关于雪景的周记（经典20篇）

北方人认为，没有雪的年，没有年样。正当人们纷纷对今年春节没有下雪表示遗憾时，央视天气预报出奇的准，毫无征兆，狗年节后的第一场春雪，洋洋洒洒、翻着跟头从天而降。

风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘，落在地上便化了，不见了踪影。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

静守窗前，看着眼前的这场春日大雪，落于黛瓦青墙，落于街衢小径，宛如白衣女子缓缓而至，洁白轻盈，纯净无瑕，白了世界，也白了凡心。

在雪花的簇拥下，似轻烟、如雾丝，冉冉升腾……悠悠地，便觉得自己和整个宇宙融为一体，整个精通明透亮。

天空有了这场雪，空气变得清新湿润;大地有了这场雪，可以酝酿生机，滋养万物;孩子有了这场雪，可以尽情嬉戏，欢乐无限。此时，雪已下在我的心田。

“下雪啦，下雪啦!”爸爸冲进我的房间，激动地报告。我揉揉惺忪的眼睛，看表，才凌晨六点刚过。“这么早呀!路上的雪大概还不过手指头吧?”我似乎不满地叨唠。“你快起床看看!”爸爸的情绪丝毫未减，搞得我神经紧张。

我翻身爬起来，匆匆跑进面向北的厨房，透过玻璃往外一瞧：呵!这景象，5年未见呀!树枝披上了一层厚厚的冬装，不时摇曳的雪绒如画龙点睛般为树儿姑娘添了份俏皮。停放在外的汽车，也纷纷都穿上了雪姑娘连夜缝制的冬装，一套一套，是那样的合体，洁白。道路也自然全部清一色地穿上了白色披风……嘿，好一个纯洁的世界!我兴奋地一蹦三尺高，仅扒了两三口饭就窜下了楼。

我戴好手套，蹲下身子就开始团雪球。团好后，我起身向树上打去。“砰”清脆而美妙的声音过后，树颤了一下，身上的毛皮大衣自然也掉了不少毛，为了防止树儿被冻感冒，我不再耍了。跳进汽车里，一股温暖便袭便全身——呵，还好爸爸提前将车子放进了车库。

在驶往学校的路上，我的目光兴奋地向四周投射着，在风中，树儿花儿草儿们都摆着身子，向我挥着手。我高兴地向它们回问，嘴中也不停地冒着热气。

来到教室，同学们也是个个兴奋地不得了，冲着窗外的大雪大喊大叫。朋友似乎也忘记了今天是期中考试的日子，竟提议出去打雪仗。“好啊好啊!”我不加思索地同意了，毫不顾雪仗过后的紧张考试。一匹人马飞快地窜下楼后，马上就开始进入“战斗”。我们六(10)班分为了两组，一是女生组，二是男生组。一开始，男生组势力薄弱，与女生比是1：3外加我们女生组有一副厚厚的手套，手套的主人，也就是我则负责团雪球，一个一个，迅速而结实，打得男生是落荒而逃。后来，不知从哪又奔来两三个男生援兵，在我团雪球时，背后就有一个硬硬的雪球袭来。当我站起来一搜寻，一个雪球就与我“擦面而过”。真是有惊无险。可是我一看那雪球有肮脏的杂质，便生气的喊：“六年级十班的都给我用干净的雪!”话刚一落口，一个雪球就冲我飞驰而来。我躲闪不及，被击了个结结实实。我忙俯身团了个大雪球，直追着袭击我者，打了他个落花流水。

不知过了多久，我已经汗流浃背。我才依依不舍地回到了教室。回到教室后，我赶忙将外衣的拉链拉开，手扇着风，来回摩挲着头上的汗，心里默默地祈祷着不要感冒。

时间一分一秒地过去，窗外的雪也越飘越大。看着已发下的考卷，我心里默默地欢喜着：大雪呀，愿能在你的陪伴下，我能考出一个满意的成绩。

走出考场，窗外的积雪已达到了五厘米。待我暗自叫妙时，一个雪球毫无防备地打在了我的面部，定睛一瞧，是那顽皮的孩子。喂!你给我站住，回过头来……

我喜欢春天的兰花，夏天的荷花，秋天的菊花，但是我最喜欢冬天的雪花。因为雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿把这美丽的世界装点得银装素裹，分外妖娆。

