生活让我懂得了宽容记叙文（精选20篇）

宽容是什么？宽容，是烈日炎炎中的一丝凉风；宽容，是天寒地冻中的一缕暖阳。宽容，如同海阔天空；宽容，如同风平浪静。宽容，是大度的谦让。

前几天，我妈妈去乘公交车，快要到站时，她从座位上站起来，走到下车门边去按铃，然后扶着栏杆，准备下车。但是司机不知道怎么回事，猛地一个急刹车，把我妈弄得一个踉跄摔到地上，手机也猛地摔到地上。可我妈没说什么，把手机拿起来，平静地下车走了。

当我见到妈妈时，她的一只手被手机屏幕的碎片给划了一道口子，手机屏幕也摔碎得很严重。我问她怎么回事，她把车上事说了下。我听完，当时就来火，气愤万分地说要去找司机讨个公道，却被妈妈制止住了。我十分不解地问妈妈：“你都这样了，为什么当时不去讨个公道，说说理呢？”妈妈笑着解释说：“”你想人家工作也不容易，他也不是故意的，你干嘛要去骂他呢？再说了，和他争也不一定说得通，还耽误了车上其他人的时间，又弄烦了自己，这又何必呢？”听了妈妈的话，我若有所思。

还记得那场重大的车祸吗？就因为一个女乘客自己坐过站，想要提前下车，与司机发生了争执，把司机惹恼了，导致司机没有握牢老方向盘，从而整个车冲出大桥掉进大海，全车人都遇难了。其实只要当时有人能退一步，让对方平静下来，再把事情说通了，那么就不会发生这场严重的的车祸了。

“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”生活中，我们要牢记“宽容”二字，学会很好地与人相处。当你和别人发生矛盾的时候，不管是对是错，都要学会退一步，学会宽容，不要因为一时的冲动而酿成大祸，到最后才追悔莫及。

生活，酸甜苦辣，随处可见。可我却觉得，生活，需要宽容。

人犯了错，别人可能原谅，可能纠缠不清。可经过了这一次，我才知道，宽容，原来是这样美好。

深冬，鹅毛大雪纷纷飘落；寒风，像根针似的扎人心田。人们都躲进家里，烘火取暖。我与小伙伴小可，却与众不同，我们却在公务案里尽情嬉戏，那纯洁的雪花像一位位舞者一样，陪我们翩翩起舞。我们陶醉了，这茫茫雪景，十分壮观。大地披上了一层“雪袄”。一眼望去，雪白雪白，尽收眼底。天色渐渐暗了下来，夕阳还留着最后一丝余辉，送我们回家。我和小可说好了，明天还来玩雪。说完，便勾肩搭背，各回各家了。

第二天，碰巧，哥哥来我家玩，我欣喜的在家和哥哥玩。时间，在渐渐消逝。当钟指到下午一点时，我的脑袋猛然想起了一个充满友谊的约定。我追悔莫及，心里想，我真是太健忘了，小可一定会等我的，我到底还要去吗？正当我的心里在打架时，随着哥哥的一声喊叫便忘得云散烟消。

后来，我去小可家玩，妈妈跟小可的母亲谈话。到家时，妈妈十分生气，我疑惑不解？怎么突然生气了呢？妈妈大声说到：“你啊你！看看你做了什么，人家小可辛辛苦苦地等你，白白在雪下站了半刻光景，你还——唉！”我顿时醒悟！第二天，我总感觉小可在公园。我一路小跑过去，一看，我哭了，小可不在，我和他之间的友谊没了。这时有一个人在背后叫我。我应声转个身来，原来是小可！我俩拥抱了许久。

小可原谅了我，我们又和好如初了。这件事，让我明白一道理，生活需要宽容。

宽容是生活中不可少的，宽容如海，我们宽容是大海爱护小鱼，容纳万物。在生活中，人与人之间难免有一些矛盾，化解矛盾最好的方法就是宽容。它能使生活更美好。

在风和日丽的一个上午，我走在林间小道上，哼着一段小调。心情格外舒畅。小鸟也吱吱飞过。因为我拿到我心中的礼品：无人机!这可是个宝贝我带着无人机准备去公园试飞一下。刚到公园就见到了同班同学陈少铠。少铠见到我手中的无人机心情格外激动。我知道他是一个无人机迷，天天在班上说关于无人机的事，看来他今天终于可以摸无人机了。我看了一遍说明书。用电线连接上无人机接通了电无人机上的灯开始闪闪发光。

我看着说明书熟悉了手柄的用法。就马上开始试飞了。我把起动键向上一按，无人机就飞起来了。少铠见无人机飞起来了一蹦三尺高。

我见少铠如此激动就把无人机借给他。但他毕竟是第一次。无人机在天空左摇右摆像一个喝醉酒的壮汉。眼看无人机向树撞去，我着急的大叫“快左转，快!”无人机不受控制地向树撞去。“咚”一声。无人机掉在地上，坏了!我生气极了，心中的怒火不断地往上冒。我刚要开口只见少铠怯怯地站在那，一动也不动。眼里满是着急和惭愧。他看呆了，他不知道自己会把无人机撞坏。我见了心中的怒火开始慢慢平息，我知道少铠不是故意的他是不小心撞上去的。我叹了一口气，慢慢走向坏了的无人机收不起来。来到他面前“我知道你不是故意的我原谅你了我们还是最好的朋友。”少铠见了眼里满是泪珠在打转。他说“对不起我下次不会这样做了。”我听了后笑了，少铠也笑了……

