记一次游戏戏作文精品20篇
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6295作文
1000记一次游戏主题
全文共 416 字
+ 加入清单今天老师给我们玩了两人三足。这个游戏考验我们的是不是团结,不然走两步就会摔倒。
这次我们是小组比赛,先练习,练的时候我们挺好的,是第一,但不是比赛第一,因为其他组只是绳子系不太好,所以输了吧。
正式比赛开始了,我想只要跟练习一样就行,可事情没我想的那么简单,因为有好几组都是跳一样的,一下子就回来了,幸好我打的结很好拉下来也很好的套上去。所以在这我们有优势,但第3组好像风一样,不一会儿就只剩两人了,而我们,第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来,埋怨去,金琳说吴绰绰脚跨错了,吴绰绰又说是她脚跨错了,搞了半天才左一步右一步,又慢又晃地回来,我和贾涵瑶马上出发。虽然我们也有点摇摇晃晃的,但比上一组好多了。
我们一下左脚,一下右脚,眼看着第1名,就被第3组的欢呼声吓跑了,原来他们已经到了。
第2次比赛就别提了,绳子在半路分开了,系了好久才好,韩丰骏还摔倒了,这还不算,还拖着柯泓笔爬。
所以第二次我们更惨,早知道给我们组一个“一二,一二”的口号了!
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篇1:记一次游戏作文600字
全文共 610 字
+ 加入清单世界上有许多许多的游戏,也有数之不尽的游戏玩法。而我现在最喜欢玩弹石子。
今天,我和小胡一起来到小王家玩。小王说:“我们玩点什么吧?”于是,小胡变了两个小魔术,但是大家都知道这种玩法,觉得没多大意思。
小王又说:“我想起一个游戏”,他停顿了一下,神秘兮兮地说:“弹石子!”小胡跟着问:“啥?什么石子?我们有那么多石子玩这个游戏吗?”
“当然有,没有石子怎么能玩弹石子呢!”小王说着拿出了一个盒子,小胡瞪大眼睛看着小王拿出里面的东西。
“是雨花石?”我疑惑地问道。
“对,是雨花石!也就是我们的石子。”小王回答道。
于是,我们开始弹雨花石,游戏规则是:每人选五块雨花石当棋子,并选其中一个当大王。大家剪刀石头决定谁先弹,每人每次只可以弹一次,如果别人弹飞你的小兵棋子,你的这个小兵棋子就“死”了;如果别人用他的棋子弹飞了你的大王,你就直接出局了。
“三!二!一!开始!”小王第一个来,他把小胡的一个棋子给弹飞了。小胡第二个弹,他弹飞了两个小王的棋子。到我了,我用大王出战,一下子就弹飞了小胡的三个小兵棋子。紧接着,小王又没弹中,而小胡却眉开眼笑地弹飞了小王的两个小兵棋子。
现在,小王只剩下一个大王,小胡只剩下一个大王和一个小兵,我的五个棋子都还在。进行到最后,小王和小胡的棋子在弹石子游戏中“同归于尽”,我胜了!
这次弹石子游戏,他们都没有弹飞我的棋子,虽然我赢的很侥幸,我仍然很高兴,而这其中的乐趣和胜利的滋味大概只有我自己才能体会吧!
篇2:木头人的游戏过程作文500字
全文共 590 字
+ 加入清单今天作文课,老师说要带我们玩一个非常有趣的游戏,话音刚落,同学们就兴奋地不得了,有的快把大门牙笑掉下来了,有的同学腰都挺不直了,还有的同学一直撞桌子。
首先老师给我们介绍了游戏规则,一选“逗笑人”,他要在一分钟内把人逗笑,逗笑一个人可获得一块糖,逗笑所有人就可以得一大包糖,接着老师说了第二点,逗笑人可以做各式各样的动作,木头人不动也不笑,坚持一分钟才能获胜。老师话音刚落,很多人举手要当逗笑人,有人想当木头人挑战自己。
第一轮开始,我们其中没有一个人当逗笑人,就在我们苦恼的时候,三个人自告奋勇地举起手来,第一位同学上来了,他面对着我们做出猪八戒的样子,我自己被笑得大门牙已经露出来了。接着下一位同学走上来给我们讲了个笑话,说完,同学们笑得合不拢嘴。
投票最多的是展恒瑞。等我们唱完“我是木头人”这首歌之后,顿时,教室里鸦雀无声。展恒瑞他还没有准备逗笑别人时,已经有人开始笑了。可能是被其他木头人的动作逗笑了,逗笑人开始逗其他人时,他说:“爸比!”有人坚持不住了,开始哄堂大笑。我劝自己别笑,我作出唐僧的动作,一直坚持着。又过了一会儿,逗笑人倒地说“裤子破了!”所有人都笑疯了!因为我笑了,所以出局了。最后只有3个人没动没笑,坚持了下来。剩下的三个人开心的都在说“耶!”最后,胜利的人拿到了糖果,蹦蹦跳跳地回到座位。
木头人的游戏就在同学们的欢声笑语中结束了,这个游戏真是让我百玩不厌!
