我上中学了作文作文【实用20篇】

作者：张雨馨

那些即将步入中学的校门的人，你们有向往的中学吗？我向往的中学是英华中学的。你们也许会问这是为什么呢？就让我来告诉你们吧。

英华中学和别的中学最大的不同就是这个学校是男女分班的，这样一来可以安静的学习，不会有那些男生来给你捣乱，更是大大的减少了那些早恋的学生。而且还会让你在这紧张的学习中放松下来，怎么放松呢？就是英华中学有特色班，这样你就可以每天学学必须要学习的知识，又可以慢慢的培养你的特长。在学生的自由方面和衡水的那些中学相比好的多了。

英华中学的环境发面也很好，每天在干干净净的教室里学习，在塑胶操场上活动，在每天都有好吃饭菜等着你们的餐厅了吃饭，我想你们也会感到舒适无比吧。

英华中学不但环境好，管理方面也很好。我听我在英华中学上学的表哥说那里通过管理的改革，每年都很少有事故的发生。

因为英华中学的各个方面都很好，所以我向往的初中就是英华中学。我要更加的努力考上英华中学的免费生，因为我想要去看看英华中学的真实的面目。你们向往的中学是哪里呢？

记得有一次，放学后，我刚进家门，就有一股香喷喷的气味钻进我的鼻孔，哇！好香啊！！今天叔叔又做什么好菜了？我带着好奇心跑到厨房，刚进厨房，就看见桌上放着一大盘金灿灿的牛肉。我仍不住拿了一块，刚要放进嘴里，叔叔就说：“不要吃！小孩子吃牛肉会变成牛的！”我听完叔叔的话，就想：为了吃这一块儿牛肉就变牛很不值。我依依不舍地把我手中香气诱人的牛肉放回碗里。叔叔在我一旁大口大口的吃，看他的样子美滋滋的，我在一旁为叔叔担心，害怕叔叔也会变成牛？，过了一会儿，叔叔还是没变成牛，我心想：还是大人身体壮，我也好想吃牛肉啊……

过了没几天，叔叔又炒了一次。我趁叔叔还在厨房的时候，我偷偷拿了一块塞到了嘴里，哇！这味道香极了，我立刻担心自己会不会变成牛。我摸摸了自己的头，没有角啊？难道是还没消化？

过了一天、两天……我还是没有变牛，我才明白叔叔骗了我。

我们每个人都有自己的童年趣事，通过这件事我悟出了一个道理：遇到自己不明白的事，要去亲身体验、亲身经历，才能得到自己满意的答案，

[我的童年趣事中学作文

开始上晚辅了，嗯，一群人的那种班。还好，不用一直讲题目，但也纯在着很大的问题。那就是有的题目我不会做。刚开始有同学问我，我顿时蒙了，脑袋一片空白。到最后只好厚着脸皮问起别的老师了。不过还好，渐渐地熟悉起这些工作了。而且还经常的做一些题目，一个礼拜的两次中考题。果然有效果，不错不错。好像脑袋瓜有开窍了，慢慢琢磨琢磨了。

总感觉自己的时间利用率不够，特别是在晚上，都不知道干什么，希望这种状态能够尽快改变。3d，ps，sk都没怎么学，有忙描图的原因，但是学这个还是要靠自己，所以对自己的要求还应再紧些。

昨天爸爸和我聊天，“子栋，不要觉得自己还小，时间是很快的，现在该学习的年龄就要好好学习，爸爸这个年龄就得好好工作，想重回学校学习都没机会了!”看着爸爸那期盼的眼神，我突然间有点醒悟的感觉。

是啊!时间就这么一分一秒在我的学习中、嬉笑打闹中、睡梦中不知不觉地溜走。昨天的事情想起来，已没有太多印象，再往前想，只有短暂的许多那一刻能记忆犹新，大部分已经遗忘。

我打开手机，象往常一样开始阅读同学们的美文，一边阅读一边赞叹不已。文章一篇比一篇精彩，有如身临其境一般。突然，作文中出现了我的名字，我一下子好奇起来，立马打起精神。

“爱管闲事”，“最看不惯”，一个个刺眼的词语在我眼前晃来晃去。那一刻，我真地震惊了!心情一下子难过到了极点。我迅速地在大脑中翻找这件事情的记忆，可记忆全无。在这位同学的眼里，难道我就是这么一个糟糕的同学。如果真有这回事，让我的误会伤害了我的同学。那我真地感觉好羞愧!

