珍惜学校生活作文（精选20篇）

和煦的春风，带着一丝暖意，吹拂着大地，十二个春天已经逝去。漫漫的小学六年，如今已在脑后。成为历史，当年那个感叹六年时间太长的我，也曾因为虚度光阴而悔恨。生活，他就似一位老师，他告诉我，珍惜身边的一切......

那个夏天，窗外的蝉知知不休，沉睡了17年的他们似乎要在秋风来临前竭力嘶喊，做这最后一搏。“燕子去了，还有再来的时候;杨柳枯了，还有再绿的时候;桃花谢了，还有再开的时候，但是我们的日子是一去不复返了…….”朱自清先生的《匆匆》还未忘却，郎朗上口，毕业却接踵而来，曾经几乎没有人感到时光的宝贵，现在立刻珍惜起那最后的时光一张张同学录上，写满了祝福和那如刀刺似的告别语扎入每个人的心中，才觉悟到要分别了，有的还哭喊成一片，接受这个残酷的现实，光阴荏苒，我不知虚度了多少时光，为什么非要等到失去了才知道珍惜当年那虚度的年华呢?

一份珍贵的友谊，一份至尊的亲情乃至头顶这片蓝天，因为它曾给我无限的遐想，生活中的点点滴滴都值得我们去珍惜，昙花一现，更何况花有重开日，人无再少年啊，生活用了六年教会了我珍惜，是否太晚?不晚，只要懂得珍惜，去把握时光，将来就不会因虚度年华而悔恨了。

生活让我懂得时间是那么的残忍，一去不复返。但它又是那么的平等，你珍惜它，它就对你好，医生说，时间就是生命，病人说，时间就是健康，对运动员来说，时间就是金牌……对于我们而言，时间就是知识。

当时间在自己的贪玩中走过时，我会提醒自己，抓住它，不能让他逝去，我以前没有做到，认为现在逝去了，还有明天，后天……但生活这个老师时时刻刻都在教导我，让我明白时间就像手中的流沙，当你握紧它时，它就流得较慢。

生活其实就是一个舞台，在这个舞台上，人们利用时间这个道具在表演，我现在懂得应握紧时间这个道具表演好每一个节目。

Hello! My name is Tom,I’m a student of NO.7 Middle school,I like my school,because my school life is very interesting.I like my classmates and teachers.They are very friendly.

Classes begin at 8:00.I have four classes in the morning.I study English,Chinaese,math,biology,history and some other subject.I like English very much,I also like music.But I dont like geography at all.Because it’s very boring. Do you think so?I often have lunch at school,in the afternoon.I have four classes,too.

After school,we have outdoor actives.I usually play basketball with my classmates and sometimes I read books at school library.You must keep quiet at school library.There are so many beautiful flowers and trees in school gardens.And there are some apples on the trees,they are very delicious.I often go home on foot with my friends.

This is my school life. Do you like my school life? I think you must like it very much!

六年前，我宣布添加了牧爱中小学这一大家族。一眨眼，又即将离去这一家中，由于我即将进行六年的中小学时期的学习了。

这六年来，我还在教师的培养下，慢慢发展起来，无论在学习上和品行上，都得到了较大的发展。

回忆我初进院校的情况下，真的是一个顽皮愚昧的小朋友。但如今，我已提高了很多专业知识，并明白人生道理。这彻底得益于老师们很多年来对于我细心的教育和关爱。

还记得读一年级的情况下，我经常被年纪大的同学们欺压，内心觉得很难受、很憋屈。教师了解后，便经常宽慰我，激励我，叫我顽强起来。与此同时，劝我不要和欺压我的小伙伴争吵，要爱人如己。当我懂得了这一大道理后，便确实没向她们报仇。没多久，大家还变成朋友。

在读了三、四年级的情况下，还非常少有同学们了解我，我也不做积极去结交她们，因此我很孤独。教师好像看得出了我的心事，教我结交朋友应积极点，那样好朋友才会多。我就懂了这一大道理，因此便积极去找个朋友了。

升上六年级之后，我身体比较弱，经常得病。有一次，教师发觉我并没有念书，便通电话到我们家。当了解我得病以后，她要我安心静养。还特地分配同学们把当日的课程送过来，这真使我十分打动!

这全是我这些年来，最难忘的事情。针对老师们这类关爱和教育，我是十分感恩的。将来我能再接再厉，不辜负教师所愿，写下人生道路更加有意义的一页!

