种花的看图写话怎么写20篇
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篇1:放生青蛙二年级看图写话
全文共 502 字
+ 加入清单风和日丽的一天,小明放学了,他在回家的路上看见有很多的人围在一起,小明想:这些人在干什么?
他就跑过去看一看,他看见人群中间有个戴草帽的人,他正在收拾一张大网。他的网里有很多的青蛙,这些青蛙在网里挣扎着,看起来很可怜。小明对卖青蛙的人说:“青蛙是我们的好朋友,你不能抓青蛙,然后再卖了呀!”那个卖青蛙的人说:“小屁孩,别多管闲事,如果你想要这些青蛙,那你给我钱呀!”小明说:“你等着,我回家拿钱。”
小明说完,连忙飞快地跑回家,把他存钱罐里的钱都给拿出来了,然后把钱给了捕捉青蛙的人。小明累得满头大汗,气喘吁吁。捕捉青蛙的人拿到钱就把青蛙交给了小明。
小明把青蛙放回了小河里,青蛙迫不及待地跳进河里,对小明呱呱地叫着,仿佛在说:“谢谢。”
这时,小明的妈妈回到家里,准备把一元钱放进小明的存钱罐时,却看到存钱罐里已经一分钱都没有了。小明回家之后,他的妈妈问他:“你的存钱罐怎么没有钱了?”小明说:“我做了一件好事,我见一位叔叔在卖青蛙,可是那是不对的。他是个钱迷,我把存钱罐里的钱都给他了,他才把青蛙都给我,然后我把青蛙放了。”妈妈听后,表扬了小明,夸他是个有爱心的好孩子。
我们要向小明学习,做个有爱心的好孩子。
篇2:植树看图写话
全文共 414 字
+ 加入清单二年1班张潇然
春天来啦!柳树吐出了它那碧绿的音符。春风轻轻拂过像镜子一样的河水,泛起层层波纹。雷公公敲起了它那面落满灰尘的大鼓。二年一班的同学们一起来到小河边植树。
小明和小红选了一块在小河边上的土地。小明说:“我负责挖树坑、培土、浇水。你负责提水好吗?”小红说:“好吧。”于是,小明开始挖树坑,可是没多久小明就累得大喊:“挖树坑太累了,我们别种树了!”小红说:“都挖了一半了,不要半途而废。加油!”小明听了之后很惭愧,埋下头继续努力挖起树坑。终于,一个树坑挖好了。小明擦了擦头上的汗,对小红说:“小红,帮我打桶水。我们一起把小树种下去。”说着,小明扛起一棵杨树苗,小心地把它插进了树坑。他仔细地添了几锹土,让小树苗能够站稳。最后,小红把提来的水缓缓地倒在了小树苗周围。
小树苗种好啦!它的叶片在温暖的春风中晃动,就像小朋友们那稚嫩的手掌。小明和小红一起露出了满意的笑容。他们想:用自己的努力,亲手种下一棵小树真是一件了不起的事啊!
篇3:父与子看图写话
全文共 242 字
+ 加入清单陈嵘霆
一天,小明在爸爸的书房玩,一不小心把墨水打翻了。这时爸爸回来了,小明非常害怕,慌忙逃走了,但是还是被爸爸发现了。爸爸很生气举手正要打,发现裤子在屁股的位置破了,爸爸便放下手不打了。告诉小明,你站在那儿不要动。然后爸爸拿出针线,穿好,一针一线给小明补裤子,裤子补好了,爸爸又拿出剪刀把线剪断。这时小明以为没事了,心里正偷着乐。“啪啪啪”爸爸接着连打了三下屁股,对小明说:“你看以后还干不干了?”小明疼得直叫,一边叫一边说:“不干了,不干了。”从此以后,小明变得很乖,再也不调皮了。
篇4:乌龟与蜗牛看图说话
全文共 531 字
+ 加入清单一天,乌龟遇见了蜗牛,乌龟骄傲自大地朝蜗牛夸耀:“我曾经可是赢过兔子的,要不要来比赛一场啊!”“好啊!来就来,你也不要太骄傲。”蜗牛不慌不忙地讲。
“一年一度的龟蜗比赛就要开始了,请双方选手做好准备。”猫头鹰先生拿着讲机大声地吼,“预备,跑!”旁边的啦啦队在一旁给乌龟加油:“加油!加油!龟哥加油!”