篇3:记一次游戏作文600字
全文共 694 字
+ 加入清单今天,我们在教室里玩了一次“交头接耳”的游戏。我想:不就是“交头接耳”嘛,有什么难的?接着,我们就开始了“交头接耳”的游戏。
老师为了游戏的公平,让双方派一位代表来跟对方石头剪刀布决出哪一方先传。我们派的是邓雨萱,对方派的是漆从嘉。他们异口同声地说:“石头剪刀布!”邓雨萱赢了,就代表我们先传。
第一局,老师用手做成一个筒形,放在嘴边,对着邓雨萱小声地说着什么,除了邓雨萱,其他人都听到的是长城什么什么的。到了邓雨萱传给余子莹了,只见她在听邓雨萱说的时候,不是说“什么什么”,就是说“等一下,再说一遍”。几分钟过去了,余子莹终于听清楚了,但是准备传给程瑾瑜时,又回过头来问邓雨萱内容是什么,逗得大家哈哈大笑。余子莹告诉程瑾瑜时,连自己都不知道要说什么了。老师提示有两句话,我估计余子莹把半句话说得连世界级文学家都听不懂了。
当传到我这时,我也跟别人一样,不停地让杨明善多重复几遍,生怕听错了,听漏了。轮到我汇报时,我在心里默默地重复了好几遍说:“我们组传的是长城接着船堆船”。我刚说完,下面就噗地一声笑开了锅。漆从嘉的脸涨得像个煮熟的螃蟹。老师公布了原句:“长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆”。大家都恍然大悟!
第二局,老师传话给刘语江涵时,同学们都觉得老师在背圆周率,也有同学觉得老师像在念紧箍咒。漆从嘉上来汇报时,他不好意思地说:“我只听到了一点点---许多四十四。”同学们都笑到桌子底下去了。老师说原句是:“字纸里裹着细银丝,细银丝上趴着四十四个似死似不死的虱子皮。”老师又接了一句:“你们把这么一大串句子都能缩成这样了。”同学们再次笑趴。
通过这次游戏,我懂得了“耳听为虚,眼见为实”的道理。
篇4:记一次游戏作文400字四年级木头人
全文共 459 字
+ 加入清单语文课上,老师给我们玩了一种游戏,叫作一二三木头人,规则是这样的:老师说一二三我们都是木头人,说完了以后,随便做一个动作,但是不能做那种比较偷懒的动作,比如:坐在座位上不动,和躺在地下。如果动了,那你就输了。
在老师说一二三我们都是木头人之前,我在想做什么动作好?不被老师发现我动了呢?我一边摸着下巴一边想着,忽然老师说了一二三我们都是木头人,我就像活蹦乱跳的母鸡,快要下蛋似的,跳了起来,之后把了一个念佛的动作,左手放在背后,右手放在胸前,还有眼睛观察周围,瞧!叶晨毅右手摆了一个手枪的姿势靠在左手上,他笑的时候还露出两颗大门牙,简直就像两颗大白兔的门牙一样,有大有白。还有郭易手拿火箭筒,扛在肩上,好像要对我开火,就在这时陈老师说:“还差一分钟呢!不准动了啊!”“我的天哪!一分钟,真的好累呀!就想起了我的小床,真想在上面休息一会儿。腿都在发抖,手也在发抖,过了一会儿,老师说:“时间到,好,放下吧!。我叹了一口气,只见陈士渠前趴在地,就像一只癞蛤蟆。终于倒了。
这节课怎能不让我们终身难忘?怎能不让我们开心愉快的呢?
