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1000《在挣扎中“飞翔”》中学作文700字
全文共 923 字
+ 加入清单小时候抬起头看到天空中那自由飞翔的鸟,我的内心充满了对飞的渴望,总是想像如果自己是一只小小鸟该有多好,可我知道自己不是一只小小鸟,想要飞无论怎样都飞不了。这只能成为我的幻想罢了!
我不曾知道,飞需要一种巨大的勇气,需要像老鹰一样勇敢坚强,需要有与命运搏斗的精神,因为如果承受不住命运的考验,那么有可能会摔死,我那时更不知道鸟儿没有翅膀是飞不起来的。
随着时间的推移,我慢慢的长大了。我开始逐渐的明白了,我也需要像鸟儿一样开始学着“飞翔”了。是啊,从我上学的那一天起,我就开始学着“飞翔”了,可我发现我好长时间都“飞不起来”,觉得“飞起来”是那么的难,哪有我小时候所想的那么简单,看到鸟儿自由自在的飞翔于天空羡慕它。我哪知道它为了实现飞的梦想,经受着命运对它的残酷的考验;哪知道它所遭受的痛苦和磨练。我也不会体会到“不经历风雨,怎么见彩虹”这句话的含义。
我在父母的帮助下和自己的努力下天天都试着去“飞”。终于,我开始慢慢的“飞”起来了,我的努力有了回报,这时,我才慢慢开始明白了一些道理:想“飞”起来,想一下子就“飞”到很高是不可能的,它需要有一个积累的过程和意志的磨练。我从“飞”起来的那一刻起,我尽自己最大的力去“飞”,有一段时间我“飞”的比较低,有一段时间“飞”的高一点,可我最终还是呈一条直线在平稳的飞翔直到现在为止。
也许是因为在“飞翔”的过程中,我没有太多的挣扎,对困难和挫折逃避自己;也许已经满足于这种结果了吧!也许我可能会飞的更高,有一天总会超越我现在的水平;但为了这,我所付出的肯定很多很多。
如果我现在突然停下了“飞翔”,不仅我前面所做的努力都会白费,说不定我以后真的再也“飞”不起来了。因为我曾经想放弃过,但我真的不想放弃,我不能就这么放弃,“飞”了那么多年,而如今说要放弃,那么我的人生将会是一片空白吧!
在不断的“飞翔”过程中,我一直在平稳的“飞翔”,有时候我都感到很烦,可是烦没有用啊!只能重新调整一下自己,好好反省一下,看看自己的人生道路需要怎样走。我想无论是我选择怎样的“飞翔”方式,我必须在挣扎中“飞翔”,这样才会实现自己的人生理想。
我又要开始“飞”了,但愿能够“飞”出一片自己的天地。
[《在挣扎中“飞翔”》中学作文700字
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篇1:最甜的中秋节中学作文
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+ 加入清单今年中秋节,家里特别热闹,爷爷奶奶和姑姑一家都来了,爷爷给我们做了许多拿手好菜,大家都吃得不亦乐乎。晚饭后,只见妈妈呆呆地坐在沙发上,好像是在想些什么。我问妈妈:“妈妈,你在想什么啊?”妈妈轻轻地摇了摇头说:“没什么,只是突然想到中秋节应该家人团聚,可是你外婆这几天出去旅游了,只有外公一个人在家,多孤单啊!”我听了妈妈的这一番话,想了想,说:“这有什么好烦恼的,我们现在就去看看外公吧,给他一个大惊喜。”
妈妈立刻采纳了我的建议,我们拉上爸爸一起开车出发,目的地----外公家。
到了外公家,我按下了门铃,对着传音机装着大人的声音说道:“喂,有人吗?收水费的!”只听见外公说道:“好嘞,我马上来开门。”保安门应声而开,我们走上了楼梯,外公开了大门,一见是我们!外公意外地张大了嘴,不过马上意识到刚才是我在开玩笑,于是一边招呼我们进屋,一边说:“快进来坐,你这个小坏蛋,要不要喝水?晚饭有没有吃过啊?……”。我看到外公这付手忙脚乱的样子,说:“外公你坐着,不用太忙活了。”外公忽然想起了什么似的,问我们:“你们今天吃过月饼了吗?”我一想,说:“好像还真的没有吃过,外公你怎么知道的?”外公说:“我猜的嘛!对了,中秋节怎么可以不吃月饼呢?来来来,吃我的大月饼吧!”外公挑了一个红豆沙味的月饼,这可是我的最爱呢!外公正要拿刀切月饼,我说:“外公,让我来吧!”说着,我拿刀沿着月饼的花纹切成四份,爸爸一份,妈妈一份,外公一份,剩下一份留给我。我和爸爸妈妈三下五除二就把月饼轻松地吃完了,可是,外公还拿着那块月饼,一点都没吃,只是微笑着看着我吃。我问外公:“外公,你怎么不吃呀?”外公说:“太甜了!”我恍然大悟,原来外公有糖尿病,不可以吃甜的月饼。我想:还好我们“有备而来”。我从妈妈包里拿出一大包鲜肉榨菜月饼,对外公说:“外公,这个你能吃!”外公笑眯眯地接过月饼,咬了一大口。我想,虽然这个月饼不是甜的,可现在外公的心里一定是甜甜的。接着,妈妈把给外公的中秋礼物——一件毛衣送给外公,外公穿上后,我在旁边拼命称赞说:“恩,外公真帅!”外公乐得开怀大笑了起来。
在回家途中,我想着刚才的事,心里甜甜的。今天我可是出了一个好主意,我想,能和家人一起快乐地生活应该就是中秋节的意义吧。
[最甜的中秋节中学作文
篇2:家乡的味道中学作文
全文共 551 字
+ 加入清单当我咬了一口甜丝丝的绿豆饼,嘴里便荡漾着家乡甜蜜的滋味;当我沉醉于家乡黑橄榄香浓的滋味时,满口是家乡的情!
