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警察的快乐作文【推荐20篇】

快乐?坚持?这两个看似有着遥远距离的事物,会有什么联系呢?下面是小编收集的快乐来自于坚持的作文,欢迎阅读。

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读书使我快乐四年级作文

全文共 563 字

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说到读书,有人会摇头:“读书苦啊!”是的,读书并不是一见件轻松的事,它需要动脑、用心,还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣,读一本好书,就像与高尚的人对话。

我从小就十分喜爱书籍,和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。爸爸,妈妈给我的零用钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天到图书馆和新华书店看书,常常是等到关门时才依依不舍地离开,每逢生日,爸爸、妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索脱口而出:“书,书,我只要书!”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全都是书,从小小的薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍,一个人关在家里,静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读着幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉的妙不可言,读到深奥处,我总是皱起眉头,冥思苦想,读到优美的词句,我会动笔摘录,细细回味。书既像一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。

我爱读书,我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……

所以,我说:“读书使我快乐”!

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篇1:小学生四年级作文快乐的国庆节

全文共 666 字

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今天是10月1日,因为这次国庆节要放一周的假,有的回老家,有的待在家里,我要跟着妈妈去奶奶家玩,爷爷告诉我今天准备了一个特别的游戏,是什么呢?是比赛钓鱼,哈哈!我最喜欢钓鱼啦!

我和爷爷拿着长长的鱼竿就来到了平静而没有波纹的水库边上,水库边上有很多树,把水库装扮的很美。两边的小草可真多呀!还有一些小鸟在天空中飞翔,爷爷把鱼饵挂在了鱼钩上,用力一甩,鱼钩就被爷爷甩进了水里,我看着平静静的水面,过了一会儿,鱼杆就开始动了起来,爷爷对我说:“鱼都上钩了,你还在那儿发什么呆呀?还不快点来帮忙呀。”听了爷爷的话,我连忙把鱼杆放下,跑过去帮忙,爷爷说:“慢点儿,不要掉到水里喽。”我轻轻地来到了爷爷的身旁,就开始帮爷爷拉他的鱼杆,我和爷爷慢慢地把鱼拉了上来,闹了个半天,爷爷钓到了一条像毛线球一样的鱼,我捂着肚子里就哈哈大笑起来,差点儿就掉到了水里。就在这时,爷爷说:“有本事你来钓一条大鱼给我看看呢?”我说:“钓就钓,谁怕谁。”

我学着爷爷的样子,把蚯蚓挂在鱼钩上,然后用力一甩,鱼钩就被我抛了出去,我等啊等啊,过了许久,终于有一条大鱼慢慢地向鱼饵游过来,鱼一吃蚯蚓,鱼杆就开始左右晃动。当我拉鱼杆的对候,我感觉这条鱼大约有两三斤呢。爷爷看见我的鱼杆被拉弯了,连忙跑过来帮我拉这条大鲤鱼,这条鲤鱼很长,差不多有三四十厘米长,很肥,像一个大胖子,尾巴很小,我看见了那么大的鱼,心里感觉很开心,爷爷说:“你可真厉害呀!比我钓的鱼都还大。”我听了爷爷的话,我开心地笑了出来。

我和爷爷钓了许久,傍晚,总算是满载而归了。这个国庆节我过得既开心又快乐

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篇2:快乐的童年400字

全文共 406 字

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有一本相册里,装着上千张照片,那些照片记载着我很多童年时的快乐。其中,这本相册里的两张照片,使我久久不能忘怀。这两张照片分别被我长大时用两颗不同颜色的珍珠串在一条粉红色的毛线上。

先说淡紫色的那颗珍珠里的快乐吧。那时,我带着洋溢的笑容,穿着花裙子,傻呆呆的坐在扑好毛巾被的绿草地上,胖乎乎的我手一抓一抓,“引”来了微风姑娘,微微的清风迎面向我吹来,吹乱了我平时梳理整齐的黝黑的头发。一笑起来只见四颗洁白的小牙齿,阴阴的天气里,只有我一个仅七个月的小孩在没有花朵的绿草地上绽放光彩。

再说粉红色珍珠里装的快乐吧。我坐在一个小青蛙的胳膊上,抓着小青蛙手中抓的小铁棍。嘴角边挂着淡淡的微笑。蓬乱的头发用水弄过,不在飘落下来。许许多多的碎发在耳背飘来晃去,好似有一股风流。自然的微笑在花朵里更加引人注目。这是在海上田园游玩时照的。

童年有许多快乐,也有一些悲伤。让我们抛弃悲伤,抓住快乐的时光记在心中,成为一颗闪亮的水晶钻石。

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篇3:以快乐的分享话题

全文共 735 字

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有了成功幸福,怎样才能真正体验到它的乐趣带着这问题,今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》,读完了这篇文章,我受益匪浅。

文章讲了这样一个故事:父子二人在湖边比赛打水漂,父亲技高一筹,儿子不服气,不停地练习着,终于有一次超过了父亲,而父亲却没有看见,更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我:当一个人获得成功的时候,他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。

文章中让我感触最深的是:儿子为了超过技高一筹的父亲,一遍又一遍地练习着,终于打出了11漂的好成绩,而父亲却露出怀疑的神情,这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终,父亲弄清了儿子伤心的原因:他的胜利果实没有人与之共同分享。

文中儿子说了这样一段话:“我打出了11漂,多么不容易,你却没有看到”读到这里,让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛,我认真复习后,获得了满分,心里十分高兴,想早一点回家,把这个好消息告诉老爸。一进家门,我就向老爸报喜,可老爸一边看报纸,一边头也不抬地说了一句:“没有什么大不了的,这是应该的。”我听了心里冷了大半截,再也高兴不起来了。老爸呀,你可知道我多么想听一听你对我赞赏啊,哪怕是一句也好呀!