篇5:记一次游戏的四年级作文
全文共 530 字
+ 加入清单体育节的跳绳比赛和踢毽比赛我班接连失利。今天下午第二节课我们年级将举行一场趣味游戏赛——竖立传球,我们班的同学鼓足了劲,要在此次比赛中扬眉吐气。
竖立传球游戏规则是:运动员男女生各十五名,一共三十名。三十个运动员呈“1”字仰卧在碧绿的操场上。第一个同学将十个彩气球往后传,再由最后一名同学把气球全部传回。哪个班用时最少就获胜。
一上课,赵老师就把我们带到操场上,其他班的同学已经准备好了,赵老师阻止我们的.队员,准备好后,我真担心我会失误,捏了一把冷汗。突然,肖老师一声哨响,赵老师迅速递给王正依柯一个彩气球。她接过球,便飞快地往后传,球离我越来越近了,我的心越来越紧张。突然,我前面的白逸飞像闪电般把球传给我,我眼疾手快,一下子就把气球夺了过来,同学们一个接一个的传,彩球像音符一样跳跃。其他班都要传完了,可我们还有三个球,这时,肖老师一声哨响,我们又是最后一名,顿时我们像泄了气的皮球,无精打采,这时,肖老师说:“其他班犯规,重来。”我们听了一蹦三尺高。大家很珍惜这次机会,我们迅速排好队形,同学们一个又接一个飞快的传,不一会儿,我们以两分钟的优异成绩,得了第二名。
我们欢呼着回到教室,有的同学激动得流下热泪,有的同学互相拥抱,我兴奋不已,晚上睡觉时还笑着呢。
篇6:老鹰捉小鸡的游戏作文600字
全文共 751 字
+ 加入清单老鹰捉小鸡是一个可以从小玩到大的游戏,这个简单而有趣的游戏陪伴着几代人度过快乐的童年时光。最近在我们班这个游戏开始风靡起来。每天放学之后几个同学聚在一起,开始一场“老鹰”与“鸡妈妈”的“搏斗”。这个游戏的规则是一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,剩下的人就是在“鸡妈妈”身后被保护起来的“小鸡”们了。“老鹰”在规定时间内抓到“小鸡”就算获胜,而“鸡妈妈”则要保护好“小鸡”不被抓到才算赢。于是一场激烈的“大战”在操场上开始了。
以往的游戏,扮演老鹰的同学最终总是甘拜下风,所以同学们都不愿意当老鹰,这一次我们班的“游戏大王”乐乐自告奋勇,决定挑战一次老鹰的角色,而身体又高又壮的欢欢则被“小鸡”们推举为“鸡妈妈”。游戏开始了,“老鹰”乐乐一边”啊呜啊呜”叫着,一边“扇动着翅膀”往小鸡的方向迅速跑去。“鸡妈妈”怎能让“孩子们”受到“伤害”呢,他张开双臂直面“老鹰”,快速地挡住了“老鹰”的“进攻”,“小鸡们”在“鸡妈妈”身后排成一队,一个扯着一个的衣服随着“鸡妈妈”跑动的方向边躲闪边“惊恐”地尖叫着。老鹰的第一次“强攻”失败了,他怎能善罢甘休,于是“老鹰”改变了招数,他佯装鸡要向“鸡群”的左侧进攻,“鸡妈妈”带着“小鸡”们快速躲闪,突然“老鹰”虚晃一下,猛地改变了进攻方向,直接朝着着右侧猛冲了过去。“鸡妈妈”见势不妙,迅速调整方向,张开双臂迎了过去,“鸡妈妈”身后的几只“小鸡”幸运地躲过了一劫,但是队伍后面的几只“小鸡”就没那么幸运了,他们还没来及反应就成了“老鹰”口中的“猎物”。被“老鹰”逮到的“小鸡”们惊恐而无助地尖叫着,“老鹰”则气喘吁吁地“享受”着他的战果。
这一次“老鹰”乐乐的获胜也给了同学们信心和勇气,而“鸡妈妈”则带领“小鸡”们团结协作合斗老鹰,同学们在紧张和兴奋中感受到了游戏的乐趣。
篇7:记一次游戏满分作文素材
全文共 390 字
+ 加入清单今天,高菁老师说来玩猜字谜游戏,我心里暗自欣喜:这可是我的强项,于是我很爽快地答应了。
老师先出了一个:“两个人走在横行道上。”,我一听就觉得太简单了,胜券在握呀,喜笑颜开地说:“答案是草丛的“丛”!”老师眉毛轻轻一挑,惊讶地问:“为什么答得那么快?”,我自得地回答:“两个人就是从前的从,横行道就是一横,合起来就是草丛的‘丛’。Soeazy!
