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倾听心灵的声音的作文【汇集20篇】

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倾听心的声音作文550字

全文共 558 字

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在选择高中的时候,我特别的纠结。因为我爸妈都是一个重点高中的老师,但是我喜欢的高中时那个全寄宿制的另一个重点高中。第一个高中可以使我生活方便,我家也在附近,便于我爸妈照顾我,而第二个学校确是我喜欢的,校园文化很独特活动很多的学校。

我的成绩,两个学校都可以去。但是几乎所有人都在劝我说去第一个学校,因为我去了那里,有我父母我肯定是可以生活学习比较方便,老师也可以着重照顾我一下。但是那就意味着我不能去喜欢的高中了,而且我也不会锻炼到自己,可是我又难以忍受两个星期回家一次。

最后我决定用掷硬币的方法解决问题,心想既然难以考虑清楚始终很犹豫,不如就用掷硬币的方法,简单又可以做出决定。

一枚硬币慢慢地升空,飞旋,飞旋,然后缓缓地落了下来,砸在地上,仍然不停地旋转,最后慢慢地停了下来……掷硬币的结果是去我爸妈任职的学校。

我的眼泪突然就落了下来,好像失去了一件很重要的东西,绝望又无助,却没有力气挣扎。这时候我妈妈过来了,她轻轻地拍了下我的肩头,说:“就去你喜欢的学校吧!”我很惊讶,抬起头望着她。她笑了笑说:“其实,掷硬币的作用并不是帮你做出最好的抉择,而是当硬币落下后,你期待的结果,如果你对结果不满意,说明你根本不喜欢这个选择。”我终于明白了,其实掷硬币就是帮助自己倾听心的声音,如此而已。

每次的抉择都要倾听自己的声音。

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篇1:倾听花开的声音

全文共 794 字

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轻轻打开一扇窗,静静啜饮一口茶,让窗外的香与杯中的茶香一道,陪我聆听青春的脚步,听那花开

声音。。。。。。

叹——岁月流逝,花却悄然萌芽。

曾记否,当年稚嫩的我们还在嬉戏打闹,还围坐在一起高谈阔论,而如今,我们已慢慢长大,想着青春

迈去,花开始发芽。

感——成长无声,花已逐渐开放。

和着青春的节拍,我们开始重温儿时的梦想,并尝试规划未来的人生,定下目标一步步的前行,脚踏实

地,勇于追求心中的方向,希望前程顺利通畅。但不管怎样,都在努力,勇往直前,勇夺胜利的桂冠。

当遇到困难不甚跌倒时,想想心中的目标,站起来继续前进,当被胜利的光环围绕时,想想心中的目

标,不骄傲继续奋进,当遭遇失败心灰意冷时,想想心中的目标,不气馁继续加油。就这样,花开出骨朵

儿。

赏——花开无言,花正绚烂绽放。

体验青春的激情,挥洒青春的智慧,我们正迈着稳健的步伐,充满自信的踏上青春之路,唱拼搏的歌,

诵青春的诗,正如绽放着的花朵,赤橙黄绿蓝靛紫,五光十色。

青春如花,我们如花,花一般地年季与年华,我们长大,花也开始绽放光彩,听这花开的声音不就是我

们成长的脚步,成长的见证吗?

青春这人生中匆匆的一瞬,但是确是最美的一篇,其独特的风采,引人注目,尽管会有风雨,但始终会

出现彩虹。在这里,青春带着他神秘的色彩,善变的心情,清纯的声音,在我们身旁跳动,微笑,汇成一支

独特的青春旋律。但青春这四季的风,四季的云,到底会怎样,舵在手中,全靠自己掌控。

“恰同学少年,风华正茂”这是我们,意气奔放,强劲有力:“三人行必有我师焉”这是我们,勤奋刻

苦,虚心请教,“或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至”这是我们,尊敬师长,耐心求知。

十六七岁,这是个驿站,是随即花开花败,还是一直绽放,只是态度的抉择,目标的抉择,我们走在

这人生的旅途上,应真爱青春,敞开心扉,通过自己的笔端,高唱青春的赞歌,领略青春的风采。

天空没有留下鸟的痕迹,但我曾今走过,这美好的青春路。

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篇2:请仔细倾听生命拔节的声音作文

全文共 742 字

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残阳如血,凄凄惨惨地染红了半边天,我背着画夹独自在路边走着,心就像这秋风一样凉……

背着的画夹似乎越来越沉重,那里头的一张张画上,满是同学们的嘲笑和老师的不屑,或许,从一开始我就选错了路,或许在这条路上,我注定无论如何奋斗也都是个失败者。

难受,失意,迷茫……

走着走着,我转了个弯,拐进一条小路,想躲开街上的喧嚣。这是古时的一条驿道,道路两边的大庭院见证着他那时的繁华。我踩着长满苔藓的青石板缓缓向前走,路两边的树上不断有叶子落下,落在我的头上,我的肩上,我的脚下。

我站住了脚步,抬头看到一棵高大挺拔的梧桐树,只是叶子早已落尽,我顺着它横斜错杂的枝丫,看向天边,那如血的残阳将要落下,只剩下最后一点光芒还挂在梧桐的树枝上。晚霞很美,像一块火烧着的丝绸,仿佛顷刻间就能将整个世界点燃。

