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倡议书小学六年级作文【通用20篇】

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作文

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晨练小学六年级

全文共 556 字

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每天早上我和爸爸都要到广场上晨练。每天,我们最先来到广场。那时,天还没有大亮,可是小鸟已经在枝头歌唱,花儿也在微风中向我们招手。天色逐渐变亮了,广场上陆陆续续地来了许多爷爷奶奶、叔叔阿姨。不一会儿,刚才还很静寂的广场一下子变得热闹起来。广场的南边,是老爷爷和叔叔们的地盘。一位老爷爷从他骑来的三轮车里拿出录音机,放在地上,按下按钮,录音机里马上传出优美动听的音乐,老爷爷和叔叔们就随着音乐的节奏舞起了太极拳。你看,他们每个人神情严肃、庄重、专心致志,陶醉其中。他们的一招一式都沉稳舒展,整齐划一。其中一位须发皆白的老爷爷尤其引人注目,他可真是鹤发童颜。他的动作是那么刚柔相济,一点也不亚于那位教练叔叔。广场的北面是奶奶和阿姨们的地盘。她们和南边老爷爷和叔叔们严肃的表情不一样。她们个个笑容满面,气氛相当轻松活泼。她们正在排练一个打腰鼓的节目。她们用红色的绸带把腰鼓系在腰间,在一位阿姨的指导下很有节奏地敲打,并且还边敲边舞。她们敲鼓小棒上的红绸带在空中上下飞舞,真是让人眼花缭乱。在广场中间,有许多人在打羽毛球。白色的小球在空中飞舞,像一只只可爱的小精灵。我和爸爸也经常在那儿打羽毛球。不知不觉,太阳已经爬上了楼顶,露出灿烂的笑脸,俯视着这欢乐和谐的人间。这时,我和爸爸匆匆赶回家,以饱满的精神状态迎接新的一天。

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篇1:图书跳蚤市场小学六年级

全文共 515 字

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“大家快来买啊!我们这里的图书是最实惠,最便宜的!”相信大家这句话应该会感到奇怪,这里是图书市场吗!原来,这是我们学佼开展的一次图书跳蚤市场。同学们正在火热地推荐他们的书给别人呢。

下午二点,同学们都在十分激动的情况下,等待着老师的广播。突然,一个广播打破了同学们的吵闹声――“请所有班级的图书搬到你们所在的摊位,并且摆好你们摊位!”听了这个广播后,同学们马上高声欢呼起来。而我就是静静的坐在我的座位上,做我自己的事情,等待着下一个广播。

等到了所有摊位都准备好了之后,学校的广播里就说:“请五、六年级的同学,马上赶到内操场里购买书籍。”听完广播后,同学们都一拥而下,冲出了教室,直奔内操场。内操场里面热哄哄的,真是热气腾腾,激情十足啊!

在内操场里,有的学生在打闹,追跑、嬉戏;有的学生在购买书籍,在内操场里还有老师、校长,他们在内操场里,大量地购买书籍,只要是好看的,想要买的,他们都会买。他们的书可真是多的不能再多了。

我们在内操场里玩了足足半个小时,当同学们玩得正起兴的时候,老师让我们回教室了,我们只好依依不舍地离开了内操场。可惜今天给我们购买书籍的时间实在是太短了,希望下一次的图书跳蚤市场能够我们购买书籍的时间能够更长一些。

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篇2:关于难忘的小学生活六年级作文500字

全文共 514 字

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时间过得真快,一眨眼六年的时光就像过眼云普通过去了,我们要毕业了。小学生活多么令人留恋而依依不舍,往常我们就要分道扬镳,想起来不由慨叹万千。

在那20xx多日子里,我们像一株幼苗,受着师长的灌溉,听着师长的废寝忘食,循循善诱的教导,靠着同窗们互相提携鼓舞而日渐健壮。似乎教室里还有我们琅琅的读书声。在操场上还有我们的嬉戏声,在校园有我们的身影……在每一个角落里,我们都曾留下难忘的回想,往事记忆犹新,浮光掠影。

记得那年夏天,赵教师带我们几个同窗去夏令营。上午我们班几个人在市政广场的图书馆,看来很多美观的书,那个时分每个人看书的时分很入迷,而且还有几个人在旁边说悄然话,过了一会,就分开了。到了中午是最有趣的时分,我看到陈志远在吃羊肉串的时分,吃的很快,仿佛旁边没人一样,让我们感到很好笑,过了一会我们几个同窗在会议室睡觉,我们几个同窗把瓶盖在桌子上弄来弄去,但是假如发出响声被教师听见那就惨了。下午我们几个就去看电影,当时我们一个个看的很入迷,有的同窗好似曾经进入电影。

