风雨伴我行作文【汇编20篇】
想要成功,想要有所得,就必须要经历暴风雨的洗礼,和在暴风雨过后才会呈现美丽的彩虹是一样的。下面是小编为你带来的风雨伴我行作文,欢迎阅读。
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6114作文
1000感恩母校,风雨同行作文800字
全文共 929 字
+ 加入清单纵使成长路上风雨交加,我们也要坚信,总有两片地方是我们心灵的住所——一处是家,另一处便是学校。
——题记
初中年少茫然的我们,在初识社会的“苦难”中,蜷缩在墙角。望着远方,想迈步却又胆怯退回,纵然是往日如英雄般的父母也无能为力。但平日里无法去帮助的一个地方——母校却在一步步指引着我们,像无边“苦海”中的灯塔,照亮了我们的路。
我的母校——实中,是一个温情的地方。励远路,励志路,心宇路无一不蕴含着老师们的鼓励与期盼,而正是这点滴温情,构成了一幅伟大而又壮丽的图画。它勾勒出我们人生的光明与希望,勾勒出了我们成长的自信与勇气,勾勒出了实现梦想的勇气。
“池堤风拂柳,师生情似绢”,这是我来到实中后的感想。每日清晨迎着第一缕阳光,我走进“书的殿堂”,在教室内奋力地读书,听着杂攘的读书声,心中甜蜜极了。课堂上老师激情四射的讲解更是让我着迷。中午,尝着食堂香喷喷的饭菜,心中的劳累几乎一扫而光,这一切是多么美好而自然啊!若不是实中收留了我这个调皮的灵魂,也许我现在也不知道在哪里学习,也许是别的学校,也许学一门谋生的手艺,也许在家中玩着游戏。我要感谢我的母校——实中!
“人文实中,办有温度的教育。”这一教学理念也使母校更加美丽、更加成功。在昔日的时光里,我总觉得初中是冷酷机械的:上完课就回家,回到家就写作业,写完作业就睡觉,之后又去上学……周而复始,始而复周,毫无“温度”这一说。而母校与之相反,创办有温度的教育,丰富的课间生活,让我这个小学讨厌上学的人对上学都似乎有一些期待,这也许就是有“温度的教育”的成功吧。我要感谢您,我的母校!是您让我从心理上发生了蜕变,我蜕去了小学的无知与厌学,取而代之的是奋斗与冲刺。我放下了手中的手机,把视野从屏幕上离开,默默捧起了书,脸上微微一笑摇摇头,似乎是对过去自己的嘲笑。
在成长的路上有许多风雨坎坷,我们都在向着今后的幸福与成功努力前行,百折不挠,风雨兼程。一路有人放弃,有人跌倒,但又有人爬起,会有人赶上。虽然残酷却也公平,父母只能站在一旁默默的加油助威,而母校才能给予我们前进的力量啊!是母校给了我们最有力的武器——知识,最坚强的后盾——老师,这才让我们一次次的打击下努力爬起,继续冲向向往的远方!
我要感谢我的母校——实中。
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篇1:在风雨中作文
全文共 548 字
+ 加入清单风雨之中容易发生一些感人的事情,我也常常遇到,其中有一件事在我印象中最深刻。
一天下午,快放学的时候,突然乌云蔽日、电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。为了安全,老师带领我们在走廊上等家长。“铛——”,校门一开,家长们撑着花花绿绿的雨伞蜂拥而进。他们走着快步,紧张地伸长了脖子寻找着自己的孩子还有的爷爷奶奶不知道孩子在几班,焦急地到处问。接到孩子的家长揽着孩子的肩膀,撑着伞把孩子整个都包住,而自己的半个身体都在伞外面……没过多久,全校学生都快走光了,只有我和几个同学的家长还没来,我们急得像热锅上的蚂蚁。雨越下越猛,天也越来越黑,操场上的排水沟都满了,雨水把操场变成了一片汪洋。
眼看全校同学都快要走光了,妈妈才卷着裤脚撑着大伞赶来,看见我就着急地问:“宝贝儿,你有没有淋湿啊?冷不冷啊……”我连忙直说好。在回家的路上,妈妈头戴头盔,身披雨衣,用雨衣将我包得严严实实的,生怕我被雨淋、生病、着凉。我伸手接了一点雨,那雨像冰一样冷,打在手上像针扎一样痛。我双手抱着妈妈,感觉她的身体在微微地发抖,我就把妈妈抱得更紧了。回到家我才发现,妈妈的头发、脸蛋、衣服、裤子上都被雨淋湿了,脚上的皮鞋像刚从水里捞出来的一样,嘴唇冷得发紫,我非常心疼——而我身上却一点儿也没淋湿。
这就是在风雨中发生的感人故事。
[在风雨中作文
篇2:风雨过后见彩虹作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单俗话说:“人生不如意事十之八九。”贝多芬曾经说过:“卓越的人的一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”是的,只有在经历了更多的黑暗后,才能在前路上寻找到光明,才能看清脚下的路如何行走。
那是一个晨光温馨的早晨,我去参加现场作文大赛。大赛之前,我胸有成竹,坚信一定能考个好成绩。考试结束后,在等待成绩下来过程中,我脑海里浮现过好多次这样的一个画面,我考了一个好成绩,不仅得到了老师们的夸赞,还收获了同学们向我投来的羡慕目光,当然还有爸爸妈妈的微笑……
结果,分数下来了,我仅仅考了69分,没有预期的那么理想,也正是那次,我怀着踹踹不安的心情,迎来了有一次挫折——考试失利。闻之,我心如刀绞,好像一支支利箭从四面八方刺穿了我那幼小的心脏。为什么考试作文结果让我“遍体鳞伤”?那真的是太可怕了,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。在那之后,我看了许多的获奖作文,也向老师和同学们请教,我希望通过在《作文天堂》的投稿,可以得到《作文天堂》老师的更多的指导,从而让作文水平一点一点的提高。
在面对挫折时,我喜欢听郑智化的一首歌《水手》,每当那旋律在我耳边响起,我都有一种热血澎湃的感觉,让我也跟着唱起来:“听见水手说,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问,至少我们还有梦……”听了他的歌,使我的心情得到了舒缓,内心也得到了净化。郑智化是一个残疾人,但他战胜了挫折,最终成为了明星。告诉我们应该像水手一样,面对挫折永不言弃。正所谓“不经历风雨,哪能见彩虹?”