突然——那是什么!?我擦了擦眼睛,对,是一抹新绿,一抹流动着生命气息的新绿,突兀在那里,与那如血的残阳搭配成鲜艳的色彩。那是生命在拔节时的色彩吧。我想。

但是,他为什么会选择在秋天绽放?它难道不害怕秋天贫瘠的土壤和极干燥的天气将它抹杀吗?我的思绪不禁随着不远处的那片落叶飞舞起来。或许,绽放就是它宁愿牺牲一切所追求的的梦想吧。它要以它脆弱而有顽强的生命向这个世界挑战,利用土壤里所剩不多的养分不断地拔节,再拔节。那一刻,我仿佛听到了生命拔节的声音

一片小小绿叶都能拥有的勇气,青春的我怎能说没。我打开画夹,仔细地描摹出那片绿叶,画着画着,我不禁觉得自己的嘴角有些上翘,忍不住想笑。看着那片叶子,我郑重地用画笔在旁边写上了一句话:“让生命拔节。”

后记:当有一天,你能坚强地站起来,迎着嘲笑和讥讽大步向前时,你会听见你铿锵的脚步声和自信的笑声,对,那正是生命拔节的声音,请仔细倾听

[请仔细倾听生命拔节的声音作文

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篇3:牵动心灵的声音的600字作文

全文共 609 字

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听,那是海的壮阔;听,那是河的潺潺;听,那是雨的连绵;听,那是铃的悦耳┄┄,大千世界,声音无处不在,那绕梁三日,那流水高山,我们生活在声音的环绕里,在嘈杂或悦耳中,寻觅那牵动心灵的声音┄┄

风的美丽 聆听风声聆听耳边或柔或烈的风声。时而像一杯清茶沁人心脾,时而像一首乐曲震撼人心。漫步在小巷,是那温柔的大手托起了我心灵,在微分的吹拂中,接受阳光的洗礼;穿梭在密林,那猛烈的咆哮使我畏惧,但也使我更加坚定了信念,在飓风的追逐中,感受坚强的定义。风儿,你的美丽是双重的,你的温柔与凶猛牵动着我的心灵。

花的娇嫩 聆听花儿,聆听花开的声音,去感受那万物复苏的生机,俯下身,侧耳倾听,我听到了花蕾在慢慢绽放,一点一滴地向我倾诉着她成长的历程。花开了,这更是一首优美的诗,郁郁袭人,醉于其中,此刻花儿绽放了她所有的美丽,惹人怜爱的花瓣奏出快乐的交响曲。花儿,你的娇嫩与美丽牵动着我的心灵。

雪的圣洁 聆听雪花,聆听那籁籁下雪的声音,雪花飘落,漫天飞舞。尤如天女散花般梦幻。雪落了,皑皑地装扮了整个世界,银装素裹,分外妖娆,我领略雪花的浪漫,倾听下雪的淡雅,陶醉其中,仿佛置身于世外桃源。雪,你的圣洁牵动着我的心灵。“风萧萧兮易水寒”是风的情思;“花谢花飞花满天”是花的哀怨;“千树万树梨花开”是雪的浪漫; 还有,“月落乌啼霜满天"是月的高洁。世界牵动心灵的声音还有很多,我仍在寻觅,寻觅那打动我心的声音。

[牵动心灵的声音的600字作文

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篇4:倾听雨的声音四年级作文

全文共 498 字

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夏天来到,水很少。相反,我就最喜欢在这个雨水少的季节里,倾听那偶尔一次的雨声。

哗!哗哗!!窗帘被风吹开了,风婆婆打开了口袋;闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓······呀!雨爷爷再也端不住水桶了,一下子全部倾倒了下来,于是一场夏天里的倾盆大雨便开始了。

一双手轻轻的打开了窗户,一股柔和的风便迎面而来,一阵泥土的清香味扑入鼻帘,一边抚摸着垂头的花儿,一边轻轻的哼着小调。突然,歌声戛然而止。听,静静的听,那雨的声音是多么幽然:嗒,嗒嗒嗒嗒······音调是那么的协调,根本不低于我的小调,甚至比小调更优美。

这双美丽的手“勾引”着我下楼,忘带钥匙了,也就只有给妈妈打电话。突然,协调的雨声里混合着一些奇怪的声音:踏踏踏踏······不是汽车的鸣笛声,也不是窗户打开的声音,更不是打雷的声音。啊!原来是妈妈急促的脚步声,她害怕我感冒,急忙从单位上跑了回来了。这柔和的雨声伴着一缕用爱心滤洗过的脚步声,变得更加幽美。

俗话说:雷公先唱歌,有雨也不多。果然,不一会儿,雨,停了。

四川攀枝花第四小学四年级五班四年级:陈雪仟

[倾听雨的声音四年级作文

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篇5:倾听花落的声音作文700字

全文共 739 字

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暮霭初起,倦归的鸟儿展翼向风,我却匆匆走向教学楼准备晚修,迷惘的我默默地踩着树影,暗暗梦想着我的将来。

“啪”的一声轻响,一朵黄风铃落在我脚下,像一滴雨打在湖面,像一只蝴蝶中了子弹……那一刻真静啊,静得我整个人都被花落的声音吊在半空……

到底是什么时候开始注意到这几棵树的呢?之前多少个晨昏,无数次在树下走过,它丝毫没有引起我的关注。可是一旦花期来到,它如同一束金焰,那样傲然夺目,仿佛用尽全力向众人呼喊,看我,快看我!

这是属于它的芳华。

可是花期怎会太长?