首局旗开得胜,我心里有一丝丝的得意。老师说“前面的只是热身,后面就没有那么简单了,一口咬掉牛尾巴。”我感到很困惑:牛底下不出头,不是字啊,我左思右想,是不是上面不出头呢?就问老师是不是中午的“午”,老师说不是。我绞尽脑汁也想不出答案,心里急的像快要爆炸的锅炉!老师看到我苦恼的样子就提示我说:“一个口把牛尾巴吃掉了。”我恍然大悟说:“是不是告诉的‘告’?”老师说:“Bingo!”这个字谜设计真的很巧妙!
我觉得猜字谜真有趣,我下次还想玩。
篇8:记一次游戏四年级
全文共 291 字
+ 加入清单我喜欢去楼下的小弟弟家玩。
我拿着自我最爱的陀螺下去找小弟弟玩,小弟弟也带来了他自我最心爱的双重陀螺,我奸笑着对他说:“不如我们来个男人之间的决斗。”小弟弟听到这句话,斗志高扬地点了点头。
我们当时就玩跳楼陀螺,比谁的陀螺跳的远,只听一声开始,我和小弟弟,刷地一下抽出那根塑料棒,陀螺开足了马力,向楼梯下冲了出去,只见我的陀螺高速旋转,想是在同小弟弟的陀螺挑衅。
它们互相相撞,交错,看得我们目不暇接。最终因为我的陀螺底盘为金属,将小弟弟的陀螺打败了,因为小弟弟的陀螺是有塑料做的。我尝到了胜利的喜悦,我好开心。小弟弟也没有开心,反而很高兴地祝贺我,我有些不好意思,便把我的陀螺送给了他。
篇9:游戏作文300字
全文共 405 字
+ 加入清单今天,我们班举行跳长绳比赛。有的同学高兴得手舞足蹈,有的同学高兴得一蹦三尺高,还有的同学嘴角都要咧到耳朵根了。
我们来到操场上,跳长绳比赛要开始了。率先出场的是第一小组,第一位同学是组长,他的组员们站在他的后面。老师计时,第一场比赛正式开始。
第一组的组长冲了进去,完美地跳过了。兴冲冲地走到长绳的对面,他很期待他的组员们的表现,心里一定想:加油啊!加油啊!你们是最棒的!
第二位同学站在长绳面前瑟瑟发抖,但他还是冲了进去,跳过了,没有让组长失望,兴高采烈地走到了组长的后面。
第三位同学站在长绳的`面前,特别的紧张,他一定在想:我可以的。只见他深吸一口气,就冲了进去,结果也完美地跳过,兴致勃勃地走到组员后面。
组长脸上露出了微笑,我猜他一定想:如果第一组都跳过了,那冠军就非我们莫属了。第四位同学……
你们猜一猜,第一组获胜了吗?获胜了。还得到了奖励,其实我也想要,但我们组全军覆灭了。可只要玩得开心,玩得快乐就行了。
篇10:记一次游戏捉迷藏作文400字
全文共 470 字
+ 加入清单今天下午老师让我写一篇玩游戏的作文,我不会写,不知道写什么,老师说:“让我们做一个躲猫猫的游戏,然后你就会写了。”一起做游戏的有我和老师,还有一个男同学,还有一个女同学。
第一次游戏开始了,我当先找的人,我先背过身去趴在门玻璃上,让他们先藏,我听见一阵他们跑走时脚踩在地板上发出“忽通通”的响声。然后听见他们说:“来找吧!”我就去找了,我先找到了藏在门后的老师,然后又找到了男同学,他竟然就在床上趴着,我一眼就看到了他,还剩下一个女同学,我心里想:“就一个人了,肯定很容易!”但是,我怎么找也找不着!我听见老师还喊:“猫猫藏住了,老虎来到眼前了!”我看床上没有,桌子后也没有,最后我实在找不着了,他们告诉我说小女生在床的那边底下趴着呢,我说:“哦,我输了!”