宽容能使冰冷的空气变得温暖，能拉近人与人之间的距离，能消除人与人之间的隔阂，化解人与人之间的矛盾，在原谅别人的同时也成就了自己。所以，我们生活中应该学会宽容。

一位哲人曾经说过：“比陆地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”的确，做人一定要宽容，拥有宽容品德的人生是快乐的。

叶子绿了又黄，春天来了又去。光阴荏苒，小学生活就这样悄无声息的过去了，可我却忘不了那件事。

小学三年级时，妈妈出差回来给我带了一个精美的礼物—一只“烂笔头”牌的钢笔。我又惊又喜，乐得一晚上都没睡好觉。果不其然，第二天我就带着这支笔去了学校。

这支笔很好用，我每节课都只用这一支笔。可是不知为何下午上学时，这支笔竟不翼而飞了。

我急得团团转，心里仿佛有只兔子，又惊又痒。我不敢耽搁，立刻报告给了老师。起初笔的下落，连蛛丝马迹都没有。但在第二节课下课时，有一名同学对老师报告说，上午放学时，小鹏是最后走的。这一线索立刻引起了老师的注意，老师找来小鹏质问。经过老师的一番劝导，小鹏不得不承认了真相，原来笔果真是小鹏拿走的。

回到家中，我愤愤不平地对妈妈说了这件事。妈妈听了，沉思了一会儿，轻轻地对我说：“笔已经找回来了，咱们并没有受到损失。这事如果公开对小鹏的影响也不好，给他一次改过的机会好吗?”我沉思了一会儿，觉得妈妈说的有道理，便决定原谅小鹏。

第二天，小鹏红着眼睛对我道歉，我欣然接受，并对他说：“乱拿别人的东西固然不对，可是就连一代伟人也会有犯错误的时候，错不可怕，重要的是看对待错误的态度。”小鹏笑着点点头，说：“谢谢你，我以后再也不犯这样的错误了。”看着他真诚的神情，我也感觉很开心。

看着他走远的身影，我的心中也变得豁然开朗起来。原来，谅解一个人是如此美好，犹如一缕春风，吹散了迷雾，也温暖了每个人的内心。

在今年的暑假完后，我进入了初中。来到了实验中学七二班这个温暖的集体里，即将在这幸福地度过三年的学习时间。在这里，我会交到许多的朋友，认识到更多的人，学习到更多有趣的知识。激动的情绪瞬间炸开了花!

上初中了，这也表示自己长大了，再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情尽量自己完成，如果实在不能办到，就请身边的人帮助。现在，我们比以往的的学习时间增多了，学习内容、难度也上升了。这也提醒了，我们与家长们聊天的时间减少了。上了初中后，学习变得紧张起来。有时时间没安排好，导致回家学习时间混乱，一下子做这门功课，一下子做那门功课。弄的自己都头昏眼花，这样下去会使自己对学习的兴趣下降。

现在，我们的生活好像是比以前自由了一些，那是因为父母认为我们长大了，他们希望我们自己能合理的安排自己的时间，做事情自己要有主见，不能总是“随大流”，别人怎么做，你就怎么做。如果在学习或生活上遇到我不会的事情，我就会去找同学和家长，他们能告诉我正确的方法。

那天，我一走进教室，看见眼前陌生的同学们一个个脸上都挂着淡淡的微笑，盼望着初中新生活的到来。我也一样，坐在自己找到的位子上，静静地等待老师布置任务。最后，学生人数到齐了，老班就与大家讲了讲班里的规矩和自己的习惯。我习惯性的看看四周，班里的每位同学都在认真的聆听，把老师所讲的话记在心里。

初中的生活里有说有笑，有哭有闹，事情有困难但也有简单。现在是初中了，我们也要学会去发现身旁边点点滴滴的小事。用心观察，你会有所收获的。

我以前是一个经常斤斤计较的女孩，可是这件难忘的小事让我改变了。

那天早上，我带着新买的钢笔到表姐家写作业。表姐见了我新买的钢笔非常高兴，乐得眉开眼笑，甜言蜜语地对我说：“把你的钢笔借我用一下好吗？它太好看了！”我犹豫了一会儿，答应了。可谁也没想到……

突然，“咚”的一声，她不小心把我的漂亮钢笔掉到了坚硬地上，它摔碎了！我悲伤至极，怒火中烧，用愤怒的眼神瞪着她。顿时，仿佛身边的一切都变得不美好，小鸟不叫了，花儿也不笑了。她看着我的眼神，懊悔极了。她连忙说：“对不起。”我没有原谅她，和她吵了起来。这时，妈妈来了，听见了我们的争吵，连忙过来教育我。