酝酿了一个冬天的雪，终于在立春后出现了。早晨，我被爸爸的催促声惊醒了，爸爸说：“赶快起床，赶快起床，下雪了，下雪了!”我一听，立马起床，飞快的穿好衣服，带着弟弟跟着爸爸跑下楼去打雪仗，我和弟弟拿雪球追着爸爸打，弄的他全身都是雪，爸爸被打的落花流水。打累了，弟弟躺在雪地上印了一个他的身影，我们看到后哈哈大笑，爸爸拿来铁锹给我们堆了一个雪人，我拿来胡萝卜和水桶做雪人的鼻子和帽子。弟弟拿来了瓶盖做雪人的眼睛和扣子，爸爸还找来两个树枝做雪人的胳膊，我们把雪人打扮的很漂亮，大家都很开心。

后来，妈妈要我跟她去串门。由于雪下的太大了，我们只能步行了。走在厚厚的雪上，像是踩在棉花上，软绵绵的，还能发出咯吱咯吱的声音，又像踩在琴键上，发出美妙的乐声。我看到大雪盖满了屋顶、马路、淹没了各种物体的表面，整个城市都披上了银白色的盛装。道路两旁的树上好似一夜之间“梨花”开。漫天飞舞的雪片，纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐幕。

我们走到路边的广场，看见许多人也都走出家门，在广场欣赏着美丽的雪景，孩子们在追逐着，嬉闹着打雪仗，还有人在这里拍照，留下这一幅幅美丽的景色。我不禁想起了一句诗词：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

我爱冬天的雪，它美化了我们的城市，我爱冬天的雪，它给我们带来了无尽的欢乐!我真想变成一片美丽的雪花，来点缀城市的冬天!

长寿湖是一个风景优美、物产丰富的好地方。那里的春天生机勃勃，绚丽多彩。冬天也很美丽。

大门口，几颗整齐、高大的银杏树挥舞着金灿灿的小扇子，迎接着游客。往里面走，湖边原本翠绿的杉树换了一身红褐色的衣裳，一阵微风掠过湖面，湖水就泛起层层波纹。杉树的倒影随着微波摆动，看上去像杉树的根一样，在水中舞蹈。一只野水鸭也来凑热闹，在湖面上悠闲地划水，好像在和杉树的倒影玩捉迷藏。

顺着湖边走过去，来到一片芦苇丛，青翠的芦苇变成了黄褐色的，头上戴着毛绒绒的帽子，远远望去像一位戴着头缨的将军。

来到一处名叫水榭的地方，池塘里的荷叶完全枯萎了，荷叶像妈妈一样把宝贵的生命留给了它的宝宝——莲藕。来年春天，这里又会是满堂春色。池塘旁边，有打稻谷用的风斗机、耕地的犁和其他古代日常生活用品。可以想到古代的人多么聪明、勤劳，生活在这里是多么快乐啊！

长寿湖的冬天仍然可以感觉到鸟语花香，绿意盎然。这里的很多树木都是绿色的，没有苍老的痕迹。鸟儿们婉转地在枝头歌唱，争先恐后地去吃从树上掉下来的果子。路两旁不知名的紫粉色小花和红色的茶花迎风舞动，好像想和腊梅相媲美。

在寒冷的冬风里，如果你累了，可以去小镇上吃上长寿湖的特产——鱼面，你会顿时感到周身暖和。如果碰上出太阳时，你也可以吃一个长寿沙田柚解解热。

这就是冬天的长寿湖，漂亮吗？

“我的天呐！下雪了”星期二出门上学的我兴奋的叫道。同时我也十分担心，应该不会下太大吧，前几天还是晴朗的天气，可今天却下雪了，真是变幻莫测啊！

本想着雪会小，可是霎时间就变成了鹅毛大雪。这样也好，让孩子的我们玩性大发，可以玩打雪仗了！雪越下越大，可六年级的我们的课间时间却越来越少。可是我们慈祥和蔼美丽大方的韦老师让我们玩了一个大课间，但要拿一篇习作交换。哈哈，这没问题。我们像出笼的小鸟一样飞快跑出教室。你看，张向阳拿着一个雪球像杨文杰砸去；建柯萌拿雪球向狄世奇砸去……

