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与众不同的自我评价【汇编20篇】

没有尊重的评价无异于“绑架”,与其如此不如回归沉默。下面是小编整理的莫让评价成“绑架”作文,希望大家喜欢!

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与众不同的礼物为题的450字作文

全文共 582 字

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教师节快到了,同学们正在给老师准备礼物,我也不例外.

“送什么好呢?送一张贺卡,不行,不行,送贺卡太缺乏创意了。我看还是为老师买一个礼物算了,可是,我一向没有零花钱,又怎么能给老师买礼物呢?”我想了好久,忽然,有一件礼物在我的脑子里定了格,我可以送老师一束纸花嘛!哈哈,我怎么忘了刚从表姐那里学会的折纸花呢?

然后我拿出彩纸,用我那双灵活的手做了三十一朵纸花,因为老师今年已经三十一岁了,我又在一朵纸花上面写着一些祝福的话,大功告成了,我的心里格外高兴。

9月10日那天,我拿着我自己做的三十一朵纸花,走进了教室。我看见老师的讲桌上堆满了礼物,可没有一件是自己亲手制作的。我把我的礼物也放到了讲桌上。有一位同学看见我的礼物却说:“自己做的礼物没有买的礼物漂亮,老师肯定不会喜欢的。”我没有理睬他,就回到了我的座位上。上课了,老师像往常一样走来,老师看到讲桌上的礼物,一点儿也没有高兴起来。突然,老师看到了我的礼物,我以为老师更加不喜欢我的礼物,我的心立刻紧张起来,谁知,老师看到我的礼物脸上露出了微笑。老师对大家说:“同学们,你们的礼物虽然好看,却是花钱买来的,你们知道家长挣钱有多么的不容易吗?全班只有一个同学的礼物是自己亲手制作的,那就是王雅涵同学,所以我们大家要向王雅涵同学学习。”

听了老师的话,我不好意思的低下了头心里想:明年教师节我要送一个更与众不同的礼物啊!

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篇1:对张学良的历史评价

全文共 1062 字

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由于“西安事变”,国共两党对张学良历史评价不尽相同。

张学良晚年自评:我们张家父子,若不是为了爱国,会有这种下场吗?

唐德刚:把个花花公子和政治家、军事家分开来做,则民国史上实是车载斗量,没啥稀奇;可是把这三种不同的行业,拼在一起,搞得三位一体,如鱼得水,则学良之外,也就真的别无分店了。

邵铭煌(中国国民党党史馆主任):张学良与杨虎城当年身为国民党将领,不仅没有积极剿共,还以非常手段挟持统帅,这种行为几乎等于是‘军事政变’,即使在今天的中国,也应该受到制裁,不可能被容忍,更没有所谓“平反”的问题。

刘大年:评价张汉卿先生有三个基本原则:第一,我们是把中华民族的利益得失放在第一位,还是把国民党、共产党的利益得失放在第一位?第二,推动蒋中正参加抗日战争,是抬高了他在历史上的地位,还是贬低了他在历史上的地位?第三,“西安兵谏”,是只有张、杨能够起这种作用,或者还有别人能起这种作用?“西安兵谏”是个人或少数人的行为,还是代表了全民族的意愿?根据以上三条原则去衡量,我们讲历史的人,只要不是负鼓盲翁,就很容易对张学良的是非功过做出判断。学术讨论可以各说各的,但像张汉卿这样的人物,千秋青史自有定评。人无完人,金无足赤,要从民族大义去考虑问题,一切以民族大义为重。

曹长青:张学良嗜好毒品、女色,生活上是花花公子作派,甚至在指挥热河保卫战时,“只到前线去过一次,还是为了陪宋子文;汽车每行15公里就得停下来,让他注射毒品”。张学良是假将军、假英雄、假基督徒。www.gs5000.cn

毛泽东:令中共抱憾的民族功臣。

周恩来:不论张学良将军死活,我们中国共产党评张学良将军为“民族英雄、千古功臣”。

江泽民:张学良先生是伟大的爱国者。65年前,在民族危亡的紧急关头,张学良将军和杨虎城将军以爱国的赤诚之心,秉持抗日救亡的民族大义,毅然发动西安事变,联共抗日,为结束10年内战、促成第二次国共合作、实行全民族抗战作出了历史性的贡献,堪称中华民族的千古功臣。

李敖:张学良是民族英雄。张学良最伟大的是他本可以做东北王,但是张学良热爱祖国,东北有独立的本钱却没有独立,比台湾大36倍的地方不肯独立。他的爸爸为此而死,他自己为了中国的主权独立尊严,被蒋中正从36岁关到83岁。

家族成员

高祖父张永贵

曾祖父张发

祖父张有财

祖母王氏

外祖父赵占元

父亲张作霖

母亲赵春桂

姐姐张首芳

妻子于凤至、谷瑞玉、赵一荻

长子张闾珣(于氏生)

次子张闾玗(于氏生)

三子张闾琪(于氏生)

长女张闾瑛(于氏生,嫁于陶鹏飞)

四子张闾琳(赵氏生,娶陈淑贞)

长孙张居信

次孙张居仰

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篇2:因为遇到你而与众不同作文800字

全文共 766 字

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你就像一杯香醇的咖啡,让我品味到语文的乐趣;你就像黑夜里的一盏明灯,照亮我夜行的路;你就像冬日里的一盆炭火,温暖了我……

每个孩子在父母眼中都是独一无二的,爸爸让我学会了坚强,妈妈给了我开朗,乐观的性格,但我觉得这些都不是我真正的“”独一无二”。因为我有时候缺乏自信,总觉得自己好多地方都不如别人。直到有一天,我遇见了您……

那天,我回来后,爸爸故意卖关子说,我给你读一篇文章。读完后,爸爸说怎么样,我说谁写的,这么好。猜猜这是谁写的?我说肯定是一位作家写的,爸爸故意卖了一下关子,说是和你一样同龄的小朋友!不可能吧,谁信呢。你想写这样的作文吗?当然!于是,爸爸把我送到了一个作文补习班,从那天起,我结识了一群好伙伴。还结识了您——剡老师!接下来我就和这些伙伴一起学习,一起成长,一起进步!

最近几天,我想到了我因什么而与众不同,自信,坚强,开朗,乐观但都不是。因为是您把我带入了语文殿堂!让我体会到了中华文化的博大精深。因为有了你,当我受到困难和挫折的时候,对我的鼓励,使我重新勇敢地站起来。你告诉我,要坚强地面对困难,那是世界对你的考验。不管遇到了多大的阻碍,都要坚强地站起来,勇敢地面对它。于是,我学会重新拾起信心,朝着自己要走的道路,锲而不舍地前进。

因为有了你,当我取得好成绩而骄傲的时候,你都亲切的教导我:“虚心使人进步,骄傲使人落后,今后还有很多路要去走,不要因为一点小的成绩而目空一切,只有努力争取下一次的成功才是你要做的。”

忘不了你教的我写的第一篇作文,语文,妈妈是如何夸奖我的!