篇3:学会承受风雨和彩虹作文
全文共 893 字
+ 加入清单有人说,我们每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的努力,就是让那里开满鲜花。——题记
一颗沙子被海浪冲进了珍珠贝柔软的躯体里,从此珍珠贝忍受着巨大的痛苦。然而,珍珠贝并没有死去,它默默承受着,用一生的时间打磨出一颗圆润的珍珠。
满天的乌云遮住太阳,太阳憋得喘不过气来。然而,太阳并没有放弃,它努力地承受着,竭力地去穿透乌云,终于划出天边那一道美丽的彩虹。
正是珍珠贝的承受,才有了雍容华贵的珍珠;也是因为太阳的承受,才书写出彩虹的灿烂辉煌。
冰心说过:成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳。然而当初的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
有一种勇气,源于承受。
身为堂堂大汉使节的苏武,被迫在北海牧羊,过着茹毛饮血的生活。然而,他承受住了,于是,他用自己的民族气节在史册上写下了亮丽的一笔。
大漠呼呼而过的风沙中,她—王昭君的身影显得格外孱弱。一个深宫里的弱女子怎能经受住这艰苦呢?然而,她承受住了,为胡汉人民的和平架起桥梁,也让后人每每提及她,崇敬之情油然而生。
见义勇为、奋不顾身固然是勇敢的,然而谁能说几十年如一日默默承受的人不是勇敢的呢?
有人说:经历风雨,前面就是鸥翔鱼集的水天一色;穿过荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。面对困境,我们默默承受。黑暗中为自己折一艘“承受”号小船,将自己摆渡到对岸。
然而,我们也应该看到,不少人经历了困境,却在自己功成名就之后,一失足成千古恨。
美国拳王泰森称霸拳坛几十年,伴随着自己名誉的不断上扬,蜂拥而至的鲜花、掌声、闪光灯让泰森目不暇接。他开始变得焦躁起来,动不动就打人,甚至在比赛中咬下对手的耳朵,受到舆论的谴责。具有讽刺意味的是,这位拳王没被自己的对手打倒,却被自己的成功、荣誉击败了。
承受顺境从某种程度上说比承受困境还难以做到,就像人们生来喜欢甜味,排斥苦味;就像战胜自己比战胜别人困难得多。
去寻觅古人的足迹吧!接受那雅风的吹拂!范仲淹会告诉你怎样宠辱不惊,苏轼会告诉你也无风雨也无晴。
折一艘“承受”号小船,将自己摆渡到彼岸;施一把“承受”牌化肥,让自己的心灵戈壁开满鲜花。
学会承受风雨与彩虹,人生将是一朵常开不败的花!
[学会承受风雨和彩虹作文
篇4:风雨中我明白了作文800字
全文共 929 字
+ 加入清单天阴沉沉的,一如我的心,这是第几次了?我说不上来,我只知道我日夜颠倒地为学习付出了几乎所有时间,但一到考试,却难有喜悦,这次又是113分!150分的总分,我总在这110分间徘徊。这世上有太多不公,有人整天风轻云淡,考试却能轻轻松松拿高分;有人日以继夜奋斗不息,无论工作还是学习却难有成效。我很怕被人冠以“不聪明”的评价,更怕所有的努力到头来不过一场空!
太阳早已躲得没影儿,成群的虫子在天空上方盘旋,路上疾行的人们更加快了脚下的步伐。突然,豆大的雨滴打落下来,愈下愈大,愈下愈大,它们从天空一路咆哮着奔腾而来,狰狞地扑向大地,摔打着世间万物。我突然担忧地望向家门口那棵老树。
那树不知道多少岁了,我很小很小的时候,它就在那里。树很大,我张开双臂才能勉强将其围住。记得有一年台风特别得大,那棵树经过台风的侵袭,断了。我用手抚摸着树粗糙的树皮,爷爷在一旁发出了叹息:“这树可惜了,不知道是否还会活着。”
又一年过去,当春风深处飘来小鸟婉转的歌喉,当杨柳梢头又浮起淡淡的绿烟,在老树断去的边缘竟发出了嫩嫩的新芽。竟没有死!我对它产生了由衷的敬意。如今,那些新发的嫩芽,早已长成遒劲老枝,郁郁葱葱,苍翠欲滴。
此刻,这场突如其来的暴风雨,狂躁的风裹挟着密集的雨点正噼噼啪啪打在那棵树上。看那树,树冠被雨水打得瑟瑟颤动,渐渐有些朦胧了。
初夏的雨,来得快,去得也快。不久,风停了,雨也渐渐止了,窗外一片宁静。经过暴风雨的洗礼,老树仿佛焕然一新,粗大苍老的树干滋润而泛出一抹翠意,湿漉漉的树冠更加葱茏了。我知道不久之后,这棵老树还会长出更多鲜嫩的枝叶,如书中所言,它会“绿着生,绿着死,死复绿”。
一棵老树,面对风雨的摧残,折断腰肢,是为了保存生力,假以时日,它便自断裂的边缘抽出新的枝芽。日复一日,年复一年,它把生命的能量厚积,用越来越深浓的绿色装点自己的春夏。世间万物皆如是,生命中总会遭遇各种各样的风风雨雨,一路披荆斩棘辉煌相伴固然勇猛、幸运,暂时受困于暗途而隐忍坚守甚至适时低头折腰又何尝不是一种智慧的选择?这是一种以退为进的果敢和睿智,能让我们暂时避过巨大的伤害,获得喘息、修整和积蓄力量的时间,为后来的茁壮成长注入更强劲磅礴的能量。
我想我明白,接下来的时光要如何度过了。
篇5:不畏风雨作文小学生
全文共 785 字
+ 加入清单昨天下午那场酷暑中的暴风雨,我感觉到了风的强悍,但感觉更多的是夏雨的妩媚、活泼与温柔!