家乡的绿豆饼是我们惠来的特产,它包的是绿豆莎,吃起来是绿豆香。它的包装很特别,先是用不透气而密封的袋子包起来,再用一张面积很大的红色纸包住,还要贴上制作店的标志纸。虽然是一项很普通的制作,但它包含的情才是家乡最香的味儿!从很早的时候,很多外来的人就对我们这的绿豆饼情有独钟。有些人还千里迢迢来到我们这儿,为的是几袋企盼已久的绿豆饼。绿豆饼吃的最佳时候是它刚新鲜出炉之刻,热乎乎的,非常酥脆。咬一口,是脆;再咬一口,是香。我妈对绿豆饼再熟悉不过了,每次买都要挑热乎乎的,那才能让她满意。我呢,当然是跟着享受啦。
不知你是否曾经品尝过黑橄榄?它香浓而微带一丝酸的味儿,如果用心品味,便能感到家乡的味溢满心间。小时觉得黑橄榄不好吃,酸酸的,为什么不是甜的呢。但后来,直到有一天我离开家乡在姑妈家尝到黑橄榄时,眼里溢满了泪水,溢满了对家乡思念的泪水……现在我才明白,其实生活不正是这样吗?酸里带着一丝甘甜。
如今,家乡的绿豆饼和黑橄榄在生产上有了很大的进步,制作更加精细,味道更加醇浓,闻名远近。我爱绿豆饼、黑橄榄,更爱我的家乡!
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篇3:生命的绿色中学作文
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+ 加入清单绿,是生命的颜色;绿,是希望的颜色;绿,是快乐的颜色。从古至今,绿,都是不可缺少的颜色。
我的老家曾经便是生机勃勃的一片。步入耄耋的太太,坐在那竹编椅上,过了老宅,便是成片成片的田地,那是一片绿海,绿色在田野上翻滚,阵阵扑鼻的草香在早晨阳光的氤氲当中显得格外宁静。大黄狗伴在身边,用一双明澈莹晶的目光望着我,我笑笑,蹲下来和它一起享受绿色给我们带来的清新。那时,只有一个女孩,一条狗和一望无垠的绿色。绿色是生命的颜色,曾经在我那幼小的心灵上洒下希望的种子,我感谢绿色,是它伴我走过了最无忧无虑的童年。
如今的老家只剩下城市的喧嚣,人们在这过着丰衣足食的生活,有谁可曾享受过绿色带来的幸福感呢?在感受过绿色的幸福感后,又不得不为失去一片绿而感到深深的默哀。随着时代的发展,绿色已渐渐离我们远去。
可喜的是,学校积极创建园林校园,把生命的绿色再次带回我们身边。春暖花开,四周绿的让人目不暇接,草绿浓绿淡绿墨绿,就像一幅绿色的风景画,绿的永远无法让人餍足,绿草扭摆着苗条的身子,富于林下风度的杨柳松散着她柔滑的绿丝,杨柳风拂过,掀起一阵绿叶细细的喧嚣。
学校的操场旁,有一片树的海洋,踏一条幽径上去,便是一个树林围绕的栖息地,在绿色的拥抱中,人们静静歇凉,保留那份绿的快乐。廉纤的小草从石头缝里探出头来,好奇的打探着这个世界,嫩嫩的一身绿衣服,生的喜爱,四周树林便又是一阵低低的耳语。正值春天,花儿开得正烂漫,但那一株花能离得开那衬托它的绿叶?待花谢了,便又是一片朝气蓬勃的绿色。
让我们用双手迎接那一份绿,建造一份绿,让拥有绿的那份幸福溢满心头!
篇4:掰手腕的中学日记600字
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+ 加入清单今天上午,体育老师告诉我们一个好消息,体育课要举行扳手腕比赛。教室里炸开了锅,我们欢呼雀跃。
好不容易熬到了体育课。老师把全班同学分为四队,排列在四面,从中挑出8名身强力壮的同学参加比赛。
一场激烈的比赛就要开始了,这场比赛是力量与毅力的较量,谁把对方的手扳倒在另一边,谁就赢了。8名同学个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
经过前两轮的淘汰赛,我们班的张涛和刘畅这两位“大力士”闯入了决赛。同学们都拭目以待。
“预备,开始!”老师大喊一声,刘畅和张涛这两双大而有力的手就像两把虎钳子一样紧紧地“咬”在一起。很快,刘畅的脸涨得通红,仿佛是一个熟透了的红苹果。张涛也不甘示弱,头发都竖起来了,眼睛直瞪着对方,一副虎视眈眈的样子,好像一只凶猛的狮子来势汹汹。十秒、十五秒……两只有力的大手“咬”在一起,纹丝不动。这时,教室里响起了拉拉队员的喊声:“张涛加油!”“加油!刘畅!”这时,张涛和刘畅都受到了鼓舞,他们更带劲了。张涛使出了全身的力气把刘畅的手向下按。快了快了,眼看刘畅的手就要倒在课桌上了。教室里顿时鸦雀无声。大家都屏住呼吸,心都提到嗓子眼了。快了快了,空气仿佛都在刹那间凝固了。大家都在等待着奇迹的发生。就在这千钧一发的时刻,只见强壮的刘畅凭借全身的力量,一咬牙,一跺脚,只听“哎呀”一声,刘畅把张涛的手又扳回到了原位。同学们呐喊助威,呐喊声震耳欲聋。只见张涛同学手上青筋突起,牙齿“咯嘣咯嘣”响,给力再给力。刘畅同学的额头上的汗珠一滴一滴地从他的脸上流下来。一分钟、三分钟,突然张涛使出全身力气来了个猛虎下山,势不可当。只听“啪”的一声,刘畅的手被重重地扳倒了。“张涛获胜了!”全班同学欣喜若狂,为张涛送去了最热烈的掌声,也为刘畅送去了赞扬。
这场激烈的拔河比赛终于结束了。在这场比赛中让我收获最多的是:让我看到了同学们的坚强意志和勇于拼搏、积极向上的精神。
篇5:读书的味道中学优秀作文
全文共 657 字
+ 加入清单本人认为:“读小说是酸的,读笑话是甜的,读史书是苦的,读散文是……”有很多人喜欢读笑话,因为它是甜的,不过,不品酸和苦的话,何以见甜?不是有苦尽甘来的成语吗?
