制作鱼作文归纳（最新20篇）

作文不仅仅是语文科目的重头戏也是英语科目的重头戏，就为考生朋友们整理了高考英语作文万能句，希望对大家有帮助!

Recently, the problem of … has aroused people’s concern.

最近，……问题已引起人们的关注.

The Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well. 互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题。

Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face.

如今，(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了。

It is commonly believed that … / It is a common belief that …

人们一般认为……

Many people insist that …

很多人坚持认为……

With the development of science and technology, more and more people believe that…

随着科技的发展，越来越多的人认为……

A lot of people seem to think that …

很多人似乎认为……

今天晴空万里，是让我最开心的一天，因为老师要让我们完成一个任务，就使用贝壳做出各式各样的东西。我想：不就是做东西吗！难不倒我的！

我带着我的贝壳来到学校时，便迫不及待的做了起来 。我先取出了一根螺旋形的长螺，我把它做为身子，又挑出四个仙贝，两个大大的，扁扁的做前爪，又小又凸的做后爪，又拿了两个绿螺做眼睛，嗯——好像还差一点什么？哦！加个尾巴吧！一会儿，一个完美的作品便完成了！给他取个名吧！嗯——？就叫它“驹”吧！

我总觉得只做一只好像很无聊，就突发奇想，在做一个！这不，我又忙起来了。

我先挑了一个珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小贝壳，充当翅膀，又拿了一个螺旋小螺当脖子，最后拿了个海星，贴在螺旋形小螺上，就大功告成啦！我在桌子上“走”了几步，“走”着“走”着我感觉自己真傻，没脚怎么走呀？我又贴了两片仙贝，“加农炮之星”就活了。

最后，手痒的我有它们并在一起，成了无敌大王，名叫“加农炮之星*驹”！多神气呀！老师还拍了照呢！

这次贝克街活动加强了我们的动手能力，也开发了我们的智力，这次活动还真让我们成长了一点呢

[有趣的贝壳制作小学作文

这次放假，我一回到家就想过几天就是圣诞节了,该准备些什么送给老师好呢?我脑子一转“知道了，”“知道了”我高兴地叫了起来。我连忙跑到了电脑面前，趴在桌子上拿起鼠标先打开了powerpoint点击自己喜欢的艺术字体,在上面写上HappyChristmasDay然后在打开剪贴画或上网查找关于圣诞节的图画如：圣诞老人、圣诞树等图片,设置好动画效果。再设置好背景加上点卡通图画如：花啊、鱼类啊、卡通人物啊,等有趣的东西。

最后做的是给老师写贺词,万一写得不好，就会被老师觉得我写作方面水平太差,这样就是一张完美的幻灯片了。 可我姐姐林扬音看到了却说：太多图画真难看了。”这时妈妈听到了说：做得难不难看不要紧，只要心里充满了对老师的感激就行了。

在制作贺卡时让我体验到了老师一心一意教我们读书，都是为了让我们长大后会有出息，我们要用我们最好的成绩报答老师，只有从小做个品学兼优的好学生，长大才有好出息。

再过几天就是38妇女节了，所以我想参加这个活动给妈妈亲手制作一份节日礼物——可以吃的润唇膏。

首先老师向我们介绍制作润唇膏的纯天然材料，介绍完之后老师给我们每人发了一个放唇膏的小罐子让我们自己消毒。

接下来老师开始讲解如何制作一支润唇膏。老师讲的非常仔细，我们听的也很认真，生怕做错了。

老师讲好后我们就开始制作润唇膏了，首先称出13克蜂蜡，再称出18克橄榄油、18克紫草油、18克玫瑰花油。全部都秤好后把油和蜂蜡放到玻璃烧杯中用火加热融解，等到蜂蜡完全溶解后老师帮我们倒入自己的小罐子中。