乌龟像火箭一样,“嗖”的一声,冲向终点,它回头望了望,不见蜗牛的踪影。嗯,不如下河洗洗澡吧!反正蜗牛那么慢,它一定跑不过我的。“扑通”一声,乌龟像巨人般,跳下池塘,池塘里溅起了水花。它在小河里欢快地玩着耍。哈哈,这个小蜗牛,没想到你居然这么慢,唉!我也是无语了。它从小河里跳了出来,我还是在大树下睡会儿觉吧!小蜗牛那么慢,猴年马月才能到达这里啊。乌龟在大树下睡着了,进入了甜蜜的梦乡。
这时,小蜗牛气喘吁吁地爬了过来,看到了小乌龟躺在大树下睡着了。要不我也在这睡一会,小蜗牛想了又想,打消了这个念头,擦了擦汗水,咬了咬牙齿,就继续前进了。“小蜗牛,我赢了,哈哈哈!”小乌龟在说梦话。
过了一会儿,传来了一阵欢呼声,小乌龟从梦中醒来,立刻闪电般冲了过去,走到面前一看,小蜗牛居然获奖了,小鸟和黑熊为小蜗牛献上了一块金牌。大家伙都为小蜗牛献上了鲜花与掌声,小乌龟后悔不已。
篇5:保护青蛙二年级看图写话
全文共 336 字
+ 加入清单一天,小明上学的时候,他看见路边很热闹,就走了过去。他刚到,就看见了许许多多的大青蛙被一个叔叔捉住了。
小明大吃一惊,他说:“青蛙是益虫,它们能给我们带来帮助。”
叔叔说:“你个小孩子别在这儿找事,去去去!”叔叔还说:“你有钱,你买呀!”小明生气地说:“好,我买!你不能卖给别人,知道了吗?”
青蛙们都吓得直发抖。小明飞快地跑呀跑呀,跑回了家。他拿起自己的钱,就转身往回赶,飞快地跑了回来。他把钱给了那个叔叔,叔叔把青蛙给了小明。小明对青蛙说:“你们自由了!”
青蛙呱呱叫,好像在说:“我们自由了,谢谢你,你真是好孩子。”它们就跳出了网子。
到了学校,老师说:“你为什么迟到了?”小明说:“路上有一个卖青蛙的,我就用我的钱换来了它们的生命。”
老师说:“你真是一个好孩子呀!真厉害。”
篇6:小鸡学游泳看图写话400字
全文共 438 字
+ 加入清单“小鸡想学游泳,那我们以后还吃什么?”大灰狼疑惑地问。狐狸连忙说:“笨蛋,小鸡会游泳吗?让它学也学不会!”为什么它们要这么说呢?我来给你慢慢讲这个故事。
从前,森林里有一个硕大的庄园里,生活着小鸡。小鸭两个家族,有一天,鸡妈妈在散步的时候,听见小鸭对森林里其它动物们说:“我的邻居根本不会游泳,所以以后大家也别和它们相处了,它们连保护自己的能力也没有,根本没有一点儿本事!”
于是鸡妈妈便天天赶着小鸡,让小鸡去学游泳。小鸡要么用借口百般推辞,要么装病,要么逃跑。最后,小鸡和鸡妈妈气呼呼地争吵起来:“我根本不会游泳,凭什么天天逼我游?”“你必须给我下去游,你看人家小鸭子,它就怎么就会游泳!”“可是小鸭子本来天生就会游泳,而我天生就会!”“就是因为你天生不会游泳,所以我想让你学会,好以后不被人嘲笑!”
