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《我和我的家乡》观后感_《我和我的家乡》观后心得有感【精品20篇】

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青年大学习第十季第四期观后感心得

全文共 752 字

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今天,我看了一部关于爱国主义的影片——《英雄儿女》。讲述了在抗美援朝时期中国战士与朝鲜人民的英勇事迹。一部使我难以忘怀,一部使我引发深思,一部使我心潮澎湃的影片。

最让我感动的是中国志愿军王成的故事传说传说。在一次朝鲜战场上,王成所在的连队为了拖住敌人,坚守着一块无名高地,与敌人对抗。虽然一次次打退了数倍于己的敌人的进攻,但连队伤亡十分惨重,最后阵地上只剩下身负重伤的王成。他一边拿着步话机向指挥部报告战情,一边抵挡敌人的攻击最终因寡不众敌,被敌人团团围住。王成却毫不畏惧,他用步话机向指挥部大喊:“为了胜利,向我开炮。”又随即拉响了爆破筒,冲入敌群,与敌人同归于尽。虽然王成牺牲了,但是我相信还有千千万万各像王成那样的英雄在背后默默的为国家,为人民做出贡献。

王成的妹妹王芳也是一个那样的人。在一次宣传两个炊事员勇敢事迹中,美国的敌机飞来了,投放着许多炸弹。炊事员老李忙着一边指挥大家进入防空洞,一边让抬着伤员的医务人员趴下,丝毫没有注意到敌机已在他的身边投下一枚炸弹。王芳为了保护老李,不顾枪林弹雨将老李推到一边,自己却滚下山崖,身受重伤。

其实不仅仅只有中国战士做出了贡献,朝鲜人民也付出了努力。不知道大家还记不记的的金爷爷。有人认为他是一个平凡的朝鲜人民,而我则认为他是一个英雄。

在那寒冷的冬天,刺骨的江水中金爷爷的身影在里面若隐若现。抬着发烧的王芳,不惧子弹打伤了手臂也要将王芳抬到岸边的医疗部去就诊。他怎会不是英雄?

这部影片使我难忘,难忘王成的那句:“为了胜利,向我开炮。”

为了战争得胜利毅然献出自己的生命。这部影片使我深思,深思现在的人们有多少能像当时的英雄面对困难勇往直前,毫不退缩。这部影片让我心潮澎湃,澎湃在如果中国有许多人能有《英雄儿女》中英雄们的精神和品质,那将是一个无坚不摧的国家。

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篇1:全国抗疫表彰大会观后感心得

全文共 1127 字

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为众人抱薪者,必为人民守护。驰援医疗队响应“党员站出来、冲上去”,秉持“医病、医人、医心”职责精神,“穿了这身白衣,就要扮演好它的角色”。医者仁心,从来不需慷慨激昂的豪言壮语,也不需矫揉造作的过度宣传,将心比心,为负重前行守护“万家灯火”的白衣“战士”致敬!

您始终昂扬“医者父母”心态,甘愿做向死而生的“拓荒牛”。感人心者,莫先乎情。医者父母心,苍穹之光下您把牢生命的舵桨,为救死扶伤、守万家灯火、誉杏林春暖。战“疫”前路漫漫,您说“这一生不就为了几个病人嘛”,以“明知山有虎、偏向虎山行”的决心勇敢逆行;战“疫”曙光再现,亿万人民同袍共情,您付出了心血甚至生命,仍乘风破浪、共盼归期。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。从“疫”线医护到村(社区)家庭“签约”医生,一批批救治筛查“主力军”给人民带来无限震撼和鼓舞,让我们看到敬重生命带来生机盎然、色彩斑斓“最美的样子”。越是危险越向前,越是吃劲越不能松懈,要把一切行动落在当下,“口号”不如实干,实干就在现在。

您始终保持“战时冲锋”姿态,筑牢与病魔较量的“隔离带”。开局就是决战,起步就是冲锋。“医者仁心!若有战!召必回!战必胜!定不辱使命!”“请战书”的5个感叹号道出从“疫”线至“最后一公里”,“排头兵”带领我们与病魔较量时敢担当、能作为的真实心声。“跟我上”号角吹响,隔着厚厚的玻璃,您自创“手语”交流,怕打扰病患休息;您为拉近与年幼病患距离,白大褂上手绘“卡通图案”;您12小时不吃不喝,“防护服能省就省”;您通宵做26个CT坐在墙角睡着……您细心贴心、昂扬挺起的“战时”姿态令人泪目,严谨灵活、协同高效的“战略战术”令人安心。您的“姿态”让人心疼,初心不忘、使命勇扛,要让“跟我上”怀化出广大党员干部“试金”“淬火”力量,靠前站位、奉献在前。要让“战时”点滴行动激励英勇战斗,人民至上,筑牢战“疫”“安全屏障”。

您始终保持“赶路奋进”状态,谱写与生命共鸣的“交响曲”。护佑生命、救死扶伤是“白大褂”的神圣使命,拉锯同时间赛跑的“百米道”,夜以继日、连续奋战只为救治病患。您娓娓道来如何认识病毒、辨析症状、预防感染、自我防护……始终把人民群众身心健康、维护生命安全放在首位,这份与生俱来的职业荣誉感让您无所畏惧,也让您甘愿超负荷、高风险工作,一路兼程一路承担。而今关键时期,医患关系高度协调、稳步提升,更要夯实尊医、爱医、护医基础,维护医护队伍良好形象,营造和谐有序的社会氛围。要以感恩奉献的思想认同和拼搏奋进的行动自觉服务群众,立场坚定、忠诚担当,为群众生命安全和健康“站好岗”“把好关”。战“疫”至今,在共创“拐点”医护人员的“示范答卷”引领下,我们交付的“赶考答卷”,必将不负众望、优异出色。

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篇2:新时代好少年主要事迹观后感心得

全文共 1104 字

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她叫____,女,汉族,出生于__年5月20日,是实验小学五年一班的学生,班级中队长,学习委员,英语课代表,少队主持人。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极参加学校各类活动。