再过精彩绝伦的演出,也总有落幕离场的时候。这场盛大的花事绽放,终究抵挡不过时间。距满树繁花也就是短短的一个星期吧。

我轻轻蹲下身去,落花静卧在那里,像哑然失声的金钟,安然而恬静。让人怎么也无法相信,它曾经的芳华,而今却以“啪”的一声结束。或许真是一件足以令人扼腕叹息的伤心事吧,抓不住眼前的美好。

当我轻轻捡起那朵落花,放在手心,兀自慨叹美好不留时,突然看到几个少年从落花中走过,他们步子不一,有的快速在朵朵金黄中穿梭,也有不急不缓慢步踱去的。起风了,风吹散风铃木的花。他们在片片飘散中笑闹,散发出盎然的生命力——或许这就是青春最美好的模样?

“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”是啊,这个世界,似乎每天都能听到花落的声音。也许,它们只是在风的轻唤声中,试着挣脱枝头,试着飞,轻轻地就飞了出去……

有人说,花开花落,亦如人生的过程,是一种必然,不管你愿不愿意;不必去在意四季是否都身在花丛中聆听花语,只要有一缕的清香于手心,哪怕是瞬间,你就是幸福的。尽管起初的我,是默默无闻,但也终会迎来属于自己的花时,我们在青春的舞台上肆意绽放,尽管谢幕,留下的仍会是回味与盛放后的酣畅淋漓。

那一个黄昏,倾听花落的声音,虽是刹那芳华,却绚烂且永恒。

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篇6:倾听雨落江南的声音作文700字

全文共 748 字

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淅沥,打湿了记忆。在烟雨迷蒙中,倾听雨落,梦回江南……

——题记

浓烟的晨雾弥散着潮湿的气息,氤氲着这个普通的江南小城。登上一只小舟,轻点竹篙,在悠长的水道中徐徐穿行。屋、石和路都是一色的青,木制的门和窗,处处散发着古老而质朴的气息。温和淡雅的色彩不染纤尘,让心灵和肌肤一道,摒弃了繁杂,在这几乎攥得出水的雾气中,贪婪地呼吸。

雾终是渐淡了;天空显出青灰的颜色。这时,似乎有一丝微微的凉意,透过肌肤,清晰地传遍身体的每个角落。是雨吗?我猛地抬头,却看不出什么,只有皮肤感受到了那越来越密集的雨丝。有些茫然地低下头,却惊喜的发现了她的踪迹:一点一点小小的水涡,浅浅的、接连的出现;之后又迅速地消失,只剩青碧的水面兀自一漾一漾地颤抖,晕出一圈圈扩散的水波。不远处的一株荷,微测着头,似在沉睡;却不防被雨滴轻轻一拍,从梦中惊喜,略带恼怒地摇晃着她大大的脑袋,露出微红的面颊。一切都在悄无声息地进行着;我呆呆地望着水面,尽力在一起一伏的呼吸中辨清雨落的声音

起风了。在这个小巧的江南小城,连风都是那样精致:不急不缓,那样惬意地舔着你的肌肤,你却找不到她的形迹;只有她呢喃的细语在耳际提醒着你:“我在这儿呀。”然后又悄悄地带着雨丝,跑了,留下细碎的笑声在耳边依稀回荡。匆忙回头,却只见如蚕丝般晶莹而细腻的雨丝,急急钻入水中消失不见,只留下一迹光洁的背影。

雨丝渐渐结成了一片,仿佛给一切罩上了薄薄的青纱。周围的世界朦胧了,我的心却空灵了;浸润在江南连绵的烟雨中,不舍离去。这时,只听见几点清脆地碰撞声,乘着风,飘摇而至,回头,在青色的雨雾中,依稀一把素色的油纸伞;伞下,一袭月白的女子款款踱步,一对晶莹的玉镯在如酥的雪腕间,轻衬出袅袅的余音……

我不禁伸出手,掬起一捧轻盈的水,贴在耳际——

我听到了,江南的声音。

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篇7:倾听花开的声音作文600字

全文共 611 字

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今天,早早来到教室看自习,时间还早,孩子才刚刚来到,纪律还不是很好。想到罗子轩昨天下午因为跑得太急而摔倒了,脸破了一点。就走到他旁边,看看他什么样了。一看,还好,只是红了一下,没有什么大碍。结果小家伙也早忘了昨天的疼痛了,还一脸灿烂的和我拉起了家常。看到他灿烂的笑脸,我仿若间听到了开的声音

这个孩子算不上一个让人省心的孩子,一节课,他能安稳的座上五分钟都实属不易:桌子上有什么,他玩什么;什么都没有,他去找同桌;让他安静点,他就自己玩手指……你和他讲道理,他也还算明白,可一转脸,情形照旧,真的是让人气不得笑不得。也许,这也怨我不够严格吧。

自己真的算不上一个严格的老师,在孩子表现的不理想的时候,我只是感到孩子的表现欠佳,却从不相信孩子会故意做错,只相信这是孩子不知道怎么做好而已。同事曾经对我说,要严厉一些。可我狠了几回心,也不知道要怎样才能做得很好,有时候很生气,可还是仍不住笑。

玩具是孩子的天使,爱玩是孩子的天性。不想太压抑孩子,多想让孩子有个美好的童年。可是,在成绩大于一切的时刻,怎么可能让孩子放任的玩?面对初学的孩子,课文理解对他来说还过于牵强,那么汉字也只能是一些符号。很多的时候,孩子结结巴巴的把课文读了下来,却不知发生了什么。可是却只有读读读,背背背。可是,又能有什么好办法呢?大势所趋啊!厚积才能薄发啊!可是蜕变真的有些痛苦。

倾听花开的声音,那要无欲无求才好,可是置身于利禄红尘中,如何才能听得到?

