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高中作文650字:学生杂感 - 开学吧

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陌生人高中学生作文(精品20篇)

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高中作文650字:学生杂感

全文共 650 字

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随着9月1日的一声“呤……”

校园里再次破天荒的沸腾起来。见到众多出来咋到的新生,也不得不承认自己已是“老一辈”的了。

自从踏入高中的门槛,我这没心没肺,整天横冲直撞的小姑娘突然学会了敏感,学会了惆怅,学会了郁闷。脑海里那些“整人的鬼点子”以被“多愁善感”所取代,越是紧张的时刻,我越会自甘堕落。一切,归根于“青春的叛逆”。

“少年哪有不痴狂”。(雷锋也曾经再几个女老乡的鼓动下购置了平生最豪华的一套新衣:“光荣花”牌皮夹克,深蓝色的布料裤,黑皮鞋,帅气一番。)明知故犯是叛逆的标志。目睹着2008年6月7日一天天的逼近,往年不曾询问过我的父母也突然间“苦口婆心”地鼓励我“拼死拼活”也要考个大学。然后,我依然无动于衷。这也正是我所“意料之外”而“情理之中”的反应。

“玩要玩得尽情,学要学得尽心”。这是我总结多年经验所追求的态度。事实上,心,哪有自己管得着的时候?思绪,总停留在过去,或未来,却永远都不会是现在。

如今分了班,见到许多陌生的脸孔,才意识到:交朋友需要选个“良辰吉日”。现在个个都徜徉于知识的海洋之中,又有谁会留意到身边有别人的存在?回想起来真懊恼初中时为什么连填个同学录的时间都没有,难道三年的共度患难就只是一场萍水相逢吗?“花自飘零水自流”,或许,现在大家都共处于天涯的某个角落各自精彩。同学录又怎样?谁,会在这峥嵘岁月里把精力和时光消磨在这不切实际的事情上。

愈是难过越要过,愈是难挨越要挨。

这表面“风华正茂,书生意气,挥斥方遒”的十八青春里头,实际隐藏着的“哀愁”绝不少于八十的沧桑岁月。

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篇1:最熟悉的陌生人高中作文

全文共 874 字

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那天和朋友去吃饭,餐厅以古典风格为装饰,映入眼帘的是点歌台,几个乐手摆着潮流的pose,鼓架和电子琴有序的摆放着。坐下来没多久,朋友就开始撺掇着我去点歌,于是恭敬不如从命便点了首《朋友》。“朋友一生一起走。。。”萦绕在耳旁的歌声让我想起了我最思念的人,那些美好的日子历历在目,只是物是人非,故事在,主角却以天涯海角般的距离生活在彼此不同的世界里。周建华的这首经典之作至今能够如此广为流传确实是表达了人们心中的一种愿望。

真是越长大越孤单,曾经我们一块在操场上像疯小子般踢足球,以此来吸引男生的注意,我们为了减肥一起跳绳,坚持一起跑步在彼此快要瘫坐在地上时,会相互勉励,一起在无聊的时光里狂街压马路。。。诸如此类。彼此承诺要一起老去。可是自从初三毕业之后,你回到了家乡再也没和我联系。我会热情澎湃的在你上了QQ后和你肆无忌惮的畅聊,可是你仅仅的只是只言片语并不想和我畅所欲言。后来的后来随着时间的流逝我们学会了保护自己的自尊,我也不会和你联系,偶尔过节也只是嘘寒问暖。彼此成为了最熟悉陌生人

学校里朋友比比皆是,可说穿了,大多数也只是玩伴,看上去同行同坐,同止同息,言和意顺,和睦非常,可是稍不留意就如火山爆发而不可遏止。说起来,却只是为了一顿饭没有一起吃或话梅等鸡毛蒜皮的小事。这种关系另我感到害怕也让我更加怀念我们的曾经。我羡慕俞伯牙和钟子期的友谊。相传俞伯牙的琴艺在春秋时是最精湛的。但却无人赏识。后来,遇到了钟子期,钟子期听到高昂激越的琴声便说像高山一样险峻,听到低婉缠绵的琴音便说像流水般蜿蜒。俞伯牙便将钟子期视为知音。钟子期死后,俞伯牙感愤世上再无能懂其琴艺的知音,遂愤而摔琴,此后不再弹琴。但琴音却未因此而停止,而是伴随着《高山流水》协同他们的友谊山高水长。我真心希望多些俞伯牙和钟子期之类的朋友,多一些淡如水的君子之交。俗话说千金易得,知己难求。

此时此刻和朋友们在这不大的餐厅之中浅谈人生理想,但未来却是个未知数,之所以点这首歌也是真切的希望我们的友谊可以天长地久。而不是变成后来只能嘘寒问暖的最熟悉的陌生人。

[最熟悉的陌生人高中作文

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篇2:高中是青春开的花儿700字学生作文

全文共 801 字

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看着教室里陌生又夹杂着熟悉的面孔,才把思绪从炎热的夏季拉到这个微凉的秋天。那会儿还在焦头烂额地对付着中考,这会已是高中新生了。黑板上还板着昨夜白花花的讲义,尚来不及擦,夜色轰隆隆地盖过楼顶,似乎高中的担子更重了,张三还是爱耍酷的张三,李四还是矮个子的李四,有些人物依旧照搬过来,只是时间一下子被卷进了汪洋之中。

时间开始过得有些压迫感,老师总是严厉要求去实施每一项计划,很少再有人敢逃课或是迟到了,因为缺课节数一旦累积到一定程度就会难逃被请家长的厄运,谁都不想冒这个险,宁愿少睡少玩些也不愿让家长抓着把柄唠叨。想一战就功成名就的人每天都在争分夺秒,刻苦演练,生怕浪费一丁点的时间就会错失金榜题名。

原本以为高一的晚自修会生机勃勃总会有说不完的笑话,但每天的晚练和沉闷的气氛足以扼杀每个人的幽默细胞。虽然如此同学们还是有一套苦中作乐的方法,谁暗恋谁的传闻无需借助媒介也可以传入每个人的耳中,八卦一点的同学会认为漂亮的英语老师是否有男朋友,今天的课堂纪律是否又让数学老师的脸更臭了。喜欢晒太阳的同学似乎又多了些,喜欢谈天说地的同学又聚成了一团。男生们依旧热衷抱着篮球在操场上耍酷,低年级的同学永远比我们清楚谁是校花谁是校草。同学们也开始投身所好自己中意的社团。

每到小考大考,挑灯夜战,焚膏继晷这类看起来很遥远的词语开始跟我们沾上边。家里的书桌上放着翻开的笔记,黑压压的单词和公式,翻来覆去记了很多遍,还是觉得忐忑不安。放在抽屉里的闹钟和挤满灰尘的台灯也终于有了用武之地。每个人都忙着交流复习心得和学习方法,教室里的身影显得更忙碌些了。

日子好像又安分起来了,老师的脸孔好像也越发的亲切。没有三八线的桌子让同桌之间更加融洽起来。好像每个人的心中都开始藏着一个小秘密,那些有关成长的种种播洒在每个人的身上。就像向日葵一般的向着太阳欣欣向荣地生长着,小草也贪婪地沐浴着午后的阳光,酸甜苦辣的青春也开出一朵朵璀璨的小花。

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篇3:争做文明学生的高中作文

全文共 928 字

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当代学生文明与否 学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,近期我们校园中出现的一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?

君不见:“白色”垃圾满天飞,一下课,7、8栋大排档的窗口就挤满了我们翘首以待的同学;

君不见:课堂上老师讲得眉飞色舞,课桌下是一个个沉浸在漫画世界、手机游戏里的同学;

君不见:教室、宿舍里频频发生失窃事件,可恶的“第三只手”如同一个驱不散的幽灵在校园里横行;

君不见:校园的幽僻处,总有那么几个“人约黄昏后”、窃窃私语、情话不断的同学。动情处,他们竟会旁若无人的当众亲热。

此外,还有宿舍里的“腾云驾雾”、“快活似神仙”,还有冲凉房里的淫秽海报,饭堂里的“打尖”插队,考试时的抄袭作弊,熄灯后的大呼小叫……我们的校园文明吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?