忘不了你让我看到奖状时我的兴奋,妈妈的高兴!

忘不了你的热情,你的和蔼,你的魅力!

谢谢你,老师!因为有了你,我才学习了中华民族的博大精深。所以,我一定不会辜负您的期望,努力学习,取得优异的成绩,我要为了你,做出最好的自己!

因为遇到你而与众不同。

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篇3:应届毕业生自我评价

全文共 268 字

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我个人综合素质良好,生活态度积极上进,严守校纪校规,现是一名中共党员。大学期间曾担任副排长、班长、组织委员等班干,院学生会连任文娱及学习部副部长,以及2004年度学院新生助理班主任的职务,掌握较强的工作管理组织能力,独立工作能力强,兼备良好的团队合作精神,能较好处理与他人的关系,以大局为重。很荣幸,在院校领导、老师们和广大同学的支持和鼓励下,曾于初中和高中时期多次获得“校级三好学生”、“校级优秀生”等光荣称号,并在高中毕业时荣获2002年度广东省汕头市市级三好学生的荣誉称号,在大一军训结业时,荣获“十三连优秀军训班干”的标兵称号。

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篇4:与众不同的00后作文

全文共 850 字

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有这么一代人,他们拥有张扬的个性,他们拥有优越的生活条件,他们敢爱敢恨且有些自负,他们……这就是“00后”,一群不安于现状的00后,身为00后的我要代表我的同伴向这个广阔无垠的地球宣告:这个世界属于我们,属于我门这批勇敢无畏、与众不同的00后!

00后的孩子是坚强奋进的。还记得曾在春日和煦里热烈举办的春季运动会,那时的我们还未步入初四,我们仍然很快乐,我们在一起玩乐。我们注重荣誉,可荣誉并不眷恋我们,许多次与我们擦肩而过。我们将希望压在女子800米、男子4*100接力赛上。可出师不利,刚一开始我们班的一位女选手就与其他选手相撞不小心摔在地上,就在我们担心她时,她摇摇晃晃站起来站稳后又大步向前追去……在男子比赛中我们听到主持人澎湃激昂的解说,再也按耐不住激动的心情,我们借来解说员的话筒为他们加油,振奋士气!看到他们有序的接棒,奋力的追赶,我们大声地为他们加油直到嗓子嘶哑!看到他们最后冲刺时,泪水竟不受控制的流了下来!那一刻我理解了世界上如此多的球迷为何会因为队员的进球而欢呼或是喜极而泣。应该是一种集体感吧。我们00后是坚强奋进的孩子呀!

00后的孩子是勇敢团结的。还记得被撞倒的女同学吗?下了赛场却遭到隔壁班的质问。非说他们班的女孩是我们弄到的!把我们班的女孩委屈哭了。我们不能容忍被人不分青红皂白的诬陷。我们去了,正气凛然地去了。我们和他们评理惊动了他们班的班主任。他们班主任知道后然后让他们道歉。我们接受了。任何时间,只要是我们班的同学,不管他在班里什么身份,多么柔弱,他只能被班里人“欺负”。其他人谁也没用资格欺负。00后的我们是一个大家庭。

其实除优点外,00后的我们也有缺点。00后的我们或许会和父母顶嘴,也或许有时比较懒,还或许一直扮演者成熟者的身份。但是不管怎样,00后的我们是坚强奋进、勇敢团结、时而成熟时而幼稚的一批孩子。我们会用自己的双手和智慧去创造更美丽的家园。00后的我们将会是夜空中最璀璨的明星!

我们要向全世界宣告:我们是与众不同的00后,这片广阔的天地将会属于我们!

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篇5:评价他人的生活

全文共 902 字

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曾经有人比喻过世界上最好看的人是谁?不是碧昂斯(美国的歌星),也不是宋乔恩(韩国的明星),知耻是最美的人。如果一个人懂得知耻,那么他的身上会有一种独特的气质,也会格外珍惜自尊,因此他会自觉的维护他人的自尊。既尊重他人,人人彼此尊重,相互接纳共同在这样的环境下成长。

尊重他人的人既看重自己的人格,又看重他人的人格,所以我们既要尊重他人,要尊重自己。俗话所的好:“士可杀不可辱。”这句话告诫我们要有人格,谁要是丢了人格尊严,那就是自我作贱了。别人自然也就不把你当做人看了。如:春秋时期,齐王派晏子出使楚国。燕子很矮,楚王想趁机侮辱他,叫人把城门关了,让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去,晏子对接待的人说:这是狗洞,不是城门,只有访问狗国才从狗洞进去,你们先弄明白,楚国到底是个怎样的国家。”楚王得知后,只好吩咐打开城门。把晏子迎进城去。这则文中的晏子看重自己的人格,才没有从狗洞进去。像楚王这样的人,侮辱他人则不尊重他人,那就是对自己的不尊重。如果别人只是对我们一点的议论,一点批评就以为是对自己的不尊重,这种想法是不对的。只能代表别人的意见,未必是正确的。批评是对我们行动的评价,针对的是具体行为具体,而不是指人本身,。所以我们对待议论和评论,应该做到:“无则加勉。”议论和批无关紧要的议论就不必认真对待了。尊重他人还可能让我们养成豁达、开朗的性格。还可以更多的欣赏来自他人的智慧。如:有一次毛主席和妇女代表聚会。一位代表不小心对着主席打了个喷嚏,唾沫溅到了主席的身上。大家都很紧张,那位代表也战战赫赫。主席看到了这样的情形就说:“我连蒋介石都不怕,还怕你的唾沫吗?你这点威力也太小了,哈哈。”大家见主席似乎丝毫没有生气赶忙帮主席擦干净。主席就用幽默的方式化解了现场紧张的气氛,赢得了大家的尊重。如果我们像主席一样,养成豁达的性格就会赢得他人的尊重,也会减少矛盾的发生。随之周围的朋友也会多了。尊重他人,要放下自己的身段换位思考。尊重他人学会药欣赏、接纳他人,其次做不损他人人格的事情。在生活中有一些人不尊重他人行为,甚至影响了一个国家的文明程度。

所以我们知道了尊重他人很重要,让我们一起来遵守这个规则吧!

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篇6:那个与众不同的周末作文700字

全文共 747 字

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赤日炎炎,微风徐徐,这样的天气真让人有些矛盾,但在这个炎热的午后,我收获了太多太多……

上中学了,我几乎是终日忙碌不停。如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。茫茫书海,何处是岸?

