最新六年级上册第六单元作文精彩10篇 作文【精选20篇】

今天，我们学习了《青山不老》这篇文章，读完后，我深受感动。

是呀，老人为了实现人生价值，义无仅顾的投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲，而且面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，他是这么艰辛的工作。

但是，人们随着破坏森林，滥砍滥伐，使可再生的森林资源越来越少，长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难。在生活中，不爱惜自然资源，不懂得保护环境的现象难道还少吗?

是呀，课文中的老人用自己的勤劳，善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，造福人类的精神，老农的精神不老，难道青山还会老吗?

篇一：一件事的启示作文

无论在什么时候，我都会记住这件事情，因为它使我懂得了今后不管做什么事，都不能马虎，不让就会后悔莫及。

第一单元的考试卷到了我的手中，瞄了一眼，这么简单。“唰唰”试卷做得很快，我看了一下表，离下课还有20分钟呢。嘿嘿，这次我第一个交卷哩!我拿着试卷信心满满地走向讲台，同学们向我投来惊羡的目光，仿佛在说：“哇!她好厉害哦!真棒!”看着同学们在草稿本上一次又一次的验算，我不以为然地嘟囔了一句：“切!假正经!”

第二天，老师拿着一叠试卷，遗憾地对大家说：“这次总体考得还算不错，可有个别几个同学，做题的时候太马虎了。”呵，是哪个马大哈这么地不争气呀!

试卷一张张地发了下来，“丽丽100分，最高分，大家表扬他!”老师的声音渐渐地低了下来，“这位同学太可惜了。某某某，69分。”我艰难地迈动着双腿，脸上火辣辣的烫，眼泪就在眼睛里打转。看着满是红叉叉的试卷，我心里难过极了。“放学后来办公室一趟。”老师在我的耳边小声地说。无疑，肯定会骂我一顿，我已经做好了心理准备。

放学后，我来到了办公室。老师慈祥地坐在椅子上，对我说：“马虎是学习的大忌，戒了它吧!该说的都说完了，回家吧!”

是啊，这件小事给予我的启示就是做事不马虎!

篇二：一件事的启示作文

在我记忆的美好图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。

一个暑假的早晨，我捧着一本书坐窗旁。抬头仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起来去关窗户，不意之间，屋檐角的一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在织网。我仔细地盯着它“工作”，忘了关窗户。只见蜘蛛不停地来回“穿梭”，很快就织好了大半张网。

可就在这时，一阵狂风“夹”着沙粒 “呼啸”来——细细的蛛网无力地飘摇了几下——断裂了。我真想帮它挽回那张“捕食器”啊，可是我也无能为力。

蜘蛛大概也被这突如其来的灾难吓了一跳吧?恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧?看它细小的脚勉强挂在残存的蛛网上，似乎正在盘算着下一步该怎么办。

不知道它是不是也动摇过或犹豫过，过了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏实实地重新织起网来了。好不容易织到一半时，暴风好像和它作对一样——又将它的心血挥之而去。这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫，甚至不肯休息片刻，继续结着。就这么努力着，终于结出大半张网。我想，这次大概足够牢固了，应该可以成功了。我刚刚微笑着暗自为它高兴时，老天竟像要故意考验它一样，又把网吹破了。我一下子像泄了气的皮球似的：唉，可怜的蜘蛛，这下一定要放弃了，这该死的风怎么如此故意和它作对呢?但让我吃惊的是：它竟然像什么都没发生过一样，一如既往地织着，这次，它终于织成了一张结实的网，我也叹了一口气。

忽然间，我觉得自己应该向蜘蛛学习：做事要持之以恒，坚持到底，就算困难再大也要勇于面对，不要灰心丧气，不要轻易放弃。我要像蜘蛛一样，要有着坚定的信念，只有这样，成功才会属于自己。我相信我也能织一张比那蜘蛛更大，更坚固、结实的网，来网住一个成功的明天。

每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今日我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想象他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现他！

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！

每次，当我站在讲台上，给全班同学讲地方课程，或是当我站在国旗台上，介绍光荣升旗手时，我都很庆幸自己有这样一份镇定与勇气。也许，这都要感谢我们的老校长——金校长。

还记得二年级的时候，班主任朱老师生病了，学校找来了老校长金校长来给我们代课。金校长满头银白，脸上布满皱纹，背着一个墨绿色的小包，走进了我们的教室。

金校长确实是个好老师。我们交上去的周记本，他会认真阅读、批改，我们有什么错误，他不当面批评，而是耐心与我们交谈。

一天早晨，金校长一大早把我叫去了办公室。我心理打起了鼓：一大早的，金校长能有什么事啊?到了办公室，金校长对我说：“今天由你来上第一节的语文课吧，内容很简单，先让大家读生字卡片、组词，再读三遍课文《天安门广场》，然后完成课作习题就行了。”“什么!语文课?主课?”如果有镜子，我真想看看自己那时的表情，一定是很精彩的吧。“真的……真的要上?”我结结巴巴地问。“是啊，就你上了!”金校长把词语卡片给我，用很信任的眼睛看着我。“好……好我去准备一下。”我说着，就走出了老师办公室。从办公室到教室，最多二十几米，我却希望永远也走不完。二十几米，终究要走完的，我来到教室，坐在座位上，对如何上课像一团乱麻，没有头绪。