同学们,醒醒吧!是该到清醒的时候了!夜深人静时,让我们问一问自己,我们这样做,对得起含辛茹苦的父母吗?他们把好吃的留给我们吃,买漂亮的衣服给我们穿,自己却一省再省,如果他们知道我们在学校的表现,他们会是多么的伤心。当我们在老师讲课的间隙,仔细的端详一下与我们朝夕相处的老师吧!老师的声音已有些沙哑,但他还是费力的大声吐出每一个字,以让我们听好,做好笔记;有同学不老实,坐不住了,老师以目光制止他,以话语提醒他,甚至大声斥责他。老师为什么总是与我们过不去呢?他教他的课,我们做我们自己的事多好!但当我们拿到成绩单时,找到或者找不到工作时,胜任或者不能胜任工作时,我们又会忍不住回忆起上课时的点点滴滴,我们会恍然大悟,原来老师对我们的严厉中竟渗透出浓浓的爱!

同学们,为了自己,为了毕业以后找一份好的工作,为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置,我们也应该是时候充实自己,完善自己了。学习知识,才能提高修养呀!再回到校园文明这个话题吧,如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?轻校的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的一副美丽画面呀!

同学们,让我们携起手来,因为轻校的文明,一定是靠你,靠我,靠大家。

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篇4:高中生作文:学生写给老师的一封信

全文共 1186 字

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尊敬的老师

您好!收到这封也许你会很好奇。你知道吗?下一学期就要重新分班了,我们在一起相处的时间也不多了,我有很多话要对您说。

老师,您好!您说我的人生有太多的隐忍,我胆小,不善于与人交流。虽然我总是沉默,但其实我有很多话想对别人说,只是无奈这些问题无人交流,一直找不到那个倾诉的人。

老师,您好!今天,我有很多话要对您说。我发现我沉默太久后,有了太多的缺点,忘却了什么是生活,我变得很多事情都不在意,做事没有主张,说话也说不清楚......我知道其中的危害,我会慢慢的改变自己,使自己变得活泼起来,或许离开了阴暗,别处就是光明。我一直认为学校很黑暗,这也是我选择沉默的原因。我以为是学校和老师造成的,这是老师和学校的无能。但我也明白,您已经尽力了。

老师,您好!或许您会因为不能把我们都教育成一个个德才兼备的好学生,而苦恼,而自责。您是否因为眼睁睁的看着我们掉进了泥沼,去拉我们上岸时,却反而让我们越陷越深,而无奈?您又是否因为管不住我们,而感到自己没用,自己无能?在您任教之前,您一定憧憬着教育的那一幕,满脑子里浮现出我们一个个天真的笑容,您带领着我们一起学知识,那是多么温馨的一幕啊!您也一定梦想着,您教的学生一个个都很听话,很可爱,很活泼......您盼着我们一个个都能考试大学,有一个美好光明的前途。在您任教之后,是否又觉得这个梦破灭了。现实呼唤着你,用事实一点一点的告诉你,这根本不可能。面对现实的打击,您是否放弃了?从而违背了当初的心愿?老师,您其实也不必对自己很严格,也不要谴责自己,因为这不是您一个人的问题,想真正管住一个班太难了。以史为鉴,历史便验证了这一切。看着一个个朝代的更替,便知道人根本无法控制人,如果能真正管住别人,也就不会有改朝换代的结果了。

老师,您好!您是否跟我一样很无奈?有的人也许一开始就注定会输。每个人都有自己独特的优点,可现实不会让我们走上自己的正路,去要去走那些狭窄陌生的路。真羡慕那些发达国家的孩子,随着自己的心意去最求自己想要的。而我们只有读书这一条狭窄的路可走。也许这就是命运吧!有些人一开始就真的注定会输。

老师,您好!理想和现实又是否矛盾?现实的我们总是违背自己的心意,人们也总是说出身不由己一类的话。其实有的时候完全可以随着自己的心意的,但不知道为什么却又不能,你们也总是说这是任性的行为。我也总是在想,人为什么活的这么累,连自己真实的一面都不能表现出来。我很迷茫。

老师,您好!我虽然跟您说了这么多,但我永远也跟您有一种隔阂。这是个莫名其妙的东西,也许有的时候就是这么莫名其妙吧!我们也许就注定不能了解彼此吧!

老师,您好!您是一个很优秀的老师。我看到过您一直的努力,您努力地改变着我们......

老师,您好!我即使知道这是个没有用的东西,但我还是送你一句最真挚的祝福语。我亲爱的老师,我真诚地祝您身体健康。

您的学生:XXX

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篇5:对高中学生的寄语

全文共 3617 字

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1.老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,关心班级,乐于助人,是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。

2. 你是一个很有潜力的好孩子,也是一个很有上进心的好学生。老师相信:明天的你会更加优秀!

3. 有了百折不挠的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游,并且能够到达胜利的彼岸!

4. 成功的时候,不要因为成功而得意忘形;失败的时候,不要因为失败而丧失对成功的追求。

5. 自信的人,总能够战胜困难,战胜自己,取得一个又一个胜利;自满的人,总会被暂时的胜利冲昏头脑。

6. 老师衷心地希望你不断丰富、充实自己,掌握过硬的知识和本领,信心百倍地迎接明天的挑战!

7. 人生不可能一帆风顺:当你身处逆境的时候,要能够笑对困难,笑对人生;当你身处顺境的时候,切莫骄傲自满,得意忘形。

8. 我欣慰地看到,你已经有了奋斗的目标,并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。

9. 我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!

10. 你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!

11. 勤奋学习,不断进取,用知识来充实自己的头脑。我相信,你的明天一定是快乐的,你的明天也一定是幸福的。

12. 所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩,我为你的人生祝福。努力进取,全面发展,你会更优秀。

13. 今天的付出,一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心,通过自己脚踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现!

14. 你很优秀,但是,一个人无论有多大的学问,始终都不能满足,因为知识是无穷的,学习是没有止境的。

15. 你聪明好学,诚实纯朴,优点很多,前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩,通过自己脚踏实地的奋斗,把心中美好的蓝图变成现实。

16. 一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天,你还应该做得更好一些。

17. 你已经懂得了学习的重要,老师为你高兴。我相信,在成长的过程中,你会信心百倍,朝着更高的目标努力奋斗。

18. 一个学期过去了,你的付出得到了回报,你的成绩让老师感到欣慰,也让家长感到高兴。但是,我得提醒你:不要骄傲,不要自满,再接再厉,你的前途一片光明!

19. 你是一个优秀的学生,希望你把握住今天,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。

20. 努力,努力,再努力;优秀,优秀,更优秀!学习是快乐的,成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

21. 学习劲头足,听课又专注,做事更认真,你是同学们学习的榜样。但是,成绩只代表昨天,所以,每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

22. 你是一个好学生,老师们喜欢你,喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你,喜欢你热情大方。无论何时何地,我都将永远为你祝福。

23. 你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

24. 你是一个聪明好学的孩子,老师为你高兴。有了今天的付出,才有明天的收获。相信自己,珍惜时光,播种希望,一定能收获幸福的人生!

25. 你有决心,我很高兴;你有行动,我很欣慰。说到一定要做到,付出总有回报。有一天,你一定会让你露出满意的微笑。

26. 如果你在春天里开始播种,那么,秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收,今天就开始耕耘吧!

27. 诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。

28. 因为你今天在努力学习,健康成长,所以,你的前途一片光明 !老师为你的进步喝彩,为你的成长祝福!

29. 家长为你高兴,同学为你加油,老师为你祝福!继续发扬成绩,不断进取,你的人生一定很辉煌灿烂!

30. 你已经取得了可喜的进步,继续努力学习,你会更加优秀。继续努力奋斗,你的人生一定会十分精彩!

31. 你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生,你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理,因此,你的前途一定是一片光明!

32. 你懂得珍惜时间,因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命,也会拥有人生无限的春光!

33. 对有困难的同学,你总会伸出自己热情的双手。努力吧,美好的明天属于你!

34. 我知道,你已经树立了远大的理想,所以,我坚信,你一定能创造光辉灿烂的明天!

35. 你有理想,有上进心,你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳,一分收获。你的劳动,一定会换来丰硕的成果。

36. 诚实,谦逊,纯朴,大方,爱集体,有礼貌,你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活,看到你快乐快乐地成长,我仿佛看到了你美好的明天。

37. 勤学好问,踏实刻苦,好读深思,你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓,看到

38. 你已经取得的可喜成绩,我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。

39. 一学期的努力没有白费,你赢得的不仅仅是掌声,还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰,我为你的成功而喝彩!

40. 你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气,在人生的征途中,你一定能走出一条属于自己的光辉大道。

41. 你的每一点进步,老师都看在眼里,喜在心上。只要你继续严格要求自己,不断完善自己,你就会将心中的蓝图变成现实!

42. 和笔墨纸砚做伴,与琴棋书画为友。因为你能够全面发展,所以我坚信,你一定会拥有光辉灿烂的明天!

