写劳动光荣的作文(汇总20篇)

在不久前，我学到了一篇课文，这篇课文使我深有感触：南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，沃尔逊的人很善良、朴实，家家烧火做饭款待他们。这些逃难的人都狼吞虎咽地吃起来。可是，只有一个年轻人例外，他没有吃，他要付出才肯吃饭，他不愿意不劳而获的。在善良的杰克逊大叔的帮助下，这位年轻人用自己的劳动换来了一顿饭。然而也正因为这样，杰克逊大叔收留了他，这个年轻人后来取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。

劳动给哈默带来了美好的生活，带来了无穷的财富，带来了巨大的成就。如果当初他也和这些逃难人一样的话，他最终可能还是一个一无是处的难民。而他靠着自己的劳动改变了自己的将来，改变了一切。我决心要向哈默学习，热爱劳动，从身边的小事做起。

一天，我在乡间的小路上散步，看见一位老人骑着三轮车，车里装满了废品，他似乎骑得很吃力。眼前是一座桥，他停下来，前后看看，可能是在找有没有人能帮一把他，可是当他的目光落在我身上时，他失望了。可我似乎明白了他的意思，赶紧奔跑上去：“大爷，我帮你推吧!”“你……你，行吗?”大爷似乎还是不信任我。我二话没说，撩起袖子，“一二一二”车子缓缓移动了，大爷似乎看到了希望，更用尽了，车子慢慢驶上桥坡。终于上了桥，大爷终于舒了一口气，高兴地说：“小姑娘，真是太谢谢你了，没想到你力气还蛮大的，不过，肯定很累的吧!”“没有，没有!”我抹着头上的汗珠说。看着大爷缓缓驶去，想着大爷那舒心的笑容，那感激地话语，我的心里一阵激动，我的劳动给别人带来如此大的快乐，即使累也值得，劳动的感觉可真好!

劳动是光荣的，一个人爱劳动就会有巨大的收获，就能享受到丰收的喜悦，而一个人很懒惰，不肯劳动，那这个人肯定会一无所获。让我们都热爱劳动，一起唱响“劳动最光荣”之歌吧!

假期里，我帮妈妈干了许多活，如：刷碗、拖地、扫地、收拾碗筷、包包子……但给我感受最深得还是拖地。

有一天吃过晚饭，妈妈正在拖地，我对妈妈说：“让我来吧！”说完，就拿起拖把开始拖地。以前，我以为拖地是件容易活，可刚拖完一个房间就累的腰酸背痛。我本想放弃，可想起妈妈每天都要拖地打扫卫生，但她却毫无怨言。于是，我下定决心要把地面拖干净。终于我拖完了一遍，可地面还是有点脏。于是，我又拖起了第二遍、第三遍……

地终于拖干净了，我却累的满头大汗，腰酸、腿酸、胳膊酸。妈妈夸奖我说：“拖得真干净，都可以当镜子照了。”我听了美滋滋的。

通过家务劳动，我深感到劳动很辛苦，也很光荣。所以，我要从现在做起，养成爱劳动的好习惯！

四年级的一个下午，老师要选两个人当“室外卫生员”竟然选中了我和李思圆!今后就是我俩值日了。

那天下午，下课铃“叮铃铃，叮铃铃”响过后，同学们陆续走出教室。等人都走得差不多了，我和李思圆就拿着扫把、撮箕，到外面认真打扫起来。我们一人扫一人撮，我们配合得可真好!不一会儿操场就“焕然一新”了。

我们打扫完操场后，进教室却大吃一惊：地上尽是纸屑、空水瓶……桌子歪七扭八。天哪!室内卫生员没打扫。我对她说：“你看扫还是不扫?”她想了一会儿：“还是扫吧!要不让值周生检查到就要扣分了。”我点点头。

于是我们立即分工：李思圆扫一、二大组;我扫三、四大组。我们马上开干。先摆桌子，俗话说‘看花容易绣花难’别看这个小桌子，还真难摆!又要齐，又要干净。唉!累死人了。这不，我不小心又夹着手了。再看李思圆那边也不好受。

过了十五分钟……

“啊!终于摆完了!”我擦擦汗。又急忙拿起扫把又干起来，有些灰我们得把椅子搬开再扫，缝隙里的灰还得挪开桌子扫。已经六点了，我们仍扫呀扫……六点半时终于扫完了星期一但愿领到卫生红旗吧。

……

星期一，同学们看到这么干净的地，都露出不可思议的表情。我们班得到了“卫生流动红旗”王老师夸我们干得好，我心里美滋滋的。

虽然我很累，但是我明白了：劳动最光荣!