大家都玩得不亦乐乎。而我却缩着头，手插口袋里，来回踱步。因为太冷，我始终融入不进这种愉快的氛围。这时，周洁琼和张婉婧一连几个雪球向我砸来。虽然她们这样对我，但我始终不想伸出双手反击。太冷了，所以只能三十六计“走为上计了”。“啊！”一个大雪球向我砸来，砸得我一个踉跄，感觉份量还挺重。我扭头一看，原来是二班的刘熠函，这可激起了我的怒火。我拍拍身上的雪，搓了搓手，看来我也要大显身手了。我从地上抓了一把雪揉成团，瞄准目标，一下砸了过去，没砸中他就跑了，不追了。这下我想：反正都湿手了，就玩个痛快，我也加入了纷乱的“斗争”。对，先报仇！我一个雪球砸向张婉婧。她也不甘示弱，我被砸的撒腿就跑，这年头女生也真“彪悍”呀！这时，张向阳瞧见了我，双手背在后，对我邪恶的一笑。我也意识到了。还没等他出手，我赶忙抓起一把雪往他身上撒。接着我把他一阵痛打，吓得他撒腿就跑。哼，也不看看我是谁。

就在这“战争”中就那么几个人万花丛中一点绿，显得格格不入。何冰凝，马爽，杜冰，嘴里吃着零食，悠悠的走过来。我也想让她们身上“挂点彩”，便揉了一个大雪球向她们砸去。我走过去问她们为什么不玩，她们却也说冷。是啊，确实冷，手都冻僵了。我看见同学们都成了“白头翁”，不禁也抖抖自己身上的雪。上课了，大家冻的手抖，鼻子也红了，可一个个脸上都充满了开心。韦老师吆喝着我们进教室，我一下握住了老师那双温暖的大手，久久不愿撒开。手已冻麻木了，老师让我们做做运动，身体终于暖和了。听说这场雪是92年到现在最大的一场了，今年的这场雪真大啊！

这一天，是快乐的，这一天也是中国节气小雪。

三（6）班 贺一航

美好的冬天到了，在这冰天雪地的冬季里，小动物和植物们都会干什么呢？让我们来看一看吧！

你看，好多小动物豆在冬眠呢。首先，我们先看看蛇，它就像一盘蚊香一样盘在那里一动不动。再看大灰熊，它的身体又粗又壮，像一个铁做的大柱子一样，但是在冬眠的时候，却是一动不动的蜷缩在那里睡大觉，等待春天的到来！

既然动物说过了，那我们再来说说植物吧。你们最喜欢的植物是什么呀？我最喜欢的植物是竹石和梅花。

先说竹石，竹石在呼啸的寒风中挺立着，而且还立在很陡峭的悬崖上，寒冷的北风吹着，竹石肯定很难受，但是它还是顽强的坚持着。竹石不怕任何艰难困苦，所以我很喜欢它。同样的，梅花也跟竹石一样的顽强，其它花朵在寒冷的冬季里都凋谢了，而梅花却耀眼的绽放着。

冬天虽然很冷，但是我喜欢冬天。并不是因为冬季的景色有多美，而是我更喜欢竹石和梅花那种顽强的精神！

写景的作文，就如同我们人眼一样看到的顺序，都会有前后左右，远近高低，上下里外。因此，同学们在写景的时候，要把顺序弄清楚，最好根据映入眼睑的顺序来写，效果会更好。

写景的时候，在对景物进行了距离的描写后，记得，需要我们在这些景物里抓出一些具有名称的景进行或重点或者是粗略的描写。例如亭子，楼阁或者是湖水，船只等。

写景的作文有一个非常好的就是，如果你仔细观察，就会有不同的感受。所以，在写作文的时候，一定要明白必须是事实求是，不能瞎胡乱写，要把自己的真实感受放到景物中去。

在写景色的过程中，要知道，景物是必须与人物是相提并论的。对于景物和人物来讲，需要把人融合入进景物中。所以，写景的时候，最好能带上一些有生命的物体，人或者是动物。

写景的时候，还会有一个好法，就是，必须在写景里把事也写进去。任何一个景物里都得有一个事物来顶的，例如，在景里出现了什么事，能烘托出景物的什么情绪等。景色其实都是为了人的情绪而准备的。

