西瓜的作文精彩4篇 作文怎么写(推荐20篇)

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

今年夏天，妈妈从旺角超市带来一个白色的大塑料袋，我好奇地打开了塑料袋，原来是一个绿色的大西瓜。

西瓜的外皮是翠绿色的，一条条黑色的花纹在翠绿色之间，像一个墨绿相间的皮球。当你把西瓜切开时，会流出一些淡红色的汁水，红红的果肉散发出的香味，让人口水直流，恨不得冲上去，一口气吃个精光。西瓜的味道是甜的，也有酸的，但不会很酸。

西瓜和其它的水果不同，它没有苹果、梨那样的核，它只有一颗颗黑色的“珍珠”紧紧地镶嵌在果肉间，好像谁也不愿意离开谁似的。

在夏天这个又累又热又渴的时候，吃一口西瓜，炎热一下子消失了。也可以解渴。比喝水好多了，既能解渴又能让自己凉快，西瓜汁放在模具里，还可以冻西瓜冰棍呢。

西瓜还含有维生素A、B、C，营养价值也是很高的，是不可多得的清凉解渴的水果呢！

这就是我喜爱的水果，在夏天时你也让爸爸妈妈买一个尝尝吧！

今天我看完了一本杨红樱写的书，是笑猫日记系列中的《永远的西瓜小丑》，这本书特别地好看。里面讲的是：被马戏团解雇的西瓜小丑给孩子们带来很多快乐，后来，他们建了一个秘密乐园，命名为“孩子们的秘密乐园”。赶走了西瓜小丑，还是没有人来看马戏，马戏团的人们认定是西瓜小丑捣的鬼，特别恼火。木头人团长晚上就去法官的房间里，把厚厚的一叠钱交给了法官，并在他的耳边说了几句悄悄话。第二天早晨，马戏团把西瓜小丑告上了法庭，法官判西瓜小丑是“偷心罪”，偷走了孩子们的心，并让人把西瓜小丑送到一个没有孩子的孤岛上。西瓜小丑和孩子们可是伤心，西瓜小丑特别喜欢孩子们，现在被送到一个人也没有的孤岛上，他是多么孤独啊。不知谁为西瓜小丑和孩子们一个一分钟就能到达的秘密通道，孩子们一个又一个地知道了这个神奇的秘密通道。每天早晨，孩子们像往常一样跑进秘密通道，和孤岛上的西瓜小丑快乐地在一起。故事完了，西瓜小丑是个善良的人，好人有好报，真是没说错。对了，你们知道后来的马戏团怎么样了吗?你猜对了，马戏团还是空荡荡，大人们还不知道怎么回事呢。

这本书真好看，我喜欢这本书。

夏天，田地里一片绿油油。放眼望去，如同一片绿色的海洋。我定眼一看，原来是一片西瓜地。

西瓜的外形很可爱，远看如同绿色的皮球。西瓜皮是用来保护西瓜瓤的，西瓜瓤吃完之后，西瓜皮还可以用来护肤呢!不仅如此，它还长着一条长长的尾巴，仔细一瞧，它那卷卷的尾巴就像猪尾巴一样，再加上那庞大的身躯，真像一只被绿色渲染的小猪呢!

西瓜的瓜瓤颜色鲜艳，切开西瓜那厚厚的皮，露出里面红彤彤的瓜瓤和那黑色的西瓜籽，简直让人垂涎欲滴……

西瓜不仅外形可爱、瓜瓤鲜美，而且作用也大。

在烈日炎炎的夏天，吃上一口冰镇西瓜，如同站在山顶上被一阵凉风吹过。西瓜中的水分大约占西瓜总重量的80%左右，所以西瓜的含水量充足。运动过后吃上一块西瓜，就能很快将身体中消耗的水分补充回来啦!