她小小年纪,却以诚实守信的良好思想品学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线。学习上,诚实守信,在考试时,她从不和同学交头接耳、说话,没有作弊的行为,见到违反学校的纪律,她总是及时制止,帮助同学改正错误。她做事执着,有毅力,积极向上,得到老师和同学们的认可;对同学真诚、友爱。每当身边的同学遇到困难时,她总是会及时帮助同学们。她不仅在学校里能做到诚实守信,并且答应别人的事,一定会认真做到。因为她诚实守信,同学们都乐于和她说说心里话;对长辈尊敬,每天,她都能帮助妈妈做一些力所能及的家务活。对父母从来不说假话,不做不诚实的事。

____同学是一只勤学苦练、永不言败、诚实守信的“小雏鹰”。她爱学习,上课认真听讲,积极思考,勇于发言,充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后,她认真做好作业,自觉写读书笔记,并提前预习好次日要上的新功课。她对工作认真负责。作为学习委员,她总是第一个到班级,站在讲台上静静地等候同学们到齐,然后组织同学们进行自学。当发现有违规现象时,她一定会及时制止;作为英语课代表,每天,她都认真收作业、发作业。在老师不在时,组织同学上好自习课,课下还能帮助老师检查同学们默写单词、读课文,及时发现同学们在学习中遇到的困难,和老师交流,帮助同学们提高英语学习成绩。她诚实守信、不说谎话,答应老师和同学的事,她都能做到做好。

她牢记这样一句话:对待朋友和同学,要兄弟姐妹一样热情友爱。有的同学忘记带橡皮,她会主动把自己的橡皮借给同学用,如果同学们在学习上遇到困难,她总是不厌其烦地为同学讲解,直到他会了为止。

她就是一个诚实守信的小使者,把诚信的种子播散在同学和身边每个人的心中。在考试时,她从不和同学交头接耳、说话,没有作弊的行为,立身处世当以诚信为本,做到真实可信。见到违反学校的纪律,她总是及时制止,帮助同学改正错误。她可能在学习上不是最优秀的,但在诚实守信的品质上,绝对是令师长欣慰的。她做事执着,有毅力,积极向上,得到老师和同学们的认可。

在家庭中她也是一个诚实守信的孩子,对父母从来不说假话,不做不诚实的事。她从来不欺骗父母,放学后每次都是准时回家,帮父母做一些力所能及的家务活;父母给钱买东西,剩余的钱每次都如数交给父母。在捡到同院住的小朋友的课本时,及时交给小朋友;她在去菜市场买东西时,买菜的老板多找给了她钱,她及时归还给人家。

她就是我们学习的好榜样,让我们一起来做诚实守的好朋友吧!

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篇3:民法典公开课心得体会观后感

全文共 1216 字

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5月28日下午,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)。这部法律自2021年1月1日起施行,被誉为“社会生活的百科全书”。今年是脱贫攻坚决战决胜之年,全面建成小康社会收官之年,不由让人畅想当“全面小康”遇到《民法典》……

当“全面小康”遇到《民法典》,物质文明和精神文明更加齐头并进,让生活更美好。脱贫攻坚是我们彻底解决绝对贫困问题的最后一战,全面小康是“国家物质力量和精神力量都增强,全国各族人民物质生活和精神生活都改善”。人们常说,人活一口气。这口“气”是拼搏之气,也是顺畅之气。有时候,在拼搏中虽然有了成果,但可能仍感觉“不开心”。因为除了有成果的收获,更在乎被周围环境所“尊重”。比如工作了一天回到屋里,忽然接到房东电话让明天搬走,一看租期还有半年才到期,那心里的憋屈怎么办?看到小区电梯里打的五花八门的广告,回想到这笔收益去哪里了?越想越生气。好不容易刚处了个对象,在路上散步,突然一条狗扑了上来,狗主人却没采取任何防护措施,是挥拳相向还是保持绅士风度?让人着实为难。十几岁的孩子偷偷拿着父母的积蓄在网上打了“赏”,父母该怎么办?不用怕,在《民法典》里都能找到答案。有时候,苦一点累一点倒不怕,怕的是被人、被周遭所“忽视”。虽然要想有“存在感”,就要不断去拼搏,但大环境的塑造也很重要。当“全面小康”遇到《民法典》,让群众在关注小康社会“物”的同时,更有“神”,更有“感”,就如同“骨骼”和“血肉”,“有力”而“优美”。

当“全面小康”遇到《民法典》,藏“富”于民,“富”中更“安”,奋斗起来更带劲儿。全面建成小康社会不仅要“富口袋”,还要“富脑袋”。要把这两“富”深深地藏于人民的生活之中,让这“富”与时代同进。“此心安处是吾乡”,有“乡”的地方就有“家”。有“家”的地方,就要守护好。有法可依,并不断完善,就是最好的“守护”。当我们走在全面小康的大道上,再“手握”《民法典》,无论在哪里,心底都会有着落。“底盘”更稳才敢开得更快。《民法典》无论是大到物权、合同,还是小到家庭矛盾、邻里纷争,都能在其中找到依据和答案,可以说是保护人民群众的权益无时无刻、无所不在。情况明了,底气足了,就如解“后顾之忧”。俗话说,心稳了,手就稳了,在接续奋斗的路上就会更加义无反顾、勇往直前,喷薄出那为事业热火朝天的干劲儿。“底盘”更稳才能开得更快。民心安,则天下和。“和”就是心齐,心齐则事成。《民法典》就如一块千锤百炼,无比坚固的“磐石”,铺就在“复兴号”列车带领人民驶向更加幸福的道路上,即使在未来可能还要面对更多更大的风浪,但只要人民群众齐心协力、万众一心的这块“基石”在,就能让列车稳稳地全速前进。

在决战决胜脱贫攻坚、实现全面建成小康社会的路上,要不忘学习《民法典》。让《民法典》的为民思想和情怀,更加激励打赢脱贫攻坚战的决心和信心,让即将全面建成的小康社会成为《民法典》行稳致远的坚实基础。

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篇4:《老师好》观后感心得体会

全文共 1088 字

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有一种美,叫耐心。幼儿教师的主要任务不仅仅是“传道授业”,除必要的教育教学活动外,很大部分精力是用在照顾幼儿身上,不同的幼儿有不同的性格特征,对待幼儿又不能一味的批评教育,更多的是靠耐心照顾,幼儿教师要比任何学段的教师更有耐心。没有耐心,做不了幼儿教师。这种耐心是由爱而发,这种耐心就是默默奉献。