最终没有办法,小鸡只好下水游泳,“救命啊!救命啊!”水里传来呼救声,鸡妈妈只好把小鸡救上岸。
从此,鸡妈妈再也没逼迫小鸡去学游泳了。因为,它知道:有些事不能强求,只能按自然规律来。
篇7:看图作文假文盲250字
全文共 300 字
+ 加入清单在一个寒风刺骨的冬天,□呼啸,车上挤满了人,还好,车上估计母子的难处,便立了“母子上车处”的牌子,正巧这是有一对母子来乘车,但他们却被排斥在外,在“母子上车处”的站牌处,有四个身高魁梧、衣着整齐的男人站在那里,那对母子却站在一旁,而他却没有出来阻止。
我当时又气有些无奈,气的是那四个男人竟然对“母子上车处”几个字视而不见,无奈的是这种败类却是我们中国的,真是可悲,也许那四个男人也只是我们生活中的一部分,当今世上还有许多这样的人,为了自己的利益,二倍判自己的良心,这种行为是可耻的,我们一改鄙视他们,不过,我相信还有“我为人人,人人为我”的精神,有他们的感染,我相信,我们这个社会一定会文明、和谐的!
篇8:种花生日记500字
全文共 611 字
+ 加入清单童年如同一幅画,五彩斑斓,童年如同一篇散文,读后回味无穷,童年如同一朵朵美丽的花儿,美丽无比。童年可爱又童真,美丽又充满幻想。
小时喜欢种些花和菜,完全是家里长辈的熏陶。爸爸妈妈爱种些花草,爷爷奶奶喜欢种些菜。我呢,起先只是帮忙浇浇水,除除草,有时甚至在捣乱,妈妈只是笑呵呵的给我熟透了的草莓、葡萄。
当时是夏天,我看到爸爸妈妈爷爷奶奶种的花花草草,自己不禁也想种.种试试。
于是,我偷偷摸摸地来到厨房,偷出了一粒花生米,种到了地下。
我浇完水后,望着那片种着花生米的地,仿佛看到了花生米长出了绿色的嫩芽,接着,嫩芽越长越高,越长越大,接触了许许多多的花生,爸爸妈妈夸我的情景。
从那以后,我不管干什么都要看看那片土,期望花生米接触好多花生。然而,秋天来了,冬天过去了,春天到了,花生米却不见动静。“真奇怪。”我蹲在种着花生米的土地旁边,自言自语。爸爸在旁边,说:“铭轩,去其他地方玩儿去,我要在这儿种棵你最喜欢的樱树。”“不行!”“为什么啊?”爸爸很疑惑。“因为……因为我……我在这种了……一株花生!”我支支吾吾的回答。“什么时候种的啊?”“去年夏天!”“什么?”爸爸非常震惊,他看了看土地,说:“那为什么没出来芽呢?你从哪找来的种子?”“当然是厨房了!”我理所当然。妈妈碰巧听到了,“厨房里的花生是炒熟的呀!”妈妈说。
“什么?”我十分吃惊,这也就是说,我之前一直在做白日梦,十分可笑了?
从那以后,我再也没有把熟的东西种到土里了。
篇9:种花让生活更美好作文
全文共 942 字
+ 加入清单看着种子一天天发芽长大,多有成就感啊!
题记
种花,是我的爱好。我种花可不是“三天打鱼,两天晒网”,而是持之以恒。当花苞完全绽开时,你会发现,虽然种花的过程很艰辛,但是,到最后,花会以最美的方式来报答你。在一个阳光明媚的下午,我正在津津有味地看着动画片,突如其来的敲门声没收了我看动画片的兴趣。我急忙跑过去开门,发现妈妈正提着一个袋子站在门外。我连忙把妈妈拉回家,挠着头问:“妈妈这是什么东西啊?”妈妈笑着对我说:“这些东西啊,是玫瑰种子,我告诉你种植的方法,你要靠你自己的努力去种!”说完,妈妈详细的给我讲了种玫瑰的方法。我先把种子放到温水里浸泡几个小时,然后分别把种子放在装有营养土的容器里,再用薄薄的肥土覆盖住,然后又把容器放在阳光底下,让它吸收热量。做到这一步时,我仿佛就已经看到了玫瑰花美丽娇嫩的样子,心里不禁兴奋起来。大概一周后,玫瑰花种子里的小宝宝羞涩的探出了脑袋,就像一个害羞的小姑娘正在欣赏整个世界的美。我看到了这一幕,不禁叫出了声来。看着它既害羞又娇嫩,于是我就给它起名为“小娇”。
差不多过了两周,“小娇”就长到了4cm高,我继续给它浇水,并施了一点氮肥,真希望它能快点长大。它似乎看出了我的心思,随着风轻轻地摆动就像在点头答应我呢!
