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我愿化作一缕春风(20篇)

比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。小编收集了我愿化作一缕春风,欢迎阅读。

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那一缕春风作文600字

全文共 702 字

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冬去春来,那一缕春风,唤醒了大地万物,唤起了一片生机勃勃,唤起了一股绿色希望!

——题记

“我为什么要学五笔打字?”

“因为你打拼音太慢了,五笔快!”

“打拼音慢那就练拼音呗,干嘛还学五笔。再者说了,五笔快吗?天哪,看着字根表,一个一个找字根,这能快到哪儿去!”

“所以啦,你要背字根表!”

“啊……”

去年暑假,我就是如上所述,与妈妈争辩,最终屈服。那后来的日子,唉,苦不堪言。

两天时间,盯着个字根表,硬是把它按在脑海,留下一个轮廓。

接下来的两天,每天一篇文章的打字任务可谓重之又重。

毕竟是初学者,打一个字,整个字根表就得找一遍,心里那个叫急呀!有时没仔细看,找了一遍还找不着,那时候,我怒火中烧,大发雷霆。于是就偷懒了,在妈妈不注意时,闪电换成拼音,妈妈一回头,我就又闪电还原,结果一星期下来,毫无进步。

妈妈也看穿了我的把戏。把搜狗拼音、QQ拼音删了个彻底,又给我弄来个陈桥五笔。这陈桥五笔有一大“亮点”,就是有个“每分打多少字”的自动计算功能。这个东西每时每刻都在桌面上变化,提醒着我。

没过多久,我就喜欢上了这个功能。这个功能唤起了我继续学习五笔的兴趣和信心,每当我的速度快了,它便以直观的数字告诉我:“我进步了!”然后,我便骄傲地向妈妈“报喜”;如果退步了,第二天我会更努力地背字根,尽可能提高速度。

就是小小的它,如一缕春风,唤起我的兴趣与信心,也唤起了成功的希望。

今年暑假,我继续天天练习,常言道:“熟能生巧”,如今我看见字,手指自然地就敲下正确的键,速度也从每分十几字达到了每分三十几字!

学习五笔的成功都应该谢谢你呀,小小的记速功能!你就是让我在灰心丧气时重振信心的那一缕春风,温和、珍贵、温暖冰冷的心灵!

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篇1:温暖的春风作文600字

全文共 676 字

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春天来了,一切都又重获新生,改头换面。逝去严冬的沉闷和乏味,如今万物复苏,春满人间。

今天的天气非常好,太阳高照,十分温暖。我们便来到了小河边晒太阳。春天真的来了,春风吹绿了草坪,把娇嫩的小草从土里硬拽了出来,柳树发芽了,其它树木也重新发了嫩枝,长了新叶。走在大路上,仿佛都有一种生的气息,芳香扑鼻。沿着路走下去,我们找到了一块很适合晒太阳的好地方。我轻轻躺在椅子上,闭上眼睛,阳光洒在我的身上、桌子上、树木上、花草上、车上??暖洋洋的,可真是惬意啊!

我享受着,仿佛忘掉了上学的疲惫,抬头仰望着天空,似乎多了什么东西在空中,仔细一看原来是风筝,路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑,呼喊着。他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中,邻座的小朋友们摘了一些小花小草,捡了一些小石头,在一旁玩游戏。一阵风吹过,真凉爽,真希望风能带我去更远的地方看看春景。

休息了一会儿,我嫌太热了就抄小路到音乐广场去买冷饮。音乐广场还挺热闹,蹦蹦床上小朋友在尽情的玩耍,相互打闹嬉笑。树荫下有许多老人在乘凉,有的在唠家常,有的在打牌,有的老婆婆在做刺绣,各有各的事,看上去都很愉快!

我踏在回去的路上,看见车站上有些人拎着大包小包的东西和亲人告别。是啊,春天是青年人们出去奋斗的时节。他们将乘着这温暖的春风离开家乡。

在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。春天是我们播种希望的时节,我们不能懒惰,贪玩好耍,要勤奋努力。新的一学期又开始了,我们要全身心投入到学习之中,不要刚开始就不专心。我相信一分耕耘,一分收获。只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。

我沐浴在春风里,享受着二月的阳光。

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篇2:春风十里,不如一路有你作文1000字

全文共 1119 字

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母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律一飘扬,眼前立刻一片青翠;母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,整理好凌乱的思绪;母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的天空。

这世上最爱你的人莫过于你的母亲。

记得那一段时间,妈妈的工作很是繁忙,经常抽不出空来休息,晚上熬夜都熬出了黑眼圈。有一天,就我一个人在家,我突发奇想:妈妈每天的工作这么忙,都不曾想起吃饭,我这做儿子的不如尽尽孝心,给妈妈做一顿饭送过去,让妈妈尝尝我的手艺。因为我以前经常看妈妈做饭,“偷”学了好多的手艺,这次就让妈妈看看成果。

说干就干,我想好妈妈爱吃的菜,将要买的食材列一个清单,就马上去超市买好所有的食材,准备回家“大干一场”。回到家,我将所有的菜洗干净,开始做起饭来。现将米用勺子盛出来,淘一下,就将米放进电饭锅里,倒入适量的水,开始蒸米饭。这个切丝,那个切片,全部准备好后,就准备下锅开炒了。我放点盐,来点番茄酱。过了不一会,一盘香喷喷的鱼香肉丝就炒好了,接着我又炒了一道酱茄子。

饭做好了,将米饭撑到餐盒里,每样菜放一些。我换好衣服,拿上餐盒,准备出发!

