，学生都很喜欢她，亲切地称她为“赵姨”。每年的这个时候，她都已经开始上班了，今年因为新型冠状病毒疫情，大家都只能待在家里，高三学生不能返校。妈妈说，再有三个多月就要高考了，学生的学习时间十分紧迫，高考不仅关系到学生读什么大学，也会影响到学生的未来，十分重要。过完年后，她就变得十分焦急，每天都会关注疫情变化，也会把手机握在手里，随时给学生答疑。有时候，我们正在安静地看书，忽然就会听见妈妈对着手机大讲特讲“A为什么不对，B哪里有问题……”直到前几天，焦躁的妈妈才安静下来，她全神贯注地坐在电脑前忙碌：制作PPT、整理习题……甚至还让我教她如何使用数位板(绘画板)。要知道，数位板是爸爸买来给我画画用的，以前妈妈瞧都不瞧一下，现在竟然也被她“征用了”。

看着紧闭的房门，虽然看不见妈妈如何上课，但是她慷慨激昂的声音总会飘进我的耳朵。妈妈没有办法面对面给学生上课，但是她学会利用网络给学生传授知识。正应了那句俗话：办法总比困难多。我想，疫情现在虽然很严重，但是我们总能找到办法攻克它、战胜它!

有人认为，学习的动力源于人类对世界的本能好奇，然而一些孩子却需要得到来自父母或老师的奖赏才愿意学习。我认为，在适度的范围内，通过提供奖赏来促使孩子学习不但没有害，而且能成为学习的助推剂。

诚然，学习的动力是人类对世界的本能好奇。苏格拉底自知自己无知，不断思考，探究世界的本质;笛卡尔怀疑一切，探寻世界的真理;王阳明从格物到格自己的内心。这些哲人对世界的未知充满好奇，心中猎奇驱使着他们通过不断地学习来探求人生的基座。

然而，随着社会的不断发展，教育的某些弊端也日益暴露。有些学校不重视学生素质的培养，一味注重成绩分数，从而使学生的学习变得枯燥无味、僵化呆板，学生就像被束缚住的笼中之鸟，没有机会接触更宽、更高的世界，对学习的热情便渐渐减弱，又有几个人能像圣贤哲人那样对世界充满好奇、有无穷的动力投身于学习之中呢?

在这种情况下，适度地给予孩子们一些奖赏和鼓励，提高孩子学习的动力，不失为一个好办法。

在适度的基础上，父母与老师给予孩子一些奖赏，可以成为孩子学习的助推剂。山东一所学校的班主任刘老师，通过发“小红包”的方式给予学生鼓励，学生得到了小小的红包，既满足了内心的需求，又促使他们学习，从而营造了一个和谐发展的教学氛围，让学生有更大的学习动力。由此观之，通过提供适度的赏来促使孩子学习，父母、老师和孩子各得其所。

正如鲁迅所言：“发展不是放纵。”提供奖赏必须坚持适度原则。如何才能把奖赏控制

在适度范围内呢?首先，父母和老师应根据孩子的实际情况决定奖赏的多少，奖赏的价值应该在合理以及能够承受的范围之内;其次，父母和老师在提供物质奖赏的同时，应注重精神上的奖赏，促进孩子的全面发展;最后，不能过度地纵容孩子，满足孩子的无度需求，要保持理智奖赏。

通过提供奖赏来促使孩子学习，只要在适度的范围内，便可成为学习的助推剂，既满足了孩子的要求，又使孩子更加投入学习，何乐而不为?

早就想出来散散心了!趁着这次“五一节”黄金周，我们一家人从武汉飞到北京，好好地玩一玩!

飞机是早晨12：30分到达北京机场，我们匆匆找了一家小店吃完饭把行李放下后，便出发地去了本次北京之行的第一个景点_颐和园。

进了颐和园，它给我的第一反应就是人多!也许是“五一节”的关系吧，我还遇到了许多外国人，跟他们说声“Hello”，也显示出了我们对他们的友好!

我们一家在颐和园里转了一圈，我深深地被颐和园的三样景色给吸引了!