43. 你诚实、谦虚、纯朴、活泼,渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着,你的明天更加灿烂辉煌!

44. 老师是喜欢你的,喜欢你的聪明和勤奋,喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力,创造属于自己、也属于社会的美好人生。

45. 同学们喜欢你的热情助人,老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福,为你喝彩!

46. 老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样,老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步,老师心里也乐滋滋的!

47. 虽然你已经取得了可喜的成绩,但是,你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力,向着更高的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天!

48. 在学校里,不光要学会知识,还要学会学习,学会生活,学会做人。只有这样,才能使自己成为一个对社会有用的人才。

49. 活泼、开朗、热情、大方,有爱心,你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪,老师为你祝福,为你喝彩!

50. 付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出,将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。

51. 老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,关心班级,乐于助人,是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。

52. 你是一个很有潜力的好孩子,也是一个很有上进心的好学生。老师相信:明天的你会更加优秀!

53. 今天,你已经取得了可喜的进步,在成绩面前,你有新的目标吗?在荣誉面前,你看到了自己的不足之处了吗?

54. 老师看到了你的成绩,也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟,不进则退。相信你会再接再厉,更上一层楼。

55. 你热情,有一颗火热的心;你友善,做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。

56. “是玫瑰总要吐露芬芳,是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人,胜利在向你招手,曙光在前头。

57. 你诚实谦虚,待人真诚热情,乐于助人;学习上你努力进取,给老师们留下了深刻印象。相信自己,你会做得更好!

58. 你努力了,你就有了进步;你付出了,也就有了收获。愿你在学习中不断进步,愿你在成长中不断充实自己,愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

59. 随着岁月的流逝,你在不断地成长。我把祝福送给你,我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事,更加成熟,期待着你有锦绣前程。

60. 你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!

61. 你已经树立起远大的人生目标,希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印,老师将为时刻你加油助威。

62. 你是一个优秀的学生,希望你把握住今天,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。

63. 虽然老师有时也批评你,但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明,喜欢你的诚实,喜欢你的勤奋。

64. 老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的是你有责任心,有上进心,有爱心。

65. 你关心班级,乐于助人,是老师的好帮手,是同学们的好榜样。

66. 一学期以来,你为班级做了很多工作,辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉,力争更好的成绩。

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篇6:高中开学学生的

全文共 376 字

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已经开学两天了,我们已经成为了真正的中学生,在这两天中,我们认识了一些教我们的老师,他们告诉我们高中应该怎样学习,让我们知道了高中生活是怎样的。

我已经是一名中学生了,已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在高中,我要改掉小学一些不好的毛病,例如:在小学时我不爱说话,上课从来不举手回答问题,老师也拿我没有办法,因此我的表达能力不强,特别是语文的阅读题经常写不出什么感想,再加上我上课有时走神,语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题,就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎,而我就是把它当做耳旁风,觉得这并不算问题,只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病,数学经常抄错数,所以数学也很少的高分,并且我上课不爱认真思考,下课也不爱专心学习,因此成绩一直排在别人后面。

我已经是一名高中生了,在高中的每一点,做得都一定比小学有进步才行。

[高中开学学生的作文

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篇7:高中班主任给学生的毕业分别赠言

全文共 1786 字

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1、绿意染浓了枝头,夏气渐渐浮起,离别的脚步已经临近,分别在即,总是百感交集,思绪万千。请同学们记住“成功的路上没有掌声”。希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛与孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困难低头。相信成功就在不远处等着你。

2、忆往昔,十年寒窗苦读书,不知倾注亲人老师多少心血,更不知自己经历了多少酸甜苦辣,如此辛苦为哪般?只为那鲤鱼跳龙门,圆自己的大学梦。现如今严峻的高考形势,紧迫的时间将我们逼到“破斧沉舟,背水一战”的关头,人生能有几回搏,此时不搏何时搏?愿同学们鼓起理想的风帆,树立起必胜的信心,拼搏最后20天,走好高三每一步,将被高三学子视为黑色的六月,变为充满欢歌笑语的红色六月。

3、谢谢我们班的同学,我在这儿真的很激动,我相信从事其他职业的人根本就体会不到我此时此刻的心情,现在我深深的体会到了老师既是一种职业又是一种事业,为了你们,为了可爱的大家,我克服再多的困难也是值得的。我就想送大家一句话,也是我非常欣赏的一句话,就是一分耕耘一分收获。我一直是按照这个信念去做事情。我希望大家都能按照这个信念去坚信自己,只要付出耕耘就会有所收获,谢谢大家。

4、谢谢同学们,尽管三年前(接手)你们的那天起老师就知道今天的存在,当我们的离别真正到来的时刻,作为一个老师我不知道用什么言语来表达(今天的离别之情)。面对离别我想说,毕业不是结束,而是一种开始,几天后你们将经历人生最为严峻的考验。我相信12年的学习,因为大家积累的各种信心和希望,勇气是年轻人最美丽的装饰。战胜自己的粗心,自满和懦弱,决不放弃得任何一分的机会,我相信你们一定会发挥最好的水平,老师在期待你们的捷报频传,谢谢大家。

5、亲爱的同学们,无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”,还是今人的“不拟霜同鬓,唯将国为家”;无论是朱自清宁死不食美国的救济粮,还是抗洪战士誓死捍卫大堤;无论是雷锋叔叔钉子般地钉在岗位上,还是王渊“不拿国籍换大奖”等,都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点,且顺应历史潮流而动,才有使不完的劲、用不完的力,才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会,还是继续负笈求学,在把孝心献给父母的同时,更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国!

6、亲爱的同学们,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海……黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出人生的诗篇!不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

7、亲爱的同学们,当今世界科学技术突飞猛进,知识经济以见端倪,国力竞争日趋激烈,世界形式风云变换,过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史,过去那种靠祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄,过去那种靠侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。不管你是纨绔子弟,还是寒家少年,在这个倾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。不然今天游手好闲,明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。到那时,只有感叹“等闲白了少年头——空悲切”了。因此,你们务必牢牢记住:拥有了昨天,就应该努力地开拓今天;失去了昨天,就决不能再失去明天!

8、亲爱的同学们!身处顺境时,要好风凭借力,乘长风破万里浪;昔日的艰难求索,弥足珍贵。“去日不可追,来日犹可期。”在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千万别忘了赶路!往后的岁月,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们日新月异的变化而振奋。 何当共饮潭江水,却话开侨夜雨时,“天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐,千言万语化作一句话:“为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今天吧!请记住,老师,永远深爱你们!”

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篇8:当陌生人敲门时怎么办学生作文

全文共 363 字

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··············· 当陌生人敲门时怎么办?

一个风和日丽的下午,明明的爸爸妈妈都去了上班,只有明明一个人在家,明明觉得一个人在家很闷,就画起画来,当陌生人敲门时怎么办?作文。

忽然,他听到门外传来了“咚咚咚”的敲门声,小学一年级作文《当陌生人敲门时怎么办?作文》。明明心里想:“一定不是爸爸妈妈,因为爸爸妈妈出门时都有带钥匙,那这个人会是谁呢?”

明明就走到门前,隔着大门问:“请问您是谁?”那个人说:“我是你爸爸的朋友。”明明拿来一张小凳子,然后站上去,用猫眼往外看,明明想:“我该怎么办呢?”明明灵机一动,想到了一个好办法,他就对叔叔说:“叔叔,请您留下您的电话号码,我叫我爸爸回来再打电话给您。”那个叔叔说:“我还有急事,我先走了。”

晚上,明明把事情的经过说给了爸爸妈妈听,爸爸妈妈听了,都夸明明是一个聪明的孩子。

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篇9:高中物理课堂中怎样培育学生形象思维论文3000字

全文共 2816 字

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物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。以下是小编给大家整理的高中物理课堂中怎样培育学生形象思维论文的内容,欢迎大家阅读。

1.引言

高中物理内容多,涉及面广,包含力学、热学、电磁学、光学、原子物理学;知识系统复杂、相互联系紧密、前后连贯性强,后面的学习往往需要用到前面学过的内容,仅此就足以让许多学生望而生畏了,更致命的是高中物理很多知识点具有抽象性,对于形象思维尚未完全建立的高中学生而言,更是雪上加霜,进人物理课堂上就很难理解,陷人了困境。众所周知,形象思维是抽象思维的基础,许多着名的物理发现都离不开形象思维的作用,如果没有形象思维与抽象思维的结合,就没有物理学辉煌的发展,例如,物理学中的形象模型,像电场线、磁场线、原子结构的汤姆生枣糕模型或卢瑟福核式模型,都是物理学家抽象思维和形象思维结合的产物[1].着名的物理学家爱因斯坦也十分善于发挥形象思维的创造力,他喜欢构思各种理想化实验,这些理想化实验就是运用形象思维的方法,将表现一般、本质的现象加以保留,使之得到集中和强化。例如爱因斯坦的广义相对论的创立实际上就是起源于一个自由的想象。一天,爱因斯坦正坐在伯尔尼专利局的椅子上,他突然想到,如果一个人自由下落,他就感觉不到自己的体重。爱因斯坦说,这个简单的理想实验“对我影响至深,竟把我引向引力理论”[1].因此,在高中物理教学中,培养和发展学生的形象思维能力,不仅可以让他们在物理课堂上学习起来游刃有余,而且还可以促进学生创造性思维能力的发展,具有非常重要的意义。