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篇8:倾听大自然的声音

全文共 483 字

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听,这是大自然声音,这声音是多么美妙。

“叮——叮”雨悄悄的来了,雨滴好像有人拿包米喂鸡似的洒下来。地面上留下了铜钱大小的齿轮印。“嘀嗒——嘀嗒”,雨越来越大,雨水落在水坑中,发出“叮咚——叮咚”的声音,像弹奏着一首气势磅礴的曲子。雨打在屋顶上“啪——啪——啪”这首曲子正进入了高潮。河水、溪水慢慢地涨了起来,越来越多、越来越高。

大树、小草、和小花在雨中吱扭着身子“吱——吱”,欢快地唱着歌。“沙——沙——沙”,暴风雨越来越大,大的都看不见对面的景物。

雨慢慢地变小了。“滴——滴滴”几滴雨被风吹斜了,风儿哥哥骑着自行车来了,他跟大叔爷爷打招呼,跟草儿弟弟、花儿妹妹打招呼,它们又为这支曲添了一段。雨停了。“呼——呼——呼”一阵狂风向我们驶来,把大树爷爷的腰都闪着了,“吱吱”。

雨停了,枫叶冰住了呼吸,山林中一下变得非常幽静。突然,一只可爱的鸟儿唱起了动听的歌曲,“咕——咕——咕”,为这支曲子添加了曲调。“丁——冬——丁——冬”树上的雨珠落在河里,发出清脆的声音。

这支曲子到了最低潮,最终结束了。天,开始亮了起来,人们又开始工作了。

这就是大自然的声音,是多么清脆啊!

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篇9:倾听向月葵的声音作文

全文共 695 字

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有这么一幅漫画,每次想起来都令人坠入诗意的梦境,浮想联翩:

一个静谧而冷寂的夜晚,玉盘似的月亮孤零零地在夜幕上挂着。地里几乎所有的向日葵都熟睡着,深深低下花盘;只有一朵向日葵,竟倔强地扬着丰满的花盘,扬向那月的清辉……

我惊诧于这可爱的向着月亮的向日葵了,——不,且就叫她“向月葵”吧,因为她的目光执著追随着皓月,她的心深情装满了月的清幽。倘若你望见她纤弱的身躯,尽可以想象她毫无二心,只向月光的神情,没有一丝一毫的犹豫迟疑,而是微笑知足的;何其冷清的光辉哪,她硬是舒展了全部细胞、每一片绿叶和每一颗还未饱满的果实,倔强地想吸收更多的养料。她毫不在乎同伴们对阳光的选择,——这可爱的向月葵,傻傻地只坚守自己的信念!

我试图从这画的玄机里倾听向月葵的声音。她舒展的叶片和还未饱满的果实告诉我,向月,只是为了一段错爱。明知到头来可能不会有结果,月光的冷清到底比不上阳光的炽热,但是,既然一开始就错了,也需让它成为美丽的宿命。她全心全意地坦然接受,抛弃懊悔和遗憾,让错爱的选择成为奇缘,让错爱的事业流溢奉献的光芒,让错爱的人生也能留下弥足珍贵的回忆!我继续倾听她向月的花盘对我的倾诉,同伴们都去追随阳光,因为自古以来就无人打破这必然的规律;可她已经选择月光的清幽,选择在众人困倦的夜晚为果实奋斗,那就做到无悔吧。无悔于受赠来自那月亮的滋润,无悔于多少个夜晚青春的挥洒,无悔于来这美好的世界走一遭——将错爱的梦想化为钟爱的追求,也许总有一天,“月亮”会在她炽热的向往下燃烧起来!

我的心中,忽然间也生出一颗“向月葵”,她在某个夜晚醒来,沉醉在月光的照耀下,喁喁低语,到时也请你来倾听。

[倾听向月葵的声音作文

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篇10:倾听大自然的美妙声音作文

全文共 578 字

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自然的交响曲是美妙的。青蛙的蛙鸣,小鸟的鸣叫和风儿吹过树梢时那‘沙—沙—沙’的声音组成的交响乐,是那么清脆、美妙。

小鸟因为有蓝天,才能自由飞翔;大地因为有小草的新绿,才显得如此生机勃勃;花儿因为有绿叶的扶持,才会如此美丽……这也许是我的联想。

当听到马蹄声时,你也许会联想到自己想快活的马儿,奔驰在广阔的原野上;当听到鸟耳鸣叫时,你也许会联想到自己像轻盈的鸟儿,翱翔在无边无际的天空中。

听到海鸥的鸣叫,也许会让你像到流浪街头的孩子是那么让人可怜;听到海哭的声音,也许会让你联想到自己的父母是那么需要自己的爱。

那是一首美妙的诗,让人悲伤但不过份,让人欢乐但不过多。大自然的声音就像一首美妙的诗,可以让人欢,也可以让人悲。

大自然的声音还有许多,但每一种声音都有着不同的音符。声音可以粗纩,可以细洁。

每一个人都要有广大的胸怀,得饶人处且饶人,像大自然一样,我们人类砍伐树木,开采矿物,但后来她还是来帮助我们人类。

倾听大自然的声音,学会从不斤斤计较,学会关心别人,学会一首诗,用自己的知识去点缀这一首诗,用自己的声音唱出这首诗。

人生如诗,只有用声音唱出来才可以让这首诗更加好。人生如画,只能用汗水去填补失去的五种色彩。

大自然的声音就像心灵的起跑点,只有突破这一观点,才会打开自己心灵的跑道。

倾听大自然的那种美妙的声音吧!学会人生的交响乐。

[倾听大自然的美妙声音作文

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篇11:倾听历史的声音作文

全文共 1269 字

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折戟沉沙,磨洗不掉的是铁马冰河的波澜壮阔;红尘滚滚,挥之不去的是千古江山的巍峨不朽。常怀旧事,鸣钟击罄,墨痕清远,曲径通幽,断桥余晖。每当目触历史的印迹,总感心旷神怡;每当聆听历史的声音,弹指间,如醉如痴。

