珍惜学校生活作文(精品19篇)

我的学校生活像面团一样无味??在学校，每天过着3点3线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色??上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到

以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！我的学校生活像面团一样变形??学校生活总是神不可测，说不定这堂

课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误

老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦。在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失，修订后的字典里有的只是苦涩、伤心。

我们的快乐在哪里？5年之后，答案揭晓哦！

刚开始在学校寄读时，没了老爸的细心照顾，就好像什么都不会，感觉生活失去了方向。幸亏有你，教我如何洗衣服，如何战胜困难，如何让学校生活变得更精彩，在你的帮助下，我很快适应并喜欢上了学校生活，还记得我们一起上课迟到，一起赖床，一起一边被班主任批评还在一旁躲着偷笑，一起晚上躲在被子里看鬼故事，吓得乱叫。一起吃零食，分享秘密和心事，你就像我的姐妹，我们形影不离，好像谁也离不开谁。因为有你，我的生活每天都充满了欢乐，因为有你，才让我觉得苦涩的学校生活依然精彩，因为有你……只因为有你。

悠闲的夏日午后，我独自躺在床上听着音乐，任美妙的音乐洗涤我的思绪。静静回想着初一、初二的生活。透过回忆重温每一个幸福的时刻，也借由沉思反省着自己过去的日子，并检讨在上一个学期里，自己有何处需要改进?有何处需要保持?希望在静思之中，能让自己的心绪沉淀下来，并以崭新的心情迎接新的学期。

对我而言，到学校上课是件快乐的事。在学校可以跟朋友相处玩乐，为生活增添许多乐趣，但唯一的缺点是有考不完的试和念不完的书，厚厚的课业压力总是令人感到烦躁。一天又一天的在压力下生活，让我开始逃避课业，总是把该念的书尽量的往后拖延，所以总是很难得到好成绩。但现在要升上初三了，再一年就要上高中了，要赶紧把心态调整，学习如何积极的面对课业，用正面的心态学习。

补习对于初中生好像一种魔咒，逃也逃不开，被困在魔咒中的我常感到身心俱疲，因为补习除了很辛苦外，还会占用很多时间，回到家又有念不完的书，很少有机会和家人相处，也很难和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中，我觉得自己不是没有时间，而是没有做好时间规划，才会抽不出时间，相信只要做好安排，一定可以在最短时间内发挥出最大的效能，使学习事半功倍，如此便能用剩余的空闲去做自己想做的事。

升初三的暑假是升学的关键时段，考上什么高中将会影响未来的升学与前程，在暑期的休息与静思之中，我的心重新得力，因此，我要抛开缠绕心头的各种烦恼，转换心情并且做好一切规划，积极的迈向人生的下一个里程碑。

三年十班 蔡然

早晨，我来到学校，不再需要体育老师亲自迎接我们了。学校大门安装上了自动识别系统，凡是到校的学生，只要在机器前按下开关，大门的屏幕上就会立刻出现学生的姓名和班级，此时大门就会为你敞开。如果不是本学校的学生，对不起，你只能吃闭门羹了。

走进教室，原来的墙壁都变成了大屏幕。老师再也不用站着上课了，只需坐在电脑前操作鼠标，所有要讲的知识就都会显示在大屏幕上了。如果学生有问题也可以直接在大屏幕上问出来，这时悦耳的语音会为你解答所有问题。

到了午饭时间，每一位同学的桌子上都有一个自动菜单，同学们想吃什么就可以按下食物的图片。每个教室都有一个自动传送带，会把你点的食物及时送过来。等你吃完，只要把餐具放回传送带就可以了。

放学了，也不再需要学生打扫卫生了，只要请出小机器人就可以了，它们会把教室打扫得一尘不染。

这就是我设想的未来的学校生活，在这样便捷、舒适的环境下学习，同学们一定很向往吧！

指导教师：孙娜

i like my school life very much,it is very interesting.i usually reach school at half past seven.then we do morning exercises at eight oclock.we have eight lessons every day.the lesson begin at a quarter past eight.my favourite subject is english.i can get a lot of english knowledge from our teacher.our teacher are very good-natured.they are always kind to us.i also like our outdoor activities.when we have outdoor activities,everyone in the playground is active and lively.how happy we are in our beautiful school!i love the life in my school!