2.形象思维概念

形象思维是当人们遇到一个新的客观事物时,通过直观思维得到感性认识,根据个人经验,自然现象等联想自己已经掌握的客观事物的形象,建立一个新的联系形象,对新的客观事物进行认知、分析和概括,从而快速准确的掌握其形象的本质和规律。

形象思维是人类对客观世界通过认知与探索后形成的一种比较高级的思维方式,对人类认识客观世界非常重要。

3.物理形象思维

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。生活在大自然中,人们会对自然界中的事物形成一种客观形象,在研究物质的规律时,会运用到形象思维,对物质的客观形象进行识别和主观认知,发现客观事物的本质和规律,这就是形象思维在物理学中的运用。在物理学中,形象思维的思维材料是物理表象,物理表象是人们对已经形成的客观形象,但现时并不直接客观再现的物理现象、物理过程、物理模型的感性映像[2].在形成物理知识体系的过程中运用了形象思维,因此,我们在学习物理知识时也需要具备一定的形象思维能力,这样,我们才能够学好物理、运用好物理,所以,我们在高中物理教学中也应该注重学生的形象思维能力的培养。

4.高中物理教学中形象思维能力的培养

在高中物理教学中,培养学生的形象思维能力任重而道远,需要学生和教师相互配合。学生由于知识和经验的限制,一般无法独自完成形象思维能力的提升,那么,教师就需要作为引导者,注意挖掘并应用学生头脑中已有的生活表象,并通过创设教学情景,不断丰富学生的物理表象[3],从而逐步引导学生提高形象思维能力。在物理教学中,教师应注意以下几个方面:

4.1结合学生生活经验

教师以学生的生活经验为基础,讲授相应的物理知识,引导学生通过脑海中已有的生活表象,转化为所需要学习的物理表象,这样以来,学生不但能很好的理解相应的物理知识,学习起来也非常轻松,而且还能锻炼形象思维能力。

例如:我们在学习时刻和时间间隔的时候,什么时刻,什么是时间间隔,有些学生很容易混淆,这个时候,我们就可以通过学生的生活经验来教学,我们上午8:20上课,9:00下课,在时间轴上分别对应的是一个点,就是时刻;他们之间的这一段就是咱们的一节课40分钟,在时间轴上对应的是一个线段,就是时间间隔,简称时间。教师通过调动学生的生活经历,应用于物理教学中,往往能够起到事半功倍的效果。

4.2重视物理实验

物理学是研究物质运动规律的一门学科,然而,当今社会,学生的接触面比较狭窄,物理学研究的这些物质并不是每一个学生都能够见到的。在物理教学中,对于学生没有见过的一些实验仪器,如果只是一味的讲述,学生会很难接受,而且印象不深。例如:我们在讲授游标卡尺和螺旋测微器的读数时,绝大多数学生是没有见过游标卡尺和螺旋测微器的,课本上的信息是比较抽象的,相对于仅仅课堂上理论讲解,如果让学生人手一个游标卡尺和螺旋测微器,然后再讲它们的构造,原理和读数,并且让学生自己动手测量身边的一些物品,很明显,动手实验效果更好,即便是没有条件人手一个仪器实验,至少拿几个仪器在班上传看一下,效果也比只是理论讲授要好。

学生通过动手做实验的过程,也是把实验仪器实物表象转化为物理表象,由感性认识转变为理性认识,并掌握相关知识规律的过程,不仅能够丰富自已的物理表象,对涉及的物理知识有深人的理解,而且在实验学习中,学生的形象思维能力也在逐步建立并提升。

4.3引入多媒体教学

物理学研究的范围比较广泛,有些比较晦涩的知识点,在高中物理实验室还无法进行实验和演示,例如我们在学习探测射线的方法时,射线需要有放射性元素释放,中学实验室绝大多数是不能完成这样的实验的,如果只是在课堂上口述理论讲解,学生是很难理解的。随着科技的发展,多媒体教学已经步人高中课堂,这时候我们就可以利用多媒体教学,通过教学课件,进行实验视频播放和图片展示,在此基础上讲解,学生犹如身临其境,印象会十分深刻。这样以来,物理表象通过视频和图片展现,在学生的脑海中形成感观的认知,通过老师的讲解和自己的思考,形成理性的认识,在这个过程中同样培养了学生的形象思维能力。

5.在形象思维中激发学生的创造性思维

鲁班通过锯齿草发明了锯、人类就是通过鸟类发明了飞机等等,人们通过这种形象思维进行创造发明,改善我们的生活。形象思维是抽象思维的基础,培养学生的形象思维能力的目的在于发展学生的抽象思维,更在于激发学生的创造性思维。高中生思维比较活跃,创造力是无限的,在讲解逻辑电路的时候,我拿了一些门电路、单片机和电路板展示,后来,有位学生利用这节所学知识,通过自己查阅资料设计了辉光管时钟,像这样,学生在形象思维的基础上,如果能够通过模仿、想象、组合、移植等方法[l]进行一些创造和发明,也就达到了我们对物理这门基础学科教育的目的了。

6.总结

抽象的物理知识和学生之间犹如存在一条沟壑,那么形象思维能力就是他们之间的桥梁,通过对物理表象的形成和分析,学生由感性认识转化为理性认识,不仅易于接受抽象的物理知识,还可以激发创造性思维。学生的思维能力得到广泛的发展,更有利于他们将来的创造和发明,贡献于社会。

参考文献:

[2]夏青。浅谈中学物理教学中形象思维能力的培养方法[J].时代教育,2013,22:201.

[3]王增龙。关于物理教学中形象思维能力的培养[J].太原城市职业技术学院学报,2009,04:113一114.

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篇10:高中学生寒假致家长的一封信

全文共 880 字

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2016年依依不舍的脚步渐渐远去,弹指一挥间,2017年热情洋溢的足音正向我们传来。首先感谢您一学期以来对我校工作的关心和支持!从1月14号起,您的孩子就迎来了愉快的寒假生活。为了确保您的孩子过一个安全、快乐、充实的寒假,请您主动承担起自己的监护职责,并对孩子进行以下几方面的教育与管理。

一、安全教育

1.交通安全:教育孩子遵守交通规则,严禁在马路上追逐、玩耍;严禁乘坐无牌无照的机动车辆,未满16周岁的孩子严禁骑电动车上路。

2.消防安全:孩子单独在家时,一定要提醒孩子注意用火、用电安全;燃放鞭炮时,要注意安全距离,以免发生意外。

3.饮食安全:假期间,教育孩子不要暴饮暴食,不吃路边小摊上的食品,少吃油炸食品,谨防病从口入。

4.放溺水安全:假期间,请经常提醒孩子不要到河边、水渠、池塘边玩耍,以免发生意外。

5.居家安全:陌生人敲门时不要随意开门,若有事外出,要告知家长去向;路上遇到陌生人搭讪最好不理睬,教会孩子学会自我保护。

6.环境安全:要求孩子不到营业性网吧,游戏厅等娱乐场所,提醒孩子谨慎交友,远离不良影响。

二、家风教育

1.教育孩子注重文明礼貌,要将“核心价值观”、“八礼四仪”和学校 “忠、孝、”教育融于日常生活。

2.教育孩子注重生活习惯,在家不睡懒觉,不贪看电视和手机,绿色上网,帮助家长做一些力所能及的家务事。

3.教育孩子注重个人卫生,养成良好卫生习惯,同时加强身体锻炼,提高免疫能力和抵御各种疾病的能力。

4.教育孩子注重主动学习,做到有序、自觉、认真完成老师布置的假期作业,主动阅读有益的课外书籍,拓宽视野,扩大知识面。

5.不参加营业性家教,学习关键是孩子自身养成良好学习习惯,家长如发现在职教师有营业性家教行为,可拨打学校举报电话。

三、友情提醒

1.考虑到考试后天气较冷,甚至可能出现恶劣天气,为了学生安全,假期不再组织学生返校,期末成绩由班主任通过短信等方式通知,请与班主任保持良好沟通。

2.新学期报名时间: 2月12号(正月十六),2月13号(正月十七)正式上课。

3.学校将在开学初进行以各学科寒假校本作业为主要内容的知识竞赛,请做好准备。

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篇11:高中英语老师给学生的毕业留言寄语

全文共 1377 字

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Life is like a piano,what you get out of it,depends on how you play it.