写景的过程里，还会有一个就是，最好在这个过程中，把自己的感受完全融入到景色中去。尤其是自己的感受。如果是自己的真实的感受能加入到景色中去的话，必定让景色更迷人。

当然，一般情况下，景色的描述也需要我们用一些古人的诗句来进行烘托和体。实际上，这些古人的诗句是完美的总结，如果能运用到自己的景色文章里，必是增色不少。

昨日下了一整天的鹅毛大雪，这天我和妈妈早早地起了床，因为我不想错过观赏雪景的好机会。

雪后的早晨，到处银装素裹，瑰丽无比！就像是一位妙手的画家画的一幅美丽的图画。小路已经盖上了一层长长的白地毯，是那么纯洁，是那么晶莹，看起来真不忍心把脚踩上去;路两旁的草坪已经看不见了，因为草坪上盖了一层厚厚的棉被;小树上缀满了银花，毛茸茸的，比原先粗壮了，大松树更是美丽，就想开满了梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

我和妈妈呼吸着新鲜空气，尽情享受着大自然给予的恩惠。我们在这美丽的世界中尽情的打雪仗，堆雪人，虽然我的手动得通红，可是我的心快乐无比！

因为还要上学，所以我们不得不离开了。再见美丽的草坪，美丽的松树，美丽的大自然！

冬天来了，我最爱家乡的雪景了，我的家乡是在山东，那里的冬天美极了！

我的家乡一到了冬天，那里的孩子就停下手中的纸和笔，纷纷跑出门外，欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的雪景。

我的弟弟也站在台阶上，欣赏这如置身与童话般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片洁白。房屋上，树上，地上都堆满了厚厚的白雪，几个孩子在雪中嬉戏，玩耍。弟弟推了推我， 说：“哥，咱们去堆雪人吧！”我高兴地说：“好啊，好啊！”

走下台阶，我们先用铲子送雪，然后把雪拍成小山一样，把上面拍平，再做了一个大圆球，用铲子放到上面，然后回家拿了两个五子棋的黑子做雪人的眼睛，一个胡萝卜做鼻子，一个小桶做帽子， 一条绳子做嘴巴。这样，一个可爱的小雪人就堆好了。

这时，鹅毛似的大雪从天空中飘落下来，我伸出红润润的手，接住了好几片雪花，我把它们捧在手心里，它们就像棉花似的，软绵绵的，凉凉的，很舒服。

我回到家里阳台上，远眺，雪花漫天飞舞，像洁白的天使从天空中飘过来，落在了树上，落在了屋顶上，也落在了我们堆的雪人的“帽子上”。给我们送来了希望，也送来了丰收。在这如梦的仙 境中，我不禁想起了大诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

啊，这就是我家乡的雪景，家乡的雪景可真美啊！

有人喜爱春天的鸟语花香，万物复苏；有人喜欢夏天的烈日炎炎，绿树成荫；还有人喜爱秋天的百花凋零，“天女散花”……可是，我却偏偏喜爱冬日的冰天雪地，山舞银蛇。

送走了柔情的秋姑娘后，冬爷爷迈着沉重的步伐走来了。他将万物都披上了一层白色的棉被。

早上，我一出门，便被眼前的景象吸引了，雪，这个可爱的小精灵，把整个世界都打扮的焕然一新，格外美丽。路边的一棵棵树都是银装素裹，分外妖娆，犹如一棵棵美丽动人的圣诞树一样；大地伯伯也在雪花这迷人、动听的“摇篮曲”中静静的睡着了；马路上慢跑的汽车也披上了“棉大衣”，好似一辆辆白色的马车一样……整个世界都好像是人间仙境，美丽极了。

