种花的看图写话怎么写精彩20篇

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。从古至今，许多人都赞美过荷花，而我最喜欢的花也是荷花。

每到五六月份，荷花就竞相开放，有的才展开两三片花瓣，有的全展开了。露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

七月，池塘该是荷花的了。小朋友们来到池塘边看这些洁白的花朵，七月的荷花就像一个亭亭玉立的少女。穿着粉红色的裙子优雅地跳着舞，美丽极了！

妈妈告诉我：“荷花全身都是宝。”荷叶有清热解毒、凉血止血的效果。莲子补脾止泻、安心养神的作用，熬粥的时候放一些莲子，就有安心去火的作用。原来荷花不但好看，而且还有那么多好处。对了！荷花的茎上还带了许多小刺，大概是为了保护自己防止别人随意采摘吧！

我喜欢美丽又简单的荷花！

那是一个秋高气爽的午后，小花猫吃完饭后去称了一下体重，发现自己才有500克。它非常失落，便问自己的伙伴要怎么样才能让自己变大，小伙伴们便说：“你去照哈哈镜吧！”

小花猫心血来潮地来到了卖哈哈镜的地方，兴奋地走进去，照了一面放大的镜子。镜中的小花猫头有皮球大，眼睛有核桃大，腿也有柱子那么粗。它惊讶极了，惊叹道：“哇，原来我是这么壮实，肯定是体重秤出了问题。”小花猫心想：“从前，妈妈总是说我花钱太快，还总是干不了活，赚不了钱！如今我这么高大壮实，还怕干不了活！赚不了钱？”小花猫哼着小曲“小语尘”，大摇大摆地冲出了镜子店，赚钱去了。在路上，它看见鸡大婶拉着一车东西，小花猫便来了一个前空翻，到了鸡大婶面前，帮她把她的东西拉进了家门。小猫乐坏了：“连鸡大婶的活我都干得了，搬砖肯定没问题！”

于是，小花猫来到了搬砖公司，看见了公司门前的标牌上面写着：力气大者每日300元！小花猫眼冒金光，又蹦又跳地去搬砖去了。小花猫刚来出砖的地方，心中美滋滋的想到：我这么壮实，肯定搬得动20块砖，一定可以日赚300元。小花猫请小狗把20块砖头放到自己身上，才放了一块，小猫便双脚发抖。再放上一块，小猫便已气喘吁吁。当小狗放上第3块砖时，小花猫已经被压得躺在地上，把砖都摔了个粉碎。老板见了，火冒三丈，一脚把小花猫送到了千里之外。

可怜兮兮的小花猫，再一次来到了卖哈哈镜的地方，又照了一面镜子，发现自己变成得又矮又瘦。小花猫头只有橄榄那么大，脚只有线那么粗。小花猫伤心极了，现在的它，可能连老鼠都打不过。这时，鸡大婶来到了卖哈哈镜的店里，见小花猫如此伤心，问它怎么了，小花猫把事情的来龙去脉都告诉了她。鸡大婶听了以后，告诉小花猫实情，鸡大婶说：“小花猫啊，你要知道这是哈哈镜，照出来的都不是真实的，你去河边洗把脸就知道自己的真面目了。”小花猫到河边洗了把脸，看清了自己真正的样子。

从此以后，小花猫知道了做人不能盲目，得正视自己，做真实的自己。

在一个偏僻的小山村庄里住着一位年迈的苗族老奶奶，奶奶的儿女们都出去打工了不在身边，老奶奶的年纪又大了，虽然不缺吃不缺喝的，但手脚不听使唤了，做什么事情都很吃力。老奶奶家隔壁汉族的小姑娘一家个个热心肠，经常帮助老奶奶干些体力活，陪她聊天，把老奶奶当作自家的亲人。

这几天，老奶奶生病了起不了床，小姑娘知道了这件事，很放心不下老奶奶。她把作业写完了，急忙地跑到老奶奶家去看望她。小姑娘看见老奶奶睡着了，家里换下了一堆的脏衣服，她连忙把衣服装进洗衣盆里，拿到河边去洗。寒冬时节，河水冰冻刺骨，小女孩的手像刀割似的冻得通红，这时候她真有些受不了。可转念一想：“这么冷我都受不了，老奶奶不是更不行吗?”