No sweat, no sweet.

没有辛勤的劳动,哪有甜美的收获?

There is no end to knowledge.There is no end to perfect character.

读不尽者书,造诣不尽者人品。

Great works are performed not by strength, but by perseverance.

做大事,靠的是毅力而不是力量。

Cease to struggle and you cease to live.

停止奋斗,就等于放弃生活。

Great works are performed not by strength but by perseverance

伟大的工作是源于坚持不懈,而不是一时的热情。

Congratulations on your graduation! Whishing you a future filled with success and joy of seeing your dreams come true.

祝贺您的毕业!希望您有一个成功的未来,感受到梦想成真的快乐。

Boys, be ambitious.

男孩,是雄心勃勃的

Man can survive, only when he has the substance, man can live only when he has ideal.

人依靠物质就能生存,但只有拥有理想时,才叫生活。

Goals determine what you are going to be.

目标取决于您的愿望。

Great hope makes great men.

伟大的愿望成就伟大的人。

An aim in life is the only fortune worth finding. Pursue your object, be it what it will, steadily and indefatigably.

Man who has a settled purpose will surely succeed.

目标专一的人肯定会成功。

Follow your own course, and let people talk.

走自己的路,让别人去说。

Life is a leaf of paper white, thereon each of us may write his word.

There is a limit to ones youth, but no limit to his wisdom. Draw on the limitless wisdom during the short span of youth.

Self-reverence, self-knowledge, self-control, these three alone lead life to sovereign power.

自我尊敬,自知之明,自我控制,这是生活的最高境界。

Character decided the fate ,and knowledge changes ours fate.

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篇12:陌生人的温暖学生

全文共 630 字

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温暖是你寒冷时的一把火,温暖是你口渴至极的一杯水,温暖是你熟睡时父母给你盖上的一床被子。在我心中,温暖莫过于陌生人递给你的那把“真是个阳光明媚的好日子!”我兴奋地叫道,于是什么也没带,只带着满怀的好心情出发,准备好好去看看这美丽的春天!一路上,我见花草树木,满眼翠绿,但更令我难忘与感动的是陌生人给予我怕的情意!

本来晴朗的好天气不一会儿,突然乌云压顶,乌云像一个恶魔把美丽的太阳吞噬了,风开始怒吼,天出现了一道道令人害怕的闪电,巨响使我心神不安。“怎么回事儿?怎么会这样?”我心想“我没带伞,倒霉啊!”我边说边拼命跑回家。可是都大的雨已经迫不及待地降落在我身上。我加快了步伐,不希望变成落汤鸡。不知道谁叫了一声“小朋友!”我回头一看,是以为上了年纪的老大妈,她那慈祥的眼神让我感到很亲切,她拉住我的手,与我共撑一把伞,她说她要送我回家。可我仔细一想,我根本不认识这位老大妈呀,她怎么对我这么好啊……我根本不认识这个人,她不会……我便一下子松开了手,可她有慈祥地一笑,轻轻地把我拉了回去。

在路上,我感到分外温暖。我希望这一刻定格,让我好好体会陌生人给予的温暖。我们素不相识,她却主动撑着伞送我回家,我顿时觉得头顶一片艳阳天,心中的花儿竞相开放,着温暖使雨天充满了别样的美丽的色彩,雨声滴滴像在为这美丽的一刻伴奏。到家了,我与这位陌生大妈告别了,可那一刻的温暖却一直留在我心中。

温暖也许只是陌生人的一把伞,虽然那只是一把普通的伞,却让我感动。

[陌生人的温暖学生作文

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篇13:保护环境高中学生环保作文

全文共 1114 字

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《黄河颂》中这样描写黄河,“黄河!你是伟大坚强,像一个巨人,出现在亚洲原野上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。”不错,作为“母亲河”,黄河曾它的乳汁哺育过我们。但是,随着工业的飞速发展,如今的“母亲河”已经是面目全非。例如,今年4月22日上午,黄河兰州段出现了大面积油污染,河面上出现了另人作呕的黑油。到下午,被污染的河水已近90公里。虽然此事已引起了国务院总理温家保的重视,且责任者已受到处理。但“母亲河”遭受类似污染已不止一次,她也不再是人们心目中那么清澈,透明的大河了。通过这次事件,我不得不进行思考:环境污染已经成为这个信息化时代最令人头疼的问题之一。

不仅我国,环境污染也同样存在于世界其它国家。例如,近几年来,动物变异现象时有发生,比如在印度洋的圣诞岛上,栖息在树林深处的上亿只红蟹,突然间如红地毯般覆盖了全岛。岛民们惊恐万分,直到红蟹腿去,才敢出家们。此外,美国佛吉尼亚洲到新泽西的沿岸,曾发生过200多头海豚陈尸海滩的事,这些死去的海豚大都十分消瘦,衰弱。甚至有些还患了肺炎,这显然是一场瘟疫造成的。

难道这一切都是天灾****吗?不是的,有科学家指出,这一切的罪魁祸首就是自诩为文明的人类。在日本,人驯养的猿猴中总不段的生出奇形怪胎,原因就是人工饲养的大多数都是被喷洒农药超标的食物。有些国家的猫有水银中毒现象,这些中了毒的猫就像醉鬼一样左摇右摆,站不稳。有的身体突然抽搐,震颤。经考证,最终原因是由于它们的主任用含有污染物质的鱼内脏喂猫。更另人触目惊心的例子,1986年,苏联,切尔贝尔核电站爆炸所造成的核泄漏,使附近农场的猪,牛不断生出没头没脑的怪胎来。

人类对环境的肆意污染,对生态的破坏,已招至了应有的报应,一系列的事实已经预示:如果人类不尽快停止污染环境,那么发生在动物身上的悲剧,也终将在人类身上重演。所以,人类应该拯救自己,从现在开始尽可能的保护环境。

环境污染大致分为“陆地污染”“水源污染”“空气污染”和“噪音污染”四种。

对于“陆地污染”,主要污染源是成千上万吨形形色色的垃圾。在处理垃圾时,可将能回收利用的进行加工以达到循环利用的目的。而不能回收利用的垃圾,特别是带有辐射性的垃圾,可将其在不污染海洋的前提下深藏在海底,以减弱对人类的危害。对于水污染,可以制定相关的规定来约束人们的行为,保护水体。“空气污染”应该需要更多人加入到植树造林的行列中来,为城市了、空气的净化出一份力。“噪音污染”应该用隔音材料将住宅区和公路隔开。也可与施工单位进行协调,给机器装上消声器。

只要我们动起来,相信不久的将来,地球将重现往日的绿色。保护环境就是拯救人类。人类将无愧于子孙后代。

[保护环境高中学生环保作文

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篇14:高中学生读书笔记

全文共 1699 字

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朋友小牛发来一片古文观止观后感,没时间细看,保存先,惊为天人。

文章千古事,《古文观止》不过200余篇,但却洋洋洒洒留下了几千年的历史轨迹,概述了百朝更替的盛衰兴亡,记录了众多贤哲的襟怀抱负。读书读人,要读经天纬地大文章,也要读气壮山河真丈夫。我钟爱这些流芳百世的名篇,但更痴想和这些伟丈夫走得近些更近些,想从中探知为什么在往事逾千年的今天每当我们读起这些篇章的时候心弦总是跟着大家的拨瑟而抖动。

李密的《陈情表》,字字入理,句句动情。一个父亲早丧,母亲改嫁的顽童,一个体弱多病的老妪。李密此时被举孝廉,家里的老祖母已经是年逾九旬,犹是风中之烛,摇摇欲坠。树欲静而风不止,恩欲报但亲不在,最为人生憾事。儒风自汉武一朝已经吹拂了几百年,“百善孝为先”的思想早已经在知识分子心中生根,更何况乌鸦尚能反哺。可以想象李密接到晋武帝任命的当天晚上一定是辗转反侧,难以入眠。从他早时任职蜀汉以及在祖母去世服期满后出仕的表现来看,李密不是一个隐者,但如果此时弃老祖母而去又于情何以堪?于心何以忍?另一方面,当时实行的是九品中正制,其中一个很大的特点就是举孝廉,让道德上的优者来管理国家。如果欣然赴命的话,是孝还是不孝?于理何以问?治国平天下是每一个知识分子的理想,几千年后的今天我们不能断定当时李密的心情和想法,但一点可以肯定:李密是一个克己的光辉典范。