下午三点钟,天渐渐暗下来了。说声变天,大风就来了,一股一股的,打得香樟树一阵乱摇乱摆,路上的行人也被大风吹得睁不开眼,匆匆忙忙的脚步渐渐地慢下来了。正在街上行走的我高兴地说“暴风雨就要来了,太好啦!”才说完,还带着一丝丝热气的暴雨就扑天盖地地下来了。那雨仿佛是一根根密密麻麻的银针,刺进我的衣服里,穿进我的肉里,感觉不是一阵疼痛、麻痹,而是一阵清爽、冰凉。大风呼呼地吹着,树枝摇摆得更利害了,电动车在摇摆,雨丝也在摇摆。雨丝随着大风的方向,一阵比一阵强,一阵比一阵大,一阵比一阵远,一阵比一阵密集,一阵比一阵晶莹。
暴雨中的人们都用最快的奔跑速度跑到最近的房檐下躲雨,刚才还大呼“爽!爽!爽!”的我也快步躲到了房檐下。雨越来越大,越来越急,越来越密,快速打下来时,让地面腾起一阵阵雾,只见那阵雾徐徐上升,仿佛像童话中那样,使人产生奇妙的幻觉。
淘气不懂事的孩子们则当这场暴风雨是天然无害的无蓬头的洗澡时机。他们大声嬉戏的声音在雨中变成了那场音乐会的主唱,大雨哗啦哗啦的声音则成了伴奏。
暴雨不像春天的雾那样温柔宁静,不像冬天的雪那样无声无息,不像冬天的风那样强悍与喧哗,也不像阳光那样光彩与耀眼,她只像唱着美妙而又欢快歌曲的娃娃,快乐地帮人们四处浇水,避旱。突然间,我仿佛看到了雨娃娃们在天上围着圈跳着舞的景象。这是多么欢快,多么活泼,多么美妙,这使我和身旁的小伙伴们也跟着在雨中跳起了舞,唱起了歌。
不一会儿,雨渐渐小了。大人们欢欢喜喜地赶紧跑了回去,只剩下小孩子还想过过瘾。小孩子们都喜欢雨的活泼和欢快,他们都喜欢让雨淋,跟雨娃娃们一起乱唱乱跳。
我也一样,我喜欢雨的活泼,喜欢雨的欢快,喜欢跟雨娃娃一块儿唱一块儿跳,喜欢被雨淋的感觉,也开始喜欢高尔基的这句话:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
篇6:风雨中见友谊作文
全文共 474 字
+ 加入清单我曾结交过许多的朋友,现实生活中的陈好好,和网络生活中的“舞雪”(是我最好的姐姐和朋友)!
一次,我上学,没有带伞,我看见四年级时的同学陈好好,我想她是我是我最好的朋友,我想和她和一把伞,可有说不出口,我便故意的走到她面前,谁知,她连看也不看我一眼,气死我也,在四年级的时候,我把自己知道的,不知道的全都告诉,甚至有一次,我还当了她的“替罪羊”,而如今,她就知道和旁边的女生谈笑风生,我不知道你和她之间的友谊是否超过了我和你之间,你可知道,那时,我的心都碎了,没想到自己也属于“痴情派”的。难道这就是我们之间的友谊……
舞雪是我最好的姐姐和朋友,在我的心中,对她的评价非常的高,不知道她也是否这样的对我我第一上聊天是就和她聊天,说实话,我很羡慕她,别的不说,只要她一在先就有许多人和她聊天,作文字数多,又优美。虽说,我不知道她长的是否漂亮,但我敢肯定,她一定是聪明,善良。就在昨晚帮我加了一个黑涩的支持者群,我谢了谢她,我似乎已经听见她亲切的说:“不用谢,我衷心的希望她:“学习进步,天天快乐!!”
友谊并不是花言巧语,真实的心德……
[风雨中见友谊作文
篇7:在风雨中唱歌初三作文
全文共 672 字
+ 加入清单这雨,却不似平时的淅沥,夹杂着狂风,铺天盖地。巨大的雨帘从天而降,将所有人都笼罩在一片蒙胧之中。
远处,嫩绿的禾稻在风雨中绽放笑脸。这雨来得多么及时,雨中的绿娃娃正在贪婪地吸取这甘甜的雨露,不知不觉中,他们长大了,在这风雨中昂首,共同唱着一曲——风雨之歌。
看那边,是一棵百年老树,经历了无数沧桑,岁月在他的身上留下脚步——年轮就是最好的证明。风雨中,毅然挺立,这么多的苦难,让他早已学会面对。他的枝,他的叶不断落下,可他的腰不弯曲。在风雨之歌中迎来黎明,迎来朝阳,也迎来希望!