自古以来，社会的进步、人类的发展、时代的更替都始终离不开两个字：劳动。马克思曾说过：“劳动创造世界”。劳动这个概念是庞大的概念，以我短小的篇幅不足以概括。但不变的概念则是劳动最光荣。

“荣誉在于劳动的双手”。这是达·芬奇所说的。就拿达·芬奇本人来说。达·芬奇的一生都在劳动，他善长雕刻、音乐、发明、建筑。他通晓数学、生物、物理、天文、地质等学科。他的劳动主要表现在了6000多页的手稿和一张又一张举世闻名的画卷。其中最著名的《蒙娜丽莎》甚至是巴黎卢浮宫的三件镇国之宝之一。也是他平时的劳动为他死后带来了极大的成就，他甚至被称为“文艺复兴时期最完美的代表”。所以，劳动最光荣。

“脱离劳动就是犯罪。”这是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰说的，他同达·芬奇一样是终身的劳动者。他的劳动体现在空中飞舞的笔尖里。他一生都在劳动，用了6年的时间完成了唱片历史巨著《战争与和平》，并将长期思想艺术探索的总结融入到了《复活》之中。他永不停歇的劳动使他成为了现实主义作家达到的顶峰之一。所以，劳动最光荣。

劳动虽然艰苦，但是也是快乐的，更是光荣的。只有劳动的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。如果我是一个非洲人，我的劳动在于辛勤劳作，用自己的双手创造温饱。如果我是一个亚洲人，我的劳动在于在键盘上打下一篇又一篇的文案，用自己的双手奔向小康。如果我是一个欧洲人，我的劳动在于签下一笔笔的合同，用自己的双手创造财富。

劳动最光荣，因为我在用自己微不足道的努力引领人类走向进步和更加美好的未来。

星期天，我到奶奶家玩，正好赶上奶奶要做辣椒酱，于是我决定帮奶奶一起做。

中午，奶奶把辣椒的绿把儿都去掉，又把辣椒洗干净放在一个塞子中，把 水都空了，等到辣椒都干了，姑姑便把辣椒切成一截一截的。奶奶又把搅肉机放在凳子上，固定好。奶奶把切好的辣椒放在碗里，一勺一勺的往搅肉机里放，奶奶在旁边摇着搅肉机，我在一边看。不一会儿，奶奶让我试一试，刚开始我一点也不会，把凳子上的搅肉机弄歪了，还差点把凳子给弄倒了。后来，奶奶教了我方法，我便按奶奶的方法去做，果然顺手。时隔不久，辣椒搅完了。姑姑把豆鼓，牛肉块等调料放上，在锅里煮了一会儿，熟了后一尝，味道真是好极了!

这次劳动使我知道了：劳动最光荣!

劳动像春日里的花朵，带给我们美好的今天，劳动是一种锻炼，劳动是一种美德，劳动是一种修养。父母与老师们经常教导我们，劳动最光荣，因为劳动，才能书写人生的篇章，因为劳动，才能创造高兴与快乐。

我憎恶那些不劳而获的人，就像《守株待兔》的主人公。我可不学他们，你瞧，我来了!

no.1 楼道卫生我来保

“啊啊，纸团、垃圾、果皮!‘楼道清洁将军’在此!”只见我左手握扫把，右手拎畚箕，把手一挪，垃圾就一干二净了，我小心翼翼地扫着楼道，边扫垃圾，边往后退，谁知，垃圾像顽皮的小子，从畚箕里掉下了下来，边扫边掉，结果，我又得再扫一遍了，但是，我依然很快乐。

no.2 擦桌我来帮

“嗯，油腻腻，脏兮兮，oh，mygod!”只见我拿起抹布，向桌子上一抹，一块地方干净了，我加快了动作频率，用抹布对着餐桌面产生摩擦，桌子干净了许多。擦着擦着，我遇到了一块白水泥，我费了九牛二虎之力，都没有把它擦掉。怎么办呢?眼珠骨碌一转，想出了一个好办法。我从文具盒里拿出一把小尺，对准白水泥轻轻一刮，白水泥就消失得无影无踪了。桌子的正面擦干净了，我又开始擦侧面，侧面的灰尘可多啦，我用抹布轻轻一抹，白抹布变成了黑抹布，我把抹布洗干净继续擦，可是很多灰尘躲在桌子的角落里面，抹布伸不进去，那可怎么办?对了，用筷子顶住抹布，不就可以伸进去吗?果然灰尘乖乖地被我抠出来了，我满意地对着桌子笑了。

劳动最光荣，赶紧用手描绘你心灵中美丽而又神奇的世界吧!

劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。任何一种有益的社会劳动，都是人类求生存谋发展获取物质精神产品的活动。人们在劳动中逐步探索，认识事物，为社会创造和积累更多财富。同时，在劳动中不断完善自身。从古代“钻木取火”到现代宇宙飞船遨游太空，从栖身洞穴到如今建造高楼大厦，从刀耕火种到时下科学种植养殖等，无一不充满着艰辛和创造，充满着人类智慧的结晶。

现如今，社会在发展，我们的生活越来越富裕，但似乎热爱劳动的人也越来越少了……人们自身已无视了“劳动”。而“自己做事是会丢脸的，太没面子了”“只要有钱，请保姆呗”，“自己做什么，有别人做就行了”，“切，才不干呢（劳动），多脏啊”等想法在社会蔓延。人们都已经忘了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这一条“八荣八耻”的一条准则。难道不是么？通过劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认识和解决问题的能力，培养创造思维和动手能力。苏霍姆林斯基说：“一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的荣誉、自尊，能为自己的成果而自豪。”每个人都希望过上美好的生活，可是，怎样才能过上美好的生活呢？有的人期待着别人的恩赐；有的人想投机取巧，甚至坑害别人来获得，其实，真正的美好生活，只有靠劳动去创造。我们大营街就是依靠自己的劳动创造了美好的生活。这里曾经是贫穷落后的地方，无矿藏无工业，这里曾经是有名的落后村，无楼房无公路，后来，这里的人们在党的领导下，决心用自己的勤劳的双手，去创造美好的生活。没过多久，这个地方竟发生了惊天动地的变化，土地变得“肥沃了”；财源滚滚进；溪水唱着歌儿欢快地流向远方；幢幢楼房像雨后春笋般拔地而起……这一切令人欣慰的丰收的硕果，不都是劳动创造出来的吗？

如果你觉得剥削是可耻的，那么反过来劳动就是光荣的；如果你觉得劳动是可耻的，那么反过来剥削就是光荣的。

其实，我最想说的，只是一个很简单的道理：劳动并不可耻，不劳动的人——最可耻！

今天，我和爸爸妈妈将小书房整理得井井有条，焕然一新。

早上，我正看着课外书，忽然想到1月份时家里买的第二个大书架在阳台上吹风散气味。这么长时间，应该可以搬进来使用了吧！于是，我便把想法告诉妈妈，妈妈爽快地答应了。我们动员咱家的大力士爸爸来搬书架，“加油，加油，加加油！”我在一旁加油鼓劲，爸爸妈妈热火朝天干了起来。最终，大书架被成功地“乾坤大挪移”。

该我上场了，我要负责把最近买的新书和之前书架上的书一一搬进新书架，还需要把它们归类摆放。这真是一项十分艰巨的任务啊！新旧书架上的书像是要拍卖图书一样，一股脑全部摆到了书桌上，层层叠叠的。首先，我把书一整套一整套地整理在一起，琳琅满目的书，看得我眼花缭乱：有皮皮鲁系列的，有马小跳系列的，动物小说系列和特种兵系列等等。东一本，西一本，东一堆，西一堆，等理好一套书，我就已经晕头转向了。

接着，我准备使出九牛二虎之力把《阳光少年》这一个系列的16本书一口气搬上顶层。周天宸VS16本课外书第一局，“呀西八嘎，……！”我使劲将书向上转移，只听一声惨叫，我跟书本来了个大大的亲密接触一一我被埋进了书堆。有了上次的教训，这次我一手各拿八本书，两只手一同放上去，便得意地朝妈妈摆出一副胜利的表情。不料，一本书“山体滑坡”差点打中了我的要害——心脏。不过在华丽的转身后，这位“突击兵”便被我“俘虏”了。我麻利地将“突击兵”塞进书架，总算松了口气，心想：平时爸爸妈妈在家做家务活可真辛苦，很多家务活看似简单，其实真正做起来既花时间又费精力，这回我可算体验到了。“离成功还有一步之遥，加油，一鼓作气”我一边鼓励自己，一边将余下的书本整理好。说干就干，我又开始劳动了，我看到些文学用书便把他们归在一块儿，把它们从小到大排列后放进了一个小书柜里，又将历史类和科学类书放进一个较小的书柜里。就这样反反复复。最终，书本就像守纪律的士兵一样整齐划一地排列在书柜的各大“阵营”之中。爸爸妈妈朝我竖起了大拇指，赞许地对我说：“宝贝，你真棒！不管干什么事情，都需要我们认真对待，并且善于开动脑筋，这样就肯定能把事情干好。”

这次整理书房，不仅仅是把我的书理得整整齐齐，更重要的是我体会到了爸爸妈妈平时干家务活的辛苦，所以我觉得劳动才是最光荣的！

迎着明媚的阳光，我们来到了远处的树林，去那边捡垃圾。

到达目的地后，我们纷纷抢着去清理垃圾，我看着他们干的热火朝天，于是我也情不自禁地加入进去，干了一会儿，突然，我看见老师在那里抱着衣服怪累的，便上前去帮助，我看见卢多正在一丝不苟地看着地上有没有废弃物，王伦为他们撑着很大的塑料袋子，边撑边说：“这边还有呢，快捡!”还有好多人，正在捡地上的废纸。瞧!边过路的人，都在低声议论着什么?可能在说：“这些小孩，还真会环保呀!”