一、读小说,让酸变为甜
本人十分喜爱读科幻小说,虽然在今天来说,科幻小说中叙述的,仿佛是一场梦,不过,时间一长,它便会带你进入一个神奇的世界,和作者去品尝幻想的味道,有点神奇的感觉。
我读这类小说的方法是:用心去体会,跟随作者,进入幻想境界,体会作者的喜怒哀乐,你会觉得,读书不光好玩,而且有趣,因为,酸已变成了甜!
二、读史书,让苦变为甜
说实话,在以前,本人也十分厌读史书,比如说《上下五千年》,有人都足足读了十遍,而我却一遍也没读过,不过,假如拍成电影,却还看得进去,原因是:根本读不懂。但是“读书千遍,其意自见”,待我勉勉强强算读完半本的时候,好像也有点意思,虽然记得不牢,不过,在讨论这些问题时,最起码不会成为最后一个张口结舌的人,虽然中途有一点苦,不过,读完后,不就甜了吗,苦尽甘来,一定会得到回报!
三、酸苦相加,真是“别有一番滋味在心头”
小时侯,妈妈常说我的作文是“又臭又长”,不过,由于在小学毕业时,我突然有了读书的习惯,作文突飞猛进。记得有一次,我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛,还真有点收获。从那一刻起,我才真正明白了,什么叫“苦尽甘来”!什么叫“别有一番滋味在心头”!
读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,却是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就成了做营养品的厨师了吗?
篇6:我心中的北雅中学作文350字
全文共 338 字
+ 加入清单在谢我的同学、老师、校长和这个美好和谐的校园。他们为我所做的,将会一直激励着我,伴随我整个人生!第一天来到这个学校的时候,我对这的一切都还是陌生的。我看到了广阔的天空,整齐的教学楼,好像闪耀着光芒,我的眼球被深深地吸引,脑海中浮现着未来的一幕幕。我无比期待,无比兴奋,就这样踏上了校园的路。
北雅中学,我曾梦寐以求的中学,它承载着我的梦想,伴随着我的成长,激励着我。当然,这还要感谢我的校长。
当我们迷惘的时候,当我们困惑的时候,校长一次次打动人心的演讲让我们重拾希望,找回自信。是他,成就了我们辉煌的成绩,让我们离自己的梦想越来越近,让我们学会了很多很多……
这时,再回首往事,我非常感谢我的同学、老师、校长和这个美好和谐的校园。他们为我所做的,将会一直激励着我,伴随我整个人生!
篇7:学会宽容议论文中学满分
全文共 447 字
+ 加入清单人生中,宽容,是一种美德,宽容,是一种温馨,宽容,是一种幸福。
宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒,假如人人都能宽容一点,那么,天地自然宽。宽容一点,对待他人,学会宽容,不是因为它是一种美德,只因为你我都生长在这同片蓝天之下,只因为我们都有一颗红色跳动的心。学会宽容,不计较个人的得失,放开自我的胸怀,包容他人,体谅他人。
宽容一点好么?不只因为它该是人人应有的胸怀,还因为那宽容的眼神、简单的一抹微笑,使人感到这一切都是那么完美。
宽容一点好么?不因为对他人的怜惜,只因为茫茫人海,相遇、相识终是前世的缘分。只因为流逝的生命中,你我都不是那完美的人。
宽容一点好么?因为宽容是一种无私的爱,是一种有感染力的温馨,是一种快乐,一种幸福。红尘之中,因为有了宽容,你我才能够读懂彼此的心灵;因为有了宽容,你我才能跨越那道无情的代沟;因为有了宽容,这个世界才更加的和平与完美;因为有了宽容,我们彼此的脸上才有了幸福的笑容。
所以,请学会宽容,宽容他人,体谅他人,如此,你会发现,幸福一向围绕在你的身边,永远不会消失!
篇8:上中学的烦恼
全文共 791 字
+ 加入清单是谁在我的世界里布满心机。用成绩来判断学生的好坏,用利益来测量友谊的真假,用所谓的经验决定人选?
——题记
长大,一个美好而虚假的名词,你无法真正完美的确定你是否已经长大。长大,不是所谓的进入中学,它因人而异。
踏入中学的大门,才发现没有想象中的兴奋和紧张。平平淡淡的安排座位,简简单单的自我介绍,预示中学生活的开始。
风平浪静,至少有几个月如此。“她就是一混混,跟她说过话的人都是混混!”“不是照你这样说,我们都是罗汉吗”……我早就听见东和齐的争吵。我回头来问了一句:“你们吵够了吗?你们先确定一下判断学生的好坏的标准!曾说:“要不要成绩?齐同意民,研的成绩不算好,当然,也不算太差,在他们争吵中,却无法断定些什么?他们不明白,什么才是真正的罗汉。于是他们一开始就走入一个误区,误区中无是无非。
混混、罗汉无法好与坏。世界要先抛弃她们,她们才会抛弃世界。正因如此,成绩是否能判断学生好坏?无法认证,至少人之初,性本善。
谷雨朗诵会如期举行。我却无心观看节目,思绪飘到第一次排练。齐、青和我站在最后一排,按高矮排。齐掉了眼泪,她问:“凭什么,又是她们几个,我们又凭什么又是配角,又是背景。第一次,让她们试一次。第二次、第三次……就会说是凭经验了。”青安慰齐,但不服气的说:“凭经验,连次机会也不给我们说个什么劲吗!”我无心参与,但是她们也说得没错。事实的确如此!“排好队!”老师喊道。齐用手背迅速抹了一下眼泪。没有人,除我和青以外的人,发现齐脸上的泪痕和手背上咸咸的眼泪。
配角,我们是在黑暗中不引人注意的配角,而我只是将它真实得记录下来。
我问母亲,希望她能解答这些问题。得到回答后,又发现这并不令我满意。这些问题,没有标准答案,只有参考答案。人手一份的参考答案各不相同。
那么,你的答案呢?