第二次游戏开始了,小女生找,我藏在了门后,第一个就被她找到了,男同学第二个被找到的,他藏在桌子旁边趴在地上,可是脚丫子在外面露着,让我想起一句话我“顾头不顾腚”,老师最后被找到的,在桌子底下。
当我们玩完游戏,我跟老师说:“我会写这个游戏作文了!”,这时我看见老师开心地笑了,我也笑了。
篇11:记一次游戏的
全文共 415 字
+ 加入清单有一天,我去“椅子王”大赛现场,我们几个选手在做赛前准备,我戴上防滑手套、钉鞋和头盔,便走向场上。
我看看其他几个选手,他们一个个盯着椅子,如同老虎一般,我一看就知道他们是老手。我这只小菜鸟小心地盯着椅子,心里开始盘算着。突然,我脑海里一丝一丝的头绪连成一条想法,我想,他们应该不是专业玩家,专业玩家怎么连必须戴的防滑保护用具也不穿呢?顿时,心里不那么紧张了。
比赛开始,我们开始打转儿,突然,音乐戛然而止,其他人如同饿虎扑食一般扑向木椅子,我更是如同一发子弹一般飞速冲向椅子。虽然老虎跑的也不慢,可是怎能与子弹比?我第一个坐上了椅子。过了一会儿,场上就只有我和另外一名选手了,他是上一次大赛的冠军,我俩围着椅子周旋着,突然,音乐声停了,我和他几乎同时冲向椅子,他拉着我,我推着他,都不肯松手。突然我和他同时一松手,他滑出几步远,我坐上了椅子,成了第一名。
这真是一场精彩的抢椅子比赛,我和选手们斗智斗勇才拿下了第一,我为自己感到自豪。
篇12:记一次游戏的四年级
全文共 442 字
+ 加入清单今天早上去作文班的路上,我非常兴奋,因为老师让我们每人拿两颗熟鸡蛋,做一个有趣的游戏——左手剥鸡蛋。
到了作文班,老师告诉我们游戏规则是:只能左手剥鸡蛋,右手放到背后,并且鸡蛋皮不能掉到地上,不能抛向别处,只能放在自己的桌子上,而且不能将蛋清破坏。
最后,老师把全班共分为六组,每排一组,以抽签的方式在每组选一个同学当裁判员,我当了第四组的裁判员,我的心情瞬间变得低落起来。
游戏开始了,只见同学们把鸡蛋拿起来,在桌子上反复敲了起来,然后用左手把鸡蛋皮一点一点剥下来。过了一会,每组的第一名都产生了,老师说:“每组第一名都上来,我们进行决赛。”第一名的同学又拿上了他们的第二颗鸡蛋,来到第一排前面,只听老师说:“一,二,三,开始!”同学们又开始在桌子上反复敲了起来。过了一会,冠军诞生了,老师给冠军奖了四袋方便面,大家都用羡慕的目光看着她。
游戏结束了,虽然我当了裁判员,没有得到方便面,但我也参与了。这次游戏,让我懂得了,做什么都要遵守规则,还要保护好身体的每个部位,否则生活就会很不方便。
篇13:记一次游戏四年级满分作文
全文共 563 字
+ 加入清单每次周天练拳道时候,教练总是要给我们玩一些有趣的游戏。这一次教练带了很多绳子,我们都在猜测:可能是拔河吧。可是拔河不需要这么多绳子啊,而且这个绳子还很短。教练说:“你们安静一下,不要猜了,我们今天玩两人三足游戏。”一听到这个名称,我们就“哇啦哇啦”叫成一片。活跃的男生就像花果山的猴子,高兴得手舞足蹈,文静的女生们也拍着手叫着“太好了,太好了!”教练把大家分成三个组,每组十人。在准备阶段,各组人员认真地绑好绳子,整齐地站好。
教练哨子一吹,游戏开始啦!第一组立刻抬起脚,可刚迈一步就听见叫声:“不行,不行,我要摔了!”“为什么走不动了?”两边的人往前拽,中间的人却一直不动,其他观看的组员都急得催他们:“快点走呀!”可他们没办法走动了,只好放弃。第二组上场了,因为走的步伐不一致,走的歪歪扭扭,有几个人差点趴到地上,我们在场外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三组,我们的组长是个“机灵鬼”,他的眼睛转了几圈,然后叫我们围成一个圈,小声说:“上场了全听我指挥,我喊“一”出左脚,喊“二”出右脚,不许走乱!”
我们上场了,“机灵鬼”大声喊:“一!”我们照口令出脚。全组脚步一致,围观的伙伴们都赞叹道:“好整齐啊!”教练也为我们竖起了大拇指。我们在“一二一”的口令下快速又整齐地到终点,得了第一。
这个游戏让我们明白了一个道理:团结就是力量!