“叮铃铃……”上课铃响了，我拖着沉重的脚步走上讲台，台下一片惊讶，我更没底气了。我举起了比地球还重的词语卡片，学着金校长说：“请同学们组词。”一秒，两秒，没人举手，其实这是正常的思考时间。这是我心中却异常紧张：“怎么办?怎么办!不要冷场啊，同学们!给点面子举个手啊!天灵灵，地灵灵!终于，以为同学举起了手，两位，三位……越来越多，我终于松了一口气，请他们作答。一张又一张卡片举起，我也越来越平静了。第一关，过关!

第二个环节是读课文，一遍，两遍，三遍，这次比较容易。读课文嘛，在哪儿读不一样!

第三个环节是我最怕的做习题环节。如果有人不会，还得向全班讲解。同学们啊，题不难啊，你们就自力更生，别问了吧!可是事与愿违，才一会儿就有人提问，我极不情愿地开始讲，讲着讲着，我注意到自己的声音越来越清楚响亮了。终于，习题完成了，下课铃页按时响了起来，我大步走向了座位。

也许，对其他同学来说，这只是极其普通的练习课，但对我来说，却是一次“伟大的成功”。从这次开始，我的信心越来越多，开始不停尝试，在三年级时，上了第一堂“人，自然，社会”，开始了我的“授课之路”。

其实，一件事远远没有你想象的那么难，只要勇敢跨出了第一步，便能迎接成功!

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阿Q出身贫寒，房子塌了大半截，残垣断壁还在往外斜，梅雨时分雨水直往屋里泻，搞得他是没地儿能安歇。

虽然他天资短缺，但却用心在学。练习吹牛打的草稿加起来也有千百页，学习拍的马屁收集起来一齐放时可以把太阳熏黑，实习把妹时踢破的草鞋估计火车皮也得装上百十节。

话说阿Q已度过了二十几个寒暑节，却还没上过几回街，见识短得让人眼镜跌。今日进城闯世界，笑料是一叠叠。遇着美女就流鼻血，朝着塑像拜爷爷，望着汽车腿都麻了大半截，看着视频影像还以为自己中了邪。

时光流逝，正经工作没得，吃喝玩乐倒是了不得。砸锅卖铁，只为装装社会大爷;舍身卖血，只为泡泡发廊小姐。傻得真真切切，天真得的的确确，荒谬得特特别别，八字还没一撇就想学人家当个阔少爷。

纯情已灭，道德枯竭，思想的垃圾一个劲地往心眼上贴。东边阳光西边雪，算命的先生说是他娃儿今天有一劫。嘿耶!Q哥不穿靴来不信邪。胆胆怯怯做人，大大列列行窃，还拎着菜刀去抢劫。光着膀子到处耍野，脱了裤子就专毁人家的名节。

警察终于来迎接，Q仔却一股不屑，抓起刀械就拼命逃别。啪啪的枪声，红红的血，枪枪直打脑关节。出生平凡，死时倒是轰轰烈烈，你看受害人的庆鼓现在还不停歇。短短的生命，沉沉的罪孽，悔恨满脸写。

我的课余生活是丰富多彩的，有下围棋、踢足球、打篮球、玩悠悠球、打羽毛球等，其中，我最喜欢的还是下围棋了。

最早接触围棋是我上小学一年级的时候，妈妈给我报了围棋兴趣班。妈妈说它可以开发我的思维能力，还可以修心养性。这样我从最简单的提子、数气，慢慢地懂得了一些更精妙的定式如点三·3等。我也从一开始的启蒙班、初级班然后跳到了现在的中级班。看到了黑白世界里居然能产生这么多的变化。学着，学着，每当我被高手杀的片甲不留的时候，我就不想学围棋了。妈妈说：“输赢并不重要，重要的是你有一颗平常心。”

围棋带给我快乐，让我交到了许多好朋友，教会了我许多道理，丰富了我的课余生活。

“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”每每吟诵这句诗，便觉得一股血腥风之豪气席卷过五千年青史的长卷。“天下大势，合久必分，分久必合”，沧海横流方显英雄本色，而在风雨飘摇的秦末，燃起乱世的战火中，毋庸置疑那第一只手，是属于陈胜的。

曾从一本书上看到：“人的资质不同，又能差出多少?所谓无敌武士，不过力敌百人，纵横十六国的谋士，也有失手的时候。最后决定英雄的，还是他的心。他为何要凭临绝顶，俯瞰群山，这个是他心中的力量，可敌千军万马。”

起初，我不懂，直到从《史记》泛黄的纸页中，看到一个正为佣耕的少年怅恨唏嘘的身影，叹息着：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”瞬间，我仿佛穿越了千年的光影，真实地感受到了一股睥睨山河的英雄抱负。或许，早在那个阳光灿烂的下午，那一席发自肺腑的衷言，就已注定了陈胜——这个不平凡的少年，将会在多年以后，步入历史变化莫测的舞台，大放异彩。