湖南岳阳楼,江西滕王阁与武昌黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。无独有偶,王勃的《腾王阁序》和范仲淹的《岳阳楼记》也同成千古绝唱。但细品下来却是两种人生轨迹。王勃才华横溢,诗文俱佳,四杰之首,“海内存知己,天涯若比邻”的名句传诵至今。且年少得志,14岁就被表为官。总觉得一个人太早的成功要伴随一些苦果。当王勃在腾王阁上高呤“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的时候又不知道有多少同僚因才生嫉。王勃的两次获罪大致都与他才情傲物,文人相轻有关。后一次获罪还连累到他老父被贬到南荒做县令,27岁的王勃在去探望他父亲的途是溺水身亡。他的陨落和他的升起一样迅速,实在是令人心痛。范仲淹青少年贫苦,在日食两餐冷粥的困境中坚持刻苦攻读,甚至五年未尝解衣就枕,官至参知政事(副宰相),庆历新政改革的主持者。而他写《岳阳楼记》的时候已经被贬出京,庆历新政宣告失败,正是人生失意的时候。然而“不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则优其民;处江湖之远,则忧其君。是以先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”丝毫不见潦倒之义,反而光华夺目,掷地有声,矍烁古今。虽寥寥不过数十字,竟胜似万卷诗书,那种心胸,那种情怀令无数英雄浠嘘不已。对王勃所能说的只是可爱,而之于范老先生却是高山仰止。

拜读黄仁宇先生的>和看了那部热播的电视剧(剧名我忘记了,只记得是陈宝国主演)之后,明朝一直被除数我认为是一个被奄割的时代。抛开外患不说,统治者的确是足够腐朽。能称上大帝的一个是洪武一个是永乐,但都残暴致极;碰到一个温柔型的,却是个玩主皇帝;玩主过气了,却来了一个不合作皇帝;就这么拖拉地过了几百年,终于迎来一个想励精图治的主,可是晚了,大清的铁骑和李自成的农民军夹得他在万岁山翘了辫子。然而在这么恶劣的社会环境下竟然不断出现一批铁骨铮铮的文人,真是令人菲夷。方孝孺先生算其中一个。最初认识方老先生的时候不是他那写得纵横阖捭的《深虑论》,而是“诛十族”。一介书生,手无束鸡之力,面对屠刀视死如归,抗节不屈,这可谓惊天地泣鬼神!受到后人的无限赞颂。就其个人气节来看,历史上实在不多见,这正应了那句古话:“士为知己者死!”。虽然灭他十族的的朱棣凶杀成性、冷酷无情,但征漠北、平安南、通西洋、修大典、建北京,在明朝诸帝中,其丰功伟绩恐怕无人能与之匹敌。被老先生视为知遇之君的建文帝未必有这么高的造诣。其实老先生的《深虑论》中也写道:盖虑之所能及者,人事之宜然;而出于智力之所不及者,天道也。既然是天道,却偏又逆道而为。老先生在表现出无限智慧的同时又给自己挖了一个小坑,极带可爱的迂腐。虽然老先生的迂腐掺杂着一抹血色,但我仍称之为可爱。少了这份迂腐可能方孝孺也不再是方孝孺了,单凭那篇《深虑论》可能很难让人认识他,走近他,景仰他。

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篇15:写给高中学生寄语

全文共 3320 字

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1、在即将分别的时候,我以最诚挚的心意,用最吉祥的语言祝福你们,梦想成真,毕业不是出局,而是扬帆出航;毕业不是终点,而是新生活的开始,请坚信:无论什么时候,我都与你们同行,放心去飞吧,因为我对你们的爱是深沉和执着的,面对离别,让我们青春的微笑绽放在夏季校园。

2、忆往昔,十年寒窗苦读书,不知倾注亲人老师多少心血,更不知自己经历了多少酸甜苦辣,如此辛苦为哪般?只为那鲤鱼跳龙门,圆自己的大学梦。现如今严峻的高考形势,紧迫的时间将我们逼到“破斧沉舟,背水一战”的关头,人生能有几回搏,此时不搏何时搏?愿同学们鼓起理想的风帆,树立起必胜的信心,拼搏最后20天,走好高三每一步,将被高三学子视为黑色的六月,变为充满欢歌笑语的红色六月。

3、谢谢我们班的同学,我在这儿真的很激动,我相信从事其他职业的人根本就体会不到我此时此刻的心情,现在我深深的体会到了老师既是一种职业又是一种事业,为了你们,为了可爱的大家,我克服再多的困难也是值得的。我就想送大家一句话,也是我非常欣赏的一句话,就是一分耕耘一分收获。我一直是按照这个信念去做事情。我希望大家都能按照这个信念去坚信自己,只要付出耕耘就会有所收获,谢谢大家。

4、谢谢同学们,尽管三年前(接手)你们的那天起老师就知道今天的存在,当我们的离别真正到来的时刻,作为一个老师我不知道用什么言语来表达(今天的离别之情)。面对离别我想说,毕业不是结束,而是一种开始,几天后你们将经历人生最为严峻的考验。我相信12年的学习,因为大家积累的各种信心和希望,勇气是年轻人最美丽的装饰。战胜自己的粗心,自满和懦弱,决不放弃得任何一分的机会,我相信你们一定会发挥最好的水平,老师在期待你们的捷报频传,谢谢大家。

5、亲爱的同学们,无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”,还是今人的“不拟霜同鬓,唯将国为家”;无论是朱自清宁死不食美国的救济粮,还是抗洪战士誓死捍卫大堤;无论是雷锋叔叔钉子般地钉在岗位上,还是王渊“不拿国籍换大奖”等,都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点,且顺应历史潮流而动,才有使不完的劲、用不完的力,才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会,还是继续负笈求学,在把孝心献给父母的同时,更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国!

6、亲爱的同学们,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海……黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出人生的诗篇!不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

7、亲爱的同学们,当今世界科学技术突飞猛进,知识经济以见端倪,国力竞争日趋激烈,世界形式风云变换,过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史,过去那种靠祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄,过去那种靠侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。不管你是纨绔子弟,还是寒家少年,在这个倾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。不然今天游手好闲,明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。到那时,只有感叹“等闲白了少年头——空悲切”了。因此,你们务必牢牢记住:拥有了昨天,就应该努力地开拓今天;失去了昨天,就决不能再失去明天!

8、亲爱的同学们!身处顺境时,要好风凭借力,乘长风破万里浪;昔日的艰难求索,弥足珍贵。“去日不可追,来日犹可期。”在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千万别忘了赶路!往后的岁月,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们日新月异的变化而振奋。 何当共饮潭江水,却话开侨夜雨时,“天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐,千言万语化作一句话:“为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今天吧!请记住,老师,永远深爱你们!”

9、三年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。永留在心房。

10、别丢掉那以往的热情,你仍要保存着那真!

11、生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……

12、从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。

13、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花,组成百花满园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位……

14、今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

15、竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。

16、聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……

17、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。

18、同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。

19、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

20、生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

21、小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

22、朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!

23、三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星。

24、生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。

25、让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!

26、毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。

27、静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

28、绵软的时代,需要刚性的风骨;愿你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由,活出坦荡!

29、青春因奋斗而亮丽 人生因高考而辉煌 生命因你们而精彩

30、毕业不是结束,毕业意味着开始,希望同学们在新的征程上脚踏实地,走得晚高、更远!

31、直须看尽洛城花,始共春风容易别,希望同学们好好把握青春,把握这生命中最灿烂的年华,不留一丝遗憾。

32、少年振衣,可作千里风幡,少年瞬目,亦是万古清流。年轻的你们,自信的你们,精彩的你们请相信,青春没什么不可以!

33、希望你们在今后成长的道路上,懂得感恩,铭记责任,乐于奉献。得意时淡然,失意时坦然。相信未来是光明的,世界是美好的,明天是幸福的。你们的成长,就是我们最大的快乐!你们的成功,就是我们最大的骄傲!

34、无论过去、现在、还是将来,你们都是最棒的!努力吧,胜利终将属于最有耐力的人!

35、阳光会走,花儿会谢,唯有我们师生的情谊才是永恒。

36、昨天的你最勤奋,今天的你最自信,我坚信,明天的你最成功!