有一种美,叫细心。幼儿教师,管的是幼儿的喝水、入厕、洗手,日复一日,事无巨细。每天对幼儿的吃、喝、拉、玩,都要细心观察,悉心照顾。从幼儿吃饭怎么样,午睡怎么样,有没有特别的表现,都做到心中有数。特别是对身体不舒服的幼儿,更要做到勤观察,多抚摸、多询问,做好观察记录,及时与家长做好沟通、交流。她们用心中的柔情,给予幼儿细致入微的呵护。对平常人来说,细心是一种好习惯。而对幼儿教师来说,细心是一种责任。

其实我从小并没有当幼儿教师的梦想,相反的是我并不喜欢教师这个职业,觉得一辈子直到退休都做一名教师,太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业,走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时,我感受到了前所未有的满足与喜悦,我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好。

我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友,在平时的时候,我一直在不停地叮嘱他:不要乱跑。但他仍然跑来跑去,有好几次他趁老师没有注意到他的时候,跑到外面操场上玩。我的搭班唐老师总会拉住他,耐心的和他交流,分散他的注意力,但一不注意,他又向远处跑去,唐老师紧紧追着,生怕他一不小心摔倒了。我们班有一个小朋友喜欢打人,有一次他跑到后面就为了抢玩具,把别的小朋友脸给抓伤了,唐老师急忙查看被抓的小朋友的脸,他赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严重,等放学的时候他耐心细心的向他的家长汇报了,家长非常通情达理,但是也使我们更感到自己肩负的责任,也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,便会赢得孩子的爱戴,家长的理解。

唐老师在我班级里,让我感受到想让孩子们喜欢你,那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起,多关心他们,多注意他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。

每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的,那我们就要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。

做最美的幼儿教师,应该要有爱心、细心、耐心、责任心,在今后的工作中我会不断完善自己,争取也成为别人眼中的最美教师。

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篇5:《夺冠》个人观后感心得

全文共 488 字

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近日,即将于2020贺岁档上映的《夺冠》电影发布了最新预告,预告中的片段让人回忆起中国女排的无数辉煌时刻。然而在这些辉煌的背后,是中国女排历经几十年的风风雨雨。下面就让作为《夺冠》院线品牌互动合作伙伴的兰瑟彩妆带你了解中国女排的背后故事传说。

众所周知,中国女排如今的超强实力不是一蹴而就的,每天高强度艰苦训练、湿透的运动服、血肉模糊的身躯才是这些辉煌背后的真实画面,无论是球员还是教练都承受着巨大的压力,然而就是这些背后的辛酸与泪水,才让中国女排的每个冠军都显得那么得之不易、难能可贵。其实每一个品牌的成功就像中国女排的成功一样非一日之功,比如今天从“0”到“1”的兰瑟彩妆背后,是其密切消费者需求,坚持提高自身产品质量,提高自主创新技术的努力,才成就了兰瑟彩妆今日出色的彩妆之路。

现今的中国女排已经是女排这项运动无可争议的第一人,无疑是中国的骄傲。事实上早在04年雅典夺冠之后,中国女排曾陷入过十二年的低谷期,在这十二年里面中国女排受尽非议与磨难,但女排们在这段低谷时期也不言放弃,一直努力拼搏,最后终于在2016年奥运夺冠,重回世界排球之巅,让世界知道什么叫中国女排精神!

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篇6:爱眼护眼光明未来直播观后感心得

全文共 664 字

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最近,我发现我们班上戴眼镜的人越来越多,一个个博学多才的样子。还记得一年级时,我们班几乎没有人近视。当时,大家的视力都很好,戴眼镜的、视力不好的人寥寥无几。可是,到了三年级时——也就是现在,我们班上近视的人竟已经有七、八人了。短短的两年内,班级内近视的人数从一两人发展到了七八人,近视的人数几乎占去了我们整个班级的30%。而这背后隐藏着一个可怕的事实:中国青少年儿童的近视已居世界第二位,小学生近视为28%,初中生近视为60%,高中生近视为85%,大学生近视为90%。这是多么可怕的数字啊!

对于近视,我也感同深受。直到二年级上学期时,我的左右眼视力都很好,在5.0以上。随着时间的推移,我逐渐感觉眼睛越来越看不清楚了。不测不知道,一测吓一跳,当我去医院检察视力时,才知道我已经近视150度了,上课必须要眯着眼睛才能看清投影仪上的字,别提有多难受了。

近视眼还有很多危害,除了看不清东西之外,还有很多危害:

1、影响智力发展(人对外界信息的获取有90%是通过眼睛来完成,青少年智力发育期更离不开外界。)

2、并发症的危害(高度近视会引起视网膜脱落、青光眼……近视度数极深还有可能导致失明。)

3。影响身体健康(戴眼镜后,限制了一些体育活动,身体得不到段充分的锻炼,导致发育迟缓。)可见,视力不好会有多大的危害呀!

同时,我也要给同学们几点保护眼睛的注意事项:

1、经常进行体育锻炼。

2、看书30分钟后要休息、放松眼睛。

3、不要在阳光强烈或灯光灰暗的地方看书。

4、要坚持做眼保健操。

5、要经常眺望远方,看绿色植物。

最后,祝大家有一双明亮的眼睛!

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篇7:老师好教师观后感心得

全文共 1113 字

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一切教育都源于爱。”师爱是教书育人的核心,不仅能够提高教育质量,也能促进学生的成长和成才。因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。爱心是教好学生的必要条件。

加强对师德师风的学习。自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵:第一,视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。

从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们教师的选择标准应该是平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

通过的学习,我认为思想政治教育或心理健康教育不仅是个人的事,应该是学校所有部门和工作人员的责任和义务。我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。

素质教育不等于要一味地苛求全面发展。能够全面发展,固然更好,但不是所有的人都能全面发展,而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事,我们也就不必苛求人人都全面发展。我们的社会不光需要学者,还需要专家;既需要全才,也需要专才。事实上想面面俱到的话,到头来一面都难到。也许有的人会担心,不多学一点,以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办?这好办,先使专长得到发挥后,即便将后的工作中会遇上其他方面的难题,补起课来也会效率很高,因为这时候的学习是急迫的,有目的的,出于需要,故而兴趣也大。孔子早就说过,要“因材施教”,他的门生们也确实都各有所长。咱们的当代人怎么就糊涂了呢?