篇14:游戏作文300字
全文共 418 字
+ 加入清单解手链游戏是一个团队协作的游戏。它让我们深刻体会到沟通的重要性,也培养了我们在错综复杂环境中冷静思考的能力。
待老师宣布完规则,游戏开始了。我们分四个小组,每11人左右手相互交叉结成手链。交织的手臂看上去像一张大网,把身体牢牢地锁在大网周围动弹不得。只要有人试图解开,全体都要被扭断了,尖叫声一片。这时同学们开始不急于从自己这边解开手链,在仔细观察之后我们各抒己见,看看从哪个地方入手可以缓解全体的压力,使手链的扣变得越来越少。我们手脚并用,在大家几番尝试和相互配合之下,很快找到了有效的解决办法。同学们由欣喜变得信心十足,在我们的共同努力下,原本错综复杂的大网竟变成了一个大大的圆圈。我们成功了!
在一片欢声笑语中游戏结束了,它告诉我们团队合作中遇到复杂问题让大家手足无措时,先不要急于自己解脱,冷静观察,试着采取行动。当你的尝试获得效果时,大家也会变得积极起来。问题也会因为大家不断地尝试得到解决,这就是我们经常说的“团结起来力量大。”
篇15:有趣的游戏优秀作文600字
全文共 724 字
+ 加入清单我从小到大玩过许多有趣的游戏,但最喜欢的是“大小魔王终极对决”这个游戏。当然,此魔王非彼魔王,我和爸爸都是魔方爱好者,并称“大小魔王”。
经商议,大小魔王就比赛规则达成共识:我和爸爸轮流打乱魔方,再由对方还原。每一个回合都要比时间,用时少的加一分,五个回合后分出胜负,谁的分数高谁就获胜。
比赛开始了!爸爸先拧。我尽可能地把魔方打成最乱。可爸爸一个公式就迅速把我的“计谋”破解了,接着飞快地转动魔方。仅55秒,爸爸就完成了还原。轮到我了,我绞尽脑汁想方法,玩命做公式。可爸爸还是略胜我一筹——我用了56秒。
接着爸爸又赢了一局,我竭尽全力扳回两局。一刻钟后,我们迎来了惊心动魄的决胜局!
我给爸爸打乱魔方时,把各种公式都反着做,把魔方打乱到了“极致”,生怕爸爸速度太快,我追不上。但爸爸从容不迫,一上来几个公式20秒就解决了。我紧张得浑身冒冷汗。一眨眼的功夫,爸爸就将魔方还原了:“停!”我赶紧按下计时器:“啊!奇迹!真的是奇迹!46秒!”
轮到我出马了!我瞪大眼睛仔细观察魔方,想在最短的时间内找出破绽。“开始!”我连忙开始转动魔方,魔方在我的手中发出有规律的咔哒咔哒声。凭借着“肌肉记忆”我“极速”完成了大部分步骤。这时,出现了代号为“四棱换”的特殊情况,平时我做这个情况对应的公式至少需要6秒!可爸爸已经在兴奋地喊着:“39!40!41……”我毫不犹豫,以自己最快的速度做公式。在手指的推动下,一个个魔方块化成了一道道流动的彩虹……完成了!我大叫:“停!”只听见计时器清脆地响了一声,我用期盼的目光看着爸爸。爸爸宣布成绩:“四十五秒!”我高兴得跳了起来。
一次激动人心的比赛结束了,但我沉浸在跌宕起伏的过程之中不能自拔。我非常期待下一次亲子魔方终极对决!