总之，在骄阳似火的夏季，西瓜是不可缺少的“伙伴”。

郑州的“西瓜办”一出炉，就在网上引起强烈的议论，讽刺声，质疑声纷纷踏至，大家的指向肯定是政府部门，为西瓜也要设个办事机构，会不会人浮于事？那岂不是也要为冬瓜，南瓜，丝瓜，北瓜各设一个办事机构？

其实，在郑州生活多年的我，倒真的不觉得一个“西瓜办”有多么离谱，每年逢西瓜大量上市的季节，各街道办事处，社区办事处，巡防队，城管办都会有人协调管理瓜农进城卖瓜之事，一个仅仅一人的小小“西瓜办”，真的也就只是个摆设罢了。

要说起“西瓜办”的来历，还应该看看郑州的环境，说到郑州，还一定得说河南才行。大家都知道河南是个农业大省，小麦主产区，同时它也一定还有很多其他的农副产品，河南既是个农业大省，那也就是说农民也一定多，是的，差不多，现在城里人十个就有九个是第一代农民进城，还有一个也会是半只脚还踏在农村。所以郑州每天每年不停地搞建设搞美化，但怎么样都无法跻身入现代大都市的行列，即使高楼大厦鳞次栉比，道路绿化花团锦簇，戏院场馆越来越多，但它的整个精神气质还是会让人觉得整个郑州就是一个“”大农村“。

既然郑州是个”大农村“了，那就免不了像农村一样的有集市，只是略有些改良了。看吧，一年四季，总会见到一些农民开着小货车，三轮车进到城里，甚或有拉着平板车，赶着骡子和小毛驴的也来了（只是这样的已很少见了），他们要么走街串巷，但大多数会选择一个相对熟悉的路段，找个适合的路边停下来，开张售卖他们辛苦栽种出来的各式农产品。春天有芹菜，蒜薹，大蒜，樱桃，草莓，夏天有西瓜、桃子、葡萄，秋天有冬瓜、南瓜、红薯，冬天有山药、大葱、白菜、萝卜…… 总之，地里收了什么，城里就会卖什么，久而久之，也就形成了一个不成文的大市场。

随着城市文明建设的发展，城市管理者不满意了，我们建设的这么美丽文明的现代化都市，怎能容你们那些沾满泥点，风尘仆仆，不修边幅的各式架子车和三轮车，更有那些不懂文明的牲畜，还会在街道上便溺，实在有损市容，有碍观瞻，登不了大雅之堂。于是，便下了一道政令，”凡是农用机车一律不准进入市区“，所谓市区，就是三环以内了，而那些大生物们就更是禁止了的。这下可苦了三环里的市民和三环外的农民了，新鲜的瓜果蔬菜运不进来，市内的菜价果价就高踞不下，于是，严密的封锁线下就有了”穿越火线“。别忘了，城里人也是刚从乡下来，与农村还有着更为紧密更为挚情的联系呢，他们就是最好的内应。瓜车、菜车会趁着夜深人静，防范最为薄弱的时候选择”偷渡“，而内应会把瓜车菜车隐匿在小区里，小巷里，瓜菜哪家不吃？渐渐地，”禁止“这一项也就名存实亡了，但也不能说一点不奏效，至少拉架子车的和赶毛驴的就少了，也许是因为人力和畜力实在有限，赶十几里甚至几十里的路来到城边，还要火速穿越防线对他们来说实在有些困难吧！

进步了一点点的城市又有新鲜大量廉价的供应了。可是进来了是进来了，却要守规矩，不能随便乱停乱摆，这就渐渐有了城管，办事处的介入，再就有了这一啼笑皆非的”西瓜办“。

[我眼中的西瓜办作文

炎热的夏天，西瓜最受人们欢迎了。今天老师请来了西瓜先生，我一想到它那香甜可口的味道，就口水直流三千尺！

西瓜先生圆圆的、大大的，像一个成年人的头。它的颜色是绿色的，有深有淡，身上的条纹像水草一样。

我摸了摸西瓜，哇，好光滑呀！像鸡蛋，像肥皂……敲一敲，发出“咚咚”的清清脆脆的声音。切开西瓜，只见红红的瓜瓤中有黑黑的瓜籽；闻一闻，一股清香扑鼻而来；尝一尝，凉爽清甜。