到了妈妈的办公室,妈妈还在那里看文件,妈妈一看我来了,问道:“唉,你怎么来了?”“你猜。”我故作玄虚的说。“肯定是要我跟你出去吃饭吧,家里没人对吧!”妈妈说。“对啊,不过我想在这里吃。”“那我叫外卖。”妈妈刚要打开手机叫外卖就被我打断了。“不用,我其实是来给你送饭来了。”“啊!真的,我的儿子长大了,知道疼妈妈了。”妈妈的脸上先是惊讶,然后又露出了喜悦。

我将餐盒打开给了妈妈一份。我和妈妈一起开始吃饭,卡妈妈吃的那么好吃的样子,我也吃了起来。吃着,我的眼角湿润了,喉咙哽咽了:妈妈这样夜以继日的工作,还不是为了我,为了这个家吗。我长这么大了,让妈妈操了不少心,她还不是为了让我明白做人的道理吗。我的心开始愧疚起来。

妈妈发现了,她看了看我,对我说:“怎么了,这饭菜也挺好吃的啊。”妈妈知道我一向对饭菜比较挑剔。我将眼角的泪抹干,故作坚强的对妈妈说:“没事,妈。我只是想我给你做一次饭你就这么高兴,而你每天都给我做饭,而我还嫌你做的不好吃。”

说完,妈妈说:“是我的手艺不好,做不出好吃的菜。”“没事,妈妈。”随后,房间里陷入了沉默,我们两个都在偷偷抹着眼角的泪水,谁也不想让谁担心。

“妈,对不起!”我先打破了沉默。我站起来,从身后抱住了妈妈,我感受到了熟悉而又陌生的感觉——我小时候常会调皮的从身后抱住母亲。

现在的孩子并不缺少爱,而是缺少发现爱的那双眼睛。

春风十里,不如一路有你。”妈妈,我谢谢您对我的抚养之恩——“十月怀胎恩难忘,更待一日报母恩”。

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篇3:春风的成语及解释

全文共 784 字

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春天来了,春天是万物生长的季节。下面是小编为你带来的描写春风成语解释,希望对你有帮助。

1、 柔风甘雨:柔:温和。和煦的春风和及时的春雨。泛指和风细雨。

2、笔下春风:形容绘画、作文栩栩如生,如同春风来到笔底下。也比喻能使人受惠的文字。

3、东风入律:春风和煦,律韵协调。常用以称赞太平盛世。

4、春风和气:春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

5、春风化雨:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

6、笔底春风:形容绘画、诗文生动,如春风来到笔下。

7、如坐春风:象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

8、春风夏雨:春风和煦,夏雨滋润,足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

9、尧风舜雨:尧、舜:古代传说中的两位贤君。传说尧、舜行德政,像春风夏雨一样,沐浴着百姓,使百姓受到恩泽。比喻太平盛世。

10、春风满面:春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

11、春风中坐:像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

12、春风得意:得意:扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

13、东风浩荡:东风:春风。指吹着强劲的春风。形容春风吹拂大地,大地即将万象更新,面貌焕然。

14、春风浩荡:春风吹拂大地。多用来形容一个新的面貌或景象已开始呈现。

15、沂水春风:沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。(www.lz13.cn)春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

16、过耳春风:经过耳边的春风。比喻听话的人不重视,或认为不值得听。

17、满袖春风:衣袖飘曳生风。形容十分得意。

18、春风风人:风人:吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

19、东风人面:指一年一度的春风依旧,而当年邂逅含情之人却不得重见。

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篇4:第七讲春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时

全文共 775 字

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——按顺序观察

四季变化、昼夜更替、草木荣枯、事情的先后等有时间上的顺序,事物的布局、设置、组合等有空间位置的顺序,所以观察要有一定的顺序。

时间顺序不难观察,因为不同的时间阶段有明显不同的特征。这次我们主要讲空间顺序的观察。 前后、左右、上下、远近是空间位置的不同,观察时得有先后。观察的顺序与入眼的顺序不同,观察是有意识的,入眼是自然的,我们观察的目的是认识观察对象,当然得有意识,就是有目的、有计划地进行。

由表及里是大家习惯的认识顺序,但也有特殊情况,如喝过杏仁露,后来才见到白白净净的杏仁,再后来才见到这杏仁原来还有一层黄色的膜,它的外面还有一层硬壳,而硬壳外面还有果肉和果皮包着。

一般情况下观察多部分组合起来的事物都由整体到部分,但有时也由部分到整体,如先拣到几根漂亮的羽毛,后来才发现是什么鸟身上的,这些羽毛分别是鸟身上哪部分的。

如果观察的物体不是一个而是一群,可以从主要到次要,这是先突出重点;或者从次要到主要,这是把高潮留到最后。

观察有顺序,但不能拘于某种顺序,看怎样方便,怎样能更容易观察清楚,怎样更容易认识全面,就怎样观察。

练习:

1、 观察一盆,先总的观察,再有重点地观察一两枝,写一段话。

2、俗话说:“眼见为实”,但如果站在一栋楼的背面观察,然后就下结论说:“这是一栋没有门的楼房。”显然是很荒唐的,你还能举出哪些“眼见未必实”的例子?写下来。

3、观察现在这个教室,看看里面有些什么,外面又有些什么,注意它与别的的教室有哪些不同,从近到远,写一段话。

4、有个盲人摸象的故事,说有几个盲人同摸一头大象。摸了后,一个盲人说大象像一堵墙,一个说像一根柱子,一个说像一根管子。他们为什么说的不同?想想,要是有一个盲人从大象的鼻子摸起,一部分一部分地摸,边摸边问旁人自己在摸大象的哪部分,他会怎样下结论?先说说,再编一个《新盲人摸象故事》。

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篇5:写春风特点的作文400字

全文共 381 字

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春是个万物复苏的季节,也是春风的季节。

春天到了,百花齐放,大地上的一个个小生灵出生了。杨柳依依,鸭子戏水,迎春花开。大雁从南方飞回来庆祝春天到了。

春风有许多职业,画家、歌唱家等。我最喜欢是画家的春风了。春风是一位画家,把大地画的生机勃勃。春风吹过、给柳树、小草添上了绿色的外套,给桃花添上了粉红的裙子,给迎春花添上了黄大衣……春风把大地画的万紫千红。

春风还是一位歌唱家,用自己温柔甜美的声音唤醒了大地上许多植物。春风吹拂过小草,小草被甜美的歌声吵醒了。春风还用甜美的歌声吹醒了桃花,桃花被这歌声陶醉,喊醒了梨花、杏花、迎春花、牡丹花……

春风还是个调皮的孩子。鼓起气一吹,吹翻了大妈晾晒的湿衣服,吹倒了垃圾桶,把垃圾吹得到处飞,吹起了小女孩的头发,吹得风车快速旋转。

春风千变万化,一会儿变成画家给大地增添颜色,一会儿变成歌唱家唤醒植物,一会儿变成了小孩子到处捣乱。

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篇6:与春风关联的词

全文共 360 字

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春风骀荡 春风荡荡 春风煦煦 春风送暖 春风曛暖 春风温煦 春风料峭 春风拂面 春风宜人

春风得意 春风风人 春风和气 春风满面 春风夏雨 春风一度 春风沂水

如坐春风.