37、有太多的希望与嘱托,有太多的不舍与牵挂,当我看到你们的微笑,我知道你们明白了我的心愿,预祝高考马到成功。

38、与奋斗为邻,收获成功;与高考为朋,开创未来。

39、衷心的祝愿你们:用才智,胆略和毅力,开辟出一块属于你们自己的土地

40、十二年苦磨一剑,气定神困战犹酣,势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。

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篇16:高中老师对学生的寄语

全文共 1156 字

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经过了一个暑期的休整,迎着新学期的灿烂阳光,大家精神饱满地步入校园,我们又相会在这片芳草地,共同迎接又一个新的开始。回顾我们上学年一起走过的日子,那是一段值得回味、值得留念的记忆,在新学期开始之时,我们要更加珍惜以后将共同度过的时光。

新的学期已经开始,在新学期中我们面临新的挑战,同时也孕育新的希望和憧憬。我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己,以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去,以自己的勤奋与智慧书,写新学年学习与工作的新篇章。对于你们来说,这个新的学期可能跟以往的新学期一样,即将面对的是新的课程、新的老师、还有新的同学;当然这个新的学期也会跟以往的新学期不一样,作为你们的老师,有一些话,我想说给你们听:

亲爱的同学们,可能在此之前,你们迷恋上网,你们贪玩,你们叛逆……可是我知道,在你们每一个看似无动于衷的面孔之下都有着一颗感恩的心,你们能体会父母的艰辛,能做到好好学习,愿意听老师和父母的话,只是有时候,你们不知道怎么表达,不知道如何去学习,不知道怎样战胜自我……亲爱的同学们,新的学期是一个全新的开始,不管你以前表现得怎么样,学习如何,今天都是你告别过去,重新开始的日子。老师告诉你们:没有人能改变你自己,除非你自己愿意改变自己。我想跟你们说:只要你愿意,任何人都不能阻挡你成功的脚步。相信自身,你们都是最棒的!

有一句话说得好:我们不能选择生活,但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足,不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度:一种是积极向上,一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来,态度是通往成功之门的钥匙,它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以,我希望我们每一位同学都能发扬积极进娶意志坚定、刻苦学习的精神,要有责任心、要经得起挫折,要乐观坚强,要胸有大志,要用积极的态度创就我们人生的辉煌。

路还是昨日的路,但里程碑已是新的;歌还是昨日的歌,但今天唱出的更动听;太阳还是昨日的太阳,但它放射出的却是全新的光芒。让我们看一下东方的第一抹朝阳,检查一下自己:我的梦是否还在,我的心是否还在飞扬?

很多东西在追求前是个梦,追求过程中是篇诗,追求后则是一首老歌。惟有追求的过程是最美丽、最浪漫的时节。只要在追求,收获就会有的;只要在奔走,路就不会荒芜;只要在爱着,心中就永远充满温馨。如果今天是张弓,那么你就是弦上待发的箭,抓紧便是把弓引满,你就直奔明天的靶心。当你梦想成真的时刻,就是你触摸到生命价值的时刻。

昨日的一粒种子和一滴汗水,是今天的一朵花和一个硕果,明天的你,也许就是未来彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光,那么我们又怎能享受那美丽的星空呢?所以请展现你自己,无论是在课堂激烈的讨论中,还是在操场热情的奔跑上,请记住,张扬你的个性!

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篇17:诚信可贵高中学生作文

全文共 980 字

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人人都说诚信可贵,原来的我对诚信了解不深,自从读了《中彩那天》这篇文章后,我懂得了诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种做人的准则。正如乔叟所说:“真诚是人生最高的美德。”,的确,无论你高低贫贱,都必须遵守信用,做到:言必信,行必果。

后来我又阅读了很多有关诚信的文章,其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这个故事中的一节:0分成绩。

故事是这样的:美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时,从互联网上抄了一些现成的材料,被科任老师发觉了,被判定为抄,并毫不客气的判这些同学生物成绩为0分。这位老师说:他第一天上课就和这些学生们定下协议,并由家长签字认可,要求布置的作业必须由学生独立完成,欺骗或抄的将导致作业失败。

这位老师真给学生判了个“0分成绩”,他深刻地诠释了“不自欺,不欺人”的含义,因为他知道教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要。这值得我们去深思,作为一名学生,我们就应该从小做一个城实守信的人。

我也听爸爸讲过这样一个故事,里面的主人翁是马涛,马涛在一次英语考试中拿了一百分,心里美滋滋的。回到家后,马涛自豪的拿给他爸爸看,起初他爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。可渐渐地马涛爸爸的脸色沉了下来说:“马涛,你过来一下……嗯……你看,这道题你写错了,按理说,应该扣掉一分的。”,

那时马涛心想:我不要嘛,万一扣掉一分的话,那我就不是第一了。再说,反正老师不知道……

这天晚上,马涛躺在床上翻来覆去难以入睡,那两个红圈圈就好像一双尖锐的眼睛看着我,在讽刺我、嘲笑我……,第二天,马涛来到了学校,尽管极不情愿的把试卷交给老师重新打分,但还是向老师说明了情况,并重新打了分数。老师夸马涛是个诚实的孩子,马涛笑了。爸爸妈妈知道了这件事后,都高兴地竖起大拇指表扬他。

我们在人生的路途中行走,每一步都会留下一个脚印,那脚印不可能深浅一致,也不可能纹丝不乱,因为人难免不会犯错,一但犯错,我们需要做的就是努力改正错误而不是隐瞒错误。只有以实际行动来弥补过失,才能使自己变成一个诚实正直,有责任心而又博得别人信任和喜爱的人。

我要做个诚信的人,因为拥有诚信,一根小小的火柴可以照亮整个天空;拥有诚信,一朵小小的浪花可以溅起整片海洋;拥有诚信,一片小小的树叶,可以颠倒整个季节。相信只有一路真诚,才能一路阳光,才能国强民富。

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篇18:三更有梦书作枕高中学生作文

全文共 1020 字

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三更有梦书作枕,千里怀人月在峰。纪晓岚如是说。

我想,人生最美好的事情莫过于静静的品一杯香茗,认真地读一本好书,累了,便以书为枕,安然入睡。于是,时光深处,岁月静好。

七岁时初读《老人与海》,囫囵吞枣的读法让年幼的我只看到了书中老人模糊的身影,然后便得意地向世界宣告我读过了《老人与海》。直至多年后的今天,褪去了少不经事,多了些许成熟,经历了春温秋肃的岁月流转,感悟了些许道理。此时再读《老人与海》,看得更多,想得更远,也更觉幼时的幼稚可笑。然而,这都是人生路上最珍贵的里程碑。

漫漫人生路上,书陪我走过了16个年头,已然成为了生命中必不可少的东西。小时候读《伊索寓言》,长大些了读三毛的《撒哈拉的故事》,后来看郭敬明的《夏至未至》,看《梦里花落知多少》,看安妮宝贝的《蔷薇岛屿》,一字一句一珠玑,在多少个日夜里,陪我走过那一段又一段的黑暗,陪我笑看一次又一次的成功。

时常觉得自己幸运万分,毕竟人生路上崎岖坎坷,充满诱惑,而我这一路走来也算平稳。即使不能做到像范仲淹所得那样——不以物喜不以己悲,至少也没有让自己沉迷诱惑的漩涡,不能自拔。我想这一切都应该归功于读书吧。人生有太多诱惑,我必须要有充分的自制力去抵挡。然而,自制力又需要充分的人生经验才能拥有。古人常说应该行万里路,然而,坐在教室里学习的我们并不能像孔子。孟子那些圣人一样四处游历,感悟人生。幸得我们还可以读万卷书,可以从书里看到许多人,许多事,体会到各种各样的人生。于是,从书里得来的感悟自然而然的变成了我们的人生经历,便可以在我们即将要离经叛道的时候拉我们一把,让我们少走些弯路。由此,便更爱读书。

曾读《古文观止》中的《五柳先生传》,读到了五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食,常着文以自娱。”的雅操。不禁自叹不如。或许是自幼得到母亲文学熏陶的缘故,我从小便酷爱读书。长大些了,更喜欢品一杯香茗,捧一本书,细细品读。直到后来,生活的节奏一点点加快,文字的表现形式更加层出不穷。于是,公车上,站台边,人手一部手机随时随地看书,却显得我手里厚重的纸质书是那么的突兀。才发现,原来墨香弥漫的时光早已渐渐没落在关关雎鸠的年代里一去不复返了。

美国的历史学家芭芭拉·塔奇曼说:“没有书,历史会喑默,文学会失音,科学会瘫痪,思想会停滞。”我想,如果有一天纸质书彻底被遗忘在历史的长河里再也追不上世界前进的脚步,那该是一份多么大的遗憾?