或许宽容、和善、勇敢是生活给予人们的最高恩赐，但是我认为，最重要的是珍惜。

问及我的感受为何如此强烈，那是缘于一件令我心酸的事。

这个星期回去没有见到奶奶，听大人们交谈，奶奶去了亲戚那边。但晚饭后，爸爸和伯伯突然叫我去看奶奶，并且拎着大包小包的到姨奶奶那儿去。我正纳闷，到了那儿，我看到躺在床上的奶奶，她的一只腿骨折了。我们马上把奶奶送去医院。医生说要开刀，奶奶突然小孩子气地说：“我不要，我不要呀!不要给我开刀呐，吃药阿可以啊!”医生见她如此，考虑到奶奶本来就有骨刺，于是答应不给她开刀。可奶奶又患有糖尿病，吃多了那药，对骨折的愈合有很大的阻碍，如果打石膏，要绑二个月呢!

不知怎的，我觉得岁月无情!为何把这么善良的老人，沧桑成这样;我又怨命运，为何要把好端端的老人，折磨的哭爹喊娘;我又想：时间是罪魁祸首，但只因我们没把握时间，才如此狼狈……

珍惜时间，珍惜任务，珍惜瞬间……我们要珍惜的实在太多太多，或许一时间我们承受不了那么多，但我们必须弯下腰来，把这一切都扛住。人的一生，是靠珍惜来获得成功的。

珍惜过去，珍惜现在，珍惜未来!

今天，一位戴着眼镜的女老师走进了我们的教室，她姓石，其实她还是一位南通大学的在校大学生。在今天的少先队活动课上，石老师跟我们分享了她在青海支教的故事。

石老师说青海平均海拔2000-3000米，山势连绵起伏，属于高原地区，那里十分干燥，她一到那里就经常流鼻血，大约半年之后才不流了。南通的平均海拔才三、四米，相差太大，所以在那里她经常发生高原反应。

她给我们讲了一个真实的故事，内容是这样的：在她教的班里，有一位三年级的小女孩，叫张雅萍，每次放学家长签字的时候，总是让别人奶奶代签一下，然后就回家了。几次之后，石老师发现了她的行为，一天，石老师叫住了张雅萍，问她：“你为什么每次放学签字都让别人签？不让自己的父母签？”“因为爸爸妈妈到外面去打工了。”“那谁来照顾你呢？谁做饭给你吃呢？”老师又问。张雅萍回答说：“现在谁都不帮我做饭，我自己做，我会做面条和炒菜，还经常照顾爷爷和奶奶。”……同样仅仅是一个十岁的小女孩，就自力更生，生活全部都靠自己，还去照顾别人，而我们呢？在家里啥都不需要做，衣来伸手、饭来张口，衣服都不用洗。

听完这个故事后，我才发现原来我们生活在这么美好的条件中，不见恶劣的环境，就无法理解原来环境的优越；不到山穷水尽的地步，就不懂得珍惜自己原来享受的东西。我想，我们同在阳光下，生活条件差别那么大，今后我们一定要关注留守儿童，改善他们的生活条件。同时，在生活学习中要向她们学习，做力所能及的事，提高自己的独立能力，珍惜现在的美好生活！

有人说，校园生活是枯燥无味的，而我却觉得校园生活是多姿多彩的。

男生女生

“男卑女尊”这个词用在我们班的男女生身上是再恰当不过了。想知道为什么吗?来我们班瞧瞧吧!

搬桌椅，男生上，女生在一旁说∶“不搬桌椅非好汉。”拖地板，男生上，女生在一旁说∶“自古男生能吃苦，能耐劳。”

不仅如此，在阅览室看书或是搭乘校车，好位置都要留给女生“享用”。倘若男生有半句怨言，就会遭到女生的群体攻击∶“你们这些男生，个个没有绅士风度。”

当然，我们班的男女生也有站在同一条战线上的时候。学校举行拔河比赛时，男生们在场上“努力奋斗”，女生们就是称职的拉拉队，为他们呐喊助威;平日里谁碰到困难，大家乐呵呵地互相帮助，我们都是这个“快乐大家庭”的一分子。

“歌仙”与歌

近来，我们班涌现出一个又一个的“歌仙”。此称号并不代表他们的歌声如何动听，而是因为他们对音乐那种难以割舍的感情，大有不“走火入魔”不善罢干休之势。

无奈，我也抵御不住音乐的诱惑，加入了他们的行列，成为一名不折不扣的“歌仙”。每日与众“仙友”攀谈歌坛之风吹草动，评论歌星的才貌人品，编排流行音乐风云榜。

哪料班主任对这已是大为不满，在两天前颁布了“禁歌令”?课间 午休不许唱歌。可对音乐如此痴迷的我们怎会“忍痛割爱”呢?于是，我们和班主任签订了协约。如果下次模拟考试成绩没有上95，便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之，考试成绩若是上95，老师就得废除“禁歌令”。

看来，现在得加倍努力“啃书”了。

突击考试

语文课上，老师抱着一叠诗卷走进教室，眉开眼笑地对大家说∶“同学们，准备一下，待会进行考试。”“啊?”老师的话音刚落，班上便响起一曲男女声合唱。我立刻合掌念道∶“老天爷，保佑我这次考个好成绩。”侧头看看同桌，正和后座的同学抢复习材料。再看那边，“捣蛋鬼”毛清玮长叹∶“天要塌了，天要塌了!”