西瓜不仅美味还含有丰富的维生素C，多吃能补充营养，夏天吃西瓜还能起到清凉解暑的作用呢！

星期天的下午,阳光明媚.太阳公公亲切地拂摸着我们的脸.彭立,邓龙二人在院子里兴致勃勃地下着国际象棋,我和朱涛在旁观战.看,邓龙的战况不错.他的后乙危及彭立的王,车,象已牵制住对方的马,车等棋,有几个卒已快要升级了.正当彭立想竭力扭转局面"战争"正激烈地进行时,"吧"地一声,二楼的王虎同学扔了几块西瓜皮下来,不偏不歪,正好打在彭立和朱涛头上,两人都狼狈不堪.宁静祥和的院子里立刻像炸开了锅似的,蒙上了一层阴影.太阳公公也不高兴似的躲进了云里.

彭立发怒了,他脸涨得通红,往上凝视的目光充满了诅咒和抗议.邓龙也气得火冒三丈,眉头紧锁,眼睛一动不动地盯着二楼窗户.谁知王虎不但不知错,还强词夺理地大声叫道:"谁要你们在我的窗户下面下棋"彭立的火气更大了,一把抓起地上的西瓜皮就要往上扔,眼看一场风波就要掀起,一个美好的下午就要泡汤了.就在这千钧一发的时刻,朱涛站出来了.他说:"王虎不对,是他有错,可我们为什么要学他呢算了,原谅他吧,退一步海阔天空嘛!"朱涛说得对……

我们听取了朱涛的意见,马上把院子打扫了一遍,又把桌子往后移了一些,重新下起棋来.院子里恢复了宁静.花草树木也高兴地"沙沙"作响,太阳公公也出来了,仿佛都在称赞朱涛能息事宁人,短时间里竞平息了即将发生的一场西瓜皮风波.

[西瓜皮的风波400字作文

水灵灵的瓜瓤上溢着淡红的汁，薄又绿的瓜皮透着一股清新的味道……看到这个题目，你眼前是否出现了这么一幅秀色可餐的西瓜的景象？不过，此“西瓜”非彼西瓜哦，它是我们班一位同学的绰号。

说他是“西瓜”，其实很形象化。圆圆的脑袋，肥胖胖的身体，再加上他有一件黄绿相间的“西瓜色”衣服，“西瓜”这个形象就这么出来了。他的原名有一点拗口，而“西瓜”简洁又形象化，于是“西瓜”成了他的绰号之一。

“西瓜”最爱干的事莫过于上课插嘴。老师讲着讲着，他就会插一句自己的观点，然后就是一番争论，常常惹得我们哈哈大笑。“西瓜”分贝特别高，懂得也不少，有时候就连老师也说不过他，只能动用权利，来让他闭嘴。有时候，上课真的很无聊，再加上隔夜晚上做作业做到很晚，同学们多少会有些昏昏欲睡。这时，只要“西瓜”一插嘴，那高分贝，能令困意马上消失得无影无踪。

可是，不得不说，“西瓜”真的懂的很多。上知天文，下知地理，精通历史，知晓潮事，几乎什么都懂。语文课上，他能准确背出一首首古诗；美术课上，他能把某某作家的情况详细地作介绍：地理课上，他能不看书就知道某个地方在地图上的地理位置……真可谓“无所不知，无事不晓”。

每当语文课上，老师要抽背古诗的时候，有的同学愁眉苦脸，有的同学嘴里念念有词，有的同学胸有成竹，而“西瓜”，他总是最兴奋的那个。如果老师抽到他背书，他便会激动地“嗖”一下窜起来，有时椅子都会被振倒，可他完全不在意，语速飞快（但不是很流利）地背完：有时老师看他那副德行，故意不叫他，他便像个泄了气的皮球，无精打采的趴在桌上。当别人卡在那里背不出来的时候，他就急得“小声”提醒（其实也就正常人说话的音量）。为了课堂纪律，老师已经限制“西瓜”，上课不许插嘴。可是我倒觉得，偶尔缓解一下气氛也是不错的，轻松学习，学习轻松。