我在回家的路上小伙伴们议论：“这次活动真有意义，我真希望多开展次。”我想：“是啊，这样的活动真得应该多开展”我看着我们动过的树林，是那么的美丽，刚才奄奄一息的树林顿时变的精神倍加。在不断地向我们点头表示感谢，感谢。此时的我们，心中有着无限的喜悦，因为我们是用双手，使树林变得面貌一新我希望这刚吐出的新芽，能在一片清洁的土地上茁壮成长，我相信这片草坪知道是我们给它捡了那白色垃圾，是我们让它健康地成长的，一定会用一片绿油油的草地来回报我们的，而且会说：“你们是勤劳的小天使，你们是最光荣的。”

在这次活动中，我们不仅把树林打扫干净了，而且也净化了我们的心灵。通过这次活动我们不我知道人类需要良好的环境，花草也需要良好的环境，朋友们，为了我们的身体;为了大自然的美貌，从我做起，共来保护咱这美丽的家园吧!

五一假期，我们坐上了回家的列车，面对着远去的大山，我只能说一句：“永别了，那让我体验到一切都来之不易的朋友，永别了，那让我懂得一分耕耘，一分收获的朋友。”

五一这个假期，我和我的俩个朋友，一起去乡村体验生活。

这天清晨，阳光明媚，正是出发的好时间，于是，我们兴高采烈地坐上了回乡的列车。随着我们激动的心情，转眼间，期盼已久的世外桃源到了，真是阡陌交通，鸡犬相闻。透过窗户，眼前的场景，仿佛就是一幅美好的画卷：旁边的俩棵到狭树在风中摇曳，树旁则是几座小木屋和猪圈，猪圈中的小猪噜噜的叫着，让我感受到它们的可爱。小木屋的门前还有一条河沟在欢快的留着，我仿佛听到了一阵阵优美悦耳的歌声。。。之后，我们便下了车，来到了家中，环顾四周，一切都是简朴的，古老的房子，简单的家具，以及人们朴素的穿着，我看到这一幕，不禁一叹：“他们一定好辛苦吧。”当一切打点好之后，我们迫不及待的想要去那一片一望无际的田地中，去尝试农民们的不容易。随后，我们就来到了这片田地间，放眼望去，有青嫩的黄瓜，红彤彤的柿子，以及泛紫的茄子。我们的任务是挖坑，因为要种白菜。首先，大人们给了我们每人一个铁楸，给我们演示了一遍之后，我们就开始自己挖，当我们每挖一个坑时，心里就有一种成就感，好像就是要抚养一个小生灵长大似的。每挖一个坑，我就越激动，因为我劳动了，这下我才知道了劳动的辛苦，劳动是一个重要的过程，劳动是你成功的垫脚石。

看，我们在田间弯着腰，弓着背，多么认真，多么尽责……

五一这天的我，很累，很累，这天的我，很开心，很开心……

农民们在骄阳似火的夏日里，不辞辛劳地种地，让我知道了粮食的可贵，更让我懂得了一份耕耘，一份收获。只有你付出了，才会有回报。。。

田梓婵

今天是妈妈的生日，我来帮她做些什么呢？我想了想，决定还是帮妈妈洗碗吧！

可是我不会洗碗怎么办呢？突然我想起了妈妈以前是怎么样洗碗的。于是，我就照着妈妈以前的样子做了起来。首先我把桌子上的饭碗、盘子收进厨房。接着我把冷水倒进盆里，再倒些洗洁精，拿起一块抹布，在碗里打圈清洗。第一遍我把碗上的油污洗掉，然后把脏水倒掉，再把清水倒进盆里清洗碗上的泡沫。最后再把清水倒进盆里，把盘子碗再清洗一下，这样碗就干干净净的了。弄好后，我把盘子和碗放进柜子里面。

终于完成了，我的手已经冻僵了，但是我看到了干净的碗，心里很开心。我在想：现在变干净的碗一定在感谢我说：“谢谢你把我洗得干干净净。”我正在想着，妈妈走过来喜出望外的说：“宝贝你真棒！”我和妈妈都开心的笑了。