天终于塌了。得知考试成绩后，一朵朵乌云将我们脸上灿烂的微笑遮盖得无影无踪，我们个个成了林妹妹的徒儿。

好在我们都是天生的乐观主义者，第二天早上便“雨过天晴”。不过，每个人的心里都提了块石头。下次若是再考差，小命休矣……。

看吧，我们的校园生活是丰富多彩的，我们这群少男少女正无忧无虑地成长着。

不管你是否做好了心理准备，终又一天，一切都会结束。那时，将不再有日出、岁月、小时和分钟的概念。你曾拥有的一切，无论是值得珍惜的还是应该遗忘的，都将转与他人。

你的财富、声誉和世俗的权力都将与你脱离关系。你所拥有的和所亏欠的都将与你不相干。

你的恶意、愤怒、挫败感和嫉妒都会消失殆尽。当然，你的希望、抱负、计划和要做的事也会无法实现。曾经对你至关重要的得与失，也慢慢的淡漠了。

到时，你来自何方和如何生活都不重要。同样，曾经非常光鲜亮丽的你也毫无意义。你的性别肤色与种族也都会与你无关。

那么，究竟什么才是真正该珍惜的呢?又该以什么标准来衡量人生的价值呢?

你要珍惜的，不是你买的东西，也不是你所创造的，更不是你所获得的，而是你给予的。

你要珍惜的，不是你曾经获得的成功，而是你的价值。

你要珍惜的，不是你曾经学会了什么，而是你曾经留下了什么。

真正值得珍惜的，应该是你是否曾用自身的正直、同情心、勇气以及奉献精神去感染和鼓舞过他人，使自己成为一个好榜样。

你要珍惜的，不是你的能力，而是你的为人。

你要珍惜的，不是你曾经与多少人相识，而是当你离开时，那些会因你的离去而久久陷入悲伤中的人。

你要珍惜的，不是你的全部记忆，而是对你爱的人的情怀。

你要珍惜的，不是你离去后，会在人们心中留下多久的记忆，而是哪些人会因哪些事而将你铭记于心。

这些值得珍惜的事情在人的一生中并非偶然。

外界环境并不重要，要谨慎的做出最后的选择。

重中之重是选择一个适合自己的生活方式。

生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。

前一段时间新闻披露了一个令人扼腕痛惜的消息：三个学生因未能完成作业而跳楼。一个学生考试时因老师不让他抄袭而跳楼。在这些可怕的事实面前，我的心不禁 为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长和老师的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。      珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，因为只有孩子们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。我想作为一名教师首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。

因此在《珍爱生命感恩生活》主题班会课中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一位教师，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一边反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盁满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为爱的收藏。”就这样爱的行动在进行着。一个星期后学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生病。”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我又给学生

们看了收集的调查事例。一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不过被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。””还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们高兴。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以我们每一位同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。近日有一些家长对我说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”

我衷心的为他们高兴，作为一名教师我们义不容辞用爱点化滋润孩子的心灵，我也希望全社会都能来关注孩子的健康成长，我希望我们温室中的花儿能够走出温室，大胆的接受阳光的洗礼，风儿的爱抚，我相信只要心中有爱，只要心中有梦，我们的孩子会更健康的成长，我们的祖国明天会更美好！

一直以为，学习就是意见无聊的事情，没想到我竟然渐渐地爱上了学习，爱上了那忙碌，充实又快乐的校园生活。

一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。

早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。

同学们最喜欢上的课就就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯!同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍就是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教师里一下子就热闹了!

吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都就是精神抖擞的，谁也不落谁。

辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。

说完了“拜拜”就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。

接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就就是每天八节课，上课、下课，但就是和同学在一起的快乐时光却就是难忘的。

我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。

我爱校园生活，虽然紧张，忙碌，刻苦，却又就是那么得充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了，我想长对翅膀，快点飞到学校，与同学们在一起!

我们应该珍惜身边的一切。 We should cherish everything around us.