与其说是大泽乡那一场天降的瓢泼大雨，造就了中国历史上第一次大规模的农民起义;不如说是陈胜那一句“王候将相宁有种乎”的咆哮，震荡了赢氏王朝冷酷残暴的铁血统治。

从入木三分的时事剖析，到勇谋兼备的军事策划，从舆论准备的鱼腹藏书、篝火狐鸣，到起义发动的并杀两尉、为坛而盟。陈胜，这个寒门少年，完全展现了他一介布衣不应有的机智、胆魄和野心。

当大家都被陈胜的光彩吸引了眼球的同时，可曾注意到吴广?那个同为屯长的吴广，共商举事的吴广，“素爱人，士卒多为用者的吴广”，他好象拥有不逊于陈胜的条件，无论人脉、胆量抑或计谋，但最后他仍是甘居人下。或者，从那张“陈胜王”的书帛，从他甘听陈胜调遣去篝火狐鸣日“大楚兴，陈胜王”时，就已慷慨地把宝座让给了陈胜，让他成为众人眼中首屈一指的英雄。我只能说，吴广较之陈胜少了一颗英雄心，那是一种掌控天下扫荡六合的欲望，那是一种卓尔不群唯我独尊的胸襟。“且壮士不死即已，死即举大名耳”大概就是最好的诠释吧。

我很佩服吴广愿为绿叶的情怀，但是英雄必竟只有一个，我仰慕英雄，确切地说，是仰慕陈胜那一颗勇于振臂一呼的英雄心吧。

陈胜大军，一路势如破竹，恰恰揭示了秦王朝的腐朽所必然吹响的改朝换代的号角，这正是“强极则辱、官逼民反”的真实写照。高压手段，坑杀战俘换来的四野臣服，是恫吓下的屈从，不知柔怀则为乱国之本。太宗皇帝说得好：“水能载舟，亦能覆舟。”当陈胜、吴广在秦末的战场上浴血奋战时，他们怎能想到自己只是这一场颠覆江山的鏖战之配角而已，他们的出场只是为了拉开楚汉之战的盛大序幕。农民起义注定有农民的局限性，就象一蓬烟花无论绽放得多么惊艳壮丽，也难逃灰飞烟灭的历史宿命。

陈胜得势后，诛杀故人，“由是无亲陈王者”，骄傲自大，“故天下传之，伙涉为王，由陈涉始”，听信谗言，“诸将以其故不亲附”。凡此种种，焉能不败?部下田臧与吴广有隙，假传王令斩之，秦二世命骊山修阿房宫数十万工匠充军反扑，情况急转，涉之车夫贪功斩陈胜首而献之，诸将纷纷立之为王。凡此种种，焉能不亡?

必竟是布衣出身，没受过先贤治国之道的熏陶，摒弃了文化忠孝礼仪的学问。陈胜，那个揭竿而起欲救万民于水深火热的英雄，那个直捣黄龙凭一腔热血欲创万世基业的英雄，应该就是千万农民的代表吧。代表了他们的挣扎，他们的愤怒，他们的反抗，他们的不甘。曾经那颗英雄心殷红如血、光耀天地因为里面承载的是天下动荡、人民疾苦，后来，那颗英雄心黯淡沉沦、一不振，因为里面牵念的是荣华富贵、淫逸骄奢。他失去了那颗英雄心，所以他败了，也代表着农民的素养难抵红尘声色，终不足以踏入历史的最高点掌控河山。

“陈胜虽已死，其所置谴王候将相竟亡秦，由涉首事也。”一场轰轰烈烈的农民起义，记载到史册上的，也不过是这只言片语罢了。自陈胜后，民心鼓舞，纷起倒秦，所以才有了汉高祖刘邦斩蛇起义的光辉，却都是后话了。

升沉荣辱，布衣将相，成败英雄心。

六年的时光就如同巧克力一样，有苦也有甜，这些时光就像几滴水，一滴一滴地滴完，几乎没有留下任何痕迹。可在某些人的心中，闪闪发光的珠宝，十分珍贵。

刚入小学的我，是那样天真无邪，总以为六年是一个一个遥不可及的天文数字，一天一天的过总还会有许多许多天。但是老师说得对六年真的过得很快，一眨眼就过去了。小时候和某个同学争吵仿佛还是昨天的事，都历历在目。就好像下了一场雨，在湖面上留下了一圈一圈的波纹，我多么希望让湖面结一层冰，让那些波纹永远都不会消失……

今天我们举行了一场辩论会，同学们都讨论的很激烈，我几次想说，可话刚要说出来就被别人抢了去，我急的快要跳起来了。可在同时，我发现，只有我们这些相处了六年的同学才会这样大胆的发表自己的意见，才会放肆得抢话。我看着眼前的一切，心想再有一两个月就要毕业了可能再也见不到自己已经熟悉的不能再熟悉的人，再也见不到如此热闹的场面再也不能在同样的场地举行一次辩论会。