又过了半个月,“小娇”逐渐变得越来越高,于是我轻轻地把土刨开,小心翼翼地把它慢慢的拿起来,谨慎地把它移植在花盆里。面对它,我是含在嘴里,生怕化了似的;捧在手里,生怕摔了似的。
十天就这样不知不觉地过去了,“小娇”长出了一个小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的。仿佛像一个乒乓球。它的花苞里就像藏着什么秘密,就不给别人看十五天又这样悄无声息地逃走了,“小娇”的“秘密包”也绽开了。里面的花瓣有好多层,它的边缘轻微地往外翻。每片花瓣都那么富有光泽。好像想要迫不及待地把里面的美展示给别人看呢!看着玫瑰花在风中轻轻地摇曳,我不禁回想起了之前照顾“小娇”的艰辛历程:那次给“小娇”移植的时候,我的手被它的刺给划伤了;还记得那次浇水时,我发现有一条很长的毛毛虫在“小娇”的叶片上蠕动,我忍着被咬的痛苦把它取下来可是,花也是有情义的。他给予了我玫瑰最美的一面,使我明白了先苦后甜这个道理。
谢谢你,“小娇”,是你为我的家增添了无限生机,陪伴我度过了快乐的暑假!
篇10:放生青蛙二年级看图写话
全文共 362 字
+ 加入清单有一天,小明在上学的路上,忽然发现有许多的人围在一起,他就上前看发生了什么。他看到一个人捉了一大群青蛙,青蛙在网里奋力挣扎着。
小明对叔叔说:“你不能抓青蛙,因为青蛙能帮助我们捉害虫。”那个人很凶很凶地说:“我很辛苦抓了那么多的青蛙,你让我放我就放?我才不放呢,要放你给我钱呀!”小明听他这样说,在心里想:这人真是一个钱迷。小明就对卖青蛙的人说:“你等我一下,我去取钱,马上就来。”
小明飞快地跑到家,把他所有的零花钱取了出来,给了卖青蛙的人。然后就把小青蛙放走了,青蛙呱呱地叫着,好像在谢谢小明。
妈妈发现小明的存钱罐里的钱没了,就问小明:“存钱罐里的钱是不是被你花了?”小明说:“我看见有卖青蛙的,青蛙是益虫,我要保护它们,就把自己的零花钱花了来救它们。”妈妈听了非常开心地说:“你真懂事。”
我们一定要保护青蛙,保护野生动物。
篇11:美丽的蘑菇伞看图写话400字
全文共 391 字
+ 加入清单一天,小白兔在家里,突然肚子“咕咕”叫了起来,小白兔饿了。小白兔心里想,妈妈不在家,看来我只能自己去找吃的了。
说走就走,小白兔来到森林里,这里景色优美,小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着,地上开满了五彩缤纷的鲜花,蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。看到这些,小白兔陶醉了,把找吃的事忘在脑后,它在这里玩了起来,一会儿扑蝶,一会儿东一朵、西一朵地采着花,不一会儿,它手里就采满了五颜六色的鲜花,可漂亮了。
它坐在地上闻着花香,欣赏着美丽的景色。突然,天空中下起了倾盆大雨,小白兔很着急,怎么办呢?这时,它看见树下长着一些大蘑菇。它灵机一动,马上想到一个办法,它想:我摘一个蘑菇来当雨伞,不就可以了吗?于是,它抓着蘑菇,拔呀拔,拔呀拔,终于拔出来了,它就拿着“伞”,开心地回家了。
到了家,妈妈惊奇地问:“下雨了,你怎么没被淋湿呢?”它得意洋洋地说:“因为我有蘑菇伞呢!”妈妈说:“哦,我的宝贝真聪明!”
篇12:春天田野看图
全文共 421 字
+ 加入清单冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到大地,到处都相约好似的,换上春装.今天,我约几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野.
我们漫步在田埂上,迎面吹来阵阵春风,觉得舒服极.因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意.你瞧,脚下沉睡一冬天的小草,此时已苏醒,倔强地把头伸出地面.虽然只见一点嫩绿,却充满生机.一些不知名的小花,这一朵,那一簇的洒在田埂上.翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁.