她语重心长地对我说：“菲儿，你不能因为一支笔而破坏了你们的友谊，友谊是花多少钱也买不到的。要宽容，去和表姐道歉！”我歪头沉思了一会儿，反复地回味着妈妈的话，我终于惭愧地低下了头。我懊悔极了，心想：“是啊，妈妈说的对，不能因为一支笔而破坏了友谊啊！”我想了想，终于鼓起了勇气向表姐道歉。她原谅了我，还要赔我一支笔。我笑着拒绝了：“没关系，只要你原谅我就可以了。咱们俩的友谊可是用多少钱都买不到的。”说完，我们相视一下，会心地甜甜地笑了。这时，我感觉天更蓝了，花儿也因为我的宽容而笑得更美、更甜。

那天，妈妈的话像红灯一样照亮在我的心房上。是的，友谊是无价值的，没有宽容，就没有友谊。比大海广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。从此，我的心胸就是比天空还要广阔！

[懂得宽容优秀叙事作文

教师经常对我们说：给冬天一个宽容，你会聆听到春天的声音，我十分理解这句话，可是偶尔和同学们发生一些误会，就像那一次。

记得那时一个炎热的星期天，我去口才班上课，冒着满头大汗搬下了凳子，却被别的同学拿走了，我十分生气地说：“这个凳子是我搬下来的，你还给我，要坐就自我搬。”说完，我突然想起妈妈说的话：宽容是一种美德，但我还是生气。

过了几天，我们又上口才课，那个同学难过地对我说：“对不起上次的口才课时我错了。我不应当拿你的凳子，回到家，我想我不应当这样做”，我被他感动了，说：“不，是我错了，我不应当斥责你，好了，不想那么多了，我们是永远的好朋友。”说完，我们不约而同地笑了，从此，我们又成为了好朋友。

人生最重要的就是宽容别人，宽容使人们欢乐，宽容使人们和睦相处。

生活，也许有些人认为他枯燥无味，也许有些人认为它缤纷多彩，乐趣无穷。我想，如果想使生命变得有滋有味，生活中还要多一些理解与宽容。

思想的宽容

宽容也许就是一个不经易的眼神，也许就是一句话，也许就是一个不经易的动作。宽容其实很容易做到。

考试结束后，有一位同学没有考好，假如老师和家长给予理解和宽容不去计较他的成绩并给他以鼓励的眼神，也许就会改变他的一生。

宽容不需要太多的话语，也不是一件多么难做的事，一个眼神，一个手势，就会让人感觉温暖与关爱。

行为上的宽容

宽容是一种良好的行为品质。

在食堂，假如有一位同学在打菜时，不小心弄脏了你的鞋，你会、怎么做?你会不会打着骂着让他给你弄干净，还是心平气和的让他赔你钱?或者你只是对他笑一笑，就让这件事过去了呢?我想大多数人不会选择第三种做法。然而，这第三种做法恰是我们所需要的，也是社会所需要的。

如果你只是对他笑一笑，你的做法会感动他，然后他再去感动别人，那么，将来所形成的社会就是我们理想中的社会。假如，你要是不这么做，那么，还会有上面的这种情况吗?那么现实生活中我们理想中的社会将是多么难啊!可见，生活中需要宽容，所以我们是不是应该思考一下呢?

我们要学会宽容

思想上、行为上如果充满宽容，那么我们的社会是不是会变的更完美呢?在青少年时代的我们是不是要学会宽容呢?答案是肯定的。宽容一是一件多么难懂难做的事，只是一个良好的心态。要培养宽容，首先要学会谅解他人，站在别人的角度来评价和思考每一件事，所以，我们要学会宽容不是难事。

那么，就让我们来宽容别人，传播宽容的精神，让我们创建并报的社会，更好的完善我们的国家，让我们永当世界第一。

老师常说过：“宽容是一盏照明他人前进的灯，是一把打开心灵之门的钥匙。”是呀！学习中，我们不应焦躁；生活中，我们何尝不更要懂得宽容，“宽容”是一个多么刺眼的词语，它总会指引我们走向光明的道路。

还记得那一个星期五，放学后的我独自搭上出租车往回家的路上赶。在离家门口还有300米左右的坪上索性跨着书包推门下车，出于关心我的司机师傅连忙从前车门下车绕到后车门，帮我打开车门。刚才还觉得自己是被困在牢笼的鸟儿，瞬间荣获自由，心里有说不出的喜悦，司机师傅和我相互对视几秒钟，脸上溢满温暖的笑容。这让人温暖的微笑还没来得及散去，司机师傅高擎右手一股劲儿朝车门上使，我的右手食指和车门开了一个亲密接触，被夹住的食指甲裂开了，鲜血瞬间由浅红变鲜红，由鲜红变殷红。心里发慌总以为我的手指要和我阴阳相隔了，正想去埋怨、责备那个手脚笨拙的司机师傅的时候，想到他前一秒的微笑，想到了“宽容”俩字，宽容别人不就是宽容我自己吗？多一点宽容，我们的生活不才有朋友的关爱和扶持吗？