就这样一支可以吃的润唇膏做好了。

知之为知之，不知为不知，是知也。学习是永无止境的，只有通过不断学习才能提升自己修养。下面是小编带来的是形容女人的词语归纳，希望对您有帮助。

形容美女的词语：

沉鱼落雁 闭月羞花 倾城倾国 国色天香

貌若天仙 环肥燕瘦 窈窕淑女 秀丽端庄

艳若桃李 花枝招展 温柔可人 活泼可爱

亭亭玉立 如花似玉 软玉温香 兰质蕙心

秀外慧中 楚楚动人 明眸皓齿 天生丽质

国色天香

丹唇外朗 皓齿内鲜 明眸善睐 靥辅承权

手如柔荑 肤如凝脂 领如蝤蛴 齿如瓠犀

螓首蛾眉 巧笑倩兮 美目盼兮 瑰姿艳逸

形容美貌：

姿色天然。占尽风流。一貌倾城。般般入画

皎若秋月。秀色可餐。夭桃浓李。艳色绝世。

月貌花容。名嫒美姝。风风韵韵。风流蕴藉。

芳菲妩媚。女中丈夫。出水芙蓉。端丽冠绝。

方桃譬李。百般难描。百年难遇。沉鱼落雁。

闭月羞花。芙蓉出水。国色天香。花颜月貌。

光艳逼人。瑰姿艳逸。绝色难求。绝色盖世。

绝代佳人。绝色佳人。绝世佳人。耀如春华。

莲花仙子。明艳端庄。明媚妖娆。面赛芙蓉。

貌似天仙。美不胜收。浓桃艳李。倾国倾城。

琼姿花貌。秋水伊人。桃腮杏面。桃花玉面。

莺惭燕妒。月里嫦娥。香娇玉嫩。妍姿俏丽。

艳美绝伦。艳绝一时。艳美绝俗。香艳夺目。

艳若桃李。秀色可餐。香草美人。雪肤花貌。

巫女洛神。天姿国色。天生丽质。六朝粉黛。

仙姿玉色。金枝玉叶。白璧无暇。桃羞李让。

春半桃花。绝一代之丽。

秀靥艳比花娇。玉颜艳春红。

人面桃花，情致两饶。

灿如春华，皎如秋月。

桃之夭夭，灼灼其华。

弱水三千，靓女如云。

群芳难逐，天香国艳。

巴东有巫山，窈窕神女颜。

新月如佳人，出海初弄色。

新月如佳人，潋潋初弄月。

普天壤其无俪，旷千载而特生。

委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌。

手足：

纤纤玉手。手可生花。 凌波玉足。

修耳隆鼻。修项秀颈。

手如柔荑，颜如舜华。

腕白肌红，细圆无节。

折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。

足下蹑丝履，头上玳瑁光。

指如削葱根，口如含朱丹，纤纤作细步，精妙世无双。

擢纤纤之素手，雪皓腕而露形。

灯前目，被底足，帐中音。

肤色：

薄粉敷面。半妆美人。盛颜仙姿。微施粉泽。

杏面桃腮。颜如渥丹。玉面淡拂。丹铅其面。傅粉施朱。

点额寿阳。弄粉调朱。面(美)如冠玉。粉白黛绿。

脂粉污颜色。

小白长红越女腮。

细润如脂，粉光若腻。

不施粉黛而颜色如朝霞映雪。

眉毛：

点染曲眉。螓首蛾眉。红粉青蛾。紫芝眉宇。

淡扫蛾眉。眉似新月。眉清目秀。粉白黛黑。

修眉联娟。扫眉才女。眉目传情。眉目如画。

朗目疏眉。柳眉如烟。粉白黛绿。

绀黛羞春华眉。

丽质仙娥生月殿。

婉转双蛾远山色。

懒起画蛾眉，花面相交映。

眉将柳而争绿，面共桃而竞红。

黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟。

眸球乌灵闪亮长眉连娟，微睇绵藐。

经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真。

眼睛：

暗送秋波。清眸流盼。含情凝睇。明眸皓齿。

眸含秋水。双目澄澈。双瞳剪水。雾里看花。

星眸微嗔。杏眼明仁。月眉星眼。明眸善睐。

临去秋波那一转。

粉腮红润，秀眸惺忪。

回眸一笑，百媚丛生。

千朝回盼，万载流芳。

水中望月，云边探竹。

顾盼生辉，撩人心怀。

牙齿：

贝齿。齿如含贝。齿如齐贝。齿如编贝。皓齿星眸。素齿朱唇。

嘴唇：

唇色朱樱一点。 绛唇映日。

唇齿：

唇红齿白。

朱唇榴齿，的砾灿练。

丹唇列素齿，翠彩发蛾眉。

头发：

风髻雾鬓 。云髻峨峨。斜抱云和。

双鬓隔香红。

绀发浓于沐。

鬓云欲度香腮雪。

仰抚云髻，俯弄芳荣。

笑容：

笑遗光。嫣然巧笑。一颦一笑。笑比褒姒。

回顾千万，一笑千金 。

微晕红潮一线，拂向桃腮红 两颊笑涡霞光荡漾。

绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜。

香气：

红袖添香。暗香袭人。芳馨满体。芳香袭人。

粉妆玉琢。玉体香肌。兰熏桂馥。

相携踏青，绣履遗香。

香簟爽眠，幽韵撩人。

美人在时花满堂，至今三载闻余香。

颜如玉，气如兰。罗帷绮箔脂粉香。

美人葺居，沉香亭北，百花槛栏，自是天葩故里。

肌肤：

冰肌莹彻。柔弱无骨。珠圆玉润。圆润如玉。

皓如凝脂。肌若凝脂，气若幽兰。

冰肌玉肤，滑腻似酥。

—肌妙肤，弱骨纤形。