无所事事 沉默寡言 独来独往 不速之客 全身发抖 又老又胖

呼呼大睡 不紧不慢 开开心心 毫不犹豫 生性老实 慌慌张张

从天而降 厚此薄彼 暴跳如雷 竭力否认 绝处逢生 想来想去

乱七八糟 呐喊助威 左奔右跑 汗流浃背 又麻又痒 咬紧牙关

别无选择 又酸又涩 勤于思考 不懂就问 哈哈大笑 哑口无言

仔细观察 了如指掌 一跳一跳 虎头蛇尾 冲破黑暗 破土而出

狂风暴雨 飘飘荡荡 枝叶稀少 忧心忡忡 吐吐舌头 蹦蹦跳跳

跳来跳去 咯吱咯吱 微不足道 声势浩大 全面发展 热泪盈眶

与众不同 飞来飞去 筋疲力尽 清清楚楚 南来北往 谢天谢地

拳打脚踢 见多识广 多愁善感 充满哲理 饱经沧桑 泪如泉涌

一石二鸟 虎虎生威 心潮澎湃 千言万语 鬼哭狼嚎 安安静静

不偏不倚 不吃不喝 乱七八糟 破涕为笑 一笔一画 共同承担

人人有责 自告奋勇 痛痛快快 自言自语 无法无天 街头游行

伶牙俐齿 外表老实 微乎其微 徒劳无功 不堪回首 司空见惯

互相交流 加深感情 开满鲜花 姹紫嫣红 繁花盛开 见势不妙

七零八落 不由自主 大吃一惊 竭尽全力 恭恭敬敬 勇于探索

勇往直前 晴空万里 太阳正红 越荡越高 终身难忘 大惊小怪

来来回回 乐于助人 气势汹汹 说变就变 哇哇大哭 越哭越凶

神气活现 五音不全 空空荡荡 机灵一动 饱经风霜 平白无故

五彩的云霞是太阳编织的；浩瀚的大海是江河汇成的；美丽的花朵是春风吹开的；丰收的稻谷是大地捧出的。我们幸福生活是哪儿来的呢？我们的幸福生活是众多革命者劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不易，因此我们要倍加懂得珍惜。

一个身材瘦小的小女孩，脸上带着微笑，眼里闪着泪花，向电视机前的观众讲述着她上学的一段经历：“当时是冬天，特别冷，我扒在教室外的窗栏上，听教室里老师讲课，当老师的提问，班里没有一个人能答出来时，在教室外的我脱口把答案说了出来。老师推开门，发现了扒在窗栏边的我正冻得簌簌发抖。她把我带进教室，让我坐到同学们的中间和他们一块上课，就这样，我上完了小学。”

小女孩母亲的脑子出了问题，隔三差五的发作，每次发作，她都会离家出走。一次，她母亲的病又发作了，母亲的这次离家使得小女孩失去了双手。当主持人问她：“你的双手是因为母亲出走才失去的，你恨过她吗？”小女孩说：“不，我并没有恨过她，我爱她。是她给了我生命。面对不幸，与其抱怨，不如勇敢面对。”就在这一年，她母亲病情再次发作，离家出走，但这次，她的母亲再也不会回来了，她去世了。没有了双手，失去了母亲，上不了中学的女孩并没有对生活失去信心，她在家努力自学，学会了用脚写字，她写的文章在全县征文比赛中获得了一等奖。她学会了用脚干活，镜头前，小女孩用双脚切着土豆、拼画，她切得很细，脸上始终带着坚毅自信的笑容。

看到这里，我不禁想起海明威在小说《老人与海》里的一句话：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败！”是的，困境只是暂时的，明天，太阳依旧会升起，要记住：“上帝关闭了你的一扇门，一定会为你开启另一扇窗户！”当面对困境时，让我们重拾信心，重新振作起来，勇敢地迎接明天的太阳。