小姑娘终于把衣服洗好了，拿到老奶奶家的院子里晾晒。晒完后，又赶紧帮老奶奶扫地、拖地，忙得不可开交。这时候，老奶奶拖着沉重的步子从房里走了出来，端了一杯水，对她说：“孩子，可把你冻坏了，把这杯水喝了吧，暖和暖和身子。”小姑娘说：“奶奶，没什么，您可要好好休息。”

老奶奶在一旁看着小姑娘忙碌的样子，心里很过意不去。她用自己粗糙的手拉着小姑娘娇嫩的手，还把脸贴在了小姑娘的脸上，说：“你不真是我的孙女，可比我亲孙女还要亲啊!”说完，她们便紧紧地抱在了一起，老奶奶的眼里闪着激动的泪花。

人间处处有真情，真情时时暖人心。这一幕真让人感动呀!

一天，碧空如洗，万里无云的早上，小明和小兰去森林植树。首先，小明拿着铲子挖了大坑，然后小兰把小树苗种到大坑里埋土，接着小兰给小树苗浇水，最后一棵小树苗就种好了。小鸟飞来对小树苗说：“小树苗，你好吗?”小树苗回答说：“我很好。”小树苗对小明和小兰说：“谢谢你。”小明和小兰回答说：“不用谢。”小明和小兰就开开心心，高高兴兴地回家了。过了几个月，小明和小兰去森林里看小树，发现小树长大了，小明和小兰开开心心地笑了。

一天，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶，揉了揉惺忪的睡眼，开始了新一天的生活。它们在一起，玩起了捉迷藏的游戏。

忽然，小蝴蝶大叫：“你们快过来呀，我发现了一个奇怪的东西！”小青虫连忙爬过去问：“这是什么东西呀？”聪明的小蚂蚁说：“这是鸡蛋壳，我以前见过的，我们可以把它当成玩具。”

小青虫又问：“那我们用它玩什么呢？”小蝴蝶回答道：“玩跷跷板吧。”于是，它们一起把鸡蛋壳翻了过来，再把一根小棒子放在了上面，小青虫和小蚂蚁坐在上面玩，小青虫太重了，把小蚂蚁给翘起来了，小蚂蚁惊恐地喊起来：“我恐高，快放我下来。”小青虫赶紧跳下来，小蚂蚁终于着陆了。

过了一会儿，小蝴蝶说：“我想出一个新玩法了，把它做成热气球，我们一起飞吧！”于是，几个小伙伴找了一块布和几根绳子，绑在鸡蛋壳上。小青虫和小蚂蚁坐了上去，跟小蝴蝶一起飞上了天空。

到了下午，天空中下起了倾盆大雨。小青虫说：“怎么办呀？我们到哪避雨呀？”小蚂蚁说：“别急，我们把鸡蛋壳翻过来不就是小房子了吗？”于是，他们把鸡蛋壳翻了过来，他们躲进“小房子”里避雨了。

天黑了，雨停了，小虫子们又把鸡蛋壳翻过来，做成了摇篮，小蚂蚁找了一片叶子当被子，月光洒在树梢上，三个“小宝宝”渐渐进入了梦乡，那梦啊，准时又香又甜……

杰瑞是一只生活在城市的小老鼠。因为他生活在一个富人家里，所以每天过着舒服的生活。富人家里有很多粮食，杰瑞轻而易举就可以得到。

直到有一天，富人从宠物店买回来一只叫汤姆的猫。富人要汤姆猫看守好家中的粮食。从此以后，汤姆猫每天都死死地盯着老鼠洞，老鼠杰瑞根本没有办法出来偷吃，只好吃自己家里存的粮食。

富人看见粮食不再丢失很开心，每天给汤姆猫三条鱼作为奖励。因为汤姆的看守，杰瑞得不到粮食，家中就要断炊了，很是着急：“这可怎么办呀？”慌乱之间，杰瑞想到一个好办法，从老鼠洞另外挖了一条隧道到存粮食的地方。

在一个伸手不见五指的夜晚，老鼠杰瑞悄悄行动了。家族遗传的钻洞本领让杰瑞很快打通了新的隧道。它先探头看看四周安全后，便壮起胆子顺利地偷到了好多粮食。

第二天，富人发现粮食少了许多，就生气地问汤姆猫：“汤姆猫，是不是你偷了粮食？”

汤姆委屈极了：“我没有呀！”

富人更加生气了：“那是谁呢？”

汤姆察看了现场后，发现了新的老鼠洞，吞吞吐吐地回答：“是，是该死的老鼠杰瑞！”