肌理细腻骨肉匀。

玉体迎风玉骨冰肌。

柔心弱骨神清骨秀，香肌玉体玉骨冰肌。

腰肢：

婀娜小蛮。潘鬓沈腰。肩若削成，腰若约素。

回身举步，恰似柳摇花笑润初妍。

隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。

体态：

小巧玲珑。娇小玲珑。空谷幽兰。楚楚动人。

静如处女。仪静体闲。婷婷玉立。窈窕淑女。

如花似玉。优雅闲适。掩映生姿。柔情绰态。

窈窕无双。风流尔雅。丰姿绰约。娇嫩丰盈。

丰盈窈窕。丰姿冶丽。丰标不凡。千娇百媚。

媚态如风。增娇盈媚。姣丽蛊媚。艳冶柔媚。

妍姿妖艳。环肥燕瘦。粉藻其姿。

浓淡适中，修短合度。

柔桡轻曼，妩媚纤弱。

冶容多姿鬓，芳香已盈路。

腰若流纨素，耳著明月铛。

班姬续史之姿，谢庭咏雪之态。

长颦减翠，瘦绿消红（美人病之态）。

梨花带雨，蝉露秋枝（美人泣之态）。

睡态醉态：

朦胧惺忪。醉颜微酡。腮晕潮红，羞娥凝绿。

春光外泄。酒微醺，妆半卸。

金针倒拈，绣屏斜倚（美人懒之态）

轻云出岫。鬓云乱洒，酥胸半掩（美人睡态） 。

镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒。

行动：

盈盈走来。丰姿尽展。舞态生风。倚栏待月。英姿飒爽。

婀娜多姿。柔美飘逸。款步姗姗。袅袅娜娜。

雍容雅步。湘纹飘逸。舞尽霓裳。仪态万千（方）。

身轻如燕。弱柳扶风。

翩若惊鸿，婉若游龙。

步履轻盈，珊珊作响。

踏五色祥云，捧灿烂花枝。

翩若轻云出岫 。携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳。

娥娥理红妆，纤纤抬素手 。

粉腻酥融娇欲滴。风吹仙袂飘飘举。

澄妆影于歌扇，散衣香于舞风，拭珠沥于罗袂，传金翠杯于素手。

声音：

清喉娇啭。含娇细语。娇莺初啭。嘤然有声。微风振箫（音）。

年龄：

豆蔻华年。盈盈十五，娟娟二八。药栏花榭生妙龄。

打扮：

珠围翠绕。楚楚衣衫。珠纱遮面。丰容靓饰。

含娇倚榻。花枝招展。丰神冶丽。艳妆华服。

素服花下。海棠标韵。白巾翠袖。淡雅脱俗。

淡雅如仙。风娇水媚。金瓒玉珥。衣冠楚楚。

丽女盛饰。丽雪红妆。浓妆艳裹。俏丽俊逸。

雍容华贵。玉瓒螺髻。铺红叠翠。罗袖初单。

金莲凤头。浮翠流丹。罗绮文秀。

凤钗头上风。

双珥照夜，煜煜垂晖。

云鬓花颜金步摇。

盛服浓妆韶颜雅容。

洁白素衣清幽淡雅。

单衫杏子红，双鬓鸦雏色。

头上倭堕髻，耳中明月珠。

花钿委地无人收，方是真饰缘。

内涵：

宛丘淑媛。色艺无双。才貌双冠。巾帼风姿。

淑逸闲华。色艺双全。恬静贤淑。多情善感。

天生丽质。貌婉心娴。兰心蕙性。风情万种。

淑女才情。温柔之至。温婉柔顺。温雅含蓄。

娴静端庄。秀外慧中。玉女品箫。

倚栏游径释闲情。

兰质慧心纤指拈棋。

态浓意远淑且真。

所谓伊人，在水一方。

奇服旷世，骨像应图。

美人才调信纵横，非将此骨眉公卿。

为含金柳，为芳兰芷，为雨前茶。

小窗凝坐独幽情。色艺俱佳。温良恭俭让。

今天，老师布置了一项有趣的作业，就是制作树叶贴画。

放学了，我和弟弟去公园捡树叶，我捡来的树叶有红色的、黄色的、黄绿相间的…。树叶的形状也大小不一，形态各异。有的树叶像针，有的像人的手掌，还有的则像少女的百褶裙，特别可爱的是黄绿相间的银杏树叶好似迷你小扇，扇走了炎热夏天，迎来了凉爽的秋天…。各种各样的树叶，数不胜数。回到家我看见了树叶有点脏，我就把树叶擦得干干净净的。

树叶准备好了，我迫不及待地开始制作贴画。我早就想好了，要制作一幅美丽的蝴蝶图。我选了两片红色的椭圆形的树叶制作蝴蝶的身体，再用四片绿色的小树叶来制作蝴蝶的翅膀。我把双面胶小心翼翼的贴在树叶的后面，然后把树叶贴在纸上，不一会儿，蝴蝶贴好了。我仔细一看，觉得蝴蝶缺少了什么，哎呀！原来少了触角，我找来了两根针样的树叶，修剪了一下，当做蝴蝶的触角。这下，蝴蝶就栩栩如生了。我又觉得一只蝴蝶好孤单，于是我又贴了几根小树和几朵小花，还贴了几只小鸟，这样，蝴蝶就有伴了。

耶！我的作品终于完成了，蝴蝶好像在纸上飞舞。小鸟好像在对我笑。

我的树叶贴画真美啊！我爱制作树叶贴画。

秋天到了，树叶黄了，老师给我们布置了一项作业，让我们做一个树叶画，这件事可把我乐坏了。

到了星期六，是个好天气，我拿着篮子下楼去采树叶。到了楼下，我看到了各种颜色的叶子，有红色的、黄色的、绿色的，漂亮极了！

我连忙跑到树下，一下子就摘了很多树叶。我看到篮子里的树叶，感觉少了什么。我仔细一看，原来少了枫叶呀，我看到一颗枫叶树，可是我怎么够都够不着，于是我很生气。我就找来爸爸来帮我摘了几片树叶。树叶都齐了，我开心地把篮子里的树叶带了回家。