今天是个太阳高照、烈日炎炎的日子。

下午，我读完书，看见妈妈的车子脏了，我就拿了块抹布，出去擦车。我先把抹布打湿，然后把抹布叠成四方块，先去擦车头，再擦车子的两个车灯，我还照了照，感觉挺亮的，最后去擦车尾，车尾太脏了，上面有好多泥，抹布都黑了，只好去洗了，洗完又去擦，直到把车擦干净。我站在旁边一看，哇！好亮啊！跟新的一样。妈妈夸我擦得干净，说我是她的小帮手，我心里美滋滋的。

擦完车，妈妈教我洗抹布，我在抹布脏的地方打上香皂，然后两个手来回搓，最后用清水洗干净，晾到了太阳底下。

为了奖励我这次劳动，妈妈跑过来亲了我一口，我好高兴啊！没想到劳动这么好。同时，我也感到：父母是多么的辛苦，每天不仅要工作，还要干好多琐碎事。以后，我要抽时间帮他们做一些力所能及的事，让他们也能休息一会儿。

原来劳动这么有意思，劳动是美的，它不仅能锻炼人，还能教人很多知识，劳动最光荣！

劳动人民很辛苦，劳动节这一天，别人在劳动，我的爷爷也在劳动。

劳动节那天，我与爸爸一起去爷爷家装修，爷爷买了新房子，我进门一看，爷爷正在用电钻“滋滋滋”地钻洞。这时，爸爸也连忙去帮忙，他在打墙壁，用榔头“砰砰砰”地敲着。

过了一会儿，我也上去帮忙了。爷爷叫我去画线，我一只脚踩住头，一直往后拉，然后在门前一弹，线就画成了。

后来，有人敲门了，我一开门。啊！原来是爷爷的邻居来帮忙了。只见他把爷爷不要的砖头、石头、泥土一袋袋地拎到门口，从头上流下了汗水。

爷爷又开始工作了，在爷爷的新房子里，能听见巨大的“砰砰砰”、“滋滋滋”的声音，他们可真辛苦呀，一直从早上六点到下午五点，几乎大半天都在劳动。

高尔基说过，劳动是世界上一切欢乐和美好的源泉，一整天下来卫生间被弄好了，大家是多么快乐呀！从这里看出，他们辛苦的工作没有白费，从他们身上，我看见了劳动者的影子，所有劳动者们，你们是最光荣的！

收获的季节到了，到处五谷丰登，金黄的玉米和萝卜的香味混合在空气中，弥散在正处于一片忙碌的园子里。

看那成堆成堆的农作物，吸引了小鸟。小鸡和小猫。瞧！它们正在园里四处乱逛。那些玉米堆。萝卜堆旁，大人们正在埋头苦干，个个都汗流浃背。左边的那间房子边，一男一女正在将萝卜放到屋顶上去晒，女的拿给男的，男的放，他们应该是一对夫妇。

下面那堆玉米旁，两个女人蹲下来，正在把玉米的叶子一个个扒起来。看那穿红色衣服的，手法是多么纯熟老练，一看就知道是一位从小就跟着父母下地去干活的人。紫色衣服的，可能就是那位穿红衣人的妹妹，动作也很麻利，肯定从姐姐身上学到了很多。

“劳动最光荣”。画上的那些人们，为了给其他的人带来粮食而努力干活，难道这不伟大吗？可这些人并不图虚名，不计较自己付出了多少，收获了多少，每天继续早起而作，日落而息，日复一日。

这幅画，描绘了收获者在园里的劳动情景。画面本身是静，而内容是动的。认真欣赏画面，就一定会使我们产生丰富的感受和联想。

“八荣八耻”中说“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿。

可在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜劳动的小朋友还真不少：

有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，吃饭也要长辈给他盛饭端碗，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子，是名副其实的“寄生虫”。

有的同学在学校里也不爱劳动，遇到班级大扫除就往后躲，碰到同学有困难就假装没看见，轮到自己有难处，就总想着别人来帮忙，是名副其实的“小懒虫”。

有的同学不懂得珍惜别人的劳动，妈妈辛辛苦苦洗干净的衣服，穿不了几天就面目全非;老师语重心长的教导，也常忘到九霄云外;同学们刚把教室打扫干净，他丢起废纸来就好比“天女散花”，是名副其实的“小害虫”。

这些都是好逸恶劳的表现。同学们应该听过 “小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，小蚂蚁搬家忙”的事吧。动物们都懂得劳动创造幸福生活的道理。更何况是我们呢。劳动使我们的双手更灵活，劳动使我们的心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的未来更美好，让我们牢记“八荣八耻”，争做热爱劳动的优秀少先队员，让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大!

太阳光金亮亮雄鸡唱三唱;

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。

小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜忙，

幸福的生活从哪里来?