窗外月色静好,桌上的书页未合。我枕着墨香,悠然入梦……

第一章 梦回春秋

扬尘,断壁,一位一袭白色宽衣的大夫临山抚琴,以背示人,不见其神色。琴声时缓时急,如若高山流水泠泠作响,时如微雨润物无痕,时如惊雷掷地有声。骤然琴声戛然而止,大夫猛然将琴摔在地上,神色凄凄,拂袖而去。

我黯然神伤:伯牙,你还在等待子期吗?

知音少,弦断有谁听?古时多少文人墨客,曾曰:人生得一知己无憾。倾听历史的声音,我感叹伯牙摔琴谢知音的毅然,更欣赏古人把酒觅知音的豪迈。微斯人,吾谁与归呢?

告别春秋的子声丁丁然,历史的车轮仍在滚滚向前。我走出这段梦,奔向下一站。

第二章 梦回桃源

夕晖,晚照。淡黄色的秋菊交映着墨色的绿叶,如同悠远的水墨丹青。菊花间,东篱旁,南山下,一位君子一手把酒问天,一手挥笔题字,口中喃喃若语。那人,那花,那远山,都在夕阳下变成了金色的剪影。

我怡然称快:陶渊明,你是否还在寻找着属于你的桃花源呢?

纵观历史,每位仁人君子心中何尝不都装着一片净土,远离世俗喧嚣,广远而豁达,宁静而超然,他们如同梅兰高洁傲岸,成为铭刻史册屹立不倒的丰碑。然而出世入世,君子们也仅是浅浅一句:不足为外人道哉。意味深长。

第三章 梦回晚唐

疾风,骤雨。呼啸而来的飓风掀起一席茅草四散纷飞,墨色的云聚拢成团,如麻的雨顺着破烂的墙浸湿地面。环堵肃然,一床薄被像铁一样冰冷。雨打枯枝,鸣声惊心,一位诗人却若有所思,独坐到天明。

我潸然感叹:杜甫,在这个风雨交加的黑夜,你仍然在想着万千百姓的疾苦吗?

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。呜呼,多少仁人志士胸怀天下,以国家的复兴为己任,死而后已。倾听历史的声音,我为千古仁人志士的博大胸怀击节称快,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,与君同归,此生足矣!

告别河畔茅庐的阴雨之夜,历史的车轮仍在滚滚向前。我走出梦境,奔向下一站。

第四章 穿越回今朝

雨打梧桐,凉风清幽,月色如水。抚案而起,骤然梦醒。

余年十四,值豆蔻之年,尝神游千古历史,慕先人之贤,之才,亦望见贤思齐。纵有千古,今人之举实不足称道。余期今人以古人自勉,惟贤惟德,方能立志成学,忧民兴国。此为余叹往事今朝之大略也。

倾听历史的声音,我对诗词韵赋的工致拍案叫绝;倾听历史的声音,我对水榭亭阁的优美颔首称赞;倾听历史的声音,我对文人墨客的高洁志趣击节称快;倾听历史的声音,我对仁人志士的广阔胸怀欣然喝彩。

历史的声音,悠远而宁静,如清水砚墨,落地生花;如鸣佩环,悠悠逝去。留清浅墨痕,暗香永存。

历史的车轮滚滚而去,今朝的旭日冉冉高升。我们倾听历史的絮语,我们谱写今日的交响,红日初升,其道大光 ;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇。

历史,如青天不老。今朝,如晴空万里。

请乘理想之马,我们即刻启程。路上春色正好,天上太阳正晴。

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篇12:倾听的声音作文

全文共 585 字

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各种各样的“花儿”有它独特的魅力,每一朵“花”也有它独特的声音,不信,我带你去倾听“花”开的声音。

荷花,在人们心中是高尚纯洁的象征。而在生活中,医生,不就是荷花的化身吗?我听见他们手操手术刀的声音,很细,很认真;我听见他们的喘息声,很沉重;我听见他们的脚步声,很急促;有时,我还能听见他们的叹息声,很惋惜,也很无奈。他们为了每一个患者都能够痊愈,小心翼翼地对待每一位病人。所以,医生不正如荷花一样高尚而纯洁吗?