回到家，我把树叶都堆到了一起，然后又准备了双面贴、剪刀、白纸……准备工具做好了，现在我可以作画了。我先把树叶剪成鱼，再贴到白纸上，可是我看到我的树叶画里的小鱼太孤单了，于是我又做了一条，这样小鱼们就可以一起玩耍了。我的树叶画就这样做成了。

于是我给爸爸妈妈欣赏我的作品，爸爸妈妈都拍手笑了。还夸我是个小能手哦！

在这这次手工中，我明白了一个道理，做一件事，要一心一意的去做，这样你做每件事都会做得很好。

我做的是萝卜小汽车.我先找了一个的大萝卜,让妈妈给我削了一个汽车的形状,然后我又找来两根小木棍分别插在汽车头部和尾部的下面,我再把一个胡萝卜切成四个圆轮状,再插在两根小木棍上,作为小汽车的四个轮胎.我又找了一个喝汽水的吸管,准备作排气筒,插在汽车的尾部,可是怎么插也插不进去,于是我使劲一插,却把吸管弄断了,我只好又换了一个.我想啊想啊,终于想出了一个好办法,我用带尖的小木棍先插个孔,我按着吸管的另一头,使劲插过去,终于插进去了,我松了一口气.然后我又做了车牌号,车灯,还用水彩笔涂上了颜色,一个萝卜小汽车就做好了.看,黄色的车身,红红的轮胎,蓝色的车牌,还挺漂亮的呢!

第二天,我把小汽车带到了学校,教室里真热闹,同学们的制作各种各样,有小飞机 、小花篮 、不倒翁 …… 真是花样繁多.大家都兴致勃勃地介绍自己的制作呢!

通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课余生活.

为了丰富我多彩的生活空间，今天爸爸难得在家休息，于是就提议教我制作小作品，我乐意的一口答应了。

我们想来想去，最后决定制作小风车。首先，我从五颜六色的卡纸中挑选了一张中意的橙色卡纸，由于卡纸是长方形的，于是爸爸教我如何先沿着纸张上折并剪出标准的正方形，接着，将正方形再次折边成四个标准的三角形，通过剪刀对准正方形的中心点剪出四个不完全独立的三角形，再将每个三角形的一边上折贴至中心点，一个风车的模样就显现出来了，之后，看着爸爸用圆形的塑料片将风车的两边固定，最后用钢丝穿插 进去，而且爸爸还把风车做成有支架的，放置在家里的时候还可以当成家里的小摆设。

看到这完美的小制作亮在我的眼前，我高兴极了。

今天，阿姨带我和姐姐到树林里采集树叶，因为我们准备做树叶贴画。

呀，树林里的树叶真多呀!真是五颜六色，形态各异：有绿绿的像扇子一样的，有黄黄的像老虎形状的，有红红的像阿姨嘴巴一样的，还有许许多多我叫不出名字也说不清形状的。

从树林回来，我和姐姐把准备好的胶水剪刀拿了出来，把采集来的树叶倒在了桌子上，开始制作贴画。我准备先做只小鸟。我用圆圆的叶子做小鸟的头，用黄黄的小果子做小鸟的眼睛，用尖尖的竹叶做小鸟的嘴巴，最后用几片柳树叶子做小鸟的尾巴。哇，一只可爱的树叶小鸟做成了!接着我还做了一幅《狐假虎威》的作品，姐姐也制作了外星人、小鸟、小鱼的贴画，做的像真的一样。

制作树叶贴画真有趣呀!

下面是小编为你带来的创造、发明、制造、发现、发觉、制作的同义词，希望对你有帮助。

【发现】：

①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律：～新的基本粒子 ㄧ有所发明，有所～，有所创造。②发觉：这两天，我～他好像有什么心事。

【制造】：

①将原材料加工成为可供使用的物品：制造兵器|制造业。②有意识地造成某种氛围、局面：制造事端|制造轻松气氛。

【制作】：

1.指礼乐等方面的典章制度。 2.制造;造作。 3.著述;创作。 4.样式。 5.方言。犹折磨。

【创造】：

1.亦作"剙造"。 2.发明;制造前所未有的事物。 3.制造;建造。 4.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。

【发觉】：

开始知道(隐藏的或以前没注意到的事)：火扑灭了以后，他才～自己受了伤。

【发明】：

①创造(新的事物或方法)：～指南针 ㄧ火药是中国最早～的。②创造出的新事物或新方法：新～ㄧ四大～。③〈书〉创造性地阐发;发挥②：～文义ㄧ本书对《老子》的哲理颇多～。

“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆圆又圆……”听了这首儿歌你应知道说的是什么吧？没错，就是汤圆。汤圆你一定吃过，那你吃过自己做的汤圆吗？哈哈，肯定没吃过吧。但是今天老师就要带我们做南瓜汤圆了，怎样，羡慕嫉妒恨吧！