要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，

不爱劳动不学习，我们大家不学它。

要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，

劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣。

哼着欢快的儿歌，我们很自然地感受到了劳动给人们带来的无穷乐趣。懂得了只有靠劳动才能创造美好幸福的生活!小孩子从小就要养成爱学习爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣最有乐趣!这首儿歌意境也很美，让我们仿佛看到一幅生动活泼的画面：太阳、雄鸡、花儿、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂、红花绿叶小蝴蝶，一群可爱的小生灵在绿叶花丛中快乐飞舞忙碌!太美了!

记得父母老师长辈们也常教导我们要勤动手脚才会促进大脑更为灵活地转动。学以致用，书上学的要在实践中验证才算真正掌握了知识技能。我们的生活处处离不开劳动，衣、食、住、行、用，如果没人愿意劳动，我们的生活将是一团糟，没有农民劳动，我们就吃不上粮食蔬菜水果;没有工人的劳动我们就没有衣穿没有各种便利的生活用品，没有房子住，没有四通八达的道路交通运输。那些懒汉只能在街边乞讨，靠别人的施舍聊以度日，遭人白眼，没有尊严，苟延残喘!

“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这是胡锦涛爷爷教导全国人民的“八荣八耻”之一，是古今中外一直以来验证过的亘古不变的真理，全世界人民都要践行这样的真理，我们少年儿童更应牢记并践行!

放假了，爸爸忙着装修新房，妈妈忙着整理换季衣服、打扫卫生，我还是和往常一样上辅导班、写作业。

快到中午了，我有点饿了，可爸爸妈妈还在忙，我决定自己做顿饭。做什么好呢？红烧肉、可乐鸡翅虽然好吃，但是太复杂我做不了。哎，还是做个简单点儿的番茄炒鸡蛋吧。

说干就干，我打开冰箱门一看，有鸡蛋、青椒、黄瓜、火腿肠，还有包菜、蒜薹，就是没有我要用的番茄。怎么办呢？我挠挠头，想起在学校午餐吃过的黄瓜炒鸡蛋味道也不错，于是，我就决定做这道菜了。我拿了3枚鸡蛋、两个青椒、一根黄瓜和一根火腿肠。我先把鸡蛋轻轻一磕，用手一掰，把鸡蛋打在碗里，用筷子搅了几下；接着把黄瓜切成片，在切片的时候刀像个不听话的孩子，切出来的黄瓜片有的薄如蝉翼，有的厚似双层巧克力饼干；最后我把青椒和火腿肠切成丁。准备工作做完了，我开始炒菜了。我把火打开，在锅里倒入油，等油稍微冒点儿烟时把打好的鸡蛋一下倒进去，刚倒进去，锅里的鸡蛋就冒起了泡泡，我赶紧用铲子翻了几下，差不多了，我把鸡蛋先盛了出来。接着把青椒、黄瓜，还有火腿肠一起放到了锅里，翻炒几下后，放了一勺盐，又翻炒几下后把鸡蛋放了进去，继续翻炒，大概两分钟，这道菜就炒好了。这时，馍也热好了，我把饭菜端到桌上，来到还在忙活的妈妈面前说：“妈妈，我饿了。”“宝贝饿了？妈妈马上给你弄吃的啊。”说着妈妈就往厨房走去。“哈哈哈，妈妈，请吃饭吧！”我手指茶几故意拉长声音说。妈妈一下子愣住了。“妈妈，快尝尝，不要太感动哦！”我一边拉妈妈坐下一边说。“好吃！儿子做的菜真好吃！儿子真的长大了！”妈妈高兴地说。

我知道，也许我做的菜没有妈妈说的那么好吃，但我能在爸爸妈妈忙的时候自己做饭，让我感受到了劳动的快乐，也体会到了劳动的光荣。

"我的热情,好像一把火,打扫了整个房间,整个卫生......"每当我唱起这句歌词,每当我看见妈妈在辛勤地劳动,心里总会有一种冲动,不错,我决计乘这个暑假之时,好好替妈妈打扫下卫生.