富人怒气未消：“那也是你没有好好看守的原因啊，你回粮库反思一下，赶紧找到解决的办法来，否则我扣除你三条鱼的奖金！”

回到粮库，汤姆挨了主人的骂非常生气：“昨天我一直看守着老鼠洞，没想到该死的老鼠挖了新的洞口，看我怎么收拾你！”汤姆用水泥砂浆把新洞口封得严严实实的。

夜晚，老鼠杰瑞又出来偷粮食，发现洞口被堵掉了，心想一定是汤姆猫干的。

过了几天，老鼠杰瑞心慌意乱，因为家中又没粮食了：“这样下去可不行，必须得想个法子。”

夜晚，老鼠杰瑞提着三十条黄花鱼送给汤姆：“汤姆先生您好，久闻你英明，我今天是来给你送礼的。”汤姆猫说：“有什么条件吗？”老鼠杰瑞说：“你让我再偷一次粮食我就搬家不再为难你了。”

汤姆猫听后想了想：“主人一天给我三条鱼的工钱，而杰瑞给我三十条鱼的工钱，就算扣我一天工资，我也赚了27条鱼。划算！”汤姆猫开心答应了老鼠杰瑞：“行，我们成交吧。”

没想到的是，汤姆猫吃了黄花鱼后竟然死了，因为诡计多端的杰瑞老鼠在鱼里放了毒药。因为贪婪，汤姆猫把命都搭进去了，而老鼠杰瑞又过上了无忧无虑的生活！

周六的中午，小明放学后，在学校旁边看见很多的人围成一圈。小明很好奇他们在干什么，就想凑凑热闹。

小明挤上去一看，有个叔叔在卖青蛙，小明看到那些青蛙在网子里乱蹦乱跳，极力挣扎着，很是可怜。就对叔叔说：“叔叔，这些小青蛙是益虫，请您放了它们吧!”叔叔冷笑了几声说：“小屁孩，别多管闲事，有本事你给我钱啊?”小明听后，心想：这个人真无知，抓了对我们有帮助的益虫，还一心想着卖钱，真是钱迷。

小明飞快地跑回家，把他所有的零花钱全给了那个叔叔，叔叔非常高兴，又把全部的青蛙给了小明。小明把青蛙放进了小河，青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在对他说：“谢谢!”

小明回到家了，妈妈说：“你的钱怎么那么快就花完了呀?”小明把这件事告诉了妈妈。妈妈夸了小明，说他真是个聪明、有爱心的好孩子!

我们一定要向小明学习，保护动物，而不是伤害它们。

看图写话作文是小学生经常会写的作文类型，看图写话作文是根据图片进行合理的想象，然后展开进行描写，下面是看图写话作文写作方法，一起来了解下吧：

一、细观图画，弄清图意

看图写话，顾名思义就是通过观察，看清图的内容，弄懂图的含义，并把所看到的内容按照一定的规律写下来。写看图作文，关键要掌握两点：一是观察，二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致的观察，通过合理的想象，才能把看图写话写得生动、有趣。

观察是写的基础。没有观察，没有看清楚图的内容，自然就写不出句子来。在学生看图之前，老师应要求学生注意两点：首先，观察时要抓住重点，弄清图意。通常的做法是对画面进行重点的观察。看一看处在中心位置、前排位置的人物和景物，这些通常就是重点。有了重点，再对它进行认真仔细地观察。其次，观察时要有顺序的观察。一般先从整体观察，看主要画的是什么内容，再按照从上到下，从远到近，从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物，并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序，写话时才会有条理。

二、合理想象，理清关系

有些同学很认真的看图，并且把图的内容也说清楚了，可是写出的话干巴巴的，这是因为这些同学在写话时忽略了另一个问题，那就是联想和想象。看图写话，仅仅把在图上观察到的内容写下来是不够的，因为只看不想，只是客观地把画面内容写下来，没有自己的情感，怎么会有感染人的力量呢？因此，在观察时应展开丰富的联想和想象。当然，说想象，不是说可以天马行空，任意发挥，想象要有依据。对于看图写话来说，首先要依据画面来想象。要透过画中人物的表情、动作，去分析、想象人物的内心活动或语言对话，要用眼前的活动画面，想象事情发展的前因后果，从而把图上的人、物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。例如，我在教学第二册语文园地四中的口语交际《续讲故事》时，就引导学生思考：小松鼠为什么事才急急忙忙找小白兔？小白兔会怎么说？让学生充分发挥自己的想象，并鼓励学生“看谁最聪明，能说的与别人说的不一样。”通过引导，调动和启发学生的联想和想象，写出的内容就会丰富多彩。可以说，没有想象，就写不出好的看图作文来。有了细致的观察，有了合理丰富的想象，就能把握住看图写话的要领。