做南瓜汤圆的材料：南瓜、糯米粉、黑芝麻粉、白砂糖和香油。正是万事俱备、只欠东风啊！

老师把过程讲过了以后，同学们都埋头苦干起来。

第一步：制作面团。首先我们先把加热的南瓜片给捣成泥，这步很简单，也很顺利，我心想：有好开头肯定就有好结尾，下面也一定很顺利。可是制作面团的第二步就出乎我的预料了。这步是加入糯米粉后搅拌。我才搅了几下手就没力了，我同桌看见了不由分说地抢了过来，一边搅一边说：“真娇气，看我的吧。”可是没过多久他也败下阵来。这时老师和同学们都围了过来，终于在众人的帮助下面团搅拌好了，还是人多力量大呀！

下面是第二步：制作馅料。把黑芝麻粉、白砂糖和香油拌在一起，闻着扑面而来的香气我不禁留下了口水，看看同桌已经拿起馅料准备吃了。我静下来仔细听了一下，仿佛肚子里的馋虫在说话：“哇！好香啊！我好像闻到了芝麻味！”

终于到了最重要的一步——包汤圆。同学们兴致勃勃地包着，有的包得很小，取名叫迷你小汤圆，还有大的叫巨大霸。

下面一步就是煮汤圆了，看着汤圆在水中像小精灵一样追逐打闹，我嘴里念着：“身子金黄细腻，心中香甜如蜜。白沙滩上打滚，清水河中沐浴。”

终于汤圆好了，老师带着汤圆走了过来。同学们伸长了脖子眼睛直勾勾地看着老师手中圆溜溜、金灿灿的汤圆，个个眼睛冒出了金光。

同学们一边吃着美味的汤圆，一边异口同声地唱着：“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆圆又圆……”

响水小桔灯新苗（1）班徐畅远

[制作南瓜汤圆的作文

科学，人人皆知。科学就是对自然现象的解释或存在的道理。是迷信的对立词。科学的小制作是什么?就是人们对幻想来的东西的体现或是对人们难以观察到的现象的体现，或是把任何一件现实中的东西变大或缩小再体现出来。

谈到科学小制作就不得不说一说它的意义,科学的小制作概念非常的广泛。有人物类,有物品类，也有自然现象类。我们的小制作都是来自于生活，很多人的发明都是得到了生活的启迪，正有了生活的启迪，我们才创作了一个又一个的作品。不过只有生活的启迪还够，还需要敏锐的观察力，和很强的创造力。把这些结和在一起你就会做出很棒的作品。我就曾经做出过一个做品。是一个听诊器。它的创作灵感就来自于我的生活。

有一次，我偶然看到了制作中的听诊器，它的做工很复杂，需要一道道的程序才能完工。一个听诊器，第一我们家里可以用，第二也可以推向社会这样也可以减轻着制作工人的压力。于是我回到家就做了起来,制作过程中遇到了不少困难，这些困难都加以解决,主要源于我在生活中的发现，所以说小制作源于生活。

小制作的作用有很多，其实它也是一种工具，可以帮人们看一些人们实际看不到或很难看到的一些状况。也可以把一些难解释的东西变的好解释。在现实中小制作的用途还是很大的，它可能有时一文不值，也有可能为人类的进步作出伟大的贡献。

例如，贝尔发明了电话。他的创作灵感就来源于生活。在一次实验中，贝尔发现了一些有趣的现象:当电流断开或接通时，螺旋线圈都会发出噪声，贝尔顿时受到了启发,之后发明了电话。贝尔就是靠他的观察才发明了电话。

总之，生活中离不开科学小制作，它也需要人们的观察力和创造力，只有人们在日常的生活中，不断的发明制作，才会有新的事物产生，科学才会发展，社会才会进步。

我参加过许许多多的活动课，有“小鬼当家”之超市购物，有令人惊讶的鸡蛋的浮力实验课，还有别开生面的“小学生应不应上网”这节课。但我最喜欢那节妙趣横生的制作七星瓢虫手工课。

老师走进教室，脸上藏着神秘的表情，我们丈二和尚——摸不着头脑，心想：老师到底葫芦里卖的什么药呀？老师说：“今天，我们要上一节手工课，要制作七星瓢虫。”说着，她拿出三种不同颜色的太空泥，五颜六色的彩笔，还有硬硬的卡纸和“跟屁虫”双面胶。刚说完，班里就像天上掉下个流星下来，爆炸了。有的同学迫不及待地要做，有的同学静静地坐在那里，觉得自己肯定能做得最好，还有的同学摩拳擦掌，已经开始做了。

老师一声令下，我开始做了，我先把红色的彩泥搓成圆形，压成扁扁的，这就成了七星瓢虫的身体，看起来真像馅饼呀。我然后将黑色彩泥搓成较大的圆球，好像一个黑色的小皮球，接着我再搓出它的腿，但是我怎么搓也搓不好，不是搓太细，就是搓太粗。我这时就像热锅上的蚂蚁，心急如焚，老师过来安慰我：“没关系，慢慢做，总会成功的！”我听了老师的话，慢慢做，哎，竟然做好了，我非常高兴。我又做了它的小圆点，有小的，也有大的，不过我数了数，少了一个，那一个跑到哪去了？原来它给我捉迷藏，在桌子底下呢。最后，我把它们组合起来，哇，一个栩栩如生的七星瓢虫出现在我眼前，我心里又是开心又是自豪！