六年前，我们如同陌生人，六年后，我们已经成为一个军不可破的集体，不能分离。如果谁离开了，这将是永恒的遗憾，如果可以让我再重新上一次小学，我将会更加珍惜在学校的每一天，因为当我已经经历过一次，失去过一次时，我会如同呵护一株可以重新生长的歪脖子树一样去珍惜这来之不易的小学时光。

六年虽过得快，可当你珍惜它，尽自己的能力去做好每一件事时，它将会变得充实。难忘而精彩了。当冻结的湖面融化，记忆的波纹扩散。消失，我相信，那永恒的涟漪早已刻在了我的心中。

一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。当一名教师是一个神圣，辛苦的职业.它的任务是为祖国的未来培养人才.作用很大，很神圣，全国到处都需要教师.但这个职业同样也很辛苦.每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼.即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他。

每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案.一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦.正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师.从很小开始我就很想做一名教师.在家里还经常把自己当成老师，学习讲课.现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们.另外，还要把性格变的开朗些.最后，还要有耐心.教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗!

记得我第一次学钢琴，我认识了好多朋友，老师教我们弹“do，re，mi，fa，so，”这个很好学嘛！”我自言自语说。我手放上钢琴，找到了这几个音符，我一弹就会，可邓老师却说手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。老师让我回家好好练习。

我是从电子琴转到钢琴的，所以我家有一架电子琴，我就用电子琴练。到老师第二次讲课时，来讲左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手还不一样啊，可左手大拇指刚好是右手小指的位置，这怎么弹啊？老师说吧左手的小指方在右手“do”往左边数八个音的位置。我发现这个“do”的音调降低了，老师说这是低八度。

就这样半年过去了，我弹钢琴已经学到考级书第二级了，而且每首曲子都很熟练，很好听，老师说等我学完三级就要考一。二。三级的曲子，考的人抽曲子背弹。

不要说这个，我现在已经学到三级了，马上就要学完了，考级的时候，考的然会抽哪些曲子呢？真期待，我一定能过级的！

家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。

在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽的银装。

在冰天雪地的环境中，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得正开心呢。

雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。

此时，我被家乡那迷人的雪陶醉了。

我爱你——家乡的冬天

时间过得飞快，转眼间，一个寒假过去了，但是，在寒假里发生的所有一切，我永远也不会忘记，特别是去欢乐谷的那一段时间，虽然那是短暂，但它却像一块巨大无比的石头，一直填在我的脑海里，搬也搬不开。

事情是这样的，一天小姨发信息来，说要带我们去欢乐谷。这个消息使我们家的笑声沸腾起来，特别是我，一听到欢乐谷这三个字，一蹦三尺高，简直不敢相信，顿时都快高兴得晕了过去，因为欢乐谷是我梦寐以求的地方。

盼哪盼哪，终于让我盼到了，小姨抱着愉快的心情，和我们坐着105路汽车，直奔欢乐谷。

到了欢乐谷，我真想要马上冲进欢乐谷，玩个够。

我们在欢乐谷里玩了许多刺激的游戏，例如矿山车，雪山飞龙，完美风暴，太空梭，还有……但是最好玩的，同时也最搞笑的还是北极探险了。

我们排了很长的队，终于功夫不负苦心人哪，轮到我们玩了。我和弟弟兴冲冲的坐上车子，拿起手枪，准备出发。已经出发了很久了，可我只有118分，但是，弟弟却有227分了，我不服气，便大声的冲着弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已经有228分了!”弟弟见了，说：“我还要打到400分呢”/。我不服气，便打了他一下。他就打了我一下。一会儿，我们便打起架来，后面的大姐姐看了，情不自禁地开怀大笑。

时间过得飞快，转眼间，寒假过去了。但是，欢乐谷的身影却永远留在我的心里!

语文这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。

先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从呀呀学语起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有了深厚的感情。

文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做出口成章，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到出口成章还是不行的。在课外，我阅读了大量的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。

我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

我们是炎黄子孙，龙的传人。我们的祖国美丽富饶，地大物博。看，在这片神圣的土地上，有碧波环抱的宝岛，七沟八梁的黄土坡;滔滔的长江，滚滚的黄河，连绵不断的山峰......我们的祖国，历史悠久，源远流长。南宋民族英雄岳飞，至今仍为世人尊敬，宋代范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国忧民精神，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，视死如归的英雄气概，令多少仁人志士所钦佩。收复台湾的民族英雄郑成功，民主革命的伟大先驱者孙中山，两弹元勋邓稼先...... 他们以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。

同学们，我们伟大的祖国已走过了五千年的历程。千百年来，许许多多的大有成就的中华儿女都是用“祖国在我心中”来鞭策自己;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;伟大的周恩来总理为了国家和人民夜以继日的工作，科学家钱学森远渡重洋回到祖国......正是他们，撑起了我们民族的脊梁和祖国的希望，中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。