哦,瞧!那有一只鸟。狂风骤雨早已将她的家打得七零八碎。可她,却在雨中飞翔。豆大的雨点纷纷落在身上,她被雨打落在土地上,眼里却依旧充满希望。也许,她就是艾青笔下用以自喻的那只鸟吧。倔强,不服输。沉重的雨让她无法再次飞翔,她也将会死在这片她热爱的土地上。可她却用嘶哑的喉咙最后唱一曲——风雨之歌。
大街上,车辆来来往往。这突然袭来的大雨将行人冲得四面奔散。各个屋檐下,行人纷纷聚在一起,认识的,不认识的都互相有说有笑。突然发现这雨来的多么合适——将本来要擦肩而过的人聚在了一起,将忙碌的.心灵浇灌平静,将美好的一切定格在这瞬间……
看着人们因为一把及时伞,一块擦水的手帕,一句关切的问候而绽放笑脸,我多么希望这雨不要停,将这份平静、和谐永远保留。在此起彼伏的喇叭声中,我仿佛听见一曲优美的旋律——风雨之歌。
雨还在“哗哗”地下着,风雨之歌不曾间断。这禾稻,这老树,这鸟,这人……是风雨中最美的乐章,这风雨,因有他们而精彩。无论风是否停了,雨是否还在下,风雨之歌永远在我的心中唱响。
篇8:一路书香,一路风雨作文500字
全文共 566 字
+ 加入清单人生就像一本包罗万象的书,源远流长;人生就像一望无际的海,广阔无垠;人生就像百川容纳的房,共同患难。是的,人生的道路很漫长,遇到的挫折数不胜数。这时,就需要以刚毅顽强的意志和不服输的精神来战胜。
人生路上要勇于担当。都说困难像风,能使人备尝艰辛;困难像雨,能让人刚毅顽强;困难像避风港,能令人智慧豁达。困难其实并不可怕,只要勇于面对、勇于战胜、勇于担当,用自己失意不失志的坚强意志来超越自我、完善自我,定能战胜困难。
人生路上要善于思考。“五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”是的,一个人只有从小养成勤奋好学的习惯,长大才会有所成就,成为国之栋梁,做个有德有才的人。但在此过程中还需要一个重要因素——思考。思考,思考,就要学思结合,“学而不思则罔,思而不学则殆。”善于思考,才能迅速成长。
人生路上要展现风采。“乐于欣赏他人的美,善于发现自己的闪光点,积极展现自我风采,让生活更加精彩。”生活是一架直升机,只有勇敢地坐上去,才会获得成功;生活是一条曲折的公路,只有敢于挑战,才会到达终点站;生活是一道丰盛的晚餐,只有快乐面对,才会其乐融融。在人生的道路上积极地展现自我才华,才能活得快乐、活得有意义!
人生的道路源远流长,人生的道路广阔无垠,人生的道路共同患难!
篇9:冲破风雨作文700字
全文共 720 字
+ 加入清单她独自倚坐在窗边发呆。突然,她将目光投向窗外,因为下雨了。
这场雨,似乎积蓄了很久,“哗”的一下从天边倾倒下来,豆粒般大小的雨珠有力地敲打着玻璃,发出沉重的声响。她望向玻璃中映出的自己,不禁叹了一口气,沮丧地垂下头来。
昨天,她忐忑不安地将试卷递给父母,乞求他们能在上面签名。父母望了望试卷正中央那鲜红耀眼的数字,无奈地摇了摇头,轻轻地吐出了一声叹息,沉默着,最终还是签了字。她站在父母面前,始终不敢抬起头来正视父母那双失望中带有责备的眼睛,她害怕那声叹息,那种声音却正在撞击着她这颗无助脆弱的心灵。
雨越下越大,仿佛想要吞噬整个世界,狂风在天地之间嘶吼着,好像挣脱了缰绳的野马。她的眼睛中则呈现出一片雾气,身体恐惧地蜷缩着,头已深深地埋进了膝盖中。
雨渐渐小了,风势也缓缓减弱,她再次将目光投向窗外,却发现,那被雨水冲刷过的玻璃上,隐现着一抹绿意,那么清亮,那么动人。她慢慢抬起头来,欣赏着这一道风雨后的美景:窗外的地面上,散落着数不尽的垂危的树叶,有些已经腐烂,有些已经渐入灰黄。但在那高耸挺拔的枝干上,仍旧残存着几片嫩叶,生机勃勃,充满着雨后特有的活力,闪烁着明晃晃的令人心动的光亮,暴风雨后的它们更有魅力。
她似乎受到了某些触动,逐渐挺直了腰板,最后干脆起了身,向院子跑去,站在树下仰望——稀稀疏疏的绿叶在风中摇曳着,发出清脆的心灵之响,唱着风雨后的胜利之歌。女孩哭了,她用手抚住双眼,她觉得自己太过脆弱了,还不如这些普通的树叶。
她小跑着回了家,打开台灯,端坐在书桌前。母亲轻声走了进来,握着一杯温热的牛奶。当母亲靠近女孩时,发现她已经趴在书桌上睡着了,笔记本上清晰地写着几个工整的大字:“只要积极面对,暴风雨后的你会绽放出更强大的生命力!”
篇10:在风雨中成长
全文共 661 字
+ 加入清单有句歌词唱得好“不经历风雨,怎能见彩虹?”正如歌词所唱的,风雨过后的彩虹彩石最美丽的。人生就是在风风雨雨中度过的,风雨后的成功才会加倍珍惜。
我背着书包走在回家的路上,天灰蒙蒙的,好像雨随时会下下来一般。我拖着犹如灌了铅一般的脚,一步步走在回家的路上。考试的失败已让我遍体鳞伤,老师的无奈与同学的嘲讽让我再无脸在教师中多停留一秒。这时的我,一个人静静地走在大街上,喧闹声好似被什么隔开了一样。只觉周围静静的,天空中压抑了许久的暴雨,在这一刻释放。那冰冷的雨水打湿了我的衣服,打在身上,有点疼。雨打在树上的沙沙声,好似也在嘲笑我一般,我愤怒地朝家跑去,那里也许是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己关在房间里,坐在椅子上,我目光呆滞的看着书架,随手从书架中抽出一本书,翻了几页,当看到史玉柱的故事的时候,仿佛有一只手,把我从失意中拉回了现实。史玉柱的成功与失败打动了我。比起史玉柱的失败,我的这次失败又算得了什么呢?他在失败后是怎样做的,而我呢?我放下书,开始反省自己,我发现,之前失败过后,也就算了,并没有去总结为什么会失败。于是我拿起笔,把我失败后该怎样做,成功后又该怎样做写了下来并贴在了床头,让我每天起来就会记住。期中考试的成绩证明了我的努力与付出。那张贴在床头的纸,我已不再需要,它早已印在了我的心里。
失败便是人生中的风景,只有在风雨的洗礼下,你才会慢慢学会坚强,学会去推到在你面前的一堵堵高墙,学会珍惜你来之不易的成功
“人不可有傲气,但不可无傲骨。”面对风雨,要勇于拼搏。让我们在风雨中成长,在风雨中感悟人生吧!