[西瓜小传的作文800字

前几天下午，外面火辣辣的，屋子里像蒸笼一般。“热死了!热死了……”我火冒三丈地说道。全家在屋子里团团转。奶奶拿着“铁扇公主的芭蕉扇”，扇个不停。电风扇也在不停地工作。但是汗珠，仍旧汗如雨下。“要是有一剂‘救命良药’――西瓜来解解暑该有多好啊!”我美美地想着……

“咚咚咚，咚咚咚，”敲门声响了起来。我打开门一看，原来是爸爸回来了，他胸前抱着一个又大又圆的绿皮西瓜，足足有十多斤重呢!我高兴得一蹦三尺高，连忙接过西瓜，恨不得把它整个吞下去。我把西瓜放在桌子上，拿起刀子想把它切开，谁知道，这个“小家伙”可调皮着呢!它滑溜溜的，我一不小心让西瓜滑到了一边，刀子差点落到我的手上。爸爸看了，大吃一惊地说：“我的小祖宗，诶，你别吓我行吗?要不然我会晕过去的，OK?”话音刚落，爸爸就迫不及待地接过刀子，切西瓜时，动作真是操纵自如。只听见“啪”的一声，西瓜立刻“粉身碎骨”。顿时，一股股清凉的瓜香在室内弥漫，红红的瓜瓤，黑黑的瓜子，令我“口水直下三千尺”。爸爸又将西瓜切成几小快，我抓住一块就狼吞虎咽地吃了起来，“哇塞，真的是人间极品啊!”我情不自禁地说道……

西瓜，西瓜，我爱你!

西瓜是我最爱吃的水果，你知道什么东西吃前是绿绿的，吃时是红红的，吃后是黑黑的吗？那就是西瓜，又大又甜的西瓜。

有一些人说，西瓜和哈密瓜差不多，但是我觉得西瓜的水分很大，哈密瓜的水分没有西瓜的大。哈密瓜的籽是在中间的，西瓜的籽是分期在果肉中的，大约有70-250个左右。我喜欢吃西瓜不仅是因为水分足，而且西瓜很甜，多吃却不会变胖，因为它的果肉里面本身就含有糖分，所以吃多了也没有关系。西瓜是很解渴的，如果你在炎热的夏天，吃上一块冰凉的西瓜，就会立马神清气爽，非常舒服。

西瓜是一种可以利尿的水果，它的营养成分也很多，比如有维生素C等。但是冰西瓜虽然好吃也不可以多吃哦，因为多吃容易肚子痛就会拉肚子了。

听了我的介绍，是不是很想吃西瓜呀！那就快去买几个吃吃吧！

作者：宋笑硕

在我的生活中，有很多的朋友，但是其中有的一些朋友却是动物或植物。

一天，我在家里正写作业，之后闲得无聊，就回卧室看书，来到我市，我把装课外书的纸箱子打开，拿起一本漫画书，刚把盖子盖上的时候，就发现，盒子旁边有一个西瓜虫，我一时兴起，就把它抓了起来，放到了一个透明的小空盒子里，然后再撒点面包屑，就开始观看，可是他不但不领我的情，还是往上面爬要逃走，可是过了一会儿，才这样做只是徒劳，我看着他，终于安生了，我就对着它说心里话，他好像很同情我是的，一动不动的望着我，我给他提出了很多的问题，例如；你为什么很这么小，你为什么长成这样……说了老半天，他好像没有一句听懂我的话，我看着它很可怜，就下楼把它给放了。

我的朋友又是个西瓜虫，虽然只有十几分钟的交谈，但是我觉得跟动物交朋友很与意思。

我喜爱水果，更喜欢水果家族的西瓜。 细雨如丝，一块块西瓜地贪婪地吮吸着春天的甘露。

夏天一到，西瓜地里长满了各种大小不同的西瓜。西瓜圆圆的，和太阳比，那可就差不多了。 没熟透的西瓜一点也不甜，熟透的就甜滋滋、凉津津的，叫人越吃越爱吃。记得有一次，骄阳似火，没有一丝风。傍晚，妈妈下班回来，买来一个又圆又大的“解放瓜”。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。这瓜足有三公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。还没等用力，瓜已裂成两半。嘿!好个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上，吃一口，回味无穷! 直到现在，我还记着呢!