记得三年级的时候,我写得思想品德社会调查作业,得了区优秀奖,当我把这一喜讯告诉妈妈时,妈妈先亲了亲我,然后又说:“我的女儿真棒!”知道吗我觉得比获奖还高兴,因为妈妈与我一起分享了快乐!

培根说过这样一段话:“如果你将快乐告诉一个朋友,你将会得到两个快乐”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴,也索然无味;取得一次成功,如果无人知晓,无人关注,也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜,香的更香,快乐的更加快乐。所以我希望,一个人获得成功的时候,能有人和他一起分享这份喜悦!

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篇4:以快乐为话题的

全文共 696 字

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“赠人玫瑰,手有余香”,帮助了别人也就帮助了自己,自己自然会开心。我也帮过别人,我心里美滋滋的,一想起来就会沾沾自喜。

我们班有个臭名昭著的小“无赖”,因为自尊,我不提这个小调皮的名字了。他很爱说大话,说起来喋喋不休,还爱装鬼脸,非常爱搞恶作剧,让人头痛死了!我们大家对他身恶痛绝,他却悠闲自在,一站队了,他总是比别人多站3米,让人家以为他官大。一提起他,哈哈哈,不夸张可谓“无人不知,无人不晓”。瞧!他又开始了他的“工作”。

每天下课,同学们会不约而同地练习“韵律操——快乐指南”,他开始七上八下地“窜来窜去”,想逞凶呢!他东张西望,嘴里咕嘟嘟地说小话,自言自语,你越批评,他就越登鼻子上脸,让人忍无可忍!打他一下,可他却让当成“对象”,你要是稍不留意,后果自负!

一个活泼天真的小女孩一蹦一跳地来到队旁边,像是去沙滩玩,我安心地回过头,想着:“无赖学生”不会干某某事了吧!“咚”一声,我吓了一跳,“小天使”倒在地上,惨不人睹,我忙想去帮忙,可我要跳操呢!我的头上有两个小人,一个熊熊燃烧,一个柔情似水,小红人说:“不扶,扶了你会跳得跟不上!”小白人说:“去扶她!有人会帮你积德的!”我三步并作两步,把小妹妹扶起来,拍拍她身上的尘土和盐粒,问:“疼吗?疼了去医务室看看!喂!你撞倒的,过来道个歉”“呸!”他不听我说,我压着怒气冲天的心情,把小妹妹背到医务室。

我问问妹妹的伤情,还好不严重,她说:“谢谢大姐姐!”我开心轻松的离开了这个地方,练起操来。

帮助是美德,是力量,让渺小的人变的庞大,让瘦弱的人变的强壮。它一直在你身边,只要你抓住时机,做一件好事情,在一眨眼之间,你从一个平凡人成了一位英雄。

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篇5:关于快乐的童年优秀

全文共 818 字

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童年的记忆好像一片海滩,在匆匆流过的同时也留下印迹。童年的回忆是美好的,就像水波令人捉摸不透的神秘却又不乏美好的遐想。

最美的是童年记忆中那次大雪。

那次在老家,雪纷纷扬扬,犹如:“地白风色寒,雪花大如手”的感觉。禁不住雪花精灵的诱惑,我来到庭院中,感受雪花缭绕身边丝丝冰水从指间流过的感觉是奇妙也是美好的。雪不断在下好像要将身上的能量全都释放出来,然后落到地上,静静地躺着,一点一点融化释放能量。

雪,固然美丽,兄弟间的情谊却更加难以忘却。

下完雪后们迫不及待冲向雪地,脚下留下一溜脚印,嘴里呵着白气。欢快地和哥哥们一拥而出打起了雪仗。我的大哥和二哥是住在这的常客,因此打起雪仗都是一等一的高手。只见他们抓起雪球捏紧再抓了一把捏紧。我也学这样,可怎么也学不会。正当我努力的学着,大哥已摆出了一副一夫当关,万夫莫开的架势。只见一个道白光向我飞来,在空中抛出一个银白的弧线,那速度,那气势,简直可以与导弹相媲美了。

我左躲右闪,也没控制好身体,“导弹”便在我身上炸开了,我于是一头栽倒在雪地上。气恼之下计上心头,故意哼哼唧唧爬不起来,大哥二哥占领上风,正在嘲笑我,并朝我身上扔雪球,我故意屏息凝气,大哥等了一会看我好像不动,便变了脸色,叫着跑过来看我,却看到我狡黠的笑,你伸手一拽,将他给拽了下来。等我俩爬起来,雪地上又多了两个会动的雪人。