往常我们就要奔向远方,忘不了我们携手走过的每一个春夏秋冬,忘不了我们相处的每一个日日夜夜,毕业了,朝夕相处的小同伴,希望一路走好,不论在什么中央都要坚持联络。

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篇3:难忘的小学生活六年级作文开头结尾

全文共 585 字

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时光匆匆,转眼间,我将要告别六年的小学生活,心中有些暗暗的不舍……

青青草地

走进校园,那一排排高大而又笔直的杨柳使我难以忘怀;小花园中,那一簇簇粉红的满天星使我难以忘怀;操场上,那草地,还像六年前我刚踏进校园的一样,依旧那倔强地生长着,依旧充满了勃勃生机。如今即将离开母校,这里的一草一木怎么能让人忘怀呢?

声声笑语

还记得五年级的那次趣味运动会上,我们全班参加了集体项目:拔河比赛。起初我使出了全部的力气,放手一搏,可惜对方实力太强,我们还是不相上下。在我几乎就要放弃的时候,我后面的同学突然大声地对大家说:“加油啊!我们马上就要胜利了!”大家听了这句话,又斗志满满,我们团结一心,双手紧握生字,一、二、三拉,终于,那红红的彩带过了我们的河界——我们胜利了!我们如同夺得了奥运会金牌一般,抱在一起欢呼着、说笑着,这声声笑语

谆谆教诲

六年中是老师倾注了心血,把我们从一个个年幼无知的孩子培养成为一名有知识,懂道理的少年。老师就是我们前进路上的导航。记得那是六年级的一次月考,我只考了九十二分,老师把我叫到了办公室,她拿着我们的卷子,面色严肃地对我说:“错在哪了?”我如实地回答着:“以为马虎,所以得数错了。”老师又语重心长地说:“孩子,今后道路你要自己走,马虎是学习上的大敌,不能因为马虎毁了前程。”我听了老师的话,不禁潸然泪下,老师为我擦去了眼泪,我又破涕为笑。

校园的青青草地

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篇4:难忘的六年级小学生

全文共 498 字

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从我小时候到现在,什么样的事情我都经历过,所以也会有许多令我难忘的事情一直在我的脑海里。那些难忘的事情就像海滩边的贝壳,数也数不尽,道也道不完。其中最令我难忘的是那次我与父亲的谈话。

那时候我已经12岁了,但我还是像小孩子那样天真无邪,幼稚可爱。一天晚上,我要睡觉时,爸爸过来了。我惊奇的问:“爸爸,有事吗?”爸爸听了点点头,说:“儿子我问你两个问题。”那就问吧。”我回答说。于是,爸爸问道:“儿子,当爸爸遇到一只老虎要吃我时,你会怎么办?”我想:“如果我去救爸爸,我肯定搏不过老虎,那样只会牺牲自己,但如果不救,又显得对父亲没有爱。”这样,我的心里产生了矛盾。我想了一会儿,对爸爸说:“我会打110,请警察来帮忙。”爸爸听了笑笑,又问:“那当一只老虎要吃你时,爸爸会怎么办?”我摇摇头说:“不知道。”爸爸语重心长的对我说:“儿子,当你遇到老虎时,我会义无反顾的扑向老虎,与它进行生死搏斗。”听了父亲的话,我感动的留下了泪。

啊,这是多么伟大,多么振奋人心的父爱啊!是啊,这种爱也许太鲁莽,但是父亲竟然心甘情愿的用自己的鲜血来换取我的生命!我决定,我要好好学习,长大好好孝敬父亲,来报答父亲的这种爱!

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篇5:小学六年级我的理想

全文共 572 字

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要问我的理想是什么?我会毫不犹豫的告诉你,为了我们伟大的祖国更加富强,我想做一名光荣的人名教师,小学六年级作文我的理想。

老师,一个平凡而伟大,普通而神圣的职业。有人把老师比作辛勤的园丁,是因为他培育了祖国的花朵;有人把老师称作灵魂的工程师,是应为他是我们美好心灵的启蒙者;有人把老师比喻成红烛,照亮了别人却点燃了自己……我敬慕老师,因为他是我们走向社会,走向生活引路人。假如有一天,我也成为一名老师……

我站在神圣的讲台上,面对着一群可爱、天真、幼稚的孩子们,用生动的语言,把课文的情节像讲故事一样给他们听。听到高兴处,他们的笑脸泛起可爱的笑容;见到伤心处,他们皱起了小眉头。

如果我是老师,我会尽心尽力地细心地就教育我的每一个学生。先让他们从小学会做人的道理,让他们明白好好做人是多么重要。同时传授给他们知识,开启他们的智慧,传送给他们温暖,让他们成为健康、聪明的孩子,六年级作文大全《小学六年级作文我的理想》。做教师的确很辛苦、很艰难,我不怕,我会努力、会尽力,把难变成易,把辛苦变成轻松。和我的同学成为亲密无间的好朋友。

科学家、文艺家、教育家……他们也不是天生就很聪明,而是老师培育出来的。所以说——教师职业最光荣!