我举目望去,眼前是一望无垠的庄稼.金黄的油菜花儿开的正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到哪儿吻一吻.还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然地绣上几朵小紫花,好看极.正在拨节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上.看到此景,我想起一句谚语:一年之际在于春.啊,这是农民辛勤耕耘的希望.
我喜欢家乡春天的田野.它像一幅展开的画卷,充满诗情画意.于是我高兴的对伙伴们说:”可惜我不是画家,否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野,让它永远铺展在我们的眼前.
篇13:小博士宁宁看图作文
全文共 302 字
+ 加入清单我们班有个“小博士”叫宁宁,别人回答不出来的问题,他都能回答出来,是班里举手最积极的一个。他要是真得回答不出来问题,都会请教老师和爸爸妈妈,还会自己翻书查资料。 有一次晚上他做完作业,看课外书时碰上难题了。可爸爸妈妈又不在家,他只好翻书查资料了。他从爸爸的书柜里拿出一本厚厚的书,翻了又翻,还是没找到。有些字他还没学过,看起书来很困难。但是他没有放弃。他全神贯注地阅读。突然,挂钟嘀嗒嘀嗒地响起,时间已经是晚上七点了,该到爸爸妈妈要他睡觉的时间了。他皱起了眉头,想:我还是晚点睡觉吧,我一定要把这个问题的答案找出来。
宁宁每天就是这样用心地学习,不怕困难,坚持到底。因为书本里的很多科学知识深深地吸引了他。
篇14:小兔近视了看图写话500字
全文共 517 字
+ 加入清单小兔雷雷是个小书虫。一个春天的清晨,阳光明媚,小兔雷雷来到一片绿绿的大草地上,草地上有一个很粗很粗的大树桩,小兔抱起一大堆书,放在大树桩上,就坐在树桩旁看了起来。小兔看了一本又一本,没完没了,直到傍晚,兔妈妈才发现,着急地说:“不能一天到晚都看书,不然会看坏眼睛的。”小兔不在乎地哼了一声,低头又看起了书。
一天,小兔又来到草地上,他发现草地居然跟棉花一样软,小兔情不自禁地躺了下来,又拿起了一本书开始看。突然,山羊伯伯发现了小兔,说:“小兔快起来,不能躺着看书,这样会弄坏眼睛的。”小兔很不耐烦地说:“这么好的草坪谁不想躺在上面啊!反正我就不起来,那又怎么样啦?”
夏天来了,火辣辣的太阳升上天空。在草地上,小兔又坐在草地上看书呢!他跟往常一样,也是一本又一本地看了起来,看啊又看,突然,小兔觉得身旁有一个人,小兔放下书,再转头一看,哦,原来是小鹿啊!小兔问道:“你来干嘛?”小鹿回答说:“我来散步的,你能不能不要在强光下看书?”小兔不耐烦地哼了一声,又开始看起了书。
这段时间,小兔看什么都看不清了,兔妈妈带小兔去了医院,医生说:“小兔你近视了,要戴眼镜了。”从此,小兔戴上了眼镜,他非常伤心,说:“早知道这样,就该听从别人的意见了。”
篇15:小学生看图作文胜似亲人
全文共 354 字
+ 加入清单在一个苗族和汉族一起居住的村子里,有一位善良、美丽的小姑娘,一到星期六和星期天她就会去给一位苗族老奶奶帮忙。
在一个阳光明媚的星期六,小姑娘早早地写完了作业,来到了奶奶家。她看见墙角有一堆脏衣服没有洗,小姑娘心想:老奶奶洗这么多衣服一定很累,我来帮老奶奶洗衣服吧。
小姑娘先把衣服放在木盆里,再住盆里倒上一些水没过衣服,然后把衣服放在洗衣板上使劲搓,最后把洗好的衣服晾在木架上。
小姑娘洗了很多很多衣服,脸上的汗珠直往下滴。这时,老奶奶从里屋走了出来,手扶着墙,慢慢地走了过来。小姑娘见了,放下手中的活儿,去扶老奶奶。老奶奶一把搂过小女孩,用手抚摸着她的脸,眼角涌出了感动的泪水说:“好孩子,谢谢你。”娘双手在围裙上搓来搓去,不好意思地说:“不用谢,这是我应该做的。”
小姑娘和老奶奶虽然不是亲人,但她们比亲人还亲。
篇16:去春游一年级看图写话
全文共 235 字
+ 加入清单星期天下午,老师带同学们去春游。公园里的景色可美了!柳树长出了嫩绿的叶子,五颜六色的花儿开放了,绿油油的小草跑出了地面。清清的湖水倒映着青山、绿树和小桥。几只大雁在空中飞翔。同学们玩得高兴极了!他们有的在绿油油的草地上开音乐会,你瞧,一个个排好了整齐的队伍,冬冬拉起了手风琴,在丁丁的带领下大家唱起了动听的歌;有的同学在假山上玩捉迷藏;有的坐在软绵绵的草地上画那美丽的景色;有的在老师的带领下划起了船;还有的在亭子里下棋。他们玩得多开心啊!要是我也能去春游一回那多好啊!