有一天，妈妈买了个大西瓜，样子长得非常漂亮，吃起来也很香甜，于是我把瓜子种在花盆里，希望能结出同样香甜的西瓜。

几颗瓜子在土里经过一个星期左右的时间后，都陆续发芽了，刚开始时，只看到小芽弯弯的钻出土，上面还戴着一个瓜子壳，就像冬天的小孩戴着一顶雷锋帽。几天之后，小芽就长得很高了，瓜子壳也脱落了，两片嫩绿的叶子伸展开来，迎着阳光，茁壮生长。西瓜藤一天天变长，小花盆已经容纳不下它不断生长的藤，仿佛是一个好奇的小孩在到处寻找世界的奥妙一样。

我经常给西瓜浇水，在照料西瓜的过程中，我总想起我背过的古诗：“儿童未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”我真希望我种的西瓜快快结果，好早点尝尝它的味道是否与当初买的一样香甜。

我家乡有一样水果非常特色,它就是---"吃前绿绿，吃时红红，吃后黑黑"西瓜。

西瓜生产在我家乡---海南岛，在那里家家户户的会种西瓜，因而流传着一句歌谣“西瓜，西瓜，香香甜甜，又大又园......".

西瓜虽然不像草莓那样娇小可爱，但是西瓜有着一个圆圆的小脸蛋，更加惹人喜爱。西瓜还轧了一条可爱的小辫子，歪的，正的，斜的，直的等等各种各样。味道也十分甜，清爽可口，就像一个个小天使在上面撒了一层天粉。

你也别小瞧这西瓜，除了好看，而且里面含有丰富的营养价值，可能你们都回想：一个破西瓜有什么了不起呢?那我跟你说：“你就大错特错了 。”西瓜含有葡萄糖，苹果酸糖及一切维生素c。并且作用也非常大，可以夏天清热解暑，是上帝送给我们的礼物;可以把吃完的西瓜皮，洗干净，切成薄薄的一片片，敷在脸上，做美容补水分，是实用廉价的美容膜;还可以做成小吃，可以做酸甜西瓜，可以做凉拌西瓜皮，还可以做西瓜冰棒......是世间可口的小吃。

普通西瓜全身都是宝，我家乡---海南岛的西瓜更是宝。欢迎来我家乡品尝!

在世界的某一个地方，住着一大群猴子。在很久很久以前，他们的老祖宗——-宇月曾干了一件惊天动地的事————-摘西瓜。这件事听起来不大，实际上大的很哩！因为那是到神秘的月球上摘下来的，是不是太奇妙了？

在某年的某一天，宇月遥望夜晚星空，看见了一架神秘的飞船，听说是飞往月球的。宇月兴奋地手舞足蹈，那是当宇月还是个孩子时，就梦想着要去月球。现在它见到了真的飞船，想也不想就一头钻了进去。宇月在飞船里发现了一套合身的宇航服，一个微型操作器，一把小小的椅子。这个飞船似乎是专门为他设计的。

飞船起飞啦！宇月一边歌唱一边驾驶，不一会儿就到了月球，咦！谁说神秘的月球上什么都没有，明明是一片富饶的宝地。哇！那有一大片西瓜地，呈现出绿油油的一片，那西瓜又大又圆，个个穿着绿条纹外衣，像个个大皮球。宇月一看，口水都流出来了，他决定带几个西瓜回去。没想到，它轻轻一扔，五个西瓜就慢慢地漂落进了飞船。宇月看得傻了眼，心想：”月球确实有别于地球。”于是宇月拉动操作器，屁股坐在椅子上，系好安全带，准备返回家园。从此这只猴子就出名了，谁也想不到曾有一只猴子驾飞船来过月球摘西瓜。