通过这次活动课，我明白了：只要你用心做事，你就能开心，也能取得优异的成绩。

茌平县枣乡街小学四·四班 李娜希（作文吧原创投稿，未经允许禁止转载！）

花花世界、人来人往、万人空巷、人山人海、纷至沓来，等等都是形容人多的成语，那么还有哪一些呢？下面是小编为大家收集了形容人多的成语及解释，供大家参考。

1、七嘴八张：形容人多语杂。

2、三人为众：数目达到三人即可称为众人，已不算少数。

3、人千人万：形容人多。

4、众喣漂山：喣：吹气。许多人吹气，能使山漂走。比喻说坏话的人多了，能使人受到很大的损害。也比喻人多力量大。

5、人多手杂：指动手的人多。也只人头杂的场合，东西容易散失或丢失。

6、阅人多矣：形容人阅历多，跟各种各样的人打过交道，一眼就能看出人的好坏以至于他的前程。

7、贪生怕死：贪：舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。

8、亚肩迭背：肩压肩，背挨背。形容人多拥挤。

9、众喣飘山：众人吹气，可以移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山”。

10、逐队成群：形容人多。

11、十夫楺椎：谓十个人的力量能使椎弯曲。椎，槌。比喻人多力大，足以改变原状。

12、杀人如麻：如麻：象乱麻一样数不清。杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。

13、摩肩接毂：肩挨着肩，车轮挨着车轮。形容人多拥挤。

14、熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。

15、一手一足：一个人的手足。指单薄的力量。

16、精耕细作：指农业上认真细致地耕作。

17、羽毛丰满：小鸟的羽毛已经长全。比喻已经成熟或实力已强大。

18、人心叵测：叵：不可。人的心地不可探测。形容人心险恶。

19、磕头碰脑：形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。

20、谋道作舍：造房子请教路人。比喻人多嘴杂，意见纷纷，办不成事。

21、人多势众：人多力量大。

22、一人传虚，万人传实：虚：不确实，指无中生有的事。本来没有的事，传的人多了，就信以为真。

23、骈肩叠迹：形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。

24、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

25、七嘴八舌：形容人多口杂。

26、以众暴寡：以人多势众的一帮去欺凌、迫害人少势弱的一方。

27、众口纷纭：纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。

28、为善最乐：做善事是最快乐的事。常用为劝人多行善事的格言。

29、众人拾柴火焰高：比喻人多力量大。

30、言三语四：形容人多嘴杂，议论纷纷。

31、众人广坐：犹大庭广众。人多而公开的场合。

32、七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。

33、张袂成阴：张开袖子能遮掩天日，成为阴天。形容人多。

34、人满为患：因人多造成了困难。

35、熊罴百万：熊罴：两种猛兽，比喻勇猛的武士。勇猛的武士成千上万。形容军队人多将广，英勇善战。

36、三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来。

37、屦贱踊贵：原指被砍郐的人很多，致使鞋子价贱而踊价贵。后形容刑罚既重又滥。也比喻犯罪的人多。

38、山阴道上，应接不暇：山阴道：在会稽城西南郊外，那里风景优美。原指一路上山明水秀，看不胜看。后用下句比喻来往的人多，应接不过来。

39、龙多乃旱：喻人多互相依赖，反而办不成事。

40、人多嘴杂：杂：杂乱，多种多样。谈论的人多，说法多种多样。也指在场的人多，七嘴八舌。

41、肩摩袂接：人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。

42、熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。

43、人浮于事：浮：超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。

44、众擎易举：擎：往上托。许多人一齐用力，容易把东西举起来。比喻大家同心协力就容易把事情办成。

45、张袂成帷：张开袖子成为帷幕。形容人多。

46、井底蛤蟆：指井底的癞蛤蟆，比喻没有见识的人。

47、门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

48、踵接肩摩：摩肩接踵。肩挨肩，脚碰脚。形容人多，拥挤不堪。

49、杀人如草：形容杀人多，极轻视人命。

50、鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

51、阴阳怪气：形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸。

52、聚蚊成雷：许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。

53、人多口杂：指谈论的人多，各种议论都有。

54、以一奉百：奉：供养。用一个人生产的物品供养一百个人。指生产的人少，消费的人多。

55、粥少僧多：比喻东西少而人多，不够分配。

56、三拳不敌四手：比喻人少的敌不过人多的。

57、袅袅娉娉：袅袅：柔美貌；娉娉：美好貌。形容女子姿态柔美。

58、三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。

59、口多食寡：吃饭的人多，但是食物很少。

60、僧多粥少：和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。

61、三夫成市虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。同“三人成虎”。

62、掎裳连袂：裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。

63、身单力薄：人少力量不大。

64、失惊打怪：形容神色慌张或动作忙乱。也指大惊小怪。

65、人多阙少：谓求官职的人多而空额少。阙，旧时指官职的空额。

66、门单户薄：指家道衰微，人口不昌盛

67、肩摩踵接：肩碰肩，脚连脚。形容人多而拥挤。

68、摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

69、掎裳连襼：牵裙连袖。形容人多。

70、驾肩接武：肩挨肩，脚碰脚。形容人多。

71、屯街塞巷：形容人多拥挤。

这是一个阳光明媚的双休日。我正躺在床上苦想陈老师布置的作业。我开始向水的方面想，水是从大海来的，大海上有帆船，刚想到帆船我就有了灵感，我决定就做帆船。

我和妈妈一起上阵，可是，哪里有易拉罐呢？我们几乎把屋子找遍，终于在阳台找到了几个易拉罐。我们开始制作了，先把易拉罐固定好，可是，用胶水固定不住，我们就用绳子绑住。再把两个木棍放在上面，就把下半身做好了。当然，也是用绳子固定。