爸妈经常教育我要尊敬老师，团结同学。假如他们看到我在同学眼里就是这么一个不好的形象，那还不得挨骂呀。

这一晚，我做什么都索然无味。那一刻的震惊带给我许多的思考!

大地拥抱太阳,所以灿烂光辉,生长万物;我们拥抱梦想,所以朝气蓬勃,奋发有为。

当褪去寒意的杨柳风迎面而来饿，我停下手中的笔，眺望着远方的山；当夜幕降临的时候，我倚窗遥望，透过繁星点点，期待新的日出。

我喜欢日出，因为初升的太阳满面红光地告诉我：“该是奋斗的时候了，梦想是要靠不懈的奋斗实现的。”我不会辜负朝阳的嘱托，只为了追寻心中的那个梦想——用我勤劳的双手。

我喜欢日落，落日的余辉染红西方的天空，夕阳同样满面红光地告诉我：“不要停下前行的脚步，梦想的实现并不是朝夕之间可以实现的。

沉入梦乡，我仿佛看见贝多芬虽然双耳失聪，但是他仍然右手执笔，左手伏案，谱写着华彩乐章，他笔下的每个音符都激荡着生命的最强音，这就是梦想的力量。爱迪生在摇拽的烛光下，为了找到合适的灯丝，失败了从头在来，一遍一遍地做着实验，这就是梦想的魅力。

当朝霞再次红透云天，太阳有着同样的嘱托，我回应着梦想的召唤，心中激荡对于未来的渴望，渴望有

那么一天，在我艰苦奋斗之后，梦想成真的现实就在眼前，我会欢呼着冲过去，哪怕道路上布满荆棘，我不会犹豫；哪怕是风雨交加，我不会退缩；哪怕是重上叠嶂，我也不会停下征服的脚步！

梦想已在我的心中扎根，拼搏已成为我唯一的选择。为此，我迎来朝晖，送走夕阳，却无意欣赏大自然的美景；我兵不解甲，夜战更，全无懵懂少年数星星的悠闲自在；今天我坐在这严酷的考场山上，沉着应战，奋力一搏，却毫无紧张、慌乱之态。

拥抱梦想，我会开创人生的辉煌；拥抱梦想，我会铸造生命的华章；拥抱梦想，我会灿烂那一片属于我的天地。

看那天边，晚霞环抱的夕阳又一次红着脸向我道别，我更期待着朝阳，他会告诉我：加油吧！拥抱梦想，就是拥抱成功！”

我叫xxx，是xxx中学初一（1）班的学生。生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人类送去温暖和快乐。 学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。班级里，我是老师的“小助手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗，乐观自信，有着许多兴趣爱好。德智体美全面发展，是我努力的目标。下面，我想从以下几个方面和大家分享我的成长历程：

一、用奉献收获爱心和感动

妈妈常跟我讲：一个人类只有知道爱别人类、尊重别人类，别人类也才会尊重你。我是这样想的，也是这样做的。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。在路边特别是见到老人类向人类乞讨时，我会把自己身上的零钱，送到他的手里。

在帮助别人类的过程中，我不仅有付出，还不断收获着爱心和感动。记得2008年5月12号是举国上下难忘的伤痛， 四川汶川发生特大地震，全国上下团结一心抗震救灾，学校和社会各团体纷纷伸出援助之手踊跃捐款。看到汶川与我同龄的学生因灾难失去了家园，失去了自己热爱的校园，甚至失去了宝贵的生命。我感到悲痛的同时，更感到作为一名少先队员，身上应肩负一份责任，应尽我的一份微薄之力。我拿出妈妈平时给我的积攒了好长时间的零花钱，毫不犹豫的捐了出去。当看到他们重建家园校舍，重新回到崭新的教室学习时，我感到从未有过的快乐，因为这里包含了我的一份爱心。从那以后我没随便乱花过一分钱，我知道应该把它留在更有用的地方。

二、用实践磨练品格和毅力

我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、慈祥、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里，作为一名班长，我就像老师的小助手，同学们的服务员，用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。对于老师交给的任务，我总是能够克服困难，努力完成，因此很多事情老师都很放心让我管理。比如：班里的板报由我负责完成，还有检查同学们的考勤。劳动时我会抢着干最脏最累的活儿，和同学们一起创造一个良好的学习环境。作为一名少先队员，诚实守信是我做人类的准则。在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母指责。在学校值周时，我客观公正，遇到好朋友求情，要我给她们班打高分时，我会毫不犹豫拒绝。