现实,这是我的答案。也正是我的烦恼,因这真实存在,所以无从改变。我不曾真正长大,更无法为之下定义。
——后记
篇9:我向往这样一所中学作文500字
全文共 519 字
+ 加入清单时间如梭,光阴似箭,时光如流水一般,一去不复返,离开我们毕业也只剩一个学期了。在我的心中,有这样一所中学,令我无比的向往和期盼。
我希望我的新学校,是这样的。一扇庞大的校门展现在我的面前,水泥和钢筋做在一起的围墙加上金色的铁栏杆校门,显得十分的华贵。校门两旁,还有两棵大樟树。走进学校,踏进的是一圈400米的大塑胶操场,学长学姐还在操场上做早操呢。
我们所读的教学楼,墙体的颜色不要太深,最好是浅颜色,比如白色和黄色,扫一眼,非常简约清新。教室里的各种教学设备应该要非常齐全:可以拉伸的荧幕黑板,新颖精致的课桌和课椅……让人焕然一新。
在这里的老师,我希望他们既严肃认真又活泼温柔,就像一位知心姐姐,能教我们知识,也能为我们解忧愁。当学生有不懂的地方会耐心地讲解。有问题会指出来并且帮助我们改正,我们做得好也会给予我们鼓励和表扬。
学校的课程安排也会很合理,有正课,也有让同学们放松的副课。有时候,还会安排各种社团活动,让同学们自行选择感兴趣的,培养同学们的特长。在特殊的日子,还会有比赛,活动,让同学们可以体验到竞技的乐趣。
以上所说的就是我心目中的理想中学,虽说现在我还不清楚我心目中的学校是否存在,但是我想每一个中学生都会喜欢这样的一所中学。
篇10:《书中自有黄金屋》中学作文700字
全文共 866 字
+ 加入清单半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。
一首观书有感道尽了读书的乐趣及好处,人的脑袋不也正如那一亩方塘吗?而脑中的知识也不正如那方塘的池水,只有不断获取新知识才能跟上时代的步伐,站在时代的浪尖,使“池水”不腐。今天就让我们来领略一下精彩读书行——
我推开梁山忠义堂的大门,与一百单八将把洒言欢,看他们风风火火闯九州,与他们三败高俅,陪他们奉旨破大辽、擒田虎、击王庆、杀方腊,为风雨飘摇的大宋王朝尽力。在陈桥驿滴泪斩小卒中,我读到了对贪官污吏的控诉;在与方腊血战乌龙岭中,我读到了两位农民起义领导人的各自无奈;在鲁智深坐化五台山、宋公明神聚蓼儿洼中,我看破了那个时代的黑暗浮尘。有人说你们是愚忠,我说不,那是精忠;有人说你们是投降派,我说不,你们是为了报国,也许最终你们男儿壮志尚未酬,但人杰、鬼雄你们亦相做到,已无愧于国。
于《水浒传》的世界中,我大呼精彩!
我走进容国府的大院,笑看贾宝玉初尝禁果,哀叹林黛玉悲情葬花,我曾陪林妹妹闲逛于容家花圃,也曾与刘姥姥共进大观圆,“开辟鸿蒙,谁为情种,都只为风月情浓”。有人说这本书是腐化之作,我说不,它第一个控诉了封建社会对爱情的扼杀;有人说这本书毫无意义,我说不,它是不屈于封建礼教的最强音!
于《红楼梦》的世界中,我大呼精彩!
驻足于中华民族沉淀了五千年的文化殿堂,我目不暇接。精彩仍在继续——
感受麦尔维尔的不朽之作《白鲸》,他将思维的内在运转与人物的外在动作融为一体,现实的步履上凸现出思想的脚印,真切可见的犹豫,转身幻化出虚拟无形的念头;毛姆的《瘪三》,尘世的浮笔、深入底层绝望民众的内心;霍桑的《红字》、野间宏的《脸上的红月亮》用敏锐的目光洞察女性内心的世界;《查泰莱夫人的情人》于腐化中道出真谛,谱写出英国的《红楼梦》;井上靖的《斗牛》、托尔斯泰《战争与和平》、维昂的《蚂蚁》都用独特的视角控诉了战争的罪恶。
立足于外国文学的花园,闻世界名着之芬芳,我大呼精彩!
精彩读书,让生命得到真谛,让人生得到启迪。精彩读书行,我大呼精彩!
篇11:尊重是财富的记叙文中学满分
全文共 628 字
+ 加入清单洪老师自从我转学来,就一直担任我们班的班主任。洪老师教我们语文,上课上的极好,至少我们都是这样觉得的。有时候学习古诗或古文,老师会给我们朗读一段,听老师的朗读,那就是一种享受。甚至有时候并不是那么有味道的课文,老师也读的很好。老师带我们一起读课文,通过朗读,让我们懂得文章最深层的意思,领悟最深层的道理。但是我觉得洪老师最大的优点,是教会我们做人的道理,先成人,后成才。
记得有一次,我在值周时与一位老师发生了冲突。那次我因为还有其他的事情,来不及了,所以没有提醒那个班的同学就直接扣了分。后来那个班的班主任找我调查情况,让我别扣这一分,原因是我的工作并不到位,没有提醒,但我认为不管我有没有提醒,你们确实违规了,这分是要扣的。就这样,我和那位老师发生了冲突。后来洪老师知道后,找我单独聊了。洪老师和我说:“值周的目的并不是扣分,而是发现错误、改正错误,你的工作没有做到位,如果当初提醒了他们依然不改正,再去扣分会更好。现在不应该关注这一分该不该扣,而是从这件事中你学到了什么,吸取了什么教训,以后应该怎么办?从这件事中,你应该要明白工作要更到位、更负责,不然可能就会引起不必要的麻烦。你要知道,发生了事情应该先从自己身上找原因,而不是先去看别人的错误。你以后遇见了那位老师,一定要礼貌,不能不理不睬,否则则会体现出你的不礼貌和小气,做人应该要宽容,不应该斤斤计较。”
从那件事以后,我学会了工作要认真负责,待人要宽容和气。而我对洪老师,也有了更加崇高的敬意。
篇12:我眼中的色彩中学作文
全文共 1046 字
+ 加入清单人生旅途中,你苦苦追寻着生命的色彩,08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之一。蓦然回首的一刹那,你才发现,答案原来是丰富多彩的。---小引
夏日的梧桐树下,一个稚嫩的童声打破了闲静,"爷爷,爷爷,你说,生命是什么东西呀?它是什么颜色的?"看着孩子那双渴求的眼睛,爷爷想了想,用慈爱的口吻回答说:"生命是紫色的,里面有各式各样新奇的事,等你长大后就明白了。"孩子似懂非懂地点了点头,心中却盼望着自己早点长大。
夕阳西下,枫叶似火,整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生,学生向自己心目中最崇敬的人----老师,提出了同一个问题,老师稍微沉吟了一下,深情地说:"生命是红色的,就像蜡烛,它带来了光明,也带来了温暖。"学生仔细品味着老师的话,觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑,一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪,纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口,心里还在隐隐作痛,十年的寒窗苦读,三分之差的名落孙山。苦闷中,他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题:"生命是什么颜色的?"班长知道兵的心,缓缓地回答道:"生命是白色的,就像这唐古拉山的白雪,风吹不散它,阳光照不化它。"兵听了班长的话,陷入了沉思。
阳春三月,草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问,和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰,兵心里就像烧着一团火,他和战友们摸爬滚打,挥着自己青春的汗水和生命。直到有一天,无情的炮火吞没了年轻的身躯,奄奄一息的兵,脑子却很清醒,二十年来对生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之间,他明白了:生命的真正色彩并不是一种,不同的人会有不同的答案。爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念;老师的答案红色是自己奉献精神的象征;班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题,答案是丰富多彩的,在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧!