又一个周末到来了,这天早上,我八点钟就爬起来,透过门缝,发现爸爸妈妈还在"呼噜呼噜"地熟睡着,便制定好了一切计划,等他们醒来后给一个"出其不意"的惊喜.于是,我先拿起扫把,蛮力地把客厅和厨房大致扫干净,然后提来一大桶水,学着妈妈平常拧拖把的样子用力拧了起来,拧完后,我就开始我计划中的第一步:客厅.由于我没有足够的经验,我只能想像跟着妈妈拖地的动作一步一步地学.我先从阳台顺着"路"一直拖到厨房,开始还以为挺简单的,可拖着拖着,豆大的汗珠如瀑布般倾斜而下,顺着鼻梁骨滑了下来落到地上消失了......经过我接二连三地向厨房、客厅里的灰尘发动大进攻后,灰尘们"家破人亡","仓皇奔逃",纷纷"躲"进了房间,在房间里"安营扎寨".我乘胜追击,来势汹汹,变成了署国大将—"关云长",一"刀"朝灰尘大军们来了个",紧接着又来了个"过五关,斩六将",把稍微比较大点儿的"灰尘将领们""斩落于马下",我手握着拖把,得意极了,"哈哈"大笑起来,连灰尘的"卷帘大将"都战败了,剩下的这些小兵何足挂齿?可我万万没有料到,这些小兵竟如此狡猾,成群"逃"到了房间里的某个地方,跟我玩起了"捉迷藏",我再次摇身一变,变成了个"侦探",仔细地寻找"蛛丝马迹".果然,"皇天不负有心人","天网恢恢,疏而不漏",灰尘们终于露出了"马尾巴"—原来"它们""躲"在书桌与床底下一个极其微小的隙缝中,我拿起"宝刀"(拖把),用力地往缝隙里拖,可这些可恶的灰尘好像被施过魔法似的,我越是用力,就越是拖不走,情急之下,我想到了一个好办法:从卫生间里拿来一块沾水的湿抹布,耐心地往缝隙之中檫呀檫......经过我费了九牛二虎之力打扫房间、客厅、厨房,家里美观了许多,当然,我也得到了父母亲的夸奖......

嘻嘻,劳动最光荣!

劳动创造丰收，劳动创造财富，劳动创造了人类美好的生活和灿烂的文明。一幢幢高楼拔地而起，一座座大桥横跨两岸，一丛丛花草争妍斗艳……这都是劳动人民辛勤汗水的结晶，劳动最光荣。

今天，我怀着对劳动人民的敬仰，来到阜宁县城的一座在建公园，亲身体验了劳动的快乐和光荣。

一辆辆卡车运着石块和树苗驶过来。劳动者们分为两队，一去队搬石块搭假山，一队留下来载树。搬石块的人民尽管累得满头大汗，但大家都丝毫没有停下来休息的意思，一心想着尽快搭好假山，给游人欣赏。再看栽树的一队吧，他们也不闲着。有的在搬运树苗，有的在挖坑，有的在放树苗，有的在填土，有的在浇水……他们热火朝天的劳动场景深深地感动了我，激发了我，催促我迅速投身这场光荣的劳动。我借来一把铁锨，挖起了树坑。哎，挖坑可真累啊，我费了九牛二虎之力才挖出一个小坑。“没事，小朋友，万事开头难嘛，底下就好挖了。”身旁一位老人鼓励我。果然，下面的土都是潮一湿的，比较松一软，很好挖。后面的事轻就松多了，把树苗放在坑里，培上土，浇些水，一棵树苗就载好了。微风吹过，栽好的小树苗好像在向我点头微笑呢！

大家齐心协力，终于载好了所有的树苗。尽管很累，但看到可爱的小树苗，想到为建设公园、美化城市尽了一份力，大家都无比高兴，公园里到处洋溢着欢乐的笑声。

劳动虽辛苦，但劳动者们为了城市的美好和人们生活的幸福，不辞劳苦，默默奉献。这种精神深深感动了我，我要向劳动者致敬，向劳动者学习，在今后的生活中，积极参加劳动，为建设美好家园出力流汗。

劳动创造欢乐，劳动创造美，劳动最光荣，我爱劳动！！

[关于劳动最光荣作文

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

二、主要方法：演讲法、表演法

三、会前准备：

1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》

2、两名学生准备劳动故事

3、一名学生准备诗歌朗诵

4、两名学生准备劳动节知识

5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句

6、班长准备倡议书

7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿

8、学生准备给父母的一封信

四、班会过程：

(一)主持人致开场白

在这个冬日里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。

达•芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“ 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢?(全班齐：《劳动最光荣》)

(二)全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?接下来，让我们了解一下五一劳动节吧!你了解它的来历么?下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。

(三)了解五一劳动节

主持人点拨:现在我们了解了五一劳动节的来历，如今，每到五一劳动节，我们会放三天假，来庆祝这个节日。那么，同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗?下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧?