在这迷人的雪景中，我和几个小伙伴一起来到了一片开阔的地方。我们奋力地滚雪球，准备堆一个憨态可掬的雪人；我们分成两派打雪仗，偶尔会有雪掉入衣服里，让人“冰爽一下”；我们来到结冰的地方，滑起了冰，当不小心摔倒时，还不忘将脸笑成一朵盛开的花……

可是，任何事物都有好的一面，也有坏的一面。当雪精灵被出来的太阳公公照的快化时，它就生气了，将原本白净的脸一下子板了起来，黑的快赛过“包公”，把干净的城市搞的乱七八糟的。到后来，雪好像知道自己错了一样，在人群中消失了，只留给人们一片想象与回味的空间。

雪，我为你的美丽而陶醉。

今天下雪了，这是入冬以来的第一场雪。一个个飞舞着的雪花欢快的飞舞着，跳跃着来到人间。

我走在上学的路上，踩着厚厚的飞舞着的雪花，软绵绵的，留下了一个个小脚印，那一个个小脚印像跳动的音符，不一会就走到了学校。校园里的景色更是美丽，像进了童话般的世界。你看，那一颗颗松树披上白色的衣服，好像一棵棵圣诞树；雪在空中飘舞着，好像一只只蝴蝶在空中飞舞着，像仙女一样撒下一片片花瓣；草坪上，白色的飞舞着的雪花铺在上面，如同一条白色的绒毛地毯。就像一个美丽的新娘子穿着洁白的婚纱。同学们在新娘子的周围打雪仗、堆雪人，好热闹啊！从远处看，校园后面的山，笼罩上了一层白茫茫的厚雪，是我不禁想起了毛泽东的诗词：山舞银蛇，原驰蜡象。

冬天的景色真美啊，我喜欢雪！

位于江南的杭州，雪期短促，大雪天更是罕见，一旦银装 素裹，便会营造出与常时、常景迥然不同的雪湖盛况。想象一 下，湖上大雪纷飞，湖水此时已经凝成深铅色的静波，湖面雾 气弥漫，一只孤雁掠过湖水，远山在空濛的大雪中时隐时现，

几叶小舟漂泊湖上，湖岸玉树银妆，沿湖翠华早已被白雪覆盖， 仿佛置身于一幅意境深远的中国泼墨山水画之中，真是赏心悦 目!

断桥残雪是西湖看雪景的最佳之处。大雪初霁，原来苔藓 斑驳的古老石桥上，雪已残而未消，难免有些残山剩水之感， 于是就拟出了“断桥残雪”这一西湖难得的景观。下雪后，在桥 上众目远眺，只见近山远堤银装素裹，分外妖娆;而整个西湖

因积雪的“勾勒”，也显得格外清秀。来至断桥上往西、北眺望， 孤山、葛岭一代楼台上下，如铺琼砌玉，晶莹明澈，有一种冷 艳之美。坐在桥畔亭内看断桥，只见桥影倒浸，带以残雪，更 是朗朗生姿。

“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖......能真正领山水之绝者，尘世有几人哉!”

“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这是大诗人韩愈的诗《春雪》。的确，四月的校园飘满了鸭绒般的“白雪”，在风中翩翩起舞，那轻盈的舞姿，在半空中转动。咦?春天怎么会下雪?瞧，那“皑皑白雪”，正是校园中漫天飞舞的柳絮。

春天踏着轻快的脚步向我们走来。春，一个充满了希望与生气的季节，万物复苏，冰雪消融，百花齐放，蜂飞蝶舞。校园中的棵棵垂柳早已吐出新芽，长出细细的枝条。

春风轻轻吹过校园，用那双大手抚摸着柳树的额头，那毛茸茸的白毛毛，伴着柔和的暖风你追我赶，任风儿带它们找到属于自己的家。只要稍稍一跃，就腾空而起，飞舞着、荡漾着，白绒你拽着我，我拉着你，尽情地旋转着，在阳光的映衬下，好似一曲舞动的乐章。柳絮们又像个孩子似的，淘气极了!有时它们会偷偷地钻在你的脖子里，让你觉察不到，而它们则悄悄地越积越多，搞得你脖子上痒痒的，不由得会让你哈哈大笑。