我相信,只要我现在坚持不懈地向这个目标努力奋斗,我一定会成为一名名符其实的优秀老师。我憧憬着为作为老师、登上讲台上的那一天来。

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篇6:小学六年级优秀作文:小鸟与大树的对话

全文共 467 字

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啊!春天来了,小鸟从窝里飞到地上。对树爷爷说:“爷爷,爷爷我唱支歌给你听吧。”爷爷说:“好啊,好啊。”就这样小鸟天天为大树爷爷唱歌。

夏天来了,小鸟被炎炎的太阳晒得快要中暑了,于是大树爷爷说:“快躲到我下面。”小鸟说:“不行,我躲到了你的下面,我好了,可是你呢?”“我是植物当然需要阳光了。”于是小鸟点点头,来到了树爷爷的下面,树爷爷开心的笑了。

秋天来了,正是农民们丰收的季节,一片金色的“海洋”连绵起伏,小鸟说:“多好看啊。”树爷爷说:“是啊,可是,我这老头子不知道还能活多久了。”小鸟说:“不准说这种不吉利的话。”

冬天了,动物们都冬眠了,小鸟要飞到南方过冬去了,小鸟对树爷爷说:“爷爷,在见了。明年的春天我还会在回来的,在回来唱歌给你听的。在见。”

可是人类无情的把树爷爷砍伐了,只剩下树桩留在那里,小鸟问:“松鼠哥哥,大树爷爷呢?”松鼠说:“爷爷被砍伐了。”小鸟飞到伐木工厂里面,看到了火柴,它想:莫不是大树爷爷被做成了火柴了。于是它伤心的哭了。它想树爷爷还有希望的,因为树爷爷还留了树桩在泥土里。所以小鸟一定会等到树桩长成大树的。

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篇7:快乐的课堂六年级小学生

全文共 508 字

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今天任老师带来了一个神秘的箱子,我好奇地想:里面会是什么呢?还用网罩住。于是我走上前去一看,哦!原来是一箱的蜗牛,听说这是法国蜗牛,我们大家围住那个神秘的箱子,一直在尖叫:“哇!蜗牛呀!哇!蜗牛呀!”

叮零零,上课后,任老师先拿出一只蜗牛,蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方,吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上,半响,蜗牛慢慢地把触角伸出来,贼头贼脑地望着四周,看看自己到哪儿了。后来,它觉得没有危险了,就把头伸了出来,东张西望,它的头是白色的。然后,它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬,它爬得一点也没有声音,我猜:它不想惊动“卫兵”吧!接着,任老师又拿出了一只蜗牛,我仔细看,它俩的壳是棕黄相间的,壳像螺旋形,它们分泌出了一种粘液,粘液是银色的,当任老师鼓掌时碰到了它俩,它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角,还说:“干吗碰到我,人家很害羞的。”

最后,任老师拿来箱子给我们看,瞧!那里的蜗牛有的在“叠罗汉”;有的在睡大觉,真是个大懒虫;有的蜗牛变成了逃犯,正在想办法逃出箱子;还有的在吃青菜,真是个“大贪吃鬼”。

叮零零!叮零零!下课了,这堂快乐课堂结束了,大家都恋恋不舍呢!

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篇8:开学第一课小学六年级学生观后感

全文共 537 字

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今天一早醒来,就看见施佳宁慧发来的的话,说是9:00要看《开学第一课》。

李连杰的登场让我感到惊奇,听到他说梦想,我想我和他一样有很多梦想。

曾经想过当画家,把一幕幕的美好收藏进我的画册;也想做一个像杨红樱一样的作家,给小朋友们带去一本本好看的故事书和校园小说;也曾想过做一个服装设计师,让自己设计的成品在大街小巷穿梭……