三、用恒心攀登知识的高峰

作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。我平时要求自己要做到课前预习，课后复习；上课专心听讲，积极主动回答老师提问，充分利用课上时间理解掌握知识；课后认真主动完成老师的作业。对于不懂的问题、不会的作业题认真钻研，积极向老师和同学请教。平时多读一些课外书，从中吸取知识不断充实自己，开阔眼界。在以往的学习中，我也曾获得过不少荣誉。但我从不沉醉其中，而是脚踏实地、奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能达到光辉的顶点。

早就闻名栖霞山的秀丽风光，正巧碰上学校组织的秋游，今天终于得以一见了。

初入栖霞山风景区，就被那诗境的美景所吸引。阳光透过树梢，仿佛是树梢上悬挂着薄如蝉翼的纱巾，那纱巾又被一阵阵秋风吹起，于是，它们就那样斜挂在那里了，让人忍不住想伸出手去触摸。山脚下秋风瑟瑟，让人不禁有一丝寒意，于是，我们迫不及待地向山上爬去。

渐渐往山上行，那一丝寒意去了，身上暖和起来，阳光也渐渐热烈起来。栖霞山并不算高，但那些陡坡也让人爬得够呛。很快，温暖就变成了炎热，我们的头上都冒出了点点的汗珠。再向上爬，路旁郁郁葱葱的树木为我们遮住了酷日，仔细看看，这是枫树啊。金秋时节，本该是红枫遍野的时候，可现在枫叶并没有红透，大部分枫叶都是将红却未红，绿色、黄色、红色交织在一起，枫叶最美的时候让我们赶上了。每一片枫叶的颜色，都是技艺高超的画家们精心调出的颜色，否则怎会如此的自然而华丽？要么，每一片枫叶的颜色，都是孩子气的秋风胡乱上的色，不然怎会如此的抽象朦胧？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”虽说那“霜叶”并未红于“二月花”，但我仍忍不住停下仔细观赏着一道迷人的风景线。

大约一个多小时后，我们终于到了山顶。在山顶往下看，天空仿佛分为两层，上面那层是白茫茫的雾气，下面那层是略带粉色的烟尘，两层的交界处有一种说不出的颜色，那就是虹吧。望着山下秀美的景色，我在心里呐喊道：“我终于征服了栖霞山！”

下山时，导游领着我们走得很慢，正因为这样我才发现，路边其实有很多美丽的风景，只是我们上山时走得太快，遗忘了它们。于是，下山时我一边走一边观赏着路边的风景，凉风迎面吹来，令人心旷神怡。

中午，我们在彩虹明镜湖旁就餐、休息。明镜湖中，有一尊数米高的观音菩萨像，周围的平台上，趴着许多只乌龟，仿佛它们也是菩萨的信徒。明镜湖上有一彩虹亭，以状若彩虹的曲桥连接，湖水澄碧，清可照人，故得名：彩虹明镜。

下午，我们参观了栖息古寺。不知为何，一走进大殿，我就被一种寂静严肃的气氛所感染，再不敢说半句话，生怕真的打扰了神明。古寺大殿外的石栏上，系上了好多许愿牌，我没能抗拒好奇心的吸引，走上前看了看。许愿牌上写的内容大多是为家人祈福、求平安的。这也是对美好生活的一种向往吧。

到下午的两点，我们的栖霞山之行，就要结束了。无论我们多么留恋这一天的旅程，都只能无奈地离开。下次，下次一定要看到更美的栖霞山！

[《栖霞山游记》中学作文800字

今天，我们去春游，走了一段路后，我们便坐下休息。我拿着饼干，大口大口吃了起来，随后，我发现有一长串蚂蚁爬了过来。我定睛一看，原来它们在搬饼干屑。

接下来的路程我一边走一边留心观察，发现油菜花开了一地，活像一条金毛毯，一阵微风吹来，像是掀开了一层金色的波涛，美丽极了。

走呀走，我又发现，玉兰花和迎春花都绽开了粉红的笑脸，玉兰花张开了美丽的花瓣，还有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘似的。看那迎春花，嫩嫩黄黄的，挂在一串细枝上，多么像一串小金铃。

还有那大树，参差不齐的树杆向天上伸展。嫩小的海棠花，像位亭亭玉立的少女，娇小玲珑。柳树吐出了绿绿的嫩叶，像无数绿色的小星星，柳条在微风的抚摸下，跳起了轻柔的舞蹈。

草儿也不甘示弱，长出了小巧的新叶。在这新叶下，有一条蜈蚣勇士在穿梭，爬上爬下，像个顽皮的小孩在淘气。

还有那狼蛛，迅速地爬着，躲避危险的障碍，一直爬进一个小洞里，显得多么机灵可爱!蝴蝶翩翩起舞上下翻飞，炫耀自己的美丽。

可爱的鸟儿在天空中自由翱翔，一会儿上升，一会儿滑翔，一会儿俯冲，自由自在。一些小鱼在河中穿梭，快乐嬉戏，甚至有几条扑棱着跃出水面，多么活泼自在!