……

[珍惜生活勇敢面对作文

每当早晨一迈进校门，就会听到一阵朗朗的读书声，为校园的`一天拉开了序幕。听那朗读的一字一句，有中文的，也有English的，抑扬顿挫。

在校园里，我们早晨读书，锻炼身体，有时还参加一些文娱活动。体育课上，我们会在操场里打篮球或踢足球。

校园生活有时侯也是苦的，比药还苦。有一次上语文课的时候，老师提了一个很简单的问题让我们回答。因为我不经常举手，所以老师点到了我。本来我早就想好了怎么回答，可是一站起来就不知道是什么原因，话到嘴边变得结结巴巴，而且只有一两句话。我心里知道，老师肯定很生气，后果很严重！其实，我并不是没有思考老师提出来的问题，而是因为明明想好了就是不敢举手回答；还有时候想啊想，终于想出答案了，老师又提出了另外一个问题。

校园生活还有是辣的，比辣椒还辣。常叫我愤怒。事情是这样的：有一次，我发烧第二天才来上学，刚做到我的位置上，后面的同学说我的抽屉里有我同桌的书。我想她自己有抽屉凭什么把书放到我的抽屉里。我二话不说就把她的书扔到了他的凳子下面。

我的校园生活还有很多酸甜苦辣，我觉得自己很幸福！

古人所说的四大喜事分别是：久旱逢甘雨、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时。虽然这四件事我都没有经历过，可是我认为我的世界也精彩。

我就是出生在一个普普通通的家庭，而这温暖往往藏匿在这里。爸爸妈妈都会以我为中心，我也很重视我的每一个亲人。大家幸福快乐的生活在一起，日子虽然十分平凡，但是在我们眼中却是十分精彩。

幸福不是别人给的，而是自己过出来的。这句话一点都不假，况且我认为生活也是一样的。

还记得以前我不知道什么是精彩，只知道一味地追求自己想要的样子，每件事都希望做到最好，每个人都希望她和我一样用心去对待彼此。

我不知道我在寻找着什么，只是这样一天天地过去，一步步地寻找下去而已。

但是突然的一天确实打破了这个所谓“美好”的平衡。我突然发现我无法按照自己所设计的那样去执行自己所要做的一切，人、事、物都不是我所想象中的那么美好。于是，我终于踏上了寻找生活的路。

经过这条路的时候，我终于明白了一个道理：我们总是在追逐我们得不到的东西，但当我们得到了才发现我们在得到的同时却又失去了更多值得我们珍视的东西，珍惜眼前的亲人朋友梦想，不要抛弃他们去追逐那些镜花水月的东西，就算得到他们又怎样，还不是失去了比之更珍贵的东西。

我忽然发现我生活的这个地方有着我所需要的那份精彩。而它并不是因为我有多么多么地费力得来的，其实它就在身后，也只需要一个转身的距离便可以发现它的存在一一精彩。

[珍惜所有便觉美好生活就在身边作文

离开小学， 迈入中学的大门已有两个多月了， 在这里我认识了许多新同学， 新老师， 了解中学生活。丰富多彩的中学生活让我感觉到快乐。

开学不久的一天下午， 我看见校门口有一大群人在忙忙碌碌， 原来是各个社团在"招兵买马"， 有学生会的 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有书画社的等等。 各种活动的海报内容让人应接不暇， 使我跃跃欲试。 一向不爱热闹的我也参加了几项， 最为自豪， 快乐的是参加的"志愿者活动"， 让我在实践中感受到它既锻炼了自己的胆量， 又树立了服务他人的意识。 我也因此变得不那么自私了， 看到自己能帮助他人， 看到自己在进步我感到很快乐。

上中学以后， 我觉得自己变得快乐开朗了。 小学我很文静， 不爱与自己与不熟悉的人交流。 可是上中学后我从头到脚都有一种全新的感觉， 变得爱笑了 、 爱与人沟通了、不再把什么心事藏在心里， 会主动与不熟悉的同学交流 、 上课与同一起探讨问题、课间我们一起谈天说地 、 体育课我们又一起嘻戏 、 游玩在草地上、放学与同学相约回家， 一天一天就这样过去了。

如今秋风送爽，我走在校道上， 漫步在草地边， 如沐春风， 我顿生许多感受： 虽然上中学后科目多了、任务重了 、 压力也大了， 但是在这里学习我学到了很多动西， 了解到中学生活是丰富多彩的， 多彩的中学生活将带给我们许多快乐。