03年，神舟五号发射成功，泱泱中国千年飞天梦圆。05年，神舟六号让中国跻身世界航天科技强国之列。08年，神舟七号又实现了高难度的太空漫步;成功举办了奥运会。09年，在建国六十周年的阅兵式上，我们见证了中国怎样由懦弱变强大。10年，我们又迎来了以“城市让生活更美好”为主题的上海世博会。

同学们，祖国的历史是坎坷不平的，在历史的长河中，她拥有的不只是灿烂和辉煌，也有一些不可磨灭的阴影。南京大屠杀，不平等条约，海兰泡惨案……帝国主义侵略者们用鞭抽，用刀砍，用枪击，甚至惨无人道的把中国人的发辫绑起来，连成一串，往江里推，以此取乐。

近几年，自然灾害也常常来访中国:03年的非典病毒，04年的禽流感，08年的汶川地震，10年的云贵旱灾、玉树地震、舟曲泥石流……一件件，一桩桩惨不忍睹的事实，同胞们死的死，伤的伤，举国上下都沉侵在悲哀之中。但它打不到坚强的中国人民!灾难面前，我们毅然临危不惧，众志成城，捐钱捐物，就连我们小学生也不例外，把平时积攒的零花钱拿出来，虽然不多，只有几元，也是我们的心意，也能让灾区的孩子们买一支笔，一块橡皮……在大家的共同努力下，孩子们又有了自己的家园，重新回到校园，快乐的读书了!

同学们，“一方有难，八方支援”，我们团结一致，心心相连。因为我们心中都有一个信念:“祖国在我心中”!祖国是我们的母亲，是我们的妈妈，我们不想让妈妈有任何创伤!

字字珠玑，串起一句句经典;篇篇精彩，汇成巨大的海洋。这里摆渡不须桨，这里故事似星辰，这里是我的乐园——书的海洋。

我无意中闯入，便再也不舍离去，缘份好似天注定一般。那时的我还是个扎着蝴蝶结的小丫头，拿起的第一本书便是鼎鼎大名的《水浒传》，我从此便再也没有放下，一百零八个人物， 一百零八种经历， 一百零八种生活态度。他们的豪气义薄云天，他们的故事为我展开了一幅宋朝的生活画卷，我学到了重义、正直、无所畏惧。我没有金圣叹先生那么高深的思想，从林冲草料场下雪的“紧”字体味到气氛的紧迫，也无法从景阳冈山神庙“落破”读出人迹的罕至，我一直把书当成是我的好友，“好读书，不求甚解”是我欣赏的读书态度。

我当然无法与如野鹤般闲逸的五柳先生相比，淘到一本好书，还得看看课程紧不紧，作业多不多，还要躲开母亲的严密监控，才能尽情畅游在书籍之中。其实我早已把读书当成了生活中的一部分，有它在的日子里，天空才是蓝色的。

和书有关的日子，我从不感到孤独，书中有我无数的好友，无数的知音，我读他们的故事，体味他们人生的酸甜苦辣，看他们在战争中挥洒热血，商海中翻云覆雨，生活中忙忙碌碌，从他们身上我看到了生活中的阳光和人生的艰辛，在无数次想跌倒的时候，都有他们的力量支撑我一直走下去，前方的道路虽然泥泞，但生活的春天早已到来。

与书有关的日子，我也把自己的情感加在书的里面，陪他一起哭，一起笑，为他所遭遇的不幸伤心难过，为他所取得的成功欣喜若狂，那之中有泪有笑，有香有色，在书中体味情感百态，在书中翻看云卷云舒，花开花落，甜蜜的滋味淌在心里。

与书同行，左边是爱，右边是真，踏着荆棘不觉有痛，有泪可落，却不是悲凉。

团结是什么?团结就是力量。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”朋友之间更是团结一心，齐力断金。

有一次，我和朋友们一起玩两人三足的游戏。我和一个妹妹分在一组，起名叫云朵队。我把我的脚和他的脚紧紧地捆在了一起。一开始，我们总是不合拍，不仅跑得慢，还经常摔倒。其他的队伍都快到终点了，我们还在中途徘徊。别的队都笑话我们说：“云朵、云朵，这会儿没风了，跑不动啦!哈哈哈!”

看我急得眉头间皱起一个“川”字，爸爸告诉我说：“你们节奏不统一，这样是跑不快的!”“那怎么办?”跟我一组的妹妹也心急如焚。“你们喊着口号呀!”爸爸边说边示范给我们看，“一二!一二!就这样喊，喊一的时候出绑在一起的腿，喊二的时候另一条腿跟上。”“那我们试试。”我拉着妹妹赶紧练习，可还是摔倒了，我有点沮丧。可爸爸鼓励我们说：“慢慢来，你们这样，起码能赶上一个队!”

又一轮比赛开始了，我们按爸爸的方法，喊着口号，奋力向前。“一二!一二!”不知不觉，我们竟超过了一个又一个队，我们越走越有劲，越走配合得越默契。天哪!几轮比赛下来，我们竟成功地拿下了冠军!我和妹妹欣喜若狂，大声喊道：“有风了，云朵飞起来喽!”这时一旁的爸爸走过来，又激动又语重心长地对我们说：“你们看，团结就是力量!”