篇17:看图写作的方法
全文共 1479 字
+ 加入清单看图写作考验的是学生的理解分析能力,以及联想能力,以下是小编整理的看图写作的方法,欢迎参考阅读!
一、细观图画,弄清图意
看图写话,顾名思义就是通过观察,看清图的内容,弄懂图的含义,并把所看到的内容按照一定的规律写下来。写看图作文,关键要掌握两点:一是观察,二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致的观察,通过合理的想象,才能把看图写话写得生动、有趣。
观察是写的基础。没有观察,没有看清楚图的内容,自然就写不出句子来。在学生看图之前,老师应要求学生注意两点:首先,观察时要抓住重点,弄清图意。通常的 做法是对画面进行重点的观察。看一看处在中心位置、前排位置的人物和景物,这些通常就是重点。有了重点,再对它进行认真仔细地观察。其次,观察时要有顺序 的观察。一般先从整体观察,看主要画的是什么内容,再按照从上到下,从远到近,从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物, 并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序,写话时才会有条理。
二、合理想象,理清关系
有些同学很认真的看图,并且把图的内容也说清楚了,可是写出的话干巴巴的,这是因为这些同学在写话时忽略了另一个问题,那就是联想和想象。看图写话,仅仅把 在图上观察到的内容写下来是不够的,因为只看不想,只是客观地把画面内容写下来,没有自己的情感,怎么会有感染人的力量呢?因此,在观察时应展开丰富的联 想和想象。当然,说想象,不是说可以天马行空,任意发挥,想象要有依据。对于看图写话来说,首先要依据画面来想象。要透过画中人物的表情、动作,去分析、 想象人物的内心活动或语言对话,要用眼前的活动画面,想象事情发展的前因后果,从而把图上的人、物写活,把事情的来龙去脉交代清楚。例如,我在教学第二册 语文园地四中的口语交际《续讲故事》时,就引导学生思考:小松鼠为什么事才急急忙忙找小白兔?小白兔会怎么说?让学生充分发挥自己的想象,并鼓励学生“看 谁最聪明,能说的与别人说的不一样。”通过引导,调动和启发学生的联想和想象,写出的内容就会丰富多彩。可以说,没有想象,就写不出好的看图作文来。有了 细致的观察,有了合理丰富的想象,就能把握住看图写话的要领。
三、启发口述,联句成篇
写话就是用笔说话,像说话一样,一句一句说,别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此,在完成对图画的观察和想象后,我要求学生 口述图画内容,这样,既训练了学生的口语表达能力,又提高了学生的书面表达能力。在一年级时,我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于 学生的表达能力很差,因此在这一环节,我就制定了三个练话的句式,让学生逐句练说、练写:
(1)谁在哪儿干什么
(2)什么时间谁在哪儿干什么
(3)什么时 间谁在哪儿干什么结果怎样或心情如何。通过一段时间的练写,接受能力强的学生可以练习连句成段,对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时,我还经常收 集一些主题鲜明的图画,让学生进行说话、写话训练,或利用课文中出现的词说一句话,让学生体会如何运用这些词语,便于学生在今后的写话中运用上这些词。