最近几天，我看到不少网友对今年的作文题目大加挞伐，说“荒谬”者有之，说“假大空”者有之。当然，我不反对别人发表意见，但是，我要说，我誓死捍卫你说话的权利，但我同样也有不同意你的意见的权利！如果将高考作文命题放在一个广阔的背景之下予以审视，我们不得不承认，高考作文命题的确走过了一段风雨前行的艰难历程，特别是通过对我们参加高考的经历的回顾，我们就会十分清楚地明晰这一点。所以，我要说，从过去的命题作文到后来的给材料作文，再到现在的话题作文，作文命题的确有了长足的进展！

当然，今年的作文题目确有其弊端，但如果换一种视觉看，将材料作另一种非写实的文本来解读，也许，它并不像许多人所攻击的那么一无是处。除此之外，我们还应当更侧重它对考查学生的写作能力的角度来进行评判。我以为，今年的高考作文题命得很好！首先，它能考查学生的语言基本功，语言是作文的基本载体，只有很好地实现了对学生语言能力的考查，它才不失为好的高考题目。其次，它有着良好的写作价值导向，引领学生去观察生活，感悟生活，这无疑是一种回归，没有生活的考生要想写出像样的“心灵的选择”无疑是难上加难的。再有，它对作文教学也有着良好的价值导向，那种企图投机或取巧的教学心态无疑会在这样的题目中暴露出猴子的屁股。况且，作文题目要求考生“吾生写吾口”，把学生引向心灵的深处，这又有什么不好呢，又怎么能说是在“逼考生说谎”呢？只有没有生活体验的考生才会说谎，只有没有基本的作文道德的考生才会说谎。难道，在这样一个日益寻求外部刺激的今天，我们不应该把目光投向自己的灵魂深处吗？连自己都不敢去省视自己的内心，我们还是一个具有人文情怀的现代人吗？不要总是指手画脚、喊爹骂娘，是该用心灵去做出自己的选择的时候了，尤其是十七八岁的青少年，否则，还要等到什么时候对他们进行人文精神和人生底线的教育？难道，要等到他们都变成了陈克杰、赖昌星之后才对他们说“你们应该时刻做出自己的心灵的选择”？

更为可喜的是，话题作文把审题的难度降到了最低，把文体的限定基本取消，把表达方式完全自由化；同时，在评价机制上也作了较大的变革，一定程度上扭转了过去假大空套盛行、极少流露个人情感等“主题先行”、“禁绝个性”的弊端。“星垂平野阔，风正一帆悬”，从此，考生有了一个相当宽泛的空间，思想纵驰骋，彩笔任挥舞，再也不像我们当年必需戴着镣铐跳舞，再也不像我们当年会为审题而胆战心惊、诚惶诚恐，再也不会像我们当年会因审题不准而把美好的前程搭进去。

看看过去，比比现在，我们难道不应该珍惜今天的美好生活？

生活告诉我什么？有人说：“生活告诉我做人要诚实。”有人说：“生活告诉我面对困难要乐观。”有人说：“生活告诉我要关爱别人。”……然而，我要说：“生活告诉了我要勇敢的去面对困难与挫折，永不言弃。”

前几周，老师对我们进行了数学调研，几天后，试卷便发了下来，我在惴惴不安中看了眼我的成绩，53分！一个从未有过的数字映入我的眼帘。我像是被别人在腊月里从从头到脚泼了一盆冷水般站住了，我简直不敢去看我的那张卷子，我多么希望有人告诉我这不是现实。

整个一天，我都是垂头丧气的，放学铃响了，我独自走在回家的路上，脑子里很乱很乱，就快到家时，我突然被一棵树吸引了。这是一棵并不粗壮的树，可以明显的看出，它的枝条被人砍去了很多，而那些“幸存者”的日子也不好过，身上伤痕累累，其中有一根枝条还有烧焦过的痕迹。然而，就是这样的一棵树，它居然还有生命？！它枝条上的绿叶清清楚楚的告诉我这一不容置疑的事实，我呆住了。这棵树面临了多少困难与挫折啊，但它依然顽强的活了下来，而我，只面临了这样的一次挫折就退缩了吗？不，我一定不能灰心，我也要像这棵树一样，百折不挠！我在心里默默的对自己说。