他是一个不甘于失败的雪人,只见他们拿起复仇之球,摆开了更猛的架势,我们抱头鼠窜:有的丢下自己的管辖区域跑了;有的没站稳跌了一跤变成第二个雪人;还有的举手投降。我们的笑声,吵闹声,嬉戏声充满了整个空间,仿佛融化了冰天的雪地。

美丽的时间是短暂的,却充满乐趣。兄弟们之间的兄弟情也深深地融入这短暂乐趣。最美是童年,最美是友情。

时间飞逝,我已渐渐长大,也许不会再有那场大雪,也不会再去打那“幼稚”的雪仗。但这种经历却永远生存在我的脑海中,那最美的童年,那最美的友情仿佛融入我绚丽多姿的世界,平淡之中更有些活力与精彩。

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篇6:快乐暑假六年级

全文共 406 字

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我的暑假呀,去家里旅了游,不信,就来看看吧!

第一站:作业山。

在一个风和日丽的早晨,家里安安静静,只有爸爸的呼噜声和我“唰唰唰”的笔声。为什么呢?因为先苦后甜,只有这样,先写完作业,之后才可以开开心心,快快乐乐的玩耍。

第二站:电子国。

“啦啦啦,啦啦啦,作业终于写完了,不用天明就起床……”作业山终于被我移走了,浮现在眼前的是电子国。我打开了电脑,找出了《爱情公寓》大电影,看了起来。然后,我又与游戏大战了三百回合,玩的不亦乐乎。

终点站:家务河。

天天在家玩游戏也不太像个事儿,所以我就和妈妈一起打扫卫生。我和扫把先生在地面上扫来扫去,地面干干净净,和拖把小姐在一块拖地,地面像镜子一样,用抹布奶奶擦桌子,桌子白白的,再用铁丝网哥哥和洗洁精妹妹洗碗,碗开开心心……看着干净整洁的家,我开心地笑了。

暑假结束了,我的旅游也到此为止,希望下一个假期,我的旅游一定要更加的开心,快乐,充足!

这就是我的暑假,一个让我难忘的暑假。

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篇7:快乐的端午节作文700字

全文共 694 字

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我已经好几年没在家乡过端午节,现在的我犹记得几年前全家一起过端午的情景。

那天我们都起了个清早,为什么呢?因为我们要去在在粽叶。早晨的粽叶是最新鲜的,翠绿的叶子上不是划过小水珠,显得它更加的生机勃勃。我们只挑大的摘。我年纪较小,眼睛尖,这样我和奶奶就成了一对好搭档。我一看到大的就告诉奶奶,奶奶就去摘,一个早晨就这样温馨的过去了。

糯米、配料、粽叶、结绳,一切准备就绪,只差包了。我往常一般都是在旁边观看,玩耍,但这一次我要包。在家乡包粽子是一件很神圣的事,是不允许人打扰的。中午,大家都坐在庭院了,我也不例外。由于第一次包,所以奶奶手把手的教我。“首先要将棕叶卷起进来。”说时迟,那时快,我看都没看奶奶的示范,就拿起一片粽叶竖着卷了起来,卷完后,我还得意洋洋拿着去炫耀,结果大人们都哈哈大笑,我迷茫的看向奶奶,奶奶笑着说:“要卷成圆锥形,像花束一样。”说罢,便示范了一遍,我学的有模有样,下一步是放糯米,这一步简单,我三两下就完成了,放完糯米,就可以在配料,有红枣、肉、花生等,我喜欢甜,所以我选了蜜饯。最后一步是最难的也是最关键的。我选来一根绿色的结绳,按照奶奶的指导在它最突出的部位打绳,我是一个没耐心的人,半天没打好结,心一急,就打成一个很小很紧的小结,我十分满足。我做完了一个就没做了,围在大人们身边左看看,右看看。奶奶已经包了很久,于是,我便走到奶奶身后,为奶奶捶背,庭院中其他的小孩看见我这样,也纷纷的去帮忙了。

又是一个端午节,但却有不复以往的温馨快乐,到嘴的不再是自己辛勤包的甜美粽子,而是拿起超市里的速冻饺子。所以我希望在城市中的人啊,放手中的事情,一起体验过节团圆的喜悦。

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篇8:教师节快乐话题

全文共 1076 字

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火辣辣的八月悄然而去,九月的天空弥漫着收获的气息。第二十四个教师节迈着轻盈的脚步缓缓而来。

作为一名教师,我已经在这方三平方米的黑土地上耕耘了十一个年头。教师节的来临,心中不免涌起了无限的感慨。说实话,在我曾经幼小的心灵里,我的理想并不是当一名教师。因为我的姑姑就是一名民办教师,那时,她起早贪黑的忙,拿的工资又少。我梦想着自己将来有一天会成为一名歌手,一位作家。当填报考志愿的时候,爸爸帮我做了决定,爸爸说,女孩子当一名教师好。怀着几分不情愿,我成了一名教师。当我走上讲台,当我真正的走进学生中间,我却深深得爱上了这个神圣的职业。它虽清贫但却光荣;它虽劳累但却充实。