最后，我虽然忍住了疼痛，但那片汪洋大海依然在我的眼眶来回汹涌澎湃，哭得跟泪人儿似的数好司机师傅钱扭头就跑，肩膀仿佛被插上一对羽翼“嗖”的一下，飞到家里，泪水一直噼里啪啦地掉到妈妈的衣褶上。妈妈看到我的食指头，吓坏了，没等我解释，抓着我的左手活生生地拖到医务室，处理包扎伤口。

伤口包扎好了，妈妈才想起问我是什么原因造成的。可是，哭完后的我，早就忘了手指裂开的事了，我只记得那司机师傅笑的很温暖，很阳光，“宽容”就是一片晴天！

随着伤口渐渐愈合，我也慢慢的懂得了——宽容。正是这烈日骄阳般的宽容，让我的心变得如此纯净、谦虚。

宽容，是一个很多人议论的话题，而要阐述清其中的含义，却并不容易。

宽容，通常是指能原谅他人一时的过失，不斤斤计较，也不会有耿耿于怀的行为。宽容，可以用爱和真诚来温暖他人的心灵，能帮助我们做一个和和气气·大大方方的人。

曾经，我在一本书上面看到过一个寓言故事：是说有一个人骑着一匹骏马，另一个骑着普通的马的人一起行走。普通的马不知为何咬了骏马一口，骏马血流不止，但若无其事行走自如，并没有和普通的马一起撕咬。后来普通的马回到家中，不吃草，也不饮水，浑身颤颤巍巍。骏马主人知道后说：“他可能是因为咬了骏马而感到羞愧，不如把它牵来，让它们相互理解就好了。”把普通的马牵来后，让它们共同饮食，共同奔跑，不多会，普通的马就好了。这只是一个小故事，却揭示了宽容的基本含义。

在人生的道路上，我们人与人之间发生的不仅仅是马与马之间简简单单的事。在学校打架斗殴的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹骏马没有以同样的方式来还击普通的马，而是明智的选择了宽容，最终它们和好如初。相反，如果骏马同普通的马一起撕咬，那么结果就有可能是头碰血流，两败俱伤。而我们和马不同，我们可以达到马达不到的境界。既然如此，我们为什么不能多多的理解他人，宽容他人哪?

宽容，还代表着对日常生活事件的处理上，而且不计较个人过失。从古至今，没有一个心胸狭窄的人能成大事。宽容，应是每个人都遵循的原则。拥有一颗宽容的心，可以让人进入一个神清气爽的境界，让人拥有乐观的人生。

安德鲁~马修斯说过：“一个人脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在脚跟上。”这就是宽容。让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那留人清香的紫罗兰。

英国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 British writer Hugo once said that the widest in the world is the ocean, wider than the ocean is the sky, and the wider than the sky is human mind.

有了宽容之心就能把大事化小，小事化了，谱写出一曲曲和谐之歌。我直到那件是才真正的明白了宽容的真正含义。

那是一个星期天，我唱着歌儿来到姑妈家。姑妈家住在四楼，也是刚搬新家，左右邻居都不熟没啥交往。我好奇地把头探了出去想看看早晨的美景。可谁知从楼上发出了一阵阵拍棉被的声响，随即掉下了一些灰尘与棉屑，它们满天飞舞，还时不时朝我做鬼脸呢!我气得七窍生烟说：“本想看看早晨的美景，却有人“从中作梗”污染环境还破坏了别人的雅兴。”楼上的声响越来越大，丝毫没有停止的意思，而且越拍越带劲。“灰头灰脑”的“家伙”一一排好队伍，准备随时“翩翩起舞”。我虽然火冒三丈，可是人家占着有利地势，我只好乖乖地当一只“缩头乌龟”了。

声响停止了，我才把头又伸了出去，忽见那盆石榴花开得正红艳，但被那些“灰头灰脑”的“家伙”给“感染”了。我拿起喷壶想浇一浇花。一滴滴小水珠沐浴着花儿，有些平静地躺在绿叶上晒太阳，有些顽皮地跳出花盆，顺着“原定路线”向楼下流去。我往楼下一望，小水珠不偏不倚正落在楼下邻居晒的被上。我心想：一定会被下面的人家骂得狗血淋头。这时，楼下的人家也把头探了出来。我的心砰砰直跳，心中好似打翻了五味瓶----酸、苦、辣、咸，惟独没有甜。探出头的是位老奶奶，她面带微笑和蔼地说：“恩，花是该浇浇了。看啊，花多水灵啊!”说完把被子挪到了一旁，便进屋去了。

我惭愧地低下头，心想：恩，老奶奶真是宽容啊!咦?我好像得到了什么启发呀?楼上拍打棉被的声音打断了我思路，我恍然大悟，探出头来向上望瞭望，正好与楼上的那位阿姨对视，学着老奶奶的话说：“恩，你看天气多好啊!是该晒晒被子了。”阿姨好像明白了什么似的，脸立刻红到了极点，像在脸上涂上了一层辣椒油。轻轻拍了几下被子便进屋去了。

你一定想知道我明白了什么了吧，让我来告诉你。宽容不但像温泉化解了一切冰冷，化解了不愉快，而且可作为一份互赠的礼物。宽容是我们中华民族的传统美德，我们要把它继续发扬光大哦!