站了许久，我又踏上了回家的路，只不过与刚才不同的是，我的步伐轻快了许多许多……

[生活告诉我珍惜作文

也许不知什么时候昨天还欢笑的脸，今天就已消失不见，昨天还充满活力的身影，今天就只剩下冰冷的躯壳，昨天还怦怦搏动的心，今天就已经停止跳动。生命是如此沉重，沉重得让我不敢正视。

然而，现实中有人却会毫不留恋地舍弃自己的生命，令人震惊，令人惋惜。中国由于交通每年交通事故50万起，事故每年死亡超过10万人，占全球交通事故死亡人数的五分之一，居世界各国之首。中国每年交通事故50万起，，相当于一个小型县。 据统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。 我通过这几节课我知道了安全的重要，仅仅交通事故就10万人多么令人震惊的数字！

父母养育我们含辛茹苦几十年，不求我们回报什么，只是希望我们好好的生活，健康的生活。我们又怎么忍心看到年迈的父母失去儿女时老泪纵横的面庞，怎么忍心看到苍老的身躯因悲痛而颤抖，又怎么忍心看到无依无靠的老人孤苦伶仃呢？生命不仅是自己的，也是父母的，活着是我们的责任，也是义务。我们是父母生命的延续，我们不是单独的个体，而是父母的希望和寄托，当父母年老时我们有义务照顾关心他们，我们应该害怕生命太短没有时间和父母好好相处，又怎么能轻易的就结束了呢？我们的肩上有沉甸甸的责任，生命是如此的珍贵和重要，又怎么可以轻言放弃呢？珍惜生命热爱生活！

[珍惜生命热爱生活高中作文

Myname is Zhang Xin and I study in No.1 Middle School. Our campus is so large andbeautiful that I am happy to study in our school. I usually reach school at 7 o’clockand our morning reading begins at half past seven. I have seven classes a day,four in the morning and three in the afternoon. I listen to the teachercarefully in the class. But after class, I play very well with my classmates.We have many activities for fun. Our class ends at five o’clock. Generally, I spendhalf an hour in taking part in sport activities. It’s good for my health. I likemy life in school.

我的名字叫张欣，在第一中学上学。我们的校园很大很漂亮，我很高兴能在这个学校上学。我通常在七点到学校，七点半开始早读，八点开始上课。我一天有七节课，早上四节，下午三节。课堂上，我认真听讲，课后和同学们玩得很开心，我们有很多的活动可以玩。我们五点下课，我常常在花半个小时的时间参加体育活动，这有益于我的健康。我喜欢我的学校生活。

合上《童年》，我的心久久不能平静......

这本书主要讲述了阿廖沙，也就是作者高尔基三到十一岁时期悲惨的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了十九世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。吝啬、贪婪、专横、残暴、狠心的外祖父，粗野、自私的两个市侩舅舅，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。然而，就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、忍让宽容的外祖母，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些民间故事给阿廖沙听。另外，还有乐观纯朴的“小茨冈”、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

读完《童年》，我的心深深地被震撼了。阿廖沙悲惨的童年生活与我们今时今日幸福快乐的童年生活，形成了多么鲜明的对比啊!我不得不对自己过去的种种行为感到愧疚，曾经，我因为不能去玩而暴跳如雷、因为做家务太累而半途而废、因为学习繁重而哭哭啼啼，这些都是多么不应该啊!比起阿廖沙，我们可以说是在蜜罐里泡大的了，一个天上，一个地下，不得不让我心头一颤，使我学会了许多许多……

珍惜生活，感悟人生，努力延长生命的价值、生命的意义，这就是我读了《童年》之后所要做的唯一一件事。

我又轻轻把书翻开，仔细品味一番，多少人生哲理蕴含其中啊!