篇16:有趣的游戏作文800字
全文共 956 字
+ 加入清单学习下象棋和与人对弈实在是有着巨大的心理差异,这是对每个人的心理考验,对此我深有体会。在三年级的一周,我要和强大的对手——宋彦兵,对战一盘国际象棋。
在此前的一周,为了取胜,我向爸爸取经,学到了很多种开局手法,如西班牙开局、苏格兰开局……这些都是国际象棋的策略。有了准备,我的心里安稳了很多。
国际象棋的规则有很多,每个人有八个小兵,两个车,两个马,两个主教,还有一王一后,简单来说最重要的规则就是用自己的棋子把对方的“王”堵住,还不能让对方的“王”“吃”掉你的棋子(不能用王堵住王)。
在游戏之前,我心里一点也不紧张,我觉得我准备得很充分,甚至我还设想了这次我肯定能赢,赢了之后如何庆祝等等。游戏开始了,我按照西班牙开局出了小兵。接着,他出了马,我做得很绝,一下子把他的马“吃”了。哈哈!太好了,没想到他中计了,我心里美滋滋的。过了一会,他出了车,把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急转直下,很焦急,也很沮丧,这时我才知道中计的那个竟然是我,原来他这么机智。此时我注意到宋彦兵的注意力全集中在了棋盘上,他眉头紧皱,很专注地在思考,好像已经飞到了棋盘中了。
棋局进入到了中盘,我赶紧把车走出来,他的小兵立刻被碾压了好多,我揪着的心终于放下来一些。但是,我并不占优势,他把中心区全部占领了,我只好把国际象棋中最厉害的棋子——王后给请出来了。可能是太急于求成了,王后出来没多久就被“吃”掉了,真是“大意失荆州”呀,我吃了急躁的亏。此时可能是觉得胜利在望,宋彦兵放松了一些,我决定破釜沉舟,开始向他发起了猛烈的进攻,然而交手了几次,还是没有能够逆转。
棋局到了尾盘,我的优势越来越弱,因为我的王后被“吃”掉了,所以被“吃”的棋子越来越多。没过多久,我的一些“大将”也被“吃”掉了,最后我被“吃”得只剩下王了。看来想赢他是不可能了,只能努力争取打成平局不输掉比赛。我从小就不服输,所以我想再努力一次争取最好的结果,经过了几次进攻,几次搏斗,最终我的王还是被堵死了。宋彦兵用他的机智战胜了我,我很佩服,输得心服口服,他的脸上也露出了自信的微笑。
“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我输在了一开始的骄傲自满上,才会这样惨败。人生如棋局,变化莫测,虽然我这次失利了,但我相信失败是成功之母,记取教训才能取得更大的进步,才能站在成功的舞台上。
篇17:躲猫猫游戏
全文共 465 字
+ 加入清单卢思涵
我们让一个自告奋勇的女生当猫,其他人当老鼠。躲猫猫当然就要躲啦,“猫”数数,老鼠们就躲起来。我钻进草丛中,找到一个角落,藏在那里。心想:嘿嘿!我藏在这儿,“猫”肯定找不到我!我正在得意的时候,突然听见轻轻的脚步声,这种脚步声只有女生才会发出来,那些粗心大意的男生只会发出咚—咚—咚的脚步声……我猛然想到那个脚步声如果是当“猫”的女生发出来的话……“那我一会儿可能会被找到!”我小声嘀咕着,心中的“得意”消失得无影无踪。我现在除了害怕,其他什么都做不了。脚步越来越近,我吓得脸色惨白,一动也不敢动,心中祈祷着不要被“猫”发现。草丛突然动了一下,从外面钻进来一个毛绒绒的东西,它把头露出来后,原来是只小猫咪。我想起早上带的香鱼干,就把它给小猫咪吃。小猫咪叼着香鱼干就走了。正巧,那个当“猫”的女生正好看见小猫咪从草丛中走出来,她以为那个草丛中有一个猫窝,就想去看看。而我却以为小猫咪又回来要香鱼干了。我们两个人,你看我,我看你,谁都没有想到结果会是这样的。
这才是真正的躲猫猫啊!
篇18:2024记一次游戏满分作文
全文共 472 字
+ 加入清单今天老师要带着我们去小礼堂做游戏。哈哈,这可是老师第一次带我们做游戏,好兴奋呀!
做游戏必须按照游戏规则,这一次的规则是两人一组把气球夹在中间走到对面。比赛时双手不得触碰气球,也不能碰到对方身体。选手分为男女两组,每组各20个人,20个人再分为两队,分别站在场地两端。哪一组走得最快,并且不违反规则哪一组就获胜。
我和司家硕一组,我俩商量好:我说“一”迈前脚,说“二”后脚跟上,每一次步子要迈小一点,这样步伐才容易一致。比赛马上就要开始了,我们都很紧张。“三、二、一,开始!”口令一发出,我们两就边喊口号,边做着相应的动作。眼看我们就要超过女生了,我心里正在暗暗高兴,忽然听到司家硕说“往后退一小步”。我甩了甩头,集中注意力,连忙往后退了一小步。虽然速度慢了,但球没有掉。我倒吸了一口气,就差那么一点球就掉了,这真的感谢司家硕呢!