四、激发写话兴趣
要想让学生们喜欢表达,喜欢写作,老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果,让学生们享受写作成功的喜悦。为此,每次写话结束后,我都会把写得好的同学请到 讲台上朗读自己的作品,课后将其作品贴在墙上,让全班同学观看,让学生觉得自己是多么了不起,学生们的写作热情越来越高了。
总之,看图写话是有规律可循的,只要教师做好“看、想、写”三步的指导,相信学生们都会喜欢上写作的。
篇18:爱护小鸟看图写话
全文共 384 字
+ 加入清单黄梦琦
周末乖巧的小红和顽皮的小明去公园游玩,天蓝蓝,风悠悠,郊外踏青,真让人兴奋。小明拿着网子唱着歌心里想:如果要是能捉到几只蝴蝶和几条鱼,那该有多好呀!于是他就告诉了小红,小红说:“祝你成功!”他们看到了一只小鸟正唱着快乐的歌,大树对他们招手,小草向他们点头微笑。
可是小明连一只蝴蝶和一条鱼也没有见到,他非常失望。突然,他看见那只小鸟在树上唱歌,就自言自语的说:“我要是能把那只小鸟射下来,那该有多好呀,我一定会百发百中!”于是他拿出他的弹弓,弯下腰捡了一块小石子儿,握住弹弓把石子放到弹弓上,用力往后一拉,腿往后一撤,瞄准了目标,他正准备发射,小红急匆匆跑过来,赶忙阻止了小明。她对小明说:“小鸟也是有生命的,我们要爱护小鸟。”这时,小鸟又唱起了悦耳动听的歌。小明愧疚的低下头说我以后再也不伤害小鸟了。
通过这件事,小明想告诉大家小鸟是有生命的,爱护小鸟,从我做起。
篇19:爱护小鸟看图写话
全文共 319 字
+ 加入清单李梓瑞
星期日,天空万里无云。小花和小亮都把作业写完了,他们商量着去公园玩耍。小花和小亮在走向公园时,一只美丽的小鸟唱着好听的歌飞了过来。小花说:“这只小鸟唱得真好听。”小亮又想:这只小鸟很好看,要不拿弹弓射下来送给小花吧!
正在欣赏时,小花说:“我去玩了,你继续欣赏吧!”小亮说:“好呀,你去玩吧!”然后小花就去玩了。小亮又想:小花走了,现在我给小花捉小鸟吧!于是,他拿起弹弓边射边想:我一定要打准。
小亮正要打,这时他听到小花大声制止道:“小亮,不要伤害小鸟,小鸟像你一样有爸爸妈妈和爷爷奶奶,请你不要伤害它。虽然我喜欢它,但是不要把它打死,我还是喜欢它健健康康的。”小亮听了小花的话害羞地低下了头。
这个故事告诉我了:保护小鸟就是保护环境!
篇20:母鸡萝丝散步看图写话400字
全文共 444 字
+ 加入清单一天,天高云淡,秋风习习。金黄的叶子随着秋风舞蹈,就像一群群小姑娘在跳舞。母鸡萝丝也不甘寂寞,出门去散步。
母鸡萝丝肥肥胖胖的,身上的羽毛火红火红的,头上有冠子,就像一只手在向我招手。它的嘴巴尖尖的,像一根金银透亮的针。它还有一个圆溜溜的下冠,像一个小气球,跑得时候下冠飞了起来,像小气球飞走了。它的爪子长长的,像一个小叉子。它的翅膀大大的,像一朵花。遇到危险,翅膀一扇一跃而起,跑走了,眼睛圆圆的,像一颗黑珍珠。它的尾巴大大的,像一把扇子。
这么可爱的母鸡被狐狸盯上了,狐狸涛涛又细又长,浑身金黄金黄的,上面布满了黑色的花纹,像一条毛绒绒的大围巾。它的耳朵尖尖的,像连绵不断的山,眼睛圆圆的像两个弹珠。嘴巴尖尖的,像一个锋利的老虎钳。四肢又细又长,跑起来可快了,每当它跑起来的时候,尾巴总会飞起来,像美轮美奂的烟火。
母鸡萝丝绕过池塘,狐狸追了上去,它趁母鸡不注意,一跃而起扑了过去,结果没扑着,还扑通一声掉到水里,变成落汤狐狸。
狐狸太毛毛躁躁,不但没吃到母鸡,自己还伤痕累累,真是得不偿失。