春光:春天的景色。如大好春光。

同义还有:春景 春色(春色迷人)

韶光:美丽的春光。例,韶光染色如蛾翠,绿湿红鲜水容媚。也比喻美好的青年时代。

韶晖:明媚的景色。例,织恨凝愁映鸟飞,半旬飘洒掩韶晖。

韶华:美好的时光,常指春光。例,迎得韶华入中禁,和风次第遍神州

韶景:美好的景色。如滇春好,韶景媚游人。

春雷:春天打的雷。如春雷一声惊天地,春雷催耕。

同义还有蛰雷

春意:春天的气象。如树梢发青,已显春意。

与春意关联的词: 春意盎然 春意正浓 春意阑珊 春事阑珊

[注] 春意另有春心之义。

春雨:开春下的雨。如春雨绵绵。

杏花雨:春雨。例:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

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篇7:柳叶争绿湖边鸭春风春雨春色浓

全文共 480 字

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悄悄来临的春姑娘,轻盈的舞姿,飘荡的舞裙。

春雨击碎花瓣声。春雨洒在了大地,绵绵的、细细的、柔柔的,像羊毛、如细丝。迷迷蒙蒙,朦朦胧胧、若隐若现,如烟似雾,淅淅沥沥,轻柔纤巧、击落了花瓣声。春风飘过,清脆的流水音,滋润着大地,万物在春季复苏。春雨缠绵,敲打在街上、田间、还有屋檐上。春雨荡漾,飘落在半空中,像是珠帘,又像是雨帘。忽而,飘落在脸上,那么凉爽、那么宜人。春雨潇洒,滴滴飘落在花瓣上,五颜六色的珍珠,随风闪烁。

春风飘过流水音。柳叶随风摇摆,春风带着香气,扑鼻而来。转身望去,红彤彤一片,又如黄艳艳、仿佛绿莹莹,还像粉嘟嘟。湖边泛起了绿波,鸭子歌唱,鱼儿嬉戏。鱼儿游过,红色一片,一忽儿这里,一会儿又到那里去了。推开掌心,春雨伴着春风在指尖上舞蹈,春色如此美妙。

欢快的情景,就这样,随着鸭子的叫声,开始了一首交响乐。鸭子是鼓手、鱼儿做贝斯,鸟儿是歌唱家,青蛙是指挥家,柳叶吹起了口哨,春风拉着大提琴,春雨拉着小提琴,春天的交响乐就这样开始了。

交响乐响起,天空微笑,大地摇摆,春风、春雨、树木、河流,都随着轻轻摇摆,春色浓。

柳叶争绿湖边鸭,春风春雨春色浓。

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篇8:描写春风的作文600字

全文共 571 字

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每个人都有自己喜欢的风、雨,我喜欢春天的风、雨。

春天的一日,晴空万里、风和日丽,我缓缓地走在大街上,忽然一阵轻轻的微风,吹过了我的脸颊,使我感到无比的清凉,在微风里,还带着一鼓淡淡的清香,使人不仅感到清凉还感到了舒适。

春风里,一阵阵风,都是轻轻的,凉凉的。春风时不时就来和我们玩耍,它经常隐身,但我们随着树叶的摇动找到了它!它一直在玩耍着,有时还会“哈哈哈!”的作出动人的笑声,甚至有时候还和花草树木问好呢,问了后,花草树木,长嫩了,没发芽的,也被春风叫醒,发芽了,春风一直跑,一直跑,我们也跟着一直跑一直跑。

忽然,一颗颗晶莹的水珠从天上掉落下来,春雨来了,它滋润着大地,浇灌着花草树木,春雨来了,春风加大了,是不是见到自己的朋友,高兴又欢呼呢?它们似乎很,默契,下雨的下,吹风的吹,两个合作起来简直是最美的搭档,好一阵飘逸柔润的春雨啊,柔柔的、软软的,像一层层明澈洁白的婚纱,一直挡着我们,似乎像是说:“看,看,我一出来花草树木漂亮了许多!”它开心地笑笑,并蹦蹦跳跳的走了回去……

雨过天晴,本以为春雨过了,春风就会继续,谁知,它们两个都不见了,一转眼,就不见了!是不是春风、春雨,玩累了,都回家了,去休息了呢?也许吧!不过,明天,它们一定会再回来玩的。

春风带给我了清香,春雨带给我了飘逸,让我感到春风、春雨的美妙,也让我更爱春风、春雨了。

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篇9:桃花依旧笑春风作文1000字

全文共 934 字

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时为五月,序属三春。因学校行假,幸而回母校探望。

桃花将残,浓荫更密,初春缤纷之景已剩狼藉,仍有些许春风拂过,也是夹杂着暮春的醇厚,颇为怡人。我回到故园只为来瞧瞧新生的模样。

怀着急切的心情,我匆匆赶往班级,虽然时值体育课后,但他们脸上依旧烂若晴霞。嬉笑打闹者,也不乏四五人。众人笑语盈盈,纵使汗流浃背、气喘吁吁,似也防不住谈笑。有的同学,擦汗的样子好似贵妃上妆,轻揉细抹的,倒真像是应了那句“女为悦己者容”。还有的人,非把骨子里的暧昧劲儿使出来,惹得旁人嫉妒红了眼,待到唏嘘一阵子,方才罢休,只怕这院中的桃树反倒在入夏时更艳一筹了呢!仔细想来,这样暮春的光景,三年之中,我们又何尝没经历呢?当年入夏的时候,我们还满嘴牢骚的,“艳阳不情桃花”呀。可这过了三年后,又有谁会看淡当年的春风,又有谁仍旧是一树碧桃花呢?只是笑笑罢了。阳光和煦,楼道上折返着各式的斑驳阳光,十里春风,绿意探了进来,万千桃花,笑意浓的厉害。