---后记
【点评】
作者紧紧把握住了题目的内涵,高明之处在于做了恰当的延伸,展开了丰富的想象,通过一个独特"人生旅途"的浓缩阐明了一个深刻的哲理。文章构思巧妙,"小引"和"后记"既在文章之外,又在文章之内;既是对文章内容的概括,又是对文章主题的升华,是动了一番心思的;"生命的色彩"像一条红线把不同的时空紧紧相连,使各段落既有跳跃,又自然贯通。语言清新委婉,朴素中透着华美,表现力很强,可见作者语言功底也是很深厚的。
高分启示真情实感创意出新
篇13:母亲的背影中学生命题
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+ 加入清单小诗写得真好,母亲为我们付出了多少,母亲的背影映在我心中,又映在我的脑海里,多少次默默地回首那母亲的背影,在我心中久久回荡,久久不能抹去……
我和其他孩子一样,曾一度反感妈妈对我的束缚,在我眼中的妈妈,总是爱唠叨,蛮不讲理的。到现在,还不明白,这种孩子间的共鸣是如何产生的?其实在我们自己心里,都懂得母亲的爱是什么样的东西。每天走出家门,身后总会回响起妈妈的一声叮咛:“路上小心点,带钥匙了吗?”我若是早上忘带了什么东西,一个电话拨回家,她便一定会很快给我送来。每天晚上,她都要陪我做功课到深夜,考我每天所学的知识。这些点点滴滴,虽说只是些点点滴滴,但加起来,多少也会令我感动。
但是,也许是所谓的青春期逆反心理在作怪,每次心里明明很感动时,嘴上说出来的却往往是些冷漠的话语,表现出对那份爱不屑一顾的高傲。我在母亲无私的爱的呵护下,长这么大了。可是不知为什么,总是始终羞于开口说一句“我爱你,妈妈”。我一直觉得,亲情是与生俱来的,是不用去经营的感情。所以那重要的与母亲爱的沟通总是被我忽略。
直到那一天,我才明白,爱是无言的,但它的力量却往往超乎寻常的大。我跟妈妈说我要买需要的物品。出乎我的意料,妈妈很快就答应,并带我到超市挑选我所需的物品,又是为我挑选书籍。花去了不少的钱。妈妈这样做反而让我吃惊。平时妈妈勤俭节约省下来的钱,我却大手大脚的挥霍,值得吗?不值!
我的心热了一下,想到了我平日里的所作所为,再看看这毫无怨言的身影,我感到惭愧,无地自容。是什么力量让她如此大方,是什么力量让她这么心甘情愿的奉献?这就是亲情吗?看来我还是太幼稚,自以为长大了,其实却什么都不懂。
母爱不需要用太多的言语表达,要用心慢慢体会。
背影啊背影,您是激发我学习的动力,我永远也忘不了您,这真是一幅美丽的风景图。
是啊,如是我是一朵飘荡的云,妈妈便是我永远的天空。如果我是班远航的船,妈妈便是我不变的港湾。如果我是一只疲惫的飞燕,妈妈的爱便是我永恒的温巢。
妈妈,我爱你。
篇14:中学日记格式大全
全文共 604 字
+ 加入清单在世界上,我最亲、最尊重的人就数我的我的老爸妈妈了。我的父母朴素而又诚实,是他们养育了我,我非常尊敬他们。
我的父母是一对孝顺,听话的儿女,所以我尊敬他们。奶奶没有牙,好多东西都吃不动,我的老爸妈妈就尽量买些软的水果。做饭、炒菜、都往软里做,尽量让奶奶吃好,去年,爷爷生病了,我的老爸妈妈更是心急如焚,日日夜夜的守在爷爷身边,爷爷奶奶无论做错了什么事,他们从不说一句重话,因此,我的老爸妈妈在爷爷奶奶的眼里是这些孩子当中,最孝顺的。
我的父母有一种拾金不昧的高尚品质,因此我十分尊敬他们。我们家是个体户,有一次,一位粗心的阿姨把一个真皮皮包落在我们店里了,里面有一部手机,一大串钥匙,一张身份证和一些现金,当我们发现时,就去找那位阿姨,结果没找着,我的老爸焦急的说:“这个人真是太大意了”。妈妈严肃说:“这是不义之财,我们得等她回来,还给她,要不然,她该多着急呀”。等了许久,那位阿姨焦急地赶回来了,拿回了包,对我们再三感谢,夸奖道:“你们可真是大好人呀,以后,我多来你们店”。我的老爸妈妈说不用谢,这是每个公民应该做的。在平时,我的老爸妈妈就是这样教育我们,使我们健康茁壮的成长!
在生意上,我的老爸妈妈给小孩、老人、学生、残疾人的价格尽量便宜一些,从不敲诈他们,父母对待客人都很好,从不给顾客摆脸色,也从不辱骂客人,更不强行买卖。
看,这就养育我,教育我,使我茁壮成长的父母,他们是多么的平凡啊,又是多么伟大啊!