梅花,它在寒冬中独自盛开,它不屑与娇艳婀娜的春花为伍。在生活中,警察就是他们最好的代言。我听到了他们的鸣枪声,有时这英勇果断,有时犹犹豫豫。我听到了他们的步伐声,很整齐;我听到了他们的口号声,很响亮。他们力争把每一个犯人绳之以法,竭尽全力保护我们的利益和安全。所以,警察就像梅花一样,在寒冬中盛开,给我们送来寒冬中的一抹暖阳。

山上的野百合,虽然在偏远的山崖上盛开,但是它们也有属于自己的美丽。在生活中,老师不就是它们的真实写照吗?我听到了老师那不停地粉笔写字声,坚韧有力;我听到了老师教育我们做人的声音,语重心长;我听到老师批改作业的声音,停停画画,画画停停。老师如春雨,滋润着我们这些初出泥土的幼苗。所以,老师就像野百合,虽然看起来丝毫不起眼,但他们也有专属自己的美丽。

其实在生活中还有许多像“花儿”一样的人在为我们服务着,让我们用心去倾听“花”开的声音吧。

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篇13:倾听的声音作文

全文共 367 字

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在大自然里有许许多多动物的声音,这次我们要去非洲大草原上聆听动物的声音。

草原的动物不仅多,发出的声音也是千奇百怪,狮子、老虎和熊的吼叫,狼的嚎叫,马的嘶鸣,牛低沉的叫声,鸟尖锐的歌声……

直到现在,我还清楚的记得,我们坐在车子上走过大草原,有一只成年的狮子就在我们身旁。那时我们一家人大气都不敢出,连动都不敢动一下,生怕那狮子会扑过来吃了我们,事后想起来还真是好笑哇,那时我们太害怕,都忘记了车子是封闭的,狮子伤不了人。

狮子是大自然中的肉食动物,性情凶猛,但大自然也有性情温顺的动物,比如角牛、斑马、羚羊、狍子等动物,只要不惹它们,它们一般不会主动攻击人类的。

每一种动物都有自己独特的叫声,有些动物的声音可以使人放松心情,令人陶醉,比如鸟叫声,有些动物的声音让人心慌,比如狮子吼。这些声音混合成大自然的声音,认真倾听,总能听出许多故事。

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篇14:倾听清晨的声音

全文共 631 字

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清晨,太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣,欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌,小狗汪汪地叫着,蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音,赞叹着美丽的清晨。

新的一天开始了。

早晨的声音是热闹的。汽车声、喇叭声、孩子的喧闹声,大人们的吆喝声,我感觉这才是真正的城市交响曲。

晚上的声音是轻柔的。除了马路上少许汽车驶过的声音,大人小孩都进入了甜美的梦乡,许多声音在深夜之中慢慢消失,整个城市睡着了。

春天的声音是欢快的。动物醒了,草儿绿了,花儿开了,小鸟叽叽喳喳地唱个不停,发出悦耳的声音。春雨细细地下个不停,“沙沙”声在耳边回荡,无数的雨点打在窗户上,噼噼啪啪的,形成一颗颗晶莹的雨珠,顺着房檐往下掉,发出啪啪啪的声音,好像小朋友们在拍手,树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声。

夏天的声音是雷雨交加的。雷电来临时,轰隆隆的声音让我好害怕,总感觉雷电要把楼房劈开似的,孩子们哭喊着躲进妈妈的怀里。

雷电过后,是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。噢,我的心情多么舒畅!

秋天的声音是丰收的交响曲。收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声,各种声音汇成一片,悦耳动听。秋天,树叶沙沙飘落,就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞,飞一会儿累了,落在我们的头上、身上、脚下,给大地铺上了厚厚的地毯。

冬天的声音是寒冷的。耳边是呼呼的风声,脚下是吱吱的踩雪声。脸变得通红通红,手也变得通红通红。可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草、吹醒了树……吹来了温暖的春天。

声音真美!

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篇15:倾听文学中江南的声音作文700字

全文共 715 字

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书画的卷轴缓缓拉开,天青色的烟雨回转飘飞,月色在水流之间轻盈地浮动,群鸟的飞舞隐没在山色与湖光中。想那玉箭幽篁,想那青灯古巷……墨汁在山水之间映成青绿——倾听着你,我的江南

爱江南,爱她的稀星月淡,爱她的秋雨残荷;爱她白墙下的纸伞,爱她流水旁的小桥……心中的意象汇聚成思想的急流——那是花月春风的江南,那是潇湘的江南。

倾听江南清明的水。是谁在山下的兰芽间,看到了西流的清泉?从此曲折回转的水流,如佩环之鸣,潺潺之声下似游鱼细石的往来翕忽。青箬笠,绿蓑衣,并舟江渚,钓起盛世的仙境。而又有冲波逆折之回川,有北通巫峡南极潇湘,大江东去,巷起千堆雪中,有多少英雄无泪的嗟叹?想往昔峥嵘岁月,乌江浩汤,霸王的血泪有几滴可以汇之东海?孤帆远影,虽是故人相辞,却没有悲怆,只有一条大江在天际奔流。小桥流水,碧苔铺毯,有浣纱之女,溪边斗草,长廊小潭,漫步园中,有怪石参差,击起波浪。那藕花深处,可有人,沉醉在这江南温润流盼的水的眼波中?

倾听江南华彩的月,春江潮水,海上明月,滟滟随波。那月亮在等待何人,迟迟在江水中游移不动?月华如练,水河潺潺,是落魄政客心中报国的愿景,明月如霜,月涌大江,是游子盼望归雁洛阳的泪光。春花秋月,亡国之君夜长不寐;对影三人,大唐谪仙万古销愁。那飞在青云之瑞的瑶台明镜,如流水一般沁入江南水乡的灵魂,捣衣声声,看着手中的衣裳在月的倒影中荡漾……小阁花窗,夜减清辉,树影婆娑,有人凭栏而望。斜月沉沉,葬于海雾,鸿雁长飞霞光不度。那二十四桥明月之夜,可有人,吟诵短歌,素手采桑?