篇11:阳光总在风雨后作文600字
全文共 569 字
+ 加入清单这学期我正式参加了篮球队。
王琪涵、邢单涵、我、还有社团不在的何灵,似乎走入“地狱之门”,天天训练。
噫!当时我为什么选择篮球这条路呢?虽然这么问自己,但我还是喜欢篮球的,它带给我许多“礼物”,有欢乐与喜悦,有忧愁与叹息,有惊喜与惊奇,有痛苦与抛弃……在我们队里,有温暖,有争论等各种事。
在近期,我们四人经常一起去训练,那好比:“取经”小队四人行,跋山涉水去打球,风一更,雨一更,风雨交加全不怕,只为取得篮球秘籍。
大课间,若不出意外(如升旗,体育节等),我们都会去训练,晴天外边打,雨天里边打,跟着07年的姐姐一起打,张老师说我们08年的与07年的一起吃苦,以后才有成功的机会。
我们都认为,星期三下午的训练是最苦的,就如同“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄”。但是我们都是有毅力的女孩,我们都能闯过“周三”这个难关。
对于我们来说,社团是最最美好的时刻,前面基础练得好,后面可以打比赛。有一场比赛我印象最深,诗涵对战琪和邢。诗涵又被抛弃矣,黄金组合拆散了,我们只得与其他同学为搭档。虽然敌队占上风,但我方后来居上打成平手,虽已下课趣未散,我方最后突进一球,领先一步。虽然训练很苦,但迟早会有彩虹出现,看!老师给我们了一点奖品,令我们乐得合不拢嘴。
因为这件事,我更加相信“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”。我要坚强坚持,一定会有意想不到的“礼物”。
篇12:也无风雨也无晴作文600字
全文共 592 字
+ 加入清单莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生……归去,也无风雨也无晴。
——苏轼《定风波》
初一时,我成绩非常好。在那次生病之前,从未出过前三,同学们都叫我“学霸”——那可真是风光无限。可上了初二之后,我的成绩开始下降,一次不如一次。我的心情不禁有些伤感、失落。
然而,我退缩了吗?颓丧了吗?没有!我仍然以坚定的信心向前探索着!我相信“天生我材必有用”,我相信“阳光总在风雨后”,只要继续努力,未来必定会更加美好!
我常常自勉:“一蓑烟雨任平生”,要想成为非凡的人,必须笑对各种挫折,以积极乐观的心态看待生活中的风风雨雨。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”我知道,我必须有信心追回过去的荣耀!哪怕“雄关漫道真如铁”,我要“而今迈步从头越”!因为只有脚踏实地地奋发努力,才能取得应有的成功!
所以,我没有颓丧,也绝不会退缩。在我心中,始终有一股蓬勃向上的力量;始终有一种永不言弃、积极乐观的精神;始终有一份坚定不移的意志,这些力量、精神和意志,使我敢于面对挫折与失败,引导我走向新的荣耀与辉煌!
我想,我们所有人都应有颗积极向上、不惧风雨的心,它将在我们的学习、工作和生活中,发挥非同小可的作用。
让我们以积极向上的心来面对生活,勇敢地搏击生命的风雨,攀登人生的高峰,不要退缩,无须畏惧,勇往直前吧!
最后,我忠告自己和大家:不要因为遭遇挫折而颓丧,要做到“也无风雨也无晴”!
篇13:一路成长一路风雨作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单十四五年光阴,转瞬即逝。伴随着一路的坎坷、风雨,我一路成长。
儿时,总认为自己是最重要的,从不去顾及别人的感受,只按照自己的意图做事。但现在回想起来,那时的我是自私的。值得庆幸的是,随着年龄增长,我变得不再自私,这就是所谓的“成长”吧?
每个人的生长环境不同,所造就的性格自然大不相同,但无论怎样的环境,每个人的成长一定是波澜起伏,一定伴随着风雨。在考试中,遇到难题,可能会抱怨出题的人,这是大部分学生的心理,但慢慢进入初中后,几乎没有学生会把不会做题的原因归结到出题者身上,而是会迎难而上解决这所谓“考试难题”。这是在风雨中寻找雨伞,在黑暗中探索光明吧!是的,在不知不觉中,我们对待学习的态度、思想以及行为都在悄无声息地成长着。
或许在未来的人生中,伴随成长的还是那些风风雨雨。可是,正值大好青春年华的我们是选择放弃,还是拼搏?成长仍在继续,风雨还会有的,如果你不去解决它,那么多年后不后悔吗?我们正在成长,自然要学会击败风雨,迎难而上,勇往直前,拼搏到底了。同学们,不应畏惧成长路上的风雨,有人说过:“困难就像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。”所以,我们应用我们的顽强同风雨抗战。我相信:“我们的明天一定有光芒四射!”