篇15:中学元旦假期致家长的一封信
全文共 837 字
+ 加入清单尊敬的家长:
你好!感谢您一直以来对学校工作的关心、支持和理解!正值vv年元旦佳节到来之际,向您送来新年最美好的祝福:祝福您和您的家人新年快乐!
元旦前,学校紧紧围绕以“德育”为目标,以“开心”为前提,以“快乐”为目的,在各班级中开展了经典诵读赛、展望新年演讲、故事会、元旦手抄报、元旦征文、拔河比赛、跳绳比赛等迎新年庆祝活动,让孩子充分感受集体的温暖和幸福,陶冶道德情操,展现了孩子们的艺术才华。为了表达学校对孩子们和家长的祝福,学校还送上了一份特别的新年礼物,祝福您及家人万事如意、快乐安康!
在过去的一年里,在林家村中心校和小学部的领导下、帮助下,我校认真贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,突出学校远程教育电化教学特色,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。
在新的一年里,我们将继续认真贯彻党的教育方针,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,争取取得更大的进步。
尊敬的家长朋友,根据上级文件规定,元月一日至元月三日放假三天,元月四日(周二)到校上课。为了保证孩子在元旦假期间的身心健康和安全,也为了使孩子度过一个有意义的短暂假期。我们温馨提醒您:帮助孩子选择文明健康的生活方式,增强孩子的安全、环保意识,杜绝社会不良诱惑;要求孩子不私自外出游玩,不在外留宿,高度重视交通及其它安全。切忌孩子到游戏室、网吧等不利于身心健康的场所,不参加迷信活动。孩子返校后就要进入期末复习了,请您督促孩子完成老师布置的学习任务。
尊敬的家长朋友,满载辉煌的vv年已经向我们挥手告别,充满希望的vv年正向我们张开双臂。我们相信:有我们共同的努力,孩子的美好未来,父母的美好心愿,施州小学的明天一定会更加美好。最后,恭祝您及家人元旦快乐!万事如意!阖家幸福!
为了更好的促进我们的工作,特向家长朋友们征求您对学校工作、任课教师和孩子所在班级的意见,谢谢合作!
篇16:童年记忆的中学精选作文
全文共 707 字
+ 加入清单童年,一段美好的时光;一段充实而又幸福的时光;一段永远抹不去的记忆。在我心中留下了深刻的印记……
童年里,我无忧无虑地享受着父母的呵护,爷爷奶奶的疼爱。清晨,任凭闹钟怎么叫唤,我也不肯起床,非等妈妈到床前三番五次地对我说尽好话,连催带哄,我才会抱起妈妈的脖子,坐起身来。我常常会在他们面前撒娇,从不用为犯下的错误而担忧,在一次次的失误中,学会许许多多的道理。
童年里,我和小伙伴们,无所顾虑的玩着那些我喜欢、有趣的游戏,不用担心迟回家而被爸爸妈妈批评。童年的游戏花样繁多,例如:老鹰捉小鸡、捉迷藏、木头人……我们有时也会叫上爸爸妈妈,大家在一起心无芥蒂,其乐融融,笑声向四面八方传去。时有直到吃饭时也不想回家,非等到妈妈来叫时,才依依不舍的向小伙伴们道别,约定下次再一起玩。
童年里,老师的谆谆教诲,让我们找到了人生的目标,虽然不一定宏伟,但一定是我们内心真实的想法和向往。虽然我们有或多或少的作业,但我们不会挑灯学习到深夜,更不会被堆得像山的书、作业压得喘不过气。童年的学习快乐轻松、没有攀比和升学的压力。
童年里,我可以穿漂亮的花裙,可以在马路、大街上肆无忌惮地吃着自己想吃的雪糕、零食,不用刻意矜持,不必担心裙子弄脏、更不会害怕别人的评价。开开心心的跟着爸爸妈妈走亲访友,到处游玩,不用担心说错话,也不用担心举止不雅,大人们对此会笑着评价:这才是童稚!
童年时光如此美丽,但是转眼间我却要告别童年,成为中学生,学会长大了。童年对于我来说,是那么的短暂、那么的美好!我害怕失去这无忧无虑的童年,但同时我也十分期盼即将到来的少年时光,我将好好的品味与珍惜少年的喜怒哀乐,让我人生的历程更加丰富多彩!
[童年记忆的中学精选作文
篇17:赞美荷花的中学作文
全文共 527 字
+ 加入清单花是大自然的精灵,它把世界装扮得五彩缤纷。我喜欢娇艳的玫瑰,喜欢性情孤僻的昙花,也喜欢高贵的牡丹,但更喜欢那高雅脱俗的荷花,不单单因为它的美丽,更因为它冰清玉洁以及那高贵的品格。夏日里,一池新绿的荷塘中,红的、粉的、紫的、还有雪白的荷花在叶片中摇曳,亭亭玉立,那么的美丽,优雅。与碧绿的荷叶相互映衬,楚楚动人,好不可爱!
荷花家族中,我认为最美的要数白色荷花了。雨过天晴,荷塘中一朵朵白色荷花如仙子般亭亭玉立,绽开的花瓣如白玉般柔滑,如婴儿的脸蛋,让人舍不得去碰它一下,生怕一不小心伤害了它。它是那么的美丽、迷人,那么的朴实、纯真。微风吹拂,阵阵花香随风飘散,沁人心脾。玉盘似的荷叶上有着一滴滴晶莹剔透的水珠,在阳光的照耀下,如同洁白的水晶珍珠一样耀眼,美丽无比,光彩夺目。花映着叶,叶衬托着花,如诗如画。荷花生于污泥中,却不被生长环境沾染;虽然纯净,却不妖艳,香气清幽。难怪古人称赞它是“出污泥而不染”,把它誉为花中君子。
荷花不仅可以观赏,据说还是可口的滋补品,可以入药治病;它的根茎就是我们最熟悉的莲藕,可以生吃,也可以凉拌,还可以制成藕粉,是夏日清凉食品,它对人类的贡献可大啦!