一位作家说过:“幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就有一千个答案,幸福因人而异。”而作为一名教师,我感到的幸福就是用知识的甘霖去滋润孩子们那焦渴的心田,用自己的人格魅力来潜移默化的影响孩子。在课堂上,用你广博的知识游刃有余的驾驭课堂,让孩子们在轻松愉快中接受知识和做人的道理。十一年来,有欢笑也有泪水,我可能算不上是一个成功的老师,但我始终感觉自己是一个幸福的老师。每当节假日,毕业的学生们会发来一条条祝福的短信,寄来贺卡,或者向我汇报近来的情况,放假了,他们还会和我聊天谈心。看到他们一个个成为对社会有用的人,我的心比喝了蜜还要甜。

十一年的从教生涯中,我深切的感受到只要你对他们付出了爱,你会收获学生们给予你的爱。用微笑代替呵斥,用爱心代替冷漠。用细小的行动潜移默化得影响着学生的言行。我曾经带过一个学生,有一段时间迷恋上网,彻夜不归,我一次次找他谈心,他当面表示改正,可一转眼,他又进网吧了。有一天晚上,他妈妈打电话给我,问孩子下午有没有去上学,说孩子到现在还没有回家。

我推测他肯定又去了网吧。爱人工作忙,晚上没有回家,我让女儿一个人在家做作业。我和他妈妈一个一个网吧的找,找到十点多,终于在一个阴暗、空气污秽的网吧里找到了打游戏正入迷的他!他妈妈举手就要打,我制止了他,我只告诉他,老师现在来找你,可老师家八岁的妹妹一个人在家。

当我赶到家,女儿已经扒在桌子上睡着了,脸上还有未干的泪痕。这样的情况又有了几次,他的妈妈打算放弃了。我总觉得这是一个天资聪明的孩子,如果放弃太可惜了,我发动班里的同学和他一起学习,一起参加一些有意义的活动,后来,他终于远离了网吧,在经历了一番拼搏之后,终于以理想的成绩考上了高中。

教师的一生也许不能干成什么惊天动地的伟业,但它就像百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果;如星辰,远望是一盏灯,近看是一团火。我想对我的同行们说:“选择教师这个职业,我们无悔!”

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篇9:关于拥抱快乐600字话题

全文共 629 字

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为了激发我们对文化和艺术的兴趣与爱好,为了让我们在浓厚的学习气氛里学习,这个学期的学科节在今天,正式开幕了!

今天早上在国旗台上,曹校长以快乐学习,拥抱知识,体验幸福为主题,与我们分享了关于知识的三个观点:

第一,知识能够改变命运。曹校长与我们分享,鼎鼎大名的诸葛亮就是因为他勤奋好学,才取得了上知天文,下识地理的成就。还有亚洲首富孙正义,两年阅读了4000多本书籍,现在正在挑战比尔盖茨。说到比尔盖茨,这也是一个不简单的人物,他不仅是世界金钱上的首富,还是知识的巨富。

第二,知识之间是相互贯通的。这让我想起了季羡林爷爷说的话,中西贯通,古今贯通,文理贯通才是21世纪的少年。曹校长还说了一句:数学要学好,同时,语文、英语、科学、音乐、美术、体育等各科都要学好,同学们从小就要打好各门学科知识的扎实基础,学好每一门功课,这也是奠定我们幸福一生的基础。

第三,就是快乐学习,拥抱知识,体验幸福。学习不仅能让我们学到丰富的知识,还能让我们体验和享受到幸福感。

听了曹校长的三观点后,我颇有感触,了解到知识的重要性,了解知识能够改变命运,还明白了知识之间是相互贯通的,最重要的是,让我们在一个快乐学习,拥抱知识,体验幸福的环境里学习知识。我们将在英语学科节中演唱英语歌《baby》与《mylove》和朗诵韵律诗《fivelittlemonkey》,在学科大观园活动中积极参与。学科节将因为我们大家的积极参与而变得更加精彩!

快乐学习,拥抱知识,你我携手,共同参与,体验幸福!

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篇10:简单的快乐600字

全文共 491 字

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快乐其实很简单,快乐就是在逆境中也可以乐观的面对困难;快乐就是在人生的低谷时,也能从容面对;快乐就是在自己打算放弃的时候坦然的坚持;或许,对于乐观的人来说,这十分简单;但对于我们,快乐就是在十分烦恼时不要抱怨太多。

有两粒种子,随着风吹到沙漠中,第一粒种子因为觉得沙漠中没有水分,终日自暴自弃,没有等到发芽之日就枯死了;另一粒种子,到了沙漠后决定改变自己,成为沙漠中的绿洲,终于百年后,那里成了一片胡杨林。如果那一粒种子和第一粒种子一样,自暴自弃,抱怨老天的不公,就不会有沙漠中的那一片绿洲。

有一个人,他去参加应聘考试,结果落选,那人便去自杀,自杀未果,企业传来消息,他被聘请了,只是电脑出了故障。后来,企业知道了他的消息,将他解聘,原因就是因为他受不起打击。如果人人都想那个人一样,经不起小挫折,那这个世界不都是在绝望的气氛中吗?