但愿,三更有梦书作枕。

[三更有梦书作枕高中学生作文

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篇19:不要给陌生人开门高中生作文

全文共 2289 字

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“林皓,班主任说你这次又是全科不及格。你是怎么回事啊?等这次我和你爸爸从澳洲回来,看我怎么收拾你!”

“知道了,妈,您就放一百二十个心吧,我这次一定会认真的,放心放心。”

“知道就好……”突然电话那头的人语气一软,说道“小皓啊,你一个人在家一定要小心啊,不要像你妹妹那样,记住了,千万……”

“不要给陌生人开门

电话两头的人异口同声地说道。林皓不以为然地理了理头发“妈,您这话都说了几百遍了,耳朵都起茧了您啊,就别操心了,啊就这样,挂了。”不给电话那头的人会话的机会,林皓立马关了手机,丢在一旁,转身又投入电脑游戏中去,把刚才的保证抛之脑后。

“叮咚,叮咚……”一阵门铃“谁啊,这大晚上的。”林皓一脸不爽的嚷道。可正当他开门的时候,手却在门柄上停住了“小皓啊,千万不要给陌生人开门啊“”林皓,你妹妹她…..“一句句话犹如幽灵般闯入林皓的脑海。窗外下着瓢泼大雨,雨声混着电脑游戏中的厮杀与叫喊声犹如利箭直射心房,令林皓不的颤抖,是惊慌又是无奈。

“叮咚,叮咚…….”门铃声再次响起,透过猫眼,林皓清楚地看见来者——一个大约十七岁的女孩呆地站在门前,被雨淋湿的黑发紧贴在脸颊上。在确定她周围没有其他人后,林皓警惕地将门打开了一条小缝,露出半个头来。听见门开的声音,女孩也不禁紧张起来,全身在刺骨的寒风中不停地颤抖着。上前迈了一小步。“您好…….能不能…….让……我……我……借……借宿一晚?”林皓瞪大了眼睛,不可置信“什么?!”女孩被吓得退后了一步“我没有地方去,求你就让我住一晚上吧!求你了…….”说罢,女孩向前迈了一大步,白皙的手竟扶在了门框上。“你想干什么”林皓冷冷地说“不走是吧,再不走,我就报警了.”y语音刚落,女孩扑通一声跪在了地上’求求你……求求你……”说着说着,竟抽噎了起来。林皓听着这断断续续的哭声,转头看看窗外。雨仍在下,而且比刚才更猛烈了。林皓又看了看女孩四周,并没有发现可疑人物。他叹了口气对女孩说“你……一个人来的?”“嗯”女孩点了点头。“那让我看看你的身份证’l林皓伸出手不耐烦地说道。女孩愣了愣不过还是很配合地在身上摸索着。但脸还是朝着林皓空灵的眼睛没有半分神采。林皓奇怪地看着女孩的动作,将伸出的手在女孩面前摇了摇。

没有反应!

这一结果让林皓震惊了,而此时女孩也正好掏出了自己的身份证递给林皓。但林皓并没有接着而是问她:“你……看不见吗?”女孩顿了顿,点点头。林皓愣住了,他又将手在女孩面前摆了摆,仍是没有反应。

林皓接着问:“你难道不怕我是个坏人吗?”女孩眨眨眼,说:“不会的,你是个好人。”

“为什么?”

“因为你是唯一一个开门的人”

林皓这才低下头看了看女孩的裤脚,发现上面有很多泥点,相必应该跑了很多地方,但都被刚了出来吧。林皓想到这里,羞愧之感涌上心头。林浩摇了摇头,将门打开。

女孩进了门,但身体仍不停地颤抖这,林皓拿来了一条干毛巾递给女孩,问道:“你家住哪?叫什么名字?”女孩说:“我…我叫…许暖,家…家在贵州。”“哦,那还不算太远,你说,你叫许暖……是温暖的暖吗?”“嗯。”女孩乖巧地点点头。“那倒是跟我妹妹同名啊。”

林皓不禁苦笑了一下,眼圈竟然也红了起来。

擦干头发的许暖呆呆的坐在地上,林皓这才发现许暖还背着个“黑东西”。“这是什么呀?”林皓拍了拍,问道。“这是琵琶,沉香木做的,我爸最喜欢的乐器。你想听什么,我可以弹给你听。”许暖抬起头,骄傲地说。

“随便吧。我妹妹也曾学过乐器之类的,不过她学的是古琴,她最喜欢弹的就是《高山流水》了。”“‘巍乎在高山,洋洋乎志在流水。’我说的没错吧,我爸教我的。对了,你妹妹呢?”许暖抬起头,茫然的望向四周,尽管她什么也看不见。

“她,她死了。”

“对不起,我不是故意的。你妹妹她是……”

“谋杀。入室,抢劫,未遂,杀之。”林皓已经将眼睛闭上,将头埋进了沙发里。

“……”

没有了下文,是死一样的寂静。许暖吐了吐舌头。聪明如她,怎看不出林皓对她妹妹的死是从满内疚的。不再多问,许暖柔指轻动,清新流畅的旋律,活泼欢快的节奏,让世界耶随之变色。

不知过了多久,突然,音乐戛然而止,许暖抬起头,问道:“林皓,你睡了吗?”没有回答,空荡荡的屋子再次陷入死一样的寂静。许暖站起身,空灵的眼睛一下子有了神采,她全身不停地颤抖着,不是因为寒冷,而是惊慌,或是发自内心的……心奋。就连声音也变得飘忽不定:“林…林皓……你…你……你睡了….了…吗?”依旧没人回答。

许暖凑上前朝林皓那里望了望,随即转身进入了房间。熟稔地打开抽屉,没有发出一丁点的声音……没过多久,许暖再次走向林皓前,大大的眼睛浸满了泪水,她低下头,对林浩说:“对、对不起……我…….我骗了你。可是,我爸爸他……他真的快不行了……我没有办法,对不起,对不起……这钱,我会还你的!”说罢,许暖入离铉的箭一般冲了出去。连琵琶都忘了拿走……

窗外的雨还在下,甚至下得更大更猛,仿佛要把世界劈开一样。风声混着雨声,不断地在窗外叫嚣着、怒吼着。黑暗变得更加狰狞。

林皓缓缓站起身,拾起躺在地上的琵琶,喃喃道:“《阳春白雪》吗?呵呵。”其实林皓早就知道许暖的身份了。

三天前,天桥下,一首《阳春白雪》,一个凄凉的故事。今时今日,林皓早已猜出结局,只是不愿意相信而已。

“知道吗?自从妹妹死后我就发誓不再相信任何人了。但是,真的做得到这样吗?或许你有你的苦衷,我有我的无奈。何不放宽心态呢?其实‘恕’就是如心,我做到了,希望你也能。我不怪你,就像妹妹她从来没怪过我一样。”

人生的冷暖取决于心灵的温度。

菩提本无树,明镜亦非台。本是无一物,何处染尘埃?

雨又下了一夜。从此物是人非,朱门轻扣。不变随缘,随缘不变。

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篇20:信任的高中作文信任陌生人

全文共 708 字

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我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶,而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一焙香茗;我们可以轻松地相信朋友不经意间的一句调侃,却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。

这真是一个复杂的世界!屡见不鲜的骗局,肆意在生活的舞台上上演;流言和谣传,让每

一张陌生人的容颜显得居心叵测。我们生活在自己狭小的天地间,不敢伸手去触及外面的世界。甚至害怕从外界来的所有

有一个静静的夜晚,你在小路上寂寞地走着,突然你看到前方的一个陌生的影子,而且他向你走来,看了看你的眼睛他要干什么?抢劫、殴打、甚至他是不是盯上我很久了,是一场有预谋的行动?你惶惶地想,甚至不自觉地把手捏成拳头,以防突如其来的袭击可是他一言不发地走过,溶入了夜色。你开始平静下来,却仍然在想,这件事情,是不是还有下文?

累了,我们都累了,我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌,让信任变得像是遥远的星辰,可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候,一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑,你看着他的眼睛,那里闪烁着和善和友爱,于是你释然地微笑。

你在一个陌生的地方感到无所适从的时候,一位好心的路人问起,并帮你解决了疑惑。你怀疑,可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚,于是你衷心地道谢。

其实有很多时候,别人没有给我们疑惑,而是我们自己的心灵因为戒备而多疑;我们不应该因为感情的生疏,造成认知的误区。

在这个复杂的世界里,让自己变得简单,把别人看得简单,这就是一种深层的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以领略信任的意味。

信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。

[关于信任的高中作文

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