时光像货物，在生命的轮轴上缓缓滑过，它滑着滑着，滑向生命的远方。

而我们拥有的东西，也如轻烟，飘着，飘着，不知它在何处。

所以，我们应该珍惜拥有。

想当年，我拥有过一段多么快乐的童年啊!在草间嬉戏，在沙里玩耍，在竹林争吵，在道路打闹。

生活，就是这样无情，像秋风一样凄凉。一下而过，带走了儿时的快乐，带来了现在的忧伤。

珍惜拥有!生命的轮轴如闹钟，却不能拨快拨慢;如河流，却不能改变道路;如洪水，却不能退回大江;如流星，却不能保持永恒。

正因为有如此的感受，所以我时常提醒自己，珍惜拥有。

我正在生命的旺盛时期，象一朵五彩的花在生命的轮轴上绽放。这正是热烈奔放的时期，象一匹马驰骋在人生。所以，我们要珍惜自己这段美好时光，不要让这时光轻易流向远方。

当我得到一本书时，立即看它的内容。原因是我喜欢它。现在，我明白。如果不去看它，它也许就会在生命的轮轴上消失，默默地飘向另一个世界。

正因为如此，在生命中我总有一种希望。在梦里，时常想到生活的另一面，似乎想让美好时光流过，又想享受那里的喜怒哀乐，经受哪儿的轮轴走向远方的梦想。

如果我不珍惜生命，不注重生命的每一刻，那么我的生活就如流水般划过，不引起任何声音。

这就是生命。它对任何人都是平等的，就看你如何运用它，掌握它，修整它，让它变得更好。

让我们珍惜生命吧，让我们珍惜时光吧，让我们珍惜我们拥有的一切吧!努力学习，勇于进取，争取让我们的生命更加耀眼，更加绚丽。

在人类的感情中，有一种叫作“珍惜”。原来我不懂得什么是珍惜，我仅仅潜意识的感觉：不能浪费一颗米、不能浪费一张纸……

如今我长大了，在情感方面有了更多的理解，从而懂得了更多的情感，珍惜也是其中一种。珍惜有许多种，有人说：“只有当你失去时你才懂得珍惜。”我也有同感，很多东西只有当你失去它时，你才会感到惋惜，才会去珍惜它。

我刚小学毕业时，没有什么感觉，觉得这不过是同学暂时的分开，毕竟大家在一起生活了六年，也有一定的感情了，突然要我们分开，或多或少有些舍不得，至少我是这样认为也是这样感觉的。小学时在班上还算可以，成绩不上不下，说不上很好，也不能说很坏。同学关系还不错，不敢说“一呼班应”，一呼十几二十应还是有的。一个暑假回来，读上了新的学校，看到了一个个新的面孔，突然心中一振，一个个熟悉的老面孔又浮上眼前。想起毕业前的一件事，这件事或许使我终生遗憾。

那是一个看似普通的夏日――再隔三天就要毕业考试了，我与一个我多年的兄弟走在放学的路上。不知不觉地就谈到了毕业以后的生活，他说：“毕业以后我会去训练篮球，将我所爱地体育运动更一步加深在我心里的地位。”的确，他对篮球的爱超过了其它所有体育运动。它问我：“你呢，老田。”他又用那双可以看出友善的双眼看着我，我说：“不好说。”其实我已经答应爷爷考完试就和他一同回到我出生的地方――西安。我不好表态，也就没说实话。仿佛他已经看出我的心思，便试探地问：“你就不和我一起训练篮球吗？”因为我在几个哥们当中说话还是挺有威信的，他们在我面前不敢乱说话。我考虑了很就，希望找出一个完美地答复，但我没有能够将其找出来，最后我回答道：“给你说吧，兄弟，期末考试可能是我们这个夏天最后一次见面，我在考完后的第二天，就要跟我爷爷回西安了。”他听了好象没什么反应，半晌他才回答我一句：“这样呀。”但他的眼睛从我话音落时就没有看过我，可以看得出他心中的遗憾，我的心理也有一种说不出的滋味，这种滋味不好受，于是，我们匆匆告别。回到家，我哭了，哭得十分伤心。

期末考试后我没有去参加毕业典礼，自然也就不知道当时发生了些什么。我竟然将这次看每个同学这个夏天的最后一眼的机会放弃了，就因为我先答应了爷爷。整个暑假我都沉浸在对同学深深地思念之中，我好几次想打电话给我的兄弟，又好几次拿起话筒不知道说什么。

从那以后我就真正的懂得了，珍惜。我们需要的是去珍惜身边每一件事，每一个时刻，每一个机会。有时珍惜就像是乌云后面的太阳，当乌云散去，他自然会放出耀眼的光芒。

[生活中值得珍惜的一件事作文

炙热的夏风，夹杂着一丝燥意，从窗户徐徐吹来，吹的我心烦意乱。

“要是你的成绩还没有起色，那就不用读了，跟我去乡下找块田种地去！”爸爸脸上带着愠怒。他似乎觉得普通的教骂对于不小的我来说，用处已经不大了，才搬出这样“重量级”的话来压一压我。爸爸的话很有效，着实吓到了我。

近段时间，我的成绩一直呈下滑趋势，而且越降越快，别说是爸爸，就连我自己都着急起来，所以难怪爸爸会说出这样的话。

沉闷了大半个假期的我，终于在新学期又踏进了学校的大门。在走进学校后，我竟然有一种前所未有的快乐、庆幸的感觉。

漫步在这熟悉的校园里，我开始有意的观察这个我呆了多年的地方：满铺着黑柏油或红砖的校园小道上，同学们三五成群的边走边聊，时而爆发出一阵笑声，时而互相小打小闹。路边常绿的叶子为这美丽的校园点缀上活力。在去食堂的路上，脚下传来熟悉的凹凸的感觉，路右边的操场上，传来打球或踢球的声音，随之而来的，还有渐渐转凉的风。