看!校园，“春雪”，构成了一幅美丽而又充满欢乐的水彩画。

我的家乡真的是一个小镇，虽然在农村人眼里，我的家乡是一座高楼林立，经贸市场林立的城市。但和那些繁华的大都市相比，它只是一个小镇。

那天，下了自冬天以来最大的雪。中午的太阳好像还懒懒的挂在天上，下午上帝把脸转阴，于是下雪飘飘。南方下雪不常见，北方好像冬天不下雪，冬天的味道就少了。的确，雪是冬天的味道。天气晴朗凉爽，似乎还有一些落叶。抬头一看，小雪花落在睫毛和眉毛上。突然，他们从头到脚都感到精神焕发。我每天都在忙于学习，即使生活在这样一个白雪皑皑的小镇上，我也没有心思去真正欣赏它。那天下午刚好赶上考试，早上雪下得很慢，我就请假出去赏雪了。北方人对雪习以为常，似乎没人对它有多大兴趣。我站在街道的角落里，秋天的树叶全丢了，像一棵树像一个干瘦的老人。这时因为雪的装饰，我像淑女一样，向路人炫耀我新买的外套，穿着王子般的白色礼服，站在白色的世界里，等待他的公主从远处出现。在这样的下雪天，城市似乎比以前安静了。虽然是灰色的，但街上的忙碌并没有完全消失。偶尔北风把雪粒吹到脸上，给人吃冰淇淋的感觉。吹到脖子上的风让我打了冷战，突然想起了农村燃煤火的温暖。第一次出来看雪的时候，我还有一丝欣喜，但不知怎么的，我有一些触动我内心的悲伤。不要想太多，总会有喜有悲。我为什么要自寻烦恼？回到雪地里，我记得老舍先生的名篇《济南的冬天》中描述的场景，仿佛突然展现在我面前。冬天到了，下雪了，分不清内心是喜悦还是惆怅。再看地面，完全被积雪覆盖，连沿路的树坑都没有幸免。有一个著名的作家，他不记得他的名字了。也是老舍。他曾经把朴实无华的句子形容成“在白雪覆盖的地上盖了一层白布”，细细咀嚼。过了一天一夜，小镇悄然离去。第二天，当我踩在吱吱作响的白雪上时，我知道不会有腊梅了，我一路环顾四周。我寻找“踏雪寻梅”的感觉。

小镇的雪，以其淳朴的气质，真的很美。从清爽到甚至冰冷，总是勾起人们心中的一些想法和感受，不是一两句话能说清楚的。

时腊月朔夜，天晦地暗，蟾月匿云，暮霭沉沉而叆霼，游气淠淠而盈柔。值瀌雪翩翩，冽风凛凛。轘辕岪郁之陬落，素雪已积数尺矣。夫吾畴昔之馥园，料雪累厚矣。余感怀油然，忽思友之约，遂被衣之馥园。

余顷而至，携友览馥园四环：万物既休，雪萧索回旋而舞；川徐盈岑寂而沍。沂水肇冻，花溪流凅；银铺庭柯，素裹青丘。澒洞穹方，唯村隅青灯：烛焰曳曳，帘影幢幢。夫天地间，唯友余二人，畅二人之傥言，抒二人之悲怀，踏雪吟雪，赏雪游雪矣。

三年犹记：瑞雪雰氲，灏景曼妙，余携舍弟之馥园。天之遗大矣，献霏雪以赏玩，赍园景以涉趣。弟曰：兄，曷不游园砌雪乎？余曰：善！于是携弟而游。弟遇嶜岑漓岏，停步而矫首遐观，喃喃语：大美哉！竖日吾必登之；遇花溪雪飘，弟速追之，履屐近乎落矣，余冁然而笑；余蒿离雪垛，弟四顾，无人，忽而跃之，吟曰：虽霏雪雰雰，卬仍乐矣！余击掌而誉之。会雪倍落，弟蹲而聚雪，俄而拾东隅之落雪，俄而积西陬之积景。顷而矣，一雪人砌矣。余大喜，赏而曰：美哉！宛清装素人矣。远观之，若玲珑明珠矣，观，风骤起，其巾曳曳，若风中儦儦路人矣。弟闻喜极而泣曰：兄，世尘繁乱，何不寄吾情于山水，抒吾怀于云霞。泱泱九州苦难觅逸闲之士；滂滂大潮只唯见沽名之人。余同而泣！