但这些都被时光带走了,我现在只有一个梦想。我想成为一个成功的企业家,那样我将会变得很有钱(也只有这样爷爷奶奶就不会不会发扬“能省就省”了,他们就舍得给他们自己买好多好多的吃的)我还有一座很大很大的别墅,它在安静的郊区里,四周有花有树。我们那一大家都住在那,等我们都有空的时候就一起和哥哥姐姐陪着老人们(那是爸爸妈妈们都老了吧)到世界各地去旅游。我还可以养很多很多的狗狗比如说边牧,松狮……

章子怡的出现更加惊艳,她脱去了星光下的浓妆艳抹,换上了更为亲切的休闲服,淡妆下的她像个大姐姐般,人我们与她之间的距离感减少了几分。

有一张图深深的震撼了我,那是一双手,一双父亲的手……

泥石流的灾害无情的夺去了小韩旋的生命,是那一双手为她洗去了满脸的泥浆,是那一双手为她编好了小辫子……

那双手,那副图,这一切的一切都是父爱的证明。

那一双手感动了我,我发了条信息给捐了5元。

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篇9:小学环保倡议书作文400字

全文共 556 字

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春天,我回老家,黄河两旁全是垃圾,牛奶盒、烟头、塑料袋、包装盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是,一眼望去犹如一个垃圾场,夏天,走路,一步一声响,满地都是雪糕袋。秋天,地上都是水果皮比如:橘子皮、香蕉皮、柿子皮......

我走在水泥路上,望着刺眼的太阳,再看地上的垃圾,我们人类终究还能还有多少个年月?春夏秋冬,四季都是片无生机。春天,我回老家,黄河两旁全是垃圾,牛奶盒、烟头、塑料袋、包装盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是,一眼望去犹如一个垃圾场。夏天,走路,一步一声响,满地都是雪糕袋。秋天,地上都是水果皮比如:橘子皮、香蕉皮、柿子皮......冬天大雪纷纷,地上全是小树们的"胳膊"和"手",树上的雪全被弄得所剩无几了。看着,在此我向大家提几条倡议:

1。爱护好自己身边的环境。

2。为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

3。不要乱扔垃圾,不随地吐痰。

4。减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。

5。自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。

为人类的明天,大家请保护地球村吧,地球村是我们的家园,请不要在破坏家园了。为我们的子孙留下一片美妙的家园。个人的行动肯定是微不足道的,但全球有几十亿人,若大家都来保护地球,人类的明天肯定是美好的。

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篇10:晨练小学六年级

全文共 334 字

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星期天清晨,空气非常新鲜,有很多人去公园晨练,有白发苍苍的老人,有身强体壮的年轻人,还有活泼可爱的小朋友。有的老奶奶在舞扇子,一会儿折起来,一会儿又展开来,好象蝴蝶在飞舞呢!有的老奶奶舞太极剑,好象花木兰在奋勇杀敌呢!有的老爷爷打太极拳,一会儿向左转,一会儿向右转,把人的眼睛也看花了。年轻人有的百米赛跑,你看,他们有的头仰面朝天,还有的看着地面,好象在为自己加油。有的年轻人拉铁环,他们使出吃奶的力气拉来拉去,真好玩。再来看看我们小朋友吧,他们有的做早操,有的玩单、双杠,小明做早操,一会儿踢踢腿,一会儿弯弯腰,小刚玩单杠,翻跟头。玩双杠也可以练习倒立,还有的小朋友玩荡秋千,一会儿荡过来,一会儿荡过去,真好玩。晨练不仅锻炼身体还能减肥,所以,我每天早晨都出来晨练。

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篇11:以学会生存为题的作文小学六年级

全文共 425 字

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鲁滨孙曾在荒岛上生活了二十八年,他在岛上克服了种种困难。整整二十八年,是什么力量是他经受住了各种艰难与困苦,孤独与寂寞呢?是生存。他用自己生存的本领,战胜了重重危机。由此可见,生存是一种本领。

当汤姆与贝琪被困入洞中时,他们用自己仅有的风筝线去探路,直至寻找到了出口。他们用风筝线去探寻了无数次的路,终于找到了出口,获得了解救。由此可见,生存是一种本领。

生活说简单也并不简单,说难也并不难。对于那些学会生存的人来说,易如反掌。他们能用自己平时所积累的经验和知识是困难,化险为夷,转危为安。而那些一直游手好闲的人只能被这些困难所打倒,永远战胜不了重重危机。

车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”人不能做天上的风筝,盲目无标地被线牵着走。

我认为人的生存应该要有目标。有了目标,才会有奋斗的力量。我们不应该在小小的坎坎坷坷面前所屈服,我们大家要努力的奋斗,在我们的生活中学会如何生存。面对突发事件要沉着、冷静。不能惊慌失措。

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篇12:学会生存的小学六年级

全文共 476 字

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生存,这两个看似普通的字眼,却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下,家里没关好煤气,煤气漏气了,被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存,学会自我保护吗?