美丽的鸟儿在天空中翱翔，悠悠的白云在空中飘荡，轻柔的春风抚摸着我的面颊，暖暖的，真舒服。

春天真美呀!我喜欢春天!

我有一个很普通的父亲，他和普通人没有什么不一样。但他却是我的偶像，看着他的背影我会莫名的安心。

我的父亲有着高大的身材，乌黑油亮的短发和黄色的皮肤，那是中国的颜色。

他是一个严厉的父亲，对我的学习要求非常严格。我在学习中不能有一点马虎，生怕父亲会骂我。有人说，严父出孝子，我因此感到很自豪。

父亲有一个高大的黑色影子，但那个影子时常背对着我，直到我离开家门去学校的时候。但父亲却总在我离开的时候，默默的看着我，对我笑。

我知道，这是父爱的一种方式。

父爱与母爱是完全不同的，母亲对我的爱是温柔、宠溺的，而父亲对我的爱却是那个美丽的微笑和默默的关心。

有时我会想起小时候和爸爸一起玩耍的美好时光，那时爸爸的微笑那么的天真可爱就像一道美丽的彩虹。而现在爸爸的微笑有另外一种含义，那是我所不懂的。

我有时会因为这件事而生气，为什么爸爸对我这么冷淡，虽然偶尔对我很关心。后来，我的朋友告诉我，其实每一个父亲，都很疼爱自己的孩子，只是他们不善于表达。

我便不再那么生气了，是我误会了父亲，有时我竟会和他吵架。我知道是我错了，可我就是说不出口。于是，每当我去学校要离开家门时，我会给父亲一个微笑。

这是，我爱父亲的一种方式。

[《普通的父亲》中学作文500字

我们的校园绚丽多彩，五彩缤纷，真像一个童话般的世界。

每当莺歌燕舞的春天来临时，温暖的春风就吹拂着我们，吹走了烦恼，迎来了快乐!

每当赤日炎炎的夏天来临时，满校园仿佛都垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬，给校园增添了不少色彩!

每当丹桂飘香的秋天来临时，校园的角角落落都散发着迷人的花香。每当下课，同学们总要围着菊花这闻拿嗅，花虽不多，足够让同学们流连忘返!

每当冰天雪地的冬天来临时，校园里到处是枯枝败叶，满目萧然，不过任何时候都淹没不了孩子们的笑声，尤其天降大雪，同学们打雪仗堆雪人，欢乐无穷!

这就是我们童话般的校园，我爱我的校园!

米老鼠和蓝猫是一对好朋友，春天到来的时候，他们俩在院子的一角，合伙种了一棵丝瓜。米老鼠和蓝猫经常给丝瓜浇水、施肥，丝瓜飞速得长着，没有多久便开出嫩黄的小花。丝瓜花很香，引得蜂蝶成群结队而来。

一天蓝猫要跟爸爸去美丽的桂林游完，临走时特地去数了数丝瓜花，一共有10朵。“这10朵花你可要看好它!将来我们可指着它们结丝瓜吃哩!”蓝猫对米老鼠说。

米老鼠点点头：“你放心吧，我会看好丝瓜的。”

蓝猫走后，米老鼠很用心，天天去看护丝瓜。过了几天，丝瓜花落了，结出小丝瓜，翠生生的，让人喜欢得不得了。

蓝猫回来，听说丝瓜结了，很高兴，他顾不上洗脸、吃饭，就来看丝瓜。

“不对呀，明明有10朵花，怎么才结了7个丝瓜?”蓝猫一连数了好几遍，“那三个丝瓜一定被米老鼠偷吃了。”蓝猫想。

“哼，趁我不在家，独个儿偷吃丝瓜，算什么朋友呢!“蓝猫狠狠地瞪着米老鼠。

“我没偷吃丝瓜，没有!”米老鼠委屈的眼泪都快出来了。

“没偷吃，那三个丝瓜呢?”蓝猫愤愤地说。

“是呀，那三个丝瓜去哪儿了?”米老鼠确实不知道。

“糊涂虫，那三朵是雄花，根本不结瓜!“米老鼠和蓝猫转过身，是比卡丘来了。

“是真的?“米老鼠和蓝猫几乎异口同声的问。

“当然!”比卡丘说，“我刚从妈妈那儿听说的。”