风将我吹醒，我打了个激灵，先前我怎么没有注意到，这座校园是这样美丽、充满活力呢？

我不禁对这座校园依恋起来。我喜欢这里同学们之间纯洁的友谊，我还喜欢这里的一草一木、阳光、小道、操场……这里的一切，在我的眼中，此刻都是多么美，多么令人陶醉啊！

可是这一切，都将在将来，变成一份美好的回忆。除非我发奋努力，只有这样我才能多享受一段时间，我才会多一些关于这座学校的温馨回忆，最后的离开会让人不舍，可我希望能在有限的时间里，尽心尽力的珍惜它。

想到这里，我终于是抛开了假期里的胡思乱想，不在沉闷，我要活力起来，好好享受每一分每一秒！突然，谁推了我一下，“快点，吃饭去了！”我笑了笑，跟上了他的步伐。

在学校里令我愉快的事情很多，其中的一次游戏令我至今难以忘怀。

有一次中午吃完饭，高老师组织我们玩“张网捕鱼”的游戏。游戏规则是：两个人手拉手做网，其他人当鱼，网抓住谁，谁就由鱼变成网。

一开始，高南和吕霄潼当网，她们抓住张浩然，然后他们三个人伸开双臂朝我“扑”来，我想都不敢想，撒开腿就跑，等我看渔网跑走了，心才从嗓子眼回到肚子里。刚想歇一会儿，忽然看见渔网又冲过来了！我慌不择路，晕头转向地撞向了渔网，于是我们四个人结成了一张网，去捕捉其它的小鱼。因为我们四个人使劲儿的方向不同，根本拉不住手，不一会儿就成了一张破网，尽管这样，还是有许多鱼自投罗网。过了一会儿，就只剩几条小鱼了。我们干脆手拉着手，一字排开，看他们还往哪儿跑。可是这几条鱼很机灵，总是往边上躲着我们跑，像泥鳅一样很难轻易抓到他们。

“快，快，这还有一条漏网之鱼！”高老师在一旁大声喊道。我们扭头一看，原来是周奕名这条又瘦又长的鱼。此时，他正手舞足蹈冲我们扮着鬼脸呢！我们一齐扭转头，手拉着手，一齐喊着“一二、一二”的号子，蹲着朝他走去。只见周奕名左躲右闪，见无处可逃了，干脆朝上一蹦，“嗖”的一下想从我们的胳臂上跨过去。没想到我们突然站了起来，他只好自认倒霉，也变成了网。

随着渔网规模扩大，我们的配合也越来越熟练，剩下的几条“机灵鱼”尽管上蹿下跳的想尽办法，在高老师的指挥下却也一条条的很快落了网。

我们玩得大汗淋漓，开心极了！这就是我们愉快的学校生活，我们不仅体会到了游戏的快乐，也感受到了团结协作的力量。

繁华的小吃街上，行人来来往往。太阳的光辉在人与人之间狭小的缝隙中穿梭游走。我和闺蜜手挽着手，好不自在地顺着人流一路闲逛——考完试后的第一天，路边小吃的香味都混进了愉悦的味道。

我和闺蜜彼此约定：寒假开始后，我们要什么都不想，什么都不做，痛痛快快的玩上三天!早已厌倦了两点一线生活的我们现在吃着烤串，喝着茶，心情好像乘上了热气球，升腾在无尽的天空，随意飘扬。

生活，就要这样来珍惜!

突然，路边石像一般突兀地竖起的一个黑影映入我的眼帘。我好奇的拉着闺蜜走近。我的心不由得微微一颤：那不还是个孩子吗?那个乞讨的孩子穿着一件破旧不堪的灰夹克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一起，草一样张牙舞爪的竖着;裤脚上沾满了一层层厚薄不均的泥巴，仿佛要和大地融为一体;正值冬天，寒风凛冽，孩子却连一双手套也没有戴，赤裸的手上是已经结痂的冻疮。衣着褴褛的孩子在这花花绿绿的街道上显得那么格格不入，仿佛在雪白的墙上打进了一根铁钉，渺小而孤独。

闺蜜眼角顿时泛了泪：“好可怜啊，我们给他点钱吧。”我点头，轻步走到孩子面前。我听到路人在议论：“这孩子，才多大呀，就得出来乞讨，连学业上不成......”“别轻信这些，现在这种人很多都是骗子......”衣着光鲜的年轻人们潮湿的口气如钝器一般击打着我的心。