这是我从电视中看到的新闻:赵小锐是山东省的一名五年级学生,放暑假了,他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林,他看什么都感到新鲜,突然间,他发现了一只美丽的大蝴蝶,他想也没想,拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去,不知过了多长时间,赵小锐如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但是,他看不到一个同学,也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了,他慌了,但还是努力地回想老师对他所说的话:“在森林中迷路时,千万不要惊慌,一定要冷静……”赵小锐定了定神,做了几个深呼吸,给自己制定了一个方案,先观察周围的地形地貌,找到自己的脚印,最后顺着小路找到同学,根据这一个方案,他找到了自己的脚印,然后又顺着脚印找到了森林的小路,慢慢地,他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音,他找到了老师和同学们,情不自禁的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望,走出了大森林。

这样的事例,还有很多,他们靠着智慧、坚强、毅力和信念走出了逆境。

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篇13:我敬佩的一个人的小学六年级

全文共 357 字

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敬佩的人是我的同学---阿里木江。见过阿里木江的人都会认为他并没有出众的地方。一双不大的眼睛,厚厚的嘴唇,没有不一般大的写作才华,尽管这样,我还是非常敬佩他。

一年级时,阿里木江还是一名连汉语也说不流利的同学。读课文时,音调总是读不对,常常惹得我们哄堂大笑,连我也忍不住笑了,那种笑对于阿里木江来说是一种嘲笑,就是这种信号线让他明白:我并不比其他同学优秀,只有比别人付出更多才能追上其它同学。从这以后,他就开始了努力,当我们在一起聊天、下棋……他在做作业,当遇到不会的题时去问同学、问老师,经常在学校就做完作业,但回到家他也没闲着,在读课文练习汉语。经过他坚持不懈的努力,他终于成为一名成绩中上的同学了,但他还在努力。他的这种坚持不懈、不停努力的精神使我对他的敬佩之情更加深了。

这就是我敬佩的人-----阿里木江。

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篇14:小学六年级生作文1200字

全文共 1409 字

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感动,是心灵的舞动,是灵魂的飞舞,是内心的震撼,是心中最最柔软处的一丝颤动会使你留下行行热泪,会使你得到启迪,会让你明白世界的美妙,这就是生命的感动。

8岁的一天,爷爷亲自交给我一样用布包着的东西,我好奇的打开一看,是一幅绣着一枝花的画,我疑惑的问爷爷:“爷爷,这是什么呀?”爷爷听了,语重心长的对我说:“这是爷爷的宝贝,这上面是薰衣草,薰衣草没有白玉兰的沁香,没有杜鹃的艳丽,但它用坚强的毅力描绘出了它丰富的一生。”爷爷越说越激动,“薰衣草,虽然它的名字叫草,但它不是草,而是一朵可敬的花。不像茉莉那样,一生只开一次花。生命是同样的短暂,但薰衣草可以将自己的美丽绽放了一次又一次。爷爷就是喜欢薰衣草这种不服输,跌倒了重新站起来,不怕困难的品格!莹莹,你要向薰衣草学习,学习它那正直,坚强,不软弱也不动摇的精神气概!”

我在一旁傻傻的点了点头,其实我还不太懂呢,不过爷爷的一番话深深的烙印在我的脑海里,而那幅绣花,早已在我的心头永留……

一个公园,一片草地,一株苗。

那株苗有着与其它植物决然不同的地方,因为它是薰衣草,它知道,自己能开花,于是它便在不停地奋斗,不顾其它植物的质疑,它知道,梦想,是注定孤独的旅行,它在这里等待,它成功的一天……

一个公园,一片草地,一株花。

那株花,它笑了,它笑得十分灿烂,它是草坪上唯一的薰衣草,它成为了这个草坪上最亮丽的花!我蹲在草坪上,凝视着这株薰衣草,是它的自信带给它指引的方向,我拿出盆,将它轻轻装进盆中,将它带回那个最温暖的城堡——家,希望让我再一次看到,奇迹,降临在这株花上。

月升月落,一天又一天,薰衣草仍然在强打着精神,向万物展示着它的笑容。终于,它支撑不住了,一朵朵淡紫色的小花蔫了,我为它难过,这或许就是一朵花的宿命吧!将自己的身体贡献给这个世界,自己只留下别人赞叹的目光,就如同人一般,再怎么拼搏,再怎么努力,也只是向别人证明,我能行!想到这,我又看了看那株花,世界,就是如此不公平,生命,如此的短暂。