一是“桃红柳绿”颐和园里有一条仿照杭州西湖的苏堤而建造的西堤，在西堤两旁的路上交错种植的柳树与桃树，现在五月，正是北京桃花盛开的时候，走在西堤上，全身都被那一排红、一排绿的美丽所感染着，让人浮想联翩。

二是“蓝天白云”或许是因为空气新鲜的关系吧!颐和园上方的天空显得格外的蓝，云儿显得格外的白，让人浑身舒畅，清爽到底。

三是“湖水清澈”大家都知道，颐和园里有一个昆明湖，而且整个湖水的面积占到了颐和园的四分之三，我的家乡有一个东湖，我记得东湖的湖水是绿色的，而昆明湖的水却是湛蓝湛蓝的，这点很令我纳闷，为什么两地湖水的颜色不同呢?

……

在颐和园，我们还去了长廊、十七拱桥、石船和金牛等景点，处处都能使我感受到了中国古代人民的聪明才智!

下午6：30分左右，我们离开了颐和园，颐和园给我留下的印象是一个字_美!

同学们，你们知道中国的首都是哪吗？——当然是北京了。这次我们盛世长安小学就组织我们去北京游玩。我怀着一颗激动的心，踏上了去北京的路程。

我正昏昏沉沉地睡着，不知谁喊了一声：“到北京了！”我立即从迷蒙的睡意中兴奋起来，一点也不想睡了。

第一站我们先去的天安门。天安门可是世界上最大的广场。我老远就望见了那高高的旗杆了。这时，天还没亮多少，可来观看的人却已经是人山人海了。我们站在人群前面，开始静静地等待着。不一会儿，护卫队就从天安门那里穿过金水桥，来到了天安门广场上。放眼望去，他们走的可真是英姿飒爽啊，踢着正步来到了天安门广场升旗处。唱完三遍国歌后，国旗缓缓地升到了旗杆顶处。面对着飘扬的五星红旗，我感谢解放军叔叔保卫了我们的祖国。我为出生在这么强大的祖国而感到自豪。

第二站我们去的“北大”。一进“北大”，就有一位大哥哥给我们当导游。在“北大”里，我们看见了水塔，参观了未名湖，到了“北大”图书馆。我以为“北大”都是好多教学楼，但一进去才让我大开眼界：里面都是古老的建筑物，还有未名湖、小树林，根本不像我所想象的那样。走出“北大”的时候，我想：不愧是中国甚至是全世界有名的大学啊，在这种幽静的环境里肯定能学好，将来我一定要考上这所大学

第三站我们去的“水立方”。“水立方”里面很大，很凉爽。在这里可以游泳、玩水球，还有水上游乐场。我们在往外走的时候。不知哪个同学说：“你看那个东西能喷咱们喝的水！”那一刹那，全班同学不管三七二十一的都蜂拥而上。我当然也没见过这么新奇的玩意儿，也想去喝几口，可惜我反应太慢了，那几个口早已经被别人占了。这时，我想到了一句名言“礼让一寸，得礼一尺。”于是我便从拥挤的人群中退出来，笑呵呵地看着他们挤成一团的样子。果真，那句名言很有用，我的确“得礼一尺”了。当他们人群渐渐退去的时候，我便找了一个口，把嘴对准，一拧阀门，“扑”一下，一股清凉、甘甜的水喷入我的口中。我喝了个够才回到队伍里。从水立方出来后，我们在鸟巢前面合了影就往我们的车上走。

我们用过午餐，到达了第四站——也就是最后一站。我们走进了中国科技馆。首先映入眼帘的是好多上下舞动的白气球，这些白气球一会儿变成个心形，一会儿又变出一些字来，千奇百怪。科技馆一共分四层：第一层：华夏之光；第二层：探索与发现；第三层：科技与生活；第四层：挑战与未来。给我印象最深刻的是第二层的小车，通过摇铁手柄从而产生静电让小车走动。那时我的车在最外圈，根本不容易超车，而人家在里圈就算我超过了再一个拐弯就轻松解决我了。因此我必须在拐弯时加速度。最后好不容易胜利了一次。此外，还有用你的手温发电、空中自行车等等。最后，我依依不舍地离开了了科技馆。踏上了返回石家庄的路程。