这时，孩子抬起冻僵的脸，正好和我的目光对视。天哪!那是怎样的一种眼神：悲凉，无助，麻木，羡慕，不信任........孩童特有的天真纯朴在他的眼中被抹杀得一干二净我从孩子的眼中读出了他的故事：父母早亡，亲戚互相推卸责任，最后流落到街头乞讨......我多想问问他，他在这个混杂的社会中到底遭受过多少所谓的同情与猜测，稚嫩的心灵到底受到了多少创伤。这个年龄的孩子，不应该坐在教室里学习，努力吗?可他却被过早得推进了社会，他的花还没绽开就萎谢了。我最终没有说话，我蹲下身，把几张零钱放进了孩子面前的小盒里，就拉着闺蜜走开了。我回头望，孩子仍木然的坐在那儿，好像已经是一根对外界毫无知觉的木头。我的脑袋顿时嗡嗡作响，心像脱了水的海绵，皱的干巴巴的。

回到家，父母为我端上热气腾腾的饭菜慈祥地看着我。这些原本都是我每天面对的。我幡然醒悟，父母温暖的爱，朋友的陪伴，亦或是我早已认为枯燥透了的学习，考试，不就是那个乞讨的孩子倾心企盼，却可望而不可即的么?

而我却仍不懂得珍惜，一味仰慕着悠闲快乐的生活，无心学习，向父母发公主脾气，顶撞老师......到头来，我会一无所得，就像盼望日出的人最终会失掉满天星辰一样。生活，只有当你赋予它真正意义的时候才有其存在的价值啊。

我捧起早已被我“舍弃”的书本，感到前所未有的释然。

在当今社会里，随着经济的日益腾飞，科技的不断发展，交通工具也越来越先进了。它方便了人们的出行，也帮助人们节省了不少时间，这本该是件多么美好的事啊！可是，随着车辆的增多，交通事故却每天都在我们身边不停地上演着，那一幕幕血淋淋的画面，令人惨不忍赌，我不由得要感慨地说：“车祸猛于虎啊！”

在车祸中，有多少人受伤，甚至导致终身残疾？有多少人失去宝贵的生命，再也回不来了？又有多少个原本幸福美满的家庭在一瞬间支离破碎了？事后留给活着的亲人是无尽的哀思与伤痛。那一次次血的教训，难道还不足提高我们的警惕，引起我们的反思吗？“红灯停，绿灯行”。“一停，二看，三通行”等这些必须遵守的交通法规和口诀，我们每个人大概都背得滚瓜烂熟了吧？可为何却让那些本不该发生的人间惨剧一而再，再而三地重演呢？我认为最重要的一点就是：为了一时的“争分夺秒”。

不久前，我就亲眼目睹这样一桩惨剧：一位女大学生上街横穿马路时，也许是赶时间吧，当时的信号灯已由绿灯快转变成红灯了，可她仍然急冲冲地奔了过去。这时，一辆大卡车也等不及绿灯的亮起，急驶而来……只听见“砰”的一声巨响，女大学生倒在血泊里，卡车从她身上无情地扎了过去，一条年轻的生命就这样结束了。一位如花般的少女，一位前途无量，即将踏进社会，报效祖国的花季少女就这样带着满腔的遗憾，带着对美好生活的无限向往，永远闭上了眼睛，离去了……这叫在场的每个人都为她痛心万分。当时的我，吓得花容失色，脑子里乱成一团，全是那血淋淋的一幕。可迷迷糊糊中我却清楚地看到大卡车车身两旁写着：“礼让先行，不争先一秒”。的大字。好几天过去了，至今回想起来，我还是感到心惊肉跳。我常在想：就为争那一秒之先，而将最起码的本该遵守的交通规则抛于脑后，最终酿成了千古遗恨的惨剧，这是多么可悲的行为啊！逝者已去，可活着的人将一生活在痛苦之中，这代价未免也太大了吧？

为何我们不能像卡车上所写的去做，为何要等到悲剧酿成了，才来追悔莫及呢？珍惜生命吧！为了自己和他人的生命安全，我真诚地呼吁：请大家都来遵守交通法规吧！只要人人多一份小心，多一点谦让，就一定会让车祸———这只令人畏惧的老虎，自动变成纸老虎的。

不以规矩不能成方圆，遵守规则，营造一个和谐稳定的社会环境，我们才会健康快乐每一天。

学习了《卖火柴的小女孩》这篇文章后，我深有感触。

课文的主要内容讲的是一位卖火柴的小女孩，她在大年夜里还在卖火柴，却没有一个人向她买过一根火柴。而她又不敢回家，怕她的爸爸打她。她在冻僵的时候，蜷缩在一个墙角，终于鼓起勇气，擦燃了一根火柴，小女孩觉得自己的面前是一个大火炉，但不一会儿，火柴就没了;当她擦燃了第二根、第三根，她又看到了喷香的烤鸭和美丽的圣诞树。当小女孩擦燃了第四根的时候，她看见了最疼爱她的去世的奶奶。她为了挽留住她的奶奶，于是赶紧拿出一大把火柴擦燃了，在强烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飞向了那个没有饥饿、没有寒冷，没有痛苦的地方去了。