三、启发口述，联句成篇

写话就是用笔说话，像说话一样，一句一句说，别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此，在完成对图画的观察和想象后，我要求学生口述图画内容，这样，既训练了学生的口语表达能力，又提高了学生的书面表达能力。在一年级时，我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于学生的表达能力很差，因此在这一环节，我就制定了三个练话的句式，让学生逐句练说、练写：（1）谁在哪儿 干什么 （2）什么时间 谁 在哪儿 干什么 （3）什么时间 谁 在哪儿 干什么结果怎样或心情如何。通过一段时间的练写，接受能力强的学生可以练习连句成段，对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时，我还经常收集一些主题鲜明的图画，让学生进行说话、写话训练，或利用课文中出现的词说一句话，让学生体会如何运用这些词语，便于学生在今后的写话中运用上这些词。

四、激发写话兴趣

要想让学生们喜欢表达，喜欢写作，老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果，让学生们享受写作成功的喜悦。为此，每次写话结束后，我都会把写得好的同学请到讲台上朗读自己的作品，课后将其作品贴在墙上，让全班同学观看，让学生觉得自己是多么了不起，学生们的写作热情越来越高了。

总之，看图写话是有规律可循的，只要教师做好“看、想、写”三步的指导，相信学生们都会喜欢上写作的。

周俊毅

风和日丽的一天，小兔子要到河对岸去采磨菇，小刺猬也要到河对岸去采果子。当它们来到小河边，却发现小桥被昨晚上的一场暴风雨冲坏了，它们急得团团转，怎么办好呢？

小动物们正愁眉苦脸时，小兔子忽然灵机一动，它让小刺猬去找长颈鹿，自己去找大象。当大象和长颈鹿来到小河边时，它们都明白了怎么回事了。于是，大象和长颈鹿分别走到小河两岸，大象把它长长的鼻子伸到河面上，长颈鹿也把自己的长长的脖子对准了大象的鼻子靠了过去，搭在了一起，这样，一座完美的长鼻子、长脖子桥就搭建好了。小兔和小剌猬一看，高兴得手舞足蹈起来了。

小动物们轻轻地踏上了这座充满爱心的桥，顺利地过了河，它们感激地对长颈鹿和大象说：“谢谢你们，我们会永远记住这座有爱的小桥。”

刚进入红梅公园，就有梅花香冲着鼻子来，味道特别“甜”呢！

不一会，我和爸爸一起走到了梅花园，里面有三种颜色的梅花树，分别是粉红色、白色、红色。它们的形态特别有趣，有的身体紧靠在另一个梅树的身上，嘴对嘴，像在窃窃私语；有的梅树枝条被折成180°，指着对方；有的枝干细小，弱不禁风；还有的梅树不是很高，但枝干遒劲，粗壮有力啊！

就这样仔细地看了一会，爸爸开始对着梅花拍起近照来，我也凑热闹地近距离观察梅花的形状，发现好多梅花还是花苞，正含苞欲放呢，就像刚出生几天小孩的迫不及待“眨”开了自己的眼睛。

在回家的路上，我想起了王安石写的《梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。原来古人早就喜爱梅花不畏寒冷的坚强品质啊。

红梅公园每年的梅花展我都参加过，今年去得早，感觉它更芬芳、更美观，含苞欲放的花苞给我留下了很深的印象。

下课了，几个同学围在小红和小蓝的座位上，都在讨论自己的生日。小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小蓝也说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”站在一旁的李晓明不作声，难过地回到自己座位上，心想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，不能陪我过生日了。

小红看到李晓明这么难过，连忙问小蓝：“李晓明他怎么了？”小蓝说：“你不知道吗？李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，只有爷爷奶奶陪着他，明天就是他生日了，我们可以陪他过生日呀！”小红说：“好主意！”于是，他们找来同学们一起商量怎么给李晓明过生日。最后，他们决定在李晓明生日的那天下午给他过生日。