春和景明,波澜不惊,浩汤大江,载我东行。倾听你悠长深远的钟鸣,心有灵犀,我们四目相对。

让我们慢慢地懂你,懂你数朝风华不减,懂你撼动中华千年……

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篇16:倾听父亲酣睡的声音作文700字

全文共 737 字

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夜,又来了,月亮早早就跳上了天空,我扛着那让我喘息不过来的书包,慢慢走回了家。

一天最艰辛的奋斗可以说才刚刚开始,大批量的作业,接踵而来的考试和那一张张的课外试卷,仿佛比那铅重的书包更让我喘息不止。埋头在学海中,虽然心在渴求知识,但疲惫却深深影响着我,没写多时,客厅里一声响,门紧跟着父亲的脚跟重重的碰合住,上了一天班的爸爸也显得无比倦累,招呼我几句后,爸爸回房休息了,我没再说什么,因为我深知父亲的辛苦。

时间随着我笔尖的移动在飞速前进,不久,从父亲的房里便传来了几声断断续续的鼾声,悠长低缓,就像闷雷在滚动。抬头看看表,时候已不早了,在这夜深人静之时,就连那最细微的呼吸声都能引起耳边汗毛的竖立,更何况父亲那势破万里的鼾声,我放下了手中笔,伴着身心的疲惫,更感到烦躁不安,快走几步来到父亲床前,用手轻轻拍了拍父亲:“爸,小声点,声音太吵了。”父亲揉了揉眼扭过头来,半睁着那惺忪的睡眼,点头微笑着:“好、好。”随后便催我去学习,我的心再次平缓了下来,又一次埋头学海中。

不知过了多久,父亲的鼾声没有再次响起,时钟敲响一点的钟声,我揉着眼走了出来,回头却看见父亲一个人坐在床头,口中的烟头时隐时现,像那黑夜里的一颗星星,见我出来,父亲掐灭了烟头,走过来拍了拍我的头,“写完了就睡觉去吧,我陪你一起熬夜。”听到这里,我的心不经涌起一股细流,但我却是那样的不善于表达感情,我只是默默的离开……

躺在床上,倦意不知为何已经散去,静静地,房间里此时只能听到我细微的呼气声,突然那久违的鼾声再一次响起,但此时,我更觉得那美如音乐,迸发出一种无法比拟的旋律。

静静地,我在倾听父亲的鼾声,就着这节奏,我仿佛获得前进的无限动力,不停推动着我,帮我驱赶疲惫,驱散生活中的阴影,让我时刻感受光芒的照射。

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篇17:牵动我心灵的声音作文600字

全文共 771 字

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音绕耳却无处寻--题记

人生有许许多多的声音,而让自己流连忘返的声音,却,只有一种,而那一种却是心中永远的羁绊。

清晨,迈出脚步,向远方望去,见一个老妇人推着年幼的孩子在公园中漫步,嘴中似乎还在嘟囔着什么,没走几步便听到了那悠扬而又空灵的‘睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,奶奶的双手轻轻摇着你,摇篮摇你,快快安睡,夜已安静,被里多温暖;睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝……’我的思绪不知怎的开始飞舞、婉转、定格。回到了朦胧的一个年代,看到了一个男人苍老,弯曲既清晰又朦胧的背影。心中便想到‘那个男人是谁?他为什么会抱着我?’那个男人又唱起了熟悉的旋律‘睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝……’‘喂,老汉,我抱吧,快去睡一觉吧!’难……难道,他,就是我那记忆深处,长着花白胡子,深沉眼眸的外公,而这个年轻的外公可真是稀奇。

思绪又回到那个自己已回唱、跳、跑、玩的那个年纪,看见了那个熟悉的人,爷爷,我不禁叫出了声。音律又在耳边响起,只见一个男人泪眼婆娑的陪自己孙女玩,我的爷爷啊,您……您已经知道自己……

眼泪浸湿了我的眼眶,泪水流下我的脸颊,爷爷,您早已知道自己已是癌症晚期,却依然陪您的孙女玩儿!死,是人人都畏惧而又无法逃避的一张大网。在人们的心中,死,是失去现在所享有的一切。除了悟道的大德门外,我们的一般凡夫俗子谁不怕死?谁不害怕失去已拥有的一切?谁愿意离开这个世界?而,我的爷爷将会是下一个走向岁月尽头的人,别人的时间沙漏还在流淌,他的却停了!伴着悠扬的音律,我的思绪集中了。

亲情是长白山顶的积雪,简洁却永恒;亲情是底格里斯河的流水,轻柔却又悠长;亲情是西西里岛的那轮落日,缠绵却又绚烂;亲情是美索不达米亚平原的碑文,模糊却又隽永。亲情,亲情!亲情……超越了时空,编织了人生最美丽的彩虹。爷爷,我一定会永远记得您!永远、永远、永远…………。

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篇18:倾听花开的声音小学作文

全文共 560 字

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你看过这本书吗?《愿你与这世界温暖相拥》。这是毕淑敏最温暖的一部作品,它是一部散文,但更是一位医生在疗愈着我的心。读这部作品,如同在赴一趟心灵之旅。

我最喜欢书中的一篇散文——“让我们倾听”。作者曾做过一个实验:选一位好朋友,让他在你说话时东张西望,搔首弄姿。你需要挑一件比较悲伤的真心话来说。过不了多久,你就说不下去了。