到终点后,我问到:“你为什么让我退一小步呢?”他说:“你当时不知道自己步子迈得很大,我连忙向前多迈了一小步,让你又退了一小步,这才没把球弄掉。”
从这次比赛中我明白了,不能得意忘形,要相互配合,保持步伐一致才能取得成功。
篇19:记一次游戏作文300字四年级
全文共 327 字
+ 加入清单梁倩瑜
今天我们玩了一个有趣的游戏,名字叫:“你比划我来猜”。游戏规则:一共要四人一组,一个人看词语,后面三个人背向黑板不准看,然后第一个人做动作给第二位同学看,第二个人做给第三个看,第三个人做给第四个人看,然后第四个人给出答案。
我们玩的时候,老师把成语给第一位同学看,我们三个不能看。轮到我的时候,只见我前面的同学,他双手不停地往口里塞,我猜不出来,只好照着他的动作做给第四个同学看。没想到他猜出来了,是狼吞虎咽。老师说:“猜对了。”我们都很开心,赢了!第二轮,是个男生在前面,老师给他看了成语,然后他笑着蹦来蹦去的,我们都笑了,因为太容易啦。果然,第四位同学给出了答案是活蹦乱跳,老师说:“对了。”我们组又赢了。
我觉得今天玩的游戏很好玩,又刺激又开心。
篇20:有趣游戏作文
全文共 971 字
+ 加入清单“向上向下……再向左……向有一点……唉,错了错了”……咦,教室里怎么这么吵?原来,同学们在玩画“鼻子”的游戏,快跟我去看看吧!
只见老师用粉笔在黑板上画了一个胖胖的“娃娃脸”,可就是缺少了鼻子,不用说了,这个鼻子需要我们来给加上啦。
第一个上台的是朱蕾影,她可是我们班绘画最好的同学,你看她迈着小碎步,笑眯眯的来到台前,一副胸有成竹的样。她刚拿起粉笔,只听老师一声“慢着”,只见她拿起一个红色眼罩:“这份可不是考验你绘画技巧的时候,咱得先把眼睛蒙上,不过,你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈,原来如此,我觉得也不能这么简单嘛。朱蕾影可没被吓倒,她瞪大眼睛看了一会儿,郑重其事的向老师点了点头,看来她是记住了鼻子的位置了。
老师笑嘻嘻的给她戴上了眼罩,不对,我怎么觉得老师的笑声有点不怀好意呀。果然如此,朱蕾影戴上眼罩高之后,老师又拉着她在原地转了四圈。看了老师的这个举动,同学们可炸开了锅,有的说:“老师你赖皮,原来可没这么说。”还有的在替朱蕾影鼓劲:“小朱朱你稳住,一定要画好。”
唉,这可苦了我们的小朱同学了,虽说他也想画好,可现在哪还分得清东西南北呀。你看他,东倒西歪的,连黑板都找不到了,还是老师扶着他找到黑板。她找到了黑板,可刚才记在脑子里的“娃娃脸”呢?
得,用手摸吧。不过这画在黑板上的东西,用手摸,可真不好找呀。小朱同学是左摸摸,右摸摸,胖娃娃的腮帮被她擦掉了不少,可就是找不准位置。这可急坏了同学们,这不,都给她出谋划策,这就出现了文章开头的一幕。
在同学们大力“协助”下,小朱同学似乎下定了决心,只见她用力点了点“胖娃娃”的右耳朵,嘟嚷了一句“好就这儿了!”说完,大家还没来得及制此,一个漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下诞生了!看到这情景,同学们早忘了刚才的友善的提醒,全都哄堂大笑起来。有的伏在桌子上,有的捧着肚子,有的把桌子砸的嘭嘭响,有的眼泪都笑出来了……朱蕾影发觉了问题,拿开眼罩一看,也“扑哧”一声乐开了。
接下来,又有几个同学上前挑战。咱先不说这鼻子画得怎么样,就光看这位置,就够“雷人”的了。他们把鼻子有的放在了脑门上,有的放在了眼睛上,有的干脆就不在脸上……唉,还真是五花八门,无奇不有呀!
在欢声笑语中,这节课很快就结束了,可大家还是意犹未尽。因为大家都“出丑”了可我们的老师还没示范呢,下节课,嘿嘿,老师你可小心了!