这下轮到蓝猫不好意思了，他惭愧的去拉米老鼠的手，“都怪我，冤枉了你。”“知道了就好，我啥时候干过对不起朋友的事呀。”

蓝猫和米老鼠和好了，他们的关系比以前更亲更近了。

照片，记载着一些惊艳的时光，一段最为珍贵的回忆，一厢难以忘怀的情感。我会时常翻开相册，看看那些照片，照片有很多，有些草草翻过，有的却停留很久，我被定格在那一秒的画面打动，不禁勾起了我过往的回忆。

那是我们参加创新思维表演比赛的照片，赛前的照片上，我们脸上充满期待，但眼里还流露出一丝不安。比赛时的一个个场景在我眼前闪过，我的记忆也被拉回到那时。

比赛当天，我们身着队服，早早的就到达了现场熟悉环境，指导老师给我们照了一张赛前合影。临近上场，我开始止不住的手抖腿软。悠姐察觉到我的反应，走过来拍拍我的肩，叫我不要紧张，放松下来。我调整心情，进入了那间“只许赢，不许输”的屋子，台下的观众和评委都目不转睛的盯着我们，我被从四面八方来的目光吓到了，手心直冒汗。

表演开始了!一切还在顺利进行，“呜呜……姐姐我好害怕，我不想继续闯关了，我不想失去你们!”这是我的台词，但与排练不一样的是，我感受到了两滴泪水夺眶而出，滴落在地上——原本的假哭竟然变成了真情实感，而且还流个不停，悠姐只好继续说台词：“没事，你还有我们呢，况且我们也不能因为一些小小的挫败就止步不前，他们还在等着我们呢，对吧。”我马上意识到，她改了台词。“可是……可是我怕……”“别担心呀，没有谁会一帆风顺，但无论什么时候都要看着前方，路还很长，满怀希望才会所向披靡!”我被悠姐的话感动了，我擦干眼泪，收起恐惧，继续演了下去。表演结束了，台下响起了热烈的掌声，指导老师也摁下了快门键，为我们记录下了精彩瞬间。这次比赛不仅是对我们的鼓励，也是对我们的认可，同时，也让我们收获了自信和勇气。

再看比赛后的照片，我们穿着精神的队服，脸上绽放着美丽的笑容，眼睛里闪耀着自信的光，那丝不安跑去哪里了呢?也许它悄悄躲起来了吧。

这两张照片，蕴藏了我美好的回忆，记录了我成长中的精彩瞬间，让我无法忘怀。它见证了我们的友谊，我们的成长，我会始终记得，那照片里的故事。

我经历过许许多多的节日，咱们小孩子能开心地玩的儿童节，有亲人见面的情人节，有家人团圆的元宵节……在9月10日的教师节里，咱们班的同学们和老师过了一个为教师节举办的会。

这一天，同学们都带着自己买的、做的礼物来到了学校，听广播说：“在中午，咱们学校的全体学生都要送给老师卡片，开一个十分钟队会。”听到了着句话，都激动不已，期待着中午得到来。

盼望已久的中午终于来了，同学们都迫不及待地等待老师的来临。过了一会儿，老师来了，当老师刚迈进一步时，咱们班同学异口同声地说：“祝老师教师节快乐!”老师笑嘻嘻地说：“谢谢你们。”咱们高兴极了。

咱们班的小主持人上台说台词了，有声有色地说：“第一个节目是朗诵赞美老师的诗歌。”随着朗诵同学的高声朗诵，赢得了老师的赞赏。台下的同学们微笑着鼓着掌，并目光炯炯地看着同学们下台。

小主持人说：“第二个节目是把鲜花送给老师。”一个个同学捧着五颜六色，形状各异，有大有小的鲜花献给了老师，老师用深情的目光注视着咱们，这大概是向咱们表示感激。

小主持人说：“看了这么惊动人心的场面，让咱们用自己亲手制作一张贺卡送给老师。”同学们都拿出了五花八门的贺卡，一心一意地做了起来。等同学们都做完时，咱们都把贺卡递给了老师，老师惊喜万分，打开了一张张精美的卡片，对同学们说：“谢谢同学们送给了我这么多祝福语。”

不一会儿，十分钟对会结束了，但咱们对老师的节日的祝福还没有结束。

啊，这一次的教师节最令我难忘，这里面记载着同学们的欢声笑语。

敬爱的陈老师：

您好!