我爱荷花,爱它花洁如玉,爱它芳香宜人,爱它品格高尚!
篇18:中学生日记600字
全文共 771 字
+ 加入清单春天,又到了播种的季节。暖风轻轻拂过脸颊,温柔得让你觉得是妈妈的抚摸。阳光,停留在小溪,鱼儿被照得闪闪发亮,像天上的星星。我哼着小曲,小尾巴似的跟在外祖父身后。
外祖父是个农民,是个老实的农民,是个地地道道的农民。他除杂草,我在一旁打量着他。外祖父干起活来十分卖力,他拔草时,半蹲着,一双布满皱纹、长满老茧的大手青筋暴起,有点像拔萝卜,或者是在拔河。我看着他,不满地撇了撇嘴,说:“为什么不用除草剂?那多方便呀!”他抬起长了稀稀疏疏白发的头,笑了,“农药对身体不好,不管是家里人吃还是卖给别人都不好。”那么朴实的回答,怪不得外祖母都说外祖父太老实了。但我却深深感觉到了外祖父的善良与淳朴。
我抢着帮忙,但总是好心帮倒忙,外祖父因此不叫我帮忙。在我软磨硬泡之下,外祖父只好将浇水的任务交给我,我喜不自胜,决心要做好这件事。我刚开始认认真真地,一株一株仔仔细细地浇过去,那个一丝不苟的劲儿,是我平时没有的。渐渐地,疲惫使我气喘吁吁。我实在没力
气了,一下子坐在绿油油的草地上,但外祖父更累,却没休息。我垂下双手,用耳朵静静地聆听春天的声音,树叶“沙沙沙”地舞蹈,小溪“丁冬”的钢琴声,铃铛声一般的清脆。我闭上双眼,用鼻子轻轻地闻着春天的气息,桃花幽幽的清香,和油菜花浓郁的芬芳,融合在一起让人心旷神怡。这样的春天多么温暖,但永远比不上外祖父给我的温暖。
休息够了。我站起来,偷偷地走到外祖父背后。拿着水壶撒了一点水倒在他身上。外祖父不但没骂我,反而说:“真凉快!”我眉开眼笑说:“我给你浇浇水!”“你是小苗,需要浇水。”是呀,我是小苗,颤颤巍巍站都站不直时,是外祖父这棵大树,帮我挡住风雨,如今,我在他的保护下长大了,他却老了。他在我的成长路上,给予了太多太多的关心和爱。
晚风静静吹来,吹暖了我和外公的心,夕阳下,一老一小的背影被天边的晚霞映照得那么美。
篇19:做小发明日记500字中学满分
全文共 484 字
+ 加入清单最近城市的环境越来越差,垃圾随处可见。为了保护环境,我用了1000多种材料,绞尽脑汁,终于发明出了一位环保机器人。
我的机器人叫“清道夫”。它的功能全是关于环保的,你可别看它只有130厘米高,功能多的数都数不清。如果它看见有人在扔垃圾,就会走上前去对扔垃圾的人进行教育。如果它看见垃圾就会迅速判断垃圾是否可回收,如果是可回收的,它就把垃圾变成新的送回商店;如果不可回收,它就直接把垃圾处理掉。最神奇的是它要是遇见那种扔垃圾破环境还不听劝告的人,就会出手打人,它会把对方打得四脚朝天、落花流水,最后还要他背诵《环保须知》一千遍。也许你会说:“你的机器人怎么就只知道教育别人,没有别的本领吗?”那可不是,如果它看见有人弯腰捡垃圾,它就会主动给这个爱护环境的人颁发一个“环保奖”,并且送他一本《环保小手册》,让他继续保持这爱护环境的好习惯。
我想,世界那么大,只有一个“清道夫”怎么够用啊!于是,我又克隆了很多小“清道夫”。我还申请了发明专利,全世界的环保公司以及个中小学都疯狂的抢购我的产品。不一会儿,我的小发明就被一抢而空了。
我以后一定还要发明更多的东西,为国家和人民造福。
篇20:中学物理美学的内涵议论文
全文共 3000 字
+ 加入清单物理学是一门揭示物质存在与运动规律的自然科学。它科学地揭示了自然规律,同时也展示了自然、人类与科学的艺术魅力。物理中有自然的美,也有科学和艺术的美。
一、物理现象的自然美
中学物理涉及力、声、热、光、电、磁和原子物理等内容,物理现象千姿百态、美妙无穷。如星移斗转、日夜交替、春秋轮回、物态互变等自然规律,因有序而美;光的反射与倒影、折射与海市蜃楼、色散与彩虹、日食和月食都有奇异的美。人类在研究和应用物理方面创造的辉煌成果,是美的精品。蒸汽机、发电机、激光器、电子对撞机的发明,步步促进人类生产、生活和高科技的发展;“阿波罗”登月成功,“嫦娥奔月”的传说变成了现实美谈,“神五神六”畅游太空再次实现人类超载地球之梦;众多的航天器和卫星正在全球通讯、气象观测、国防和科研等方面建功立业;电磁技术、激光技术、能源开发技术突飞猛进;核电站、太阳能电站的相继林立充分展示了物理前景无限美好。
二、物理理论的科学美
现代物理学家杨振宁教授说过:“科学中存在美,所有的科学家都有这样的感觉”。物理学具有简单、对称、和谐与新奇方面的科学美感,是“审美者通过理解、想象、逻辑思维所体验到的美。” 1、简单美
爱因斯坦认为评价一个理论美不美的标准是原理上的简单性。揭示自然规律,物理学具有高度概括性和简明美丽的特点。“宁可寻求简单”是科学家研究物质世界的逻辑和手段。在范畴广泛、现象规律复杂的物理领域中,物理学家把庞大的物理空间缩小为“场”,把纷繁各异的物质称为“粒子、质点”,借助文字和数学表述其内在规律,充分突出简单美的观点。物理中的简单美首先体现在文字简练,如力的定义为“物体间的相互作用”,光的本性为“波粒二象性”,言简意骇。模型的观点和数学公式的应用使这种简单美几乎到了极限。如物理学家提出质点、单摆、理想气体和点电荷;匀速直线运动、自由落体运动、弹性碰撞等模型的观点,再用公式定义物理量和表达物理规律,大大简化了物理问题,简洁准确。如速度、密度、电流强度等物理量分别用v=s/t,ρ=m/V ,Ι=Q/t公式定义,其它物理量也都有相应的表达式;牛顿第二定律、爱因斯坦的质能关系、欧姆定律、动量守恒定律的表达式分别是:F=ma,E=mc2,I=E/(R+r),ΔP=0,等等。这些定义、定律科学地反映了物理运动的客观规律,而其中的数学语言科学准确、十分简洁优美。