师德体现在教师的言行举止上,成效体现在教学过程中。教师要“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”。这实际上明确了“育人”的具体目标和内容,强调了教师“育人”的职责。我们教师要确切肩负起“立德树人,教书育人”的光荣职责。关爱学生,严谨笃学,淡薄名利,自尊自律,加强师德建设,弘扬优良教风,以高尚师德影响学生,以风范学识感染学生,作学生健康成长的引导者和指路人。

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篇8:最美基层高校毕业生心得体会观后感

全文共 1281 字

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近期,在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信时,充分肯定广大青年在新冠肺炎疫情防控斗争中“彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷”,深情称赞“新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的”,殷切嘱托新时代青年“迎难而上、勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”,其言谆谆、其情切切。新时代的青年人用事实和行动证明,他们没有“掉链子”、不是“娇滴滴的一代”,而是堪当大任,能够与人民齐开拓、同祖国共奋进的一代。

“少年心事当拏云,谁念幽寒坐呜呃”,用“理想信念”彰显青春力量。“青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”每个人都有自己的理想,都有自己的梦想,她时刻指引着我们青年一代在任何时刻都能沿着正确的方向前进,勇于开拓,顽强拼搏。十九大号召青年以“奋斗的青春”谱人生华章,以“灵魂的归巢”追中国梦想,在乡村振兴战略大力推进、决战脱贫攻坚蹄疾步稳、决胜全面建成小康社会的关键时刻,新时代的青年唯有坚定理想、坚守初心,将激情青春融入伟大时代的生动实践中,才能“到中流击水,浪遏飞舟”,只有坚定“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的理想信念,才能迎来“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的理想境界。

“自信人生二百年,会当水击三千里”,用“拼搏奋斗”收获青春成长。“当代中国青年要有所作为,就必须投身人民的伟大奋斗”。任何一个美好的愿望,想要变成现实,都需要我们付出不懈的努力和奋斗。七十一载春华秋实,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,这离不开一代又一代中国青年的接续奋斗、凯歌前行。作为新时代的青年,在这万山红遍的新时代,要自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己,做到志存高远、德才并重、情理兼修,以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的奋斗姿态,主动投身到脱贫攻坚、乡村振兴、创新创业的大潮中去,立鸿鹄志、做奋斗者、当实干家,用奋斗把青春梦想耕种于祖国沃土,在火热的青春中成就事业华章,收获青春成长。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,用“坚守奉献”诠释青春担当。正如李大钊先生所说,“青年之字典,无‘困难’之字;青年之口头,无‘障碍’之语。”作为新时代的青年,面对艰难险阻,唯有迎难而上,坚守奉献。在这次抗击疫情的斗争中,以“90后”为代表的青年一代挺身而出、坚守奉献,这些曾经父母眼中的孩子,已然长大,生逢其时,重任在肩,在自己所学领域中突破创新,充分展现了新时代中国青年的精神风貌。在支援湖北的医护人员中,“90后”、甚至“00后”占整个队伍的三分之一左右,身为新一代的青年,他们在自身“努力后”“奋斗后”,到祖国最需要的地方去,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花,不管前路多艰,始终坚守奉献在抗疫的最前线,用自己的实际行动诠释着青春的责任与担当。

不驰于空想,不骛于虚声。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。作为一名新时代的基层青年工作者,唯有脚踏实地,把信仰与奋斗写在前行的征途上,经过思想淬炼、政治历练、实践锻炼,扎根基层,建功田埂,方能不负时代,不负人民。

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篇9:少先队员寒假10课观后感心得作文

全文共 691 字

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红领巾,它那鲜红的颜色,已在我胸前飘荡了五年,胸前飘荡的红领巾啊!我每一次低头望到你,每一次伸手掬起你,每一次抬头瞻仰你,你都鼓舞着我前进!给我无限的勇气和力量,令我充满自豪与自信!

记得我上小学一年级时,有一天老师告诉我们,学校要给我们举行带红领巾仪式,当时从未碰过红领巾的我,听了这个消息又是期待又是激动,犹如冬天里的一缕阳光照向大地那一刻的希望与温暖,让我心花怒放。

来到操场上,音乐为我们奏起。我们一批新生迈着自信、激昂的步伐走到主席台前面站好,我望着前面上方高高飘扬的五星红旗,心想:红领巾是五星红旗的一角,我将在它的见证下,带上红领巾成为少先队员,那是多么神圣而光荣啊!这时,好几位大姐姐走来为我们挂红领巾,可是本来应该为我挂红领巾的大姐姐却跳过了我,给我后面的一位同学先挂,结果其他的人都挂上了,可就我没有,这仿佛给我泼一盆冷水,高兴的心情在瞬间化为焦急苦恼,我等了很久,盼望能有人来为我带红领巾,可一直没来。看着别的同学都高兴的带着红领巾,很神气的让爸爸妈妈照相留念,我难过极了,心想难到我得不到红领巾了,还小的我禁不住没有红领巾的打击,“呜呜”一下哭了,就在这时,一位大姐姐手拿着红领巾,来到我面前为我带上了红领巾,这一刻的到来,就犹如一阵风吹去了我那杂乱的思绪,抚平了我那忧伤的心情,留给我了无限的快乐。我擦干眼泪,从红领巾中获得无限的勇气,我抬起头,挺起胸,望着蓝天白云,五星红旗,我充满自豪笔直的站在主席台前,我想我会记住这一天,记住这神圣的一刻,记住这天我成为了少先队员,记住这来之不易的红领巾!

我想有一种光荣让人_年后想起还激动不已,那就是带上红领巾的光荣!

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篇10:《夺冠》观后感心得600字

全文共 1120 字

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1月20日报道自宣传以来,电影《夺冠》物料频发,特别是易烊千玺献唱的推广曲《不分昼夜》刷屏全网,令大众看到中国年轻人的奋斗模样。近日,《夺冠》首波试映口碑,好评不断也为影片的春节档前景增添砝码。2020东京奥运会女排分组也已出炉,尽管身处“死亡之组”,但广大网友仍信心满满,纷纷为女排姑娘加油打气。究竟电影会如何用影像为中国女排姑娘们加油鼓劲,她们的“敢而美”又能否被《夺冠》诠释呢?