李晓明生日那天，小刚买来了气球；小蓝买来了彩带；小蓝的妈妈做了一个蛋糕……大家准备下午来到学校给李晓明一个惊喜。

下午，李晓明非常难过地来到学校，看到教室里全都是彩带和气球，感到很奇怪：难道今天有派对吗？突然，全班同学纷纷从教室后门走进来，有的送给李晓明礼物，有的表演节目，还有的唱生日歌。不一会儿，小蓝的妈妈提着一个大蛋糕走进教室，大家纷纷上前祝李晓明生日快乐。李晓明感动得哭了。

李晓明永远都不会忘记这次生日的。

有只小白兔，它的名字叫林粒。它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白绒毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。林粒有一顶草帽，这是林粒三岁的时候，妈妈送给它的礼物。林粒的草帽是黄色的，帽子的帽檐宽宽的，两边还飘着两条丝带只要一系，帽子就更固定了。更有趣的是，在帽顶还有两个小洞，可以让林粒的大耳朵穿出去。

一天早上，林粒要去森林采集事食物。它挎着篮子出了门，还开心地吃着胡萝卜，心想：这一趟，我一定会有大收获的。林粒高兴地向森林走去。到了中午，烈日炎炎，走着走着，汗水流了下来，还好有草帽帮它遮阳。林粒有些饿，它看到了雨后的森林中长出了许多蘑菇，林粒兴奋地采了起来。大大小小的蘑菇装满了它的竹篮，林粒开心极了。

忽然，天空中轰隆隆的雷声敲响了。眨眼间，下起了倾盆大雨。林粒飞快地跑去大树下躲雨，林粒自言自语道：“还好有草帽的帮忙，不然就淋成落汤鸡了。”过了一会儿，雨停了，林粒刚要去采周围的大蘑菇时，忽然感觉到有一双绿幽幽的眼睛忽闪忽闪的，死死地盯着自己。这时，凶猛地大灰狼从草丛里窜出来，说：“小兔子，来得正好，你就是我的午餐。”林粒听了，拔腿就跑，大灰狼在后面穷追不舍，想把小兔子给吃掉。

林粒一直跑呀跑，跑到了山崖边。大灰狼看小兔子无路可逃，哈哈大笑说：“小兔子，你怎么不跑了？你不是很能跑的吗？跑呀！”林粒灵机一动，想出主意了，它把头上的草帽丝带解下来，把丝带拉直，说：“只能拼一拼了！”只见，它拉着两条丝带，往山崖下终身一跃，草帽随风飘过山崖，不一会儿，林粒完好地降落到了地上。当它睁开眼睛，看见自己没有受伤，高兴地跳起来。这时，它才发现眼前有一片蘑菇地。可是，林粒的篮子在飞行中，掉下去了摔坏了。它心想，只能空手而归了。可当它看到手上的草帽时，计上心来，不如用草帽当篮子吧！林粒又振作起来了，采了许许多多的蘑菇，它满载而归。

草帽帮林粒遮太阳、挡雨，还救了它一命，是林粒最忠实的伙伴。

随着小草的嫩绿，随着百花的绽放，随着花儿的芬芳，春天到了。小猪的爸爸妈妈决定盖一个新房子，可是，木头要运到很远的森林里去，正好小猪今天放假，小猪就想：以前放假我老是呆在家里吃喝玩乐，都没有帮上爸爸妈妈们的忙，这次，我应该替爸爸妈妈们分担一些事，趁爸爸妈妈们还在上班，我就叫着我的两个好伙伴一起来运木头。过了不久，小猪把小熊、小猴叫了过来，他们到了堆木头的地方一看，“哇！这么粗的木头，怎么搬得动呢？”苗条的小猴子喊了起来。“我身体好，力气又大，用我的肩膀扛，肯定会搬的动。”小熊拍了拍自己的肩膀，说着就把木头扛上了肩。小猪咧嘴一笑说：“看我的！”话音刚落，他用那又圆又粗的鼻子推着一根木头咕噜咕噜就走了。小猴看了看他们，站在一旁，挠着脑袋，眨着眼睛。哗哗的流水声提醒了小猴。“有了！”，小猴高兴地一蹦三尺高。他把旁边的木头推到了河里，并坐了上去。