人都会有落魄的是时候,花也一样。它的花谢了,只剩下绿色的花茎。我想摘掉它,可手到半空中停住了,我突然觉得这样好残忍,还是让它顺其自然吧。

三天后,我再一次来看望它,希望能看到它回归土地。可是,我瞪大了眼睛。因为我又看到它以前的样子,一副生机勃勃,精神饱满的样子,我不敢相信,薰衣草小小的身躯里,竟包含着如此强大的力量!爷爷的话语在我耳边响起:“做一个品格正直,坚强的人……”

又是新的一天,习惯性地走到薰衣草旁,触摸它那绿油油的花苞,可就在这一刻,“啪”地,花开了!泪自然从眼眶中溢出,这朵淡紫色的花,就如同刚来到世界的婴儿,只是,它脸上的表情不是哭,而是笑,是一种自豪的笑!它在向世人证明,它是一株顽强的薰衣草!那幅绣花又出现在我的脑海里,绣花里的薰衣草,是那么美丽……

这株薰衣草,使我想到了很多,或许,生命真的很短暂,可正因为这样,才让人学会去珍惜时间,珍爱生命,珍藏那美好的瞬间,才会让人去拼搏,去努力,去争取,去奋斗,为了自己的目标去前行!

生命,一个美好的词语,飞蛾扑火的勇气,滴水石穿的魄力,薰衣草再生的决心,都是因为他们的自信……

感动,像涓涓的小溪流,静静地淌过干涸的心田,抚慰那颗迷茫的心灵;感动,如一豆灯火慢慢的照亮整个心房每当回想起,会让人觉得那么舒心;感动,让我们更宽容,让我们跟亲近,因为感动,是心上最美的风景。

“薰衣草,它不是草,而是一株可敬的花……”

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篇15:小学六年级优秀作文:童年趣事

全文共 337 字

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要说起我的童年呀,那可真是一段无忧无虑的时光,在这段时光里,当然少不了快乐和稚趣。

记得我三四岁的时候,养了一只小白兔,那时,我还不了解动物生存的“菜谱”,整天都看见外公喂那只兔子吃青菜,我便对外公说:“兔子老是吃青菜不行,要给它吃点肉!”外公听了,笑着说:“兔子只能吃青菜和萝卜,哪能吃肉啊!”我却不听,还以为是外公小气,不舍得给它吃肉呢。于是我趁外公午睡的时候,悄悄地从冰箱里拿出了牛肉丝,拿到小白兔的嘴边让它吃,可它却不领情,转身就跑了,我见了很生气,心想:我好心给你肉你不吃,看我怎么收拾你!我便拿着牛肉丝塞进它的嘴里,见它吃了,我就消了气。

可是到了晚上,那只兔子居然肚子疼,而且还呕吐,我才恍然大悟:原来兔子真的不能吃肉啊!

这是我童年时光里的经典趣事,你觉得有趣吗?

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篇16:小学六年级冬天的满分优秀作文整理

全文共 437 字

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对于雪有些人可能觉得它是唯美的,是纯洁的,但也有人觉得它是寒冷的,是讨厌的……在一次放学的路上我有了对雪独特的感觉。

在走出校园的那一段路上,我才发现第二节课是还是纯洁无暇的小宝宝的雪花现在已变成了一个个天宫拍下来的小天将,身披着银白色的盔甲,成群结队地纷纷落下……有的斜着跌落下来,有的转着圈缓缓地敲落下来,有的慢慢悠悠地扑向地面……一走出教学楼,我便收到了这群小精灵的青睐,这些小精灵一见到我,便调皮地粘了我满头满身,不过,这时的雪花是轻柔的,落在脸上凉丝丝的……

走出了校园,这些小精灵还是恋恋不舍地粘在我的身上,不过,我要回家了呀。不舍地轻轻拍掉雪花,戴上围巾和手套,跟着妈妈骑电瓶车走了。

走过了交通繁忙的市中心,妈妈开得渐渐快了起来。小雪花也不知在何时被寒风磨成了一把把锋利的小飞刀。攻破围巾这座城墙,把我的脸割得一阵阵刺痛;穿透手套这道屏障,冰冻着我的手……经过了二十多分钟的煎熬,我终于回到了我温暖的家。这时的雪花是冰冷的,划过皮肤留下一阵阵刺痛……

雪是多变的……

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篇17:难忘的小学生活六年级下册满分

全文共 684 字

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岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