2、和谐美
和谐是指由于相互之间恰到好处在整体上显示出的协调,它给人以统一、自洽、 对应的美感。科学理论、规律的简单形式要与其深广科学内涵和谐统一才美。物理中的和谐美主要体现在物理理论形式与内容的统一,各个研究领域理论的协调以及物理与其他学科理论和谐方面。牛顿力学被誉为科学美的典范,主要归功于牛顿定律形式简单,内涵丰富,和谐统一。例如有了“牛二定律”,小到雨滴、大到天体的万物运动规律都被统一于“F=ma”的简单原理中去,它的美学价值就在于把宏观运动统一了起来。爱因斯坦的质能关系“E=mc2”,形式也十分的简洁,却深刻地揭示了自然界微观和宏观无数质能变化的规律,集简单与和谐美于一体。和谐美还表现在各知识体系理论的协调性。物理学知识体系庞大,它们遵循各自的内在规律又互相联系,构成统一体。历史上,人们对光的本性认识从牛顿的微粒说到惠更斯的机械波动,从麦克斯韦的电磁波动到爱因斯坦的光子说,表面上看似乎冲突,最终却被电动力学所统一,其对立的理论被有机地统一了起来,充分体现了物理世界的和谐美。无论是力学、光学、热学、电磁学还是原子物理学都提到能量的转化和利用问题。自然界的一切现象都因为能量而互相联系,各个领域的物理理论也因能量关系达到最终的统一,科学和世界构成了和谐体。物理现象不是孤立的,物理理论和其他学科理论密切联系,通过质量守恒和能量守恒统一起来,成为人类认识和改造世界的武器。
3、对称美
对称性给人的美感是“圆满、均衡和协调”。人们这样描述对称性:若图形通过某种操作(如时空坐标系的改变,尺度的放大和缩小)又回到它本身,则这样的图形具有对称性。对称性的概念应用于物理,研究对象不仅是图形,还有物理量和物理规律。“对称美”在物理中显而易见。从空间角度看,原子的核式结构、晶体的空间点阵、磁体的两极是对称的;物体的上升下落,圆周运动是对称的;物体的平衡、弹性形变、简谐振动具有对称性;平面镜成像、光与波的反射、电磁场的力线分布更具有对称美。从时间角度看,行星的公转与自转、理想单摆和简谐振动、波的传播都具有时间周期性的对称美。对称性的美学意境引起很多科学家的心驰神往,从伽利略时代开始,物理学家就把追求理论上的对称性作为一种有效的研究手法,并取得了成功。例如牛顿发现万有引力(F=Gm1m2/r2)和库仑的静电力(F=Kq1q2/r2)非常对称;法拉弟受奥斯特“电生磁”现象的启发之后发现了“磁生电”的现象,进一步揭示了电磁联系;后人还发现电场和磁场在规律上有许多惊人的对称关系。
4、新奇美
“新奇”也是物理美的特点。物理学发展到今天,无论是理论方面还是实践方面都是硕果累累,新颖的发明创造和新奇的理论成果层出不穷。象脉冲星、重轻子的发现;蒸汽机、激光器、电子对撞机的发明;牛顿力学理论、麦克斯韦电磁学理论、爱因斯坦相对论的创立等等都是体现新奇美的物理成就。尤其是物理理论提出的是关于自然界的新知识,具有独创和新颖的特点,这正是其审美价值的所在。“新奇之所以被看作是科学美的重要特征,因为它体现了科学理论发现中的艺术因素。”浏览牛顿着作,我们可以体会到他的力学体系理论所包含的新奇和独创魅力。牛顿致力于探索宇宙系统的结构、万物运动的规律。他以惊人的开拓精神和独特的思维方式建立了运动三大定律和万有引力定律,为人类今天对宇宙的认识开辟了道路。伟大的爱因斯坦一生中创立了很多新奇的物理理论,其中“相对论”是新奇美的典范,它富有独创性,开创了物理学的新纪元,成为未来科学发展的理论基础。
三、物理学家的精神美
物理理论的科学美具有很高的审美价值,而物理学家的精神美堪称无价之宝。中学生无论是从哥白尼的故事、爱迪生的发明,或者法拉第的发电机、周光召的原子弹,还是牛顿定律、麦克斯韦方程与爱因斯坦理论都能领略到伟人美的风范。回顾物理学的发展史,可知这座辉煌的殿堂,凝聚了多少人的智慧和心血。其中牛顿和爱因斯坦这两位科学巨人,永远是中学“德育”和“美育”的典范。牛顿(1642—1727):英国物理学家和数学家,是17世纪科学革命的顶峰人物,因发现力学三大定律和万有引力被誉为“科学之父”。爱因斯坦(1879—1955):德国物理学家,被公认为人类历史上最具创造才智的人物之一,他独创的“相对论”家喻户晓,他的一生对人类认识宇宙的贡献是巨大的。物理学家被自然中的新奇吸引,激发奇妙的设想,在壮美奇观中进行智力探险,经历曲折艰辛和生死攸关,通过优美的实验以及科学的推理验证假设,从而得出完美的理论。他们这种艰苦卓越的探索过程所包含的艺术创造与献身科学的精神美是无与伦比的。所有的科学家,都具有伟大的思想和天才的智慧,不馁的精神和高尚的品格。他们给人类留下了丰富的物质和精神财富。科学是美的,创造科学的人更美。
总之,物理现象五彩缤纷,其中有直观亮丽、奇特美妙的自然景观;也有简洁优美、博大精湛的理论科学;还有千古留芳、永不磨灭的艺术足迹。把“物理美”延续下去,我们责无旁贷。