又熬过了一个夜晚。

今天,我决定不再浪费这属于我的周末,走出房间,突然间感觉自己都快在书堆里发霉了。心中似乎有了一个目标地点,跟父母说了声“再见”,便走出了家中,大跨步地向心中的目标地点--罗浮广场走去。

呼吸着新鲜的空气,看着满池的荷花莲叶,再由荷花莲叶看到在水中欢快游动的鱼儿,我的心情在顷刻间明朗起来。继续漫游在广场里,不知不觉间我走到了喷泉旁铺着的鹅卵石小道,看见那些漂亮的鹅卵石,我心中升起一种想把这些石头占为己有的欲望,欲望战胜了我的理智,我蹲下身去抠、踢这些鹅卵石,竟然被我抠起了一块晶莹剔透的鹅卵石,我的心情就像一个赌徒快输得倾家荡产时,有让你连本带利的赢了回来的那种激动的心情,这种初尝小利的感觉,让我更加有了兴致抠石头,时间在不知不觉间悄然流逝。

在我专心致志抠石头时,突然一下子有人拍了一下我的肩膀,我转过身去看,竟然是保安!我一看是保安,就在想着脱身之法,我在一瞬间注意到,我在逃避我所犯下的错误!我为自己的这种心理感到惊讶!那个保安说:“这里的石头是不能抠的,小妹妹,这里是公共场所,要爱护公物,不能据为己有,请你把这些石头放回原处好吗?”为了不让自己将错就错,我坦荡地说:“好!”

将石头放回原处后,我伴着斜阳往家的方向走去,这一路上我都在沉思。

我在想,在成长的路上,我们难免会遇到一些磕磕绊绊,或许也会犯下一些错误,但我们很少会认识到我们犯下的错误,大多数人都会逃避,或者让自己的父母处理,这些都是不负责任的表现,是没有担当的表现!朋友们,让我们在成长的路上,逐渐蜕变成有担当、有责任感的人吧!

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篇7:教师党员民主评议个人评价

全文共 837 字

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民主评议教师党员个人年度总结 转眼20_年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的大部分时间倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结:

一、加强政治理论学习,提高个人师德修养

在思想上,自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观,平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍,并把它作为思想的纲领,行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议,在工作中起到模范带头作用,努力做教师的表率。同时,认真学习先进的教育教学理论,不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

二、立足岗位,勤奋工作,乐于奉献

作为一名共产党员,在工作和学习中,自己一贯坚持与时俱进,不断开拓创新,自己坚决顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,特别是涉及到人民群众根本利益和事,都能保持清醒的头脑,以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上,自己能以教师的职业道德严格要求自己,爱校爱教,爱岗爱生。踏踏实实工作,力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

三、生活方面

在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班,认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

一年来,尽管自己在学习和工作方面做了许多工作,但和一个优秀共产党员相比,也不免存在着一些不足,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,虚心向先进党员学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。

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篇8:01与众不同的冬至

全文共 784 字

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一谈起冬至,人们一定会想到吃饺子。今年的冬至,我跟随着郑州晚报小记者团,过了度过一个与众不同的冬至节。因为,这次冬至,我不仅吃到了自己包的饺子,而且还为残疾人送去了爱心,温暖了他人。

冬至那天上午,我和几位小记者一起来到了万福花园,要给残疾人们包饺子,送饺子。等人都到齐了以后,豫残联盟的工作人员就把我们带到了厨房,终于,我们要开始忙活了!

我们小记者有的去厨房里和面,擀面皮,下饺子;有的到一间空闲的屋子里包饺子;还有的则在客厅里吹气球,折千纸鹤。我加入到了包饺子的队伍中去。其实,我并不怎么会包,我们家里包饺子的时候,妈妈总是不用我。我对包饺子的其中一位阿姨说:“阿姨,我包的不好,怎么办呀?”阿姨一听,就笑了,说:“没事,包的饺子多了,就会包了。”旁边的爸爸插了话:“你既然不会包饺子,就去擀面皮吧。或者下饺子其他的都行。”这时,我旁边的小朋友一不小心把面粉弄得满脸都是,变成了小花猫,他的样子引得我们哄堂大笑。

“哈哈……哈哈……哈哈哈……”整个屋子里都充满了我们欢乐地笑声。

饺子做熟了,要去送饺子了!我们每人都拿了四盒饺子开车送往分配好的残疾人家里。爸爸带着我火速赶到一户残疾人家中,已经是中午时12点了,这户人家接到饺子后一直在说:“谢谢!谢谢!”在这个家里,我看到有一个半米高铁笼子里静静地坐着一位老人,大概有70多岁吧。他似乎想要说什么,但又合拢了嘴。后来我才知道这个老爷爷头脑有问题,如果不放在笼子里,就会跑出去,而且还经常打人摔坏东西。我问这家的一位阿姨:“阿姨,晚上这个爷爷就在这里过夜的吗?他不冷吗?”阿姨想躲避我的目光,但我一直看着她,阿姨无奈地摇了摇头,说:“是的,可是也没办法呀!”从这位爷爷家里走出来后,我心里一直很难受。

也许正是因为这次与众不同的冬至,让我在以后的生活中变得更加懂事,更懂得珍惜现在的幸福生活。哦,这年的冬至,真是令我难忘!

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篇9:与众不同的爱作文600字

全文共 734 字

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自从读小学开始,我就时时刻刻感受着老师的“"——对作业的严格要求。字迹不工整?重写。有错别字?罚抄十遍。做错题?类似题目照做五题。那个时候,我就天天盼着小学毕业,就再也不用享受老师的这种“爱”了。

终于,我毕业了。原本想好好地玩耍一下,可暑期的游玩计划还没执行。前几天家长会让我感受到了初中老师更“博大”的“爱”。“这个暑假,我们要做不一样的作业。”完了!我心想:初中的作业是不是更恐怖!不是吧!我的暑假又要被吞没了吗?带着恐惧的心情,我拿到了语文作业单。

我努力让心平静下来,看到作业单上第一项作业:背诵并默写古诗。用自己喜欢的字体练字,写出一手独特的字。哇!虽然说我不喜欢背诵和默写古诗,但由于能练习自己喜欢的字体,总算也差强人意了。胡老师说:“作业相信大都很喜欢,书法纸可以挑选自己喜欢的样式。作业虽然量不多,但是我要求你们能够保证质量,认真完成,开学要进行考试。”“当然会认真啊,练出一种不一样的字体,同学会有多羡慕啊!”我心里默念着。

这时,我想起了小学老师发的作业,不仅枯燥无味,而且几乎没什么具体要求,这让我们无所适从。那时收到作业后就感觉自己的假期黯淡无味。现在我觉得世界真是太美好了!