是啊，团结就是力量，只要团结，一切困难都会化为乌有。

“团结一心，齐力断金!”团结让生活更美好!

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛;生活中不是缺少音乐，而是缺少捕捉声音的耳朵;生活中不是缺少爱，而是缺少感受爱的心灵。

你听过蜻蜓点水的声音吗?到了秋天，在水池上聚集了许许多多的蜻蜓，他们品种不同颜色不一，所以有很多的围观者，我想他们一定是目不暇接吧!当夕阳亲吻西山的时候，蜻蜓们往下降低高度了，而且是一对一对的：一只蜻蜓趴在另一只蜻蜓身上，飞上飞下，忽高忽低，仿佛是一架战斗机在躲避敌人的攻击;一只胖胖的蜻蜓飞向空中，在一头俯冲下去，尾部轻轻地在水里点了一下，波纹像把火一样，慢慢的，缓缓地离去，仿佛还舍不得呢!可见蜻蜓对孩子的关心;有一些蜻蜓在草丛上来回盘旋，嘴里还“嗡嗡”作响，应该是捕捉到小飞虫的喜悦吧!

你听过学校里的声音吗?学校是孩子们的乐园，也是知识的天堂。那熟悉的下课铃声响了，转眼间，操场上聚集了许许多多的人，而且充满了欢声笑语。

你听过动听的钢琴声吗?一只光滑的手在钢琴上来回跳跃，就像一个顽皮的小孩子，哼着歌曲，在钢琴上不停的跳舞;而这动听的琴声，仿佛就像一只活泼可爱的小精灵，一会沉稳，一会尖锐，你永远听不出，下一个音是什么。

你听过春天柳树梳头的声音吗?春天到了，大地万物复苏，春回大地，冬眠的动物也醒了过来。轰隆隆!轰隆隆!天上聚集了很多的乌云，闪电也要出来了。柳树也做好了准备，仿佛要淋浴一番。“噗嗤”一道耀眼的闪电从天空上划过，雨也时之不差的打了下来。“真舒服!”柳树说道。洗完后，又经过太阳沐浴，该梳头了!于是，大风吹了过来，“呼呼”，风就像梳子一样，给柳树们轻轻地抚摸着，好现在安慰她。

你听过小蚂蚁搬运食物的声音吗?炙热的夏天，小蚂蚁们非常的勤奋。有一天，一只蚂蚁发现了很多食物，于是说：“大家快过来，这有很多的食物!”顷刻间，食物边围满了蚂蚁。“开始!一二一，一二一!”他们开始行动了，一个接一个，就像一条小长龙，在路上走来走去，光荣的前进着。

你听过知了在树上叫的声音吗?在炎热的夏天，总不能没有一个音乐家——知了。他的生命很短暂，每天就知道“知—了—知—了—”的叫，但是有些人觉得他很烦，但我从不这样认为。我觉着，他就像音乐编辑，少了他，我还不太适应哪!

荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情……凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。

清闲散淡之花。孟浩然的《夏日南亭怀辛大》抒写诗人夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念之情。“山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中霄劳梦想。”一、二两句遇景入咏，融情于景。夕阳西下，素月东升，“夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，一快一慢凸现诗人的愉悦心理。三、四两句即事抒怀，活灵活现。诗人沐浴之后，洞开亭户，披头散发，靠窗而卧，逍遥自在，令人羡慕。五、六两句细化身心快感。清风送爽，荷花飘香，如丝如缕，沁人心脾;翠竹滴露，清脆悦耳，如丝如筝，清幽绝俗。写荷以“气”，写竹以“响”，意境幽深静谧，情调高雅别致，荷香和佳竹巧妙地烘托出诗人悠然自得，闲适自乐的素淡情怀，为下文抒发诗人渴盼知音，怀想故人创设了氛围。

青春意趣之花。王昌龄的《采莲曲二首》(其二)刻绘田田荷叶之中、艳艳荷花之下采莲少女的美丽形象，意境优美，情调欢快。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”一、二两句写诗人伫立凝望，人花一体，难以分辨的情景。罗裙舒展，绿如荷叶，宛见采莲少女亭亭玉立之姿;笑脸相迎，艳若荷花，如睹采莲少女欢声笑语之态。荷叶罗裙，人面荷花，浑然一体，相映成趣，乍一看去，几乎分辨不清孰为荷叶，孰为罗裙，哪是荷花，哪是脸庞。这些采莲女子简直就成了美丽大自然的一部分，或者说竟是荷花精灵!三、四两句写诗人眼花缭乱之际，走神错意之时的意外发现，展示青春少女的无限活力。采莲少女与绿荷红莲融为一体，忽然不见踪影，诗人踟蹰怅惘，惊奇不已。可是，没过多久，莲塘之中歌声四起，热闹非凡，诗人这才恍然大悟，原来那些“看不见”的采莲女子仍然在这绿叶红花的荷塘之中，仿佛是和诗人这样的观望者开了个玩笑。这群江南女子啊，聪明美丽，天真活泼，出没绿波红花之中，歌唱劳动，歌唱生活，充满着青春活力。从她们身上，我们看到了一种如荷飘香，如花美丽的青春风采。