1月20日,中国电影资料馆副研究员左衡受邀做客《今日影评》节目,结合中国女排历史及“敢而美”的女排精神,为观众朋友前瞻电影《夺冠》。

《今日影评》节目现场,左衡在做客之时还带来了一本名为《中国姑娘》的书。据他介绍,这本书是中国女排首次获得世界冠军时出的一本报告文学,时至今日他仍然可以复述出书中的大量段落。面对《今日影评》的镜头,左衡向观众朋友介绍了其中关于中国女排老教练袁伟民同志的故事传说。1966年,男排世界锦标赛失利的袁伟民因为个人表现出色而拿到一个玻璃奖杯,但他回来之后却将玻璃杯摔碎,队伍失利令他非常痛苦。之后,书中还介绍了他如何临危受命接过中国女排的经历。

结合这本宝贵的报告文学,左衡向《今日影评》表示,这么多人都是为了国家而战,其中体现的是家国情怀,是祖国荣誉,是一个古老的民族终于在现代竞技话语体系里获得发言权的地位,而这个地位实际上也是整个中国球迷甚至中国民众的。在他看来,这些健儿放在今天都是“男神”“女神”级的人物,他们的很多细节故事传说对于很多中国人来说都是如数家珍。《夺冠》几款海报中,女排姑娘们不施粉黛、眼中却充满坚毅“杀气”的样子就令《今日影评》主持人陈旻印象深刻,这样的美与当下银幕常见的女性柔美截然不同。

对于这种女性之美,左衡向《今日影评》指出我们当下银幕恰恰就缺少这种有着坚定意志的美。从体育影像角度出发,他认为这种通过运动展现出的美学与形体、运动及表情相关。左衡对《今日影评》表示,《夺冠》海报中主攻手扣球所展示的形体达到了雕像《拉奥孔》般的情绪高点,代表着追求最高、最强、最快的顶点;而救球、封网等行云流水般的动作,带来的则是体育专业性的美感。谈及表情时,左衡抛出了微像学的概念,指出以专注的特写展示人物的心理及命运,利于引导电影审美的正确倾向。

翻阅中国女排的历史,我们不难发现其中有着高峰更有低谷。据左衡向《今日影评》介绍,中国女排崛起、实现“五连冠”的八十年代是至高时刻,中国女排首次夺得世界冠军时连克美国队与日本队的比赛,都经历了跌宕起伏的五局大战,每场胜利都来之不易。谈及中国女排场景漫长的低谷期,左衡对《今日影评》坦言当时人们都不太忍心去看女排比赛,当中国女排在雅典奥运会夺冠时,他和他的老母亲都喜极而泣。

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篇11:英雄的人民人民的英雄观后感心得

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她们舒展开洁白的花瓣,就要把病痛的人们拥进怀中 !她们舒展开洁白的花瓣,就要把肆虐的病毒狙击殆尽 !

看不到你美丽的脸庞,却看到了你动人的双眼;看不到你熟悉的面孔,却看到了你忙碌的身影。在疫情面前,你穿起了沉甸甸的防护服,成为了人们口中的逆行者。

就在2020年年初,疫情闯进了我们的生活,病毒从武汉四面八方扩散,善良的你站了出来,你的名字就传入了我们的耳中——抗击非典的功臣“钟南山”。你瞬间成为了我们眼中的希望,但担任重复的您也变得如此疲惫,脸上留下了口罩的勒痕。穿上防护服的你们是更加的楚楚动人,你们在看不到硝烟的战场上挽回了一个个生命,我知道你们也有妻子儿女,也有父母朋友,但你们选择了披上这件神圣的白衣,担负起了重大的责任。

你们身穿白衣,抢救着病人,宛如一个个战士奔赴沙场。不顾家人的反对,独自前往武汉支援,你们摁下的手印在白纸上显得格外耀眼。面对疫情,你们英勇无畏,春节期间仍在与死神争抢着人,全心全意的投入到这场战争中,心甘情愿地抵挡的病毒。正是有着你们这群白衣天使,让我更加的相信这场战争我们能赢。你们看着一天天增长的人数,默默地流下了眼泪;看着渐渐康复的病人,笑得合不拢嘴。

哪有什么风平浪静,只是有人为我们承受着这一切。虽然疫情来势汹汹,但你们的努力让我坚信我们一定能挺过去。正是有着你们这一群在疫情面前美丽的先锋,我们才能让病毒停止前进的脚步,安心的走在大街上,摘下口罩,呼吸着新鲜空气,享受着你们赢来的这一切。

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篇12:《我和我的家乡》心得体会观后感

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数十年来来,父辈们一直盼望着能过上“楼上楼下,电灯电话”,吃上“土豆烧牛肉”的富庶生活,今朝已美梦成真,美好的向往如愿以偿成了现实。可是物质生活提高了,为什么他们总是觉得身边还缺了一点东西-------

苦了一辈子的父辈们,面对突如其来的优越生活,有点茫然不知所措了。有的人整天晃悠晃悠悠然自得;有的人东家长李家短没事找事;有的人干脆不上班打起了麻将;还美其名曰:享受生活。难道这就是盼望已久的“小康”生活么?我迷茫了----

几个月后,我忽然发现,周围发生了悄悄的变化-------

一大早,我来到书店,眼前的景象让我惊呆了:自行车把书店围了一圈又一圈。我找了个地方,好不容易把车停了下来,这停车就把我累得够呛。但走进书店,我才领略到真正的累。

我好不容易挤了出来,刚进去,排队的人都快排出门口了,这一景象映入我的眼帘。可奇怪的是——人们的每一个动作都蹑手蹑脚的,原来是怕打扰到别人.这里的人太多,闷的我都透不过气来,。于是,我匆匆拿了本重要的书便去付账了,排队的人好像一点也没有减少,正当我准备找地方东张西望时,一个温柔的声音传来:“你站我前面吧!”听完,我感到一股暖流从心里散发到脸上“不好吧!姐姐,别人会说的。”“没关系,现在你们正是学习的时候,付过钱,赶紧回家学习吧!”