六年的小学生活即将要画上一个圆满的句号了。在这六年利我们饱偿了各种的味道,熟知了小学生活的酸甜苦辣。还记得小学刚入学时,那个背着大书包蹦蹦跳跳上学的我。那时真的很希望能上学,“上学”这个词语对于当时刚入雪的我而言,就是能有更多的人和我一起玩耍。无知的小时候的一个梦想就是能够,从“凯月楼”换到对面的“博学楼”,等到那时,我也就成为“半个大小人了”。

时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今的我即将毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了深深的留恋之情。

忘记不了入学时班主任亲切的话语,温柔的眼神真的让人记忆犹新。忘记不了辛辛苦苦教育我们六年的所有老师。是老师把无知的我们领进知识的课堂,让我们学习丰富的知识,学会种种本领。老师们用不同的方法教育在不同时期的我们,有时为了一道简单的例题,数学老师可能为了我们的更好理解,要思考半个小时;有时为了一个单词的巧记方法,英语老师可能会思考10多分钟,老师们永远是我们难忘的。在挥手告别之际,让我说一声;l老师,辛苦了。

六年的同学,也要告别了,和好朋友在一起的那段快乐时光,将是我一生中永远难忘的美好回忆。朋友们鼓励的话语,开玩笑时的表情,互相玩耍的快乐……可惜天下没有不散的筵席,光阴一去不复返。要告别了陪伴六年之久的好朋友,真的好舍不得。记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉。打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的小学生活,是那一段我最欢快的日子。

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篇18:小学六年级写景

全文共 830 字

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峨嵋天下秀,青城处处幽,位于四川省灌县城西二十公里处的青城山,以它特有的幽静而闻名天下。它似一幅气势磅礴、色彩绚丽的画卷,吸引着无数中外游人。我早就想去饱饱眼福,今天,我那梦寐以求的愿望终于实现了。

我和妈妈在成都乘西去的汽车来到青城山麓。青城山正道从福建宫开始,沿整齐的石级而上,只见云雾在连绵起伏的山峦中缭绕,像万条银蛇在草丛中穿游,天师洞和山萌亭时隐时现。

我和妈妈沿着山间小道向上攀登,我手足并用,小心翼翼地向前挪动,生怕摔个大跟头。爬呀爬,我们终于爬上了天师洞。这是一座规模宏伟的宫殿式建筑,三清殿内供奉着道教至高无上的主宰者的泥塑彩像。彩像全身高大,神情肃穆。三清殿后的岩壁洞中,留着张天师的塑像,横眉瞪眼怒不可遏,一手持剑,一手握五雷印。

傍晚,我们到达了上清宫。云海、日出和神灯,是上清宫的三大自然风光。这次,我有幸观赏了奇丽的日出与云海。

第二天清晨,我早早地和妈妈来到观日亭。启明星上来了。不知是谁喊了一声,人们不约而同地向他手指的方向望去。只见启明星披着光芒四射的晨曦渐渐升起,揭开了无边无际的夜幕,放射出鱼肚色的曙光。转眼间,曙光化作一派红光,马尾丝般的云烟在红光的照耀下,金丝万缕,牵引着一轮红日从地平线上冉冉升起。紧接着,又出现了如梦如幻的茫茫云海,有如大海上汹涌起伏的波涛。这些变化多端的云,翻腾着,飞行着,变幻莫测,忽浓忽淡,真是名不虚传。

看过日出和云海,我们继续向山顶爬去,终于爬上了海拔有一千多米的青城山顶。向下望去,只见小路由山脚盘旋而上,在树丛中忽上忽下,忽左忽右,就像一条龙在波浪中玩耍嬉戏。各种景物尽收眼底,特别引人注目的是那高大的银杏树,穿着一身绿袍,神气地挺立在山冈上、涧沟旁。举目四望,众山如丘,真是会当凌绝顶,一览众山小。

我仰面朝天躺在地上,眼望蓝蓝的天空,吸了一日长气,放开嗓子大喊:啊……那声音飘得好远好远。天空低得好像伸手能摸到,云彩也仿佛就在眼前,我真想摘下一朵,驾着它去遨游太空……

啊!青城山的景色真美啊!

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篇19:贴春联小学六年级作文750字

全文共 911 字

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二十八,贴花花,又是一年贴对联的好日子。这不,家家户户都贴上了火红的对联和尽职的门神。瞧,爸爸和我也正在热火朝天地干着呢!大家跟我一起瞅瞅吧!