你看他，翘着尾巴，那桃形的脸蛋笑成了一朵花，不一会儿就赶上了小猪和小熊，小猪和小熊并排着往前走，头上和身上都滚动着露珠似的汗水，连呼吸都感到困难了。调皮的小猴淘气地说：“熊大哥，猪老弟，这河水就比你们有劲儿啊！”“猴子还是你聪明呀！”小熊看着小猴情不自禁的说着，“还不把木头推到水里？”小猪拍了一下小熊，小熊这才回过神来推木头。

他们很快就到了猪妈妈和猪爸爸们盖房子的地方，这时小猪的爸爸妈妈也回来了，猪妈妈和猪爸爸看见了连忙说“真的，很谢谢你们啊！”小猪、小熊和小猴不好意思地笑了。

一天，午饭前洗手时，我路过一个水龙头，发现里面的水就像瀑布一样冲出来。我想：世界上任何生物都需要水，现在好多地方都干旱，如果人们经常忘记关好水龙头，干旱地区那不就越来越多了吗？

于是我把水龙头关掉，但我还是不放心，以后我又不会天天经过这里，要是有哪个粗心的人又犯了同样的错误，怎么办呢？我想啊想啊，突然灵机一动，有了，我可以让大家不再浪费水了！

我从教室拿了一张纸，在上面写了四个大字：节约用水。然后贴在水龙头旁的墙壁上。果然，后来我再也没看到这个“瀑布”了。

以上是我考试的一篇看图作文，虽然有虚构的成份，但我却有很深的感触，我可以告诉大家一些真实的经历：一次我在学校厕所小完便洗手时，发现水龙头没关好，我立即把它给关好了。我当时觉得做了一件好事，心里很快活。

当然，我也有马虎的时候。比如，我们家阳台的水龙头，要多几圈才能关死，我洗好手经常偷懒，不把水龙头关好就走了，白白地浪费了许多水。写了这篇看图作文后，我为我以前的行为感到羞愧。

周立波不是在广告里说：“细节决定腔调”吗？朋友，你也要注意，洗完手一定要把水龙头关好，应该从小事做起，保护我们宝贵水资源。

吴可欣

一天中午，蓝天上的太阳红彤彤的，就像一个大蛋黄。小兔子乖乖心想：“森林里的小花肯定开得五颜六色了，我一定要快点做好作业，赶紧去森林里看美丽的野花，采上一束漂亮的野花送给妈妈。”

做好作业，小兔子乖乖提起了篮子去采野花，很快它就来到了森林里。它看见有许多五彩斑斓的野花，它采了一朵又一朵，忽然天空乌云密布，不一会儿下起了雷阵雨，小兔子非常的紧张，它想了想，想了一个好主意，他看见对面有一个很大很大的蘑菇，好像一把大伞，正好可以用来遮雨。

忽然，窜出来了一只小松鼠，小兔子乖乖看见小松鼠被雨淋得慌慌张张的样子，“小松鼠你没有带伞吗？到我的蘑菇伞下躲一躲吧。”小松鼠说：“好啊，谢谢你！”

小兔子也非常开心，两个好朋友打着这把蘑菇伞快乐地回家啦！

我们在写看图作文的时候应该抓住那些要点呢，下面是小编整理的写好看图作文技巧，欢迎阅读。

写看图作文要先观察后写文。先想好文章的中心。然后围绕着中心具体地写。

看图作文是根据图画形象，把图画的内容和思想意义表述出来，叙述清楚的一种作文训练方式。经常进行看图作文的训练，能锻炼同学们的观察、判断、想象和表达能力。

看图作文的内容是丰富多彩的。怎样写好这次看图作文呢?

首先要认真细致地观察图画，努力把握图画的内容实质，摸清图画作者的绘图意 图，抓准中心思想。观察时要认真、细致地观察画面出现的人、物、景，弄清画面各部分之间的关系。如画中人物的姿态、表情、服饰、事物和环境、景物的特点。画面的主体人物形象是表达中心的关键，我们还可能通过分析画面的主体人物形象发掘图画的中心思想。

其次，要根据图画内容进行合理的联想和想象。看图作文是要展开联想和想象的，没有联想和想象，文章就会缺乏深度和广度。

最后，还要注意语言表达方式。看图作文的语言应当丰富生动，不能局限在叙述、的人、物、景串连起来，使“静”变“动”，使“死”变“活”，描绘出一幅有声有色，有情有景的活生生的画面。看图写文主要采用叙述、描写和抒情等方式，当然也可以进行适当的说明，这样才能使文章内容得到准确、生动、形象的体现。