班会课,我作为学长,理应讲些话,班主任说是让我介绍经验,哪知我思维一偏,闲展了三年的画卷,描摹了岁月的轮廓。

我说“一开始升学啊,就像是‘日月忽其不淹兮,春与秋其代序;惟草木之零落兮,恐美人之迟暮’,蓦地过了一个月后,只觉得白驹过隙,却已经全神贯注了好久,因此‘朝发轫与苍梧兮,夕仍在苍梧’,‘又念少年事,梦啼双泪落’,这还表示有自责之心,但是呢过了半学期后,又因为‘一团绛雪随风散,散作千秋儿女愁’而又无端生发出许多忧思,因此‘殷勤花下同携手,更尽杯中酒’,于是‘拼今生,对花对酒,为伊泪落’,到底还是沉凝在感情上,不知道秋云暗了几重,春风过了几度,如若人比桃花,这桃花该是谢的蛮早。这样过后,才发觉‘断送一生憔悴,只消几个黄昏’,所以,年少不努力,岁月成蹉跎,只当老年时,再把壮年悲,可泣可恨哉!”的确如此,岁月易改,桃花依旧,春风来去,花自成,未免不博人一笑。

同学们听罢,深思起来。此时,我不知道未来的他们能否也像现在一样,像桃花,笑傲春风的来往。外界的春风止不住的风跑,跑过了草长莺飞的故园,跑过了占尽风情的桃花,跑过了阴凉静幽的榕树下,跑过了不知是谁的,留也留不住的年华。

时值初夏暮春之交,我深深的祝愿他们,并希冀自己,在未来路上,笑看春风。

乙未年记。

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篇10:在春风中苏醒作文500字

全文共 545 字

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一阵阵春风拂过,春天在不知不觉中已经到来,一株株桃花,一片片金黄的麦子也伴随着春风的到来,而渐渐苏醒了。

随着盼望已久的春游到来,我们都掩饰不住内心的狂欢。一小时的车程后,我们来到了位于安福寺的桃花园。

一进入大门,一阵阵花香随风飘来,沁人心脾。再往园内走去,一株株桃花出现在我们眼前。桃树上都已开满了花朵,它们红的像火,粉的像霞,白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地飞着,似乎想为我们表演一下它那优美的舞姿。一只只蝴蝶也扇动着翅膀翩翩起舞,生动地为我们展现了一幅“百禽戏春图”。

整个桃花园一望无际。随处可见一些树木和花草,它们虽不起眼,但它们却在无数株桃花中显得另有一番风味。时间一分一秒的过去了,我们也到了返回校园的时候了,我们向桃花园告别后,依依不舍的坐上了校车。正当我们还沉浸在离开桃花园的“悲痛”中时,窗外那一片金黄色的土地吸引了我们。仔细一看时,才知道那是一片麦田。那金黄的麦子让人情不自禁的为它赞叹。它开的是那样茂盛,它的一生又是那样的平凡,它又是那样的无私。它并不求人们能欣赏它,它只求能为人们默默的奉献。我不禁开始为麦子而感到惋惜:它的颜色是如此的美丽,但没有人去欣赏,去爱护它。

在沉思中,我突然发现:桃花也好,麦子也好,它们都将自己的一生献给了春天。曾经来过便不后悔,那我呢?

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篇11:春风一样的老师作文

全文共 2063 字

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有这样一位老师,她来到东风仅仅一年,却与许多人心灵相通,其工作、为人得到了大家的一致认同;她年过半百,却有着火一样的工作热情;她给东风注入了一股积极进取、乐于助人、维护大局、无私奉献的师德春风,她像一块磁铁,紧紧吸引着老师们向高尚靠近。2007年度的东风学校师德标兵的评选,大家都认为她当之无愧。她,就是2007年下半年从韶光子校分流到东风小学的一名普通英语老教师——乔芝敏老师。

乔老师,今年53岁,上海人,知识青年下放长沙时留在了这座城市,在韶光子校工作了近30年。2007年,接到乔老师分到东风的消息,许多人都认为已经52岁的乔老师只不过是来养养老等退休而已,许多人都猜测她也像其他的韶光子校分流的老师一样带着些许的不情愿、不乐意。可乔老师的到来却像一股春风在学生、老师中掀起了美丽的涟漪。让我们透过一些实在的故事认识这位德高望重的老教师吧。

故事一:52岁的乔老师上英语岗培班。——不断学习,做年轻教师的表率。

教科中心四楼的英语岗培班教室里,端坐着许多年轻的英语教师,台上讲课的卢老师一样年轻,当阳光照着教室里一位头发有些发白的老教师时,你会觉得那是教室里一道最美的风景。最初,教科中心通知所有英语老师都要上岗培班的时候,乔老师和学校年轻的刘恩老师去了,回来之后,她告诉校长:岗培班里她一个人的年龄最大,非常不好意思。校长知道了,马上联系了卢老师,卢老师坚持让乔老师继续上岗培班。校长正为难,乔老师又来了,像是安慰自己说:“活到老,学到老。我还是坚持去。另外,我每次去,还可以督促年轻的刘老师不迟到,保证学校年度目标管理不扣分呢。再有,东风的学生英语学习能力有待提高,我到岗培班里可以多问问别人,一定能找到更好的办法。”就这样,今年53岁的乔老师还在坚持上英语岗培班。她的大局思想、积极进取、勤学乐学也带动了刘老师。两位老师一起针对东风英语教学的实际情况想了很多办法,通过诸如“英语单词拼读卡”艺术节“英语小广播”等活动激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习能力。