继续往下看,第二项作业竟是“做手账”。老师要求把暑假读的六本名著,全部做成手账,画上自己喜欢的图案,贴上照片,并且写上自己的感想。天哪!胡老师竟把小学老师的小报,替换成了手账,让看书做笔记这件事,别有一番风味!胡老师让语文作业变成了一种特色、一种艺术,竟让我这个对语文一点都不感冒的人,也产生了浓厚的兴趣。胡老师真是太厉害了!

胡老师的作业单让我觉得,初中的生活是美好的。也让我对初中的生活充满了憧憬与向往。胡老师,您的“爱”与众不同,谢谢您给了我一个快乐而又充实的暑假!

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篇10:评价刘邦的作文

全文共 2053 字

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滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

说到英雄,我常会想到项羽和刘邦,他们谁是英雄?力拔山兮气盖世的项羽似乎更像一个英雄,乌骓虞姬,宝马美人,巨鹿破釜,西楚霸王,英雄的故事口口相传。就连无颜见江东父老的乌江自刎也充满了一股英雄日暮的落寞悲壮之气。但他失败了,失败给了刘邦,一个让他一直看不起的刘邦,失败的原因有很多,历史学家们有很多论述,我们这里从他们两个人的那两首著名的诗歌说起,看看他们的胜败到底有什么玄机。

项羽最后浴血突围,退至乌江西岸,身边只剩二十六名保镖。数十万楚兵皆作烟消云散。项羽唱了那首著名的《垓下歌》:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”我们看到他在这里仍然在强调自己的力量---“力拔山兮气盖世”和时代对自己的不公---“时不利兮骓不逝”。

刘邦统一天下,衣锦还乡,在众多功臣名将的簇拥下,在沛县百姓的山呼万岁声中。他唱了那首著名的《大风歌》:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”我们看见他在这里仍满是担心和期待---“安得猛士兮守四方”。

刘邦很清楚自己得天下不是自己的能耐,据《史记高祖本纪》载刘邦曾经说:“夫运筹策帷幄之中,决胜千里之外,我不如子房;镇国家,扶百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何,连百万之众,战必胜,攻必克,吾不如韩信:此三者,皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此所以为我所擒。”如此清醒的认识是在胜利之后,是在在平定天下后不再倚重这些“人杰”的得意之时。这里我们看到了一个虚怀若谷,而又善于用人之长,适才量用的刘邦。如此的刘邦怎能不得天下?

但如果我们据此就认为刘邦是一个有文化有修养的王者,那就错了。司马迁用传神的史笔,活灵活现地刻画了刘邦的粗野流氓无赖气质。我们先看看刘邦如何对待他的下属:《留侯世家》记载,“汉王辍食吐哺,骂(郦生)曰:‘竖儒!几败而公事!’”在《陆贾传》中,刘邦又说:“乃公居马上而得之,安事诗书!”这里的“而公”和“乃公”其实是古代的流氓自称,翻译成现代汉语,即是“你老子”。《郦生传》说:“沛公不好儒,诸客冠儒冠来者,沛公辄解其冠,溲溺其中。与人言,常大骂。”意思是刘邦常常把小便解到儒生的帽子里,和人说话那更是粗话连篇。《周昌传》说,“昌为人强力,敢直言”“昌尝燕时入奏事,高帝方拥戚姬,昌还走。高帝逐得,骑周昌项,问曰:‘我何如主也?’昌仰曰:‘陛下即桀纣之主也。’于是上笑之,然尤惮周昌。”古时席地,刘邦在席上拥抱宠爱的戚姬,大约做着亲昵动作,正好被臣僚周昌撞见,故“还走”,进行回避。不料刘邦竟追上去,将周昌按在席上,骑着他的脖子,接着有了上面的对话,我们看看这哪里还有半点皇帝的尊严自矜,完全是一无赖模样。但就这样的人成就了大业。

刘邦的重臣王陵在当面评论刘邦时曾直言不讳的说:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”。我们注意这里的两个词语,一个是“慢而侮人”还有一个“与天下同利”。前者说了他的个人修养,刘邦的个人修养的确不怎么样。后者说了他的心胸气度,更道明了刘邦最终能得天下的原因。

后人有诗云“性傲轻狂无赖郎,友朋酒会醉高阳。良材善用驭韩信,一日功成居庙堂。亭长何能称帝皇?虚怀将士助刘郎。萧何月下追韩信,樊侩鸿门傲霸王。略地攻城有敬伯,运筹帷幄赖张良。三章约法废秦律,深得民心夺未央。”这首诗把刘邦的成功原因概括为三点:良材善用、虚怀将士、深得民心。

说到这里让我们再次回望历史:那年是公元前195年,刘邦御驾亲征,平定了起兵反汉的淮南王英布,凯旋而归,途经故乡沛县,乃置酒沛宫,邀家乡父老子弟欢宴,把酒话旧,感慨万千,酒酣兴起,击筑而歌:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”当时“令儿皆和习之。高祖乃起舞,慷慨伤怀,泣数行下。”也许,此时酒酣歌舞的刘邦,想起了过去风起云涌的中原逐鹿,想到了功成名就的衣锦还乡,但他想的更多的却是以后怎样治理好国家,再上哪儿去找拥戴、效忠于他的猛士来帮他守卫疆土。这就难怪他借酒当歌“慷慨伤怀,泣数行下”了。

古人云:诗言志。从《大风歌》可以看出,刘邦虽是无赖之徒,但决非草莽之辈,而是一个具有雄才大略、远见卓识的人。他以布衣之身提三尺剑而取得天下,建立大汉基业,他的成功绝非偶然。

项羽和刘邦都曾先后见到过巡游天下的秦始皇的车驾,项羽说“彼可取而代也!”刘邦说“大丈夫当如是!”后来他们共同推翻了秦王朝,后来楚汉相争,后来项羽四面楚歌兵败身死,刘邦功成名就开创一代帝业。当然我们不应以成败论英雄,刘邦也好,项羽也罢,都是英雄,因为他们都有英雄的生活。但成败之间自有许多耐人寻味的道理让后人仔细寻味。写到这里,我突然觉得刘邦活得很潇洒,你看他嬉笑怒骂,肆意妄为而又理智清醒,举重若轻。

唐代诗人陈陶《歌风台》诗曰:

“蒿棘空存百尺基,酒酣曾唱大风词。

莫言马上得天下,自古英雄尽解诗。”

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篇11:与众不同的老师作文500字

全文共 648 字

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高雅是她的内涵,微笑是她的气质,聪明是她的本性,漂亮是她的资本,温柔是她的特征,她就是这样一个在孩子心中一个永远完美无缺的人,一个不折不扣的好老师—蔡佳洪老师,与众不同的老师。

她很美丽,不仅是外表,内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那样地清彻,清彻地叫人无须猜测,无须猜测便可以知道其中的答案。