开始做上半身了。先把中间易拉罐的中间弄一个绿豆那么大的洞，再把竹签插进去，然后把纸弄在竹签上，最后把四根绳子栓在木棍上再把另一头栓在竹签上。大功告成了！

我开始把水池里装满水，妈妈也过来看，我把小帆船放到装满水的水池里，真的浮了起来。我高兴万分，这是一种说不出来的高兴。我给它取名叫（一帆风顺），也希望我们大家一起在以后的道路上一帆风顺。

昨天，老师给我们布置了一项任务，收集落叶，制作一幅自己喜欢的秋叶画。

回家的路上，我和妈妈一起去收集树叶。我们沿着滨河路收集落叶：有心形的牵牛花叶，有手掌形状的梧桐树叶，还有扇形的银杏树叶……妈妈又让我在小区捡了一些月季花瓣，作为点缀。

回到家，我先把捡来的树叶进行挑选，用书把它们压平。然后拿出提前准备好的卡纸、剪刀和双面胶，动手制作了。我提议做兔子吃胡萝卜，我先把双面胶剪成一小段一小段的，备用；再把花瓣一片一片取下来，把一片红色的树叶剪成圆形，用双面胶粘上，做成一个红红的太阳。又用黄色的柳树叶做树干，贴上绿叶和树枝，做成一棵小树。接着用半片梧桐树叶做兔子的身体，用几片红色的叶子，分别做成兔子的头、眼睛、耳朵，尾巴和腿。又用深红色和绿色的叶子做成胡萝卜，兔子吃胡萝卜的画做好了。没有蝴蝶就单调了，我想了想，用绿色的叶子做蝴蝶的身体，两片黄色的银杏叶做翅膀，再用两根叶棒做胡须，一只漂亮的蝴蝶跃然纸上。最后，妈妈又用一些碎草、碎叶子分别做了蘑菇、小花和小草进行点缀。这样，一幅漂亮的叶贴画就做好了。

我的贴画做得怎样？

这一个星期天，我终于有空了，我又可以和电脑约会了。不过机会难得，总不能让游戏全占了，总应该做一点事情，有一点小小的成就吧!我想还不如制作一份电脑小报。

我相信科学，也非常相信自己的能力，不用说这一次我制作的小报的主题就是“科学我一定相信”。

我打开了写字框，插入了图片文件，并且选择了书写文稿。我又点了图片，选了一张关于讲科学方面的图片资料。我将它插入到文档中。它的含义是让我们学习科学，崇尚自然。然后，我打开艺术字库，选了一种我认为比较好看的字体，点击确定，这种字体就出现在文稿中了。啊，这一种字体真帅，真吸引人!

接着便是编排内容。我设计了四页，每一页都有不同的内容，第一页编排了一些关于科学现象的内容;第二页介绍一位科学家的事迹;第三页……后来，我还为各页设计了一个个色彩鲜艳的文字边框，然后，我仔细地检查了一遍。OK，完全正确!

最后，我点击了“打印”。“吱……”一份漂亮的科学小报就给打印出来了。我拿着这一份自己打印的第一份科学小报爱不释手。

要想把自己变得更加聪明，就应该从小养成多动手、细心观察、认真琢磨的好习惯，培养好我们各方面的能力。

我就是一个勤于思考，聪明过人，爱动手动脑，细心观察的孩子。为了让大家知道动手动脑，做小制作的好处，今天我就大显身手，给你们看看我的小制作。

首先我准备的材料有：一袋彩纸、铅笔和剪刀。然后开始设计，我制作的作品名字是：窗花。其次，我开始大展我的才华。我先把一张彩纸斜对折，再把左右两角依次向上折，再把上角向下折，翻过来，就拿起铅笔画了一些精美的图案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起来。哎呀!剪坏了!经过我的奇思妙想，我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打开，一个精美的窗花呈现在了我的面前。窗花是我国的传统文化，每逢春节来临之际，家家户户都会在窗户上贴上窗花，来添加节日的气氛。他仿佛在对我说：“小主人，你真是聪明过人，你真是个心灵手巧的孩子。”

好了!我的窗花做成了。现在你们知道做小制作不但可以开发我们的智慧，还可以让你们变得像我一样聪明过人，心灵手巧的孩子了吧?