我三四岁的时候，一次爸爸外出买了一个大西瓜。我急不可待地说：“爸爸，快把西瓜切开，快点么。”爸爸立刻拿来刀，把西瓜切开，我一边看一边流着口水，爸爸把第一块给了我，我马上吃了起来。因为我吃得太快，把西瓜籽也给吞到了肚子里，我把这件事告诉了妈妈。

妈妈吓唬我说：“这可不好，过几天你的头上会长出小小苗苗的。”太棒了!以后可以天天吃西瓜了。于是，我每天都要喝好多水，希望小苗苗快点长，好结出一个个大西瓜。一天，妈妈给我扎了一个蝴蝶结。走在路上，我看到了自己的影子，见头上好像长了一个小苗苗，我想可能是西瓜苗长了出来。于是我赶快跑到幼儿园里，告诉每一个小朋友，过几天去我家吃西瓜。可是都到秋天了，西瓜还没有结出来。我问妈妈：“妈妈，妈妈，怎么西瓜还没有结出来?”妈妈笑着说：“傻孩子，西瓜籽吃到肚子里早就被胃消化掉了。”真扫兴。

直到现在，我只要一吃西瓜就会想起童年的天真和幼稚的趣事!

随着夏雷的第一声轰响，田野蔓延着翠绿的西瓜，它那饱满、碧绿的身躯，引起人们无限的食欲和无尽的遐想。

西瓜穿着翠绿的、富有光泽的外套，在雨水的洗涤下，那外套好似晶莹透亮的碧玉，折射出起伏不平的绿色波浪。西瓜上镶嵌着的黑色条纹，仿佛是跳跃的音符，又好似那闪闪发光的领带，为西瓜增添了几分神秘。

“嘣”的一声响，如红宝石般鲜亮的果肉咧着嘴向我欢笑。品上第一口，冰凉的滋味夹杂着清凉的口感触到舌尖，清凉到心头，驱散了夏日的炎热。再咬上一口，清爽带着甜蜜扑上心头，把我引入一个凉爽的世界。嚼上第三口，浓浓的甜味包裹着浓烈的芬芳，旋转着滑入舌尖。吞起第四口……

从细嚼慢咽，到狼吞虎咽，我体会到了西瓜汁涌入舌尖的美妙。刚开始品尝，我用舌尖去触摸，渐渐地，我埋头猛吃，这一切，是西瓜带给我的无限美妙……

碧绿的外表、鲜红的果肉、星星点点的籽，就是我最爱吃的水果——西瓜。

朋友，你们喜欢吃西瓜吗?哦!我最喜欢吃西瓜了。在这儿，我来给你介绍一下我的家的西瓜吧!

春天，瓜农们栽下了西瓜秧。过了两个月，西瓜开始开花结瓜啦!那圆溜溜的成熟了的西瓜皮上有许多条纹，条纹的形状像波浪线，一条一条的，就像披着一件绿油油的衣裳。它的上面有一个像猪尾巴似的小柄。我请妈妈把西瓜切开，从那红红的瓜肉上面用扇子扇一下，还能闻到一股股淡淡的清香味呢!这时，我便迫不及待地咬了一口，哇!那味道甜丝丝的，真像放了白糖似的甜。

我爱我的家乡，但我更爱家乡奉节的大西瓜。

童年像一个调色盒，能调出我们五彩的生活。在这五彩的生活中，有趣事、有傻事、有伤心事、有难忘事，今天，我就带你走进我五彩生活中的童年趣事吧!

在夏天一个烈日炎炎的中午，我们全家在家里吃饭，老爸吃了几口，好像在想什么，对老妈说：“还有西瓜吗?”老妈说：“吃完了。”老爸就大发雷霆，大叫道：“居然没西瓜!气死我了!你怎么不去买?”我妈不但没有无言以对的意思，还对老爸吼道：“怪我?全是你吃完的!我就是不去买，气死你该!”