她全身上下都透着一种高雅的气质,这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔,给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理,中学生作文《与众不同的老师》。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错,她也会不厌其烦地给我们讲道理。用同学们的话来说,话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈,也没有其它老师的苦苦善劝,而是夹杂着许多的道理,在不知不觉中引导着你,善诱着你。的姿态也都让人敬佩,充满着自信,昂首挺胸,如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

蔡老师属于时髦的那类,头上卷着波浪似的发型,再加上那橘红色的颜色。还有耳朵那挂着两个耳环,配上这脸恰到好处。她穿的衣饰也是少见的,具有城市妇女的特点。

她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了,那一次上语文课,她别出心裁让我们班的几个同学自己来给大家上一篇文章《揠旗息鼓与圆满结束》。不说不知,一说吓一跳,竟然有我!真让我受宠若惊。最后当我以胜获奖时我才知道什么是甜蜜。

这就是我的老师,她像沙漠中一股清泉,给予我们希望;像十字路的指明标,给我们的蒙胧时期指明道路;是船上的一叶舟,给我们开创光明的道路。

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篇12:关于金银岛的故事及评价

全文共 3354 字

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导语:作为全世界流传最广的一部海盗探险小说,《金银岛》自问世以来,就被译成各国文字广泛流传,也曾多次被改编成电影、电视,影响十分深远。下面是语文迷小编为大家整理的关于金银岛的相关素材,欢迎阅读,谢谢!

故事内容

故事的主人公吉姆,是一个十岁大的小 男孩,吉姆的父母在黑山海湾旁经营一家旅馆名为「本鲍上将」。有一天,旅馆来了一位脸上带着 刀疤、身材高大结实、非常引人注目的客人,原来他就是比尔船长。

吉姆非常喜欢听比尔船长讲故事,那些听起来挺吓人的经历,像是罪犯被处以 绞刑、海盗双手被绑而且蒙眼走跳板、突如其来的海上大风暴、遍地骨骸的西班牙 海盗巢穴等,每次都让吉姆又爱又怕,也让宁静的小镇增添了不少新鲜刺激的话题。

没多久,比尔船长因为饮酒过量加上受到惊吓而死在旅馆中,吉姆无意间发现比尔身上带着的一张 藏宝图,那是海盗 普林特船长所遗留下的,于是吉姆和一群人的金银岛寻宝的故事就此展开。

心怀不轨的海盗们乔装成一般的水手,当中还包括阴森诡谲的独脚水手西尔弗。大伙儿假装跟着吉姆和利弗希医生一起去寻宝,航海的过程中,充满了千辛万苦和千奇百怪的事。不仅发生了足以让人丧命的疟疾病乱,还曾经发生海盗们群体叛乱的恐怖事件。

惊涛骇浪中,到底吉姆一行人最后有没有找到传闻中那座遍地满是黄金宝藏的金银岛呢?他们又是否能平安地带着宝物归来呢?而独脚水手西尔弗又会在紧要关头使出什么阴谋诡计呢?

充满冒险乐趣、惊心动魄、精彩生动的金银岛,绝对让你有高潮迭起、意想不到的深刻体验!

史蒂文森的《金银岛》对后世的影响也非常大,《金银岛》在 好莱坞已经被数次改拍成电影电视,依旧十分受欢迎。可以这么说:如果说中国的孩子是看着《 西游记》长大的,那么美国的孩子就是看着《金银岛》长大的,《金银岛》可算是有史以来最好看的海盗小说。

作品评价

《金银岛》不仅仅是以其情节赢得大量读者,作者对人物的刻画也可谓入木三分,如一开始的“船长”,“他的三角帽有一道卷边挂了下来,从那天起他就一直任他挂着,虽然遇到风时极为不便。”使人不禁联想到一个穷凶极恶的海盗,也会被风玩弄其帽襟却又无能为力的可笑情境,又如“我记得他的外套破成什么样子;他曾在楼上自己房里把他补了又补,到最后,上面除了补丁外别的什么都没有了。”读到这,我想平时挥霍无度的“船长”也会这样勤俭节约,平时杀戮厮杀的大男人也会针线活。这些 细节描写使我有了更深的代入感。或许是我多疑吧,作者这些描写似乎隐藏着事物鲜明相对的两面,这样简单的几句话,却将一个人物丰满了不少。

除了上述两点使人印象深刻外,还有就是幽默了。例如“船长”每月给“我”四便士,要我留心“独脚海盗”(一名海盗)后,我“简直在梦里也看到他所说的那个人”,“我会看到那个人化成一千种不同的形状,现出一千种狰狞的表情。一会儿那条腿截到膝盖,一会儿截到 屁股,一会儿他又变成一个要么没腿要么在身躯中央长着一条腿的怪物。最可怕的 噩梦就是看见他连跳带跑越过树篱和水沟向我追来”,“我”的富有童真的噩梦(“我”当时还是个孩子)和梦中的情境(一个独脚人跳呀跳地来追“我”,竟然还能跳过水沟和树篱)都为紧张的气氛增添了几分幽默。这些恰到好处而又点到为止的幽默,可以舒缓一下紧绷的神经,然而,笑过之后,面对的是更加深不可测的真相。

《金银岛》就是这么一部小说,虽然其类型是所谓“难登堂大雅”的惊险小说,但是其广泛而深远的影响力(即使是一百多年后的今天,也有众多的读者)是对其最好的肯定。最后,请让我们循着 海盗们“十五个人扒着死人箱……唷呵呵,朗姆酒一瓶,快来尝……”的歌声,一起驶向神秘的金银岛吧……

同时我们可以感受的金钱的诱惑之大。金钱竟可以改变人与人之间的感情。金钱腐蚀了世界,金钱腐蚀了一切。但金钱本身是无辜的,只是心理变质的人妄想拥有它、利用它甚至是控制它。于是,金钱便变成了一种邪恶的代名词。但金钱有时又是对人类有益的,譬如努力 工作便会得到丰厚的利益,此时的金钱便给了人一种上进的力量。只要你会合理地使用金钱,金钱便会是最有益的物品。

作品价值

《金银岛》中有波涛汹涌的大海、机智勇敢的少年、凶恶狡诈的 海盗以及一份神秘的 藏宝图。围绕着这份藏宝图,少年吉姆一行展开了一场惊心动魄的搏斗……故事情节惊险曲折,人物形象鲜明生动。这就是《金银岛》历经百余年后,魅力经久不衰的原因。至今,它仍以其独特的风姿,吸引着世界各国的少年儿童。以西尔弗为首的一批觊觎的海盗装扮成水手也随船前往金银岛,围绕 海盗船长 弗林特埋在金银岛上价值70万 镑的藏宝,寻宝者与海盗之间展开了一场生死搏斗。由于斯摩列特船长指挥有方,医生冷静果断地与海盗 周旋,吉姆的机智勇敢多次挫败了海盗的阴谋,平息了叛乱最终寻得宝藏平安返航。