一路成长,一路风雨,同时也有一路担当。其实,一帆风顺的成长并不完美,因为只有伴随一些风雨,我们才会学会奋斗、拼搏与担当,从而让自己变得坚强,利用现有的条件,创造出美好的未来。
篇14:风雨中的茉莉作文400字
全文共 424 字
+ 加入清单一楼的爷爷养了许多花,整齐地摆放在楼旁,长势最好的就是那盆茉莉。
我第一次遇见这盆茉莉,是在一个下雨天。
本来晴朗的天气忽然乌云密布,紧接着雨滴无情砸落。我赶紧跑几步来到楼门口,冷不丁看见雨拍打着茉莉,发出“啪嗒啪嗒”的声响。雨落无情,丝毫不懂得怜香惜玉。这么大的冲击,娇弱的茉莉怎么可能受得住呢?繁星似的花儿一瓣瓣落下,香气也消散在大雨之中。雨停了,茉莉花儿就都落尽了吧?我摇摇头,转身离开。
第二天天气晴朗,我下楼跑步,想起那盆茉莉。跑过去一看,大片大片的绿色中掩映着零星的几点白,盈盈楚楚,如美人出浴,不染俗尘。茉莉花没有落尽!这样娇弱渺小、微不足道的生命,也有足够的力量与风雨对抗!
我走出几步,又回头望了望那盆茉莉。风雨来袭,大多数花儿是脆弱、不堪一击的。可那些历经风雨,却仍旧盛开枝头的花朵呢?它们的坚强与勇敢是它们的屏障,可以抵御风雨,风雨过后是无尽的芬芳。
我也应该向这盆茉莉一样,不惧风雨,把坚强和勇敢融入生命里。遇见这盆茉莉,我何其幸运!
篇15:风雨过后初三作文
全文共 635 字
+ 加入清单天将大任于斯人也,必先苦读心智,劳其筋骨。方能-消云散,晴空万里。
——记题
人生漫长岁月,如果静静的守候,必定一事无成。只有经历岁月的洗涤,艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。
年少的我们不经风雨怎见-虹,成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。
面对人生的抉择即在眼前,初三的生活,中考的成败,就是你我的命运,在这冷酷抉择的时刻,选择迎难而上,艰苦奋斗则会金榜题名,“晴空万里”;选择遇难退缩‘懦弱胆怯致以名落孙山,凄凉痛苦。
想想名落孙山的人在失意,孤独,无助的夜晚,望漆黑的夜空星光点点,时而泪流满面,时而发出莫名笑声。唉!少壮不努力,老大徒伤悲。
宋濂不才,却心怀志向,勇往直前,勤奋刻苦。我们虽没有他那“手自笔录,计日以还”的刻苦,但我们要有“致书以观的优良;”我们虽没有他那“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”的勤奋,但我们要有“援疑质理,执经叩问”的习惯。只有这样我才能坚定信念勇往直前,我们“风雨过后的生活会更加美好。”
大风大浪中的我们乘载着我们心中的诺亚方舟,遨游在知识的海洋中,随时面临着船毁人亡的下场,但我们不怕,因为我们坚定信念,勤奋刻苦;我们是-的希望,祖国的未来;我们坚信“风雨过后晴空万里。”
为了一个共同的梦想,我们走到一起,我们以坚实的脚步踏着风雨历程;以期盼的眼神想象风雨过后!
同学们,努力拼搏,艰苦奋斗吧,相信风雨过后的我们必定更加美好。
回首昨天,问心无愧;面对今天,加倍努力;展望未来;倍心百倍;风雨过后,晴空万里。
——后记
篇16:风雨人生路作文600字
全文共 690 字
+ 加入清单儿时的记忆里,大姨的故事讲得最有趣了。记得有一次,大姨说:“雯雯,大姨给你讲讲我小时候的故事,好不好?”我高兴的回答:“好呀!好呀!我最喜欢听大姨讲故事啦!”
大姨的故事讲起来总是绘声绘色,故事背景的铺垫往往能很快将我吸引:“大姨出生的那个年代,日子过得很苦,家里也很穷,每天都要帮家里干很多活。放牛这件事就成了家常便饭。每次放牛,大姨都会拿着书,边放牛边学习……”
“大姨,什么是家常便饭啊?”我不解地问道。“家常便饭就像我们吃饭一样,每天都必须吃,习以为常的事就成了家常便饭。”对于我的疑问,大姨总会耐心回答。“哦,原来是这样,那您继续讲吧!”我满意地点点头。
“因为那个时候,供你的妈妈和二姨读书,自己也要读书,家里经济条件不支持,所以大姨读完小学就缀学回家了。”大姨的脸上也露出一丝遗憾,我虽有些不理解,但为了不打断她,强装镇定地抬起头又望了过去。
“为了更好地供两个妹妹读书,长大后就去了外地打工。因为自己没文化,所以大姨下定决心决定白天打工,晚上学习。有了文化知识,加上大姨勤奋努力,刻苦学习,家里的日子一天比一天好起来。”说着,大姨的脸上绽放出了笑容。
讲完,大姨还不忘提醒我:“雯雯,我们小时候条件那么差,都没有放弃任何学习的机会,你们这一代人多幸福啊!吃穿都不用担心,不要一天到晚挑三拣四的,一定要好好学习文化知识,将来才会对国家和社会做出贡献。”我立马点点头,表示领会了她的意思。
大姨还跟我讲了很多小时候的故事,让我深有感悟:我们生活在这个幸福的年代,温馨舒适的生活是来之不易的,我们一定要好好珍惜,要努力的学习,做自己力所能及的事情,不能辜负了长辈们对我们的一片期望。
篇17:风雨同路作文800字
全文共 791 字
+ 加入清单我漫步在林间小道上,享受大自然给予的恩惠。此时正是夏天,茂密的枝叶遮住了丝丝缕缕的阳光,给小道上洒下了闪闪发光的斑点。我沉浸在这平静而和平的世界中,耳目一新。
忽然,一阵阵大风呼呼地刮过来,阳光被乌云挡住了。树木哗哗地响,树叶与树叶互相摩擦,声音是那么的响亮。我觉察到,树们在与风争斗啊!即使它们只是大自然中的一兵一卒,但也在锲而不舍地拼搏。我听到,树们发出了一丝丝的呻吟,它们显然有些痛楚吧。但树们依然挺立在狂风之中,任凭风吹,它们仿佛一位位钢铁巨人……
风不但没有停下来,反而找招引来了大雨的袭击。瓢泼大雨迅猛地下起来,风吹加上雨打,树木们是否能坚持下去呢?看,那倾盆大雨,无情地击打着枝叶;瞧,那狂猛大风冷漠地刮着树木们的枝干。但树们依然不为所动,即使有时弯下了柔软的枝腰,却会很快的反弹回来。我忘了躲避,伫立在风雨中,深深地望着望着,顿时感受到周围有一股巨大的力量,它不断地涌着涌着,正如火山爆发时刻涌动着。树们不仅在与风雨斗争,还在与自己斗争!