通过这次游览，我感受到了我们伟大祖国的强大、富有。我做为中国人而感到骄傲！我现在要好好学习，将来为把我们的祖国建设得更加繁荣富强而贡献自己的一份力量！

北京的天坛公园是600年以前的明朝时代的人建造的，是个保平安、求丰收的地方。

天坛的祈年殿很有气势，但里面没有大梁，只有柱子。中央一圈有4根柱子，代表一年的4季，外面一圈有12根柱子，代表一年12个月和12个时辰（古代1个时辰是现在的2个小时）。

我很喜欢里面的回音壁，弧形的墙会传话，爸爸在这头叫我的名字，我和妈妈在另一头贴着墙就能听到他的声音，很奇怪吧。

圜丘最当中的石板叫“天心石”，外面第一层由9块石板组成，第二层由二九18块石板组成，第三层由三九27块石板组成，一共有9层，最外面一层是九九81块石板。意味着“九重天”。人站在天心石上说话，声音特别响亮。

北京天坛公园还有很多好玩的地方我没能去，再长大点，我还要去几次北京。

我爱北京，我爱中国！

今天早晨，我早早的就起来了，因为今天，导游要带我们去爬雄伟壮观的八达岭长城，MAO说得好“不到长城非好汉”，今天我一定要爬到长城的顶峰。

到了八达岭长城下，我们做着滑车来到了长城上，长城上的人可真多呀，就连年过花甲的老人也来了！看来大家都想成为好汉。长城上也十分的冷，风“呼呼”的吹，有许多人还加了几件外套，在长城上我还看到了白色的烟雾在随风飘动，原来是雾气。北京有许多老外，我和老外还有一件有趣的事：在天安门广场上，我因为前几天散瞳，不能见强烈的光，我便戴上了墨镜，我又怕会和他们走丢了，就搀着杨叔叔的手。这时，迎面走来了一个年纪较大的老外，他看了看我，又看了看杨叔叔，便对他说了一句英语，我当时没有听懂，只见杨叔叔摇了摇手，连忙说了几句“NO，NO”，那个老外伸了伸手说了一句“SORRY”，我实在搞不懂，等那个老外走了后，我问了问杨叔叔到底怎么回事，他笑着说：“因为你戴着个墨镜，又把我搀着，人家以为你是个盲人！”我当时说不出什么感觉，又生气又兴奋，便问杨叔叔，那个老外为什么要问你，他说外国人有同情心。早知道我就不戴墨镜的。对了，言归正传，我本来是想爬到好汉坡，也只有八百八十八米，但好汉坡后面几百米地，有一个烽火台，上面只有一个小门，门两边挤满了很多人，想过去，非常的难。回去的时间又是那样的逼人，只好带着遗憾，坐着滑车回到了长城下。

虽然这次没有登上好汉坡，但我已经一览了长城上的风光，尝试了坐滑车的刺激，爬长城，是我这次旅行的最大乐趣。

“金碧辉煌紫禁城，红墙宫里万重门。太和殿大乾清静，神武楼高养性深。金水桥白宁寿秀，九龙壁彩御花芬。前庭后院皇家地，旷世奇观罕见闻。”这首七言律诗描写的正是世界文化遗产北京的故宫。17年暑假，我跟爸爸妈妈一起游览了故宫，至今我仍难忘它的宏伟壮观。

故宫是目前世界上保存最完整且最大的宫殿。它有多大呢？它占地72万平方米。里面有九千个房间，假设一个人一天走一个房间得走30年，才能走完整个故宫。走进故宫的正门，映入眼帘的就是金水桥了。金水桥全部用汉白玉石所砌成，上面还有精细的雕刻，并且它的河流一路蜿蜒曲折地贯穿了故宫所有靠左的建筑。再往前走，就到了太和门。太和门的前面有着数十层的台阶，站在阶梯下面仰望太和门。我们可以看见两座威严的石狮子鼎立在阶梯旁，仿佛在镇守着太和门。太和门的红柱和绿色的壁画形成鲜明的对比，再加上黄色的琉璃瓦，凑成了故宫中最大的宫门。不仅是太和门，故宫所有建筑都是如此地精致。