与友观雪，忆往矣：峥嵘岁月，唯销魂悲肠之情填吾膺矣。怜弟，既离；览园，蒿莱丛生衣冢横立。童伴星散，童侣覆水。行休之年虽远，而身亦下半土。万物始盛而终期于尽，亿载无尽而结于永恒。先祖奇才，以身济世之顽愚，众兆皆誉之，而今安在哉？舍弟俊秀，以文悟生之本道，兄弟皆赞之，而今曷寻哉？时余几而泣，友察之，愕然而语：苍龙，汝之何也？余曰：汝才矣，曷人荐而抒汝志哉？且视今雪复落故园，纵淫雪霏霏，亦无心赏。观余，已伴散舍弟悄离。卬心之晦汝必之也。然亦悟拾功名非若草芥耳！若数十载，牢骚满腹愁肠断，其生亦必阴矣！故放浪形骸，以遣吾怀。友曰：苍龙，勿痛怀，夫人生且百载，雪景亦复生，而年复恒年矣。及暾暾艳阳朗照，则雪化矣。假汝恒悲之，日复一日，年复一年，何时始乐矣？古陶公曰：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！古之尚乐哉，今之何抑抑哉？且观桑农：春耕，夏耘，秋收，冬藏。无形役之苦，唯生之喜怡，斯生若云霞缀碧苍，飘飘而飏；若雹雪下重霄，翩翩而舞。亦夫心之如在，情之所钟矣！余曰：汝言璀璨，若夜之明灯，耀吾前行路；若星之莹莹，指吾人生道。友曰：赏雪矣，以心灵性静，以悟天地自然之本！三年逸景，拔俗之人亦悄离。呜呼，览雪，与汝游乎馥园，天地人融一也，而臻乎老庄之境也。余曰：善矣，三年奔逝，追忆以惘然。超凡之人，今复游故园，融乎雪境。览灏灏猗猗雪景，畅郁郁绵绵之情。亦由汝之言，吾得生之道矣！虽弗如释部道流之奥义，然亦得生之本矣！与友同酣然淋漓大笑

更鼓渐稀，星汉明灭，雪亦渐杳。夫天地间，唯红梅凝姿。与友别，酣酣入梦矣！

[故园雪景初中作文

我不知道，我为什么真么爱雪。如果把雪比作动听的乐章，优美的诗篇，那么我就喜欢动听的乐章，令人陶醉的诗篇——雪。

雪，渐渐的大了。雪花在空中飞舞，像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；想漫游世界的小伞兵，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧是大自然的杰作啊！

吃完早饭，我大步流星的走到楼下，往学校走去。这时，一股凛冽的寒风，雪花飞舞拍在脸上，好凉啊！天阴阴沉沉的，鹅毛大雪纷纷扬扬的下个不停，树上白了，房顶上也白了，到处都是白茫茫的一片。渐渐地，渐渐地，雪越下越大，地上的雪越来越厚，行人都快要变成雪人了！人们迎着风雪，走在雪地里，发出“咯吱，咯吱”的声音。宽阔的马路上，一辆辆汽车上都披上了白雪，慢慢地挪动着。远远望去，就像一个个雪球。第一场雪的美景深深的吸引了我。

来到了学校，整个学校也披上了银装，让我们的学校更加美丽壮观了。在操场上，同学们不怕风吹雨打，不怕寒冷，有的同学堆雪人，有的同学扔雪球，还有的同学在雪地里滑雪，玩得可开心了。