众里寻它千百度,暮然回首,“小康”却在书店处。

“奔小康”不仅使我们经济飞跃发展,也使人们素质提高了。物质文明和精神文明协调发展才是社会主义和谐社会的真谛啊!

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篇13:《夺冠》观后感心得

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纵观中国女排的发展历程,经历了起步的60至70年代,腾飞的80年代,下滑的90年代,后又跌入了低谷(2009-2012年),如今又驶入了重生的现阶段。中国女排发扬不怕吃苦,永不言败,永不言弃的女排精神,谱写了一曲曲荡气回肠的女排奋斗史歌。同时,女排精神又一次得到国人的巨大关注,然而随着时间的发展,“团结协作,顽强拼搏”就成了女排精神的代名词。女排精神一直是中国女排的“传家宝”,一代一代地传承下来。女排精神不是以取得冠军成绩来衡量的,冠军只是对我们的最高奖励,我们的成绩未必永远第一,但是我们的努力却是永远第一,这才是真正的女排精神。女排精神影响力已经超越了体育范畴而扩散到全社会,具有鲜明的榜样属性,建构起属于一个时代的集体记忆并得以延续其影响力。不靠明星,不比段子,比赛本身就是最吸引人的看点,不分年龄和地域,多少人屏息凝神,同此欢乐。这就是女排的魅力。单纯地享受比赛的乐趣,是久违的美好体验。这场酣畅淋漓的胜利,让今天的年轻人真切体会到,体育竞技所能带来的巨大振奋和凝聚力。女排所代表的理想主义和拼搏精神,在这一刻满血复活。

在20世纪80年代中国女排夺得五连冠之后经验的总结。女排精神是当时国民的兴奋剂和推动力,全国人民都在学习女排精神歌颂女排精神,各行各业都以女排精神为榜样奋力拼搏刻苦奉献,只要有女排比赛必然是万民空巷呐喊助威。我在想,女排精神不是大刀阔斧所向披靡的王者之气,女排精神是百折不饶,愈挫愈奋,永不言败,顽强拼搏,团结奋进,力挽狂澜的强者之力。女排精神不是一帆风顺,不是志在必得。正如郎平所说:“女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也竭尽全力。是你一路虽走的摇摇晃晃,有时候还会跌倒,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中坚定”。我们的党员干部也是如此,不是目标太难,而是你还不够努力!加油,每一天。

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篇14:核心价值观百场讲坛观后感心得

全文共 811 字

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从民法典中看立法为民。立法不公,是最大的不公。《史记·商君列传》曰:王子犯法,与庶民同罪。但在封建王朝统治的两千多年里,这一直是句空话,并且这句话本身就表示出在立法层面上有“王子”和“庶民”两个完全不平等的对象,这就是在立法层面上对人民群众利益的极大侵害。故这句话的用途只能是掩饰封建统治者自身特权,以及安抚不断被剥削的人民群众,用现在通俗的话来说就是古代封建统治者们的“法律遮羞布”。而十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》则不一样,它在基本规定第四条中提到:民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。这就能看出,它对于法人、非法人组织、自然人等民事主体,一视同仁地给予保护,同等保护,平等保护。

从民法典中看司法为民。群众在司法方面最怕什么?最怕法律规定不清不楚,导致司法裁定浮动巨大。有可能滋生出面对有钱、有地位的人“唯唯诺诺”,面对普通百姓却“重拳出击”的恶性案例。所以,一部法律规定得越细致,思考得越全面,对普通群众就越有利。从民法典宣传图册中“小明的一生”就不难看出,这部法律为了群众真的是“操碎了心”,从出生到成长再到离去,从偶然事件到必然事件,对群众的保护可谓事无巨细、面面俱到。这部法律就好比群众的一道“长效护身符”,在学习工作生活中无时无刻地庇护着我们。

从民法典中看执法为民。执法,是群众在日常生活中接触最多的一类,尤其是群众之间发生小型冲突。在法律不是特别完善的时期,很多群众之间的细微冲突都是通过执法人员的协调来解决。其中一个耳熟能详的例子就是:碰瓷。碰瓷在日常生活中甚至催生了行车记录仪这个产业,可见影响有多大。碰瓷的现象也反映出,现代社会确实存在少数“老赖”,他们以“耍赖皮”为生存的资本,或利用人们的善心,或利用法律盲区来讹诈人们。而民法典中有许多“除赖”的法律法规,比如对于确定为霸座的人就可以直接拒载。这些针对性的法律规定,让执法人员在处理这些“无赖”时有法可依、依法处置。

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篇15:最美教师发布仪式观后感个人心得

全文共 2438 字

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最近,我观看了一部反映教师职业道德教育的系列片《_》。这部长达九集的VCD教学片,把教师职业道德的历史回顾、基本理论与教师的职业活动紧密结合,通过在全国各地实地拍摄的形象、生动、真实的案例,向我们展示了师德修养的丰富内容。片中许多真实的场景,师德高尚的教师的感人故事传说,催人泪下,更是发人深省。使我的心灵受到深深的震撼……

爱是教师最美丽的语言。我教坛三十载的风雨,尝尽苦辣酸甜。古往今来,多少哲学家、诗人饱含深情地讴歌教师,他们把教师比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”、“人梯”和“太阳底下最光辉的职业”,这也是人们对教师职业的赞誉。然而,教师却是清贫的。选择了教师就意味着选择了两袖清风和一室“蜗居”,更意味着选择了责任和奉献。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!