我们应该乐观面对这些困难。不要抱怨,胜利就属于那些敢于面对的人。我们在考试中失利时,应该纠正错误,不抱怨,下次考试就不要再犯这些错误;面对学习压力,我们应该冷静,镇定,从容应付。

快乐永远只属于,会面对挫折的人,“人生苦短,及时快乐”。我们要学会不抱怨。

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篇11:快乐的童年600字话题

全文共 914 字

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童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。

记得有一次,我和我的好朋友婷婷到某花园里玩。这个花园不但很大,而且有白色的沙子、清澈的小溪、清清的小草,很适合我们玩耍。好玩,时间过得快,不知不觉已经到了中午,阳光特别刺眼。

这时,婷婷去小溪里捉蝌蚪。过了一会儿,婷婷双手捧着几条大蝌蚪上岸,来到我身边说:“老鼠,你看一看,蝌蚪多可爱。”我一看,蝌蚪真的很可爱!心里佩服婷婷能徒手捉到蝌蚪,并且也觉得很好玩,想过过捉蝌蚪的瘾,便马上脱了鞋子跳进了小溪里。

哇!小溪里水真凉爽啊,真想整天泡在小溪里!婷婷见我只是在玩水,不捉蝌蚪,便说道:“老鼠,你是不是不会捉蝌蚪?”婷婷的提醒,才想起,我下小溪是要捉蝌蚪的,便学着婷婷捉蝌蚪的样子,站在水里不动,专心致志地观察水里的动静。不久,看见远处有几个黑点向我站着的位置游过来,马上做好准备,等黑点游近后,手立即扎进水里去捉。

我的手扎进水里,就摸到了一条滑滑的东西,以为是蛇,马上松手,蝌蚪趁机一溜烟便无影无踪了,可惜!我不气馁,不久便捉到了一条蝌蚪,可是,手刚离开水面,蝌蚪在手里拼命挣扎,手痒痒的,来不及看,再次松手的同时大喊:“妈呀!我捉到了一条蛇!”婷婷看见我的狼狈样,不屑地说:“老鼠,胆小鬼!”我不服气,暗暗下决心,一定要捉到一条蝌蚪。

这次,我用最快的速度,捉到蝌蚪,不管三七二十一,马上往草地上扔:“嘿嘿,捉到了一条大蝌蚪!”我高兴极了。婷婷听见我的喊声,马上走过来看我的蝌蚪,“哈哈!”她笑了起来:“你的宝贝被你扔死了!”我上岸一看,蝌蚪果然是死了,刚才高兴的样子没有了。

看着蝌蚪,脑子里产生了一个主意:把这只蝌蚪埋了。我把主意讲了出来,婷婷同意了,让我把蝌蚪埋在沙池里。我把蝌蚪像掌上明珠似的捧在手里,来到沙池,挖了一个10厘米左右深的小洞,把蝌蚪放进去,用沙子埋好,然后插上了3根小棍子,学着电视上

“扫墓”人的样子,跪在蝌蚪“坟墓”前,摆出一副伤心的样子,说道:“小蝌蚪啊,小蝌蚪!你死得真惨,我一定年年来祭你!”婷婷看见我恳诚的样子,笑得在草地上打滚,而我再也忍不住,“扑哧”一声笑了起来……

童年,像流水一样一去不复返,但童年有趣的往事,我却永远忘不了……

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篇12:小学快乐作文600字

全文共 643 字

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看到“快乐”一词,心中不禁安静下来,沉思着,什么是快乐?

快乐,就是去游乐场狂欢的喜悦;快乐,就是远郊看风景的宁静;快乐,就是收到祝福后的甜蜜。

走进游乐场,人们来这里放松自己,到处都是欢声笑语的声音。在游乐场,不管是鬼屋惊恐的尖叫声,还是过山车刺激的大喊声,都给人快乐的享受。这时候的快乐,就是完全放开了,用心去体验快乐的真谛。

春天乃万物复苏之际,鸟儿出来一展歌喉,种子破壳而出,小溪也从沉睡中苏醒过来。这时候去远郊,离开城市的繁华与吵闹,和几个好友相约,来到一处人少且风景秀丽的地方,或草原,或森林……静下心来,去欣赏大自然的美丽。大自然是富饶的,时而停下脚步,仔细观察就会发现好多你意想不到的景物;大自然是唯美的,如粉刷匠一般,渲染早晨粉红色的朝霞与傍晚火红色的晚霞,大自然是质朴的,用自己出神入化的手艺,创造了世间万物,装点了整个世界的朴素之美。那么,我们会感受到快乐吗?当然会。这种快乐,是宁静,该给你视觉上的快乐。在大自然中远郊的我们,是否能静下心来体会着宁静的快乐?

一年中有很多特殊的日子,比如新年、春节、生日等等。在这些特殊的日子,或多或少会收到一些礼物与祝福。打开精美的贺卡,娟秀的字迹映入眼帘。默默读起,是否会有一种暖流在心底流淌。好友给予的祝福,是否会让你感受到快乐?这一种快乐,是一种内心的甜蜜感,会勾起人们发自内心的微笑。这种甜蜜感,会令人感觉舒畅,深呼吸一口气,甜蜜蔓延至心底。

快乐,不仅仅是一个词;快乐,会带给你欢乐与美的享受;快乐,会给人带来源源不断的幸福。

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篇13:快乐的童年小学生

全文共 646 字

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童年是梦中的真,是真中的梦。是大海里的珍珠,是天空中的繁星。是一缕长长的风筝线……