一个春暖花开，阳光明媚的重阳节，方方要去奶奶家。她手上提的篮子里装满苹果。到了奶奶家之后方方很有礼貌地敲了敲门，奶奶说：“谁呀？”方方说：“是我，方方呀。”奶奶说：“方方呀，进来吧！”于是方方进去了，就说：“奶奶，我这个苹果又大又红又甜，给你吃。奶奶说：“你真孝顺啊。”苹果的香气把会喵喵叫的猫咪给引过来了。

小猫咪“喵喵喵”地叫着，好像在说“方方你真孝顺啊”于是方方把红红的苹果给了小猫，连喇叭花都像很高兴的样子，也张开了笑脸。天黑了，方方兴高采烈地回家了。

【小老鼠玩电脑】

小老鼠溜溜在动物警察局的监狱里，鼻涕一把，眼泪一把，哭哭啼啼地说：“我我……以后再也不偷东西了。”这是怎么回事呢?大家听我慢慢讲解。

在一个晴空万里的早上，溜溜出来偷东西，他自言自语地说：“我今天偷谁家东西好呢?”“呀!那里有栋大别墅，肯定有好东西可以下手。”说着就蹑手蹑脚地靠进别墅，贼头贼脑地观望后，发现屋内没人，就悄悄地爬上窗户，一溜烟的功夫就钻进了屋里。他第一个来到的房间是书房，他喜出望外地发现，那里有台高科技的电脑，这下可把小老鼠乐坏了，他了无生息地来到书桌上，拱起手悄悄地打开电脑，正拿起鼠标准备玩两盘游戏时，突然，电脑屏幕上窜出来一只猫，他张牙舞爪地叫道：“喵———。”眼睛如同探照灯一样大，嘴巴张开像狮子一样吼叫，两边的胡子拉开像关羽的胡子那么长。好像马上就要从电脑屏幕里跳出来吃掉小老鼠，吓得溜溜脸色如土，呆坐在那里。此时，家里的防盗系统检测到老鼠指纹，嘀嘟嘀嘟……地叫了起来，老鼠听到警报声，惊慌失措想试图逃跑，但是还是被黑猫警长和他们的队员们一网打尽了。

有一天，小老鼠肚子饿得咕咕叫，就四处找吃的，它看见小主人桌上有一块香甜可口的奶酪，馋得口水都快要流出来，于是叼起奶酪，心想：“这下可以吃个痛快。”突然，小主人来了，小老鼠叼起奶酪向洞里跑去，小主人看见了，连忙追过去，可小老鼠一溜烟就钻进洞里。

小主人气得火冒三丈，恨不得马上抓住它，可是，小老鼠在洞里津津有味地吃着香甜可口的奶酪。小主人灵机一动，搬来水管，粘上胶布，堵上老鼠洞，心想：“不能再让它偷我的奶酪。”

可小老鼠有尖尖的牙齿，像剪刀一样把水管胶布给肯破了。小主人正得意洋洋地想，小老鼠肯定没命了。小主人转头一看，发现小老鼠正迅速地逃跑，小主人惊讶极了。

秋天来了，地里一片金黄，所有的农作物都熟了，有大豆、高粱、小麦、玉米…… 农民伯伯正忙着丰收呢!非常高兴

果园里的果子也成熟了，桔子、苹果、香梨，一个个挂满枝头，有的小朋友手里拿着篮子，专门来摘熟透了的水果。他们拿了几个果子吃了，香喷喷、甜丝丝的，可好吃了。

秋天的小动物们也要准备冬眠了，有熊、松鼠、蛇，它们都要冬眠了。小鸟们都要飞到南方去过冬，要飞几十天才能飞到温暖的南方。还有的小动物并不冬眠，但它们也要准备好充足的食物来当冬天的粮食。

啊!秋天真凉爽真美呀!

3月12日 为我国的植树节，学校没有组织我们进行植树活动，我回家问妈妈，妈妈说：“植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。”

那么植树节里，我们该做些什么呢?那就是爱护花草树木!

我们教室里的花草很多，给我们营造了一个优美、舒适的学习环境。那一草一木，一花一叶都凝聚了我班老师与同学的汗水与心血，来之不易，我们应该好好的珍惜。爱树木，爱花草，是一种美德，我们从小就应该受到这样的环保教育。

人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿

色环境。因此，我们应号召人类爱护花草树木!

我希望每个人都能爱护花草树木，让城市的生活添一分绿色!