从小到大，教我知识的老师数不胜数，但令我最欣赏的老师只有一个。

他是我的美术老师，今年四十多岁，虽然年龄还算不上老教授，但画技早已超越了老教授的级别。

他住在清华大学里的新林院，新林院早已有近一百年历史，虽然老师拥有高层公寓，但他却仍旧住在平房里。老师门前有一片竹林，竹子是自己种的，翠绿色，笔直而坚挺。在竹林旁边，有一个用石头做成的鱼缸，鱼缸里有两条桔红色的鱼，老师没事就坐在鱼缸旁看着鱼，仰望看天坐一下午。到了秋天，天气冷了，老师便从澳洲定了一个壁炉，自己砍柴，烧火，取暖。有时还在壁炉上烤红薯。我问过老师为何不搬进楼房里居住，楼房里也有暖气，何必要自己费时费力砍柴。老师静静地回答道：“只是为了在喧嚣的世界寻找早已消失的质朴，宁静，寻找本真，想要拥有归居田园的生活。”

老师不仅在生活中这样，在绘画时亦就如此，保持朴素。

现代人画素描只用眼睛看，铅笔画，并无自己思考的过程，中国考试更是让绘画艺术变得扭曲。而老师教给我，在画时，不仅要看，更重要的是思考，思考它的结构。就像在画人头时，不要被精致的五官所吸引，最重要的是结构。铅笔在老师的笔下犹如一把利剑，在纸上舞着人头的形态。外轮廓，内轮廓，高低点，鼻子等五官几笔便被老师勾勒出来。要画出结构，不要只涂明暗，这是中国绘画所欠缺的。

有时老师看着石膏像便会动情，看着维纳斯，老师边画边唠叨，“看她的眼睛，是世上最纯洁的眼睛，她的笑容，是世上最美的笑容。”

在现代的大都市中，人人都为钱而拼命，为了考高分而拼命，有谁会抽出时间感受与世隔绝的田园生活？“十一”长假全国各地人民挤着上北京长城，只不过想登上长城罢了，知道它很长，谁又真正了解长城的雄伟，建造时的艰辛，和域国的作用？

现代世界太喧嚣，停下脚步去寻找一份质朴，那一份宁静，那一份本真。只有拥有一颗质朴的心才最美。

盼望着，盼望着，九月来了，初中的脚步近了。从踏进肇中校门的那一刻，这种美妙的感觉就伴随着我——我期待多姿多彩的初中生活，能带给我不一样的精彩！

怀着一颗求知若渴的心，我悄然叩开这扇新奇的门扉。地理课上，我触摸到了亲切的地球母亲；历史课上，我仿佛听到了远古的钟声悠然回荡；生物课上，我走进了奇妙的“微生物”世界……

上了一个星期的课，我发现初中的授课方式也与小学大不一样：小学课堂，常是老师在讲台上眉飞色舞地讲课，而我们在下边勤奋地做笔记；初中课堂，大家先要自主预习并提出问题，再与同学老师一起分析并解决问题。我们各抒己见，既促进思考，又增长知识。我十分喜欢这种愉悦的学习氛围，在同一片蓝天下，我们共享快乐！

初中的社团小组比小学更加丰富了：文学社、合唱团、升旗队、历史小组……我报名参加了小主持和礼仪队，希望通过这些有趣的课外活动，我能蜕变得更加大方自信。同时，愿它们为我的初中生活抹上亮丽的一笔。

置身于肇中这个生机勃勃的大花园，我觉得这里的一草一木都是充满灵气的。

一切是如此清新！我热爱这真正属于我的初中生活！站在崭新的枝头——我要飞得更高！

读了卖火柴的小女孩这篇文章，我禁不住沉思起来。

对于小女孩的悲惨生活，我深受同情，她拥有的只能是幻想的;而我拥有的，一切都是现实的。

圣诞节的晚上，小女孩又冷又饿，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前——火柴灭了温暖的感觉不见了，消失了。而我，还从未尝过挨冻的滋味。

小女孩饿极了，此时，她多想吃点东西，可是哪儿有呀?只有幻想伴随她，他觉得有一只喷香的烤鸭，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆地走来，但是只要火柴一灭，她又回到了那种饿极了的现实中。而我，从来没有被饿的感觉困扰过，每顿饭都是丰盛的!

他没有欢乐，只有痛苦。于是，就幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望;而我，生长在甜水中，哪一个节日，不是家长陪在身边尽情的欢乐呢?