故事二:让乔老师坐我们办公室吧。——注重细节,让老师如沐春风。

东风学校新调整教师办公室,许多人都说:“让乔老师坐我们办公室吧。”大家都争着和她坐在一起。这是为什么呢?原因很简单,乔老师善解人意,乐于助人。她经常会多带一些早餐,给没有来得及吃早餐的老师送上,她会将办公室的每个角落收拾得干干净净,就像收拾自己的家一样。每个月的安全文明卫生办公室的评比,乔老师在的办公室准能评上。最初,她在一楼,后来她换到了三楼,在乔老师的影响下,现在,一楼、三楼的老师都学会了像她一样保洁。很多年轻的老师都会在乔老师打扫卫生时不好意思地行动起来。乔老师默默奉献、不计报酬的精神影响了很多人。

故事三:一天上了七节课。——无私奉献,不计较个人得失。

一天,校长到三楼办公室去找乔老师了解学生情况,乔老师不在办公室,隔壁的教数学的老教师杨老师过来了,说:“校长,你发现乔老师胳膊上一大块青紫的淤伤没有?”校长正疑惑,杨老师又说:“乔老师不准我说,怕大家担心她。”从杨老师的述说中,大家知道了这样一件事:两个星期以前,教育局网上安排了语文组、数学组的很多听课活动,学校又同时接到手拉手兄弟学校的听讲座的邀请,大家都不愿错过这难得的学习机会,并且不想因为自己没有参加扣了学校的分。

因此,年轻老师几乎人人需要外出,大家都忙着兑课,能找的人大家都找了,一般情况下,只要听说老师已经有了四节课,大家就不会找她换课了。可每个找乔老师换课的老师只听到她说:“哦,这节我正好没课,你去吧,我来上。”就这样,乔老师不但要值班,一天上了整整六节课外加中午夕会和一节课外拓展活动,甚至连喝口水和坐下来喘口气的时间都没有,等她坚持上完最后一节课上楼进办公室时,她脸色苍白,因过度疲劳,身体一歪摔在了门边上。杨老师看见了这一幕,赶紧扶她坐下,乔老师却一再叮嘱杨老师不要告诉别人,生怕年轻人因为与她兑了课自责。2008年下期的教师分课,有一位教师认为教导处多分给了她一节课的工作量有些不满,但当她听说了乔老师的“一天上七节课”并坚持值日的故事后再也没说什么了。乔老师就是这样,经常帮助同事,从不计较个人得失,像一股春风,从不张扬自己,只在你最需要的时候轻轻的吹落你心灵的尘土。

乔老师的故事还有很多,比如有一个六年级的学生说乔老师英语发音不准,乔老师就让孩子教她,并对着录音机、电脑课件一遍又一遍的读,直到孩子知道原来是自己的发音错了并能读对的时候;孩子们英语书写不干净,乔老师就自己掏钱准备了很多练习本,学生练习本脏了乔老师就给他换新的,不要孩子一分钱,几次下来,书写最差的孩子会很不好意思了。乔老师不仅把自己的本职工作做得很到位,而且经常会自动自发的做一些事。看到学校一楼水池边脏了,她会扫;看到总务部门要分发新书了,她会牺牲中午的休息时间把书一个班一个班地分得清清楚楚;看到食堂邓师傅忙不过来,她会去帮着洗碗;看到年轻人有思想波动了,她会像妈妈一样轻言细雨化解…老师、学生都喜欢乔老师,连

[春风一样的老师作文

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篇12:春风行动

全文共 629 字

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时光飞逝,我不知不觉地进入了初中的校园。

歌声,笑声,一阵阵的朗读声。都仿佛欢迎我来到这个校园,开始我的学习。进入校园,一切都是那么的熟悉,又是那么的陌生。老师的一声突如其来的问候,让我熟悉了这个环境,对这个陌生的而熟悉的环境更加了解。

第2天,我们开始了紧张的学习,一切的时间都是被安排是我那么紧,仿佛透不过气来。

不知不觉地想起了小学校园里的每一件事。

孟老师,您还记得吗?那个中午,全班同学都在睡觉。当然,也包括您。但,一阵寒风把您惊醒了。您刚刚起来,却又坐下,仿佛想起了什么。您突然把高跟鞋脱下,轻轻的走到窗户旁边,把他推上。又回到您的位置坐下。哦,我明白了,您是吧怕弄醒我们啊。老师,我谢谢您。

顿时一阵春风拂过。

那天下课,您坐在椅子上嗑瓜子,全班同学都围坐在您的身边。突然,我们看了看地下的瓜子皮。您也突然觉得自己好像做错了什么,于是,您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起来。我们鼓起了饱含欣喜的掌。

顿时一阵春风拂过。

记得那天,我忘带了语文作业,而我忘了老师说过:明天检查作业,没交的自己看着办吧。我该怎么办?今天老师检查啊。我的心里顿时惊慌起来。我哭了,同学安慰我到;“别哭了,还有那么多同学也没交呢!"“可是,我不一样”我边说边哭。最后,老师原谅了我。但是,我的心里总是那么的忐忑不安。春风拂过,我的眼泪被吹干了。

小学的校园里,有我的哭泣声。

小学的校园里,有老师对我们的细心照顾。

一阵春风拂过,我又想起了小学校园里的一切以及校园里的老师————温柔的一面。

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篇13:春风十里不如你作文800字

全文共 849 字

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东风乍起,乡间土气与草香四溢,那是你身上熟悉的气息;山间湖中柔软的涟漪,那是你已模糊却温柔扩散的眼睛。春风跋涉十里已疲,你的爱却永不停息。

记忆在四年的岁月中一点点累积,再激烈的浪和风雨也无法侵蚀,因为那里面满是你的身影,我亲爱的外婆。

自我来到这个世界起,你是我意识里唯一亲近的人,除了这些,还有那耕不完的田地,收不完的稻穗,忙不完的家事。还有,那似乎永不到头的美好岁月。

炊烟升起时,锅铲碰擦大锅的声音就像是饭前的仪式,铿锵有力地萦绕在我的耳畔,总是顽固地趴在你的背上的我看着锅里跳跃的油点和那舞动的闪着油光的菜肴,口水都不知道有没有垂到锅里。你宛然一笑,眼角绽放着灿烂的春花,手上挥舞的动作也加快了频率。