您是我遇到的最好的老师，很多时候，我更觉得您就像是我的“妈妈”，对我就像对您的自己儿子一样照顾的无微不至。

记得我那个冬天，由于天气太冷导致长了冻疮，而我父母又没在我身边，我感到很无助。而您看到后就去买了双手套给我，在您给我的那一刻，我非常的感动、意外，让原本就不擅言语的我有些语无伦次，当时我感动得差点哭了出来，但我忍住了没让眼泪落下来，在那一刻您的这个举动让原本不想读书的我，对这个学校产生了好感，也是您的这个举动，让我有了对学习的欲望，就此事在此我想对您说声谢谢!谢谢您的心意，谢谢您让我找到了学习的动力!

有很长时间没见您了，不知您过得是否还好?离开您的“怀抱”已经快一年了。在这一年里，很多时候都会想起您，特别是处在困境时，因为在一年前，每当我处于困境中时，都少不了您的开导，而现在却只能独自面对，虽然现在有新的老师，新的同学，可似乎没有了在您身边的那种感觉，那种充满幸福的感觉!

怀念有您陪伴的那个初中，那是我一生不能抹去的美好记忆。是您的鼓励和支持让我在初中有了学习的念头;是您的细心的教导让我有了现在的成绩;是您的真诚的对待，让我有一个值得回忆的初中生活。初中生活的待遇成了我在现在的同学面前炫耀的资本，当然这些都归功于您，所以再次对您说声谢谢!

初中您的无微不至，有时换来的却是失望和痛心，现在想起来觉得很内疚，所以还想对您说声对不起!

虽然现在没在您的身边，但我却觉得您时刻都在我的身边，时刻都在教导我。您的那些话语依旧在我的耳边荡漾，它们时时刻刻都在提醒着我。

这辈子遇见您，是我的最大的幸福，您的话是我这辈子用不完的财富，您的教育让我受益匪浅，它们将成为前进路上的明灯，老师，以前我做过很多让您失望的事，我相信以后不会了，我会时刻记住您说的话，努力学习!

祝：身体健康!桃李满天下!

您的学生：沈__

童年，有杏子的酸涩，水蜜桃的香甜，黄连的苦涩，野山椒的辣气十足……童年，记录了我们成长的点点滴滴，记载了我们记忆永存的春夏秋冬，保存了我们永不忘却的日日夜夜。当我们走出童年步入青年的时候，回首望一望那一串串伴着或酸涩、或甜蜜、或痛苦、或辛辣的脚印，心中总有一种打翻五味瓶的感觉。

童年是酸涩的，向杏子一般酸溜溜的。在我很小的时候，深深的爱上了电子琴，我梦想着自己有一天能够在舞台上尽情地表演。于是，父母便送我去学习弹琴。第一年，我去十堰考了二级，父母是陪同我一起去的。考试成绩分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等次。我考了个良好，心里自然十分不好受。爸爸告诉我：“孩子，别灰心，我的女儿是最棒的。”听了爸爸的话，我的心不由得咕咚了一下，鼻子里酸酸的。那个时候，杏子的酸涩“撕扯”着我。

童年是甜蜜的，如水蜜桃一样香甜，像百事可乐一样可口。在学琴的第二年，我报考了五级。这次同样也是父母一同陪我去的。这次考得很满意，成绩是优秀。评委在评语栏上写着“手指灵活，有发展前途。”我十分高兴，父亲告诉我：“孩子，爸爸说过你永远是最棒的，但是不要太骄傲啊！”那个时候，水蜜桃的“香甜可口”包围着我。

童年是苦涩的，似黄连般的苦涩。学琴的第三年应该是我一生中最难忘的。为了能够考十级，我整天没命的练着。春天，我伴着发芽的柳枝在练琴；夏天，我陪着柳枝上金蝉的长鸣在练琴；秋天，我傍着嚯嚯飘落的柳叶在练琴；冬天，我依着无叶的只落着一层层霜雪的大柳树，用几乎冻僵的双手在琴键上摸索。我心中泛出一丝丝苦味，但是父亲告诉我：“孩子，加油，吃得苦中苦，方为人上人。”那个时候，黄连的“苦涩”伴随着我。