《金银岛》曾被译成各国文字在世界上广泛流传,并曾多次搬上银幕。解放前,我国就曾出版过好几个译本,解放后, 上海译文出版社也曾出版过《金银岛》的新 译本。这次 译林出版社组织对该书进行重译,译者对照原文,对以前译本中出现的理解错误一一进行了修订并力求在语言的精炼方面再现原作的风格。

作品分析

《金银岛》的创作动机,完全出于偶然。有一天,史蒂文森站在儿子 洛伊身后,看他画一张想象的地图,忽然,一些奇怪的名词闪过脑际:体骨凫、望远镜山、红十字架、宝藏、大帆船……接着,他又仿佛看见几个人从地图上的森林中跑出来,四处寻找藏金。于是他决定把这些名词串联在一起,写成一篇海上冒险小说——《金银岛》。

史蒂文森在情节的安排上,更是处处暗藏玄机;尤其在同一艘船上安插一批觊觎宝藏的海盗,把故事的张力推到极致,紧紧地抓住读者的情绪。除了 情节曲折、变化离奇的趣味外,书中人物刻画也相当成功,对于 水手的生活、海盗的行踪,尽皆栩栩如生,活灵活现。而其中独脚厨师希尔佛的角色塑造,尤其使人印象深刻。他有时凶残,有时温和;有时充满暴戾之气,有时又颇具绅士风度;有时沉稳冷静,有时又贪生怕死,最后甚至抛弃属下人。人性的善良、邪恶与贪婪,在他身上显露无遗。

这部作品里的海盗的 老大“独脚厨师——西尔弗”,在船上表面上显得很温和,平时待人很和善,船上的人都被他迷惑住了,但是他作恶多端,曾多次密谋在等待船靠岸时将船上人杀害完后再上岛找宝藏,整个过程令人读起来害怕,不过他在迷惑他人时处事很圆滑。

《金银岛》共分为六部分,主要由一位名叫吉姆·霍金斯的少年自述他发现 寻宝图的经过,以及在出海寻宝过程中如何智斗 海盗,历经千辛万苦,终于找到宝藏,胜利而归的惊险故事。书中人物形象有血有肉,鲜明生动,既有细致的心理刻画,又有精确的行为勾勒。吉姆·霍金斯是一个敢作敢为、机智活泼的少年。他每次的单独行动都让人为他 提心吊胆,然而,他总能化险为夷并有重大发现。从他身上,我们看到了人类好奇心对自身发展的重大意义。而在读到 两面三刀、心狠手辣的海盗头目西尔弗时,我们不禁为世上竟有这样的人渣感到羞愧。从这个人身上,我们不难看出,人走上邪恶之路后要改邪归正是多么的困难。对岛中人本·甘,作者虽然着墨不多。但这位因迷恋钱财而被 放逐孤岛,“似熊,似猴,黑糊糊,毛茸茸的怪物”的遭遇似乎是在提醒人们一味追求金钱可能造成的灾难。

全书脉络清晰,故事情节跌宕起伏,具有很强的可读性。这不能不归功于作者在构思布局、渲染气氛、刻画性格方面的卓越技巧。比如:霍金斯太太在从死去的 海盗的皮箱中取钱时,形势已是万分紧急,其他海盗随时可能出现,但她却“不同意在收回她的欠账之外多拿一个铜板,又固执地不肯少拿一个铜板”,吉姆在“ 希斯帕诺拉”号上与海盗 伊斯雷尔.汉兹进行的那场扣人心弦的生死搏斗中差点被伊斯雷尔暗算;吉姆躲在苹果桶里偷听到海盗密谋反叛的谈话后险些被当场抓住。随着故事情节的展开,紧张惊险的场面接踵而来,让人非一口气把全书看完不可。

西方人的“东方幻象”

英国19世纪晚期作家 罗伯特·史蒂文森的名作《金银岛》中潜藏着根深蒂固的 东方主义思维方式。小说中的金银岛与广义的东方现实世界存在客观联系,而 萨义德对东方主义的分析批判可以揭示小说中的东方主义文本性态度和东方主义对东方的对象化现象。总之,《金银岛》体现了东方主义“东方化”和“包容”东方的愿望,金银岛及岛上财宝代表着被东方主义扭曲了的东方形象。

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篇13:正面评价

全文共 461 字

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为了推翻南非白人种族主义统治,曼德拉进行了长达50年(1944—1994年)艰苦卓绝的斗争,铁窗面壁28年(1962—1990年)。最终,从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统,为新南非开创了一个民主统一的局面。南非终身名誉总统。因脸上常带有笑容,被南非人民称之为“微笑大使”。

纳尔逊·曼德拉是二十世纪九十年代非洲乃至世界政坛上一颗最耀眼的和平主义者。他领导的非国大在结束南非种族主义的斗争中发挥了极其重要的作用。1994年4月新南非诞生,标志着非洲大陆反帝、反殖、反对种族隔离的政治解放任务胜利完成。最终当选为南非历史上第一位黑人总统,享有崇高的声誉,被誉为“全球总统” 。

即使在狱中,曼德拉也多次成为全球焦点,他的号召力和影响力遍及全世界,全球53个国家的2000名市长为曼德拉的获释而签名请愿;英国78名议员发表联合声明,50多个城市市长在伦敦盛装游行,要求英国首相向南非施加压力,恢复曼德拉自由。

曼德拉是一个标志,他代表了历经千辛万苦、南非人民用生命作为代价所换来的政治转型。对于这个国家而言,他扮演了“国父”的角色。

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篇14:小学生自我评价的

全文共 277 字

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我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。

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篇15:杨万里人物评价

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王夫之:至若周必大、王十朋、范成大、杨万里之流,亦铮铮表见,则抑文雅雍容,足以缘饰治平而止。[12]

李纮:封事则胡忠简(胡铨)惊人,诗盟则杨诚斋独主。[13]

纪昀:万里立朝多大节。若乞留张栻,力争吕颐浩等配享及烖变应诏诸奏,今具载集中,丰采犹可想见。然其生平乃特以诗擅名。…方回《瀛奎律髓》称其一官一集,每集必变一格。虽沿江西诗派之末流,不免有颓唐粗俚之处;而才思健拔,包孕富有,自为南宋一作手,非后来四灵、江湖诸派可得而并称。…南宋诗集传於今者,惟万里及陆游最富。…以诗品论,万里不及游之锻炼工细;以人品论,则万里倜乎远矣。[9]

钱基博:①南宋诗集传于今者,惟杨万里及陆游最富。游清新刻露而出以圆润,为媲于苏。万里清新刻露而特为生拗,则原出黄(黄庭坚)。…其为文章,含危仄于爽朗,以白俗为生拗,避熟而不避俗,涵今而亦茹古,以故为新,以俗为雅,由黄庭坚以攀韩愈,诗如是,文亦如是。然诗特擅名。②万里善用其长,肆意有作;成大则避所短,敛手勿犯。陆游语多乐易;万里、成大意含怅惘。皆出入江西,而欲有所变以自名家者也。[14]