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

有人说：“一脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在你的鞋跟上，这便是宽容。”我就亲身经历过一件事，让我对宽容有了真切的 体会。

那天实在无事可做，就到朋友家玩。

我被她家一鱼缸小鱼深深吸引。色彩斑斓的鱼儿们穿梭于水草间嬉戏玩耍，体态婀娜多姿，色彩缤纷夺目，图文斑斑点点，成群自由游弋……形形色色的热带鱼真是美姿千种，娇态万端，令人目不暇接，沉醉迷离。加上那凹凸有致的小假山，几株半浮于水中的水草，和五彩小石子的映衬，实在是好看极了。这个朋友最喜欢的动物就是热带鱼，她非常喜欢其中红黄白相间的那尾，还给它起了名字，叫小米。的确，不像其他鱼儿不怎么动，这条鱼很活泼，游来游去的，十分讨人喜欢。

我捧起鱼缸观赏，可谁知不小心手滑了一下，只听“哗啦”一声，我看见水冲破碎玻璃向四周流逝，石子也散落一地，小鱼们在地上慌张地翻跳着。我吓坏了，愣在那里，一时间不知如何是好。她也被这突然来临的事惊吓住了，就像受到电击一般，精神处于半痴半呆的状态之中，半张着嘴，眼睛直直的盯着慢的的玻璃碎片，手还悬在半空中，呆若木鸡。但她很快回过神来，立马接了一盆水把小鱼一条一条往里捡。我也醒了过来，帮她救鱼。

残局虽然收拾完了，但很可惜，有两条小鱼死掉了，其中就有小米。她咬着嘴唇，眼圈红红的，两手颤抖地捧着小米。我特别自责，也很害怕，怕她会责怪我，怕她伤心难过，更怕我们的友谊像这鱼缸一样破碎掉。她一直低着头也不说话，这样的沉默真是让人恐惧极了。直到把剩下的小鱼都安顿好，朋友竟然抬起头对我笑了笑说没事了。怎么会没事呢？“对不起”我小声的说着。她却拉起我的手说：“真的不要紧，咱们去玩儿别的吧。”她表情自然地就像鱼缸没有碎，小鱼没有死，发生的一切都是我的幻觉一样，还是和之前一样对我有说有笑。我很高兴，但心情却复杂，总想着小米，那可是朋友最喜爱的热带鱼啊。

从朋友家出来后，我心里担心她，就没走远。一会儿就看到她从楼上下来，手里捧着什么，来到了一颗长得正茂盛的树下，轻声哭泣起来。看着这一幕，我心里觉得惭愧，又很感激她。若是当时她对我生气，我便真不知道该怎么做了。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”如果当时她生气地责怪我，那我们的友谊……真是不敢想象。

我站在树荫下，感受着偶尔出来几丝清风，看见蓝天中几片云似烟、似雾地游荡。路边草丛里一朵朵蓝晶晶的星星草，花中间聚着一滴滴晶莹的露珠，在旭日的照耀下闪闪发光，就好像朋友那善良的心一样光亮。想起这件事，就觉得心里暖暖的，是她的宽容，挽救了我们的友谊，也让我更珍惜这个朋友。我知道了，这就是宽容的力量！

雨果曾经说过这样一句话：“世界上最宽广的是海洋，比海洋还要宽广的是天空，比天空还要宽广的是人类的胸怀。”宽容，又何尝没有让生活变得更美好？

宽容是一种豁达的风范，对于人生，也许只有拥有一颗宽容的心，才能面对自己的人生。古人云：冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。所以，我们的生活必需要有一颗宽容的心。宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。那什么是宽容?一位智者这样说过：“你必须原谅你自己，因为你不可能完美无缺;你必须原谅你的敌人，因为你的愤怒之火只会影响自己和你的家人;在寻找快乐的途中，最难做到的或许是你必须原谅你的朋友，越能于无意中深深中伤你。所以，宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。哲学家康德曾经说过这样一句话：生气，是拿别人的错误来惩罚自己。所以，宽容别人也是对它人和自己的一种尊敬，不要拿别人的错误来惩罚自己～宽以济猛，猛以济宽，政是以和…但是，在我们生活中，能有几个人真正做到“宽容”呢?生活中，不知有多少人会为了琐碎小事，耿耿于怀，冲冠一怒，甚至彼此恶语相伤;只样的结果，只会给自己造成伤害，也给他人造成一定的伤害;所以，我们更要学会宽容，理解宽容。生活中，不知有多少人会为了琐碎小事，耿耿于怀，冲冠一怒，甚至彼此恶语相伤;只样的结果，只会给自己造成伤害，也给他人造成一定的伤害;所以，我们更要学会宽容，理解宽容。

宽容是一种淡泊的人情味，让心头弥漫着感动和友善，领略到为人操守和品位。宽容犹如爱，是生活的艺术，是一种坚强有力的表现，看似仅仅别人做出了善意的举动，而又何尝不是对自己内心的充实和肯定呢?理解地退却，大度地歉让，将会有一片海阔天空的灿烂天地任你弛骋!