树啊,我没有听到你呼唤风停雨止的声音,只看到你默默无闻地耸立着;树啊,我没有听到你埋怨上天的语气,只看到你坚强不屈地承受着压力;树啊,我没有听到你沮丧地面对风雨的哀鸣,只看到你那乐观的脸孔,不屈的眼神……
渐渐地,风停了,雨也住了,太阳再一次普照大地,一座绚丽的七彩桥高挂在树木之间。我依然站在林间小道上,欣赏着每一棵树木,它们显得更挺拔、苍翠。我蹲下身,拾起一片被风雨打落的树叶,它迎着阳光,晶莹剔透的,仿如一张天真的笑容。我不禁怔住,这不就是风雨的洗礼吗?我站起来,郑重地给一列列的树们行了一个礼,感谢它们刚才呈现给我的精彩“演出”……
我也不再嫌恶风雨了。在人生的道路上,风雨也许会像落叶一般铺满了每个角落,但不经风雨,又怎能见彩虹?在风雨过后,我们就能积累经验,跨上成熟的阶梯。
我盼望着风雨的再一次的来临!
让风雨来得更猛烈些吧!
篇18:高三优秀作文:最难风雨故人来
全文共 1271 字
+ 加入清单“莫放春秋佳日过,最难风雨故人来”。不知孙星衍怎样的才情,竟然写出如此绝妙的句子,隔了千年万年,字里行间所传递的那份感动,仍能紧紧抓住你心扉。
想来这句话应该落笔于萧杀的深秋,抑或是就在一个秋风秋雨愁煞人的傍晚,因为只有在这样的时辰,人最容易陡生悲感。如果在阳春三月,乘着和风细雨拜访故人固然浪漫温馨,但也多了份“为赋新词强说愁”的牵强。试想,在秋风秋雨之夕,不得不困伏斗室,听阴风怒号,看雨脚如麻,天地间混沌一片,周遭一切也杂乱无序,内心之焦灼可想而知。如果耳畔突然响起叩门声,启户视之,门外竟是“青箸笠,绿蓑衣”,不避风雨登门造访的故人,则内心之惊喜,可想而知。
当然,这里的风雨不仅仅指自然界的阴晴变换。从童年时代的幼稚到青年的懵懂,从一腔豪情走天下的激扬到坐观风起云涌的沉静,生活在不经意间改变了许多,经历的挫折和磨难也非一日而语,脸上的笑容不再纯真,说话的语气不再果断,举手投足之间不再坚定,整个身心慢慢浸染上一种叫做市侩的东西,而身边,再也找寻不到纯静的友谊,那些少时两小无猜、青梅竹马的伙伴,求学时情投意合、共勉互砺的同学,人生路上曾经惺惺相惜、秉烛长谈的挚友,一个个渐行渐远,伴随着每一轮日出,是又一分更深的孤单和寂寥。在繁琐的世事中,在日复一日的风雨中,我是我,我又非我。
但茫茫红尘中,谁没有心软的时刻?在某一个孤寂彷徨的日子,突然,故人不期而至,一句“七月流火,赤日炎炎,来看看你是守在衙门坐堂审案,还是逍遥山水参禅悟道?”怎不让人顿生暖意?
迢迢光阴,茫茫人海,再次聚首,仿佛中间的岁月并不存在,只是一句简单的问候和一抹熟悉的眼神,一切便还原成了从前的样子,我依然这般柔美沉静,你还是那样儒雅风趣,不需要任何的铺垫和伏笔,历经七千多个时日,这份年少的情谊依然醇香如昨。
多少次在梦里出现过那个时刻?好像就在昨天,我们还在为赢得的荣誉欢呼雀跃,为一场球赛狂呼呐喊,为备考在盛夏挥汗如雨,为懵懂的初恋激动得泪流满面,为拥挤的宿舍容不下二十个少女的烦躁而郁闷不已,甚至为奖学金的多寡找你理论不休??那宽敞的图书馆里书页翻动的声音犹在,明亮的教室里老师谆谆教诲犹在,食堂里长长队伍合奏的锅碗瓢勺交响曲犹在,曾经无数次给过我们遐思的校园星空犹在,但奔跑的队伍里,怎么就不见了我们的身影?那迎接校园第一支晨曲的不再是你我,那月光下草地上欢歌笑语的不再是你我,那床头灯彻夜照亮的读书人不再是你我,那拥有满怀抱负满腔豪情的莘莘学子不再是你我??缠绵的毕业歌似乎还在耳畔回荡,告别的双手还在长长的站台上挥动,留恋的目光还在你高大的身影上顾盼,怎么一眨眼的功夫,我们就成了满脸苍桑的中年人?