相思愁苦之花。孟郊的《怨诗》以痴心傻气的想象来抒发女主人公愁苦深重的相思之情。“试妾与君泪，两处滴池水。看取芙蓉花，今年为谁死!”两地相思的闲愁苦恨是看不见，摸不着的，也是没大小，没体积，不具形象的东西，测定起来很不容易，可是诗中女主人公却异想天开：试把我们两个人的眼泪，分别滴在荷花池中，看一看今夏美丽的荷花被谁的泪水浸泡而死。显然，在她心目中看来，谁滴的泪多，谁的泪更苦涩，荷花就将为谁而“死”，那么，谁的相思之情更深，自然也就测定出来了。比试滴泪，滴泪成池，泪淹芙蓉，见证爱情，此等痴心透骨的情语非性情中人不能设想。出污泥而不染的“芙蓉花”成了男女主人公相思离情的可靠见证。李商隐的《板桥晓别》化用典故，抒写情人的离别苦情。“回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。”一、二两句远眺近观，点明离别的时间、地点和朦胧奇幻的环境氛围。三、四两句分别化用典故写行者和送者。“水仙”句暗用琴高事。《列仙传》上说，琴高是战国时赵人，行神仙道术，曾乘赤鲤来，留月余复入水而去，诗人此处把远行之人比着乘鲤凌波而去的水仙，化实为虚，奇幻天真。“红泪”句暗用薛灵芸事。据《拾遗记》记载，魏文帝美人薛灵芸离别父母登车上路，用玉唾壶承泪，壶呈红色，到了京师壶中泪凝如血，诗人此处将送行者(女主人公)暗喻为水中芙蓉，以表现了她的红润美艳;又由红色芙蓉进而想象出它的泪也应该是“红泪”。这样，一朵艳艳芙蓉勾画出了俏丽佳人泣血神伤的情景。

【范例1】骑自行车的启示作文

我过九岁生日时的上午，爸爸、妈妈像变“魔术”般“变”出了一辆崭新的紫色自行车当我的生日礼物。我开心地跳得老高。

我立马把自行车小心翼翼地搬到楼下，爸爸、妈妈也跟下了楼。我想在爸爸、妈妈面前耍把威风。于是就像楼下那些正在骑自行车的大哥哥大姐姐一样一屁股坐上了车座，双手把住车龙头，一只脚放在了踏板上，另一只脚用力一蹬。原本，我以为会和想象的一样，车子会顺其自然地“跑起”来。可是情况情况恰恰相反，我另一只脚还没踏上踩踏板时，就摔了个四脚朝天。我把自行车刚刚扶起来，可自行车就像“醉汉”一样，直接往我身上倒，结果我摔了个狗吃屎。我好不容易爬起来，刚走一步又“通”的一声摔在了地上，原来我给车龙头绊了一跤。

爸爸、妈妈见我这副惨样，笑了起来，而我却哇哇大哭起来。爸爸笑够了，对我说：“我的小宝贝、小寿星，自行车的平衡是在龙头，只要掌握了平衡，克服内心的恐惧，你就会越骑越好。”说着，就扶起了自行车。可我一跺脚，说：“我不学了，刚上来就摔了个三连摔。”妈妈皱了一下眉头，语重心长地对我说：“宝贝，做事可不能半途而废哟，只要你努力就能学会的，加油!”这次有了爸爸、妈妈的鼓励下，我不断地调整自已身体，努力保持平衡，把精力集中在车龙头，可是我只注意前方，没注意脚下，自行车被石子给绊了一下，车子撞在了墙上。可我没有泄气，继续骑自行车。

开始我晃晃悠悠骑了一两米，没想到自行车又被石子给绊了，我一分神，摔进了身边的草坪，我还是没有放弃。在爸爸的不断指导下，我渐渐地学会前进、拐弯、急转弯。经过几天的不断练习，我也能像大人一样，随心所欲地骑自行车了。

骑自行车真有趣，虽然很难又会摔跤，但我从中知道“只要有恒心，铁棒磨成绣花针”的道理。

【范例2】骑自行车的启示作文

每当，我看到妹妹在骑自行车时，就会不由自主地羡慕起来，真希望自己就在自行车上面坐着，飞快的行驶。因此我打算学骑自行车。

记得有一次，刚好妈妈没去上班，我让妈妈教我骑自行车。奶奶帮我把自行车清洗了一遍。微笑地对我说：“淑淇，你可以学骑自行车了。”我兴奋的跳了起来。我本以为学自行车只是一件非常简单的事情。结果，还没坐稳，就和大地来了一次拥抱。妈妈示范地给我骑了一下，我认真地看住妈妈骑自行车。这次我总算坐稳了，我以为现在再也不会跌倒，想着想着，“砰”的一声，我和自行车都跌倒了。我灰心丧气的说：‘我不学习骑自行车了。妈妈语重心长地对我说：“淑淇，你不能半途而废，你听说过“坚持乃成功之母”这句话吗?。”听了妈妈这话，我再一次踏上了自行车，这次，我目视前方，心里回想着妈妈做过的每一个动作，然后再模仿妈妈的样子做，渐渐地，我觉得我能坐稳了，骑自行车有了感觉。妈妈鼓励我说：“淑淇，好样的。”等到我熟练了每一个骑自行车的动作之后，我就和妹妹去比赛骑自行车去了。

通过这次骑自行车，我学到了一个启示：“坚持乃成功之母。”妈妈的教导让我受用不尽。

陈胜、吴广的揭竿起义，给人以多么大的鼓舞啊!