一杯水，一点咖啡，让水滋润着咖啡，在四下弥漫的香与热的雾气中，闭上眼，品一品、尝一尝，苦苦的、涩涩的，一种说不出的苦涩味四处弥漫——这就是生活！

——题记

生活，好似一杯苦涩的咖啡，苦苦的，但苦过之后却是弥漫在唇齿间的丝丝甘甜。没有人能说得出生活是什么，我也无法说出生活是什么，我只能说生活像什么，它像我家灶台上的瓶瓶罐罐，每日三餐必动它，然而它的色彩和内容都让我稚嫩的目光无法一一仔细分辨。很可惜我不是诗人，不能在纸上以优美生动的语言、华丽的辞藻表达我对它的热爱；我不是画家，不能用神来之笔以栩栩如生的画面，生动形象地描绘出我对它的向往；我不是艺术家，不能用灵巧的双手把它们剪剪贴贴成精美的艺术品，以此来诠释我对它无限美好的珍惜……我只是一个孩子，一个还未长大的孩子，我只能用我尚为短浅的目光看待它——那份尚且属于自己的生活。

在我的世界里，生活是五彩斑斓的，我赋予了它色彩，每一种色彩都代表着生活的情感，丰富着我的心灵小屋；生活所承载的内容都拥有着喜怒哀乐，都有着属于它们不同的味道：酸、甜、苦、辣、咸。听，它们开始讲故事了。

酸，辛苦学习了一天，晚上放学回到家，看着父母操劳，看着那辛勤工作的背影，想着自己沉重的学习负担和在学习中被同学的误解，不禁鼻子一酸，大颗大颗的泪珠从眼里滚落下来。

辣，由于小得不能再小，先放盐还是先放辣椒的问题，引发父母间的争吵，空气中弥漫着火药味，辣辣的，不好受……

咸，辛苦学习一个月，月考下来，心惊胆战地看着讲台上老师分发试卷，额上沁出冷汗。念到我的名字、捏着我的卷子，耳边再也听不清老师在叫谁了，只觉嘴里咸咸的……

苦，苦是一个不太好受的字眼，世上到处都是苦，每一件事都有苦，任何人都要吃苦，有的人吃得下苦，换来“苦尽甘来”，有的人不能吃苦，换来的只是怨天尤人的无尽的哀号。

甜，一个充满希望的字眼，只要一提到它，人们都会觉得心里美滋滋的。可我的心里……

生活，是灶台上的那些瓶瓶罐罐，酸甜苦辣咸尽在其中，有的人会说“那很简单很简单！”然而，我朦朦胧胧地觉得，那些东西虽然很简单，可需要我们用一生的时光去细细地品……

宽容是一种理解，宽容是一种修养，是一种品质更是一种美德。宽容并不代表软弱无能，而是一种海纳百川的大度，人需要学会宽容。 Tolerance is a kind of understanding. Tolerance is a kind of cultivation, a quality and a virtue.Tolerance does not mean weakness and incompetence, but a generosity of Hainan, and people need to learn tolerance.

宽容不是无能地接受一些过分的事情，而是包容一些鸡毛蒜皮的小事。而我，儿时并不懂得宽容。记得我小学时期的某一天，那天正有我们最喜欢的美术课——小孩天性爱玩幼时的我自然喜欢美术课。美术课前，我小心翼翼地从书包中取出父母给我新买的水彩笔，在纸上涂涂画画。还可以制造些动静，引来周围同学的关注。

周围的同学看到都毫不吝啬地夸奖我的笔，我的心里开始飘飘然了。“叮铃铃……”上课铃打断了我和同学们的欢声笑语。在操场上玩闹的同学听见上课铃响起后迅速地跑回教室。这时，一位男同学在奔向座位的过程中撞到了我的桌子。我心爱的水彩笔随着“啪”的一声掉到了地上，被摔得乱七八糟，还被周围匆忙的同学踩了几脚。

我是刹那间被怒火贯穿了大脑，红着双眸对那个男生骂了起来。那个男生倒也没生气，弯下腰捡起我的水彩笔并收拾干净给我，还向我诚恳地道歉。然而我当时怒火攻心看他做完这些仍不满足，但由于忌惮老师便只好作罢。美术老师已经进班了，看着这场“闹剧”结束便开始讲课。这时，我无意间向窗外看去，我的语文老师皱了皱眉意味深长地看了我一眼。那节美术课我听的极不认真，一直在想老师那个眼神是什么意思。

直到第二天，我才明白。前几天老师安排了我一件极其重要的事情，而我非但没办而且将这件事忘得一干二净。当老师来询问我事情的情况时我才恍然想起，我红着脸支支吾吾了许久也说不出个所以然。老师看我这幅样子点了点头，许是知道了什么。

但我差异的事她并没有责怪我，那件事的重要性我是知道的，低下头也为自己的过错反思。这时老师拍了拍我的头说：“生活中，没有人是不会犯错的，而我们也不能抓着别人的错误不放，要学会宽容他人。”听了老师的话，我的心中涌动着一股异样的感觉。与老师道别后，便匆匆找到那位男同学与他道歉。