[制作窗花小学作文

1、一片桃林，树上结满了桃子，那么大，那么红，那么诱人，一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头，好像大姑娘似的，含羞答答。

2、四，五月期间，桃树上缀满了一个个笑歪了嘴的“小娃娃”----桃子。桃子毛茸茸的，遍身有小毛，颜色各式各样：黄色，红里透黄，红里透青。它们的“肚子”上都有一道缝，仔细一看，“肚皮”上长了许多“雀斑”。

3、成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹着一层短短的绒毛，青里泛白，白里透红。一个桃子一般重一二百克，大的重300多克。水蜜桃皮很薄，果肉丰富，宜于生食，入口滑润不留渣滓。刚熟的桃子硬而甜，熟透的桃子软而多汁，吃时宜轻轻拿起，小心地把皮撕去，其滋味恐怕与王母娘娘的蟠桃没什么两样。这样的果品，对于老年人和牙齿不大好的人来说，是难得的夏令珍品。

4、桃子的形状是圆形的，上面还有一个小尖尖，全身长着细细的绒毛。没有熟透的桃子是青色的，你削开皮，就可以看见那白白的果肉，轻轻地咬上一口，就会感到又苦又酸；快熟了的桃子一半青，一半红，甜津津的；熟透了的桃子就别提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一辈子也忘不了。盛夏时节，吃一口桃子，你的疲劳就会一扫而光。

5、水蜜桃种类较多，如大白凤、小白凤、湖景等。水蜜桃可分成早桃和晚桃。早桃成熟期在六七月份，晚桃成熟期在七八月份。整个夏天，种桃的人都是很忙碌的。秋天，果农又忙着给桃树修剪、施肥、除草、翻土，争取明年得到更好的收成。

6、成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹着一层短短的绒毛，青里泛白，白里透红。水蜜桃皮很薄，果肉丰富，宜于生食，入口滑润不留渣子。刚熟的桃子硬而甜，熟透的桃子软而多汁，吃时宜轻轻拿起，小心地把皮撕下去；其滋味恐怕恐怕可以和王母娘娘的蟠桃互相比较了。这样的果品，对于老年人和牙齿不好的人来说，是难得的夏令珍品。

7、到了五六月份，桃子长熟了。有的白里透红，有的红里带白，还有粉红色的，它们像爱心一样张着红扑扑的脸欢迎别人的到来。再配上一身小绒毛，那么好看，那么可爱，像含羞的小姑娘，低垂着头，微红着脸，压得细软的枝条颤悠悠地摆动。摘一个熟透的桃子，削好皮，咬一口，有些脆脆的；有些柔软多汁，甜津津的，好吃极了，让人回味无穷。

8、吃剩下的核就是水蜜桃的种子，外壳呈长扁形，两端稍尖，表面疙疙瘩瘩的，此较硬。核由两片合成，敲开便可看到桃仁。桃仁可以吃，也可以入药。将桃核种入泥土，它先长出胚芽，将壳胀裂，逐渐长成一株树苗。

9、桃子有很多种，有毛桃、有油桃、有水蜜桃……可是它们大不相同哦！就像毛桃和油桃毛桃的皮上有很多小茸毛，就像披了一件小白纱。而油桃的皮却很光滑，一根小茸毛都没有，它的皮可以让孩子当滑滑梯来玩了。我想我大概知道毛桃为什么叫毛桃了，因为它的皮就像涂了一层油一样滑。桃子的形状就像一颗“心”一样，它总把“头”和“脖子”歪到一边，就像一个害羞的小姑娘。

10、桃子的味道也很讨人喜欢。没有熟的桃子是青绿色的，轻轻地咬上一口，就会感到又苦又酸。快熟了的桃子一半青一半红，吃起来比没有熟的桃子好吃多了。刚熟的桃子白中透粉，桃肉也比较松软了，吃起来甜津津的熟透了的桃子就别提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一辈子也忘不了。

今天在作文课上，老师让我们分成四个小组，每一个小组四个人一起合作完成一张手抄报。大家兴奋得手舞足蹈。

老师给我们每个小组都发了一张八开纸。林同学和我早已准备好了材料，我俩负责设计画画，其他两位同学也带来了制作的材料，他们协助制作并提意见。

我们一起商量确定了手抄报的题目——喜迎春节。林同学用铅笔把题目画了下来，我在用黑线笔描了上去。接着，林同学画了一条卡通版的龙，这时我和林同学用黑线笔勾画轮廓，再用橡皮把铅笔画的线擦掉。接下来，我让其他两位同学涂色。他们把“喜”涂成深红色，“迎”字涂成浅黄色，“春”字涂成翠绿色，“节”字涂成天蓝色，再用浅黄、深红和浅红给龙穿新装，使它更显得生气勃勃了，整个题目的版面色彩斑斓，引人注目。

版面设计完毕，我们就开始把文章抄下去。我看了看表，发现快下课了，根本没时间把文章抄下去，就提议说直接把资料剪贴下去，可是林同学却说太老土了，坚决反对。就这样，风平浪静的合作还是起了“波澜”。幸好老师来了，听到我们的争论，她也支持我的看法，所以为了我们能准时完成，决定直接把文章贴下去，再用书签装饰一下，最后在空白处巧妙地添上了一首古诗《春晓》。这样，一张手抄报就大功告成了。

我们一起欣赏这张美丽的手抄报，大家都开心不已。团队合作制作手抄报，既能让我们学多一点知识，又能增进同学们之间的友谊，真是一举两得啊！