走过太和门，太和殿就更加地富丽堂皇了。太和殿就是当年皇帝所在之地，那时皇上向南而坐，所有臣将面北而拜，好一派壮观的景象。直到现在，那龙椅还保留在太和殿里。如果你仔仔细细端详它，你一定会称赞不绝。因为这上面有着精细的雕刻工艺，上面雕刻的图案如有神情一般，吸引着你。一直向前走，临近神武门的时候，就可以看到御花园了。现在御花园里面的植物可都是“上了年纪”的。其中最有名的就是那颗银杏树了，它已经有几千多岁了。传说这棵银杏树是西周初期周公东征时所栽。当代书法家王丙龙先生挥毫为之写下了“天下银杏第一树”的题字。

告别了“银杏树”，走出神武门，我依依不舍地离开了故宫，感叹于中华民族祖先的智慧和勤劳，心里期盼着下次能再来北京，再来故宫。

学习是一个指路标，它指引着我们前进的方向;学习是一个游乐园，让我们在快乐的同时学到知识。学习是我们人生中最重要的一课。

语文，就好比一个百花齐放的大花园，优美的好词好句就像一朵朵五彩缤纷的花，而我们则是这大花园中一只只勤劳的小蜜蜂。在语文中，我喜欢阅读和作文。优美文章中的每一个好词、每一个好句，都让我们心旷神怡;有些文章倾注了作者的所有感情，让人潸然泪下。阅读不仅能锻炼我们的理解能力，还能让我们囤积好词好句。作文能表达我们的真情实感。伤心时，写一篇短文泄泄情绪;愤怒时，写一篇议论文以表抨击;高兴时，就写一篇记叙文表达自己兴高采烈的心情······此外，我们的语文老师上课非常有趣，经常跟我们侃侃而谈，大讲特讲中国的历史;有时就一本正经地提出问题，让同学们解答，我们都非常喜欢他。因此，语文成了我最喜欢的学科之一。

数学有点儿令人望而生畏，因为它的神秘。可我觉得它就像一位博学广闻、和蔼可亲的老者。什么圆周率“PI”，什么加减乘除，都涵盖了许多方面的知识。数学就像一个活泼的小精灵，一会儿藏在书中，一会儿跑到超市的货架上，一会儿有显示在计算器上，变化多端，令人捉摸不透。在题海中扬帆起航，感觉还是不错的。我们的数学教师才27岁，上课常开玩笑，让原本枯燥无味的课堂变得其乐融融。所以，我们每次都会竖起耳朵聚精会神地听着。

体育无疑是最快乐、最轻松的一门课程了。同学们在操场上打篮球、打排球、跑步、跳绳，身体和心理都得到了极大的放松。

音乐，像一位能歌善舞的仙女;美术，是陶冶我们情操的训练场;英语，像一只百灵鸟;自然，是大地母亲的怀抱······;

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们只有化压力为动力，才能在学习这条充满快乐却又坎坷不平的道路上走得更远、更踏实。

我是一名初三学生，即将面临中考。每天的点点滴滴，总是有一番感慨。

我觉得初中生活除了“学习”两字给我的感受最深刻之外，看得最多、听得最多、感受得最多的还要数关于“师生”的话题。老师、学生同为校园的两大主角，而老师更是充当导演的角色，为中考的这场戏培养出各种演员。在这出戏中，导演对演员的划分似乎还是老一套——看成绩！成绩好的学生自然会得到老师的肯定，优惠政策也不少，例如：安排座位、评三好等；而成绩不好的只有靠边站，一肚子的委屈。这种“优差“的现象，从小学到中学，深深地影响了每一个传统式校园，给好多的学生心理带来了负担，使他们缺少自信。

每个学生心里都有自己的梦想，也许他们现在不够优秀、成绩不够好、能力不够突出，但是我想每学生都会为自己所想的付出劳动。成绩只是一时的，谁也不能确定好成绩的就一定会是中考的幸运儿。“师生”问题，缺少的正是一种平等性的交流，敞开心扉，畅所欲言。就像现在一些大赛的海选现场，评委点评参赛者的不足，给予更多的是鼓励、信心，让他们有更好的准备去投入下一次。老师也应该是一样，不要老是带着有色眼镜看待学生。好的导演不仅仅会拍戏，更懂得如何去发掘演员的潜力，指导他们去演戏。