和小女孩相比，我是多么幸福啊!我长这么大，从来没有体会过冻僵的感觉，我在学校里受老师的爱护和教育、同学们的关心和帮助;在家中我受爸爸妈妈的爱抚，我吃得饱，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和学习。但这一切，小女孩可能连想都没有想过。

所以我们应该珍惜现在的幸福生活，从小就学好本领，长大以后把我们的祖国建设得更加繁荣富强，不要再让我们看见想卖火柴的小女孩这样的孩子了。

冷冽的寒风如千刀万剐般刮过我的脸庞，让我的脸冻得像一尊石膏像。但，我却一点也不介意，因为我知道，色彩缤纷的学校生活正要如火如荼的展开呢!

悠闲的早自习总是最轻松的为学校生活揭开序幕。进了教室，刚坐下，才猛然发现，大伙儿们正进行的活动可真五花八门!有的知己们交头接耳，彷彿又发现了什么麻辣劲爆的八卦;有的同学正开怀欢笑，和同伴们来回吶喊奔跑，不知是吃了什么兴奋剂;有的睡人儿被瞌睡虫偷袭，梦周公去啦!班上的晨间活动还真是无奇不有，有如游了一趟凡间世界哩!学校生活，真是趣味横生，令人欢欣愉快呢!

转眼间老师踏入教室，吵闹的气氛顿时平静下来。哇!这堂正是我热爱的阅读写作课呢!老师列出题目，开始一字一句，不厌其烦的解释着题目构思内容。而我闭上双眼，脑中寻觅合适的作文题目及架构;执起静候一旁的钢笔，开始在稿纸上播种一个文字种子，用饱含情感的墨迹灌溉它，用铿锵有力文笔滋润它，使它茁壮。

学校，这个知识的天堂，友情聚集地;学校生活，这一只神奇奥妙的彩笔，看似平凡的蜡烛，却已经鲜艳的涂抹了我的生活，燃亮了我的生命!

各位老师、各位同学：

大家好！你们吃了吗？

我们古代的教育家孔夫子给后人留下了一句名言：民以食为天。这一句“吃了吗”也是现在十分流行的问候语。可见，“吃”在老百姓心中多么重要。只是这些年来，随着生活水平的提高，这句“吃了吗”也就显得不合时宜了。但随之而来的是，许多同学对粮食好像也越来越不在意。不信，请到食堂去看一看：就餐时馒头四处乱扔，雪白的大米撒满地面。“一粥一饭，当思来之不易，”难道我们的思想觉悟还不如古人么？

我们不妨算这样一笔账：倘若我们每天节约一粒大米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所希望小学五十万元算，则可盖四十所希望小学；按每人学杂费三百元记，则可使七万名失学儿童重返校园！真是不算不知道，一算吓一跳；看来，也的确该堵堵我们这张嘴上的漏洞了！

还有，我们许多同学都爱吃零食的坏习惯。课余饭后，在小卖部里总是人流涌动，热闹的场面蔚为壮观。家庭条件好的同学出手大方，抱着一堆花花绿绿的零食令伙伴们眼馋不已；钱不多的也不甘落后，不怕打肿脸充胖子，宁可用掉生活费也要过过瘾。这样一来，一则影响了学习，上课时老挂着零食，身在曹营心在汉，又怎能搞好学习？二则容易养成好吃懒做的坏习惯。

更令人虑的是，社会上的请客风、送礼风也刮倒了我们的校园：手里有了一点钱就要请同学吃零食，否则就是不大方、小气鬼；要是碰上谁的生日，精美的贺卡已不足表达心意，还要送上带锁的笔记本，有的为了显示大方，故作潇洒，宴请同学，开生日Party……同学们，我们也要想一想，我们花的是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱啊！难道我们回报他们的就仅仅是大把地消费吗？

同学们，我们是未来的建设者，我们身上有沉甸甸的责任。人们把我们比作雏鹰，是希望我们能舒展理想的翅膀；人们把我们比作乳虎，是希望我们能睥睨四方。不能让“馋”压住我们稚嫩的羽翼，不能让“奢”迷失我们奋斗的方向，我们脚下的路，还很长很长……

让我们从小事做起，珍惜每一粒粮食，珍惜每一寸光阴，用满腔的热情去拥抱生活。在这里，我祝大家在人生的途上一路顺风！

谢谢大家！

想不到一位初中生还这么小，来日方长竟然就想到了“死”这个字。这种事情看起来似乎与我们一点也无关，但是谁又会预知未来呢？或许待会儿走出马路就被一辆汽车给撞死。“死”这个字在我们的生活中是血淋淋的，是可怕的，是悲哀的。