在经历所有的风霜雪剑之后,这份年少时的友情倍加珍贵,不管你我在别后的日子里是否编织出了一个繁花似锦的世界,在经过同一段时间长廊之后,我们依然完美地对接在一起,回到了最初相逢的地方。不是吗?在桂萍搭建的“梦回88”平台上,偶尔的闲聊,握一下手,送上一杯咖啡或者清茶,甚至来一个情真意切的拥抱,都可以再次品味到当初那至真至纯的情怀。
[高三优秀作文:最难风雨故人来
篇19:风雨远方路作文1000字
全文共 1283 字
+ 加入清单远方是属于自己的远方。路是属于自己的路。既然选择了这条路,那么,风雨兼程,义无反顾。——题记
远方是什么?每一个人的心中都藏着属于自己的远方。玄奘的远方是天竺,马可波罗的远方是千年瓷都,而鉴真的远方则是日本。这是属于他们的远方。而我们有属于自己的远方。我们的远方不同,自然,目的地不同,所选择的道路也各不一样。那么沿着属于自己的路走下去吧,不再犹豫,不再回头。因为,每一次犹豫都是对未来自己的辜负。心灵的选择不可动摇,而追寻远方的心从未停止。
远方的路,是风雨之路。看见路,就想起丽江的茶马古道,想起黄沙漫漫的丝绸之路。我仿佛看见了驮着茶叶的马匹,行色匆匆的商人,悦耳的驼铃响起,带着千年的风沙,我仿佛看见千年之前,荒漠中,驼队缓缓前行,彩色的丝绸掀开一角,仿佛收藏着商人满满的憧憬。他们已经走在了路上,而我们的路是怎样的,又在何方呢?唯一可以肯定的是,走向远方,就是与风雨搏斗,披星戴月而行。鉴真大师六渡日本,五次浪击船穿,五次落海,双目失明,一次次的挫折,一次次的坚持,终于,再第六次东渡之前,他发下定渡日本之誓,终于登上日本的土地。他将智慧与友谊带到了日本,也带来了佛教的辉煌。一颗颗佛教明珠诞生在日本国土上,而他用一颗坚韧的心,让他亲手设计的那座寺庙,唐招提寺——这一株白莲盛开千年,也让他自己,成了一段传奇。远方的路,荆棘密布,能踩在荆棘上,任尖刺扎入脚心,却依然向远方前进的人,他们的心中鲜血淋漓,却迎着风雨,承受冲淋伤口之痛的人,才是强者。远方的路上开出灿烂的鲜花,但你可知,这些都是寻梦人的心血浇成的?为了让生命更辉煌,坚强的人都会勇往直前。
敢于重历苦难,寻找新的远方的人更加高尚。玄奘西游,他只穿一双芒鞋,手执竹杖,穿一身袈裟前行。他走过寒冷的雪峰,茫茫的沙漠,广阔的荒野。他几次险被雪崩埋于雪下,被出没于荒野的野兽伤到,被沙尘暴埋于沙下,但他依然坚持前行,一次次倒下,又一次次爬起,就这样走过了数十载,最后,他终于听见渺渺的梵音,看见了千年古刹上盘旋的飞鸟,他知道,他终于到达了那个圣地,那个佛教徒心中向往的圣地————天竺!他此时已是劳累不堪了。但他仍然坚持游学,走遍了天竺十多个地区,在那烂陀寺静心参禅,终于成为大唐佛教最高智慧的象征。他在天竺享有至高的荣誉与尊敬,但他放弃了这一切,启程回国,再走一次那条黄沙漫漫的古路,再经历一次那时艰难的行程。此时他的远方已经是故国了。他将佛经带入大唐,让大雁塔上从此缭绕着不息的檀香,再也没有了争论与困惑的声音。他已经站在了人生的最高点。但他做了什么呢?他依然传经布道,翻译佛经,不时提出新的疑问并去寻找答案。他一生都不满足于自己的学识,不断地让生命放射出辉煌的光芒。他去世时,脸上呈现出一抹宁静的微笑,出殡时,百万人哭送。
这是玄奘的辉煌,而我们的远方,也同样灿烂。当我们克服重重困难,来到心中的远方时,心中浮现的,却是一个新的远方了。我们将再度出发,向新的远方前行。这条路仿佛是没有尽头的。远方,却不再是原来的那个远方了。
选择远方,走向远方,为了远方的呼唤,为了轰轰烈烈的人生,那么,风雨兼程,义无反顾。
篇20:学习在风雨中作文
全文共 552 字
+ 加入清单“哗啦拉”的摸牌声不停地响,声声入耳,我现在已经没有心情继续坐在书桌前继续工作,学习在风雨中。我只能无可奈何地对妈妈说:“我出去走走。”
外面,多么宁静,空气又多么新鲜,一阵微风吹来,无比惬意。我仰望高挂在天幕上的圆月,不禁叹道:月宫里面,该有个宁静的学习环境吧!然而我做不了嫦娥,只好再回家。
未进家门,便听见牌声依旧,牌客们还未走。我气愤极了,决定找妈妈说一说。推开门,只见妈妈正搓得起劲。我咳了一声,满桌的人谁也没注意;我更重地咳了一声,妈妈抬起头来看看我,说:“快洗洗,先去睡吧,天不早了。”我咬了咬嘴唇,心想,明天晚上他们要是再来,我就顾不了妈妈的面子,一定下逐客令,把他们通通赶走。
躺在床上,我无法入睡,身旁的小闹钟告诉我已经12点了,他们还在继续打。我不由想,麻将这东西怎么有那么大的吸引力!以前妈妈对我的学习是那么关心,三天两头问长问短;可现在妈妈从来不问我了。为我打了一半的毛衣,也扔在那儿好长时间没碰它了。
时针已经指向两点,麻将声还在我的朦胧中沙沙地响……我仿佛正在课堂上打瞌睡,忽然老师一声大喝:“张敏!”把我吓出一身冷汗,这一下便再也睡不着。我烦躁到了极点,麻将,麻将,我恨死你了!
大约又过了半个小时,终于曲终人散。“明晚再见!”
现在固然人去楼空,但是已经睡意朦胧。
[学习在风雨中作文