陈胜幼年给人佣耕，后来被征发派去驻守渔阳，遇到了大雨，几百人被困大泽乡，延误了时期，在当时，误期要被杀头。于是，陈胜、吴广决定起义，陈胜带兵攻下大泽乡，继而又占领了许多地方，最后被推举为王。

“王候将相宁有种乎!”这是多么朴素的觉醒!陈胜、吴广正是怀着这种“鸿鹄之志”带领农民揭竿起义，并取得战争胜利。

故事的波澜起伏，陈胜的血气方刚让我执欣赏不已。像《三国演义》中：本是董卓结吕布，却弄出吕布杀董卓;本是关公寻刘备，却弄出张飞欲杀关公;本是孔明气死周瑜，却弄出孔明哭周瑜……… 本是秦王斩陈涉，却弄出陈涉攻城为王。谁曾说过天命难违，这难道不是人定胜天吗?任何事，应该我们努力、拼搏，而不是说一切听从命运的安排，不是吗?

现在的青少年，也应该从小树立远大的抱负，有战胜一切，追求梦想的决心。在陈涉那个年代，虽然反天子是大逆不道，但在我看来，这是他的远见卓识所在，一个有理想有抱负的人是不会看着国君昏庸无能而使国家就此衰落下去的。他凭借自己的勇敢与智慧得到了大家的认可，想陈涉从一小小的佣耕而一举成名，不就是因为他的抱负与反抗的决心吗?

现在，许多同学初中没有上完就出去打工，他们不知道，没有知识到外面是多么无助。我们现在应该好好学习，从小就有远大的抱负，有崇高的理想，而不是糊涂地过完一生。只要有目标，有追求，就一定会走向成功。陈涉佣耕时，也时时想着进取，盼着美好的明天。我们应该像他一样，从平凡中创出非凡的人生，用自己的胆量与智慧追求成功与幸福，只要我们有自强不息的精神，就一定会有赢来彩虹的那一天。

“咚、咚、咚，咚咚咚”，这声音如战鼓般从六(1)班教室里传出来，发生什么事了?哦!原来是我们班同学在玩“击鼓传花”的游戏呢!

游戏规则很简单：一人蒙眼敲鼓，鼓声响起，代表游戏开始。同学们把代表“花”的手绢传递给旁边同学，鼓声一停，“花”落谁家，谁就表演节目。

鼓声时大时小，时快时慢，在整个教室里徘徊，给人一种紧张的气氛。全班同学紧绷着脸，不敢喘一口气，全神贯注地盯着手绢的路线，仿佛那是一个烫手的山芋。只见手绢离我越来越近，我的心跳一下子就加快了，用颤抖的手接过“花”，忙不迭地丢给旁边同学。

传啊传……手绢传到了杨校宇手里，我们以为他要把手绢传给身边的张一尔，突然他眼里闪过一丝狡猾的目光，正当张一尔伸手要接时，杨校宇“虚晃一枪”收回了手，教室里顿时爆发出一阵大笑。杨校宇再一次把手绢递过去，张一尔伸手一抓，又抓了个空，原来一脸坏笑的杨校宇又把手缩了回去。这下，张一尔可气坏了，涨红了脸站起来去夺手绢，这时候杨校宇手一松，手绢顺利地落到了张一尔手中。张一尔一把攥住手绢，得意洋洋地对杨校宇说：“你不想要了吗?还给你怎么样?”可就在这时候，鼓声停了，张一尔拿着手绢，微张着嘴，一脸茫然，仿佛在说：“我是谁?我在哪儿?”看着他一脸呆滞的懵样，同学们边鼓掌边大笑，齐喊：“表演节目，表演节目!”

张一尔挠挠脑袋，认命地走到教室中间，略一思索，嘴角上扬：“那我来给大家背首诗吧!《咏鹅》——鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛拔干净，铁锅炖大鹅。”说完，他做了个揭锅盖的动作，还用力深深吸了一口气：“香啊!”

他的话音刚落，教室里顿时笑成了一锅粥，尤其是“小猪”朱铭宇，捧着肚子在地上打滚，瞧他的红脸蛋上只剩一对笑弯的眼睛和一张大笑的嘴了，这事儿他肯定能笑上整整一年。张一尔在大家的前翻后仰中，红着脸地走到了“击鼓位”。