(四)毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节

主持人点拨：原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。

(五)吟诵有关劳动节的诗句

(主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土

(主)白居易《观刈麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙

(主)以上的诗句是我们学过的，下面我也送给大家两首有关劳动的诗。

《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。

《蚕妇》昨日如城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来，发现穿着绫罗绸缎的，没有一个是养蚕的，不禁泪湿衣襟。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记得，并由此激起你对劳动的热爱，因为劳动是最光荣的。所以，让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。

(六)郭亮讲《毛主席学编草鞋的故事》

于婷婷讲《修鞋老人徐大爷的故事》

主持人点拨：以上两名同学讲了毛主席和我们身边的一位普通人的劳动故事。其实，我们身边的许多平凡人也铸就了许多感人的故事。下面，让我们来讲讲，你身边的人有哪些劳动故事吧。

(七)学生讲身边人的劳动故事(自由发言)

主持人点拨：同学们讲的很精彩，希望同学们可以从这些故事中体会劳动者的辛苦，从此用崇敬的目光去看待劳动者。今天，我们的班会还请来了几位家长，我想代表全班同学对在场以及所有的爸爸妈妈说一声：“你们了!”其实，我们班的同学对家长的辛苦又深切的感悟，在我们的内心深处，我们理解父母的辛苦，父母为我们付出的一切辛苦，我们看在眼里，牢记在心，我们会用我们的真心和行动来回报父母。在这里，我们因该有许多话涌在胸口，下面请同学们讲讲你对父母的心声吧。

(八)学生读写给父母的信

主持人点拨：既然同学们表达了对父母的心声，那么，就把我们的心里话变成实际行动吧。平日里，可以帮父母做一些家务，帮父母分担一些辛苦。同时，请允许我代表全班同学对所有的父母说：“爸爸、妈妈，我们感谢你们，我们会用实际行动来回报你们。”

生活中，有许许多多的劳动者为了美好的明天，劳动者，奋斗着，拼搏着，我们作为新时代的学生，是不是更应该热爱劳动呢?接下来请欣赏小品《大扫除》。

(九)小品表演《大扫除》

主持人点拨：其实，我们班的同学平时是很热爱劳动的，经过选举，我们选出了四名劳动模范。下面，让我们用掌声来欢迎他们上台，他们是郭亮、张恒、于海坤、肖芷明。

(十)表彰劳动模范

主持人点拨：郭亮是我班的取水员，同学喝的水都是郭亮负责搬运，除此，在各项劳动中也冲在最前头。张恒同学平时言语不多，但他总是不计较，总是干最脏最累的活。于海坤同学每天负责给炉子填煤，让班级暖烘烘的，此外，他也是平时劳动中冲在最前头的。肖芷明是班级的卫士检查员，除了自己值日，她每天检查分担区，保证了班级卫生的清洁。

接下来，是队这四名同学的表彰。(分发礼物)这些奖品当中有班主任老师对你们的祝福和鼓励，希望你们可以做的更好。希望同学们以他们为榜样，向他们学习，养成热爱劳动的好习惯。据我了解，其他同学也是很勤快的，在学校做好分内的劳动任务，在家也帮父母做家务，在每年农村最忙的季节——秋收时，更是帮家长分担了许多，接下来，让我们分享一下你在今年秋收时的劳动感受吧。

人们常说：“自己动手，丰衣足食。”“劳动最光荣”，今天我真正的体会到了，劳动最光荣的内涵，是最有意义的一天。

我和哥哥一起上阵去砍那些难对付的向日葵，因为向日葵都快被小花鼠给吃了很多，所以我和哥哥要去砍下来，再把它们收回来，晒干，冬天就可以吃到香脆的瓜子了。这些在风中顽强不屈的向日葵像巨人一样屹立在田地里。

我和哥哥说：“走，杀呀！”

我们俩就像两名威武的大将把它们一个个的砍倒了，还剩下最后几珠，我们喊“冲锋”把它们打得落花流水。砍掉了的向日葵先把它们的叶子砍掉，然后再把多出来的根砍掉，此时我们已经是“杀”得精疲力尽了。接下来我们还担负着往袋子里装向日葵，再把它们运到院子里，我们鼓足了劲终于干完了。真有成就感。才体会到劳动很累。休息了一会我们又帮姥姥和妈妈去搭一把手帮他们去捡土豆，由于灰尘多我俩都变成了小花猫了，大家都笑，我还不知道怎么回事呢！

我们俩个小孩子看谁抬得多，我和哥哥争着抢着捡，哥哥不认输我也不服气。眼泪都在眼眶边打转转，我可不能被落下呀。就是要有个不服输的劲头，才能干好每一件事的。由于帮忙的人多，不一会土豆就被我们捡完了，尽管很累我就得是值得的。我真正的了体会到了劳动的苦与乐，看着我们劳动的成果，心里美滋滋的。我知道了今天的幸福生活是来之不易的。

“一分耕耘，一分收获。”作为小学生的我们，生活在“衣来伸手饭来张口”父母的照顾下，根本体会不到劳动的乐趣的，所以我要把这次劳动牢记在心中，因为劳动最光荣！