我喜欢冬天，我喜欢雪，我更喜欢冬天的第一场雪，他给我带来了欢乐，更给人带来了喜悦。

冬季的第一场雪带给我们的是美好的快乐时光，那么这一场雪带给我们的是困难。如今已进入春运，而这场长达两天的雪给交通带来了巨大的不便。在马路上，出现了一条条小路……

是谁在纷纷扬扬的鹅毛大雪里，厚厚的积雪中无声无息地开辟了一条条小路呢？是环卫工人。在平时，我们往往意识不到环卫工人的重要，而在这场大雪中，他们是多么重要呀！在车道上，在人行道旁，在小区里总能够看到他们忙碌的身影。在铲雪的过程中，他们也会冷，也会饿，也会渴，也会累，但他们依旧固执的坚守着自己的岗位，是多么可敬！弯腰，手用力将铲子向前推……同样的动作反复做好几遍，是多么乏味，他们不会厌烦吗？同样是下雪天，我们在暖和的房间里，但环卫工人却在北风呼啸的雪地上！一条条弯弯曲曲的小路是他们劳动无私的结晶……

环卫工人们都是可爱的，都是可敬的，都是伟大的！

放寒假了，我来到爷爷家。

爷爷家在抚顺，那里的冬天很冷，我到的时候已经是晚上了，天气预报说第二天会有雪，我高兴极了真希望第二天快点到来。第二天早上起床看见天阴沉沉的但是根本没下雪我感到好失望啊。第三天早上下雪了，我走出房门看见这雪下的可真大啊!地面上市白茫茫的一片，雪还在下个不停就好像是仙女散花一般，像白云，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼树枝上都结了一层冰，晶莹剔透的，高山上一片苍茫，大雪给山坡披上了一件雪白的衣裳，院子里各种家禽的脚印有的像一朵朵梅花，有的像一把把小扇子……好像正在编织一副美丽的图画。

这就是我家乡的雪景。

1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

今年冬天的雪来得太迟，太迟了每年爷爷的生日都是在下雪的时候而今年没有下，有点遗憾……

可今天雪下了，中午雪还在下着，雪纷纷扬扬地落下来，犹如千万只美丽的白蝴蝶，在飘飘悠悠忽上忽下。大地披上了厚厚的羊毛毯，屋顶穿上了一条美丽的白披肩，大树上堆满了雪球和银条。雪虽然给马路交通带来了极大的不便，但却给空气带来了清新，给小朋友带来了欢乐。广场上，小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪。欢声笑语在大地上反复回荡。

傍晚，雪还在下着，它像玉一洁白，像雾一样轻盈，仿佛像片片梨花瓣在满天飞舞。夜深人静，我似乎又听到了我和小伙伴们一起打雪仗的呐喊，堆雪人时的嬉笑……

冬日贪睡自是一乐，迷迷糊糊地逃避着寒冷。但惺忪的睡眼却瞟到了异常的明亮。然后猛地扯开窗帘，闯入眼帘的是初阳铺映，万物素裹。

用雪雕刻一颗玲珑心，把心镶入自己的胸膛，用雪之高洁体味陈俗。那么，即使身困市井亦可怡然自得，即使身陷囹圄亦可畅然自由，即使身浸铜臭亦可洁身自好。在雪的境界中，可以返璞归真，仿佛入了桃源仙境，可超然物外，不受任何声名货利所诱;可以仿林逋之梅妻鹤子，效岑参之万树梨花;可以骑太白之青崖白鹿，观主席之“顿失滔滔”。雪之高洁涤荡于心，正如雁排长空，鱼翔浅底，使人超然物外。

“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”雪之豪放散发着大气的馨香。体味雪之豪放，可以纵论古今，豪饮长风，可以饕餮自然，逸兴遄飞，可以听潮涨潮落，观云卷云舒，可以洗胸中浊气，忘世事烦忧，可以伴东坡诵“大江东去”，陪稼轩沙场点兵。可以看岳飞之“餐胡虏肉，饮匈奴血”，可以泣陆游之“家祭无忘告乃翁”。雪之豪放澎湃于心，正如驼走大漠，虎啸深山，使人飘飘不知所之。雪，驱走了朦胧的睡意，留下了胸中的高洁与豪放。

漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。雪是一位魔法师，她将她那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下小学四年级优秀作文，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。

雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼——呼——”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。

雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的希望。

雪，真美。

[小学四年级优秀作文:雪景