——题记

童年,是一朵芳香四溢,一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,一个色彩斑斓的,荡漾着欢笑的梦。

九岁,还是幼稚无知的我,从大人们的谈话中,我听到了一个陌生的字眼:世界末日。我不停的.用手比划着:“末”是结束的意思,啊!一阵冷气被我倒吸了一口,这不意味着世界即将就要毁灭了吗?寒毛直竖的我再也不敢想下去。

我鼓足勇气,脚微微颤抖着走向客厅,用蚊子大小的声音说:“爸爸,真……真的……有世界末日吗……”爸爸丢下一句:“那是当然啦!”然后哼着小曲玩电脑去了。

这时,电视突然传出一句:“大消息!大消息!中国北方干旱,南方发洪水!已造成严重的生态不平衡!”什么?生态不平衡?!我的眉头立刻紧锁起来,心中仿佛有一块千斤重的金刚石,久久不能平静。世界末日真的要来临了吗?

上学的路上,我坐在小轿车里,心中却是一阵忐忑不安,小脑袋瓜子里不禁想到:“要是马路中间突然裂了一个大缝,我和爸爸该怎样逃生?往左边?右边?还是前面开?

下了车,紧张的气氛似乎有浓了了几分。没有了汽车的保护罩,自保就难了!第一步踏上天桥,我心中就像十五只吊桶打水—七上八下。仿佛每时每刻天桥都在微微的颤抖着。下一刻,这座天桥就会塌下去。

晚上,我躺在床上,两眼空洞的望着天花板,渐渐地睡着了。

第二天,撕下昨天的日历,上面赫然写着“愚人节”三个字,我恍然大悟。

我时常摘下几朵童年之花,闻一闻那迷人心脾的花香,童年的傻事便重新降临与我的心头。珍惜童年,珍惜这好的时光。

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篇14:快乐的分享话题

全文共 671 字

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与别人分享快乐,并不是你在减少快乐,而是在增加快乐。在刚刚结束的暑假里,我出去旅游了一趟,让我十分开心,真如一句话“快乐似神仙”我真的是“游”山“玩”水了!

暑假结束了,我依旧沉浸在那份快乐中,天天笑嘻嘻的,一副“乐天派”的样子。细心的她发现了,下课凑到我身边:“什么事让你这么开心呀?”我说:“告诉你,我暑假去了一趟横店,那儿可是的影视基地呢!可好玩了!”她眼里闪过一丝惊喜,“哦,其实,暑假我也想和妈妈一起去的,可她太忙了,看公交车上的广告好像很好玩,是不是?

快给我讲一讲吧!我太好奇了!”让她坐下后,我就开始像决了堤的黄河,滔滔不决地谈起来:“第二天是玩的了!我们进一个叫‘水乡村’的地方玩,那里可以看到“山洪爆发”还可以泼水呢!到了晚上,大家都在静静地等,不一会儿,天空下起了“人工”的倾盆大雨,山上又开始“发洪水”了,洪水咆哮着冲下山来,把山上的“老爷爷”、“老奶奶”吓得“飞”也似地跑下山,洪水直接冲到山下的池子里,池子里的水越聚越多,直到我的小腿那里才止。

这时泼水就正式开始了。真的,我下池子与别人泼,不仅把别人泼成落汤鸡,自己也成了冷得瑟瑟发抖的落汤鸡。”她高兴地笑起来。我哈哈大笑起来,“怎么样听了我的解说,好玩吧?”她摇摇头说不过瘾。我又说:“我们还去了鬼屋,告诉你,人家兴致勃勃地进去哭着出来。说着,摆了个鬼脸给她看。她捂着肚子,直叫“哎哟,哎哟!你太搞笑了,听你讲完,我都不用去了。”听了她的话我更高兴了。

现在,我懂得培根那句话的意思了!“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐。”是呀!我现在不就得到两个快乐了吗?

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篇15:以圣诞节快乐作文600字

全文共 761 字

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今天,我起了个大早,因为今天是圣诞节,是我最盼望的日子啦!

我刚来到学校就觉得学校里洋溢着一种欢乐的气氛。我飞速跑进教室,看见同学们的桌子上堆着大包小包的食品,心里不由得幻想起下午的联欢会来:下午,我会抽到谁的礼物呢?他的礼物是什么呢?拔河比赛会继续得到冠军吗……一连串的问题让我迫不及待地想让自己变成时间老人,让时间马上变到下午联欢会的时间。

盼啊盼,盼啊盼,盼星星,盼月亮,终于把联欢会盼来了!只见张老师拿着一个篮子,篮子里面装着一些绿色的“条条”,也许是让我们抽礼物吧!事实证实了我的猜想,果然,张老师把篮子拿到我们的桌子前让我们抽,我抽到的是1号,宋明睿的礼物,嗬!这礼物包得还真够紧!包装只拆开以后,竟然还有一个止咳药的药盒儿!我咬牙切齿,使出了九牛二虎之力,终于拆开了。我的礼物是一盆玩具小花,是用木头做的。

最有趣的时刻到了!来看看我们大显身手表演节目吧!我的节目是:脑筋急转弯。我和王廷卉走上“舞台”,开始了脑筋急转弯。“有一个人爬山,爬到半山腰时,‘枯差’一下掉下去了,为什么没有摔死?”哈哈!猜不出来吧!让我告诉你吧!就是他的裤衩掉了。再问你一个:什么峰上的动物最多?啊哈!当然就是“猪牧狼马蜂”(珠穆朗玛峰)喽!