清晨,雾霭氤氲,湖边的青石板上总有你那略显佝偻的身影,“梆、梆、梆”,木棒槌敲打着饼状的衣裳,声响在山间回荡。我蹦跶着越过斑斓的杂草,叶尖上的露珠依偎在我的身上,一阵清凉。来到湖边,隔着杂草望向你,水花调皮地跃到我的脸上,你嗔怪着要我后退,以免跌到水里,手上一边揉着那湿漉漉的衣服。我顽皮地拨弄着地上的大蚂蚁,摘尝红殷殷的野山楂,你不时扬起头来,目光四处搜寻着我的身影一次又一次……

我从小肠胃不好,又很贪吃,因此经常遭受闹肚子的痛楚。你急着要带我去看医生,我却总是忍着疼痛钻进桌下,生怕去诊所挨针。你心急如焚,企图哄我出来,万般无奈之下只好拿出了你的独家秘方——红糖煎鸡蛋,将红糖炒化放入鸡蛋煎制而成。简单的一道点心,却是贯穿我童年的甜蜜。虽然已过去十年,但那股蜜流仍贮藏在心底。

你我如今相隔数百里,只恐连春风也跨越了这段距离。电话中,你的嗓音越发沙哑。偶尔一次相聚,我却蓦然发现你脊背的弧度早已像是弯折的老树枝,承受着岁月的负重。你已不再使用那斑驳的木棒槌,在布满水渍的青石板上敲打。旧日的老锅铲和大土灶依旧存在,却已锈迹斑斑,凸凹嶙峋。而我,也再不需要你焦急地催促着去看病,再也没有机会去品尝小半碗红糖煎鸡蛋,回味久违的甜蜜。

芳香扑鼻不胜你的气息,柔软涟漪不及你的眼睛,春风十里,也不如你。

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篇14:三月桃花笑春风美文

全文共 1010 字

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阳春三月,惠风和畅,正是桃花盛开的时节。举目远眺,满目芳菲,百枝绛点,千树妍喧,红萼锦簇,灿若云霞,与婆娑的绿柳相映成趣,使得大地“桃红柳绿”,妖艳媚人。

据资料记载,桃花原产于我国,距今至少有3000多年的历史,在《诗经》中就有“桃之夭夭,灼灼其华”的咏叹。桃的品种极多,全世界约有3000多个品种,我国有300多种。

桃花,除了可供观赏,还是一味很好的中药,有下泻、利尿、消积、驱瘀和镇咳的作用。

我国古代《本草纲目》《唐本草》等二十几部古医籍中都有记录。桃花还有美容的功效,在历代医书中有较多的阐述:“令人好颜色”“悦泽人面”“服三树桃花尽,则面色红润悦泽如桃花也”“酒渍桃花饮之,除面疾,益颜色”等等。

据说,唐朝太平公主常用桃花、木瓜花浸泡米酒搽涂脸面,清黑斑、去皱纹,益容颜。桃之果实,肉色淡黄,味道香甜,汁液特多,历来在我国水果中占有较高的地位,被视为长寿的象征。

人们常以送鲜桃、蒸面桃来给老人祝寿;桃还经常被运用到吉祥图案中,如桃与蝙蝠的图案寓意“多福多寿”,桃花与桂花寓意“贵寿无极”等等。

桃花以其树形古朴,枝干扶疏,花朵丰腴,艳而不俗,一直享有华夏传统名花的美誉。历代文人墨客、风流才子对桃花情有独钟,留下了许多传诵千古的佳句名篇。

晋代陶渊明的《桃花源记》中所描绘的“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林,把我们引领到一个安居乐业的世外桃源。

唐代诗人崔护写有《题都城南庄》:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”去年所见,“人面”与“桃花”交相辉映,花艳人更娇;如今故地重游,花在人已去,见花思人,让人黯然神伤。

此外,李白的“桃花弄水色,波荡摇春光”,杜甫的“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”,白居易的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,王维的“春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻”,陆游的“花泾二月桃花发,霞照波心锦裹山”等佳句把仪态万方的桃花描绘得惟妙惟肖,令人浮想联翩。

在革命战争年代,上海龙华监狱的墙壁上曾留下一位革命者在临刑前用鲜血写下的生命绝唱:“墙外桃花墙内血,一般鲜艳一般红。”此诗掷地有声,展现出革命烈士铁骨铮铮的高风亮节,为华夏的桃文化增添了壮丽篇章!

眼下,正是桃花笑春风的季节,平原上、溪流畔、山谷下、庭院里,千树万树的桃花在融融春光中怒放。大好春光,我们何不趁空闲之时,与家人亲朋一起到郊外踏青,去观赏妩媚动人的桃花,去感受大自然的神奇与美好!

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篇15:春风行动征文

全文共 838 字

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春风送暖,杨柳拂面的三月,我们又肃立在您的雕像前——雷锋,您依然一张春天般温暖的笑脸,一身朴素绿早装,一本红色的毛主席语录紧紧握在心上,耳旁似乎又聆听到“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的故事,那在雨中扶着老大娘在泥泞中背着小弟弟,挽着小妹妹的伟大身影又浮在眼前,湎怀先烈,扪心自问,雷锋这颗永不生锈的“螺丝钉”为了祖国和人民贡献了他的一生,而我们又将为人服务多少了。

曾几何时,人们说“雷锋出国了”,中国人似乎不再歌唱“学习雷锋好榜样”了,而雷锋助人为乐,勤俭节约的美德被西方人广为接受和效仿,雷锋日记也被印刷成多种文字,外国人学习雷锋成为一种时尚。于是,有人扼腕,有人叹息,人们呼唤“雷锋——您快回来。”