就这样，老爸和老妈之间的战争就这么“愉快”地开启了，可是，我就说了一句话，竟让爸妈都哈哈大笑起来。

“你不买拉倒!我去买!今天晚上就去买!”老爸说。

我彻底生气了。西瓜比我还重要吗?!就因为一个西瓜引发起了战争?!我怎么没见过你们为了我发动起什么战争过啊!?于是我对老爸发起了狮子吼：“不吃怎么了?!啊?不吃会死吗?”(我当时还小，不知道这是对父母的不敬)，我这句话刚说出口，爸妈瞬间哈哈大笑，我不知道他们为什么笑的这样开心，只好跟着笑。

这就是我的童年趣事!虽然它们随着时间付之东流了，但是在我的心里它们永远不会消失，它就在我的心里，永远也抹不掉。

我的同桌是位99%的男生，名西瓜，他爱作小动作，爱说话，最大的优点就是大方!

西瓜，个子高达1.72米，金牛座，经常戴着一定黑色的帽子，别，于是，手就伸到看他外表挺淑女，而认为他好，那就上当了，其实他特爱做小动作，也特幼稚，尤其是在自习课或是在考试上，小动作一个接一个，络绎不决，就拿这周星期四来说吧!这天下午第一二节课考试，他很早很早就做完了基础知识题兜里，掏出了一辆三岁小孩玩的摩托车，玩了起来，他拿着摩托车，东“骑骑”右“逛逛”，还高兴的自言自语：“啊，没油了。”“啊，人飞了……”最终，还是玩到了我这边，我气得头都要炸了，想说他，可是又在考试，只好忍了忍，心想：“玩就玩嘛，干吗还要打扰我。”突然“铃，铃，铃……”我心一惊，想：“第一节课下了。”就抓紧时间写起了作文，这时，只听西瓜对芒果说：“芒果，芒果，把你的“摩托车”拿来我看看。”芒果听了，边往后转边说：“千万别弄坏了。”趁机还看了一眼我的卷子，还好，我随机应变，拿胳膊挡住了。这时噪音又来了，只见西瓜手里拿着两辆“摩托车”玩着，还不停的给“摩托车”配音，气得我不由地对他说了五个字：“别玩了，闭嘴!”可是他朝我拌了个鬼脸，又接着玩了起来。时间过的真快，还有27分钟就该交卷了，这下，他才急了起来，拿起笔就写，哈!这才把我高兴坏了，因为终于再没有噪音了。

光说他的缺点了，其实他的优点也很多，比如：体育、学习、善良、大方……就拿他的大方来说，每次他一又零食就会给我吃、给芒果、小樱桃吃……而且，有时我忘带橡皮，他也会借给我。

这就是我的同桌——西瓜，记住，可千万别被他的淑女形象而诱惑了!

西盛夏时节，街头巷尾都能看见香甜可口的西瓜，一个个如篮球般大小的花皮西瓜，顶端还扎着一条猪尾巴小辫，它们贪婪的享受着老天赐给的阳光，偶尔还能听见瓜贩吆喝着：“卖西瓜了，卖瓜了，我的瓜又香又甜啊!”

听着瓜贩的吆喝声，看着满地的西瓜，让我眼花缭乱。可是我的妈妈正好相反，只见妈妈东敲敲，西弹弹，并且敲得时候还把耳朵伸过去听听敲出来的声音，左摇右摆的手简直就像在打架子鼓，过了一阵子，终于，妈妈挑选了一个十全十美的大西瓜，心动不如行动，妈妈兴冲冲地抱着西瓜跑回家，我边跑边说：“止渴的‘救星’来了，它一定很甜呀!”

到了家，我赶忙把西瓜清洗，洗完后，我左手持叉，右手持刀，把西瓜切成了八大块，“哇”薄薄的皮，鲜红的瓜瓤，乌黑乌黑的籽儿，就像一颗颗黑宝石。我先咬一块西瓜放在嘴里，香气在嘴里打着转，咬下去，鲜红的汁水染满了牙齿和舌头，好爽!我越吃越开心……

西瓜吃完了，我的肚子也变成了西瓜，嗨，可我还是想吃。