春节，是中华民族最隆重盛大的传统节日。然而，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，牵动着我们每个人的心。在这场“抗疫”战斗中，全国上下尽显担当，勠力同心，共渡难关。从党中央到基层组织，从一线白衣天使到背后默默支援者，每个人都在负重前行，陪我们走过寒冷、漫长的冬天，许我们一场“春暖花开”。

你是阳光，穿过阴霾，给我温暖。在这场没有硝烟的战争中，比疫情更可怕的是贪婪。有些人趁机哄抬物价、囤积居奇、以次充好，这样趁火打劫、大发国难财的行为就像是阴霾，不仅有勃于道德法律，更令人寒心。所幸的是，贪婪战不胜正能量，这个社会给我们更多地是感动、是患难见真情。在大喇叭里苦口婆心劝说的支部书记、挨家挨户排查疫情的村网格管理员、默默向医护人员支援爱心物资的无名人士……你们就像一缕缕阳光，汇聚起来形成了巨大的光与热，温暖了我们的心窝。

你是阳光，照进寒冬，许我花开。疫情肆虐之时，大部分人避之不及、闭门不出，可是医护人员却选择了挺身而出，与疫情近距离接触。你们每天超负荷工作，与病毒交锋、与死神抗争、与时间赛跑，你们是“疫”场上的“战士”，是勇敢的“逆行者”。可是，我知道，你们也是血肉之躯，也会受到病魔侵袭，你们也有妻儿老小，你们在家人的牵挂中踏上了“逆行”之路。这个冬天，在你们的努力下，好消息频频传来。你们是阳光，让我们坚信寒冬即将过去，春天的花儿就要开了。

你是阳光，驱散黑暗，给我希望。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，党中央高度重视，多次召开疫情防控工作会议，作出一系列重要指示。全国各个组织万众一心、共克时艰。各地医护人员驰援湖北、企业日以继夜地支援物资、相关行业争分夺秒地建设火神山等应急医院、基层组织全面落实联防联控措施，筑起抗“疫”的坚固堡垒。尽管确诊病例还在攀升，但是全国空前团结就像是黑暗中的一缕阳光，给予我们磅礴的力量，照亮了我们战胜疫情的信心与勇气。

你许我春暖花开，我许你不改初心。在这场战“疫”里，谁也不是“局外人”。我们每个人都应该保持正直与善良，坚守工作岗位，勇于奉献，用实际行动践行初心和使命。我们相信，大地回春就在不远的明天，胜利终将属于伟大的中华民族!

学习，对于我们青少年来说息息相关，我们在学校要学习，在户外要学习，在家也要学习，但这学习是真正意义上的学习吗?

一说到学习，我们首先就会想到那成堆的作业，如峰峦叠嶂般重重地压在我们的头顶，作业完成了没?这样的担忧时常伴随在我们的内心，“我要什么时候才能做完啊!”

我听到过，这样一个网络故事，一个人突然有一天想要努力学习，他说：“我不写完作业就不吃饭。”过了几天后，他饿死了。这样的故事可能博得了我们一笑，但却讽刺了一个很现实的社会问题，社会的激烈竞争力，给我们学生造成了巨大的学习压力，压抑着我们不能在生活中喘息。这是学习啊，不学习哪来的知识与成就。家长、老师总把这句话当做口头禅，夸张地说我们扼杀在了“学习”的摇篮之中?。

中国的青少年缺少美好的青春，因为他们的学习只能从作业中获得一点点营养。作业不再是一个简单的任务，而成了沉重的负担。对于高中生来讲，有70%需要做作业到晚上11点。这极大地影响了第二天的学习效率与他们的健康，我们渴望在自由的世界生存。我们都逃脱不了面对作业的现实，繁多的作业是一把无情的枷锁，但也有一些宝贵的钥匙浮现。

学习并不存在于单方面的作业，在人生路上，我们也需要不断的学习，我们可以阅读一些名人的书籍。它没有作业的乏味，多了一分生活的闲趣，体会作者的思想感情，令人陶醉。

时间匆匆而过，何不来一场说走就走的旅行?迎着阳光，在山脉，河流中留下自己的脚印。闭上眼，我可以嗅到花儿的芳香，聆听着鸟儿筑巢的繁忙;“咚咚”，那是溪水拍打鹅卵石的声音。仰望山峰的壮美，体验世界的美丽，我们可以学习到大自然的生机，活力与美好。