海纳百川，有容乃大。我们要像大海一样学会宽容，有一颗包容的心。

江海因为宽容涓涓溪流，而浩瀚无边;高山因为宽容细沙尘土，而巍峨连绵;蓝天因为宽容彩霞，而美丽动人;田野因为宽容曲折小路，而妙趣横生。

人，是应该学会宽容别人，才能放出异彩。有的人认为，宽容是懦夫的行为。这种看法就大错特错了。其实这两者之间存在着本质的区别。懦夫是面对个人、集体、国家的利益、尊严遭到无理伤害而忍气吞声的表现。在一千多个不平等的条约面前唯唯诺诺的清政府才是懦夫;经不起严刑拷打、贪图荣华富贵的叛徒才是懦夫;为敌人卖命效劳的傀儡才是懦夫——懦夫的行为只能使邪恶更加嚣张。而懂得宽容的人，从不计较个人得失，他们从大局出发，考虑全局的利益。正是这些人让我们懂得了宽容的伟大，知道了如何以宽容的心态去面对生活。

姚明在入选全球明星阵容，获取极高的荣誉后，令被他力压的奥尼尔悻悻不平。可是姚明却以宽容的心态善待奥尼尔，没有丝毫的张扬，多次在公开的场合虚心地向更多的明星请教，让人处处感受到他那种带有东方特色的谦谦风度。然而齐达内在世界杯上用头撞意大利后卫马特拉齐，却有失大将风度，使他不得不在媒体上公开向孩子们道歉。同是球星，不同的举动，可在公众的形象却迥然不同，其原因就在于宽容对手，会让自我变得更强大;斤斤计较，会使自我走向胡同。

如果说两位球星的个人恩怨是小事的话，那么国家安危就是大事了。将军廉颇对位高权重的蔺相如不服，处处刁难，傲慢无礼。蔺相如却为了避免使敌国乘虚而入，危害国家、人民，总是忍让、宽容，使国家安定。可见，宽容可以维护国家的利益，让人民安定。

宽容，是幽谷香兰，使人愈嗅愈香;是峻岩劲松，使人愈压愈坚。宽容了别人，也就是宽容了自己。给别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。当然，我们讲宽容，决不是容忍罪恶和丑恶，讲宽容，也不是不要竞争，不然我们的社会就不会进步。我们要以一颗博大的爱心去化解人与人之间的恩怨，使我们的事业兴旺发达;使我们祖国更加和谐繁荣。只有这样，我们才能抵达壮美的人生境界!

前不久，有媒体报道：一骑电动车接孙女放学的张先生与一位一边骑自行车一边接手机的中年男子在学校门口发生了小小的交通碰擦，双方都认为自己没有错，谁也不向对方说句“对不起”，双方闹腾了40多分钟。这期间，他们还让工作十分繁忙的交警来评理，后来还是张先生的孙女在冷风中冻得实在受不了，跑到中年男子面前，向他说“叔叔对不起。”这才中止了两个大人的纠葛。两位大人在小孩面前这样斤斤计较、互不相让，实在是有损形象。 其实，这样的场景在我们的生活中是常常出现的，一些人为了一点小事非要争个高低，对他人没有一点宽容之心，斤斤计较；有的明明自己有错却不肯主动承认和道歉，有的甚至耍起无赖。前不久，曾有媒体报道，一司机闯红灯不愿接受交警处罚，坐在驾驶室里就是不出来，让民警在冷雨中向他敬了12个礼——诸如此类的现象，与我们创导的和谐文明社会氛围极不相称。同时也告诉人们：生活中，我们需要宽容和理解。

宽容，是一种美德，她体现了一种对他人的关爱之心；宽容是一种风度，她展示的是一种绅士般的优雅行为；宽容是一种健康的心理状态，她显示出的是一种宽广心胸。宽容来自于我们每个人的内心世界，她是一个人自我修养的体现，主要靠我们自己自觉地去修为，自觉地在生活中用行动和语言去体现。宽容她要求我们主动站在他人的位置上思考问题，能够自觉地为他人着想，能够做出一些奉献和牺牲。

一个从美国回来的朋友谈到对美国的印象时说，他在公共场合听到最多的话是“对不起”和“谢谢”。还有一个古老的故事：相邻两家盖房因三尺地基争吵直到打官司，其中一家儿子在朝为官，其家人就写信向他求救，这个在朝为官的儿子并没有回去为家人撑腰，只是回了一封“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”结果两家各自相让，握手言和。假如，生活中我们每个人在给别人带来一些不便时能够主动地说声对不起，假如，我们都有一颗宽容的心，都有一种“让他三尺又何妨？”的心胸，因小事争争吵吵、骂骂咧咧的现象就会减少，我们的生活会更加美好，我们的心情也会更加舒畅。

我是家里的独生女。从小，爸爸妈妈把他们所有的爱和心血都倾注在我身上。由于我从小过惯了没人跟我争抢的生活，这导致我变得很自私，从来不懂得关心别人。

虽然我没有弟弟妹妹，可我有一个小我一岁的表妹，她也是独生女，有着跟我相似的脾气。我俩虽不在一起，可每逢回姥姥家还是要见她。几乎每次，我们俩都因为争东西而吵的不可开交。家长也拿我们毫无办法，久而久之，家长为了“战争”不再发生，也渐渐不让我们俩见面了。