一、热爱学生是建立和谐师生关系的基础

赞科夫说:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”从《师德启思录》中又一次感悟:只有给予学生爱,让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。是的,“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱,唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。例如:一个生病的学生看到老师为自己着急得流泪,一定会倍感温暖而铭记在心;一个能对学生问寒问暖的老师,必定是一个深受学生喜爱的好老师。面对学生的偶然犯错甚至是冒犯自己,你是宽容地就势引导,还是大发脾气或撒手不管呢?有爱心的教师总是选择前者,他们善于把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝。

《师德启思录》反映:师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境。主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高。反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好。这种情况,正如英国教育家洛克所揭示的:“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑,他的心里,就充满了恐惧,恐怖立刻占据了他的整个心理,使他再也没有容纳别种印象的空隙了。”

在影片中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种.种矛盾。倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝爱之心。不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们感受到亲人般的关爱和保护。有时会使学生产生偏见或教师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为,可能会产生学生对教师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区,注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心,就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础,进而很好地化解矛盾。因此说,热爱学生是和谐的师生关系的基础。

二、热爱学生是教育工作的重要条件

《师德启思录》使我领悟到:学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道而乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。

教师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态;有利于……而这一切,都是做好教育工作必不可少的条件。在《师德启思录》影片中我觉得,热爱学生要具备的三个条件:

(一)爱是理智公正。

在教育中,我对学生的爱是理智的,而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感,无明确的目的性,不能有力地引导学生向好的方向发展,不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育中,对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的,不是偏狭、庸俗的。因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,这种爱会败坏社会风气,污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民,我们就应当真诚地对待他。

(二)爱要坚持“三不”。

不挖苦学生。当学生做错事时,我耐心开导,不挖苦、不训斥,不拿大话威胁恐吓;不体罚与变相体罚。如有的学生因作业没写好,或没有按教师的要求去做的,我不是像有的老师那样让学生写上十遍、二十遍,而是单独找他谈话,帮他找出原因;不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚,它是与体罚相对应而言的。比如,有的教师说学生:“生来就不是读书的料,还有脸往这儿坐。”“灌铅的脑袋!”“死榆木疙瘩!”

这种心罚侮辱了学生的人格,刺伤学生的自尊心,伤害他们的情感,损伤了他们为人的尊严。大家想想,学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以,我们应爱护学生,维护其自尊心,尽量避免对学生造成伤害。“老师的生命是一团火,老师的生活是一曲歌,老师的事业是一首诗。”有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举。但我们应常常进行一些反思,思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。

(三)要严爱结合。

现实中往往爱好学生易,爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生,即严爱结合。首先,善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次,善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱,努力创条件,使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。

观看完影片《师德启思录》之后,我深深感到:爱是教师最美丽的语言。为人教师,他的责任不仅仅是把知识传授给学生,同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字,而是一种具体的教育过程,是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上,所形成的一种心理相容。只有这样,师生关系才能体现平等和尊重,才能体现出我们人民教师优秀的师德,那么教育的效果也就会象我们所希望的那样:随风潜入夜,润物细无声。教育家高震东先生曾说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”愿我们每位教师都是神。

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篇16:《我和我的家乡》学生观后感心得

全文共 581 字

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我的家乡是美丽的蒋福山,位居河北省三河市段甲岭镇。那里一年四季都很美丽。春天,花香弥漫了整个村庄;夏天,鲜桃满树。;秋天,硕果累累。;冬天,白雪覆盖了所有的.地方。

春天到了我家乡的小朋友们,脱下棉衣飞奔出家门。小河退去上面的冰层欢快的流淌着。花朵散发着迷人的香气。小草悄悄的探出头来。站在高山上,望着那杏树梨树栗子树桃树苹果树……你争我赶抽枝展叶无论多么烦闷的心情,都会瞬间变得烟消云散代替的则是快乐的心情。我家门口有一颗柳树,看那原本光秃秃的柳枝渐渐长出小芽、开花。我心里有一种说不出的欢乐感。

夏天到了看着那满树鲜红硕大的桃子,闻着那诱人的香味真想上去咬它一大口。农民伯伯忙碌着摘桃子。那一个个鲜红硕大的桃子争先恐后的往筐里跑。如果有一个桃子农民伯伯没看到,那个桃子会使劲的摇晃直到最后掉在地上。夏天虽然忙碌,可农民伯伯却每天笑盈盈的。因为农民伯伯收获了。

秋天也是一个让农民伯伯忙碌的季节,因为苹果熟了,农民伯伯又要丰收了。我放学也要跟着爸妈一起上果园摘苹果。苹果销售商在果园里等着。我和爸爸妈妈摘,但是我摘下10个就要找一个最红的吃。可到了晚上我却总是往厕所跑。我下次再也不敢总是吃苹果。

冬天到了,小河再次披上了“冰衣”。小朋友们又穿上了棉衣。小花小草都枯萎了。今天出现了一个非常好看景色—树挂。树枝上都结了满密密麻麻的小冰刺,这些小枝小叉交错起来十分美丽。

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篇17:开学第一课观后感学习心得

全文共 561 字

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时间过得真快,20__年金秋时节来了,我们的暑假生活就此告一段落。每到秋季开学的时候,大家便会把目光放在“开学第一课”,全国的中小学都开展观看“开学第一课”的活动,我们对于这一次的开学第一课也十分期待,希望能够从中学到不少知识。

对于开学第一课的理解,如今的我有着不一样的想法,纵观以往观看开学第一课,其目的都是为了让学生接受不一样的教育,所以我们一定要抱着学习的态度观看,而不是看完就算了。其实这个节目的意义就是为了传递正能量,作为学生的我们,要深刻的认知节目的重要含义并认真观看。

我们经历了漫长的暑假,相信每个人多多少少都忘却了学习,想要在开学第一天迅速回归状态,没有一两个星期的缓冲期,谈何容易!可以说“开学第一课”是让我们收心的课程,不同于传统的授课形式,利用电视媒体的方式学习,可以很好的抓住大家的内心。如果是通过传统的授课方式来说学习,想必很多同学都不能接受,更不用说学到什么了。

“开学第一课”里那些感人的画面,让我们看到了,原来每个人虽然是这个社会的沧海一粟,但只要每人贡献出自己一点点的力量,就可以点亮整个社会前行的光。也许黑夜很长,但请相信总会看见曙光。还让我明白到要更加珍惜这来之不易的生活,珍惜时间,特别是作为少年的我们,珍惜自己的青春,努力学习。在新的一学期里,让我们重新出发,努力成为一个优秀的人。

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篇18:抗美援朝71周年大会心得体会观后感

全文共 553 字

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《英雄儿女》这是一部震撼人心 催人泪下的纪录片,它还原了那段同仇敌忾 令人荡气回肠的历史瞬间。