其实,人们并不是只在3月5日这天才会想起雷锋,也并不是走走过场式的向雷锋学习做点好人好事,在默默无闻中,有多少大学生,中学生,小学生,有多少青年志愿者,老年服务队,朋多少营业员,列车员,乘务员,有多少工作,农民,解放军,用他们的行动证明了雷锋永远活在我们的心中,一方有难时,八方来支援,人们会像雷锋不忘灾区那样无私捐献自己的一份力量,有多少无名者给失学儿童援助,给贫困山区寄钱送物,给孤寡无依者送去春天般的温暖,又有各个志愿者义务植树造林,把城市垃圾捡起来,这才有了美好的家园,强盛的祖国,才能让世界对我们刮目看,这一切虽然没有把“向雷锋同志学习”挂在嘴上,又何尝不是在一心一意为人民服务。

又曾几何时,一句“俺们都是活雷锋”的歌词,一石激起了千层浪媒体宣扬,网站点击,是那样的热烈,那样的富有激情,原来雷锋并没有远离我们,他依然活在千万人的心中,只不过我们已不是单纯去宣传一种思想品德,不是刻意在穿打了补钉的衣服,补了又补的袜子才是学习雷锋好榜样,而在物质文明,精神文明飞跃的时代,我们依然忠于革命,忠于党,我们依然爱憎分明,立场坚定,勤奋踏实。同学们,为了我们的祖国,为了我们的人民,为了我们千秋万代的共产主义事业——愿我们永远做时代车轮上一颗永不生锈的“螺丝钉”。

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篇16:春风中的樱花精选作文初中生

全文共 833 字

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阳春三月,风和日丽,生机盎然。就在这春光明媚的好时节,我相约同学在郊区的樱桃园里踏青,远离都市的喧嚣,走进初春的大自然,享受春天对我们拥抱的幸福。

昨天的阳光,把樱桃园里的樱花催得笑了又笑,那片盛开的美丽得樱花,笑得是那样的浪漫。当我们走进园中,一片片粉红色的樱花映入眼帘,一棵棵伞状的樱桃树把小路遮蔽起来,阳光钻过树叶的缝隙,洒落在林间小路上,犹如到了仙境一般。我眼前仿佛是一片花的海洋,花的世界,一股泥土味夹杂着樱花的芳香扑鼻而来,我闭上眼睛,深深地吸着清新的空气,细细地品尝着在城市里永远也闻不到的田野气味,春天的愿望荡漾在茫茫得绿野中,心醉在了这溢满花香的园林里。正像唐朝赵嘏《喜张沨及第》的诗句那样:“春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。”

我在一片片樱桃树中,寻找着春天的名句。低吟着唐朝 韩愈《晚春》的诗句:“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”这樱桃树上的万紫千红的樱花,掩映着归春满眼的美盛花草,把个整大地染成了黄绿色。这不正是春天在绿色的田野里行走吗!在这春暖花开的原野里追逐春风,心情是何等的愉悦!

春天染绿了原野,春风翻卷在空中的彩云,装点两岸的杨柳,书写着关于春的诗行。我坐上春风之船,悠悠地远去……。春风激动着我的心海,从心底释放着欢快的音符。任思想的翅膀随一缕春风飘飞在无际的远山。我望着头顶那一束束樱花,思想着假如我要是那一片绿叶,我会在阳光的沐浴下,合成那绚烂无比的樱花,璀璨地开放在绿叶枝头。

春风在园林里咏叹轻音乐,蜜蜂在樱花的花蕊里辛劳,鸟儿在花丛中窃窃私语,山坡下那片灿烂的油菜花闪着金黄色的光波,将春色演绎得无限绚丽。“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。”而此时樱桃树下的我们,举目欣赏着满园里绽开的樱花,呼吸着春天散发出的芳芬,情随樱花飞舞,心随春风跳动,胸腔中一个冬天的郁闷,全溶解在这初春的樱花园中,春风撷走了我烦闷的思绪,绿叶将我的烦恼幻化成蓝天上飘动的白云,满园的春色把我学习中的劳累沉淀给大地。我们拥抱了春天,春天拥抱着我们。

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篇17:关于春风四年级作文

全文共 362 字

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冬天总有冰天雪地的时候,而在空调房里却有春的感受。

有一年,下了很大的雪。早上,我来到学校,走到了一处地方,真是一派冰天雪地,北风呼啸、寒风刺骨啊!这时我倒着走,倒着走,看不见路,我又侧着走,但是有风,无可奈何,只好好好地朝前走了。等到了操场升旗时,风像东方雄狮一样吼着,一阵阵吹来,头戴帽子、包裹得严严实实的老师一个个手忙脚乱地躲避着。操场结了冰,我不用听天气预报就知道现在是零摄氏度以下,这样的天气能让水结冰,那温度一定是零摄氏度以下了。

我们回到教室,马上开了空调,被空调的暖风吹过,就感觉春风拂面,温柔得像妈妈的手,抚摸着我们那红扑扑的脸,给人的感受既不是夏天那样烈日炎炎,也不是冬天那样寒风扑面,那是温暖如春。

一年四季,我们不能不过哪一个季节,因为每一个季节有每一个季节的好处,这是老天爷的恩赐,也是大自然的轮回法则。

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篇18:又是一年春风起,又是一年花开时作文

全文共 803 字

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“冬去骈山明水秀,春来鸟语香。”茫茫春风,轻盈地吹去了冬日里最后的寒意,时当三月,阳光明媚,春暖花开。冰雪的消融,怒放的春花,共同交织着五彩斑斓的春天……

无尽的春意,涌动的春潮,无不催促着我回到故乡,看望曾震撼我心的那一株樱桃树。满怀希望,坐在回乡的火车上,凝视着窗外一闪即逝的风景,不仅重又想起了那往日的时光。

那是一株不幸的树苗,因枝干被折断数根而被遗弃在我家门前的路边。不过,它也是幸运的,我的爷爷是个草木爱好者,整天忙于侍弄花花草草,看到这株樱桃幼苗还有成活的可能,就将它植在了门前的空地上。那时,天真的我满心疑惑,这能存活么?