童年是辣丝丝的，犹如野山椒一般辣。学琴的第四年，我报考了十级。同样，这次还是父母陪同我一起去的。这次成绩很不错，又是一个优秀。评委在评语栏上又加了这样一句话“以后努力学习钢琴吧，你很有天赋，而且手指又十分灵活，我相信你会成为第二个理查得·克莱德曼。”父亲看了后，决定为我庆功。爸爸在庆功宴上对我说：“孩子，你永远是最棒的。你看，爸爸说的不错吧！吃得苦中苦，方为人上人。来，喝点庆功酒。”我轻轻地啄了一小口。啊，这酒可真辣啊，把我的心都辣了。那个时候，野山椒的“辛辣”浸透了我。

经历了一个个白天黑夜，走过了一季季春夏秋冬，品尝了一遍遍酸甜苦辣，抬起头来再回首想一想那或纯真、或可爱、或甜蜜、或痛苦的童年，倒也觉得自己此生无撼了，没有虚度此生光阴，总之，童年是有趣的。

[中学作文：童年的味道

今天是10月1日国庆节，森林里的动物准备开一个音乐会，大家都一致推选百灵鸟做主持人。到了晚上，一场动人的音乐会便开始了。

首先上场的是小黄鹂，它为大家演唱了一首自编的歌曲——我是一只小黄鹂，唱得非常动听，使台下的观众也情不自禁的跟着它一起唱了起来，一旁的小草发出"沙沙"的声音，正在为它伴奏哩!

第二个上场的是有几只青蛙组成的一支小乐队，它们为大家歌唱的是——我不是一只普通的青蛙，它们一个唱歌，一个吹唢呐，一个拉小提琴，一个跳舞，一个打鼓，配合的非常默契。

一个又一个精彩的节目继续着。下面轮到小白兔吹横笛，只见小白兔拿起一要横笛，把手放在横笛的几个孔上，便开始吹奏起来，它吹得可动听了，大家都陶醉在它的笛声中，小鸟不再叽叽喳喳地叫了，小猪也安静了下来，大家都变得安分了，当小白兔唱完时，大家才好像从睡梦中醒来，顿时想起了雷鸣般的掌声，大家都觉得很疑惑，小兔子这么骄傲，还能吹出这么动听的笛声，小兔子便告诉大家，它苦学了一年，才取得这样的成绩，大家恍然大悟：原来天才出自勤奋。

这是一场难忘的音乐会啊!

记得那次天黑了，妈妈炒着菜，我便帮着她打理一些小事。爸爸突然说：“程程，你好像长高了许多，都跟你 妈妈差不多了，”我便骄傲地站到妈妈身边，站直了身子比了比，“妈妈，你要加油吃饭，否则快被我追到了，”我笑着说。无意间，一条白白的，细细的发丝从我眼前掠过，我转眼一看。顿时，脸上的笑容变淡了。那是妈妈的白发。

这时，刚下班的爸爸正蹲在门口饥饿地吃着苹果。我转过头去，他头上也镶着丝丝银发。

我想，这丝丝白发，缕缕白发中，蕴涵着什么?

那里藏有你们的期望，有你们的辛劳，也有你们的爱。母亲天天为我洗衣烧菜，父亲成天辛勤工作供我上学，你们为我付出了这么多。

而我，我给了你们什么?我只是给你们增添了无穷的烦恼，无数的劳累。你们对我的爱，带给了我无穷的快乐，无穷的温馨，无穷的阳光，但也有无穷的愧疚，那种愧疚是一生都抹不去的，也是谁都无法带来的。

说是时光可以带走一切，是的，它是带走了我许多童年的回忆，带走了我许多以前的烦恼，可它却带不走父母的爱，更不用说我内心的愧疚，那份阳光和阴影已在我的内心深处扎下了根。

饭、菜好了，开饭了，我发现这菜里有一丝丝的甜，也有一丝丝的酸。

在银行服务的老张，每天过马路时都能看到一位跛脚乞丐坐在路旁，不自主地内心生起悲悯之心，丢下一枚硬币给这位失去一只脚、坐在银行门口的乞丐。

过去，虽然经常有路人捐钱给这位乞丐，但老张和大多数的人不同，他每次丢下硬币后，总会拾起一枝在这位乞丐旁边的铅笔。老张对这位乞丐说：“你是一位生意人，我的习惯是买东西，一定选择质量最好的。所以我向你买。”

后来，这位跛脚驼背的乞丐就不再出现在这家银行门口。日子一天天过去了，老张也渐渐忘记了遇到这位乞丐的事情。有一天，老张外出办事，进入一栋大厦里，突然在这栋大厦的咖啡厅里，有个似曾相识的面孔出现在他面前，让他再度回想起那个曾流浪街头的熟悉身影，内心不禁微微一震，脑海里浮现这个人曾经出现在银行门口乞讨的情形。