刚买完春联,我心里发毛了,我的天,这一下子七副,该贴到什么时候呢?“伙伴”老爸却不管三七二十一,便开工了。只见老爸拿起最大的一副,拿到大门前,分开,涂胶,“啪啪啪”几声,这对联便被他老练的稳稳贴在大门两侧了。

我仔细观看了爸爸贴对联的过程,就拿起最小的一副,来贴厨房的对联。第一步是用刀把对联裁开。我拿起了美工刀,自以为是很轻松地就可以做好。但是,令我没想到的是原来裁纸也很难呐,真是郁闷!我用手工刀先把横批裁下来,但手却不由自主地玩起了“转弯世界”,一会儿左转,一会儿右转,跟条蛇似的。终于,把横批分开了,但更长的上联、下联又该开始了。我艰难的、经过两次大拐弯和一次弄错后,好歹终于裁开了。此时,我想:连个裁纸都这么难,那……那后面岂不是更难了吗?但又一想,做事就要做到底,就把椅子给搬来,把胶水拿来,开工!

我先把横批“迎春接福”翻过来,拿来胶水,有模有样地涂了一点胶水,站上椅子,却怎么贴也贴不上,再一看反面,胶水去哪了?原来是涂的胶水太少了。我便又左摇右晃地把上面涂满了胶水,这次一贴,变得熟练多了!功夫不负有心人,费尽千辛万苦,终于贴好了。紧接着,我又按照刚才的顺序,拿出上联“满堂欢喜迎富贵”按照横批的方向,先把它翻过来,用胶水在上面一涂,涂了两个圆圈,然后来到门左边,把它放直,放正,只听“啪”的一声,对联就被我贴上去了。这时,对联又有些松,我急忙又拍了几下,这才粘贴平整。接下来,我又把下联“合家团圆贺新春”拿起,按照刚才的程序,两三分钟就贴好了。此时,我觉得太有成就感了。这时,爸爸又叫我来贴门神!我一听,赶紧去了。

按照刚才的方法,把左门神和右门神分别贴上,仔细观察了一下,不会贴错吧?再一想俗语:反贴门神不对脸。这上面两上门神是对脸的,哈,这说明是贴对了!我再一看这两位:一个是尉迟恭:身上一身蓝,怀抱一对竹节钢鞭;另一个是秦叔宝,上下一身绿,掌握一对熟铜锏;两个人还都严肃庄重地凝视着门外,似乎还有当年“双锏打遍唐天下,单鞭安定李乾坤”的气势!

贴对联可真有趣呀!

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篇20:小学六年级变形记想象作文

全文共 664 字

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黑夜,我正在睡觉,但是,在另一个世界有一个人许愿,把我变成了蚂蚁。完了,这该怎么办,我变成了蚂蚁?如果就这样下去的话,我明天该怎么交盖老师留的作业呀?不行,我得想办法——片刻之后,我先爬到桌上,用“嘴”咬出一些文字,写出“我变成蚂蚁了,该怎么办。”之后,拿一张纸片和橡皮泥把自己包起来,从26楼掉到1楼,找到并认识了几十个蚂蚁朋友,从1楼上去后,搭蚁梯,借蚁力,把灯打开了,但家长并没有醒,疑惑时身后传来蚁叫声。

我急忙回头一看,几只蛾子正攻击着我的朋友们,不对呀?为什么他会攻击我们呢,回想起来,那只好像以前我不是蚂蚁的时候,曾经用手拍过它,差不多是把它拍胆大了。总之,得干它,毕竟我可是有智商的蚂蚁,我咬住树叶(那是我朋友上来之前拿的)靠朋友的蚁梯,一把拍住了蛾子。

可是,蛾子弄完了,但家长怎么办?我们所有方法都试了,算了,只能等早上了,在这段时间内,我可以感受一下蚂蚁的“生活”,下了楼之后,我看见蚂蚁们要把我带到好玩的地方,结果,就是让我去当苦工。随后,我看见东方有数只蚊子似乎对这里有想法,我当然不能无视,与朋友去楼上运来了苍蝇,嘻,嘻,蚊子们快点准备好坟墓吧。再次下楼后,我们立刻布置好了陷阱,不久,8只蚊子往这边飞来,一下子就被消灭了,蚂蚁们非常地感谢我。

我和蚂蚁玩了很多游戏,与他们告别后,上了楼,家长醒了,进了我这屋没看见纸条,却让我看见了大脚向我踩过来,啊!——咦?原来搞了半天是做了一个梦,不过其实当蚂蚁的生活也不错,认识了那么多蚂蚁朋友,我真想再与它们玩呀!

通过这场较真的梦,我知道蚂蚁团结就会胜利的精神。

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