片中的故事传说不断在我脑海中浮现,英雄们用血肉之躯冲锋陷阵,保家卫国。最让人敬佩和感动的是上甘岭战役,当时美军轰炸的弹药量,是战争规定的5至6倍。仅仅在五圣山这座高度只有597米的小土山上,战士随手抓起一把土,就有32粒弹片;一面军旗上,就有381个弹孔;山头上的树冠,全被美国飞机倾泻的炸弹

燃烧弹炸秃了,那一米多高的树桩上,竟有100多个枪眼 弹头

弹片。我们的战士就是在这样危险的环境中与敌人拼搏抗争的。由于敌人的封锁,部队严重缺水,战士们的嘴唇干裂了,上级领导派来送水小分队,队员们却在运送物资的路上牺牲了。为了保存实力,八连战士们必须下山去抢水。但是战士们刚装好水,就被敌人的流弹打中。后来,师长派人历尽艰辛才送上一些萝卜,并特意给连长两个苹果,连长却把两个苹果分成许多片,送到全连每个战士手上……看到这里,我的眼睛湿润了,战士们在那样饥渴的情况下,没有忘记自己的战友,这种阶级友爱是多么高尚。

我作为一名普通党员,担负着铁路货运职工的工作职责,将永远以英雄为榜样,加强学习,不断提高自己的政治素质 党性修养和业务技能,工作中严格执行作业标准

遵章守纪,在保证安全的前提下,为装车上量,最终实现增运补欠做贡献。

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篇19:抗疫剧在一起观后感心得

全文共 669 字

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2020年,庚子年的第一个月,一个可恶的“急性子病毒”突袭我们武汉,可真是把我们逼的连家门槛儿都跨不出去啊,它就是“新型冠状病毒”。短短数月内,感染这种急性肺炎的人剧增,所有的医护人员、志愿者纷纷投入到这场抗击疫情的战争中来。

我的爸爸虽然不是医生,但是身为一名中共党员,他责无旁贷地投入到抗击疫情的工作中去。我已经有一个月没有见到爸爸了,虽然我很想他、担心他,但这个时候妈妈告诉我“国家有难,匹夫有责”,哪怕只能做出一点点贡献,也是有意义和值得的。

他工作的时候,每天晚上12点睡觉,早上5点起床,即使再辛苦,他也会每天给我和妈妈电话报平安。爸爸说他每天充当着任何角色:联络员、搬运工、服务员、司机等等,当他看着医护人员每天拖着疲惫的身体回酒店的时候,他的心里同样难受。他对自己说身为一名基层工作者,一名党员,需义无反顾地紧跟在医护人员身后,为的就是让他们能毫无后顾之忧地上前线打赢这场“战争”,为的就是春暖花开时我们能在一起把酒言欢,为的就是在家的父母、妻儿每天能开开心心......虽然我的爸爸不是超人,但他和那些白衣天使们一样,永远是我心目中的英雄。

我们小学生在这特殊艰苦的日子里也要做到停课不停学,我们仍然要好好学习、天天向上,争取将来能为祖国贡献出自己的一份力量。目前我们能做的就是待在家里不出门、预防病毒传播,勤洗手,多通风,适当地锻炼、增强自己的免疫力,我们要对新型冠状病毒坚决地说:“不!”

面对新型冠状病毒,有解放军、医务工作者、警察、志愿者......无数平凡英雄做我们坚强的后盾,我们一定会迎来疫情散去,花开明媚的日子!

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篇20:最美教师发布仪式观后感个人心得

全文共 1950 字

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有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神,敬业精神,我校的李地秀老师就是这样一位教师典范,她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程,不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人。

一、用爱心感染学生。

爱心是具体的,琐碎的,她每天总是早早起床,巡视教室,看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女,家中条件不是很好,她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差,学习跟不上进度,她总是主动帮她们补课……家长感激,学生感动,可她认为,作为教师,关心学生就应该像关心自己孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来,她就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。

二、用激励激发潜能。

在教学的具体工作中,她一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏,凡是学生有好的表现,就为她加一颗星星,一周一小评,“爱心”数量最多者为本周组长,一学期一大评,在每个学期结束时,总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜,为该生颁发奖状,以表扬鼓励。正因为如此,孩子们有了明确的追求目标,培养了集体主义精神,纪律增强了,学生懂得团结互助了,班风更好了,学风更浓了。

三、用制度培养习惯。

多年来,她就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、她利用班会,队会组织学生学习学校的各项规章制度,使他们了解懂得各项规范要求,为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人,积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用,促使孩子们自她我约束,自我反省,从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的四(3)班来说吧,现在班级一般的事情都有班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员,早读、课间操等日常工作都由值日组长负责,学习上由学习委员和各科课代表负责,当然,教师要随时随地地作检查指导。这样一来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。她在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时,让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事,进行感恩教育……。通过一系列教育活动,教会孩子认识世界,明辨是非,学习怎样做人。

四、用责任做好纽带。

教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等,以博得学生对课任老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合,经常与课任教师取得联系,了解学生对所任学科各方面的表现。

五、用真心引领学生成长。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,可是,她发现每当她与学生说到请家长时,他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因,原来在孩子心目中,只有他们犯了错误时,老师才会请家长,每次请家长后就会被家长训斥,重者还要被打,所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑,她便试着改变策略,当孩子进步了,她电话通知家长;当孩子做了好人好事,成绩有了进步时,她颁发喜报告知家长。她本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,让孩子不把学习当成负担,健康快乐地成长,让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生”,她始终以“不放弃每一个学生”为行为准则,树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动,让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步,都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。

六、用恒心刻苦钻研业务。

抓好班级建设的同时,她更注重的是钻研业务。在教学中,她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习,在教育教学上,她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。有风雨就有阳光,她的班级管理严谨,班风正,学风浓,活动开展的有声有色。在多年的锤炼当中,她具备了过硬的专业知识,丰富的教学经验,成为学校勇挑重担的骨干教师。她自己也多次受到上级表彰,并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。她所带的班级多次被评为“文明班级”和县“文明中队”。现在每当有人羡慕地对她说:“真有办法,和学生的关系这么亲!”她总是笑着说:“她是用心灵赢得心灵啊!”是啊,班级管理工作虽然琐碎繁杂,千头万绪,但是教师是要有持之以恒的耐心,无微不至的细心,足以融冰的爱心,那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心!

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