当年的乞丐如今已成为这家咖啡厅老板，他的激动地握住老张的手，对着他说：“我一直希望有一天能看到你的到来。我能开此店，完全是由于你的帮忙。你不断地鞭策我，告诉我说‘我是生意人。’”

“由于您时时勉励我自重，使我对自己重新定位，从此我开始认定自己不是个讨钱的乞丐，而是一位生意人，于是我开始努力卖笔，努力工作，凭着劳力，赚了一笔钱，开设了这家店面。我不仅对未来生起信心，同时也燃起人生新的希望。”

老张坐下来，细细品尝这杯令他永生难忘的咖啡。

敬人者人恒敬之，彼此互相尊重，才能和睦相处。记得，过去曾有一个趣谈，论说天堂和地狱的不同：地狱的人吃饭用的筷子有三尺长，夹了菜还来不及送到自己嘴里，便给邻座的人抢去了，因此便互相责怪对方，结果谁也吃不到嘴里。反之，天堂里的人吃饭用的筷子也是三尺长，不过他们夹了菜以后，互相送给对方吃，对方也是如此。

由于彼此互相尊重、互相帮助、互相友爱，因此，天堂里永远充满和谐、快乐的气氛。彼此爱护对方，才能使人类获得真正的快乐;由于彼此互相尊重，无形中会带给双方很大的欢喜。

2月19日，我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。

实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。

我实习的班级____班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。

哎，又到了接弟弟的时候了。我拍拍妈妈，妈妈还有一大堆事呢。妈妈无奈地说：“宝，妈妈走不开，麻烦你去接下弟弟，好么?”算了吧，恭敬不如从命，我只好“全副武装”地出门了。

屋里暖融融的，屋外却冷得令人发怵。一出门，我的牙齿咬得咯咯响。望着一辆又一辆的汽车飞驰而过，腿就像筛糠一样抖了起来，我甚至有些想打退堂鼓了。可妈妈无奈的声音似乎依然萦绕在耳边，既然答应了妈妈，就要做到!来到第一个岔路口，我紧盯住红绿灯上的数字，终于到绿灯了!我一路小跑，放眼望去，偌大的马路上只有我一人在走。虽然有红绿灯壮胆，但还是怕哪辆汽车不遵守交通规则。快到马路对面的时候，我又大步流星地走了过去。因为这是我的第一次，是忐忑的。原来川流不息的汽车是对我的考验。我得意洋洋地往前走，竟撞到了一根柱子，哎哟!我揉了揉发酸的脑袋，真是乐极生悲哇!完了，又是个叉路!定睛一看，啊哈!哪有什么叉路，我已经到学校门口了!那绿色的大门正朝着我眨眼睛呢!

“嘟嘟——”咦?妈妈怎么过来了?原来她不放心，一路跟着过来了。可她此刻似乎又完全放心了!哈哈!

“世上无难事，只怕有心人!”今天 这件事让我以这句话有了更深的体会!这真是一次紧张又难忘的体验!

理想是路旁的一盏明灯，使我们前面的路越发明了;理想是一座宏伟的桥，让你向高处前行;它还是一只笔、老师的谆谆教诲。

我以前是个调皮蛋，总“伙同”其他几个人惹祸生事。一天，我又和几个调皮的同学在静谧的自习课上制造“不和谐事件”：“低调”埋头，窃窃私语。正说得起劲，在讲台埋头苦干得老师忽然严肃地喊了我与其他几个同学的名字，我想扭过头来，却已经迟了。我只好惊恐地站起来，默默对地板行“注目礼”。“过来。”老师依然埋头苦干，眼镜不时闪过一丝冷峻的白光。我缓缓走向讲台，心脏砰砰直跳，仿佛就在告诉我：灾难就要来临了，做好心里准备吧!刚踏上讲台，“沙沙”声便戛然而止，传来的竟是一个平静的声音：“林润，人生就要有理想、志向，不能整天像个没头苍蝇似的，向你这样不思进取，将来一定会后悔!切记，别学三国的刘禅!”

“有理想，有志向。”我如梦初醒，开始认真学习起来。我发现自己十分热衷于写作，便培养起这个兴趣爱好，结果写作技艺百尺竿头，没想到竟成就了我一个作家梦。我努力学习，拿起理想的笔书写未来，每当不快，我记得最清楚的蜀主刘禅便浮于心头。