钱钟书:放翁(陆游)善写景,而诚斋善写生。放翁如图画之工笔;诚斋则如摄影之快镜,兔起鹘落,鸢飞鱼跃,稍纵即逝而及其未逝,转瞬即改而当其未改,眼明手捷,踪矢蹑风,此诚斋之所独也。

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篇16:与众不同的她作文

全文共 551 字

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她已度过十三个春秋,完成了小学六年的作战任务,并且取得了可喜的成果,现就读于颇有名气的华燕中学。

她善良、文静,喜欢助人为乐。但美中不足的是,她害羞胆小,在课堂上不敢举手发言。虽然这样,她的学习成绩还是不错。

听——“同学们,这节课我们先来默写‘记叙的顺序’和‘记叙文的六要素’,”语文王老师说道。随即,她就埋下头沙沙沙地写了起来。一分钟过去了,她也默写完了,于是她自信地抬起了头。她发现好多同学一个个都抓耳挠腮,不知道在急什么。这时,王老师要求大家把本子交给同桌改。她将本子递给了同桌,并拿到了同桌的本子。经过批改,同桌的本子上出现了不少的错误,特别是“记叙文的六要素”,错了很多,而她则是全对。接着,王老师随便拿了几本瞧了瞧,对的没几个,好多人都把“记叙文的六要素”写错了,让老师感到失望。而当老师看到她的本子时,不仅说她全做对了,而且还让她去负责检查一个组的本子,这让她感到很自豪。

她不仅学习成绩不赖,而且在家她还是一个懂事听话的孩子。

她牢记妈妈的嘱咐,每天骑车按时回家。在家吃完饭后还主动洗碗,每周自己洗衣服。不用妈妈催促,她就能在第一时间内完成好作业。总之她不用妈妈天天为她操心,是一个乖乖女。

说了这么大半天了,你们知道她是谁了吗?不知道了吧嘿嘿,她就是我,我就是她,一个让妈妈引以为豪的乖女儿。

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篇17:三、世人评价

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中国前文联主席夏衍:达夫是一个伟大的爱国者,爱国是他毕生的精神支柱。

政务活动家胡愈之:在中国文学史上,将永远铭刻着郁达夫的名字,在中国人民反法西斯战争的纪念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。

香港中文大学教授、国际知名文化研究学者李欧梵:与郭沫若所代表的叛逆、反抗、英雄式的“普罗米修斯型”浪漫主义者相比,郁达夫可说是消极感伤的“维特型”的代表,《沉沦》中的主人公,可以说正好符合这一类型人物的特质——“多情和神经质”、“忧郁成疾和宿命论者”。

郁达夫儿子郁飞:我的父亲是一位有明显优点,也有明显缺点的人,他很爱国家,对朋友也很热心,但做人处世过于冲动,以至家庭与生活都搞得很不愉快。他不是什么圣人,只是一名文人,不要刻意美化他,也不要把他丑化。

郁达夫的好友、艺术大师刘海粟:达夫感情饱满细腻,观察深切,才思敏捷,古典文学、西洋文学根基都雄厚。从气质上来讲,他是个杰出的抒情诗人,散文和小说不过是诗歌的扩散。他的一生是一首风云变幻而又荡气回肠的长诗。这样的诗人,近代诗史上是屈指可数的。在新文艺作家的队伍中,鲁迅、田汉而外,抗衡者寥寥。

中国现代文学家、历史学家郭沫若:郁达夫清新的笔调,在中国的枯槁的社会里面好像吹来了一股春风,立刻吹醒了当时的无数青年的心。他那大胆的自我暴露,对于深藏在千年万年的背甲里面的士大夫的虚伪,完全是一种暴风雨式的闪击,把一些假道学、假才子们震惊得至于狂怒了。

中国作家沈从文:郁达夫的名字,“成为一切年青人最熟悉的名字了。人人皆觉得郁达夫是个可怜的人,是个朋友,因为人人皆可以从他作品中,发现自己的模样”。

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篇18:如何评价人生价值学生作文

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人生如戏。《莫生气》中言“人生就像一场戏,因为有缘才相聚。相扶到老不容易,是否更该去珍惜。”不管它是话剧还是歌舞剧,它都如此短暂;不管它的情节与过程是否辉煌、精彩,它都有一个终究的帷幕。的确应该好好地珍惜,珍惜每一个镜头,每一件小事,珍惜每一个主人公,每一位友人,因为他们可能在一霎那间远你而去……

人生如水。人生的童年还是一杯清水,它还天真烂漫,未来无可预知;人生的青年已有火一般的红、金一般的黄,它象征着朝气与活力;人生的中年已有各式各样的色彩,因为那都代表了五彩缤纷的过去;人生的老年,由于各色的混合,出现了老气横秋的灰、褐、黑,一切都将要过去,无法再留恋,再后悔……

人生如茶。是自己动手沏的那种,前期的奋斗正如沏茶的过程,辛苦一点也算不了什么,毕竟劳动也是一种快乐;等到年过半百,静下心来品尝这杯苦丁茶时,才真正了解到了辛酸苦辣,但已无力再挽回,因为这只能一次……

人生如诗。起点是平静的,越来越是高潮,读起来越是激昂,说明那是好诗,令人振奋,但结尾总是那么平淡,那么悲凉。人与诗一样,不可能一生都是辉煌无限的,等到人老以后,后悔之心往往会有,所以常叹过去;更没有了生气勃勃的冲劲儿,只好平淡地度过晚年......

人生如画,因为它绚丽多彩,幅幅美丽; 人生如文,需要细细品读,才能理解并改进; 人生如歌,象征着活力四射,青春无敌; 人生 如地球,害也只是害自己,是唯一的自己……人生诚可贵,但最关键的是珍惜时间,珍惜一切机会,大胆地面对一切,不要害怕失败,更不要坐等成功,等到后半生之后,毋要悔,毋要留连……

[如何评价人生价值学生作文

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篇19:小学评价手册家长寄语

全文共 5474 字

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1、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!

2、你是一个聪明活泼的孩子,尊敬老师,团结同学,喜欢课外活动,有个人思想,识字能力强,课外知识面广,口头和书面表达能力都很强,朗读课文很有感情,学习接受能力强,学习成绩优秀。学习上也比较主动,课堂效率较高,期末的作业书写工整美观,能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀!老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细,争取更好的成绩!