我们还欣赏了:动人的吉他、天鹅般的舞蹈、有趣的脸谱……

就要开始拔河了,我们多年的第一还能保持吗?天知道。

我们来到操场,开始抽签。我们先是跟四、(2)班比,我们弓起身子,翘起脚根儿,准备开始了,“嘘”的一声哨响,激烈的比赛开始了。我心里像有一只小兔子在打架子鼓一样,紧张极了。绳子一点一点向我们这边挪,终于,又一声哨响,我们赢了。接着,我们又战胜了其他班级。一次次胜利的欢呼声在操场响起,我们取得了最终的胜利。我真想让全世界都知道这个特大喜讯:四年级四班又一次获得了拔河冠军!

今天我真是太快乐了!

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篇16:我读书我快乐二年级600字话题

全文共 711 字

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我觉得读书就是一种乐趣。你们说是吗?我想你们一定有和我一样的见解,是的读书就是一种乐趣。 I think reading is a pleasure.Do you say yes? I think you must have the same opinion as me, so reading is a kind of fun.

朋友!有人说过"读一本好书就是和许多高尚的人谈话";也有人说过;"书是全人类的精神粮食"我都赞同这些说法,但我最想说的是:"读一本好书是一种乐趣。"想知道为什么吗?那就听我慢慢道来。

"读书好,多读书,读好书。"这是冰心奶奶说过的话。

想知道读书的乐趣,必须先学会读书。有人会问:"读书有什么好学的?"那我要告诉你读书要学的可多了。"我告诉你在读一本你自己喜欢的书时,你要把自己当做书里的主人公,那样的话你就能在书的王国中自由的飞翔。这是读书的乐趣之一。还有要注意重要词句,看完一篇文章后,在后面写上自己的体会,训练自己的表达能力,这也是读书的乐趣之一。

要"多读书"把自己喜欢的,不喜欢的通通看一遍,用文章来陶醉自己,说不定你还能当场写下一篇作文呢!读书要像吃饭一样"细嚼慢咽"而不是"狼吞虎咽",这样你就找不到乐趣了。要慢慢看!

还要学会选择,选择一些对自己有用的书,不要尽看那些笑话书。漫画书。只能偶尔看一下下。要多看一些中外名著,如:《三国演义》。《西游记》。《红楼梦》等中国古典名著和《茶花女遗事》。《爱的教育》。《呼啸山庄》等外国名著。看完一遍再看一遍直到自己完全理解后你就能感受到读书的乐趣。与书融合,让故事与人融为一体,让自己喜欢上读书。用书来陶冶自己的情操。把自己训练成一个小作家!

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篇17:母亲节快乐一年级

全文共 658 字

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感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己……”每当这首《感恩的心》的旋律响起,我的眼前就浮现出妈妈慈祥的脸。

我的妈妈是一名教师,她性格比较急躁。与别的妈妈相比,她似乎总是很忙,每天急急忙忙上班、做家务,经常晚上还在加班忙工作,对我也常大呼小叫,我时常和她顶嘴。但是我深深地知道妈妈对我的关心和爱是与别的妈妈一样的。

今年5月12日,我们广元发生了大地震,房屋严重破坏,通讯中断,生活不便,爸爸要忙救灾,我和妈妈决定到青海去暂避一段时间。

19日清晨,我们乘坐阿姨的车,带着复杂的心情出发了。随着车子驶离广元,妈妈的脸慢慢地平静了下来。刚过棋盘关,我就开始晕车,后来又呕吐,很难受。妈妈就抱着我,不停地安慰我。过了不久,妈妈也开始晕车,呕吐,比我还厉害。一路上她很少吃东西,还不停的关心我表妹和表弟,看着她焦急而疲倦的脸,我心里难受极了。经过1000多公里的颠簸,21日傍晚,我们终于到了西宁。妈妈又急忙和阿姨寻找旅馆,安排晚饭,我看见妈妈那忙碌的身影,疲惫而泛白的脸,我的眼睛模糊了。吃饭时,我没有胃口,妈妈轻声地问我:“想吃什么,我去买?”看见她强打精神,关切的脸,我再也忍不住了,眼泪不自觉地流了下来……

现在想来一切都那么清晰。妈妈的脸让我感觉到了慈爱;妈妈的脸给了我力量,让我懂得了自立,教会了我感恩&回程途中,我再也没有要妈妈抱着。

“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈呀,你的女儿已经长大,我要学会独立,感恩孝敬。妈妈,你爱我胜过了爱你自己,我永远也不会忘记你最无私最美好的爱。女儿将带着一颗感恩的心,回报你一生!

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篇18:一年级作文快乐的春节

全文共 577 字

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奶奶家的大年三十,浓浓的年味笼罩在这座城市,喜气洋洋的笑脸,家家的鞭炮声冲破啦云霄仿佛在告诉每一个人:过年啦!