最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想见到了她唯一疼爱自己的奶奶。他虽然有爸爸妈妈，但他们却无法给她关怀，小女孩多磨可怜啊!而我呢，全家对我的关怀是无限!

想着想着，我多么希望看到小女孩和她奶奶能坐在温暖的屋子里，吃着热乎乎的面包。而对于今天这样美好幸福的生活，我们不正是要加倍珍惜吗?

人人都有家，都觉得在家里是最自在、最快乐的，但是我却不那么认为。在家中，可以玩手机、看电视、吃更多好吃的，但是又有谁注意到了，老妈催促自己写作业的表情、家庭的纷争、成绩大幅度下滑带来的的压力?

与别人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免让自己心生嫉妒。作为被妈妈捧在手心上的“掌上明珠”，我只是想安安静静地做好每一件事，尤其是喜欢欣赏学校的春夏秋冬美景。

记得一次阳光明媚的早晨，我们准备去吃饭，可是天气说变就变，原本还是阳光明媚，转眼就变成了狂风呼啸，雷声大作。伴着同学们的抱怨，那雷声为了彰显它的威严，便更加洪亮吓人了。而我们，一个个在天空的对比下，像群微小的蚂蚁四处逃窜。过了一会儿，天上落下豆粒大的雨点，原本跑得飞快的人们又要加把劲了。而我，一个人走在路边，时不时会有人与我的衣服摩擦，虽然如此，我依然很高兴。吃过饭以后，如往常一样，我还是孤身一人走在路边，望着淅淅沥沥的小雨，再望着被雨点浇灌后，精神抖擞的花草树木等等，让我懂得世间生物与自然的美好。

进了教室，我坐到座位上，望着进门的同学们，不禁想开怀大笑一次。课间，老师让我们写作文，寂静的教室里什么也听不到，只能微微地听到同学们的写字声和心跳声，其他的便也无从寻之。下课之后，我依旧孤身一人，走在被雨水洗礼的小路上，耳边时不时会传来清脆的鸟叫声，眼睛也时不时会看到路上一些小鸟在嬉戏，为这刚刚下过雨而死气沉沉的校园增添了一些活力。

人生的许多路程需要轻描淡写地走过，但也时常需要浓墨重彩的一笔，让平凡的生活中增添一丝趣味。我快乐的学校生活，也就恰恰如此，虽然只是孤身一人，但我却感受到了人世间生命的美好!

今天，一位戴着眼镜的女老师走进了我们的教室，她姓石，其实她还是一位南通大学的在校大学生。在今天的少先队活动课上，石老师跟我们分享了她在青海支教的故事。

石老师说青海平均海拔2000-3000米，山势连绵起伏，属于高原地区，那里十分干燥，她一到那里就经常流鼻血，大约半年之后才不流了。南通的平均海拔才三、四米，相差太大，所以在那里她经常发生高原反应。

她给我们讲了一个真实的故事，内容是这样的：在她教的班里，有一位三年级的小女孩，叫张雅萍，每次放学家长签字的时候，总是让别人奶奶代签一下，然后就回家了。几次之后，石老师发现了她的行为，一天，石老师叫住了张雅萍，问她：“你为什么每次放学签字都让别人签？不让自己的父母签？”“因为爸爸妈妈到外面去打工了。”“那谁来照顾你呢？谁做饭给你吃呢？”老师又问。张雅萍回答说：“现在谁都不帮我做饭，我自己做，我会做面条和炒菜，还经常照顾爷爷和奶奶。”……同样仅仅是一个十岁的小女孩，就自力更生，生活全部都靠自己，还去照顾别人，而我们呢？在家里啥都不需要做，衣来伸手、饭来张口，衣服都不用洗。

听完这个故事后，我才发现原来我们生活在这么美好的条件中，不见恶劣的环境，就无法理解原来环境的优越；不到山穷水尽的地步，就不懂得珍惜自己原来享受的东西。我想，我们同在阳光下，生活条件差别那么大，今后我们一定要关注留守儿童，改善他们的生活条件。同时，在生活学习中要向她们学习，做力所能及的事，提高自己的独立能力，珍惜现在的美好生活！