3、你是一个性格独立坚强的女孩子,与人相处懂得谦让,能热心助人,尊敬老师,热爱学校生活,积极参加课外活动,爱劳动,讲究个人卫生,学习认真,上课积极举手,回答问题声音响亮,学习成绩优良。你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中!你像沙地上温暖的阳光,给人关爱,你像轻轻滴落的雨点,学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师愿你敞开心扉,创造出自己明日的辉煌。

4、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。她比较听话,让我省了不少心。总的来说,女儿比较独立自主。女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。

5、撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦,也卓有成效,老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书,勤练笔,你的写作能力也会提高得更快,愿意试试吗?希望2004年的你更出色!

6、见到你的第一眼,就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上,你比较好动,很难做到安静的做在那里听讲,不时地做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出,“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的,你的朗诵、小品表演、作文都是高人一头的!。而且在你这个科代表的带动下,班里学习英语的风气浓厚,成绩优秀。你看,自己的功劳有多大!看来,老师没有看错,你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋,拿出一部分用在自己身上,那么,你将更加出色!我相信,学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!

7、你像匹腾飞的小马,大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁,你是位小老师,领着大家整齐有序的进行朗读;你还是位小指挥官,分配同学们值日工作时,那样子,可真神气!谁说你个子小,你的心灵像海洋一样宽阔,笔,本子,橡皮……你借给同学多少次,谁也记不清,怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作,加强体育锻炼,把自己练得棒棒的,在在知识海洋中的自由地驰骋!

8、老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。在你的带领下,我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,这将使你更加出色!老师期待着!

9、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?中国教育总网文档频道做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!

10、真是人如其名,你长得秀气,富有灵气。一学期来,难忘的是你那甜美的歌声,腼腆的笑容,娟秀的字迹。平时你学习勤奋,工作负责。你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩十分优秀,你能完成好学校交给的一切任务,受到大家的一致好评,这就是你,一个勤学、善问的好孩子,愿你不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步。如果多多参加集体活动,更活跃些,相信你将赢得更多的掌声!试试看!

11、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课外书,过得充实而有意义,相信你在2004年将赢得更多的掌声!

12、老师从你美丽的大眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;英语节小品比赛中上你那出色的表现,为班级赢得了荣誉;教师眼里有你那“小老师”的倩影,使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生,同学们以你为榜样。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责,尽心尽职,真不愧是班上的生活委员呀!

13、你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,你画的科幻画连老师都自叹画得不如你。这次绘画比赛,,你又摘得桂冠!同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你!如果你在学习上更讲究方式方法,相信你是最出色的!因为勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

14、瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。今年为班级的各项工作作出了自己的贡献,在同学们的心中树立起了自己的影响。但是,古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,如果能勤奋学习,作业按时上交,早晨早点到校,老师相信你的明天会更美好!

15、她从小就文静乖巧,成绩一直名列前茅。做好自己的本分,很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好,喜欢书画,弹琴等。思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良,富有同情心,但就是不够坚强,较为软弱,在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即,希望孩子能凭着坚定的信念,勇往直前,为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

16、你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

17、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。另外,交友要有选择。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?老师与父母期待着你的进步!

18、虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你,××,要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。

19、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

20、你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,你好好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

21、虽然本学期你又因为体弱多病,缺席好多天,但是你总是笑呵呵的,好象从未经历过忧愁,你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的机敏;你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时,老师与同学们也在为你高兴呀!愿你在渴求知识的同时,不断的提高自己的工作能力,努力完善自我。下学期能增强体质,努力学习!老师祝福你,也期待着你的迎头赶上!

22、你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一首典雅的小诗,不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味,清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你是我的学生,更似我的朋友,对你有别样的关怀!只是由于你精神压力大,遇到数学考试就紧张,所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中,克服弱项,勇往直前!相信在你的努力之下,历史的昨天终将与你挥手告别,你灿烂的笑脸会明媚如春!

23、你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

24、一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你是个聪明、漂亮而又活泼的女孩,(www.x.cn)你对待师长总是很尊敬,对待他人总是很坦率,对待工作总是很认真,对待班级活动总是很投入,对待自己的缺点总是很谦虚,你有自己的理想,你为班级争得了很多很多的荣誉。作为我的课代表,我在此感谢你,你是我的骄傲。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,做一个全面发展的好孩子!

25、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!

26、你是一个很有个性的小姑娘,性格开朗又独立,有个人思想,也相当地倔强,对很多事情能够一笑置之,不会斤斤计较,尊敬老师,有责任心,做事踏实,聪明机智,学习成绩优秀,上课能积极举手,大胆发表个人意见,课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。

27、老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功,老师相信、支持你。

28、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象!看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着!

29、你活泼、开朗;你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是??滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子,可他从来不气馁,勤于动手动脑,靠自己的努力,终于成了一名伟大的发明家。老师相信,你只要努力,一定会成功!

30、你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极,待人诚恳,身为“财产保管员”认真负责,作业速度大大提高。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮捣蛋,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!

31、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?

32、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你,因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你,因为你是“乖孩子”;同学喜欢你,因为你是“小雷锋”。热心班集体并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,如果能树立奋斗目标,勤奋、执着地去追索成功,你的生命之树一定会开花结果。

33、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?

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篇20:与众不同的五一节作文

全文共 586 字

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今天是5月1日,国际劳动节。天公作美,天气非常的好,阳光灿烂,照亮了每个人的笑脸……

早上,大约八点钟,我们一家人才起床。今天放假又过节,还可以享受美美地睡懒觉,真舒服呀!起床后,我们都觉得精神百倍,特别的神采奕奕。

我听见外面到处都很热闹,本来想对爸爸妈妈说,我们一起出去玩吧。可谁知道,妈妈却提议:“今天是劳动节,我们都休息在家,不如给家里彻底打扫打扫,让我们美丽的家更整洁干净吧。”爸爸马上响应,笑着说:“0k!这样过节够特别!”我也只好同意,因为我也是家里的小主人呀!

于是,说干就干,爸爸立马分配任务,说:“冰冰用小抹布擦桌椅,妈妈扫地和整理衣服,我来拖地!”妈妈和我都笑着答应了。

只见妈妈来到卧室里,把每张床清理好,换上干净的被单,把脏被单放进洗衣机里;她又拿起扫把,把每个房间和客厅、阳台四处都仔仔细细地扫了一遍,又麻利又能干的妈妈,干起家务来真是一把好手!爸爸呢?他把拖把用水打湿后, 弄得半干半湿的,就拖起地来。见他先拖卧室,再拖客厅和阳台,干得也很利索。我家力气活可难不倒力气最大的老爸哟!我呢?当然是认认真真,一点一点地擦桌椅。

经过两个多小时的辛苦劳动,我们家更亮堂了,给人焕然一新的感觉,显得宽敞又明亮。

这会儿,我们三人都觉得有点累了,一起坐在沙发上,喝着饮料,吃着冰淇淋,享受着“天伦之乐”,又说又笑,好开心呀!

真的意义非凡,这是一个与众不同五一节

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