贴春联是必不可少的一道程序,爷爷看着自己的书法挂在门上,觉得倍儿有光彩。

家家都忙得不亦乐乎,有做菜的,包饺子的等等。虽说大年三十店铺每开门,但是步行街里还是有很多各形各色的人搞着各种各样的活动。小孩子们也不例外,过年玩得那叫一个起劲,我们的耳朵轮流接受着各家鞭炮的洗礼。

除夕夜,全家人围坐在餐桌旁,吃着团圆饭,我们又长大啦一岁,举杯祝福着长辈,每个人打心眼里高兴,洋溢着幸福,这是只有在过年时才能看到的,独有的风景线。

看春晚已成啦每年吃完团圆饭后的一种习惯,看着舞台上轻松谈话的主持人,想到的是说的有多好,而是幻想起他们精心排练时的场面。

守岁已经不像小时候那般觉得是煎熬啦,午夜的铃声响起,我刹然松开啦手中紧抱着的孔明灯,在那黑漆漆的夜晚中,孔明灯散发出最亮眼的光芒,绚丽多彩,那灯晃晃悠悠,每家每户此时都见证啦孔明灯的亮丽,孔明灯拌着年夜的钟声,拌着震耳的鞭炮,承载的孩子们对新年的盼望,父母给予自家儿女的期望,缓缓飞上啦天空。而我也带着甜甜的新年梦想,进入梦乡。

转眼间,正月十五到啦。俗话说:正月十五闹元宵。奶奶家包汤圆,那汤圆饱满,在灯光的照耀下格外游人,使人忍不住咬上一口。

春节在不经意间过完,在接下来的本命年中,我可要像笋那般节节高!

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篇19:快乐的元旦小学生

全文共 485 字

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20__年依依不舍地离开了,20__年正姗姗地赶来。

元旦到了,班里的气氛异常地活跃。除了把对新一年的美好祝愿,写进贺卡,送给朋友;同学们还发起了互换礼物活动。

小猪们知道了,立刻从四面八方赶来,有的坐高铁,有的乘飞机,有的骑共享单车……都化身礼物达人,寻找自己的主人呢!不信你看,商店、酒店、大街两边的橱窗,到处都有它们的身影。

我收到的礼物不计其数!有玩具、文具、书本,令人眼花缭乱。其他同学也收礼物收到手软。还有的直接把毛绒小猪抱回了家。

丰富多彩的节目也在等着我们呢:唱歌、跳舞、小品《三句半》、话剧《荆轲刺秦王》……当荆轲把地图打开,抽出匕首……下面的同学连连叫好。

你以为这就完了吗?不!学校节目看完了,家里的节目又开始了。我和爸爸妈妈先去吃大餐,肉、海鲜摆了一桌子……我们吃得津津有味。

为了满足我这个小书迷,饭后我们又去了西西弗书店。在别人投入如痴如醉般的游戏境界时,我却一头扎进知识的“海洋”里,如饥似渴地阅读。真如高尔基说的:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”一样。

这充实的一天令我快乐。当新年的旭日升起时,我也祝愿每一个人,在这可爱的猪年,收获更多的精彩。

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篇20:我读书我快乐的满分

全文共 924 字

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飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟不知读书,故终不如人。人不读书,则与禽兽何异? Bowls and beasts, hungry, can drink, and can camp as a rest.The difference can be said.But I do n’t know how to read books, so it is not as good as anyone.What is the difference between people who do not read books?

这篇古文说的是人不读书,那与禽兽何异。

而如果我问你:“而你为什么读书?”有人说,为了父母,也有人说,为了长大后的事业,还有人说,为了以后能赚更多的金钱。

不知道大家有没有听过一个成语,竹篮打水,你可能会问:“竹篮打水与读书有什么关系呢?”“当然有关系。”故事是这样的:从前,有一对爷孙,每天清晨,爷爷都坐在桌边阅读书籍。孙子受爷爷的影响,也尽自己最大的能力,阅读那些书籍。

一天,孙子问:“爷爷,我一直试图像你一样阅读这些好书,但我不能真正理解它。花费这么多时间读这些书,有什么用呢?”爷爷平静地拿出一个放有煤的竹篮,说:“拿着这个竹篮,取一篮子水来。”读书与竹篮打水孙子提着篮子走了。等他回到家中,竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑说:“下次打水时,你必须跑得更快。”孙子再打水时跑得比上次快了许多,但结果依然没变。

孙子告诉爷爷:“用竹篮打水是不可能完成的任务。”爷爷说:“你能够做到,只是你尝试得还不够充分。”说完,爷爷亲眼看孙子去打水。孙子清楚地知道,竹篮打水是根本不可能的,但他希望给爷爷演示一遍,让爷爷知道,即使他尽了最大的努力,篮里的水也会漏光。孙子盛满一篮水飞快地向爷爷跑来,篮子中空空如也。

孙子气喘吁吁地对爷爷说:“爷爷,你看,根本没有一点用。”“你真的认为这样做没有一点用处吗?”爷爷说,“好好看看这个竹篮。”孙子仔细地打量了一下竹篮,竹篮确实和以前不同了,那个脏兮兮、黑乎乎的篮子不见了,取而代之的是一个洁净如新的竹篮。

竹篮打水告诉我们:阅读,即使你看不懂多少,它也能在不知不觉中净化你的心灵。

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