挫折困难，一次次阻碍着我们通向成功的道路。我们从害怕到坚强，从摔倒到站起，直到成功更进一步，我们可以学到如何坚持不懈，坚强不屈，拥有一颗执着的心。

这些都是一把把金钥匙，我们需要不一样的学习，走上进步的台阶，然后打开通向人生成功与幸福的大门。

这天，我和爸爸妈妈收拾好行李，坐上飞机，来到了我们祖国的首都——北京。

坐上旅游车，来到了一个著名的地方——紫禁城。我们和导游走着走着，来到了午门。听导游说，古代的人都在这儿斩首示众的……我听了，心里感到很害怕，那场面简直不敢想象。之后，我们来到了古代皇帝祭拜的地方，这里好像一个巨大的四合院，非常大，可以站成百上千个人。我们来到故宫里参观，看着看着，我们发现了九龙壁，这九条龙雕刻得栩栩如生，仿佛在相互争斗，展现出自己的本领。

我们参观好了紫禁城，又坐上旅游车，来到了奥运会比赛场地——鸟巢。我们一走进去，发现里面有几圈跑道和一圈圈座位，空间真大啊，我们一说话，都会有回声。我和哥哥就玩起了抓人游戏，玩累了就开始环顾四周，发现这里的墙壁是一条条像鸟窝一样修建而成的，感觉真奇怪呀……

最后二天，我们来到了司马台长城边上的古水北镇。下午，我们坐上缆车，来到了长城的下方。我们通过望远镜，看见了小镇里许多人在走动，哥哥告诉我下面还有一个马戏团，我们可以去看看。走上长城后，我向下望去，这里的树木郁郁葱葱，好像一片绿色的海洋。台阶很陡峭，我和爸爸走上去后，拿起望远镜一看，发现了望京楼，据说它晚上能看到北京的灯光，所以它叫望京楼。我恋恋不舍地走下长城，心想：我以后还要再来长城。

你看，我的暑假生活是多么丰富呀！

正月初三，我们早早地就起床了，因为爸爸妈妈要带我去伟大的首都——北京！我们出门的时候天还黑漆漆的，好冷啊。爸爸开车带我们直奔高铁站。等我们上了高铁，爸爸给我泡了一桶方便面，我着急忙慌地吃了起来，刚吃完，广播员阿姨告诉我们北京就要到了，哇塞，这么快，我简直不敢相信，爸爸笑着对我说：“你要是再吃慢点就坐过站了！”

出了站我们坐地铁就到了天安门广场，广场上人山人海的，真热闹，我都看不见前面的路了。于是爸爸妈妈领着我跟着人群慢慢蠕动，过了一会儿，我终于看见了天安门城楼上的毛主席画像，画像上的毛主席像是看着我似的。

我们跟着人群走过了金水河桥，穿过了天安门城楼，就到达了故宫的门口午门，午门城楼上写着五个大字——“故宫博物院”，城楼上还有许多人呢，我好想上去看看啊。

进入故宫，我看到了好大一片城楼，爸爸告诉我这些房子有以前皇上办公居住的地方、皇后居住的地方，还有皇上的孩子们居住上学的地方。我们参观了皇上办公的地方太和殿，电视里都说皇上待在金銮殿里，可我哪里看到金子啦？

我们走到了御花园里，看到了满院子都是粗壮的古树，姿态各异，解说员告诉我们这些树都有好几百岁了，我在想，如果大树爷爷会说话就好了，它一定能讲出好多皇宫里的故事了。

转了一上午，我又累又饿，于是我撒了个娇，让爸爸背了我一截。我们在王府井大街上的东来顺吃的火锅，这是我吃得最美的一顿饭了，因为我已经饿扁了。妈妈在附近的商店给我买了玩具，高兴的我又满血复活了。

时间过得好快啊，我们该回家了，我依依不舍地向北京说再见，北京，下次我再来感受你的风采！（公众号：明日星网络文学社）