可再一次暑假，我们俩难得又在姥姥家碰面了。可能因为长时间不见，我们俩一见面居然“和平”地在一起吃午饭，这让大家也松了一口气，我们俩好在没有再吵起来。

可好景不长，下午，妈妈带我们俩出去逛街。我们俩又出奇般的喜欢上同一件衣服，可那件衣服只有一件了，所以我们俩今天注定有一个人不能拥有这件衣服。妈妈也很为难，她问我俩其中一人可不可以换件，我们俩纷纷说不。

我的火气又渐渐地上来了，干什么都要跟我争!我以为表妹又要开始准备给我吵，于是，我就做好了“迎战”的准备并且想了一大堆我非要这件衣服的歪理由。可谁知，表妹突然开口了：“姐姐，你真的很喜欢这件衣服对吗?”我声音不友善地说：“是的，你想抢，直说，别这样问!”可妹妹却说：“姐姐，这件衣服我不要了。你平常轻易不会来，好不容易回来一次，我怎么会给你抢呢?”我一听到这话，一直被自私冰封的心有了许多的感动，我对她说：“谢谢，下次我让给你!”“不用等下次了!”这话是妈妈说的。妈妈把那件衣服买给了妹妹，这让我更加气愤也不禁疑惑：以前妈妈不是这样的啊?

妈妈回家严厉地指责我，指责我没有姐姐的宽容和大度，还要妹妹让这我!听了这番话，我感到无限的惭愧与自责，虽说我和妹妹经常谁也不让谁，可仔细回忆起来，有那么几次，还是妹妹迁就我啊!

从那次起，我彻底将自己改变了，不再自私，不再小气!再见到妹妹，我们的战争逐渐减少，我们也成了最亲密的姐妹!

那件事已过去好久，大概表妹都记不清了。可我却至今不能忘记!因为表妹的善良，使她的表姐学会了宽容和爱!

马克吐温说过：“一只脚落在了一朵紫罗兰上，紫罗兰却把花香留在了那脚后跟，这就是宽容。”“宽容”两字映入眼帘，但宽容到底是什么呢?我陷入了深思。

我们曾学过这样一作文课文，叫《负荆请罪》，讲述了廉颇向被他多次羞辱却不与之斤斤计较的上卿蔺相如负荆请罪，受到宽恕，与蔺相如誓言共保赵国的事。

蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是一笑而过。廉颇也为蔺相如的宽宏大量而惭愧，负荆请罪。他们合力更是为赵国作出了巨大的贡献。这不就证明了“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”吗?也证明，宽容对于社会的和谐是极其重要的。

不仅是课文，在我们身边也发生过一些事情，让我懂得了宽容。在生活中，我们往往会因为一点小事儿而产生矛盾。

学会宽容吧!海纳百川，厚德载物，淡泊名利，宁静致远。我想：世界会因此而更加美丽。

人们的生活中，一定不是一帆风顺，一定遇到过不少的烦心事：朋友的背叛、亲人的不屑、甚至，亲人死于他手……你会选择怎样面对。发泄、责备，不原谅……还是选择……宽容……人们生活中，其实处处都需要宽容。宽容如同一缕阳光，可以照亮社会的每一个黑暗角落，宽容如同一个指路标，告诉迷失的旅人通向光明的道路，宽容如同一朵玫瑰，送给了别人但手中留下玫瑰的芳香。

一座寺庙里有一个老方丈和很多弟子，但其中有两个弟子十分的优秀，但到大寺院里进修的只有一个名额，两个弟子都很努力的表现自己，希望可以进修，但两个月后，老方丈选择了其中的一个，没选中的弟子知道，因为在晚上值勤时睡着了，当那选中的弟子要去进修时，对没选中的说，是他故意不去执勤的，所以你才睡着了，让我有进修的机会。没选上的十分生气，最后，老方丈把他带到草地上坐下，让他闻脚底是什么味?他说：“香草的清香”老方丈说：“是啊!我们踏了草，但草把清香留在了我们脚底，这就是宽容，孩子，让我们选择宽容吧!”弟子大悟!

宽容，你对别人宽容，会看见别人的微笑。而反之，你对别人的怒责，会看见别人的恼怒;但如果你的最亲的的人死在他手，这时，你还会宽容吗?

美国的某一个地方，有一个完美的家庭，父亲，母亲以及三个花样年华的女儿，父亲是一名医生，母亲是一名职工，当父母都出去工作时，一名精神病闯入了这个温馨小家，用着一把水果刀，痛死了三个花样年华的女儿，母亲不能接受，最后选择了自杀，那父亲悲痛欲绝，在一天里失去了四个挚爱的人，但那父亲选择了什么?他选择了没有人理解的，没有人赞同的——宽容!是的，他宽容了那个杀了他四个挚爱的人，宽容了一切……人们生活需要宽容，其实宽容了别人，也就善待了自己。