面对着这样一个对你的痛苦诉说无动于衷的朋友,你再无兴趣敞开襟怀。而且你会感到沮丧甚至愤怒。

如果你的朋友认真听完了呢,我想,你会感到尊重与关爱。倾听,这不仅是好友之间的交往之道,更是通往成功的必经之路。

倾听的“倾”字,不仅是肢体上的动作,还有用尽全力去听的意思。倾听的可贵只有你能体会得到,才有可能理解到它真正的内涵。

在我身边也发生过许多关于倾听的故事。

如果在学校中发生了不愉快的事,我通常会去向爸爸和妈妈诉说。可有些时候,他们会对我说的事不以为然,只是“哦!嗯!好的!我知道了!”来回应我。这使我很无助,也很心烦;当我想把我的小“烦恼”“小秘密”都无一保留地向爸爸妈妈倾诉时,他们都没有放在眼里,别人会怎么想……可是,只要有你的一个理解的眼神,一个真诚的微笑,一句安慰的话语,一个大大的拥抱,就足以让我释怀了。

愿你与这世界温暖相拥,张开双臂,踮起脚尖,等待你的就是明天的曙光。

[倾听开的声音小学作文

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篇19:触动心灵的声音_650字

全文共 642 字

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“风声雨声读书声,声声入耳。”我们周围的各种声音不绝入耳,校园的铃声,窗外的雨声,关怀的问声……他们都在不停地触动着我们的心灵

触动心灵的声音是在运动会来临前的雨声。这场雨触动着我们大家的心灵,如果这场雨一直下意味着我们期待已久的运动会将要延期举行,我们非常心急。直到彩排快要来临的时候,雨还一直下着,我们非常失落,可是就在这千钧一发的时刻,雨突然停下来了。只看到那张熟悉的脸,出现在天空,红红的、圆圆的、慈祥的、可爱的。它赶走了乌云。可能是我们真诚的心灵感动了它吧!

触动心灵的声音是我们高呼的加油声!在运动会上,我们高声呼喊地加油声触动着运动员们的心灵,当他们听到我们的加油声就会感到一股力量爆发出来,因为那是温暖的力量,是我们大家的热情使那些运动员在精疲力竭的情况下取得辉煌的成绩。

触动心灵的声音是奉献的声音。奉献的声音无处不在,在运动会上,那样无私奉献的热情护理员们,热情无私的为我们服务。那些运动员们每次跑到终点时总会有热情的护理员在那里等待他们,给他们温暖。

触动心灵的声音是温暖的声音。在学校,在每次降温的时候,老师总不忘对我们说的一句话,那就是:“同学们,天气变冷了,要注意保暖。”要是有哪个同学生病了,老师义不容辞的就带她去看病。老师的关怀让我们感受到了家的温暖。老师,我想对您说声:“谢谢,您像母亲般的关怀!”在家中,父母的叨唠无不让我们从中感受到温暖,正是因为这种温暖的声音牵动我们的心灵,让我们感受到无比的温暖与幸福!

触动心灵的声音无处不在,静下来,用心去听一下。

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篇20:03倾听历史的声音作文800字——李维嘉

全文共 779 字

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中华民族,上下五千年的历史源远流长,就像那九曲黄河,自西向东,滚滚而来。它一路,承载了太多的岁月,传递着太多的声音,你听……

黄河流域的炎帝黄帝,是华夏之族,他们带领中华民族创造了前所未有的文明.历史的长河从这里发源,再到后来的春秋时期,秦汉、三国,中华民族的人民一直不停的创新、奋进。从春秋的“百家争鸣”,到汉朝华佗的“起死回生”,从秦朝封建社会的形成,到北魏的民族大融合。文明一次又一次被刷新。人民在不断的进步。我们倾听那历史的声音,就好像急促的鼓点,催人奋进。

唐朝的贞观之治到开元盛世。达到了世界的鼎盛。政治清明,经济发展迅速,受到了各国的崇拜与敬仰。中华乃当时世界的第一大国。那是历史上代代圣明皇帝的功劳,是广大百姓的功劳。你们听,那历史的声音好像声声礼炮,庆祝这一派生机勃勃的景象。

历史长河滚滚向前,混沌的河水变得越发波浪涛天,似乎在挣扎着击碎岸边的巨石,那是清代人民的呐喊声,组成了那历史的声音。统治机构的腐败,使西方资本主义国家有了可乘之机,他们发动了疯狂的侵略,可是中华民族是不容列强践踏的!中国人民也是不屈不挠的,于是,在不断的反抗中、在不断的斗争中,涌现出林则徐、关天培、左宗棠、邓世昌等许许多多的民族英雄。

“问苍茫大地,谁主沉浮?”这个时候,毛主席来了,他带领着一批革命干将,救人民于水深火热之中!翻雪山、过草地。“红军不怕远征难”,带领人民赶走了侵略者,建设起我们伟大的中国!重似千斤的黄河水激起了万层波涛“中华民族站起来了!”你听啊!这历史的声音澎湃激昂,那是东方的巨人在咆哮!

核弹升空,嫦娥奔月,蛟龙入海,香港澳门的回归,体育强国的诞生,一代代的领导人,邓小平,,,,带领着我们的人民,让伟大的中华民族更加繁荣昌盛!更加美丽和谐!

回望历史,展望未来,我们的耳畔依旧回响着历史的声音,历史的长河源远流长,我们又该给历史留下什么声音呢?

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