小时的我躺在床上想：“长大了就会像爸爸一样赚很多很多的钱，到时候就可以买到许多的糖果，许多的玩具。”这是一个天真的想法。

大时的我躺在床上想：“长大了就会像电视剧里的哥哥姐姐们一样，谈恋爱过着美满的生活。”这是一个美好的想法。

可是到了现在的我躺在床上仔细的想了一番，人从响亮的哭声中呱呱落地，到老了就要从别人的哭声中离去。那么离开了人世间，要到哪儿去呢？是要投胎到另一个妈妈身上从新做一回自己吗？做猪做狗还是做人呢？还是到天国享乐呢？这是一个疑团。

奶奶常常告诉我们这些不懂事的孩子说，要做一个好人，好人有好报，老了死后就会上天堂，否则就下地狱。这是一个迷信的说法，我们都知道，可是我们还是似信非信的做一个好人，想有朝一日可以上天堂看看。

天堂被我幻想得很美很美，我们走在软绵绵的白云上，在上面荡着秋千玩耍着，嘻嘻哈哈玩乐着，这是一种美的享受。怪不得人生前就要很努力的工作，原来死后就可以有那么大的享受，想做什么就做什么。可是否有这个地方还是一个永久的迷，我们就不要太在意了。

我们现在当然是要珍惜现在的生活，珍惜现在的自己，老后再去瞧个明白吧！

[珍惜现在的生活中考作文

我们同住一个地球，却有的人过着幸福的生活，而有的人却生活在贫困之中。

德恒隆的小朋友，我在电视里、报纸上看到你们的生活与我们比起来，真是有天壤之别。你们的教室低矮而昏暗，有的是危房，你们上课用的课桌竟然是用几块砖头加一块板块，你们没有漂亮的书包，你们没有健全的图书室、体育器材室等，但是在这样艰苦的条件下，你们没有屈服，没有放松学习，而且考出了优异的成绩，真是令人敬佩。想想我们，有漂亮的教学楼和教室，有新课桌椅，有新书包，每天，家长还给零用钱买零食……可是，我们并不珍惜，在新课桌椅上乱画，追追打打，放松学习，成绩平平……

我知道，在你们那里还有重男轻女的现象存在，女孩经常被家长以各种借口而放弃学业，小小年纪就背井离乡去外面打工赚钱。但在我们这里，男孩与女孩都是平等的。

德恒隆的小朋友，我祝福你们早日过上幸福的生活！

[珍惜幸福生活的小学生作文

老人们喜欢回忆过去,孩子们喜欢畅想未来,简单的头脑为世界描绘出一张又一张蓝图,可那些都是闲暇时的消磨时光.现在的人们总是捧着“珍惜”二字大做文章,却不知要珍惜何物.珍惜时间?不,我们没有超能力,也许就在我们思考该如何它时,它已经悄悄溜走.珍惜水资源,这是21世纪的共同话题,可是真正每天在做的人却少之又少.与其在这里谈天说地,不知是否我们想到过我们身边,一些默默无闻的人或物,却对我们至关重要.

学校

午休时,突然听到邢老师说：“我再教你们三百节课,你们就毕业了.”也许这是不经意间的感叹,对我来说确实震撼.两年多的时光就这样过去了,实在不敢相信.似乎昨天还是那个艳阳高照的夏日,新生报到的那一天.回想起这两年的时光,我是否该懂得珍惜呢?是啊,珍惜生活中的点点滴滴,更应珍惜每一个同学,珍惜那一句句亲切的话语,珍惜哭泣时耳畔传来的声声叮咛,珍惜那胜利时与我一同笑过的人——我的同学,更是朋友.

家庭

也许这是我们最熟悉的地方了,也许这是我们认为最“理所当然”的地方.作为学生族的我们每天过着从家到学校两点一线的生活,家是平凡的,也许随着年龄的增长,家将成为暂时的旅馆.可是我们知道我们应珍惜什么吗?也许有的人会摇头.可当我们想到家中餐桌上可口的饭菜时,我们是否也想到那个厨房中忙碌的身影,当我们想到深夜晚归时,家中依然亮着那抹温馨的灯光,我们是否也想到那个焦急的,为我们担心的人儿呢?平凡的他们——我们的父母,给予我们生命,还要把我们抚养长大的父母.他们难道不值得我们珍惜吗?即使以后他们老了,走不动了,甚至不能自理的时候,我们依然要珍惜他们,更要孝敬他们,只有在他们面前我们依然还是孩子,心灵才会流露出最纯洁的一面.

珍惜也许会让我们感到太过遥远,可是如果失去后才知道要珍惜,那才是真正的遥远,珍惜想在,珍惜生活中的点点滴滴,珍惜眼前人