的确,生存是如此艰难。那只剩下半截身体,连呼吸似乎都软弱无力的树苗一连数十天都毫无生机。它似乎在哭泣,湿湿的,那是树的眼泪,无声地,默默地。树,疼么?可我无能为力。但我知道,你一定不会放弃的,哪怕只剩一线的希望。

是的,你没有放弃。你依然无声,沉默。但你时刻在提醒自己,你要生存。也许,在这沉默的背后,你也如刚发芽的小草,过五关斩六将,使出浑身解数。终于,抽出嫩黄纤弱的枝条,在风雨中摇曳,在风雨中成长,在风雨中茁壮,学会怎样做一棵真正的树。

年幼的我与你一同成长,岁月的流逝使我渐渐地明白了更多深刻的道理。转眼间,我已上了初中,你依然不幸,整日受于病虫的折磨之中,使你不能焕发生命中最耀眼的光采。

我们已不再是柔弱的花儿,我们经历过风雨,我们挺过酷夏严冬,我们都长大了。你变得如此挺拔,如此茁壮,我也不再胆怯,不再懦弱。终于,在百般的阻挠之下,你成功了,粉红的樱桃花终绽放于你的枝头,我也很高兴,因为我鉴于你明白了一个深入我心的道理:跌倒后,爬起来,忍受疼痛,吞咽委屈,决不让眼泪决堤,决不让脆弱从内心爬起,笑对人生,无怨无悔。

火车终于缓缓地进站,远远地,那棵樱桃树正在风中招展,展现着它独有的风姿,粉花依旧,不矫揉造作,只有火热的生命,多么的动人美丽啊!又是一年花开时……

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篇19:春风行动

全文共 641 字

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春天,温暖的春风缓缓的吹来,给人们带来的是盎然的春意。它既不像夏天的风那样热,又不像秋天的风那样凉,更不像冬天的风那样冷。

走在春风里,我看到春的景象。草地上,碧绿的芳草一直铺到天边,仿佛是春姑娘的衣裳;那星星点点的野花,不正是缀在衣裳上的花朵吗?河边,柳树抽出细细的枝条,好似春姑娘的秀发在空中舞动。田野里,更是一番盛气凌人的景象,油菜花已含苞欲放;小麦绿油油的。种子们争先恐后地探出头来,东瞅瞅,西看看。山上,树木被春风摇醒,睁开了小眼睛,张开了柔嫩的臂膀,扭动着粗壮的腰枝。

走在春风里,我闻到了春的芳香。一走进桃园,一股沁人心肺的花香迎面扑来,令人陶醉。远远望去,像一片粉红的朝霞,走进一看,还有几只小蜜蜂停留在粉色的花瓣上,正美滋滋地吸蜜呢!来到田野上,眼前是一片金色的海洋,让我禁不住大喊:“哇!好多油菜花!” 就情不自禁地直奔油菜花丛中。不一会儿,我的头发上缀满了油菜花瓣,身上也沾满了花粉。忽然间感觉身后盘旋了几只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫,咦!怎么回事!原来我身子被油菜花变香了。

走在春风里,我听见了春的笑声。在花园里,处处可以见到色彩鲜艳的花,有红的、蓝的、黄的和紫的……还有五颜六色的蝴蝶飞舞,引来欣赏的人们都夸春天美,脸上挂满了笑容。小朋友们手中拽着各色各样的风筝,在春风中欢快的奔跑着,他们你追我赶,风筝一个比一个高,欢呼声也随着风筝的起落此起彼伏,

春天的风,它不同于夏天、秋天、冬天的风,因它带来了暖人的温热,带来了沁人的湿润,带来了勃勃的生机,带来了春天的信息。

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篇20:春风又绿江南岸作文800字

全文共 811 字

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冲破冰凌,翘翘新绿又温暖着一个个冰冷交饥的严冬,一抹抹新生的力量在天地之间悄然绽放,静悄悄地,大地蒙上了一层薄薄的轻纱。这是三月,春风又绿江南岸。

——题记

鸟未语,花未香,但春天近了,三月“进”了,善良的人们早已感觉到了“雷锋”的气息。一阵阵沁人心脾的芬香,传遍大江南北,一股股爱的暖流在神州大地涌动,一束束妖娆芬芳的玫瑰,越过大洋,在异国他乡书写“神话”。三月,涌动着温暖的潮水,浸润着世人的灵魂,这是一个春天的季节,又是一个雷锋的季节。

春天,雷锋,新生,注定这个季节将不再寒冷,不再孤独。

“雷锋”是一个人,更是一种精神。或许我们谁也没见过雷锋,但,却又每天和他生活在一起。“雷锋”的概念在模糊中逐渐清晰着。在偌大的天地之间,“雷锋”精神早已深入人心。但是“深入人心”与“实践雷锋精神”又确确实实是两回事。有人说,“雷锋精神我懂,实践起来顾虑太多,心理压力太大,或许雷锋精神永远也只是可望而不可及吧”。亲爱的你错了,雷锋精神深入人心,雷锋的血液涌流不息,雷锋之举处处可见,哪怕只是那小小的一举手,一投足。春天的气息里,雷锋之花处处灿烂。

春雨细细地下,那是雷锋的泪,他哭了,世界却绿了,春天的阳光是他的微笑,自己快乐着,世界温暖了。当我们还在漠视人间烟火时,当我们还在不理不睬那些受伤的心灵时,当我们还封闭着自己的心门,独寻方向时,雷锋精神就像一盏灯,一棵树,一根航标引导着我们步入人生的正轨,灵魂的净地。

三月来了,春天近了,雷锋已经不像有人说的那样遥不可及,风吹过的地方处处播下了爱的种子,雨淋过的地方寸寸留下雷锋的脚印,马路上的搀扶,公交车里的让座,还有彼此之间会心的一笑,处处都有雷锋的化身,处处都是雷锋的舞台。只要有心,只有用心,雷锋之灯将永不熄灭。

又是一年春风起,又是一抹亮丽的新绿,在这乍暖还寒的初春时节,给世界带来了无尽的温暖,雷锋的种子已在心底悄然生根、发芽。我们要做的是给它一片肥沃的土地与无尽的生命源泉。

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